通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用一些圖表、數(shù)據(jù)等形式來(lái)輔助呈現(xiàn)，使得總結(jié)更加直觀和具體。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇一
為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床實(shí)踐管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，由口腔系副主任杜鳳芝、副書(shū)記于鵬分別帶隊(duì)，我系于20xx年xx月xx——xx日組織了對(duì)滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門(mén)診、滄州市京滄口腔門(mén)診、滄州市劉氏口腔門(mén)診4所實(shí)習(xí)醫(yī)院的跟蹤檢查。
本次實(shí)習(xí)檢查的主要任務(wù)是：進(jìn)一步了解學(xué)生的工作和生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)與與各實(shí)習(xí)醫(yī)院的溝通聯(lián)系，了解醫(yī)院人才需求情況，以便我們能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的、更符合社會(huì)需要的人才，另一方面也為明年的實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。
檢查過(guò)程中，分別安排了與醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、帶教老師及實(shí)習(xí)生的座談，同時(shí)也深入到學(xué)生工作的科室了解學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作、生活環(huán)境和存在的問(wèn)題。
一、醫(yī)院方面。
大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)工作比較重視，普遍對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生持歡迎的態(tài)度，各醫(yī)院都有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的管理工作，根據(jù)醫(yī)院情況制定有相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并安排了專門(mén)的帶教老師，對(duì)學(xué)生的管理和要求也很?chē)?yán)格。部分醫(yī)院定期組織的專業(yè)知識(shí)講座也很受學(xué)生們的歡迎。另一方面，院方包括帶教老師對(duì)學(xué)生的生活也都比較關(guān)心。
二、學(xué)生方面。
從實(shí)習(xí)醫(yī)院的走訪與檢查結(jié)果看，總體情況良好。檢查中除滄州市口腔醫(yī)院1名學(xué)生臨時(shí)請(qǐng)假外，其余學(xué)生全部在崗。我校絕大多數(shù)學(xué)生均能?chē)?yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱與管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，工作積極肯干，求知欲強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，基本技術(shù)操作較規(guī)范，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，得到了所在醫(yī)院有關(guān)管理部門(mén)與帶教老師的充分肯定，為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象。
存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)座談與檢查發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：
1、大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院的學(xué)生反映，由于成本控制、患者本人意愿、擔(dān)心產(chǎn)生醫(yī)患糾紛等諸多因素影響，實(shí)習(xí)醫(yī)院提供給學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，學(xué)生的操作技能不能得到充分的鍛煉。
2、專科學(xué)生普遍關(guān)心口腔專業(yè)專接本問(wèn)題，由于大部分本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本學(xué)生，從一定程度上影響了本專業(yè)學(xué)生的學(xué)歷提高，對(duì)就業(yè)率的提高也產(chǎn)生了不利影響，有少部分學(xué)生正考慮改接其他專業(yè)。
針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查中發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題，我系已與醫(yī)院有關(guān)方面溝通，在不影響醫(yī)院整體安排的情況下，依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱，盡可能多為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)。
第二個(gè)問(wèn)題，在省內(nèi)專接本招生整體情況不變的情況下，近期難以解決，注意隨時(shí)關(guān)注各院校招生政策，及時(shí)向各實(shí)習(xí)隊(duì)傳達(dá)。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇二
作為20__年的應(yīng)屆畢業(yè)生，根據(jù)學(xué)校的安排，我選擇了分散實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，既檢驗(yàn)了我們所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，又使我們更進(jìn)一步的了解和熱愛(ài)教師這份職業(yè)。由于是分散實(shí)習(xí)，所以，在開(kāi)始實(shí)習(xí)前，我們沒(méi)有指導(dǎo)老師給我們上課，也沒(méi)有人給予我們?nèi)魏沃甘尽Ｎ覀儜{借著自己對(duì)教師這份職業(yè)的了解，首先做了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。雖然聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師講，那里的學(xué)生不好教，很調(diào)皮，但畢竟是第一次實(shí)習(xí)，比較有新鮮感，所以還是充滿了期待的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的。教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為和各人民教師的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我們都認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地的工作，完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予的任務(wù)。和我一同實(shí)習(xí)的是一名政治專業(yè)的學(xué)生，雖然我們的專業(yè)不同，但是我們都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心的向各位教師請(qǐng)教，特別是本專業(yè)的教師。由于我們?nèi)サ膶?shí)習(xí)學(xué)校比較小，每個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，而我們所面對(duì)的學(xué)生只有七年級(jí)的，所以教學(xué)任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的，但是我們并沒(méi)有因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)輕而放松自己對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度。在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們已經(jīng)把所有實(shí)習(xí)要講的內(nèi)容進(jìn)行了一輪的備課，而在實(shí)習(xí)正式開(kāi)始后，我們又進(jìn)行了兩輪的備課，這個(gè)教學(xué)工作正好是符合新課程理念標(biāo)準(zhǔn)的要求的，學(xué)期目標(biāo)，單元目標(biāo)，課時(shí)目標(biāo)。在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，教師要對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)備課，在每一個(gè)單元開(kāi)始前又要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)備課進(jìn)行修改，而課時(shí)備課，更是要依據(jù)每一節(jié)課所產(chǎn)生的不同效果，相對(duì)應(yīng)的采取不同的應(yīng)對(duì)措施。所以，總體說(shuō)來(lái)，要上好一節(jié)課是不容易的，他需要我們層層解析。在實(shí)習(xí)期間，我們的聽(tīng)課記錄10次以上，在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班集體了解學(xué)生很多實(shí)際情況，有順序的開(kāi)展班主任工作，有班主任工作計(jì)劃，班主任工作記錄等。雖然不能用完美來(lái)形容，但我們的實(shí)習(xí)情況還是受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。通過(guò)這次的教育實(shí)習(xí)，我們初步的掌握了從事教育工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的一些基本方法，增長(zhǎng)了只是，開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也品嘗帶看教師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)于人民教師這一職業(yè)也有了全新的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我們慢慢地從一個(gè)智慧“紙上談兵”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“揮灑自如”的準(zhǔn)教師，從一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到有一定處理能力的班主任，這一切都見(jiàn)證著我們?cè)谇那牡剞D(zhuǎn)變與長(zhǎng)大。下面是我們兩個(gè)分散實(shí)習(xí)學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，做好學(xué)前工作。
首先要清楚的知道自己實(shí)習(xí)期間的教學(xué)內(nèi)容與工作安排，根據(jù)新課程理念標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，且要準(zhǔn)備好教育教學(xué)資料，擁有的好的開(kāi)始，才能為圓滿的完成打下基礎(chǔ)。
二、教師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)。
不管是聽(tīng)課還是授課，對(duì)于任何一位教師給予我們的要求，意見(jiàn)，我們都應(yīng)該虛心的聽(tīng)取和有效的運(yùn)用。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極開(kāi)展班主任工作。
做班主任是辛苦的，不僅要完成自己的教學(xué)工作，還要每天都要檢查學(xué)生的住宿情況，出操情況，課堂巡邏，維持自修課的紀(jì)律，還要注意到每一位學(xué)生的心理變化情況，同時(shí)，做班主任又是幸福的，當(dāng)你得到學(xué)生的人同后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生都對(duì)你很友好，而且愿意與你交談，這種亦師亦友的關(guān)系更能讓我很好的發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，然后采取更好的方法進(jìn)行解決，這對(duì)于班主任工作來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大大的幫助。
四、團(tuán)結(jié)合作，積極做好調(diào)研和實(shí)習(xí)工作。
在實(shí)習(xí)期間，除了完成自己的教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我們還努力的配合學(xué)校進(jìn)行各種調(diào)研工作，好的方法要一起分享，不同的意見(jiàn)要共同探討。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，例如課程準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容不夠熟練，教學(xué)效果不太理想等等。
雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們對(duì)于教師這一份職業(yè)的熱情還是一日既往，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永存心中，作為一名準(zhǔn)教師的我，會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇三
4.采用自有品牌要求零售企業(yè)必須具備一定的規(guī)模。
四心連心超市中也有一些屬于自有品牌的商品，包括心連心牌卷紙，心連心系列小吃，以及最近并購(gòu)的鄉(xiāng)里臘味系列品牌，還有即將推出的黃酒產(chǎn)品等。
湖南心連心實(shí)業(yè)有限公司是一家大型的連鎖超市企業(yè)。發(fā)展至今，在省內(nèi)外已擁有門(mén)店二十余家，食品加工廠數(shù)家，年銷售額五億余元。雖然其規(guī)模和銷售額排在步步高超市之后，但據(jù)業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)，心連心公司就超市業(yè)態(tài)而言已經(jīng)超過(guò)了步步高超市。具體反映為：心連心公司擁有更靈活的經(jīng)營(yíng)理念，更積極的促銷手段，更嚴(yán)格的管理制度。目前，心連心公司為了謀求進(jìn)一步的發(fā)展，一方面增加門(mén)店的數(shù)量;一方面并購(gòu)了數(shù)家食品加工廠，積極打造完善的產(chǎn)銷鏈條，實(shí)施自有品牌策略，進(jìn)一步增強(qiáng)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
在心連心公司物流配送中心實(shí)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象;配送中心專門(mén)有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)存放寶潔公司的產(chǎn)品，因?yàn)樾倪B心公司是寶潔在湘潭的總代理，湘潭本地的一些批發(fā)站都要到這里來(lái)進(jìn)貨。那么同在湘潭的步步高是否也要到這里來(lái)進(jìn)貨呢?這樣一來(lái)，寶潔產(chǎn)品在步步高的售價(jià)肯定會(huì)比心連心高。而倉(cāng)庫(kù)管理員卻告訴我，兩家的售價(jià)其實(shí)差不多，因?yàn)椴讲礁呤菍殱嵲谥曛莸目偞恚瑑杉页械匚徊畈欢?，進(jìn)貨的價(jià)格也差不多。
在今年寒假，我經(jīng)歷一次大鍛煉。
2月12日，我乘坐公交車(chē)出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到______等公司。首先，我與__肖經(jīng)理見(jiàn)了面，肖經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了__所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了__，對(duì)__電腦__產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與__的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與書(shū)本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，我還聯(lián)系了到____電腦城__、志誠(chéng)電腦等作為我的實(shí)踐單位。
到____商城之后，__饒經(jīng)理為我介紹了____電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤(pán)等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會(huì)實(shí)踐暫告一個(gè)段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。從2月12日至2月13日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門(mén)服務(wù)，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。博得了市民的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫(xiě)個(gè)人日志，注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為用戶解決問(wèn)題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù)，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧和對(duì)付奸商的手腕，對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。實(shí)踐也讓我對(duì)__電腦城和____電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個(gè)大致的了解。__電腦城地處__市中心附近，門(mén)前每天有大量的流動(dòng)人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎__所有的市民都知道__電腦城，給人的感覺(jué)是進(jìn)入__電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的，一般都是有備而來(lái)，而且一旦看中馬上就會(huì)付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。所以基本上__電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。____電腦城地處__市交通大學(xué)附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而____公司對(duì)其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道____電器城有電腦。一般來(lái)的都閑逛而已。所以盡管____電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對(duì)__來(lái)說(shuō)，生意則要蕭條一點(diǎn)。因此，我認(rèn)為對(duì)____電器城和__電腦城應(yīng)該采取兩兩合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流和溝通。
對(duì)__的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與____電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢(shì)，有利于宣傳自己的品牌，彌補(bǔ)客流量的不足。對(duì)____的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與__的電腦公司的合作可以進(jìn)一步擴(kuò)大____的影響，讓____電腦城在__市民的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。同時(shí)也可以利用__電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己。通過(guò)前面2月12日—2月17日6天的實(shí)踐，使我具備了一些裝機(jī)的基本技能，了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件及如何裝機(jī)等方面的內(nèi)容。技術(shù)員們決定利用2月18日和19日開(kāi)展兩次計(jì)算機(jī)技術(shù)義務(wù)咨詢活動(dòng)。為了保證這兩次活動(dòng)的成功開(kāi)展，我進(jìn)行詳細(xì)的安排策劃，與實(shí)踐單位、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了申請(qǐng)。同時(shí)，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機(jī)方案、知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查表、計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中的常見(jiàn)故障及解決辦法、計(jì)算機(jī)發(fā)展史等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)大家共同不懈的努力，各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)終于在7月17日臨晨2點(diǎn)完成。
單上各部件性能、價(jià)格、兼容性等方面的問(wèn)題。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià)。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束。2月19日，該活動(dòng)在火車(chē)站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。調(diào)查總結(jié)本次社會(huì)調(diào)查穿插在我的計(jì)算機(jī)義務(wù)咨詢活動(dòng)之中，調(diào)查對(duì)象主要為_(kāi)_市民。通過(guò)抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：
1、目前，__市30%的家庭擁有電腦，學(xué)生中有電腦的占38.2%，而且還有30.9%的學(xué)生打算買(mǎi)電腦。而且由于我對(duì)計(jì)算機(jī)神秘感的消失，對(duì)計(jì)算機(jī)各組成部件的進(jìn)一步熟悉，我越來(lái)越傾向于diy。
2、一般的用戶對(duì)計(jì)算機(jī)的價(jià)格定位在5000元左右，但是在學(xué)生群體中有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是學(xué)生買(mǎi)電腦主要是用來(lái)打游戲、上網(wǎng)等，而真正用來(lái)學(xué)習(xí)的不到30%。
3、在電腦的適用性、功能、價(jià)格這幾方面，有50.6%的人更關(guān)注價(jià)格，有29.8%的人更關(guān)注適用性，另外的19.6%的人更關(guān)注性能。
4、在調(diào)查中，很多消費(fèi)者還表現(xiàn)出了對(duì)商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能，為了消費(fèi)者也是為了自己。
5、咨詢活動(dòng)中先后有十多名群眾前來(lái)請(qǐng)我診斷他們的電腦故障，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機(jī)。后序歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作，見(jiàn)識(shí)了j們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)”的深意?，F(xiàn)在，我可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)：在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇四
（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年4月20日至2010年7月31日。
（三）實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)環(huán)境。
實(shí)習(xí)期間，我在xx檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
(1)了解過(guò)程。
起初，剛抵達(dá)xx的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于xx收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。
作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。
(2)摸索過(guò)程。
對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。
在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。
(3)實(shí)際操作。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)世博安保查控工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多公安一線的查控知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在這三個(gè)半月的時(shí)間里，我與三級(jí)道口的各位同學(xué)齊心協(xié)力，共同工作，取的了輝煌的成績(jī)和戰(zhàn)果。其中收獲最大的一次是與同組安檢區(qū)彭世桐，曾文同學(xué)共同抓獲網(wǎng)上逃犯一名。累計(jì)核查身份信息和登記車(chē)輛、人員不下十五萬(wàn)人，在工作中能做到一絲不茍，不放過(guò)一個(gè)嫌疑人員，通過(guò)我的仔細(xì)檢查辨認(rèn)現(xiàn)已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過(guò)期身份證15張，過(guò)期駕駛證30張，假身份證1張，超載車(chē)輛35車(chē)次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。
