演講稿是一種以口頭形式進行的言辭陳述，常用于公眾場合，目的是向聽眾傳遞某種特定信息或者觀點，激發(fā)他們的思考和參與，引起共鳴和共同行動。對于不同的場合和主題，演講稿的寫作風格和表達方式會有所變化。演講是一種有效的溝通方式，能夠增進人們之間的理解和交流。
教師工作總結演講稿篇一
總結涉及工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。本站小編為大家整理了高中政治教師。
本學年中，本人擔任高一年級的政治學科教學任務。一個學年以來，本人在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學年以來的情況總結如下：
在教育教學中，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
一年來，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是本人教學的一些體會：
1、教師要嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
除了平時的教育教學工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研能力。在教學上，本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。
本學年，由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
總而言之，在以后的教學生涯中，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望，再實踐、再反思、再更新，無限循環(huán)，讓自己更好地成長!
本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結如下：
一、思想方面：
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教學方面：
1、知識更新。
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力。
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
一年來，認真學習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的學習緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
教師工作總結演講稿篇二
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各位校長、老師們：
大家好!
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20____年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。
一、所做的工作及取得成績。
1、于20____年__月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎，得到了縣教育督導室和縣教育局領導的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績(二等獎只評兩個名額)。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。
4、于20____年__月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。
7、20____年度財務報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領導的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領導下，共同努力的結果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領導心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。
二、存在問題和建議、要求。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們全體方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領導由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。
對此，我提出以下幾點要求：
1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。
2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。
3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉差工作計劃。
4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關注每個學生的發(fā)展，關心每個學生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領導崗位，不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內下苦功，向管理要質量，向教師素質提高要質量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意!預祝大家春節(jié)快樂!
教師工作總結演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
今天，我們相聚在藍天白云之下，相聚在__月的明媚春光中，相聚在惠風和暢、天朗氣清的校園中，相聚在____學校向花園、學園、樂園的目標邁進的康莊大道上，相聚在____學校十年艱辛的風雨旅程中，相聚在____學?？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中!
今天的____學校，發(fā)展目標是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設備，高素質教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質教育的圣地!
回首昨天，我們看到默默奉獻、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫了____學校的奮斗之歌，他們取得了累累的碩果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學生干部共青團員、市區(qū)三好學生，在各級各類比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實了____學校不同凡響的業(yè)績!在此，我們應該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝!在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績屬于過去，應該銘記;現(xiàn)實擺在面前，應當正視：開學一個月以來，整體形勢良好，教學秩序比上學期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應該肯定應該堅持，但是，仍然有少數(shù)學生紀律觀念淡漠，學習目標不明確，學習動力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向學，這是我們不能容忍的歪風邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學的幼苗播種在學生心田;三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領學生放飛理想，展翅翱翔!
現(xiàn)在，我宣布：____學校20____學年第一學期教學工作總結表彰大會正式開始!
教師工作總結演講稿篇四
本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
本學期我繼續(xù)擔任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。
活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如:運動會團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好!今天我能作為學院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。此時此刻，我的'心情萬分激動，在這里，我要由衷地感謝學院各級領導，感謝基礎課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長期以來對我的關心與鼎力支持，真誠地說一聲：謝謝你們!(鞠躬)
首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的人生價值。
其次，我要感謝學院各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現(xiàn)自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經(jīng)驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進步。
我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學水平和個人綜合素質的提高。
同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持。可以說，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。
從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。
在課堂上，我會給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸;輕松教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。
學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。
20xx年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學院建設成為高水平、高質量的大學貢獻自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!并祝福我們江城學院越來越好!明天更加輝煌!
謝謝大家!
教師工作總結演講稿篇五
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各位校長、各位老師:。
大家上午好!
對____教育人來說，20____年是緊張、忙碌的一年，又是頗有成績感的一年，一年來，我們一起見證了課堂改革的精彩、教學名師的成長、教學質量的穩(wěn)步提升，還一起推動了____教育的均衡發(fā)展。今天，我們在這里舉行一個簡樸而隆重的教學工作總結會，就是要好好地總結成績和經(jīng)驗，表彰先進，振奮精神，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，等下譚局長對業(yè)務工作會作重要講話。受班子的委托，下面，我簡單回顧一下20____年教學工作開展情況并就20____年的教學工作談點思路。
一、20____年教學教研工作主要情況和取得的成績。
(一)落實聽課制度，加強教學常規(guī)。自去年下學期《____區(qū)教學管理干部聽課制度》實施以來，全區(qū)各校以落實聽課制度為抓手，全面推進了聽、評、議課活動。今年以來，在聽課制度的落實和推進上更規(guī)范、效果更加明顯。各校參照區(qū)聽課制度各自制定了適合本校實際的教師聽課制度，對學校管理干部、教師聽課進行制度化管理，有的學校不僅有制度還有具體安排和檢查臺賬。排上中學在制定聽課制度的同時還制定了評課制度，并將教師聽評課情況與教師績效考核掛鉤;____中學克服備課組人員少教研活動開展不便利的困難創(chuàng)新方法開展網(wǎng)上聽課、聯(lián)片教研;峽山口中心校主動承擔區(qū)教學比武課、區(qū)送課下鄉(xiāng)、市優(yōu)質課比賽等多種教研活動，還面向全區(qū)開放“自主教育”匯報會，給廣大教師提供了很好的聽課機會;____中學除在校內開展常規(guī)的聽課活動外，拓寬渠道，將教師分期分批到____中學、____實驗學校、____實驗學校等地聽課，開闊了教師視野，提高了教師課堂教學的能力。聽課制度的落實由被動完成任務到主動聽課、主動邀請他人走進自己課堂聽評課，由過去單一的備課組常規(guī)聽課到創(chuàng)新方法、拓寬渠道的多種形式聽課，由評課走過場甚至聽而不議到現(xiàn)在的評議課熱烈討論各抒己見。在年度兩次抽查中我們發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)教學管理干部都能超額完成聽課任務，____區(qū)聽課制度真正起到了抓常規(guī)、抓課堂、抓質量的好抓手作用。
(二)打造教科研精英團隊，強化師資建設。今年以來，我們通過組織各項豐富多彩的教學活動，大大激發(fā)了課堂教學的活力和教師的積極性，濃厚了教研氛圍，培養(yǎng)了教壇新秀名、教學能手名、學科帶頭人名，并通過梯級式層層遴選，產(chǎn)生了12位區(qū)級教學名師，構建了一支科學、可持續(xù)發(fā)展的教學教研團隊。一年來，各校通過外出學習觀摩、網(wǎng)上學習、匯報課、研討交流、結對拜師等多種形式，對青年教師的成長提供了很多很好的平臺。從計財統(tǒng)計的信息，全區(qū)所有學校用于教師培訓學習和教科研的經(jīng)費都有明顯提升，____鎮(zhèn)中心校組織教師外出學習人員總數(shù)大大超過了前兩年的總和，____中學、____中學幾乎每個教師都有外出學習聽課的機會;____小學，今年下期僅僅用于教師培訓費用就達三萬多元，區(qū)實驗小學、____小學、____中心小學、____實驗學校、____中學、____中學、____鎮(zhèn)中心校等校用于教師培訓學習和師資隊伍打造的經(jīng)費投入所占學校公用經(jīng)費支出比例均大大超出了區(qū)平均水平。
(三)積極發(fā)揮名師效應，引領課堂教學新風尚。造就和培養(yǎng)一批教學名師和骨干，積極發(fā)揮名師的示范引領作用，是我們今年教學教研工作的主題之一。各校都充分認識到了名師的重要性，對名師培養(yǎng)工作高度重視，峽山口街舉行了隆重的名師選拔、授聘活動，____鎮(zhèn)實行名師蹲點輔區(qū)制度，____實驗學校聘請校外評委、專業(yè)評委分組打分評選校級名師，長遠規(guī)劃、層層推薦，梯隊式名師培養(yǎng)模式已初步形成，名師效應也得到凸顯。在今年上學期開展的菜單預約式送課(訓)下鄉(xiāng)活動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校對優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)的熱情很高，紛紛對心儀的好教師發(fā)出盛情邀請，精心組織、熱情接待，有31位優(yōu)秀教師到各學校舉行了示范課觀摩和研討，送課62節(jié)，講座30多場，涉及所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，惠及教師近3000人。優(yōu)秀教師將先進的教學理念、成功的教學經(jīng)驗、靈動的教學方法、有效的教學模式送到全區(qū)各校。李海平老師的語文復課備考上精彩的講座、邱____老師的流利而神采飛揚的英語示范課、彭麗華老師物理課上的嚴謹實在給老師們留下了深刻的印象，鐘____老師的古詩詞教學、周____老師的個性化閱讀、陳____老師合作探究的數(shù)學課堂等，體現(xiàn)了高超的課堂智慧與生成，帶給廣大教師精神享受，教師們紛紛表示，這種送課下鄉(xiāng)活動，真正起到了骨干引領、名師示范的作用，不僅為教師們提供了一個相互學習和交流的機會，也為教師搭建了一個教學研討平臺，是一線最需要的接地氣教研活動，是實實在在的群眾路線。
(四)搭建幫扶平臺，推動教育均衡。今年以來，我們在整體推進教育均衡發(fā)展的基礎上，搭建了“1+__”教學幫扶平臺，目前全區(qū)已有16所小學、12所中學結成教學幫扶對子，實行切實有效的教學幫扶活動，取得了顯著的成效。有的學校還創(chuàng)新方式，拓展了幫扶內容，取得的成效遠遠超出了文件出臺的既定目標。____鎮(zhèn)中與____中學結對將教學幫扶延伸到了學生與學生之間，____鎮(zhèn)中團委發(fā)動學生捐款5000多元幫助____中學的貧困寄宿生，是幫扶更是愛心。____小學與____博升希望小學、塘溪六年的友誼在今年多樣化的活動得到了升華。實驗小學到界頭小學送課送講座，精心準備素質教育開放日，界頭小學也將他們的學校特色課書法送到了實驗小學的課堂，還幫助實驗小學落實了一個班級的電子書包商家贊助，成了友誼的升級版。____小學與____小學不僅是校際結對更有兩校之間的老師一對一的結對子。____鎮(zhèn)中與排上鎮(zhèn)中、____中學因為地理上的一衣帶水，教研活動實行三校聯(lián)動。針對學校需求和實際，____學校到下埠鎮(zhèn)中不僅有送課、送講座、送經(jīng)驗，還將教研組長送到下埠鎮(zhèn)中，與老師們一起探討教研活動開展的一些得失。教學結對演變成了互幫互助、共同提高、共謀發(fā)展，依托教學結對幫扶這個平臺，全區(qū)的教學教研工作掀起了一浪又一浪的高潮。
(五)加強教學研究，構建高效課堂。一是以教學比武、聽課周、送課下鄉(xiāng)、教學結對幫扶、名師評選等多種活動為載體推進課堂教學改革。今年全區(qū)舉行的各類比賽課研討課觀摩課多達3000多節(jié)，其中區(qū)級高效課堂教學比武288節(jié)，兩次聽課周活動教研室組織聽評課500多節(jié)，市、區(qū)兩級送課下鄉(xiāng)80多節(jié)，教學幫扶活動公開課100多節(jié)，各種公開課研討課向廣大教師展示了各種各樣的課堂教學模式和理念，在今年下學期的教學比武和教學結對送課中，也出現(xiàn)了很多精彩的課堂和講座，帶給了廣大教師課堂智慧啟迪和精神上的享受。如____小學文雷林老師數(shù)學就是生活的理念，____小學曾輝老師開放課堂《題西林壁》的別樣感受，____鎮(zhèn)中在教學結對幫扶中推出研討示范課12堂，獲得一致好評。各校在模式的創(chuàng)建中，既借鑒了外地名校的成功經(jīng)驗，又注重創(chuàng)出自己的特色，走出了一條切合本區(qū)本校實際的有特色的課改之路。二是課題工作開展扎實有效，今年我區(qū)依托省級課題《區(qū)域性課堂教學改革的行動研究》，全面推進課堂教學改革，以校為本探究各學科的有效教學模式，真正把課堂教學改革推向實質性的改革階段，課堂教學模式的探索取得了實質性的進展和收獲，有的學校形成了比較完整的教學模式和校本教研成果，如____實驗學校的反思教學、____中學的成功教育、____小學的啟發(fā)式教學、特殊教育學校的個別性教學、峽山口街的自主教育、____中學的有效教學、____中學的集體備課、荷堯中心小學的第二課堂活動等，不但在全區(qū)有成效，還在省市有影響。有的學校，在校本教研工作的創(chuàng)建中，教研組的作用得到了前所未有的發(fā)揮，如____鎮(zhèn)中的體育教研組扎實開展“體育課堂教學研究”，以一校之力影響了全區(qū)體育水平，做出了特色;以及____小學語文教研組多次承擔區(qū)送課下鄉(xiāng)任務和市區(qū)教研活動，形成了比較成熟的教學模式和風格，極受廣大小學語文教師的歡迎。
(六)全員參與教研、實現(xiàn)全面提高。20____至20____年是____“教研年”主題活動年，活動的主題是“名師引領，全員教研，打造高效課堂”，要求每個教師通過各級各類教學活動和各種教研行為，完成“六個一”目標，即實踐一種先進教學理念、開設一堂好課、研究一個教學課例、編制一份教學診斷性試卷、設計一個優(yōu)秀教案或課件、寫一篇深刻的教學反思或論文。在實踐過程中，各校針對“六個一”的落實情況均有具體的安排和考核，下埠鎮(zhèn)中心校通過課程評價對全鎮(zhèn)所有教師進行課堂檢測;____鎮(zhèn)積極發(fā)揮中心教研組成員作用，組織全鎮(zhèn)巡回聽課;____鎮(zhèn)中心校以輔區(qū)為單位創(chuàng)新了“聯(lián)片教研”的方式。各種教研活動給每個教師參與的機會、展示的平臺，將教研工作落實到每一個教學細節(jié)，真正實現(xiàn)了全員參與，并通過這些舉措引導廣大教師將心思、時間、精力投入到教學當中。
(七)教學成績穩(wěn)步提升，社會滿意度不斷提高。一是中高考連創(chuàng)佳績，教學質量穩(wěn)步提升。20____年是____教育質量穩(wěn)步提升的一年，中考成績排在全市前列;高考再創(chuàng)佳績，一本二本上線率據(jù)居全市前列，兩名學生分別被北京大學、清華大學航空班錄取。____教育在全市占據(jù)了重要位置。二是教研氛圍濃厚，教學教研成果顯著。教師聽評課、參與教研活動的積極性空前高漲，教學教研工作取得了驕人的成績。我區(qū)的教學名師李海萍獲20____年全國教學比武一等獎、邱志宏獲評20____年江西省最美鄉(xiāng)村教師(____市唯一一個)。彭麗華、劉珊、黃群、金豐、肖維、黃燁西、謝明艷等教師參加全省教學比武獲得優(yōu)異成績，鐘輝、文雷林、陳嬌、李群、文雅清、賴琴、陳荷萍、袁曉麗等老師獲得全市各項教學比賽好名次。課題工作取得新進展，其中結題三個區(qū)級課題，兩個省級課題，實驗小學賀利云主持的課題《口語交際課堂教學中情景創(chuàng)設策略的探討與研究》獲國家級二等獎，同時又有____鎮(zhèn)中、區(qū)實驗小學、____中心、____中心校、____中學、新村小學等校又成功申報了省級課題。學生參加國家、省市學科競賽捷報頻傳、成績喜人，____實驗學校昌運鑫同學獲國家級數(shù)學競賽一等獎。三是教研服務學校服務教學效果明顯，社會滿意度不斷提升。一年來我們堅持“為學校服務、為教師服務、為教學服務”理念，開展多種形式教學活動和研討得到學校和廣大教師的一致好評。因為重心下移，指導性強、重實效，學科教研員和教學名師成了最受歡迎的人，教學督導和聽課也成了最受歡迎的檢查。在今年的群眾教育路線實踐活動中，____區(qū)“送課下鄉(xiāng)”被列為書記工程，受到市區(qū)的高度肯定和表揚，____日報兩次報道____教學教研工作開展情況(送課下鄉(xiāng)、“教研年”活動)，____電視臺還播放了專題片。全區(qū)學校教師精神風貌振奮、積極、昂揚，大幅提升了愛崗敬業(yè)的職業(yè)幸福指數(shù)，優(yōu)良的教學質量成就了____教育良好的社會評價。
二、工作中存在的問題和不足。
認真總結過去成績的同時，我們也要清醒的認識到當前存在的一些問題和不足。
一是課程管理有待加強，素質教育推進緩慢。一些學校不能按照國家課程計劃開齊課程、開足課時，重考試學科，輕非考試學科。從幾次常規(guī)檢查的情況來看，情況不容樂觀，學科無專職教師屬普遍現(xiàn)象，或專職不專用，一些音體美甚至思品、科學學科教師大多由語數(shù)教師兼任，有的學校甚至存在包班現(xiàn)象，非考試科目課堂教學被擠占現(xiàn)象嚴重，導致學科教學任務無法完成。有的學校只把眼光瞄在幾個尖子生身上，忽視了面向全體的問題。有的學校只把眼光放在考試成績上面，忽視了全面發(fā)展的問題，甚至個別學校還有變相編班的問題，這些都有悖于辦人民滿意教育的宗旨。
二是教學質量過程管理有待深化。個別學校還沒有“以教學為中心”的認識高度，學校工作繁忙雜亂、主次不分，對教學質量的提高束手無策;一些學校對課堂教學的管理缺乏嚴格的措施和制度，部分教師理念不新，手段陳舊，秩序混亂，知識傳授不清、方法講得不透的問題還存在。有少數(shù)學校日常教學過程管理簡單粗放，只注重制定下達教學成績目標，而忽視教育過程的精細管理與科學管理;以教育成績結果作為唯一標準對教師進行簡單評價;不重視教師的情感管理，教師積極性不高。
三是教育質量發(fā)展不均衡。各校之間教育質量發(fā)展不均衡，有的學校教育質量多年來一直名列前茅，相反有的學校教育質量一直處于后進，有的學校教育質量忽高忽低，很不穩(wěn)定。學科發(fā)展之間存在不均衡，從基礎學科到高中的人文學科特別是文綜成績不夠理想，特別是針對高考改革以后文理不分科的考試模式還沒有研究和應對的有效措施。
四是形式主義依然存在。主要表現(xiàn)在：對待工作敷衍塞責，應付了事;教案的撰寫自己的思想少，抄襲多;作業(yè)批改不落實、分析不到位;對學生學習、生活、思想關注不夠，研究不深;教研活動走過場、不落實，評課議課不敢談問題，不敢觸及深層次的矛盾和不足。
五是教科研力量薄弱，教師隊伍專業(yè)化發(fā)展還有待加強。通過這兩年的建設，全區(qū)教學設施硬件水平，教學質量有所提高，但科研水平與之相比極不對稱，表現(xiàn)在：教師在科研方面的精力投入少;教師論文獲省獎、國家級獎的少，發(fā)表的更少;課題立項少，出成果的少;名師也只是止步于課堂的精彩，承擔課題研究、撰寫教研論文、建立工作室的少，專家學者型的教師更少。清醒地看到問題，反思并下大力氣克服解決這些問題和不足，才能保證我區(qū)教育質量穩(wěn)步提升，才能再造____教育的輝煌。
三、20____年教學工作思路和工作重點。
20____年是推進____區(qū)“教研年”主題活動開展的重要一年，更是落實“一年有起色，三年見成效，五年創(chuàng)特色”整體思路的關鍵一年。
今后一年，我們將重點抓好以下幾項工作：
一是積極發(fā)揮名師效應，向高素質的教師隊伍要質量。20____年將對全區(qū)的教學能手、學科帶頭人、教學名師、學科中心組成員等進行摸底統(tǒng)計，建立科學的教師專業(yè)人才體系，確立一個科學發(fā)展的教科研精英團隊培養(yǎng)計劃。通過名師課堂展示、名師結對帶徒弟等形式，積極發(fā)揮各級教學名師作用，實現(xiàn)名師引領，全員教研，打造優(yōu)質師資隊伍的工作目標。同時對確定的青年名優(yōu)教師培養(yǎng)對象，定目標、壓擔子，強化細化培養(yǎng)過程，促進他們盡快成長。
二是堅持教學常抓常新，向科學的教學管理要效益。繼續(xù)抓好聽課制度的落實，抓好細節(jié)管理，采取定期全面檢查和不定期專項抽查相結合的方式進行;對學校的教學管理過程和教師落實聽課、備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作開展情況進行有效的教學視導檢查;學校在落實聽課制度上要真正沉下去，貼上去，關鍵是發(fā)揮教研組、備課組作用，要梳理課堂中存在的共性問題，選取突破點內化上升到校本課題研究的高度進行周期研究，達到真正解決問題，打造學校教學內涵特色。針對信息化教學逐漸普及后的現(xiàn)代教學模式，學校在教學管理方式、教學常規(guī)落實等方面面臨新的挑戰(zhàn)，一定要變革完善原有方法、模式才能避免管理形式化、落后化的僵局，這一方面教研室的同志同樣要思考如何跟進的方法。
三是加強課堂改革的研究，構建有效課堂教學模式。依托省級課題《____區(qū)課堂教學行動研究》，力爭在教學成果、課堂教學行動研究、課題研究、論文撰寫、教研工作室建立等方面有大的突破。落實好“教研年”主題活動中“六個一”工程，引導教師更新教育教學理念，探索切實可行的、高效的課堂教學模式。構建特色課堂教學模式是教研年三大主題之一，學校要引領教師更多關注學生學習的過程與體驗，強調學生參與及知識主動構建，使課堂成為主動探索、自主構建的過程，課堂要讓學生、教師成為學習共同體。這是理念，也是要求，更是方向，堅持下去才能是特色。明年上學期兩項重點工作一是組織舉辦好全區(qū)課堂教學改革優(yōu)秀課堂教學模式經(jīng)驗交流會，二是落實好“一師一優(yōu)課、一課一名師”工程，爭取向省市推出一批教學名師、優(yōu)質好課。
四是進一步加強課程管理，提高素質教育成果。要進一步加大力度按部頒要求進行課程管理;著力培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新思維、實踐能力與健全的人格;注重研究提高科學、思品、歷史、地理等人文學科成績的方法，關注學生綜合素養(yǎng)形成并打好基礎，為高考改革做好鋪墊工作。
五是扎實推進教育信息化，開展好電教與學科科學整合研究。加強教育技術裝備研究和使用，充分利用與移動公司推進教育信息化框架協(xié)議提供的教育云平臺，全省基礎教育資源庫，____教研網(wǎng)、全區(qū)教師課件資源庫;借助班班通、電子書包等現(xiàn)代教育設施與技術，以信息化促進教學創(chuàng)新，在教學環(huán)境、教學模式、教學內容、教學方法四方面創(chuàng)新，提高課堂教學效益。重視實驗課，培養(yǎng)學生動手操作能力以及聯(lián)系生活實際運用所學知識解決問題的能力;提高音、體、美、計學科等教育裝備使用率，發(fā)揮圖書育人效果。
六是繼續(xù)鞏固和擴大教學結對幫扶成效，推進教育均衡發(fā)展。今年的教學結對幫扶工作，讓我們找到了一條推進____教育均衡發(fā)展的新路子，我們要認真總結，創(chuàng)新思路，擴大成效，進一步挖掘區(qū)內校際結對幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內校際結對合作、片區(qū)內聯(lián)校合作的空間，抓好班子蹲點、學科教研員聯(lián)系制度，落實名師帶徒弟、層層有落實有提高的各種結對方式，加強交流與合作，實現(xiàn)資源共享與互補，達到均衡發(fā)展、共同提高的目標。同時也鼓勵支持學校與區(qū)外名校開展手拉手結對活動，采取“走出去、引進來”模式，擴大和提升我區(qū)教學結對成效。各位校長、同志們，____教育的發(fā)展和所取得的成績，是有目共睹的，回顧過去，優(yōu)異的成績凝結著我們大家的心血和汗水，展望末來，我們信心百倍。今年花勝去年紅，料得明年花更紅。我堅信我們____教育的明天將會更加美好!
