在這個(gè)分類中，你能找到一些不那么常見(jiàn)但同樣重要的主題。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對(duì)那些特殊情況。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩的演出優(yōu)選篇一
10月27日，川興鎮(zhèn)中心校在西昌民族體育館為“西昌首屆金信杯經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng)的開(kāi)展做出了精彩的演出，取得一致好評(píng)。
不論是老師，還是同學(xué)，都為這次演出付出了很多，很多……。
這次表演不僅證明了同學(xué)們非同凡響的才藝和堅(jiān)持不懈的.精神以外，還表現(xiàn)了老師無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)！
關(guān)于演出的背后，還有很多，很多……。
精彩的演出優(yōu)選篇二
前不久，區(qū)里召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是舞蹈比賽。我被榮幸的選上參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)。
這套舞我們上學(xué)期就開(kāi)始練了，所以我們各個(gè)都很熟練。
比賽時(shí)間快到了，我們換好服裝.驅(qū)車來(lái)到比賽地點(diǎn)。那是一個(gè)中學(xué)的體育場(chǎng)，我們一進(jìn)大門就看見(jiàn)眾多學(xué)校的表演團(tuán)。他們有的身穿輪滑鞋，有的拿著小紅旗……隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我一看他們這架勢(shì)我就有點(diǎn)想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎?當(dāng)我聽(tīng)到共有44所小學(xué)參加比賽時(shí)，我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼，緊緊握這的拳心都有點(diǎn)微微發(fā)熱了。
我們是22號(hào)，當(dāng)看到21號(hào)表演團(tuán)表演得整齊漂亮?xí)r，我更感到我們以沒(méi)有希望了拿獎(jiǎng)了。當(dāng)主持人報(bào)到22號(hào)時(shí)，我才收回了思緒。隨著同伴站好了位置。音樂(lè)響起，我們像一只只準(zhǔn)備飛翔的小鳥(niǎo)跳了起來(lái)。我用心把每一個(gè)動(dòng)作做到位。伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁。
跳完后雖然不知道分?jǐn)?shù)，但老師還是激動(dòng)的說(shuō)：“你們跳的真棒!獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一瓶可樂(lè)。”我們高興極了。
此刻我終于明白了“一份耕耘，一份收獲的道理。
精彩的演出優(yōu)選篇三
成功的表演固然精彩，但只要用心去表演，不摻雜其它的東西。沒(méi)有瑕疵，只有美麗．不為名譽(yù)，不為金錢，只有夢(mèng)想。站在舞臺(tái)上，忘記觀眾，忘記舞臺(tái)，忘記一切。只是沉浸在音樂(lè)中，作好美一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，唱好每一個(gè)音符。嘴角留下一絲微笑。那就會(huì)變得不再是表演，而是一種自身的享受。最用心的表演最精彩。
華麗的表演固然精彩，但自然的表演更為重要。不是只有穿上最美麗的裙子才是舞者，不是只有拿起話筒才是歌手。自然的表演隨時(shí)隨地上演，在草地，在窗前，在陽(yáng)臺(tái)，在教室。那才是最美的。每一個(gè)舞者，每一個(gè)歌手往往在臺(tái)下比在臺(tái)上熟練的多。因?yàn)椴挥萌ピ谝馄渌说目捶ǎ瑳](méi)有冷嘲熱諷，沒(méi)有指手畫腳。不會(huì)緊張，更不會(huì)出丑。表演不一定要?jiǎng)e人欣賞，不一定要讓別人來(lái)評(píng)判，只要自己明白勝過(guò)一切。最自然的表演也最精彩。
在臺(tái)上，大多數(shù)人喜歡搶鏡頭，那樣注意自己的觀眾更多。其實(shí)不然，最默契的表演往往最吸引觀眾。組合唱歌或跳舞的時(shí)候，不能只想自己，那不僅最自私而且最愚笨。因搶鏡頭，不僅會(huì)影響其他人，還會(huì)使組合大亂陣腳，回過(guò)頭發(fā)影響了自己的表演。只有多替其他隊(duì)員著想，和他們達(dá)成默契，才會(huì)上演一場(chǎng)精彩的表演。因此，最默契的表演更精彩。
最用心、最自然、最默契的表演才最精彩。
精彩的演出優(yōu)選篇四
我盼望著明天快點(diǎn)走來(lái)，因?yàn)槲颐魈旌蛬寢屢黄鹑ナ嗪妗?BR> 到了石燕湖，我拉著媽媽奔向游樂(lè)場(chǎng)，突然，一塊牌子上的大字引起了我的注意：馬戲表演，右方一百米。我沒(méi)想到這里還有馬戲場(chǎng)!“媽媽，快!我們?nèi)タ瘩R戲。”“好?！眿寢尨鹬?。
不一會(huì)，一個(gè)露天馬戲場(chǎng)出現(xiàn)在我的眼前。剛坐下，就響起了廣播：請(qǐng)觀眾注意，馬戲表演開(kāi)始了!