在世博安保實(shí)習(xí)期間，生活上我一貫堅(jiān)持節(jié)儉的作風(fēng)不浪費(fèi)食物和水電，在休息之余能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員考試知識(shí)和填寫(xiě)工作日志。同時(shí)在其余休息時(shí)間里積極參加中隊(duì)的活動(dòng)，并參加了分局團(tuán)委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導(dǎo)，公務(wù)員講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動(dòng)，積極的參與這些活動(dòng)不僅緩解了我在工作時(shí)的壓力也讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)xx這個(gè)繁華都市。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理一些簡(jiǎn)單的公安一線問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了公安一線工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己公安工作的實(shí)踐技能。積累了公安一線工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后參加公安工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
六、致謝。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇五
為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床實(shí)踐教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，由口腔系副主任杜鳳芝、副書(shū)記于鵬分別帶隊(duì)，我系于2010年10月13～14日組織了對(duì)滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門(mén)診、滄州市京滄口腔門(mén)診、滄州市劉氏口腔門(mén)診4所實(shí)習(xí)醫(yī)院的跟蹤檢查。
本次實(shí)習(xí)檢查的主要任務(wù)是：進(jìn)一步了解學(xué)生的工作和生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)與與各實(shí)習(xí)醫(yī)院的溝通聯(lián)系，了解醫(yī)院人才需求情況，以便我們能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的、更符合社會(huì)需要的人才，另一方面也為明年的實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。
檢查過(guò)程中，分別安排了與醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、帶教老師及實(shí)習(xí)生的座談，同時(shí)也深入到學(xué)生工作的科室了解學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作、生活環(huán)境和存在的問(wèn)題。
一、醫(yī)院方面
大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)工作比較重視，普遍對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生持歡迎的態(tài)度，各醫(yī)院都有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的管理工作，根據(jù)醫(yī)院情況制定有相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并安排了專門(mén)的帶教老師，對(duì)學(xué)生的管理和要求也很?chē)?yán)格。部分醫(yī)院定期組織的專業(yè)知識(shí)講座也很受學(xué)生們的歡迎。另一方面，院方包括帶教老師對(duì)學(xué)生的生活也都比較關(guān)心。
二、學(xué)生方面
從實(shí)習(xí)醫(yī)院的走訪與檢查結(jié)果看，總體情況良好。檢查中除滄州市口腔醫(yī)院1名學(xué)生臨時(shí)請(qǐng)假外，其余學(xué)生全部在崗。我校絕大多數(shù)學(xué)生均能?chē)?yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱與管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，工作積極肯干，求知欲強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，基本技術(shù)操作較規(guī)范，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，得到了所在醫(yī)院有關(guān)管理部門(mén)與帶教老師的充分肯定，為學(xué)校樹(shù)立了良好的.形象。
三、存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)座談與檢查發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：
1．大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院的學(xué)生反映，由于成本控制、患者本人意愿、擔(dān)心產(chǎn)生醫(yī)患糾紛等諸多因素影響，實(shí)習(xí)醫(yī)院提供給學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，學(xué)生的操作技能不能得到充分的鍛煉。
2．?？茖W(xué)生普遍關(guān)心口腔專業(yè)專接本問(wèn)題，由于大部分本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本學(xué)生，從一定程度上影響了本專業(yè)學(xué)生的學(xué)歷提高，對(duì)就業(yè)率的提高也產(chǎn)生了不利影響，有少部分學(xué)生正考慮改接其他專業(yè)。
針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查中發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題，我系已與醫(yī)院有關(guān)方面溝通，在不影響醫(yī)院整體安排的情況下，依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱，盡可能多為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)。
第二個(gè)問(wèn)題，在省內(nèi)專接本招生整體情況不變的情況下，近期難以解決，注意隨時(shí)關(guān)注各院校招生政策，及時(shí)向各實(shí)習(xí)隊(duì)傳達(dá)。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇六
本著從嚴(yán)掌握、認(rèn)真梳理；校企聯(lián)合、共同管理；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、就地解決的原則。對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，我們做到與學(xué)生見(jiàn)面，與實(shí)習(xí)學(xué)生主管領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，了解學(xué)生在單位情況，進(jìn)一步向他們宣傳學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的制度、規(guī)定，了解對(duì)在實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生吃住。我所帶實(shí)習(xí)學(xué)生還是比較好的，能服從用人單位管理，認(rèn)真工作。遵守單位紀(jì)律，工作能力和個(gè)人品質(zhì)得到實(shí)習(xí)單位肯定和贊揚(yáng)，有兩個(gè)實(shí)習(xí)單位當(dāng)面要求和我們系有長(zhǎng)期合作意向。
1、部分實(shí)習(xí)學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神。
2、部分實(shí)習(xí)學(xué)生自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，工作中眼高手低。
針對(duì)檢查中反映出來(lái)的問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作政策性強(qiáng)，具體事務(wù)多，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。安排好學(xué)生實(shí)習(xí)，可以提高學(xué)校聲譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)校影響。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生安實(shí)習(xí)按排不好，其帶來(lái)的影響往往會(huì)影響一大片。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一份好的實(shí)習(xí)崗位，就是給學(xué)生一個(gè)好的事業(yè)發(fā)展舞臺(tái)，可以影響他的人生、事業(yè)發(fā)展。
所以，我們認(rèn)為在今后的就業(yè)工作中必須做好以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格有關(guān)實(shí)習(xí)方面的規(guī)章制度，幫助畢業(yè)生提高認(rèn)識(shí)，端正心態(tài)。進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，端正心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，克服怕苦怕累的思想，走先實(shí)習(xí)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)之路，讓學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)走向社會(huì)，走向工作崗位。要進(jìn)一步拉進(jìn)與學(xué)生的距離，一切為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生一切服務(wù)。
2、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通，與家長(zhǎng)形成合力，共同做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)工作。希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予充分肯定，并希望與我們保持經(jīng)常聯(lián)系。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)反映問(wèn)題，提出建議。我們將對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真疏理，并結(jié)合就業(yè)工作加已完善和提高。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，多了解實(shí)習(xí)單位需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)檢查和督促工作，及時(shí)處理學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題。要繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查制度，及時(shí)處理突發(fā)事件。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的要嚴(yán)肅處理。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，找出存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)以后的工作，理科教研組于20xx年6月28日組織了一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，看著辦公桌上老師們一套套的備課本和作業(yè)本，我想對(duì)老師們說(shuō)一句：大家辛苦了！現(xiàn)在將本次檢查的具體情況小結(jié)如下：
（一）好的方面：
1、各位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，課時(shí)量充足。備課中能注意把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)能?chē)@教學(xué)重難點(diǎn)，綜合考慮教材、學(xué)生、板書(shū)、練習(xí)、作業(yè)等多方面因素，結(jié)構(gòu)內(nèi)容齊全。
2、部分老師能注重教后的教學(xué)小結(jié)和反思。教學(xué)反思是教學(xué)中非常重要的一部分。這一環(huán)節(jié)可以幫助教師反思教學(xué)上的得與失，還能反思學(xué)生知識(shí)掌握的情況，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)提供改進(jìn)依據(jù)。這一點(diǎn)，謝學(xué)武主任、王琪老師、盛玉龍老師、劉小玉老師都做得非常的好。
3、作業(yè)設(shè)置合理，題型多樣，作業(yè)量適中，難易相當(dāng)，批閱及時(shí)，認(rèn)真。
（二）不足的方面
1、備課離規(guī)范要求還有一定的距離，有的教案還缺乏一定的完整性。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)存在“中看不中用”的現(xiàn)象：這主要在于一些備課看起來(lái)結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，但仔細(xì)推敲起來(lái)似乎不夠?qū)嵱?，或者很難在課堂上采用它。3、作業(yè)也存在著不足之處，比如批改作業(yè)時(shí)幾題在一起只用一個(gè)對(duì)號(hào)，較粗略，還有的學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)訂正。
4、在電腦備課中，也有一些問(wèn)題：大部分老師都是參閱的網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)其他老師已有的探索、成功經(jīng)驗(yàn)。取之精華，為我所用，老師們的用心是很好的，但是大部分老師都是大范圍的復(fù)制，不符合本校本班學(xué)生的實(shí)際情況。
（三）改進(jìn)意見(jiàn)
1、備課的規(guī)范：一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)內(nèi)容是必不可少的：三維教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度）、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
2、提高備課質(zhì)量。教師要備課真正深入鉆研教材，針對(duì)本校本班學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)，提高備課的實(shí)用性。
3、作業(yè)的批改更細(xì)致一些。如果能給學(xué)生的作業(yè)適當(dāng)?shù)貙?xiě)一些鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，既肯定學(xué)生的成績(jī)，也委婉地指出存在的不足，幫助學(xué)生找到解決的方法。我想學(xué)生讀了這樣的批語(yǔ)，心靈一定會(huì)受到震動(dòng)，從而改正缺點(diǎn)向好的方面發(fā)展。
4、音、體、美的專業(yè)老師因?yàn)槟昙?jí)跨越比較多，可以分低、中、高三個(gè)年級(jí)備課，一節(jié)備課只能算一個(gè)課時(shí)。
5、電腦備課時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單的下載網(wǎng)絡(luò)資源，要把別人的東西加以變化，自己思考，自己探索，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際有所改進(jìn)，有所創(chuàng)新，因材施教、與時(shí)俱進(jìn)。這樣才能適應(yīng)你的學(xué)生，才能使你輕松駕馭課堂。
總之，有用的才是有效的，今后我們的備課作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)更注重實(shí)用性，只有這樣，才能更好的服務(wù)于課堂教學(xué)，才能構(gòu)建真正的高效課堂。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇八
是一種描述實(shí)習(xí)工作的問(wèn)題，那么怎么來(lái)寫(xiě)檢查機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告呢?下面是本站小編精心整理的檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
一、
實(shí)習(xí)目的。
1、把在課堂上所學(xué)的法學(xué)理論知識(shí)與法律實(shí)務(wù)相結(jié)合，深化理解，學(xué)以致用;。
2、熟悉檢察制度和檢察院的管理與工作流程，熟練掌握與檢察業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī);。
3、學(xué)習(xí)法律文書(shū)的規(guī)范寫(xiě)作;。
4、虛心向檢察人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng);。
5、擴(kuò)大社交面，提高人際交往潛力和與人溝通的重要技能。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20xx年12月5日-20xx年2月17日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
xx省xx市豐澤區(qū)人民檢察院公訴科。
四、實(shí)習(xí)資料。
根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國(guó)家的檢察權(quán)，保障國(guó)家法律的統(tǒng)一正確實(shí)施。很榮幸這次有機(jī)會(huì)到豐澤區(qū)人民檢察院作畢業(yè)實(shí)習(xí)，在此衷心感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，感謝檢察院工作人員的耐心指導(dǎo)與幫忙。透過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)檢察制度有了更深入地了解，認(rèn)識(shí)了檢察系統(tǒng)各部分的職能運(yùn)作，并在與檢察官接觸和交流的過(guò)程中收獲了許多東西。
檢察院下設(shè)很多科室，有公訴科、偵監(jiān)科、反貪局、民行科、控申科、行裝科等，我被安排在公訴科，那是檢察院業(yè)務(wù)最為繁忙的科室，主要負(fù)責(zé)承辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)公安機(jī)關(guān)和該院內(nèi)部偵查部門(mén)移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對(duì)人民法院的審判活動(dòng)實(shí)行監(jiān)督，對(duì)確有錯(cuò)誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。實(shí)習(xí)期間，在多位檢察人員熱心地帶領(lǐng)和幫忙下，我順利完成了以下幾個(gè)方面的工作:。
(一)整理裝訂卷宗。
在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我最先接觸到和做得最多的工作就是整理卷宗了，看起來(lái)無(wú)聊煩瑣毫無(wú)用處，到最后卻發(fā)現(xiàn)自己獲益匪淺。
作出的書(shū)面決定。由于一份卷宗材料就包含了公檢法三個(gè)機(jī)關(guān)的整個(gè)司法程序，這段時(shí)間透過(guò)反復(fù)地整理與翻閱卷宗，我對(duì)刑事案件的訴訟流程有了更進(jìn)一步的了解和把握。
成了這些過(guò)錯(cuò)。總之我覺(jué)得，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都難免犯錯(cuò)，我們并不能因?yàn)橐粋€(gè)人以前犯過(guò)錯(cuò)就永遠(yuǎn)否定他，而需要給他多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)和關(guān)愛(ài)幫忙其改過(guò)自新，這樣當(dāng)他以后重新踏上社會(huì)的時(shí)候才能真正洗心革面，重新做人。
(二)提審犯罪嫌疑人。
在檢察院實(shí)習(xí)，跟隨檢察人員去看守所提審犯罪嫌疑人也是經(jīng)常要做的事情。提審是檢察人員為了進(jìn)一步了解移送檢察院審查起訴案件的真實(shí)狀況，審查偵查機(jī)關(guān)移送的案卷證據(jù)的真實(shí)性和偵查活動(dòng)的合法性而依法對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行訊問(wèn)的活動(dòng)，它是公訴活動(dòng)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。公訴人員在審查全部案件材料后，都需要對(duì)案件事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行確認(rèn)與鞏固，從而尋找更新的突破點(diǎn)和更確鑿的證據(jù)，對(duì)于事實(shí)不清、證據(jù)不足的，需要透過(guò)提審進(jìn)一步了解案件的遺漏，進(jìn)而指導(dǎo)偵查機(jī)關(guān)進(jìn)行補(bǔ)充偵查。同時(shí)，提審也是檢察院行使檢查監(jiān)督權(quán)的一種體現(xiàn)，它監(jiān)督著偵查機(jī)關(guān)的偵查行為，充分保障著犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。但是提審并不是隨便問(wèn)問(wèn)就能夠查清犯罪事實(shí)，它也需要方法和技巧，尤其是對(duì)那些經(jīng)常作案的慣犯，他們或多或少都具備反偵查的潛力，訊問(wèn)時(shí)只有巧妙地運(yùn)用證據(jù)逐步揭穿其謊言才能讓真相水落石出。
到此刻我還清楚地記得自己第一次提審犯罪嫌疑人的經(jīng)歷。那是我第三次去看守所，在接待室登記過(guò)要提審的犯罪嫌疑人后，基于對(duì)我的信任和潛力的肯定，吳副科長(zhǎng)便將一齊簡(jiǎn)單的盜竊案件交由我提審。來(lái)到提審室，趁犯罪嫌疑人還沒(méi)被帶到，我立刻把被告人權(quán)利義務(wù)告知書(shū)、送達(dá)回證、記錄紙、筆和印泥都準(zhǔn)備就緒，然后把吳副科長(zhǎng)剛才交代的訊問(wèn)要點(diǎn)再鞏固一遍，整理好思路，這就萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。幾分鐘過(guò)去，犯罪嫌疑人在獄警的帶領(lǐng)下就位了。帶著些許緊張和興奮，我首先向犯罪嫌疑人證明了身份，并告知其享有的基本權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，之后核對(duì)了他的基本狀況以及被實(shí)施強(qiáng)制措施的時(shí)間，之后就偵查機(jī)關(guān)所認(rèn)定的犯罪事實(shí)向犯罪嫌疑人提出一系列圍繞時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)機(jī)、工具、行為、結(jié)果等能影響案件定罪量刑的問(wèn)題，以書(shū)面語(yǔ)言記錄問(wèn)答過(guò)程，并在犯罪嫌疑人確認(rèn)無(wú)誤后讓其簽名摁指印?？偟膩?lái)說(shuō)，這次提審的整個(gè)過(guò)程都進(jìn)行得比較順利，吳副科長(zhǎng)在旁邊直夸我做得好。
總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)多次跟隨提審的經(jīng)歷，我覺(jué)得應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1、根據(jù)我國(guó)《刑事訴訟法》第91條的規(guī)定，訊問(wèn)時(shí)，偵查人員不得少于二人;2、筆錄記錄資料要清楚、全面、準(zhǔn)確，對(duì)犯罪嫌疑人供述認(rèn)罪的狀況要記，翻供辯解的也要記，態(tài)度老實(shí)的要記，頑固不化的也要記，有回答的要記，場(chǎng)面沉默的也要記，紀(jì)錄要如實(shí)反映犯罪嫌疑人供述的原意，不能隨意夸大、縮小或者改變;3、訊問(wèn)結(jié)束時(shí)，筆錄應(yīng)交犯罪嫌疑人核對(duì)無(wú)誤后在末尾簽明“以上筆錄我看過(guò)，和我說(shuō)的相符”的意見(jiàn)，并由其逐頁(yè)在頁(yè)碼處和涂改處摁上指印。
(三)出庭支持公訴。
出庭支持公訴，是指人民檢察院派員出席人民法院開(kāi)庭審判的公訴刑事案件，進(jìn)一步揭露犯罪、證實(shí)犯罪，協(xié)助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動(dòng)。根據(jù)我國(guó)刑事訴訟法規(guī)定，人民法院審判公訴案件，除罪行較輕，經(jīng)人民法院同意的以外，人民檢察院都應(yīng)當(dāng)派員以國(guó)家公訴人的身份出席法庭支持公訴。
震撼?；蛟S在法治社會(huì)的這天，像被告人這樣認(rèn)為不知法者無(wú)罪的人還為數(shù)不少吧。在法律面前，不知者真的無(wú)罪嗎其實(shí)不然。一個(gè)人的行為是否構(gòu)成犯罪，要看它是否對(duì)社會(huì)造成了危害，是否觸犯了刑法，以及是否應(yīng)受刑罰處罰，而不論行為人知不明白法。所以，知法守法不僅僅是現(xiàn)代公民維護(hù)自身合法權(quán)益的需要，還是我們不可推卸的義務(wù)。法律是公正的，單純以“無(wú)知而不為罪”為自己的違法行為開(kāi)脫根本站不住腳，也是與我國(guó)法律相違背的。
透過(guò)多次的旁聽(tīng)，公訴人對(duì)被告人的訊問(wèn)、審判長(zhǎng)對(duì)被告人的詢問(wèn)給我的感觸和啟發(fā)很深。公訴人，作為控方，其主要目的在于追究犯罪，保護(hù)國(guó)家和公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序，所以其訊問(wèn)方式偏向于引導(dǎo)，試圖使被告人做于己不利的供述，認(rèn)罪伏法。這無(wú)可厚非。而審判長(zhǎng)，作為中立的裁判者，能夠看出他在用心發(fā)問(wèn)的同時(shí)，仍努力持續(xù)著中立地位，詢問(wèn)資料盡量不涉及需由被告人自己回答的案件細(xì)節(jié)。他追求真相，卻不作任何偏頗的引導(dǎo)。比較之中充分體現(xiàn)出了二者各自的主角特點(diǎn)，讓我受益匪淺。
此刻，不得不感嘆時(shí)間的流逝，四個(gè)星期的實(shí)習(xí)竟然這么快就結(jié)束了，真的好舍不得。那些可愛(ài)的姐姐、那些教會(huì)我很多東西的師傅，尤其是我的指導(dǎo)老師徐檢察官——-一個(gè)只有29歲的主訴檢察官，一個(gè)人超好的大哥哥……平湖市人民檢察院給我的東西實(shí)在是太多太多，酸甜苦辣，付出與回報(bào)，挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊……所有這些，都逐漸在我原本浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。
在此，對(duì)平湖市人民檢察院的領(lǐng)導(dǎo)和公訴科的老師們個(gè)性是我的指導(dǎo)老師徐建成檢察官表示我最誠(chéng)摯的感謝!感謝你們辛勤與耐心的指導(dǎo)和幫忙!