最后，祝大家身體健康、萬事如意、合家歡樂!
教師工作總結演講稿篇六
我叫xxxx，是xxxx鎮(zhèn)中心小學一名普通的語文教師。2006年9月，因工作需要，我由中學轉崗到中心小學任教，并擔任班主任。一年來，在校領導和同事們的支持幫助下，我立足小學教學實際，積極轉變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學教師”為目標，加強學習，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法，取得了較好的教學成績，實現(xiàn)了由一名初中教師向小學教師角色的轉變。
2000年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到2006年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學風格，取得了一些教學成績。去年9月份，因工作需要，我們學校需要部分教師轉崗到小學任教，我認為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機遇，也是一場挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學生，中學和小學不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮(zhèn)中心小學教三年級語文課，并擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。
進入小學后，我按照自己已有的教學經(jīng)驗進行備課、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文，自認為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進行課文回顧時，學生對課文內容的重點把握不準確，甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學生們就會掌握要點，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文，談談自己的感受的時候，學生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認識到，小學生不同于中學生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學的明顯不足，信心受挫。關鍵時刻，校領導和同事們向我伸出了援助之手，學校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質課”讓我們學習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進教學方法，特別是一些轉崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗來幫助我。我也積極的向他們學習，共同探討，彌補不足，努力改變教學方法，試著從一個小學生的角度去理解課文，與學生進行交流，采取多種方式讓學生融入課文，掌握要點。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學生分角色朗讀課文，并請部分學生根據(jù)自己的理解進行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調動了學生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。
雖然教學工作已經(jīng)6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時，我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時間，學生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學任務。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時間不長，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調皮。當時，看到別的班級都管理的很好，學生學習、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強的我不認輸。為管理好班級，我積極向同事取經(jīng)，并結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。同時，重點選出幾個代表來擔任班級干部，讓活潑好動、愛表現(xiàn)的學生擔任班級文體委員，讓不愛勞動的學生擔任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學習認真、自律性好的學生，讓他擔任學習委員，帶動學生學習……通過一段時間的實踐，活潑好動的孟建同學能夠自覺遵守紀律，帶頭維護課堂秩序，不愛勞動的學生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學生們學習自覺性越來越高。我還讓家長參與到學生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進學生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應了小學的教學生活，并越來越喜歡可愛的小學生，充滿了干勁。
學高方能為師。在積極轉變思想，想方設法干好小學教學的同時，我也注重自身素質的提高。一轉崗到小學，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標，樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質。積極參加學校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以其人之長補己之短，在共同學習中提高。堅持寫教學反思，每節(jié)課都總結是非得失，提煉教學心得，修改充實教案。我認真學習、研究課堂教學模式，并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領導的積極推薦下又參加了2007年春季全國新課改遠程教育培訓，通過四個多月的學習，自身素質得到了進一步提升。
總之，到小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
教師工作總結演講稿篇七
上學期，我作為一名新人進入了沙滘中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，在沙滘中學，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的'學生進行專門的輔導。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
教師工作總結演講稿篇八
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。2004年實驗幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎為教育理念。一年來在學校領導、各院系、各部處領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項工作任務，取得了一定的成績。下面從四個方面向各位領導作一下匯報。
實驗幼兒園為教科院的實驗基地，同時肩負為師大教職工服務的雙重任務，增強服務意識是幼兒園生存和發(fā)展的關鍵。
1．經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規(guī)，樹立為家長服務的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質、全面、體貼的服務，使家長滿意、放心。
2．為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理咨詢，調查問卷等活動。
一年來，家長對我們的工作非常滿意，對師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，教師們不辭辛苦，認真負責，素質高，有創(chuàng)新意識，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。
21世紀的幼兒教育對教師提出了更高的要求，教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長實現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。
1．利用各種形式組織教師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務素質。
2．定期請專家講課，轉變教師的教育理念，為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。
3．重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，凡是參加研究生課程班學習的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎勵。
4．為充分調動教師工作的積極性，建立教科研獎勵制度，凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動及發(fā)表論文的教師，學期末都給予不同層次的獎勵。
5．撥出一定的教育經(jīng)費派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學習，轉變教育觀念，把學到的新觀念運用到教學實踐中。
6．作為教科院的實驗基地，要求教師認真接待每一次實習，見習任務。為學生準備每一節(jié)活動，為學生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實踐依據(jù)。
7．教師重視賞識教育。教師可以托起一個孩子，也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長，教師們要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可能是一個贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。
1．我園多年來堅持“科研促教學”，開展了多項實驗研究，其中經(jīng)過三年的“瑞吉歐方案教學”實驗研究，總結出版了《幼兒園方案教學實踐活動探索與研究》一書。這個實驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。
2．幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個班級，其中有8個外教班，13個內教班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經(jīng)過三年的培養(yǎng)，不僅掌握了英語字母、單詞，簡單對話還能參加童話劇表演，大多數(shù)孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家長反饋的信息，英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。
3．我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學 “十五”規(guī)劃重點課題――促進幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究》，確定以文學作品為依托，以表演游戲為主線，促進幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實驗中我們的老師更新了觀念，學到了教育科研方法，能夠對自己的教育行為進行反思，改進。在活動中教師是幼兒活動的傾聽者。等待者，給予幼兒探索空間，充分相信幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創(chuàng)造性地學習。很多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。
4．吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗研究成果受到了參觀者的一致好評，在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。
5．在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎，其中有兩件作品被選送到全國玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎（吉林省獲6件作品獎，師大幼兒園占2件）。
6．在長春市11所示范園開放日活動中，我園教師做的四節(jié)教育活動分別獲得好評。
7． 幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表，我們小朋友的美術作品也分別獲國家、省、市、區(qū)獎。
（一）把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。
2004年教育部針對北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故，發(fā)出緊急通知，要求各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位，因為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規(guī)章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。
（二）科學營養(yǎng)配餐，促進幼兒健康成長。
2~6歲幼兒，生長發(fā)育比較旺盛，制訂符合幼兒營養(yǎng)攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營養(yǎng)素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時，遵循以下幾個原則：
1．營養(yǎng)充足的原則：營養(yǎng)來自于食物，按幼兒對各種營養(yǎng)素的需要量選擇食物。
2．科學的平衡膳食的原則：平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能，提高生理價值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養(yǎng)素按適當比例攝入，其次做到谷類，肉類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類食物的營養(yǎng)價值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。
3．考慮幼兒身心特點的原則。
為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)素，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。在制作膳食時，我們注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并經(jīng)常調換花色品種，做到粗糧細做，細糧巧做，以促進幼兒良好的食欲。
4．結合季節(jié)食物提供的原則。
一年四季的食品供應情況各有不同，制定食譜時做到食物新鮮，價格合理，選擇季節(jié)性的蔬果類，為幼兒提供豐富的食物。以滿足幼兒生長發(fā)育的需要，促進幼兒健康成長。
新的一年實驗幼兒園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為全校教職工服務，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成為管理一流，教學一流，服務一流，隊伍一流，國內外有一定影響的實驗性、先進性、示范幼兒園而努力奮斗！
教師工作總結演講稿篇九
在20xx―20xx學年中，我擔任一年級兩個班的教學工作，第一次走上講臺，從教學方法到授課經(jīng)驗幾乎是感到無從下手，我主動找教學經(jīng)驗豐富的老教師請教，認真學習，身體力行地實踐。
一、改變了常規(guī)的備課方法。
我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結，寫好教學反思，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
二、改變了師生的角色。
我在教學中，始終把學生作為教學活動的主體，充分發(fā)揮教師的智慧，轉變角色，把放飛心靈的時間和空間留給學生，營造寬松自由的學習氛圍，使學生在學習過程中真正成為在教師指導下主動的、富有個性的學習過程，師生交往互動形成“學習共同體?！?BR> 三、改變了教學方式和學習方式，關注每一個學生的全面發(fā)展。
在教學過程中，如果長期缺乏具有挑戰(zhàn)性的“刺激”，也會使學生喪失對學習活動的熱情。新課程改革強調學生在解決問題中學習，我們總是力求營造一種真實的問題情境，以真實的問題引導教學，培養(yǎng)學生善于質疑、解疑的習慣，通過一學期的教學，學生大都能積極地表達自己的想法，提出自己的疑惑。
四、改變了對學生的評價。
隨著新課程實驗的不斷深入，強調對學生進行發(fā)展性評價，評價內容包括學習潛能、學習成績、學習愿望和能力等，方法上將突出過程評價，分數(shù)不再是唯一的衡量標準。在教學中，我充分關注學生的情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言，如：說得真好！你懂得真不少！你的想象力非常豐富！真聰明！等等，調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
總結這一年的培養(yǎng)學習，我覺得主要有兩個方面，一是要在教學實踐中不斷學習，加深領會，從各個方面提高教師自身素養(yǎng)；二是要積極從事教育理論研究和科研活動，與同事、同行廣泛交流，取長補短，促進教育事業(yè)的繁榮。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師工作總結演講稿篇十
親愛的xx：
大家晚上好！剛剛過去的20xx年即忙碌而又快樂，一年中，在酒店領導的正確領導下，在各部門的大力支持配合下，在部門員工共同努力下，前廳部順利完成了上級領導下達的各項經(jīng)營、管理指標。
截止到20xx年12月31日，本年度實際完成房費收入956萬，比預計超額83萬，比20xx年超出152萬；其中門市散客創(chuàng)造收入182萬，占客房收入的19%。
20xx年，前廳部貫徹執(zhí)行入住客人登記“四實”，共計接待客房36842間夜，其中接待境外人員876人次，實行即時核對制度，保證境外人員登記單填寫準確率在98%以上；共完成行李寄存815次，雨傘借用267次，物品轉交226次，郵件收發(fā)736件，票務服務416次，未造成物品丟失及客人投訴；秉承“持續(xù)改善，顧客滿意”的企業(yè)方針，及時、妥善的`處理客人的各類投訴與意見，讓客人滿意而回，為酒店贏得良好聲譽。
我相信，在香卡家人們的共同努力下，我們諾威香卡國際酒店一定可以在新的一年更上一層樓。在此，祝大家新年快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝！
xxx。
xx年xx月xx日。
教師工作總結演講稿篇十一
各位協(xié)會會員，大家中午好！
我是來自11級計算機系的 xxx，很榮幸來到計算機協(xié)會這個大家庭中,相遇既是緣。風雨同舟路，依依兄妹情。緣分，讓我們在云臺山腳下相遇；熱情，讓我遇上了青春活潑的你們。未來四年的大學生活因為有你們的陪伴而精彩，我相信，在計算機協(xié)會的歷練和收獲將會使我一生受益。
首先，我想談一談我對咱們計算機協(xié)會未來的發(fā)展和規(guī)劃。 一個社團想要發(fā)展壯大，納新是其至關重要的一項工作。對于我們協(xié)會來說，由于計算機本身的魅力，每年都會以吸引廣大新同學的積極加入。我認為在吸收新成員的過程中，要著重關注和培養(yǎng)有潛力、有能力的成員。我們既要發(fā)掘協(xié)會內部成員的內在潛質，還要多關注一些在計算機方面有較強實力的非協(xié)會成員來參與到我們社團的活動和建設中來。
其次，我認為一個社團要想取得優(yōu)異的成績，社內全體成員必須團結協(xié)作，共同面對困難，營造一種合作、進取的氛圍，讓每一個社員都能感受到我們協(xié)會的溫暖。同時，我覺得我們大學生社團應該走向社會，服務社會，在社會中實踐。總之，社團的成長必須靠我們大家一起努力。
最后，我想說，競選演講都只是小事，協(xié)會的發(fā)展才是擺在我們每位同學眼前的大事，如果你對我們協(xié)會還有一份熱情，那么就請每個人做好為社團的不斷發(fā)展壯大而為之奮斗的準備吧！以上就是我對我們社團以后發(fā)展的一些想法和建議，由于這些想法不是群策群力的結果，所以難免有不足之處，我會在以后的工作和學習中和大家共同的合作討論，爭取把我們社團未來的發(fā)展規(guī)劃好，把我們的社團建設好。自信、勇于探索、有責任心、踏實能干、興趣愛好廣泛是我最大的優(yōu)點，更重要的是我有一個夢想，就是我要和大家共同合作，充分發(fā)揮我和大家的潛能和優(yōu)點，尤其是我興趣愛好廣泛這個方面，促進協(xié)會社團文化發(fā)展的多元化，把我們計算機協(xié)會建設成為咱們校區(qū)，乃至全理工大最好的社團之一！我愿意把我課余的全部精力都投入到我們計算機協(xié)會的建設和發(fā)展上來。如果說到現(xiàn)在為止，我還有什么欠缺的話，那最欠缺的就是各位的信任和支持。為了能繼續(xù)更好地為我們協(xié)會的發(fā)展探索和創(chuàng)新新的運作模式，把我們社團建設成為吉大一流社團，為了能把我一年來的思考和探索運用到實際中來，希望大家能夠支持我！
