一個好的計劃應(yīng)該能夠應(yīng)對可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。在制定計劃時，我們應(yīng)該考慮到時間、資源和能力等方面的限制。以下是小編為大家收集的一些制定計劃的范例和技巧，供大家參考。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇一
按照錫山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求，結(jié)合第八責任區(qū)江蘇省天一中學(xué)、江蘇省錫東高級中學(xué)和江蘇省懷仁中學(xué)的實際情況，特制定20xx年第三責任區(qū)掛牌責任督學(xué)工作計劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認真落實國家《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省、市、區(qū)相關(guān)文件、計劃精神，加大對中小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，助力各校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦人民滿意學(xué)校。
20xx年是“十三五”的開局之年，錫山區(qū)教育局依據(jù)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃，堅持“立足起始點，把握支撐點，抓實關(guān)鍵點”的工作原則，加快標準化建設(shè)，提升專業(yè)化水平，擴大優(yōu)質(zhì)化程度，逐步構(gòu)建“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”的錫山教育。作為掛牌責任督學(xué)，要努力實現(xiàn)以下工作目標：
1．提高自身的理論水平，加強教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高。
2．督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3．化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4．鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5．加大課堂教學(xué)改革力度，實施有效、高效教育，提高質(zhì)量。
6．加強校園文化建設(shè)，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7．重視學(xué)生安全工作。
8．積極推進教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作。
9．做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項工作。
1．認真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例，堅持以下工作原則：
（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；
（2）遵循教育規(guī)律和教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；
（3）對政府履行教育工作相關(guān)職責的督導(dǎo)，做到既督又導(dǎo)；
（4）實事求是、客觀公正。
2．加強學(xué)習(xí)提升，全面規(guī)范自己的督導(dǎo)工作。
3．通過常規(guī)督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)、重點督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等多種形式的督導(dǎo)，使督導(dǎo)工作更有有效性、針對性和指導(dǎo)性。
4．把督導(dǎo)工作深入到基層，重點要深入到學(xué)校常規(guī)管理和課堂教育中去，深入到教師、學(xué)生和學(xué)生家長中去，切實地去踐行辦人民滿意的教育。
5．不斷總結(jié)經(jīng)驗，用好督導(dǎo)結(jié)果，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū)、相得益彰。
1．了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化、師生情況）。
2．了解學(xué)校20xx年工作的新思路、新舉措。
1．了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況。
2．了解學(xué)校圖書、實驗室使用情況。
3．了解學(xué)校社團活動開展情況。
4．了解學(xué)校教研活動情況，參加學(xué)校課堂教學(xué)研討活動。
5．了解學(xué)校安全責任落實情況。
1．了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時校園體育活動情況。
2．了解學(xué)校開展班團隊活動情況。
3．對學(xué)校進行常規(guī)工作督導(dǎo)，對一日教育教學(xué)工作進行全程跟蹤督查和指導(dǎo)。
4．了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況。
5．了解學(xué)校落實安全防范的措施。
1．了解學(xué)校執(zhí)行作息時間情況。
2．了解學(xué)校心理健康教育開展情況。
3．了解學(xué)校師德建設(shè)情況。
4．了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況。
5．了解學(xué)校加強師生安全教育情況。
1．了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況。
2．了解中午休息時間學(xué)生活動情況。
3．了解學(xué)校落實全員德育、基本素質(zhì)達標計劃工作要求情況。
4．了解學(xué)校家校聯(lián)系情況。
5．了解學(xué)校“三節(jié)”活動落實情況。
1．了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化、師生情況）。
2．了解學(xué)校均衡分班情況。
3．了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時校園體育活動情況。
4．了解學(xué)校落實安全工作責任的舉措。
5．了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況。
1．了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實踐活動、專題教育等課程情況。
2．了解學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況。
3．了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況。
4．了解學(xué)校社團活動情況。
5．了解學(xué)校落實安全防范措施情況。
1．了解學(xué)校中午休息時間學(xué)生活動情況。
2．了解學(xué)校班團隊活動情況。
3．了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。
4．了解教師輪崗交流情況。
5．了解學(xué)校特色建設(shè)情況。
1．了解學(xué)校執(zhí)行作息時間情況。
2．了解學(xué)校心理健康教育情況。
3．了解學(xué)校課題研究情況。
4．了解教師論文撰寫情況。
5．了解學(xué)?！叭?jié)”活動開展情況。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇二
（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。
（2）認真貫徹中共中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結(jié)合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。
（3）認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。
鞏固xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學(xué)生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學(xué)校的事就是我的事，自覺維護學(xué)校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學(xué)生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。
（2）、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重抓學(xué)生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（3）開展德育活動。德育活動結(jié)合學(xué)生的實際，以學(xué)生的道德實踐活動為主線，注重學(xué)生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，調(diào)動德育骨干人員的積極性。
（5）逐步完善家長學(xué)校的一系列工作。
（6）重視、支持、指導(dǎo)共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學(xué)建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學(xué)少先隊做好“五有十率”工作，努力調(diào)動學(xué)生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學(xué)生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。
（7）狠抓學(xué)校宣傳工作、民族團結(jié)工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結(jié)工作等。
（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。
利用班會課對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、教育，使學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容，加大學(xué)生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調(diào)查、訪談的形式了解學(xué)生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學(xué)生。主要做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學(xué)年齡特點。
2、誠實守信，考試不作弊。
3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學(xué)，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。
4、關(guān)心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識。
5、不吸煙、不喝酒。
6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所。
1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學(xué)生的基本情況、針對不同個性特點學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇三
本學(xué)期，我校以“以人為本，特色興?！钡霓k學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規(guī)工作為優(yōu)。營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。
一、工作目標：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能;。
(二)堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園;。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;。
(四)做細安全工作，確保平安校園;。
(五)抓實后勤工作，切實做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)。
二、工作措施：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能。
進行崗位設(shè)置與人員分工。根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展，學(xué)校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學(xué)兩條線，實行德育處主抓年級組，教務(wù)處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學(xué)校的管理實現(xiàn)效益最大化。
(二)堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園。
1、強化師德建設(shè)，切實以生為本。
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。
2、強化學(xué)生常規(guī)管理，把德育落實擺在首位。
抓細節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《洋洋學(xué)校中小學(xué)生在校一日規(guī)》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“四好少年”。
抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)。
3.深化班級管理考評，探索學(xué)生管理學(xué)生的紀律制度。
深化班級管理考評，探索學(xué)生自我管理的模式。大隊部是實現(xiàn)學(xué)生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進行培訓(xùn)，讓大隊部真正成為學(xué)校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學(xué)生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。
4、探索新的家校聯(lián)系手段，搭建密切的家?；悠脚_。
常抓家校聯(lián)系。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家校互動平臺，取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯(lián)系中指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教學(xué)常規(guī)。
進一步落實既分工又合作的課件制作模式，加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕師生負擔。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看課件設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與佐證一一對應(yīng)，并及時進行滾動登記。
2、抓校本教研。
教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內(nèi)容(外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓(xùn)等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉，提升專業(yè)技能。
(四)加強安全工作，讓平安永駐校園。
1、定期進行安全隱患大排查。每月。
對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行大排查，建立隱患臺帳，限期整改。
2、認真審查校車和司機的證件資格，定期對校車檢查，實行“一車一檔”制度，及時召開司機和跟車教師的專項會議，嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于校車安全的文件精神，確保校車安全。
(五)加強后勤服務(wù)，切實做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)。
加強后勤日常管理，提高服務(wù)意識。加強財物、飯?zhí)?、保安等后勤工作的監(jiān)管。提高后勤工作人員的服務(wù)意識，把激勵機制引入后勤管理工作，在職工隊伍中實行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理制度，進一步激發(fā)后勤工作人員的責任心，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇四
20xx年第二督學(xué)責任區(qū)下半年工作將依據(jù)合肥市市教育督導(dǎo)工作要點和《廬陽區(qū)政府教育督導(dǎo)室20xx年下半年教育督導(dǎo)重點工作》。堅持圍繞促進教育公平、提高教育質(zhì)量兩大核心任務(wù)服從和服務(wù)于全區(qū)教育改革和發(fā)展大局。努力完成各項督導(dǎo)工作任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
以20xx年迎接責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收為契機以一月一主題的督導(dǎo)工作計劃為目標促進各校辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)的不斷提升為指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮責任區(qū)督學(xué)在學(xué)校工作中的督促與指導(dǎo)作用推進各校工作又快又好發(fā)展。不斷開創(chuàng)教育督導(dǎo)工作的新局面。
二、督學(xué)目標。
1、全力做好責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期或不定期到責任區(qū)督促、指導(dǎo)各校貫徹執(zhí)行黨的教育方針及規(guī)范辦學(xué)行為。
3、深入責任學(xué)校與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生溝通交流認真研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點、難點、熱點問題。提升學(xué)校管理和辦學(xué)質(zhì)量。
4、及時推薦督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的各校典型經(jīng)驗。及時反饋各校在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與困難。定期向區(qū)督導(dǎo)辦及學(xué)校報告提出建議并督促實施。
三、主要內(nèi)容。
1、加強自身建設(shè)。責任區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認真學(xué)習(xí)黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責。通過學(xué)習(xí)努力提高自身的專業(yè)水平。
2、探索工作模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心堅持督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發(fā)展又要促進學(xué)生的成長；既督導(dǎo)教學(xué)一線也檢查教學(xué)管理。
3、積極參加各校組織的活動在參與的過程中給予指導(dǎo)。對學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動積極進行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦。
四、重點工作。
2、認真完成開學(xué)和期末的專項督導(dǎo)。
3、新開辦學(xué)校、幼兒園規(guī)范辦學(xué)園專項督導(dǎo)。
4．“午餐”及“放心班”工程的專項督導(dǎo)。
5．深化“約請式”督導(dǎo)發(fā)揮“真督、善導(dǎo)、有效”的督導(dǎo)作用。
6．校園欺凌。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機制制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。
五、具體工作。
1.20xx年秋季開學(xué)專項督導(dǎo)。
2.校園欺凌。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。
3.積極迎接國家評估驗收《全國中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市、區(qū)》工作。
1.新開辦學(xué)校、幼兒園規(guī)范辦學(xué)園專項督導(dǎo)。
2.加強各校兩支隊伍建設(shè)的專項督導(dǎo)。
3.校園欺凌。指導(dǎo)各校建立學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機制。
1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導(dǎo)。
2、教育教學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo)。開展推門聽課。
3、校園欺凌。指導(dǎo)各校制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。
1.深化“約請式”督導(dǎo)參與跨區(qū)域合作辦學(xué)專項督導(dǎo)。
2.教育教學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo)。繼續(xù)開展推門聽課。
3.組織或參與區(qū)內(nèi)約請式督導(dǎo)活動。
1.校園安全專項督導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇五
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我愿在新學(xué)期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。形成“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的良好班級風(fēng)氣，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、五.一勞動節(jié)、母親節(jié)、六.一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習(xí)慣，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的讀書寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，做到寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
總之這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
本學(xué)期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導(dǎo)教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育。在學(xué)生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進事跡。通過學(xué)習(xí)典型，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。
初三是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習(xí)計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
我們對班級的每一個同學(xué)都嚴格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學(xué)生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學(xué)生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間的.學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
五.進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動，衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.
