2023年幼兒園小班教研組新學期工作計劃(匯總22篇)

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    制定計劃可以讓我們對未來有清晰的方向和目標。制定計劃時,我們可以借鑒成功人士的經驗,學習他們的做法和思維方式。如果你需要一些參考,以下給出了一些成功人士的計劃范例,可以幫助你更好地規(guī)劃自己的生活和工作。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇一
    本學期,我園小班教研組將認真學習貫徹《指南》精神,圍繞“如何挖掘繪本的美文美畫教學價值”分不同年齡段進行研究。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@教研組工作計劃范文,希望能幫助到大家!
    一、指導思想:
    本學年,本園共有五十幾個小朋友,分為四個班,班生規(guī)模較小。依據《福建省幼兒園教育指南》,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,以“一切為了孩子”出發(fā),努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重培養(yǎng)幼兒習慣,開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式,解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作:
    (一)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習慣。
    俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,也為以后的學習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這些問題,我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當的安全教育,增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。
    (二)加強教師理論學習,提高教師理論水平。
    1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習,努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動,做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
    2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
    3、本學期,將開展每師一課的觀摩活動,從而互相交流探討總結經驗,并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
    (三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點,提高區(qū)域活動質量。
    組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
    (四)游戲與教學整合,培養(yǎng)幼兒學習的興趣。
    2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式,教師通過在“游戲中學,在學中游戲”的教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,引導幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
    3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
    (五)加強課題研究,凸現我園的特色教育。
    1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、英語等活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。
    2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
    3、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程,開發(fā)幼兒多方面素質發(fā)展。
    (六)加強家園的聯系提高保教質量。
    1、教師將進行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。
    2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
    3、通過園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。
    4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。
    一、情況分析:
    上學期我們針對主題探索活動的組織與實施、從問題入手與教師互動及如何開展區(qū)角活動等問題展開了討論與實踐,并引導教師深入學習貫徹《綱要》精神,轉變教育觀念,以點帶面,推進教改步伐,努力提升我們的教育及科研水平?;顒又形覀儾扇×藢W習有關幼教文章,用實例剖析、討論、反思等形式,使教師們的思想觀念進一步更新和改變,真正做到“以幼兒為本,讓幼兒成為活動的主人”。
    “二期課改”正進入一個深入發(fā)展的關鍵時期,而“新教材”帶著追求創(chuàng)新與超越的教育理想向我們走來,如何使幼兒園的課程實現“回歸生活、關注過程、加強整合、注重選擇”,是對我們教師教育觀念及專業(yè)能力的挑戰(zhàn)與考驗。因此,本學期我們將以區(qū)角活動的開展為主線,以研究實踐“新教材”為重點來組織開展教研活動。
    二、工作重點:
    1、深入貫徹《指南》精神,認真開展語言領域課程改革研究,努力促使語言教育活動的過程成為教師與幼兒共同建構的積極互動過程。
    2、采用理論學習、案例研討、微格教學等手段,將學習與實踐相結合,學習與反思相結合,真正轉變組內教師的教育觀念,提升活動質量。
    一、指導思想。
    根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點:
    二、教研重點加強理論學習,提高教師理論水平。
    (1)積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。
    2、注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質量。
    每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質量。具體內容有:
    (1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。
    (2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
    (3)開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
    (4)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據)。
    3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。
    (2)研討,是調動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學期我們采取的研討方式有:
    a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,對在教學活動中出現的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學中走彎路,達到事半功倍的效果。
    b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質量。
    4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設。
    師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關系教師自身的成長,更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設工作。
    (1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
    (2)不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并不斷調整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展,做好教育心得筆記。
    (3)開展教師相互結對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。
    (4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)。
    5、加強課題研究,凸現我園的特色教育。
    (1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、珠算等活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。
    (2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)。
    古詩、兒歌:(每月)。
    小班:3首大班:4首。
    中班:4首學前班:4首。
    (3)特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智。
    6、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。
    有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
    一、指導思想:
    以實驗幼兒園20x。
    ----20x。
    學年工作思路為指導,以《幼兒園蒙氏教育計劃》為引領,圍繞創(chuàng)建省一流名園的目標,深入做好新老蒙氏教師帶教培養(yǎng)工作,以教師課堂實踐中的問題為抓手,進行分析、研討,營造學習和研究的氛圍,進一步提高教育教學能力,以“蒙氏教育園本化研究小組”為陣地,規(guī)范蒙氏教學模式,再次深入學習蒙氏教育理論知識和實操部分,熟練蒙氏一日流程和蒙氏課堂教學技巧,促進教師的專業(yè)發(fā)展。
    二、情況分析:
    1、本組教師團結上進、做事積極主動,肯鉆研,具有較強的業(yè)務能力和較好的專業(yè)素養(yǎng)。
    2、由于教材變換的頻繁,部分教師在備課以及課堂教學組織上存有疑惑,需要在鉆研教材等方面集眾家之長。
    三、具體措施:
    1、每周一下午年級會后50分鐘為教研活動時間?;顒觾热荩好墒侠碚搶W習15分鐘。研究上周教學中存在的問題或交流好的經驗15分鐘。研討本周教學內容中的重點、難點20分鐘。大力組織教師開展“你提問我解答”,在教師間形成互動式研討式學習氛圍,不能解決的,會后查資料、搞研究、再交流,得到共同提高,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),讓每位教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新等方面有所發(fā)展。
    2、充分利用跨世紀網站,學習最新的、好的蒙氏教學經驗,可以教研會上集體學習討論,并對照自己,改進不足,真正運用到自己的課堂教學中;也可以教師個人自主學習,作好記錄總結。
    3、備好開學第一課,穩(wěn)定幼兒情緒,樹立新形象。
    4、錄像課觀摩交流活動。
    在開學第一周周一下午,組織一次觀看錄像課活動,選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,本組教師要認真觀看,充分討論,虛心學習他人教學方法和策略,為自己的實際教學提供新鮮的血液。
    5、組織各備課組長堅持扎實開展每周一次的集體備課,備課組長帶領組員集體確立教育目標,探討最佳教育方法,研究每一個過程,及時準備教具學具,使每個教師都有機會展示,不斷提高教育教學能力,爭取上好每一節(jié)課,尤其是要加強蒙氏課的研究和探討,堅持每周上好一節(jié)蒙氏課,并在三月份舉行一次教學研討活動。
    6、積極協(xié)助保教處開展“同上一節(jié)課”研究活動。
    7、除“同上一節(jié)課”外,我組按時組織每周由一位教師上一節(jié)研究課,3月份開始,老教師和年輕教師輪流上課(共13節(jié)),并組織本組教師聽課、評課,相互促進,共同提高。
    8、發(fā)揮團隊合作精神,促進新老教師快速成長。協(xié)助年級組長認真開展“拜師結對”活動,督促和指導教師每周師徒互聽一節(jié)課。實施傳、幫、帶系列活動,有經驗教師幫助年輕教師,力爭使每一位教師都能熟練進行教學。
    9、積極發(fā)揮“蒙氏教育園本化研究小組”作用,抓住疑難問題進行深究,及時更新補充蒙氏理論和提高課堂教學水平。
    10、定期組織中心園和分園開展“蒙氏教研大討論”,針對各園具體情況,有目的有選擇地開展教研活動,互相提出問題,研究解決問題。
    總之,我會全力協(xié)助年級組長做好各項工作,認真鉆研蒙氏園本化教學模式,把蒙氏組教研活動充分落到實處,促進我組每一個教師的進步,切實提高教育質量。我們組的老中青組合,有實力、有魄力,在本學期的工作中,我們將互相勉勵,共同進步,為實驗幼兒園的明天更加努力!
