學校教務處個人年終工作總結(jié)(實用24篇)

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    總結(jié)是一種思維導圖,它能夠?qū)⑽覀兊南敕ê徒?jīng)驗整理出來。在總結(jié)中,我們可以運用一些論述技巧和修辭手法,使文章更有說服力。基于我們之前的討論,我精選了一些總結(jié)范文,希望能對你有所幫助。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇一
    一、按照學校要求,以“閱讀經(jīng)典,豐富人生”為主題,開展讀書計劃,讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目,要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目,并撰寫讀書筆記、讀書心得,促進教師專業(yè)成長。邀請學校領導或?qū)<易觥白x書與教師專業(yè)成長”的學術報告。
    二、開展教師基本功比賽,錘煉教師教學基本功。通過開展教師基本功(鋼筆、粉筆、漢錄入)比賽,達到“以賽促練”的目的,錘煉教師的教學基本功,展示廣大教師的良好形象和業(yè)務能力。
    三、開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。根據(jù)我國教育信息化建設要求,結(jié)合我市小學信息技術教育教學實際,計劃開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。
    四、為了搭建平臺,促進交流,共同提高,開展小學教師信息技術與學科整合、云計算輔助教學、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
    五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律,汲取教師教育先進理念和成功經(jīng)驗,開展教師教育類科研課題的研究,掌握市區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求,以增強培訓工作的系統(tǒng)性、實效性。
    六、做好20xxxx年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學的實踐與策略》的全員培訓工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見,繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓。
    七、努力實現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《xxxx市區(qū)小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法》(試行),強化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴肅性;將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分,作為教師評選骨干教師、學科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一,將教師的培訓與個人的切身利益緊密結(jié)合在一起,建立教師培訓、學習不斷提高的內(nèi)在動力機制。
    八、完成市級骨干教師培訓對象培訓;開展市級骨干教師培訓10周年——培訓成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓工作事宜。
    九、加強薄弱學科教師教育教學基本能力培訓。繼續(xù)抓好音樂、美術等薄弱學科教師的基本教育教學技能的培訓,為實施素質(zhì)教育提供師資保障。
    十、加強網(wǎng)絡建設。改進xxxx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁;搭建遠程教育平臺;出臺關于我校學科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度;協(xié)調(diào)教研處加強網(wǎng)絡資源庫建設。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇二
    本學期在學校領導帶領下,我作為一名政教處工作人員,在做好日常教學工作的同時,協(xié)助政教處領導組織管理好自己的一些常規(guī)工作,積極與各班主任溝通,探索性地開展工作。細致全面的工作總結(jié)就是對工作負責,對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態(tài)度;同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
    從進入政教處以來,每天早上、中午能準時出現(xiàn)在政教處門口,不僅僅是檢查班主任跟班情況,同時也和門崗部的學生一起檢查學生的儀容儀表、校紀校規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時解決并給予幫助。尤其是在星期二的文明形象大檢查,早早的到,逐個逐個的檢查,能真正的把文明形象大檢查落到實處。
    衛(wèi)生的檢查對于我來說,有一大難題,樓下的衛(wèi)生區(qū)人來人往,總有遺落在地上的一片兩片紙,再上樓喊學生來處理,一是影響學生學習,二是有可能早已被風刮到別處了,三是耽誤時間,所以很多次,都是我彎腰撿起來,每當此時,總是自嘲自己是“清潔工”,但是,這是我的工作,在沒有想到好的辦法之前我必須做,而且要做好。
    記憶深刻的便是班主任津貼的核算,最初算了兩個星期也沒有算出來,復雜的種類,不同的算法,繞來繞去繞不出個到兒,但這都是過去,現(xiàn)在這一切都是小菜一碟兒,這也告訴我,只要肯去做,就沒有翻不過的山!
    每一個月的表彰大會,每一次政教處的活動:運動會、紅歌會、班歌比賽、書法繪畫比賽、文藝匯演、演講比賽,每一個學期末的各項資料的準備,每一次迎檢資料的準備,都有我的身影。為了收集并整理好他們,每次都忙忙碌碌甚至焦頭亂額,也有沒有及時收集的,也有忘記收集的,希望在來年能改正錯誤,把工作做的更好的。
    辦公室的工作首先是衛(wèi)生和打開水,這點兒自我感覺沒做好。這學期,我有很多個第一節(jié),所以每天早上都是匆匆忙忙的,總是忘記,以后一定改正。第二件事是安排每周的值日,每周五我會通知這周誰值日,并且叮囑他們要做好記載。
    這學期,因為一些原因,我接管了辦校牌兒的工作,雖然和我早上查班主任的工作有點兒沖突,但是在政教處領導和同事的幫助下,從開始的慌亂到現(xiàn)在的僅僅有條,一步一步走來,有坎坷,但更多的是收獲。辦校牌我一律堅持沒照片部給辦,就算是我?guī)У膶W生也不例外,因為無規(guī)矩不成方圓。財務管理不敢怠慢,一分一毫記錄詳盡,以備不時之需。
    除了上述工作之外,我做的工作還有很多雜七雜八的,比如:幫助管理門崗部(就近原則),耐心的給班主任解釋扣分情況、跟班情況,接受班主任的責備,隨時記錄學生的不文明行為,等等。
    在政教處的一年多里,起早貪黑的,雖辛苦卻是收獲更多。每一次領導的批評,雖然會有一陣子的難受,但是我感覺自己又成長了一大步,所以,我會虛心接受領導的批評,也希望多給予批評指正。在新的一年里,自己一定會少犯錯誤,不“等”“靠”“要”,事事做在前頭,同時做到細心、耐心、留心!
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇三
    本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作,協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中,緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門x年重點工作任務分解》中工作安排,堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針,提高教學管理水平,增強服務意識,為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻,圓滿完成了年度工作任務,現(xiàn)將主要工作匯報如下:
    認真完成日常教務管理工作,進一步規(guī)范了教學檢查工作程序,充實了教學檢查工作項目內(nèi)容,制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合,經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合,我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
    1.負責x年單獨招生考試工作,在校領導正確指導和相關部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務組織工作,考務工作得到了學校及社會的一致好評。
    2.嚴肅考風考紀,規(guī)范考務管理工作,本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。x年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流,我校的'考試組織工作得到省招考辦的認可。
    3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式,基礎課加大了平時考核力度。
    4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作,負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于x年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
    5.負責組織x年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織x年5月26日我校協(xié)辦的“x年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇四
    20xxxx學年第二學期即將結(jié)束,一學期來教務處在學校校長室的領導下,在學校各部門的大力支持下,在廣大教師的配合下,較為順利的完成了開學初制定的各項工作,現(xiàn)摘其要義作總結(jié)如下。
    教師專業(yè)素質(zhì)的提高,是學校教學質(zhì)量得到保證的關鍵。開學初,教務處工作計劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點,以課例研究為抓手,以教研組為單位,以專家引領為導向,以教學活動、評比為載體的校本研修制度。一學期來,各教研組重點確定了各自研修的課例主題,開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動。全學期共計上課教師20多位,其中十多位是青年教師?;顒蛹忍岣吡私處煟貏e是青年教師的教學能力,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。又從活動中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度,很好的配合了學校課題的研究和開展。
    學期中,還組織青年教師進行了“青年教師基本功競賽”。利用校本資源,發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長,開展了課件制作輔導等一系列活動。同時,要求學校骨干教師上示范課,為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用。
    二期課改的深入,要求學校、教師在各自的層面上必須做好積極的準備。為此,本學期教務處一方面繼續(xù)積極探索拓展課、探究課的開設,在對教師、學生問卷調(diào)查的基礎上,每星期五設置了包括兩個校本課程在內(nèi)的共計十四個拓展課程。并以班主任為主要指導教師,開展探究課的教學。另一方面,以教研組為主體,組織教師進行二期課改的認識和學習。教務處樹立為教師服務的觀念,收集學習資料,印發(fā)到每一位教師。并對教師的課堂教學提出“努力滲透二期課改理念”的要求,為二期課改在下學期在初始年級的鋪開做好準備。
    現(xiàn)代學校的教學管理,既要有濃厚的人文關懷,又要立足于制度化,規(guī)范化。一學期來,教務處在工作中,始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持,對青年教師的工作熱情給予肯定。同時,對原來一些留于形式或失之于松懈的工作,進行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思,教研組做好評課記錄,一個主題完成后,教研組長必須根據(jù)教研組意見,完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動的層次和效益。
    本學期,在校長室的支持下,還健全了教師臨時調(diào)課制度,規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等,對學校教學秩序的更加有序開展起到了一定的作用。
    回顧一學期的工作,無論從教務工作的過程,還是從教學工作的結(jié)果來看,都還存在著許多不盡如意的地方。首先,一些常規(guī)工作經(jīng)常會出現(xiàn)不必要的差錯,有些資料的收集整理不夠及時。其次,新課程的推廣,還留于膚淺,課程的計劃性不強,教材還不很規(guī)范,學生評價還很不到位。第三,學生的教學質(zhì)量還有待提高,如何在教學管理層面上,更好,更有效的進行質(zhì)量監(jiān)控,是在以后的工作中急需研究解決的問題。
    教學管理工作是學校工作的中心環(huán)節(jié),作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門,要在不斷總結(jié)和反思中,努力提高工作能力和效率,促進學校工作的全面提高。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇五
    一年以來,在學校黨委、行政的正確領導下,教務科以狠抓教學質(zhì)量為核心,認真貫徹落實學校辦學方針,全面梳理和規(guī)范教學管理、教學運行、教學評價,教學研究等工作,進一步深化教學改革,提高教學質(zhì)量,促進學校發(fā)展?,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
    一、常規(guī)工作。
    教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線。為鞏固我校辦學成果,保障涉農(nóng)專業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展,加強教師隊伍建設,不斷提高我校教師的教學水平,積極培養(yǎng)雙師型教師隊伍,一年中,為了提高教學質(zhì)量開展了大量的卓有成效的工作。
    (一)嚴抓常規(guī)教學管理,以優(yōu)良的教風、學風促進教學質(zhì)量的提高。
    1、及時排好學期課表,建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學生雙向考勤制度,教務科不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況;采用了新的調(diào)課程序,授課教師如需調(diào)課,須認真填寫調(diào)課通知單并由教務科領導審核同意方可調(diào)課,調(diào)課通知單留檔保存。
    教學。
    方法。
    教學能力教學效果等多個方面評價教師的上課質(zhì)量,并及時的給出建議。本年度共聽課30余次。
    3、充分利用好教學信息員反饋制度,實行教、學互促。教學信息員是指每個班級里面的學習委員等學生代表。教務科每學期期初召開教學信息員大會,告知其權(quán)利與義務。定期組織信息員填寫《學生對教師課堂評價表》,將授課教師存在的問題及建議反饋到教務科,教務科及時匯總意見報給校務會進行解決。
    4、組織召開20xx級師生座談會。為進一步了解教學運行情況,收集師生對教學工作的意見和建議,教師座談會上,各位教師就農(nóng)機使用與維修專業(yè)、計算機專業(yè)的教學模式、課程特點、教材選用、教學設備、師資配備、教學效果等方面各抒己見。學生座談會上,對同學們關心的問題,如理論與實習的授課方式的問題、個人學習疑問、課程難度與教學進度等,教務科作了詳細的解答,并勉勵同學們珍惜來之不易的學習機會,認真學習,為將來走向社會打下良好的基礎。座談會上師生暢所欲言,氣氛良好,達到了預期的效果。
    5、組織期中教學檢查,強化教學過程監(jiān)控,保證教學秩序良好。期中教學檢查采用教師自查和教務科集中專項檢查相結(jié)合的方式進行,檢查的內(nèi)容包括教師授課效果、學生到課率、聽課、教師評學、學生評教、教師評教等內(nèi)容,并召開教學座談會了解教與學存在的問題。
    6、利用學校對各實習場的監(jiān)控系統(tǒng),隨時考核實習場的教學狀況!
