心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
課心得體會篇一
學(xué)習(xí)是人生不可避免的一部分，無論是學(xué)校教育還是社會經(jīng)驗都是我們不斷增長知識、提升能力的重要途徑。通過不斷學(xué)習(xí)，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性，同時也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這里，我將就學(xué)習(xí)的心得體會展開論述。
首先，學(xué)會自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)校教育的環(huán)境下，學(xué)生往往依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和布置的任務(wù)，忽略了自主思考的重要性。然而，自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的問題意識和解決問題的能力得到了極大提升。我學(xué)會了利用各種資源，包括書籍、互聯(lián)網(wǎng)等來解決問題，而不是依賴別人的指導(dǎo)。這種自主學(xué)習(xí)的能力不僅在學(xué)習(xí)上幫助我取得好成績，在工作和生活中也讓我更加獨立和自信。
其次，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。在我的學(xué)習(xí)過程中，我曾遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候我覺得自己已經(jīng)掌握了一門學(xué)科的知識，卻在考試中發(fā)現(xiàn)很多問題。這時候，我意識到只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，才能更好地應(yīng)對問題。通過反思和總結(jié)，我學(xué)會了識別自己的不足并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。這種持續(xù)學(xué)習(xí)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略的意識讓我在學(xué)習(xí)中保持了持續(xù)進(jìn)步的動力和信心。
第三，互相合作和交流是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不僅僅是個人的事情，更是需要與他人合作和交流的過程。在學(xué)校中，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，我們相互幫助，共同進(jìn)步。通過合作和交流，我不僅學(xué)到了更多的知識，還鍛煉了與他人合作的能力。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、提出自己的想法，并通過合作完成任務(wù)。這種互相合作和交流的能力在現(xiàn)實生活中無處不在，它不僅有助于解決問題，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和合作意識。
第四，興趣是學(xué)習(xí)的動力。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)對一個知識領(lǐng)域的興趣是取得高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。當(dāng)我對某個知識領(lǐng)域產(chǎn)生興趣時，我會更加積極主動地去學(xué)習(xí)，并樂于參與其中。通過對自己感興趣的領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績，還能夠培養(yǎng)對知識的熱愛和追求。因此，我們應(yīng)該盡可能選擇自己感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域，這樣才能將學(xué)習(xí)變成一種享受而不是一種負(fù)擔(dān)。
最后，學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績，更是為了自我提升和成長。在我學(xué)習(xí)的過程中，我深刻意識到學(xué)習(xí)是一種自我實現(xiàn)和成長的方式。通過學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)中，我也從失敗和困難中得到成長和堅持的勇氣。因此，我相信學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績，更是為了自我提升和成長，這種認(rèn)識也激勵著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
總之，通過學(xué)習(xí)，我體會到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、互相合作、發(fā)現(xiàn)興趣和追求自我提升等。這些學(xué)習(xí)心得和體會不僅對我的學(xué)習(xí)有著重要的意義，也為我在生活和工作中奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和不斷成長，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，取得更大的成功。
課心得體會篇二
為了進(jìn)一步提高我車間的班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去煉鋼學(xué)習(xí)參觀的機會，并從中感受到公司各級領(lǐng)導(dǎo)對車間班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。此次學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場衛(wèi)生兩大塊。
基礎(chǔ)管理部分：詳細(xì)的講解了非常規(guī)作業(yè)的分類，各科室在檢修過程中的責(zé)任劃分，搶修過程中的應(yīng)急辦法，并針對各種作業(yè)制定各類工作任務(wù)單、派工單，明確員工在檢修過程中各自的職責(zé)和任務(wù)，有效的解決了員工在檢修過程中任務(wù)不明、職責(zé)不清等問題，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
動態(tài)作業(yè)管理主要針對常規(guī)作業(yè)如：架子車?yán)\油桶、2-4人搬運物品、多人清掃馬路等制定了詳細(xì)的作業(yè)程序，使員工操作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，很好的提高了作業(yè)效率，確保了作業(yè)安全。
安全監(jiān)護(hù)人管理培訓(xùn)辦法，明晰了安全監(jiān)護(hù)人的任職條件、培訓(xùn)選拔、免職條件、監(jiān)護(hù)內(nèi)容等，并實行競爭上崗，有效的提升了安全監(jiān)護(hù)人的作業(yè)水平、先后協(xié)調(diào)能力、安全責(zé)任心，把不安全事故消除在萌芽狀態(tài)，形成了良好的安全氛圍。
每月學(xué)習(xí)兩句安全格言警句活動和班前會安全宣誓活動，營造了班中的安全氣氛，形成了良好的安全生產(chǎn)格局。
現(xiàn)場參觀部分：走進(jìn)操作室映入我眼簾的是一種和諧有序的感覺，一張張標(biāo)語牌清晰的記載了各工段員工的工作業(yè)績，敘述了員工的愿景、目標(biāo)等。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三化曝光臺形成了鮮明的對比，有獎有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。查看班組臺帳可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機、班組考核資料、班組臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結(jié)、班組培訓(xùn)資料、各類工作任務(wù)單、派工單等，相當(dāng)詳細(xì)。整個車間讓人感受最大的干凈整潔，各類物品堆放有序，安全走廊、扶手幾乎是一塵不染，安全走廊醒目處鑲有煉鋼廠的各種文化理念，突顯出了安全、生產(chǎn)共贏的局面。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我公司目前現(xiàn)狀我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
第四，要強化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。只有平時多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗，感受到了公司對班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個新的臺階。
課心得體會篇三
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，也是人類對自然和社會的認(rèn)知與掌握的有效手段。而對于每個學(xué)習(xí)者來說，學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識和技能的過程，更是一種思維方式和生活態(tài)度的培養(yǎng)。在我多年的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會，這些體會幫助我更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、面對困難、保持動力和實現(xiàn)目標(biāo)。下面，我將分享這些心得體會，希望能對大家的學(xué)習(xí)之路有所啟發(fā)和幫助。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于明確目標(biāo)和建立計劃。一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑和內(nèi)容，避免盲目地學(xué)習(xí)。同時，我們還應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況和學(xué)習(xí)需求，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)資源等方面的安排。只有有了明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃，我們才能更好地引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅持。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，要取得好的成績和進(jìn)步，需要付出大量的努力和時間。而且，學(xué)習(xí)過程中也不可避免地會遇到各種困難和挫折，需要我們保持堅持和毅力?？朔щy和挫折需要我們改變思維方式，將失敗看作是成功的墊腳石，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和信心。只有不斷努力和堅持，我們才能夠越過學(xué)習(xí)路徑上的障礙，取得進(jìn)步和成功。
與此同時，學(xué)習(xí)需要善于總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的總結(jié)和反思的習(xí)慣。每當(dāng)學(xué)習(xí)完一個知識點或完成一個任務(wù)，我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，梳理學(xué)習(xí)中的不足和問題。通過總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法是否合理，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到預(yù)期，從而調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)和反思還可以幫助我們加深對知識內(nèi)容的理解和記憶，提升學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量。
此外，學(xué)習(xí)也需要開放的心態(tài)和多方位的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)不止于書本知識，還包括生活經(jīng)驗和社交交往等方面。因此，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，積極接觸和接納各種類型的知識和經(jīng)驗。我們可以通過閱讀書籍、參加講座、參觀展覽等途徑來拓寬學(xué)習(xí)視野和增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我們還可以通過與他人的交流和合作來分享經(jīng)驗和互相學(xué)習(xí)。只有拓寬學(xué)習(xí)渠道和開放心態(tài)，我們才能更全面地積累知識和經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)需要不斷地應(yīng)用和實踐。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識和技能，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中，我們才能真正理解和掌握它們。同時，實踐過程中也會出現(xiàn)新的問題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地進(jìn)行試錯和調(diào)整，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。因此，我們應(yīng)該積極參與實踐活動，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，不斷提升自己的能力和水平。
總之，學(xué)習(xí)是一種終身的過程，而學(xué)習(xí)的心得體會則是我們在這個過程中的寶貴財富。通過明確目標(biāo)和建立計劃、持續(xù)努力和堅持、善于總結(jié)和反思、開放心態(tài)和多方位學(xué)習(xí)、應(yīng)用和實踐，我們能夠更好地走好學(xué)習(xí)之路，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)之路有所幫助和啟發(fā)。
課心得體會篇四
學(xué)習(xí)是一種持久的追求，是通向成功的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅積累了知識，還收獲了許多寶貴的心得體會。在我的成長道路上，學(xué)習(xí)是一塊重要的磚石，讓我堅定了前行的步伐。以下，我將分享我在學(xué)習(xí)中得到的心得。
首先，學(xué)習(xí)需要耐心和恒心。在掌握新知識的過程中，我時常面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。但是，我堅信只要努力堅持下去，就一定能夠克服一切困難。久而久之，我發(fā)現(xiàn)堅持就是勝利的秘訣。我記得當(dāng)我學(xué)習(xí)英語時，剛開始單詞從頭到尾都記不住，一氣之下，我扔掉了英語書，決定不學(xué)了。但是，我媽媽告訴我，學(xué)習(xí)需要耐心和恒心。于是，我又重新拾起了英語書，每天堅持一點一點地學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我不僅能夠背誦這本書上的單詞，還能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實際中，我更加明白了學(xué)習(xí)需要耐心和恒心的道理。
其次，學(xué)習(xí)需要方法和策略。有時候，我們投入了很多時間和精力，卻沒能取得好的效果。這時候，我們就需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。我記得記憶力一度讓我困擾，我總是記住了第一個單詞和最后一個單詞，中間的就像是洞一樣，記不住。后來，我發(fā)現(xiàn)利用聯(lián)想記憶的方法十分有效。通過將難以記住的知識與容易聯(lián)想到的東西聯(lián)系在一起，我能夠輕松地記住這些知識。比如，當(dāng)我學(xué)習(xí)歷史時，我將各個時代的名字與不同類型的水果聯(lián)系在一起，這樣一來，我就能輕松地記住各個時代的名稱。這樣的方法和策略不僅讓我提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我更加享受學(xué)習(xí)的過程。
第三，學(xué)習(xí)需要不斷地拓寬自己的視野。我們所學(xué)的知識只是冰山一角，我們需要主動去探索、去學(xué)習(xí)更多的知識。每當(dāng)我看到前人在某個領(lǐng)域取得的成就時，我就會感到由衷的欽佩。為了更好地學(xué)習(xí)，我會選擇參加許多學(xué)生社團(tuán)和課外活動，去發(fā)現(xiàn)不同的領(lǐng)域，并且從中學(xué)到一些有趣的東西。這樣的經(jīng)歷不僅能夠幫助我充實自己，還能夠拓寬我的視野。通過不斷地拓寬自己的視野，我能夠更好地把握新的知識，并且將它們運用到實際中。
第四，學(xué)習(xí)需要及時總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該及時總結(jié)和反思自己的所學(xué)所得。只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)掘自己的不足，并且在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)。我會定期地回顧自己所學(xué)的知識，對自己進(jìn)行一個深入的自我評估。通過及時總結(jié)和反思，我能夠不斷提升自己，進(jìn)一步完善自己。
最后，學(xué)習(xí)需要激情和樂觀。學(xué)習(xí)是一種享受，它是我們追求知識的秘方。當(dāng)我們懷著激情和樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)時，我們才能夠真正體會到學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。我會用最樂觀的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，相信自己能夠取得好的成績。我相信只要我堅持不懈地努力下去，就一定能夠取得好的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)是一種享受，是一種追求。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要耐心和恒心，需要學(xué)習(xí)方法和策略，需要拓寬自己的視野，需要及時總結(jié)和反思，并且需要保持激情和樂觀的心態(tài)。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握知識，還能夠得到更多寶貴的心得體會。讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過程，追求自己的夢想。
課心得體會篇五
“ ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員：“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”，。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，應(yīng)該努力做到立足本職、嚴(yán)明獎罰、真心付出、甘于奉獻(xiàn)，將黨和國家各項計生大政方針落到實處，爭做“ ”計生好干部，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一要講政治、有信念，立足本職為基層計生開好局。人口計生工作，功在當(dāng)代，利在千秋。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，要講政治顧大局，堅定工作信念，把宣傳計生各項政策和落實各項計生惠民工程作為己任，立足本職工作，服務(wù)好廣大育齡群眾。
