交通安全是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。想要寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇一
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇二
學(xué)校的教育，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，如果對(duì)學(xué)校有更好的建議，可以給學(xué)校寫(xiě)封。
建議書(shū)。
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
日期：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)!
建議人：
日期：
我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;。
德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等。
2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。
3、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力、創(chuàng)新精神。
二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;。
只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺(jué)地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開(kāi)辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業(yè)水平。
我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少，知識(shí)層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。目前，教師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間，沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書(shū)成了教師的奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)校可以提供教師繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。
3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時(shí)調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，滿足教師的需求。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會(huì)發(fā)展得更好。
建議人：
日期：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇三
廣大居民、商戶朋友們：
迎接申報(bào)國(guó)家衛(wèi)生城市考核鑒定是對(duì)我縣近年“創(chuàng)衛(wèi)”工作成效的一次大檢閱。能否順利通過(guò)申報(bào)，提升城市競(jìng)爭(zhēng)力，事關(guān)全縣發(fā)展大局。打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的南部縣是我們共同的追求，也是我們?nèi)h人民義不容辭的責(zé)任。“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠每一位市民的廣泛參與，共同營(yíng)造和諧美麗的家園。為此，我們向轄區(qū)內(nèi)的商住戶發(fā)出倡議：
一、從今天起，從我做起。從今天起，讓我們把“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)融入到日常生活中。從我做起，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，不亂堆亂建，不亂停亂放，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔亂倒。自覺(jué)提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，保持市容環(huán)境整潔，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
二、健康生活，共同營(yíng)造。從今天起，讓我們積極參與到創(chuàng)衛(wèi)工作中，自覺(jué)提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和公共交通意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，倡導(dǎo)文明經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)決抵制不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品與生活用品，積極開(kāi)展健康教育，養(yǎng)成文明健康的生活方式。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。從今天起，讓我們以自己的模范行為帶動(dòng)身邊人，積極關(guān)注身邊的衛(wèi)生環(huán)境，互相提醒，互相監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
南部是我們的美麗家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，齊抓共建，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，把我們的家園裝扮得更加亮麗；讓我們團(tuán)結(jié)一致，為順利通過(guò)申報(bào)國(guó)家衛(wèi)生城市考核鑒定貢獻(xiàn)自己的力量！
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇四
九峰河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇五
建議書(shū)。
是指?jìng)€(gè)人、單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。下面是本站小編整理的建議書(shū)參考格式，歡迎閱讀參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
現(xiàn)在人們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，速度很快，而且大多數(shù)都是低年級(jí)的，他們有時(shí)候幾個(gè)人拽在一起，打來(lái)打去，很不安全，還有一些高年級(jí)的同學(xué)跑到操場(chǎng)上去，因?yàn)楦吣昙?jí)的同學(xué)身體和結(jié)實(shí)，所以可能會(huì)撞到那些低年級(jí)的小朋友我再次提出了幾點(diǎn)建議：
1、可以有一些游戲項(xiàng)目下課組織，小朋友就不會(huì)亂跑了。
2、下課就多派出一些同學(xué)管一管。
3、每個(gè)同學(xué)不要到處亂跑，只要走路，
4、讓每個(gè)班級(jí)的老師組織一些活動(dòng)。
致貼小廣告的人們：
你好。如今在許多社區(qū)樓道和路旁的墻面上，總有一些小廣告，這些令人討厭的小廣告真是鋪天蓋地，數(shù)也數(shù)不清。這件事影響了我們的日常生活，讓居民十分頭疼。
在一天晚上，我在街上散步時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)人在一條小巷里貼小廣告，他東張西望，小心翼翼的貼了一張小廣告，然后倉(cāng)皇而逃，進(jìn)入了另一條小巷。這些小廣告即破壞了城市的美觀，又影響的了他人，而且只是為了個(gè)人利益，真是可惡。
你們貼小廣告的人，一部分是為了讓生意變得好一點(diǎn)，一部分是幫別人貼，從而獲取利益，這兩種貼小廣告的原因都是為了賺錢(qián)，賺錢(qián)可以，但破壞了城市的清潔、美觀卻不行，賺錢(qián)的方法數(shù)也數(shù)不清，你們卻為什么選擇這種對(duì)城市有害的方法呢?。如果你在家中的樓道上看見(jiàn)了鋪天蓋地的小廣告，我想你也會(huì)十分頭疼，所以我希望你不要再貼小廣告了。
我以下幾點(diǎn)：
1.不要亂貼小廣告，維護(hù)城市的美觀。
2.在經(jīng)營(yíng)店時(shí)，一定要遵紀(jì)守法。
3.希望你能去城管道歉，并幫助城管部門(mén)一起撕掉小廣告。
希望你能做到遵紀(jì)守法，保護(hù)我們的城市。
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)六班的一名同學(xué)。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。現(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長(zhǎng)和老師，工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長(zhǎng)提幾項(xiàng)建議。
難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)放圖書(shū)館。
第二，因?yàn)橄奶鞂⒁獊?lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì)把電扇打開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又浪費(fèi)。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能采納。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇六
臨湘市環(huán)保局：
地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供各種資源，有誰(shuí)不想讓自己的家園更美好呢？然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上，可真做到了保護(hù)環(huán)境的又有幾個(gè)呢？人們都知道使用塑料袋會(huì)污染環(huán)境，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場(chǎng)，人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具。為此，我們提出以下建議：
1、節(jié)約水資源，減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，慎用化學(xué)物質(zhì)，以減少污染。
2、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染、
3、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
4、保護(hù)野生動(dòng)物，不采花朵，不砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪，
5、不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)在生，
6、節(jié)約糧食，節(jié)約紙張，節(jié)約用水，節(jié)約用電，共同節(jié)約有限的資源。
臨湘三完小六一班陳思琳。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇七
有好的建議可以提供給學(xué)校，這樣也是有助于孩子的學(xué)習(xí)的。下面是本站小編整理提供的給學(xué)校。
建議書(shū)。
范文，歡迎閱讀參考!
一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，招辦招生隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門(mén)和諧制度建設(shè)等都對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對(duì)以上提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)。
我們知道，一個(gè)企業(yè)和一個(gè)公司要想有一個(gè)好的發(fā)展前景，能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
中立于不敗之地，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個(gè)具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新中國(guó)從封建社會(huì)過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)的今天，離不開(kāi)以毛澤東為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體到現(xiàn)在以為核心的黨中央第四代領(lǐng)導(dǎo)集體的英明領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展戰(zhàn)略決策。國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個(gè)國(guó)家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢(shì)突出，前途更加光明。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強(qiáng)大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實(shí)踐，爭(zhēng)取取得良好的效果。
三、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來(lái)有生力量的部門(mén)。招辦能招得來(lái)學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊(duì)伍，掌握正確的方式和方法，采取一些措施：
(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明。
全國(guó)每一個(gè)省及市、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級(jí)，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無(wú)論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。分工明細(xì)，各負(fù)其職。另外，獎(jiǎng)罰分明，由于在招生期間感覺(jué)自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴。
(2)加強(qiáng)學(xué)院的宣傳。
利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對(duì)學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
(3)實(shí)行“地毯式”招生政策。
一個(gè)人的能力是有限的，十個(gè)人、百個(gè)人甚至千萬(wàn)人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動(dòng)用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來(lái)更多的生源。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生。
辦公室必須每天24小時(shí)安排值班人員進(jìn)行值班，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動(dòng)態(tài)，更新學(xué)院最新信息。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù)，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。
四、突出學(xué)院的特色專業(yè)。
實(shí)行“特色專業(yè)”、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院必須充分認(rèn)。
識(shí)到自己學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，找出與其他學(xué)院不同的地方，突出學(xué)院的亮點(diǎn)。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院在競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
五、抓好就業(yè)單位的落實(shí)。
招得來(lái)，留得住，管得嚴(yán)，教得好，但結(jié)果卻送不出學(xué)生，這是一個(gè)很普。
遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。就業(yè)辦及時(shí)做好就業(yè)計(jì)劃，及時(shí)聯(lián)系就業(yè)實(shí)習(xí)單位，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。隨著高校畢業(yè)生的增多，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時(shí)參加工作?，F(xiàn)在學(xué)歷較能力、技能顯得相對(duì)次要，必須加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實(shí)習(xí)單位。
合同。
拓展和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的思路努力實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)及時(shí)解決學(xué)生就業(yè)難、送不出的難題。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)家長(zhǎng)及親戚朋友聽(tīng)到后也會(huì)讓更多的學(xué)生來(lái)入學(xué)就讀。
六、制定學(xué)生管理制度。
孟子說(shuō)：“道子以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥?！本褪钦f(shuō)，管理者不能以絕對(duì)的權(quán)威進(jìn)行管理。這個(gè)對(duì)學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的，不能實(shí)行“打壓”為主的管理方式，而是實(shí)行以“引導(dǎo)”為主的管理方式。拿“調(diào)皮大王”為“開(kāi)刀對(duì)象”，對(duì)他本人的例如組織能力以及熱愛(ài)班集體和勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他本人深刻認(rèn)識(shí)到自己可成為一個(gè)好的學(xué)生。制定詳細(xì)具體的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴(yán)格要求自己。
七、加快學(xué)校建設(shè)。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理、敢于負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊(duì)伍。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各項(xiàng)政策和精神，以擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模為目標(biāo)，推動(dòng)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門(mén)建立良好的溝通合作機(jī)制。
(4)大力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(5)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)方法上大膽進(jìn)行改革嘗試，探索以“說(shuō)課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量。
(6)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
建議人：
日期：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
建議人：
日期：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇八
全校同學(xué);現(xiàn)在報(bào)紙上報(bào)道青少年在游戲廳里殺害別人的新聞,電子游戲是一種危害青少年身心的東西,它的恐怖,兇殺場(chǎng)面都不適合青少年玩,青少年玩了電游就會(huì)模仿其中的動(dòng)作,用來(lái)對(duì)待同學(xué).我校也有許多同學(xué)沉迷于電子游戲.為了使同學(xué)們受到教育,我建議開(kāi)展“告別游戲''為主題搞活動(dòng),要普及這方面的知識(shí).