六.認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇六
依據(jù)國務(wù)院和江蘇省“教育督導(dǎo)條例”以及相關(guān)文件精神，積極開展責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強化掛牌督導(dǎo)工作的責任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實效性，推進睢寧基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、督導(dǎo)目標。
1、積極開展專項督查與隨訪督導(dǎo)相結(jié)合的實踐與研究，使責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。
2、做好責任督學(xué)培訓(xùn)工作，進一步提高責任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。
3、基本完成國家責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建的準備工作。
三、主要工作。
1、繼續(xù)開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的專項督導(dǎo)。加大推進規(guī)范辦學(xué)行為和執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的督查力度。真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)開展常態(tài)化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，對中小學(xué)進行常態(tài)化隨機督查，對問題嚴重的學(xué)校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，進一步提高教育督導(dǎo)效能。
3、以督促落實為重點，開展各類專項督導(dǎo)。規(guī)范教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，保障社會對教育發(fā)展的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；建立教育督導(dǎo)回訪和跟蹤消單制度，確保督導(dǎo)問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導(dǎo)、切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔督導(dǎo)、開展校園欺凌和暴力事件督等。
四、具體工作安排。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇七
堅持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作。
1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。
三、工作措施。
1、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓(xùn)工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估。
3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標。
通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平；二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化；三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇八
為進一步發(fā)揮責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)功能，進一步規(guī)范打一小學(xué)、上理工附小、水豐路小學(xué)、水豐分校、楊教院實小5所學(xué)校辦學(xué)行為，促進5所小學(xué)優(yōu)質(zhì)、均衡、創(chuàng)新發(fā)展，深入推進責任督學(xué)工作的落實，提升責任督學(xué)專業(yè)化水平，努力完成楊浦區(qū)人民教育督導(dǎo)室下達的督學(xué)工作目標任務(wù)，制定20xx年個人工作計劃。
目標1：提升個人督導(dǎo)專業(yè)水準。繼續(xù)學(xué)習(xí)國家教育方針和責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程。傾聽校長、師生和家長的意見，尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，促進學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。進一步發(fā)揮責任督學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)作用。
目標2：提升信息平臺使用水準。進一步重視“上海市責任督學(xué)督導(dǎo)信息化工作平臺”的使用，進一步提高平臺使用效率，每月及時完成督學(xué)報告的填寫，確保每月28日前將督學(xué)報告上傳到平臺。
目標3：提升常態(tài)化督導(dǎo)水準。嚴格自律，改進工作方法，提高督導(dǎo)效能。堅持依法督導(dǎo)，堅持常規(guī)督導(dǎo)與重點督導(dǎo)相結(jié)合。常規(guī)督導(dǎo)包括隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視、點評反饋、列席有關(guān)會議等；重點督導(dǎo)包括對學(xué)校在辦學(xué)過程中所面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題，集中時間和精力所開展的專項督導(dǎo)等。
2月工作主題“規(guī)范辦學(xué)行為”
走進學(xué)校開展“規(guī)范辦學(xué)行為”專項督導(dǎo)，重點督查學(xué)校落實《關(guān)于加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，訪談校長，召開教師、學(xué)生、家長座談會，全面了解學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為的做法。
3月工作主題“學(xué)校章程和制度建設(shè)”
督查學(xué)?！坝谜鲁探ㄔO(shè)推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”的實踐與成效，訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，查看學(xué)校章程和相關(guān)規(guī)章制度。
參與民辦凱慧中學(xué)的招生專項督導(dǎo)工作。形成反饋報告。
4月工作主題“創(chuàng)智課堂建設(shè)”
督查學(xué)校開展“創(chuàng)智課堂”實踐的有效做法，走進學(xué)校課堂聽課議課，參加相關(guān)教學(xué)研討活動，查閱教案與作業(yè)批改，對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控，推進教育教學(xué)改革。走進民辦凱慧中學(xué)了解招生情況。
5月工作主題“規(guī)范招生工作”
督查學(xué)?！罢猩ぷ鳌?，重點查看學(xué)校規(guī)范招生工作的方案、準備、安排、流程等，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，確保招生工作依法有序開展。
到民辦凱慧中學(xué)查看校園開放日和面試工作情況。
6月工作主題“安全校園和學(xué)校結(jié)束工作”
查看學(xué)校校園安全和學(xué)期結(jié)束工作的安排，重點巡視食堂衛(wèi)生、門衛(wèi)安全、學(xué)校實驗室安全和校園環(huán)境建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)和排查安全隱患。
8月工作主題“開學(xué)工作檢查”
參加“督學(xué)信息平臺使用”專題培訓(xùn)。
8月29-30到上理工附小、楊教院實小檢查學(xué)校開學(xué)準備工作。重點查看開學(xué)條件保障、校舍場地體育設(shè)施管理、食品飲水安全衛(wèi)生防疫、校園安全管理、學(xué)校安全教育的準備等。
9月工作主題“規(guī)范辦學(xué)行為”
查看5所學(xué)校規(guī)范辦學(xué)情況，重點查看嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面落實創(chuàng)新拓展日活動，制定并做好“快樂30分試點方案”，做好放學(xué)后看護工作等。學(xué)校提交“作息時間表”、“課程表”、“快樂30分實施方案”。
查看學(xué)校嚴格收費標準，教育收費公示牌放置位置和內(nèi)容及時更新。
查看教材發(fā)放情況，特別是部編教材《語文》、《道德與法制》的使用情況，了解小學(xué)教材配套音頻下載情況，了解基礎(chǔ)型中每周安排一節(jié)寫作課的.情況。
指導(dǎo)督學(xué)聯(lián)絡(luò)員填寫《工作手冊》，完成并上傳督導(dǎo)平臺上的“學(xué)校簡介”。學(xué)校提交“學(xué)校簡介”電子稿。
了解學(xué)校開學(xué)典禮、新生入學(xué)第一課、教師節(jié)活動等。
參加民辦小學(xué)“規(guī)范課程教學(xué)實施素質(zhì)教育”專項督導(dǎo)。
10月工作主題“學(xué)校自主發(fā)展”
了解學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的實施情況。重點了解學(xué)校在“三年規(guī)劃”的引領(lǐng)下，扎實落實好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標，總結(jié)經(jīng)驗找出不足不斷改進今后工，結(jié)合實際情況適時調(diào)整學(xué)校工作計劃，以保證三年發(fā)展規(guī)劃的按時完成，現(xiàn)對規(guī)劃目標的達成作階段性總結(jié)。發(fā)揚成績，反思不足，找準基點，明確重點工作和難點工作并作出統(tǒng)籌安排，突出發(fā)展性、特色性和可行性，充分發(fā)揮發(fā)展性督導(dǎo)評價對學(xué)校發(fā)展的促進作用。
指導(dǎo)學(xué)校完成實施三年發(fā)展規(guī)劃的中期評估，按照“發(fā)展性、主體性、務(wù)實性”的原則，有效提煉規(guī)劃執(zhí)行過程中的經(jīng)驗，理性反思規(guī)劃制定與實施中的缺失，確保規(guī)劃能真正有效地促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校提交《三年發(fā)展規(guī)劃實施情況報告》。
組織“實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗交流活動”。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇九
今年學(xué)校的教育工作重點是推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，借力xx大專家指導(dǎo)團隊，實現(xiàn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展具有重大意義。站在新學(xué)期的新起點上，我校將秉承“讓每一個孩子成為最好的自己”的教育理念，深入開展“學(xué)校精細化管理年”活動。
以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、綠色校園、和諧校園”為目標，強化學(xué)校管理、推進教學(xué)研究、加強教師隊伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點，以特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，深入開展“精細化管理年”活動，辦家長滿意，社會認可的學(xué)校。
（一）加強教師隊伍的管理，進一步提升學(xué)校管理水平。
1.加強教師隊伍建設(shè)。
加強師德師風(fēng)建設(shè)。把師德建設(shè)工作作為教師績效考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。把師德建設(shè)與教師的專業(yè)成長結(jié)合起來，與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，實現(xiàn)以德興教。強化教師教育工作。舉辦教師論壇、班主任論壇。
法，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用。
（二）加強教學(xué)管理工作，不斷提高教育質(zhì)量。
1.規(guī)范課程管理行為，開展各學(xué)科教學(xué)評估。重點落實音體美等技能課程實施情況。加強技能學(xué)科監(jiān)控和考評力度，確保技能課程教學(xué)質(zhì)量；做好《xx故事》校本課程出版工作。
2.細化教學(xué)常規(guī)管理，開展有效課堂教學(xué)研究。進行“有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)、有效教研”的探索，建立完善課堂教學(xué)優(yōu)化機制。修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，集體備課制度、聽評課制度等教研管理制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結(jié)合，與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合，與教學(xué)管理相結(jié)合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。
3.優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控。以《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》為依據(jù)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
4．實施區(qū)進修校《教科研訓(xùn)先進校園的評選方案》，促進校本研訓(xùn)的落實，提升校本研訓(xùn)實效。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結(jié)合，與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合，與教學(xué)管理相結(jié)合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。組織教師參與xx市第六屆課堂教學(xué)創(chuàng)新競賽（開展讀書活動，營造書香校園。積極開展教師讀好書、寫隨筆活動。繼續(xù)加大圖書配備及硬件建設(shè)，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”，鼓勵教師讀書活動和學(xué)生親子讀書交流活動，開展班級讀書競賽活動。）。
6．努力創(chuàng)造條件，使社團活動和“鷺帆”管樂團活動開展得豐富多彩，使每個學(xué)生的特長得到發(fā)揮。
7．積極開展大課間和陽光一小時活動。創(chuàng)新大課間活動形式。
（三）加強德育管理工作，落實以德治校。
1．建立健全各種規(guī)章制度，試行“班級日記”管理，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。
2．開展校園文化節(jié)爭章活動。（三月安全節(jié)、四月體育節(jié)、五月讀書節(jié)）。
3.開展社會實踐活動系列主題活動。重點開展春游、護綠等活動。
4.開展特殊學(xué)生幫扶系列活動。
5.開展家?；酉盗谢顒?。（家訪、家長會）。
（四）加強學(xué)校后勤工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
１.加強“平安校園”創(chuàng)建工作。推進平安和諧校園建設(shè)，開展“星級平安班級”創(chuàng)建活動。
2.結(jié)合“安全節(jié)”扎實做好安全教育工作。
（五）做好工會工作，發(fā)揮工會參政議政的積極性。
2.做好教工（社團）活動。
1．進行各項常規(guī)教育活動。
2．制訂、交流教研工作計劃和各科教學(xué)計劃。
4.教師社團組建。
5.慶“三.八”評最美女教師活動。
6.安全節(jié)活動。
7.月教師考核。
1.對“微課”教學(xué)進行培訓(xùn)。
2.開展好課題研究，進行市級課題中期研討。
3.春游活動、清明節(jié)祭掃烈士活動。
4.體育節(jié)活動。
5.工會組織教師讀書活動。
6.月教師考核。
1.期中考試、家長會。
2.讀書節(jié)活動。
3.工會教師技能大賽活動。
4.月教師考核。
5.完成《xx故事》出版。
1.慶六一活動。
2.期末復(fù)習(xí)考試。
3.各部門工作總結(jié)。
4.教師考核評優(yōu)。
5.評選最美教師社團。
6.月教師考核。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十
六（3）班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
1、教學(xué)方面：
(1)、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。多和任課教師溝通，對其本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
(2)、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。
(3)、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，上好興趣課，并給予學(xué)生必要的幫助。
2、安全紀律方面：
(1)、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
(2)、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
(3)、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
(4)、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
3、衛(wèi)生方面：
（1）、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（2）、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，勤剪指甲，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
4、家校溝通方面：教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反。我要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
教育之路任重道遠，但我會付出努力，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十一
以黨的十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞2017年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進學(xué)校發(fā)展為目的，堅持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強化規(guī)范管理督查，推進所轄各校工作又快又好發(fā)展。
二、督學(xué)目標。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區(qū)督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)各校的辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育均衡。
4、及時推介督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗，并反饋、解決學(xué)校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問題。
5、認真研究中學(xué)教育教學(xué)工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報告。
6、正確掌握公民辦學(xué)校、初高中的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期撰寫督導(dǎo)報告，及時向區(qū)、局督導(dǎo)辦報告，提出建議并督促整改等措施。
三、主要內(nèi)容。
1、進一步加強自身建設(shè)。學(xué)區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、做好區(qū)督導(dǎo)室及學(xué)區(qū)內(nèi)組織的各項大型檢查的督查、指導(dǎo)工作。認真落實對照相關(guān)細則加強督導(dǎo)。
3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心，加強督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時，既要加強教師的發(fā)展，又要促進學(xué)生的成長；既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個方面研究解決教學(xué)中存在的問題，并切實為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞區(qū)督導(dǎo)室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位。每一所學(xué)校每月至少督導(dǎo)一次，聽二個人的課。
4、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒拥拈_展，對學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動責任區(qū)內(nèi)進行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦上報。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。按照區(qū)教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的實施方案》對督學(xué)責任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的辦學(xué)行為進行專項督導(dǎo)。
6、定期對責任區(qū)學(xué)校安全工作進行專項督導(dǎo)，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導(dǎo)，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
7、加強與教師、學(xué)生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學(xué)校，分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
8、開展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性督導(dǎo)檢查工作。并深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設(shè)備配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過走訪調(diào)查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學(xué)校教育工作的意見建議。
四、重點工作。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成春季開學(xué)專項督導(dǎo)。
根據(jù)教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，第六責任區(qū)督學(xué)將于開學(xué)第一周，以現(xiàn)場查看、調(diào)閱資料、座談師生、走訪家長、調(diào)查問卷等方式對轄區(qū)中學(xué)從開學(xué)條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導(dǎo)，促使各校按時開學(xué)、開課，快節(jié)奏步入新學(xué)期教育教學(xué)工作正軌。
3、積極開展隨訪督導(dǎo)。
為了解責任區(qū)學(xué)校的常規(guī)管理、教育教學(xué)等情況，我們?nèi)w督學(xué)每月對責任學(xué)校至少開展隨訪督導(dǎo)一次、進課堂推門聽課1―2節(jié)。通過隨訪督導(dǎo)，及時了解責任學(xué)校工作狀態(tài)，有的放矢的指導(dǎo)責任學(xué)校的各項工作。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專項督導(dǎo)。
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質(zhì)情況。
5、認真開展期末安全專項督導(dǎo)。
6、全面開展暑期“禁補”督查。
五、月工作安排。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十二