二要講規(guī)矩、有紀(jì)律，嚴(yán)于律己促計生業(yè)務(wù)強根基。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，平時工作中，需要全面督促村級計生工作業(yè)務(wù)，也要積極迎接上級主管部門的各項指導(dǎo)和檢查。這就要求在工作中，嚴(yán)格要求自己，遵守黨紀(jì)國法，主動承擔(dān)起對村級計生業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和幫扶工作。同時，確保獎罰機制有章可循，對待業(yè)務(wù)聯(lián)系村一視同仁，對待自身不足也不回避，以此來不斷夯實業(yè)務(wù)根基。
三要講道德、有品行，真心付出為育齡群眾辦實事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，要時刻謹(jǐn)記自己既是計生基本國策的最基層的執(zhí)行者，同時也要做最堅定的支持者，因此務(wù)必要樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。只有這樣，才能做到真心付出，熱心幫助育齡群眾解難題、辦好事、謀實惠。
四要講奉獻(xiàn)、有作為，甘于奉獻(xiàn)為所在單位提效能。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，在工作中，要少一點抱怨，多一分實干，主動向計生工作經(jīng)驗豐富的老同志請教，不斷豐富積累自身的業(yè)務(wù)知識和技能，同時也要發(fā)揮創(chuàng)新性思維，提高工作效率，努力做到政策通、業(yè)務(wù)精。只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，打下堅實計生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能扎實搞好各項計生
管理
服務(wù)工作。
黨的十八大以來， 總書記多次從增強黨性、加強學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個層面對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準(zhǔn)自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。
一、加強學(xué)習(xí)，著力夯實“做”的基石。要以學(xué)習(xí)打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。
二、要以學(xué)習(xí)增長“做”的才干。 總書記曾指出：全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)?！皟蓪W(xué)”，就是最好的學(xué)習(xí)?！皟蓪W(xué)”的同時，還要善于向書本學(xué)，用科學(xué)的理論知識來分析問題、指導(dǎo)工作;向他人學(xué)，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、聚焦“合格”，不斷明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負(fù)職責(zé)相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
四、立足本職崗位，積極爭當(dāng)“做”的模范。要敢于擔(dān)當(dāng)，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格按照“ ”標(biāo)準(zhǔn)去做，去作為。只要每個黨員都多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng)，只要每個黨員都能做到“ ”，黨的工作就一定會發(fā)光出彩。
五、要發(fā)揮模范作用?！?”標(biāo)準(zhǔn)是全體黨員的標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“ ”標(biāo)準(zhǔn)具體化、實踐化。要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀(jì)行為作斗爭。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學(xué)習(xí)，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭創(chuàng)佳績，以實際行動取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來，自覺地維護(hù)和服從黨的各級組織的領(lǐng)導(dǎo)。
正在全黨開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話, 做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重大部署。組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員，更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“ ”，對標(biāo)“ ”，堅持“五講五做”，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)?BR> 優(yōu)秀
組工干部。
講學(xué)習(xí)，做勤學(xué)善思、業(yè)務(wù)精通的組工干部。組織工作政策性強、原則性強、專業(yè)性強，每一項業(yè)務(wù)都是黨員干部關(guān)注的焦點、群眾關(guān)注的熱點，要求每一位組工干部都要熟知政策、通曉業(yè)務(wù)。因此，組工干部必須把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種
生活
方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身政策水平和業(yè)務(wù)能力。要善于學(xué)習(xí)。組工干部要干一行、愛一行、鉆一行，從工作需要和個人實際出發(fā)，有目的、有針對性地精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)揚“安專迷”精神，堅持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)。從事干部工作的同志，要熟悉干部工作的方針政策，精通《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策法規(guī);從事基層黨建工作的同志，要熟悉黨的方針政策和基層黨建工作情況，并能靈活運用，努力使自己成為本職工作的行家里手，成為組織工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥羞厡W(xué)邊思，聯(lián)系實際，才能真正消化吸收、避免學(xué)用脫節(jié)。要把學(xué)與思有機結(jié)合起來，多思考、多探索、多積累，在學(xué)習(xí)思考中掌握規(guī)律，理清思路，達(dá)到學(xué)以致用的效果。要學(xué)之以恒。 總書記指出：“為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?！苯M工干部要有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓展自己的知識面，補齊知識“短板”，以更好地適應(yīng)組織工作發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，時刻站在時代發(fā)展的前列，爭做組織工作的“排頭兵”。
講政治，做信念堅定、對黨忠誠的組工干部。組織部門是黨的政治機關(guān)。政治堅定、對黨忠誠是對組工干部的第一要求。要加強理論學(xué)習(xí)。理論上清醒，政治上才能堅定。要把“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”同學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到真學(xué)真懂真信真用。要加強黨性錘煉。理想信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和特質(zhì)，也是組工干部講黨性的精髓和靈魂。組工干部要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，一刻也不能松懈，
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《
學(xué)習(xí) 心得體會
》(
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)。要常照正反兩面鏡子，從革命先輩身上汲取精神力量，經(jīng)常對照自己，反省自己，看看自己還有什么差距、存在哪些不足，更好地改造自身;用好反面典型這個鏡鑒，吸取教訓(xùn)，正心修身，徹底解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。要堅定政治立場。立場就是態(tài)度，立場就是方向。組工干部必須堅定政治方向、政治立場和政治觀點，增強政治定力和責(zé)任感，在大是大非面前站穩(wěn)立場、經(jīng)受住考驗，用高度的政治敏銳性、洞察力觀察分析事物，思考處理問題。在選人用人上，堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把工作實績放在突出位置，切實把好選人用人的政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，樹立正確的用人導(dǎo)向。必須增強看齊意識，自覺在思想上、政治上、行動上同以 同志為核心的黨中央看齊，始終保持高度一致，做到思想上高度清醒不含糊、政治上堅定自信不動搖、行動上落實決策不走樣、紀(jì)律上嚴(yán)格遵守不越軌，始終忠誠于黨、忠誠于組織，做政治上的明白人。
講規(guī)矩，做紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔干凈的組工干部。 總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！苯M工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部，更要堅持原則，照章辦事，努力作講規(guī)矩的表率。要增強規(guī)矩意識。組工干部要認(rèn)識到政治紀(jì)律和組織紀(jì)律不是空洞的口號，而是具體硬性規(guī)定。要真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己。要深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，真正明白什么事能做、什么事不能做，哪些事該怎樣做、哪些事不該怎樣做，哪些事要遵循什么規(guī)矩，哪些事可以簡化程序、哪些事只能按程序辦，哪些事該發(fā)揚民主、哪些事該請示
報告
，真正將紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要增強自律意識。嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，是對組工干部最基本的要求。如果沒有自律意識，不注意防微杜漸，就極易被腐蝕、被利用，陷入犯罪深淵。要常思律己之益，常思放縱之害，時刻勒緊心中的“金箍”，把自己置身于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，把自律當(dāng)成一種習(xí)慣，時刻以“ ”標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，深挖思想上的積弊，不斷強化自律意識，從源頭上防控風(fēng)險，做到自重、自省、自警、自勵。要增強行動自覺。組工干部要堅持講政治、講正氣、講原則，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，講黨性、重品行、作表率，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》以及省委、市委出臺的各項規(guī)定，堅持原則，按照程序規(guī)則辦事，該履行的職責(zé)必須履行，該報告的事項必須報告，該把的關(guān)必須把住，該批評的'必須批評。要全面貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，把好民主推薦、初始提名、考察、醞釀、討論決定等選人用人重要關(guān)口，從源頭預(yù)防“違規(guī)用人”“帶病提拔”。要自覺純潔社交圈、管住生活圈、規(guī)范工作圈，嚴(yán)守生活規(guī)矩，保持
健康
的生活情趣，抵制各種誘惑，做規(guī)矩人、說規(guī)矩話、辦規(guī)矩事，成為“生活圈”中恪守規(guī)矩的典范。
講道德，做品行端正、公道正派的組工干部。國無德不興，人無德不立。組工干部講道德，就是要做到品行端正、公道正派。要強化宗旨意識。要始終牢記并踐行黨的全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，把黨和人民的利益擺在高于一切的位置，牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，做到慎獨、慎微、慎行，堅決反對和抵制個人主義、自由主義、拜金主義、享樂主義，經(jīng)得起各種誘惑的考驗。要堅持公道正派。公道正派是組織工作最本質(zhì)的要求，是組工干部最鮮明的職業(yè)特點和必須始終恪守的職業(yè)道德。要公道待人，堅持五湖四海、唯賢是舉，不分遠(yuǎn)近親疏，不講門第背景，做到一視同仁、不偏不倚。要公平識人，堅持實事求是，全面、歷史、辯證地看干部，多渠道、多層次、多側(cè)面地了解干部，不戴有色眼鏡、不搞先入為主，真正了解實際情況、考察出每個干部的特點。要公正用人，對好干部用當(dāng)其時、用其所長，不搞論資排輩、平衡照顧，做到人崗相適、才盡其用。要準(zhǔn)確把握新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基”的用人?dǎo)向，努力提高知人善任的能力和水平，切實把“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的要求貫徹到選人用人工作中去，不斷提高選人用人的公信力和滿意度。要追求高尚情操。在工作上，敢于負(fù)責(zé)任，勇于挑擔(dān)子，按照客觀規(guī)律辦事。在生活上，選擇正確的個人愛好，遠(yuǎn)離低級趣味，慎重對待朋友交往，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要建立良好的“三圈”，促進(jìn)思想道德情操的提升和生活品位的提高，做到明是非、慎己行、講操守、重品行，做品行端正、公道正派的組工干部。
講奉獻(xiàn)，做敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實干的組工干部。組工干部講奉獻(xiàn)，就是要立足本職崗位，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實干。要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是組工干部的一種品質(zhì)，是組工干部的一種情懷。做一名合格的組工干部，一定要把為黨委政府舉賢薦能、為科學(xué)發(fā)展育才用才作為根本價值追求，自覺做到淡泊名利、甘為人梯。要愛崗敬業(yè)，把組織工作當(dāng)作鍛煉自己、提高自己的機會，不和別人比待遇、比升遷，而要和別人比學(xué)識、比才干。要始終以一顆平常心，以一種淡泊的胸懷，以一個健康的心態(tài)，正確對待個人的升降去留，多奉獻(xiàn)、少索取，不唯名、不唯利，抵得住誘惑，耐得住寂寞，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值。要敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在干。組工干部要做事有激情、干事高標(biāo)準(zhǔn)、遇事敢負(fù)責(zé)。要立足本職崗位，精學(xué)業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實，始終把干好工作放在首位，制定高標(biāo)準(zhǔn)，追求高質(zhì)量，實現(xiàn)高效率，用一流的業(yè)績展現(xiàn)組工干部的新形象。要在選干部配班子上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要深入學(xué)習(xí)貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，把“三嚴(yán)三實”作為干部考核評價的重要內(nèi)容和選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，樹起干部選拔任用的“方向標(biāo)”。注重和加強干部選任的事前監(jiān)督和過程監(jiān)督，突出抓好干部的日常監(jiān)督，疏通干部下的渠道，在從嚴(yán)治吏、刷新吏治上見成效。要在建隊伍聚人才上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要統(tǒng)籌推進(jìn)人才工作體制機制創(chuàng)新，做到謀劃人才工作實，出臺人才政策實，服務(wù)人才措施實，全面做好人才的引、選、育、留、用，助推人才強縣。要在抓基層打基礎(chǔ)上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要全面實施“一帶三創(chuàng)”，壓實黨建責(zé)任，夯實基層基礎(chǔ)，突出基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，扎實做好黨員隊伍教育管理，后備干部培育發(fā)展、
大學(xué)
生村官和“第一書記”管理使用、農(nóng)村黨組織優(yōu)化設(shè)置、軟弱渙散基層黨組織整頓、基層黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”、村級集體
經(jīng)濟(jì)
“破零”、基層基礎(chǔ)保障等工作，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。要在服務(wù)中心工作上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要通過“ ”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強組工干部的大局意識和服務(wù)意識，增強工作的主動性、預(yù)見性和科學(xué)性，把“融合創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享‘五大發(fā)展’理念、實現(xiàn)小康縣、文明縣、宜居縣‘三縣共建’目標(biāo)”同組織工作的實際結(jié)合起來，在實施“兩大攻堅、打造三大基地、扶持六大產(chǎn)業(yè)”的進(jìn)程中踐行“ ”，發(fā)揮組工干部的模范帶頭作用。
課心得體會篇六
藝術(shù)，其實就是一種具有審美價值的形式或結(jié)構(gòu)，或者說，是一種有意義的、高級的形式和結(jié)構(gòu)。無論是繪畫、雕塑，還是戲劇、建筑，甚至音樂、舞蹈，都是以一種相對整一的、富有內(nèi)涵的形式和結(jié)構(gòu)呈示出來的，除了建筑和工藝這些特殊的形式之外，藝術(shù)主要訴諸人們的精神。藝術(shù)的創(chuàng)作很少來自于直接的功利性。
藝術(shù)的欣賞就是對美的發(fā)現(xiàn)和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。審美既是一種可以通過判斷來定性的認(rèn)識活動，也是一種可以通過形象來體認(rèn)，通過快感來表述的體驗活動。畫家詩人創(chuàng)造的美，就是他們心靈創(chuàng)造的意象，獨辟的靈魂，那么什么是意境呢？因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn)?；蚴菫闈M足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關(guān)系而有倫理的境界；或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學(xué)術(shù)境界；或是因欲近本人歸真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，倫理境界主于愛，政治境界主于權(quán)，學(xué)術(shù)境界主于真，宗教境界主于神?；瘜嵕岸鵀樘摼?，創(chuàng)形象而為象征，使人類最高的心靈具體化，肉身化。