首先出場(chǎng)亮相的是兩只推著自行車的小猴子，一只戴紅帽子，一只戴綠帽子，緊接著的是一位年輕的馴獸師，真可怕，他拿著一根近兩米長(zhǎng)的大繩子，往地上一抽，“啪啪”直響。
小猴子騎車表演開(kāi)始了，戴紅帽子的小猴子可勤奮了，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，戴綠帽子的小猴子真逗人，偷懶不騎車，推著車子一圈一圈的轉(zhuǎn)，馴獸師向戴綠帽子的小猴抽去時(shí)，小猴迅速地騎上車，當(dāng)馴獸師頭一轉(zhuǎn)，又馬上跳下車，引得我哈哈大笑。
老虎表演也很有趣，幾只大老虎坐在大鋼架上，馴獸師喝一聲，一只老虎跳上旁邊的大鐵球上，另一只老虎鉆進(jìn)鐵球內(nèi)，它們合作滾鐵球贏來(lái)了不少贊嘆聲。
天晚了，我得回去了，我離開(kāi)了難忘的石燕湖，難忘的馬戲場(chǎng)。
精彩的演出優(yōu)選篇五
在這個(gè)下午，我們開(kāi)展了“六學(xué)”實(shí)踐演出活動(dòng)。
中午，吃過(guò)午飯，我們準(zhǔn)備考單元試卷，老師讓我們撕了兩張?jiān)嚲恚粡埇F(xiàn)在考，另一張上交。
上交以后，氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，教室里安靜極了，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。
考到一半時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有老師在對(duì)話筒喊“喂，喂喂——”，我們知道，活動(dòng)就要開(kāi)展了。這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)，我們聽(tīng)見(jiàn)了隔壁班走出教室說(shuō)話的聲音了。
李老師對(duì)我們說(shuō)：“停下你們手中的筆，安靜地到后面去拿凳子，不要忘記，把語(yǔ)文書也拿去。女生先去拿凳子，不要擠！”我相信，肯定有人會(huì)問(wèn)：為什么要拿語(yǔ)文書呢？告訴你吧：今天六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都要去朗誦語(yǔ)文書上第8課——《中華少年》。
來(lái)到走廊，排好隊(duì)伍，我們有序地來(lái)到操場(chǎng)。走到指定位置。調(diào)整好兩個(gè)人之間的距離。臺(tái)上的老師喊著：“立正，凳子舉在胸前。”老師又向四周掃視了一遍：“好，坐下?！崩蠋熥呦屡_(tái)，把話筒給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)出場(chǎng)了，沒(méi)有人敢亂說(shuō)話，校長(zhǎng)介紹了“六學(xué)”，分別是：學(xué)“規(guī)”、學(xué)“禮”、學(xué)“工”、學(xué)“軍”、學(xué)“農(nóng)”、學(xué)“文”。這分別是一至六年級(jí)的學(xué)習(xí)要求。
主持人耿新妍對(duì)著話筒說(shuō)：“這一屆四年級(jí)同學(xué)參加了軍訓(xùn)，他們將要展現(xiàn)自己的訓(xùn)練成果?！?BR> 四年級(jí)同學(xué)服裝一致，都穿著迷彩服。首先是四（1）班展示，他們邁著堅(jiān)定的步伐，在主席臺(tái)旁停下，他們的教官指揮他們做了一些富有變化的動(dòng)作，有模有樣。四（2）班不甘落后，氣勢(shì)磅礴。接下來(lái)是四（3）班、四（4）班展示，你追我趕，互相比拼，好不熱鬧。
“接下來(lái)，有請(qǐng)徐燁帶來(lái)的朗誦——《拼搏的青春最美麗》。”主持人微笑著說(shuō)到。我們的班長(zhǎng)——徐燁，她是多么的優(yōu)秀，寫出來(lái)這樣好的文字，同時(shí)，竟然背得如此流暢、真摯。她聲情并茂，下面不時(shí)響起掌聲。