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標。
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促該校加強校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。
8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項工作。
三、工作內(nèi)容及具體措施。
1、認真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，督導(dǎo)工作要堅持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；對政府履行教育工作相關(guān)職責的督導(dǎo)與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中，了解實驗中學(xué)的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3．監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總部門執(zhí)行和各項任務(wù)落實情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價，及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
5、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進；要經(jīng)常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。
6、對學(xué)校的辦學(xué)行為進行督查，開學(xué)對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學(xué)期中間對教學(xué)行為、課程開設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進展、素質(zhì)教育的落實、學(xué)校安全排查進行督查，學(xué)期末要對教學(xué)計劃的落實、學(xué)校賬目的`結(jié)算等進行督查。
7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓(xùn)，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現(xiàn)不會用，不想用，不愿用的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預(yù)案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。
四、工作安排。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十三
四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術(shù)的訓(xùn)練要責任到人，堅持科學(xué)地訓(xùn)練。
2、生加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。
3、濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學(xué)生的參與面，提高活動的質(zhì)量。
4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。
5、要加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
6、環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動。
21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！
共
4
頁，當前第。
4
頁
1
2
3
4
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十四
xx小學(xué)xx年建校，今年即將迎來建校x周年。自建校以來，學(xué)校堅持以人為本、科學(xué)管理，重師資、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量均取得了可喜的成績。學(xué)校先后獲得市級以上榮譽30余項，學(xué)校素以校風(fēng)正、質(zhì)量高在社會上享有美譽。學(xué)校培養(yǎng)和鍛煉出了一批教學(xué)名師，師資力量雄厚，有一支結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的骨干教師隊伍，據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有省教學(xué)能手1名，xx名師人選1名，市教學(xué)能手2名，區(qū)教學(xué)能手18名，區(qū)骨干教師近30名，近三年來先后有23名教師參加省市優(yōu)質(zhì)課獲一等獎，有60%以上的教師執(zhí)教過區(qū)級以上公開課。多年以來，學(xué)校形成了較為規(guī)范的教育教學(xué)管理機制、質(zhì)量監(jiān)控機制，教學(xué)質(zhì)量一直在全區(qū)名列前茅。德育工作開始向家庭、社區(qū)延伸，初步形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的閱讀特色和“快樂足球”的開展已經(jīng)初見成效。
作為xx區(qū)的xx小學(xué)，決定了學(xué)校xx加示范的發(fā)展定位，在哪些方面發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用，成為學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子長期思考的命題。我們對學(xué)校未來發(fā)展總的思路是：
以標準化學(xué)校建設(shè)為契機，以“社會滿意、家長放心、學(xué)生幸福、教師自豪”為共同追求，按照“一年打基礎(chǔ)、三年抓提升、五年創(chuàng)品牌”的工作規(guī)劃，不斷更新教育觀念，努力打造特色教育品牌，培植學(xué)校核心競爭力，使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實力繼續(xù)保持全區(qū)領(lǐng)先地位，努力建設(shè)一所“底蘊深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校。
樹立一個目標是學(xué)校發(fā)展定位，以“社會滿意、家長放心、學(xué)生幸福、教師自豪”為發(fā)展愿景，以“底蘊深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”為發(fā)展標準，以市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校為發(fā)展目標。
辦人民滿意的教育很難，但我們要力盡所能讓孩子接受更好的教育。起碼讓家長對我們的工作放心，孩子學(xué)習(xí)很快樂，教師在專業(yè)成長中獲得愉悅。底蘊深厚就是要內(nèi)涵發(fā)展，有品位;質(zhì)量上乘就是成績顯著，有地位;特色鮮明就是發(fā)展特長，有亮點;發(fā)展和諧就是全面發(fā)展，守規(guī)律。
學(xué)校辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂，它的核心就是解決“培養(yǎng)什么樣的人和辦什么樣的學(xué)校”這兩個問題，也就是我們的核心價值觀：堅持以人為本，促進師生的和諧發(fā)展，為學(xué)生的幸福人生奠基。學(xué)校是凝聚人的地方，帶著家長的期望、社會的重托，我們的終極目標就是為學(xué)生的幸福人生奠基，一句話：學(xué)生好，一切都好。
我們提出“愛心導(dǎo)航、雙主體育人”的辦學(xué)思路。沒有愛就沒有教育，要為師生的健康發(fā)展營造寬松、和諧、充滿愛意的氛圍，讓師生在教育活動中體驗成功，這是學(xué)校發(fā)展的前提。“雙主體育人”強調(diào)教師和學(xué)生的主體地位一樣重要，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的最終目的。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要善于通過發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，通過發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)校。沒有學(xué)生和教師的發(fā)展，學(xué)校發(fā)展是空洞無物的。
一是深化多元評價改革，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師績效評價體系;20xx年10月，學(xué)校代表xx區(qū)在20xx年全省素質(zhì)教育論壇上交流發(fā)言，《建立學(xué)生多元化的評價機制》的經(jīng)驗交流得到了與會專家同行的一致認可。其包含的小學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師績效評價體系的研究將成為下一步我們深化教育教學(xué)改革的重點課題。
二是加強家校融合，構(gòu)建系統(tǒng)、規(guī)范的“新家長學(xué)堂”課程體系和家校合作體系?！靶录议L學(xué)堂”將從學(xué)生的常見問題入手，幫助家長了解孩子，尋找解決家庭教育問題的對策。課程內(nèi)容來自《家長問卷調(diào)查》，從家長最關(guān)心的內(nèi)容入手，主講教師收集各種教育案例，以“談話”的方式與家長共同探討家庭教育的問題。目前先后組織四期“新家長學(xué)堂”，秉承“新家長回學(xué)堂，重新學(xué)習(xí)做家長”和“終身學(xué)習(xí)，從學(xué)做家長開始”的理念，將徹底改變傳統(tǒng)的.家長會隨意性大、針對性不強的現(xiàn)狀，初步建立系統(tǒng)化、制度化的新家長學(xué)堂課程體系。
一是加大投入，推進以校舍擴建加固、現(xiàn)代化設(shè)施配備、特色功能室建設(shè)為重點的辦學(xué)條件提升工程;去年年底學(xué)校安裝電子白板教學(xué)系統(tǒng)23套，為所有班級更新了班班通設(shè)備，今年開學(xué)初，又為全體教師配備了筆記本電腦，實現(xiàn)了人手一機。我們目前正籌建奧爾夫音樂教室。隨著校舍擴建工程的進展，將逐步建設(shè)系列適應(yīng)素質(zhì)教育要求的特色功能教室。
二是加大力度，推進以課堂教學(xué)、課題研究、家庭教育為主要方向的名師培養(yǎng)工程;本學(xué)期我們成立了德育名師工作室，旨在發(fā)揮德育名師品牌效應(yīng)，整合優(yōu)勢資源，積極探索新時期小學(xué)德育和班級工作策略和育人方法，打造優(yōu)秀德育工作者團隊，促進教師專業(yè)化發(fā)展和優(yōu)秀德育工作者自我提升，推動形成具有我校特色和時代價值的德育工作成果。
三是強化措施，推進以管理過程創(chuàng)新求實、教育方法科學(xué)有效和管理檔案規(guī)范全面為特點的精細化管理工程。我們將每學(xué)期組織一次精細化管理成果展示活動，重點突出學(xué)生成長檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、教學(xué)管理檔案、專題活動檔案等學(xué)校過程管理資料，做到內(nèi)容形式系統(tǒng)、全面、規(guī)范、新穎。
(1)文化立校戰(zhàn)略。
全力打造學(xué)校文化品牌，是提高學(xué)校師生素養(yǎng)，實現(xiàn)高端文化管理，促進學(xué)校教育科學(xué)和諧發(fā)展的重要課題。下一步我們將積極探索和踐行新的學(xué)校文化管理模式，著力精神文化的引領(lǐng)，組織教師全員解讀學(xué)校辦學(xué)理念，完善制度文化，形成價值認同，弘揚正氣，鼓舞干勁，充滿激情的干事創(chuàng)業(yè);完善課程文化，編寫校本課程《xx小學(xué)學(xué)校文化導(dǎo)讀》，讓學(xué)生讀懂學(xué)校文化;唱響三首歌：《國歌》、《校歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》;喊響兩個誓言：教師誓言、學(xué)生誓言。以少先隊活動和班級管理為抓手，創(chuàng)新德育管理模式，堅持行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈，做到有課程，安排到每月有主題、每周有重點、每學(xué)期有展示;以新生入學(xué)式、升國旗儀式、新隊員入隊式、畢業(yè)生典禮為重點開展經(jīng)典儀式教育;開展以班主任常規(guī)管理和學(xué)生常規(guī)管理為主要考評內(nèi)容的文明班級創(chuàng)建活動;開展以少先隊主題活動和“一班一品、班班精彩”為主要考評內(nèi)容的特色中隊創(chuàng)建活動。
(2)質(zhì)量強校戰(zhàn)略。
全面實施素質(zhì)教育，就必須要有一個堅實的質(zhì)量平臺。下一步學(xué)校將以深化多元評價改革為抓手，著力學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。語文學(xué)科要抓大量閱讀，將校本課程《晨韻飄香》、地方課程《傳統(tǒng)文化》、經(jīng)典誦讀系列教材等進行整合，精選一套適合小學(xué)生閱讀的課程，為學(xué)生充實推薦一批課外讀物，保證閱讀時間，早讀為語文讓路，讓朗朗的讀書聲時時灑滿校園，提高學(xué)生的人文素養(yǎng);數(shù)學(xué)學(xué)科實施名師帶動，注重知識體系的整體建構(gòu)，探討和諧互助課堂模式，著力打造生本高效課堂;英語學(xué)科發(fā)揮師資優(yōu)勢，深化特色，著力雙語文化建設(shè)，強化口語教學(xué);音、體、美學(xué)科將以全力落實“2+1”實施方案為抓手，精心設(shè)計課程內(nèi)容，并保證藝術(shù)節(jié)、運動會及各類藝體比賽取得好成績;信息技術(shù)課要在條件逐步成熟的基礎(chǔ)上，開設(shè)電腦繪畫、游戲潛能開發(fā)課程;嘗試開展以團隊游戲、潛能開發(fā)訓(xùn)練為主要形式的心理健康教育課。在試點的基礎(chǔ)上，充分利用下午課外活動時間開展社團活動和興趣拓展類課程。
(3)科研興校戰(zhàn)略。
學(xué)校有一定的教科研基礎(chǔ)，下一步將從小課題研究入手，注重教學(xué)實踐中的反思總結(jié)，堅持問題即課題的理念，不注重形式，更注重結(jié)果。隨著學(xué)校信息化技術(shù)的更新，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教學(xué)設(shè)計的探索與實踐》課題將全面啟動。
(4)特色亮校戰(zhàn)略。
辦學(xué)特色是一所學(xué)校在發(fā)展歷程中形成的持久的辦學(xué)方式和被社會公認的獨特的、優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的教育風(fēng)格，具有優(yōu)于其他學(xué)校的獨勝之處。是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志。近幾年來，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了書香校園、藝體教育、亮牌示范三大特色。這些特色要在總結(jié)完善的基礎(chǔ)上不斷深化創(chuàng)新，使特色更鮮明、效果更明顯。我們將把書香校園建設(shè)與教學(xué)改革、校本課程研發(fā)緊密結(jié)合，與學(xué)校精細化管理相結(jié)合，總結(jié)成果，形成完善的過程檔案;藝體特色要與課程改革、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，要注重體育課堂的實效性和趣味性，結(jié)合當?shù)貍鹘y(tǒng)文化和教師特長，引進傳統(tǒng)游戲教學(xué);足球教學(xué)要進課堂;大課間活動要做到規(guī)范有序，高標準、嚴要求;美術(shù)教學(xué)要加開書法課程，拓展“話說校園“特色;音樂教學(xué)引入奧爾夫音樂教育模式，力爭三年時間形成特色，多出成果。亮牌示范特色將進一步細化標準，不單單從形式上示范，更要從行動上示范，給先模人物壓擔子、鋪路子。
我們還將著力發(fā)展家庭教育特色，以“新家長學(xué)堂“為突破口，從德育名師培養(yǎng)、新家長學(xué)堂課程體系建設(shè)、小學(xué)生常見行為問題與家校對策等方面力爭三年的時間初見成效，逐步形成特色品牌。
回顧過去，我們無怨無悔，展望未來，我們信心百倍;輝煌的素質(zhì)教育成果，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的辦學(xué)條件，優(yōu)雅的校園環(huán)境，突出的辦學(xué)特色，將成為我們不懈的追求。站在新起點，實現(xiàn)新跨越，我們將以積極樂觀的心態(tài)，充滿智慧的、踏踏實實而有富有創(chuàng)新的工作，堅持在傳承中創(chuàng)新，在細節(jié)中發(fā)展，不斷推進教育創(chuàng)新再結(jié)碩果。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十五
牢固樹立和諧發(fā)展、安全發(fā)展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通、食品衛(wèi)生、溺水預(yù)防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園及周邊安全環(huán)境。
二、工作目標。
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規(guī)避安全責任事故，全力控制學(xué)生在校外的非正常死亡事故，實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作。
(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學(xué)校課程計劃，每班每學(xué)期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內(nèi)容，教育情況應(yīng)在備課本上得到具體體現(xiàn)，并要求各班安全委員認真監(jiān)督班級安全教育與學(xué)生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網(wǎng)絡(luò)，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設(shè)施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規(guī)和行業(yè)的安全規(guī)定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發(fā)性事故中有效地保護師生的生命和公共財產(chǎn)的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發(fā)生在身邊或周圍學(xué)校的溺水死亡教訓(xùn)，警示學(xué)生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學(xué)生家長會，提醒家長特別是外來務(wù)工人員在暑期中應(yīng)切實監(jiān)管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學(xué)期將繼續(xù)組織發(fā)動教師深入每個學(xué)生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務(wù)，教育學(xué)生安全度假。要求家訪聯(lián)系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學(xué)期安全工作考評的重要依據(jù)。
(二)切實完善并創(chuàng)新各類安全制度和應(yīng)急預(yù)案，進一步保障校園安全及綜治工作的規(guī)范有序運行。
工作責任制度：依據(jù)簽訂的安全工作責任狀，明確領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學(xué)期根據(jù)考核條例規(guī)定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發(fā)生的有關(guān)師生人身和校園財產(chǎn)安全事故在第一時間向當?shù)卣褪芯謭蟾媲闆r。
資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學(xué)校安全管理網(wǎng)及時上報市局，同時將安全管理信息化建設(shè)和安全管理紙質(zhì)臺帳有機結(jié)合，使安全工作更具規(guī)范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十六
圍繞教育局黨委和上級教育督導(dǎo)部門的工作部署，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。
1、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓(xùn)工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估。
3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平；二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化；三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
（一）、德育工作。
2、依托課題研究，探索學(xué)科德育實施的有效途徑，進一步提升德育工作的實效性。充分發(fā)揮中小隊活動、主題班會等自我教育功能，以廣場活動為載體，深入開展兩綱主題教育活動，將環(huán)保教育、逃生演習(xí)、防災(zāi)教育、偉人教育、民族文化教育、健康知識普及系列化、活動化、專題化、課程化。推進區(qū)級傳美課題的實施。
3、梳理前三年的實踐，籌備德育實踐校本課程的設(shè)計。初步實現(xiàn)德育校本課程建設(shè)綱目。
4、繼續(xù)規(guī)范少先隊隊家務(wù)建設(shè)。抓好少先隊自身建設(shè)，辦好少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、隊長學(xué)校、實踐活動、班隊會等，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用和育人功能，形成經(jīng)驗和特色。
（二）、師資隊伍建設(shè)以《朝春中心小學(xué)教師隊伍建設(shè)四年行動計劃》為指針，依據(jù)校三年規(guī)劃目標將師資隊伍建設(shè)，名特優(yōu)教師的培養(yǎng)放在推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展的首要位置。通過分層有效的校本培養(yǎng)、課題研究，全面提高教師專業(yè)水平，并在此基礎(chǔ)上重點培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，擴大區(qū)級骨干教師隊伍，提高校高級職稱教師百分比，努力打造一支師德高尚、技能精湛、樂于研究、適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求的'高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，抓好師德教育，樹立朝春教師形象，即三愛愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校；三心一切為了學(xué)生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專業(yè)教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導(dǎo)每一個學(xué)生。教師要以自己的德和才吸引學(xué)生，努力讓學(xué)生喜歡我的為人，喜歡上我的課，喜歡與我交朋友，喜歡與我研究問題。強化教育服務(wù)意識，以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏得學(xué)生、家長、社會的認可與信賴。每學(xué)期進行對教師工作滿意度測評，并將此項內(nèi)容列為師德考評項目之一。
2、貫徹落實《教師法》，認真實施人事崗位設(shè)置和職級評審工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。依法執(zhí)行教師資格制度（學(xué)歷、資歷、績效），積極穩(wěn)妥實施人事制度改革，激活用人機制，教師聘任實行按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、合同管理。繼續(xù)開展兩年一度的學(xué)校領(lǐng)銜骨干教師評聘工作，在全面實行績效工資的背景下，通過榮譽和津貼，鼓勵更多的教師提高業(yè)務(wù)水準、提升育人質(zhì)量。同時立足學(xué)校，按教師成長階段，繼續(xù)針對性地進行多層面結(jié)對聯(lián)動：以集中培訓(xùn)、網(wǎng)上研修提高全體教師能力；以師徒結(jié)對的形式，幫助新教師熟悉教育教學(xué)常規(guī)，掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個環(huán)節(jié)的基本要求，迅速成長；通過導(dǎo)師帶教、案例反思、參與課題研究，提升成熟期教師的專業(yè)水平，促進他們更快地成長。實施發(fā)展性教師評價，以年級組、學(xué)科組為主，對教師個人發(fā)展計劃的執(zhí)行過程進行關(guān)注，對教師個人發(fā)展情況進行評價、指導(dǎo)和必要的幫助。