對藝術(shù)的投入，就有美感的誕生；對藝術(shù)的展示就有美麗的縮放！或許一切美的光都來自心靈的源泉。一個意韻，我想就應(yīng)該是一個情與景的結(jié)晶，深入了才可得鏡中花，水中月。散步于美學(xué)中，亙古不變的——芳香泗溢！然而，美是有相對性的。美的相對性是美和審美的辯證屬性的重要方面，它與美的絕對性之間呈現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。美的相對性具有三方面含義，其一是指審美對象自身對美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別，這種表現(xiàn)程度的差異性是以對象自身屬性為基礎(chǔ)的；其二是指不同審美主體對同一審美對象會產(chǎn)生不同的審美感受，即使同一審美主體在不同條件下對同一對象的感受也有程度差異甚至截然相反，這是美感的相對性；其三是隨著主客觀因素及其關(guān)系的歷史發(fā)展和審美活動的逐步深化，主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次、多趨向的狀況，因而審美標(biāo)準(zhǔn)具有相對性。美的相對性的三種情況在美學(xué)史上的均被注意到，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識到美本身的相對性，中國古代關(guān)于人體美的標(biāo)準(zhǔn)變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對美的相對性的思考。
美是人們對生活的一種向往，也是對追求的一種期望，女人的美是一種修飾，男人的美是一種氣質(zhì)，孩子的美是天真，老人的美是歲月的烙??；美是一種文化，是一種無法用語言來表達(dá)的情感體現(xiàn)，這也正是幾千年來人類所追求的一種精神。
藝術(shù)美學(xué)離不開藝術(shù)的哺育，但也缺不了哲學(xué)的引領(lǐng)。藝術(shù)美學(xué)是各種藝術(shù)學(xué)學(xué)科群皇冠上的明珠。這就意味著它只有充分汲取各門藝術(shù)的精華、不斷充實自己才能“成其大者”，進(jìn)而贏得其他藝術(shù)學(xué)科的由衷臣服，確立自己的王者地位。
如果它疏離了與各門具體藝術(shù)的血脈聯(lián)系，就會在空洞化中走向死亡。并且藝術(shù)美學(xué)是一門源于哲學(xué)的理論學(xué)科，必須堅持自己的哲學(xué)追求?？僧?dāng)今的藝術(shù)美學(xué)不是缺乏藝術(shù)，就是缺乏哲學(xué)，抑或兩者都缺乏。
中國有個著名的美學(xué)家叫朱光潛，朱老教授有句話說的非常的好，他說“不懂藝，莫談美。不懂藝，莫談美”。我為什么談藝術(shù)美學(xué)呢？因為你要研究美學(xué)，不懂藝術(shù)，你不要去談美學(xué)，因為你研究美學(xué)，要有藝術(shù)創(chuàng)作，要有藝術(shù)家的體驗，沒有這個體驗的話，你很難理解美，所以真正好的藝術(shù)作品，做到極至，那就是一種大美東西。什么是美？美是人們在認(rèn)識對象世界中，獲得自由的一種感性顯現(xiàn)，美就是那種感性顯現(xiàn)的自由，沒有自由不可能有人們的審美，不可能有美。美是人的自由表達(dá)！所以離開人的自由，不可能有對美的理解。藝術(shù)讓我們的人生美麗，而人生本身就是一種藝術(shù)。熱愛藝術(shù)，熱愛真正的藝術(shù)。因為藝術(shù)給你源源不斷的創(chuàng)作之源，給你源源不斷的創(chuàng)作的靈感性。熱愛美學(xué)。因為美是人的一種自由狀態(tài)。而審的過程，是我們最高的一種存在狀態(tài)，所以大家只要看看現(xiàn)代西方，就會明白為什么會有當(dāng)今這個物欲橫流，商品大潮，市場經(jīng)濟(jì)，人性墮落，人心不古的社會。大家一定要堅守自己和尋找自己真正的精神家園。而這個精神家園真正的、最后的守望者，就是那些純藝術(shù)和純美的守望者。也許只有這樣我們才能做到像里爾克在詩中所說的那樣“縱使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開，到世上最寂寞的所在，往后的歲月，它依然會在你的心底徘徊?！?BR> 在美學(xué)史上藝術(shù)哲學(xué)有藝術(shù)按照從感性過渡到精神、精神性逐步超越物質(zhì)性的方向形成一個依次的類別系統(tǒng)的原則。并把藝術(shù)分為實在的與理想的兩大系列：實在系列包括音樂、建筑、繪畫和雕刻，而理想的系列則包括文學(xué)的各種形式：抒情詩、史詩和戲劇。在每個系列中最后都將趨于統(tǒng)一。
課心得體會篇七
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)心得體會則是經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，也可以指導(dǎo)我們更加高效地學(xué)習(xí)。在我長期的學(xué)習(xí)生涯中，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會，下面我將從目標(biāo)明確、積極主動、合理安排時間、有效記憶和不斷反思五個方面來分享我的體會。
首先，目標(biāo)明確是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解成具體的步驟。清晰的目標(biāo)可以給我們帶來動力，讓我們更加專注地去完成任務(wù)。同時，目標(biāo)也可以幫助我們評估自己的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。例如，當(dāng)我開始準(zhǔn)備一個考試時，我會設(shè)定一個合理的目標(biāo)，比如每天閱讀一定量的資料，并進(jìn)行筆記總結(jié)。這樣一來，我就能很好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且在考試前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
其次，積極主動是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅持主動去尋找學(xué)習(xí)的資源和機會，不僅可以拓寬我們的知識面，還能提高我們的學(xué)習(xí)能力。事實上，很多學(xué)習(xí)機會并不會主動來找我們，我們需要主動去爭取。例如，我曾經(jīng)主動報名參加了一個學(xué)習(xí)班，通過和來自不同背景的同學(xué)交流學(xué)習(xí)，我不僅擴大了自己的人脈，還獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和機會。
第三，合理安排時間是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)需要時間的投入，我們應(yīng)該合理地分配時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成具體的時間段，并為每個時間段設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，要根據(jù)自己的習(xí)慣和生活節(jié)奏來合理安排學(xué)習(xí)時間。比如，我發(fā)現(xiàn)我在早晨頭腦清醒，效率較高，所以我會在早晨這個時間段進(jìn)行重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，而將一些瑣碎的工作留到下午或晚上進(jìn)行。
第四，有效記憶是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更重要的是能夠記住和運用所學(xué)的知識。為了提高記憶效果，我們可以運用一些記憶方法和技巧。例如，分段學(xué)習(xí)法可以幫助我們更好地記憶長文本；歸納總結(jié)法可以幫助我們將知識點整理成腦圖或筆記，便于記憶和復(fù)習(xí)。此外，及時復(fù)習(xí)也是提高記憶效果的關(guān)鍵。經(jīng)過多次復(fù)習(xí)，我們可以鞏固已學(xué)知識，并將其轉(zhuǎn)化為長期記憶。
最后，不斷反思是提高學(xué)習(xí)效果的必要環(huán)節(jié)。每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到各種問題和困惑，我們應(yīng)該及時反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略，找出問題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。此外，及時反思也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，增強學(xué)習(xí)的信心和動力。例如，我在一次考試后發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)不夠充分，于是我反思了自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并對下一次考試做了相應(yīng)的調(diào)整。通過持續(xù)的反思和改進(jìn)，我的學(xué)習(xí)成績也在逐漸提升。
總之，學(xué)習(xí)心得體會對于個人的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展至關(guān)重要。通過目標(biāo)明確、積極主動、合理安排時間、有效記憶和不斷反思，我們可以提高學(xué)習(xí)效果，取得更好的學(xué)習(xí)成果。希望我的學(xué)習(xí)心得體會能夠給其他同學(xué)帶來一些啟示和幫助，共同進(jìn)步。
課心得體會篇八
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉(zhuǎn)變，這樣既能滿足中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉目標(biāo)提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領(lǐng)域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認(rèn)識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進(jìn)入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標(biāo)還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標(biāo)。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認(rèn)真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機構(gòu)職責(zé)權(quán)限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學(xué)習(xí)、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設(shè)的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),按照完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學(xué)習(xí)借鑒是穩(wěn)步前進(jìn)的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時，強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國工作的力度，通過引進(jìn)外來人才，開展人才交流會，進(jìn)一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學(xué)習(xí)他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進(jìn)方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進(jìn)一步培養(yǎng)高技術(shù)人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關(guān)系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應(yīng)該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
課心得體會篇九
第一段：學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，是我們與這個不斷變化的世界保持聯(lián)系的方法。通過學(xué)習(xí)，我們可以積累知識，提升技能，拓寬視野，增強思維能力。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，從嬰幼兒期到老年時期，我們都在不斷學(xué)習(xí)。從課堂學(xué)習(xí)到生活中的點滴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)貫穿我們的一生，對每個人來說都至關(guān)重要。
第二段：積極主動學(xué)習(xí)的心得體會
在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到積極主動是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)我對待學(xué)習(xí)持積極主動的態(tài)度時，我能夠更好地吸收知識，更快地掌握技能。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動參與討論、發(fā)問問題、找尋解決方案時，我的學(xué)習(xí)效果更好。同時，積極主動地與他人交流、合作學(xué)習(xí)，也能夠互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段：學(xué)習(xí)方法的重要性
學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。在我的學(xué)習(xí)中，我嘗試過不同的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)有些方法更適合我。例如，對于理性思維較強的我來說，邏輯推理的學(xué)習(xí)方法更加高效；對于感性思維較強的人來說，通過觀察和實踐的學(xué)習(xí)方法更加有效。因此，了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠使學(xué)習(xí)更加高效、愉快。
第四段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)與克服方法
在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)時遇到難題，思維受限，無法找到解決方法；學(xué)習(xí)進(jìn)程中遇到挫折和失敗，產(chǎn)生了不想再學(xué)習(xí)的消極情緒。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我通過不斷嘗試和總結(jié)，制定了一些應(yīng)對方法。例如，對于學(xué)習(xí)中遇到的難題，我會主動向老師和同學(xué)請教，利用各種資源和工具幫助我解決問題；對于挫折和失敗，我會調(diào)整心態(tài)，積極面對，找到問題所在并進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷克服挑戰(zhàn)，我不斷成長和進(jìn)步。
第五段：學(xué)習(xí)帶給我的啟示
學(xué)習(xí)是一種鍛煉，通過不斷地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在思維能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等方面得到了提升。學(xué)習(xí)也是一種成就感，每次學(xué)到新的知識、掌握新的技能，我都會感到一種滿足和自豪。學(xué)習(xí)還是一種進(jìn)步的動力，當(dāng)我看到自己在學(xué)習(xí)中不斷地改變、不斷地提高時，我會更加堅定地向前邁進(jìn)。因此，學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識技能，更是一種自我提升和發(fā)展的方式。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是我們與這個無窮變化的世界保持聯(lián)系的方法，對每個人來說都至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，我們要積極主動，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服各種困難和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，我們能夠提升自己的能力，獲得成就感，推動自己不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一種永恒的過程，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和成長。
課心得體會篇十
學(xué)習(xí)是每個人都需要不斷進(jìn)行的一項活動，而學(xué)習(xí)的方式也因人而異。有的人善于通過聽課來提高自己的知識技能，而有的人則更喜歡自主學(xué)習(xí)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法來找到最適合自己的方式。本人在學(xué)習(xí)過程中，也不斷探索著自己的方法，其中就包括了一種被稱為“P心得體會”的方法。
第二段：介紹P心得體會
P心得體會是一種通過對某一學(xué)科進(jìn)行深度思考、歸納總結(jié)，形成一種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法。它是由我在一次心理學(xué)課程中總結(jié)出來的，當(dāng)時我們需要完成一份關(guān)于自我學(xué)習(xí)方法的報告，我決定從自己的學(xué)科-心理學(xué)角度出發(fā)，來探索一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個方法就是P心得體會。
第三段：P心得體會的實踐
在學(xué)習(xí)的過程中，我將所學(xué)的知識進(jìn)行分類整理，用思維導(dǎo)圖的形式來呈現(xiàn)。這樣可以讓我更明確自己的知識結(jié)構(gòu)，不再是散亂無章的記憶片段。在整理完畢后，我會將所得到的知識體系進(jìn)行反復(fù)思考，以強化記憶、豐富理解。在學(xué)習(xí)的過程中，我還會根據(jù)知識的特點進(jìn)行差異化的學(xué)習(xí)方法，例如針對性學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、理解概念等。這些方法有助于我更好地掌握所學(xué)的知識。
第四段：P心得體會的效果