我的演講完了，謝謝大家的支持！
教師工作總結演講稿篇十二
各位領導各位同仁：
xx車間現(xiàn)有4個工段，12個班組，68位員工，其中正副主任3人。
20xx年我們圍繞車間的五大工作為中心，（即生產(chǎn)任務、產(chǎn)品質量、安全生產(chǎn)、禮貌生產(chǎn)、節(jié)能降耗）我們始終堅持以生產(chǎn)任務為中心的原則，精心組織科學調度，想千方百計完成各項任務，全年共完成生產(chǎn)鋁鈦硼1122。95噸、較去年增長8。6%。鋁鍶1563。9噸、較去年增長90。8%，較去年增長180。7%。實現(xiàn)了生產(chǎn)產(chǎn)量超歷史，設備產(chǎn)能超歷史。
我們始終堅持質量是企業(yè)之本的原則，嚴把生產(chǎn)工藝關，為了抓好產(chǎn)品質量，我們在每個班組，設立一個質量檢測員，并建立產(chǎn)品裝箱打包入庫記錄。堅持誰出錯誰負責的原則，因此產(chǎn)品未出現(xiàn)大的質量事故。
我們始終堅持“安全生產(chǎn)大于天、安全第一、預防為主，安全才能生產(chǎn)、生產(chǎn)務必安全，的原則，嚴把安全生產(chǎn)關，為了防止和杜絕安全事故。我們專門制訂了崗位安全生產(chǎn)規(guī)定手冊，并做到人手一冊。讓每位員工明白哪些事是該做的哪些事是不該做的、。同時建立了安全生產(chǎn)領導小組和安全隱患排查制度，定期對各工段各設備，進行安全隱患排查，使安全隱患得到及時有效的整改排除，從而使安全生產(chǎn)得以順利進行，全年未出現(xiàn)大的惡性安全事故。
禮貌生產(chǎn)是企業(yè)的形象象征，就像人的一張臉。君山區(qū)的明星企業(yè)———xx_公司，更需要一張明星的臉，所以我們把禮貌生產(chǎn)同樣作為一件大事來抓?，F(xiàn)場管理環(huán)境衛(wèi)生。要求各工段班組始終持續(xù)整齊整潔、設備、產(chǎn)品、原料。始終堅持定置管理。車間內外做到井然有序、清潔衛(wèi)生、勞動紀律方面要求全員禮貌上崗，嚴格遵守車間各項紀律和規(guī)章制度，因此全年未出現(xiàn)一例打架斗毆，違法亂紀和上訪事件。
這項工作在我們車間顯得尤為重要。電、煤、油三項能耗較去年有所下降，但不明顯。
同時與公司的正確領導及各部門的大力支持配合是分不開的。因此在那里我要借此機會、首先向車間的全體員工說聲你們辛苦了，感謝你們的共同努力。第二要感謝公司及各部門領導和全體員工。感謝你們對我們xx車間工作的支持與配合。沒有你們的支持就沒有xx車間的成功。
20xx年的工作能取得這樣的成績還有一點那就是我們有一個團結的堅強有力的領導班子。團結就是力量。這個力量就轉化成戰(zhàn)斗力、影響力、號召力、凝聚力、公信力。我們深知要搞好一個車間先要管好一班人，要管好別人先要管好自己。要求員工做到的，自己要先做好，所以我要求班子成員做到工作勤政務實。對待員工要誠心、處理問題要細心、調節(jié)矛盾要耐心、做到以務實的精神影響人，以嚴謹?shù)闹贫裙芾砣?、以真誠的言行感悟人、以耐心的方式教育人，由于這樣我們車間上下得以政令暢通，政令通則人心旺，因此大大激發(fā)了全體員工的工作熱情。從而矛盾變少了，工作熱情提高了，車間各項工作得以順利開展。
回顧20xx年我們雖然已經(jīng)取得了必須的成績，但也存在著不少問題和缺點，安全生產(chǎn)，產(chǎn)品質量，節(jié)能降耗等方面還有待改善，與其他車間還有必須的差距。在新的一年里我們決心抓住重點突破難點，爭取把各項工作再上一個新臺階，為xx_的事業(yè)，為xx_公司早日上市做出更大的貢獻！
各位領導各位同仁，虎年將去，兔年伊始，在辭舊迎新之際，我代表xx車間全體員工衷心地祝愿大家：新年快樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！
教師工作總結演講稿篇十三
同志們：
在局黨委統(tǒng)一指導下，在全局各級黨組織和廣大干部職工的共同努力下，歷時兩個月的全局干部職工隊伍集中整頓活動己經(jīng)全部結束了。
整頓期間，各單位能夠認真把握這次整頓活動的指導思想、基本要求和方法步驟，堅持以學習教育為先導、在查找問題上下功夫、在整改和建章立制上下力氣、在推動業(yè)務工作上見成效，較好地完成了局里的規(guī)定動作，達到了整頓的預期效果。
這次集中整頓活動，是局黨委適應面臨形勢和任務要求，為搞好政風行風和軟環(huán)境建設，打造一支政治堅定、作風過硬、紀律嚴明、勤政務實、依法行政、高效廉潔的干部職工隊伍，切實把全局干部職工的思想、精力、智慧凝聚到推進交通又快又好發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展上來，以嶄新的精神風貌、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和求實的工作作風，為全面完成交通各項工作任務提供有力保障而采取的一項舉措。通過整頓，著重解決干部職工在“思想、學習、紀律、作風、效率、執(zhí)法、服務、廉政”等方面存在的問題。通過組織學習、查找問題、整改建制，教育和引領全局干部職工深化科學發(fā)展理念、改進工作作風、增強法制觀念、提高綜合素質、提升管理服務水平，促進領導干部廉潔自律?？偟膩砜?，這次集中整頓活動，全局各單位普遍高度重視，做到了組織領導到位、宣傳動員到位、思想認識到位、分段安排到位、制度措施落實到位，整個活動取得了較大成效，主要有以下幾方面特點：
學習是開展好這次集中整頓活動的基本前提和重要保證。局機關各單位能夠把抓好干部職工的學習作為重要環(huán)節(jié)，貫穿于教育整頓活動的全過程。
整頓中，各單位都認真制定了學習計劃，科學安排學習時間，做到了工作與學習兩不誤。局印發(fā)了“全局干部職工紀律作風整頓材料匯編”，規(guī)定了必學和選學篇目，局直屬8個單位做到了干部職工人手一冊。市運輸管理處、市公路管理處、市交通稽查支隊、市駕駛員培訓管理處、市交通工程質量與安全監(jiān)督處、市客運站、市長途客運公司、市交通建設有限責任公司等8個單位按照局里的統(tǒng)一要求，在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的學習任務，做到了干部職工人人記有學習筆記。市客運站、市駕駛員培訓管理處、市交通稽查支隊、市直運輸管理所、市直興隆臺運輸管理所等單位每人都撰寫一篇學習體會文章。廣大干部職工帶著任務學、帶著問題學。學習中，堅持理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的針對性和實效性。許多單位不僅認真完成局里規(guī)定的學習篇目，還能結合本單位、本部門工作實際本著缺什么補什么的原則強化其他內容的學習。市直運輸管理所以法律知識競賽的形式促進執(zhí)法人員的業(yè)務學習，市直雙臺子運管所采取“雙學雙促、邊學邊考、以評促學”的方法激發(fā)干部職工的學習熱情。干部職工不僅參加集中學習，而且利用空閑時間自學，學習活動走進了班組、施工現(xiàn)場、檢測一線、服務辦理大廳，同時走進了家庭，呈現(xiàn)了變“要我學”為“我要學”的自覺學習氛圍。學習教育活動中，局組織了“反腐倡廉、預防職務犯罪”專題法制講座，各級黨政班子成員及所屬9個單位的中層以上領導干部和重要崗位負責人130余人聽取講座，160余人參觀了“懲治和預防瀆職侵權犯罪”全國性展覽。黨政主要領導收看了《廉政中國》“貪欲使他走向了深淵”—xx腐敗案警示紀錄片。市運輸管理處專門組織100名一線稽查執(zhí)法人員到盤錦（遼河油田）反腐倡廉警示教育基地零距離地接受法制教育。市公路管理處請檢察官來單位講廉政教育法制課，有針對性地對干部職工進行反腐倡廉教育。市駕駛員培訓管理處組織觀看《廉政中國》警示教育片。干部職工通過學習，法制觀念入腦入心，遵章守紀成為自覺行動，黨員領導干部“讀書思廉”，增強了廉潔自律意識，進一步認識到這次集中整頓活動的重要性和必要性。
各單位能夠把找準和查糾問題，作為這次教育整頓活動的工作重點，圍繞局里規(guī)定的“八查一評議”，認真對照檢查、自我剖析，通過自己找、別人提、組織幫等形式，廣大干部職工以嚴肅認真的態(tài)度查擺自身存在的問題及產(chǎn)生的原因，提出整改措施和努力方向。市公路處、運管處、質安處、駕管處、交通稽查支隊、市長客公司、市客運站、交通建設有限公司等單位做到了全員查擺問題，人人有書面剖析材料。市客運站在個人和部門自查的基礎上，梳理出創(chuàng)新意識、作風紀律、服務意識等七個方面的問題。市運管系統(tǒng)通過自己找、服務管理對象提，梳理出宗旨意識淡薄、個別執(zhí)法人員吃拿卡要、充當黑車保護傘、收取好處費等八個方面的問題。市交通稽查支隊通過征求執(zhí)法相對人意見和自查，梳理出紀律渙散、執(zhí)法不規(guī)范等四個方面的問題。市駕駛員培訓管理處自查梳理出理論水平不高、業(yè)務能力不強、工作缺乏主動性等五個方面的問題。市交通工程質量與安全監(jiān)督處查擺出質監(jiān)業(yè)務工作和制度建設等四個方面的問題。市公路管理處查擺出服務意識、節(jié)約意識不強等5個方面問題。市長途客運公司查擺出工作紀律、工作作風等2個方面的問題。市交通建設總公司查擺出2個方面問題。市公交公司查擺出2個方面的問題。
絕大多數(shù)職工都能以嚴肅認真的態(tài)度認真對待自身存在的不足之處，剖析問題產(chǎn)生的原因，制定整改措施，真正從思想到行動上進行整改。市交通稽查支隊、市客運站領導班子民主生活會認真，規(guī)范，很有質量，班子成員“自己講、相互提”，認認真真地開展批評與自我批評，個人查擺問題、查找原因態(tài)度端正，班子成員相互提中肯坦誠，營造了民主和諧、團結向上的濃厚氛圍，有利進促進了工作。
各單位堅持把制定好整改方案和措施當做集中教育整頓活動能否取得實效的基礎性工作來抓。在邊學邊查和廣泛征求意見的基礎上，不斷理清整改思路，立足當前，著眼長遠，確定整改的目標任務和工作重點。各單位堅持“有什么問題就解決什么問題”，針對問題建章立制，局直屬九個單位都能緊密結合本部門、本單位的實際特點，分層分類提出整改方案和措施，把整改任務分解到具體科室和崗位責任人。同時，加強制度建設，針對梳理出的問題，全局各單位共制定整改措施37項，制定相應制度34項，其中完善制度19項。如，市交通稽查支隊針查擺出的實際問題，制定了《支隊機關工作人員日常行為考核制度》、《稽查工作管理制度》，并提高制度的執(zhí)行力，上下班考勤指紋印證，使過去比較松散的職工隊伍，經(jīng)過整頓，步入了規(guī)范化管理的軌道，干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。其他單位也都建立和完善了相應的規(guī)章制度，堅持用制度管人、管事、管理職工隊伍。
各單位不等不推，嚴格按照局里的要求，堅持即知即改、邊整邊改，使教育整頓活動從一開始就見到成效。市客運站針對基層個別班組在剖析問題階段出現(xiàn)的不認真、走過場問題推倒重來，針對機關中存在的工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象，將相關程序卸載。市交通稽查支隊針對一線執(zhí)法不規(guī)范這一實際問題，優(yōu)化素質、優(yōu)化執(zhí)法、優(yōu)化形象；市公共交通有限責任公司，主動開通市民投訴電話，自覺接受社會監(jiān)督，針對多次被市民投訴的服務問題，集中開展公交服務應用設施聯(lián)合大檢查行動、公交服務質量整頓行動和安全運營秩序治理等“三項行動”。市運輸管理處針對執(zhí)法人員素質參差不齊問題，兩次舉辦培訓班進行職業(yè)道德和行為規(guī)范培訓。市駕駛員培訓管理處針對個別崗位的特殊性，適時將10名工作人員進行了崗位調整。市交通工程質量與安全監(jiān)督處從質量監(jiān)督、試驗檢測、服務工程等方面積極進行改進。許多單位在教育整頓活動期間，從抓干部職工工作紀律、工作效率、工作能力、工作質量和履行崗位職責入手，把點子打在提高綜合素質、工作效率和樹立行業(yè)作風新形象上。有的黨員領導干部在教育整頓活動中，從自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦、眼下能辦到的事情辦起，使紀律作風集中教育整頓活動見到了實效。
總的看，這次全局干部職工隊伍集中教育整頓活動取得了明顯的階段性成效。主要表現(xiàn)在：學習理念增強，各單位的政治理論和業(yè)務學習步入了規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，“爭創(chuàng)學習型單位、爭做知識型職工”熱情空前高漲；機關單位的日常管理進一步加強。上班遲到、早退、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲的明顯減少，遵章守紀成為干部職工的自覺行動；法紀觀念進一步增強。通過強化學習，干部職工進一步熟悉和掌握了相關的法律法規(guī)和規(guī)章制度，遵紀守法、依法行政、規(guī)范執(zhí)法和廉潔自律意識明顯增強，野蠻執(zhí)法、違法亂紀以及吃拿卡要等問題得到遏制，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)有違法違紀現(xiàn)象；工作效率和服務意識增強。干部職工能夠履職盡責，工作講效率、重質量，基本杜絕了推諉扯皮、拖沓敷衍現(xiàn)象發(fā)生；各項制度得到健全。各單位重視建章立制工作，對各項制度進行了整理完善，許多單位還針對問題制定了有針對性的配套措施制度，基本形成了用制度管理、按制度辦事、靠制度管人的工作機制；黨員領導干部勤政廉政意識增強。各級黨政領導干部能夠遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格約束自己，講學習、講政治、講正氣、重品行、作表率，凝心聚力干事業(yè)、謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新想正事干成事。
這次集中教育整頓活動時間短、任務重、要求高，能夠取得比較好的效果，與各級黨政領導的高度重視和局整頓活動領導小組精心組織分不開，與全局干部職工的積極參與和社會各界的支持是分不開的。
局整頓動員大會后，各單位領導班子能夠把思想和行動統(tǒng)一到局黨委的要求和部署上來，提到本單位工作的重要議事日程上來，“全局干部職工隊伍整頓”動員大會后，各單位都進行了傳達，并對如何落實好局整頓動員大會精神，組織開展好這次整頓活動召開專門會議進行認真研究，分別成立了整頓活動領導小組，做到了主要領導親自抓、負總責，整頓領導小組辦公室負責具體工作，切實強化了組織領導和工作落實。
各單位都能結合本單位、本部門實際，認真制定活動實施方案，召開整頓動員大會進行動員部署，并邀請局督導組到會檢查指導整頓活動，做到了思想發(fā)動和安排部署快速到位。如，市運輸管理處將正在開展的為期2個月的內部機關作風整頓活動和全局整頓活動有機結合，全系統(tǒng)上下協(xié)調動作，全面展開，層層召開動員大會，落實整頓活動，形成上下齊動員、人人有責任、個個抓落實的工作局面。黨委書記李平同志親自帶領機關有關科室并邀請局整頓領導小組辦公室一同深入基層4個單位進行動態(tài)檢查和工作指導，有力地推動了整頓活動的有效開展；市交通建設有限公司大部分職工都在施工現(xiàn)場，總公司領導親自帶領機關人員深入施工工地傳達局里的整頓精神，把動員和學習一并安排到現(xiàn)場；市交通稽查支隊將己經(jīng)開展的執(zhí)法隊伍整頓工作自覺融入局里的統(tǒng)一要求上來，進行再動員、再部署；市客運站領導下派三個督導組深入各班組督導整頓工作，并做到每個階段都有小結和轉段動員。市駕駛員培訓管理處、公路管理處、長途客運公司、公交公司等單位都按照局里的統(tǒng)一要求，分別召開了整頓動員大會，由于領導重視，組織得力，工作有條不紊，實現(xiàn)了整頓工作的良好開局。
各單位能夠按照局里整頓活動總的目標要求來安排本單位、本部門的整頓活動。第一階段結束后，主動提出轉段申請，局整頓領導小組辦公室會同各督導組深入申請單位，通過調查問卷和資料檢查等方式進行轉段前的檢查驗收，確定合格后轉段；第二階段召開調度會，聽取各單位整頓情況匯報，對各單位工作進行點評，肯定成績、提出不足和改進意見，有力地促進了第三階段整頓工作；結束階段有回顧總結，局整頓領導小組辦公室會同各督導組深入各單位通過對痕跡化內業(yè)資料的檢查，進行整頓活動的最后驗收。做到了環(huán)環(huán)相扣。
局整頓領導小組辦公室制定了整頓活動檢查驗收標準。領導小組下派的三個督導組，分別對局屬九個單位的整頓活動進行了督查。整頓期間，局整頓領導小組辦公室對全局整頓活動情況全程跟蹤檢查指導，對整頓工作抓的不實的單位，提出改進意見，會同各督導組參加各單位領導班子民主生活會，確保了集中整頓活動扎實有效的開展。整頓期間，印發(fā)“全局干部職工隊伍整頓活動”簡報6期，隨時通報整頓工作動態(tài)，及時交流活動中一些好做法，起到了相互學習、相互借鑒、相互促進的作用，對全局整頓工作起到積極推動作用。
評議階段，各單位通過召開服務管理對象、執(zhí)法相對人座談會、發(fā)征求意見函和上門征求意見等形式廣泛征求社會各界意見和建議，共發(fā)放征求意見函、意見表1313份，收回1148份。絕大多數(shù)單位針對管理服務對象提出的意見和建議，聞過即改，即知即改，受到了管理服務對象的好評，達到了加強溝通、增進了解和改進工作的目的。
這次全局干部職工紀律作風集中整頓活動雖然取得了一定的成效，但實事求是地講，也存在一些問題和不足。這次集中整頓活動，原定集中一個月的時間，但由于在整頓中發(fā)現(xiàn)了一些問題，所以，推遲為2個月。如，有的單位整頓開局階段主要領導思想上重視不夠，沒有按照局里的統(tǒng)一要求安排全員參與，人人受教育，只著眼于有限的機關干部；有的單位認識上有偏差，沒有很好地處理教育整頓與工作的關系，認為開展這項活動是務虛的工作，怕影響業(yè)務工作。因此，行動上就表現(xiàn)為應付和走過場；有的單位在學習階段沒有按照局里的要求完成規(guī)定篇目的學習，思想教育工作做的不好；有的單位在查找問題階段，只是領導班子層面做的較認真，沒有組織一般干部職工進行問題查擺和剖析，隊伍當中存在的問題沒有得到解決。對于這些問題，在這里就不點名批評了，相信沒有做好的單位都能對號入座，在接下來的時間里，自覺整改。
同志們，干部職工隊伍建設是一項長期的，根本性的工作任務，我們要在鞏固這次集中教育整頓活動成果的基礎上，建立長效機制，加強制度建設，狠抓工作落實。要繼續(xù)深入開展學習郭明義活動。接下來按照中央、省、市委部署，在全局深入開展學習型交通隊伍建設活動，這也是市委宣傳部在市直機關中要重點抓我們這個點，我們要努力建設一支政治可靠、業(yè)務精湛、作風過硬、紀律嚴明、富有激情、開拓進取的干部職工隊伍，為實現(xiàn)我市交通事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力的組織保證。
教師工作總結演講稿篇十四
各位同事：
大家好！
時間過的很快，轉眼間xx年已經(jīng)從我們身邊走過了。
今年我們迎來。
了大峽谷十周年。
的生日，回顧過去的一年，在全體員工的共同努力下，公司全年接待游客31.5萬人次，經(jīng)營總收入達到2500萬元，取得了公司開業(yè)以來的最好成績。作為公司的一名員工我們?yōu)楣救〉昧诉@樣好的成績而感到欣慰和自豪！
索道是今年公司投資了200余萬元的新項目，公司。
領導。
從一開始就非常重視。從xx年4月下旬索道試營業(yè)以來，我們努力嚴格按照特種設備的操作規(guī)程和規(guī)章制度辦事，加強索道的現(xiàn)場管理和細節(jié)管理，努力做到“三個重視”，即重視安全、重視效益、重視管理，做到量化責任和責任到人。在全體員工的共同努力下，索道全年共計接待游客46198人次，實現(xiàn)收入70.43萬元。索道全年秩序良好，設備運行正常，實現(xiàn)了全年無重大安全事故，無游客重大投訴和零賠償?shù)乃鞯拦芾砟繕恕?BR> 今年我們索道站被公司評為先進集體，其實我們只是做了自己應該做的工作，也沒有什么特別的、重大的貢獻，但我們索道站上的每一位員工會倍加珍惜這份來之不易的榮譽，更加努力的去工作，盡心盡責的去做好自己的本職工作。
的關心和支持。
展望未來，xx年是非常關鍵的一年，公司面臨著18省道改道等諸多的困難，我們要實現(xiàn)確保公司在臨安旅游企業(yè)中的龍頭地位，要確保把大峽谷建設成為一個旅游綜合體，要確保把大峽谷建設成為一個現(xiàn)代企業(yè)，我們還有許多工作要做。我們真誠的希望浙西大峽谷的明天會更加美好，希望浙西大峽谷永遠是我們臨安旅游企業(yè)中的一只領頭雁。
謝謝！
教師工作總結演講稿篇十五
老師、同學們：
大家好?。?BR> 我班絕大多數(shù)同學都能夠明確自己的崗位職責，第一時間就能趕到值勤位置，并按要求認真地履行自己的職責，對違紀違規(guī)的同學能夠進行耐心而有效的勸解和說服，既維持了校園的正常秩序，有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學自身的良好素質，正派的作風，以及面對問題時冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對這些同學我們表示衷心的感謝，并提出表揚。
但也有極少數(shù)的同學對待值勤工作不夠盡心、認真。或不能即使到崗，或尸位素餐無所事事，或甚至于忘記了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀律和秩序。對這極少數(shù)的同學，我們已經(jīng)進行了嚴肅的批評教育，也希望今后值勤的同學引以為戒，時刻不忘自己的身份，自己的職責！
1、有少數(shù)負責打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學，在早讀已經(jīng)開始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務，耽誤了早讀的時間，真讓人費解。
2、有個別負責倒垃圾的同學，甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘，還不能完成這項簡單工作，并且不緊不慢，步伐甚至非常悠閑，令人不可思議。
3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學過于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學也無法控制。