1開(kāi)展課外活動(dòng),如果下課后進(jìn)行下棋比賽,溜溜球比賽.....等2每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)放學(xué),不靠近游戲機(jī)場(chǎng)所,見(jiàn)到游戲機(jī)場(chǎng)所自動(dòng)避開(kāi).
3培養(yǎng)自己其他方面的興趣,發(fā)現(xiàn)自己的潛力.
4多讀書(shū)看報(bào),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),分清美丑.主動(dòng)與人交流,不把游戲當(dāng)作一種發(fā)泄.
5要展開(kāi)主題隊(duì)會(huì)從”告別電游''為主題.看同學(xué)們對(duì)玩電游對(duì)青少年有什么害處等之類知識(shí)知多少.
全校同學(xué),我們應(yīng)專心完成自己的學(xué)業(yè)做個(gè)良好的少先隊(duì)員.
曾思偉6月1日。
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給學(xué)校的建議書(shū)參考篇九
我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;。
德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等。
2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。
3、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力、創(chuàng)新精神。
二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;。
只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺(jué)地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開(kāi)辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業(yè)水平。
我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少，知識(shí)層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。目前，教師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間，沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書(shū)成了教師的奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。
3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時(shí)調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，滿足教師的需求。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會(huì)發(fā)展得更好。
建議人：
日期：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
建議人：
日期：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十
尊敬的社會(huì)各界朋友：
20xx年6月2日，我們的家鄉(xiāng)崇陽(yáng)縣多地遭遇特大暴雨襲擊，由于降雨強(qiáng)度大，匯流時(shí)間短，雨量集中，河水、溪流水位驟漲，水庫(kù)損毀、農(nóng)田淹沒(méi)，交通、通信、電力等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損，致使桂花泉鎮(zhèn)破沖口小二型水庫(kù)水位陡然上漲，出現(xiàn)漫壩危情急險(xiǎn);石城鎮(zhèn)虎爪新河因山洪多處潰決，6000多老少居民被洪水圍困，斷電斷水?dāng)嗦?。?zāi)區(qū)的民眾流離失所，基本生活保障困難。
災(zāi)情發(fā)生后，縣委、縣政府已經(jīng)在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救助，組織黨員干部迅速投入到抗洪搶險(xiǎn)第一線，積極開(kāi)展抗災(zāi)自救、恢復(fù)生產(chǎn)。由于此次洪災(zāi)破壞性極大，災(zāi)區(qū)群眾的日常生活面臨諸多難題，救災(zāi)資金緊缺給災(zāi)區(qū)恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園工作帶來(lái)較大的困難，亟需社會(huì)各界的關(guān)心和支持。
洪水無(wú)情人有情，大災(zāi)面前有大愛(ài)。幫助和支持災(zāi)區(qū)人民重建家園，是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。在此，崇陽(yáng)愛(ài)心義工協(xié)會(huì)攜手崇陽(yáng)熱線向社會(huì)發(fā)出抗洪救災(zāi)捐助倡議;熱切期盼社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)博愛(ài)精神，用行動(dòng)彰顯社會(huì)責(zé)任感，奉獻(xiàn)愛(ài)心，慷慨解囊，鼎力相助，與災(zāi)區(qū)群眾風(fēng)雨同舟共度難關(guān)，為受災(zāi)群眾獻(xiàn)上溫情和愛(ài)心!
讓我們攜手所有社會(huì)公眾力量及個(gè)人，一起為我們崇陽(yáng)災(zāi)區(qū)的民眾募集生活必需品，在第一時(shí)間匯集分類后輸送至災(zāi)區(qū)，幫助受災(zāi)群眾度過(guò)難關(guān)，重建災(zāi)后家園。能力不分大小，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心。對(duì)于捐贈(zèng)物資名單數(shù)額我們將在崇陽(yáng)熱線平臺(tái)宣傳公布，以示鳴謝!
目前急需募捐的生活急需品;大米、食用油、方便面、礦泉水、奶粉、衣服、棉被等...
戶名：崇陽(yáng)愛(ài)心義工協(xié)會(huì)。
銀行賬號(hào)：181803060900963。
開(kāi)戶行：中國(guó)工商銀行崇陽(yáng)桃溪支行。
聯(lián)系人：黃升云13477773788(崇陽(yáng)義工協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng))qq號(hào)：3394343。
陳高永13907243899(崇陽(yáng)義工協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng))qq號(hào)：158973317。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十一
建議書(shū)是我們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作當(dāng)中較少運(yùn)用到的一種作文題材，但是在我們需要對(duì)環(huán)保、環(huán)境或者是其他方面提出一些建議或是意見(jiàn)時(shí)，我們就需要用到建議書(shū)，下面就來(lái)看看小編為大家整理的關(guān)于400字的建議書(shū)是怎樣的吧!
全校的老師、同學(xué)們：
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)賴以生存的村莊——地球，可這個(gè)原來(lái)十分美麗的村莊現(xiàn)在卻被我們弄得面目全非，同時(shí)，也面臨著各種各樣的危險(xiǎn)：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動(dòng)物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球?qū)?huì)成為一片廢墟，我們?nèi)祟悓?huì)滅絕。
為了拯救我們的地球，保護(hù)我們的地球，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、少用一次性物品。
一次性物品堆積，污染了土地;焚燒，污染了空氣;水化，污染了水源。
所以，我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹(shù)造林。
樹(shù)葉的綠可以調(diào)節(jié)眼睛疲勞度、制造氧氣，樹(shù)木還可以防止水土流失。
所以，我們要大量植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，減少土地荒漠化。
三、節(jié)約用水，一水多用。
淡水是人體必需的因素之一，可是淡水只占全球水資源總量的0.03%。
所以，我們要節(jié)約用水，做到一水多用。
四、保護(hù)野生動(dòng)物。
現(xiàn)在，由于人們的偷獵，大量野生動(dòng)物面臨滅絕的危險(xiǎn)。
所以，我們要保護(hù)野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物肉。
全校老師同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球吧!
尊敬的張校長(zhǎng)
您好!