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇二
    新的一個學期在緊張而又有序的.氛圍中開始了。本學期本園將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
    本學期將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作
    督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。
    細心呵護幼兒成長。在日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現問題及時處理。
    2、教育教學工作
    尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展。
    繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇三
    根據小班幼兒的特點,幼兒園要開展豐富多樣的教研活動,從而使每位老師的反思能力有質的飛躍。下面是本站小編帶來關于幼兒園小班教研組20xx新學期。
    工作計劃。
    的內容,希望能讓大家有所收獲!
    一、情況分析:
    這學期,我們小班教研組一共有六位老師組成,每個班級的幼兒人數都比較多,面臨的困難也就可想而知了。但是,我們的每一位教師都有著良好的思想素質,對待工作認真負責,一絲不茍,有著較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻,對保教工作與專業(yè)學習都要求自己不斷求精。
    本學期,我們幼兒園為每個班級配了一臺電腦,現代科技設備的進入,勢必要在實際教學過程中得到應用,于是,本著科研促教研的宗旨,本著進一步促進教學質量的要求,我們以多媒體為契機,利用多媒體來開展各種活動,邊學習邊實踐、研究,在以幼兒發(fā)展為本,對幼兒進行素質教育的同時,不斷提升教師的專業(yè)水平,積極塑造二十一世紀的一代新人。
    二、指導思想:
    在“二期課改”的探索與實踐中,我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐,更加關注教師的專業(yè)化發(fā)展,教研組應是教師學習理論的平臺,實踐課改精神的橋梁,更應是提高教師專業(yè)技能的搖籃,在教研組活動中,教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,以科研為導向提升教師專業(yè)素質和保教質量,從而推動每次活動的質量,凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。
    三、教研目標:
    1、通過開展形式多樣的教研活動,不斷提高教師的專業(yè)素質和教育實踐能力;2、繼續(xù)開展主題探究活動;3、每位教師利用多媒體開課,集體探索多媒體在教學中的作用,充分發(fā)揮教研組的作用,使教研組真正成為教師提高業(yè)務素質的重要陣地;4、以“教師的有效推動”為主題開展研討活動,真正提高教師的業(yè)務素質,探索更適合小班幼兒的教育方法;5、根據各班實際情況,共同研討,建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。
    四、工作要點:
    1、變觀念,在活動中真正體現以幼兒發(fā)展為本,注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質教育的啟蒙為核心,注重奠基性的課改理念。
    2、將理念融入日常保教工作中,開展適合小班幼兒的主題探究活動。
    3、以科研促教研、教研推保教,幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務能力,對新的社會環(huán)境的交往能力,以及最初學習生活的參與能力。
    4、探索多媒體在教學中的應用,通過開課、評課、反思活動,真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
    5、加強教師技能技巧練習,如繪畫、彈唱等。
    五、具體措施:
    1、認真學習《上海市學前教育課程指南》及新課程內容。
    (1)、通過學習增加對二期課改的基本認識,了解課程實施的價值及主要策略。嘗試以整合的觀念實踐新課程。
    (2)、以二期課改理念為依據,嘗試以新方法計劃班中的保教活動。使目標不僅單純的先于行動,也要產生于行動,在活動中把目標和行動以及幼兒的經驗整合。
    2、邊學邊做。在實踐中反思、改進,不斷提高教師的保教工作質量。
    (1)、做好活動反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等,及時地討論、小結工作中的得失,進一步改進保教形式和方法。
    (2)、以協(xié)調幼兒主動學習和常規(guī)意識為前提,開展主題式的課程活動。在教學觀摩研討活動中,相互學習保教經驗,提高教師的保教技能及評析能力。
    3、結合幼兒年齡特點,探索如何利用多媒體,豐富課堂教學,提高教育教學質量,并進行觀摩研討活動。
    4、教研組每雙周開展集中教研活動,并圍繞幼兒園科研計劃選擇研究課題,制定科學可行的專題計劃,扎實開展活動,把措施貫穿于幼兒一日活動之中。
    5、探討如何有效地選擇、利用多媒體。
    課件。
    等現代化手段,擴展幼兒生活和學習的空間,及時記錄教育教學中的點滴心得,并進行交流和探討。
    6、開展各類親子活動,使家長了解幼兒園的日常保教工作,并做好家園共建。
    7、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題,積累對托班幼兒的教學經驗。
    8、開放家長半日活動,讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園情況,關注幼兒園的教育教學,并能主動配合。
    一、指導思想:
    以先進的教育理念為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,深入實際調查研究,探索新理念下教研活動的模式,切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問題,促進教師專業(yè)化成長。一是根據教育局的幼教工作精神和本園的實際情況,全面開展幼兒園游戲研究,提高幼兒游戲水平;二是滲透《幼兒園教育指導綱要》精神,推進幼兒園游戲改革,不斷更新游戲觀念,促進我園幼兒游戲水平在原有基礎上進一步提高;三是積極開展園本教研活動、區(qū)角活動,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,運用先進理念,推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;四是擴大雙語教學范圍,我們小班將全面開展英語教學。
    二、工作目標:
    1、加強理論學習,以理論指導實踐工作,重點研究與托、小班幼兒年齡特點相匹配的生活活動游戲化。
    2、探討如何將主題活動與角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設有機結合,提高教師游戲環(huán)境創(chuàng)設的能力。
    3、進一步分析研讀小班教材,研討小班集體活動的預設與實施,提高教師活動設計與組織的能力。
    4、擴大雙語教學范圍,全面開展英語教學。
    三、具體措施:
    1、加強理論學習,指導實踐工作。
    圍繞研討重點進行相關理論學習,激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料,積極實現資源共享。
    2、為了加強對角色游戲的研究,促進幼兒社會性情感經驗的發(fā)展,全面提高教師角色游戲的組織能力,我園小班準備開展一系列幼兒角色游戲交流研討活動。
    (1)游戲環(huán)境的創(chuàng)設。讓學校準備和教師自己搜集資料,豐富角色游戲區(qū)的材料,使孩子在游戲中能有東西玩,提高孩子玩角色游戲的興趣。
    (2)定期開展觀摩、研討活動?;顒又螅w教師與執(zhí)教老師就觀察到的角色游戲中的空間設置、材料投放、幼兒的發(fā)展等問題展開了系列對話和研討。
    (3)話題討論:幼兒園教師在開展角色游戲中如何確立觀察重點、在游戲中如何指導幼兒、科學分析幼兒游戲行為發(fā)展方面達成了共識,讓每位老師有更豐富的收獲。
    3、積極開展教研活動,加強說課、評課的實施。
    (1)積極開展教學展示活動,活動前說課,活動中觀摩,活動后教研組共同探討,進行評課活動,提出建設性意見。
    (2)定期交流本班主題活動安排,設計意圖,實施效果,分析有價值的活動策略。
    4、為了辦出我園的特色,嘗試同國際接軌,本學期我們小班將全面開展英語教學。
    (1)師資力量的增加。在原來兩名英語教師的基礎上,又增添了一名英語教師。薛夢溪老師和曹旭芬老師不僅要負責自己本班的教學工作,還要兼顧其他兩個班級的英語教學工作。從而使我們整個小班組幼兒的英語口語有一個良好的基礎。
    (2)組織形式的豐富。我們組的三位英語教師將在我園英語教研組的組織下,通過學習,討論等開展豐富多彩的英語教學活動,讓幼兒愛上英語,愛說英語。
    四、具體工作安排:
    1、做好開學工作,正常教學秩序。
    3、各項教研活動正常開展。
    4、參與式討論:分析教材,談談閱讀小班教材后的感想,對即將開展的主題活動怎樣實施。
    5、班級環(huán)境布置。
    1、參加江陰市幼兒園游戲專題講座。
    2、為園內評優(yōu)課做準備,挑選教師參加比賽。
    3、青年教師加強基本功練習,準備參加園內基本功比賽。
    4、學習研討:如何創(chuàng)設小班游戲環(huán)境。
    5、游戲課程學習,介紹如何利用區(qū)角活動開展生活小游戲。
    1、教研活動繼續(xù)開展。
    2、游戲觀摩活動研討重點:教師結合主題創(chuàng)設了哪些相適應的游戲環(huán)境。
    3、說課活動與實踐活動:教師選材的價值,目標的設定,與環(huán)節(jié)的設計。
    4、每個班級準備參加園內游戲現場觀摩。
    1、挑選教師參加園內英語教學活動展示。
    2、交流本班主題活動安排,設計意圖,實施效果,分析有價值的活動策略。
    3、話題討論:幼兒園教師在開展角色游戲中如何確立觀察重點、在游戲中如何指導幼兒、科學分析幼兒游戲行為發(fā)展。
    4、說課活動與實踐活動:教師如何選材,目標制定,環(huán)節(jié)中的提問設計。
    1、討論自己在帶班工作中游戲活動使用情況反饋并加以調整、改編。
    2、幼兒生活游戲行為的匯錄與分析。
    3、本學期的教研工作進行總結。教研活動中生成的新問題,為下學期確立教研課題做準備,圍繞專題研究進行小結。
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    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇四
    時光流轉,不知不覺間我們已經跨越到了20xx年,這一年開始我們遇上了很多的事情?,F在學校在此開放,幼兒們即將再次進入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準備,必須在這個全新的一年里教導,保護好這些同學們!
    為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務和目標,我對自己個人的工作做了計劃和準備,希望自己能不斷的改進自己的工作,給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃:
    根據過去的經驗和自檢,我認識到自己在很多地方都有不足和缺點,為了能提升自己,改正自己的問題。我在這個學期里要嚴格的要求自己,改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教經驗。當然,自己作為班主任,必須根據自己班級的情況進行總結和判斷,教導好著一個班級。
    教導小班的幼兒,除了教學方面,作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,我要和其他老師一起做好工作準備,對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),作為幼兒密集的幼兒園,我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線。
    對于小班幼兒,我們需要更加的用心,更加的細心,注意到他們的性格,作為班主任,我更要融入進去,帶領他們學習生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習慣。
    幼兒園是學習和娛樂的'地方,作為老師,我們要通過娛樂和活動去引導孩子學習,但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師,我在家長的工作中也要嚴格的做好,讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng),一起分享。
    并且,也要加強家長和學校的來往,積極的利用節(jié)日和活動,邀請家長和幼兒一起加入,提升家長和幼兒的親子關系,也能更好的提升幼兒的發(fā)展。
    一個學期的時間可長可短,但是作為班主任,我們更要清楚怎么去利用這段時間,去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長!希望在未來,我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。
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    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇五
    轉眼新的學期又開始了,孩子們度過一個愉快的假期后,又高興的'來園了。這學期,我們三位老師在總結上學期班級情況的同時,通過研究和商量,認真制定出本學期的工作計劃。具體如下:
    本班共有幼兒29名,經過兩周的教育教學活動,我們發(fā)現,大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活,并能遵守班級常規(guī),能與同伴友好相處,但還有個別幼兒存在上課注意力不集中,不遵守紀律,生活自理能力差,比較任性等問題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導教育。
    二——三月份:
    布置教室環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設一個干凈、優(yōu)美的環(huán)境。
    培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習慣。
    上下樓梯要注意安全,一個跟著一個慢慢走。
    午餐時不講話,不掉米粒,獨自吃完自己的一份飯菜。
    午睡時,鞋子衣服放放好,安靜入睡,醒后不吵醒他人。
    與同伴友好相處,不爭奪和獨占玩具。
    愛護圖書,學會閱讀圖書的方法。
    針對“三八”婦女節(jié),開展“愛媽媽”的主題活動。
    開展手工活動,讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。
    語言課上運用故事形式,教育幼兒愛媽媽,并愿意幫助媽媽做事情。
    音樂課上“唱媽媽”,使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感。
    根據整合活動“交通工具博覽會”,讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經驗,了解交通工具與我們每一個人生活的關系,懂得乘坐交通工具時應有的規(guī)則。
    召開家長會,與家長一起探討教育幼兒的方法。
    四月份:
    1.帶領幼兒到戶外尋找春天,通過實踐、觀察讓幼兒記住春天的特征。
    2.開展禮貌教育活動,通過游戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”一詞的含義。
    3.認真開展手工興趣活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
    4.認真開展早期閱讀活動,力求識字與閱讀活動相結合,提高幼兒的語言能力。
    5.開展豐富的區(qū)角活動,培養(yǎng)幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯系的體驗。
    6.根據整合活動《奇妙的蛋》,讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋,了解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動物生長的關系,體會到生命的奇妙之處。
    7.通過家園冊及家園欄,與家長共同探索教育孩子的方法。
    8.向家長開放半日活動。
    五月份:
    1.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)意識,使幼兒能自覺遵守紀律。
    2.開展“我愛勞動”主題活動。
    (1)在教師帶領下,學會整理玩具、打掃活動室衛(wèi)生,并學習簡單的勞動技能。如:擦桌子、掃地。
    (2)知道"五.一"是勞動節(jié)。開展“自己的事情自己做”競賽活動。組織幼兒疊被、穿衣等活動。
    3.組織幼兒進行戶外體育活動,增強幼兒體質。
    4.為幼兒創(chuàng)設學習英語活動的情景環(huán)境,培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
    5.根據整合活動《和紙玩游戲》,在這個課程單元中,教師將帶領幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。
    6.為幼兒積極準備慶“六.一”聯歡活動。
    六月份:
    1.開展慶“六.一”聯歡活動。
    2.通過晨會和故事講述,教育幼兒要友好相處,互相關心,互相幫助。
    3.根據整合活動《頑皮一夏》,在這個課程單元中,我們會和幼兒一起動手制作夏天的圖畫和扇子,一起品嘗清涼的水果和甜點。在學習過程中,孩子們會有更多發(fā)現、更多驚喜!