一、實(shí)習(xí)單位狀況。
這次實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)地被安排在了檢察院公訴科，一個(gè)我向往已久的地方。因?yàn)楣V科作為檢察院最繁忙的地方，工作量最大，但也意味著接觸面更大，學(xué)到的東西也更多，為此我感到十分幸運(yùn)。
二、實(shí)習(xí)的狀況與資料。
從走進(jìn)平湖市人民檢察院公訴科的第一天開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)那里的案件量十分大，每一位公訴人都要負(fù)責(zé)辦理超多的案件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我原先的想象。但因?yàn)槲沂莿傔M(jìn)來(lái)的實(shí)習(xí)生，所以還不能夠接觸辦案。我首先接到的任務(wù)，就是公訴科上一年度的卷宗裝訂整理工作，這種工作比較簡(jiǎn)單機(jī)械，對(duì)于我們這些剛剛參與工作的實(shí)習(xí)生，就成了這項(xiàng)工作的主要?jiǎng)趧?dòng)力。每個(gè)人的卷宗都報(bào)到了裝訂室，堆得高高的，于是我們開(kāi)始整理卷宗順序，找出缺漏的材料，將這些材料補(bǔ)齊。補(bǔ)這些材料花費(fèi)了超多的時(shí)間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書(shū)”等，要完成這些需要看過(guò)所有的案件材料，對(duì)案情有全面的了解。材料補(bǔ)完以后我們開(kāi)始取釘、裱糊、打上頁(yè)碼、制作卷宗目錄、進(jìn)行裝訂。裝訂的要求很高，要做到貼合標(biāo)準(zhǔn)，整齊美觀，然后進(jìn)行最后檢查，加蓋公章、補(bǔ)充簽名和完成卷宗皮，到了那里一本卷宗的裝訂才算最終結(jié)素。這項(xiàng)工作差不多持續(xù)了兩周，我中間因?yàn)樾齑蟾缃o了我出庭旁聽(tīng)、陪同提審等另外的機(jī)會(huì)，所以斷斷續(xù)續(xù)地只做了幾天，但最后完工時(shí)幾乎所有的人都大大的松了一口氣，也包括我。
正如以上所說(shuō)，我只整理了一兩天的檔案，徐大哥就讓我跟他一齊學(xué)習(xí)處理案件了。先是在他出庭支持公訴的時(shí)候帶我去旁聽(tīng)，還會(huì)帶我一齊去提審。我還記得第一次走進(jìn)平湖市看守所的日子，那是在8月5日的上午，一共要提審四個(gè)犯人，主要是涉嫌盜竊罪。與我事先想象的犯罪分子面目?jī)春?，態(tài)度惡劣不同，幾乎所有的犯人都比較配合，清楚的交代了自己的犯罪事實(shí)。即使有一些小麻煩，經(jīng)過(guò)徐大哥的政策攻心和技巧性訊問(wèn)也順利的解決了。剛開(kāi)始，我們實(shí)習(xí)生只是作為陪同人員，整個(gè)詢問(wèn)過(guò)程幾乎都沒(méi)有出過(guò)聲，經(jīng)過(guò)多次這樣的提審就會(huì)有些無(wú)聊了。我是很幸運(yùn)的，因?yàn)樾齑蟾绾苡幸庾R(shí)地培養(yǎng)我獨(dú)立辦案的潛力，他會(huì)在我聽(tīng)了幾次他的提審之后，給我機(jī)會(huì)讓我嘗試著去詢問(wèn)。記得第一次他給我這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我竟然害怕，不敢去詢問(wèn)犯罪嫌疑人。但是，有一次，一個(gè)被取保候?qū)彽姆缸锵右扇藖?lái)找徐大哥時(shí)，因?yàn)樾齑蟾绮辉?，我就?duì)她做了一次簡(jiǎn)單的詢問(wèn)，并做了(!)筆錄。這也是我第一次獨(dú)立的詢問(wèn)，第一份獨(dú)立完成的筆錄。真的很有成就感。所以在以后的日子里，我珍惜著每一次機(jī)會(huì)。
沒(méi)過(guò)幾天，徐大哥就把一個(gè)案子交給了我，讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立辦案的潛力。那是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的盜竊案件，他讓我在辦案中了解掌握最基本的程序和一些文書(shū)制作方面的要求。拿到卷宗后，我先仔細(xì)閱讀審查了一遍，并填寫(xiě)了相關(guān)的提押證、告知書(shū)等，然后徐大哥和我一齊去看守所進(jìn)行了提審，還好犯罪嫌疑人認(rèn)罪態(tài)度也較好，這樣一來(lái)，案件事實(shí)也更加清楚?？词厮貋?lái)后，我再次清理作案經(jīng)過(guò)以及與之相關(guān)的各種證據(jù)，然后開(kāi)始制作審查報(bào)告、起訴書(shū)等。在徐大哥的指導(dǎo)下，我很快就完成了第一個(gè)案子。當(dāng)我聽(tīng)到徐大哥說(shuō)“我已經(jīng)把你的案子拿到法院了”的時(shí)候，真的有一種無(wú)以言表的成就感!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)接觸了好幾個(gè)案子了，我的工作已經(jīng)涉及了辦案的各個(gè)階段和方面，已經(jīng)基本掌握了辦案的全過(guò)程，能夠做到獨(dú)立辦一些簡(jiǎn)單的案子了。包括整理公安移送的案件證據(jù)材料，提審犯人，完成案件審查報(bào)告和起訴書(shū)等基本文件材料，但因?yàn)樯矸莸年P(guān)系，不能夠出庭支持公訴。在這些辦案的過(guò)程中，我還有意識(shí)的對(duì)一些復(fù)雜或疑難案件進(jìn)行關(guān)注，這些關(guān)注和思考給了我很大的收獲。
三、實(shí)習(xí)中的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
由于是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個(gè)平湖市僅半年時(shí)間就要辦理那么多案件，而且公訴人到此刻還持續(xù)著很高的辦案量。以一個(gè)縣市推至全國(guó)，而且平湖市還是社會(huì)治安比較不錯(cuò)的城市，所以我國(guó)此刻的犯罪形勢(shì)不容樂(lè)觀。大部分的案件都是盜竊案件，而其中的作案人員又幾乎都以外來(lái)打工人員為主。他們很多人是來(lái)平湖打工的，沒(méi)有找到工作就幾個(gè)老鄉(xiāng)一齊從事犯罪活動(dòng)，這些人屬于流動(dòng)人口又不好管理，以至于在案發(fā)后給抓捕和取證工作帶來(lái)了很大的困難。另外，搶劫、搶奪、敲詐勒索、故意傷害、販賣(mài)毒品等案件也頻繁出現(xiàn)，大部分案件也暴露出了社會(huì)的很多不穩(wěn)定因素。例如黑社會(huì)性質(zhì)的團(tuán)伙，犯罪人員的低齡化(很多犯人的年齡比我還要小)，毒品的泛濫等等。
在辦案的過(guò)程中，正如我在前文中所說(shuō)到的，是對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)。公訴科的老師們經(jīng)常會(huì)就疑難案件進(jìn)行討論，我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專業(yè)知識(shí)拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來(lái)討論，又能夠有更深入的理解。
另有一點(diǎn)很值得一提的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，說(shuō)中國(guó)的司法系統(tǒng)只重實(shí)體，不重程序，以至于對(duì)犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠。透過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問(wèn)題已經(jīng)得到了很大的重視，這僅從我們要完成的超多程序性文書(shū)就能夠看出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)有像以前在學(xué)校里想象的那般恐怖。
四、實(shí)習(xí)結(jié)語(yǔ)。
實(shí)習(xí)生活在我剛剛開(kāi)始獨(dú)立辦案，還沒(méi)有來(lái)得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾。在實(shí)習(xí)的日子里，我逐漸認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識(shí)到對(duì)知識(shí)不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性，認(rèn)識(shí)到工作中具體操作技巧的構(gòu)成和積累的必要，也認(rèn)識(shí)到與人相處適應(yīng)社會(huì)的必要。在工作的過(guò)程中，我時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的。
規(guī)章制度。
盡我所能的幫忙各位老師辦案發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。我很感謝我的指導(dǎo)老師徐大哥正是在他的指導(dǎo)和幫忙下我的適應(yīng)潛力和工作潛力提高得很快很短時(shí)間就能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)工作。在這些成長(zhǎng)的日子里我實(shí)踐、思考、反思、總結(jié)所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富。一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)它架起了我從學(xué)校到社會(huì)的橋梁承載了我即將應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的情緒必將終生難忘!
回首自己之前暑假在檢察院實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我一直十分的懷念，自己能夠在檢察院實(shí)習(xí)，是我托了很多關(guān)系之后才得到的，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，畢竟這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不多。在以往的實(shí)習(xí)中，我有很多的不足之處暴露出來(lái)，我想我會(huì)在這一次實(shí)習(xí)中改正這些缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步的。以往自己一直很努力，在這次實(shí)習(xí)中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的進(jìn)步，只要自己一直不斷的努力!今年暑假，我有幸來(lái)到縣人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，以助理檢察員的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通過(guò)實(shí)踐對(duì)大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識(shí)有一個(gè)感性客觀的認(rèn)識(shí)，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。一個(gè)多月的時(shí)間，我跟隨帶帶我的沈老師做了很多工作：制作審查意見(jiàn)書(shū)，提審犯罪嫌疑人，寫(xiě)公訴意見(jiàn)書(shū)以及起訴書(shū)，出庭支持公訴等等，自己也從中學(xué)到了很多：
一、制作審查意見(jiàn)書(shū)。
幾乎每一個(gè)來(lái)公訴科實(shí)習(xí)的學(xué)生要做的第一件事就是制作審查意見(jiàn)書(shū)。這個(gè)工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，個(gè)人覺(jué)得考驗(yàn)的是一個(gè)人的耐心和細(xì)心。說(shuō)簡(jiǎn)單是因?yàn)檫@些案子是從公安機(jī)關(guān)移送過(guò)來(lái)的，一些繁瑣的工作已經(jīng)由他們做了，說(shuō)復(fù)雜是因?yàn)楣矙C(jī)關(guān)每天要處理的案子很多，可能會(huì)有一些疏忽的地方，這時(shí)就要考驗(yàn)一個(gè)檢察官的細(xì)心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。
我參與審查的第一個(gè)案件是盜竊的案子，聽(tīng)沈老師說(shuō)他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現(xiàn)在盜竊的手段也是日益翻新。我首先花了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間看完了卷宗，這卷宗的主要內(nèi)容涉及犯罪嫌疑人的訊問(wèn)筆錄，被害人的詢問(wèn)筆錄以及相關(guān)的物證書(shū)證，證人證言等等，詳細(xì)的了解了他的作案動(dòng)機(jī)，作案手段，涉案金額以及公安機(jī)關(guān)的發(fā)破案經(jīng)過(guò)等等，可以認(rèn)定他構(gòu)成盜竊罪了，然后實(shí)地操作，找來(lái)了一個(gè)盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見(jiàn)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這其中最重要的就是證據(jù)的認(rèn)定問(wèn)題了。
據(jù)以定案的每一個(gè)證據(jù)都經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)，證據(jù)的取得合法有效。據(jù)以定案的證據(jù)與被證明的事實(shí)之間具有客觀關(guān)聯(lián)性。最后的目的是為了這樣一句話：據(jù)以定案的證據(jù)能得出唯一的排他性的結(jié)論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。
大概一個(gè)多小時(shí)后，一份完整的審查意見(jiàn)書(shū)就完成了，我就拿給沈老師檢查，沈老師看完稍作修改后讓我打印了出來(lái)，我知道成功了。這一個(gè)月來(lái)我所制作的審查意見(jiàn)書(shū)有很多，我自己也記不清到底有多少了，反正什么亂七八糟的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通過(guò)一堆堆的卷宗，我第一次覺(jué)得課本上枯燥乏味的法律條文，老師掛在嘴邊的各種光怪陸離的案例原來(lái)和我們的距離是這么地近。真后悔自己在課堂上沒(méi)有好好學(xué)，書(shū)到用時(shí)方恨少。
二、出庭支持公訴。
在開(kāi)庭前的一段時(shí)間里，檢察院會(huì)收到法院的出庭通知書(shū)，然后檢察官就要做開(kāi)庭前的準(zhǔn)備了，包括辯論提綱和公訴詞等。到開(kāi)庭的日子了，由于沒(méi)有工作證，我沒(méi)有以公訴人的身份出庭支持公訴，沈老師讓我坐在旁聽(tīng)席旁聽(tīng)。我發(fā)現(xiàn)法庭上檢察官的形象更偉大，尤其是檢察官宣讀起訴書(shū)和發(fā)表公訴意見(jiàn)的時(shí)候。
我發(fā)現(xiàn)并不是把案件移交給法院后，檢察官就等著開(kāi)庭了，其實(shí)在出庭支持公訴前，檢察官必須進(jìn)一步審查證據(jù)，熟悉案情。應(yīng)該說(shuō)案件在提起公訴時(shí)，檢察人員對(duì)案件都有了深刻的了解，但由于起訴與開(kāi)庭在時(shí)間上有一段距離，而且檢察人員往往同時(shí)承辦數(shù)個(gè)不同的案件，容易淡忘一些關(guān)鍵情節(jié)，所以在開(kāi)庭前需要對(duì)起訴證據(jù)進(jìn)一步審查。
同時(shí)進(jìn)一步熟悉案情，分析被告人及其辯護(hù)人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運(yùn)用證據(jù)，及時(shí)反駁被告人及其辯護(hù)人的無(wú)理辯解，應(yīng)付各種事先沒(méi)有考慮到的情況，有力地揭露和證實(shí)犯罪，充分行使出庭支持公訴的權(quán)利。
三、提審犯罪嫌疑人。
其實(shí)在實(shí)習(xí)期間，我做的最多的工作就是隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，每一次提審都會(huì)學(xué)到很多的東西。非常清楚的記得我的第一次，剛進(jìn)去時(shí)，對(duì)看守所里面的一切都充滿好奇心，不停地觀望。但是面對(duì)犯罪嫌疑人時(shí)，我確安安靜靜的坐在那里埋頭做筆錄，一點(diǎn)都不敢直視犯罪嫌疑人的眼睛。
這一點(diǎn)被沈老師發(fā)現(xiàn)了，在回來(lái)的路上，沈老師對(duì)我說(shuō)，下一次再來(lái)的時(shí)候一定要抬頭面對(duì)犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實(shí)習(xí)生了，你就是一名檢察官了。后來(lái)我自己想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是實(shí)習(xí)生啊，如果我總是一味的低頭記筆錄，給他的印象會(huì)是什么?今天這個(gè)“檢察官”一臉的孩子氣，而且一點(diǎn)威嚴(yán)也沒(méi)有，哪是國(guó)家工作人員啊!在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是檢察官，代表的就是整個(gè)檢察院的形象，一定要讓他感覺(jué)到法律的威嚴(yán)。所以在后來(lái)的提審過(guò)程中，我勇敢的與他們直視，有時(shí)候也會(huì)發(fā)問(wèn)幾句，發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)很好。
在這個(gè)過(guò)程中，我跟隨了很多的檢察官來(lái)提審，我?guī)缀醭闪丝词厮某？?，每個(gè)檢察官的訊問(wèn)方式都各有不同，這期間也學(xué)到了很多的訊問(wèn)技巧。很清楚的記得一個(gè)合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機(jī)關(guān)偵查階段態(tài)度非常的強(qiáng)硬，只承認(rèn)了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線，最后他全部供認(rèn)了他的犯罪行為，還檢舉揭發(fā)了其他人的犯罪行為，爭(zhēng)取立功。
他給我印象最深的一句話就是：我們雖然現(xiàn)在法律地位上有差別，但是我們?nèi)烁裆隙际瞧降鹊?。我覺(jué)得也許就是這句話，真正的打動(dòng)了他，使他能夠如實(shí)的交代自己的犯罪行為吧。在他面前，我真正的理解了道高一尺，魔高一丈這句話。
跟隨科長(zhǎng)的那次提審給我的印象也很深，他提審時(shí)第一句話就是你要好好交代。我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于犯罪嫌疑人的認(rèn)罪態(tài)度很重視，從他辦的一個(gè)案子就很容易看出來(lái)，一個(gè)搶劫案，兩個(gè)犯罪嫌疑人，其中一個(gè)態(tài)度非常好，另一個(gè)態(tài)度強(qiáng)硬，什么都沒(méi)有交代，在零口供的情況下，最后態(tài)度好的判了兩年半，態(tài)度強(qiáng)硬的判處七年，現(xiàn)在判七年的那個(gè)在農(nóng)場(chǎng)后悔著呢。
因?yàn)闄z察院移送給法院的材料中有一個(gè)量刑建議權(quán)，法院基本上都在這個(gè)幅度類量刑。所以聰明的罪犯這個(gè)時(shí)候最好坦白從寬，要翻供到法庭上再去翻，那個(gè)時(shí)候反倒給了檢察官一個(gè)措手不及，然后運(yùn)氣好的話，他的翻供說(shuō)不定還會(huì)被法官所采信!
四、草擬起訴書(shū)。
在完成了前面幾個(gè)階段后，就到了草擬起訴書(shū)的時(shí)候了，沈老師很相信我，經(jīng)常讓我草擬，要知道這些是要代表檢察機(jī)關(guān)拿到法庭上宣讀的，是要送達(dá)犯罪嫌疑人，被害人等相關(guān)的人員的，可想而知它的格式，語(yǔ)言等方面是多么的嚴(yán)格。
和制作審查意見(jiàn)書(shū)一樣，還是找了一個(gè)模板來(lái)參考，但是我還是認(rèn)真的斟酌每一個(gè)用語(yǔ)，生怕弄錯(cuò)。最后完成后，就拿給沈老師修改，幾乎沒(méi)怎么改就讓我打印出來(lái)，然戶送給科長(zhǎng)簽字蓋章，最后拿回來(lái)做正稿。由于內(nèi)勤那天比較忙，然后他們就讓我把案子送到法院立案庭，我喊了司機(jī)，去了法院，當(dāng)我拿回送達(dá)回證的時(shí)候，所有的一切都完成了，一種滿足感油然而生。
五、后記。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，我不想說(shuō)在這期間我學(xué)到了多少多少，但是自己確實(shí)是接觸到了許多自己不曾想到過(guò)的東西。檢察院公訴科的工作是需要日積月累的，僅靠這僅僅的一個(gè)月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)習(xí)中我的課本知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉.它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)重要的作用，架起了我從學(xué)校到社會(huì)的橋梁,是我人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上社會(huì),走上工作崗位也有著很大幫助。也許以后的我不能夠在檢察院工作，但是對(duì)于自己的人生來(lái)說(shuō)，這是一段難忘的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
在這短短的時(shí)間里，我所接觸到的都是我之前想都沒(méi)有想到過(guò)的領(lǐng)域，社會(huì)的黑暗丑陋一面在我面前暴露的琳琳盡致，課堂上對(duì)于犯罪刑罰的紙上談兵轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的是非黑白竟然會(huì)是如此的沉重殘酷。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇九
xxxx年9月12日，我所對(duì)承包的班級(jí)（三、四年）任課教師的備課進(jìn)行了檢查，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、大部分教師備課態(tài)度認(rèn)真、清楚、美觀，有的還用紅色的筆標(biāo)志處了不一樣的資料和需要突出的地方。如：高巖教師的四年綜實(shí)備課、李文璐教師的3年美術(shù)備課。他們這樣做，使得備課資料直觀形象、一目了然。有創(chuàng)意，有想法。
2、大部分教師的教案都是在書(shū)上和現(xiàn)成教案上直接備課，都能夠增加適合自我的具有操作性的教學(xué)方法，以及促進(jìn)學(xué)生生成的學(xué)法，增刪合理、科學(xué)，資料詳盡，完善了教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)資料。以于秀梅（4。2班主任）教師的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的備課尤顯突出。
3、個(gè)別教師反思寫(xiě)的異常好，全面而有針對(duì)性，真正吃透了叫教材，備好了學(xué)生。如范曉梅教師的語(yǔ)文備課反思。
4、有的教師需要備兩科或者多科，可是都能夠認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，對(duì)備課十分重視。
1、個(gè)別教師的備課基本是課本資料的提要和羅列，簡(jiǎn)單的重復(fù)，或是為了增加而增加，象征性的在旁白處寫(xiě)上那么幾筆。缺少對(duì)教材資料的如何落實(shí)、實(shí)施的設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)中，師生活動(dòng)預(yù)設(shè)沒(méi)有充分體現(xiàn)教法、學(xué)法的呈現(xiàn)，看不出他所應(yīng)用的教學(xué)模式和策略。教案過(guò)于簡(jiǎn)單，有的教師數(shù)學(xué)課每一節(jié)都未加目標(biāo)，新授課沒(méi)有板書(shū)。
2、對(duì)教學(xué)反思重視不夠，有的還應(yīng)用書(shū)上現(xiàn)成的。有的對(duì)反思理解不夠透徹，沒(méi)有針對(duì)性，只是重復(fù)了教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有把這節(jié)課的成功與失敗的地方，一針見(jiàn)血地加以斟酌和分析。
3、特色教案少，除了于秀梅教師的教案，明確體現(xiàn)了對(duì)教材資料的落實(shí)和實(shí)施外，其他教師的教案，總是有些遺憾。
這次檢查中，金翠蘭教師的4年英語(yǔ)備課，朱鳳杰教師的3年英語(yǔ)備課，王勝教師的4年美術(shù)備課，楊小波教師的4年科學(xué)備課，李艷茹教師的4年科學(xué)備課，都十分的優(yōu)秀，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這次備課檢查，使得我們看到了備課的必要性和重要性，同時(shí)也看到了備課中存在的不足，在以后的工作中，以待改善，使得我們鐵北小學(xué)的備課更加精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化、合理化。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十
全校任課教師的所有教案，在兩天內(nèi)，我都已經(jīng)仔細(xì)地讀過(guò)，仔細(xì)地欣賞過(guò)。能夠說(shuō)，在檢查教案的過(guò)程中，我真的被大家的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)！
我明白，在備課的過(guò)程中，大家都遇到了很多困難，但沒(méi)有一位教師到教務(wù)處去找，也沒(méi)有一位因?yàn)楦鞣N原因不寫(xiě)教案。比如：邊緣學(xué)科如地方課和校本課沒(méi)有教材，教師就自我找素材，上網(wǎng)查找資料。有些年級(jí)是新編教材，比如一年級(jí)和六年級(jí)數(shù)學(xué)，教材來(lái)得晚，但教師也克服了困難進(jìn)行仔細(xì)地備課，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。老教師眼睛花了，他們就戴著老花鏡一絲不茍地認(rèn)真寫(xiě)教案，這些，我們都逐一看在眼里。此刻，我代表教務(wù)處向在座的所有教學(xué)一線的教師們，說(shuō)一聲，辛苦了！感激大家對(duì)教務(wù)處工作的支持與理解。
總體上看，教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，有些教師詳盡到每一環(huán)節(jié)教師說(shuō)的話，認(rèn)真到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如打格用的筆的顏色啊，板書(shū)設(shè)計(jì)的精巧啊，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)啊，等等。課時(shí)數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)教師能根據(jù)教材及班級(jí)實(shí)際，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有必須的教學(xué)準(zhǔn)備。教案書(shū)寫(xiě)字跡工整、美觀，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，師生活動(dòng)安排合理，備課詳細(xì)，有很強(qiáng)的操作性。注重與學(xué)生互動(dòng)交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作，有些教師還設(shè)計(jì)了展示交流、或拓展的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)法的多樣性，思維的靈活性，想象的豐富性。在本次教案檢查中，學(xué)年組長(zhǎng)給大家做了很好的表率：李楠、王磊、竇海波、劉文娜、莊丹丹、鄭國(guó)梅；老教師的代表：史鳳奎教師；教師的代表：陳艷華、程艷輝。以上這些教師對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)及備課情景提出表?yè)P(yáng)！如果能列出本單元的課程標(biāo)準(zhǔn)，就更好了！
1、單元教材分析不夠透徹。
有些教師只對(duì)教材進(jìn)行了分析，沒(méi)有進(jìn)行重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)，也沒(méi)有列出本單元所用的總課時(shí)。
2、每周的課時(shí)標(biāo)注不準(zhǔn)確。
有些教師不理解第幾周第幾課時(shí)是怎樣回事。我舉個(gè)例子，比如一二年級(jí)語(yǔ)文每周8節(jié)語(yǔ)文課，那么在你的教案上就應(yīng)當(dāng)有八節(jié)教案。分別標(biāo)注為1—1，1—2，1—3…..一向到1—8。這一周的課時(shí)量就滿了。而資料上，就是你的教學(xué)進(jìn)度所規(guī)定的課時(shí)資料。那里需要說(shuō)明的是，比如作文指導(dǎo)課，練習(xí)課等都是要占用課時(shí)的。占用課時(shí)了，就要有相應(yīng)的教案。
3、設(shè)計(jì)意圖不夠明晰。
有許多教師把設(shè)計(jì)意圖與目標(biāo)等同起來(lái)，與做什么等同起來(lái)。其實(shí)不是這樣的，師生活動(dòng)是做什么，而設(shè)計(jì)意圖是為什么這樣設(shè)計(jì)。這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么。設(shè)計(jì)意圖這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，其實(shí)是在督促大家進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加深教育教學(xué)理論素養(yǎng)，多讀些教育專著。不盲目備課和上課。
4、要認(rèn)真對(duì)待反思，認(rèn)真進(jìn)行反思。
在檢查教案過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師課還沒(méi)上呢，反思先出來(lái)了，這能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，有個(gè)別教師不明白寫(xiě)教案的目的是什么，寫(xiě)教案不是為了應(yīng)付檢查，而是為了提高教學(xué)效率，為上課做準(zhǔn)備，反思是為了提升自我的專業(yè)水平，有一份教師的專業(yè)尊嚴(yán)。
如今，大家的感覺(jué)都是一樣的，時(shí)間少，任務(wù)重，課程表上的課時(shí)量十分有限，我們輔導(dǎo)的時(shí)間很少很少，那么，我們?cè)鯓硬拍茏尭俚臅r(shí)間上出更高效率的課，這就需要一線的教師們，開(kāi)動(dòng)自我的腦筋，詳備課，精上課，不僅僅備課標(biāo)，備教材，備方法，還要備你的學(xué)生。有些教師反映說(shuō)學(xué)生紀(jì)律不好，維持課堂教學(xué)秩序就得幾分鐘，那么，這些因素是不是應(yīng)當(dāng)在備課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)思考，你的課應(yīng)當(dāng)如何上，才能吸引你的學(xué)生，如果你在課前就應(yīng)當(dāng)畫(huà)好的圖卻在僅有的一節(jié)課時(shí)間花上幾分鐘去畫(huà)，試想，怎樣的學(xué)生才能耐住寂寞，坐住凳子？這樣的課堂，何談效率？說(shuō)到維持課堂教學(xué)秩序，我們不妨到一年級(jí)的課堂上看看，一年級(jí)的學(xué)生年齡最小，注意力集中的時(shí)間最短，但為什么教師在前面講課，學(xué)生一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛聽(tīng)教師講課？課堂秩序?yàn)槭裁磿?huì)井然有序？這些都應(yīng)當(dāng)引起我們的思考。