    (二)完善教學制度,培養(yǎng)應用型人才。
    1、制定了《教學常規(guī)管理考核制度》和《農(nóng)機使用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案》,人才培養(yǎng)方案是學校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標和基本要求的總體計劃。
    實施方案。
    是學校組織和管理。
    教育。
    教學過程的主要依據(jù),也是學校對教育教學質(zhì)量監(jiān)控與評價的基礎性文件。為此教務科以培養(yǎng)應用型人才為指導思想,以培養(yǎng)目標與社會需求對接、培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標對接、課程設置充分體現(xiàn)實用性、培養(yǎng)方式充分體現(xiàn)實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為原則,制定了六個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,并對??频呐囵B(yǎng)方案作了進一步的修改和完善。
    2、加強對理論和實習教學文檔的管理,為教學工作正常有序展開提供保障。根據(jù)學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如作息時間的安排、教學計劃的執(zhí)行、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,特別是理論和實習的教學日志等管理文件,也為迎接上級部門評估工作做好了充分的準備。
    3、完善、強化教學管理制度,確保教學質(zhì)量。教務科在本學年從教研活動制度、教師備課制度、教師聽課評課制度、教學工作過程性督查制度、教學工作的辦公例會制度等方面對學校原有的教學管理制度進行進一步的完善和強化。
    (三)積極推進教學改革,提高學校整體教學水平,在原來的教學制度上做了如下改革。
    (1)、從11級全體學生開設德育課、形體課、公關禮儀課。
    (2)、把本學期教學分成三輪次,保證同專業(yè)同年級教學進度一致。
    (3)、全校統(tǒng)一舉行期末考試。不再分兩輪考試。
    (四)精心組織各類競賽,以考促賽、以賽促教、以賽促改。
    本學期單獨組織了計算機、數(shù)控、汽修技能比賽;電子、電工、車工、鉗工、農(nóng)機維修采用了以考促賽方式。深化技能人才培養(yǎng)模式的改革,激發(fā)教師在教學過程中運用現(xiàn)代教育技術手段的積極性和主動性,不斷完善多媒體課件,優(yōu)化多媒體教學,使多媒體能夠真正的服務于教學。我校教師徐三山,許文英參加了省勞動局組織的多媒體課件大賽。鄢海英參加了省勞動廳組織的優(yōu)質(zhì)課件大賽。
    2、開展優(yōu)秀教案評選活動樹立教學典范。教務科于12月份面向我校所有專任教師上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。并進行評比。
    (五)加強專業(yè)、課程建設,建立多樣化人才培養(yǎng)模式。
    計算機專業(yè)的學生分別安排了電子、電工實習課;汽修專業(yè)的學生安排了鉗工實習課。
    (六)加強師資隊伍建設,實施名師工程。
    “教學大計,教師為本。深化教學改革的關鍵在教師,保證教學質(zhì)量的關鍵也在教師”。人才是學校發(fā)展建設的基礎和核心,人才資源是第一資源,人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略。
    為進一步加強學校教師隊伍建設,加速優(yōu)秀中青年教師成長,培養(yǎng)和造就杰出學術群體,教務科積極組織部分教師參加骨干教師培訓,做好青年教師的培養(yǎng)工作;同時推薦部分教師積極申報省級中青年骨干教師。脫穎而出的優(yōu)秀青年教師帶動了學校教師隊伍的整體教學水平、科研水平的不斷提高。
    另外,教務科根據(jù)我校開設各專業(yè)的情況。擬定招聘教師計劃,以加強教師隊伍的建設和管理,為我校師資隊伍注入活力。
    (七)確保教學運行工作,組織好大型考試工作。
    圓滿完成了20xx-20xx學年第二學期及20xx-20xx第一學期的課表編排、調(diào)整工作,20xx-20xx學年第二學期及20xx-20xx學年第一學期期末考試安排、巡考工作;在每學期初安排上學期公共課和專業(yè)課不及格的學生進行補考工作,印制各種考試試卷8千多份。教學秩序、學風、考風比往年有明顯好轉(zhuǎn)。
    加強考試管理,嚴肅考場紀律,積極組織有關人員進行考試巡考,對學生考試違紀、作弊行為及時進行嚴肅處理。
    20xx年5月及11月組織了全校學生“文明風采”演講會。
    (八)強化實驗實踐教學。
    本年度我處在實習教學方面狠下功夫,在實習教學方面做了如下工作:
    (1)加強協(xié)調(diào),確保實習教學有序進行。
    圍繞“強化實習教學,全面提升實習教學質(zhì)量”的工作主題,王校長親自帶隊到各實習場進行了多次督查和調(diào)研,并指導了電工實習教學,及時了解實驗習學過程中存在的問題,積極與相關部門協(xié)調(diào),保證了實習教學的有序進行,圓滿完成了20xx年實習教學任務。
    (2)加強管理,強化實驗教學常規(guī)管理。
    實習教學質(zhì)量的提高,關鍵在于實習教學管理水平,為此,對實習教學管理制度進行了完善,做到了每次實驗學生有登記,對實習項目、分組情況、使用儀器、用后儀器狀況都有明確記錄、實習后實習場衛(wèi)生、關閉門窗、切斷電源等有記錄。
    (3)增加投入,夯實基礎實驗教學。
    為了強化農(nóng)機專業(yè)教學,我們加大了農(nóng)機實習設備的投入,新購置兩臺微耕機,一臺收割機,一臺粉碎機,一臺三相發(fā)電機。規(guī)范實訓設施設備的管理和擺放,提高實訓設備的利用率;其次積極進行實習教學內(nèi)容改革和調(diào)整,不斷增加基礎實習的比例,汽修、數(shù)控等實習課時有所提高,實習項目也在不斷增加。
    (九)、加強教材建設。
    我處規(guī)范教材征訂、補訂工作,利用寒暑假組織20xx年度全校教材的征訂工作,開學初順利完成教材發(fā)放工作。同時,我們還認真開展教材質(zhì)量評價工作,嚴格規(guī)范自編教材的使用。
    1、教務科牢固樹立服務教學和科研意識,牢固樹立服務師生意識,規(guī)范了工作常規(guī)、工作紀律、考勤制度等,主動改進工作作風,不斷改進管理和服務的方式方法,把敬業(yè)、務實、協(xié)作、創(chuàng)新作為改進工作作風的努力方向,形成開拓創(chuàng)新、求真務實的風氣,真正做到與時俱進,干事創(chuàng)業(yè),提高工作績效。
    牢固樹立以人為本,以學校、教師、學生為中心,形成規(guī)范高效、反應迅捷的管理作風。為了體現(xiàn)教學意識,更新服務觀念,進一步加強管理,強化責任意識,提高服務質(zhì)量,主動改進工作作風,教務科實行面向師生員工的服務承諾制度,并隨時歡迎全體師生員工的監(jiān)督。
    三、存在的不足及改進。
    措施。
    1、部分改革和創(chuàng)新工作還是做得不夠到位。
    教務科面對的服務對象多,任務重,責任大,在工作過程中有時會有不夠熱情、服務不到位等情況。
    將認真研究現(xiàn)行教學管理制度中存在的問題,積極配合學校實施教學管理改革,優(yōu)化工作內(nèi)容,改進工作方法,提高工作效率。
    四、今后打算:
    1.加強思想政治學習,提高政治覺悟;認真學習業(yè)務、提高履行。
    崗位職責。
    的能力。
    2.加強與各部門的聯(lián)系與溝通,創(chuàng)造性地貫徹管理育人精神,體現(xiàn)教務科服務教學這一主體,達到服務師生、促進教學的目標。
    3.加強橫向聯(lián)系與溝通,進一步學習和參考兄弟院校教學管理。
    經(jīng)驗。
    4.深入調(diào)研、廣泛討論、反復論證,推進教學管理與創(chuàng)新工作。
    20xx年,教務處在學院的正確領導下,始終圍繞學院中心工作,堅持“五化”辦學、以人為本、和諧有序的管理理念,不斷深化教學改革,推進管理創(chuàng)新,圓滿完成了各項教學任務。現(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下:
    一、深化了教務管理與服務。
    教務管理與服務是學院工作的一項重要環(huán)節(jié)。為了搞好此項工作,教務處牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀;以人為本,優(yōu)化工作思路和工作要求;不斷深化教務管理與服務,充分發(fā)揮了教務處全體人員的工作積極性。具體做好了六個方面的工作:
    1、健全和完善了《教務處工作人員崗位責任制》。期初,教務處根據(jù)學院對工作人員分工,制定了《教務處工作人員崗位責任制》,工作人員各自的工作責任明確、工作范圍詳細、工作任務具體、工作要求可行。通過一年的實踐,收到了明顯效果。
    2、認真編制、實施了教務。
    工作計劃。
    教務處根據(jù)省教育考試院開考計劃,結(jié)合我院實際情況,認真編制與實施了教務工作計劃,即自考教學計劃、教材計劃和考試計劃。
    3、依托長沙理工大學本部等教學單位教師資源先后聘請了115名優(yōu)秀教師。其中教授5名;副教授19名;中級職稱32名;初級職稱8名;其他(含研究生)51名。教授、副教授占20.9%;高級、中級、初級講師占34.8%;研究生、其他占44.3%。
    4、為了搞好教學管理與服務,廣泛聽取教職員工和學生的意見和建議,教務處實行了教務人員值班制度,每月進行了一次教學進度與教學效果調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)和解決了教學工作中出現(xiàn)的相關問題。
    5、及時搞好了自考注冊與報考、補考工作。本年度完成新注冊和年度注冊2996人次;正考、補考報考14607科次。
    6、按照省市教育考試院要求,嚴謹、周密、有序的組織了兩次期末考試,并將成績及時告知了班主任、學生及相關人員。
    二、深化了學籍管理與服務。
    學籍管理與服務是教務處工作的一項重要環(huán)節(jié)。過來,由于種.種原因,學籍管理與服務存在一定的問題。為了搞好此項工作,我們在本學年對學院的學籍檔案進行了一次初步的清理與完善,解決了原來部分學生學籍管理不到位、注冊報考有錯漏等相關問題。
    三、深化了綜合管理與服務。
    本年度,特別是本學期,教務處在狠抓綜合管理與服務方面做了一定的工作,取得了一定的成效。具體做好了以下五個方面的工作:
    1、認真組織學生實習、實踐活動,使學生所學知識得到了一定的升華。本年度上學期我們組織了07英語到桂林實踐、08平面、室內(nèi)到鳳凰寫生實踐;下學期我們組織了07與08數(shù)控、模具班學生到理工大學本部實踐工廠進行了數(shù)控車和鉗工實習實踐、07和08物流學生到一力物流進行了相關課程實踐、08交通土建工程專業(yè)學生在校園內(nèi)行進了測量操作實踐和其他各專業(yè)的課程操作實踐。
    2、利用多方途徑,及時解決了因改革導致教材供求矛盾的問題。為正常、有序進行教學典定了一定的基礎。
    3、積極開展專業(yè)技能培訓與鑒定,提高了學生實際操作技能和就業(yè)競爭能力。本學期,教務處組織了中級數(shù)控車、中級鉗工、中級測量工、普通話、中級。
    商務英語。
    等證書的考證。有32名學生獲得了中級數(shù)控車證書、30名學生獲得了中級鉗工證書、191名學生獲得了中級測量工證書、20名學生獲得了中級商務英語證書、136名學生和老師獲得了普通話等級證書。目前正在培訓準備來年考證的還有全國計算機等級證(42人)、國家英語等級證(22人)、會計從業(yè)資格證(142人)、高級模具設計師證(34人)、高級室內(nèi)裝飾設計員證(38人)。使全院學生真正感受到了我院“本科學歷教育+職業(yè)技能教育”的優(yōu)勢。
    4、按月核發(fā)了任課老師的課酬、交通費、實習實踐費等。
    5、及時完成了學院交辦的其他工作。
    總之,由于教務處工作人員的積極努力和緊密配合,教務處工作取得了以上幾點成績。但是,與學院要求差距很遠,還存在問題與不足在今后的工作中需要解決與提高。
    20xx年度,教務處在學校黨政的正確領導,各學院、相關部門配合和支持下,全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》、《關于“十三五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》和《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等文件精神,扎實有效地開展各項工作,經(jīng)過全處人員和全校教務管理系統(tǒng)全體同志的共同努力,學校本科教學管理工作取得了較大的成績,現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下:
    一、認真做好本科教學各環(huán)節(jié)管理,確保兩校區(qū)本科教學運行秩序。
    教務處始終把維護兩校區(qū)本科教學運行的正常秩序作為全處工作的基本任務,通過全處人員認真細致的工作,為學校本科教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障,實現(xiàn)了學校本科教學的良好秩序。
    1、遵循教學規(guī)律,嚴格按照培養(yǎng)方案下達并科學合理落實本科教學計劃。完成了兩校區(qū)兩個學期的本科教學計劃的錄入、下達和落實工作。
    2、組織召開期初、期中、期末本科教學工作議會,做好期初、期中、期末教學工作檢查,召開各年級學生座談會,全面了解學生對本科教學的反映,開展教師教學質(zhì)量評估。
    3、認真做好教室調(diào)度,教師調(diào)停課,考試組織和安排,校外人員旁聽和中關村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作。
    4、組織各學院審核20xx級本科。
    畢業(yè)。
    生畢業(yè)及學位資格,順利完成了本科生畢業(yè)及學位會相關準備工作。
    6、開展了20xx級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,共有111名同學轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學習。順利完成了20xx級學生的碩士研究生推免工作,共推薦免試生254名。
    7、受理了本科生境外學習和實習管理。做好優(yōu)秀本科生國際交流項目申報工作,共有4個項目獲批,5名學生被派出。
    8、認真做好我校與新疆。
    財經(jīng)。
    大學聯(lián)合培養(yǎng)學生管理(包括日常學習、生活和其他部門協(xié)調(diào)管理,目前第三期12人正在學習)、選派教師赴西藏大學財經(jīng)學院任教等對口支援西部高校工作。
    9、完成本學期教材發(fā)放和教材供應商的招標工作。共發(fā)放本科生4個年級300個班、10020人次;56個函授站點,9000多學生的教材。
    10、認真做好教學督導的聯(lián)絡工作,發(fā)揮教學督導的作用。
    11、做好學校職稱評審、基金辦公室各項獎勵評獎有關材料的審核工作。
    12、完成了。
    其它。
    各項日常管理工作,如定期召開本科教學管理工作例會、確定年度分專業(yè)招生計劃和簡章、審核教師教學工作量、學生成績蓋章、校歷制作、教學管理委員會辦公室、外請教師、課題經(jīng)費、課程講座、本科生畢業(yè)實習、(系)教研室活動記錄本的回收與發(fā)放、沙河校區(qū)上課教師補助、大學外語四六考務、大屏教務信息管理和教學檔案整理等工作。
    二、積極推動“本科教學工程”在建項目的建設工作。
    各年度“本科教學工程”各在建項目均取得了階段性建設成果;同時認真組織申報20xx年度教育部和北京市“本科教學工程”項目。先后獲批2門國家級精品視頻公開課,“法學教育實踐基地”建設項目與全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基項目,1個市級校外人才培養(yǎng)基地,9項北京市教育教學成果獎,2名北京市教學名師獎。完成了20xx年北京市共建項目經(jīng)費預算工作,共申報預算380萬元,并獲批北京市共建項目經(jīng)費376萬元。另外,組織申報了國家級精品資源共享課(2門)、專業(yè)綜合改革試點(三個)、教育部教學指導委員會委員(46人)、國家級教師教學發(fā)展中心和“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師(高等學校)”項目。此外,完成了《“十三五”本科教學工程建設規(guī)劃及實施意見》的起草工作。
    一是配合學校圓滿完成教育部兩次關于國家教育體制改革的匯報工作,撰寫了兩次匯報工作的。
    報告。
    二是先后四次向教育部報送國家教育體制改革項目的階段性總結(jié)材料。
    文章。
    獲獎;積極籌備教學方式方法改革與研究研討會。
    四是組織召開國家教育體制改革試點學院工作會,指導試點學院具體開展人才培養(yǎng)模式改革。
    四、完成了20xx年度北京市和教育部本科教學質(zhì)量報告的編制。
    上半年,協(xié)調(diào)相關部門完成了20xx年北京高等學校本科教育教學質(zhì)量調(diào)研工作,撰寫了質(zhì)量報告,總結(jié)了典型經(jīng)驗材料,整理了本科教學質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)。組織開展了學校本科教學基本情況調(diào)查分析,形成了《本科教學基本情況分析報告》。下半年,編制首份我校本科教學質(zhì)量報告,即“20xx年度本科教學質(zhì)量報告”,如期上報教育部。編制并公開發(fā)布“20xx年度本科教學質(zhì)量報告”在我校是首次,學校領導高度重視,為此教務處專門組織人員專門研究和總結(jié),召開了部門協(xié)調(diào)會,開展了學生學習滿意度調(diào)查等,幾易其稿,經(jīng)學校批準如期上報教育部。
    五、大力推進。
    文化。
    素質(zhì)教育。
    遵循高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律,堅持“科學人文相融、古今中外并通、課內(nèi)課外互補、理論實踐平衡”的育人理念,按照“以講座培訓拓寬學生視野、以多元課程促進知識融合、以原著經(jīng)典引領主體覺悟、以科研訓練塑造。
    創(chuàng)新思維。
    以學科競賽促進實踐能力以校園氛圍彰顯文化價值”的方針,協(xié)調(diào)各相關單位全方位實施“思想政治教育為靈魂文化素質(zhì)教育為基礎專業(yè)素質(zhì)教育為主體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點身心健康教育為保障”的素質(zhì)教育工程,著力整合“六大模塊”文化素質(zhì)教育課程,倡導開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練課程,大力推動“讀書會”等經(jīng)典導讀活動;科學實施國家級北京市級和校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,精心組織籌辦20xx年北京市大學生創(chuàng)業(yè)設計競賽,積極推動組織支持學院組織學生參與各級各類學科競賽活動;下半年,繼續(xù)在沙河校區(qū)舉辦了五期“大學生如何做科研系列講座”活動,有力提升了學生對科研創(chuàng)新的興趣;開展了漢語應用水平測試,策劃出版《文心》等校園文化刊物等,初步構(gòu)建了文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合互補共生的素質(zhì)教育實施體系。