3、以校本教研和課題研究的深入開展，提升教師研究能力。繼續(xù)課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合、課題研究與校本師資培訓(xùn)結(jié)合、課題研究與評優(yōu)結(jié)合的工作思路，重點開展市教委立項課題《基于校本課程開發(fā)與實踐的伙伴式團隊建設(shè)》的實踐研究；深入開展中國教育整體改革委員會課題《基于校本課程開發(fā)的小學(xué)教師專業(yè)成長研究》研究；推進個人、級組小課題研究，提高教師教學(xué)水平、增強教師反思能力、培養(yǎng)教師研究能力。
4、賞識、培養(yǎng)教師，為教師的發(fā)展搭建舞臺，使之盡快成長為優(yōu)秀教師品牌教師。完成師資培訓(xùn)任務(wù)并鼓勵教師通過各種渠道進修高層次學(xué)歷。100%教師學(xué)歷達標，75%達到本科水平（含大本在讀）。積極提高教師的綜合素質(zhì)。高級職稱教師力爭達到7%，力爭培育出35名具有教學(xué)風(fēng)格的特長教師。
（三）、教學(xué)工作進一步完善學(xué)校質(zhì)量保障體系，繼續(xù)保持各科的質(zhì)量在區(qū)前三分之一位置，年級各班均分差異小于三分，實現(xiàn)各科質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加強課程建設(shè)，基礎(chǔ)性課程凸顯亮點，拓展型課程和研究型課程凸顯規(guī)范，校本課程凸顯科學(xué)，培植校本精品課程，提升每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗和學(xué)會學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的基本需求和個性化發(fā)展。進一步提升學(xué)校藝術(shù)、體育、科技特色建設(shè)，以課程建設(shè)為導(dǎo)向，團隊建設(shè)為重點，項目水平提升為目標，形成學(xué)校特色。
1．加強校本研修。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型合作團隊為抓手，促進教研組各項工作。教研活動注重時間、內(nèi)容、過程和實效（有計劃，抓落實，重總結(jié)）。引導(dǎo)教師理論學(xué)習(xí)、實踐研究、反思交流。
2．加強課堂教學(xué)研究。
聚焦課堂，改革不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。運用先進的教學(xué)理念和方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)手段。教師以學(xué)生為本，倡導(dǎo)民主、和諧、自主、合作的教學(xué)風(fēng)氣。做到以情感導(dǎo)入，點撥指導(dǎo)，質(zhì)疑問難，提高課堂教學(xué)四個效率：學(xué)生發(fā)言率、練習(xí)操作率、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)率、質(zhì)疑問難率。提倡分層教學(xué)，使課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)及學(xué)業(yè)評價能適應(yīng)不同基礎(chǔ)的學(xué)生。
3、加強課程建設(shè)。
4、加強體、藝、科工作。
堅持走普及與提高之路，在辦好班班操、陽光體育、科技節(jié)等活動的基礎(chǔ)上，以鞏固老項目、凸現(xiàn)新項目、形成拳頭項目為主導(dǎo)思想，立足本區(qū)，瞄準全市，爭取在市級層面比賽中名列前茅。以課程的理念，加強團隊建設(shè)。進一步細化學(xué)校藝術(shù)團隊管理方案，為藝術(shù)教師提供成長平臺，促進藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平提升；加強科技、體操、健美操、足球、舞蹈、書法、茶藝、火花、合唱等團隊的建設(shè)，做好上海市校園足球布點校工作，搭設(shè)舞臺，提高含金量，為學(xué)校、為普陀爭光。加強新時期學(xué)校體育工作研究，提高課堂質(zhì)量、訓(xùn)練質(zhì)量，普及健身知識、開展特色項目研究，保持區(qū)體育特色學(xué)校的榮譽。
5、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。通過校級綜合監(jiān)控，教研組學(xué)科監(jiān)控，教師自我監(jiān)控掌握教學(xué)質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、貫徹落實市、區(qū)教育行政部門關(guān)于減負增效的各項要求，繼續(xù)探索切實可行的減負措施，強調(diào)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量取得減負的目的。探索對學(xué)生學(xué)業(yè)評價的有效方式，用多元化的評價激勵學(xué)生，切實起到減負增效的作用。
（四）、學(xué)校管理繼續(xù)實施以塊為主，條塊結(jié)合，學(xué)科領(lǐng)銜的管理機制，以《搭建平臺，關(guān)注過程，助推干部自主成長》干部培養(yǎng)項目為突破點，推進學(xué)校工作細化、精化、活化。
1、以制度建設(shè)為根本，推進精細化管理認真分析總結(jié)現(xiàn)行各項規(guī)章制度、崗位職責在執(zhí)行中遇到的問題，對現(xiàn)行制度、職責進行完善修正，增強廣大教職員工的崗位意識。
2、以行政項目為先行，推進精細化管理加強對第三屆中層項目實施過程的指導(dǎo)，促進有效實施、條塊整合、同伴互助、合理競爭，使學(xué)校中心工作為條塊項目，推進學(xué)校工作高質(zhì)量地開展。
3、以落實到位為關(guān)鍵，推進精細化管理管理工作中做到兩有兩必：有布置必有檢查，有檢查必有反饋。檢查工作中否有拖諉、延誤時間之現(xiàn)象、檢查是否按標準去做了，定期通過行政會，總結(jié)各分管工作完成情況。
4、以三級管理網(wǎng)絡(luò)為平臺，推進精細化管理學(xué)校管理法制化、規(guī)范化、制度化、情感化，管理效率不斷躍上新的臺階，每學(xué)期進行教師對行政工作滿意度測評，并將此項內(nèi)容列為行政考評項目之一。
（五）、其它工作。
1、合作交流、資源共享校際交流活動。做好與嘉定區(qū)實驗小學(xué)的結(jié)對工作。在管理經(jīng)驗、課程建設(shè)、優(yōu)勢學(xué)科三個版塊，進行專題交流。同時做好與徐市中心小學(xué)、金英小學(xué)、東湖小學(xué)的課堂交流，推動優(yōu)質(zhì)資源輻射。按照普陀區(qū)對英教育交流中心的要求，做好與英國等其它國家教育交流。
2、后勤衛(wèi)生提高后勤服務(wù)意識，做好節(jié)能減排工作。提高安全意識，加強校園安全工作。提高食堂服務(wù)質(zhì)量。加強學(xué)校傳染病疫情以及常見病的管理預(yù)防和控制工作，消除傳染病在校內(nèi)的發(fā)生與流行，做好校內(nèi)衛(wèi)生檢查、衛(wèi)生知識宣傳、常見疾病的防疫工作。
3、語言文字、檔案工作繼續(xù)開展講普通話、寫規(guī)范字活動，開展快樂閱讀活動，保持上海市語言文字先進校的稱號。繼續(xù)提高檔案管理水平，保持市檔案先進校的光榮稱號。
4、教代會、工會工作實行教職工民主管理的教代會制度，關(guān)心教職工生活，做好教職工歡樂周末活動，做好退休教師的管理和服務(wù)工作。組織好回娘家活動，夏送暖活動。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十八
隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學(xué)知識，是人才必備的，適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，而隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學(xué)生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。我校要實現(xiàn)一流的學(xué)校，一流的教育目標，學(xué)校心理健康教育是一項基礎(chǔ)性的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學(xué)生開展心理健康教育，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地健康發(fā)展。
二、學(xué)生問題分析。
當前學(xué)生主要的心理問題來自學(xué)業(yè)壓力、感情糾葛、人際關(guān)系、經(jīng)濟問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡(luò)迷戀等方面。尋求心理幫助的學(xué)生數(shù)也迅速增加，我們的學(xué)生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發(fā)展意識不強，不少同學(xué)存在不同程度的心理偏差。包括：
1、厭學(xué)心理。一些同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學(xué)習(xí)失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學(xué)習(xí)、考試產(chǎn)生了畏懼心理，從而，導(dǎo)致了厭學(xué)的不良心理產(chǎn)生。
2、人際交往上的障礙。學(xué)生成長過程中，受家庭、社會、學(xué)校、學(xué)生自身方面等諸多因素的影響，許多學(xué)生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產(chǎn)生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內(nèi)向的學(xué)生，不能正確處理好與同學(xué)、老師、家長的關(guān)系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。
4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在學(xué)習(xí)生活中不能得到滿足的學(xué)生，便到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找解脫，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，無原則的聊天，導(dǎo)致違紀現(xiàn)象的產(chǎn)生。
三、輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)意識，改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)會計劃學(xué)習(xí)，運用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。
(二)青春期輔導(dǎo)。
讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。
(三)情緒輔導(dǎo)。
了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
(四)人際交往輔導(dǎo)。
學(xué)會人際交往的技巧，加強師生、生生、學(xué)生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則，學(xué)會正常交往;形成良好的禮儀素質(zhì)，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
(五)悅納自我輔導(dǎo)。
加強學(xué)生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短;逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力，提高自信心。
(六)生活輔導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。
(七)職業(yè)輔導(dǎo)。
使學(xué)生對職業(yè)有初步的了解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。
(八)貧困學(xué)生輔導(dǎo)。
貧困學(xué)生一是要面對從農(nóng)村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經(jīng)濟狀況不太在乎，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷，心態(tài)會格外自卑。二是與同學(xué)交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系，以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理;這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。
四、工作具體安排。
(一)本學(xué)期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
(二)與學(xué)校工作相協(xié)調(diào)，向教師提供心理科學(xué)知識，便于學(xué)校開展心理健康教育。面向全體學(xué)生開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo)，采取朋友式的心靈對話，使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。
(三)請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價工作，分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀，掌握學(xué)生確切的征兆，篩選學(xué)生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問題，促進他們心理健康的發(fā)展。
(四)做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學(xué)習(xí)困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學(xué)生，了解個他們的心理困惑，適時地和學(xué)生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。
(五)本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā)，每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。
(六)開設(shè)“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導(dǎo)工作和學(xué)生個案地收集整理工作，對輔導(dǎo)的學(xué)生和個案做好記錄，并正式建立完整的學(xué)生心理檔案。
(七)通過心理咨詢室定期向?qū)W生開放，開通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導(dǎo)記錄，存檔。
以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)工作。
1、加強隊伍建設(shè)。
(1)加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì);通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)先爭優(yōu)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學(xué)校安排的各項學(xué)習(xí)，了解社會動態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉。堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
(4)完善“每日巡視制度”，總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反潰學(xué)校各部門。班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設(shè)。
(1)本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設(shè)。
(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強財務(wù)管理。
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
(2)按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(3)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經(jīng)費。
(二)抓好重點工作。
(1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
(1)進一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。嚴格執(zhí)行功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題處理。
(4)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(5)認真積極聽取師生意見反饋，努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校后勤保障工作。
4、重點抓好校園硬件設(shè)施達標工作。
(1)改造教學(xué)樓前路面，解決積水問題。
(2)處理四樓廁所水壓過低問題。
(3)改造傳達室前平臺為停車場。
三、工作措施：
(一)更新觀念，增強服務(wù)意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原則，制訂有關(guān)項目經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額使用。
2、加強對網(wǎng)絡(luò)通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能。
1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
(五)常抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十九
在新的一年，要在__縣教育局和__鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學(xué)校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇二十
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的.發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。
好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。
向利梅。
本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體?！罢n文”安排了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個綜合練習(xí)，共８個。
本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個，其中要求寫的為350個。
本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內(nèi)容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認識社會，明辨是非，學(xué)會在故事中感悟生活；18～21課為“團結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團結(jié)合作；22～25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護環(huán)境；30～34課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點。
本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。
二年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
（1）準確認讀450個生字。會默寫出350個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。
（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。
（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文。
（1）能運用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。
（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。
（3）學(xué)會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。
（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆好。
1、充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習(xí)作興趣。
3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。
4、加強課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。
第一周識字1、第一課、第二課。
第二周第三課、第四課、語文園地一。
第三周識字2、第五課、第六課。
第四周第七課、第八課、語文園地二。
第五周識字3第九課、第十課。
第六周第十一課、第十二課、語文園地三。
第七周識字4、第十三課、第十四課。
第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復(fù)習(xí)。
第十周期中考試。
第十一周識字5、第十八課、第十九課。
第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五。
第十三周識字6、第二十二課、第二十三課。
第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六。
第十五周識字7、第二十六課、第二十七課。
第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七。
第十七周識字8、第三十課、第三十一課。
第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復(fù)習(xí)。
第二十周期末總復(fù)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇二十一
認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，推進落實教育強縣工作，堅持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認真落實《義務(wù)教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，持續(xù)推進高效課堂改革工作，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動辦學(xué)品位更上新臺階。
二、工作目標
1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。
校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，推進高效課堂改革工作，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
三、主要工作
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
(三)、加強學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的'步伐。
(四)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
2、學(xué)校各教研組每周必須安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(五)、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過教科室組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好省市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校園
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
(七)、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
四、其他有關(guān)工作：
1、認真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作
用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進課堂，理解教學(xué)。
3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
5、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)教育新局面而努力奮斗!