我最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一些亂用水的現(xiàn)象：在餐廳吃完飯后，同學(xué)們就飛快地跑到水管前洗盆。
刷完后，有些同學(xué)頭都不回就走了，水龍頭就在那里嗚嗚地哭著，傷心極了。
還有一些同學(xué)刷完盆后，擰了一下水龍頭就走，也沒(méi)看關(guān)沒(méi)關(guān)。
還有的同學(xué)耍帥、找刺激，把水龍頭開(kāi)到最大，水濺起一陣陣?yán)嘶ǎ雅赃叺耐瑢W(xué)都弄成了落湯雞，引起了一次次受害者的憤怒和爭(zhēng)論。
還有一件事情：我們教學(xué)樓有一些一年級(jí)的小同學(xué)。
有的一年級(jí)的小同學(xué)在水房洗水杯的時(shí)候亂潑水，水房就變成了一個(gè)溜冰場(chǎng)，可以從外面一直滑到里面。
如果早上有搞值日的同學(xué)或用水的同學(xué)匆匆跑了進(jìn)來(lái)，很有可能就會(huì)摔一身的水或碰到棱角發(fā)生危險(xiǎn)。
我建議請(qǐng)張校長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：
1、做好監(jiān)督工作，讓值勤的`值日生在餐廳多監(jiān)督著點(diǎn)兒，只要一發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，就要及時(shí)處理并扣分。
2、也可以給各年級(jí)主任反映，讓他們?cè)谀昙?jí)開(kāi)會(huì)的時(shí)候宣傳和提出要求。
3、讓班主任老師做好防范，讓他們提醒各班同學(xué)們。
4、同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，可以給老師和主任匯報(bào)，還可以給報(bào)告的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
希望張校長(zhǎng)能采納我的意見(jiàn)。
各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來(lái)越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見(jiàn)，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場(chǎng)了。
使校園看起來(lái)很不整潔、不協(xié)調(diào)。
這些原因的出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們。
有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。
吃完飯。
有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見(jiàn)。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1、要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無(wú)家可歸。
不讓這些垃圾們來(lái)破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2、要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3、要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，要把菜全部吃完，不要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費(fèi)。
各位同放學(xué)們，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園更美麗吧!
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十二
集團(tuán)各部室、各分子公司：
廖艷軍，明源集團(tuán)電力設(shè)計(jì)院一名普通的員工。曾幾何時(shí)，她也擁有歡樂(lè)、平淡、充實(shí)的生活，全家人和和美美，無(wú)論是與她有過(guò)頻繁、一般或短暫的不同時(shí)期的交流，都能被她的笑容所打動(dòng)，被她的熱情所感染。但這一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的病魔給這個(gè)原本不富裕的家庭帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。
廖艷軍同志自去以來(lái)，感覺(jué)身體老是隱隱作痛，渾身沒(méi)有力氣，經(jīng)醫(yī)院專家診斷，確診為腦膠質(zhì)瘤，已多次病重住院，目前正在醫(yī)院再次進(jìn)行治療。在長(zhǎng)期的治療中，已花費(fèi)了醫(yī)藥費(fèi)(自費(fèi)項(xiàng)目)幾萬(wàn)元，醫(yī)院建議長(zhǎng)期治療。廖艷軍的病給本人帶來(lái)了噩夢(mèng)，使家人也深感痛心，對(duì)于每月只有工資收入，又沒(méi)其他收入來(lái)源，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)后期治療的大額醫(yī)療費(fèi)用。
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，看到廖艷軍及家人傷心的神情時(shí)，公司及其員工都為她難過(guò)和擔(dān)心。一方有難，八方支援。為了治愈廖艷軍的重病，為了幫助他們一家度過(guò)難關(guān)，明源集團(tuán)黨政工向全體員工發(fā)出為廖艷軍獻(xiàn)愛(ài)心捐款的倡議，希望大家獻(xiàn)一份愛(ài)心、盡一份力量，伸出援手，用愛(ài)心托起生命的希望!
點(diǎn)點(diǎn)星光能照亮黑夜，顆顆愛(ài)心能溫暖人生，有你、有我、有他的捐款，廖艷軍的家庭一定會(huì)充滿陽(yáng)光。能力不分大小，善舉不分先后，你所捐的每一分錢(qián)都飽蘊(yùn)著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化作一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股清泉，給厄運(yùn)中人以無(wú)限力量。讓我們用博愛(ài)的胸懷，鑄就世間真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)去幫助廖艷軍戰(zhàn)勝病魔，拯救寶貴的生命!
獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧!請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!
捐款辦法：以各分子公司為單位將本單位職工的捐款附上捐款人員名單，在12月26日以前集中繳至明源集團(tuán)工會(huì)王曉梅處。聯(lián)系電話：2357836。
德陽(yáng)明源電力(集團(tuán))有限公司工會(huì)。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十三
為了進(jìn)一步完善安全預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定，希望同學(xué)們加強(qiáng)安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園，為此向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
針對(duì)當(dāng)前突出的安全事件，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了安全教育措施，開(kāi)展了一系列富有針對(duì)性的管理舉措。但歸根結(jié)底，安全教育的主體是我們學(xué)生自身，學(xué)校安全教育工作的實(shí)效還需以同學(xué)們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)，希望廣大同學(xué)能充分認(rèn)識(shí)到安全工作對(duì)學(xué)校、自身發(fā)展的重大意義，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，投身到安全教育活動(dòng)中來(lái)，在實(shí)際活動(dòng)中加強(qiáng)安全防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和本領(lǐng)的掌握，為自己的未來(lái)構(gòu)筑一條堅(jiān)實(shí)的安全防線。
宿舍是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)、休閑的聚居區(qū)，安全問(wèn)題不容小覷。宿舍安全問(wèn)題涉及內(nèi)容廣泛，包括使用違章電器、亂拉電路、校外住宿、晚歸、酗酒、賭博、盜竊、外來(lái)人員出入等都有可能引發(fā)安全事故，直接威脅到了廣大同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)安全，尤其是隨著冬季來(lái)臨，天氣干燥，安全用電、宿舍防火問(wèn)題已成為當(dāng)前安全教育工作的重中之重，應(yīng)引起廣大同學(xué)的高度警覺(jué)和提防。希望同學(xué)們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度要求，在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用熱得快、電飯煲、電磁爐、電熱毯等大功率電器，不得私拉電路、焚燒廢紙、在宿舍內(nèi)吸煙，以免發(fā)生離開(kāi)宿舍時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)掉電器電源開(kāi)關(guān)，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)上報(bào)老師，做到防患于未然。
除了上述講到的安全問(wèn)題外，還有很多存在于校園內(nèi)外的安全問(wèn)題需要我們廣大同學(xué)加強(qiáng)重視，如人身安全、交通安全、財(cái)物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、社交安全等，都和同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，不容半點(diǎn)馬虎。在人身安全方面，希望同學(xué)們不要出入施工場(chǎng)地等帶有安全隱患的`場(chǎng)所或進(jìn)行冒險(xiǎn)行動(dòng)；在交通安全方面，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遇有車(chē)輛時(shí)注意避讓，盡量不要騎車(chē)帶人；在財(cái)物安全方面，希望同學(xué)們就寢及宿舍無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，貴重物品、存折、銀行卡等應(yīng)妥善保管，嚴(yán)防外人入室作案；在網(wǎng)絡(luò)安全方面，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，不約見(jiàn)陌生網(wǎng)友并做好網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范；在食品安全方面，同學(xué)們盡量不要在校外攤點(diǎn)就餐；在社交安全方面，同學(xué)們不要輕信陌生人，也不要隨便向陌生人透漏個(gè)人信息。諸此等等，希望同學(xué)們能和學(xué)校一起從各個(gè)源頭把安全隱患消滅在萌芽之中。
安全事故，其實(shí)離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)，而加強(qiáng)防范意識(shí)，落實(shí)防范措施，做到防患于未然，不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更應(yīng)當(dāng)成為我們每一名學(xué)生的必然責(zé)任，特別是團(tuán)員、學(xué)生干部更要起到先鋒模范作用，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
希望同學(xué)們能積極配合學(xué)校工作，牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)良好的校園環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)！
保衛(wèi)處學(xué)生處。
后勤服務(wù)總公司校醫(yī)院。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十四
xxxx干部群眾：
飲用水安全問(wèn)題是重大的民生問(wèn)題，保護(hù)好飲用水水源，直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和切身利益。近年來(lái)，我縣氣候異常，遭遇長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)干旱，縣城供水水源地水庫(kù)來(lái)水量極小，水庫(kù)到達(dá)死水位，城區(qū)出現(xiàn)供水困難。
面對(duì)城區(qū)嚴(yán)峻的生活飲用缺水形勢(shì)，縣委、縣政府作出決定，先后實(shí)施姚河水庫(kù)、芳畈水庫(kù)引水進(jìn)城的飲水工程，有效緩解了飲水困難。為保護(hù)城區(qū)飲用水源不受污染，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的身體健康和切身利益，營(yíng)造保護(hù)飲用水水源環(huán)境良好的輿論氛圍，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，縣環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)向全縣人民發(fā)出如下倡議：
一、做節(jié)能減排、保護(hù)水源地的倡導(dǎo)者。牢固樹(shù)立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、環(huán)保的生活方式，學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，遵守節(jié)能和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，樹(shù)立“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”的消費(fèi)理念。
二、做節(jié)能減排、保護(hù)水源地的志愿者。要在自己行動(dòng)的同時(shí)，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)水源地的宣傳員，向家人、鄰里和朋友宣傳保護(hù)水源地的重要意義，影響帶動(dòng)更多的人自覺(jué)愛(ài)護(hù)、保護(hù)自己賴以生存的水源地;爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)水源地的監(jiān)督員，對(duì)發(fā)生在身邊的隨便排污、污染水源地的現(xiàn)象和行為，要堅(jiān)決制止，做到敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)水源地的安全。
“珍愛(ài)生命之水，保護(hù)生命之源”是全社會(huì)的共同心聲，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保重任，節(jié)約水資源，美化環(huán)境，讓大悟天更藍(lán)、水更清、地更綠、景更美!共建和諧家園，共享碧水藍(lán)天!