    4.做好學期總結工作。
    5.做好財產物品清點、封存工作。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇六
    根據我園的規(guī)劃的要求和本學期幼兒園園務工作的內容,以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色,開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結合的教科研活動。
    二、情況分析:
    我園現有2個小班,共有4名教師,三名公辦教師,一位雖然是民辦教師,但也有很強的業(yè)務素質,年級組成員工作態(tài)度認真負責,積極參加教研活動。上學期,我們以年級組內的教研為主,形式相對單一,開展的科研主要以理論學習為主,缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學內容,通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。
    三、內容與措施:
    (一)行為習慣專題研究的有效開展。
    1、提高教師的理論素養(yǎng)。
    加強專題理論學習,調動教研組全體教師從有關著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關的資料,采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法,組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎。
    2、提高教師的實踐能力。
    理論最終要落實到實踐,因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手:
    (1)扎實的備課活動,認真設計研討每一個教學活動的組織。
    (2)提供多種形式的練兵活動:研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結合起來。
    (3)提高教師評課質量,重在發(fā)現問題,解決問題,促進教育理論落實到教育實踐。
    (二)開展扎實有效的常規(guī)教研活動。
    每周兩次的集體教研活動保質保量,確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課,通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出。
    教案。
    修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言,對自己的教學活動進行自評,并在自評和他評的過程中反思自己的教學行為,提高教師的反思能力。
    (三)組織形式多樣的家園互動活動。
    我們以專題為中心,通過以下三種形式來開展家園互動:
    (1)講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長提供家教的理論依據和良策。
    (2)調查問卷形式。通過一些問卷調查,使家長深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關注孩子的發(fā)展。
    (3)家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產生更為明確的認識。
    四、具體工作安排:
    1、召開新學期家長會。(2月10日)。
    2、制定年級組教研計劃。(2月17日完成上傳)。
    3、研討這學期專題研究的內容和方式,做好資料的收集和整理。
    4、政治學習《浮幼文明辦公室的評比方案》。
    5、專題理論學習:淺談小班幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。
    6、基本功展示:自彈自唱。
    1、政治學習:中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。
    2、基本功展示:折紙。
    3、專題教學案例設計交流(準備:每人設計一節(jié)關于幼兒行為習慣的教學案例)。
    4、家長講座(主持人:陶宏英內容待定)。
    1、家長半日開放活動。(第十二周)。
    2、理論學習:浮橋幼教中心管理手冊。
    3、政治學習:太倉市學前教育五年行動計劃。
    4、中心新建園參觀后交流。
    5、專題研討課。
    1、政治學習:關于進一步推進家校合作,辦好人民滿意的教育的實施意見。
    2、“幼兒自我服務能力”展示活動。
    3、5年以上教師評優(yōu)課觀摩研討。
    4、家長交流會(主持:蘇莉)。
    5、專題公開課。
    6、迎“六一”慶?;顒?。
    1、慶“六一”親子活動。
    3、專題展示課。
    4、專題研究資料的整理。
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    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇七
    一、指導思想。
    在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計劃為依據“一切孩子孩子一切”的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研;保教質量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。
    二、現狀分析。
    1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還。
    2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。
    3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
    三、工作要點及措施。
    1、理論學習教師理論。
    (2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質教育的需要。
    (5)組織教師參加園本培訓現代化教學。
    (6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。
    4、“同題異構”教學展示活動活動教師們將展現的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快。
    四、家園保教質量。
    讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。
    五、活動安排。
    1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
    2、每周一園長會議每周、周教研。
    3、確末迎新春節(jié)目的演出。
    4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質量、全園學期家長會。
    1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及。
    2、自制玩具。
    3、親子閱讀活動。
    4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學。
    1、戶外活動:注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
    2、老師之間常規(guī)教學聽書。
    3、一日活動常規(guī)評比。
    4、11、9消防演練、秋游活動。。
    新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。
    1、迎新春文藝演出。
    2、孩子評優(yōu)活動。
    3、學期總結、上交材料等整理工作文章。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇八
    指導思想:
    本學年,本園共有五十幾個小朋友,分為四個班,班生規(guī)模較小。依據《福建省幼兒園教育指南》,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,以“一切為了孩子”出發(fā),努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重培養(yǎng)幼兒習慣,開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式,解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作:
    俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,也為以后的學習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這些問題,我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當的安全教育,增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。
    1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習,努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動,做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
    2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
    3、本學期,將開展每師一課的觀摩活動,從而互相交流探討總結經驗,并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
    組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
    2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式,教師通過在“游戲中學,在學中游戲”的教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,引導幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
    3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
    1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、英語等活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。
    2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
    3、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程,開發(fā)幼兒多方面素質發(fā)展。
    1、教師將進行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。
    2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
    3、通過園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。
    4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇九
    上學期,家長積極配合班級工作,自制玩教具,孩子快樂入園、文明禮貌、愛唱愛跳,勇于展示自我,有較強的自我約束意識及上進心。三位老師團結合作,出色地完成教育教學任務,促進孩子身心健康、快樂、和諧發(fā)展。通過大家的不斷努力,班級工作得到了園領導和家長的肯定。為今后更好地開展班級工作,特制訂班級工作計劃如下:
    經過一學期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,基本上適應了幼兒園的生活,這應該感謝各位家長的支持與配合。孩子們基本上懂得:上課自覺做好,積極舉手發(fā)言,樂于展示自我;午睡:悄悄上床,安靜入睡;孩子們樂于參加集體活動,有明顯的規(guī)則意識,榜樣意識,并能與小朋友友好相處;知道自己的事情自己做,有事主動請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。不足表現:偶爾有個別幼兒上課隨便講話,活動時打鬧。
    幼兒園的安全工作是我園的重中之重,把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,每星期開展一次安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,玩游戲時有組織,有秩序的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點,孩子的三餐搭配營養(yǎng)合理,教室、盥洗室、孩子的用具堅持天天消毒。孩子玩的玩具每周消毒一次。
    本學期五大領域具體目標如下:
    (一)健康領域
    1.了解簡單的保健衛(wèi)生知識,養(yǎng)成飲食衛(wèi)生的習慣,懂得健康的重要性。
    2.了解基本安全常識,學會簡單保護自己,培養(yǎng)幼兒自我保護意識及能力。