附：本學(xué)期周工作安排
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇一
按照錫山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求，結(jié)合第八責任區(qū)江蘇省天一中學(xué)、江蘇省錫東高級中學(xué)和江蘇省懷仁中學(xué)的實際情況，特制定20xx年第三責任區(qū)掛牌責任督學(xué)工作計劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認真落實國家《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省、市、區(qū)相關(guān)文件、計劃精神，加大對中小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，助力各校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦人民滿意學(xué)校。
20xx年是“十三五”的開局之年，錫山區(qū)教育局依據(jù)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃，堅持“立足起始點，把握支撐點，抓實關(guān)鍵點”的工作原則，加快標準化建設(shè)，提升專業(yè)化水平，擴大優(yōu)質(zhì)化程度，逐步構(gòu)建“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”的錫山教育。作為掛牌責任督學(xué)，要努力實現(xiàn)以下工作目標：
1．提高自身的理論水平，加強教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高。
2．督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3．化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4．鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5．加大課堂教學(xué)改革力度，實施有效、高效教育，提高質(zhì)量。
6．加強校園文化建設(shè)，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7．重視學(xué)生安全工作。
8．積極推進教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作。
9．做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項工作。
1．認真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例，堅持以下工作原則：
（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；
（2）遵循教育規(guī)律和教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；
（3）對政府履行教育工作相關(guān)職責的督導(dǎo)，做到既督又導(dǎo)；
（4）實事求是、客觀公正。
2．加強學(xué)習(xí)提升，全面規(guī)范自己的督導(dǎo)工作。
3．通過常規(guī)督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)、重點督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等多種形式的督導(dǎo)，使督導(dǎo)工作更有有效性、針對性和指導(dǎo)性。
4．把督導(dǎo)工作深入到基層，重點要深入到學(xué)校常規(guī)管理和課堂教育中去，深入到教師、學(xué)生和學(xué)生家長中去，切實地去踐行辦人民滿意的教育。
5．不斷總結(jié)經(jīng)驗，用好督導(dǎo)結(jié)果，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū)、相得益彰。
1．了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化、師生情況）。
2．了解學(xué)校20xx年工作的新思路、新舉措。
1．了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況。
2．了解學(xué)校圖書、實驗室使用情況。
3．了解學(xué)校社團活動開展情況。
4．了解學(xué)校教研活動情況，參加學(xué)校課堂教學(xué)研討活動。
5．了解學(xué)校安全責任落實情況。
1．了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時校園體育活動情況。
2．了解學(xué)校開展班團隊活動情況。
3．對學(xué)校進行常規(guī)工作督導(dǎo)，對一日教育教學(xué)工作進行全程跟蹤督查和指導(dǎo)。
4．了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況。
5．了解學(xué)校落實安全防范的措施。
1．了解學(xué)校執(zhí)行作息時間情況。
2．了解學(xué)校心理健康教育開展情況。
3．了解學(xué)校師德建設(shè)情況。
4．了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況。
5．了解學(xué)校加強師生安全教育情況。
1．了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實踐活動、專題教育等課程開設(shè)情況。
2．了解中午休息時間學(xué)生活動情況。
3．了解學(xué)校落實全員德育、基本素質(zhì)達標計劃工作要求情況。
4．了解學(xué)校家校聯(lián)系情況。
5．了解學(xué)校“三節(jié)”活動落實情況。
1．了解開學(xué)工作情況（校園環(huán)境、校園文化、師生情況）。
2．了解學(xué)校均衡分班情況。
3．了解學(xué)校保障學(xué)生每天1小時校園體育活動情況。
4．了解學(xué)校落實安全工作責任的舉措。
5．了解學(xué)校制度文化建設(shè)情況。
1．了解學(xué)校藝術(shù)、綜合實踐活動、專題教育等課程情況。
2．了解學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況。
3．了解學(xué)校校本培訓(xùn)情況。
4．了解學(xué)校社團活動情況。
5．了解學(xué)校落實安全防范措施情況。
1．了解學(xué)校中午休息時間學(xué)生活動情況。
2．了解學(xué)校班團隊活動情況。
3．了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。
4．了解教師輪崗交流情況。
5．了解學(xué)校特色建設(shè)情況。
1．了解學(xué)校執(zhí)行作息時間情況。
2．了解學(xué)校心理健康教育情況。
3．了解學(xué)校課題研究情況。
4．了解教師論文撰寫情況。
5．了解學(xué)?！叭?jié)”活動開展情況。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇二
（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。
（2）認真貫徹中共中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結(jié)合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。
（3）認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。
鞏固xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學(xué)生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學(xué)校的事就是我的事，自覺維護學(xué)校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學(xué)生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。
（2）、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重抓學(xué)生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（3）開展德育活動。德育活動結(jié)合學(xué)生的實際，以學(xué)生的道德實踐活動為主線，注重學(xué)生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，調(diào)動德育骨干人員的積極性。
（5）逐步完善家長學(xué)校的一系列工作。
（6）重視、支持、指導(dǎo)共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學(xué)建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學(xué)少先隊做好“五有十率”工作，努力調(diào)動學(xué)生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學(xué)生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。
（7）狠抓學(xué)校宣傳工作、民族團結(jié)工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結(jié)工作等。
（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。
利用班會課對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、教育，使學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容，加大學(xué)生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調(diào)查、訪談的形式了解學(xué)生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學(xué)生。主要做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學(xué)年齡特點。
2、誠實守信，考試不作弊。
3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學(xué)，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。
4、關(guān)心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識。
5、不吸煙、不喝酒。
6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所。
1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學(xué)生的基本情況、針對不同個性特點學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇三
本學(xué)期，我校以“以人為本，特色興?！钡霓k學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規(guī)工作為優(yōu)。營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。
一、工作目標：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能;。
(二)堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園;。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;。
(四)做細安全工作，確保平安校園;。
(五)抓實后勤工作，切實做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)。
二、工作措施：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能。
進行崗位設(shè)置與人員分工。根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展，學(xué)校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學(xué)兩條線，實行德育處主抓年級組，教務(wù)處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學(xué)校的管理實現(xiàn)效益最大化。
(二)堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園。
1、強化師德建設(shè)，切實以生為本。
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。
2、強化學(xué)生常規(guī)管理，把德育落實擺在首位。
抓細節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《洋洋學(xué)校中小學(xué)生在校一日規(guī)》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“四好少年”。
抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)。
3.深化班級管理考評，探索學(xué)生管理學(xué)生的紀律制度。
深化班級管理考評，探索學(xué)生自我管理的模式。大隊部是實現(xiàn)學(xué)生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進行培訓(xùn)，讓大隊部真正成為學(xué)校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學(xué)生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。
4、探索新的家校聯(lián)系手段，搭建密切的家?；悠脚_。
常抓家校聯(lián)系。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家校互動平臺，取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯(lián)系中指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教學(xué)常規(guī)。
進一步落實既分工又合作的課件制作模式，加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕師生負擔。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看課件設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與佐證一一對應(yīng)，并及時進行滾動登記。
2、抓校本教研。
教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內(nèi)容(外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓(xùn)等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉，提升專業(yè)技能。
(四)加強安全工作，讓平安永駐校園。
1、定期進行安全隱患大排查。每月。
對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行大排查，建立隱患臺帳，限期整改。
2、認真審查校車和司機的證件資格，定期對校車檢查，實行“一車一檔”制度，及時召開司機和跟車教師的專項會議，嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于校車安全的文件精神，確保校車安全。
(五)加強后勤服務(wù)，切實做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)。
加強后勤日常管理，提高服務(wù)意識。加強財物、飯?zhí)?、保安等后勤工作的監(jiān)管。提高后勤工作人員的服務(wù)意識，把激勵機制引入后勤管理工作，在職工隊伍中實行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理制度，進一步激發(fā)后勤工作人員的責任心，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇四
20xx年第二督學(xué)責任區(qū)下半年工作將依據(jù)合肥市市教育督導(dǎo)工作要點和《廬陽區(qū)政府教育督導(dǎo)室20xx年下半年教育督導(dǎo)重點工作》。堅持圍繞促進教育公平、提高教育質(zhì)量兩大核心任務(wù)服從和服務(wù)于全區(qū)教育改革和發(fā)展大局。努力完成各項督導(dǎo)工作任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
以20xx年迎接責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收為契機以一月一主題的督導(dǎo)工作計劃為目標促進各校辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)的不斷提升為指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮責任區(qū)督學(xué)在學(xué)校工作中的督促與指導(dǎo)作用推進各校工作又快又好發(fā)展。不斷開創(chuàng)教育督導(dǎo)工作的新局面。
二、督學(xué)目標。
1、全力做好責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期或不定期到責任區(qū)督促、指導(dǎo)各校貫徹執(zhí)行黨的教育方針及規(guī)范辦學(xué)行為。
3、深入責任學(xué)校與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生溝通交流認真研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點、難點、熱點問題。提升學(xué)校管理和辦學(xué)質(zhì)量。
4、及時推薦督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的各校典型經(jīng)驗。及時反饋各校在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與困難。定期向區(qū)督導(dǎo)辦及學(xué)校報告提出建議并督促實施。
三、主要內(nèi)容。
1、加強自身建設(shè)。責任區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認真學(xué)習(xí)黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責。通過學(xué)習(xí)努力提高自身的專業(yè)水平。
2、探索工作模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心堅持督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發(fā)展又要促進學(xué)生的成長；既督導(dǎo)教學(xué)一線也檢查教學(xué)管理。
3、積極參加各校組織的活動在參與的過程中給予指導(dǎo)。對學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動積極進行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦。
四、重點工作。
2、認真完成開學(xué)和期末的專項督導(dǎo)。
3、新開辦學(xué)校、幼兒園規(guī)范辦學(xué)園專項督導(dǎo)。
4．“午餐”及“放心班”工程的專項督導(dǎo)。
5．深化“約請式”督導(dǎo)發(fā)揮“真督、善導(dǎo)、有效”的督導(dǎo)作用。
6．校園欺凌。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機制制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。
五、具體工作。
1.20xx年秋季開學(xué)專項督導(dǎo)。
2.校園欺凌。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。
3.積極迎接國家評估驗收《全國中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市、區(qū)》工作。
1.新開辦學(xué)校、幼兒園規(guī)范辦學(xué)園專項督導(dǎo)。
2.加強各校兩支隊伍建設(shè)的專項督導(dǎo)。
3.校園欺凌。指導(dǎo)各校建立學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機制。
1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導(dǎo)。
2、教育教學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo)。開展推門聽課。
3、校園欺凌。指導(dǎo)各校制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。
1.深化“約請式”督導(dǎo)參與跨區(qū)域合作辦學(xué)專項督導(dǎo)。
2.教育教學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo)。繼續(xù)開展推門聽課。
3.組織或參與區(qū)內(nèi)約請式督導(dǎo)活動。
1.校園安全專項督導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇五
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我愿在新學(xué)期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。形成“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的良好班級風(fēng)氣，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、五.一勞動節(jié)、母親節(jié)、六.一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習(xí)慣，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的讀書寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，做到寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
總之這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
本學(xué)期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導(dǎo)教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育。在學(xué)生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進事跡。通過學(xué)習(xí)典型，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。
初三是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習(xí)計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
我們對班級的每一個同學(xué)都嚴格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學(xué)生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學(xué)生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間的.學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
五.進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動，衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.