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十五
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來(lái)越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見(jiàn)，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場(chǎng)了。使校園看起來(lái)很不整潔、不協(xié)調(diào)。這些原因的`出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見(jiàn)。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1.要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無(wú)家可歸。不讓這些垃圾們來(lái)破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2.要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，要把菜全部吃完，不要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費(fèi)。
各位同放學(xué)們，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園更美麗吧!
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十六
敬愛(ài)的森林公安：
你們好!在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，植被面積在不斷減少，枯黃的面積在不斷擴(kuò)大，看到這個(gè)情景，我想對(duì)森林公安提一些建議：
第一，加強(qiáng)對(duì)濫砍濫伐人員的捕捉力度。在通往板材場(chǎng)的路上加強(qiáng)人員，使違法漏網(wǎng)的`幾率降到最低，并加以處罰，嚴(yán)重的應(yīng)將砍樹(shù)的人拘押起來(lái)，并且在關(guān)押期間罰“伐一棵植百棵”，為綠化造林做貢獻(xiàn)。
第二，加強(qiáng)宣傳力度。將保護(hù)樹(shù)木的知識(shí)告訴給普通民眾，并且將處罰的條例也登出來(lái)，讓砍樹(shù)的人不敢再買(mǎi)賣(mài)樹(shù)木獲利。
第三，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度。將捕捉的濫砍濫伐的人進(jìn)行處罰。對(duì)監(jiān)督砍樹(shù)和保護(hù)森林有突出貢獻(xiàn)的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為100元到20__元不等。這樣一來(lái)，又給了砍樹(shù)的人一份被監(jiān)督的恐懼，同時(shí)也為我們樹(shù)立了目標(biāo)，使砍樹(shù)的人不得不停手。
第四，加強(qiáng)溝通能力。有一些被捉的人，放出來(lái)后馬上又開(kāi)始砍樹(shù)這門(mén)生意。捉一次放了以后，又開(kāi)始砍樹(shù)的人要加大處罰力度。我們要告訴他們砍樹(shù)的嚴(yán)重后果。
最后我想說(shuō)，誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界，因?yàn)楸Ｗo(hù)森林是全民的事所以保護(hù)森林要全民動(dòng)員。
xx。
xx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十七
同學(xué)們，早上好！
我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂(lè)，而像粥+饅頭這種老式組合卻是無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)，就營(yíng)養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)漢堡包+可樂(lè)是對(duì)身體最不好，最沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，而像粥+饅頭這種老式組合卻是最有營(yíng)養(yǎng)的。
如今人們的生活條件越來(lái)越好，人們?yōu)榱朔奖悖?jīng)常去吃漢堡包、可樂(lè)等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品，但是像漢堡包、可樂(lè)等速食食品不但起不了吃飽的效果，而且有百害而無(wú)一益。西餐富于油脂和食糖而缺少碳水化合物，會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不足，但如果營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)多，則會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩，這不僅加重了消化器官的負(fù)擔(dān)，引起胃的疾病，同時(shí)這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的`根源，不利于身體健康。
而我們吃的面包等都是由谷類做的，吃好后能補(bǔ)充大量的能量，使我們?cè)缟暇癯渑妫軌驅(qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)強(qiáng)氣力”小麥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所含碳水化合物約占75%，蛋白質(zhì)約占10%，是補(bǔ)充熱量的重要來(lái)源。還有雞蛋，牛奶等都是很好的營(yíng)養(yǎng)品。
在這里，我建議同學(xué)們，在吃早餐的時(shí)候，多吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，少吃如漢堡包、可樂(lè)一樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品。
同學(xué)們，你吃過(guò)早餐嗎？你曉得不吃早餐的危害嗎？
在中國(guó)有65%尺早餐，12%每周只吃3到4次，還要13%不吃早餐等……吃早餐的人有精神，不吃早餐的人精神不好上課不認(rèn)真。
有些老人每天吃豆?jié){和油條，一年下來(lái)就等于喝了一桶油4升，最好不要油條。
有些人每天都吃同一種早餐，會(huì)有討厭吃東西的不好習(xí)慣，每天吃不同的早餐。
早餐不能吃的少，也不能吃的多，最好不多也不少。
體內(nèi)環(huán)保最近流行健康飲食，很多人一早就喝蔬果汁，雖說(shuō)可以提供蔬果中直接的營(yíng)養(yǎng)及清理體內(nèi)廢物，但大家忽略了一個(gè)最重要的關(guān)鍵，那就是人的體內(nèi)永遠(yuǎn)喜歡溫暖的環(huán)境，身體溫暖，微循環(huán)才會(huì)正常，氧氣、營(yíng)養(yǎng)及廢物等的運(yùn)送才會(huì)順暢。
“吃早餐應(yīng)該吃熱食，才能保護(hù)胃氣”。中醫(yī)學(xué)說(shuō)的胃氣，其實(shí)是廣義的，并不單純指“胃”這個(gè)器官而已，其中包含了脾胃的消化吸收能力、后天的免疫力、肌肉的功能等。因?yàn)樵绯康臅r(shí)候，夜間的陰氣未除，大地溫度尚未回升。體內(nèi)的肌肉、神經(jīng)及血管都還呈現(xiàn)收縮的狀態(tài)，假如這時(shí)候你再吃喝冰冷的食物，必定使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)更加攣縮、血流更加不順.也許剛開(kāi)始吃喝冰冷的食物的時(shí)候，你不覺(jué)得胃腸有什么不舒服，但日子一久或年齡漸長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么吸收不到食物精華，好像老是吃不結(jié)實(shí)，或是大便老是稀稀的，或是皮膚越來(lái)越差，或是喉嚨老是隱隱有痰不清爽，時(shí)常感冒，小毛病不斷，這就是傷了胃氣，傷了身體的抵抗力因此早上第一個(gè)食物，應(yīng)該是享用熱稀飯、熱燕麥片、熱羊乳、熱豆花、熱豆?jié){、芝麻糊、山藥粥或廙東粥等等，然后再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果、點(diǎn)心等。
在這里我不建議喝牛奶，因?yàn)榕Ｄ倘菀咨怠a(chǎn)生過(guò)敏，較不適合氣管、腸胃、皮膚差的人及潮濕氣候地區(qū)的人飲用。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇一
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇二
學(xué)校的教育，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，如果對(duì)學(xué)校有更好的建議，可以給學(xué)校寫(xiě)封。
建議書(shū)。
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
日期：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)!