教師們，如果我們用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我相信，我們的孩子將會(huì)不斷地帶給你驚喜，那時(shí)，你將會(huì)體驗(yàn)到從未有過(guò)的職業(yè)幸福感。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十一
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國(guó)家作出的一項(xiàng)重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實(shí)行以人民為中心的`發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題的民生工程。推動(dòng)實(shí)施“雙減”工作，涉及千家萬(wàn)戶，我校深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為重要措施，切實(shí)扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。
（一）治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來(lái)，是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)。
在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，xx市堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實(shí)減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時(shí)間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點(diǎn)，將培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益行為等五個(gè)方面，重點(diǎn)查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。
只有減輕大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)檢驗(yàn)課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來(lái)，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來(lái)，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，確保小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘、初中不超過(guò)90分鐘剛性要求得到有效落實(shí)。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來(lái)，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制，將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核等掛鉤。
（三）明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作高效、有序進(jìn)行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅(jiān)持向課堂“搶”效率，開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。
要堅(jiān)持向校園“爭(zhēng)”時(shí)間，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵(lì)學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成，實(shí)現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)”。全面加強(qiáng)家校溝通，定期召開(kāi)以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長(zhǎng)會(huì)，減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的理解和支持，防止學(xué)校“減負(fù)”的同時(shí)家長(zhǎng)“增負(fù)”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門(mén)牽頭，民政、人力資源社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管等11個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項(xiàng)治理工作有人管、有人抓。堅(jiān)持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無(wú)證無(wú)照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費(fèi)、暑假集中補(bǔ)課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問(wèn)題。在運(yùn)用好全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)的同時(shí)，依托“xx“開(kāi)發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺(tái)，目前正在部分縣（區(qū)）試運(yùn)行。正式運(yùn)行后，將實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎(jiǎng)懲全面公開(kāi)，查詢?cè)u(píng)價(jià)投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評(píng)價(jià)的5種方式。
1、亮點(diǎn)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)以激勵(lì)當(dāng)先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。
2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊(cè)可采用多種形式批改，錯(cuò)題點(diǎn)明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯(cuò)題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫(xiě)上“錯(cuò)題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵(lì)用花朵或鼓勵(lì)性語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級(jí)大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊(cè)可采用老師批改、組長(zhǎng)批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對(duì)話性評(píng)價(jià)。以面談方式采用情感性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指點(diǎn)，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對(duì)佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字要用符號(hào)批示或注，錯(cuò)別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對(duì)性，指導(dǎo)性、激勵(lì)性。文中點(diǎn)評(píng)要貼切、指導(dǎo)性強(qiáng)。周記可以簡(jiǎn)改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)嚴(yán)格監(jiān)管制度。
制定實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控措施》和《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項(xiàng)“硬”措施，進(jìn)一步加大了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過(guò)設(shè)立學(xué)費(fèi)專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動(dòng)等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)資金規(guī)范管理。
（七）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。
樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（八）進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。
堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)孩子身心健康和家長(zhǎng)合法權(quán)益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個(gè)要求。
1、作業(yè)應(yīng)該及時(shí)批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。
2、通過(guò)分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問(wèn)題和知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)方法策略，作為推進(jìn)有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
3、針對(duì)性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級(jí)作業(yè)完成時(shí)間為：
（1）一年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)。
（2）二年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)30分鐘。
（3）三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)40分鐘5、教師對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，或者過(guò)后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
（十）評(píng)價(jià)體系激發(fā)全員發(fā)展本學(xué)期學(xué)校將以“誠(chéng)信銀行”為新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，在學(xué)校評(píng)價(jià)的總體框架下，各班制定適合的評(píng)選細(xì)則，以評(píng)促管，從德、智、體、美、勞五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
“誠(chéng)信銀行”評(píng)價(jià)體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤(rùn)卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂(lè)于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊(duì)部和班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；玉潤(rùn)卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生，由音樂(lè)、美術(shù)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；修身卡主要面向體育活動(dòng)，體育小達(dá)人評(píng)選中表現(xiàn)突出，體育達(dá)標(biāo)進(jìn)步巨大的學(xué)生，由體育老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會(huì)本年級(jí)應(yīng)該掌握的勞動(dòng)技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實(shí)踐和班主任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
下一步我們將對(duì)標(biāo)對(duì)表上級(jí)部門(mén)的“雙減”意見(jiàn)研究制定“雙減”xx方案，壓實(shí)屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進(jìn)。減負(fù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅(jiān)守教育初心、牢記教育使命的髙度來(lái)認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作，以深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改的全局觀念和系統(tǒng)思維來(lái)推進(jìn)這項(xiàng)工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場(chǎng)硬仗！
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十二
三、實(shí)習(xí)環(huán)境實(shí)習(xí)期間，我在檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記，20xx檢查站實(shí)習(xí)報(bào)告。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程(1)了解過(guò)程起初，剛抵達(dá)的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00；中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。(2)摸索過(guò)程對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。(3)實(shí)際操作經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施，實(shí)習(xí)報(bào)告《20xx檢查站實(shí)習(xí)報(bào)告》。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。
五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲實(shí)習(xí)期間，我對(duì)世博安保查控工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多公安一線的查控知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在這三個(gè)半月的時(shí)間里，我與三級(jí)道口的各位同學(xué)齊心協(xié)力，共同工作，取的了輝煌的成績(jī)和戰(zhàn)果。其中收獲最大的一次是與同組安檢區(qū)彭世桐，曾文同學(xué)共同抓獲網(wǎng)上逃犯一名。累計(jì)核查身份信息和登記車(chē)輛、人員不下十五萬(wàn)人，在工作中能做到一絲不茍，不放過(guò)一個(gè)嫌疑人員，通過(guò)我的仔細(xì)檢查辨認(rèn)現(xiàn)已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過(guò)期身份證15張，過(guò)期駕駛證30張，假身份證1張，超載車(chē)輛35車(chē)次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。在世博安保實(shí)習(xí)期間，生活上我一貫堅(jiān)持節(jié)儉的作風(fēng)不浪費(fèi)食物和水電，在休息之余能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員考試知識(shí)和填寫(xiě)工作日志。同時(shí)在其余休息時(shí)間里積極參加中隊(duì)的活動(dòng)，并參加了分局團(tuán)委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導(dǎo)，公務(wù)員講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動(dòng)，積極的參與這些活動(dòng)不僅緩解了我在工作時(shí)的壓力也讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)這個(gè)繁華都市。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理一些簡(jiǎn)單的公安一線問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了公安一線工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己公安工作的實(shí)踐技能。積累了公安一線工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后參加公安工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十三
本次備課本檢查，從總體看，有很多值得肯定的地方，但也存在一些不足。
現(xiàn)總結(jié)如下:。
1、備課及時(shí)，資料翔實(shí)，有針對(duì)性，基本做到每課一案。
2、教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，部分教案頗有創(chuàng)新之處，可見(jiàn)部分教師能夠深入鉆研教材。
3、教學(xué)個(gè)性鮮明。能夠說(shuō)教學(xué)個(gè)性的構(gòu)成意味著一個(gè)教師走向成熟，從備課本中，我們發(fā)現(xiàn)了一部分教師們已經(jīng)初步具有了教學(xué)個(gè)性。
1、部分教師幾乎不寫(xiě)教學(xué)反思，我認(rèn)為這是很可惜的。從我自我的經(jīng)驗(yàn)看，教學(xué)反思對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要。
2、部分教師的教學(xué)重難點(diǎn)缺乏具體的可操作性，甚至出現(xiàn)了不夠準(zhǔn)確的問(wèn)題;有的教師在教案中并不能突出如何對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣的設(shè)計(jì)就無(wú)法將重難點(diǎn)有效突破。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新還不足，對(duì)教材的深入研讀還不夠。
4、個(gè)別教師的態(tài)度不夠端正，書(shū)寫(xiě)比較潦草。
1、期望備課與教學(xué)現(xiàn)狀緊密結(jié)合，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教案的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，記錄更詳實(shí);增加批改與評(píng)價(jià)方案，并注意有針對(duì)性和指導(dǎo)性，以此提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
3、在課后反思上，各位教師仍需狠下功夫去做，做到教后有感，課后反思并不等于課堂效果反饋，要從這節(jié)課的得失去談，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于教學(xué)技能方面，能利于自我以后教學(xué)水平的提高。
4、備課，要增加原創(chuàng)性，體現(xiàn)個(gè)人特色，突出使用性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)有吸收性借鑒。學(xué)校每年征訂的教學(xué)方面的雜志很多，有的雜志有很強(qiáng)的`借鑒意義。所以提議大家多看教學(xué)雜志，結(jié)合鉆研教材，做一位愛(ài)讀書(shū)、思想先進(jìn)的語(yǔ)文教師。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十四
（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：市公安局分局檢查站。
（三）實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我在檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
程
(1)了解過(guò)程。
起初，剛抵達(dá)的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。
作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。
(2)摸索過(guò)程。
對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。
在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。
(3)實(shí)際操作。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)世博安保查控工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多公安一線的查控知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在這三個(gè)半月的時(shí)間里，我與三級(jí)道口的各位同學(xué)齊心協(xié)力，共同工作，取的了輝煌的成績(jī)和戰(zhàn)果。其中收獲的一次是與同組安檢區(qū)彭世桐，曾文同學(xué)共同抓獲網(wǎng)上逃犯一名。累計(jì)核查身份信息和登記車(chē)輛、人員不下十五萬(wàn)人，在工作中能做到一絲不茍，不放過(guò)一個(gè)嫌疑人員，通過(guò)我的仔細(xì)檢查辨認(rèn)現(xiàn)已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過(guò)期身份證15張，過(guò)期駕駛證30張，假身份證1張，超載車(chē)輛35車(chē)次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。
在世博安保實(shí)習(xí)期間，生活上我一貫堅(jiān)持節(jié)儉的作風(fēng)不浪費(fèi)食物和水電，在休息之余能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員考試知識(shí)和填寫(xiě)工作日志。同時(shí)在其余休息時(shí)間里積極參加中隊(duì)的活動(dòng)，并參加了分局團(tuán)委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導(dǎo)，公務(wù)員講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動(dòng)，積極的參與這些活動(dòng)不僅緩解了我在工作時(shí)的壓力也讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)這個(gè)繁華都市。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理一些簡(jiǎn)單的公安一線問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了公安一線工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己公安工作的實(shí)踐技能。積累了公安一線工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后參加公安工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
感謝分局和專科學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到公安一線上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓了眼界。感謝我所在崗位的所有同學(xué)，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握插查控崗位技能，感謝我們組的師傅和其他崗位的民警師傅們，你們幫助我解決處理查控工作中的相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)帶班老師趙傳升老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)和關(guān)心照顧我在駐地的生活，我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?BR> 實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十五
有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時(shí)也是提升教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。9月15日，我校教導(dǎo)處組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)進(jìn)行了每月教師備課的例行檢查。從工整的書(shū)寫(xiě)筆跡及規(guī)范的備課格式看出了教師們認(rèn)真的備課態(tài)度；從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了教師們的專業(yè)水平在不斷提高，從有效的個(gè)性化復(fù)備及深刻、理性的教學(xué)反思看到了教師們的教學(xué)智慧。經(jīng)過(guò)本月的例行檢查，我們欣喜地看到教師們能從備課做起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作。尤其是年輕教師的成長(zhǎng)，更加快了我校英語(yǔ)教師隊(duì)伍的不斷成熟。
1、教師們備課態(tài)度認(rèn)真，工作扎實(shí)。教案中的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把自我的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)之中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事的提高。僅有課前精心的預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有效的生成，僅有課后深刻的反思，課堂才會(huì)有效的提高。如黃桂清教師雖然已50出頭，可是在備課上他們都能認(rèn)真對(duì)待，很好地完成備課任務(wù)，體現(xiàn)了對(duì)備課工作的重視。
2、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。一年級(jí)的備課有時(shí)效性，由于是孩子們剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，教師能夠?qū)⒆晕胰谌胝n堂中，運(yùn)用各種教學(xué)手段使活潑好動(dòng)的小朋友們認(rèn)真配合教師。
3、教師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)得很實(shí)在，但的的確確在反思自我的教學(xué)過(guò)程和行為，起到了有效促進(jìn)教學(xué)本事的提高。如王萍教師能從教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)入手談自我的教學(xué)體會(huì)；陳可、蔣敏教師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡(jiǎn)要描述，在進(jìn)行自我的教學(xué)思考，有想法有針對(duì)性；徐瀅、劉蘇紅教師記錄自我教學(xué)中的片段并對(duì)其進(jìn)行反思，語(yǔ)言干練。
1、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單化，設(shè)計(jì)的教案大部分是直線型的，一問(wèn)一答式的，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間不大。
2、教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導(dǎo)思想。
3、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，針對(duì)性不強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒(méi)有體現(xiàn)，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒(méi)去研究哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問(wèn)題。
1、備課的課時(shí)要超前，必須有一周的提前量，應(yīng)有針對(duì)性，課后能及時(shí)記錄課堂教學(xué)的得與失，這樣有利用服務(wù)、改善教學(xué)。
2、教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)期間，我在檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
(1)了解過(guò)程
起初，剛抵達(dá)的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。
作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。
(2)摸索過(guò)程
對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。
在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他 各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。
(3)實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇一
為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床實(shí)踐管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，由口腔系副主任杜鳳芝、副書(shū)記于鵬分別帶隊(duì)，我系于20xx年xx月xx——xx日組織了對(duì)滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門(mén)診、滄州市京滄口腔門(mén)診、滄州市劉氏口腔門(mén)診4所實(shí)習(xí)醫(yī)院的跟蹤檢查。
本次實(shí)習(xí)檢查的主要任務(wù)是：進(jìn)一步了解學(xué)生的工作和生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)與與各實(shí)習(xí)醫(yī)院的溝通聯(lián)系，了解醫(yī)院人才需求情況，以便我們能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的、更符合社會(huì)需要的人才，另一方面也為明年的實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。
