總結是一個寶貴的成長機會，通過總結我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。在寫總結之前，可以先整理出要總結的內容和要點，以確保思路清晰。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園預防近視安全教育總結篇一
眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛要從娃娃抓起。20xx年6月6日是第xx個“愛眼日”，為提高家長、教師和小朋友們的認識，逐步形成愛護眼睛的意識，丹林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”為主題的宣傳教育系列活動。
活動過程中，幼兒園通過led滾動播放宣傳標語宣傳，營造了濃厚的宣傳氛圍；其次，幼兒園通過發(fā)放倡議書的形式，讓家長們學習相關保護眼睛的知識和方法，讓家長懂得保護眼睛的重要性，改變家長“重治輕防”的觀念，達到家園合力，重視對小朋友視力的保護；同時，各班級根據(jù)幼兒年齡特點開展形式多樣的主題教育活動，通過談話、觀看視頻、游戲實踐等形式，向幼兒講解愛眼護眼的知識，讓幼兒學習保護眼睛的方法，親身體驗保護眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼習慣。
通過本次活動，讓活動得到了廣泛宣傳，提高了全園家長、教師和小朋友的愛眼護眼意識，增長了幼兒保護眼睛的知識，學習了愛護眼睛的重要方法，懂得了保護眼睛的重要性。眼睛是心靈的窗戶，我們生活的每一天都應該是“愛眼日”，讓我們“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”
幼兒園預防近視安全教育總結篇二
本次研究性學習中，我們組探討的問題是“關于青少年如何預防近視”和對保護眼睛的意識等問題。
進行這次研究性學習的目的.是了解青少年對于愛護眼睛的意識和了解對我們的危害有多大。我們想通過這次研究性學習讓更多的青少年意識到保護眼睛的重要性。提倡廣大青少年重視眼睛的衛(wèi)生，愛護眼睛。我們?yōu)榱烁玫牡玫綇V大青少年的建議和看法，采用了問卷調查的形式。分別向廣大的青少年吸取意見，這樣才能更好的了解到青少年對于預防近視的意識看法和是否掌握了愛護眼睛、保護眼睛衛(wèi)生的知識。
在這次的研究中我們做了問卷調查，當我們往每個班的同學發(fā)放調查問卷給他們填寫;收回來時看見幾張上面是亂涂亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的不尊重別人的東西。但是仔細一看也有幾處亂畫的地方把問卷調查的錯誤指出來，讓我們看到了錯誤的地方，及時改善，這樣使我們做得更好。錯誤證明了我們有點馬虎，我們要知錯就改，善莫大焉，我們改過會做得更好。
這次的研究性學習中，我們每個人都積極參與和努力的去完成各自的事物，我相信每個成員在參與中都有對研究性學習有自己的看法或意識和感受。我們共同的一個認識就是：青少年預防近視的知識掌握不夠多，有的人是很朦朧，認為沒什么大不了的。這個想法是錯誤的。希望改正這個想法。因為眼睛對我們很重要。導致眼睛近視的原因有許多種：
1、讀寫距離太近。
2、長期看電視、上網(wǎng)。
3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜歡食者。
4、睡眠不足使視覺疲勞。等等。有大多數(shù)的中學生沒有近視，看見別人戴起來，蠻好看或時尚，就去買那些眼鏡是沒有度數(shù)的來戴，認為很好玩或是時尚。這種做法是不對的，因為他們根本不知道那沒度數(shù)的眼鏡對眼睛也會造成傷害的。那沒度數(shù)的眼鏡是很漂亮時尚，但是戴久了會使眼睛的視力下降，這種事長期積累下來的。還有眼鏡戴久了，也許是習慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看一看就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)眼睛是凹進去的。
幼兒園預防近視安全教育總結篇三
為進一步提高學生預防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，woyuan采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結如下：
認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我園高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。組織全校師生進行防“校園欺凌”及暴力的知識講座，效果顯著。
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學校校園安全責任分解方案，建立學?！靶@欺凌”及暴力事件應急處置預案，成立了領導小組，明確職責，嚴格按照方案預案進行工作，確保防范工作開展得順利有序。
學校嚴格執(zhí)行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時制止并報告學校領導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。
學校組織全校師生進行知識講座，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向學校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
幼兒園預防近視安全教育總結篇四
首先，我們召開了各村小校長會議，傳達了衛(wèi)生保健所學初會議精神，要求各村小要高度重視，認真開展預防近視月活動。主要做好以下幾點：
1.每天必須做兩次眼保健操，上午一次下午一次。
2.每班下發(fā)視力表，要求裱上不能弄臟弄壞，貼時要注意距離與高度的要求。
3.每班要選一名“視力監(jiān)督員”隨時檢測學生的視力情況。時時提高學生的防近意識，糾下自己的讀寫姿式。
4.學校每學期對學生視力檢測一次，嚴格控制新發(fā)病率。
5.張貼標語，加大宣傳力度，提高師生認識。對保護視力“三個一，四個不要，五個注意”定期抽檢。
6.按上級精神要給學生減負，一二年級不能留書面作業(yè)。在校時間不能超過六小時。不能壓堂。
教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣。在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園板報、墻報、班會、等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。
1、利用預防近視月活動，開展預防近視衛(wèi)生知識講座一次；
2、把預防近視宣傳標語張貼在宣傳板內。
3、利用宣傳板等多種形式，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。
4、在衛(wèi)生課上，利用眼睛模型、電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構造，了解近視的發(fā)病原因，了解保護眼睛的重要性，讓學生對近視引起足夠的重視。
眼操這項活動是學生在校期間不可缺少的一項重要工作，這項工作做的好壞關系到學生的切身利益。如果做的不好，會直接影響學生們的學習及身體健康、因此，我們就怎樣做好眼保健操為主題，每天做兩次眼操，向學生講解如何正確做眼操的重要性，推動眼操的廣泛開展，目的就是進一步推動這項活動，引起學生們的高度重視，養(yǎng)成良好的習慣，糾正錯誤的做操方法，使自己有一雙明亮的眼睛，更好的投入到學習中去。
認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節(jié)拍做操，衛(wèi)生教師指導、糾正穴位不夠準確的學生。為了做好這項防近視的活動，使這項工作真正落實到實處，而且每天都檢查各班的`眼操情況。
向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與預防近視工作的良好局面。為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習慣、視力下降時要及時到正規(guī)醫(yī)院就診。
總之，我校由于領導重視，措施具體，采取多種防近措施，對保護視力、預防近視有一定的促進作用。
幼兒園預防近視安全教育總結篇五
了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況做如下總結：
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組：
組 長:鄧小紅園長
副組長：溫麗丹（安全主任）溫麗丹 廖 瑩（教學主任） 組 員：保健醫(yī)生及全體教師
在莊嚴的國旗下，園長鄧小紅宣布了以“強化安全管理，共創(chuàng)和諧?！睘橹黝}的安全教育周正式啟動。
組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會本學期安全教育活動主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定年級組安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
為了使廣大師幼能更加深入的了解災害逃生常識，使每一個師幼都樹立起自我保護意識，正真掌握好安全知識，增強安全意識，我們制定了符合幼兒園實際情況的地震逃生演練方案。
20xx年2月22日，上午10：00，我們的演練活動在地震警報聲正式開始，整場逃生演練從開始到結束僅僅用了三分多鐘，孩子們機智、勇敢的表現(xiàn)，加上老師們高度的責任心，本次的演練活動取得了圓滿的成功。
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在幼兒園領導的高度重視下，在全體師生的密切配合下，我園的安全教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個新臺階。
幼兒園預防近視安全教育總結篇六
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料。
活動過程：
一、活動導入。
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程。
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
三、活動結束。
1教師：”聽了那么多，你懂得了什么?“。
2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸。
1、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“。
2、幼兒自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試。
活動反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
幼兒園預防近視安全教育總結篇七
眼睛是人體重要的器官，是心靈的窗口。三月是預防近視宣傳月，為進一步增強幼兒愛眼、護眼意識，幫助幼兒進一步了解眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼、護眼習慣，幼兒園開展了預防近視教育系列宣傳活動。