謝謝大家！
教師工作總結演講稿篇十六
各位領導、各位同仁：
下午好！
當我坐下來翻開這一期期的安全簡報，大紅的標題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內容：某某安全意識淡漠，嚴重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某現(xiàn)場設備不熟悉，安全措施不完善等等。從我們每一個從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門，就開始接受安全教育。
“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是時時講、周周學，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進行分析，結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上？從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示，在有認為責任的事故中，90%以上的是責任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個安全責任人能夠樹立“只有滿分”的思想，100%嚴格按安規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個細節(jié)；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可以避免的。安全工作只有滿分，沒有及格。比如說一個工程的十項措施我們做了八項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因?！耙粋€小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的。
也許有人會說安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個人能得滿分。我想在安規(guī)考試時做錯一道題應該不會出什么安全事故、造成人員傷亡或者國家財產(chǎn)的損失的。，我們在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過學習彌補自己的不足，提高自身的技術水平和業(yè)務能力，在現(xiàn)實工作中才不會犯同樣的錯誤，才能拿到滿分。安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術操作規(guī)程，企業(yè)紀律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：
學一行，專一行，愛一行?！凹磥碇?，則戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應該專心工作，不要想工作以外的事情。（就好象現(xiàn)在世界杯正進行得如火如荼）。
不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，想當然，冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責任心。要樹立“局欣我榮，局衰我恥”的'敬業(yè)精神。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實做到“嚴、細、實”。除了這些，很重要的就是平時的功課要作好，鉆研業(yè)務，通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。
服從命令、遵守紀律是戰(zhàn)士的天職，同樣注重安全，安全生產(chǎn)是我們基本應該具有的職業(yè)道德之一。紀律是戰(zhàn)士的生命，那對我們來說，安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應該象愛護我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害，同樣一點小小的故障或許會對電力生產(chǎn)帶來巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。
教師工作總結演講稿篇十七
各位領導、老師：
匆忙之中，一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲。本學期我們語文教研組的工作，在全體語文教師的全力配合下，每周一次的教研活動順利開展。我們教研組的每一位教師立足崗位，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，求真求實，教書育人。我們語文教研組堅持以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念。積極推進課堂教學改革，向40分鐘要質量。老師們在日常的教學中努力實現(xiàn)著：課標提出的“三維目標”。下面就將本學期工作開展情況進行一下小結：
本學期，一如既往關注我們老師們常態(tài)教學。在教研活動中強調教學常規(guī)，做到：認真鉆研教材，精心備課，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，規(guī)范備課，每課都要有教學目標、教學重、難點、教學準備、課時安排、教學過程、板書設計、教學反思等。教案要突出精講、實用的特點，做到既備知識，又備教法、學法。認真上課，做到：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。認真布置及批改作業(yè)，減輕學生負擔，認真取舍，因人而異，不搞機械重復。做好提優(yōu)補差工作，既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展，因材施教，使不同學生的不同個性得到充分的展示。
工作中，無論平日的教學，還是獻課活動中，作為語文教研組長，按時查簽備課本和學生作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師們溝通。并努力做到多方位地為老師們服務。盡我所能，做到知無不言，言無不盡。積極給予老師們更多的幫助，從查找課件、教學設計、教學方法、學法、課堂生成的預設等與老師們主動探討交流，相互學習，以求共同提高。
學期初根據(jù)學校的教學工作計劃，組織老師們進行了試卷分析，與以往不同的是：老師們開始重視從自身查找失分的原因。剖析自己在教學中存在的問題。盡管有的問題確實是屬于學生本身，但老師們還是查尋自身的問題，目的是應學生的需求改變自己，而不是強迫學生因己而變。從中我們看到了老師們服務意識的提升。認識到：語文是一門綜合性很強的學科，涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。涵蓋了課內閱讀和課外閱讀，有積累（課內短文、諺語，課外的詞語、古詩）。有理解（詞語的理解，短文的理解，重點句的理解），有運用（仿寫）。既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，如概括主要內容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。要減少失分，就要在平日的教學、指導學生學習上下功夫，要把方方面面的訓練落到實處。如：關于積累：學生大都抱著完成任務的態(tài)度讀讀、抄抄了事。即便按類摘抄，也是沒有用心記憶，用時就不能及時提取所需信息，這就需要我們建立檢查措施。還要在提高學生閱讀積累的興趣上多動腦筋。沒有興趣的學習也就沒有質量可言。如果把閱讀轉變成學生一種內在的需要，而不是被動地完成老師布置給的任務，使積累變成學生平時自覺行為。才會從根本上改變現(xiàn)狀。
從學生普遍存在的問題——審題的能力、組織語言的能力和學習習慣較差。我們老師們意識到：要加強審題能力、組織語言的能力訓練和良好學習習慣培養(yǎng)。重視閱讀方法的指導，對學生進行系統(tǒng)的閱讀方法的訓練。爭取盡快提高學生的閱讀水平。探討交流這方面成為我們教研活動重點內容。雖然我們老師們所教年級不同，但學生隨年級的上升都將遇到相關問題，通過交流，吸取他人所長，提早涉及這方面的滲透，為學生今后的學習奠定基礎。因為閱讀能力的提高可不是一蹴而就的。
語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的，問題雖然存在，可喜的是我們已經(jīng)思考并努力地實踐、摸索著提高學生閱讀能力和閱讀興趣的方法，結合試卷上反映出的問題，及時調整教學策略，千方百計地使學生愛上閱讀，從讀中提高語文綜合素養(yǎng)。
本學期，我們繼續(xù)開展青年教師獻課活動。9位老師報語文課，上報后老師們就投入了準備狀態(tài)，由于時間安排很緊，說課時間被沖，老師們就抓緊課間或下班時間積極、主動地與我交流，有的老師對教案、課件進行了反復的修改。在備課授課中老師們都努力實現(xiàn)課標中提出的“三維目標”。重視知識與能力的的訓練，過程與方法的指導和情感的滲透，正確價值觀的引領。做到了教書不忘育人。
獻課后，及時與老師們進行溝通，并利用教研時間組織老師們個人反思，客觀地自評互評。本次獻課活動，我們驚喜看到老師們較之以往的授課都有所不同程度的進步。最為突出表現(xiàn)為：
2、課上老師們提出問題后，注意學生反饋了，關注學生的理解及學生在回答時語言表述。并及時糾正學生回答問題時的語病。像劉欣老師、郝錄芝老師這方面做得很好，并給予學生正確的引導。幫助學生學習組織語言。以往我們老師提出問題后就考慮下一步要干什么了，無暇顧及學生如何回答的正確與否，而此次獻課活動老師們自顧不暇的狀況有所改觀。
3、在授課過程中，遵從學生意愿也有所體現(xiàn)，課標中提出：根據(jù)學生的需求而導，老師們不再為學生畫好圈圈，讓學生按照自己的事先安排好的強迫學生學習。這樣無疑給我們老師授課增加了難度，因為課堂上有些生成是不可測的，無論怎樣我們的預設都不可能“百發(fā)百中”的。從中我們看到程嵐老師、董勇明老師、閔毅老師駕馭課堂能力的提升。
4、在閱讀教學中，老師們注意圍繞課后訓練重點進行引導，突出了重點，也降低了學生作業(yè)時的難度。閔毅老師《翠鳥》，授課中注意引導學生有序觀察是有序描寫的基礎。為學生完成仿寫1自然段做好鋪墊。像狄紅宇老師的《探索者1號》2自然段中表示時間先后詞語運用指導?；舴f實老師的《美麗的小興安嶺》課上表格課件的出示，便于學生認清小興安嶺一年四季的變化。
5、老師們授課思路清晰，拓展適時適當，恰到好處地進行情感態(tài)度價值觀的引領?！墩Z文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”閱讀教學是干什么的？憑借文本的語言，著重培養(yǎng)感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力，同時受到情感的熏陶，思想的啟迪，享受審美樂趣，豐富精神世界，從而在學習語文的同時學習做人。郝老師、張艷平老師授課中調動學生觀察興趣，及滲透認真仔細觀察的良好習慣養(yǎng)成。郝老師趁熱打鐵鼓勵學生仔細觀察黃瓜、西紅柿，比較異同。閔毅老師《翠鳥》一課也涉及有序觀察習慣引領和愛鳥護鳥思想教育。劉欣《幸運的小海豹》和張艷平老師《小松鼠看錯了》不失時機地對學生進行善待動物的情感滲透。換位思考，動物通人性——知恩圖報的感人故事打動了我們的學生。喚醒了孩子們熱愛動物的善良天性。很好地滲透了“動物是我們人類的朋友”高尚情感。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》，董勇明老師《我愛三峽》，程嵐老師《索溪峪的“野”》通過朗讀喚起學生對祖國大好山河熱愛之情。
老師們在授課過程中，對學生進行思想教育是很自然引領滲透而不牽強。
6、多媒體課件的展示，直觀、生動的畫面調動了學生好奇心，增強了學生學習的興趣，更好地學生準確地理解課文的內容提供了幫助。拓展了孩子們的視野和知識的延伸。
存在的問題：
1、讀的不夠充分，還要注意朗讀指導。為避免唱讀，我們指導學生朗讀時注意強調詞連讀。
2、時間分配上還欠合理，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象是難免的，但盡量避免。
3、低年級還要注意組織教學，以提升學生聽課質量。
4、關于詞語運用范圍指導有時還不夠到位。
5、關于閱讀教學我們要注意文章寫作順序和文章結構特點的滲透，為學生按照一定順序寫好作文做好鋪墊。
課堂教學總不是真實的課堂的復制。我想這也是課堂之所以美麗的真正原因吧。學生是生動活潑的，課堂也應是生動活潑的。教學設計只有不斷地改進、不斷地優(yōu)化，加之老師本身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)智慧，才可能使教學不斷逼進完善，但是，永遠也達不到完美，只要是面對生動活潑的孩子，就永遠只是“遺憾的藝術”。正因為“遺憾”才值得去追求、去實踐，假若生動的課堂是“完美的”，那么，就只能去演繹和模仿了，那創(chuàng)造也停止了。
工作中我盡心盡力，但仍存在不足：由于調課或進修原因，活動中人員總是不齊，個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參與積極性不高。其實，也怪我缺乏創(chuàng)意的組織能力。
改進措施：
1、加強自身的文學修養(yǎng)和教育理論學習，深入研讀并落實新課程標準理念，創(chuàng)造交流機會，更好地消化理解。
2、引導我們語文教師積極主動地開展國學誦讀活動，“營造書香校園，經(jīng)典樹人，夯實學生文化底蘊”，同時也提高自身的文學修養(yǎng)。
3、努力提高語文教研的實效性。真正地對教師們的教學行為和教學效果產(chǎn)生影響，提高教學質量。
4、教研活動的內容和形式還應豐富多彩，除了試卷分析、說課、評課、上課以外，針對教學中的問題多開展討論，多征求大家的意見。
下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。把教研活動開展得有聲有色有實效。翻開新的一頁，面對嶄新的篇章，我們將繼續(xù)在語文教學這一塊園地里辛勤耕耘，幸福收獲。
最后我感謝校領導的信任和老師們對我工作的支持。還要感謝一、二年級的老師們，他們在小學部開放日準備活動中，每次我在組織一、二年級學生排練國學誦讀演練時，自始至終都非常配合我的工作，為國學誦讀成功展示打下良好的基礎。那段時間由于部分老師外出河南學習，自己因為代課，只好利用數(shù)學老師上課的時候分別組織一、二年級的學生排練，老師們沒有怨言，積極配合。并協(xié)助我訓練高年級學生擺放道具?？吹介_放日孩子們出色的表現(xiàn)，很好地展示出我?！把叛詡魑拿?，經(jīng)典潤人生”特色風貌，為學校樹立了良好的形象。我內心無比振奮與自豪。再苦再累也值得。
以上總結不妥之處請校領導批評指正。
教師工作總結演講稿篇十八
大家下午好！對于我來講，今天這個總結是一個新的嘗試。這是第一次進行全校工作小結。我的總結分為四個部分。
這些瑣碎之事不可少但可以改變，我們對這些事情進行了梳理作出了六點反思：
1.開學前的準備：物資、人員、具體事項
2.計劃總結：明確總校、分校工作目標；確定目標與重難點；羅列具體措施（對應目標）；安排具體行事歷（要求到周、有落實人、檢查人）；宣講交流調整（部門間協(xié)調、融合團隊成員意愿）；按部落實；月底回顧，月初提醒。
3.常規(guī)檢查：教學板塊教研組月抽查，備課組月普查，隨機抽查；教育板塊日常規(guī)檢查，周匯總；寄宿部日普查，月匯總；總務處？（其實看起來是檢查下屬的工作，真正的是檢查自己的工作）
4.月績效考核：根據(jù)常規(guī)檢查打出績效等級？建議引入延時評價。第一次有問題不評價，第二次看改進情況再評價。
5.完成臨時交辦工作：打1到2天的提前量，不要因臨時工作耽誤既定工作。如教學進度，一般在安排時就具有提前量，在完成時又稍有提前量。
6.力爭瑣碎之事做出新意。如開學典禮、建隊日活動等（參考文章 《有多少教育是無用的》）
記得住的事情也給了我們很多思考。社會實踐活動：教官組織學生多么無力呀！我們多么可憐他們呀?。ū娙诵Γ┑勒饻p災的教官效果很好，為什么？多了一種選擇。一年級新生穿衣疊被親子活動：花園校區(qū)在大操場進行了展示活動，孩子更有自豪感、成就感。體育節(jié)活動：部門配合、細節(jié)、責任。國慶?？撼鐾昕罄m(xù)怎么辦？哭聲的逐漸消失：一開始的開口子是不是可以守住。防震減災活動：這么好的活動居然靜悄悄。教學大檢查：也發(fā)現(xiàn)一些問題。閱讀課的開設：老師一開始的抗拒、年級力度的不一致。進出校門的控制：部分班級走十幾個人原因為回家輔導。校園環(huán)?；顒拥拈_展：高年級不如低年級。學校干部的調整：有些干部職責不清。區(qū)優(yōu)質課的準備：上期成績下來 成績不是那么令人滿意。
那些讓我們記得住的事既有亮點讓我們記得住，更有遺憾讓我們記得住。
xx，她們是本學期的新班主任，xx已經(jīng)在前兩個月的績效考核中獲得優(yōu)的等級，xx這個班，開學時換班主任，家長到校群體交鋒兩次，從早守到晚，不許我離開，但是現(xiàn)在，沒有一個家長再來找我，他們認可了新的班主任。
xx她們有些是新的干部，有些是干部崗位發(fā)生變動，她們工作出色，在團隊中得到了大家的認可。
xx，她們是教學班級發(fā)生調動的，她們服從學校安排，著眼大局，新接到班兢兢業(yè)業(yè)工作，目前為止，我沒有接到一個家長的反映。
xx雙五年華呀（55歲）比二八年華的人干勁還足，私下開玩笑講她越資深精力越來越旺盛，現(xiàn)在她教兩個班的語文帶一個班主任，工作干得很漂亮；何穎擔任學校教學主任還帶著兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學工作；陳玲也是教著兩個畢業(yè)班的數(shù)學，關鍵還有兩個兒子在學校，還得當好媽媽，最關鍵的是她拖著輕度“殘疾”的腳堅持工作。（眾人笑）別笑呀，她是骨折錯過了治療期呀，幸好人瘦，腳還能支撐。
xx，這一組老師和我有共同的特點，肚子很大，內容不一樣，我這里面是脂肪，人家里面是生命。（眾人笑）她們幾個克服一切困難，默默地工作，尤其是海陽，二年級4班是一個班級兩種制度，常規(guī)時間上一節(jié)英語課，每周還要給二十幾個人上小課。
xx這兩個班的家長看見一年級的家長到政府去鬧有些效果，也行動起來了，兩位老師多次與家長溝通，目前二4班還實行的是“一國兩制”，多不容易呀！
孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍，她們是藝術班的老師，在大家看來藝術班的工作并不是特別辛苦，可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻。昨天我看到了她們做出的《藝術班教學大綱》，六年的教學大綱呀，這得死多少腦細胞呀！還有xx，因為一些不方便講的原因，真是深深地感謝。
xx這些都是新老師，不管代課還是試用，她們都非常努力，新維班主任工作很上心，胡佳教學中善于研究……她們所接的班級教學穩(wěn)定，這就是最大的成績。
保安，三人干四人活跨四界，安保、快遞、背篼、環(huán)衛(wèi)（眾人笑），安保、快遞一直都做，開學時涉足背篼行業(yè)，最近我每天早上7:40分左后到校，總能看見他們打掃校門口清潔的身影。
吳校，為我們留下和諧的團隊，便于工作的開展。
唐校，三4班一個家長跟我說：“你們那個唐校長太霸道了！我們去找她，她把我們說得啞口無言！”我跟家長講了唐校轉化許xx等三個一年級新生的故事，xx還咬了唐校一口……家長說：“我還沒看出她有這么溫情的一面！”（眾人笑）
xx，開學初一二年級的業(yè)主提出了午餐、午休、晚托的要求，說是政府承諾的，只要他們愿意交錢就可以享受，肖珂代表“集團公司”的財務跟家長核算了成本，這些家長主動放棄了這些要求，核算水平很高呀?。ū娙诵Γ?BR> 寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因為各項工作真的做得很到位、很漂亮。
總務處，我們看見了，看見了雨篷，看見了月餅，看見了搶奪式大餅，接下來，我們還會看到更多。
我們記得住的人很多很多，這里因時間關系不能一一細說！
我曾和孫校討論，其實這個學校沒有執(zhí)行校長也能正常運轉，那我能做什么呢？
我從我的博客中截了一張圖，是我開始做執(zhí)行校長以來的日記，我們只看看目錄……
截止到昨天，每一個工作日我都堅持寫下日記。
我還做了一件事情，閱讀，九月份我寫下了兩篇讀書筆記，借此機會隆重為大家推薦《民國女神林徽因》，這是一個何其優(yōu)雅的女神呀，三個男人為其瘋狂一生。（眾人笑）十月份我讀了《幸福比優(yōu)秀更重要》，并推薦給李菁閱讀；我還讀了《學生第一》，并推薦我田怡閱讀。
我在做什么？我在學習，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去！
謝謝大家！
教師工作總結演講稿篇一
總結涉及工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。本站小編為大家整理了高中政治教師。
本學年中，本人擔任高一年級的政治學科教學任務。一個學年以來，本人在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學年以來的情況總結如下：
在教育教學中，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
一年來，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是本人教學的一些體會：
1、教師要嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
除了平時的教育教學工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研能力。在教學上，本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。
本學年，由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
總而言之，在以后的教學生涯中，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望，再實踐、再反思、再更新，無限循環(huán)，讓自己更好地成長!