檢查過(guò)程中，分別安排了與醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、帶教老師及實(shí)習(xí)生的座談，同時(shí)也深入到學(xué)生工作的科室了解學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作、生活環(huán)境和存在的問(wèn)題。
一、醫(yī)院方面。
大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)工作比較重視，普遍對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生持歡迎的態(tài)度，各醫(yī)院都有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的管理工作，根據(jù)醫(yī)院情況制定有相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并安排了專門(mén)的帶教老師，對(duì)學(xué)生的管理和要求也很?chē)?yán)格。部分醫(yī)院定期組織的專業(yè)知識(shí)講座也很受學(xué)生們的歡迎。另一方面，院方包括帶教老師對(duì)學(xué)生的生活也都比較關(guān)心。
二、學(xué)生方面。
從實(shí)習(xí)醫(yī)院的走訪與檢查結(jié)果看，總體情況良好。檢查中除滄州市口腔醫(yī)院1名學(xué)生臨時(shí)請(qǐng)假外，其余學(xué)生全部在崗。我校絕大多數(shù)學(xué)生均能?chē)?yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱與管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，工作積極肯干，求知欲強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，基本技術(shù)操作較規(guī)范，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，得到了所在醫(yī)院有關(guān)管理部門(mén)與帶教老師的充分肯定，為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象。
存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)座談與檢查發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：
1、大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院的學(xué)生反映，由于成本控制、患者本人意愿、擔(dān)心產(chǎn)生醫(yī)患糾紛等諸多因素影響，實(shí)習(xí)醫(yī)院提供給學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，學(xué)生的操作技能不能得到充分的鍛煉。
2、專科學(xué)生普遍關(guān)心口腔專業(yè)專接本問(wèn)題，由于大部分本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本學(xué)生，從一定程度上影響了本專業(yè)學(xué)生的學(xué)歷提高，對(duì)就業(yè)率的提高也產(chǎn)生了不利影響，有少部分學(xué)生正考慮改接其他專業(yè)。
針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查中發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題，我系已與醫(yī)院有關(guān)方面溝通，在不影響醫(yī)院整體安排的情況下，依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱，盡可能多為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)。
第二個(gè)問(wèn)題，在省內(nèi)專接本招生整體情況不變的情況下，近期難以解決，注意隨時(shí)關(guān)注各院校招生政策，及時(shí)向各實(shí)習(xí)隊(duì)傳達(dá)。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇二
作為20__年的應(yīng)屆畢業(yè)生，根據(jù)學(xué)校的安排，我選擇了分散實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，既檢驗(yàn)了我們所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，又使我們更進(jìn)一步的了解和熱愛(ài)教師這份職業(yè)。由于是分散實(shí)習(xí)，所以，在開(kāi)始實(shí)習(xí)前，我們沒(méi)有指導(dǎo)老師給我們上課，也沒(méi)有人給予我們?nèi)魏沃甘尽Ｎ覀儜{借著自己對(duì)教師這份職業(yè)的了解，首先做了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。雖然聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師講，那里的學(xué)生不好教，很調(diào)皮，但畢竟是第一次實(shí)習(xí)，比較有新鮮感，所以還是充滿了期待的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的。教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為和各人民教師的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我們都認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地的工作，完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予的任務(wù)。和我一同實(shí)習(xí)的是一名政治專業(yè)的學(xué)生，雖然我們的專業(yè)不同，但是我們都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心的向各位教師請(qǐng)教，特別是本專業(yè)的教師。由于我們?nèi)サ膶?shí)習(xí)學(xué)校比較小，每個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，而我們所面對(duì)的學(xué)生只有七年級(jí)的，所以教學(xué)任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的，但是我們并沒(méi)有因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)輕而放松自己對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度。在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們已經(jīng)把所有實(shí)習(xí)要講的內(nèi)容進(jìn)行了一輪的備課，而在實(shí)習(xí)正式開(kāi)始后，我們又進(jìn)行了兩輪的備課，這個(gè)教學(xué)工作正好是符合新課程理念標(biāo)準(zhǔn)的要求的，學(xué)期目標(biāo)，單元目標(biāo)，課時(shí)目標(biāo)。在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，教師要對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)備課，在每一個(gè)單元開(kāi)始前又要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)備課進(jìn)行修改，而課時(shí)備課，更是要依據(jù)每一節(jié)課所產(chǎn)生的不同效果，相對(duì)應(yīng)的采取不同的應(yīng)對(duì)措施。所以，總體說(shuō)來(lái)，要上好一節(jié)課是不容易的，他需要我們層層解析。在實(shí)習(xí)期間，我們的聽(tīng)課記錄10次以上，在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班集體了解學(xué)生很多實(shí)際情況，有順序的開(kāi)展班主任工作，有班主任工作計(jì)劃，班主任工作記錄等。雖然不能用完美來(lái)形容，但我們的實(shí)習(xí)情況還是受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。通過(guò)這次的教育實(shí)習(xí)，我們初步的掌握了從事教育工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的一些基本方法，增長(zhǎng)了只是，開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也品嘗帶看教師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)于人民教師這一職業(yè)也有了全新的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我們慢慢地從一個(gè)智慧“紙上談兵”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“揮灑自如”的準(zhǔn)教師，從一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到有一定處理能力的班主任，這一切都見(jiàn)證著我們?cè)谇那牡剞D(zhuǎn)變與長(zhǎng)大。下面是我們兩個(gè)分散實(shí)習(xí)學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，做好學(xué)前工作。
首先要清楚的知道自己實(shí)習(xí)期間的教學(xué)內(nèi)容與工作安排，根據(jù)新課程理念標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，且要準(zhǔn)備好教育教學(xué)資料，擁有的好的開(kāi)始，才能為圓滿的完成打下基礎(chǔ)。
二、教師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)。
不管是聽(tīng)課還是授課，對(duì)于任何一位教師給予我們的要求，意見(jiàn)，我們都應(yīng)該虛心的聽(tīng)取和有效的運(yùn)用。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極開(kāi)展班主任工作。
做班主任是辛苦的，不僅要完成自己的教學(xué)工作，還要每天都要檢查學(xué)生的住宿情況，出操情況，課堂巡邏，維持自修課的紀(jì)律，還要注意到每一位學(xué)生的心理變化情況，同時(shí)，做班主任又是幸福的，當(dāng)你得到學(xué)生的人同后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生都對(duì)你很友好，而且愿意與你交談，這種亦師亦友的關(guān)系更能讓我很好的發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，然后采取更好的方法進(jìn)行解決，這對(duì)于班主任工作來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大大的幫助。
四、團(tuán)結(jié)合作，積極做好調(diào)研和實(shí)習(xí)工作。
在實(shí)習(xí)期間，除了完成自己的教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我們還努力的配合學(xué)校進(jìn)行各種調(diào)研工作，好的方法要一起分享，不同的意見(jiàn)要共同探討。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，例如課程準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容不夠熟練，教學(xué)效果不太理想等等。
雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們對(duì)于教師這一份職業(yè)的熱情還是一日既往，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永存心中，作為一名準(zhǔn)教師的我，會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇三
4.采用自有品牌要求零售企業(yè)必須具備一定的規(guī)模。
四心連心超市中也有一些屬于自有品牌的商品，包括心連心牌卷紙，心連心系列小吃，以及最近并購(gòu)的鄉(xiāng)里臘味系列品牌，還有即將推出的黃酒產(chǎn)品等。
湖南心連心實(shí)業(yè)有限公司是一家大型的連鎖超市企業(yè)。發(fā)展至今，在省內(nèi)外已擁有門(mén)店二十余家，食品加工廠數(shù)家，年銷售額五億余元。雖然其規(guī)模和銷售額排在步步高超市之后，但據(jù)業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)，心連心公司就超市業(yè)態(tài)而言已經(jīng)超過(guò)了步步高超市。具體反映為：心連心公司擁有更靈活的經(jīng)營(yíng)理念，更積極的促銷手段，更嚴(yán)格的管理制度。目前，心連心公司為了謀求進(jìn)一步的發(fā)展，一方面增加門(mén)店的數(shù)量;一方面并購(gòu)了數(shù)家食品加工廠，積極打造完善的產(chǎn)銷鏈條，實(shí)施自有品牌策略，進(jìn)一步增強(qiáng)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
在心連心公司物流配送中心實(shí)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象;配送中心專門(mén)有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)存放寶潔公司的產(chǎn)品，因?yàn)樾倪B心公司是寶潔在湘潭的總代理，湘潭本地的一些批發(fā)站都要到這里來(lái)進(jìn)貨。那么同在湘潭的步步高是否也要到這里來(lái)進(jìn)貨呢?這樣一來(lái)，寶潔產(chǎn)品在步步高的售價(jià)肯定會(huì)比心連心高。而倉(cāng)庫(kù)管理員卻告訴我，兩家的售價(jià)其實(shí)差不多，因?yàn)椴讲礁呤菍殱嵲谥曛莸目偞恚瑑杉页械匚徊畈欢?，進(jìn)貨的價(jià)格也差不多。
在今年寒假，我經(jīng)歷一次大鍛煉。
2月12日，我乘坐公交車(chē)出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到______等公司。首先，我與__肖經(jīng)理見(jiàn)了面，肖經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了__所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了__，對(duì)__電腦__產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與__的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與書(shū)本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，我還聯(lián)系了到____電腦城__、志誠(chéng)電腦等作為我的實(shí)踐單位。
到____商城之后，__饒經(jīng)理為我介紹了____電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤(pán)等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會(huì)實(shí)踐暫告一個(gè)段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。從2月12日至2月13日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門(mén)服務(wù)，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。博得了市民的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫(xiě)個(gè)人日志，注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為用戶解決問(wèn)題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù)，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧和對(duì)付奸商的手腕，對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。實(shí)踐也讓我對(duì)__電腦城和____電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個(gè)大致的了解。__電腦城地處__市中心附近，門(mén)前每天有大量的流動(dòng)人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎__所有的市民都知道__電腦城，給人的感覺(jué)是進(jìn)入__電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的，一般都是有備而來(lái)，而且一旦看中馬上就會(huì)付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。所以基本上__電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。____電腦城地處__市交通大學(xué)附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而____公司對(duì)其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道____電器城有電腦。一般來(lái)的都閑逛而已。所以盡管____電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對(duì)__來(lái)說(shuō)，生意則要蕭條一點(diǎn)。因此，我認(rèn)為對(duì)____電器城和__電腦城應(yīng)該采取兩兩合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流和溝通。
對(duì)__的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與____電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢(shì)，有利于宣傳自己的品牌，彌補(bǔ)客流量的不足。對(duì)____的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與__的電腦公司的合作可以進(jìn)一步擴(kuò)大____的影響，讓____電腦城在__市民的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。同時(shí)也可以利用__電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己。通過(guò)前面2月12日—2月17日6天的實(shí)踐，使我具備了一些裝機(jī)的基本技能，了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件及如何裝機(jī)等方面的內(nèi)容。技術(shù)員們決定利用2月18日和19日開(kāi)展兩次計(jì)算機(jī)技術(shù)義務(wù)咨詢活動(dòng)。為了保證這兩次活動(dòng)的成功開(kāi)展，我進(jìn)行詳細(xì)的安排策劃，與實(shí)踐單位、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了申請(qǐng)。同時(shí)，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機(jī)方案、知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查表、計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中的常見(jiàn)故障及解決辦法、計(jì)算機(jī)發(fā)展史等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)大家共同不懈的努力，各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)終于在7月17日臨晨2點(diǎn)完成。
單上各部件性能、價(jià)格、兼容性等方面的問(wèn)題。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià)。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束。2月19日，該活動(dòng)在火車(chē)站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。調(diào)查總結(jié)本次社會(huì)調(diào)查穿插在我的計(jì)算機(jī)義務(wù)咨詢活動(dòng)之中，調(diào)查對(duì)象主要為_(kāi)_市民。通過(guò)抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：
1、目前，__市30%的家庭擁有電腦，學(xué)生中有電腦的占38.2%，而且還有30.9%的學(xué)生打算買(mǎi)電腦。而且由于我對(duì)計(jì)算機(jī)神秘感的消失，對(duì)計(jì)算機(jī)各組成部件的進(jìn)一步熟悉，我越來(lái)越傾向于diy。
2、一般的用戶對(duì)計(jì)算機(jī)的價(jià)格定位在5000元左右，但是在學(xué)生群體中有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是學(xué)生買(mǎi)電腦主要是用來(lái)打游戲、上網(wǎng)等，而真正用來(lái)學(xué)習(xí)的不到30%。
3、在電腦的適用性、功能、價(jià)格這幾方面，有50.6%的人更關(guān)注價(jià)格，有29.8%的人更關(guān)注適用性，另外的19.6%的人更關(guān)注性能。
4、在調(diào)查中，很多消費(fèi)者還表現(xiàn)出了對(duì)商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能，為了消費(fèi)者也是為了自己。
5、咨詢活動(dòng)中先后有十多名群眾前來(lái)請(qǐng)我診斷他們的電腦故障，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機(jī)。后序歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作，見(jiàn)識(shí)了j們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)”的深意?，F(xiàn)在，我可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)：在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇四
（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年4月20日至2010年7月31日。
（三）實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)環(huán)境。
實(shí)習(xí)期間，我在xx檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
(1)了解過(guò)程。
起初，剛抵達(dá)xx的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于xx收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。
作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。
(2)摸索過(guò)程。
對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。
在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。
(3)實(shí)際操作。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)世博安保查控工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多公安一線的查控知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在這三個(gè)半月的時(shí)間里，我與三級(jí)道口的各位同學(xué)齊心協(xié)力，共同工作，取的了輝煌的成績(jī)和戰(zhàn)果。其中收獲最大的一次是與同組安檢區(qū)彭世桐，曾文同學(xué)共同抓獲網(wǎng)上逃犯一名。累計(jì)核查身份信息和登記車(chē)輛、人員不下十五萬(wàn)人，在工作中能做到一絲不茍，不放過(guò)一個(gè)嫌疑人員，通過(guò)我的仔細(xì)檢查辨認(rèn)現(xiàn)已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過(guò)期身份證15張，過(guò)期駕駛證30張，假身份證1張，超載車(chē)輛35車(chē)次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。
在世博安保實(shí)習(xí)期間，生活上我一貫堅(jiān)持節(jié)儉的作風(fēng)不浪費(fèi)食物和水電，在休息之余能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員考試知識(shí)和填寫(xiě)工作日志。同時(shí)在其余休息時(shí)間里積極參加中隊(duì)的活動(dòng)，并參加了分局團(tuán)委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導(dǎo)，公務(wù)員講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動(dòng)，積極的參與這些活動(dòng)不僅緩解了我在工作時(shí)的壓力也讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)xx這個(gè)繁華都市。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理一些簡(jiǎn)單的公安一線問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了公安一線工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己公安工作的實(shí)踐技能。積累了公安一線工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后參加公安工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
六、致謝。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇五
為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床實(shí)踐教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，由口腔系副主任杜鳳芝、副書(shū)記于鵬分別帶隊(duì)，我系于2010年10月13～14日組織了對(duì)滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門(mén)診、滄州市京滄口腔門(mén)診、滄州市劉氏口腔門(mén)診4所實(shí)習(xí)醫(yī)院的跟蹤檢查。
本次實(shí)習(xí)檢查的主要任務(wù)是：進(jìn)一步了解學(xué)生的工作和生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)與與各實(shí)習(xí)醫(yī)院的溝通聯(lián)系，了解醫(yī)院人才需求情況，以便我們能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的、更符合社會(huì)需要的人才，另一方面也為明年的實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。
檢查過(guò)程中，分別安排了與醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、帶教老師及實(shí)習(xí)生的座談，同時(shí)也深入到學(xué)生工作的科室了解學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作、生活環(huán)境和存在的問(wèn)題。
一、醫(yī)院方面
大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)工作比較重視，普遍對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生持歡迎的態(tài)度，各醫(yī)院都有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的管理工作，根據(jù)醫(yī)院情況制定有相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并安排了專門(mén)的帶教老師，對(duì)學(xué)生的管理和要求也很?chē)?yán)格。部分醫(yī)院定期組織的專業(yè)知識(shí)講座也很受學(xué)生們的歡迎。另一方面，院方包括帶教老師對(duì)學(xué)生的生活也都比較關(guān)心。
二、學(xué)生方面
從實(shí)習(xí)醫(yī)院的走訪與檢查結(jié)果看，總體情況良好。檢查中除滄州市口腔醫(yī)院1名學(xué)生臨時(shí)請(qǐng)假外，其余學(xué)生全部在崗。我校絕大多數(shù)學(xué)生均能?chē)?yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱與管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，工作積極肯干，求知欲強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，基本技術(shù)操作較規(guī)范，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，得到了所在醫(yī)院有關(guān)管理部門(mén)與帶教老師的充分肯定，為學(xué)校樹(shù)立了良好的.形象。
三、存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)座談與檢查發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：
1．大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院的學(xué)生反映，由于成本控制、患者本人意愿、擔(dān)心產(chǎn)生醫(yī)患糾紛等諸多因素影響，實(shí)習(xí)醫(yī)院提供給學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，學(xué)生的操作技能不能得到充分的鍛煉。