“下面有請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的——《中華少年》?！蔽覀兊男拟疋裰碧o張極了。甲乙丙丁的部分結(jié)束了，挨到我們六（3）了。女生已經(jīng)開(kāi)始讀：“五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕……”女生一結(jié)束，男生立馬接上了下一句。我感覺(jué)到，這節(jié)目聲勢(shì)浩大！
這個(gè)下午的活動(dòng)，映入腦海。畢竟已經(jīng)是畢業(yè)生了，就只有這么一個(gè)“六學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)了。
回到教室，我們立刻又進(jìn)入狀態(tài)，奮筆疾書起來(lái)。
精彩的演出優(yōu)選篇六
早知海獅表演是出了名的好看，今天我終于能去看了。
當(dāng)我走進(jìn)了劇場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)坐滿人，甚至還有遠(yuǎn)道而來(lái)的美國(guó)人，看來(lái)這場(chǎng)海獅表演可謂是名不虛傳??！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”只聽(tīng)一陣刺耳的音樂(lè)后，海獅表演開(kāi)始了。瞧，那冒出了一位馴獸員和一只可愛(ài)的小海獅。那位小海獅扭著肚皮，一個(gè)勁地賣萌，接著，它又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拍了一下翅膀和尾巴，滑進(jìn)了清澈的水池里，那樣子一看就知道是個(gè)“老選手”。
第一個(gè)節(jié)目是“接排球”。只見(jiàn)那個(gè)馴獸員扔出了一個(gè)排球，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球在空中劃出了一道美麗的弧線，眼看就要落進(jìn)池子里了。這時(shí)，那只海獅扭了扭身子，直下了腰，接著像一支離弦的箭一樣沖了過(guò)去，在球落入水池之前，把球給接住了。然后，它又帶著它的球兒跳進(jìn)了欄桿上，高高地舉著它接的球，似乎在炫耀它的接球技術(shù)呢！
第二個(gè)節(jié)目是“投球”。只見(jiàn)海獅又接過(guò)一個(gè)球，在池子里游來(lái)游去，似乎在保持一定的速度。接著，它跳了起來(lái)，用頭一頂，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃子里。在球進(jìn)籃的那一瞬間，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
之后，我們還看了幾個(gè)節(jié)目，這些節(jié)目都讓我印象深刻。啊！這真是一場(chǎng)精彩的海獅表演。
精彩的演出優(yōu)選篇七
今天晚上，我們啟航藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的演出。
演出前，我們提前來(lái)到學(xué)?；脢y，穿上漂亮的演出服，我的心情是興奮而又激動(dòng)的，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興奮的表情一覽無(wú)余，高興得在走廊里跑來(lái)跑去，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，滿心期待著演出的正式開(kāi)始。
在我熱切的盼望中，演出正式開(kāi)始了。臺(tái)下的觀眾人山人海，個(gè)個(gè)神情專注地盯著舞臺(tái)。首先上臺(tái)演奏的是古箏曲目，古箏的琴聲十分優(yōu)美，時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而熱情奔放，像小溪那泉水叮咚，又夾雜著些許憂傷，令人陶醉不已。
給我印象最深刻的是電子琴曲《小蘋果》的表演?！缎√O果》是最近特流行的一首歌曲，大家都很喜歡。琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，活潑歡快，動(dòng)感十足，再加上小伙伴們豐富的表情和動(dòng)作，讓臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得熱情高漲，情不自禁得跟著音樂(lè)唱起來(lái)，演出的氣氛一下子達(dá)到了高潮。