本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結如下：
一、思想方面：
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教學方面：
1、知識更新。
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力。
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
一年來，認真學習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的學習緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
教師工作總結演講稿篇二
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各位校長、老師們：
大家好!
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20____年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。
一、所做的工作及取得成績。
1、于20____年__月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎，得到了縣教育督導室和縣教育局領導的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績(二等獎只評兩個名額)。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。
4、于20____年__月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。
7、20____年度財務報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領導的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領導下，共同努力的結果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領導心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。
二、存在問題和建議、要求。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們全體方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領導由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。
對此，我提出以下幾點要求：
1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。
2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。
3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉差工作計劃。
4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關注每個學生的發(fā)展，關心每個學生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領導崗位，不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內下苦功，向管理要質量，向教師素質提高要質量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意!預祝大家春節(jié)快樂!
教師工作總結演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
今天，我們相聚在藍天白云之下，相聚在__月的明媚春光中，相聚在惠風和暢、天朗氣清的校園中，相聚在____學校向花園、學園、樂園的目標邁進的康莊大道上，相聚在____學校十年艱辛的風雨旅程中，相聚在____學?？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中!
今天的____學校，發(fā)展目標是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設備，高素質教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質教育的圣地!
回首昨天，我們看到默默奉獻、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫了____學校的奮斗之歌，他們取得了累累的碩果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學生干部共青團員、市區(qū)三好學生，在各級各類比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實了____學校不同凡響的業(yè)績!在此，我們應該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝!在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績屬于過去，應該銘記;現(xiàn)實擺在面前，應當正視：開學一個月以來，整體形勢良好，教學秩序比上學期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應該肯定應該堅持，但是，仍然有少數(shù)學生紀律觀念淡漠，學習目標不明確，學習動力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向學，這是我們不能容忍的歪風邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學的幼苗播種在學生心田;三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領學生放飛理想，展翅翱翔!
現(xiàn)在，我宣布：____學校20____學年第一學期教學工作總結表彰大會正式開始!
教師工作總結演講稿篇四
本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
本學期我繼續(xù)擔任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。
活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如:運動會團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好!今天我能作為學院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。此時此刻，我的'心情萬分激動，在這里，我要由衷地感謝學院各級領導，感謝基礎課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長期以來對我的關心與鼎力支持，真誠地說一聲：謝謝你們!(鞠躬)
首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的人生價值。
其次，我要感謝學院各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現(xiàn)自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經(jīng)驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進步。
我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學水平和個人綜合素質的提高。
同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持。可以說，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。
從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。
在課堂上，我會給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸;輕松教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。
學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。
20xx年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學院建設成為高水平、高質量的大學貢獻自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!并祝福我們江城學院越來越好!明天更加輝煌!
謝謝大家!
教師工作總結演講稿篇五
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各位校長、各位老師:。
大家上午好!
對____教育人來說，20____年是緊張、忙碌的一年，又是頗有成績感的一年，一年來，我們一起見證了課堂改革的精彩、教學名師的成長、教學質量的穩(wěn)步提升，還一起推動了____教育的均衡發(fā)展。今天，我們在這里舉行一個簡樸而隆重的教學工作總結會，就是要好好地總結成績和經(jīng)驗，表彰先進，振奮精神，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，等下譚局長對業(yè)務工作會作重要講話。受班子的委托，下面，我簡單回顧一下20____年教學工作開展情況并就20____年的教學工作談點思路。
一、20____年教學教研工作主要情況和取得的成績。
(一)落實聽課制度，加強教學常規(guī)。自去年下學期《____區(qū)教學管理干部聽課制度》實施以來，全區(qū)各校以落實聽課制度為抓手，全面推進了聽、評、議課活動。今年以來，在聽課制度的落實和推進上更規(guī)范、效果更加明顯。各校參照區(qū)聽課制度各自制定了適合本校實際的教師聽課制度，對學校管理干部、教師聽課進行制度化管理，有的學校不僅有制度還有具體安排和檢查臺賬。排上中學在制定聽課制度的同時還制定了評課制度，并將教師聽評課情況與教師績效考核掛鉤;____中學克服備課組人員少教研活動開展不便利的困難創(chuàng)新方法開展網(wǎng)上聽課、聯(lián)片教研;峽山口中心校主動承擔區(qū)教學比武課、區(qū)送課下鄉(xiāng)、市優(yōu)質課比賽等多種教研活動，還面向全區(qū)開放“自主教育”匯報會，給廣大教師提供了很好的聽課機會;____中學除在校內開展常規(guī)的聽課活動外，拓寬渠道，將教師分期分批到____中學、____實驗學校、____實驗學校等地聽課，開闊了教師視野，提高了教師課堂教學的能力。聽課制度的落實由被動完成任務到主動聽課、主動邀請他人走進自己課堂聽評課，由過去單一的備課組常規(guī)聽課到創(chuàng)新方法、拓寬渠道的多種形式聽課，由評課走過場甚至聽而不議到現(xiàn)在的評議課熱烈討論各抒己見。在年度兩次抽查中我們發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)教學管理干部都能超額完成聽課任務，____區(qū)聽課制度真正起到了抓常規(guī)、抓課堂、抓質量的好抓手作用。
(二)打造教科研精英團隊，強化師資建設。今年以來，我們通過組織各項豐富多彩的教學活動，大大激發(fā)了課堂教學的活力和教師的積極性，濃厚了教研氛圍，培養(yǎng)了教壇新秀名、教學能手名、學科帶頭人名，并通過梯級式層層遴選，產(chǎn)生了12位區(qū)級教學名師，構建了一支科學、可持續(xù)發(fā)展的教學教研團隊。一年來，各校通過外出學習觀摩、網(wǎng)上學習、匯報課、研討交流、結對拜師等多種形式，對青年教師的成長提供了很多很好的平臺。從計財統(tǒng)計的信息，全區(qū)所有學校用于教師培訓學習和教科研的經(jīng)費都有明顯提升，____鎮(zhèn)中心校組織教師外出學習人員總數(shù)大大超過了前兩年的總和，____中學、____中學幾乎每個教師都有外出學習聽課的機會;____小學，今年下期僅僅用于教師培訓費用就達三萬多元，區(qū)實驗小學、____小學、____中心小學、____實驗學校、____中學、____中學、____鎮(zhèn)中心校等校用于教師培訓學習和師資隊伍打造的經(jīng)費投入所占學校公用經(jīng)費支出比例均大大超出了區(qū)平均水平。
(三)積極發(fā)揮名師效應，引領課堂教學新風尚。造就和培養(yǎng)一批教學名師和骨干，積極發(fā)揮名師的示范引領作用，是我們今年教學教研工作的主題之一。各校都充分認識到了名師的重要性，對名師培養(yǎng)工作高度重視，峽山口街舉行了隆重的名師選拔、授聘活動，____鎮(zhèn)實行名師蹲點輔區(qū)制度，____實驗學校聘請校外評委、專業(yè)評委分組打分評選校級名師，長遠規(guī)劃、層層推薦，梯隊式名師培養(yǎng)模式已初步形成，名師效應也得到凸顯。在今年上學期開展的菜單預約式送課(訓)下鄉(xiāng)活動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校對優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)的熱情很高，紛紛對心儀的好教師發(fā)出盛情邀請，精心組織、熱情接待，有31位優(yōu)秀教師到各學校舉行了示范課觀摩和研討，送課62節(jié)，講座30多場，涉及所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，惠及教師近3000人。優(yōu)秀教師將先進的教學理念、成功的教學經(jīng)驗、靈動的教學方法、有效的教學模式送到全區(qū)各校。李海平老師的語文復課備考上精彩的講座、邱____老師的流利而神采飛揚的英語示范課、彭麗華老師物理課上的嚴謹實在給老師們留下了深刻的印象，鐘____老師的古詩詞教學、周____老師的個性化閱讀、陳____老師合作探究的數(shù)學課堂等，體現(xiàn)了高超的課堂智慧與生成，帶給廣大教師精神享受，教師們紛紛表示，這種送課下鄉(xiāng)活動，真正起到了骨干引領、名師示范的作用，不僅為教師們提供了一個相互學習和交流的機會，也為教師搭建了一個教學研討平臺，是一線最需要的接地氣教研活動，是實實在在的群眾路線。
(四)搭建幫扶平臺，推動教育均衡。今年以來，我們在整體推進教育均衡發(fā)展的基礎上，搭建了“1+__”教學幫扶平臺，目前全區(qū)已有16所小學、12所中學結成教學幫扶對子，實行切實有效的教學幫扶活動，取得了顯著的成效。有的學校還創(chuàng)新方式，拓展了幫扶內容，取得的成效遠遠超出了文件出臺的既定目標。____鎮(zhèn)中與____中學結對將教學幫扶延伸到了學生與學生之間，____鎮(zhèn)中團委發(fā)動學生捐款5000多元幫助____中學的貧困寄宿生，是幫扶更是愛心。____小學與____博升希望小學、塘溪六年的友誼在今年多樣化的活動得到了升華。實驗小學到界頭小學送課送講座，精心準備素質教育開放日，界頭小學也將他們的學校特色課書法送到了實驗小學的課堂，還幫助實驗小學落實了一個班級的電子書包商家贊助，成了友誼的升級版。____小學與____小學不僅是校際結對更有兩校之間的老師一對一的結對子。____鎮(zhèn)中與排上鎮(zhèn)中、____中學因為地理上的一衣帶水，教研活動實行三校聯(lián)動。針對學校需求和實際，____學校到下埠鎮(zhèn)中不僅有送課、送講座、送經(jīng)驗，還將教研組長送到下埠鎮(zhèn)中，與老師們一起探討教研活動開展的一些得失。教學結對演變成了互幫互助、共同提高、共謀發(fā)展，依托教學結對幫扶這個平臺，全區(qū)的教學教研工作掀起了一浪又一浪的高潮。
(五)加強教學研究，構建高效課堂。一是以教學比武、聽課周、送課下鄉(xiāng)、教學結對幫扶、名師評選等多種活動為載體推進課堂教學改革。今年全區(qū)舉行的各類比賽課研討課觀摩課多達3000多節(jié)，其中區(qū)級高效課堂教學比武288節(jié)，兩次聽課周活動教研室組織聽評課500多節(jié)，市、區(qū)兩級送課下鄉(xiāng)80多節(jié)，教學幫扶活動公開課100多節(jié)，各種公開課研討課向廣大教師展示了各種各樣的課堂教學模式和理念，在今年下學期的教學比武和教學結對送課中，也出現(xiàn)了很多精彩的課堂和講座，帶給了廣大教師課堂智慧啟迪和精神上的享受。如____小學文雷林老師數(shù)學就是生活的理念，____小學曾輝老師開放課堂《題西林壁》的別樣感受，____鎮(zhèn)中在教學結對幫扶中推出研討示范課12堂，獲得一致好評。各校在模式的創(chuàng)建中，既借鑒了外地名校的成功經(jīng)驗，又注重創(chuàng)出自己的特色，走出了一條切合本區(qū)本校實際的有特色的課改之路。二是課題工作開展扎實有效，今年我區(qū)依托省級課題《區(qū)域性課堂教學改革的行動研究》，全面推進課堂教學改革，以校為本探究各學科的有效教學模式，真正把課堂教學改革推向實質性的改革階段，課堂教學模式的探索取得了實質性的進展和收獲，有的學校形成了比較完整的教學模式和校本教研成果，如____實驗學校的反思教學、____中學的成功教育、____小學的啟發(fā)式教學、特殊教育學校的個別性教學、峽山口街的自主教育、____中學的有效教學、____中學的集體備課、荷堯中心小學的第二課堂活動等，不但在全區(qū)有成效，還在省市有影響。有的學校，在校本教研工作的創(chuàng)建中，教研組的作用得到了前所未有的發(fā)揮，如____鎮(zhèn)中的體育教研組扎實開展“體育課堂教學研究”，以一校之力影響了全區(qū)體育水平，做出了特色;以及____小學語文教研組多次承擔區(qū)送課下鄉(xiāng)任務和市區(qū)教研活動，形成了比較成熟的教學模式和風格，極受廣大小學語文教師的歡迎。
(六)全員參與教研、實現(xiàn)全面提高。20____至20____年是____“教研年”主題活動年，活動的主題是“名師引領，全員教研，打造高效課堂”，要求每個教師通過各級各類教學活動和各種教研行為，完成“六個一”目標，即實踐一種先進教學理念、開設一堂好課、研究一個教學課例、編制一份教學診斷性試卷、設計一個優(yōu)秀教案或課件、寫一篇深刻的教學反思或論文。在實踐過程中，各校針對“六個一”的落實情況均有具體的安排和考核，下埠鎮(zhèn)中心校通過課程評價對全鎮(zhèn)所有教師進行課堂檢測;____鎮(zhèn)積極發(fā)揮中心教研組成員作用，組織全鎮(zhèn)巡回聽課;____鎮(zhèn)中心校以輔區(qū)為單位創(chuàng)新了“聯(lián)片教研”的方式。各種教研活動給每個教師參與的機會、展示的平臺，將教研工作落實到每一個教學細節(jié)，真正實現(xiàn)了全員參與，并通過這些舉措引導廣大教師將心思、時間、精力投入到教學當中。
(七)教學成績穩(wěn)步提升，社會滿意度不斷提高。一是中高考連創(chuàng)佳績，教學質量穩(wěn)步提升。20____年是____教育質量穩(wěn)步提升的一年，中考成績排在全市前列;高考再創(chuàng)佳績，一本二本上線率據(jù)居全市前列，兩名學生分別被北京大學、清華大學航空班錄取。____教育在全市占據(jù)了重要位置。二是教研氛圍濃厚，教學教研成果顯著。教師聽評課、參與教研活動的積極性空前高漲，教學教研工作取得了驕人的成績。我區(qū)的教學名師李海萍獲20____年全國教學比武一等獎、邱志宏獲評20____年江西省最美鄉(xiāng)村教師(____市唯一一個)。彭麗華、劉珊、黃群、金豐、肖維、黃燁西、謝明艷等教師參加全省教學比武獲得優(yōu)異成績，鐘輝、文雷林、陳嬌、李群、文雅清、賴琴、陳荷萍、袁曉麗等老師獲得全市各項教學比賽好名次。課題工作取得新進展，其中結題三個區(qū)級課題，兩個省級課題，實驗小學賀利云主持的課題《口語交際課堂教學中情景創(chuàng)設策略的探討與研究》獲國家級二等獎，同時又有____鎮(zhèn)中、區(qū)實驗小學、____中心、____中心校、____中學、新村小學等校又成功申報了省級課題。學生參加國家、省市學科競賽捷報頻傳、成績喜人，____實驗學校昌運鑫同學獲國家級數(shù)學競賽一等獎。三是教研服務學校服務教學效果明顯，社會滿意度不斷提升。一年來我們堅持“為學校服務、為教師服務、為教學服務”理念，開展多種形式教學活動和研討得到學校和廣大教師的一致好評。因為重心下移，指導性強、重實效，學科教研員和教學名師成了最受歡迎的人，教學督導和聽課也成了最受歡迎的檢查。在今年的群眾教育路線實踐活動中，____區(qū)“送課下鄉(xiāng)”被列為書記工程，受到市區(qū)的高度肯定和表揚，____日報兩次報道____教學教研工作開展情況(送課下鄉(xiāng)、“教研年”活動)，____電視臺還播放了專題片。全區(qū)學校教師精神風貌振奮、積極、昂揚，大幅提升了愛崗敬業(yè)的職業(yè)幸福指數(shù)，優(yōu)良的教學質量成就了____教育良好的社會評價。
二、工作中存在的問題和不足。
認真總結過去成績的同時，我們也要清醒的認識到當前存在的一些問題和不足。
一是課程管理有待加強，素質教育推進緩慢。一些學校不能按照國家課程計劃開齊課程、開足課時，重考試學科，輕非考試學科。從幾次常規(guī)檢查的情況來看，情況不容樂觀，學科無專職教師屬普遍現(xiàn)象，或專職不專用，一些音體美甚至思品、科學學科教師大多由語數(shù)教師兼任，有的學校甚至存在包班現(xiàn)象，非考試科目課堂教學被擠占現(xiàn)象嚴重，導致學科教學任務無法完成。有的學校只把眼光瞄在幾個尖子生身上，忽視了面向全體的問題。有的學校只把眼光放在考試成績上面，忽視了全面發(fā)展的問題，甚至個別學校還有變相編班的問題，這些都有悖于辦人民滿意教育的宗旨。
二是教學質量過程管理有待深化。個別學校還沒有“以教學為中心”的認識高度，學校工作繁忙雜亂、主次不分，對教學質量的提高束手無策;一些學校對課堂教學的管理缺乏嚴格的措施和制度，部分教師理念不新，手段陳舊，秩序混亂，知識傳授不清、方法講得不透的問題還存在。有少數(shù)學校日常教學過程管理簡單粗放，只注重制定下達教學成績目標，而忽視教育過程的精細管理與科學管理;以教育成績結果作為唯一標準對教師進行簡單評價;不重視教師的情感管理，教師積極性不高。
三是教育質量發(fā)展不均衡。各校之間教育質量發(fā)展不均衡，有的學校教育質量多年來一直名列前茅，相反有的學校教育質量一直處于后進，有的學校教育質量忽高忽低，很不穩(wěn)定。學科發(fā)展之間存在不均衡，從基礎學科到高中的人文學科特別是文綜成績不夠理想，特別是針對高考改革以后文理不分科的考試模式還沒有研究和應對的有效措施。
四是形式主義依然存在。主要表現(xiàn)在：對待工作敷衍塞責，應付了事;教案的撰寫自己的思想少，抄襲多;作業(yè)批改不落實、分析不到位;對學生學習、生活、思想關注不夠，研究不深;教研活動走過場、不落實，評課議課不敢談問題，不敢觸及深層次的矛盾和不足。
五是教科研力量薄弱，教師隊伍專業(yè)化發(fā)展還有待加強。通過這兩年的建設，全區(qū)教學設施硬件水平，教學質量有所提高，但科研水平與之相比極不對稱，表現(xiàn)在：教師在科研方面的精力投入少;教師論文獲省獎、國家級獎的少，發(fā)表的更少;課題立項少，出成果的少;名師也只是止步于課堂的精彩，承擔課題研究、撰寫教研論文、建立工作室的少，專家學者型的教師更少。清醒地看到問題，反思并下大力氣克服解決這些問題和不足，才能保證我區(qū)教育質量穩(wěn)步提升，才能再造____教育的輝煌。
三、20____年教學工作思路和工作重點。
20____年是推進____區(qū)“教研年”主題活動開展的重要一年，更是落實“一年有起色，三年見成效，五年創(chuàng)特色”整體思路的關鍵一年。
今后一年，我們將重點抓好以下幾項工作：
一是積極發(fā)揮名師效應，向高素質的教師隊伍要質量。20____年將對全區(qū)的教學能手、學科帶頭人、教學名師、學科中心組成員等進行摸底統(tǒng)計，建立科學的教師專業(yè)人才體系，確立一個科學發(fā)展的教科研精英團隊培養(yǎng)計劃。通過名師課堂展示、名師結對帶徒弟等形式，積極發(fā)揮各級教學名師作用，實現(xiàn)名師引領，全員教研，打造優(yōu)質師資隊伍的工作目標。同時對確定的青年名優(yōu)教師培養(yǎng)對象，定目標、壓擔子，強化細化培養(yǎng)過程，促進他們盡快成長。
二是堅持教學常抓常新，向科學的教學管理要效益。繼續(xù)抓好聽課制度的落實，抓好細節(jié)管理，采取定期全面檢查和不定期專項抽查相結合的方式進行;對學校的教學管理過程和教師落實聽課、備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作開展情況進行有效的教學視導檢查;學校在落實聽課制度上要真正沉下去，貼上去，關鍵是發(fā)揮教研組、備課組作用，要梳理課堂中存在的共性問題，選取突破點內化上升到校本課題研究的高度進行周期研究，達到真正解決問題，打造學校教學內涵特色。針對信息化教學逐漸普及后的現(xiàn)代教學模式，學校在教學管理方式、教學常規(guī)落實等方面面臨新的挑戰(zhàn)，一定要變革完善原有方法、模式才能避免管理形式化、落后化的僵局，這一方面教研室的同志同樣要思考如何跟進的方法。
三是加強課堂改革的研究，構建有效課堂教學模式。依托省級課題《____區(qū)課堂教學行動研究》，力爭在教學成果、課堂教學行動研究、課題研究、論文撰寫、教研工作室建立等方面有大的突破。落實好“教研年”主題活動中“六個一”工程，引導教師更新教育教學理念，探索切實可行的、高效的課堂教學模式。構建特色課堂教學模式是教研年三大主題之一，學校要引領教師更多關注學生學習的過程與體驗，強調學生參與及知識主動構建，使課堂成為主動探索、自主構建的過程，課堂要讓學生、教師成為學習共同體。這是理念，也是要求，更是方向，堅持下去才能是特色。明年上學期兩項重點工作一是組織舉辦好全區(qū)課堂教學改革優(yōu)秀課堂教學模式經(jīng)驗交流會，二是落實好“一師一優(yōu)課、一課一名師”工程，爭取向省市推出一批教學名師、優(yōu)質好課。
四是進一步加強課程管理，提高素質教育成果。要進一步加大力度按部頒要求進行課程管理;著力培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新思維、實踐能力與健全的人格;注重研究提高科學、思品、歷史、地理等人文學科成績的方法，關注學生綜合素養(yǎng)形成并打好基礎，為高考改革做好鋪墊工作。
五是扎實推進教育信息化，開展好電教與學科科學整合研究。加強教育技術裝備研究和使用，充分利用與移動公司推進教育信息化框架協(xié)議提供的教育云平臺，全省基礎教育資源庫，____教研網(wǎng)、全區(qū)教師課件資源庫;借助班班通、電子書包等現(xiàn)代教育設施與技術，以信息化促進教學創(chuàng)新，在教學環(huán)境、教學模式、教學內容、教學方法四方面創(chuàng)新，提高課堂教學效益。重視實驗課，培養(yǎng)學生動手操作能力以及聯(lián)系生活實際運用所學知識解決問題的能力;提高音、體、美、計學科等教育裝備使用率，發(fā)揮圖書育人效果。
六是繼續(xù)鞏固和擴大教學結對幫扶成效，推進教育均衡發(fā)展。今年的教學結對幫扶工作，讓我們找到了一條推進____教育均衡發(fā)展的新路子，我們要認真總結，創(chuàng)新思路，擴大成效，進一步挖掘區(qū)內校際結對幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內校際結對合作、片區(qū)內聯(lián)校合作的空間，抓好班子蹲點、學科教研員聯(lián)系制度，落實名師帶徒弟、層層有落實有提高的各種結對方式，加強交流與合作，實現(xiàn)資源共享與互補，達到均衡發(fā)展、共同提高的目標。同時也鼓勵支持學校與區(qū)外名校開展手拉手結對活動，采取“走出去、引進來”模式，擴大和提升我區(qū)教學結對成效。各位校長、同志們，____教育的發(fā)展和所取得的成績，是有目共睹的，回顧過去，優(yōu)異的成績凝結著我們大家的心血和汗水，展望末來，我們信心百倍。今年花勝去年紅，料得明年花更紅。我堅信我們____教育的明天將會更加美好!