2．?？茖W(xué)生普遍關(guān)心口腔專業(yè)專接本問(wèn)題，由于大部分本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本學(xué)生，從一定程度上影響了本專業(yè)學(xué)生的學(xué)歷提高，對(duì)就業(yè)率的提高也產(chǎn)生了不利影響，有少部分學(xué)生正考慮改接其他專業(yè)。
針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查中發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題，我系已與醫(yī)院有關(guān)方面溝通，在不影響醫(yī)院整體安排的情況下，依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱，盡可能多為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)。
第二個(gè)問(wèn)題，在省內(nèi)專接本招生整體情況不變的情況下，近期難以解決，注意隨時(shí)關(guān)注各院校招生政策，及時(shí)向各實(shí)習(xí)隊(duì)傳達(dá)。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇六
本著從嚴(yán)掌握、認(rèn)真梳理；校企聯(lián)合、共同管理；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、就地解決的原則。對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，我們做到與學(xué)生見(jiàn)面，與實(shí)習(xí)學(xué)生主管領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，了解學(xué)生在單位情況，進(jìn)一步向他們宣傳學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的制度、規(guī)定，了解對(duì)在實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生吃住。我所帶實(shí)習(xí)學(xué)生還是比較好的，能服從用人單位管理，認(rèn)真工作。遵守單位紀(jì)律，工作能力和個(gè)人品質(zhì)得到實(shí)習(xí)單位肯定和贊揚(yáng)，有兩個(gè)實(shí)習(xí)單位當(dāng)面要求和我們系有長(zhǎng)期合作意向。
1、部分實(shí)習(xí)學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神。
2、部分實(shí)習(xí)學(xué)生自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，工作中眼高手低。
針對(duì)檢查中反映出來(lái)的問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作政策性強(qiáng)，具體事務(wù)多，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。安排好學(xué)生實(shí)習(xí)，可以提高學(xué)校聲譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)校影響。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生安實(shí)習(xí)按排不好，其帶來(lái)的影響往往會(huì)影響一大片。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一份好的實(shí)習(xí)崗位，就是給學(xué)生一個(gè)好的事業(yè)發(fā)展舞臺(tái)，可以影響他的人生、事業(yè)發(fā)展。
所以，我們認(rèn)為在今后的就業(yè)工作中必須做好以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格有關(guān)實(shí)習(xí)方面的規(guī)章制度，幫助畢業(yè)生提高認(rèn)識(shí)，端正心態(tài)。進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，端正心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，克服怕苦怕累的思想，走先實(shí)習(xí)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)之路，讓學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)走向社會(huì)，走向工作崗位。要進(jìn)一步拉進(jìn)與學(xué)生的距離，一切為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生一切服務(wù)。
2、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通，與家長(zhǎng)形成合力，共同做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)工作。希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予充分肯定，并希望與我們保持經(jīng)常聯(lián)系。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)反映問(wèn)題，提出建議。我們將對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真疏理，并結(jié)合就業(yè)工作加已完善和提高。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，多了解實(shí)習(xí)單位需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)檢查和督促工作，及時(shí)處理學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題。要繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查制度，及時(shí)處理突發(fā)事件。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的要嚴(yán)肅處理。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，找出存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)以后的工作，理科教研組于20xx年6月28日組織了一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，看著辦公桌上老師們一套套的備課本和作業(yè)本，我想對(duì)老師們說(shuō)一句：大家辛苦了！現(xiàn)在將本次檢查的具體情況小結(jié)如下：
（一）好的方面：
1、各位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，課時(shí)量充足。備課中能注意把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)能?chē)@教學(xué)重難點(diǎn)，綜合考慮教材、學(xué)生、板書(shū)、練習(xí)、作業(yè)等多方面因素，結(jié)構(gòu)內(nèi)容齊全。
2、部分老師能注重教后的教學(xué)小結(jié)和反思。教學(xué)反思是教學(xué)中非常重要的一部分。這一環(huán)節(jié)可以幫助教師反思教學(xué)上的得與失，還能反思學(xué)生知識(shí)掌握的情況，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)提供改進(jìn)依據(jù)。這一點(diǎn)，謝學(xué)武主任、王琪老師、盛玉龍老師、劉小玉老師都做得非常的好。
3、作業(yè)設(shè)置合理，題型多樣，作業(yè)量適中，難易相當(dāng)，批閱及時(shí)，認(rèn)真。
（二）不足的方面
1、備課離規(guī)范要求還有一定的距離，有的教案還缺乏一定的完整性。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)存在“中看不中用”的現(xiàn)象：這主要在于一些備課看起來(lái)結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，但仔細(xì)推敲起來(lái)似乎不夠?qū)嵱?，或者很難在課堂上采用它。3、作業(yè)也存在著不足之處，比如批改作業(yè)時(shí)幾題在一起只用一個(gè)對(duì)號(hào)，較粗略，還有的學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)訂正。
4、在電腦備課中，也有一些問(wèn)題：大部分老師都是參閱的網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)其他老師已有的探索、成功經(jīng)驗(yàn)。取之精華，為我所用，老師們的用心是很好的，但是大部分老師都是大范圍的復(fù)制，不符合本校本班學(xué)生的實(shí)際情況。
（三）改進(jìn)意見(jiàn)
1、備課的規(guī)范：一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)內(nèi)容是必不可少的：三維教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度）、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
2、提高備課質(zhì)量。教師要備課真正深入鉆研教材，針對(duì)本校本班學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)，提高備課的實(shí)用性。
3、作業(yè)的批改更細(xì)致一些。如果能給學(xué)生的作業(yè)適當(dāng)?shù)貙?xiě)一些鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，既肯定學(xué)生的成績(jī)，也委婉地指出存在的不足，幫助學(xué)生找到解決的方法。我想學(xué)生讀了這樣的批語(yǔ)，心靈一定會(huì)受到震動(dòng)，從而改正缺點(diǎn)向好的方面發(fā)展。
4、音、體、美的專業(yè)老師因?yàn)槟昙?jí)跨越比較多，可以分低、中、高三個(gè)年級(jí)備課，一節(jié)備課只能算一個(gè)課時(shí)。
5、電腦備課時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單的下載網(wǎng)絡(luò)資源，要把別人的東西加以變化，自己思考，自己探索，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際有所改進(jìn)，有所創(chuàng)新，因材施教、與時(shí)俱進(jìn)。這樣才能適應(yīng)你的學(xué)生，才能使你輕松駕馭課堂。
總之，有用的才是有效的，今后我們的備課作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)更注重實(shí)用性，只有這樣，才能更好的服務(wù)于課堂教學(xué)，才能構(gòu)建真正的高效課堂。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇八
是一種描述實(shí)習(xí)工作的問(wèn)題，那么怎么來(lái)寫(xiě)檢查機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告呢?下面是本站小編精心整理的檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
一、
實(shí)習(xí)目的。
1、把在課堂上所學(xué)的法學(xué)理論知識(shí)與法律實(shí)務(wù)相結(jié)合，深化理解，學(xué)以致用;。
2、熟悉檢察制度和檢察院的管理與工作流程，熟練掌握與檢察業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī);。
3、學(xué)習(xí)法律文書(shū)的規(guī)范寫(xiě)作;。
4、虛心向檢察人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng);。
5、擴(kuò)大社交面，提高人際交往潛力和與人溝通的重要技能。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20xx年12月5日-20xx年2月17日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
xx省xx市豐澤區(qū)人民檢察院公訴科。
四、實(shí)習(xí)資料。
根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國(guó)家的檢察權(quán)，保障國(guó)家法律的統(tǒng)一正確實(shí)施。很榮幸這次有機(jī)會(huì)到豐澤區(qū)人民檢察院作畢業(yè)實(shí)習(xí)，在此衷心感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，感謝檢察院工作人員的耐心指導(dǎo)與幫忙。透過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)檢察制度有了更深入地了解，認(rèn)識(shí)了檢察系統(tǒng)各部分的職能運(yùn)作，并在與檢察官接觸和交流的過(guò)程中收獲了許多東西。
檢察院下設(shè)很多科室，有公訴科、偵監(jiān)科、反貪局、民行科、控申科、行裝科等，我被安排在公訴科，那是檢察院業(yè)務(wù)最為繁忙的科室，主要負(fù)責(zé)承辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)公安機(jī)關(guān)和該院內(nèi)部偵查部門(mén)移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對(duì)人民法院的審判活動(dòng)實(shí)行監(jiān)督，對(duì)確有錯(cuò)誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。實(shí)習(xí)期間，在多位檢察人員熱心地帶領(lǐng)和幫忙下，我順利完成了以下幾個(gè)方面的工作:。
(一)整理裝訂卷宗。
在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我最先接觸到和做得最多的工作就是整理卷宗了，看起來(lái)無(wú)聊煩瑣毫無(wú)用處，到最后卻發(fā)現(xiàn)自己獲益匪淺。
作出的書(shū)面決定。由于一份卷宗材料就包含了公檢法三個(gè)機(jī)關(guān)的整個(gè)司法程序，這段時(shí)間透過(guò)反復(fù)地整理與翻閱卷宗，我對(duì)刑事案件的訴訟流程有了更進(jìn)一步的了解和把握。
成了這些過(guò)錯(cuò)。總之我覺(jué)得，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都難免犯錯(cuò)，我們并不能因?yàn)橐粋€(gè)人以前犯過(guò)錯(cuò)就永遠(yuǎn)否定他，而需要給他多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)和關(guān)愛(ài)幫忙其改過(guò)自新，這樣當(dāng)他以后重新踏上社會(huì)的時(shí)候才能真正洗心革面，重新做人。
(二)提審犯罪嫌疑人。
在檢察院實(shí)習(xí)，跟隨檢察人員去看守所提審犯罪嫌疑人也是經(jīng)常要做的事情。提審是檢察人員為了進(jìn)一步了解移送檢察院審查起訴案件的真實(shí)狀況，審查偵查機(jī)關(guān)移送的案卷證據(jù)的真實(shí)性和偵查活動(dòng)的合法性而依法對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行訊問(wèn)的活動(dòng)，它是公訴活動(dòng)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。公訴人員在審查全部案件材料后，都需要對(duì)案件事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行確認(rèn)與鞏固，從而尋找更新的突破點(diǎn)和更確鑿的證據(jù)，對(duì)于事實(shí)不清、證據(jù)不足的，需要透過(guò)提審進(jìn)一步了解案件的遺漏，進(jìn)而指導(dǎo)偵查機(jī)關(guān)進(jìn)行補(bǔ)充偵查。同時(shí)，提審也是檢察院行使檢查監(jiān)督權(quán)的一種體現(xiàn)，它監(jiān)督著偵查機(jī)關(guān)的偵查行為，充分保障著犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。但是提審并不是隨便問(wèn)問(wèn)就能夠查清犯罪事實(shí)，它也需要方法和技巧，尤其是對(duì)那些經(jīng)常作案的慣犯，他們或多或少都具備反偵查的潛力，訊問(wèn)時(shí)只有巧妙地運(yùn)用證據(jù)逐步揭穿其謊言才能讓真相水落石出。
到此刻我還清楚地記得自己第一次提審犯罪嫌疑人的經(jīng)歷。那是我第三次去看守所，在接待室登記過(guò)要提審的犯罪嫌疑人后，基于對(duì)我的信任和潛力的肯定，吳副科長(zhǎng)便將一齊簡(jiǎn)單的盜竊案件交由我提審。來(lái)到提審室，趁犯罪嫌疑人還沒(méi)被帶到，我立刻把被告人權(quán)利義務(wù)告知書(shū)、送達(dá)回證、記錄紙、筆和印泥都準(zhǔn)備就緒，然后把吳副科長(zhǎng)剛才交代的訊問(wèn)要點(diǎn)再鞏固一遍，整理好思路，這就萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。幾分鐘過(guò)去，犯罪嫌疑人在獄警的帶領(lǐng)下就位了。帶著些許緊張和興奮，我首先向犯罪嫌疑人證明了身份，并告知其享有的基本權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，之后核對(duì)了他的基本狀況以及被實(shí)施強(qiáng)制措施的時(shí)間，之后就偵查機(jī)關(guān)所認(rèn)定的犯罪事實(shí)向犯罪嫌疑人提出一系列圍繞時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)機(jī)、工具、行為、結(jié)果等能影響案件定罪量刑的問(wèn)題，以書(shū)面語(yǔ)言記錄問(wèn)答過(guò)程，并在犯罪嫌疑人確認(rèn)無(wú)誤后讓其簽名摁指印?？偟膩?lái)說(shuō)，這次提審的整個(gè)過(guò)程都進(jìn)行得比較順利，吳副科長(zhǎng)在旁邊直夸我做得好。
總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)多次跟隨提審的經(jīng)歷，我覺(jué)得應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1、根據(jù)我國(guó)《刑事訴訟法》第91條的規(guī)定，訊問(wèn)時(shí)，偵查人員不得少于二人;2、筆錄記錄資料要清楚、全面、準(zhǔn)確，對(duì)犯罪嫌疑人供述認(rèn)罪的狀況要記，翻供辯解的也要記，態(tài)度老實(shí)的要記，頑固不化的也要記，有回答的要記，場(chǎng)面沉默的也要記，紀(jì)錄要如實(shí)反映犯罪嫌疑人供述的原意，不能隨意夸大、縮小或者改變;3、訊問(wèn)結(jié)束時(shí)，筆錄應(yīng)交犯罪嫌疑人核對(duì)無(wú)誤后在末尾簽明“以上筆錄我看過(guò)，和我說(shuō)的相符”的意見(jiàn)，并由其逐頁(yè)在頁(yè)碼處和涂改處摁上指印。
(三)出庭支持公訴。
出庭支持公訴，是指人民檢察院派員出席人民法院開(kāi)庭審判的公訴刑事案件，進(jìn)一步揭露犯罪、證實(shí)犯罪，協(xié)助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動(dòng)。根據(jù)我國(guó)刑事訴訟法規(guī)定，人民法院審判公訴案件，除罪行較輕，經(jīng)人民法院同意的以外，人民檢察院都應(yīng)當(dāng)派員以國(guó)家公訴人的身份出席法庭支持公訴。
震撼?；蛟S在法治社會(huì)的這天，像被告人這樣認(rèn)為不知法者無(wú)罪的人還為數(shù)不少吧。在法律面前，不知者真的無(wú)罪嗎其實(shí)不然。一個(gè)人的行為是否構(gòu)成犯罪，要看它是否對(duì)社會(huì)造成了危害，是否觸犯了刑法，以及是否應(yīng)受刑罰處罰，而不論行為人知不明白法。所以，知法守法不僅僅是現(xiàn)代公民維護(hù)自身合法權(quán)益的需要，還是我們不可推卸的義務(wù)。法律是公正的，單純以“無(wú)知而不為罪”為自己的違法行為開(kāi)脫根本站不住腳，也是與我國(guó)法律相違背的。
透過(guò)多次的旁聽(tīng)，公訴人對(duì)被告人的訊問(wèn)、審判長(zhǎng)對(duì)被告人的詢問(wèn)給我的感觸和啟發(fā)很深。公訴人，作為控方，其主要目的在于追究犯罪，保護(hù)國(guó)家和公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序，所以其訊問(wèn)方式偏向于引導(dǎo)，試圖使被告人做于己不利的供述，認(rèn)罪伏法。這無(wú)可厚非。而審判長(zhǎng)，作為中立的裁判者，能夠看出他在用心發(fā)問(wèn)的同時(shí)，仍努力持續(xù)著中立地位，詢問(wèn)資料盡量不涉及需由被告人自己回答的案件細(xì)節(jié)。他追求真相，卻不作任何偏頗的引導(dǎo)。比較之中充分體現(xiàn)出了二者各自的主角特點(diǎn)，讓我受益匪淺。
此刻，不得不感嘆時(shí)間的流逝，四個(gè)星期的實(shí)習(xí)竟然這么快就結(jié)束了，真的好舍不得。那些可愛(ài)的姐姐、那些教會(huì)我很多東西的師傅，尤其是我的指導(dǎo)老師徐檢察官——-一個(gè)只有29歲的主訴檢察官，一個(gè)人超好的大哥哥……平湖市人民檢察院給我的東西實(shí)在是太多太多，酸甜苦辣，付出與回報(bào)，挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊……所有這些，都逐漸在我原本浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。
在此，對(duì)平湖市人民檢察院的領(lǐng)導(dǎo)和公訴科的老師們個(gè)性是我的指導(dǎo)老師徐建成檢察官表示我最誠(chéng)摯的感謝!感謝你們辛勤與耐心的指導(dǎo)和幫忙!
一、實(shí)習(xí)單位狀況。
這次實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)地被安排在了檢察院公訴科，一個(gè)我向往已久的地方。因?yàn)楣V科作為檢察院最繁忙的地方，工作量最大，但也意味著接觸面更大，學(xué)到的東西也更多，為此我感到十分幸運(yùn)。
二、實(shí)習(xí)的狀況與資料。
從走進(jìn)平湖市人民檢察院公訴科的第一天開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)那里的案件量十分大，每一位公訴人都要負(fù)責(zé)辦理超多的案件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我原先的想象。但因?yàn)槲沂莿傔M(jìn)來(lái)的實(shí)習(xí)生，所以還不能夠接觸辦案。我首先接到的任務(wù)，就是公訴科上一年度的卷宗裝訂整理工作，這種工作比較簡(jiǎn)單機(jī)械，對(duì)于我們這些剛剛參與工作的實(shí)習(xí)生，就成了這項(xiàng)工作的主要?jiǎng)趧?dòng)力。每個(gè)人的卷宗都報(bào)到了裝訂室，堆得高高的，于是我們開(kāi)始整理卷宗順序，找出缺漏的材料，將這些材料補(bǔ)齊。補(bǔ)這些材料花費(fèi)了超多的時(shí)間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書(shū)”等，要完成這些需要看過(guò)所有的案件材料，對(duì)案情有全面的了解。材料補(bǔ)完以后我們開(kāi)始取釘、裱糊、打上頁(yè)碼、制作卷宗目錄、進(jìn)行裝訂。裝訂的要求很高，要做到貼合標(biāo)準(zhǔn)，整齊美觀，然后進(jìn)行最后檢查，加蓋公章、補(bǔ)充簽名和完成卷宗皮，到了那里一本卷宗的裝訂才算最終結(jié)素。這項(xiàng)工作差不多持續(xù)了兩周，我中間因?yàn)樾齑蟾缃o了我出庭旁聽(tīng)、陪同提審等另外的機(jī)會(huì)，所以斷斷續(xù)續(xù)地只做了幾天，但最后完工時(shí)幾乎所有的人都大大的松了一口氣，也包括我。
正如以上所說(shuō)，我只整理了一兩天的檔案，徐大哥就讓我跟他一齊學(xué)習(xí)處理案件了。先是在他出庭支持公訴的時(shí)候帶我去旁聽(tīng)，還會(huì)帶我一齊去提審。我還記得第一次走進(jìn)平湖市看守所的日子，那是在8月5日的上午，一共要提審四個(gè)犯人，主要是涉嫌盜竊罪。與我事先想象的犯罪分子面目?jī)春?，態(tài)度惡劣不同，幾乎所有的犯人都比較配合，清楚的交代了自己的犯罪事實(shí)。即使有一些小麻煩，經(jīng)過(guò)徐大哥的政策攻心和技巧性訊問(wèn)也順利的解決了。剛開(kāi)始，我們實(shí)習(xí)生只是作為陪同人員，整個(gè)詢問(wèn)過(guò)程幾乎都沒(méi)有出過(guò)聲，經(jīng)過(guò)多次這樣的提審就會(huì)有些無(wú)聊了。我是很幸運(yùn)的，因?yàn)樾齑蟾绾苡幸庾R(shí)地培養(yǎng)我獨(dú)立辦案的潛力，他會(huì)在我聽(tīng)了幾次他的提審之后，給我機(jī)會(huì)讓我嘗試著去詢問(wèn)。記得第一次他給我這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我竟然害怕，不敢去詢問(wèn)犯罪嫌疑人。但是，有一次，一個(gè)被取保候?qū)彽姆缸锵右扇藖?lái)找徐大哥時(shí)，因?yàn)樾齑蟾绮辉?，我就?duì)她做了一次簡(jiǎn)單的詢問(wèn)，并做了(!)筆錄。這也是我第一次獨(dú)立的詢問(wèn)，第一份獨(dú)立完成的筆錄。真的很有成就感。所以在以后的日子里，我珍惜著每一次機(jī)會(huì)。
沒(méi)過(guò)幾天，徐大哥就把一個(gè)案子交給了我，讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立辦案的潛力。那是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的盜竊案件，他讓我在辦案中了解掌握最基本的程序和一些文書(shū)制作方面的要求。拿到卷宗后，我先仔細(xì)閱讀審查了一遍，并填寫(xiě)了相關(guān)的提押證、告知書(shū)等，然后徐大哥和我一齊去看守所進(jìn)行了提審，還好犯罪嫌疑人認(rèn)罪態(tài)度也較好，這樣一來(lái)，案件事實(shí)也更加清楚?？词厮貋?lái)后，我再次清理作案經(jīng)過(guò)以及與之相關(guān)的各種證據(jù)，然后開(kāi)始制作審查報(bào)告、起訴書(shū)等。在徐大哥的指導(dǎo)下，我很快就完成了第一個(gè)案子。當(dāng)我聽(tīng)到徐大哥說(shuō)“我已經(jīng)把你的案子拿到法院了”的時(shí)候，真的有一種無(wú)以言表的成就感!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)接觸了好幾個(gè)案子了，我的工作已經(jīng)涉及了辦案的各個(gè)階段和方面，已經(jīng)基本掌握了辦案的全過(guò)程，能夠做到獨(dú)立辦一些簡(jiǎn)單的案子了。包括整理公安移送的案件證據(jù)材料，提審犯人，完成案件審查報(bào)告和起訴書(shū)等基本文件材料，但因?yàn)樯矸莸年P(guān)系，不能夠出庭支持公訴。在這些辦案的過(guò)程中，我還有意識(shí)的對(duì)一些復(fù)雜或疑難案件進(jìn)行關(guān)注，這些關(guān)注和思考給了我很大的收獲。
三、實(shí)習(xí)中的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
由于是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個(gè)平湖市僅半年時(shí)間就要辦理那么多案件，而且公訴人到此刻還持續(xù)著很高的辦案量。以一個(gè)縣市推至全國(guó)，而且平湖市還是社會(huì)治安比較不錯(cuò)的城市，所以我國(guó)此刻的犯罪形勢(shì)不容樂(lè)觀。大部分的案件都是盜竊案件，而其中的作案人員又幾乎都以外來(lái)打工人員為主。他們很多人是來(lái)平湖打工的，沒(méi)有找到工作就幾個(gè)老鄉(xiāng)一齊從事犯罪活動(dòng)，這些人屬于流動(dòng)人口又不好管理，以至于在案發(fā)后給抓捕和取證工作帶來(lái)了很大的困難。另外，搶劫、搶奪、敲詐勒索、故意傷害、販賣(mài)毒品等案件也頻繁出現(xiàn)，大部分案件也暴露出了社會(huì)的很多不穩(wěn)定因素。例如黑社會(huì)性質(zhì)的團(tuán)伙，犯罪人員的低齡化(很多犯人的年齡比我還要小)，毒品的泛濫等等。
在辦案的過(guò)程中，正如我在前文中所說(shuō)到的，是對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)。公訴科的老師們經(jīng)常會(huì)就疑難案件進(jìn)行討論，我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專業(yè)知識(shí)拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來(lái)討論，又能夠有更深入的理解。
另有一點(diǎn)很值得一提的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，說(shuō)中國(guó)的司法系統(tǒng)只重實(shí)體，不重程序，以至于對(duì)犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠。透過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問(wèn)題已經(jīng)得到了很大的重視，這僅從我們要完成的超多程序性文書(shū)就能夠看出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)有像以前在學(xué)校里想象的那般恐怖。
四、實(shí)習(xí)結(jié)語(yǔ)。
實(shí)習(xí)生活在我剛剛開(kāi)始獨(dú)立辦案，還沒(méi)有來(lái)得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾。在實(shí)習(xí)的日子里，我逐漸認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識(shí)到對(duì)知識(shí)不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性，認(rèn)識(shí)到工作中具體操作技巧的構(gòu)成和積累的必要，也認(rèn)識(shí)到與人相處適應(yīng)社會(huì)的必要。在工作的過(guò)程中，我時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的。
規(guī)章制度。
盡我所能的幫忙各位老師辦案發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。我很感謝我的指導(dǎo)老師徐大哥正是在他的指導(dǎo)和幫忙下我的適應(yīng)潛力和工作潛力提高得很快很短時(shí)間就能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)工作。在這些成長(zhǎng)的日子里我實(shí)踐、思考、反思、總結(jié)所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富。一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)它架起了我從學(xué)校到社會(huì)的橋梁承載了我即將應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的情緒必將終生難忘!