接下來(lái)該我上場(chǎng)了，我會(huì)不會(huì)像他們一樣表現(xiàn)這么優(yōu)秀出色呢？我不禁自問(wèn)。我的心里就像揣了七八只小兔子一樣上躥下跳。漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)，全神貫注到投入到表演中，用心彈奏了一曲大家耳熟能詳?shù)摹逗商猎律?，我的表演非常成功，贏得了熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，演出已接近尾聲，這次演出非常成功，非常圓滿。這真是一次精彩的演出啊，讓我終生難忘。
精彩的演出優(yōu)選篇八
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界頂尖的歌舞劇盛地——百老匯，這次，我總算能親眼看一看他們演的音樂(lè)劇《42街》了。
隨著激烈的音樂(lè)響起，演出拉開(kāi)了序幕。數(shù)十名演員跳起了整齊的踢踏舞，歡快的節(jié)奏使我也情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。演員滑稽的表演和幽默的話語(yǔ)使我們捧腹大笑。到了最高潮的時(shí)刻，演員們跳起了高難度的、速度極快的、還帶著旋轉(zhuǎn)的踢踏舞，我的心也懸到了嗓子眼上，生怕他們一不小心摔倒了。整個(gè)演出過(guò)程中，我一直沉浸其中，仿佛成了劇中的一員，為他們的歡笑而歡笑，為他們的煩惱而煩惱。
《42街》的道具十分華麗。特別是一面重達(dá)400公斤的大鏡子出現(xiàn)在舞臺(tái)上，舞蹈演員精湛的舞步在鏡子中一覽無(wú)余時(shí)，我被這一獨(dú)特的設(shè)計(jì)所震撼。我更為他們道具的高科技而嘆服。工作人員告訴我，每個(gè)演員的`身上都有六個(gè)麥克風(fēng)，可在演出時(shí)，我并沒(méi)有看見(jiàn)演員帶著麥克風(fēng)呀？原來(lái)他們的麥克風(fēng)極小，顏色也是米色的，和皮膚的顏色接近，一點(diǎn)兒都沒(méi)露出破綻，演出的音響效果非常好。他們的服裝也很精美，一套套衣服把舞臺(tái)裝扮得更加絢麗多彩，每一次出場(chǎng)都讓我眼睛一亮，整個(gè)演出又像是服裝表演。
《42街》“踢”得我心血來(lái)潮，恨不得也馬上能去演音樂(lè)劇。
精彩的演出優(yōu)選篇九
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起去永寧公園散步。
走著走著，我被一陣震耳欲聾的鑼鼓聲吸引住了，我順著聲音迫不及待地跑了過(guò)去。只見(jiàn)這里人山人海，我好不容易擠了進(jìn)去，看見(jiàn)臺(tái)中間掛了一副紅色的布，上面寫著“黃巖區(qū)精彩劇目表演”，這幾個(gè)字在閃光燈的照射下熠熠生輝。
演出開(kāi)始了，五彩繽紛的燈光投射著整個(gè)舞臺(tái)，把舞臺(tái)照射得如同白晝。隨著音樂(lè)響起，一位漂亮的主持人，穿著藍(lán)色禮服，婀娜多姿地走上舞臺(tái)，她的聲音是那么清脆悅耳，真不愧是我們電視臺(tái)的主持人。節(jié)目報(bào)完了，演員們身穿花花綠綠的服裝，拿著各種道具，走上舞臺(tái)開(kāi)始他們精彩的表演，他們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，不時(shí)地迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。晚上的表演有大合唱，有獨(dú)奏，有舞蹈……五花八門，看得我眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)得飛快，演出就要進(jìn)入尾聲了，可我還陶醉其中呢！晚上的演出真是太精彩了，節(jié)目真是太豐富了！
精彩的演出優(yōu)選篇十