    3.發(fā)展幼兒基本動作,增強幼兒體質,激發(fā)其對體育活動的興趣。
    (二)藝術領域
    1.喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
    2.用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,培養(yǎng)幼兒對歌曲的表現力和創(chuàng)造力。
    3.用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,大膽地表現熟悉物體的粗略特征。
    (三)語言領域
    1.學說普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。
    2.喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,樂意表達自己的感受。
    (四)社會領域
    1.喜歡和同伴一起游戲,學會分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
    2.培養(yǎng)幼兒的良好習慣,知道遵守日常生活中的基本規(guī)則。
    3.喜歡參與各種節(jié)日活動,激發(fā)幼兒對民族文化的熱愛。
    (五)科學領域
    1.親近大自然,喜歡并學習愛護周圍的動植物。
    2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,感知事物的特征。
    3.引導幼兒在計算教學中形成初步的數學概念。
    1.繼續(xù)加強一日常規(guī)教育及文明禮貌教育。
    早操:系好鞋帶,自覺穿脫衣服,精神飽滿,積極參加早操活動,學會自我保護。
    上課:精力集中,積極舉手回答問題,善于表現自己。在教師引導下,樂于探索,快樂學習。
    進餐:正確使用餐具,安靜進餐。保持桌面、地面、衣服整潔衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
    午睡:悄悄走進寢室,安靜午睡,安靜起床。入睡前將鞋擺放整齊,學會蓋被子。
    戶外活動:積極參加各種體育活動,認真練習基本動作。遵守規(guī)則,文明守紀,樹立自我保護意識和安全意識。
    離園:在教師協(xié)助下,整理好衣服。家長接時,給老師說再見,不跟陌生人走。
    2.教孩子學會傾聽,學會表達。
    認真傾聽成人或同伴講話,不打斷別人的談話,學會尊重別人,喜歡用語言來表達自己的請求與愿望。
    3.培養(yǎng)孩子交往能力。
    這個班的孩子比較有個性,有的不愿與同伴玩;有的愿意和同伴玩但不會玩;有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現象。這有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
    (一)愛心營造班級
    在班級管理工作中,我們通過各種方式向孩子們傳遞愛,傳遞愛中的快樂,同時通過室內外主題墻讓孩子們感受家人對自己的期望和無限的愛。相信只要用愛心多跟孩子交流,孩子們定會感受愛、體會愛、傳遞愛,讓孩子們成為擁有愛心的孩子。
    (二)關注音樂教育
    音樂教育是一門表演藝術,同時也是塑造孩子良好品格的教育,因此我們對孩子的音樂教育給予了特別的關注。努力通過這些基本的唱唱、跳跳、音樂游戲,使孩子沉浸在音樂活動所帶來的歡樂之中,培養(yǎng)孩子對音樂的表現力和創(chuàng)造力,感受音樂本身的無限魅力。在音樂活動中,塑造孩子良好的品格,陶冶孩子情操。真心希望現在“小五班快樂家族”走出的孩子,將來愛唱愛跳、活潑開朗,多才多藝,永遠健康快樂地成長。
    (三)重視體育活動
    春天是萬物復蘇的季節(jié),也是體育活動的好時節(jié)。我們將充分利用園里體育活動資源,開展有效的體育活動,加強體育鍛煉。激發(fā)孩子對體育活動的興趣,力爭全體孩子體育達標,促進孩子身心健康和諧發(fā)展。
    讓我們一起為創(chuàng)幼兒美好未來共同努力。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十
    1、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思,改掉以前只注重結果的作法。
    2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索,力爭用多種元素來表現音樂;體能活動中,加強與體育教師的配合、輔導工作;語言活動中,豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,提高自己的英語水平,同時每天對幼兒進行復習。
    3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,依據多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況,設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據。
    二、各月工作重點。
    二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。
    四月份:舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
    五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
    六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經驗交流;教師經驗論文交流。
    七月份:教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。
    三、衛(wèi)生保健工作。
    a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。
    b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。
    c)保育教師利用中午時間,根據主題制作玩教具,同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
    d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。
    e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,避免發(fā)生任何事故。
    四、家長工作。
    1、學期初,發(fā)放調查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末,我們還會發(fā)放家園聯系表,向家長介紹幼兒在園表現,了解家長對我們工作的看法。
    2、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
    3、堅持每月及時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,繼續(xù)開展家長助教工作。
    4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯系,動員家長積極參加家長學校,學習先進的教育理念,取得家園教育的一致性。
    5、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。
    五、工作人員的配合。
    a)三位教師以本園“建構學習型組織”為目標,讀書學習――交流互動――反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,促進我們內在的工作、學習動機,促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
    b)明確崗位職責,以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
    c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。
    d)加強理論學習,用先進的理念來指導工作,積極完成園內及年級組的各項工作。
    2.2016培優(yōu)補差工作計劃。
    9.基層黨建工作計劃2016。
    10.人教版二年級下冊數學教學計劃2016年。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十一
    為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了這一學期的安全工作計劃。
    1、教給幼兒一些簡單的安全常識。
    2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力。
    1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2、進餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
    3、生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。
    4、接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
    5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
    6、簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
    我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    以上這些就是我班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十二
    在火辣辣的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的xx,共同展望新學期美好的'未來。作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂的同時,也應該清楚地認清奮斗方向。
    本學期我接受領導安排,到xx園任教小班。這對于擔任全園財務工作的我來說是一個新的挑戰(zhàn),意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準時帶好每周兩個半天的教學活動,我自備小自行車解決路程問題。我的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。在即將開學之際,為自己制定了如下計劃:
    幫助孩子盡快適應幼兒園生活。孩子剛離開家庭進入一個全新的環(huán)境學習,一開始有哭鬧現象是很正常的,我會用愛心和耐心來安撫每一個不適應的孩子,讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡新的同伴,每天開開心心的來上學。
    幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。一個良好的班級常規(guī)是順利開展教學生活的首要前提,因此在開學初期,我將積極配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。
    認真做好家長工作。新學期剛開始,我們與家長之間肯定也有一個磨合期,我會以真誠、親切的態(tài)度對待每一位家長,讓家長產生充分的信任,這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考、互相理解,一切就都好解決了。
    財務報賬是幼兒園的一項重要工作,我要樹立為教育服務,為師生服務的思想,加強責任感,不斷提高業(yè)務水平,勤懇踏實,準確做好該項工作。
    1.負責辦理好幼兒園的現金、支票及其他票證的收支工作。
    2.嚴格遵守財會制度,認真審核,主動熱情做好報銷。
    3.按照規(guī)定做好支票及現金的管理,天天結帳,帳款一致。
    4.做到帳目清楚,帳帳相符。
    5.認真做好開學收費及期末代辦費退補工作,以及各項收款工作。
    6.及時做好教職工、臨時工的工資及各類資金補貼發(fā)放工作。
    7.按時移交帳目,及時匯報資金周轉情況,與會計中心密切配合搞好各類財務工作。
    健全女職委制度。身為女職委主任,不定期的學習,交流工作情況,及時發(fā)現問題及時改進,努力為女教職工做好事、辦實事、解難事,讓女職委成為全體女職工的家。
    提升女職工內涵。扎扎實實開展教師閱讀活動,與經典相伴,進行好書交流活動,在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。倡導人人講美德,家家創(chuàng)文明的社會風尚,學習求上進講奉獻的典型,在學習中提升內涵。做好宣傳維權工作。依法維護女教職工的合法權益和特殊權益,利用專家講座,禮儀培訓和系列文娛活動等形式,關心女教職工的身體健康,增強女教職工養(yǎng)生、保健意識,促進女教職工身心健康發(fā)展。
    深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。通過“巾幗文明崗(員)”的爭創(chuàng)活動,帶動全體女教職工提高自身的整體素質。同時,繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進個人評選活動。
    總之,在這個新的學期里,讓我們一起用陽光般的心態(tài),面帶微笑展望xx美好的明天吧!