通過P心得體會的學(xué)習(xí)方式，我的學(xué)習(xí)效率得到了大幅提升。不僅是記憶效率，在理解方面也有了質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)的主動性也被激發(fā)出來，通過對知識的深入探索，我發(fā)現(xiàn)奇妙的學(xué)科背后，藏著許多更精深的知識。這讓我更加信心滿滿地去發(fā)掘新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷拓展自己的視野。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)并不是一成不變的，需要我們不斷去探索，去尋找最適合自己的方式。P心得體會是一種非常適合理性思維者的學(xué)習(xí)方法，讓我們通過深入分析、歸納和總結(jié)，來深入理解知識，提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，這種方法也需要在實踐中不斷調(diào)整、適應(yīng)，以求得最佳效果。希望每個人都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
課心得體會篇十一
20xx年9月8日，xx市教研室開展了“xx市高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀報告會”活動。我們有幸聆聽了黃老師《社會主義核心價值觀與思想政治課教學(xué)》的報告。通過報告讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解。黨的十八大把社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字來高度概括、凝練表達(dá)。它是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接?！案粡?、民主、文明、和諧”是我們社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”反映了中國特色社會主義的基本屬性；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”則體現(xiàn)了我國公民的基本道德規(guī)范。
同時更明確了自己作為一名教師，特別是一名思想政治課教師在生活中、在課堂上應(yīng)該踐行社會主義核心價值。
“教育者必須先受教育，育人先育師”。
師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。所以，作為思想政治教師更應(yīng)該踐行社會主義核心價值觀。首先要有堅定的理想信念，要牢固樹立中國特色社會主義理想信念。我們不能只是照本宣科，讓學(xué)生感覺老師都不信，都做不到，那作為老師的我們又怎么能要求學(xué)生做到呢？我們要將社會主義核心價值觀的具體內(nèi)涵落實在自己的工作和生活中。我們要加強自身的修養(yǎng)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平和科學(xué)文化修養(yǎng)，增強教書育人的榮譽感。同時，更要從我們的生活中做起，從點滴小事做起。xx七中的周老師已經(jīng)為我們做了很好的示范。在我們平常的教學(xué)中，對自己的工作要有熱情，在課堂上要有激情，要認(rèn)真上好每節(jié)課，用真誠對待自己的每一位學(xué)生，不斷提升自己教書育人的水平。
黃老師在報告中提到，要“教育學(xué)生成為一個有理想的人”。教師的職責(zé)是教書育人。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)今的高中生，正處于青春叛逆期，面對紛繁復(fù)雜的社會，多元化的文化，眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界……，很多學(xué)生迷失了自我，整天坐在教室，卻不知道為何而來，為什么要讀書，沒有理想，沒有追求。作為教師的我們，要立足當(dāng)今社會現(xiàn)實，要符合當(dāng)今學(xué)生的時代特征，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，更要幫助、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，樹立堅定的理想信念。讓學(xué)生明白，理想不是空想。讓學(xué)生真正成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
從思想政治課教學(xué)的角度來講，我們更應(yīng)該將社會主義核心價值觀與我們的政治課堂緊密結(jié)合，貫穿政治課堂的始終。黃老師的報告中，詳細(xì)列舉了社會主義核心價值觀與必修一《經(jīng)濟(jì)生活》各知識點的結(jié)合，對我們高一經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)提供了很好的指導(dǎo)。在對學(xué)生進(jìn)行知識傳授的同時，更要潛移默化的進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。
黃老師在報告中提出了“讓課程回歸教育本質(zhì)，還思想政治課本色。思想政治課教學(xué)不是以傳授學(xué)科知識為主，而是要將知識的學(xué)習(xí)服務(wù)于思想政治觀點的形式，情境的創(chuàng)設(shè)、活動的設(shè)置、問題的探究服務(wù)于思想政治教育?！钡幕镜睦砟?。根據(jù)這一理念，提出了追求和實施生活化課堂、政治性課堂、思維性課堂、主體性課堂、藝術(shù)化課堂等策略。這也是我們在教學(xué)中探索和追求的政治課課堂。比如生活化的政治課堂，要實現(xiàn)知識世界和生活世界的有效對接。學(xué)生最終要走向社會，要面對生活。我們的政治課更離不開生活。高中思想政治新課標(biāo)提出“教材是范例，教室是實驗室，教學(xué)是師生對話交流與知識的建構(gòu)活動。要注重知識邏輯與生活邏輯相結(jié)合，要基于案例，基于情境，基于問題展開教學(xué)活動”，所以，我們應(yīng)該選取貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生有話說，讓價值觀教育充滿生活氣息。
課心得體會篇十二
學(xué)習(xí)是每個人一生中持續(xù)進(jìn)行的過程，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，同時也積累了一些學(xué)習(xí)心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和感悟，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，學(xué)習(xí)是自我成長的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲取新的知識和技能，不斷地擴充自己的視野和能力。每當(dāng)我們學(xué)到一項新的知識或者掌握一項新的技能時，都會感受到自信和成就感的提升。而這種自信和成就感將會激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。所以，我們應(yīng)該抱著積極主動的態(tài)度去學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要停止自己的成長和進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和知識領(lǐng)域要求不同的學(xué)習(xí)方法，我們需要根據(jù)具體情況來選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。比如，在學(xué)習(xí)語言的時候，我們可以通過聽、說、讀、寫的方式來提高自己的語言能力；而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，我們需要多做專題練習(xí)，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。除了選擇合適的學(xué)習(xí)方法外，也需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如制定學(xué)習(xí)計劃、保持專注、合理安排時間等。只有通過科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能事半功倍地學(xué)好知識。
再次，學(xué)習(xí)需要有堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)是一段漫長的過程，每個人都會遇到困難和挫折。但是只有堅持不懈地努力下去，才能取得成果。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，也經(jīng)歷過各種困難和挫折。有時候感覺無法理解和掌握某個概念，有時候?qū)W習(xí)的進(jìn)展緩慢，甚至有時候?qū)W(xué)習(xí)的動力產(chǎn)生懷疑。但是我始終堅信，只要我付出努力和時間，就一定能夠克服困難，取得突破。正是因為這種堅持不懈的精神，我才能在學(xué)習(xí)中一次又一次地超越自己，獲得成長和進(jìn)步。
此外，學(xué)習(xí)也需要與他人互動和交流。在學(xué)習(xí)中，我們不僅需要自主地閱讀書籍和資料，還需要與他人進(jìn)行合作和交流。通過與他人的互動和交流，我們可以更好地理解和掌握知識。在集體學(xué)習(xí)中，我們可以互相討論問題，分享經(jīng)驗和觀點，借助他人的思維方式和見解來開拓自己的思路。在團(tuán)隊合作中，我們可以各顯其能，共同完成任務(wù)。通過與他人的互動和交流，學(xué)習(xí)不再是孤立的，而是一個共同進(jìn)步的過程。
最后，學(xué)習(xí)是一種享受，而不僅僅是一種任務(wù)。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我對所學(xué)的知識和技能產(chǎn)生興趣和熱愛時，學(xué)習(xí)才變得有意義。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試或者完成任務(wù)，而應(yīng)該是為了自我成長和發(fā)展。當(dāng)我們喜歡上了學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)真正的樂趣和滿足感。我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種無窮的樂趣，一種不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的自我成長和進(jìn)步的過程。而要做好學(xué)習(xí)，我們需要堅持不懈、選擇合適的方法和習(xí)慣、與他人交流和互動，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣和滿足感。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的能力，還能夠不斷拓寬自己的視野。我相信只要我們保持一顆渴望知識的心，學(xué)習(xí)將會成為我們生活中最好的伙伴。
課心得體會篇十三
2014年5月16日----18日，在自治區(qū)黨校我與高程老師一起參加了《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂初中數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動》，聽取了趙愛華、姚志敏、張文娣、鄭永杰四名全國著名特級教師的講座，我作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，對此次學(xué)習(xí)感受非常深刻，拓展了自己的視野，也開闊了自己的思路，受益匪淺。
因為新疆特殊的政治環(huán)境，考慮到學(xué)生安全，教學(xué)觀摩活動沒有學(xué)生參與，四名教師以說課的形式進(jìn)行了精彩的報告。張文娣老師說：現(xiàn)在我們的孩子知識面廣，很聰明，只要老師能很好的引導(dǎo)，通過老師的精心設(shè)計，可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孩子們就會很喜歡數(shù)學(xué)。張老師列舉了她在《圖形的擺放與探究》一課時，讓學(xué)生自己動手畫出兩個全等的直角三角形，然后擺出三種圖形，這三種圖形進(jìn)行圖形變換，把本章所有的圖形形狀羅列開了，讓同學(xué)們從變中看到不變，對知識的掌握有了橫向的和縱向的把握，效果非常好。這讓我意識到，教師在備課、上課時，一定要對學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)有充分的了解和把握，并由此確定課堂教學(xué)的目標(biāo)和方法，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運用知識，從而完成知識與能力的統(tǒng)一。
授人魚不如授人以漁，我們教孩子也是一樣，教什么比怎么教更重要。這是從趙愛華老師的《反比例函數(shù)》告訴我們的。他優(yōu)美的語言到課件動畫有著完美結(jié)合，通過回憶一次函數(shù)的知識，根據(jù)老師引領(lǐng)的思路，孩子們很清楚本節(jié)課需要學(xué)會哪些知識，趙愛華老師的問題很有層次性，在這些問題的啟發(fā)下，結(jié)合課件，很順暢的完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
姚志敏老師給我們講的課題是《新概念下初中數(shù)學(xué)核心概念》，通過具體的十二個課堂案例分析，形象生動，激情四射，講解非常透徹到位，領(lǐng)略到了特級教師的風(fēng)采，使我認(rèn)識到應(yīng)該如何把握初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。
以往我的教學(xué)，最重要的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就象我們教師的生命。我整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，盼望著刮風(fēng)、下雨占體育課，盼望著搭班老師請假占對方的課，花了大量時間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面，甚至學(xué)生還不領(lǐng)你的情，討厭你占有了他的課余時間。通過這次學(xué)習(xí)，趙愛華老師的一番話使我潘然醒悟，趙老師說：你一天上六節(jié)課，你有病住院了，第一天你的同事會來看你，第二天領(lǐng)導(dǎo)會來看你，第五天教導(dǎo)處主任會問你什么時候能上課，如果不能上課立即換老師。
教學(xué)是個漫長的、長期的過程，我們老師不應(yīng)該拼了命一般一天上n多節(jié)課，細(xì)水長流，我們保養(yǎng)好自己的身體，多在專研教學(xué)上下功夫，在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，使我有機會解讀了專家們先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，有機會對自己以往的教學(xué)進(jìn)行了全面的反思，使我對教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識，教師的舞臺不單單是三尺講臺，這三尺講臺將為學(xué)生延伸出無限廣闊的舞臺！
2014年5月20日
課心得體會篇十四
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)心得體會則是經(jīng)過學(xué)習(xí)后帶給我們的寶貴財富。通過總結(jié)、反思和體驗，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式、策略和方法，從而提高學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)之路有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個持續(xù)不斷的過程，而不是一次性的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地積累知識，拓展視野，并且將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)習(xí)需要時間和精力的投入，要有耐心和恒心，不能期望一蹴而就。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中遇到過很多困難和挫折，但是我一直相信“磨刀不誤砍柴工”，只要堅持下去，就一定能夠取得好的成果。
其次，我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和自我管理。學(xué)習(xí)是一項需要時間和精力的任務(wù)，如果沒有一個明確的計劃和目標(biāo)，就會事倍功半。因此，我學(xué)會了每天制定學(xué)習(xí)計劃，在早晨或晚上列出當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)置合理的目標(biāo)。同時，我還學(xué)會了調(diào)整我的學(xué)習(xí)時間，嘗試不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏和順序，以找到最適合我的方式。通過這種合理的安排和管理，我的學(xué)習(xí)效果得到了顯著的提高。
第三，我學(xué)會了善于發(fā)問和思考。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到問題和困惑是不可避免的，而善于發(fā)問和思考則是解決問題的重要方法。通過提出問題，我們可以激發(fā)自己的思考和好奇心，進(jìn)一步了解知識的本質(zhì)和深層次的意義。同時，通過思考問題，我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力，從而更好地消化和吸收所學(xué)的知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常和老師、同學(xué)進(jìn)行交流和討論，通過互相啟發(fā)和建議，我不斷地提高自己的思考和解決問題的能力。
第四，我學(xué)到了學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和動力。目標(biāo)可以激發(fā)人的內(nèi)在動力和努力奮斗的精神，讓我們更專注、投入地學(xué)習(xí)。這個目標(biāo)可以是短期的，也可以是長期的，比如我計劃在期末考試中取得優(yōu)異的成績、考入理想的大學(xué)等等。同時，動力也很重要，學(xué)習(xí)是一件需要付出的事情，如果沒有動力和激情，很容易半途而廢。因此，我經(jīng)常給自己設(shè)定一些小小的獎勵，鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，比如在完成一項任務(wù)后，我會讓自己多玩一會兒，或者自己獎勵一份美食。這種目標(biāo)和動力的設(shè)定，讓我保持了學(xué)習(xí)的動力，更有耐心和毅力地做好每一項任務(wù)。
最后，我學(xué)到了學(xué)習(xí)要有積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一個全面發(fā)展的過程，不僅僅是知識的輸入和輸出，更是對自己的認(rèn)知和成長的過程。因此，我們要保持積極的心態(tài)，不怕困難和挫折，勇敢地面對和解決問題。我遇到過很多挫折和困難，但是我始終相信自己能夠克服，取得好的成果。同時，我也學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)會了積極心態(tài)，我覺得自己對學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和更高的要求，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
總之，學(xué)習(xí)心得體會是我們學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效果。通過不斷規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、善于發(fā)問和思考、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力以及保持積極的心態(tài)，我相信每個人都能夠成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。希望我分享的學(xué)習(xí)心得體會可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞褪斋@，共同進(jìn)步。