最后，祝大家身體健康、萬事如意、合家歡樂!
教師工作總結演講稿篇六
我叫xxxx，是xxxx鎮(zhèn)中心小學一名普通的語文教師。2006年9月，因工作需要，我由中學轉崗到中心小學任教，并擔任班主任。一年來，在校領導和同事們的支持幫助下，我立足小學教學實際，積極轉變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學教師”為目標，加強學習，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法，取得了較好的教學成績，實現(xiàn)了由一名初中教師向小學教師角色的轉變。
2000年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到2006年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學風格，取得了一些教學成績。去年9月份，因工作需要，我們學校需要部分教師轉崗到小學任教，我認為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機遇，也是一場挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學生，中學和小學不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮(zhèn)中心小學教三年級語文課，并擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。
進入小學后，我按照自己已有的教學經(jīng)驗進行備課、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文，自認為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進行課文回顧時，學生對課文內容的重點把握不準確，甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學生們就會掌握要點，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文，談談自己的感受的時候，學生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認識到，小學生不同于中學生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學的明顯不足，信心受挫。關鍵時刻，校領導和同事們向我伸出了援助之手，學校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質課”讓我們學習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進教學方法，特別是一些轉崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗來幫助我。我也積極的向他們學習，共同探討，彌補不足，努力改變教學方法，試著從一個小學生的角度去理解課文，與學生進行交流，采取多種方式讓學生融入課文，掌握要點。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學生分角色朗讀課文，并請部分學生根據(jù)自己的理解進行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調動了學生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。
雖然教學工作已經(jīng)6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時，我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時間，學生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學任務。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時間不長，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調皮。當時，看到別的班級都管理的很好，學生學習、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強的我不認輸。為管理好班級，我積極向同事取經(jīng)，并結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。同時，重點選出幾個代表來擔任班級干部，讓活潑好動、愛表現(xiàn)的學生擔任班級文體委員，讓不愛勞動的學生擔任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學習認真、自律性好的學生，讓他擔任學習委員，帶動學生學習……通過一段時間的實踐，活潑好動的孟建同學能夠自覺遵守紀律，帶頭維護課堂秩序，不愛勞動的學生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學生們學習自覺性越來越高。我還讓家長參與到學生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進學生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應了小學的教學生活，并越來越喜歡可愛的小學生，充滿了干勁。
學高方能為師。在積極轉變思想，想方設法干好小學教學的同時，我也注重自身素質的提高。一轉崗到小學，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標，樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質。積極參加學校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以其人之長補己之短，在共同學習中提高。堅持寫教學反思，每節(jié)課都總結是非得失，提煉教學心得，修改充實教案。我認真學習、研究課堂教學模式，并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領導的積極推薦下又參加了2007年春季全國新課改遠程教育培訓，通過四個多月的學習，自身素質得到了進一步提升。
總之，到小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
教師工作總結演講稿篇七
上學期，我作為一名新人進入了沙滘中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，在沙滘中學，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的'學生進行專門的輔導。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
教師工作總結演講稿篇八
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。2004年實驗幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎為教育理念。一年來在學校領導、各院系、各部處領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項工作任務，取得了一定的成績。下面從四個方面向各位領導作一下匯報。
實驗幼兒園為教科院的實驗基地，同時肩負為師大教職工服務的雙重任務，增強服務意識是幼兒園生存和發(fā)展的關鍵。
1．經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規(guī)，樹立為家長服務的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質、全面、體貼的服務，使家長滿意、放心。
2．為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理咨詢，調查問卷等活動。
一年來，家長對我們的工作非常滿意，對師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，教師們不辭辛苦，認真負責，素質高，有創(chuàng)新意識，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。
21世紀的幼兒教育對教師提出了更高的要求，教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長實現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。
1．利用各種形式組織教師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務素質。
2．定期請專家講課，轉變教師的教育理念，為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。
3．重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，凡是參加研究生課程班學習的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎勵。
4．為充分調動教師工作的積極性，建立教科研獎勵制度，凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動及發(fā)表論文的教師，學期末都給予不同層次的獎勵。
5．撥出一定的教育經(jīng)費派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學習，轉變教育觀念，把學到的新觀念運用到教學實踐中。
6．作為教科院的實驗基地，要求教師認真接待每一次實習，見習任務。為學生準備每一節(jié)活動，為學生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實踐依據(jù)。
7．教師重視賞識教育。教師可以托起一個孩子，也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長，教師們要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可能是一個贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。
1．我園多年來堅持“科研促教學”，開展了多項實驗研究，其中經(jīng)過三年的“瑞吉歐方案教學”實驗研究，總結出版了《幼兒園方案教學實踐活動探索與研究》一書。這個實驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。
2．幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個班級，其中有8個外教班，13個內教班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經(jīng)過三年的培養(yǎng)，不僅掌握了英語字母、單詞，簡單對話還能參加童話劇表演，大多數(shù)孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家長反饋的信息，英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。
3．我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學 “十五”規(guī)劃重點課題――促進幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究》，確定以文學作品為依托，以表演游戲為主線，促進幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實驗中我們的老師更新了觀念，學到了教育科研方法，能夠對自己的教育行為進行反思，改進。在活動中教師是幼兒活動的傾聽者。等待者，給予幼兒探索空間，充分相信幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創(chuàng)造性地學習。很多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。
4．吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗研究成果受到了參觀者的一致好評，在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。
5．在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎，其中有兩件作品被選送到全國玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎（吉林省獲6件作品獎，師大幼兒園占2件）。
6．在長春市11所示范園開放日活動中，我園教師做的四節(jié)教育活動分別獲得好評。
7． 幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表，我們小朋友的美術作品也分別獲國家、省、市、區(qū)獎。
（一）把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。
2004年教育部針對北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故，發(fā)出緊急通知，要求各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位，因為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規(guī)章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。
（二）科學營養(yǎng)配餐，促進幼兒健康成長。
2~6歲幼兒，生長發(fā)育比較旺盛，制訂符合幼兒營養(yǎng)攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營養(yǎng)素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時，遵循以下幾個原則：
1．營養(yǎng)充足的原則：營養(yǎng)來自于食物，按幼兒對各種營養(yǎng)素的需要量選擇食物。
2．科學的平衡膳食的原則：平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能，提高生理價值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養(yǎng)素按適當比例攝入，其次做到谷類，肉類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類食物的營養(yǎng)價值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。
3．考慮幼兒身心特點的原則。
為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)素，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。在制作膳食時，我們注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并經(jīng)常調換花色品種，做到粗糧細做，細糧巧做，以促進幼兒良好的食欲。
4．結合季節(jié)食物提供的原則。
一年四季的食品供應情況各有不同，制定食譜時做到食物新鮮，價格合理，選擇季節(jié)性的蔬果類，為幼兒提供豐富的食物。以滿足幼兒生長發(fā)育的需要，促進幼兒健康成長。
新的一年實驗幼兒園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為全校教職工服務，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成為管理一流，教學一流，服務一流，隊伍一流，國內外有一定影響的實驗性、先進性、示范幼兒園而努力奮斗！
教師工作總結演講稿篇九
在20xx―20xx學年中，我擔任一年級兩個班的教學工作，第一次走上講臺，從教學方法到授課經(jīng)驗幾乎是感到無從下手，我主動找教學經(jīng)驗豐富的老教師請教，認真學習，身體力行地實踐。
一、改變了常規(guī)的備課方法。
我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結，寫好教學反思，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
二、改變了師生的角色。
我在教學中，始終把學生作為教學活動的主體，充分發(fā)揮教師的智慧，轉變角色，把放飛心靈的時間和空間留給學生，營造寬松自由的學習氛圍，使學生在學習過程中真正成為在教師指導下主動的、富有個性的學習過程，師生交往互動形成“學習共同體?！?BR> 三、改變了教學方式和學習方式，關注每一個學生的全面發(fā)展。
在教學過程中，如果長期缺乏具有挑戰(zhàn)性的“刺激”，也會使學生喪失對學習活動的熱情。新課程改革強調學生在解決問題中學習，我們總是力求營造一種真實的問題情境，以真實的問題引導教學，培養(yǎng)學生善于質疑、解疑的習慣，通過一學期的教學，學生大都能積極地表達自己的想法，提出自己的疑惑。
四、改變了對學生的評價。
隨著新課程實驗的不斷深入，強調對學生進行發(fā)展性評價，評價內容包括學習潛能、學習成績、學習愿望和能力等，方法上將突出過程評價，分數(shù)不再是唯一的衡量標準。在教學中，我充分關注學生的情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言，如：說得真好！你懂得真不少！你的想象力非常豐富！真聰明！等等，調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
總結這一年的培養(yǎng)學習，我覺得主要有兩個方面，一是要在教學實踐中不斷學習，加深領會，從各個方面提高教師自身素養(yǎng)；二是要積極從事教育理論研究和科研活動，與同事、同行廣泛交流，取長補短，促進教育事業(yè)的繁榮。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師工作總結演講稿篇十
親愛的xx：
大家晚上好！剛剛過去的20xx年即忙碌而又快樂，一年中，在酒店領導的正確領導下，在各部門的大力支持配合下，在部門員工共同努力下，前廳部順利完成了上級領導下達的各項經(jīng)營、管理指標。
截止到20xx年12月31日，本年度實際完成房費收入956萬，比預計超額83萬，比20xx年超出152萬；其中門市散客創(chuàng)造收入182萬，占客房收入的19%。
20xx年，前廳部貫徹執(zhí)行入住客人登記“四實”，共計接待客房36842間夜，其中接待境外人員876人次，實行即時核對制度，保證境外人員登記單填寫準確率在98%以上；共完成行李寄存815次，雨傘借用267次，物品轉交226次，郵件收發(fā)736件，票務服務416次，未造成物品丟失及客人投訴；秉承“持續(xù)改善，顧客滿意”的企業(yè)方針，及時、妥善的`處理客人的各類投訴與意見，讓客人滿意而回，為酒店贏得良好聲譽。
我相信，在香卡家人們的共同努力下，我們諾威香卡國際酒店一定可以在新的一年更上一層樓。在此，祝大家新年快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝！
xxx。
xx年xx月xx日。
教師工作總結演講稿篇十一
各位協(xié)會會員，大家中午好！
我是來自11級計算機系的 xxx，很榮幸來到計算機協(xié)會這個大家庭中,相遇既是緣。風雨同舟路，依依兄妹情。緣分，讓我們在云臺山腳下相遇；熱情，讓我遇上了青春活潑的你們。未來四年的大學生活因為有你們的陪伴而精彩，我相信，在計算機協(xié)會的歷練和收獲將會使我一生受益。
首先，我想談一談我對咱們計算機協(xié)會未來的發(fā)展和規(guī)劃。 一個社團想要發(fā)展壯大，納新是其至關重要的一項工作。對于我們協(xié)會來說，由于計算機本身的魅力，每年都會以吸引廣大新同學的積極加入。我認為在吸收新成員的過程中，要著重關注和培養(yǎng)有潛力、有能力的成員。我們既要發(fā)掘協(xié)會內部成員的內在潛質，還要多關注一些在計算機方面有較強實力的非協(xié)會成員來參與到我們社團的活動和建設中來。
其次，我認為一個社團要想取得優(yōu)異的成績，社內全體成員必須團結協(xié)作，共同面對困難，營造一種合作、進取的氛圍，讓每一個社員都能感受到我們協(xié)會的溫暖。同時，我覺得我們大學生社團應該走向社會，服務社會，在社會中實踐。總之，社團的成長必須靠我們大家一起努力。
最后，我想說，競選演講都只是小事，協(xié)會的發(fā)展才是擺在我們每位同學眼前的大事，如果你對我們協(xié)會還有一份熱情，那么就請每個人做好為社團的不斷發(fā)展壯大而為之奮斗的準備吧！以上就是我對我們社團以后發(fā)展的一些想法和建議，由于這些想法不是群策群力的結果，所以難免有不足之處，我會在以后的工作和學習中和大家共同的合作討論，爭取把我們社團未來的發(fā)展規(guī)劃好，把我們的社團建設好。自信、勇于探索、有責任心、踏實能干、興趣愛好廣泛是我最大的優(yōu)點，更重要的是我有一個夢想，就是我要和大家共同合作，充分發(fā)揮我和大家的潛能和優(yōu)點，尤其是我興趣愛好廣泛這個方面，促進協(xié)會社團文化發(fā)展的多元化，把我們計算機協(xié)會建設成為咱們校區(qū)，乃至全理工大最好的社團之一！我愿意把我課余的全部精力都投入到我們計算機協(xié)會的建設和發(fā)展上來。如果說到現(xiàn)在為止，我還有什么欠缺的話，那最欠缺的就是各位的信任和支持。為了能繼續(xù)更好地為我們協(xié)會的發(fā)展探索和創(chuàng)新新的運作模式，把我們社團建設成為吉大一流社團，為了能把我一年來的思考和探索運用到實際中來，希望大家能夠支持我！