“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，平平實(shí)實(shí)更有歌。”這是筆者近日觀賞著名特級(jí)教師支玉恒執(zhí)教《匆匆》錄像示范課后的深切感受。支老師的課沒(méi)有精心預(yù)設(shè)的場(chǎng)景演練，沒(méi)有精美.課件的渲染襯托，更沒(méi)有支離破碎的分析問(wèn)答，他只是憑借引導(dǎo)孩子反反復(fù)復(fù)地讀――這一最“原始”、最“傳統(tǒng)”的教學(xué)方式，便深深激起了全體業(yè)課孩子與聽(tīng)課教師們的心靈共振。
誘導(dǎo)孩子“用心靈去誦讀”
“四讀”課文的經(jīng)歷：自由放聲誦讀、隨機(jī)指名接讀、聽(tīng)錄音賞讀、再聽(tīng)錄音學(xué)讀。而如何引導(dǎo)孩子有感情地“用心靈去誦讀”呢？請(qǐng)看以下教學(xué)片斷：
生：(朗讀，語(yǔ)速略顯急促)我不知道他們給了我多少日子……。
師：停一下，你這么讀就讀不出味兒來(lái)?！拔舀D―不―知道―”(邊滿懷深情地范讀，邊依據(jù)句讀停頓做手勢(shì)打節(jié)奏。)你讀得太匆忙了。“我――不―知道―”(再范讀)。
生：我不知道他們給了我多少日子……。
(語(yǔ)速仍舊較快)師：忙！慢慢地，你聽(tīng)我讀：“我――不―知道/他們/給了我/多少日子”。(范讀后和藹親切地問(wèn))“行嗎？慢慢讀”。
(生再讀，較前有進(jìn)步，但仍不理想。)師：大家一起來(lái)讀讀這一句，一塊兒學(xué)學(xué)這種味道?！拔舀D――不―知道/他們/給了我/多少日子，但/我的手/確乎是/漸漸/空虛了?！?見(jiàn)該生遲遲不得要領(lǐng)，便再連續(xù)兩次范讀并引眾生隨讀。)“能這樣讀嗎？就這兩句，誰(shuí)來(lái)試試？”
(指名讀。該生讀得聲情并茂，臺(tái)下聽(tīng)課教師一片掌聲。大家齊讀，效果漸好。)舍得多花時(shí)間、下大力氣，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生感知文意，循循善誘地點(diǎn)撥學(xué)生誦讀文章，是支玉恒老師用實(shí)踐凸現(xiàn)“以讀為本”的具體詮釋。透析以上教學(xué)片斷，僅指導(dǎo)文中的一句話，支老師便運(yùn)用范讀、引讀、伴讀、對(duì)比讀、指名讀、齊讀等多種形式來(lái)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生，而且是反反復(fù)復(fù)、不厭其煩，使得朗讀的指導(dǎo)過(guò)程清晰可見(jiàn)，朗讀的指導(dǎo)成效令人贊嘆。
啟迪孩子“用心靈去傾聽(tīng)”
“你讀懂了什么？”“你體會(huì)到了什么？”是目前閱讀教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生理解文本時(shí)的慣用啟發(fā)語(yǔ)。然而在這節(jié)課上，支玉恒老師卻沒(méi)有這樣處理：
(生全神貫注地誦讀)師：有沒(méi)有聽(tīng)出點(diǎn)什么來(lái)？誰(shuí)先來(lái)？請(qǐng)你來(lái)(指一名學(xué)生)。我不讓你說(shuō)，你從哪一段聽(tīng)出來(lái)，就讀哪一段。大家聽(tīng)他讀，看他聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有。
生：我們應(yīng)該把握住日子，不能讓日子一天天地消失。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