課心得體會篇一
學(xué)習(xí)是人生不可避免的一部分，無論是學(xué)校教育還是社會經(jīng)驗都是我們不斷增長知識、提升能力的重要途徑。通過不斷學(xué)習(xí)，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性，同時也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這里，我將就學(xué)習(xí)的心得體會展開論述。
首先，學(xué)會自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)校教育的環(huán)境下，學(xué)生往往依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和布置的任務(wù)，忽略了自主思考的重要性。然而，自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的問題意識和解決問題的能力得到了極大提升。我學(xué)會了利用各種資源，包括書籍、互聯(lián)網(wǎng)等來解決問題，而不是依賴別人的指導(dǎo)。這種自主學(xué)習(xí)的能力不僅在學(xué)習(xí)上幫助我取得好成績，在工作和生活中也讓我更加獨立和自信。
其次，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。在我的學(xué)習(xí)過程中，我曾遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候我覺得自己已經(jīng)掌握了一門學(xué)科的知識，卻在考試中發(fā)現(xiàn)很多問題。這時候，我意識到只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，才能更好地應(yīng)對問題。通過反思和總結(jié)，我學(xué)會了識別自己的不足并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。這種持續(xù)學(xué)習(xí)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略的意識讓我在學(xué)習(xí)中保持了持續(xù)進(jìn)步的動力和信心。
第三，互相合作和交流是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不僅僅是個人的事情，更是需要與他人合作和交流的過程。在學(xué)校中，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，我們相互幫助，共同進(jìn)步。通過合作和交流，我不僅學(xué)到了更多的知識，還鍛煉了與他人合作的能力。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、提出自己的想法，并通過合作完成任務(wù)。這種互相合作和交流的能力在現(xiàn)實生活中無處不在，它不僅有助于解決問題，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和合作意識。
第四，興趣是學(xué)習(xí)的動力。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)對一個知識領(lǐng)域的興趣是取得高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。當(dāng)我對某個知識領(lǐng)域產(chǎn)生興趣時，我會更加積極主動地去學(xué)習(xí)，并樂于參與其中。通過對自己感興趣的領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績，還能夠培養(yǎng)對知識的熱愛和追求。因此，我們應(yīng)該盡可能選擇自己感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域，這樣才能將學(xué)習(xí)變成一種享受而不是一種負(fù)擔(dān)。
最后，學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績，更是為了自我提升和成長。在我學(xué)習(xí)的過程中，我深刻意識到學(xué)習(xí)是一種自我實現(xiàn)和成長的方式。通過學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)中，我也從失敗和困難中得到成長和堅持的勇氣。因此，我相信學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績，更是為了自我提升和成長，這種認(rèn)識也激勵著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
總之，通過學(xué)習(xí)，我體會到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、互相合作、發(fā)現(xiàn)興趣和追求自我提升等。這些學(xué)習(xí)心得和體會不僅對我的學(xué)習(xí)有著重要的意義，也為我在生活和工作中奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和不斷成長，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，取得更大的成功。
課心得體會篇二
為了進(jìn)一步提高我車間的班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去煉鋼學(xué)習(xí)參觀的機會，并從中感受到公司各級領(lǐng)導(dǎo)對車間班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。此次學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場衛(wèi)生兩大塊。
基礎(chǔ)管理部分：詳細(xì)的講解了非常規(guī)作業(yè)的分類，各科室在檢修過程中的責(zé)任劃分，搶修過程中的應(yīng)急辦法，并針對各種作業(yè)制定各類工作任務(wù)單、派工單，明確員工在檢修過程中各自的職責(zé)和任務(wù)，有效的解決了員工在檢修過程中任務(wù)不明、職責(zé)不清等問題，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
動態(tài)作業(yè)管理主要針對常規(guī)作業(yè)如：架子車?yán)\油桶、2-4人搬運物品、多人清掃馬路等制定了詳細(xì)的作業(yè)程序，使員工操作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，很好的提高了作業(yè)效率，確保了作業(yè)安全。
安全監(jiān)護(hù)人管理培訓(xùn)辦法，明晰了安全監(jiān)護(hù)人的任職條件、培訓(xùn)選拔、免職條件、監(jiān)護(hù)內(nèi)容等，并實行競爭上崗，有效的提升了安全監(jiān)護(hù)人的作業(yè)水平、先后協(xié)調(diào)能力、安全責(zé)任心，把不安全事故消除在萌芽狀態(tài)，形成了良好的安全氛圍。
每月學(xué)習(xí)兩句安全格言警句活動和班前會安全宣誓活動，營造了班中的安全氣氛，形成了良好的安全生產(chǎn)格局。
現(xiàn)場參觀部分：走進(jìn)操作室映入我眼簾的是一種和諧有序的感覺，一張張標(biāo)語牌清晰的記載了各工段員工的工作業(yè)績，敘述了員工的愿景、目標(biāo)等。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三化曝光臺形成了鮮明的對比，有獎有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。查看班組臺帳可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機、班組考核資料、班組臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結(jié)、班組培訓(xùn)資料、各類工作任務(wù)單、派工單等，相當(dāng)詳細(xì)。整個車間讓人感受最大的干凈整潔，各類物品堆放有序，安全走廊、扶手幾乎是一塵不染，安全走廊醒目處鑲有煉鋼廠的各種文化理念，突顯出了安全、生產(chǎn)共贏的局面。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我公司目前現(xiàn)狀我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
第四，要強化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。只有平時多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗，感受到了公司對班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個新的臺階。
課心得體會篇三
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，也是人類對自然和社會的認(rèn)知與掌握的有效手段。而對于每個學(xué)習(xí)者來說，學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識和技能的過程，更是一種思維方式和生活態(tài)度的培養(yǎng)。在我多年的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會，這些體會幫助我更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、面對困難、保持動力和實現(xiàn)目標(biāo)。下面，我將分享這些心得體會，希望能對大家的學(xué)習(xí)之路有所啟發(fā)和幫助。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于明確目標(biāo)和建立計劃。一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑和內(nèi)容，避免盲目地學(xué)習(xí)。同時，我們還應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況和學(xué)習(xí)需求，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)資源等方面的安排。只有有了明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃，我們才能更好地引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅持。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，要取得好的成績和進(jìn)步，需要付出大量的努力和時間。而且，學(xué)習(xí)過程中也不可避免地會遇到各種困難和挫折，需要我們保持堅持和毅力?？朔щy和挫折需要我們改變思維方式，將失敗看作是成功的墊腳石，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和信心。只有不斷努力和堅持，我們才能夠越過學(xué)習(xí)路徑上的障礙，取得進(jìn)步和成功。
與此同時，學(xué)習(xí)需要善于總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的總結(jié)和反思的習(xí)慣。每當(dāng)學(xué)習(xí)完一個知識點或完成一個任務(wù)，我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，梳理學(xué)習(xí)中的不足和問題。通過總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法是否合理，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到預(yù)期，從而調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)和反思還可以幫助我們加深對知識內(nèi)容的理解和記憶，提升學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量。
此外，學(xué)習(xí)也需要開放的心態(tài)和多方位的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)不止于書本知識，還包括生活經(jīng)驗和社交交往等方面。因此，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，積極接觸和接納各種類型的知識和經(jīng)驗。我們可以通過閱讀書籍、參加講座、參觀展覽等途徑來拓寬學(xué)習(xí)視野和增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我們還可以通過與他人的交流和合作來分享經(jīng)驗和互相學(xué)習(xí)。只有拓寬學(xué)習(xí)渠道和開放心態(tài)，我們才能更全面地積累知識和經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)需要不斷地應(yīng)用和實踐。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識和技能，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中，我們才能真正理解和掌握它們。同時，實踐過程中也會出現(xiàn)新的問題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地進(jìn)行試錯和調(diào)整，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。因此，我們應(yīng)該積極參與實踐活動，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，不斷提升自己的能力和水平。
總之，學(xué)習(xí)是一種終身的過程，而學(xué)習(xí)的心得體會則是我們在這個過程中的寶貴財富。通過明確目標(biāo)和建立計劃、持續(xù)努力和堅持、善于總結(jié)和反思、開放心態(tài)和多方位學(xué)習(xí)、應(yīng)用和實踐，我們能夠更好地走好學(xué)習(xí)之路，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)之路有所幫助和啟發(fā)。
課心得體會篇四
學(xué)習(xí)是一種持久的追求，是通向成功的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅積累了知識，還收獲了許多寶貴的心得體會。在我的成長道路上，學(xué)習(xí)是一塊重要的磚石，讓我堅定了前行的步伐。以下，我將分享我在學(xué)習(xí)中得到的心得。
首先，學(xué)習(xí)需要耐心和恒心。在掌握新知識的過程中，我時常面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。但是，我堅信只要努力堅持下去，就一定能夠克服一切困難。久而久之，我發(fā)現(xiàn)堅持就是勝利的秘訣。我記得當(dāng)我學(xué)習(xí)英語時，剛開始單詞從頭到尾都記不住，一氣之下，我扔掉了英語書，決定不學(xué)了。但是，我媽媽告訴我，學(xué)習(xí)需要耐心和恒心。于是，我又重新拾起了英語書，每天堅持一點一點地學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我不僅能夠背誦這本書上的單詞，還能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實際中，我更加明白了學(xué)習(xí)需要耐心和恒心的道理。
其次，學(xué)習(xí)需要方法和策略。有時候，我們投入了很多時間和精力，卻沒能取得好的效果。這時候，我們就需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。我記得記憶力一度讓我困擾，我總是記住了第一個單詞和最后一個單詞，中間的就像是洞一樣，記不住。后來，我發(fā)現(xiàn)利用聯(lián)想記憶的方法十分有效。通過將難以記住的知識與容易聯(lián)想到的東西聯(lián)系在一起，我能夠輕松地記住這些知識。比如，當(dāng)我學(xué)習(xí)歷史時，我將各個時代的名字與不同類型的水果聯(lián)系在一起，這樣一來，我就能輕松地記住各個時代的名稱。這樣的方法和策略不僅讓我提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我更加享受學(xué)習(xí)的過程。
第三，學(xué)習(xí)需要不斷地拓寬自己的視野。我們所學(xué)的知識只是冰山一角，我們需要主動去探索、去學(xué)習(xí)更多的知識。每當(dāng)我看到前人在某個領(lǐng)域取得的成就時，我就會感到由衷的欽佩。為了更好地學(xué)習(xí)，我會選擇參加許多學(xué)生社團(tuán)和課外活動，去發(fā)現(xiàn)不同的領(lǐng)域，并且從中學(xué)到一些有趣的東西。這樣的經(jīng)歷不僅能夠幫助我充實自己，還能夠拓寬我的視野。通過不斷地拓寬自己的視野，我能夠更好地把握新的知識，并且將它們運用到實際中。
第四，學(xué)習(xí)需要及時總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該及時總結(jié)和反思自己的所學(xué)所得。只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)掘自己的不足，并且在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)。我會定期地回顧自己所學(xué)的知識，對自己進(jìn)行一個深入的自我評估。通過及時總結(jié)和反思，我能夠不斷提升自己，進(jìn)一步完善自己。
最后，學(xué)習(xí)需要激情和樂觀。學(xué)習(xí)是一種享受，它是我們追求知識的秘方。當(dāng)我們懷著激情和樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)時，我們才能夠真正體會到學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。我會用最樂觀的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，相信自己能夠取得好的成績。我相信只要我堅持不懈地努力下去，就一定能夠取得好的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)是一種享受，是一種追求。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要耐心和恒心，需要學(xué)習(xí)方法和策略，需要拓寬自己的視野，需要及時總結(jié)和反思，并且需要保持激情和樂觀的心態(tài)。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握知識，還能夠得到更多寶貴的心得體會。讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過程，追求自己的夢想。
課心得體會篇五
“ ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員：“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”，。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，應(yīng)該努力做到立足本職、嚴(yán)明獎罰、真心付出、甘于奉獻(xiàn)，將黨和國家各項計生大政方針落到實處，爭做“ ”計生好干部，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一要講政治、有信念，立足本職為基層計生開好局。人口計生工作，功在當(dāng)代，利在千秋。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，要講政治顧大局，堅定工作信念，把宣傳計生各項政策和落實各項計生惠民工程作為己任，立足本職工作，服務(wù)好廣大育齡群眾。