六.認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇六
依據(jù)國務(wù)院和江蘇省“教育督導(dǎo)條例”以及相關(guān)文件精神，積極開展責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強化掛牌督導(dǎo)工作的責任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實效性，推進睢寧基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、督導(dǎo)目標。
1、積極開展專項督查與隨訪督導(dǎo)相結(jié)合的實踐與研究，使責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。
2、做好責任督學(xué)培訓(xùn)工作，進一步提高責任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。
3、基本完成國家責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建的準備工作。
三、主要工作。
1、繼續(xù)開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的專項督導(dǎo)。加大推進規(guī)范辦學(xué)行為和執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的督查力度。真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)開展常態(tài)化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，對中小學(xué)進行常態(tài)化隨機督查，對問題嚴重的學(xué)校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，進一步提高教育督導(dǎo)效能。
3、以督促落實為重點，開展各類專項督導(dǎo)。規(guī)范教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，保障社會對教育發(fā)展的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；建立教育督導(dǎo)回訪和跟蹤消單制度，確保督導(dǎo)問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導(dǎo)、切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔督導(dǎo)、開展校園欺凌和暴力事件督等。
四、具體工作安排。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇七
堅持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作。
1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。
三、工作措施。
1、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓(xùn)工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估。
3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標。
通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平；二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化；三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇八
為進一步發(fā)揮責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)功能，進一步規(guī)范打一小學(xué)、上理工附小、水豐路小學(xué)、水豐分校、楊教院實小5所學(xué)校辦學(xué)行為，促進5所小學(xué)優(yōu)質(zhì)、均衡、創(chuàng)新發(fā)展，深入推進責任督學(xué)工作的落實，提升責任督學(xué)專業(yè)化水平，努力完成楊浦區(qū)人民教育督導(dǎo)室下達的督學(xué)工作目標任務(wù)，制定20xx年個人工作計劃。
目標1：提升個人督導(dǎo)專業(yè)水準。繼續(xù)學(xué)習(xí)國家教育方針和責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程。傾聽校長、師生和家長的意見，尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，促進學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。進一步發(fā)揮責任督學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)作用。
目標2：提升信息平臺使用水準。進一步重視“上海市責任督學(xué)督導(dǎo)信息化工作平臺”的使用，進一步提高平臺使用效率，每月及時完成督學(xué)報告的填寫，確保每月28日前將督學(xué)報告上傳到平臺。
目標3：提升常態(tài)化督導(dǎo)水準。嚴格自律，改進工作方法，提高督導(dǎo)效能。堅持依法督導(dǎo)，堅持常規(guī)督導(dǎo)與重點督導(dǎo)相結(jié)合。常規(guī)督導(dǎo)包括隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視、點評反饋、列席有關(guān)會議等；重點督導(dǎo)包括對學(xué)校在辦學(xué)過程中所面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題，集中時間和精力所開展的專項督導(dǎo)等。
2月工作主題“規(guī)范辦學(xué)行為”
走進學(xué)校開展“規(guī)范辦學(xué)行為”專項督導(dǎo)，重點督查學(xué)校落實《關(guān)于加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，訪談校長，召開教師、學(xué)生、家長座談會，全面了解學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為的做法。
3月工作主題“學(xué)校章程和制度建設(shè)”
督查學(xué)?！坝谜鲁探ㄔO(shè)推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”的實踐與成效，訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，查看學(xué)校章程和相關(guān)規(guī)章制度。
參與民辦凱慧中學(xué)的招生專項督導(dǎo)工作。形成反饋報告。
4月工作主題“創(chuàng)智課堂建設(shè)”
督查學(xué)校開展“創(chuàng)智課堂”實踐的有效做法，走進學(xué)校課堂聽課議課，參加相關(guān)教學(xué)研討活動，查閱教案與作業(yè)批改，對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控，推進教育教學(xué)改革。走進民辦凱慧中學(xué)了解招生情況。
5月工作主題“規(guī)范招生工作”
督查學(xué)?！罢猩ぷ鳌?，重點查看學(xué)校規(guī)范招生工作的方案、準備、安排、流程等，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，確保招生工作依法有序開展。
到民辦凱慧中學(xué)查看校園開放日和面試工作情況。
6月工作主題“安全校園和學(xué)校結(jié)束工作”
查看學(xué)校校園安全和學(xué)期結(jié)束工作的安排，重點巡視食堂衛(wèi)生、門衛(wèi)安全、學(xué)校實驗室安全和校園環(huán)境建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)和排查安全隱患。
8月工作主題“開學(xué)工作檢查”
參加“督學(xué)信息平臺使用”專題培訓(xùn)。
8月29-30到上理工附小、楊教院實小檢查學(xué)校開學(xué)準備工作。重點查看開學(xué)條件保障、校舍場地體育設(shè)施管理、食品飲水安全衛(wèi)生防疫、校園安全管理、學(xué)校安全教育的準備等。
9月工作主題“規(guī)范辦學(xué)行為”
查看5所學(xué)校規(guī)范辦學(xué)情況，重點查看嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面落實創(chuàng)新拓展日活動，制定并做好“快樂30分試點方案”，做好放學(xué)后看護工作等。學(xué)校提交“作息時間表”、“課程表”、“快樂30分實施方案”。
查看學(xué)校嚴格收費標準，教育收費公示牌放置位置和內(nèi)容及時更新。
查看教材發(fā)放情況，特別是部編教材《語文》、《道德與法制》的使用情況，了解小學(xué)教材配套音頻下載情況，了解基礎(chǔ)型中每周安排一節(jié)寫作課的.情況。
指導(dǎo)督學(xué)聯(lián)絡(luò)員填寫《工作手冊》，完成并上傳督導(dǎo)平臺上的“學(xué)校簡介”。學(xué)校提交“學(xué)校簡介”電子稿。
了解學(xué)校開學(xué)典禮、新生入學(xué)第一課、教師節(jié)活動等。
參加民辦小學(xué)“規(guī)范課程教學(xué)實施素質(zhì)教育”專項督導(dǎo)。
10月工作主題“學(xué)校自主發(fā)展”
了解學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的實施情況。重點了解學(xué)校在“三年規(guī)劃”的引領(lǐng)下，扎實落實好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標，總結(jié)經(jīng)驗找出不足不斷改進今后工，結(jié)合實際情況適時調(diào)整學(xué)校工作計劃，以保證三年發(fā)展規(guī)劃的按時完成，現(xiàn)對規(guī)劃目標的達成作階段性總結(jié)。發(fā)揚成績，反思不足，找準基點，明確重點工作和難點工作并作出統(tǒng)籌安排，突出發(fā)展性、特色性和可行性，充分發(fā)揮發(fā)展性督導(dǎo)評價對學(xué)校發(fā)展的促進作用。
指導(dǎo)學(xué)校完成實施三年發(fā)展規(guī)劃的中期評估，按照“發(fā)展性、主體性、務(wù)實性”的原則，有效提煉規(guī)劃執(zhí)行過程中的經(jīng)驗，理性反思規(guī)劃制定與實施中的缺失，確保規(guī)劃能真正有效地促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校提交《三年發(fā)展規(guī)劃實施情況報告》。
組織“實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗交流活動”。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇九
今年學(xué)校的教育工作重點是推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，借力xx大專家指導(dǎo)團隊，實現(xiàn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展具有重大意義。站在新學(xué)期的新起點上，我校將秉承“讓每一個孩子成為最好的自己”的教育理念，深入開展“學(xué)校精細化管理年”活動。
以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、綠色校園、和諧校園”為目標，強化學(xué)校管理、推進教學(xué)研究、加強教師隊伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點，以特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，深入開展“精細化管理年”活動，辦家長滿意，社會認可的學(xué)校。
（一）加強教師隊伍的管理，進一步提升學(xué)校管理水平。
1.加強教師隊伍建設(shè)。
加強師德師風(fēng)建設(shè)。把師德建設(shè)工作作為教師績效考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。把師德建設(shè)與教師的專業(yè)成長結(jié)合起來，與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，實現(xiàn)以德興教。強化教師教育工作。舉辦教師論壇、班主任論壇。
法，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用。
（二）加強教學(xué)管理工作，不斷提高教育質(zhì)量。
1.規(guī)范課程管理行為，開展各學(xué)科教學(xué)評估。重點落實音體美等技能課程實施情況。加強技能學(xué)科監(jiān)控和考評力度，確保技能課程教學(xué)質(zhì)量；做好《xx故事》校本課程出版工作。
2.細化教學(xué)常規(guī)管理，開展有效課堂教學(xué)研究。進行“有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)、有效教研”的探索，建立完善課堂教學(xué)優(yōu)化機制。修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，集體備課制度、聽評課制度等教研管理制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結(jié)合，與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合，與教學(xué)管理相結(jié)合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。
3.優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控。以《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》為依據(jù)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
4．實施區(qū)進修校《教科研訓(xùn)先進校園的評選方案》，促進校本研訓(xùn)的落實，提升校本研訓(xùn)實效。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結(jié)合，與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合，與教學(xué)管理相結(jié)合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。組織教師參與xx市第六屆課堂教學(xué)創(chuàng)新競賽（開展讀書活動，營造書香校園。積極開展教師讀好書、寫隨筆活動。繼續(xù)加大圖書配備及硬件建設(shè)，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”，鼓勵教師讀書活動和學(xué)生親子讀書交流活動，開展班級讀書競賽活動。）。
6．努力創(chuàng)造條件，使社團活動和“鷺帆”管樂團活動開展得豐富多彩，使每個學(xué)生的特長得到發(fā)揮。
7．積極開展大課間和陽光一小時活動。創(chuàng)新大課間活動形式。
（三）加強德育管理工作，落實以德治校。
1．建立健全各種規(guī)章制度，試行“班級日記”管理，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。
2．開展校園文化節(jié)爭章活動。（三月安全節(jié)、四月體育節(jié)、五月讀書節(jié)）。
3.開展社會實踐活動系列主題活動。重點開展春游、護綠等活動。
4.開展特殊學(xué)生幫扶系列活動。
5.開展家?；酉盗谢顒?。（家訪、家長會）。
（四）加強學(xué)校后勤工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
１.加強“平安校園”創(chuàng)建工作。推進平安和諧校園建設(shè)，開展“星級平安班級”創(chuàng)建活動。
2.結(jié)合“安全節(jié)”扎實做好安全教育工作。
（五）做好工會工作，發(fā)揮工會參政議政的積極性。
2.做好教工（社團）活動。
1．進行各項常規(guī)教育活動。
2．制訂、交流教研工作計劃和各科教學(xué)計劃。
4.教師社團組建。
5.慶“三.八”評最美女教師活動。
6.安全節(jié)活動。
7.月教師考核。
1.對“微課”教學(xué)進行培訓(xùn)。
2.開展好課題研究，進行市級課題中期研討。
3.春游活動、清明節(jié)祭掃烈士活動。
4.體育節(jié)活動。
5.工會組織教師讀書活動。
6.月教師考核。
1.期中考試、家長會。
2.讀書節(jié)活動。
3.工會教師技能大賽活動。
4.月教師考核。
5.完成《xx故事》出版。
1.慶六一活動。
2.期末復(fù)習(xí)考試。
3.各部門工作總結(jié)。
4.教師考核評優(yōu)。
5.評選最美教師社團。
6.月教師考核。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十
六（3）班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
1、教學(xué)方面：
(1)、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。多和任課教師溝通，對其本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
(2)、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。
(3)、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，上好興趣課，并給予學(xué)生必要的幫助。
2、安全紀律方面：
(1)、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
(2)、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
(3)、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
(4)、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
3、衛(wèi)生方面：
（1）、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（2）、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，勤剪指甲，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
4、家校溝通方面：教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反。我要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
教育之路任重道遠，但我會付出努力，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十一
以黨的十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞2017年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進學(xué)校發(fā)展為目的，堅持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強化規(guī)范管理督查，推進所轄各校工作又快又好發(fā)展。
二、督學(xué)目標。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區(qū)督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)各校的辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育均衡。
4、及時推介督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗，并反饋、解決學(xué)校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問題。
5、認真研究中學(xué)教育教學(xué)工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報告。
6、正確掌握公民辦學(xué)校、初高中的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期撰寫督導(dǎo)報告，及時向區(qū)、局督導(dǎo)辦報告，提出建議并督促整改等措施。
三、主要內(nèi)容。
1、進一步加強自身建設(shè)。學(xué)區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、做好區(qū)督導(dǎo)室及學(xué)區(qū)內(nèi)組織的各項大型檢查的督查、指導(dǎo)工作。認真落實對照相關(guān)細則加強督導(dǎo)。
3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心，加強督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時，既要加強教師的發(fā)展，又要促進學(xué)生的成長；既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個方面研究解決教學(xué)中存在的問題，并切實為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞區(qū)督導(dǎo)室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位。每一所學(xué)校每月至少督導(dǎo)一次，聽二個人的課。
4、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒拥拈_展，對學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動責任區(qū)內(nèi)進行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦上報。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。按照區(qū)教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的實施方案》對督學(xué)責任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的辦學(xué)行為進行專項督導(dǎo)。
6、定期對責任區(qū)學(xué)校安全工作進行專項督導(dǎo)，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導(dǎo)，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
7、加強與教師、學(xué)生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學(xué)校，分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
8、開展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性督導(dǎo)檢查工作。并深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設(shè)備配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過走訪調(diào)查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學(xué)校教育工作的意見建議。
四、重點工作。
1、全力配合區(qū)教育督導(dǎo)辦公室做好責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成春季開學(xué)專項督導(dǎo)。
根據(jù)教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，第六責任區(qū)督學(xué)將于開學(xué)第一周，以現(xiàn)場查看、調(diào)閱資料、座談師生、走訪家長、調(diào)查問卷等方式對轄區(qū)中學(xué)從開學(xué)條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導(dǎo)，促使各校按時開學(xué)、開課，快節(jié)奏步入新學(xué)期教育教學(xué)工作正軌。
3、積極開展隨訪督導(dǎo)。
為了解責任區(qū)學(xué)校的常規(guī)管理、教育教學(xué)等情況，我們?nèi)w督學(xué)每月對責任學(xué)校至少開展隨訪督導(dǎo)一次、進課堂推門聽課1―2節(jié)。通過隨訪督導(dǎo)，及時了解責任學(xué)校工作狀態(tài)，有的放矢的指導(dǎo)責任學(xué)校的各項工作。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專項督導(dǎo)。
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質(zhì)情況。
5、認真開展期末安全專項督導(dǎo)。
6、全面開展暑期“禁補”督查。
五、月工作安排。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十二
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦出人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標。