(生點(diǎn)頭。)以上教學(xué)設(shè)計(jì)，支老師可謂匠心獨(dú)運(yùn)：孩子畢竟是孩子，由于知識(shí)能力水平的局限，在更多的時(shí)候，雖然他們對(duì)文本能夠產(chǎn)生較為深刻的體驗(yàn)和感悟，但如果讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)，卻也有些勉為其難。支老師深深懂得這一點(diǎn)，他凸顯以人為本的理念，沒(méi)有“強(qiáng)迫”孩子談體會(huì)說(shuō)感受，而是巧妙地安排孩子把自己的感受“讀”出來(lái)，如此處理像《匆匆》這樣更多應(yīng)靠意會(huì)而非言傳去理解的文章，就顯得非常合乎孩子們的理解水平和思維特點(diǎn)了。而且，支老師引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)作者心聲的路徑名義上為聽(tīng)，實(shí)質(zhì)上還是讀。
激勵(lì)孩子“用心靈去傾訴”
語(yǔ)文教學(xué)中的工具性和人文性問(wèn)題，是進(jìn)入新課改以來(lái)老師們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。毋庸諱言，以往的教學(xué)更多地注意體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性，過(guò)多地注意字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，而實(shí)行新課改以后，這種傾向有了很大改觀。不過(guò)，審視當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，卻似乎又走向了另一個(gè)極端：片面追求人文性，而忽視了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，使語(yǔ)文課沒(méi)有了語(yǔ)文味。如何做到工具性和人文性的有機(jī)統(tǒng)一呢？請(qǐng)看支老師課堂教學(xué)的最后一個(gè)片斷：
師：剛才大家從作者寫在紙面上文字的字里行間，聽(tīng)出了好多作者跟你說(shuō)的悄悄話，這就是和作者進(jìn)行了心靈溝通。但這還不夠，還要用心靈去傾訴，就是說(shuō)把你的心里話告訴所有的人。每人只說(shuō)一句，拿出筆來(lái)，寫在書的空白處。
(學(xué)生伏案寫格言警句。)師：誰(shuí)寫完了，讀給大家聽(tīng)？生：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是我們生命的源泉。
師：對(duì)，把“時(shí)間是我們生命的源泉”改為“時(shí)間就是生命”。
生：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是我們的生命。師：時(shí)間就是生命。生：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命。師：這就是一句格言，請(qǐng)你把它寫在黑板上，寫完了畫上括號(hào)，寫上你的名字，這就是你的作品。
(每當(dāng)學(xué)生說(shuō)完一句，支老師就讀給大家聽(tīng)，或讓孩子大聲朗讀，然后寫到黑板上。)閱讀是吸收，.寫作是表達(dá)。在反復(fù)讀文中，孩子們與作者的心靈一次次碰撞和對(duì)接后，必定對(duì)生活有了新的`感悟和啟發(fā)，必定會(huì)有很多心里話。支老師緊緊抓住這一契機(jī)，激發(fā)孩子們把這些心里話“傾訴”出來(lái)。在一遍遍的修正中，孩子們的文字表達(dá)意識(shí)和能力得到了提升，在一遍遍的誦讀中，孩子們的惜時(shí)觀念得到了強(qiáng)化，這不正是語(yǔ)文工具性和人文性水乳交融、相得益彰的極好例證嗎？工具性是人文性的載體，人文性又是工具性的靈魂，二者合一，方能綻放異彩。支老師的這一設(shè)計(jì)讓我們一線教師進(jìn)一步理性地明確了課改的新理念。
“用心靈誦讀”、“用心靈傾聽(tīng)”、“用心靈傾訴”，這是支玉恒整堂課的設(shè)計(jì)思路，它著眼整體、思路清晰、依次漸進(jìn)?？v觀支老師的整堂課，輕預(yù)設(shè)、重生成，教法簡(jiǎn)單卻極其富有實(shí)效。尤其是他在整整近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，始終熱情洋溢，面帶可親的笑容，一直伴隨著孩子們的讀書聲，揮動(dòng)右手，打著起伏有致的節(jié)奏，師生宛如共同演奏著一曲美妙的樂(lè)章。(山東省高青縣中心路小學(xué)副校長(zhǎng)焦明；山東省高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)焦紅景)。