二要講規(guī)矩、有紀(jì)律，嚴(yán)于律己促計生業(yè)務(wù)強根基。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，平時工作中，需要全面督促村級計生工作業(yè)務(wù)，也要積極迎接上級主管部門的各項指導(dǎo)和檢查。這就要求在工作中，嚴(yán)格要求自己，遵守黨紀(jì)國法，主動承擔(dān)起對村級計生業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和幫扶工作。同時，確保獎罰機制有章可循，對待業(yè)務(wù)聯(lián)系村一視同仁，對待自身不足也不回避，以此來不斷夯實業(yè)務(wù)根基。
三要講道德、有品行，真心付出為育齡群眾辦實事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，要時刻謹(jǐn)記自己既是計生基本國策的最基層的執(zhí)行者，同時也要做最堅定的支持者，因此務(wù)必要樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。只有這樣，才能做到真心付出，熱心幫助育齡群眾解難題、辦好事、謀實惠。
四要講奉獻(xiàn)、有作為，甘于奉獻(xiàn)為所在單位提效能。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，在工作中，要少一點抱怨，多一分實干，主動向計生工作經(jīng)驗豐富的老同志請教，不斷豐富積累自身的業(yè)務(wù)知識和技能，同時也要發(fā)揮創(chuàng)新性思維，提高工作效率，努力做到政策通、業(yè)務(wù)精。只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，打下堅實計生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能扎實搞好各項計生
管理
服務(wù)工作。
黨的十八大以來， 總書記多次從增強黨性、加強學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個層面對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準(zhǔn)自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。
一、加強學(xué)習(xí)，著力夯實“做”的基石。要以學(xué)習(xí)打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。
二、要以學(xué)習(xí)增長“做”的才干。 總書記曾指出：全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)?！皟蓪W(xué)”，就是最好的學(xué)習(xí)?！皟蓪W(xué)”的同時，還要善于向書本學(xué)，用科學(xué)的理論知識來分析問題、指導(dǎo)工作;向他人學(xué)，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、聚焦“合格”，不斷明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負(fù)職責(zé)相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
四、立足本職崗位，積極爭當(dāng)“做”的模范。要敢于擔(dān)當(dāng)，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格按照“ ”標(biāo)準(zhǔn)去做，去作為。只要每個黨員都多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng)，只要每個黨員都能做到“ ”，黨的工作就一定會發(fā)光出彩。
五、要發(fā)揮模范作用?！?”標(biāo)準(zhǔn)是全體黨員的標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“ ”標(biāo)準(zhǔn)具體化、實踐化。要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀(jì)行為作斗爭。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學(xué)習(xí)，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭創(chuàng)佳績，以實際行動取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來，自覺地維護(hù)和服從黨的各級組織的領(lǐng)導(dǎo)。
正在全黨開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話, 做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重大部署。組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員，更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“ ”，對標(biāo)“ ”，堅持“五講五做”，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)?BR> 優(yōu)秀
組工干部。
講學(xué)習(xí)，做勤學(xué)善思、業(yè)務(wù)精通的組工干部。組織工作政策性強、原則性強、專業(yè)性強，每一項業(yè)務(wù)都是黨員干部關(guān)注的焦點、群眾關(guān)注的熱點，要求每一位組工干部都要熟知政策、通曉業(yè)務(wù)。因此，組工干部必須把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種
生活
方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身政策水平和業(yè)務(wù)能力。要善于學(xué)習(xí)。組工干部要干一行、愛一行、鉆一行，從工作需要和個人實際出發(fā)，有目的、有針對性地精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)揚“安專迷”精神，堅持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)。從事干部工作的同志，要熟悉干部工作的方針政策，精通《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策法規(guī);從事基層黨建工作的同志，要熟悉黨的方針政策和基層黨建工作情況，并能靈活運用，努力使自己成為本職工作的行家里手，成為組織工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥羞厡W(xué)邊思，聯(lián)系實際，才能真正消化吸收、避免學(xué)用脫節(jié)。要把學(xué)與思有機結(jié)合起來，多思考、多探索、多積累，在學(xué)習(xí)思考中掌握規(guī)律，理清思路，達(dá)到學(xué)以致用的效果。要學(xué)之以恒。 總書記指出：“為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?！苯M工干部要有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓展自己的知識面，補齊知識“短板”，以更好地適應(yīng)組織工作發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，時刻站在時代發(fā)展的前列，爭做組織工作的“排頭兵”。
講政治，做信念堅定、對黨忠誠的組工干部。組織部門是黨的政治機關(guān)。政治堅定、對黨忠誠是對組工干部的第一要求。要加強理論學(xué)習(xí)。理論上清醒，政治上才能堅定。要把“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”同學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到真學(xué)真懂真信真用。要加強黨性錘煉。理想信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和特質(zhì)，也是組工干部講黨性的精髓和靈魂。組工干部要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，一刻也不能松懈，
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學(xué)習(xí) 心得體會
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)。要常照正反兩面鏡子，從革命先輩身上汲取精神力量，經(jīng)常對照自己，反省自己，看看自己還有什么差距、存在哪些不足，更好地改造自身;用好反面典型這個鏡鑒，吸取教訓(xùn)，正心修身，徹底解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。要堅定政治立場。立場就是態(tài)度，立場就是方向。組工干部必須堅定政治方向、政治立場和政治觀點，增強政治定力和責(zé)任感，在大是大非面前站穩(wěn)立場、經(jīng)受住考驗，用高度的政治敏銳性、洞察力觀察分析事物，思考處理問題。在選人用人上，堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把工作實績放在突出位置，切實把好選人用人的政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，樹立正確的用人導(dǎo)向。必須增強看齊意識，自覺在思想上、政治上、行動上同以 同志為核心的黨中央看齊，始終保持高度一致，做到思想上高度清醒不含糊、政治上堅定自信不動搖、行動上落實決策不走樣、紀(jì)律上嚴(yán)格遵守不越軌，始終忠誠于黨、忠誠于組織，做政治上的明白人。
講規(guī)矩，做紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔干凈的組工干部。 總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！苯M工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部，更要堅持原則，照章辦事，努力作講規(guī)矩的表率。要增強規(guī)矩意識。組工干部要認(rèn)識到政治紀(jì)律和組織紀(jì)律不是空洞的口號，而是具體硬性規(guī)定。要真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己。要深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，真正明白什么事能做、什么事不能做，哪些事該怎樣做、哪些事不該怎樣做，哪些事要遵循什么規(guī)矩，哪些事可以簡化程序、哪些事只能按程序辦，哪些事該發(fā)揚民主、哪些事該請示
報告
，真正將紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要增強自律意識。嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，是對組工干部最基本的要求。如果沒有自律意識，不注意防微杜漸，就極易被腐蝕、被利用，陷入犯罪深淵。要常思律己之益，常思放縱之害，時刻勒緊心中的“金箍”，把自己置身于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，把自律當(dāng)成一種習(xí)慣，時刻以“ ”標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，深挖思想上的積弊，不斷強化自律意識，從源頭上防控風(fēng)險，做到自重、自省、自警、自勵。要增強行動自覺。組工干部要堅持講政治、講正氣、講原則，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，講黨性、重品行、作表率，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》以及省委、市委出臺的各項規(guī)定，堅持原則，按照程序規(guī)則辦事，該履行的職責(zé)必須履行，該報告的事項必須報告，該把的關(guān)必須把住，該批評的'必須批評。要全面貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，把好民主推薦、初始提名、考察、醞釀、討論決定等選人用人重要關(guān)口，從源頭預(yù)防“違規(guī)用人”“帶病提拔”。要自覺純潔社交圈、管住生活圈、規(guī)范工作圈，嚴(yán)守生活規(guī)矩，保持
健康
的生活情趣，抵制各種誘惑，做規(guī)矩人、說規(guī)矩話、辦規(guī)矩事，成為“生活圈”中恪守規(guī)矩的典范。
講道德，做品行端正、公道正派的組工干部。國無德不興，人無德不立。組工干部講道德，就是要做到品行端正、公道正派。要強化宗旨意識。要始終牢記并踐行黨的全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，把黨和人民的利益擺在高于一切的位置，牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，做到慎獨、慎微、慎行，堅決反對和抵制個人主義、自由主義、拜金主義、享樂主義，經(jīng)得起各種誘惑的考驗。要堅持公道正派。公道正派是組織工作最本質(zhì)的要求，是組工干部最鮮明的職業(yè)特點和必須始終恪守的職業(yè)道德。要公道待人，堅持五湖四海、唯賢是舉，不分遠(yuǎn)近親疏，不講門第背景，做到一視同仁、不偏不倚。要公平識人，堅持實事求是，全面、歷史、辯證地看干部，多渠道、多層次、多側(cè)面地了解干部，不戴有色眼鏡、不搞先入為主，真正了解實際情況、考察出每個干部的特點。要公正用人，對好干部用當(dāng)其時、用其所長，不搞論資排輩、平衡照顧，做到人崗相適、才盡其用。要準(zhǔn)確把握新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基”的用人?dǎo)向，努力提高知人善任的能力和水平，切實把“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的要求貫徹到選人用人工作中去，不斷提高選人用人的公信力和滿意度。要追求高尚情操。在工作上，敢于負(fù)責(zé)任，勇于挑擔(dān)子，按照客觀規(guī)律辦事。在生活上，選擇正確的個人愛好，遠(yuǎn)離低級趣味，慎重對待朋友交往，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要建立良好的“三圈”，促進(jìn)思想道德情操的提升和生活品位的提高，做到明是非、慎己行、講操守、重品行，做品行端正、公道正派的組工干部。
講奉獻(xiàn)，做敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實干的組工干部。組工干部講奉獻(xiàn)，就是要立足本職崗位，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實干。要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是組工干部的一種品質(zhì)，是組工干部的一種情懷。做一名合格的組工干部，一定要把為黨委政府舉賢薦能、為科學(xué)發(fā)展育才用才作為根本價值追求，自覺做到淡泊名利、甘為人梯。要愛崗敬業(yè)，把組織工作當(dāng)作鍛煉自己、提高自己的機會，不和別人比待遇、比升遷，而要和別人比學(xué)識、比才干。要始終以一顆平常心，以一種淡泊的胸懷，以一個健康的心態(tài)，正確對待個人的升降去留，多奉獻(xiàn)、少索取，不唯名、不唯利，抵得住誘惑，耐得住寂寞，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值。要敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在干。組工干部要做事有激情、干事高標(biāo)準(zhǔn)、遇事敢負(fù)責(zé)。要立足本職崗位，精學(xué)業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實，始終把干好工作放在首位，制定高標(biāo)準(zhǔn)，追求高質(zhì)量，實現(xiàn)高效率，用一流的業(yè)績展現(xiàn)組工干部的新形象。要在選干部配班子上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要深入學(xué)習(xí)貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，把“三嚴(yán)三實”作為干部考核評價的重要內(nèi)容和選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，樹起干部選拔任用的“方向標(biāo)”。注重和加強干部選任的事前監(jiān)督和過程監(jiān)督，突出抓好干部的日常監(jiān)督，疏通干部下的渠道，在從嚴(yán)治吏、刷新吏治上見成效。要在建隊伍聚人才上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要統(tǒng)籌推進(jìn)人才工作體制機制創(chuàng)新，做到謀劃人才工作實，出臺人才政策實，服務(wù)人才措施實，全面做好人才的引、選、育、留、用，助推人才強縣。要在抓基層打基礎(chǔ)上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要全面實施“一帶三創(chuàng)”，壓實黨建責(zé)任，夯實基層基礎(chǔ)，突出基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，扎實做好黨員隊伍教育管理，后備干部培育發(fā)展、
大學(xué)
生村官和“第一書記”管理使用、農(nóng)村黨組織優(yōu)化設(shè)置、軟弱渙散基層黨組織整頓、基層黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”、村級集體
經(jīng)濟(jì)
“破零”、基層基礎(chǔ)保障等工作，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。要在服務(wù)中心工作上敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。要通過“ ”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強組工干部的大局意識和服務(wù)意識，增強工作的主動性、預(yù)見性和科學(xué)性，把“融合創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享‘五大發(fā)展’理念、實現(xiàn)小康縣、文明縣、宜居縣‘三縣共建’目標(biāo)”同組織工作的實際結(jié)合起來，在實施“兩大攻堅、打造三大基地、扶持六大產(chǎn)業(yè)”的進(jìn)程中踐行“ ”，發(fā)揮組工干部的模范帶頭作用。
課心得體會篇六
藝術(shù)，其實就是一種具有審美價值的形式或結(jié)構(gòu)，或者說，是一種有意義的、高級的形式和結(jié)構(gòu)。無論是繪畫、雕塑，還是戲劇、建筑，甚至音樂、舞蹈，都是以一種相對整一的、富有內(nèi)涵的形式和結(jié)構(gòu)呈示出來的，除了建筑和工藝這些特殊的形式之外，藝術(shù)主要訴諸人們的精神。藝術(shù)的創(chuàng)作很少來自于直接的功利性。
藝術(shù)的欣賞就是對美的發(fā)現(xiàn)和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。審美既是一種可以通過判斷來定性的認(rèn)識活動，也是一種可以通過形象來體認(rèn)，通過快感來表述的體驗活動。畫家詩人創(chuàng)造的美，就是他們心靈創(chuàng)造的意象，獨辟的靈魂，那么什么是意境呢？因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn)?；蚴菫闈M足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關(guān)系而有倫理的境界；或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學(xué)術(shù)境界；或是因欲近本人歸真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，倫理境界主于愛，政治境界主于權(quán)，學(xué)術(shù)境界主于真，宗教境界主于神?；瘜嵕岸鵀樘摼?，創(chuàng)形象而為象征，使人類最高的心靈具體化，肉身化。