幼兒園通過微信群轉發(fā)《預防近視告家長書》等形式，大力宣傳用眼健康知識。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，運用生動有趣的圖片及ppt，有針對性地給孩子們開展了保護眼睛的系列活動，知道了保護眼睛的方法和重要性。幼兒園還邀請已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐返園教大班小朋友們學做眼保健操，讓即將步入小學的孩子們深刻地了解到保護眼睛的重要性。幼兒園定期開展健康視力檢查。通過篩查，發(fā)現(xiàn)有視力異常的幼兒，及時告知家長并督促家長帶孩子去醫(yī)院就診，有針對性地開展視力矯正，通過篩查和及時復診，使幼兒的視力得到有效地矯治。
通過此次活動開展，孩子們了解了保護眼睛的重要性，增強了愛眼護眼的意識，提高了用眼保健衛(wèi)生的認識，養(yǎng)成了良好的愛眼護眼、預防近視的習慣。幼兒園將繼續(xù)提高對幼兒愛眼護眼、預防近視工作的重視和關注，持之以恒地做好近視防護工作，讓孩子們能用明亮的眼睛迎接美好光明的未來！
幼兒園預防近視安全教育總結篇八
人們常說，眼晴是心靈的窗口，須勤拂拭才能健康明亮，可現(xiàn)實的狀況不容樂觀，為此在“近視防控宣傳月”來臨之際，我校開展了豐富多彩的“愛眼”、“護眼”衛(wèi)生知識宣傳活動，現(xiàn)就本月開展的多種視力防控活動情況作如下總結：
近視眼是學生當中的常見病、多發(fā)病，同時限制了學生的升學及就業(yè)，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此，我校首先在3月8日利用網(wǎng)絡資源，在釘釘線上教學平臺一同觀看了新城區(qū)教育局下發(fā)的《科學防控近視，共筑光明未來》短片。
在3月10日線上平臺與同學們進行防控近視，愛眼宣傳活動，內容包括：《近視眼的病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》。
3月14日我校開展了《科學防控近視，共筑光明未來》的主題班會，讓同學們都提高認識，從現(xiàn)在做起，要科學用眼。
3月16日進行有關愛眼知識衛(wèi)生健康課教育。
學校領導對本次”第四個近視防控宣傳教育活動月”非常重視，就學生學習的'近視眼患病，要求各班級在3月7日把新城區(qū)教育局下發(fā)的《科學防控近視。共筑光明未來》短片轉發(fā)至家長群，讓所有家長都能了解愛眼有關知識，同時要求家長及時給近視眼學生配眼鏡，在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣，切實保障學生眼睛的衛(wèi)生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置，在線下教學中，一定要時時注意教學衛(wèi)生，上課按照教學衛(wèi)生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫(yī)深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。
3月17日我校開展了《如何做眼保健操》活動，讓同學們都能正確的做。同時我校為了保證學生眼保操質量，線上每天對各班做眼保健操的質量進行檢查督促，做到一天一檢查，一周一公布。此項工作一直都在線下、線上實施，由于措施得力，提高了我校師生保護眼睛衛(wèi)生知識水平，同時促進了學生身體健康。
以上是本次“近視防控宣傳教育活動月”愛眼護眼衛(wèi)生知識宣傳活動總結，在活動中雖然取了一些成績但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學生的身體做出更大的貢獻。
幼兒園預防近視安全教育總結篇九
我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用：
幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。
及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10：30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關部門。
及時向家長宣傳預防疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的.預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。
加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。
將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進行一次一大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現(xiàn)不對應的，當場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監(jiān)督、督促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。
如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈）。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十
傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在上級防疫部門的領導下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的'好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、學校召開預防結核病、呼吸道傳染病工作大會，安排布置傳染病預防工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴密監(jiān)控學生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。
二、我校成立了學校預防結核病、秋季呼吸道傳播等傳染病疫情應急工作領導小組，以章校長為組長，郎校長、李校長為副組長負責督促學校傳染病防治工作的開展。并制定《預防傳染病工作預案》。在全校范圍內展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。并向家長宣傳傳染病防控知識。
三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會、晨會、墻報、專欄、講座對學生宣傳傳染病的防治知識，使學生重視，提高防控意識。
四、學校購買了消毒劑，定期給各班教室地面、課桌椅及走道進行消毒。安排對廁所、花園等重要場所也進行消毒，防患于未然。同時要求各班主任負責每天對教室的開窗通風，保證室內空氣流通。
五、學校每天對進校的學生進行體溫監(jiān)測。只要發(fā)現(xiàn)體溫異?；蝮w溫達到37.5℃以上，要立即報告學校傳染病防治工作領導小組，并通知家長送往醫(yī)院確診、救治。
六、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物。同時每天安排專人負責對各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員對校內環(huán)境衛(wèi)生也堅持每天打掃清理，以確保師生有一個衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
七、學校領導分別對班主任、學生進行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護意識和防病能力，加強戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時向班主任或上課教師報告。目前，我校預防結核病、呼吸道傳染病的各項工作正在有序進行。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十一
活動目標：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
活動準備：有關滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動過程：
1、游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
4、幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十二
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
【活動準備】。
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
【活動過程】。
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)。
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認識“有電危險”的.標志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。
3、誰對誰不對。
(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)。
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十三
活動目標：
1.認識到在教室亂跑很危險，會使自己身體受傷。
2.知道在教室應該慢慢走，小心磕碰。
活動重難點：
重點：知道亂跑的危險，學會在教室及走廊慢慢走。
難點：學習幾種安全自護的方法，如碰到怎么辦?流血怎么辦。
活動準備：
知識準備：幼兒在玩滑梯和日?；顒又幸呀?jīng)滲透過不亂跑常識。
材料準備：大象頭飾，ppt。
活動過程：
一、導入：情境導入。
教師：(一位教師扮演大象)哎呦哎呦，好疼呀(捂住膝蓋)。
幼兒：大象你怎么啦?
教師：(大象口吻)今天我在教室里面跑來跑去，跑的太快了，膝蓋碰到了桌子上面，好疼呀!
幼兒：教室里面不可以亂跑。
二、學習在教室里面玩的正確方法。
教師：小朋友們，大象在教室里面亂跑，碰傷了膝蓋，他做的'對不對?
幼兒：不對，要慢慢走。
教師：你們知道哪些在教室里面玩的正確的方法呢?
幼兒：不推不擠，不亂跑，要慢慢走。
教師：你們說的真對!那老師問你們小豬在教室里面追著小朋友跑，對不對?
幼兒：不對，不能追小朋友。
教師：小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎?
幼兒：不可以，很危險。
教師：那你們還知道哪些教室里面不能做的事情?
幼兒：打小朋友和小朋友搶玩具，在教室里面跑來跑去，爬到桌子底下，摸電插孔......
三、學習自護方法。
幼兒：告訴老師。
教師：如果不小心流血了怎么辦?
幼兒：告訴老師，貼創(chuàng)可貼。
教師：如果不小心碰到了頭或者腿呢?