    六、教學基本建設取得多方面成績。
    ——完成了20xx級本科生培養(yǎng)方案的編訂工作;并開展了2013級本科人才培養(yǎng)方案的申報工作。
    ——專業(yè)建設規(guī)范開展。根據(jù)教育部最新頒發(fā)的專業(yè)目錄,進行了本科專業(yè)整理工作,目前全校共有43個本科專業(yè);組織申報了本年度本科新專業(yè)申報工作,共申報了7個專業(yè)。
    ——課程建設不斷深入。全校評出3門校級精品視頻公開課,并積極組織第二批校級精品視頻公開課與精品資源共享課申報工作。
    ——教材建設取得一定成績。我校有6本教材被評為第一次“十三五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。同時,完成了教材供應商的合同續(xù)簽,確保了下一年度教材的供應。
    ——教學研究持續(xù)深入。組織開展20xx年度校級教育教學改革立項工作,共有58個項目立項。組織了20xx年度校級教育教學改革項目結(jié)題工作。組織開展了校級教學成果獎申報工作,共有39個項目獲批校級教育教學成果獎。及時組織申報了北京市教育教學成果獎的申報。
    ——教學手段不斷更新,不斷提升和改進系統(tǒng)功能。利用現(xiàn)代教務管理系統(tǒng)進行下達教學計劃和選課。組織學生選課工作并處理相關數(shù)據(jù)。同時,進行了現(xiàn)代教務管理系統(tǒng)的建設和維護。
    ——進一步規(guī)范和加強實驗課程和實踐教學。今年共批準63個教學實踐活動項目。配合中國工商銀行北京市分行開展3期實習工作,共派出980名學生先后奔赴工行北分的128個營業(yè)網(wǎng)點。
    雖然取得了一定的成績,但還是存在一些問題:一是有些工作推進的力度需要進一步加大,如如何防范考試違紀作弊屢禁不止問題、有些教學管理制度更新不及時問題、某些教學管理細節(jié)考慮不周的問題、教務管理系統(tǒng)信息安全問題等;二是需要進一步加強與各教學單位的溝通和配合,高質(zhì)量地完成各項本科教學管理工作。教務處全體同志將努力工作,開拓進取,切實在下一年度的工作中解決上述問題。
    20xx年即將結(jié)束。一年來,教務處在學校領導的正確指導下,根據(jù)我們職業(yè)學校的特點和我校的實際,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以強化學生的德育和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,強力推進技能教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
    一、教學常規(guī)管理。
    1、建立正常的教學秩序。
    為更好地做好各項教學工作,每學期初,教師首先做好本學期的教學計劃。教務處嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定的專業(yè)課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。認真做好學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實抓好。
    高效課堂。
    的建設。
    首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強對教研活動的管理。
    教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    4、加強對聽課活動的管理。
    學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。教師每人每大周聽課課不少于2節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師績效考核之中。
    5、公開課。
    公開課和聽課,教研相輔相成的教學活動。它一方面能呈現(xiàn)一個老師的教學風格,另一方面也能暴露其教學中的不足,是砥礪一個老師授課藝術水平的重要平臺。為了提高老師們的授課水平,教務處要求各教研組每周必須進行一次公開授課,非本組老師也要聽課。打破教研組壁壘的公開課對老師們,尤其是年輕老師的授課能力的強化有極大的促進作用。的。
    反思。
    交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
    二、存在的主要問題和努力的方向。
    一年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不足之處,問題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責任心不強,候課仍有不到位的現(xiàn)象。個別老師不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經(jīng)驗,取長補短,固步自封,表現(xiàn)出教學方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學要求。
    上述問題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的,勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設想:根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀,合理、科學地安排教師任教課程,全面調(diào)動教師的積極性,進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理,加大教學過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵教師在教學過程中求真務實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作,不斷提高教師業(yè)務能力。
    本學年,教務處在校委會的領導下,與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學工作的順利開展,完成了學校布置的各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、統(tǒng)籌安排教學工作。
    1、制定學期部門工作計劃,并及時印發(fā),以指導學期教學工作。
    2、在校行政的領導下,努力完成教務處日常事務工作,根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,加強與教師的溝通,征詢、交換學科意見,落實安排好教師課務,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
    3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,努力開齊開足各類課程。同時,根據(jù)課程標準,安排課時,排好課表,以保證教學工作正常有序進行。
    4、布置學期工作,安排學期活動,明確工作要求,并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
    5、著力學校教改班級團隊建設,內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
    二、加強教學常規(guī)管理。
    1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。圍繞學?!皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,以教學現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,對教學工作進行全程跟蹤管理,全學期安排各類聽課活動達120次之多。
    2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。
    3、加強教學過程的檢查,及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記,抽查了學生作業(yè),觀察教師的隨堂課,定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
    4、組織做好學科素養(yǎng)檢測,精心安排擬題,周密實施過程,不斷完善監(jiān)考、巡視守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,交流情況,分析問題,確立目標,提出打算。
    5、針對起始年級的實際情況,編印校本教材《贏在起點》,通過部組、學校多種。
    渠道。
    組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,疏導心理、鼓舞信心,明確目標,提出要求,增強干勁。
    6、通過學情問卷調(diào)查,組織學生參與評教活動。
    三、大力開展各類活動。
    1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
    2、圍繞“導學案”課堂教學改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
    3、開設教學開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領導、教研人員的聽課指導。
    4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
    5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計劃,有成效。
    6、重視學校各學科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。
    7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經(jīng)典誦讀團隊、初中男女。
    籃球。
    隊等多有收獲。
    8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學生的學習生活,而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
    四、做好教學服務工作。
    1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學工作的正常開展。
    2、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。
    3、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學生借閱。
    4、為學校和全校師生服務,做好了2015年報刊征訂工作。
    5、進一步加強監(jiān)督管理,盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用,力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展,教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
    6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,安排相關人員,落實相關責任,按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
    7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作,學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行,并在學籍管理人員處備案。
    8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合,參與了學??荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
    五、今后努力探索的方向。
    1、扎實推進課程建設,加大業(yè)務培訓,提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
    2、完善各類功能教室,加強功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。
    3、加強音體美科技制作輔導,建設多樣學生團隊,創(chuàng)辦特色學校。
    總之,教務處工作是一項很繁多的工作,只有認真、細心才能做好,所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,爭取能做得更好,為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇六
    在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下,20_年院教務處(含三個二級單位:圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位:雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標,兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新,較好地完成了全年各項目標任務,取得了一定的成績。下面,從兩個方面來總結(jié)20_年度的工作。
    1.在教學運行方面,完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種/360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程,共40門次,上半年435個課頭,下半年628個課頭,共1063個課頭(含60個爾雅課),教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。
    2.在考務管理方面,完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次,共1101場次,參加考試55208人次。下半年考試科目550門次,共888場次,參加考試57853人次)。兩次cet考試(13221人次)、兩次ncre考試(7964人次)的考務組織工作,完成了專升本(413人)、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。
    3.在實踐教學方面,完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作,完成了20_屆畢業(yè)設計(論文)及__屆畢業(yè)設計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項,獲省部級以上獎勵76項目)。
    4.在學籍學歷管理方面,本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。
    5.在信息維護方面,完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作,維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作,教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時,并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息,通過交互平臺回答學生及家長提問50多條,全年信息工作準確及時,對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
    6.在制度建設方面,新制訂修訂了轉(zhuǎn)學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度,教學運行和管理進一步規(guī)范。
    7.在教學保障條件建設方面,本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館:新進圖書30余萬冊、完成20_年度報刊訂閱、簽收管理,以及__年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心:完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作,總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作,做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作,對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務器,提升了ftp服務器的工作效率,現(xiàn)服務器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心:完成了全年的實驗室運行維護工作,保障了實驗開出率100%。
    8.在綜合管理方面:完成了全年的預算執(zhí)行工作,堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次),及時形成會議紀要并檢查完成情況,對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應用內(nèi)涵,改革培養(yǎng)模式”為主題的20_年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
    9.在教學建設與改革方面:本年度完成了20_年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學士學位授予權(quán)評審工作,完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術)。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作,新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目(地質(zhì)工程)。組織20_年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作,本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份,結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動,組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-16學年預賽工作,組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉(zhuǎn)設的材料歸檔工作。