回首自己之前暑假在檢察院實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我一直十分的懷念，自己能夠在檢察院實(shí)習(xí)，是我托了很多關(guān)系之后才得到的，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，畢竟這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不多。在以往的實(shí)習(xí)中，我有很多的不足之處暴露出來(lái)，我想我會(huì)在這一次實(shí)習(xí)中改正這些缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步的。以往自己一直很努力，在這次實(shí)習(xí)中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的進(jìn)步，只要自己一直不斷的努力!今年暑假，我有幸來(lái)到縣人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，以助理檢察員的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通過(guò)實(shí)踐對(duì)大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識(shí)有一個(gè)感性客觀的認(rèn)識(shí)，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。一個(gè)多月的時(shí)間，我跟隨帶帶我的沈老師做了很多工作：制作審查意見(jiàn)書(shū)，提審犯罪嫌疑人，寫(xiě)公訴意見(jiàn)書(shū)以及起訴書(shū)，出庭支持公訴等等，自己也從中學(xué)到了很多：
一、制作審查意見(jiàn)書(shū)。
幾乎每一個(gè)來(lái)公訴科實(shí)習(xí)的學(xué)生要做的第一件事就是制作審查意見(jiàn)書(shū)。這個(gè)工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，個(gè)人覺(jué)得考驗(yàn)的是一個(gè)人的耐心和細(xì)心。說(shuō)簡(jiǎn)單是因?yàn)檫@些案子是從公安機(jī)關(guān)移送過(guò)來(lái)的，一些繁瑣的工作已經(jīng)由他們做了，說(shuō)復(fù)雜是因?yàn)楣矙C(jī)關(guān)每天要處理的案子很多，可能會(huì)有一些疏忽的地方，這時(shí)就要考驗(yàn)一個(gè)檢察官的細(xì)心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。
我參與審查的第一個(gè)案件是盜竊的案子，聽(tīng)沈老師說(shuō)他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現(xiàn)在盜竊的手段也是日益翻新。我首先花了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間看完了卷宗，這卷宗的主要內(nèi)容涉及犯罪嫌疑人的訊問(wèn)筆錄，被害人的詢問(wèn)筆錄以及相關(guān)的物證書(shū)證，證人證言等等，詳細(xì)的了解了他的作案動(dòng)機(jī)，作案手段，涉案金額以及公安機(jī)關(guān)的發(fā)破案經(jīng)過(guò)等等，可以認(rèn)定他構(gòu)成盜竊罪了，然后實(shí)地操作，找來(lái)了一個(gè)盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見(jiàn)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這其中最重要的就是證據(jù)的認(rèn)定問(wèn)題了。
據(jù)以定案的每一個(gè)證據(jù)都經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)，證據(jù)的取得合法有效。據(jù)以定案的證據(jù)與被證明的事實(shí)之間具有客觀關(guān)聯(lián)性。最后的目的是為了這樣一句話：據(jù)以定案的證據(jù)能得出唯一的排他性的結(jié)論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。
大概一個(gè)多小時(shí)后，一份完整的審查意見(jiàn)書(shū)就完成了，我就拿給沈老師檢查，沈老師看完稍作修改后讓我打印了出來(lái)，我知道成功了。這一個(gè)月來(lái)我所制作的審查意見(jiàn)書(shū)有很多，我自己也記不清到底有多少了，反正什么亂七八糟的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通過(guò)一堆堆的卷宗，我第一次覺(jué)得課本上枯燥乏味的法律條文，老師掛在嘴邊的各種光怪陸離的案例原來(lái)和我們的距離是這么地近。真后悔自己在課堂上沒(méi)有好好學(xué)，書(shū)到用時(shí)方恨少。
二、出庭支持公訴。
在開(kāi)庭前的一段時(shí)間里，檢察院會(huì)收到法院的出庭通知書(shū)，然后檢察官就要做開(kāi)庭前的準(zhǔn)備了，包括辯論提綱和公訴詞等。到開(kāi)庭的日子了，由于沒(méi)有工作證，我沒(méi)有以公訴人的身份出庭支持公訴，沈老師讓我坐在旁聽(tīng)席旁聽(tīng)。我發(fā)現(xiàn)法庭上檢察官的形象更偉大，尤其是檢察官宣讀起訴書(shū)和發(fā)表公訴意見(jiàn)的時(shí)候。
我發(fā)現(xiàn)并不是把案件移交給法院后，檢察官就等著開(kāi)庭了，其實(shí)在出庭支持公訴前，檢察官必須進(jìn)一步審查證據(jù)，熟悉案情。應(yīng)該說(shuō)案件在提起公訴時(shí)，檢察人員對(duì)案件都有了深刻的了解，但由于起訴與開(kāi)庭在時(shí)間上有一段距離，而且檢察人員往往同時(shí)承辦數(shù)個(gè)不同的案件，容易淡忘一些關(guān)鍵情節(jié)，所以在開(kāi)庭前需要對(duì)起訴證據(jù)進(jìn)一步審查。
同時(shí)進(jìn)一步熟悉案情，分析被告人及其辯護(hù)人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運(yùn)用證據(jù)，及時(shí)反駁被告人及其辯護(hù)人的無(wú)理辯解，應(yīng)付各種事先沒(méi)有考慮到的情況，有力地揭露和證實(shí)犯罪，充分行使出庭支持公訴的權(quán)利。
三、提審犯罪嫌疑人。
其實(shí)在實(shí)習(xí)期間，我做的最多的工作就是隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，每一次提審都會(huì)學(xué)到很多的東西。非常清楚的記得我的第一次，剛進(jìn)去時(shí)，對(duì)看守所里面的一切都充滿好奇心，不停地觀望。但是面對(duì)犯罪嫌疑人時(shí)，我確安安靜靜的坐在那里埋頭做筆錄，一點(diǎn)都不敢直視犯罪嫌疑人的眼睛。
這一點(diǎn)被沈老師發(fā)現(xiàn)了，在回來(lái)的路上，沈老師對(duì)我說(shuō)，下一次再來(lái)的時(shí)候一定要抬頭面對(duì)犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實(shí)習(xí)生了，你就是一名檢察官了。后來(lái)我自己想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是實(shí)習(xí)生啊，如果我總是一味的低頭記筆錄，給他的印象會(huì)是什么?今天這個(gè)“檢察官”一臉的孩子氣，而且一點(diǎn)威嚴(yán)也沒(méi)有，哪是國(guó)家工作人員啊!在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是檢察官，代表的就是整個(gè)檢察院的形象，一定要讓他感覺(jué)到法律的威嚴(yán)。所以在后來(lái)的提審過(guò)程中，我勇敢的與他們直視，有時(shí)候也會(huì)發(fā)問(wèn)幾句，發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)很好。
在這個(gè)過(guò)程中，我跟隨了很多的檢察官來(lái)提審，我?guī)缀醭闪丝词厮某？?，每個(gè)檢察官的訊問(wèn)方式都各有不同，這期間也學(xué)到了很多的訊問(wèn)技巧。很清楚的記得一個(gè)合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機(jī)關(guān)偵查階段態(tài)度非常的強(qiáng)硬，只承認(rèn)了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線，最后他全部供認(rèn)了他的犯罪行為，還檢舉揭發(fā)了其他人的犯罪行為，爭(zhēng)取立功。
他給我印象最深的一句話就是：我們雖然現(xiàn)在法律地位上有差別，但是我們?nèi)烁裆隙际瞧降鹊?。我覺(jué)得也許就是這句話，真正的打動(dòng)了他，使他能夠如實(shí)的交代自己的犯罪行為吧。在他面前，我真正的理解了道高一尺，魔高一丈這句話。
跟隨科長(zhǎng)的那次提審給我的印象也很深，他提審時(shí)第一句話就是你要好好交代。我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于犯罪嫌疑人的認(rèn)罪態(tài)度很重視，從他辦的一個(gè)案子就很容易看出來(lái)，一個(gè)搶劫案，兩個(gè)犯罪嫌疑人，其中一個(gè)態(tài)度非常好，另一個(gè)態(tài)度強(qiáng)硬，什么都沒(méi)有交代，在零口供的情況下，最后態(tài)度好的判了兩年半，態(tài)度強(qiáng)硬的判處七年，現(xiàn)在判七年的那個(gè)在農(nóng)場(chǎng)后悔著呢。
因?yàn)闄z察院移送給法院的材料中有一個(gè)量刑建議權(quán)，法院基本上都在這個(gè)幅度類量刑。所以聰明的罪犯這個(gè)時(shí)候最好坦白從寬，要翻供到法庭上再去翻，那個(gè)時(shí)候反倒給了檢察官一個(gè)措手不及，然后運(yùn)氣好的話，他的翻供說(shuō)不定還會(huì)被法官所采信!
四、草擬起訴書(shū)。
在完成了前面幾個(gè)階段后，就到了草擬起訴書(shū)的時(shí)候了，沈老師很相信我，經(jīng)常讓我草擬，要知道這些是要代表檢察機(jī)關(guān)拿到法庭上宣讀的，是要送達(dá)犯罪嫌疑人，被害人等相關(guān)的人員的，可想而知它的格式，語(yǔ)言等方面是多么的嚴(yán)格。
和制作審查意見(jiàn)書(shū)一樣，還是找了一個(gè)模板來(lái)參考，但是我還是認(rèn)真的斟酌每一個(gè)用語(yǔ)，生怕弄錯(cuò)。最后完成后，就拿給沈老師修改，幾乎沒(méi)怎么改就讓我打印出來(lái)，然戶送給科長(zhǎng)簽字蓋章，最后拿回來(lái)做正稿。由于內(nèi)勤那天比較忙，然后他們就讓我把案子送到法院立案庭，我喊了司機(jī)，去了法院，當(dāng)我拿回送達(dá)回證的時(shí)候，所有的一切都完成了，一種滿足感油然而生。
五、后記。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，我不想說(shuō)在這期間我學(xué)到了多少多少，但是自己確實(shí)是接觸到了許多自己不曾想到過(guò)的東西。檢察院公訴科的工作是需要日積月累的，僅靠這僅僅的一個(gè)月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)習(xí)中我的課本知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉.它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)重要的作用，架起了我從學(xué)校到社會(huì)的橋梁,是我人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上社會(huì),走上工作崗位也有著很大幫助。也許以后的我不能夠在檢察院工作，但是對(duì)于自己的人生來(lái)說(shuō)，這是一段難忘的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
在這短短的時(shí)間里，我所接觸到的都是我之前想都沒(méi)有想到過(guò)的領(lǐng)域，社會(huì)的黑暗丑陋一面在我面前暴露的琳琳盡致，課堂上對(duì)于犯罪刑罰的紙上談兵轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的是非黑白竟然會(huì)是如此的沉重殘酷。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇九
xxxx年9月12日，我所對(duì)承包的班級(jí)（三、四年）任課教師的備課進(jìn)行了檢查，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、大部分教師備課態(tài)度認(rèn)真、清楚、美觀，有的還用紅色的筆標(biāo)志處了不一樣的資料和需要突出的地方。如：高巖教師的四年綜實(shí)備課、李文璐教師的3年美術(shù)備課。他們這樣做，使得備課資料直觀形象、一目了然。有創(chuàng)意，有想法。
2、大部分教師的教案都是在書(shū)上和現(xiàn)成教案上直接備課，都能夠增加適合自我的具有操作性的教學(xué)方法，以及促進(jìn)學(xué)生生成的學(xué)法，增刪合理、科學(xué)，資料詳盡，完善了教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)資料。以于秀梅（4。2班主任）教師的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的備課尤顯突出。
3、個(gè)別教師反思寫(xiě)的異常好，全面而有針對(duì)性，真正吃透了叫教材，備好了學(xué)生。如范曉梅教師的語(yǔ)文備課反思。
4、有的教師需要備兩科或者多科，可是都能夠認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，對(duì)備課十分重視。
1、個(gè)別教師的備課基本是課本資料的提要和羅列，簡(jiǎn)單的重復(fù)，或是為了增加而增加，象征性的在旁白處寫(xiě)上那么幾筆。缺少對(duì)教材資料的如何落實(shí)、實(shí)施的設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)中，師生活動(dòng)預(yù)設(shè)沒(méi)有充分體現(xiàn)教法、學(xué)法的呈現(xiàn)，看不出他所應(yīng)用的教學(xué)模式和策略。教案過(guò)于簡(jiǎn)單，有的教師數(shù)學(xué)課每一節(jié)都未加目標(biāo)，新授課沒(méi)有板書(shū)。
2、對(duì)教學(xué)反思重視不夠，有的還應(yīng)用書(shū)上現(xiàn)成的。有的對(duì)反思理解不夠透徹，沒(méi)有針對(duì)性，只是重復(fù)了教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有把這節(jié)課的成功與失敗的地方，一針見(jiàn)血地加以斟酌和分析。
3、特色教案少，除了于秀梅教師的教案，明確體現(xiàn)了對(duì)教材資料的落實(shí)和實(shí)施外，其他教師的教案，總是有些遺憾。
這次檢查中，金翠蘭教師的4年英語(yǔ)備課，朱鳳杰教師的3年英語(yǔ)備課，王勝教師的4年美術(shù)備課，楊小波教師的4年科學(xué)備課，李艷茹教師的4年科學(xué)備課，都十分的優(yōu)秀，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這次備課檢查，使得我們看到了備課的必要性和重要性，同時(shí)也看到了備課中存在的不足，在以后的工作中，以待改善，使得我們鐵北小學(xué)的備課更加精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化、合理化。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十
全校任課教師的所有教案，在兩天內(nèi)，我都已經(jīng)仔細(xì)地讀過(guò)，仔細(xì)地欣賞過(guò)。能夠說(shuō)，在檢查教案的過(guò)程中，我真的被大家的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)！
我明白，在備課的過(guò)程中，大家都遇到了很多困難，但沒(méi)有一位教師到教務(wù)處去找，也沒(méi)有一位因?yàn)楦鞣N原因不寫(xiě)教案。比如：邊緣學(xué)科如地方課和校本課沒(méi)有教材，教師就自我找素材，上網(wǎng)查找資料。有些年級(jí)是新編教材，比如一年級(jí)和六年級(jí)數(shù)學(xué)，教材來(lái)得晚，但教師也克服了困難進(jìn)行仔細(xì)地備課，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。老教師眼睛花了，他們就戴著老花鏡一絲不茍地認(rèn)真寫(xiě)教案，這些，我們都逐一看在眼里。此刻，我代表教務(wù)處向在座的所有教學(xué)一線的教師們，說(shuō)一聲，辛苦了！感激大家對(duì)教務(wù)處工作的支持與理解。
總體上看，教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，有些教師詳盡到每一環(huán)節(jié)教師說(shuō)的話，認(rèn)真到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如打格用的筆的顏色啊，板書(shū)設(shè)計(jì)的精巧啊，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)啊，等等。課時(shí)數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)教師能根據(jù)教材及班級(jí)實(shí)際，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有必須的教學(xué)準(zhǔn)備。教案書(shū)寫(xiě)字跡工整、美觀，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，師生活動(dòng)安排合理，備課詳細(xì)，有很強(qiáng)的操作性。注重與學(xué)生互動(dòng)交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作，有些教師還設(shè)計(jì)了展示交流、或拓展的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)法的多樣性，思維的靈活性，想象的豐富性。在本次教案檢查中，學(xué)年組長(zhǎng)給大家做了很好的表率：李楠、王磊、竇海波、劉文娜、莊丹丹、鄭國(guó)梅；老教師的代表：史鳳奎教師；教師的代表：陳艷華、程艷輝。以上這些教師對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)及備課情景提出表?yè)P(yáng)！如果能列出本單元的課程標(biāo)準(zhǔn)，就更好了！
1、單元教材分析不夠透徹。
有些教師只對(duì)教材進(jìn)行了分析，沒(méi)有進(jìn)行重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)，也沒(méi)有列出本單元所用的總課時(shí)。
2、每周的課時(shí)標(biāo)注不準(zhǔn)確。
有些教師不理解第幾周第幾課時(shí)是怎樣回事。我舉個(gè)例子，比如一二年級(jí)語(yǔ)文每周8節(jié)語(yǔ)文課，那么在你的教案上就應(yīng)當(dāng)有八節(jié)教案。分別標(biāo)注為1—1，1—2，1—3…..一向到1—8。這一周的課時(shí)量就滿了。而資料上，就是你的教學(xué)進(jìn)度所規(guī)定的課時(shí)資料。那里需要說(shuō)明的是，比如作文指導(dǎo)課，練習(xí)課等都是要占用課時(shí)的。占用課時(shí)了，就要有相應(yīng)的教案。
3、設(shè)計(jì)意圖不夠明晰。
有許多教師把設(shè)計(jì)意圖與目標(biāo)等同起來(lái)，與做什么等同起來(lái)。其實(shí)不是這樣的，師生活動(dòng)是做什么，而設(shè)計(jì)意圖是為什么這樣設(shè)計(jì)。這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么。設(shè)計(jì)意圖這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，其實(shí)是在督促大家進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加深教育教學(xué)理論素養(yǎng)，多讀些教育專著。不盲目備課和上課。
4、要認(rèn)真對(duì)待反思，認(rèn)真進(jìn)行反思。
在檢查教案過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師課還沒(méi)上呢，反思先出來(lái)了，這能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，有個(gè)別教師不明白寫(xiě)教案的目的是什么，寫(xiě)教案不是為了應(yīng)付檢查，而是為了提高教學(xué)效率，為上課做準(zhǔn)備，反思是為了提升自我的專業(yè)水平，有一份教師的專業(yè)尊嚴(yán)。
如今，大家的感覺(jué)都是一樣的，時(shí)間少，任務(wù)重，課程表上的課時(shí)量十分有限，我們輔導(dǎo)的時(shí)間很少很少，那么，我們?cè)鯓硬拍茏尭俚臅r(shí)間上出更高效率的課，這就需要一線的教師們，開(kāi)動(dòng)自我的腦筋，詳備課，精上課，不僅僅備課標(biāo)，備教材，備方法，還要備你的學(xué)生。有些教師反映說(shuō)學(xué)生紀(jì)律不好，維持課堂教學(xué)秩序就得幾分鐘，那么，這些因素是不是應(yīng)當(dāng)在備課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)思考，你的課應(yīng)當(dāng)如何上，才能吸引你的學(xué)生，如果你在課前就應(yīng)當(dāng)畫(huà)好的圖卻在僅有的一節(jié)課時(shí)間花上幾分鐘去畫(huà)，試想，怎樣的學(xué)生才能耐住寂寞，坐住凳子？這樣的課堂，何談效率？說(shuō)到維持課堂教學(xué)秩序，我們不妨到一年級(jí)的課堂上看看，一年級(jí)的學(xué)生年齡最小，注意力集中的時(shí)間最短，但為什么教師在前面講課，學(xué)生一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛聽(tīng)教師講課？課堂秩序?yàn)槭裁磿?huì)井然有序？這些都應(yīng)當(dāng)引起我們的思考。
教師們，如果我們用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我相信，我們的孩子將會(huì)不斷地帶給你驚喜，那時(shí)，你將會(huì)體驗(yàn)到從未有過(guò)的職業(yè)幸福感。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十一
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國(guó)家作出的一項(xiàng)重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實(shí)行以人民為中心的`發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題的民生工程。推動(dòng)實(shí)施“雙減”工作，涉及千家萬(wàn)戶，我校深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為重要措施，切實(shí)扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。
（一）治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來(lái)，是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)。
在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，xx市堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實(shí)減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時(shí)間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點(diǎn)，將培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益行為等五個(gè)方面，重點(diǎn)查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。
只有減輕大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)檢驗(yàn)課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來(lái)，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來(lái)，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，確保小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘、初中不超過(guò)90分鐘剛性要求得到有效落實(shí)。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來(lái)，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制，將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核等掛鉤。
（三）明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作高效、有序進(jìn)行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅(jiān)持向課堂“搶”效率，開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。
要堅(jiān)持向校園“爭(zhēng)”時(shí)間，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵(lì)學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成，實(shí)現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)”。全面加強(qiáng)家校溝通，定期召開(kāi)以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長(zhǎng)會(huì)，減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的理解和支持，防止學(xué)校“減負(fù)”的同時(shí)家長(zhǎng)“增負(fù)”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門(mén)牽頭，民政、人力資源社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管等11個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項(xiàng)治理工作有人管、有人抓。堅(jiān)持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無(wú)證無(wú)照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費(fèi)、暑假集中補(bǔ)課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問(wèn)題。在運(yùn)用好全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)的同時(shí)，依托“xx“開(kāi)發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺(tái)，目前正在部分縣（區(qū)）試運(yùn)行。正式運(yùn)行后，將實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎(jiǎng)懲全面公開(kāi)，查詢?cè)u(píng)價(jià)投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評(píng)價(jià)的5種方式。
1、亮點(diǎn)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)以激勵(lì)當(dāng)先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。