建議人：
日期：
我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;。
德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等。
2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。
3、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力、創(chuàng)新精神。
二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;。
只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺(jué)地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開(kāi)辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業(yè)水平。
我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少，知識(shí)層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。目前，教師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間，沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書(shū)成了教師的奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)校可以提供教師繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。
3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時(shí)調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，滿足教師的需求。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會(huì)發(fā)展得更好。
建議人：
日期：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇三
廣大居民、商戶朋友們：
迎接申報(bào)國(guó)家衛(wèi)生城市考核鑒定是對(duì)我縣近年“創(chuàng)衛(wèi)”工作成效的一次大檢閱。能否順利通過(guò)申報(bào)，提升城市競(jìng)爭(zhēng)力，事關(guān)全縣發(fā)展大局。打造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的南部縣是我們共同的追求，也是我們?nèi)h人民義不容辭的責(zé)任。“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠每一位市民的廣泛參與，共同營(yíng)造和諧美麗的家園。為此，我們向轄區(qū)內(nèi)的商住戶發(fā)出倡議：
一、從今天起，從我做起。從今天起，讓我們把“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)融入到日常生活中。從我做起，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，不亂堆亂建，不亂停亂放，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔亂倒。自覺(jué)提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，保持市容環(huán)境整潔，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
二、健康生活，共同營(yíng)造。從今天起，讓我們積極參與到創(chuàng)衛(wèi)工作中，自覺(jué)提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和公共交通意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，倡導(dǎo)文明經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)決抵制不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品與生活用品，積極開(kāi)展健康教育，養(yǎng)成文明健康的生活方式。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。從今天起，讓我們以自己的模范行為帶動(dòng)身邊人，積極關(guān)注身邊的衛(wèi)生環(huán)境，互相提醒，互相監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
南部是我們的美麗家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，齊抓共建，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，把我們的家園裝扮得更加亮麗；讓我們團(tuán)結(jié)一致，為順利通過(guò)申報(bào)國(guó)家衛(wèi)生城市考核鑒定貢獻(xiàn)自己的力量！
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇四
九峰河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇五
建議書(shū)。
是指?jìng)€(gè)人、單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。下面是本站小編整理的建議書(shū)參考格式，歡迎閱讀參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
現(xiàn)在人們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，速度很快，而且大多數(shù)都是低年級(jí)的，他們有時(shí)候幾個(gè)人拽在一起，打來(lái)打去，很不安全，還有一些高年級(jí)的同學(xué)跑到操場(chǎng)上去，因?yàn)楦吣昙?jí)的同學(xué)身體和結(jié)實(shí)，所以可能會(huì)撞到那些低年級(jí)的小朋友我再次提出了幾點(diǎn)建議：
1、可以有一些游戲項(xiàng)目下課組織，小朋友就不會(huì)亂跑了。
2、下課就多派出一些同學(xué)管一管。
3、每個(gè)同學(xué)不要到處亂跑，只要走路，
4、讓每個(gè)班級(jí)的老師組織一些活動(dòng)。
致貼小廣告的人們：
你好。如今在許多社區(qū)樓道和路旁的墻面上，總有一些小廣告，這些令人討厭的小廣告真是鋪天蓋地，數(shù)也數(shù)不清。這件事影響了我們的日常生活，讓居民十分頭疼。
在一天晚上，我在街上散步時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)人在一條小巷里貼小廣告，他東張西望，小心翼翼的貼了一張小廣告，然后倉(cāng)皇而逃，進(jìn)入了另一條小巷。這些小廣告即破壞了城市的美觀，又影響的了他人，而且只是為了個(gè)人利益，真是可惡。
你們貼小廣告的人，一部分是為了讓生意變得好一點(diǎn)，一部分是幫別人貼，從而獲取利益，這兩種貼小廣告的原因都是為了賺錢(qián)，賺錢(qián)可以，但破壞了城市的清潔、美觀卻不行，賺錢(qián)的方法數(shù)也數(shù)不清，你們卻為什么選擇這種對(duì)城市有害的方法呢?。如果你在家中的樓道上看見(jiàn)了鋪天蓋地的小廣告，我想你也會(huì)十分頭疼，所以我希望你不要再貼小廣告了。
我以下幾點(diǎn)：
1.不要亂貼小廣告，維護(hù)城市的美觀。
2.在經(jīng)營(yíng)店時(shí)，一定要遵紀(jì)守法。
3.希望你能去城管道歉，并幫助城管部門(mén)一起撕掉小廣告。
希望你能做到遵紀(jì)守法，保護(hù)我們的城市。
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)六班的一名同學(xué)。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。現(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長(zhǎng)和老師，工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長(zhǎng)提幾項(xiàng)建議。
難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)放圖書(shū)館。
第二，因?yàn)橄奶鞂⒁獊?lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì)把電扇打開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又浪費(fèi)。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能采納。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇六
臨湘市環(huán)保局：
地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供各種資源，有誰(shuí)不想讓自己的家園更美好呢？然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上，可真做到了保護(hù)環(huán)境的又有幾個(gè)呢？人們都知道使用塑料袋會(huì)污染環(huán)境，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場(chǎng)，人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具。為此，我們提出以下建議：
1、節(jié)約水資源，減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，慎用化學(xué)物質(zhì)，以減少污染。
2、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染、
3、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
4、保護(hù)野生動(dòng)物，不采花朵，不砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪，
5、不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)在生，
6、節(jié)約糧食，節(jié)約紙張，節(jié)約用水，節(jié)約用電，共同節(jié)約有限的資源。
臨湘三完小六一班陳思琳。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇七
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建議書(shū)。
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一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，招辦招生隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門(mén)和諧制度建設(shè)等都對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對(duì)以上提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)。
我們知道，一個(gè)企業(yè)和一個(gè)公司要想有一個(gè)好的發(fā)展前景，能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
中立于不敗之地，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個(gè)具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新中國(guó)從封建社會(huì)過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)的今天，離不開(kāi)以毛澤東為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體到現(xiàn)在以為核心的黨中央第四代領(lǐng)導(dǎo)集體的英明領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展戰(zhàn)略決策。國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個(gè)國(guó)家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢(shì)突出，前途更加光明。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強(qiáng)大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實(shí)踐，爭(zhēng)取取得良好的效果。
三、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來(lái)有生力量的部門(mén)。招辦能招得來(lái)學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊(duì)伍，掌握正確的方式和方法，采取一些措施：
(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明。
全國(guó)每一個(gè)省及市、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級(jí)，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無(wú)論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。分工明細(xì)，各負(fù)其職。另外，獎(jiǎng)罰分明，由于在招生期間感覺(jué)自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴。
(2)加強(qiáng)學(xué)院的宣傳。
利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對(duì)學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
(3)實(shí)行“地毯式”招生政策。
一個(gè)人的能力是有限的，十個(gè)人、百個(gè)人甚至千萬(wàn)人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動(dòng)用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來(lái)更多的生源。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生。
辦公室必須每天24小時(shí)安排值班人員進(jìn)行值班，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動(dòng)態(tài)，更新學(xué)院最新信息。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù)，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。
四、突出學(xué)院的特色專業(yè)。
實(shí)行“特色專業(yè)”、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院必須充分認(rèn)。
識(shí)到自己學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，找出與其他學(xué)院不同的地方，突出學(xué)院的亮點(diǎn)。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院在競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
五、抓好就業(yè)單位的落實(shí)。
招得來(lái)，留得住，管得嚴(yán)，教得好，但結(jié)果卻送不出學(xué)生，這是一個(gè)很普。
遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。就業(yè)辦及時(shí)做好就業(yè)計(jì)劃，及時(shí)聯(lián)系就業(yè)實(shí)習(xí)單位，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。隨著高校畢業(yè)生的增多，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時(shí)參加工作?，F(xiàn)在學(xué)歷較能力、技能顯得相對(duì)次要，必須加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實(shí)習(xí)單位。
合同。
拓展和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的思路努力實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)及時(shí)解決學(xué)生就業(yè)難、送不出的難題。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)家長(zhǎng)及親戚朋友聽(tīng)到后也會(huì)讓更多的學(xué)生來(lái)入學(xué)就讀。
六、制定學(xué)生管理制度。
孟子說(shuō)：“道子以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥?！本褪钦f(shuō)，管理者不能以絕對(duì)的權(quán)威進(jìn)行管理。這個(gè)對(duì)學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的，不能實(shí)行“打壓”為主的管理方式，而是實(shí)行以“引導(dǎo)”為主的管理方式。拿“調(diào)皮大王”為“開(kāi)刀對(duì)象”，對(duì)他本人的例如組織能力以及熱愛(ài)班集體和勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他本人深刻認(rèn)識(shí)到自己可成為一個(gè)好的學(xué)生。制定詳細(xì)具體的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴(yán)格要求自己。
七、加快學(xué)校建設(shè)。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理、敢于負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊(duì)伍。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各項(xiàng)政策和精神，以擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模為目標(biāo)，推動(dòng)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門(mén)建立良好的溝通合作機(jī)制。
(4)大力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(5)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)方法上大膽進(jìn)行改革嘗試，探索以“說(shuō)課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量。
(6)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
建議人：
日期：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
建議人：
日期：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇八
全校同學(xué);現(xiàn)在報(bào)紙上報(bào)道青少年在游戲廳里殺害別人的新聞,電子游戲是一種危害青少年身心的東西,它的恐怖,兇殺場(chǎng)面都不適合青少年玩,青少年玩了電游就會(huì)模仿其中的動(dòng)作,用來(lái)對(duì)待同學(xué).我校也有許多同學(xué)沉迷于電子游戲.為了使同學(xué)們受到教育,我建議開(kāi)展“告別游戲''為主題搞活動(dòng),要普及這方面的知識(shí).