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十三
    是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。以下是本站小編為大家整理的關于小班新學期工作計劃,給大家作為參考,歡迎閱讀!
    一、本學期幼兒發(fā)展總目標。
    1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
    2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
    3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
    4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。
    二、具體目標與措施。
    (一)、生活活動。
    目標:。
    1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。
    2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
    3、糾正不良的睡眠習慣。
    4、會穿脫寬松的衣褲。
    5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
    6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
    7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
    8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
    9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
    措施:。
    1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
    2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
    3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
    4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
    5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
    (二)學習活動。
    目標:。
    1、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。
    2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
    3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。
    4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數、量、形等現象敏感,樂意嘗試運用已有經驗來解決生活和游戲中的問題。
    5、學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
    6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。
    7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學著做簡單的模仿動作。
    8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。
    措施:。
    1、根據小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。
    2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
    3、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。
    4、根據幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學說普通話。
    5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學活動。
    (三)運動活動。
    目標:。
    1、在老師引導下,喜歡做模仿操和徒手操。
    3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運動的經驗。
    4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。
    5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。
    措施:。
    1、通過學習新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協(xié)調性。
    2、保證每天2小時的戶外活動時間,合理安排活動內容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
    3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。
    4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質,提高對疾病的抵抗力。
    (四)游戲活動。
    目標:。
    1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
    2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。
    3、知道要愛護玩具,樂意學著收拾并把玩具送回原處。
    4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
    措施:。
    1、為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。
    2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。
    3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導,逐步提高幼兒游戲水平。
    4、各類游戲穿插進行。
    5、活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結合,鼓勵幼兒多動手、多操作。
    三、家長工作:。
    1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。
    2、資料信息:利用通知、定期更換家園欄、育兒知識的內容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況。
    3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。
    四、月份工作安排。
    1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。
    2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
    3、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。
    1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。
    2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流。
    3、向家長開放半日活動。
    4、生活自理能力學習:學脫衣服、褲子,學穿沒有鞋帶的鞋子。
    5開展主題活動:水果熟了。
    1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。
    2、生活自理能力學習:學習扣紐扣。
    3、開展主題活動:可愛的小動物。
    4、召開家長會。
    1、生活自理能力學習:學折衣褲、學拉拉鏈。
    2、開展拍球比賽。
    3、開展主題活動:過新年。
    1、開展主題活動:冬天不怕冷。
    2、
    班級工作總結。
    3、全面家紡。
    為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了安全工作計劃。
    一、幼兒安全教育總目標:。
    1、教給幼兒一些簡單的安全常識。
    2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力。
    二、具體措施。
    1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2、進餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
    3、生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。
    4、接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
    5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
    6、簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
    我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    以上這些就是我班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”。
    家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    一、工作重點:。
    1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方,學習、借鑒科學育兒的經驗。同時,我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來,讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況,更好地配合教育。
    2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會,養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。
    3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通,促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。
    4、組織好每學期的親子一日游活動,加深親子間的情感交流。
    5、定期家訪,了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。
    二、具體措施。
    1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
    2.辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。
    3.召開家長會,定期發(fā)放調查表。
    4.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
    5.進行家長學校講座,加強家園的聯系。
    6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
    7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
    8.發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。
    9.征求家長意見,做好反饋工作。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十四
    漫長的假期終于結束了,終于引來了新的學期開學,之前上班的時候想著放假,現在玩久了反而想著來學校教課了。這一個學期和之前的學期一樣,我還是帶小班,見到的都是熟悉的小朋友,感覺過了一個年大家都還沒有怎么變,還是那么的可愛。不過我知道,新的學期我們作為教師的、班主任的,必須要開始新的知識教學,給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂、健康成長。所以,為了完成這些工作,我特地制作了這個學期新的工作計劃:
    一
    班上現在一共有33名小朋友,其中男生20人,女生13人。班上的小朋友都是進入我們幼兒園只有一個學期多,所以進入新環(huán)境在很多方面都還不適應,但是經過前面一個學期的學習,還是有很多的進步的,已經有不少的幼兒已經能夠在幼兒園里面積極表現自己,并且也有不少的家長跟我反映,自己家的孩子在幼兒園里面學會了很多的東西,養(yǎng)成了許多的好習慣,變得更加懂事有禮貌了。新學期我會再接再厲,繼續(xù)保持認真學習的態(tài)度,在幼兒工作上更加用心,讓他們在原有的基礎上得到進一步的發(fā)展。