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過督導(dǎo)使該校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大該校課堂教學(xué)改革力度，實施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促該校加強校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。
8、做好區(qū)督導(dǎo)室安排的其他各項工作。
三、工作內(nèi)容及具體措施。
1、認真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，督導(dǎo)工作要堅持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；對政府履行教育工作相關(guān)職責的督導(dǎo)與對學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中，了解實驗中學(xué)的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3．監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總部門執(zhí)行和各項任務(wù)落實情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價，及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
5、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是課堂教學(xué)改革工作的推進；要經(jīng)常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。
6、對學(xué)校的辦學(xué)行為進行督查，開學(xué)對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學(xué)期中間對教學(xué)行為、課程開設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進展、素質(zhì)教育的落實、學(xué)校安全排查進行督查，學(xué)期末要對教學(xué)計劃的落實、學(xué)校賬目的`結(jié)算等進行督查。
7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓(xùn)，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現(xiàn)不會用，不想用，不愿用的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的學(xué)校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學(xué)校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預(yù)案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。
四、工作安排。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十三
四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術(shù)的訓(xùn)練要責任到人，堅持科學(xué)地訓(xùn)練。
2、生加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。
3、濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學(xué)生的參與面，提高活動的質(zhì)量。
4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。
5、要加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
6、環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動。
21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！
共
4
頁，當前第。
4
頁
1
2
3
4
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十四
xx小學(xué)xx年建校，今年即將迎來建校x周年。自建校以來，學(xué)校堅持以人為本、科學(xué)管理，重師資、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量均取得了可喜的成績。學(xué)校先后獲得市級以上榮譽30余項，學(xué)校素以校風(fēng)正、質(zhì)量高在社會上享有美譽。學(xué)校培養(yǎng)和鍛煉出了一批教學(xué)名師，師資力量雄厚，有一支結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的骨干教師隊伍，據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有省教學(xué)能手1名，xx名師人選1名，市教學(xué)能手2名，區(qū)教學(xué)能手18名，區(qū)骨干教師近30名，近三年來先后有23名教師參加省市優(yōu)質(zhì)課獲一等獎，有60%以上的教師執(zhí)教過區(qū)級以上公開課。多年以來，學(xué)校形成了較為規(guī)范的教育教學(xué)管理機制、質(zhì)量監(jiān)控機制，教學(xué)質(zhì)量一直在全區(qū)名列前茅。德育工作開始向家庭、社區(qū)延伸，初步形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的閱讀特色和“快樂足球”的開展已經(jīng)初見成效。
作為xx區(qū)的xx小學(xué)，決定了學(xué)校xx加示范的發(fā)展定位，在哪些方面發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用，成為學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子長期思考的命題。我們對學(xué)校未來發(fā)展總的思路是：
以標準化學(xué)校建設(shè)為契機，以“社會滿意、家長放心、學(xué)生幸福、教師自豪”為共同追求，按照“一年打基礎(chǔ)、三年抓提升、五年創(chuàng)品牌”的工作規(guī)劃，不斷更新教育觀念，努力打造特色教育品牌，培植學(xué)校核心競爭力，使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實力繼續(xù)保持全區(qū)領(lǐng)先地位，努力建設(shè)一所“底蘊深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校。
樹立一個目標是學(xué)校發(fā)展定位，以“社會滿意、家長放心、學(xué)生幸福、教師自豪”為發(fā)展愿景，以“底蘊深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”為發(fā)展標準，以市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校為發(fā)展目標。
辦人民滿意的教育很難，但我們要力盡所能讓孩子接受更好的教育。起碼讓家長對我們的工作放心，孩子學(xué)習(xí)很快樂，教師在專業(yè)成長中獲得愉悅。底蘊深厚就是要內(nèi)涵發(fā)展，有品位;質(zhì)量上乘就是成績顯著，有地位;特色鮮明就是發(fā)展特長，有亮點;發(fā)展和諧就是全面發(fā)展，守規(guī)律。
學(xué)校辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂，它的核心就是解決“培養(yǎng)什么樣的人和辦什么樣的學(xué)校”這兩個問題，也就是我們的核心價值觀：堅持以人為本，促進師生的和諧發(fā)展，為學(xué)生的幸福人生奠基。學(xué)校是凝聚人的地方，帶著家長的期望、社會的重托，我們的終極目標就是為學(xué)生的幸福人生奠基，一句話：學(xué)生好，一切都好。
我們提出“愛心導(dǎo)航、雙主體育人”的辦學(xué)思路。沒有愛就沒有教育，要為師生的健康發(fā)展營造寬松、和諧、充滿愛意的氛圍，讓師生在教育活動中體驗成功，這是學(xué)校發(fā)展的前提。“雙主體育人”強調(diào)教師和學(xué)生的主體地位一樣重要，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的最終目的。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要善于通過發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，通過發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)校。沒有學(xué)生和教師的發(fā)展，學(xué)校發(fā)展是空洞無物的。
一是深化多元評價改革，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師績效評價體系;20xx年10月，學(xué)校代表xx區(qū)在20xx年全省素質(zhì)教育論壇上交流發(fā)言，《建立學(xué)生多元化的評價機制》的經(jīng)驗交流得到了與會專家同行的一致認可。其包含的小學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師績效評價體系的研究將成為下一步我們深化教育教學(xué)改革的重點課題。
二是加強家校融合，構(gòu)建系統(tǒng)、規(guī)范的“新家長學(xué)堂”課程體系和家校合作體系?！靶录议L學(xué)堂”將從學(xué)生的常見問題入手，幫助家長了解孩子，尋找解決家庭教育問題的對策。課程內(nèi)容來自《家長問卷調(diào)查》，從家長最關(guān)心的內(nèi)容入手，主講教師收集各種教育案例，以“談話”的方式與家長共同探討家庭教育的問題。目前先后組織四期“新家長學(xué)堂”，秉承“新家長回學(xué)堂，重新學(xué)習(xí)做家長”和“終身學(xué)習(xí)，從學(xué)做家長開始”的理念，將徹底改變傳統(tǒng)的.家長會隨意性大、針對性不強的現(xiàn)狀，初步建立系統(tǒng)化、制度化的新家長學(xué)堂課程體系。
一是加大投入，推進以校舍擴建加固、現(xiàn)代化設(shè)施配備、特色功能室建設(shè)為重點的辦學(xué)條件提升工程;去年年底學(xué)校安裝電子白板教學(xué)系統(tǒng)23套，為所有班級更新了班班通設(shè)備，今年開學(xué)初，又為全體教師配備了筆記本電腦，實現(xiàn)了人手一機。我們目前正籌建奧爾夫音樂教室。隨著校舍擴建工程的進展，將逐步建設(shè)系列適應(yīng)素質(zhì)教育要求的特色功能教室。
二是加大力度，推進以課堂教學(xué)、課題研究、家庭教育為主要方向的名師培養(yǎng)工程;本學(xué)期我們成立了德育名師工作室，旨在發(fā)揮德育名師品牌效應(yīng)，整合優(yōu)勢資源，積極探索新時期小學(xué)德育和班級工作策略和育人方法，打造優(yōu)秀德育工作者團隊，促進教師專業(yè)化發(fā)展和優(yōu)秀德育工作者自我提升，推動形成具有我校特色和時代價值的德育工作成果。
三是強化措施，推進以管理過程創(chuàng)新求實、教育方法科學(xué)有效和管理檔案規(guī)范全面為特點的精細化管理工程。我們將每學(xué)期組織一次精細化管理成果展示活動，重點突出學(xué)生成長檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、教學(xué)管理檔案、專題活動檔案等學(xué)校過程管理資料，做到內(nèi)容形式系統(tǒng)、全面、規(guī)范、新穎。
(1)文化立校戰(zhàn)略。
全力打造學(xué)校文化品牌，是提高學(xué)校師生素養(yǎng)，實現(xiàn)高端文化管理，促進學(xué)校教育科學(xué)和諧發(fā)展的重要課題。下一步我們將積極探索和踐行新的學(xué)校文化管理模式，著力精神文化的引領(lǐng)，組織教師全員解讀學(xué)校辦學(xué)理念，完善制度文化，形成價值認同，弘揚正氣，鼓舞干勁，充滿激情的干事創(chuàng)業(yè);完善課程文化，編寫校本課程《xx小學(xué)學(xué)校文化導(dǎo)讀》，讓學(xué)生讀懂學(xué)校文化;唱響三首歌：《國歌》、《校歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》;喊響兩個誓言：教師誓言、學(xué)生誓言。以少先隊活動和班級管理為抓手，創(chuàng)新德育管理模式，堅持行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈，做到有課程，安排到每月有主題、每周有重點、每學(xué)期有展示;以新生入學(xué)式、升國旗儀式、新隊員入隊式、畢業(yè)生典禮為重點開展經(jīng)典儀式教育;開展以班主任常規(guī)管理和學(xué)生常規(guī)管理為主要考評內(nèi)容的文明班級創(chuàng)建活動;開展以少先隊主題活動和“一班一品、班班精彩”為主要考評內(nèi)容的特色中隊創(chuàng)建活動。
(2)質(zhì)量強校戰(zhàn)略。
全面實施素質(zhì)教育，就必須要有一個堅實的質(zhì)量平臺。下一步學(xué)校將以深化多元評價改革為抓手，著力學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。語文學(xué)科要抓大量閱讀，將校本課程《晨韻飄香》、地方課程《傳統(tǒng)文化》、經(jīng)典誦讀系列教材等進行整合，精選一套適合小學(xué)生閱讀的課程，為學(xué)生充實推薦一批課外讀物，保證閱讀時間，早讀為語文讓路，讓朗朗的讀書聲時時灑滿校園，提高學(xué)生的人文素養(yǎng);數(shù)學(xué)學(xué)科實施名師帶動，注重知識體系的整體建構(gòu)，探討和諧互助課堂模式，著力打造生本高效課堂;英語學(xué)科發(fā)揮師資優(yōu)勢，深化特色，著力雙語文化建設(shè)，強化口語教學(xué);音、體、美學(xué)科將以全力落實“2+1”實施方案為抓手，精心設(shè)計課程內(nèi)容，并保證藝術(shù)節(jié)、運動會及各類藝體比賽取得好成績;信息技術(shù)課要在條件逐步成熟的基礎(chǔ)上，開設(shè)電腦繪畫、游戲潛能開發(fā)課程;嘗試開展以團隊游戲、潛能開發(fā)訓(xùn)練為主要形式的心理健康教育課。在試點的基礎(chǔ)上，充分利用下午課外活動時間開展社團活動和興趣拓展類課程。
(3)科研興校戰(zhàn)略。
學(xué)校有一定的教科研基礎(chǔ)，下一步將從小課題研究入手，注重教學(xué)實踐中的反思總結(jié)，堅持問題即課題的理念，不注重形式，更注重結(jié)果。隨著學(xué)校信息化技術(shù)的更新，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教學(xué)設(shè)計的探索與實踐》課題將全面啟動。
(4)特色亮校戰(zhàn)略。
辦學(xué)特色是一所學(xué)校在發(fā)展歷程中形成的持久的辦學(xué)方式和被社會公認的獨特的、優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的教育風(fēng)格，具有優(yōu)于其他學(xué)校的獨勝之處。是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志。近幾年來，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了書香校園、藝體教育、亮牌示范三大特色。這些特色要在總結(jié)完善的基礎(chǔ)上不斷深化創(chuàng)新，使特色更鮮明、效果更明顯。我們將把書香校園建設(shè)與教學(xué)改革、校本課程研發(fā)緊密結(jié)合，與學(xué)校精細化管理相結(jié)合，總結(jié)成果，形成完善的過程檔案;藝體特色要與課程改革、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，要注重體育課堂的實效性和趣味性，結(jié)合當?shù)貍鹘y(tǒng)文化和教師特長，引進傳統(tǒng)游戲教學(xué);足球教學(xué)要進課堂;大課間活動要做到規(guī)范有序，高標準、嚴要求;美術(shù)教學(xué)要加開書法課程，拓展“話說校園“特色;音樂教學(xué)引入奧爾夫音樂教育模式，力爭三年時間形成特色，多出成果。亮牌示范特色將進一步細化標準，不單單從形式上示范，更要從行動上示范，給先模人物壓擔子、鋪路子。
我們還將著力發(fā)展家庭教育特色，以“新家長學(xué)堂“為突破口，從德育名師培養(yǎng)、新家長學(xué)堂課程體系建設(shè)、小學(xué)生常見行為問題與家校對策等方面力爭三年的時間初見成效，逐步形成特色品牌。
回顧過去，我們無怨無悔，展望未來，我們信心百倍;輝煌的素質(zhì)教育成果，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的辦學(xué)條件，優(yōu)雅的校園環(huán)境，突出的辦學(xué)特色，將成為我們不懈的追求。站在新起點，實現(xiàn)新跨越，我們將以積極樂觀的心態(tài)，充滿智慧的、踏踏實實而有富有創(chuàng)新的工作，堅持在傳承中創(chuàng)新，在細節(jié)中發(fā)展，不斷推進教育創(chuàng)新再結(jié)碩果。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十五
牢固樹立和諧發(fā)展、安全發(fā)展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通、食品衛(wèi)生、溺水預(yù)防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園及周邊安全環(huán)境。
二、工作目標。
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規(guī)避安全責任事故，全力控制學(xué)生在校外的非正常死亡事故，實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作。
(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學(xué)校課程計劃，每班每學(xué)期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內(nèi)容，教育情況應(yīng)在備課本上得到具體體現(xiàn)，并要求各班安全委員認真監(jiān)督班級安全教育與學(xué)生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網(wǎng)絡(luò)，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設(shè)施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規(guī)和行業(yè)的安全規(guī)定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發(fā)性事故中有效地保護師生的生命和公共財產(chǎn)的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發(fā)生在身邊或周圍學(xué)校的溺水死亡教訓(xùn)，警示學(xué)生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學(xué)生家長會，提醒家長特別是外來務(wù)工人員在暑期中應(yīng)切實監(jiān)管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學(xué)期將繼續(xù)組織發(fā)動教師深入每個學(xué)生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務(wù)，教育學(xué)生安全度假。要求家訪聯(lián)系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學(xué)期安全工作考評的重要依據(jù)。
(二)切實完善并創(chuàng)新各類安全制度和應(yīng)急預(yù)案，進一步保障校園安全及綜治工作的規(guī)范有序運行。
工作責任制度：依據(jù)簽訂的安全工作責任狀，明確領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學(xué)期根據(jù)考核條例規(guī)定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發(fā)生的有關(guān)師生人身和校園財產(chǎn)安全事故在第一時間向當?shù)卣褪芯謭蟾媲闆r。
資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學(xué)校安全管理網(wǎng)及時上報市局，同時將安全管理信息化建設(shè)和安全管理紙質(zhì)臺帳有機結(jié)合，使安全工作更具規(guī)范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十六
圍繞教育局黨委和上級教育督導(dǎo)部門的工作部署，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。
1、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓(xùn)工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估。
3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平；二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化；三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
（一）、德育工作。
2、依托課題研究，探索學(xué)科德育實施的有效途徑，進一步提升德育工作的實效性。充分發(fā)揮中小隊活動、主題班會等自我教育功能，以廣場活動為載體，深入開展兩綱主題教育活動，將環(huán)保教育、逃生演習(xí)、防災(zāi)教育、偉人教育、民族文化教育、健康知識普及系列化、活動化、專題化、課程化。推進區(qū)級傳美課題的實施。
3、梳理前三年的實踐，籌備德育實踐校本課程的設(shè)計。初步實現(xiàn)德育校本課程建設(shè)綱目。
4、繼續(xù)規(guī)范少先隊隊家務(wù)建設(shè)。抓好少先隊自身建設(shè)，辦好少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、隊長學(xué)校、實踐活動、班隊會等，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用和育人功能，形成經(jīng)驗和特色。
（二）、師資隊伍建設(shè)以《朝春中心小學(xué)教師隊伍建設(shè)四年行動計劃》為指針，依據(jù)校三年規(guī)劃目標將師資隊伍建設(shè)，名特優(yōu)教師的培養(yǎng)放在推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展的首要位置。通過分層有效的校本培養(yǎng)、課題研究，全面提高教師專業(yè)水平，并在此基礎(chǔ)上重點培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，擴大區(qū)級骨干教師隊伍，提高校高級職稱教師百分比，努力打造一支師德高尚、技能精湛、樂于研究、適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求的'高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，抓好師德教育，樹立朝春教師形象，即三愛愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校；三心一切為了學(xué)生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專業(yè)教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導(dǎo)每一個學(xué)生。教師要以自己的德和才吸引學(xué)生，努力讓學(xué)生喜歡我的為人，喜歡上我的課，喜歡與我交朋友，喜歡與我研究問題。強化教育服務(wù)意識，以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏得學(xué)生、家長、社會的認可與信賴。每學(xué)期進行對教師工作滿意度測評，并將此項內(nèi)容列為師德考評項目之一。
2、貫徹落實《教師法》，認真實施人事崗位設(shè)置和職級評審工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。依法執(zhí)行教師資格制度（學(xué)歷、資歷、績效），積極穩(wěn)妥實施人事制度改革，激活用人機制，教師聘任實行按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、合同管理。繼續(xù)開展兩年一度的學(xué)校領(lǐng)銜骨干教師評聘工作，在全面實行績效工資的背景下，通過榮譽和津貼，鼓勵更多的教師提高業(yè)務(wù)水準、提升育人質(zhì)量。同時立足學(xué)校，按教師成長階段，繼續(xù)針對性地進行多層面結(jié)對聯(lián)動：以集中培訓(xùn)、網(wǎng)上研修提高全體教師能力；以師徒結(jié)對的形式，幫助新教師熟悉教育教學(xué)常規(guī)，掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個環(huán)節(jié)的基本要求，迅速成長；通過導(dǎo)師帶教、案例反思、參與課題研究，提升成熟期教師的專業(yè)水平，促進他們更快地成長。實施發(fā)展性教師評價，以年級組、學(xué)科組為主，對教師個人發(fā)展計劃的執(zhí)行過程進行關(guān)注，對教師個人發(fā)展情況進行評價、指導(dǎo)和必要的幫助。