對藝術(shù)的投入，就有美感的誕生；對藝術(shù)的展示就有美麗的縮放！或許一切美的光都來自心靈的源泉。一個意韻，我想就應(yīng)該是一個情與景的結(jié)晶，深入了才可得鏡中花，水中月。散步于美學(xué)中，亙古不變的——芳香泗溢！然而，美是有相對性的。美的相對性是美和審美的辯證屬性的重要方面，它與美的絕對性之間呈現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。美的相對性具有三方面含義，其一是指審美對象自身對美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別，這種表現(xiàn)程度的差異性是以對象自身屬性為基礎(chǔ)的；其二是指不同審美主體對同一審美對象會產(chǎn)生不同的審美感受，即使同一審美主體在不同條件下對同一對象的感受也有程度差異甚至截然相反，這是美感的相對性；其三是隨著主客觀因素及其關(guān)系的歷史發(fā)展和審美活動的逐步深化，主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次、多趨向的狀況，因而審美標(biāo)準(zhǔn)具有相對性。美的相對性的三種情況在美學(xué)史上的均被注意到，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識到美本身的相對性，中國古代關(guān)于人體美的標(biāo)準(zhǔn)變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對美的相對性的思考。
美是人們對生活的一種向往，也是對追求的一種期望，女人的美是一種修飾，男人的美是一種氣質(zhì)，孩子的美是天真，老人的美是歲月的烙??；美是一種文化，是一種無法用語言來表達(dá)的情感體現(xiàn)，這也正是幾千年來人類所追求的一種精神。
藝術(shù)美學(xué)離不開藝術(shù)的哺育，但也缺不了哲學(xué)的引領(lǐng)。藝術(shù)美學(xué)是各種藝術(shù)學(xué)學(xué)科群皇冠上的明珠。這就意味著它只有充分汲取各門藝術(shù)的精華、不斷充實自己才能“成其大者”，進(jìn)而贏得其他藝術(shù)學(xué)科的由衷臣服，確立自己的王者地位。
如果它疏離了與各門具體藝術(shù)的血脈聯(lián)系，就會在空洞化中走向死亡。并且藝術(shù)美學(xué)是一門源于哲學(xué)的理論學(xué)科，必須堅持自己的哲學(xué)追求?？僧?dāng)今的藝術(shù)美學(xué)不是缺乏藝術(shù)，就是缺乏哲學(xué)，抑或兩者都缺乏。
中國有個著名的美學(xué)家叫朱光潛，朱老教授有句話說的非常的好，他說“不懂藝，莫談美。不懂藝，莫談美”。我為什么談藝術(shù)美學(xué)呢？因為你要研究美學(xué)，不懂藝術(shù)，你不要去談美學(xué)，因為你研究美學(xué)，要有藝術(shù)創(chuàng)作，要有藝術(shù)家的體驗，沒有這個體驗的話，你很難理解美，所以真正好的藝術(shù)作品，做到極至，那就是一種大美東西。什么是美？美是人們在認(rèn)識對象世界中，獲得自由的一種感性顯現(xiàn)，美就是那種感性顯現(xiàn)的自由，沒有自由不可能有人們的審美，不可能有美。美是人的自由表達(dá)！所以離開人的自由，不可能有對美的理解。藝術(shù)讓我們的人生美麗，而人生本身就是一種藝術(shù)。熱愛藝術(shù)，熱愛真正的藝術(shù)。因為藝術(shù)給你源源不斷的創(chuàng)作之源，給你源源不斷的創(chuàng)作的靈感性。熱愛美學(xué)。因為美是人的一種自由狀態(tài)。而審的過程，是我們最高的一種存在狀態(tài)，所以大家只要看看現(xiàn)代西方，就會明白為什么會有當(dāng)今這個物欲橫流，商品大潮，市場經(jīng)濟(jì)，人性墮落，人心不古的社會。大家一定要堅守自己和尋找自己真正的精神家園。而這個精神家園真正的、最后的守望者，就是那些純藝術(shù)和純美的守望者。也許只有這樣我們才能做到像里爾克在詩中所說的那樣“縱使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開，到世上最寂寞的所在，往后的歲月，它依然會在你的心底徘徊?！?BR> 在美學(xué)史上藝術(shù)哲學(xué)有藝術(shù)按照從感性過渡到精神、精神性逐步超越物質(zhì)性的方向形成一個依次的類別系統(tǒng)的原則。并把藝術(shù)分為實在的與理想的兩大系列：實在系列包括音樂、建筑、繪畫和雕刻，而理想的系列則包括文學(xué)的各種形式：抒情詩、史詩和戲劇。在每個系列中最后都將趨于統(tǒng)一。
課心得體會篇七
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)心得體會則是經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，也可以指導(dǎo)我們更加高效地學(xué)習(xí)。在我長期的學(xué)習(xí)生涯中，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會，下面我將從目標(biāo)明確、積極主動、合理安排時間、有效記憶和不斷反思五個方面來分享我的體會。
首先，目標(biāo)明確是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解成具體的步驟。清晰的目標(biāo)可以給我們帶來動力，讓我們更加專注地去完成任務(wù)。同時，目標(biāo)也可以幫助我們評估自己的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。例如，當(dāng)我開始準(zhǔn)備一個考試時，我會設(shè)定一個合理的目標(biāo)，比如每天閱讀一定量的資料，并進(jìn)行筆記總結(jié)。這樣一來，我就能很好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且在考試前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
其次，積極主動是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅持主動去尋找學(xué)習(xí)的資源和機會，不僅可以拓寬我們的知識面，還能提高我們的學(xué)習(xí)能力。事實上，很多學(xué)習(xí)機會并不會主動來找我們，我們需要主動去爭取。例如，我曾經(jīng)主動報名參加了一個學(xué)習(xí)班，通過和來自不同背景的同學(xué)交流學(xué)習(xí)，我不僅擴大了自己的人脈，還獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和機會。
第三，合理安排時間是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)需要時間的投入，我們應(yīng)該合理地分配時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成具體的時間段，并為每個時間段設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，要根據(jù)自己的習(xí)慣和生活節(jié)奏來合理安排學(xué)習(xí)時間。比如，我發(fā)現(xiàn)我在早晨頭腦清醒，效率較高，所以我會在早晨這個時間段進(jìn)行重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，而將一些瑣碎的工作留到下午或晚上進(jìn)行。
第四，有效記憶是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更重要的是能夠記住和運用所學(xué)的知識。為了提高記憶效果，我們可以運用一些記憶方法和技巧。例如，分段學(xué)習(xí)法可以幫助我們更好地記憶長文本；歸納總結(jié)法可以幫助我們將知識點整理成腦圖或筆記，便于記憶和復(fù)習(xí)。此外，及時復(fù)習(xí)也是提高記憶效果的關(guān)鍵。經(jīng)過多次復(fù)習(xí)，我們可以鞏固已學(xué)知識，并將其轉(zhuǎn)化為長期記憶。
最后，不斷反思是提高學(xué)習(xí)效果的必要環(huán)節(jié)。每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到各種問題和困惑，我們應(yīng)該及時反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略，找出問題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。此外，及時反思也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，增強學(xué)習(xí)的信心和動力。例如，我在一次考試后發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)不夠充分，于是我反思了自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并對下一次考試做了相應(yīng)的調(diào)整。通過持續(xù)的反思和改進(jìn)，我的學(xué)習(xí)成績也在逐漸提升。
總之，學(xué)習(xí)心得體會對于個人的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展至關(guān)重要。通過目標(biāo)明確、積極主動、合理安排時間、有效記憶和不斷反思，我們可以提高學(xué)習(xí)效果，取得更好的學(xué)習(xí)成果。希望我的學(xué)習(xí)心得體會能夠給其他同學(xué)帶來一些啟示和幫助，共同進(jìn)步。
課心得體會篇八
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉(zhuǎn)變，這樣既能滿足中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉目標(biāo)提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領(lǐng)域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認(rèn)識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進(jìn)入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標(biāo)還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標(biāo)。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認(rèn)真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機構(gòu)職責(zé)權(quán)限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學(xué)習(xí)、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設(shè)的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),按照完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學(xué)習(xí)借鑒是穩(wěn)步前進(jìn)的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時，強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國工作的力度，通過引進(jìn)外來人才，開展人才交流會，進(jìn)一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學(xué)習(xí)他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進(jìn)方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進(jìn)一步培養(yǎng)高技術(shù)人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關(guān)系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應(yīng)該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
課心得體會篇九
第一段：學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，是我們與這個不斷變化的世界保持聯(lián)系的方法。通過學(xué)習(xí)，我們可以積累知識，提升技能，拓寬視野，增強思維能力。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，從嬰幼兒期到老年時期，我們都在不斷學(xué)習(xí)。從課堂學(xué)習(xí)到生活中的點滴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)貫穿我們的一生，對每個人來說都至關(guān)重要。
第二段：積極主動學(xué)習(xí)的心得體會
在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到積極主動是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)我對待學(xué)習(xí)持積極主動的態(tài)度時，我能夠更好地吸收知識，更快地掌握技能。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動參與討論、發(fā)問問題、找尋解決方案時，我的學(xué)習(xí)效果更好。同時，積極主動地與他人交流、合作學(xué)習(xí)，也能夠互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段：學(xué)習(xí)方法的重要性
學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。在我的學(xué)習(xí)中，我嘗試過不同的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)有些方法更適合我。例如，對于理性思維較強的我來說，邏輯推理的學(xué)習(xí)方法更加高效；對于感性思維較強的人來說，通過觀察和實踐的學(xué)習(xí)方法更加有效。因此，了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠使學(xué)習(xí)更加高效、愉快。
第四段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)與克服方法
在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)時遇到難題，思維受限，無法找到解決方法；學(xué)習(xí)進(jìn)程中遇到挫折和失敗，產(chǎn)生了不想再學(xué)習(xí)的消極情緒。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我通過不斷嘗試和總結(jié)，制定了一些應(yīng)對方法。例如，對于學(xué)習(xí)中遇到的難題，我會主動向老師和同學(xué)請教，利用各種資源和工具幫助我解決問題；對于挫折和失敗，我會調(diào)整心態(tài)，積極面對，找到問題所在并進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷克服挑戰(zhàn)，我不斷成長和進(jìn)步。
第五段：學(xué)習(xí)帶給我的啟示
學(xué)習(xí)是一種鍛煉，通過不斷地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在思維能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等方面得到了提升。學(xué)習(xí)也是一種成就感，每次學(xué)到新的知識、掌握新的技能，我都會感到一種滿足和自豪。學(xué)習(xí)還是一種進(jìn)步的動力，當(dāng)我看到自己在學(xué)習(xí)中不斷地改變、不斷地提高時，我會更加堅定地向前邁進(jìn)。因此，學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識技能，更是一種自我提升和發(fā)展的方式。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是我們與這個無窮變化的世界保持聯(lián)系的方法，對每個人來說都至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，我們要積極主動，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服各種困難和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，我們能夠提升自己的能力，獲得成就感，推動自己不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一種永恒的過程，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和成長。
課心得體會篇十
學(xué)習(xí)是每個人都需要不斷進(jìn)行的一項活動，而學(xué)習(xí)的方式也因人而異。有的人善于通過聽課來提高自己的知識技能，而有的人則更喜歡自主學(xué)習(xí)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法來找到最適合自己的方式。本人在學(xué)習(xí)過程中，也不斷探索著自己的方法，其中就包括了一種被稱為“P心得體會”的方法。
第二段：介紹P心得體會
P心得體會是一種通過對某一學(xué)科進(jìn)行深度思考、歸納總結(jié)，形成一種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法。它是由我在一次心理學(xué)課程中總結(jié)出來的，當(dāng)時我們需要完成一份關(guān)于自我學(xué)習(xí)方法的報告，我決定從自己的學(xué)科-心理學(xué)角度出發(fā)，來探索一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個方法就是P心得體會。
第三段：P心得體會的實踐
在學(xué)習(xí)的過程中，我將所學(xué)的知識進(jìn)行分類整理，用思維導(dǎo)圖的形式來呈現(xiàn)。這樣可以讓我更明確自己的知識結(jié)構(gòu)，不再是散亂無章的記憶片段。在整理完畢后，我會將所得到的知識體系進(jìn)行反復(fù)思考，以強化記憶、豐富理解。在學(xué)習(xí)的過程中，我還會根據(jù)知識的特點進(jìn)行差異化的學(xué)習(xí)方法，例如針對性學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、理解概念等。這些方法有助于我更好地掌握所學(xué)的知識。
第四段：P心得體會的效果