    10.在教學質(zhì)量監(jiān)控方面:完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作,與督導組積極聯(lián)系,解決日常教學工作中的問題。接受并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。
    1.大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應用型大學建設工作:制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件,總結(jié)了經(jīng)驗,進一步明確了今后的工作的思路。制定了20_年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見,完成了20_版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20_年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程,加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門mooc課程的建設工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎)等。
    2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措:完整總結(jié)了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況,制定了__年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案,完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作,啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
    3.進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系:頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法,搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度,第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告,協(xié)助有關部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
    4.拓展了學科競賽的范圍和受益面:協(xié)助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目,在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式,要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動,進一步擴大了學科競賽的學生受益面。
    5.嚴格經(jīng)費管理:對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規(guī)定按支出類別、有關標準進行支出,嚴格了經(jīng)費管理,增大了經(jīng)費的使用效益。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇七
    在開展重要工作中,我經(jīng)常與各級部、科室領導互通情況,以求統(tǒng)一認識,步調(diào)一致,排除干擾,共同圍繞教學中心工作搞好服務、當好參謀,形成合力,提高整體工作水平。在校慶活動期間,我和學校領導加班加點、協(xié)同作戰(zhàn),在召開大型會議或上級領導來訪等工作上,我力求及時掌握信息,提前運作,盡可能為領導服務,減輕負擔。
    為做好秘書工作,我堅持嚴格要求自己,注重以身作則,講奉獻、樹正氣,以誠待人,樹一流形象。
    一方面是注重思想建設講學習。受于校長的影響,我逐漸意識到要把加強思想政治學習放在自身建設的首位,努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此,我開始注意學習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識,增強了駕馭全局的工作能力。
    另一方面是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”,于校長在這方面給我很大的影響,她每天早出晚歸,只要進了校門,就開始了連軸轉(zhuǎn),常常是中午到了十二點多,晚上近十點,才離開學校。吃飯完全是應付,泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間,她累得舊病復發(fā),左手輸液,右手還電話不斷。我們都笑稱:于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),尤其是校慶活動期間,每天連續(xù)工作十幾個小時,白天協(xié)助辦公室工作,晚上草擬文件、撰寫信息,做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲,從而保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。在于校長和其他幾位校領導的幫助下,經(jīng)過半年來的學習和鍛煉,自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領導講話16份,我在利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時,細心學習他人長處,改掉自己不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
    工作中,我注重把握根本,堅持抓大事、抓關鍵,推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體,公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通,堅持發(fā)文前多次校對,確保無誤。半年來,共起草學校文件2件,無一件出現(xiàn)問題。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇八
    xxxx年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
    1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到三表上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔,規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
    5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
    1、出勤:
    2、教學評估:
    3、公開課。
    本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學青年教師公開課3節(jié),英語教師公開課3節(jié),機電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
    馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,在高三英語教學中,從備課到課外練習,彼此之間團結(jié)協(xié)作,取長補短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性??倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學校較遠,早輔導不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導,從不遲到,不早退,工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴音器用于教學,以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,加強學生的專業(yè)思想教育,在學校實習條件較差的情況下,發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具,既大大提高了學生的專業(yè)興趣,又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,他以挑戰(zhàn)極限,超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育,為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學生的學習積級性,目前288班學生學習目的明確,學習態(tài)度端正,學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學,多方積極尋找資料,主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機時沒有缺席過一節(jié)課,并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細致的輔導學生,及時處理突發(fā)事件,認真核對考試數(shù)據(jù),保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
    本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務與管理組第26名,鄒柳獲第31名。
    首次組織學生參加這樣的競賽活動,既擴大了學校的聲譽,又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
    半年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責任心不強,上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴,學生打瞌睡、做與上課無關的事時,有的科任教師不管或管不著,學生上機課不指導督促學生完成教學任務,任憑學生漫游等;不認真鉆研教材,創(chuàng)新教法,不及時了解學生的學習情況和學習要求,教與學脫節(jié),收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經(jīng)驗,取長補短,固步自封,方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學要求,有的有點成績就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴,上課聽之任之,課堂紀律較差,甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務能否完成,不管教學效果能否達到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請假辦私事。
    上述問題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的,勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設想:根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀,合理、科學地安排教師任教課程,全面調(diào)動教師的積極性,進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理,加大教學過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵教師在教學過程中求真務實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作,不斷提高教師業(yè)務能力。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇九
    20__年即將結(jié)束。一年來,教務處在學校領導的正確指導下,根據(jù)我們職業(yè)學校的特點和我校的實際,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以強化學生的德育和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,強力推進技能教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
    1、建立正常的教學秩序。
    為更好地做好各項教學工作,每學期初,教師首先做好本學期的教學計劃。教務處嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定的專業(yè)課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。認真做好學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實抓好高效課堂的建設。
    首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強對教研活動的管理。
    教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    4、加強對聽課活動的管理。
    學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。教師每人每大周聽課課不少于2節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師績效考核之中。
    5、公開課。
    公開課和聽課,教研相輔相成的教學活動。它一方面能呈現(xiàn)一個老師的教學風格,另一方面也能暴露其教學中的不足,是砥礪一個老師授課藝術水平的重要平臺。為了提高老師們的授課水平,教務處要求各教研組每周必須進行一次公開授課,非本組老師也要聽課。打破教研組壁壘的公開課對老師們,尤其是年輕老師的授課能力的強化有極大的促進作用。的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
    一年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不足之處,問題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責任心不強,候課仍有不到位的現(xiàn)象。個別老師不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經(jīng)驗,取長補短,固步自封,表現(xiàn)出教學方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學要求。
    上述問題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的,勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設想:根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀,合理、科學地安排教師任教課程,全面調(diào)動教師的積極性,進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理,加大教學過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵教師在教學過程中求真務實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作,不斷提高教師業(yè)務能力。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十
    我校教學工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導下,全面貫徹黨的教育方針,認真執(zhí)行《天津市東麗區(qū)中學教學工作常規(guī)管理規(guī)定》的精神,落實學校本學期教學工作計劃要求。進一步增強服務育人和管理育人意識;進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以先進的教育理念指導教育實踐,推進新課程改革,加強教師隊伍建設,全心全意為提高育人質(zhì)量努力工作,下面將本學期教學工作總結(jié)如下:
    提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設,使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍,更好地服務于我校的教育教學工作。
    1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“xx大”精神,與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神,用科學發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識,做到依法管理,依法執(zhí)教。通過學習增強全體教職工的服務意識:教師為學生服務,教務處為一線服務,努力提高服務質(zhì)量。
    2、進一步加強師德建設。每一個教職工都要嚴格要求自己,要熱愛學生,為人師表,既教書又育人。要嚴格遵守法紀,自覺抵制和糾正不正之風,師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本,建立“師生人格平等”的價值觀;“高度尊重學生”的倫理觀;“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生,任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生,嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范,堅決抵制有償家教。
    3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃,組織教師進一步研討課改教材、新課程標準,尤其是要進一步加強新課標的學習研究,以適應教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會,總結(jié)前一階段教改得失,計劃下階段工作重點,形成會議記要。畢業(yè)年級認真學習考試說明,確保教學過程中有的放矢,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
