計劃是為了有條不紊地完成任務(wù)、達成目標(biāo)而提前規(guī)劃的一種行動指南。一個好的計劃除了明確目標(biāo)和步驟外，還應(yīng)考慮時間的分配、資源的利用等因素。在這里，你將看到一些成功案例的計劃書，從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
班主任德育教育工作計劃篇一
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
班主任德育教育工作計劃篇二
加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。
班主任德育教育工作計劃篇三
在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團支部隊伍。本學(xué)期進一步加強班干部隊伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
班主任德育教育工作計劃篇四
班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率；提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生；通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍……對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開展。
3、主題班會，強化學(xué)生各項教育。
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識，增強學(xué)生的能力，以強化學(xué)生各項教育。
班主任德育教育工作計劃篇五
我校德育工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實上級德育工作會議精神，進一步解放思想，堅持“育人為本，德育為先”，發(fā)揮班級在未成年人思想道德建設(shè)中的主課堂、主陣地、主渠道作用，推動學(xué)校德育的改革、創(chuàng)新與發(fā)展。繼續(xù)以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性，促進學(xué)生主動、健康發(fā)展，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
班主任德育教育工作計劃篇六
在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學(xué)理念，針對初一學(xué)生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班主任德育教育工作計劃篇七
班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機充沛的特點，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。
班主任德育教育工作計劃篇八
樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。
班主任德育教育工作計劃篇九
本學(xué)期進一步加強主題班會的建設(shè)，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中，進一步規(guī)范學(xué)生的各項行為，進一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會，澄清學(xué)生發(fā)展的'誤區(qū)，利用主題班會，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。
班主任德育教育工作計劃篇十
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
班主任德育教育工作計劃篇十一
有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計師我覺得這句話有一定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。
那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學(xué)生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。
班主任德育教育工作計劃篇十二
（一）形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。
（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
（2）“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。
（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育。
以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
（二）重視學(xué)科滲透，加強德育科研。
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學(xué)生社會實踐能力，并將學(xué)生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。
班主任德育教育工作計劃篇十三
學(xué)年度第二學(xué)期的到來，我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級的班主任工作，看著這一群可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學(xué)二年級德育工作計劃：
班主任德育教育工作計劃篇十四
人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
班主任德育教育工作計劃篇十五
1、學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。
2、辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、合校內(nèi)活動以及社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解校外的變化，感受真實的生活。
（二）深化愛國主義教育。
1、愛國主義是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2、組織學(xué)生利用有限的資源（報紙、電視等）收集、了解愛國主義的實例。
3、堅持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級的升旗效果，讓學(xué)會真正的明白升旗的意義。
4、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和適時的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日如：教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等適時地組織活動，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。
（三）加強養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
（1）思想品德課是學(xué)校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆Ｗ寣W(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)。
（2）語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。
（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用。
班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。相信這學(xué)期，在我和學(xué)生的共同努力下，我們會擁有更美好的下學(xué)期記憶。
班主任德育教育工作計劃篇十六
本班26名同學(xué)，其中女生11人，男生15人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對于各項常規(guī)已經(jīng)不在陌生，對于老師提出的要求，大多數(shù)孩子能夠理解和執(zhí)行。通過開學(xué)二周以來對學(xué)生的觀察，大部分孩子已經(jīng)有了初步學(xué)習(xí)的意識，能夠按時完成作業(yè)，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，并大膽參與班級的各項活動。希望通過本學(xué)期的細(xì)心教育孩子們能有更好的轉(zhuǎn)變。
班主任德育教育工作計劃篇十七
1.學(xué)習(xí)和掌握《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》通過班會對孩子們進行好習(xí)慣教育。