    二
    (一)教學工作。
    1、按照幼兒園的安排,將小班下學期的教育目標交給幼兒,并且在上課前。
    做好每月和每周的教學工作安排,每一天做好教學日志總結當天情況。
    2、通過游戲和情景結合的方式,增強幼兒對事物的理解,加強他們對世界各種東西的認知,幫助他們增強對事物的判斷能力。結合生活中的常見事物和基本工作,幫助他們獲得一定的常識經驗。
    (二)教育工作。
    1、通過自己帶頭以身作則,培養(yǎng)他們良好的生活習慣,教給他們積極向上的行為習慣,讓他們變得更加有禮貌、守紀律。
    2、經常開展體育鍛煉活動,增強他們的體制,還可以通過游戲增強他們的團結性,讓他們知道團隊協(xié)作的重要性。
    (三)家校工作。
    1、跟幼兒家長保持緊密的聯系,幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解,雙。
    方共同寫作,才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。
    3、我準備聯系幼兒園在本學期開展一次親子運動會,增進家長對幼兒園的。
    理解,增進幼兒與家長之間的'感情。
    三
    這個學期我計劃通過多方面的努力,將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,這個計劃我會爭取到各方面的支持。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十五
    新的學期即將到來,安全防范工作必須緊鑼密鼓的抓起來。作為幼兒園各項工作中的基本,也是重中之重環(huán)節(jié),園所應提前做好各個方面的安全防范工作,盡量減少和避免危害孩子以及教職員工安全的事故發(fā)生,確保園內保教工作順利進行。
    提前做好應對方案,防患于未然,給孩子和老師們一個“平安小窩”,為此小編準備了一份詳盡的安全工作計劃,供園長們參考。
    1、進一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網絡,有目的地制訂和修改安全工作管理制度,層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
    2、領導小組成員必須加強安全工作的`監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實施,經常性對園內場地、設施等方面進行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,及時發(fā)現不安全隱患,防患于未然。
    3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,使安全工作責任層層分解、責任到人,形成齊抓共管的優(yōu)良局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
    4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,實行安全工作自查制度,各部門人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄,確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
    5、班主任教師要細心、耐心呵護每一個孩子,避免孩子受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況,及時了解情況,關注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現幼兒身體有異,及時聯系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。
    6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責,并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。若發(fā)現人身安全和健康事故,值班老師應及時做好處理,及時上報,并與幼兒父母取得聯系。值班老師還應認真做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的情況。
    7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天安排值班老師在幼兒入園、離園開門時把好門關,嚴禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子。
    1、加強安全教育,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全認識,防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃??梢砸蟾靼嚅_展“安全在心中”主題教育活動,強化教師的安全認識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。
    2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
    3、在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
    1、定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。
    2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
    3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。
    4、嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。
    5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生?;锕軉T做到日有檢查,周有小結,月按時匯報。
    6、加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
    7、加強幼兒在園服用藥品的管理,根據父母的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄。
    8、加強校車安全管理,嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,確保師生的生命安全。
    9、建立教室安全責任制,切實做好教室日?;顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十六
    以新綱要為指導,以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
    2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
    3、做好家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作;
    5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務;
    6、有計劃的到班級聽課,組織教師相互聽、評課,在商討中成長自己。
    1、安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓練;
    2、各班布置家園橋欄目;
    3、分班召開家長會;
    4、各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;
    1、結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動:
    2、參加全園教師比武活動;
    3、測量幼兒身高體重;
    4、各班舉行親子活動;
    5、幼兒床上用品翻曬;
    6、組織幼兒參加繪畫比賽;
    1、教研活動;
    2、布置第二期主題墻飾;
    3、慶祝五一勞動節(jié);
    4、幼兒體檢;
    1、教案評比;
    2、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;
    3、開展慶六一大型運動會;
    4、幼兒身高、體重測量;
    1、寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;
    2、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
    3、家長問卷調查。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十七
    本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛。通過最近與家長接觸,發(fā)現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。
    1、使幼兒在認識物體的同時練習數數,認識并會寫數字1—10,并能用數字表示相同數的物體。
    2、使幼兒會比較10以內數的大小。
    3、教幼兒學習10以內的加減,正確迅把握10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關系。
    4、教幼兒認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。
    5、教幼兒認識長短,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。
    6、啟發(fā)幼兒按物體數目的不同進行10以內的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
    7、引導幼兒學習以自身為中心分清前后左右。
    8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
    1、根據數學計劃按時開展數學活動。
    2、將數學教育建立在幼兒經驗的基礎上。
    3、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。
    4、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習,理解數學知識。
    5、結合游戲活動,操作,鞏固數學知識。
    6、結合操作卡片,幫助幼兒學習上,理解數學知識。
    7、家長配合教師,共同幫助幼兒學習,理解數學知識。
    為了進一步提高幼兒素質,激發(fā)其學習數學的興趣,提高學科質量,使幼兒在快樂中學習,在學習中快樂成長,特制定本學期數學學科教學計劃。
    本學期的教學內容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規(guī)定排序,數數,6、7、8、9、10的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學習認識內容。
    (一)目的:
    1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系,感知數學的重要性。
    2.發(fā)展有關數、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。
    3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。
    4.培養(yǎng)數學的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系,并與同伴、教師、家長交流。
    5.鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數學的實用性。
    (二)要求:
    1、是幼兒認識長方形,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。
    2、使幼兒在認識物體的同時練習數數,認識6、7、8、9、10,并能用數字表示相同數的物體。
    新學期小班開學寄語。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十八
    1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關,孩子入班后,老師做好復檢、補檢工作;注意室內通風透氣,一旦發(fā)現病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
    2、春天到處一片生氣黯然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗,因而,易導致感冒?;顒忧昂?,老師要提醒孩子及時穿脫衣服,同時要控制孩子活動量,讓活動量大的孩子休息。
    3、多喝水身體好,加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,同時保證茶桶中隨時有溫水,幼兒隨時喝到溫開水。
    4、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣。
    (二)教育教學工作。
    1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學展“開學了”、“我5歲了”的主題活動,讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。