    4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手,二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天,如何提升新課程理念,在課堂教學中如何落實素質(zhì)教育應是必選核心內(nèi)容;三是要根據(jù)教師的具體情況,根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓內(nèi)容,同一培訓內(nèi)容不要求全員參與,要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師,可以多從教材過關,在教學基本功上做文章,對骨干教師,應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。
    教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教師學習,向書本、雜志學習,向社會學習,不斷提高自己的綜合素質(zhì),改善自己的知識結(jié)構(gòu)。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性,為教師的自學研討創(chuàng)造更好的條件,切實調(diào)動教師個體主動學習的熱情,研究和改革管理模式,加強計劃性和監(jiān)督檢查,實行科學的管控。
    5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結(jié)對工作,各位師傅要關愛徒弟,在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關,使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年教師教學基本功比賽,讓青年教師脫穎而出。
    6、做好校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用,全體教師都要奮發(fā)向上,爭當“”。
    積極指導全體教師樹立正確的教育觀念,把培養(yǎng)學生良好的學習習慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關的學習習慣:科學用腦習慣,科學用眼習慣,寫字握筆習慣,看書坐姿習慣,有規(guī)律的作息習慣等;還積極培養(yǎng)與學習方法有關的學習習慣:認真預習的習慣,專心聽講的習慣,按時完成作業(yè)的習慣,獨立思考的習慣,勇于提問的習慣,樂于研討的習慣,閱讀的習慣,自學的習慣,總結(jié)的習慣等等。不但要關注學生的學習成績;還關注學生的學習過程,如:學習努力不努力,有沒有興趣,做作業(yè)磨蹭不磨蹭;更關注學生的學習態(tài)度,如:遇到困難有沒有信心,對學習有沒有榮譽感等。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十一
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的學校教務處個人工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    本學期,教務處在校長室的領導下,全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神,按照學校提出的工作思路和工作要求,充分利用學校的教學資源,以“重實際、抓實事、求實效”為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在教育教學工作中,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,大面積進步教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展。同時,指導教師加強學生作業(yè)訓練管理,努力減輕學生過重的課業(yè)負擔?,F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下:
    教學常規(guī)是教學管理的基本內(nèi)容,加強教學制度的建設,強化教學常規(guī)的落實,是提高教學質(zhì)量的基本保證。因此,本學期我們嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,嚴格依照課表上課。狠抓教學常規(guī)管理,建立課堂巡查制度,堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,使每位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
    1.實施分層管理,強化檢查制度。為使常規(guī)管理落到實處,我們采取教務處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校總的教學活動的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各教研組,各教研組組長負責日常管理,落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,職責明確,有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。同時結(jié)合教務處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、學生成績考核(記分冊)等,總結(jié)通報,達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。
    為了規(guī)范教學行為,我們根據(jù)教學常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求,克服了以前“重結(jié)果,輕內(nèi)容”的弊端。各項制度的建立和完善,雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學期我們采取了分層管理、強化檢查的有力舉措,使常規(guī)管理切實執(zhí)行。學期初,我們針對新教師比較多的情況,在校園網(wǎng)、全校區(qū)qq工作群及時公布“各科作業(yè)設置要求”、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求,對新教師常規(guī)教育教學進行指導。
    2.本學期我校一年級期末考試繼續(xù)采用“游考”方式進行。每個孩子人手一份“快樂游考,分享成長”卡,進入“動手坊“、生活苑”、“估算閣”、“應用亭”、“isay我能說”、“iread我會讀”“italk”、“ishow我能演、“識字閣”、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室,通過闖關摘星,獲得綠色評價。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新,既考察了學生對課本知識點的掌握,同時也考察了學生的動手操作能力、語言表達能力和思維拓展能力。同時,本學期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)”的舉措。這樣的方式對學生的評價既關注了學生的學習結(jié)果,更關注了他們的學習過程,既關注了學生學習的水平,更關注他們在學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,評價反映學生學習的成績和進步,激勵學生的學習,幫助學生認識到自己在學習策略、思維或習慣上的長處與不足,認識自我,樹立信心,真正體驗到自己的成功與進步。
    1.進一步深化校本課程建設。在我?!昂秃辖逃北尘跋拢啊蜆氛n程’建設單”已作為樣本向全區(qū)推廣,在此基礎上,我們更應落實做實。為此,本學期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時,繼續(xù)推行《尚“he”》、《郵語》等校本課程,扎實展開六校區(qū)的年級國學社團,在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評,讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展,助長教師課程領導能力,從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢,我校加強對教師的校本培訓,內(nèi)容重點在三個方面:一是對教師進行課程理論和教與學理論的培訓,讓教師初步掌握課程的一些基本原理,明確課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程常識、課程探究、教與學等基本理論,為課程開發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進行基本功測試,并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽。二是對教師進行專業(yè)知識培訓,不斷拓寬其知識面,重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu),為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持;三是對加深教師對課程的理解程度和運用能力,掌握校本課程開發(fā)所需的知識。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升,在動態(tài)中完善。
    2.落實“tong趣”社團活動?!皌ong趣”校級學生社團中的數(shù)學特色類、體育競技類、舞蹈、合唱隊、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團、絲語文學社、“雅韻”集郵、植蓮社、機器人等校級社團,各社團輔導老師精心設計輔導教案,認真組織社團活動,不斷積累經(jīng)驗。使各類社團活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,在參訓率、時效型上下功夫。在吳江區(qū)社團評比中,機器人社團和盛川詩社均榮獲一等獎,郵品設計社團榮獲二等獎。此外,學生在各級各類的比賽中也收獲滿滿。其中機器人社團的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項;“電子技師”社團在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎,其中2人獲一等獎,10人二等獎;“金鑰匙”科技社團參賽亦成績優(yōu)秀,在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中,郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎,丁予然、沈仕昂同學獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎,姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員稱號。同時,我們還在不斷開發(fā)年級、班級“tong趣”學生社團,在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團、趣味兒歌社團、口語交際社團、美文欣賞社團、快樂閱讀社團、數(shù)字油畫社團、童謠社、reading社團等活動。
    3.深化教學質(zhì)量監(jiān)控機制的完善與實施。加強課堂教學質(zhì)量、作業(yè)訓練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學有效性。加強教學質(zhì)量反饋的研究,提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,我們要求教師及教研組及時進行教學活動的反思與改進,實行任課教師、年級部、教務處教學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制,從不同層面、不同角度分析我們的教學行為,改進我們的教學手段,促使教學方式的逐漸轉(zhuǎn)變。本學期,各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評定”,在學科考試上試行評、考分離,教師的質(zhì)量監(jiān)管實行過程化式的積分制,不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的標準,將學生的競賽參與和獲獎、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍。
    本學期,我校繼續(xù)高揚“質(zhì)量興?!钡挠篮阒黝},以教育部《關于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》《小學生減負十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進一步加強作業(yè)訓練管理的若干意見》為依據(jù),落實“三不(不超量、不破時、不征訂)”要求,突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化,以“有效”為永恒的追求夙愿,力爭促使教師做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。學生做到有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。作業(yè)設計與布置上做到內(nèi)容精選、類型多樣、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌。同時,建立校本錯題資源庫,由教師及時上傳平時教學中的易錯題,進行重點分析,并由學校不定期將錯題目資源進行整理,組織學生練習。
    1.培育校本教研的生命力,營造自下而上的校本教研的動力,引導教師真正將校本教研作為自己的學習、教學方式之一,倡導“問題即課題、態(tài)度決定一切,學習改變命運,思考成為習慣”。備課組建設中積極把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機融入到自己的學科教研活動中,特別是在公開課活動中加以充分利用,探索提升了課堂教學質(zhì)量的方法。本學期各教研活動3-4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學探討活動;理論學習、集體備課、教研課、課堂觀察針對同一課題。同時,本學期各校區(qū)教研活動以“分”為主,“分”中有“合”,平時每周的教研活動,各校區(qū)各自開展教研活動,每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動,本學期共組織了10多次各級各學科的聯(lián)合教研活動,活動以豐富的.形式開展教學研討活動。
    2.做好教研組網(wǎng)站建設維護工作,推廣網(wǎng)絡教研。教研組長及時將活動計劃、總結(jié),組內(nèi)教師的教學設計、教學感想,聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站,供組內(nèi)教師交流、討論。各位教師充分利用電子備課互動平臺進行網(wǎng)絡教研活動。充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡資源,大力推進網(wǎng)絡教研,擴大教師合作交流范圍,鼓勵教師參與教科論壇。本學期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡教研平臺中共開設了60個主題帖,所有學科老師參與了網(wǎng)絡的評課、議課和課后反思的活動。
    3.組織教師深入學習新課程標準。理念是先導,學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,采用理論聯(lián)系實際,集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來,做好《教師研修手冊》的記載,倡導了每節(jié)課后記教學隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所發(fā)的“關于進一步加強和優(yōu)化中小學作業(yè)管理”、用“以學論教”課堂教學評價模式等文件,每位教師都有詳細地學習筆記,提高了自身素質(zhì)。同時,多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,以獲取先進的課改信息,學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期教務處共安排了將近60次的外出培訓與學習活動,300多人次參加區(qū)級以上的培訓活動。
    4.做好新教師的培訓與指導。今年,一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學校工作,這些青年教師大部分是剛出校門不久,他們工作熱情高,但經(jīng)驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學工作,我們采取師徒結(jié)對培訓、參與區(qū)級培訓等方式,充分發(fā)揮培訓機構(gòu)、老教師的傳、幫、帶作用。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后,在此基礎上創(chuàng)新,從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。督促教師認真參加區(qū)教師進修學校的新教師上崗培訓活動,充分借助各級專業(yè)培訓機構(gòu)的力量,提高了新教師的教育教學能力。在參加進修校新教師培訓的同時,我們認真做好了校本的培訓活動。在開學的第二周,我們就安排了新教師的見面課;第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課;安排了骨干教師進行了至少兩輪的跟蹤指導活動;期末安排了新教師學期考查課;在教研活動時,要求教研組至少讓新教師開課1節(jié)。通過系列的活動,新教師的教學常規(guī)能力得到了迅速的提高。
    6.加大骨干教師培訓力度。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導工作,使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的促進者。本學期,我校以骨干教師為主體的廣大教師,共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇;教師論文參評獲獎90余人次;18位老師在各級各類的教學研討活動中開設公開課。
    一所學校教務處的中心工作是教學管理,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使電子備課、網(wǎng)絡教研更好地落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
    回顧一個學期的教學工作,雖然成績有所提高,但面對未來我們也倍感壓力。只是我們堅信,壓力底下的動力會愈加有力。我們相信,在教育教學方針的指導下,在上級領導的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新的挑戰(zhàn)和機遇,我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為盛澤小學譜寫新的教育教學篇章!