幼兒：揉一揉，告訴老師。
教師：對!有事情要及時告訴老師，還要保護受傷的地方。
四、比一比誰做的，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友亂跑，要告訴他慢點走不要跑。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十四
3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;。
4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。
二、日常工作要求。
3、食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢;。
4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報警和火災應急處理。
2、報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志;。
3、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;。
7、無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入;。
9、不得組織幼兒滅火;。
10、緊急報告主管單位領導。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十五
根據(jù)《省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關于開展第4個近視防控宣傳教育月活動的通知》(鄂教體藝辦函〔2022〕1號)和《教育部辦公廳關于開展第4個近視防控宣傳教育月活動的通知》(教體藝廳函〔2022〕5號)文件要求，為全面提高我校學生視力健康管理水平，降低學生的視力不良率、控制新發(fā)病率,學校努力營造學生視力健康保護工作的濃厚氛圍，關心和重視學生視力保護工作，切實認真抓好近視防控工作，強化責任領導，明確職責分工，經(jīng)常抓、反復抓，抓落實。我校開展了以“科學防控近視，共筑光明未來”為主題的宣教月活動，具體情況總結如下:
學校成立了視力健康領導小組，強化了責任，明確了部門處室的職責分工；大力開展近視防控宣傳教育活動，學校積極組織近視防控線上線下家校共育，全員聯(lián)動，密切配合，進一步增強了師生愛眼護眼意識；切實減輕學生學業(yè)負擔，加強考試管理；嚴格落實兩操檢查制度、課桌椅定期調換制度，改善教室環(huán)境，強化戶外體育鍛煉等，通過多種渠道、多形式，切實做好學生愛眼護眼近視防控工作。
1、加大愛眼護眼近視防控宣傳教育，構建學生視力健康教育“防線”。
為進一步加強學生愛眼護眼近視防控宣傳教育，學校利用升旗儀式開展了“愛眼護眼宣傳周”啟動活動，向廣大師生大力宣傳愛眼護眼的重要性,讓學生真正掌握保護眼睛的方法，正確保護好眼睛。利用周三班隊會課在一、二年級學生開展了進行了眼保健操規(guī)范教育，三、四年級進行預防近視的視頻宣傳教育，五、六年級則開展“愛眼護眼專題知識講座”。學校體育組利用體育健康課向學生宣傳科學用眼知識，強化學生積極參加戶外體育鍛煉，一二年級每周4節(jié)體育課，3—6年級每周3節(jié)體育課，同時每天嚴格落實一小時體育大課間活動，每周開展全校學生體育健康社團，鼓勵學生走進戶外鍛煉身體，保護視力。學校利用班級黑板報、電子屏為全體師生播放愛眼主題教育資料，進一步增強了大家愛眼護眼的意識，自覺將保護視力，近視防控落實到日常的行動中。
2、各部門處室加強聯(lián)動，共同為學生視力健康筑牢“防線”。
為了增強學生愛眼、護眼的實效性,我校德育處每學期積極組織開展豐富多彩的系列活動，如辦愛眼護眼主題班會、板報手抄報，曬曬我的護眼操等，讓學生真實體驗愛護眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護的重視。愛眼周期間教師對學生讀寫姿勢、眼操動作進行檢查,對學生不良的讀寫姿勢和做操動作及時糾正不規(guī)范的姿勢。
自去年“雙減”政策落地以來，學校教務處進一步減輕了學生的課業(yè)學業(yè)負擔，每周實行作業(yè)公示制度，提高布置作業(yè)的科學性與有效性，一二年級每天不布置書面家庭作業(yè)，3—6年級書面家庭作業(yè)完成時間不超過60分鐘，不布置電子產(chǎn)品的作業(yè)，均采用紙質化作業(yè)，同時堅決杜絕機械性、無效性、重復性、懲罰性作業(yè)，科學規(guī)范加強考試管理。每學期以區(qū)教育主管部門組織的學科考試為檢測形式，不以任何形式對學生考試成績排名。課堂上各科教師合理使用電子白板開展教學活動，督促家長切實管理好學生在家使用電子產(chǎn)品的頻率和時間。班主任定期組織學生進行座位輪換，每天上下午督促學生做好眼保健操，加強學生用眼護眼的指導，德育處將紅領巾監(jiān)督崗眼保健操常規(guī)檢查納入班級考核之中。
3、強化學校、家庭、學生綜合干預管理“防線”，落實早期預防控制。
學校配合市區(qū)教育局推進學生近視防控視力健康管理示范學校建設，建立校領導、班主任、校醫(yī)（保健教師）、家長代表、學生視力保護委員和志愿者等為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化了相關職責。學校通過線上線下家長會、共同觀看愛眼護眼視頻、致家長一封信等形式，向全校家長宣傳了保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制學生近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用電腦時間達30分鐘，應休息10-15分鐘時間)，及時關注孩子書寫閱讀姿勢，糾正孩子不良的用眼衛(wèi)生習慣等。學校每年定期兩次聯(lián)系愛爾眼科、東風總醫(yī)院等定點醫(yī)院為全體學生進行健康視力檢測和“青少年愛眼護眼”專題培訓，建立學生視力健康檔案。若發(fā)現(xiàn)學生有視力下降等跡象，班主任及時聯(lián)系家長督促其帶領孩子到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)檢查。
4、想方設法改善學生視覺環(huán)境。
自2021年以來，我校積極籌措資金，想方設法陸續(xù)為全校20個教室全部安裝了護眼燈，教室照明度大大提高，有效改善了學生們學習生活的視覺環(huán)境。本學期學校已將所有教室的無塵書寫白板均更換為對學生視力有幫助的水溶性無塵綠板，這些硬件實施均為學生們的視力健康起到了極大地促進作用。
5、加大對電子產(chǎn)品的管理。
根據(jù)學校手機、電話手表等電子產(chǎn)品的管理規(guī)定，學生原則上不得將個人手機、電話手表帶入校園,如學生確有需求，須經(jīng)學生家長同意，提前向班主任提出書面申請，經(jīng)學校同意，進校后交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將其帶入課堂，家長有特殊情況的可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。學生離校后確需上網(wǎng)查閱與學習有關資料等，經(jīng)家長同意后可使用，使用期間家長需要嚴格監(jiān)督，每次使用時間不得超過20分鐘。家長應切實履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制孩子居家使用電子產(chǎn)品，以防沉迷網(wǎng)絡。
6、突出的經(jīng)驗做法。
學校想方設法籌措資金為20個教室配備了護眼燈，大大提高了教室照明度，燈光柔和，視覺感強，極有利于促進學生的視力健康，為預防學生們的近視提供了科學規(guī)范的硬件設施；本學期所有教室均更換為水溶性無塵綠板，對保護學生們的視力有進一步促進作用；學校校園文化布置精美，綠樹成蔭，鮮花開放，教學樓各層廊道均擺放了綠植，為孩子們提供了課下用眼護眼的良好視覺環(huán)境；積極組織教師、學生、家長進行觀看十堰市教育局、十堰教育電視臺聯(lián)合攝制以“科學防控近視，共筑光明未來”為主題的近視防控宣傳片，推動全社會行動起來，共同關注孩子們的視力健康，呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。
學校部分教室采光度不夠、中低年級課桌椅配置不達標。按照《中小學校設計規(guī)范》、《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》等國家標準的要求，我校存在中低年級課桌椅與學生身高不匹配，目前學校課桌椅有三種規(guī)格，不能很好地滿足中低年級學生年齡、身高的特點配置標準的課桌椅。學生在校學習生活大部分時間在課桌椅上度過，長期使用與其身高不符合的課桌椅，將影響學生良好坐姿的養(yǎng)成，易引起脊柱彎曲異常和視力不良，對學生學習能力和身體功能狀態(tài)造成不利影響。部分教室采光從學生左側進入，光線不足，是造成學生視力不良一個重要環(huán)境因素，長期在這樣的環(huán)境下學習，也可能影響到學生學習效率。
學校將積極通過多種形式向上級有關部門反映上述影響學生視力健康的實際問題況，多方并舉籌措資金，克服困難，想方設法進一步改善現(xiàn)狀，希望上級給予支持與幫助，共同改善學生的學習生活環(huán)境，切實加強做好近視防控工作，共同促進我校學生視力健康工作再上一個新的臺階！
xx小學
幼兒園預防近視安全教育總結篇十六
幼兒園安全教育總結怎么寫呢?教育工作結束之后就要寫工作總結了，所以就為大家?guī)砹擞變簣@安全教育總結范文供大家閱讀。
為了讓幼兒樹立安全意識，提高自護自救能力。
我園圍繞主題并結合實際情況，于20**年3月30日集中開展了一次安全教育日活動。
首先由園領導利用間操時間，主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。
其次，各班開展不同形式的安全教育活動。
小班主要是通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性，引導幼兒交流，樂于探索，提高自我保護的意識及對安全事件的能力。
例如：過期的食物，發(fā)芽的土豆，園內孩子上廁所 、玩滑滑梯、喝水做操等，每天嚴把入園關，認真做到一摸、二看、三查、四問。
不讓幼兒帶任何東西入園，把安全隱患消滅在萌芽當中。
中班是通過老師的講解，結合《生命生活與安全》視頻，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。
最大限度的預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。
教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律有序活動，避免互相追打、亂跑碰著、防止擁擠。
著重講了溺水方面的知識，孩子知道遠離水庫、小溪等危險地帶。
大一班是以主題班會形式與幼兒進行講解，讓幼兒了解火災發(fā)聲生的幾種原因，懂得如何防范。
初步掌握急救逃生的方法提高自我保護能力。
采用多媒體圖片、玩具、毛巾、電話等防火安全知識，激發(fā)幼兒的活動興趣，消除了幼兒懼怕火的心理壓力。
大二班是讓幼兒認清安全標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
最后，各班組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長 傳達明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真，必須要和家長一起 觀看。
家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的`要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
今年3月30日—4月3日開展了“安全教育日”活動。
其主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”在我園全體教職工的共同努力下，活動已圓滿結束，現(xiàn)作小結如下：
安全責任重于泰山，安全無小事，領導的高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。
幼兒園專門召開安全會議部署安全日活動。
由園長親自抓，分管牽頭，由各班主任具體落實，各班級通力配合，園長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，牢固樹立幼兒園安全工作“預防在前，教育先行”意識，并親自在3月30日下午，結合本園實際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育日活動啟動儀式。
安全教育事關千家萬戶，更是學園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由班級具體操作，全體教職員工的積極參與。
舉辦了防震知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。
尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照本園的工作安排，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。
開展了防火災、防交通事故、防意外傷害等方面的教育。
并把安全教育與日常幼兒管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與幼兒園的平安。
根據(jù)本園的工作安排，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式，園長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開全體教職工會議，布置并落實具體工作。
3、以班為單位舉行一次安全教育集中活動。
4、組織了一次防震演練
5、全方位全覆蓋的組織了一次安全隱患大排查活動，確保不留死角，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。
6、通過“家園聯(lián)系欄信息溝通平臺”讓家長了解安全知識信息。
安全無小事，警鐘要長鳴。
我們相信在各級領導的關懷及中心幼兒園全體教職工和家長的大力支持與配合，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作必將得到更好的發(fā)展。
我園將一如既往地強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園。
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學期。
回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是:忙碌、充實、轉變、提高。
本學期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。
現(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下:
一、建章立制，強化園內管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。
對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。
開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。
努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。
盡可能多的為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。
一是加強教師政治業(yè)務學習的力度。
二是強抓教師專業(yè)技能的提高。
三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。
學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩(wěn)步上升。
四、幼兒園工作扎實推進，成效顯著。
一學期下來，我們取得了“衛(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建，“aaa特色校園創(chuàng)建”、 “優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。
我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。
因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。
2.加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績。
回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!