1開(kāi)展課外活動(dòng),如果下課后進(jìn)行下棋比賽,溜溜球比賽.....等2每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)放學(xué),不靠近游戲機(jī)場(chǎng)所,見(jiàn)到游戲機(jī)場(chǎng)所自動(dòng)避開(kāi).
3培養(yǎng)自己其他方面的興趣,發(fā)現(xiàn)自己的潛力.
4多讀書(shū)看報(bào),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),分清美丑.主動(dòng)與人交流,不把游戲當(dāng)作一種發(fā)泄.
5要展開(kāi)主題隊(duì)會(huì)從”告別電游''為主題.看同學(xué)們對(duì)玩電游對(duì)青少年有什么害處等之類知識(shí)知多少.
全校同學(xué),我們應(yīng)專心完成自己的學(xué)業(yè)做個(gè)良好的少先隊(duì)員.
曾思偉6月1日。
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給學(xué)校的建議書(shū)參考篇九
我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近年來(lái)各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;。
德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等。
2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。
3、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。
4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力、創(chuàng)新精神。
二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;。
只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺(jué)地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開(kāi)辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業(yè)水平。
我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少，知識(shí)層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。目前，教師沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間，沒(méi)有珍視讀書(shū)的價(jià)值，沒(méi)有體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，二是過(guò)重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書(shū)成了教師的奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。
3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時(shí)調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，滿足教師的需求。
“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會(huì)發(fā)展得更好。
建議人：
日期：
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
建議人：
日期：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?BR> 5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!
學(xué)生家長(zhǎng)：
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十
尊敬的社會(huì)各界朋友：
20xx年6月2日，我們的家鄉(xiāng)崇陽(yáng)縣多地遭遇特大暴雨襲擊，由于降雨強(qiáng)度大，匯流時(shí)間短，雨量集中，河水、溪流水位驟漲，水庫(kù)損毀、農(nóng)田淹沒(méi)，交通、通信、電力等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損，致使桂花泉鎮(zhèn)破沖口小二型水庫(kù)水位陡然上漲，出現(xiàn)漫壩危情急險(xiǎn);石城鎮(zhèn)虎爪新河因山洪多處潰決，6000多老少居民被洪水圍困，斷電斷水?dāng)嗦?。?zāi)區(qū)的民眾流離失所，基本生活保障困難。
災(zāi)情發(fā)生后，縣委、縣政府已經(jīng)在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救助，組織黨員干部迅速投入到抗洪搶險(xiǎn)第一線，積極開(kāi)展抗災(zāi)自救、恢復(fù)生產(chǎn)。由于此次洪災(zāi)破壞性極大，災(zāi)區(qū)群眾的日常生活面臨諸多難題，救災(zāi)資金緊缺給災(zāi)區(qū)恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園工作帶來(lái)較大的困難，亟需社會(huì)各界的關(guān)心和支持。
洪水無(wú)情人有情，大災(zāi)面前有大愛(ài)。幫助和支持災(zāi)區(qū)人民重建家園，是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。在此，崇陽(yáng)愛(ài)心義工協(xié)會(huì)攜手崇陽(yáng)熱線向社會(huì)發(fā)出抗洪救災(zāi)捐助倡議;熱切期盼社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)博愛(ài)精神，用行動(dòng)彰顯社會(huì)責(zé)任感，奉獻(xiàn)愛(ài)心，慷慨解囊，鼎力相助，與災(zāi)區(qū)群眾風(fēng)雨同舟共度難關(guān)，為受災(zāi)群眾獻(xiàn)上溫情和愛(ài)心!
讓我們攜手所有社會(huì)公眾力量及個(gè)人，一起為我們崇陽(yáng)災(zāi)區(qū)的民眾募集生活必需品，在第一時(shí)間匯集分類后輸送至災(zāi)區(qū)，幫助受災(zāi)群眾度過(guò)難關(guān)，重建災(zāi)后家園。能力不分大小，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心。對(duì)于捐贈(zèng)物資名單數(shù)額我們將在崇陽(yáng)熱線平臺(tái)宣傳公布，以示鳴謝!
目前急需募捐的生活急需品;大米、食用油、方便面、礦泉水、奶粉、衣服、棉被等...
戶名：崇陽(yáng)愛(ài)心義工協(xié)會(huì)。
銀行賬號(hào)：181803060900963。
開(kāi)戶行：中國(guó)工商銀行崇陽(yáng)桃溪支行。
聯(lián)系人：黃升云13477773788(崇陽(yáng)義工協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng))qq號(hào)：3394343。
陳高永13907243899(崇陽(yáng)義工協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng))qq號(hào)：158973317。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十一
建議書(shū)是我們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作當(dāng)中較少運(yùn)用到的一種作文題材，但是在我們需要對(duì)環(huán)保、環(huán)境或者是其他方面提出一些建議或是意見(jiàn)時(shí)，我們就需要用到建議書(shū)，下面就來(lái)看看小編為大家整理的關(guān)于400字的建議書(shū)是怎樣的吧!
全校的老師、同學(xué)們：
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)賴以生存的村莊——地球，可這個(gè)原來(lái)十分美麗的村莊現(xiàn)在卻被我們弄得面目全非，同時(shí)，也面臨著各種各樣的危險(xiǎn)：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動(dòng)物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球?qū)?huì)成為一片廢墟，我們?nèi)祟悓?huì)滅絕。
為了拯救我們的地球，保護(hù)我們的地球，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、少用一次性物品。
一次性物品堆積，污染了土地;焚燒，污染了空氣;水化，污染了水源。
所以，我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹(shù)造林。
樹(shù)葉的綠可以調(diào)節(jié)眼睛疲勞度、制造氧氣，樹(shù)木還可以防止水土流失。
所以，我們要大量植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，減少土地荒漠化。
三、節(jié)約用水，一水多用。
淡水是人體必需的因素之一，可是淡水只占全球水資源總量的0.03%。
所以，我們要節(jié)約用水，做到一水多用。
四、保護(hù)野生動(dòng)物。
現(xiàn)在，由于人們的偷獵，大量野生動(dòng)物面臨滅絕的危險(xiǎn)。
所以，我們要保護(hù)野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物肉。
全校老師同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球吧!
尊敬的張校長(zhǎng)
您好!