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十二
    新的起點,必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神,堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持,在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結(jié)合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道?;谶@樣一種心態(tài),基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作,無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。
    1、負責對新進教師進行有關教學管理制度文件的學習指導,并對新教師學習情況進行驗收。
    2、組織了系部教學檔案的檢查工作,對檢查情況進行了匯報反饋,并提出整改建議;
    10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會,會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關領導和教師進行了專題匯報。
    1、調(diào)入學院后,20xx年9月嘗試全國教育科學“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題,盡管沒有結(jié)果,但是為今后相關課題的研究奠定了良好的基礎。
    2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學術委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687—1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54—1190/g,)《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?,F(xiàn)代學校制度文化建設初探》論文,并或論文一等獎。
    3、圓滿完成了北京師范大學碩士研究生論文答辯,并得到中央教育科學研究所外審專家的好評,希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應用。
    不足:由于剛到新環(huán)境工作,針對一些具體工作,雖然有一定的想法和工作熱情,但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠,在工作點面相互結(jié)合上,在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足,被動。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十三
    辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門,對公司內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達,這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外,還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理,而且通常比較緊急,讓我不得不放心手頭的工作先去解決,因此這些臨時性的事務占用了很多工作時間,經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來,原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤,今天欠了帳,明天還會有其他工作要去處理,因此,我經(jīng)常利用休息時間來進行“補課”,把一些文字工作帶回家去寫。
    辦公室人手少,工作量大,特別是公司會務工作較多,這就需要部門員工團結(jié)協(xié)作。在這一年里,遇到各類活動和會議,我都積極配合做好會務工作,與部門同事心往一處想,勁往一處使,不會計較干得多,干得少,只希望把活動圓滿完成。
    今年是公司的效益與服務年,而辦公室就是個服務性質(zhì)的部門,我認真做好各項服務工作,以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔,我都會及時辦妥;下屬機構(gòu)遇到相關問題來咨詢或者要求幫助,我都會第一時間解答和解決。以一顆真誠的心去為大家服務。
    二、盡心盡責,做好本職工作。
    一年來,我主要完成了一下工作。
    1、文書工作嚴要求。
    (1)公文輪閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴格按照公司規(guī)章制度及iso標準化流程要求,保證各類文件擬辦、傳閱的時效性,并及時將上級文件精神傳達至各基層機構(gòu),確保政令暢通。待文件閱辦完畢后,負責文件的歸檔、保管以及查閱。
    (2)下發(fā)公文無差錯。做好分公司的發(fā)文工作,負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送,電子郵件的發(fā)送,同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大,有時一天有多個文件要下發(fā),我都是仔細去逐一核對原稿,以確保發(fā)文質(zhì)量,一年來共下發(fā)紅文份。同時負責辦公室發(fā)文的擬稿,以及各類活動會議通知的擬寫。
    (3)編寫辦公會議材料,整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情況進行核對,催收各部門月度小結(jié)、計劃,并擬寫當月工作回顧,整理辦公會議材料匯編成冊,供總經(jīng)理室參考。辦公會議結(jié)束后,及時整理會議記錄,待總經(jīng)理修改后,送至各部門輪閱。
    2、督辦工作強力度。
    督辦是確保公司政令暢通的有效手段,作為督辦小組的主要執(zhí)行人員,在修訂完善督辦工作規(guī)程,并以紅文的形式將督辦工作制度化后,通過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領導交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執(zhí)行進度落實情況以及領導交辦的臨時性工作等,并定期向總經(jīng)理室反饋。
    3、內(nèi)外宣傳講效果。
    宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內(nèi)外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內(nèi)部宣傳方面,我主要是擬寫分公司簡報,做好《報》協(xié)辦的組稿工作,以及協(xié)助板報的編發(fā),外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登,同時每月基本做到了有信息登報。
    4、秘書工作。
    秘書崗位是一個講責任心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的,而且有些還需要保密,這就需要我在工作中仔細、耐心。一年來,對于各部門、各機構(gòu)報送總經(jīng)理室的各類文件都及時遞交,對總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時辦妥,做到對總經(jīng)理室負責,對相關部門負責。因為這個崗位的特殊性,為了更好地為領導服務,保證各項日常工作的開展,每天我基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務,需要加班加點,我都毫無怨言,認真完成工作。
    5、企業(yè)文化活動積極參與。
    一年來積極參與了司慶拓展訓練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學習競賽活動等多項活動的策劃和組織工作,為公司企業(yè)文化建設,凝聚力工程出了一份力。
    一年來,無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步,但差距和不足還是存在的:比如工作總體思路不清晰,還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態(tài),對自己的工作還不夠鉆,腦子動得不多,沒有想在前,做在先;工作熱情和主動性還不夠,有些事情領導交代過后,沒有積極主動地去投入太多的精力,辦事有些惰性,直到領導催了才開始動手,造成了工作上的被動。
    半年來,在公司領導的正確帶領下,辦公室圍繞公司年度工作目標,本著為領導、為其它部門服務的指導思想,認真履行參謀助手、信息溝通、聯(lián)系協(xié)調(diào)的職能,做到工作有計劃,目標有落實。為使下半年各項工作更加有序進行,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、做好文秘檔案工作。
    用心協(xié)助公司領導搞好各項工作,篡寫有關材料,組織或協(xié)助組織召開各種會議,做好會議記錄。及時處理外來文件,領會文件精神,提前進行預期安排,然后再由領導簽閱。起草文件追求文字表達“準、實、新”,從領導平時說話中琢磨其思路,從領導改稿中體會其風格,力求綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明。個性是在先進性教育活動中,在結(jié)合建委文件的同時,緊密結(jié)合公司實際狀況,征求公司意見,起草制訂公司各種活動文件。在復印工作上,堅持嚴格的審批手續(xù),先由各科室負責人進行審核,后由辦公室進行復核,落實專人負責,做好文印室保密和節(jié)約工作。在往年基礎之上,x月份前已完成公司檔案歸檔工作,分別對歷年來工程技術本資料權(quán)屬轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡放上鼠標按照提示查看轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡竣工資料、收發(fā)文、圖書錄像資料、大事記等應歸檔資料進行歸檔,發(fā)揮基礎檔案功能,切實為公司經(jīng)營發(fā)展服務。服務事業(yè)單位改革,準確上報各種人事報表及改革相關文件。時刻關注公司發(fā)展動態(tài),用心收集、整理信息源,認真編稿,及時、準確、全面地向建委上報工作信息,在各媒體上搞好宣傳,建立宣傳網(wǎng)站,確保體現(xiàn)工作,樹立外部形象。
    二、規(guī)范小車的使用和管理。明確了公務用車的派用、用車、管車上的程序,對油耗定標,對車輛油耗、維修實行專人負責,定期匯總,做到監(jiān)督的及時性。同時進一步明確了駕駛員的職責,隨時掌握車況,及時維修車輛,消除安全隱患。
    四、有效組織各科室職工開展建立活動。對花池草坪進行修剪,對庭院內(nèi)衛(wèi)生進行打掃,職工們在勞動中不僅僅交流了感情,調(diào)動了熱情,更為公司創(chuàng)造了舒本資料權(quán)屬轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡放上鼠標按照提示查看轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡適的工作環(huán)境。同時,結(jié)合公司建立活動,指定專人定期整理市級禮貌單位、省級衛(wèi)生單位及綜治檔案,做到貼合要求、反映真實狀況。
    五、存在的不足、下半年努力。
    為落實好全年工作計劃的安排,服務大局,辦公室在做好相關基礎工作同時,將著重抓好以下工作:
    總之,在下半年的工作中,將繼續(xù)發(fā)揚現(xiàn)有的經(jīng)驗和工作作風,扎實工作,從履行管理職能著手,加強督查力度,落實工作計劃,確保全年工作任務的完滿完成。
    1、增強工作計劃性,每月初制訂工作計劃,落實到人,各負其責。每月末有總結(jié)分析,回頭看工作成績和存在問題。
    1、政治、業(yè)務學習的制度還不健全,堅持不到位,對人員專業(yè)技能培訓重視(本文權(quán)屬本站所有,更多文章請登陸網(wǎng)絡。查看)不夠,學習深度和廣度還不夠,部分工作完成的不及時,有的還缺乏認真的研究,有時仍存在不是追求精益求精,而是抱著“大概、差不多”的態(tài)度,尚未構(gòu)成較清晰的思路和方法。
    2、制定出臺公司《員工手冊》。
    2、在工作作風轉(zhuǎn)變上欠缺,科室之間協(xié)調(diào)力度不大。主要表此刻勞動紀律上雖不斷督查,但違反勞動紀律現(xiàn)象屢屢有發(fā)生,遲到、早退、脫崗或做與公司無關工作時有不能有效遏止。
    3、按照事業(yè)單位改革的統(tǒng)一部署,做好相關措施的落實。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十四
    20xx年度,教務處在學校黨政的正確領導,各學院、相關部門配合和支持下,全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》、《關于“十三五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》和《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等文件精神,扎實有效地開展各項工作,經(jīng)過全處人員和全校教務管理系統(tǒng)全體同志的共同努力,學校本科教學管理工作取得了較大的成績,現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下:
    教務處始終把維護兩校區(qū)本科教學運行的正常秩序作為全處工作的基本任務,通過全處人員認真細致的工作,為學校本科教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障,實現(xiàn)了學校本科教學的良好秩序。
    1、遵循教學規(guī)律,嚴格按照培養(yǎng)方案下達并科學合理落實本科教學計劃。完成了兩校區(qū)兩個學期的本科教學計劃的錄入、下達和落實工作。
    2、組織召開期初、期中、期末本科教學工作議會,做好期初、期中、期末教學工作檢查,召開各年級學生座談會,全面了解學生對本科教學的反映,開展教師教學質(zhì)量評估。
    3、認真做好教室調(diào)度,教師調(diào)停課,考試組織和安排,校外人員旁聽和中關村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作。
    4、組織各學院審核20xx級本科畢業(yè)生畢業(yè)及學位資格,順利完成了本科生畢業(yè)及學位會相關準備工作。
    6、開展了20xx級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,共有111名同學轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學習。順利完成了20xx級學生的碩士研究生推免工作,共推薦免試生254名。
    7、受理了本科生境外學習和實習管理。做好優(yōu)秀本科生國際交流項目申報工作,共有4個項目獲批,5名學生被派出。
    8、認真做好我校與新疆財經(jīng)大學聯(lián)合培養(yǎng)學生管理(包括日常學習、生活和其他部門協(xié)調(diào)管理,目前第三期12人正在學習)、選派教師赴西藏大學財經(jīng)學院任教等對口支援西部高校工作。
    9、完成本學期教材發(fā)放和教材供應商的招標工作。共發(fā)放本科生4個年級300個班、10020人次;56個函授站點,9000多學生的教材。
    10、認真做好教學督導的聯(lián)絡工作,發(fā)揮教學督導的作用。
    11、做好學校職稱評審、基金辦公室各項獎勵評獎有關材料的審核工作。
    12、完成了其它各項日常管理工作,如定期召開本科教學管理工作例會、確定年度分專業(yè)招生計劃和簡章、審核教師教學工作量、學生成績蓋章、校歷制作、教學管理委員會辦公室、外請教師、課題經(jīng)費、課程講座、本科生畢業(yè)實習、(系)教研室活動記錄本的回收與發(fā)放、沙河校區(qū)上課教師補助、大學外語四六考務、大屏教務信息管理和教學檔案整理等工作。
    各年度“本科教學工程”各在建項目均取得了階段性建設成果;同時認真組織申報20xx年度教育部和北京市“本科教學工程”項目。先后獲批2門國家級精品視頻公開課,“法學教育實踐基地”建設項目與全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基項目,1個市級校外人才培養(yǎng)基地,9項北京市教育教學成果獎,2名北京市教學名師獎。完成了20xx年北京市共建項目經(jīng)費預算工作,共申報預算380萬元,并獲批北京市共建項目經(jīng)費376萬元。另外,組織申報了國家級精品資源共享課(2門)、專業(yè)綜合改革試點(三個)、教育部教學指導委員會委員(46人)、國家級教師教學發(fā)展中心和“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師(高等學校)”項目。此外,完成了《“十三五”本科教學工程建設規(guī)劃及實施意見》的起草工作。
    一是配合學校圓滿完成教育部兩次關于國家教育體制改革的匯報工作,撰寫了兩次匯報工作的報告。
    二是先后四次向教育部報送國家教育體制改革項目的階段性總結(jié)材料。
    四是組織召開國家教育體制改革試點學院工作會,指導試點學院具體開展人才培養(yǎng)模式改革。
    上半年,協(xié)調(diào)相關部門完成了20xx年北京高等學校本科教育教學質(zhì)量調(diào)研工作,撰寫了質(zhì)量報告,總結(jié)了典型經(jīng)驗材料,整理了本科教學質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)。組織開展了學校本科教學基本情況調(diào)查分析,形成了《本科教學基本情況分析報告》。下半年,編制首份我校本科教學質(zhì)量報告,即“20xx年度本科教學質(zhì)量報告”,如期上報教育部。編制并公開發(fā)布“20xx年度本科教學質(zhì)量報告”在我校是首次,學校領導高度重視,為此教務處專門組織人員專門研究和總結(jié),召開了部門協(xié)調(diào)會,開展了學生學習滿意度調(diào)查等,幾易其稿,經(jīng)學校批準如期上報教育部。
    遵循高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律,堅持“科學人文相融、古今中外并通、課內(nèi)課外互補、理論實踐平衡”的育人理念,按照“以講座培訓拓寬學生視野、以多元課程促進知識融合、以原著經(jīng)典引領主體覺悟、以科研訓練塑造創(chuàng)新思維、以學科競賽促進實踐能力、以校園氛圍彰顯文化價值”的方針,協(xié)調(diào)各相關單位全方位實施“思想政治教育為靈魂、文化素質(zhì)教育為基礎、專業(yè)素質(zhì)教育為主體、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點、身心健康教育為保障”的素質(zhì)教育工程,著力整合“六大模塊”文化素質(zhì)教育課程,倡導開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練課程,大力推動“讀書會”等經(jīng)典導讀活動;科學實施國家級、北京市級和校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,精心組織籌辦20xx年北京市大學生創(chuàng)業(yè)設計競賽,積極推動、組織、支持學院組織學生參與各級各類學科競賽活動;下半年,繼續(xù)在沙河校區(qū)舉辦了五期“大學生如何做科研系列講座”活動,有力提升了學生對科研創(chuàng)新的興趣;開展了漢語應用水平測試,策劃出版《文心》等校園文化刊物等,初步構(gòu)建了文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合、互補共生的素質(zhì)教育實施體系。
    ——完成了20xx級本科生培養(yǎng)方案的編訂工作;并開展了2013級本科人才培養(yǎng)方案的申報工作。
    ——專業(yè)建設規(guī)范開展。根據(jù)教育部最新頒發(fā)的專業(yè)目錄,進行了本科專業(yè)整理工作,目前全校共有43個本科專業(yè);組織申報了本年度本科新專業(yè)申報工作,共申報了7個專業(yè)。
    ——課程建設不斷深入。全校評出3門校級精品視頻公開課,并積極組織第二批校級精品視頻公開課與精品資源共享課申報工作。
    ——教材建設取得一定成績。我校有6本教材被評為第一次“十三五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。同時,完成了教材供應商的合同續(xù)簽,確保了下一年度教材的供應。