幼兒園預防近視安全教育總結篇十七
我們在大型玩具的擺放位置、空間的設計布局方面考慮幼兒活動時的安全性，做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在大小不等的室外場地上，我園以現(xiàn)代化的構思，獨特的設計，分別建造了適合幼兒特點的嬉水池、沙地、游樂場、鵝卵石健康路、小樹林和各種綠化林帶，購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的戶外大型玩具器械;大型滑梯、爬竿等攀爬類設施下面墊上塑膠墊子;秋千周圍設置圍欄或用警示線標示，確保周圍沒有堆積物和尖銳的器物，并將正確的玩法和注意事項掛在醒目的位置，以便家長能夠看得清楚;由專人定期進行安全檢查，確保幼兒戶外活動環(huán)境的安全。
2.消除室內環(huán)境的不安全因素。
各班教師根據(jù)本班的具體情況及幼兒的年齡特征，查找并排除班級環(huán)境中存在的安全隱患，和幼兒一起創(chuàng)設與自我保護教育相適應的環(huán)境。如小班創(chuàng)設良好生活習慣培養(yǎng)的環(huán)境，中班創(chuàng)設豐富幼兒生活經(jīng)驗的環(huán)境，大班創(chuàng)設訓練幼兒自救技能的環(huán)境。同時，運用各種標志提示幼兒注意安全，因為醒目而簡單的標志能吸引幼兒注意力，是最好的安全提示。
教師在各個可能存在危險的地方設置了警示標志。如在電源插座邊設置標志，表示此處有電危險，警告幼兒不能玩電;在熱水桶邊設置標志，提醒幼兒這里有開水，小心燙傷;洗手間、門邊、樓梯等有用各種卡通形象做的安全警示標志，隨時給幼兒無聲的提醒。我們將電線、開關等進行安全處理，布置在幼兒伸手不可及的地方，還要定期檢查園內班內的各種設施，在組織幼兒活動時做好安全教育和安全措施。
3.要注意學生的心理“安全”
除了物質上的安全，我們也注意兒童的心理“安全”，每天以平等、和藹的態(tài)度對待幼兒，以熱情、關愛的情感接納幼兒，以體諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過失行為，讓幼兒生活在充滿安全感和信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會到老師關心自己的安全和健康，自己更應懂得注意安全、保護自己。
二、精心設計教育活動，習得安全知識。
活動是幼兒教育的主渠道，通過活動讓幼兒置身于真實場景中，通過主題教學、系統(tǒng)教學、自主游戲等活動形式，為幼兒創(chuàng)設特定的環(huán)境，強化幼兒的安全知識，讓幼兒把安全知識放置到特定的環(huán)境中去思考、體驗和解決問題，逐步建立起獨立的安全認知結構，從而使幼兒的安全知識和自我保護能力得到全面提高。
主要內容包括：交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等，安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面。結合各領域的教育教學活動，把安全問題滲透其中，而幼兒園的各個領域的活動內容都蘊涵一些安全教育的契機，教師只要做個有心人，就會尋找到許多結合安全教育的切入點。例如：在語言活動中將一些安全知識貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學習故事和兒歌的同時也受到安全知識的教育。
另外，我們還可以結合主題，對幼兒進行相應的安全教育如：由于小班幼兒年齡小，自我保護意識及自我控制能力都比較差，無法較好地控制自己的行為和動作，常常會使“五官”受到不必要的傷害。
因此，讓幼兒了解“五官”的重要性及有關如何保護和處理方式就顯得尤為重要?！拔骞佟钡谋Ｗo，就可結合眼睛、耳朵、鼻子等的認識，讓幼兒從“五官的”認識―“五官”的重要性―“五官”的保護，最終形成良好的自我保護意識。
再如：中班開展“熱鬧的夏天”主題活動中，結合主題內容，我們在一起進行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動。通過討論大家知道：不能吃太多的冷飲，不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習慣知識，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強自我保護意識。
另外我們根據(jù)實際情況對大班孩子進行《大人不在家怎么辦?》通過討論和看錄像和情景表演幼兒知道：一個人在家時有些事情是不能做的，要學會保護好自己的安全，如：關好門、不爬窗臺，不亂吃藥，不亂摸電源插座，有人敲門不能隨便的開門等等，遇到危險或者自己處理不了的問題，不緊張、不害怕，要馬上打電話給父母或110，請求幫助。同時鼓勵幼兒做個聰明、勇敢的孩子，學會保護自己。
幼兒園的安全教育內容還有很多，如何把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，還需要老師在實際工作不斷地斟酌、思考。
三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中。
不將物品放入耳鼻口內;戶外游戲后對體弱兒加強保育等。記得有一次活動中有個幼兒的小椅子不小心被坐倒了，當他蹲下扶起椅子再起來的時候頭碰到了桌子，撞破點皮，針對這個突發(fā)事件，抓住時機，組織幼兒討論“小椅子為什么會倒掉呢?小朋友做事情應怎樣保護自己?”等等，讓幼兒親自參與事件當中來，獲得真實的感受，從而形成自我保護的意識。
四、進行有效地演練活動，讓孩子學會自我保護。
《幼兒園教師專業(yè)標準》中明確指出：關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位，并從專業(yè)態(tài)度、知識和能力三個層面相互呼應，全面提出了具體要求。具體要求包括：如教師要把保護幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應急預案、掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法;能有效保護幼兒，危急情況下優(yōu)先救護幼兒等。
真正安全教育光靠傳授各種安全知識是不夠的，應是知識性、實用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導他們進行一些演練活動。例如：開展“發(fā)生火災怎么辦?”的主題活動，通過觀看像、圖片，幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習活動。如何學習撥打119，說出自己的位置和火災情況，演練學習簡單應急措施(用濕毛巾捂嘴巴趕快逃離火災現(xiàn)場)等，使幼兒了解安全自救、逃生的知識，學習保護自己。
另外，自然災害帶給人們的傷害是防不勝防的，20__年汶川“5.12”的大地震，帶給人們很多的思考。我們通過觀看防災減災宣傳片、晨間談話、知識問答向孩子們傳達各種災難避險、自救的知識，并通過多次“地震來了”演習活動，讓幼兒體會抗災避險、自救互救的重要性。通過多次的演習活動，讓孩子們增強了自我保護的意識，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜，同時也更好地加強了孩子、老師的防災減災意識和應對突發(fā)事件的能力。
五、積極做好家園溝通，確保幼兒的園外安全，深化幼兒的安全教育。
對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，通過多種途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關安全知識，對幼兒提高自我保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康成長，關系到每個家庭的幸福平安。
安全教育需要家園合力，家長應密切配合幼兒園，時刻關注幼兒的安全，不可大意。教師可以充分利用家長會、家長開放日、專題活動、宣傳講座、網(wǎng)絡平臺等多種形式為家長進行生動的安全教育。家長平時在家應讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。
家長應加強幼兒生活習慣的訓練，如吃飯時不嬉笑、打鬧，避免異物進入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問題、困難，如：“外出時與父母走散，找不到父母怎么辦?”經(jīng)常進行此類型的安全教育，使幼兒掌握適應周圍環(huán)境變化的應變能力、自身生理或心理變化，做到遇事不慌不忙，能從容應付。通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意識，共同提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會，應本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，在平時工作中多一份防范，少一份危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，從細微處扎實地做好安全教育，提高孩子應對突發(fā)事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，一切為了幼兒，一切為了幼兒的健康成長，這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正的有保障!