2.向同學(xué)們進行文明禮貌教育，教孩子們學(xué)會用禮貌用于，見到老師主動問好，同學(xué)之間要友愛團結(jié)合作。
4.進行安全教育，利用班會對孩子進行安全教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意安全。安全用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長的聯(lián)系方式。
5.進行衛(wèi)生教育交給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法，步驟，以及如何保持室內(nèi)外衛(wèi)生，以及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的方法，給孩子們鍛煉的機會，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6.對孩子進行“三管十不”教育。
班主任德育教育工作計劃篇十八
1、加強對學(xué)生的安全教育和不違法犯罪教育，通過班會、升旗等形式對學(xué)生進行長期安全教育和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生在校園內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故，犯罪類為零。
2、重點加強學(xué)生道德建設(shè)：開展學(xué)生自我教育、自我養(yǎng)成教育的思想教育新模式，使學(xué)生從心靈深處得到優(yōu)良品質(zhì)和良好習(xí)慣的形成，學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會做人)。強化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，使學(xué)生文明程度進一步提高，從而提高學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展。
3、加強對學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育，進一步鞏固提高“同建同治”工作，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，地面無痰跡、校園內(nèi)無紙屑雜物、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違規(guī);不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不帶盒飯(粉)進入校園、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語不違反交規(guī)。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生管理隊伍，培養(yǎng)和增強學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力;成立學(xué)生志愿者組織，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生、言行禮貌、愛護公物、尊師善友、自強不息、勤奮好學(xué)等各種良好習(xí)慣。
5、加強對住宿生的全面管理:非白沙戶口學(xué)生在校住宿;住宿生的安全、紀(jì)律管理;室內(nèi)衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)管理。
6、狠抓養(yǎng)成教育，促進學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，堅持以《中學(xué)生守則》、《瀘溪一中安全、紀(jì)律及日常行為規(guī)范》、《瀘溪一中學(xué)生衛(wèi)生管理制度》、《瀘溪一中住宿生管理制度》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐步完善《瀘溪一中班級管理考核條例》制度，探索學(xué)生值崗，實行班級量化。實施以“周最佳班級”、“期優(yōu)秀班集體”的評先為手段，治理學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們各種形成良好的習(xí)慣。
(二)加強德育隊伍建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。
1、堅持班主任月例會制度。通過每月一次的班主任例會，加強班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。
2、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，促進全體班主任的成長，為班級管理形成良好的經(jīng)驗。
3、開展班主任管理能力培訓(xùn)，促進管理規(guī)范化。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計班會課教案，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、常管理等問題開展形式多樣的主題班會，并做好主題班會的資料積累。每兩周召開一次主題班會。針對班主任在班級管理中所碰到的一些共性問題，學(xué)校將開會共同解決。
4、提倡奉獻精神，鼓勵優(yōu)秀班主任。要求班主任以嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)及時完成各項任務(wù)。要嚴(yán)于律己，做到師德模范，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴(yán)格要求，對同學(xué)的一片愛心，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。對于成績突出的班主任，授予校優(yōu)秀班主任稱號，頒發(fā)榮譽證書及獎金，并將優(yōu)先獲得外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。
(三)加強學(xué)生的思想教育工作。
1、以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，開展形式多樣的主題教育活動，讓學(xué)生通過親身體驗，用心感受，來達到育人的目的，比如利用升旗、黑板報評比、主題班會、演講、美工、參觀德育基地、學(xué)生主題征文等形式培養(yǎng)學(xué)生用心觀察、用心感受、用實際行動來尋找幸福、感受幸福;讓學(xué)生感受家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)的新變化，感受瀘溪和祖國建設(shè)和發(fā)展的輝煌成就，強化為家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)的責(zé)任意識。進一步提升學(xué)生愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的高尚的思想品德。
2、加強學(xué)生的思想教育工作，以班主任班級教育、學(xué)校廣播會演講、自我查找優(yōu)點、成立學(xué)生志愿者組織和大型活動等為渠道進行。
3、加強法制教育、安全教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于教育的法紀(jì)法規(guī)，提高用法、守法的自覺性。加強對學(xué)生的交通法規(guī)和安全教育，加大對青少年學(xué)生的法制教育力度，通過升旗、主題班會等，采取措施，抓反復(fù)教育，抓苗頭傾向。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的模范。
4、繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校心理健康教育，逐步提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)。心理健康教育是新時期學(xué)校德育工作的一個重點，也是難點。充分發(fā)揮已參加班主任國家培訓(xùn)的老師的作用，促進學(xué)校心理健康教育的開展，切實提高我校教師心理健康的實效和水平。在平時要加強學(xué)生的生存教育和生命教育，要緊密結(jié)合未成年人的特點和現(xiàn)實生活的需要，引導(dǎo)和幫助學(xué)生增強生存能力和適應(yīng)社會的能力。要針對學(xué)生受挫能力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對學(xué)生熱愛生命的教育，引導(dǎo)他們珍惜生命、關(guān)愛生命。加強對學(xué)生心理個案研究，注重學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進心理健康教育的規(guī)范發(fā)展。
5、抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)，德育安全加強督促，探索行政、學(xué)生雙軌檢查，對學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、兩操、黑板報、校服、班級布置、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等情況，堅持每天檢查評比，及時公布，利用公布欄表揚先進，鞭策落后。