    ——教學研究持續(xù)深入。組織開展20xx年度校級教育教學改革立項工作,共有58個項目立項。組織了20xx年度校級教育教學改革項目結(jié)題工作。組織開展了校級教學成果獎申報工作,共有39個項目獲批校級教育教學成果獎。及時組織申報了北京市教育教學成果獎的申報。
    ——教學手段不斷更新,不斷提升和改進系統(tǒng)功能。利用現(xiàn)代教務管理系統(tǒng)進行下達教學計劃和選課。組織學生選課工作并處理相關數(shù)據(jù)。同時,進行了現(xiàn)代教務管理系統(tǒng)的建設和維護。
    ——進一步規(guī)范和加強實驗課程和實踐教學。今年共批準63個教學實踐活動項目。配合中國工商銀行北京市分行開展3期實習工作,共派出980名學生先后奔赴工行北分的128個營業(yè)網(wǎng)點。
    雖然取得了一定的成績,但還是存在一些問題:一是有些工作推進的力度需要進一步加大,如如何防范考試違紀作弊屢禁不止問題、有些教學管理制度更新不及時問題、某些教學管理細節(jié)考慮不周的問題、教務管理系統(tǒng)信息安全問題等;二是需要進一步加強與各教學單位的溝通和配合,高質(zhì)量地完成各項本科教學管理工作。教務處全體同志將努力工作,開拓進取,切實在下一年度的工作中解決上述問題。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十五
    本學期,教務處在校委會的領導下,與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學工作的順利開展,完成了學校布置的各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、統(tǒng)籌安排教學工作。
    1、制定學期部門。
    工作計劃。
    并及時印發(fā)以指導學期教學工作。
    2、在校行政的領導下,努力完成教務處日常事務工作,根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制,加強與教師的溝通,征詢、交換學科意見,落實安排好教師課務,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作。
    3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,努力開齊開足各類課程。同時,根據(jù)課程標準,安排課時,排好課表,以保證教學工作正常有序進行。
    4、布置學期工作,安排學期活動,明確工作要求,并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
    5、著力學校教改班級團隊建設,資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
    二、加強教學常規(guī)管理。
    1、強化領導職責意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。圍繞學?!皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,以教學現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,對教學工作進行全程跟蹤管理,全學期安排各類聽課活動達120次之多。
    2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。
    3、加強教學過程的檢查,及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課。
    教案。
    )、群眾備課筆記,抽查了學生作業(yè),觀察教師的隨堂課,定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況。
    4、組織做好學科素養(yǎng)檢測,精心安排擬題,周密實施過程,不斷完善監(jiān)考、巡視守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,交流狀況,分析問題,確立目標,提出打算。
    5、針對起始年級的實際狀況,編印校本教材《贏在起點》,透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展。
    勵志。
    班會活動,疏導心理、鼓舞信心,明確目標,提出要求,增強干勁。
    6、透過學情問卷調(diào)查,組織學生參與評教活動。
    三、大力開展各類活動。
    1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法,不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。
    2、圍繞“導學案”課堂教學改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
    3、開設教學開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領導、教研人員的聽課指導。
    4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
    5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計劃,有成效。
    6、重視學校各學科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。
    7、用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
    8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅僅豐富了學生的學習生活,而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
    四、做好教學服務工作。
    1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學工作的正常開展。
    2、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。
    3、規(guī)范圖書借閱制度,采用群眾借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學生借閱。
    4、為學校和全校師生服務,做好了20xx年報刊征訂工作。
    5、進一步加強監(jiān)督管理,盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用,力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展,教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
    6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,安排相關人員,落實相關職責,按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
    7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作,學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行,并在學籍管理人員處備案。
    8、與教研室、辦公室、德育處、總務處用心配合,參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
    五、今后努力探索的方向。
    1、扎實推進課程建設,加大業(yè)務培訓,提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
    2、完善各類功能教室,加強功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。
    3、加強音體美科技制作輔導,建設多樣學生團隊,創(chuàng)辦特色學校。
    總之,教務處工作是一項很繁多的工作,只有認真、細心才能做好,所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,爭取能做得更好,為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
    教務處在上級相關部門的領導下,緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,及時全面準確地為學校領導帶給教學信息。
    一、教學檢查常規(guī)化,切實促進教學質(zhì)量提高。
    1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范,對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查,并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的透過年級和教研組進行指導并限期改正,有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施,取得了不錯的成績。
    2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學改革力度,對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
    3、多方收集信息,及時進行教學總結(jié)。
    教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動,全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用,透過名師送課、課后研討交流,教師之間相互取長補短,共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研潛力,促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見,定期進行家訪,并不遺余力地作好答復與落實,以更好的改善和完善我們的教學工作。
    4、加強督導力度。
    一年來,我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
    二、深化教學改革,加強師資隊伍建設。
    教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務水平和教改潛力搭建學習、展示、提高的平臺。
    課件。
    等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
    2、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
    “青藍工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。一年來初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進行一次青年教師潛力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學改革,掀起了教改教研的*,促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?!扒嗨{工程”為青年教師的成長帶給了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展帶給了不竭動力。
    3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師一年來務必參加的教研活動作出了明確規(guī)定。透過定期教研及時掌握最新的最的教學信息,同時校內(nèi)也加強群眾備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改善教學方法,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
    4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師專業(yè)快速成長,我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的用心性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
    三、重視文體工作,確?!皟烧n、兩操”安全高效。
    一年來我們加強對文體組的領導和管理,規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
    四、狠抓師德建設,提高教師師德修養(yǎng)。
    教師潛力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學工作中,它體此刻每一位教師的一言一行中,體此刻具體的教育教學工作中。一年來,教務處依托班主任例會、校本培訓等形式用心開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、用心互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
    五、存在問題和不足。
    1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
    2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
    3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
    一年來即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十六
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    時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一學年的教務工作已經(jīng)接近尾聲,為下學年的工作做得更好,特總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,本人就本學年的工作小結(jié)如下:
    在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學校的各類政治業(yè)務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨,以服務學校教育教學工作為原則,嚴格要求自己,努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。
    本學年總的感覺教務員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎,既要做好高三年級教師的課程安排,分發(fā)各種教學表冊,計算考試成績分析,又要查課,教務工作尤其顯得繁忙,特別是中考、高考、期中和期末考試,是關系到每一個學生的切身利益所在,所以教務工作也隨之增加。
    教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作,既不能擅自做主、隨意作出決定,又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時,必須立足于一切從實際出發(fā),實事求是的反映情況、完成任務,絕不能搞似是而非,不懂裝懂;認真做好上傳下達的工作,努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中,難免會遇到一些意想不到的問題,給工作帶來一定的困難,甚至遭到誤解、非議、排斥,在這個時候,就要學會冷靜,要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng),才能保證這項工作順利完成。因此,要做好教務員工作,讓領導放心,教師滿意,必須堅持事實求是的原則、立場,不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育,提高自身素質(zhì)。
    教務員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準確無誤,否則,將會造成不堪設想的嚴重后果,有時會影響到某個學生的就業(yè),甚至會影響到領導的決策。因此,我在做這個教務員的時候,總是時時刻刻告誡自己:凡事必須按照領導的要求去辦,迅速辦理,不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價;今天要完成的任務絕不拖到明天,哪怕是加班加點,也毫無怨言,要做就要做到更好!
    教務員的工作,既具有主動性,又具有很強的被動性。有些教學工作,必須事前請示,事后匯報,三番五次的與教師溝通、交換意見,否則,很可能把事情辦砸、辦糟,老師、學生都可能不買你的帳,給領導添麻煩,讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的'尊重和負責,同時也是對同行的信任和負責,更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題,做到事前請示,事后匯報,勤于溝通和交流,就一定沒有解決不了的問題,做到了這些,就會讓領導更放心、安心,教師有信心,教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。
    根據(jù)學校安排,本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。
    本人遵守我校的各種規(guī)定,不遲到、不早退,有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務,聽從領導的安排,堅守崗位,加班加點,本學期沒有病事假記錄。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十七
    時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一學年的教務工作已經(jīng)接近尾聲,為下學年的工作做得更好,特總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,本人就本學年的工作小結(jié)如下:
    在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學校的各類政治業(yè)務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨,以服務學校教育教學工作為原則,嚴格要求自己,努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。
    本學年總的感覺教務員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎,既要做好高三年級教師的課程安排,分發(fā)各種教學表冊,計算考試成績分析,又要查課,教務工作尤其顯得繁忙,特別是中考、高考、期中和期末考試,是關系到每一個學生的切身利益所在,所以教務工作也隨之增加。
    教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作,既不能擅自做主、隨意作出決定,又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時,必須立足于一切從實際出發(fā),實事求是的反映情況、完成任務,絕不能搞似是而非,不懂裝懂;認真做好上傳下達的工作,努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中,難免會遇到一些意想不到的問題,給工作帶來一定的困難,甚至遭到誤解、非議、排斥,在這個時候,就要學會冷靜,要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng),才能保證這項工作順利完成。因此,要做好教務員工作,讓領導放心,教師滿意,必須堅持事實求是的原則、立場,不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育,提高自身素質(zhì)。
    教務員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準確無誤,否則,將會造成不堪設想的嚴重后果,有時會影響到某個學生的就業(yè),甚至會影響到領導的決策。因此,我在做這個教務員的時候,總是時時刻刻告誡自己:凡事必須按照領導的要求去辦,迅速辦理,不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價;今天要完成的任務絕不拖到明天,哪怕是加班加點,也毫無怨言,要做就要做到更好!