幼兒園預防近視安全教育總結篇十八
為了加強我園老師的安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力，2015年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發(fā)生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現(xiàn)。
經(jīng)過各班于2015年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，組織演習：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。
幼兒園預防近視安全教育總結篇一
眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛要從娃娃抓起。20xx年6月6日是第xx個“愛眼日”，為提高家長、教師和小朋友們的認識，逐步形成愛護眼睛的意識，丹林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”為主題的宣傳教育系列活動。
活動過程中，幼兒園通過led滾動播放宣傳標語宣傳，營造了濃厚的宣傳氛圍；其次，幼兒園通過發(fā)放倡議書的形式，讓家長們學習相關保護眼睛的知識和方法，讓家長懂得保護眼睛的重要性，改變家長“重治輕防”的觀念，達到家園合力，重視對小朋友視力的保護；同時，各班級根據(jù)幼兒年齡特點開展形式多樣的主題教育活動，通過談話、觀看視頻、游戲實踐等形式，向幼兒講解愛眼護眼的知識，讓幼兒學習保護眼睛的方法，親身體驗保護眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼習慣。
通過本次活動，讓活動得到了廣泛宣傳，提高了全園家長、教師和小朋友的愛眼護眼意識，增長了幼兒保護眼睛的知識，學習了愛護眼睛的重要方法，懂得了保護眼睛的重要性。眼睛是心靈的窗戶，我們生活的每一天都應該是“愛眼日”，讓我們“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”
幼兒園預防近視安全教育總結篇二
本次研究性學習中，我們組探討的問題是“關于青少年如何預防近視”和對保護眼睛的意識等問題。
進行這次研究性學習的目的.是了解青少年對于愛護眼睛的意識和了解對我們的危害有多大。我們想通過這次研究性學習讓更多的青少年意識到保護眼睛的重要性。提倡廣大青少年重視眼睛的衛(wèi)生，愛護眼睛。我們?yōu)榱烁玫牡玫綇V大青少年的建議和看法，采用了問卷調查的形式。分別向廣大的青少年吸取意見，這樣才能更好的了解到青少年對于預防近視的意識看法和是否掌握了愛護眼睛、保護眼睛衛(wèi)生的知識。
在這次的研究中我們做了問卷調查，當我們往每個班的同學發(fā)放調查問卷給他們填寫;收回來時看見幾張上面是亂涂亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的不尊重別人的東西。但是仔細一看也有幾處亂畫的地方把問卷調查的錯誤指出來，讓我們看到了錯誤的地方，及時改善，這樣使我們做得更好。錯誤證明了我們有點馬虎，我們要知錯就改，善莫大焉，我們改過會做得更好。
這次的研究性學習中，我們每個人都積極參與和努力的去完成各自的事物，我相信每個成員在參與中都有對研究性學習有自己的看法或意識和感受。我們共同的一個認識就是：青少年預防近視的知識掌握不夠多，有的人是很朦朧，認為沒什么大不了的。這個想法是錯誤的。希望改正這個想法。因為眼睛對我們很重要。導致眼睛近視的原因有許多種：
1、讀寫距離太近。
2、長期看電視、上網(wǎng)。
3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜歡食者。
4、睡眠不足使視覺疲勞。等等。有大多數(shù)的中學生沒有近視，看見別人戴起來，蠻好看或時尚，就去買那些眼鏡是沒有度數(shù)的來戴，認為很好玩或是時尚。這種做法是不對的，因為他們根本不知道那沒度數(shù)的眼鏡對眼睛也會造成傷害的。那沒度數(shù)的眼鏡是很漂亮時尚，但是戴久了會使眼睛的視力下降，這種事長期積累下來的。還有眼鏡戴久了，也許是習慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看一看就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)眼睛是凹進去的。
幼兒園預防近視安全教育總結篇三
為進一步提高學生預防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，woyuan采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結如下：
認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我園高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。組織全校師生進行防“校園欺凌”及暴力的知識講座，效果顯著。
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學校校園安全責任分解方案，建立學?！靶@欺凌”及暴力事件應急處置預案，成立了領導小組，明確職責，嚴格按照方案預案進行工作，確保防范工作開展得順利有序。
學校嚴格執(zhí)行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時制止并報告學校領導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。
學校組織全校師生進行知識講座，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向學校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
幼兒園預防近視安全教育總結篇四
首先，我們召開了各村小校長會議，傳達了衛(wèi)生保健所學初會議精神，要求各村小要高度重視，認真開展預防近視月活動。主要做好以下幾點：
1.每天必須做兩次眼保健操，上午一次下午一次。
2.每班下發(fā)視力表，要求裱上不能弄臟弄壞，貼時要注意距離與高度的要求。
3.每班要選一名“視力監(jiān)督員”隨時檢測學生的視力情況。時時提高學生的防近意識，糾下自己的讀寫姿式。
4.學校每學期對學生視力檢測一次，嚴格控制新發(fā)病率。
5.張貼標語，加大宣傳力度，提高師生認識。對保護視力“三個一，四個不要，五個注意”定期抽檢。
6.按上級精神要給學生減負，一二年級不能留書面作業(yè)。在校時間不能超過六小時。不能壓堂。
教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣。在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園板報、墻報、班會、等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。
1、利用預防近視月活動，開展預防近視衛(wèi)生知識講座一次；
2、把預防近視宣傳標語張貼在宣傳板內。
3、利用宣傳板等多種形式，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。
4、在衛(wèi)生課上，利用眼睛模型、電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構造，了解近視的發(fā)病原因，了解保護眼睛的重要性，讓學生對近視引起足夠的重視。
眼操這項活動是學生在校期間不可缺少的一項重要工作，這項工作做的好壞關系到學生的切身利益。如果做的不好，會直接影響學生們的學習及身體健康、因此，我們就怎樣做好眼保健操為主題，每天做兩次眼操，向學生講解如何正確做眼操的重要性，推動眼操的廣泛開展，目的就是進一步推動這項活動，引起學生們的高度重視，養(yǎng)成良好的習慣，糾正錯誤的做操方法，使自己有一雙明亮的眼睛，更好的投入到學習中去。
認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節(jié)拍做操，衛(wèi)生教師指導、糾正穴位不夠準確的學生。為了做好這項防近視的活動，使這項工作真正落實到實處，而且每天都檢查各班的`眼操情況。
向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與預防近視工作的良好局面。為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習慣、視力下降時要及時到正規(guī)醫(yī)院就診。
總之，我校由于領導重視，措施具體，采取多種防近措施，對保護視力、預防近視有一定的促進作用。
幼兒園預防近視安全教育總結篇五
了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況做如下總結：
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組：
組 長:鄧小紅園長
副組長：溫麗丹（安全主任）溫麗丹 廖 瑩（教學主任） 組 員：保健醫(yī)生及全體教師
在莊嚴的國旗下，園長鄧小紅宣布了以“強化安全管理，共創(chuàng)和諧?！睘橹黝}的安全教育周正式啟動。
組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會本學期安全教育活動主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定年級組安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
為了使廣大師幼能更加深入的了解災害逃生常識，使每一個師幼都樹立起自我保護意識，正真掌握好安全知識，增強安全意識，我們制定了符合幼兒園實際情況的地震逃生演練方案。
20xx年2月22日，上午10：00，我們的演練活動在地震警報聲正式開始，整場逃生演練從開始到結束僅僅用了三分多鐘，孩子們機智、勇敢的表現(xiàn)，加上老師們高度的責任心，本次的演練活動取得了圓滿的成功。
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在幼兒園領導的高度重視下，在全體師生的密切配合下，我園的安全教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個新臺階。
幼兒園預防近視安全教育總結篇六
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料。
活動過程：
一、活動導入。
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程。
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
三、活動結束。
1教師：”聽了那么多，你懂得了什么?“。
2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸。
1、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“。
2、幼兒自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試。
活動反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