3、以校本教研和課題研究的深入開展，提升教師研究能力。繼續(xù)課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合、課題研究與校本師資培訓(xùn)結(jié)合、課題研究與評優(yōu)結(jié)合的工作思路，重點開展市教委立項課題《基于校本課程開發(fā)與實踐的伙伴式團隊建設(shè)》的實踐研究；深入開展中國教育整體改革委員會課題《基于校本課程開發(fā)的小學(xué)教師專業(yè)成長研究》研究；推進個人、級組小課題研究，提高教師教學(xué)水平、增強教師反思能力、培養(yǎng)教師研究能力。
4、賞識、培養(yǎng)教師，為教師的發(fā)展搭建舞臺，使之盡快成長為優(yōu)秀教師品牌教師。完成師資培訓(xùn)任務(wù)并鼓勵教師通過各種渠道進修高層次學(xué)歷。100%教師學(xué)歷達標，75%達到本科水平（含大本在讀）。積極提高教師的綜合素質(zhì)。高級職稱教師力爭達到7%，力爭培育出35名具有教學(xué)風(fēng)格的特長教師。
（三）、教學(xué)工作進一步完善學(xué)校質(zhì)量保障體系，繼續(xù)保持各科的質(zhì)量在區(qū)前三分之一位置，年級各班均分差異小于三分，實現(xiàn)各科質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加強課程建設(shè)，基礎(chǔ)性課程凸顯亮點，拓展型課程和研究型課程凸顯規(guī)范，校本課程凸顯科學(xué)，培植校本精品課程，提升每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗和學(xué)會學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的基本需求和個性化發(fā)展。進一步提升學(xué)校藝術(shù)、體育、科技特色建設(shè)，以課程建設(shè)為導(dǎo)向，團隊建設(shè)為重點，項目水平提升為目標，形成學(xué)校特色。
1．加強校本研修。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型合作團隊為抓手，促進教研組各項工作。教研活動注重時間、內(nèi)容、過程和實效（有計劃，抓落實，重總結(jié)）。引導(dǎo)教師理論學(xué)習(xí)、實踐研究、反思交流。
2．加強課堂教學(xué)研究。
聚焦課堂，改革不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。運用先進的教學(xué)理念和方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)手段。教師以學(xué)生為本，倡導(dǎo)民主、和諧、自主、合作的教學(xué)風(fēng)氣。做到以情感導(dǎo)入，點撥指導(dǎo)，質(zhì)疑問難，提高課堂教學(xué)四個效率：學(xué)生發(fā)言率、練習(xí)操作率、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)率、質(zhì)疑問難率。提倡分層教學(xué)，使課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)及學(xué)業(yè)評價能適應(yīng)不同基礎(chǔ)的學(xué)生。
3、加強課程建設(shè)。
4、加強體、藝、科工作。
堅持走普及與提高之路，在辦好班班操、陽光體育、科技節(jié)等活動的基礎(chǔ)上，以鞏固老項目、凸現(xiàn)新項目、形成拳頭項目為主導(dǎo)思想，立足本區(qū)，瞄準全市，爭取在市級層面比賽中名列前茅。以課程的理念，加強團隊建設(shè)。進一步細化學(xué)校藝術(shù)團隊管理方案，為藝術(shù)教師提供成長平臺，促進藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平提升；加強科技、體操、健美操、足球、舞蹈、書法、茶藝、火花、合唱等團隊的建設(shè)，做好上海市校園足球布點校工作，搭設(shè)舞臺，提高含金量，為學(xué)校、為普陀爭光。加強新時期學(xué)校體育工作研究，提高課堂質(zhì)量、訓(xùn)練質(zhì)量，普及健身知識、開展特色項目研究，保持區(qū)體育特色學(xué)校的榮譽。
5、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。通過校級綜合監(jiān)控，教研組學(xué)科監(jiān)控，教師自我監(jiān)控掌握教學(xué)質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、貫徹落實市、區(qū)教育行政部門關(guān)于減負增效的各項要求，繼續(xù)探索切實可行的減負措施，強調(diào)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量取得減負的目的。探索對學(xué)生學(xué)業(yè)評價的有效方式，用多元化的評價激勵學(xué)生，切實起到減負增效的作用。
（四）、學(xué)校管理繼續(xù)實施以塊為主，條塊結(jié)合，學(xué)科領(lǐng)銜的管理機制，以《搭建平臺，關(guān)注過程，助推干部自主成長》干部培養(yǎng)項目為突破點，推進學(xué)校工作細化、精化、活化。
1、以制度建設(shè)為根本，推進精細化管理認真分析總結(jié)現(xiàn)行各項規(guī)章制度、崗位職責在執(zhí)行中遇到的問題，對現(xiàn)行制度、職責進行完善修正，增強廣大教職員工的崗位意識。
2、以行政項目為先行，推進精細化管理加強對第三屆中層項目實施過程的指導(dǎo)，促進有效實施、條塊整合、同伴互助、合理競爭，使學(xué)校中心工作為條塊項目，推進學(xué)校工作高質(zhì)量地開展。
3、以落實到位為關(guān)鍵，推進精細化管理管理工作中做到兩有兩必：有布置必有檢查，有檢查必有反饋。檢查工作中否有拖諉、延誤時間之現(xiàn)象、檢查是否按標準去做了，定期通過行政會，總結(jié)各分管工作完成情況。
4、以三級管理網(wǎng)絡(luò)為平臺，推進精細化管理學(xué)校管理法制化、規(guī)范化、制度化、情感化，管理效率不斷躍上新的臺階，每學(xué)期進行教師對行政工作滿意度測評，并將此項內(nèi)容列為行政考評項目之一。
（五）、其它工作。
1、合作交流、資源共享校際交流活動。做好與嘉定區(qū)實驗小學(xué)的結(jié)對工作。在管理經(jīng)驗、課程建設(shè)、優(yōu)勢學(xué)科三個版塊，進行專題交流。同時做好與徐市中心小學(xué)、金英小學(xué)、東湖小學(xué)的課堂交流，推動優(yōu)質(zhì)資源輻射。按照普陀區(qū)對英教育交流中心的要求，做好與英國等其它國家教育交流。
2、后勤衛(wèi)生提高后勤服務(wù)意識，做好節(jié)能減排工作。提高安全意識，加強校園安全工作。提高食堂服務(wù)質(zhì)量。加強學(xué)校傳染病疫情以及常見病的管理預(yù)防和控制工作，消除傳染病在校內(nèi)的發(fā)生與流行，做好校內(nèi)衛(wèi)生檢查、衛(wèi)生知識宣傳、常見疾病的防疫工作。
3、語言文字、檔案工作繼續(xù)開展講普通話、寫規(guī)范字活動，開展快樂閱讀活動，保持上海市語言文字先進校的稱號。繼續(xù)提高檔案管理水平，保持市檔案先進校的光榮稱號。
4、教代會、工會工作實行教職工民主管理的教代會制度，關(guān)心教職工生活，做好教職工歡樂周末活動，做好退休教師的管理和服務(wù)工作。組織好回娘家活動，夏送暖活動。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十八
隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學(xué)知識，是人才必備的，適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，而隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學(xué)生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。我校要實現(xiàn)一流的學(xué)校，一流的教育目標，學(xué)校心理健康教育是一項基礎(chǔ)性的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學(xué)生開展心理健康教育，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地健康發(fā)展。
二、學(xué)生問題分析。
當前學(xué)生主要的心理問題來自學(xué)業(yè)壓力、感情糾葛、人際關(guān)系、經(jīng)濟問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡(luò)迷戀等方面。尋求心理幫助的學(xué)生數(shù)也迅速增加，我們的學(xué)生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發(fā)展意識不強，不少同學(xué)存在不同程度的心理偏差。包括：
1、厭學(xué)心理。一些同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學(xué)習(xí)失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學(xué)習(xí)、考試產(chǎn)生了畏懼心理，從而，導(dǎo)致了厭學(xué)的不良心理產(chǎn)生。
2、人際交往上的障礙。學(xué)生成長過程中，受家庭、社會、學(xué)校、學(xué)生自身方面等諸多因素的影響，許多學(xué)生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產(chǎn)生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內(nèi)向的學(xué)生，不能正確處理好與同學(xué)、老師、家長的關(guān)系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。
4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在學(xué)習(xí)生活中不能得到滿足的學(xué)生，便到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找解脫，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，無原則的聊天，導(dǎo)致違紀現(xiàn)象的產(chǎn)生。
三、輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)意識，改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)會計劃學(xué)習(xí)，運用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。
(二)青春期輔導(dǎo)。
讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。
(三)情緒輔導(dǎo)。
了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
(四)人際交往輔導(dǎo)。
學(xué)會人際交往的技巧，加強師生、生生、學(xué)生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則，學(xué)會正常交往;形成良好的禮儀素質(zhì)，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
(五)悅納自我輔導(dǎo)。
加強學(xué)生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短;逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力，提高自信心。
(六)生活輔導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。
(七)職業(yè)輔導(dǎo)。
使學(xué)生對職業(yè)有初步的了解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。
(八)貧困學(xué)生輔導(dǎo)。
貧困學(xué)生一是要面對從農(nóng)村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經(jīng)濟狀況不太在乎，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷，心態(tài)會格外自卑。二是與同學(xué)交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系，以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理;這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。
四、工作具體安排。
(一)本學(xué)期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
(二)與學(xué)校工作相協(xié)調(diào)，向教師提供心理科學(xué)知識，便于學(xué)校開展心理健康教育。面向全體學(xué)生開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo)，采取朋友式的心靈對話，使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。
(三)請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價工作，分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀，掌握學(xué)生確切的征兆，篩選學(xué)生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問題，促進他們心理健康的發(fā)展。
(四)做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學(xué)習(xí)困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學(xué)生，了解個他們的心理困惑，適時地和學(xué)生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。
(五)本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā)，每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。
(六)開設(shè)“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導(dǎo)工作和學(xué)生個案地收集整理工作，對輔導(dǎo)的學(xué)生和個案做好記錄，并正式建立完整的學(xué)生心理檔案。
(七)通過心理咨詢室定期向?qū)W生開放，開通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導(dǎo)記錄，存檔。
以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)工作。
1、加強隊伍建設(shè)。
(1)加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì);通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)先爭優(yōu)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學(xué)校安排的各項學(xué)習(xí)，了解社會動態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉。堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
(4)完善“每日巡視制度”，總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反潰學(xué)校各部門。班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設(shè)。
(1)本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設(shè)。
(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強財務(wù)管理。
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
(2)按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(3)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經(jīng)費。
(二)抓好重點工作。
(1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
(1)進一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。嚴格執(zhí)行功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題處理。
(4)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(5)認真積極聽取師生意見反饋，努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校后勤保障工作。
4、重點抓好校園硬件設(shè)施達標工作。
(1)改造教學(xué)樓前路面，解決積水問題。
(2)處理四樓廁所水壓過低問題。
(3)改造傳達室前平臺為停車場。
三、工作措施：
(一)更新觀念，增強服務(wù)意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原則，制訂有關(guān)項目經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額使用。
2、加強對網(wǎng)絡(luò)通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能。
1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
(五)常抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇十九
在新的一年，要在__縣教育局和__鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學(xué)校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇二十
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的.發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。
好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。
向利梅。
本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體?！罢n文”安排了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個綜合練習(xí)，共８個。
本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個，其中要求寫的為350個。
本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內(nèi)容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認識社會，明辨是非，學(xué)會在故事中感悟生活；18～21課為“團結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團結(jié)合作；22～25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護環(huán)境；30～34課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點。
本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。
二年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
（1）準確認讀450個生字。會默寫出350個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。
（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。
（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文。
（1）能運用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。
（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。
（3）學(xué)會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。
（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆好。
1、充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習(xí)作興趣。
3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。
4、加強課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。
第一周識字1、第一課、第二課。
第二周第三課、第四課、語文園地一。
第三周識字2、第五課、第六課。
第四周第七課、第八課、語文園地二。
第五周識字3第九課、第十課。
第六周第十一課、第十二課、語文園地三。
第七周識字4、第十三課、第十四課。
第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復(fù)習(xí)。
第十周期中考試。
第十一周識字5、第十八課、第十九課。
第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五。
第十三周識字6、第二十二課、第二十三課。
第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六。
第十五周識字7、第二十六課、第二十七課。
第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七。
第十七周識字8、第三十課、第三十一課。
第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復(fù)習(xí)。
第二十周期末總復(fù)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校督學(xué)工作計劃篇二十一
認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，推進落實教育強縣工作，堅持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認真落實《義務(wù)教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，持續(xù)推進高效課堂改革工作，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動辦學(xué)品位更上新臺階。
二、工作目標
1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。
校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，推進高效課堂改革工作，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
三、主要工作
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
(三)、加強學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的'步伐。
(四)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
2、學(xué)校各教研組每周必須安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(五)、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過教科室組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好省市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校園
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
(七)、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
四、其他有關(guān)工作：
1、認真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作
用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進課堂，理解教學(xué)。
3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
5、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)教育新局面而努力奮斗!
附：本學(xué)期周工作安排