    教務員的工作,既具有主動性,又具有很強的被動性。有些教學工作,必須事前請示,事后匯報,三番五次的與教師溝通、交換意見,否則,很可能把事情辦砸、辦糟,老師、學生都可能不買你的帳,給領導添麻煩,讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重和負責,同時也是對同行的信任和負責,更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題,做到事前請示,事后匯報,勤于溝通和交流,就一定沒有解決不了的問題,做到了這些,就會讓領導更放心、安心,教師有信心,教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十八
    本學期在五、六年級語數(shù)學科片區(qū)教學案研討的基礎上,三、四年級語數(shù)學科也開展了片區(qū)合作研討交流。在開學初3-6年級就制訂了片區(qū)教研計劃,片區(qū)備課組長定時檢查督促相關備課工作的落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時提出、督促整改。每位老師都在學校執(zhí)教教案研討課,聽取學校領導的意見,課后認真研討、評議、反思。建立了片區(qū)3-6年級語文、數(shù)學教研qq群,對每一課的教案、每一周的周周清(針對五、六年級)及日常教學中出現(xiàn)的問題在線研討,互學共進。期中、期末階段性復習片區(qū)各校有針對性的進行交流。
    片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上,要求老師都是反思型老師,片區(qū)教研要依托課堂教學為載體,校際交流為紐帶。在區(qū)教研員指導下,結(jié)合每課的教學案校際交流,通過每課都有主講教師,每位教師在每周集中研討前上傳評論,主講教師研討后上傳教學案的定稿的步驟進行研究。
    教學特色的形成不是一蹴而就的,這是在“模課”、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的。本學期三-----六年級結(jié)合區(qū)教培中心的要求,在每次研討活動中先上課再研討的形式,有效的增強了教學案使用的針對性。
    片區(qū)教師在每周二共同解讀教材,共同修改教學案,智慧在這里碰撞,視野在這里拓展。在同伴互助中,教師提高了文本解讀,教學設計的能力。
    2.加強片區(qū)課堂研討活動。
    本學期中華片區(qū)開展了相關的學科研討活動,如我校xx、xx、xx等老師在片區(qū)研討會上執(zhí)教了主題研討公開課。xx執(zhí)教《間隔排列》、xx執(zhí)教《平行線》、xx執(zhí)教《圖形王國》、xx執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學科也積極開展了片區(qū)研討活動。
    3.加強片區(qū)學科質(zhì)量調(diào)研。
    中華片區(qū)語文、數(shù)學組1-5年級在期中進行了階段性質(zhì)量調(diào)研,及時了解校與校之間在半學期以來的教學質(zhì)量,為今后的教學工作收集信息,更好地為后期的合作教研,質(zhì)量共贏提供參照。六年級的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研,第十四名。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇十九
    2011年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
    一、教學常規(guī)管理。
    1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔,規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
    5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇二十
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    20xx年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
    一、教學常規(guī)管理
    1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔,規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
    5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
    二、常規(guī)工作情況通報
    1、出勤:
    9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
    2、教學評估:
    9月份學生評估滿意率100%的有75人,不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的.有84人,不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,不合格4人。
    3、公開課
    本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學青年教師公開課3節(jié),英語教師公開課3節(jié),機電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
    三、先進典型事例
    馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,在高三英語教學中,從備課到課外練習,彼此之間團結(jié)協(xié)作,取長補短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學校較遠,早輔導不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導,從不遲到,不早退,工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴音器用于教學,以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,加強學生的專業(yè)思想教育,在學校實習條件較差的情況下,發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具,既大大提高了學生的專業(yè)興趣,又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,他以“挑戰(zhàn)極限,超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育,為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學生的學習積級性,目前288班學生學習目的明確,學習態(tài)度端正,學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學,多方積極尋找資料,主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機時沒有缺席過一節(jié)課,并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細致的輔導學生,及時處理突發(fā)事件,認真核對考試數(shù)據(jù),保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
    四、兩項開創(chuàng)性的工作
    本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務與管理組第26名,鄒柳獲第31名。
    首次組織學生參加這樣的競賽活動,既擴大了學校的聲譽,又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇二十一
    20xx年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
    嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔,規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    。本學期,教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
    。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
    9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次 (請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
    9月份學生評估滿意率100%的有75人,不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人,不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,不合格4人。
    本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學青年教師公開課3節(jié),英語教師公開課3節(jié),機電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的`問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
    xx老師、xx英老師、xx老師、xx華老師、康xx老師等平時加強教學之間的交流,在高三英語教學中,從備課到課外練習,彼此之間團結(jié)協(xié)作,取長補短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性。康xx老師、劉xx老師、王xx老師等,家離學校較遠,早輔導不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導,從不遲到,不早退,工作兢兢業(yè)業(yè)。楊楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴音器用于教學,以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,加強學生的專業(yè)思想教育,在學校實習條件較差的情況下,發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具,既大大提高了學生的專業(yè)興趣,又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,他以“挑戰(zhàn)極限,超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育,為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學生的學習積級性,目前288班學生學習目的明確,學習態(tài)度端正,學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學,多方積極尋找資料,主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機時沒有缺席過一節(jié)課,并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細致的輔導學生,及時處理突發(fā)事件,認真核對考試數(shù)據(jù),保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
    本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王x獲酒店服務與管理組第26名,鄒柳獲第31名。
    首次組織學生參加這樣的競賽活動,既擴大了學校的聲譽,又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇二十二
    本年度在校領導的引導下,有年級組、教研組及備課組的配合,基本是在逐步落實"調(diào)整中創(chuàng)新,創(chuàng)新中發(fā)展"的思路,完成了計劃中提出的教學規(guī)范化管理,同時向更新教學觀念,提高教學質(zhì)量上邁進一步,另外青年教師崗位培訓也圓滿完成,具體如下:
    1、每周的課堂常規(guī)檢查一,做到及時檢查,及時落實出現(xiàn)的問題,使得問題逐漸杜絕。
    2、每月的常規(guī)檢查二,監(jiān)督占用學生自習、大量增訂試題而增加學生經(jīng)濟和精神上的負擔的現(xiàn)象。
    3、每學期三次課堂教學評價及一次綜合問卷調(diào)查,既量化了教師的工作又驗證了工作的質(zhì)量。
    4、期末考試開始實行定崗、定責,使得學校實驗室、圖書館、信息組、醫(yī)務、黨務工作照常進行。監(jiān)考、考務職責分明,質(zhì)量提高。
    5、加強了教研組建設,每個教研組都在學期初明確教研課題,進行專項研討。
    本次培訓歷經(jīng)四期,一期:與優(yōu)秀教師座談。二期:專家指導,請市教研室各學科專家做現(xiàn)場教學指導,收效甚好;三期:教研組長示范課。四期:青年教師技能驗收,在團委、科研處的直接配合下,完成了"一堂課、一個教案、一個課件、一次演講、一篇論文"的"五個一"工程的技能驗收。
    1、外語組李威老師,課前三分鐘繞口令訓練,既調(diào)動了學生學習興趣,又糾正了發(fā)音,掌握了詞匯;化學組鄭宏老師,教學中的"新、實、精"的三字法,使學生學有所獲;語文組徐廷榮、于鳳云、張立立等老師能夠依據(jù)本學科特點,設計新穎、鮮活的知識框架和評論、朗頌、表演等活動教學,讓學生能夠在課堂上展現(xiàn)自己的個性,激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和求知欲。
    2、圓滿結(jié)束的第xx屆科技周,各學科組都能積極為學生創(chuàng)設讓他們展示個性,動手動腦,相互合作的學習氛圍,本次科技周參與的學生達74.6%,創(chuàng)我??萍贾芑顒拥臍v史新高。
    3、積極備考的高三年級全體師生相互簽訂誠信之約,誠信、平等的和諧氣氛,無疑增進師生交流,提高了教師的威望,樹立了學生的迎考信心。
    4、李樹成、王慧明、馬瑩等教師的雙語教學,贏得省市專家的好評,不僅推動我校的教改進程,同時為社會服務、與世界接軌的現(xiàn)代意識逐漸增強。
    1、政史組倡導的"在教學中教研,在教研中教學",展示了政史教研組的教研實力,高三政、歷備課組就憑積累的經(jīng)驗和大綜合的實際,有針對性的編練習題,既減輕了學生課業(yè)及經(jīng)濟負擔,又縮小了同組內(nèi)的分差。
    2、高一英語備課組,團結(jié)協(xié)作,集體備課善始善終。
    3、高三生物、高二地理、高一語文備課組期末考試分差較小,達到學校所定指數(shù)。
    4、于鳳云所教的語文科成績超過年組特長班,所帶班級居普通班之首。潘麗慶所帶高三九班由接班時的第九名上升到第七名。
    5、基本落實了家長開放周提出的意見和建議,得到了家長同志和同學們的肯定。
    教學質(zhì)量是學校的生命線,教學質(zhì)量的提高離不開教科研,研究學生、鉆研教法、深化課改、轉(zhuǎn)變觀念是教務處及教研組工作的重中之重,我們將持續(xù)進行,達到讓更多的班級、學科能夠提高成績。
    本學期先后接待承德二中、綏中一高領導、教師來校指導、參觀課堂教學;派高三備課組部分老師赴本溪高中學習取經(jīng),赴遼陽高中參加競聘教的師考評。學習中增進友誼,開闊視野,更新觀念,取長補短,為自身發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習條件。
    另外,本學期圖書館實現(xiàn)微機化管理,舊雜志裝訂完畢,擴充了我校的圖書資源,雜志種類增多,為師生提供更充分的學習資源。實驗室100%開課,并保證了每節(jié)實驗課的及時、高效,加強了實驗器材的管理,減少損壞、丟失。
    1、大量使用成題的備課組不只一個,甚至每學期每學科達三種以上。
    2、沒能全面樹立"以提高學生的全面素質(zhì)為核心,為學生奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎為本"的現(xiàn)代教育理念,對學校計劃中提出的"四個觀念"的轉(zhuǎn)變理解不透,甚至跟本就不知道。
    3、個別老師因教學或質(zhì)量問題,經(jīng)常被家長投訴,直接影響了學校的對外形象。
    4、教研組考核中,個別教師集體觀念不強,影響本組年終考核成績。
    5、期末考試,學科間、班級間的分差較大,引起重視。
    如:高一物理(100分差8分),地理(100分差9分)。
    高二數(shù)學(150分差8分),物理(100分接近8分),化學(100分差8分),政治(100分差10分),生物(100分差6分)。
    高三數(shù)學差8分。
    高一普通班間高低分差51分;高二普通班間高低分差61分。以上不足將列入教務處新學期工作計劃,有待克服、改善。
    總之,本學期工作的順利完成及成績的取得不僅得益于各部門的支持,更得益于我們這支高素質(zhì)的教師隊伍,正是這支隊伍的愛崗敬業(yè)、探索發(fā)展、同舟共濟,才有31中的今天,相信明天會更輝煌。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇二十三
    xx年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)。
    1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔,規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
    5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的'安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
    1、出勤。
    9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
    2、教學評估。
    9月份學生評估滿意率100%的有75人,不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人,不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,不合格4人。
    3、公開課。
    本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學青年教師公開課3節(jié),英語教師公開課3節(jié),機電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
    學校教務處個人年終工作總結(jié)篇二十四
    (一)語文學科:
    1.期初組織老師們批閱了暑假作業(yè),并進行了批改反饋。
    2.組織學生參加了xx省第x屆網(wǎng)絡讀書征文活動。
    3.組織片區(qū)語文老師進行了省第x屆網(wǎng)絡讀書征文的網(wǎng)上批閱工作。
    4.組織了學生參加了xx省“xx語文”杯書法大賽,并進行了校級初評。
    5.組織語文老師參加區(qū)“全民閱讀”講座活動(12人參加)。
    6.組織語文老師參加市習作教學微課、課外閱讀微課比賽。
    7.組織學生參加了20xx年青少年日記大賽。
    8.組織開展了第xx屆校園讀書節(jié)活動。
    9.組織中華片區(qū)六語老師承擔全區(qū)畢業(yè)班語文研討會專題發(fā)言工作。
    10.配合校長室完成了迎接教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建系列工作。
    11.組織一年級的漢語拼音過關活動,組織各年級開展了雙基過關系列活動。
    12.組織語文老師參加了所有外出學習培訓活動。
    13.開展了語文菜單式培訓活動。
    14.組織何君老師參加了區(qū)語文“新秀杯”賽課活動,并獲得一等獎。
    15.組織全體語文老師迎接xx市書香校園創(chuàng)建工作。
    16.組織老師參加市“xx研修營”結(jié)業(yè)儀式的公開課展示活動。
    (二)數(shù)學學科:
    數(shù)學組圍繞《詩意課堂構(gòu)建的行動研究》在這一學年中,組織全體數(shù)學教師開展理論學習,用來指導教學實踐,并做好摘錄。在每次的大組活動中,我們定好研究主題,有目的的進行詩意課堂的探索。低年級段的主題是:創(chuàng)設情境構(gòu)建詩意數(shù)學課堂;中年級段的主題是:數(shù)學課堂“詩意化導入”的研究;高年級段的主題是:自主探究,構(gòu)建詩意數(shù)學課堂。開展了:教研課展示、骨干教師菜單式培訓等活動。
    (三)英語學科:
    1.開展了我校第二屆英語文化周活動,各年級開展了形式豐富的特色活動,例如英語賀卡、英語書信、英語漫畫等。同時結(jié)合圣誕周,開展了“看一部圣誕動畫、唱一首圣誕歌曲、讀一本圣誕繪本”的活動,并在班級舉辦了圣誕聚會。
    2.開展了英語組教學設計活動。老師們在給定的選題中,選擇一個并認真思考完成設計。3.對直拼教學進行了組內(nèi)的研究。我們選擇了教材,組織老師參加了兩次培訓,將于下學期全面開展直拼教學,以加強學生單詞的識記能努力。
    (四)綜合學科:
    各學科自主開展教研活動,校內(nèi)教研與區(qū)內(nèi)教研結(jié)合,卓有成效。