我的演講完了，謝謝大家的支持！
教師工作總結演講稿篇十二
各位領導各位同仁：
xx車間現(xiàn)有4個工段，12個班組，68位員工，其中正副主任3人。
20xx年我們圍繞車間的五大工作為中心，（即生產(chǎn)任務、產(chǎn)品質量、安全生產(chǎn)、禮貌生產(chǎn)、節(jié)能降耗）我們始終堅持以生產(chǎn)任務為中心的原則，精心組織科學調度，想千方百計完成各項任務，全年共完成生產(chǎn)鋁鈦硼1122。95噸、較去年增長8。6%。鋁鍶1563。9噸、較去年增長90。8%，較去年增長180。7%。實現(xiàn)了生產(chǎn)產(chǎn)量超歷史，設備產(chǎn)能超歷史。
我們始終堅持質量是企業(yè)之本的原則，嚴把生產(chǎn)工藝關，為了抓好產(chǎn)品質量，我們在每個班組，設立一個質量檢測員，并建立產(chǎn)品裝箱打包入庫記錄。堅持誰出錯誰負責的原則，因此產(chǎn)品未出現(xiàn)大的質量事故。
我們始終堅持“安全生產(chǎn)大于天、安全第一、預防為主，安全才能生產(chǎn)、生產(chǎn)務必安全，的原則，嚴把安全生產(chǎn)關，為了防止和杜絕安全事故。我們專門制訂了崗位安全生產(chǎn)規(guī)定手冊，并做到人手一冊。讓每位員工明白哪些事是該做的哪些事是不該做的、。同時建立了安全生產(chǎn)領導小組和安全隱患排查制度，定期對各工段各設備，進行安全隱患排查，使安全隱患得到及時有效的整改排除，從而使安全生產(chǎn)得以順利進行，全年未出現(xiàn)大的惡性安全事故。
禮貌生產(chǎn)是企業(yè)的形象象征，就像人的一張臉。君山區(qū)的明星企業(yè)———xx_公司，更需要一張明星的臉，所以我們把禮貌生產(chǎn)同樣作為一件大事來抓?，F(xiàn)場管理環(huán)境衛(wèi)生。要求各工段班組始終持續(xù)整齊整潔、設備、產(chǎn)品、原料。始終堅持定置管理。車間內外做到井然有序、清潔衛(wèi)生、勞動紀律方面要求全員禮貌上崗，嚴格遵守車間各項紀律和規(guī)章制度，因此全年未出現(xiàn)一例打架斗毆，違法亂紀和上訪事件。
這項工作在我們車間顯得尤為重要。電、煤、油三項能耗較去年有所下降，但不明顯。
同時與公司的正確領導及各部門的大力支持配合是分不開的。因此在那里我要借此機會、首先向車間的全體員工說聲你們辛苦了，感謝你們的共同努力。第二要感謝公司及各部門領導和全體員工。感謝你們對我們xx車間工作的支持與配合。沒有你們的支持就沒有xx車間的成功。
20xx年的工作能取得這樣的成績還有一點那就是我們有一個團結的堅強有力的領導班子。團結就是力量。這個力量就轉化成戰(zhàn)斗力、影響力、號召力、凝聚力、公信力。我們深知要搞好一個車間先要管好一班人，要管好別人先要管好自己。要求員工做到的，自己要先做好，所以我要求班子成員做到工作勤政務實。對待員工要誠心、處理問題要細心、調節(jié)矛盾要耐心、做到以務實的精神影響人，以嚴謹?shù)闹贫裙芾砣?、以真誠的言行感悟人、以耐心的方式教育人，由于這樣我們車間上下得以政令暢通，政令通則人心旺，因此大大激發(fā)了全體員工的工作熱情。從而矛盾變少了，工作熱情提高了，車間各項工作得以順利開展。
回顧20xx年我們雖然已經(jīng)取得了必須的成績，但也存在著不少問題和缺點，安全生產(chǎn)，產(chǎn)品質量，節(jié)能降耗等方面還有待改善，與其他車間還有必須的差距。在新的一年里我們決心抓住重點突破難點，爭取把各項工作再上一個新臺階，為xx_的事業(yè)，為xx_公司早日上市做出更大的貢獻！
各位領導各位同仁，虎年將去，兔年伊始，在辭舊迎新之際，我代表xx車間全體員工衷心地祝愿大家：新年快樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！
教師工作總結演講稿篇十三
同志們：
在局黨委統(tǒng)一指導下，在全局各級黨組織和廣大干部職工的共同努力下，歷時兩個月的全局干部職工隊伍集中整頓活動己經(jīng)全部結束了。
整頓期間，各單位能夠認真把握這次整頓活動的指導思想、基本要求和方法步驟，堅持以學習教育為先導、在查找問題上下功夫、在整改和建章立制上下力氣、在推動業(yè)務工作上見成效，較好地完成了局里的規(guī)定動作，達到了整頓的預期效果。
這次集中整頓活動，是局黨委適應面臨形勢和任務要求，為搞好政風行風和軟環(huán)境建設，打造一支政治堅定、作風過硬、紀律嚴明、勤政務實、依法行政、高效廉潔的干部職工隊伍，切實把全局干部職工的思想、精力、智慧凝聚到推進交通又快又好發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展上來，以嶄新的精神風貌、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和求實的工作作風，為全面完成交通各項工作任務提供有力保障而采取的一項舉措。通過整頓，著重解決干部職工在“思想、學習、紀律、作風、效率、執(zhí)法、服務、廉政”等方面存在的問題。通過組織學習、查找問題、整改建制，教育和引領全局干部職工深化科學發(fā)展理念、改進工作作風、增強法制觀念、提高綜合素質、提升管理服務水平，促進領導干部廉潔自律?？偟膩砜?，這次集中整頓活動，全局各單位普遍高度重視，做到了組織領導到位、宣傳動員到位、思想認識到位、分段安排到位、制度措施落實到位，整個活動取得了較大成效，主要有以下幾方面特點：
學習是開展好這次集中整頓活動的基本前提和重要保證。局機關各單位能夠把抓好干部職工的學習作為重要環(huán)節(jié)，貫穿于教育整頓活動的全過程。
整頓中，各單位都認真制定了學習計劃，科學安排學習時間，做到了工作與學習兩不誤。局印發(fā)了“全局干部職工紀律作風整頓材料匯編”，規(guī)定了必學和選學篇目，局直屬8個單位做到了干部職工人手一冊。市運輸管理處、市公路管理處、市交通稽查支隊、市駕駛員培訓管理處、市交通工程質量與安全監(jiān)督處、市客運站、市長途客運公司、市交通建設有限責任公司等8個單位按照局里的統(tǒng)一要求，在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的學習任務，做到了干部職工人人記有學習筆記。市客運站、市駕駛員培訓管理處、市交通稽查支隊、市直運輸管理所、市直興隆臺運輸管理所等單位每人都撰寫一篇學習體會文章。廣大干部職工帶著任務學、帶著問題學。學習中，堅持理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的針對性和實效性。許多單位不僅認真完成局里規(guī)定的學習篇目，還能結合本單位、本部門工作實際本著缺什么補什么的原則強化其他內容的學習。市直運輸管理所以法律知識競賽的形式促進執(zhí)法人員的業(yè)務學習，市直雙臺子運管所采取“雙學雙促、邊學邊考、以評促學”的方法激發(fā)干部職工的學習熱情。干部職工不僅參加集中學習，而且利用空閑時間自學，學習活動走進了班組、施工現(xiàn)場、檢測一線、服務辦理大廳，同時走進了家庭，呈現(xiàn)了變“要我學”為“我要學”的自覺學習氛圍。學習教育活動中，局組織了“反腐倡廉、預防職務犯罪”專題法制講座，各級黨政班子成員及所屬9個單位的中層以上領導干部和重要崗位負責人130余人聽取講座，160余人參觀了“懲治和預防瀆職侵權犯罪”全國性展覽。黨政主要領導收看了《廉政中國》“貪欲使他走向了深淵”—xx腐敗案警示紀錄片。市運輸管理處專門組織100名一線稽查執(zhí)法人員到盤錦（遼河油田）反腐倡廉警示教育基地零距離地接受法制教育。市公路管理處請檢察官來單位講廉政教育法制課，有針對性地對干部職工進行反腐倡廉教育。市駕駛員培訓管理處組織觀看《廉政中國》警示教育片。干部職工通過學習，法制觀念入腦入心，遵章守紀成為自覺行動，黨員領導干部“讀書思廉”，增強了廉潔自律意識，進一步認識到這次集中整頓活動的重要性和必要性。
各單位能夠把找準和查糾問題，作為這次教育整頓活動的工作重點，圍繞局里規(guī)定的“八查一評議”，認真對照檢查、自我剖析，通過自己找、別人提、組織幫等形式，廣大干部職工以嚴肅認真的態(tài)度查擺自身存在的問題及產(chǎn)生的原因，提出整改措施和努力方向。市公路處、運管處、質安處、駕管處、交通稽查支隊、市長客公司、市客運站、交通建設有限公司等單位做到了全員查擺問題，人人有書面剖析材料。市客運站在個人和部門自查的基礎上，梳理出創(chuàng)新意識、作風紀律、服務意識等七個方面的問題。市運管系統(tǒng)通過自己找、服務管理對象提，梳理出宗旨意識淡薄、個別執(zhí)法人員吃拿卡要、充當黑車保護傘、收取好處費等八個方面的問題。市交通稽查支隊通過征求執(zhí)法相對人意見和自查，梳理出紀律渙散、執(zhí)法不規(guī)范等四個方面的問題。市駕駛員培訓管理處自查梳理出理論水平不高、業(yè)務能力不強、工作缺乏主動性等五個方面的問題。市交通工程質量與安全監(jiān)督處查擺出質監(jiān)業(yè)務工作和制度建設等四個方面的問題。市公路管理處查擺出服務意識、節(jié)約意識不強等5個方面問題。市長途客運公司查擺出工作紀律、工作作風等2個方面的問題。市交通建設總公司查擺出2個方面問題。市公交公司查擺出2個方面的問題。
絕大多數(shù)職工都能以嚴肅認真的態(tài)度認真對待自身存在的不足之處，剖析問題產(chǎn)生的原因，制定整改措施，真正從思想到行動上進行整改。市交通稽查支隊、市客運站領導班子民主生活會認真，規(guī)范，很有質量，班子成員“自己講、相互提”，認認真真地開展批評與自我批評，個人查擺問題、查找原因態(tài)度端正，班子成員相互提中肯坦誠，營造了民主和諧、團結向上的濃厚氛圍，有利進促進了工作。
各單位堅持把制定好整改方案和措施當做集中教育整頓活動能否取得實效的基礎性工作來抓。在邊學邊查和廣泛征求意見的基礎上，不斷理清整改思路，立足當前，著眼長遠，確定整改的目標任務和工作重點。各單位堅持“有什么問題就解決什么問題”，針對問題建章立制，局直屬九個單位都能緊密結合本部門、本單位的實際特點，分層分類提出整改方案和措施，把整改任務分解到具體科室和崗位責任人。同時，加強制度建設，針對梳理出的問題，全局各單位共制定整改措施37項，制定相應制度34項，其中完善制度19項。如，市交通稽查支隊針查擺出的實際問題，制定了《支隊機關工作人員日常行為考核制度》、《稽查工作管理制度》，并提高制度的執(zhí)行力，上下班考勤指紋印證，使過去比較松散的職工隊伍，經(jīng)過整頓，步入了規(guī)范化管理的軌道，干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。其他單位也都建立和完善了相應的規(guī)章制度，堅持用制度管人、管事、管理職工隊伍。
各單位不等不推，嚴格按照局里的要求，堅持即知即改、邊整邊改，使教育整頓活動從一開始就見到成效。市客運站針對基層個別班組在剖析問題階段出現(xiàn)的不認真、走過場問題推倒重來，針對機關中存在的工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象，將相關程序卸載。市交通稽查支隊針對一線執(zhí)法不規(guī)范這一實際問題，優(yōu)化素質、優(yōu)化執(zhí)法、優(yōu)化形象；市公共交通有限責任公司，主動開通市民投訴電話，自覺接受社會監(jiān)督，針對多次被市民投訴的服務問題，集中開展公交服務應用設施聯(lián)合大檢查行動、公交服務質量整頓行動和安全運營秩序治理等“三項行動”。市運輸管理處針對執(zhí)法人員素質參差不齊問題，兩次舉辦培訓班進行職業(yè)道德和行為規(guī)范培訓。市駕駛員培訓管理處針對個別崗位的特殊性，適時將10名工作人員進行了崗位調整。市交通工程質量與安全監(jiān)督處從質量監(jiān)督、試驗檢測、服務工程等方面積極進行改進。許多單位在教育整頓活動期間，從抓干部職工工作紀律、工作效率、工作能力、工作質量和履行崗位職責入手，把點子打在提高綜合素質、工作效率和樹立行業(yè)作風新形象上。有的黨員領導干部在教育整頓活動中，從自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦、眼下能辦到的事情辦起，使紀律作風集中教育整頓活動見到了實效。
總的看，這次全局干部職工隊伍集中教育整頓活動取得了明顯的階段性成效。主要表現(xiàn)在：學習理念增強，各單位的政治理論和業(yè)務學習步入了規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，“爭創(chuàng)學習型單位、爭做知識型職工”熱情空前高漲；機關單位的日常管理進一步加強。上班遲到、早退、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲的明顯減少，遵章守紀成為干部職工的自覺行動；法紀觀念進一步增強。通過強化學習，干部職工進一步熟悉和掌握了相關的法律法規(guī)和規(guī)章制度，遵紀守法、依法行政、規(guī)范執(zhí)法和廉潔自律意識明顯增強，野蠻執(zhí)法、違法亂紀以及吃拿卡要等問題得到遏制，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)有違法違紀現(xiàn)象；工作效率和服務意識增強。干部職工能夠履職盡責，工作講效率、重質量，基本杜絕了推諉扯皮、拖沓敷衍現(xiàn)象發(fā)生；各項制度得到健全。各單位重視建章立制工作，對各項制度進行了整理完善，許多單位還針對問題制定了有針對性的配套措施制度，基本形成了用制度管理、按制度辦事、靠制度管人的工作機制；黨員領導干部勤政廉政意識增強。各級黨政領導干部能夠遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格約束自己，講學習、講政治、講正氣、重品行、作表率，凝心聚力干事業(yè)、謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新想正事干成事。
這次集中教育整頓活動時間短、任務重、要求高，能夠取得比較好的效果，與各級黨政領導的高度重視和局整頓活動領導小組精心組織分不開，與全局干部職工的積極參與和社會各界的支持是分不開的。
局整頓動員大會后，各單位領導班子能夠把思想和行動統(tǒng)一到局黨委的要求和部署上來，提到本單位工作的重要議事日程上來，“全局干部職工隊伍整頓”動員大會后，各單位都進行了傳達，并對如何落實好局整頓動員大會精神，組織開展好這次整頓活動召開專門會議進行認真研究，分別成立了整頓活動領導小組，做到了主要領導親自抓、負總責，整頓領導小組辦公室負責具體工作，切實強化了組織領導和工作落實。
各單位都能結合本單位、本部門實際，認真制定活動實施方案，召開整頓動員大會進行動員部署，并邀請局督導組到會檢查指導整頓活動，做到了思想發(fā)動和安排部署快速到位。如，市運輸管理處將正在開展的為期2個月的內部機關作風整頓活動和全局整頓活動有機結合，全系統(tǒng)上下協(xié)調動作，全面展開，層層召開動員大會，落實整頓活動，形成上下齊動員、人人有責任、個個抓落實的工作局面。黨委書記李平同志親自帶領機關有關科室并邀請局整頓領導小組辦公室一同深入基層4個單位進行動態(tài)檢查和工作指導，有力地推動了整頓活動的有效開展；市交通建設有限公司大部分職工都在施工現(xiàn)場，總公司領導親自帶領機關人員深入施工工地傳達局里的整頓精神，把動員和學習一并安排到現(xiàn)場；市交通稽查支隊將己經(jīng)開展的執(zhí)法隊伍整頓工作自覺融入局里的統(tǒng)一要求上來，進行再動員、再部署；市客運站領導下派三個督導組深入各班組督導整頓工作，并做到每個階段都有小結和轉段動員。市駕駛員培訓管理處、公路管理處、長途客運公司、公交公司等單位都按照局里的統(tǒng)一要求，分別召開了整頓動員大會，由于領導重視，組織得力，工作有條不紊，實現(xiàn)了整頓工作的良好開局。
各單位能夠按照局里整頓活動總的目標要求來安排本單位、本部門的整頓活動。第一階段結束后，主動提出轉段申請，局整頓領導小組辦公室會同各督導組深入申請單位，通過調查問卷和資料檢查等方式進行轉段前的檢查驗收，確定合格后轉段；第二階段召開調度會，聽取各單位整頓情況匯報，對各單位工作進行點評，肯定成績、提出不足和改進意見，有力地促進了第三階段整頓工作；結束階段有回顧總結，局整頓領導小組辦公室會同各督導組深入各單位通過對痕跡化內業(yè)資料的檢查，進行整頓活動的最后驗收。做到了環(huán)環(huán)相扣。
局整頓領導小組辦公室制定了整頓活動檢查驗收標準。領導小組下派的三個督導組，分別對局屬九個單位的整頓活動進行了督查。整頓期間，局整頓領導小組辦公室對全局整頓活動情況全程跟蹤檢查指導，對整頓工作抓的不實的單位，提出改進意見，會同各督導組參加各單位領導班子民主生活會，確保了集中整頓活動扎實有效的開展。整頓期間，印發(fā)“全局干部職工隊伍整頓活動”簡報6期，隨時通報整頓工作動態(tài)，及時交流活動中一些好做法，起到了相互學習、相互借鑒、相互促進的作用，對全局整頓工作起到積極推動作用。
評議階段，各單位通過召開服務管理對象、執(zhí)法相對人座談會、發(fā)征求意見函和上門征求意見等形式廣泛征求社會各界意見和建議，共發(fā)放征求意見函、意見表1313份，收回1148份。絕大多數(shù)單位針對管理服務對象提出的意見和建議，聞過即改，即知即改，受到了管理服務對象的好評，達到了加強溝通、增進了解和改進工作的目的。
這次全局干部職工紀律作風集中整頓活動雖然取得了一定的成效，但實事求是地講，也存在一些問題和不足。這次集中整頓活動，原定集中一個月的時間，但由于在整頓中發(fā)現(xiàn)了一些問題，所以，推遲為2個月。如，有的單位整頓開局階段主要領導思想上重視不夠，沒有按照局里的統(tǒng)一要求安排全員參與，人人受教育，只著眼于有限的機關干部；有的單位認識上有偏差，沒有很好地處理教育整頓與工作的關系，認為開展這項活動是務虛的工作，怕影響業(yè)務工作。因此，行動上就表現(xiàn)為應付和走過場；有的單位在學習階段沒有按照局里的要求完成規(guī)定篇目的學習，思想教育工作做的不好；有的單位在查找問題階段，只是領導班子層面做的較認真，沒有組織一般干部職工進行問題查擺和剖析，隊伍當中存在的問題沒有得到解決。對于這些問題，在這里就不點名批評了，相信沒有做好的單位都能對號入座，在接下來的時間里，自覺整改。
同志們，干部職工隊伍建設是一項長期的，根本性的工作任務，我們要在鞏固這次集中教育整頓活動成果的基礎上，建立長效機制，加強制度建設，狠抓工作落實。要繼續(xù)深入開展學習郭明義活動。接下來按照中央、省、市委部署，在全局深入開展學習型交通隊伍建設活動，這也是市委宣傳部在市直機關中要重點抓我們這個點，我們要努力建設一支政治可靠、業(yè)務精湛、作風過硬、紀律嚴明、富有激情、開拓進取的干部職工隊伍，為實現(xiàn)我市交通事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力的組織保證。
教師工作總結演講稿篇十四
各位同事：
大家好！
時間過的很快，轉眼間xx年已經(jīng)從我們身邊走過了。
今年我們迎來。
了大峽谷十周年。
的生日，回顧過去的一年，在全體員工的共同努力下，公司全年接待游客31.5萬人次，經(jīng)營總收入達到2500萬元，取得了公司開業(yè)以來的最好成績。作為公司的一名員工我們?yōu)楣救〉昧诉@樣好的成績而感到欣慰和自豪！
索道是今年公司投資了200余萬元的新項目，公司。
領導。
從一開始就非常重視。從xx年4月下旬索道試營業(yè)以來，我們努力嚴格按照特種設備的操作規(guī)程和規(guī)章制度辦事，加強索道的現(xiàn)場管理和細節(jié)管理，努力做到“三個重視”，即重視安全、重視效益、重視管理，做到量化責任和責任到人。在全體員工的共同努力下，索道全年共計接待游客46198人次，實現(xiàn)收入70.43萬元。索道全年秩序良好，設備運行正常，實現(xiàn)了全年無重大安全事故，無游客重大投訴和零賠償?shù)乃鞯拦芾砟繕恕?BR> 今年我們索道站被公司評為先進集體，其實我們只是做了自己應該做的工作，也沒有什么特別的、重大的貢獻，但我們索道站上的每一位員工會倍加珍惜這份來之不易的榮譽，更加努力的去工作，盡心盡責的去做好自己的本職工作。
的關心和支持。
展望未來，xx年是非常關鍵的一年，公司面臨著18省道改道等諸多的困難，我們要實現(xiàn)確保公司在臨安旅游企業(yè)中的龍頭地位，要確保把大峽谷建設成為一個旅游綜合體，要確保把大峽谷建設成為一個現(xiàn)代企業(yè)，我們還有許多工作要做。我們真誠的希望浙西大峽谷的明天會更加美好，希望浙西大峽谷永遠是我們臨安旅游企業(yè)中的一只領頭雁。
謝謝！
教師工作總結演講稿篇十五
老師、同學們：
大家好?。?BR> 我班絕大多數(shù)同學都能夠明確自己的崗位職責，第一時間就能趕到值勤位置，并按要求認真地履行自己的職責，對違紀違規(guī)的同學能夠進行耐心而有效的勸解和說服，既維持了校園的正常秩序，有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學自身的良好素質，正派的作風，以及面對問題時冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對這些同學我們表示衷心的感謝，并提出表揚。
但也有極少數(shù)的同學對待值勤工作不夠盡心、認真。或不能即使到崗，或尸位素餐無所事事，或甚至于忘記了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀律和秩序。對這極少數(shù)的同學，我們已經(jīng)進行了嚴肅的批評教育，也希望今后值勤的同學引以為戒，時刻不忘自己的身份，自己的職責！