    2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動,通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,體驗家長對自己的愛。
    3、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動,組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然,同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任感。
    5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,讓孩子敬佩他們,愛護他們的勞動成果。
    6、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,知道夏天來了。
    (三)區(qū)域環(huán)境設置。
    開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。。同時結合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習。
    (四)教育科研工作。
    1、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,開學初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手,向家長介紹研究的目的,取得家園同步。同時根據每一階段的活動,調整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學習。
    2、繼續(xù)開展愛心課題,研究“自發(fā)關愛”,認真寫好個案記錄,期末進行小結。
    (五)個別教育。
    針對孩子的個性特點及現有發(fā)展情況,有意識地從一下七個方面進行教育。
    1、不哭鬧,高高興興地上幼兒園。
    2、按時入園,參加晨間鍛煉。
    3、學習動手吃完自己的一份飯菜。
    4、堅持在園天天午睡,有良好的睡眠習慣。
    5、愿意用語言表達自己的愿望。
    6、愿意和同伴交往。
    7、能與同伴分享玩具、食品。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇十九
    美術學科是全面推進素質教育的切入點,美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質教育的重要內容,是基礎教育階段的一門必修課,也是實施素質教育的手段,更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育,推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃:
    1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量。
    2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務理論知識學習,根據教學中出現的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。
    3、加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導美術課堂教學,積極探索,創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動。
    4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。
    5、終生學習的意識:知識經濟時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。
    二、活動內容:
    1、作好開學準備工作,提前備好一周課。
    2、集體備課,將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
    3、學好《中小學美術課程標準》,修訂版高數課程標準和區(qū)教研室的教研計劃,制定本校這學期的美術教研工作計劃和個人教學計劃。
    1、教研組堅持每月一次集體備課,繼續(xù)圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
    2、加強課堂常規(guī)教育,熱愛教育對象,培養(yǎng)良好行為習慣,提高學生學習興趣,每一位教師上一堂研究課。
    3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。
    1、加強自我學習,認真閱讀一本教育書籍。
    2、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。
    3、教研組堅持每月一次集體備課。
    4、教師間互聽互評。
    1、教研組堅持每月一次集體備課。
    2、教師間互聽互評。
    3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。
    1、準備迎接期末考試對學生進行美術成績考查。
    2、做好情況分析及情況反饋。
    4、全面開展美術、書法社團活動。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇二十
    根據小班幼兒年齡特點,本學期我班將繼續(xù)以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:
    1、班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    1、晨檢:主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
    2、午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。
    3、晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水斷電,管理好班級物資。
    1、對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
    2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。
    幼兒體質的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于班級老師,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    本學期我會努力做好保育工作,讓家長放心,讓幼兒健康活潑的成長。
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇二十一
    本學期全班共有幼兒24人,其中男12人,女12人。大都為剛入園的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,是以剛入園的一周內,班級內哭鬧征象比力嚴重,如:王心怡、來曉宇等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經過家園的配合教育,現在初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經過各種方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現在都是獨生子女,特別寶貝,是以大多數幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。在活動中,我們觀察發(fā)現以下幾個方面的不足:
    1、糊口自理能力雖有所提高,但依賴性強,普遍表現為會自己穿脫褲子和鞋子,但不愿意自己動手,食飯慢,而且喜歡邊吃邊說話。
    2、存在一些不良的行為習慣,如吃手指頭、咬人,用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等。
    3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現突出。常常表現為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣,不會主動問好。
    4、語言能力成長不服衡。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達,有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。
    是以在本學期教師要以通例習氣養(yǎng)成為主,有目的,有計劃,有步驟地舉行指導教育:
    (1)注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢,學習禮貌用語,養(yǎng)成說話先舉手的好習慣。
    (2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,及時入廁,飯前便后要洗手,注意用餐衛(wèi)生。
    (3)進行自理能力的培養(yǎng),進修本身穿衣、穿鞋,餐后收拾餐具等。
    (4)養(yǎng)成不挑食的好習慣。
    (5)鼓勵幼兒來往,合作游戲,養(yǎng)成活潑開朗的性格。
    總之,對于每個孩子一視同仁,使每個孩子都得到平衡的成長。
    1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調成長,加強健康水平,培養(yǎng)杰出的糊口習氣、衛(wèi)生習氣和參加體育運動勾當的樂趣。
    2、成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力,促進其對于環(huán)境的熟悉,培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,成長智力。
    3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質、行為習慣以及活潑、開暢的性格。
    4、萌生幼兒初步的感受美和表現美的情感。
    (一)康健
    1、慢慢適應集體活動,對幼稚園有安全感和信任感,保持穩(wěn)定的情緒。
    2、學習一日活動中最基本的活動條例,初步養(yǎng)獨立進餐,不把手指、不潔凈的東西放進嘴里,不摳鼻孔,會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。
    3、在成人的幫助下,有自理的心愿,學習收拾日常用品。
    4、熟悉五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護方法,并對于身體各部分發(fā)育感興趣。
    5、愿意參加體育運動,感受身體鍛煉所帶來的快樂,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具,進修模仿操,鼓掌操。
    (二)語言
    1、愿意與教員、同伴舉行交談,感受用語言舉行交流的樂趣,愛聽故事、念童謠、看圖書。
    2、能安靜地聽教員、同伴的講話,聽懂并遵循成人提出的要求。
    3、能用簡單的句子回答不懂的題目,表達本身的意思。
    4、初步掌握看圖書的基本方法,在教師的引導下,會用簡單的句子說出故事的主要內容。
    5、聽懂并學說漢語的標準語,精確學會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。
    (三)社會
    幼兒園小班教研組新學期工作計劃篇二十二
    本班有xxx名幼兒,女生x名,男生xx名,其中xxx名幼兒已經與老師朝夕相處了一學期。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學期的觀察,我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足:
    1、絕大多數幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
    2、生活自理方面:通過一學期的鍛煉,會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。
    3、參加游戲活動時,幼兒的合作意識有所加強,不再是以自我為中心,愿意與同伴友好游戲?;顒咏Y束后,幼兒能夠聽音樂收拾玩具,但另有小部分幼兒不會收拾玩具,沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。
    4、交往方面:幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。
    5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
    7、通過一學期的共同努力,絕大多數幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
    8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調能力加強了許多。
    另外本班幼兒普遍存在的問題:耐挫能力不強。主要表現為:在游戲活動中好勝心較強,遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。