6、拓寬德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。
班主任德育教育工作計劃篇一
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
班主任德育教育工作計劃篇二
加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。
班主任德育教育工作計劃篇三
在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團支部隊伍。本學(xué)期進一步加強班干部隊伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
班主任德育教育工作計劃篇四
班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率；提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生；通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍……對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開展。
3、主題班會，強化學(xué)生各項教育。
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識，增強學(xué)生的能力，以強化學(xué)生各項教育。
班主任德育教育工作計劃篇五
我校德育工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實上級德育工作會議精神，進一步解放思想，堅持“育人為本，德育為先”，發(fā)揮班級在未成年人思想道德建設(shè)中的主課堂、主陣地、主渠道作用，推動學(xué)校德育的改革、創(chuàng)新與發(fā)展。繼續(xù)以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性，促進學(xué)生主動、健康發(fā)展，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
班主任德育教育工作計劃篇六
在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學(xué)理念，針對初一學(xué)生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班主任德育教育工作計劃篇七
班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機充沛的特點，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。
班主任德育教育工作計劃篇八
樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。
班主任德育教育工作計劃篇九
本學(xué)期進一步加強主題班會的建設(shè)，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中，進一步規(guī)范學(xué)生的各項行為，進一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會，澄清學(xué)生發(fā)展的'誤區(qū)，利用主題班會，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。
班主任德育教育工作計劃篇十
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
班主任德育教育工作計劃篇十一
有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計師我覺得這句話有一定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。
那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學(xué)生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。
班主任德育教育工作計劃篇十二
（一）形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。
（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
（2）“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。
（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育。
以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
（二）重視學(xué)科滲透，加強德育科研。
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學(xué)生社會實踐能力，并將學(xué)生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。
班主任德育教育工作計劃篇十三
學(xué)年度第二學(xué)期的到來，我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級的班主任工作，看著這一群可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學(xué)二年級德育工作計劃：
班主任德育教育工作計劃篇十四
人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
班主任德育教育工作計劃篇十五
1、學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。
2、辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、合校內(nèi)活動以及社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解校外的變化，感受真實的生活。
（二）深化愛國主義教育。
1、愛國主義是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2、組織學(xué)生利用有限的資源（報紙、電視等）收集、了解愛國主義的實例。
3、堅持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級的升旗效果，讓學(xué)會真正的明白升旗的意義。
4、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和適時的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日如：教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等適時地組織活動，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。
（三）加強養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
（1）思想品德課是學(xué)校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆Ｗ寣W(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)。
（2）語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。
（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用。
班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。相信這學(xué)期，在我和學(xué)生的共同努力下，我們會擁有更美好的下學(xué)期記憶。
班主任德育教育工作計劃篇十六
本班26名同學(xué)，其中女生11人，男生15人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對于各項常規(guī)已經(jīng)不在陌生，對于老師提出的要求，大多數(shù)孩子能夠理解和執(zhí)行。通過開學(xué)二周以來對學(xué)生的觀察，大部分孩子已經(jīng)有了初步學(xué)習(xí)的意識，能夠按時完成作業(yè)，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，并大膽參與班級的各項活動。希望通過本學(xué)期的細(xì)心教育孩子們能有更好的轉(zhuǎn)變。
班主任德育教育工作計劃篇十七
1.學(xué)習(xí)和掌握《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》通過班會對孩子們進行好習(xí)慣教育。
2.向同學(xué)們進行文明禮貌教育，教孩子們學(xué)會用禮貌用于，見到老師主動問好，同學(xué)之間要友愛團結(jié)合作。