幼兒園預防近視安全教育總結篇七
眼睛是人體重要的器官，是心靈的窗口。三月是預防近視宣傳月，為進一步增強幼兒愛眼、護眼意識，幫助幼兒進一步了解眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼、護眼習慣，幼兒園開展了預防近視教育系列宣傳活動。
幼兒園通過微信群轉發(fā)《預防近視告家長書》等形式，大力宣傳用眼健康知識。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，運用生動有趣的圖片及ppt，有針對性地給孩子們開展了保護眼睛的系列活動，知道了保護眼睛的方法和重要性。幼兒園還邀請已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐返園教大班小朋友們學做眼保健操，讓即將步入小學的孩子們深刻地了解到保護眼睛的重要性。幼兒園定期開展健康視力檢查。通過篩查，發(fā)現(xiàn)有視力異常的幼兒，及時告知家長并督促家長帶孩子去醫(yī)院就診，有針對性地開展視力矯正，通過篩查和及時復診，使幼兒的視力得到有效地矯治。
通過此次活動開展，孩子們了解了保護眼睛的重要性，增強了愛眼護眼的意識，提高了用眼保健衛(wèi)生的認識，養(yǎng)成了良好的愛眼護眼、預防近視的習慣。幼兒園將繼續(xù)提高對幼兒愛眼護眼、預防近視工作的重視和關注，持之以恒地做好近視防護工作，讓孩子們能用明亮的眼睛迎接美好光明的未來！
幼兒園預防近視安全教育總結篇八
人們常說，眼晴是心靈的窗口，須勤拂拭才能健康明亮，可現(xiàn)實的狀況不容樂觀，為此在“近視防控宣傳月”來臨之際，我校開展了豐富多彩的“愛眼”、“護眼”衛(wèi)生知識宣傳活動，現(xiàn)就本月開展的多種視力防控活動情況作如下總結：
近視眼是學生當中的常見病、多發(fā)病，同時限制了學生的升學及就業(yè)，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此，我校首先在3月8日利用網(wǎng)絡資源，在釘釘線上教學平臺一同觀看了新城區(qū)教育局下發(fā)的《科學防控近視，共筑光明未來》短片。
在3月10日線上平臺與同學們進行防控近視，愛眼宣傳活動，內容包括：《近視眼的病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》。
3月14日我校開展了《科學防控近視，共筑光明未來》的主題班會，讓同學們都提高認識，從現(xiàn)在做起，要科學用眼。
3月16日進行有關愛眼知識衛(wèi)生健康課教育。
學校領導對本次”第四個近視防控宣傳教育活動月”非常重視，就學生學習的'近視眼患病，要求各班級在3月7日把新城區(qū)教育局下發(fā)的《科學防控近視。共筑光明未來》短片轉發(fā)至家長群，讓所有家長都能了解愛眼有關知識，同時要求家長及時給近視眼學生配眼鏡，在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣，切實保障學生眼睛的衛(wèi)生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置，在線下教學中，一定要時時注意教學衛(wèi)生，上課按照教學衛(wèi)生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫(yī)深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。
3月17日我校開展了《如何做眼保健操》活動，讓同學們都能正確的做。同時我校為了保證學生眼保操質量，線上每天對各班做眼保健操的質量進行檢查督促，做到一天一檢查，一周一公布。此項工作一直都在線下、線上實施，由于措施得力，提高了我校師生保護眼睛衛(wèi)生知識水平，同時促進了學生身體健康。
以上是本次“近視防控宣傳教育活動月”愛眼護眼衛(wèi)生知識宣傳活動總結，在活動中雖然取了一些成績但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學生的身體做出更大的貢獻。
幼兒園預防近視安全教育總結篇九
我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用：
幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。
及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10：30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關部門。
及時向家長宣傳預防疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的.預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。
加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。
將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進行一次一大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現(xiàn)不對應的，當場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監(jiān)督、督促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。
如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈）。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十
傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在上級防疫部門的領導下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的'好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、學校召開預防結核病、呼吸道傳染病工作大會，安排布置傳染病預防工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴密監(jiān)控學生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。
二、我校成立了學校預防結核病、秋季呼吸道傳播等傳染病疫情應急工作領導小組，以章校長為組長，郎校長、李校長為副組長負責督促學校傳染病防治工作的開展。并制定《預防傳染病工作預案》。在全校范圍內展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。并向家長宣傳傳染病防控知識。
三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會、晨會、墻報、專欄、講座對學生宣傳傳染病的防治知識，使學生重視，提高防控意識。
四、學校購買了消毒劑，定期給各班教室地面、課桌椅及走道進行消毒。安排對廁所、花園等重要場所也進行消毒，防患于未然。同時要求各班主任負責每天對教室的開窗通風，保證室內空氣流通。
五、學校每天對進校的學生進行體溫監(jiān)測。只要發(fā)現(xiàn)體溫異?；蝮w溫達到37.5℃以上，要立即報告學校傳染病防治工作領導小組，并通知家長送往醫(yī)院確診、救治。
六、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物。同時每天安排專人負責對各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員對校內環(huán)境衛(wèi)生也堅持每天打掃清理，以確保師生有一個衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
七、學校領導分別對班主任、學生進行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護意識和防病能力，加強戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時向班主任或上課教師報告。目前，我校預防結核病、呼吸道傳染病的各項工作正在有序進行。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十一
活動目標：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
活動準備：有關滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動過程：
1、游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
4、幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十二
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
【活動準備】。
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
【活動過程】。
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)。
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認識“有電危險”的.標志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。
3、誰對誰不對。
(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)。
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十三
活動目標：
1.認識到在教室亂跑很危險，會使自己身體受傷。
2.知道在教室應該慢慢走，小心磕碰。
活動重難點：
重點：知道亂跑的危險，學會在教室及走廊慢慢走。
難點：學習幾種安全自護的方法，如碰到怎么辦?流血怎么辦。
活動準備：
知識準備：幼兒在玩滑梯和日?；顒又幸呀?jīng)滲透過不亂跑常識。
材料準備：大象頭飾，ppt。
活動過程：
一、導入：情境導入。
教師：(一位教師扮演大象)哎呦哎呦，好疼呀(捂住膝蓋)。
幼兒：大象你怎么啦?
教師：(大象口吻)今天我在教室里面跑來跑去，跑的太快了，膝蓋碰到了桌子上面，好疼呀!
幼兒：教室里面不可以亂跑。
二、學習在教室里面玩的正確方法。
教師：小朋友們，大象在教室里面亂跑，碰傷了膝蓋，他做的'對不對?
幼兒：不對，要慢慢走。
教師：你們知道哪些在教室里面玩的正確的方法呢?
幼兒：不推不擠，不亂跑，要慢慢走。
教師：你們說的真對!那老師問你們小豬在教室里面追著小朋友跑，對不對?
幼兒：不對，不能追小朋友。
教師：小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎?
幼兒：不可以，很危險。
教師：那你們還知道哪些教室里面不能做的事情?
幼兒：打小朋友和小朋友搶玩具，在教室里面跑來跑去，爬到桌子底下，摸電插孔......
三、學習自護方法。
幼兒：告訴老師。
教師：如果不小心流血了怎么辦?
幼兒：告訴老師，貼創(chuàng)可貼。
教師：如果不小心碰到了頭或者腿呢?