我最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一些亂用水的現(xiàn)象：在餐廳吃完飯后，同學(xué)們就飛快地跑到水管前洗盆。
刷完后，有些同學(xué)頭都不回就走了，水龍頭就在那里嗚嗚地哭著，傷心極了。
還有一些同學(xué)刷完盆后，擰了一下水龍頭就走，也沒(méi)看關(guān)沒(méi)關(guān)。
還有的同學(xué)耍帥、找刺激，把水龍頭開(kāi)到最大，水濺起一陣陣?yán)嘶ǎ雅赃叺耐瑢W(xué)都弄成了落湯雞，引起了一次次受害者的憤怒和爭(zhēng)論。
還有一件事情：我們教學(xué)樓有一些一年級(jí)的小同學(xué)。
有的一年級(jí)的小同學(xué)在水房洗水杯的時(shí)候亂潑水，水房就變成了一個(gè)溜冰場(chǎng)，可以從外面一直滑到里面。
如果早上有搞值日的同學(xué)或用水的同學(xué)匆匆跑了進(jìn)來(lái)，很有可能就會(huì)摔一身的水或碰到棱角發(fā)生危險(xiǎn)。
我建議請(qǐng)張校長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：
1、做好監(jiān)督工作，讓值勤的`值日生在餐廳多監(jiān)督著點(diǎn)兒，只要一發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，就要及時(shí)處理并扣分。
2、也可以給各年級(jí)主任反映，讓他們?cè)谀昙?jí)開(kāi)會(huì)的時(shí)候宣傳和提出要求。
3、讓班主任老師做好防范，讓他們提醒各班同學(xué)們。
4、同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，可以給老師和主任匯報(bào)，還可以給報(bào)告的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
希望張校長(zhǎng)能采納我的意見(jiàn)。
各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來(lái)越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見(jiàn)，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場(chǎng)了。
使校園看起來(lái)很不整潔、不協(xié)調(diào)。
這些原因的出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們。
有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。
吃完飯。
有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見(jiàn)。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1、要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無(wú)家可歸。
不讓這些垃圾們來(lái)破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2、要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3、要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，要把菜全部吃完，不要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費(fèi)。
各位同放學(xué)們，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園更美麗吧!
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十二
集團(tuán)各部室、各分子公司：
廖艷軍，明源集團(tuán)電力設(shè)計(jì)院一名普通的員工。曾幾何時(shí)，她也擁有歡樂(lè)、平淡、充實(shí)的生活，全家人和和美美，無(wú)論是與她有過(guò)頻繁、一般或短暫的不同時(shí)期的交流，都能被她的笑容所打動(dòng)，被她的熱情所感染。但這一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的病魔給這個(gè)原本不富裕的家庭帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。
廖艷軍同志自去以來(lái)，感覺(jué)身體老是隱隱作痛，渾身沒(méi)有力氣，經(jīng)醫(yī)院專家診斷，確診為腦膠質(zhì)瘤，已多次病重住院，目前正在醫(yī)院再次進(jìn)行治療。在長(zhǎng)期的治療中，已花費(fèi)了醫(yī)藥費(fèi)(自費(fèi)項(xiàng)目)幾萬(wàn)元，醫(yī)院建議長(zhǎng)期治療。廖艷軍的病給本人帶來(lái)了噩夢(mèng)，使家人也深感痛心，對(duì)于每月只有工資收入，又沒(méi)其他收入來(lái)源，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)后期治療的大額醫(yī)療費(fèi)用。
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，看到廖艷軍及家人傷心的神情時(shí)，公司及其員工都為她難過(guò)和擔(dān)心。一方有難，八方支援。為了治愈廖艷軍的重病，為了幫助他們一家度過(guò)難關(guān)，明源集團(tuán)黨政工向全體員工發(fā)出為廖艷軍獻(xiàn)愛(ài)心捐款的倡議，希望大家獻(xiàn)一份愛(ài)心、盡一份力量，伸出援手，用愛(ài)心托起生命的希望!
點(diǎn)點(diǎn)星光能照亮黑夜，顆顆愛(ài)心能溫暖人生，有你、有我、有他的捐款，廖艷軍的家庭一定會(huì)充滿陽(yáng)光。能力不分大小，善舉不分先后，你所捐的每一分錢(qián)都飽蘊(yùn)著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化作一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股清泉，給厄運(yùn)中人以無(wú)限力量。讓我們用博愛(ài)的胸懷，鑄就世間真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)去幫助廖艷軍戰(zhàn)勝病魔，拯救寶貴的生命!
獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧!請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!
捐款辦法：以各分子公司為單位將本單位職工的捐款附上捐款人員名單，在12月26日以前集中繳至明源集團(tuán)工會(huì)王曉梅處。聯(lián)系電話：2357836。
德陽(yáng)明源電力(集團(tuán))有限公司工會(huì)。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十三
為了進(jìn)一步完善安全預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定，希望同學(xué)們加強(qiáng)安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園，為此向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
針對(duì)當(dāng)前突出的安全事件，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了安全教育措施，開(kāi)展了一系列富有針對(duì)性的管理舉措。但歸根結(jié)底，安全教育的主體是我們學(xué)生自身，學(xué)校安全教育工作的實(shí)效還需以同學(xué)們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)，希望廣大同學(xué)能充分認(rèn)識(shí)到安全工作對(duì)學(xué)校、自身發(fā)展的重大意義，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，投身到安全教育活動(dòng)中來(lái)，在實(shí)際活動(dòng)中加強(qiáng)安全防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和本領(lǐng)的掌握，為自己的未來(lái)構(gòu)筑一條堅(jiān)實(shí)的安全防線。
宿舍是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)、休閑的聚居區(qū)，安全問(wèn)題不容小覷。宿舍安全問(wèn)題涉及內(nèi)容廣泛，包括使用違章電器、亂拉電路、校外住宿、晚歸、酗酒、賭博、盜竊、外來(lái)人員出入等都有可能引發(fā)安全事故，直接威脅到了廣大同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)安全，尤其是隨著冬季來(lái)臨，天氣干燥，安全用電、宿舍防火問(wèn)題已成為當(dāng)前安全教育工作的重中之重，應(yīng)引起廣大同學(xué)的高度警覺(jué)和提防。希望同學(xué)們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度要求，在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用熱得快、電飯煲、電磁爐、電熱毯等大功率電器，不得私拉電路、焚燒廢紙、在宿舍內(nèi)吸煙，以免發(fā)生離開(kāi)宿舍時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)掉電器電源開(kāi)關(guān)，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)上報(bào)老師，做到防患于未然。
除了上述講到的安全問(wèn)題外，還有很多存在于校園內(nèi)外的安全問(wèn)題需要我們廣大同學(xué)加強(qiáng)重視，如人身安全、交通安全、財(cái)物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、社交安全等，都和同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，不容半點(diǎn)馬虎。在人身安全方面，希望同學(xué)們不要出入施工場(chǎng)地等帶有安全隱患的`場(chǎng)所或進(jìn)行冒險(xiǎn)行動(dòng)；在交通安全方面，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遇有車(chē)輛時(shí)注意避讓，盡量不要騎車(chē)帶人；在財(cái)物安全方面，希望同學(xué)們就寢及宿舍無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，貴重物品、存折、銀行卡等應(yīng)妥善保管，嚴(yán)防外人入室作案；在網(wǎng)絡(luò)安全方面，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，不約見(jiàn)陌生網(wǎng)友并做好網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范；在食品安全方面，同學(xué)們盡量不要在校外攤點(diǎn)就餐；在社交安全方面，同學(xué)們不要輕信陌生人，也不要隨便向陌生人透漏個(gè)人信息。諸此等等，希望同學(xué)們能和學(xué)校一起從各個(gè)源頭把安全隱患消滅在萌芽之中。
安全事故，其實(shí)離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)，而加強(qiáng)防范意識(shí)，落實(shí)防范措施，做到防患于未然，不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更應(yīng)當(dāng)成為我們每一名學(xué)生的必然責(zé)任，特別是團(tuán)員、學(xué)生干部更要起到先鋒模范作用，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
希望同學(xué)們能積極配合學(xué)校工作，牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)良好的校園環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)！
保衛(wèi)處學(xué)生處。
后勤服務(wù)總公司校醫(yī)院。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十四
xxxx干部群眾：
飲用水安全問(wèn)題是重大的民生問(wèn)題，保護(hù)好飲用水水源，直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和切身利益。近年來(lái)，我縣氣候異常，遭遇長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)干旱，縣城供水水源地水庫(kù)來(lái)水量極小，水庫(kù)到達(dá)死水位，城區(qū)出現(xiàn)供水困難。
面對(duì)城區(qū)嚴(yán)峻的生活飲用缺水形勢(shì)，縣委、縣政府作出決定，先后實(shí)施姚河水庫(kù)、芳畈水庫(kù)引水進(jìn)城的飲水工程，有效緩解了飲水困難。為保護(hù)城區(qū)飲用水源不受污染，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的身體健康和切身利益，營(yíng)造保護(hù)飲用水水源環(huán)境良好的輿論氛圍，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，縣環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)向全縣人民發(fā)出如下倡議：
一、做節(jié)能減排、保護(hù)水源地的倡導(dǎo)者。牢固樹(shù)立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、環(huán)保的生活方式，學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，遵守節(jié)能和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，樹(shù)立“簡(jiǎn)約就是時(shí)尚”的消費(fèi)理念。
二、做節(jié)能減排、保護(hù)水源地的志愿者。要在自己行動(dòng)的同時(shí)，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)水源地的宣傳員，向家人、鄰里和朋友宣傳保護(hù)水源地的重要意義，影響帶動(dòng)更多的人自覺(jué)愛(ài)護(hù)、保護(hù)自己賴以生存的水源地;爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)水源地的監(jiān)督員，對(duì)發(fā)生在身邊的隨便排污、污染水源地的現(xiàn)象和行為，要堅(jiān)決制止，做到敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)水源地的安全。
“珍愛(ài)生命之水，保護(hù)生命之源”是全社會(huì)的共同心聲，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保重任，節(jié)約水資源，美化環(huán)境，讓大悟天更藍(lán)、水更清、地更綠、景更美!共建和諧家園，共享碧水藍(lán)天!