2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊(cè)可采用多種形式批改，錯(cuò)題點(diǎn)明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯(cuò)題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫(xiě)上“錯(cuò)題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵(lì)用花朵或鼓勵(lì)性語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級(jí)大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊(cè)可采用老師批改、組長(zhǎng)批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對(duì)話性評(píng)價(jià)。以面談方式采用情感性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指點(diǎn)，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對(duì)佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字要用符號(hào)批示或注，錯(cuò)別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對(duì)性，指導(dǎo)性、激勵(lì)性。文中點(diǎn)評(píng)要貼切、指導(dǎo)性強(qiáng)。周記可以簡(jiǎn)改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)嚴(yán)格監(jiān)管制度。
制定實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控措施》和《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項(xiàng)“硬”措施，進(jìn)一步加大了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過(guò)設(shè)立學(xué)費(fèi)專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動(dòng)等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)資金規(guī)范管理。
（七）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。
樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（八）進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。
堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)孩子身心健康和家長(zhǎng)合法權(quán)益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個(gè)要求。
1、作業(yè)應(yīng)該及時(shí)批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。
2、通過(guò)分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問(wèn)題和知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)方法策略，作為推進(jìn)有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
3、針對(duì)性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級(jí)作業(yè)完成時(shí)間為：
（1）一年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)。
（2）二年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)30分鐘。
（3）三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)40分鐘5、教師對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，或者過(guò)后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
（十）評(píng)價(jià)體系激發(fā)全員發(fā)展本學(xué)期學(xué)校將以“誠(chéng)信銀行”為新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，在學(xué)校評(píng)價(jià)的總體框架下，各班制定適合的評(píng)選細(xì)則，以評(píng)促管，從德、智、體、美、勞五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
“誠(chéng)信銀行”評(píng)價(jià)體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤(rùn)卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂(lè)于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊(duì)部和班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；玉潤(rùn)卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生，由音樂(lè)、美術(shù)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；修身卡主要面向體育活動(dòng)，體育小達(dá)人評(píng)選中表現(xiàn)突出，體育達(dá)標(biāo)進(jìn)步巨大的學(xué)生，由體育老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會(huì)本年級(jí)應(yīng)該掌握的勞動(dòng)技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實(shí)踐和班主任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
下一步我們將對(duì)標(biāo)對(duì)表上級(jí)部門(mén)的“雙減”意見(jiàn)研究制定“雙減”xx方案，壓實(shí)屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進(jìn)。減負(fù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅(jiān)守教育初心、牢記教育使命的髙度來(lái)認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作，以深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改的全局觀念和系統(tǒng)思維來(lái)推進(jìn)這項(xiàng)工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場(chǎng)硬仗！
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十二
三、實(shí)習(xí)環(huán)境實(shí)習(xí)期間，我在檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記，20xx檢查站實(shí)習(xí)報(bào)告。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程(1)了解過(guò)程起初，剛抵達(dá)的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00；中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。(2)摸索過(guò)程對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。(3)實(shí)際操作經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施，實(shí)習(xí)報(bào)告《20xx檢查站實(shí)習(xí)報(bào)告》。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。
五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲實(shí)習(xí)期間，我對(duì)世博安保查控工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多公安一線的查控知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在這三個(gè)半月的時(shí)間里，我與三級(jí)道口的各位同學(xué)齊心協(xié)力，共同工作，取的了輝煌的成績(jī)和戰(zhàn)果。其中收獲最大的一次是與同組安檢區(qū)彭世桐，曾文同學(xué)共同抓獲網(wǎng)上逃犯一名。累計(jì)核查身份信息和登記車(chē)輛、人員不下十五萬(wàn)人，在工作中能做到一絲不茍，不放過(guò)一個(gè)嫌疑人員，通過(guò)我的仔細(xì)檢查辨認(rèn)現(xiàn)已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過(guò)期身份證15張，過(guò)期駕駛證30張，假身份證1張，超載車(chē)輛35車(chē)次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。在世博安保實(shí)習(xí)期間，生活上我一貫堅(jiān)持節(jié)儉的作風(fēng)不浪費(fèi)食物和水電，在休息之余能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員考試知識(shí)和填寫(xiě)工作日志。同時(shí)在其余休息時(shí)間里積極參加中隊(duì)的活動(dòng)，并參加了分局團(tuán)委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導(dǎo)，公務(wù)員講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動(dòng)，積極的參與這些活動(dòng)不僅緩解了我在工作時(shí)的壓力也讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)這個(gè)繁華都市。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理一些簡(jiǎn)單的公安一線問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了公安一線工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己公安工作的實(shí)踐技能。積累了公安一線工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后參加公安工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十三
本次備課本檢查，從總體看，有很多值得肯定的地方，但也存在一些不足。
現(xiàn)總結(jié)如下:。
1、備課及時(shí)，資料翔實(shí)，有針對(duì)性，基本做到每課一案。
2、教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，部分教案頗有創(chuàng)新之處，可見(jiàn)部分教師能夠深入鉆研教材。
3、教學(xué)個(gè)性鮮明。能夠說(shuō)教學(xué)個(gè)性的構(gòu)成意味著一個(gè)教師走向成熟，從備課本中，我們發(fā)現(xiàn)了一部分教師們已經(jīng)初步具有了教學(xué)個(gè)性。
1、部分教師幾乎不寫(xiě)教學(xué)反思，我認(rèn)為這是很可惜的。從我自我的經(jīng)驗(yàn)看，教學(xué)反思對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要。
2、部分教師的教學(xué)重難點(diǎn)缺乏具體的可操作性，甚至出現(xiàn)了不夠準(zhǔn)確的問(wèn)題;有的教師在教案中并不能突出如何對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣的設(shè)計(jì)就無(wú)法將重難點(diǎn)有效突破。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新還不足，對(duì)教材的深入研讀還不夠。
4、個(gè)別教師的態(tài)度不夠端正，書(shū)寫(xiě)比較潦草。
1、期望備課與教學(xué)現(xiàn)狀緊密結(jié)合，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教案的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，記錄更詳實(shí);增加批改與評(píng)價(jià)方案，并注意有針對(duì)性和指導(dǎo)性，以此提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
3、在課后反思上，各位教師仍需狠下功夫去做，做到教后有感，課后反思并不等于課堂效果反饋，要從這節(jié)課的得失去談，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于教學(xué)技能方面，能利于自我以后教學(xué)水平的提高。
4、備課，要增加原創(chuàng)性，體現(xiàn)個(gè)人特色，突出使用性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)有吸收性借鑒。學(xué)校每年征訂的教學(xué)方面的雜志很多，有的雜志有很強(qiáng)的`借鑒意義。所以提議大家多看教學(xué)雜志，結(jié)合鉆研教材，做一位愛(ài)讀書(shū)、思想先進(jìn)的語(yǔ)文教師。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十四
（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：市公安局分局檢查站。
（三）實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我在檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
程
(1)了解過(guò)程。
起初，剛抵達(dá)的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。
作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。
(2)摸索過(guò)程。
對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。
在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。
(3)實(shí)際操作。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)世博安保查控工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多公安一線的查控知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在這三個(gè)半月的時(shí)間里，我與三級(jí)道口的各位同學(xué)齊心協(xié)力，共同工作，取的了輝煌的成績(jī)和戰(zhàn)果。其中收獲的一次是與同組安檢區(qū)彭世桐，曾文同學(xué)共同抓獲網(wǎng)上逃犯一名。累計(jì)核查身份信息和登記車(chē)輛、人員不下十五萬(wàn)人，在工作中能做到一絲不茍，不放過(guò)一個(gè)嫌疑人員，通過(guò)我的仔細(xì)檢查辨認(rèn)現(xiàn)已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過(guò)期身份證15張，過(guò)期駕駛證30張，假身份證1張，超載車(chē)輛35車(chē)次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。
在世博安保實(shí)習(xí)期間，生活上我一貫堅(jiān)持節(jié)儉的作風(fēng)不浪費(fèi)食物和水電，在休息之余能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員考試知識(shí)和填寫(xiě)工作日志。同時(shí)在其余休息時(shí)間里積極參加中隊(duì)的活動(dòng)，并參加了分局團(tuán)委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導(dǎo)，公務(wù)員講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動(dòng)，積極的參與這些活動(dòng)不僅緩解了我在工作時(shí)的壓力也讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)這個(gè)繁華都市。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理一些簡(jiǎn)單的公安一線問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了公安一線工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己公安工作的實(shí)踐技能。積累了公安一線工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后參加公安工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
感謝分局和專科學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到公安一線上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓了眼界。感謝我所在崗位的所有同學(xué)，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握插查控崗位技能，感謝我們組的師傅和其他崗位的民警師傅們，你們幫助我解決處理查控工作中的相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)帶班老師趙傳升老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)和關(guān)心照顧我在駐地的生活，我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?BR> 實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十五
有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時(shí)也是提升教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。9月15日，我校教導(dǎo)處組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)進(jìn)行了每月教師備課的例行檢查。從工整的書(shū)寫(xiě)筆跡及規(guī)范的備課格式看出了教師們認(rèn)真的備課態(tài)度；從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了教師們的專業(yè)水平在不斷提高，從有效的個(gè)性化復(fù)備及深刻、理性的教學(xué)反思看到了教師們的教學(xué)智慧。經(jīng)過(guò)本月的例行檢查，我們欣喜地看到教師們能從備課做起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作。尤其是年輕教師的成長(zhǎng)，更加快了我校英語(yǔ)教師隊(duì)伍的不斷成熟。
1、教師們備課態(tài)度認(rèn)真，工作扎實(shí)。教案中的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把自我的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)之中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事的提高。僅有課前精心的預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有效的生成，僅有課后深刻的反思，課堂才會(huì)有效的提高。如黃桂清教師雖然已50出頭，可是在備課上他們都能認(rèn)真對(duì)待，很好地完成備課任務(wù)，體現(xiàn)了對(duì)備課工作的重視。
2、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。一年級(jí)的備課有時(shí)效性，由于是孩子們剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，教師能夠?qū)⒆晕胰谌胝n堂中，運(yùn)用各種教學(xué)手段使活潑好動(dòng)的小朋友們認(rèn)真配合教師。
3、教師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)得很實(shí)在，但的的確確在反思自我的教學(xué)過(guò)程和行為，起到了有效促進(jìn)教學(xué)本事的提高。如王萍教師能從教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)入手談自我的教學(xué)體會(huì)；陳可、蔣敏教師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡(jiǎn)要描述，在進(jìn)行自我的教學(xué)思考，有想法有針對(duì)性；徐瀅、劉蘇紅教師記錄自我教學(xué)中的片段并對(duì)其進(jìn)行反思，語(yǔ)言干練。
1、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單化，設(shè)計(jì)的教案大部分是直線型的，一問(wèn)一答式的，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間不大。
2、教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導(dǎo)思想。
3、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，針對(duì)性不強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒(méi)有體現(xiàn)，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒(méi)去研究哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問(wèn)題。
1、備課的課時(shí)要超前，必須有一周的提前量，應(yīng)有針對(duì)性，課后能及時(shí)記錄課堂教學(xué)的得與失，這樣有利用服務(wù)、改善教學(xué)。
2、教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。
實(shí)習(xí)檢查總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)期間，我在檢查站3級(jí)道口工作，主要從事室內(nèi)安檢，查驗(yàn)檢驗(yàn)駕駛和隨車(chē)人員的身份證件，并對(duì)過(guò)往無(wú)證車(chē)輛及抽檢的有證車(chē)輛進(jìn)行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊(duì)長(zhǎng)1人，民警5人，特警1人，武警6人，學(xué)警20人，協(xié)管4人，共37人。
(1)了解過(guò)程
起初，剛抵達(dá)的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我們的檢查站位于收費(fèi)站旁，工作環(huán)境也不是特別好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環(huán)境中工作3個(gè)半月，有點(diǎn)不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學(xué)坐上大巴驅(qū)車(chē)20多分鐘到達(dá)了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見(jiàn)到了我們的師傅和帶班隊(duì)長(zhǎng)。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實(shí)體會(huì)到了在公安一線工作的感覺(jué)。在參觀學(xué)習(xí)中慢慢熟悉著這新的工作環(huán)境。
作為剛剛抵滬的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開(kāi)始我對(duì)檢查站的各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵方法，車(chē)輛和證件檢查工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)檢查站的查堵，車(chē)輛和證件檢查的方面的工作有了進(jìn)一步的了解。我們?nèi)?jí)道口檢查站的工作實(shí)行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時(shí)間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。
(2)摸索過(guò)程
對(duì)三級(jí)道口檢查站里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間我每天隨大巴按時(shí)到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學(xué)交接檢查工作裝備，然后到指定地點(diǎn)等待帶班組長(zhǎng)集合所有民警、學(xué)警、武警、協(xié)管開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)今日工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我就抵達(dá)自己的崗位室外安檢第4車(chē)道開(kāi)始工作。工作開(kāi)始之初我先到我們小組的文件存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：警務(wù)寶典)。然后等待安檢車(chē)道的車(chē)輛及人員進(jìn)入安檢室安檢。在等待過(guò)程中同時(shí)還會(huì)調(diào)控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設(shè)備的備用電池充電。
在查控工作剛開(kāi)始的階段由于對(duì)車(chē)輛安檢，證件核實(shí)，警務(wù)寶典的操作還不是過(guò)于熟練導(dǎo)致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊(duì)長(zhǎng)和民警交流，向他們請(qǐng)教工作中對(duì)于車(chē)輛安檢，證件核實(shí)和警務(wù)寶典的使用方法與技巧。在接下來(lái)的查控工作中運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧區(qū)工作，從而提高我的工作熟練度。同時(shí)在查控過(guò)程中具體情況具體分析對(duì)大型客貨車(chē)輛及其人員進(jìn)行詳細(xì)的檢查和物品檢查，對(duì)抽檢的持證車(chē)輛檢查后實(shí)行快速放行從而減少安檢區(qū)排隊(duì)車(chē)數(shù)量并提高工作效率。同時(shí)在室外對(duì)于人員和物品進(jìn)行安檢的時(shí)候，注意到了充分的保障受檢人的權(quán)益，做到人性執(zhí)法人性檢查。并與其他 各崗位的同學(xué)加強(qiáng)配合，努力做到檢查的快速，認(rèn)真，詳細(xì)，不讓受檢人等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，從而提高檢查速度。
(3)實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的道口查控工作，我對(duì)我們?nèi)?jí)道口尤其是自己所在的安檢車(chē)輛，人員，物品的工作已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)經(jīng)常檢查的，比如危險(xiǎn)物品車(chē)輛及人員相關(guān)證件的檢查，對(duì)一些在檢查過(guò)程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽(tīng)從帶班隊(duì)長(zhǎng)的安排，接受隊(duì)長(zhǎng)分配的臨時(shí)性工作任務(wù)，在自己的工作崗位認(rèn)真地進(jìn)行工作，同時(shí)在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學(xué)，使他們也能夠得到充分的休息。當(dāng)工作中出些一些設(shè)備，設(shè)施的問(wèn)題和遇到一些困難的時(shí)侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和其他民警反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。