幼兒：揉一揉，告訴老師。
教師：對!有事情要及時告訴老師，還要保護受傷的地方。
四、比一比誰做的，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友亂跑，要告訴他慢點走不要跑。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十四
3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;。
4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。
二、日常工作要求。
3、食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢;。
4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報警和火災應急處理。
2、報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志;。
3、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;。
7、無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入;。
9、不得組織幼兒滅火;。
10、緊急報告主管單位領導。
幼兒園預防近視安全教育總結篇十五
根據(jù)《省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關于開展第4個近視防控宣傳教育月活動的通知》(鄂教體藝辦函〔2022〕1號)和《教育部辦公廳關于開展第4個近視防控宣傳教育月活動的通知》(教體藝廳函〔2022〕5號)文件要求，為全面提高我校學生視力健康管理水平，降低學生的視力不良率、控制新發(fā)病率,學校努力營造學生視力健康保護工作的濃厚氛圍，關心和重視學生視力保護工作，切實認真抓好近視防控工作，強化責任領導，明確職責分工，經(jīng)常抓、反復抓，抓落實。我校開展了以“科學防控近視，共筑光明未來”為主題的宣教月活動，具體情況總結如下:
學校成立了視力健康領導小組，強化了責任，明確了部門處室的職責分工；大力開展近視防控宣傳教育活動，學校積極組織近視防控線上線下家校共育，全員聯(lián)動，密切配合，進一步增強了師生愛眼護眼意識；切實減輕學生學業(yè)負擔，加強考試管理；嚴格落實兩操檢查制度、課桌椅定期調換制度，改善教室環(huán)境，強化戶外體育鍛煉等，通過多種渠道、多形式，切實做好學生愛眼護眼近視防控工作。
1、加大愛眼護眼近視防控宣傳教育，構建學生視力健康教育“防線”。
為進一步加強學生愛眼護眼近視防控宣傳教育，學校利用升旗儀式開展了“愛眼護眼宣傳周”啟動活動，向廣大師生大力宣傳愛眼護眼的重要性,讓學生真正掌握保護眼睛的方法，正確保護好眼睛。利用周三班隊會課在一、二年級學生開展了進行了眼保健操規(guī)范教育，三、四年級進行預防近視的視頻宣傳教育，五、六年級則開展“愛眼護眼專題知識講座”。學校體育組利用體育健康課向學生宣傳科學用眼知識，強化學生積極參加戶外體育鍛煉，一二年級每周4節(jié)體育課，3—6年級每周3節(jié)體育課，同時每天嚴格落實一小時體育大課間活動，每周開展全校學生體育健康社團，鼓勵學生走進戶外鍛煉身體，保護視力。學校利用班級黑板報、電子屏為全體師生播放愛眼主題教育資料，進一步增強了大家愛眼護眼的意識，自覺將保護視力，近視防控落實到日常的行動中。
2、各部門處室加強聯(lián)動，共同為學生視力健康筑牢“防線”。
為了增強學生愛眼、護眼的實效性,我校德育處每學期積極組織開展豐富多彩的系列活動，如辦愛眼護眼主題班會、板報手抄報，曬曬我的護眼操等，讓學生真實體驗愛護眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護的重視。愛眼周期間教師對學生讀寫姿勢、眼操動作進行檢查,對學生不良的讀寫姿勢和做操動作及時糾正不規(guī)范的姿勢。
自去年“雙減”政策落地以來，學校教務處進一步減輕了學生的課業(yè)學業(yè)負擔，每周實行作業(yè)公示制度，提高布置作業(yè)的科學性與有效性，一二年級每天不布置書面家庭作業(yè)，3—6年級書面家庭作業(yè)完成時間不超過60分鐘，不布置電子產(chǎn)品的作業(yè)，均采用紙質化作業(yè)，同時堅決杜絕機械性、無效性、重復性、懲罰性作業(yè)，科學規(guī)范加強考試管理。每學期以區(qū)教育主管部門組織的學科考試為檢測形式，不以任何形式對學生考試成績排名。課堂上各科教師合理使用電子白板開展教學活動，督促家長切實管理好學生在家使用電子產(chǎn)品的頻率和時間。班主任定期組織學生進行座位輪換，每天上下午督促學生做好眼保健操，加強學生用眼護眼的指導，德育處將紅領巾監(jiān)督崗眼保健操常規(guī)檢查納入班級考核之中。
3、強化學校、家庭、學生綜合干預管理“防線”，落實早期預防控制。
學校配合市區(qū)教育局推進學生近視防控視力健康管理示范學校建設，建立校領導、班主任、校醫(yī)（保健教師）、家長代表、學生視力保護委員和志愿者等為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化了相關職責。學校通過線上線下家長會、共同觀看愛眼護眼視頻、致家長一封信等形式，向全校家長宣傳了保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制學生近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用電腦時間達30分鐘，應休息10-15分鐘時間)，及時關注孩子書寫閱讀姿勢，糾正孩子不良的用眼衛(wèi)生習慣等。學校每年定期兩次聯(lián)系愛爾眼科、東風總醫(yī)院等定點醫(yī)院為全體學生進行健康視力檢測和“青少年愛眼護眼”專題培訓，建立學生視力健康檔案。若發(fā)現(xiàn)學生有視力下降等跡象，班主任及時聯(lián)系家長督促其帶領孩子到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)檢查。
4、想方設法改善學生視覺環(huán)境。
自2021年以來，我校積極籌措資金，想方設法陸續(xù)為全校20個教室全部安裝了護眼燈，教室照明度大大提高，有效改善了學生們學習生活的視覺環(huán)境。本學期學校已將所有教室的無塵書寫白板均更換為對學生視力有幫助的水溶性無塵綠板，這些硬件實施均為學生們的視力健康起到了極大地促進作用。
5、加大對電子產(chǎn)品的管理。
根據(jù)學校手機、電話手表等電子產(chǎn)品的管理規(guī)定，學生原則上不得將個人手機、電話手表帶入校園,如學生確有需求，須經(jīng)學生家長同意，提前向班主任提出書面申請，經(jīng)學校同意，進校后交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將其帶入課堂，家長有特殊情況的可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。學生離校后確需上網(wǎng)查閱與學習有關資料等，經(jīng)家長同意后可使用，使用期間家長需要嚴格監(jiān)督，每次使用時間不得超過20分鐘。家長應切實履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制孩子居家使用電子產(chǎn)品，以防沉迷網(wǎng)絡。
6、突出的經(jīng)驗做法。
學校想方設法籌措資金為20個教室配備了護眼燈，大大提高了教室照明度，燈光柔和，視覺感強，極有利于促進學生的視力健康，為預防學生們的近視提供了科學規(guī)范的硬件設施；本學期所有教室均更換為水溶性無塵綠板，對保護學生們的視力有進一步促進作用；學校校園文化布置精美，綠樹成蔭，鮮花開放，教學樓各層廊道均擺放了綠植，為孩子們提供了課下用眼護眼的良好視覺環(huán)境；積極組織教師、學生、家長進行觀看十堰市教育局、十堰教育電視臺聯(lián)合攝制以“科學防控近視，共筑光明未來”為主題的近視防控宣傳片，推動全社會行動起來，共同關注孩子們的視力健康，呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。
學校部分教室采光度不夠、中低年級課桌椅配置不達標。按照《中小學校設計規(guī)范》、《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》等國家標準的要求，我校存在中低年級課桌椅與學生身高不匹配，目前學校課桌椅有三種規(guī)格，不能很好地滿足中低年級學生年齡、身高的特點配置標準的課桌椅。學生在校學習生活大部分時間在課桌椅上度過，長期使用與其身高不符合的課桌椅，將影響學生良好坐姿的養(yǎng)成，易引起脊柱彎曲異常和視力不良，對學生學習能力和身體功能狀態(tài)造成不利影響。部分教室采光從學生左側進入，光線不足，是造成學生視力不良一個重要環(huán)境因素，長期在這樣的環(huán)境下學習，也可能影響到學生學習效率。
學校將積極通過多種形式向上級有關部門反映上述影響學生視力健康的實際問題況，多方并舉籌措資金，克服困難，想方設法進一步改善現(xiàn)狀，希望上級給予支持與幫助，共同改善學生的學習生活環(huán)境，切實加強做好近視防控工作，共同促進我校學生視力健康工作再上一個新的臺階！
xx小學
幼兒園預防近視安全教育總結篇十六
幼兒園安全教育總結怎么寫呢?教育工作結束之后就要寫工作總結了，所以就為大家?guī)砹擞變簣@安全教育總結范文供大家閱讀。
為了讓幼兒樹立安全意識，提高自護自救能力。
我園圍繞主題并結合實際情況，于20**年3月30日集中開展了一次安全教育日活動。
首先由園領導利用間操時間，主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。
其次，各班開展不同形式的安全教育活動。
小班主要是通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性，引導幼兒交流，樂于探索，提高自我保護的意識及對安全事件的能力。
例如：過期的食物，發(fā)芽的土豆，園內孩子上廁所 、玩滑滑梯、喝水做操等，每天嚴把入園關，認真做到一摸、二看、三查、四問。
不讓幼兒帶任何東西入園，把安全隱患消滅在萌芽當中。
中班是通過老師的講解，結合《生命生活與安全》視頻，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。
最大限度的預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。
教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律有序活動，避免互相追打、亂跑碰著、防止擁擠。
著重講了溺水方面的知識，孩子知道遠離水庫、小溪等危險地帶。
大一班是以主題班會形式與幼兒進行講解，讓幼兒了解火災發(fā)聲生的幾種原因，懂得如何防范。
初步掌握急救逃生的方法提高自我保護能力。
采用多媒體圖片、玩具、毛巾、電話等防火安全知識，激發(fā)幼兒的活動興趣，消除了幼兒懼怕火的心理壓力。
大二班是讓幼兒認清安全標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
最后，各班組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長 傳達明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真，必須要和家長一起 觀看。
家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的`要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
今年3月30日—4月3日開展了“安全教育日”活動。
其主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”在我園全體教職工的共同努力下，活動已圓滿結束，現(xiàn)作小結如下：
安全責任重于泰山，安全無小事，領導的高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。
幼兒園專門召開安全會議部署安全日活動。
由園長親自抓，分管牽頭，由各班主任具體落實，各班級通力配合，園長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，牢固樹立幼兒園安全工作“預防在前，教育先行”意識，并親自在3月30日下午，結合本園實際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育日活動啟動儀式。
安全教育事關千家萬戶，更是學園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由班級具體操作，全體教職員工的積極參與。
舉辦了防震知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。
尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照本園的工作安排，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。
開展了防火災、防交通事故、防意外傷害等方面的教育。
并把安全教育與日常幼兒管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與幼兒園的平安。
根據(jù)本園的工作安排，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式，園長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開全體教職工會議，布置并落實具體工作。
3、以班為單位舉行一次安全教育集中活動。
4、組織了一次防震演練
5、全方位全覆蓋的組織了一次安全隱患大排查活動，確保不留死角，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。
6、通過“家園聯(lián)系欄信息溝通平臺”讓家長了解安全知識信息。
安全無小事，警鐘要長鳴。
我們相信在各級領導的關懷及中心幼兒園全體教職工和家長的大力支持與配合，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作必將得到更好的發(fā)展。
我園將一如既往地強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園。
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學期。
回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是:忙碌、充實、轉變、提高。
本學期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。
現(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下:
一、建章立制，強化園內管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。
對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。
開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。
努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。
盡可能多的為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。
一是加強教師政治業(yè)務學習的力度。
二是強抓教師專業(yè)技能的提高。
三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。
學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩(wěn)步上升。
四、幼兒園工作扎實推進，成效顯著。
一學期下來，我們取得了“衛(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建，“aaa特色校園創(chuàng)建”、 “優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。
我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。
因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。
2.加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績。
回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!