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十五
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來(lái)越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見(jiàn)，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場(chǎng)了。使校園看起來(lái)很不整潔、不協(xié)調(diào)。這些原因的`出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見(jiàn)。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1.要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無(wú)家可歸。不讓這些垃圾們來(lái)破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2.要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，要把菜全部吃完，不要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費(fèi)。
各位同放學(xué)們，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園更美麗吧!
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十六
敬愛(ài)的森林公安：
你們好!在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，植被面積在不斷減少，枯黃的面積在不斷擴(kuò)大，看到這個(gè)情景，我想對(duì)森林公安提一些建議：
第一，加強(qiáng)對(duì)濫砍濫伐人員的捕捉力度。在通往板材場(chǎng)的路上加強(qiáng)人員，使違法漏網(wǎng)的`幾率降到最低，并加以處罰，嚴(yán)重的應(yīng)將砍樹(shù)的人拘押起來(lái)，并且在關(guān)押期間罰“伐一棵植百棵”，為綠化造林做貢獻(xiàn)。
第二，加強(qiáng)宣傳力度。將保護(hù)樹(shù)木的知識(shí)告訴給普通民眾，并且將處罰的條例也登出來(lái)，讓砍樹(shù)的人不敢再買(mǎi)賣(mài)樹(shù)木獲利。
第三，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度。將捕捉的濫砍濫伐的人進(jìn)行處罰。對(duì)監(jiān)督砍樹(shù)和保護(hù)森林有突出貢獻(xiàn)的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為100元到20__元不等。這樣一來(lái)，又給了砍樹(shù)的人一份被監(jiān)督的恐懼，同時(shí)也為我們樹(shù)立了目標(biāo)，使砍樹(shù)的人不得不停手。
第四，加強(qiáng)溝通能力。有一些被捉的人，放出來(lái)后馬上又開(kāi)始砍樹(shù)這門(mén)生意。捉一次放了以后，又開(kāi)始砍樹(shù)的人要加大處罰力度。我們要告訴他們砍樹(shù)的嚴(yán)重后果。
最后我想說(shuō)，誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界，因?yàn)楸Ｗo(hù)森林是全民的事所以保護(hù)森林要全民動(dòng)員。
xx。
xx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書(shū)參考篇十七
同學(xué)們，早上好！
我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂(lè)，而像粥+饅頭這種老式組合卻是無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)，就營(yíng)養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)漢堡包+可樂(lè)是對(duì)身體最不好，最沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，而像粥+饅頭這種老式組合卻是最有營(yíng)養(yǎng)的。
如今人們的生活條件越來(lái)越好，人們?yōu)榱朔奖悖?jīng)常去吃漢堡包、可樂(lè)等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品，但是像漢堡包、可樂(lè)等速食食品不但起不了吃飽的效果，而且有百害而無(wú)一益。西餐富于油脂和食糖而缺少碳水化合物，會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不足，但如果營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)多，則會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩，這不僅加重了消化器官的負(fù)擔(dān)，引起胃的疾病，同時(shí)這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的`根源，不利于身體健康。
而我們吃的面包等都是由谷類做的，吃好后能補(bǔ)充大量的能量，使我們?cè)缟暇癯渑妫軌驅(qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)強(qiáng)氣力”小麥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所含碳水化合物約占75%，蛋白質(zhì)約占10%，是補(bǔ)充熱量的重要來(lái)源。還有雞蛋，牛奶等都是很好的營(yíng)養(yǎng)品。
在這里，我建議同學(xué)們，在吃早餐的時(shí)候，多吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，少吃如漢堡包、可樂(lè)一樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品。
同學(xué)們，你吃過(guò)早餐嗎？你曉得不吃早餐的危害嗎？
在中國(guó)有65%尺早餐，12%每周只吃3到4次，還要13%不吃早餐等……吃早餐的人有精神，不吃早餐的人精神不好上課不認(rèn)真。
有些老人每天吃豆?jié){和油條，一年下來(lái)就等于喝了一桶油4升，最好不要油條。
有些人每天都吃同一種早餐，會(huì)有討厭吃東西的不好習(xí)慣，每天吃不同的早餐。
早餐不能吃的少，也不能吃的多，最好不多也不少。
體內(nèi)環(huán)保最近流行健康飲食，很多人一早就喝蔬果汁，雖說(shuō)可以提供蔬果中直接的營(yíng)養(yǎng)及清理體內(nèi)廢物，但大家忽略了一個(gè)最重要的關(guān)鍵，那就是人的體內(nèi)永遠(yuǎn)喜歡溫暖的環(huán)境，身體溫暖，微循環(huán)才會(huì)正常，氧氣、營(yíng)養(yǎng)及廢物等的運(yùn)送才會(huì)順暢。
“吃早餐應(yīng)該吃熱食，才能保護(hù)胃氣”。中醫(yī)學(xué)說(shuō)的胃氣，其實(shí)是廣義的，并不單純指“胃”這個(gè)器官而已，其中包含了脾胃的消化吸收能力、后天的免疫力、肌肉的功能等。因?yàn)樵绯康臅r(shí)候，夜間的陰氣未除，大地溫度尚未回升。體內(nèi)的肌肉、神經(jīng)及血管都還呈現(xiàn)收縮的狀態(tài)，假如這時(shí)候你再吃喝冰冷的食物，必定使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)更加攣縮、血流更加不順.也許剛開(kāi)始吃喝冰冷的食物的時(shí)候，你不覺(jué)得胃腸有什么不舒服，但日子一久或年齡漸長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么吸收不到食物精華，好像老是吃不結(jié)實(shí)，或是大便老是稀稀的，或是皮膚越來(lái)越差，或是喉嚨老是隱隱有痰不清爽，時(shí)常感冒，小毛病不斷，這就是傷了胃氣，傷了身體的抵抗力因此早上第一個(gè)食物，應(yīng)該是享用熱稀飯、熱燕麥片、熱羊乳、熱豆花、熱豆?jié){、芝麻糊、山藥粥或廙東粥等等，然后再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果、點(diǎn)心等。
在這里我不建議喝牛奶，因?yàn)榕Ｄ倘菀咨怠a(chǎn)生過(guò)敏，較不適合氣管、腸胃、皮膚差的人及潮濕氣候地區(qū)的人飲用。