1、有少數(shù)負責打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學，在早讀已經(jīng)開始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務，耽誤了早讀的時間，真讓人費解。
2、有個別負責倒垃圾的同學，甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘，還不能完成這項簡單工作，并且不緊不慢，步伐甚至非常悠閑，令人不可思議。
3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學過于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學也無法控制。
謝謝大家！
教師工作總結演講稿篇十六
各位領導、各位同仁：
下午好！
當我坐下來翻開這一期期的安全簡報，大紅的標題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內容：某某安全意識淡漠，嚴重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某現(xiàn)場設備不熟悉，安全措施不完善等等。從我們每一個從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門，就開始接受安全教育。
“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是時時講、周周學，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進行分析，結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上？從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示，在有認為責任的事故中，90%以上的是責任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個安全責任人能夠樹立“只有滿分”的思想，100%嚴格按安規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個細節(jié)；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可以避免的。安全工作只有滿分，沒有及格。比如說一個工程的十項措施我們做了八項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因?！耙粋€小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的。
也許有人會說安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個人能得滿分。我想在安規(guī)考試時做錯一道題應該不會出什么安全事故、造成人員傷亡或者國家財產(chǎn)的損失的。，我們在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過學習彌補自己的不足，提高自身的技術水平和業(yè)務能力，在現(xiàn)實工作中才不會犯同樣的錯誤，才能拿到滿分。安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術操作規(guī)程，企業(yè)紀律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：
學一行，專一行，愛一行?！凹磥碇?，則戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應該專心工作，不要想工作以外的事情。（就好象現(xiàn)在世界杯正進行得如火如荼）。
不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，想當然，冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責任心。要樹立“局欣我榮，局衰我恥”的'敬業(yè)精神。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實做到“嚴、細、實”。除了這些，很重要的就是平時的功課要作好，鉆研業(yè)務，通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。
服從命令、遵守紀律是戰(zhàn)士的天職，同樣注重安全，安全生產(chǎn)是我們基本應該具有的職業(yè)道德之一。紀律是戰(zhàn)士的生命，那對我們來說，安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應該象愛護我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害，同樣一點小小的故障或許會對電力生產(chǎn)帶來巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。
教師工作總結演講稿篇十七
各位領導、老師：
匆忙之中，一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲。本學期我們語文教研組的工作，在全體語文教師的全力配合下，每周一次的教研活動順利開展。我們教研組的每一位教師立足崗位，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，求真求實，教書育人。我們語文教研組堅持以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念。積極推進課堂教學改革，向40分鐘要質量。老師們在日常的教學中努力實現(xiàn)著：課標提出的“三維目標”。下面就將本學期工作開展情況進行一下小結：
本學期，一如既往關注我們老師們常態(tài)教學。在教研活動中強調教學常規(guī)，做到：認真鉆研教材，精心備課，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，規(guī)范備課，每課都要有教學目標、教學重、難點、教學準備、課時安排、教學過程、板書設計、教學反思等。教案要突出精講、實用的特點，做到既備知識，又備教法、學法。認真上課，做到：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。認真布置及批改作業(yè)，減輕學生負擔，認真取舍，因人而異，不搞機械重復。做好提優(yōu)補差工作，既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展，因材施教，使不同學生的不同個性得到充分的展示。
工作中，無論平日的教學，還是獻課活動中，作為語文教研組長，按時查簽備課本和學生作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師們溝通。并努力做到多方位地為老師們服務。盡我所能，做到知無不言，言無不盡。積極給予老師們更多的幫助，從查找課件、教學設計、教學方法、學法、課堂生成的預設等與老師們主動探討交流，相互學習，以求共同提高。
學期初根據(jù)學校的教學工作計劃，組織老師們進行了試卷分析，與以往不同的是：老師們開始重視從自身查找失分的原因。剖析自己在教學中存在的問題。盡管有的問題確實是屬于學生本身，但老師們還是查尋自身的問題，目的是應學生的需求改變自己，而不是強迫學生因己而變。從中我們看到了老師們服務意識的提升。認識到：語文是一門綜合性很強的學科，涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。涵蓋了課內閱讀和課外閱讀，有積累（課內短文、諺語，課外的詞語、古詩）。有理解（詞語的理解，短文的理解，重點句的理解），有運用（仿寫）。既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，如概括主要內容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。要減少失分，就要在平日的教學、指導學生學習上下功夫，要把方方面面的訓練落到實處。如：關于積累：學生大都抱著完成任務的態(tài)度讀讀、抄抄了事。即便按類摘抄，也是沒有用心記憶，用時就不能及時提取所需信息，這就需要我們建立檢查措施。還要在提高學生閱讀積累的興趣上多動腦筋。沒有興趣的學習也就沒有質量可言。如果把閱讀轉變成學生一種內在的需要，而不是被動地完成老師布置給的任務，使積累變成學生平時自覺行為。才會從根本上改變現(xiàn)狀。
從學生普遍存在的問題——審題的能力、組織語言的能力和學習習慣較差。我們老師們意識到：要加強審題能力、組織語言的能力訓練和良好學習習慣培養(yǎng)。重視閱讀方法的指導，對學生進行系統(tǒng)的閱讀方法的訓練。爭取盡快提高學生的閱讀水平。探討交流這方面成為我們教研活動重點內容。雖然我們老師們所教年級不同，但學生隨年級的上升都將遇到相關問題，通過交流，吸取他人所長，提早涉及這方面的滲透，為學生今后的學習奠定基礎。因為閱讀能力的提高可不是一蹴而就的。
語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的，問題雖然存在，可喜的是我們已經(jīng)思考并努力地實踐、摸索著提高學生閱讀能力和閱讀興趣的方法，結合試卷上反映出的問題，及時調整教學策略，千方百計地使學生愛上閱讀，從讀中提高語文綜合素養(yǎng)。
本學期，我們繼續(xù)開展青年教師獻課活動。9位老師報語文課，上報后老師們就投入了準備狀態(tài)，由于時間安排很緊，說課時間被沖，老師們就抓緊課間或下班時間積極、主動地與我交流，有的老師對教案、課件進行了反復的修改。在備課授課中老師們都努力實現(xiàn)課標中提出的“三維目標”。重視知識與能力的的訓練，過程與方法的指導和情感的滲透，正確價值觀的引領。做到了教書不忘育人。
獻課后，及時與老師們進行溝通，并利用教研時間組織老師們個人反思，客觀地自評互評。本次獻課活動，我們驚喜看到老師們較之以往的授課都有所不同程度的進步。最為突出表現(xiàn)為：
2、課上老師們提出問題后，注意學生反饋了，關注學生的理解及學生在回答時語言表述。并及時糾正學生回答問題時的語病。像劉欣老師、郝錄芝老師這方面做得很好，并給予學生正確的引導。幫助學生學習組織語言。以往我們老師提出問題后就考慮下一步要干什么了，無暇顧及學生如何回答的正確與否，而此次獻課活動老師們自顧不暇的狀況有所改觀。
3、在授課過程中，遵從學生意愿也有所體現(xiàn)，課標中提出：根據(jù)學生的需求而導，老師們不再為學生畫好圈圈，讓學生按照自己的事先安排好的強迫學生學習。這樣無疑給我們老師授課增加了難度，因為課堂上有些生成是不可測的，無論怎樣我們的預設都不可能“百發(fā)百中”的。從中我們看到程嵐老師、董勇明老師、閔毅老師駕馭課堂能力的提升。
4、在閱讀教學中，老師們注意圍繞課后訓練重點進行引導，突出了重點，也降低了學生作業(yè)時的難度。閔毅老師《翠鳥》，授課中注意引導學生有序觀察是有序描寫的基礎。為學生完成仿寫1自然段做好鋪墊。像狄紅宇老師的《探索者1號》2自然段中表示時間先后詞語運用指導?；舴f實老師的《美麗的小興安嶺》課上表格課件的出示，便于學生認清小興安嶺一年四季的變化。
5、老師們授課思路清晰，拓展適時適當，恰到好處地進行情感態(tài)度價值觀的引領?！墩Z文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”閱讀教學是干什么的？憑借文本的語言，著重培養(yǎng)感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力，同時受到情感的熏陶，思想的啟迪，享受審美樂趣，豐富精神世界，從而在學習語文的同時學習做人。郝老師、張艷平老師授課中調動學生觀察興趣，及滲透認真仔細觀察的良好習慣養(yǎng)成。郝老師趁熱打鐵鼓勵學生仔細觀察黃瓜、西紅柿，比較異同。閔毅老師《翠鳥》一課也涉及有序觀察習慣引領和愛鳥護鳥思想教育。劉欣《幸運的小海豹》和張艷平老師《小松鼠看錯了》不失時機地對學生進行善待動物的情感滲透。換位思考，動物通人性——知恩圖報的感人故事打動了我們的學生。喚醒了孩子們熱愛動物的善良天性。很好地滲透了“動物是我們人類的朋友”高尚情感。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》，董勇明老師《我愛三峽》，程嵐老師《索溪峪的“野”》通過朗讀喚起學生對祖國大好山河熱愛之情。
老師們在授課過程中，對學生進行思想教育是很自然引領滲透而不牽強。
6、多媒體課件的展示，直觀、生動的畫面調動了學生好奇心，增強了學生學習的興趣，更好地學生準確地理解課文的內容提供了幫助。拓展了孩子們的視野和知識的延伸。
存在的問題：
1、讀的不夠充分，還要注意朗讀指導。為避免唱讀，我們指導學生朗讀時注意強調詞連讀。
2、時間分配上還欠合理，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象是難免的，但盡量避免。
3、低年級還要注意組織教學，以提升學生聽課質量。
4、關于詞語運用范圍指導有時還不夠到位。
5、關于閱讀教學我們要注意文章寫作順序和文章結構特點的滲透，為學生按照一定順序寫好作文做好鋪墊。
課堂教學總不是真實的課堂的復制。我想這也是課堂之所以美麗的真正原因吧。學生是生動活潑的，課堂也應是生動活潑的。教學設計只有不斷地改進、不斷地優(yōu)化，加之老師本身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)智慧，才可能使教學不斷逼進完善，但是，永遠也達不到完美，只要是面對生動活潑的孩子，就永遠只是“遺憾的藝術”。正因為“遺憾”才值得去追求、去實踐，假若生動的課堂是“完美的”，那么，就只能去演繹和模仿了，那創(chuàng)造也停止了。
工作中我盡心盡力，但仍存在不足：由于調課或進修原因，活動中人員總是不齊，個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參與積極性不高。其實，也怪我缺乏創(chuàng)意的組織能力。
改進措施：
1、加強自身的文學修養(yǎng)和教育理論學習，深入研讀并落實新課程標準理念，創(chuàng)造交流機會，更好地消化理解。
2、引導我們語文教師積極主動地開展國學誦讀活動，“營造書香校園，經(jīng)典樹人，夯實學生文化底蘊”，同時也提高自身的文學修養(yǎng)。
3、努力提高語文教研的實效性。真正地對教師們的教學行為和教學效果產(chǎn)生影響，提高教學質量。
4、教研活動的內容和形式還應豐富多彩，除了試卷分析、說課、評課、上課以外，針對教學中的問題多開展討論，多征求大家的意見。
下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。把教研活動開展得有聲有色有實效。翻開新的一頁，面對嶄新的篇章，我們將繼續(xù)在語文教學這一塊園地里辛勤耕耘，幸福收獲。
最后我感謝校領導的信任和老師們對我工作的支持。還要感謝一、二年級的老師們，他們在小學部開放日準備活動中，每次我在組織一、二年級學生排練國學誦讀演練時，自始至終都非常配合我的工作，為國學誦讀成功展示打下良好的基礎。那段時間由于部分老師外出河南學習，自己因為代課，只好利用數(shù)學老師上課的時候分別組織一、二年級的學生排練，老師們沒有怨言，積極配合。并協(xié)助我訓練高年級學生擺放道具?？吹介_放日孩子們出色的表現(xiàn)，很好地展示出我?！把叛詡魑拿?，經(jīng)典潤人生”特色風貌，為學校樹立了良好的形象。我內心無比振奮與自豪。再苦再累也值得。
以上總結不妥之處請校領導批評指正。
教師工作總結演講稿篇十八
大家下午好！對于我來講，今天這個總結是一個新的嘗試。這是第一次進行全校工作小結。我的總結分為四個部分。
這些瑣碎之事不可少但可以改變，我們對這些事情進行了梳理作出了六點反思：
1.開學前的準備：物資、人員、具體事項
2.計劃總結：明確總校、分校工作目標；確定目標與重難點；羅列具體措施（對應目標）；安排具體行事歷（要求到周、有落實人、檢查人）；宣講交流調整（部門間協(xié)調、融合團隊成員意愿）；按部落實；月底回顧，月初提醒。
3.常規(guī)檢查：教學板塊教研組月抽查，備課組月普查，隨機抽查；教育板塊日常規(guī)檢查，周匯總；寄宿部日普查，月匯總；總務處？（其實看起來是檢查下屬的工作，真正的是檢查自己的工作）
4.月績效考核：根據(jù)常規(guī)檢查打出績效等級？建議引入延時評價。第一次有問題不評價，第二次看改進情況再評價。
5.完成臨時交辦工作：打1到2天的提前量，不要因臨時工作耽誤既定工作。如教學進度，一般在安排時就具有提前量，在完成時又稍有提前量。
6.力爭瑣碎之事做出新意。如開學典禮、建隊日活動等（參考文章 《有多少教育是無用的》）
記得住的事情也給了我們很多思考。社會實踐活動：教官組織學生多么無力呀！我們多么可憐他們呀?。ū娙诵Γ┑勒饻p災的教官效果很好，為什么？多了一種選擇。一年級新生穿衣疊被親子活動：花園校區(qū)在大操場進行了展示活動，孩子更有自豪感、成就感。體育節(jié)活動：部門配合、細節(jié)、責任。國慶?？撼鐾昕罄m(xù)怎么辦？哭聲的逐漸消失：一開始的開口子是不是可以守住。防震減災活動：這么好的活動居然靜悄悄。教學大檢查：也發(fā)現(xiàn)一些問題。閱讀課的開設：老師一開始的抗拒、年級力度的不一致。進出校門的控制：部分班級走十幾個人原因為回家輔導。校園環(huán)?；顒拥拈_展：高年級不如低年級。學校干部的調整：有些干部職責不清。區(qū)優(yōu)質課的準備：上期成績下來 成績不是那么令人滿意。
那些讓我們記得住的事既有亮點讓我們記得住，更有遺憾讓我們記得住。
xx，她們是本學期的新班主任，xx已經(jīng)在前兩個月的績效考核中獲得優(yōu)的等級，xx這個班，開學時換班主任，家長到校群體交鋒兩次，從早守到晚，不許我離開，但是現(xiàn)在，沒有一個家長再來找我，他們認可了新的班主任。
xx她們有些是新的干部，有些是干部崗位發(fā)生變動，她們工作出色，在團隊中得到了大家的認可。
xx，她們是教學班級發(fā)生調動的，她們服從學校安排，著眼大局，新接到班兢兢業(yè)業(yè)工作，目前為止，我沒有接到一個家長的反映。
xx雙五年華呀（55歲）比二八年華的人干勁還足，私下開玩笑講她越資深精力越來越旺盛，現(xiàn)在她教兩個班的語文帶一個班主任，工作干得很漂亮；何穎擔任學校教學主任還帶著兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學工作；陳玲也是教著兩個畢業(yè)班的數(shù)學，關鍵還有兩個兒子在學校，還得當好媽媽，最關鍵的是她拖著輕度“殘疾”的腳堅持工作。（眾人笑）別笑呀，她是骨折錯過了治療期呀，幸好人瘦，腳還能支撐。
xx，這一組老師和我有共同的特點，肚子很大，內容不一樣，我這里面是脂肪，人家里面是生命。（眾人笑）她們幾個克服一切困難，默默地工作，尤其是海陽，二年級4班是一個班級兩種制度，常規(guī)時間上一節(jié)英語課，每周還要給二十幾個人上小課。
xx這兩個班的家長看見一年級的家長到政府去鬧有些效果，也行動起來了，兩位老師多次與家長溝通，目前二4班還實行的是“一國兩制”，多不容易呀！
孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍，她們是藝術班的老師，在大家看來藝術班的工作并不是特別辛苦，可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻。昨天我看到了她們做出的《藝術班教學大綱》，六年的教學大綱呀，這得死多少腦細胞呀！還有xx，因為一些不方便講的原因，真是深深地感謝。
xx這些都是新老師，不管代課還是試用，她們都非常努力，新維班主任工作很上心，胡佳教學中善于研究……她們所接的班級教學穩(wěn)定，這就是最大的成績。
保安，三人干四人活跨四界，安保、快遞、背篼、環(huán)衛(wèi)（眾人笑），安保、快遞一直都做，開學時涉足背篼行業(yè)，最近我每天早上7:40分左后到校，總能看見他們打掃校門口清潔的身影。
吳校，為我們留下和諧的團隊，便于工作的開展。
唐校，三4班一個家長跟我說：“你們那個唐校長太霸道了！我們去找她，她把我們說得啞口無言！”我跟家長講了唐校轉化許xx等三個一年級新生的故事，xx還咬了唐校一口……家長說：“我還沒看出她有這么溫情的一面！”（眾人笑）
xx，開學初一二年級的業(yè)主提出了午餐、午休、晚托的要求，說是政府承諾的，只要他們愿意交錢就可以享受，肖珂代表“集團公司”的財務跟家長核算了成本，這些家長主動放棄了這些要求，核算水平很高呀?。ū娙诵Γ?BR> 寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因為各項工作真的做得很到位、很漂亮。
總務處，我們看見了，看見了雨篷，看見了月餅，看見了搶奪式大餅，接下來，我們還會看到更多。
我們記得住的人很多很多，這里因時間關系不能一一細說！
我曾和孫校討論，其實這個學校沒有執(zhí)行校長也能正常運轉，那我能做什么呢？
我從我的博客中截了一張圖，是我開始做執(zhí)行校長以來的日記，我們只看看目錄……
截止到昨天，每一個工作日我都堅持寫下日記。
我還做了一件事情，閱讀，九月份我寫下了兩篇讀書筆記，借此機會隆重為大家推薦《民國女神林徽因》，這是一個何其優(yōu)雅的女神呀，三個男人為其瘋狂一生。（眾人笑）十月份我讀了《幸福比優(yōu)秀更重要》，并推薦給李菁閱讀；我還讀了《學生第一》，并推薦我田怡閱讀。
我在做什么？我在學習，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去！
謝謝大家！