通過P心得體會的學(xué)習(xí)方式，我的學(xué)習(xí)效率得到了大幅提升。不僅是記憶效率，在理解方面也有了質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)的主動性也被激發(fā)出來，通過對知識的深入探索，我發(fā)現(xiàn)奇妙的學(xué)科背后，藏著許多更精深的知識。這讓我更加信心滿滿地去發(fā)掘新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷拓展自己的視野。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)并不是一成不變的，需要我們不斷去探索，去尋找最適合自己的方式。P心得體會是一種非常適合理性思維者的學(xué)習(xí)方法，讓我們通過深入分析、歸納和總結(jié)，來深入理解知識，提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，這種方法也需要在實踐中不斷調(diào)整、適應(yīng)，以求得最佳效果。希望每個人都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
課心得體會篇十一
20xx年9月8日，xx市教研室開展了“xx市高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀報告會”活動。我們有幸聆聽了黃老師《社會主義核心價值觀與思想政治課教學(xué)》的報告。通過報告讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解。黨的十八大把社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字來高度概括、凝練表達(dá)。它是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接?！案粡?、民主、文明、和諧”是我們社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”反映了中國特色社會主義的基本屬性；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”則體現(xiàn)了我國公民的基本道德規(guī)范。
同時更明確了自己作為一名教師，特別是一名思想政治課教師在生活中、在課堂上應(yīng)該踐行社會主義核心價值。
“教育者必須先受教育，育人先育師”。
師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。所以，作為思想政治教師更應(yīng)該踐行社會主義核心價值觀。首先要有堅定的理想信念，要牢固樹立中國特色社會主義理想信念。我們不能只是照本宣科，讓學(xué)生感覺老師都不信，都做不到，那作為老師的我們又怎么能要求學(xué)生做到呢？我們要將社會主義核心價值觀的具體內(nèi)涵落實在自己的工作和生活中。我們要加強自身的修養(yǎng)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平和科學(xué)文化修養(yǎng)，增強教書育人的榮譽感。同時，更要從我們的生活中做起，從點滴小事做起。xx七中的周老師已經(jīng)為我們做了很好的示范。在我們平常的教學(xué)中，對自己的工作要有熱情，在課堂上要有激情，要認(rèn)真上好每節(jié)課，用真誠對待自己的每一位學(xué)生，不斷提升自己教書育人的水平。
黃老師在報告中提到，要“教育學(xué)生成為一個有理想的人”。教師的職責(zé)是教書育人。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)今的高中生，正處于青春叛逆期，面對紛繁復(fù)雜的社會，多元化的文化，眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界……，很多學(xué)生迷失了自我，整天坐在教室，卻不知道為何而來，為什么要讀書，沒有理想，沒有追求。作為教師的我們，要立足當(dāng)今社會現(xiàn)實，要符合當(dāng)今學(xué)生的時代特征，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，更要幫助、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，樹立堅定的理想信念。讓學(xué)生明白，理想不是空想。讓學(xué)生真正成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
從思想政治課教學(xué)的角度來講，我們更應(yīng)該將社會主義核心價值觀與我們的政治課堂緊密結(jié)合，貫穿政治課堂的始終。黃老師的報告中，詳細(xì)列舉了社會主義核心價值觀與必修一《經(jīng)濟(jì)生活》各知識點的結(jié)合，對我們高一經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)提供了很好的指導(dǎo)。在對學(xué)生進(jìn)行知識傳授的同時，更要潛移默化的進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。
黃老師在報告中提出了“讓課程回歸教育本質(zhì)，還思想政治課本色。思想政治課教學(xué)不是以傳授學(xué)科知識為主，而是要將知識的學(xué)習(xí)服務(wù)于思想政治觀點的形式，情境的創(chuàng)設(shè)、活動的設(shè)置、問題的探究服務(wù)于思想政治教育?！钡幕镜睦砟?。根據(jù)這一理念，提出了追求和實施生活化課堂、政治性課堂、思維性課堂、主體性課堂、藝術(shù)化課堂等策略。這也是我們在教學(xué)中探索和追求的政治課課堂。比如生活化的政治課堂，要實現(xiàn)知識世界和生活世界的有效對接。學(xué)生最終要走向社會，要面對生活。我們的政治課更離不開生活。高中思想政治新課標(biāo)提出“教材是范例，教室是實驗室，教學(xué)是師生對話交流與知識的建構(gòu)活動。要注重知識邏輯與生活邏輯相結(jié)合，要基于案例，基于情境，基于問題展開教學(xué)活動”，所以，我們應(yīng)該選取貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生有話說，讓價值觀教育充滿生活氣息。
課心得體會篇十二
學(xué)習(xí)是每個人一生中持續(xù)進(jìn)行的過程，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，同時也積累了一些學(xué)習(xí)心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和感悟，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，學(xué)習(xí)是自我成長的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲取新的知識和技能，不斷地擴充自己的視野和能力。每當(dāng)我們學(xué)到一項新的知識或者掌握一項新的技能時，都會感受到自信和成就感的提升。而這種自信和成就感將會激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。所以，我們應(yīng)該抱著積極主動的態(tài)度去學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要停止自己的成長和進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和知識領(lǐng)域要求不同的學(xué)習(xí)方法，我們需要根據(jù)具體情況來選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。比如，在學(xué)習(xí)語言的時候，我們可以通過聽、說、讀、寫的方式來提高自己的語言能力；而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，我們需要多做專題練習(xí)，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。除了選擇合適的學(xué)習(xí)方法外，也需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如制定學(xué)習(xí)計劃、保持專注、合理安排時間等。只有通過科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能事半功倍地學(xué)好知識。
再次，學(xué)習(xí)需要有堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)是一段漫長的過程，每個人都會遇到困難和挫折。但是只有堅持不懈地努力下去，才能取得成果。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，也經(jīng)歷過各種困難和挫折。有時候感覺無法理解和掌握某個概念，有時候?qū)W習(xí)的進(jìn)展緩慢，甚至有時候?qū)W(xué)習(xí)的動力產(chǎn)生懷疑。但是我始終堅信，只要我付出努力和時間，就一定能夠克服困難，取得突破。正是因為這種堅持不懈的精神，我才能在學(xué)習(xí)中一次又一次地超越自己，獲得成長和進(jìn)步。
此外，學(xué)習(xí)也需要與他人互動和交流。在學(xué)習(xí)中，我們不僅需要自主地閱讀書籍和資料，還需要與他人進(jìn)行合作和交流。通過與他人的互動和交流，我們可以更好地理解和掌握知識。在集體學(xué)習(xí)中，我們可以互相討論問題，分享經(jīng)驗和觀點，借助他人的思維方式和見解來開拓自己的思路。在團(tuán)隊合作中，我們可以各顯其能，共同完成任務(wù)。通過與他人的互動和交流，學(xué)習(xí)不再是孤立的，而是一個共同進(jìn)步的過程。
最后，學(xué)習(xí)是一種享受，而不僅僅是一種任務(wù)。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我對所學(xué)的知識和技能產(chǎn)生興趣和熱愛時，學(xué)習(xí)才變得有意義。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試或者完成任務(wù)，而應(yīng)該是為了自我成長和發(fā)展。當(dāng)我們喜歡上了學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)真正的樂趣和滿足感。我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種無窮的樂趣，一種不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的自我成長和進(jìn)步的過程。而要做好學(xué)習(xí)，我們需要堅持不懈、選擇合適的方法和習(xí)慣、與他人交流和互動，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣和滿足感。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的能力，還能夠不斷拓寬自己的視野。我相信只要我們保持一顆渴望知識的心，學(xué)習(xí)將會成為我們生活中最好的伙伴。
課心得體會篇十三
2014年5月16日----18日，在自治區(qū)黨校我與高程老師一起參加了《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂初中數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動》，聽取了趙愛華、姚志敏、張文娣、鄭永杰四名全國著名特級教師的講座，我作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，對此次學(xué)習(xí)感受非常深刻，拓展了自己的視野，也開闊了自己的思路，受益匪淺。
因為新疆特殊的政治環(huán)境，考慮到學(xué)生安全，教學(xué)觀摩活動沒有學(xué)生參與，四名教師以說課的形式進(jìn)行了精彩的報告。張文娣老師說：現(xiàn)在我們的孩子知識面廣，很聰明，只要老師能很好的引導(dǎo)，通過老師的精心設(shè)計，可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孩子們就會很喜歡數(shù)學(xué)。張老師列舉了她在《圖形的擺放與探究》一課時，讓學(xué)生自己動手畫出兩個全等的直角三角形，然后擺出三種圖形，這三種圖形進(jìn)行圖形變換，把本章所有的圖形形狀羅列開了，讓同學(xué)們從變中看到不變，對知識的掌握有了橫向的和縱向的把握，效果非常好。這讓我意識到，教師在備課、上課時，一定要對學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)有充分的了解和把握，并由此確定課堂教學(xué)的目標(biāo)和方法，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運用知識，從而完成知識與能力的統(tǒng)一。
授人魚不如授人以漁，我們教孩子也是一樣，教什么比怎么教更重要。這是從趙愛華老師的《反比例函數(shù)》告訴我們的。他優(yōu)美的語言到課件動畫有著完美結(jié)合，通過回憶一次函數(shù)的知識，根據(jù)老師引領(lǐng)的思路，孩子們很清楚本節(jié)課需要學(xué)會哪些知識，趙愛華老師的問題很有層次性，在這些問題的啟發(fā)下，結(jié)合課件，很順暢的完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
姚志敏老師給我們講的課題是《新概念下初中數(shù)學(xué)核心概念》，通過具體的十二個課堂案例分析，形象生動，激情四射，講解非常透徹到位，領(lǐng)略到了特級教師的風(fēng)采，使我認(rèn)識到應(yīng)該如何把握初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。
以往我的教學(xué)，最重要的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就象我們教師的生命。我整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，盼望著刮風(fēng)、下雨占體育課，盼望著搭班老師請假占對方的課，花了大量時間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面，甚至學(xué)生還不領(lǐng)你的情，討厭你占有了他的課余時間。通過這次學(xué)習(xí)，趙愛華老師的一番話使我潘然醒悟，趙老師說：你一天上六節(jié)課，你有病住院了，第一天你的同事會來看你，第二天領(lǐng)導(dǎo)會來看你，第五天教導(dǎo)處主任會問你什么時候能上課，如果不能上課立即換老師。
教學(xué)是個漫長的、長期的過程，我們老師不應(yīng)該拼了命一般一天上n多節(jié)課，細(xì)水長流，我們保養(yǎng)好自己的身體，多在專研教學(xué)上下功夫，在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，使我有機會解讀了專家們先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，有機會對自己以往的教學(xué)進(jìn)行了全面的反思，使我對教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識，教師的舞臺不單單是三尺講臺，這三尺講臺將為學(xué)生延伸出無限廣闊的舞臺！
2014年5月20日
課心得體會篇十四
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)心得體會則是經(jīng)過學(xué)習(xí)后帶給我們的寶貴財富。通過總結(jié)、反思和體驗，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式、策略和方法，從而提高學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)之路有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個持續(xù)不斷的過程，而不是一次性的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地積累知識，拓展視野，并且將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)習(xí)需要時間和精力的投入，要有耐心和恒心，不能期望一蹴而就。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中遇到過很多困難和挫折，但是我一直相信“磨刀不誤砍柴工”，只要堅持下去，就一定能夠取得好的成果。
其次，我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和自我管理。學(xué)習(xí)是一項需要時間和精力的任務(wù)，如果沒有一個明確的計劃和目標(biāo)，就會事倍功半。因此，我學(xué)會了每天制定學(xué)習(xí)計劃，在早晨或晚上列出當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)置合理的目標(biāo)。同時，我還學(xué)會了調(diào)整我的學(xué)習(xí)時間，嘗試不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏和順序，以找到最適合我的方式。通過這種合理的安排和管理，我的學(xué)習(xí)效果得到了顯著的提高。
第三，我學(xué)會了善于發(fā)問和思考。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到問題和困惑是不可避免的，而善于發(fā)問和思考則是解決問題的重要方法。通過提出問題，我們可以激發(fā)自己的思考和好奇心，進(jìn)一步了解知識的本質(zhì)和深層次的意義。同時，通過思考問題，我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力，從而更好地消化和吸收所學(xué)的知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常和老師、同學(xué)進(jìn)行交流和討論，通過互相啟發(fā)和建議，我不斷地提高自己的思考和解決問題的能力。
第四，我學(xué)到了學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和動力。目標(biāo)可以激發(fā)人的內(nèi)在動力和努力奮斗的精神，讓我們更專注、投入地學(xué)習(xí)。這個目標(biāo)可以是短期的，也可以是長期的，比如我計劃在期末考試中取得優(yōu)異的成績、考入理想的大學(xué)等等。同時，動力也很重要，學(xué)習(xí)是一件需要付出的事情，如果沒有動力和激情，很容易半途而廢。因此，我經(jīng)常給自己設(shè)定一些小小的獎勵，鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，比如在完成一項任務(wù)后，我會讓自己多玩一會兒，或者自己獎勵一份美食。這種目標(biāo)和動力的設(shè)定，讓我保持了學(xué)習(xí)的動力，更有耐心和毅力地做好每一項任務(wù)。
最后，我學(xué)到了學(xué)習(xí)要有積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一個全面發(fā)展的過程，不僅僅是知識的輸入和輸出，更是對自己的認(rèn)知和成長的過程。因此，我們要保持積極的心態(tài)，不怕困難和挫折，勇敢地面對和解決問題。我遇到過很多挫折和困難，但是我始終相信自己能夠克服，取得好的成果。同時，我也學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)會了積極心態(tài)，我覺得自己對學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和更高的要求，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
總之，學(xué)習(xí)心得體會是我們學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效果。通過不斷規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、善于發(fā)問和思考、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力以及保持積極的心態(tài)，我相信每個人都能夠成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。希望我分享的學(xué)習(xí)心得體會可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞褪斋@，共同進(jìn)步。