幼兒園預防近視安全教育總結篇十七
我們在大型玩具的擺放位置、空間的設計布局方面考慮幼兒活動時的安全性，做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在大小不等的室外場地上，我園以現(xiàn)代化的構思，獨特的設計，分別建造了適合幼兒特點的嬉水池、沙地、游樂場、鵝卵石健康路、小樹林和各種綠化林帶，購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的戶外大型玩具器械;大型滑梯、爬竿等攀爬類設施下面墊上塑膠墊子;秋千周圍設置圍欄或用警示線標示，確保周圍沒有堆積物和尖銳的器物，并將正確的玩法和注意事項掛在醒目的位置，以便家長能夠看得清楚;由專人定期進行安全檢查，確保幼兒戶外活動環(huán)境的安全。
2.消除室內環(huán)境的不安全因素。
各班教師根據(jù)本班的具體情況及幼兒的年齡特征，查找并排除班級環(huán)境中存在的安全隱患，和幼兒一起創(chuàng)設與自我保護教育相適應的環(huán)境。如小班創(chuàng)設良好生活習慣培養(yǎng)的環(huán)境，中班創(chuàng)設豐富幼兒生活經(jīng)驗的環(huán)境，大班創(chuàng)設訓練幼兒自救技能的環(huán)境。同時，運用各種標志提示幼兒注意安全，因為醒目而簡單的標志能吸引幼兒注意力，是最好的安全提示。
教師在各個可能存在危險的地方設置了警示標志。如在電源插座邊設置標志，表示此處有電危險，警告幼兒不能玩電;在熱水桶邊設置標志，提醒幼兒這里有開水，小心燙傷;洗手間、門邊、樓梯等有用各種卡通形象做的安全警示標志，隨時給幼兒無聲的提醒。我們將電線、開關等進行安全處理，布置在幼兒伸手不可及的地方，還要定期檢查園內班內的各種設施，在組織幼兒活動時做好安全教育和安全措施。
3.要注意學生的心理“安全”
除了物質上的安全，我們也注意兒童的心理“安全”，每天以平等、和藹的態(tài)度對待幼兒，以熱情、關愛的情感接納幼兒，以體諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過失行為，讓幼兒生活在充滿安全感和信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會到老師關心自己的安全和健康，自己更應懂得注意安全、保護自己。
二、精心設計教育活動，習得安全知識。
活動是幼兒教育的主渠道，通過活動讓幼兒置身于真實場景中，通過主題教學、系統(tǒng)教學、自主游戲等活動形式，為幼兒創(chuàng)設特定的環(huán)境，強化幼兒的安全知識，讓幼兒把安全知識放置到特定的環(huán)境中去思考、體驗和解決問題，逐步建立起獨立的安全認知結構，從而使幼兒的安全知識和自我保護能力得到全面提高。
主要內容包括：交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等，安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面。結合各領域的教育教學活動，把安全問題滲透其中，而幼兒園的各個領域的活動內容都蘊涵一些安全教育的契機，教師只要做個有心人，就會尋找到許多結合安全教育的切入點。例如：在語言活動中將一些安全知識貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學習故事和兒歌的同時也受到安全知識的教育。
另外，我們還可以結合主題，對幼兒進行相應的安全教育如：由于小班幼兒年齡小，自我保護意識及自我控制能力都比較差，無法較好地控制自己的行為和動作，常常會使“五官”受到不必要的傷害。
因此，讓幼兒了解“五官”的重要性及有關如何保護和處理方式就顯得尤為重要?！拔骞佟钡谋Ｗo，就可結合眼睛、耳朵、鼻子等的認識，讓幼兒從“五官的”認識―“五官”的重要性―“五官”的保護，最終形成良好的自我保護意識。
再如：中班開展“熱鬧的夏天”主題活動中，結合主題內容，我們在一起進行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動。通過討論大家知道：不能吃太多的冷飲，不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習慣知識，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強自我保護意識。
另外我們根據(jù)實際情況對大班孩子進行《大人不在家怎么辦?》通過討論和看錄像和情景表演幼兒知道：一個人在家時有些事情是不能做的，要學會保護好自己的安全，如：關好門、不爬窗臺，不亂吃藥，不亂摸電源插座，有人敲門不能隨便的開門等等，遇到危險或者自己處理不了的問題，不緊張、不害怕，要馬上打電話給父母或110，請求幫助。同時鼓勵幼兒做個聰明、勇敢的孩子，學會保護自己。
幼兒園的安全教育內容還有很多，如何把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，還需要老師在實際工作不斷地斟酌、思考。
三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中。
不將物品放入耳鼻口內;戶外游戲后對體弱兒加強保育等。記得有一次活動中有個幼兒的小椅子不小心被坐倒了，當他蹲下扶起椅子再起來的時候頭碰到了桌子，撞破點皮，針對這個突發(fā)事件，抓住時機，組織幼兒討論“小椅子為什么會倒掉呢?小朋友做事情應怎樣保護自己?”等等，讓幼兒親自參與事件當中來，獲得真實的感受，從而形成自我保護的意識。
四、進行有效地演練活動，讓孩子學會自我保護。
《幼兒園教師專業(yè)標準》中明確指出：關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位，并從專業(yè)態(tài)度、知識和能力三個層面相互呼應，全面提出了具體要求。具體要求包括：如教師要把保護幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應急預案、掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法;能有效保護幼兒，危急情況下優(yōu)先救護幼兒等。
真正安全教育光靠傳授各種安全知識是不夠的，應是知識性、實用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導他們進行一些演練活動。例如：開展“發(fā)生火災怎么辦?”的主題活動，通過觀看像、圖片，幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習活動。如何學習撥打119，說出自己的位置和火災情況，演練學習簡單應急措施(用濕毛巾捂嘴巴趕快逃離火災現(xiàn)場)等，使幼兒了解安全自救、逃生的知識，學習保護自己。
另外，自然災害帶給人們的傷害是防不勝防的，20__年汶川“5.12”的大地震，帶給人們很多的思考。我們通過觀看防災減災宣傳片、晨間談話、知識問答向孩子們傳達各種災難避險、自救的知識，并通過多次“地震來了”演習活動，讓幼兒體會抗災避險、自救互救的重要性。通過多次的演習活動，讓孩子們增強了自我保護的意識，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜，同時也更好地加強了孩子、老師的防災減災意識和應對突發(fā)事件的能力。
五、積極做好家園溝通，確保幼兒的園外安全，深化幼兒的安全教育。
對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，通過多種途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關安全知識，對幼兒提高自我保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康成長，關系到每個家庭的幸福平安。
安全教育需要家園合力，家長應密切配合幼兒園，時刻關注幼兒的安全，不可大意。教師可以充分利用家長會、家長開放日、專題活動、宣傳講座、網(wǎng)絡平臺等多種形式為家長進行生動的安全教育。家長平時在家應讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。
家長應加強幼兒生活習慣的訓練，如吃飯時不嬉笑、打鬧，避免異物進入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問題、困難，如：“外出時與父母走散，找不到父母怎么辦?”經(jīng)常進行此類型的安全教育，使幼兒掌握適應周圍環(huán)境變化的應變能力、自身生理或心理變化，做到遇事不慌不忙，能從容應付。通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意識，共同提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會，應本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，在平時工作中多一份防范，少一份危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，從細微處扎實地做好安全教育，提高孩子應對突發(fā)事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，一切為了幼兒，一切為了幼兒的健康成長，這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正的有保障!
幼兒園預防近視安全教育總結篇十八
為了加強我園老師的安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力，2015年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發(fā)生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現(xiàn)。
經(jīng)過各班于2015年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，組織演習：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。