4.進行安全教育，利用班會對孩子進行安全教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意安全。安全用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長的聯(lián)系方式。
5.進行衛(wèi)生教育交給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法，步驟，以及如何保持室內(nèi)外衛(wèi)生，以及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的方法，給孩子們鍛煉的機會，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6.對孩子進行“三管十不”教育。
班主任德育教育工作計劃篇十八
1、加強對學(xué)生的安全教育和不違法犯罪教育，通過班會、升旗等形式對學(xué)生進行長期安全教育和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生在校園內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故，犯罪類為零。
2、重點加強學(xué)生道德建設(shè)：開展學(xué)生自我教育、自我養(yǎng)成教育的思想教育新模式，使學(xué)生從心靈深處得到優(yōu)良品質(zhì)和良好習(xí)慣的形成，學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會做人)。強化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，使學(xué)生文明程度進一步提高，從而提高學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展。
3、加強對學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育，進一步鞏固提高“同建同治”工作，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，地面無痰跡、校園內(nèi)無紙屑雜物、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違規(guī);不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不帶盒飯(粉)進入校園、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語不違反交規(guī)。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生管理隊伍，培養(yǎng)和增強學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力;成立學(xué)生志愿者組織，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生、言行禮貌、愛護公物、尊師善友、自強不息、勤奮好學(xué)等各種良好習(xí)慣。
5、加強對住宿生的全面管理:非白沙戶口學(xué)生在校住宿;住宿生的安全、紀(jì)律管理;室內(nèi)衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)管理。
6、狠抓養(yǎng)成教育，促進學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，堅持以《中學(xué)生守則》、《瀘溪一中安全、紀(jì)律及日常行為規(guī)范》、《瀘溪一中學(xué)生衛(wèi)生管理制度》、《瀘溪一中住宿生管理制度》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐步完善《瀘溪一中班級管理考核條例》制度，探索學(xué)生值崗，實行班級量化。實施以“周最佳班級”、“期優(yōu)秀班集體”的評先為手段，治理學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們各種形成良好的習(xí)慣。
(二)加強德育隊伍建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。
1、堅持班主任月例會制度。通過每月一次的班主任例會，加強班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。
2、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，促進全體班主任的成長，為班級管理形成良好的經(jīng)驗。
3、開展班主任管理能力培訓(xùn)，促進管理規(guī)范化。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計班會課教案，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、常管理等問題開展形式多樣的主題班會，并做好主題班會的資料積累。每兩周召開一次主題班會。針對班主任在班級管理中所碰到的一些共性問題，學(xué)校將開會共同解決。
4、提倡奉獻精神，鼓勵優(yōu)秀班主任。要求班主任以嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)及時完成各項任務(wù)。要嚴(yán)于律己，做到師德模范，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴(yán)格要求，對同學(xué)的一片愛心，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。對于成績突出的班主任，授予校優(yōu)秀班主任稱號，頒發(fā)榮譽證書及獎金，并將優(yōu)先獲得外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。
(三)加強學(xué)生的思想教育工作。
1、以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，開展形式多樣的主題教育活動，讓學(xué)生通過親身體驗，用心感受，來達到育人的目的，比如利用升旗、黑板報評比、主題班會、演講、美工、參觀德育基地、學(xué)生主題征文等形式培養(yǎng)學(xué)生用心觀察、用心感受、用實際行動來尋找幸福、感受幸福;讓學(xué)生感受家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)的新變化，感受瀘溪和祖國建設(shè)和發(fā)展的輝煌成就，強化為家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)的責(zé)任意識。進一步提升學(xué)生愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的高尚的思想品德。
2、加強學(xué)生的思想教育工作，以班主任班級教育、學(xué)校廣播會演講、自我查找優(yōu)點、成立學(xué)生志愿者組織和大型活動等為渠道進行。
3、加強法制教育、安全教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于教育的法紀(jì)法規(guī)，提高用法、守法的自覺性。加強對學(xué)生的交通法規(guī)和安全教育，加大對青少年學(xué)生的法制教育力度，通過升旗、主題班會等，采取措施，抓反復(fù)教育，抓苗頭傾向。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的模范。
4、繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校心理健康教育，逐步提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)。心理健康教育是新時期學(xué)校德育工作的一個重點，也是難點。充分發(fā)揮已參加班主任國家培訓(xùn)的老師的作用，促進學(xué)校心理健康教育的開展，切實提高我校教師心理健康的實效和水平。在平時要加強學(xué)生的生存教育和生命教育，要緊密結(jié)合未成年人的特點和現(xiàn)實生活的需要，引導(dǎo)和幫助學(xué)生增強生存能力和適應(yīng)社會的能力。要針對學(xué)生受挫能力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對學(xué)生熱愛生命的教育，引導(dǎo)他們珍惜生命、關(guān)愛生命。加強對學(xué)生心理個案研究，注重學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進心理健康教育的規(guī)范發(fā)展。
5、抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)，德育安全加強督促，探索行政、學(xué)生雙軌檢查，對學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、兩操、黑板報、校服、班級布置、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等情況，堅持每天檢查評比，及時公布，利用公布欄表揚先進，鞭策落后。
6、拓寬德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。