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精彩的演出優(yōu)選篇十一
今天下午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上觀看演出。
演出的節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌，有跳舞，有魔術(shù)表演，還有器樂(lè)表演等等。我最喜歡的節(jié)目是千手觀音。演員們一個(gè)個(gè)身穿金黃色的衣服，戴著高高的帽子和尖尖的`指套，在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞，他們有時(shí)像孔雀開(kāi)屏，有時(shí)像天女散花，千姿百態(tài)，金光閃閃，讓人眼花繚亂。
我印象較深的節(jié)目還有兩個(gè)殘疾人表演的雄鷹迪斯科。一男一女兩名演員雖然都只有一條腿，但他們的表演卻是那么認(rèn)真，那么精彩。
不一會(huì)兒，演出就在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，但那些殘疾人表演的畫面仍停留在我的腦海中。我被他們那種身殘志不殘的品質(zhì)深深地打動(dòng)了。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，為殘疾人獻(xiàn)出愛(ài)心，長(zhǎng)大后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
精彩的演出優(yōu)選篇十二
5月20日，對(duì)于我們而言，今天是個(gè)特別的日子，水老師帶領(lǐng)著班里的全體同學(xué)來(lái)到綠樹(shù)成蔭的恒大御景灣，因?yàn)榻酉聛?lái)我們要開(kāi)展一場(chǎng)精彩的演出，歡度“我愛(ài)你”學(xué)生節(jié)。
到達(dá)目的地之后，我們以閃電般的速度沖到表演現(xiàn)場(chǎng)——恒大御景灣的售樓中心，在這里，工作人員為我們搭建了一個(gè)臨時(shí)舞臺(tái)。
片刻的休息之后，音樂(lè)聲響起，首先是兩位漂亮的小主持人上場(chǎng)，她們用簡(jiǎn)潔而又動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白揭開(kāi)了這次表演的序幕。第一個(gè)上場(chǎng)的是任德罡，他給我們帶來(lái)一段精彩的街舞，他舞步流暢，動(dòng)作靈活，認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作，動(dòng)作連貫而又自然，他用自己小小的身軀舞動(dòng)著他小小的夢(mèng)想，贏得臺(tái)下如潮般的掌聲。接著，劉銘楷為大家表演了跆拳道，只見(jiàn)他身穿白衣腰系藍(lán)帶，威風(fēng)凜凜，精神抖擻。隨著音樂(lè)的響起，他動(dòng)作虎虎生風(fēng)，每招每式都是那么有力，讓我大開(kāi)眼界，跟我印象中那個(gè)調(diào)皮搗蛋的“廢話大王”截然不同。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，就是我們二、三年級(jí)組為大家?guī)?lái)的《長(zhǎng)歌行》和《過(guò)故人莊》。可是，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)著那么多觀眾時(shí)，我的心“砰砰”直跳，就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緊緊地抓著自己的衣角，希望以此能夠平復(fù)自己緊張的`心情。隨著伴奏音樂(lè)的響起，看見(jiàn)媽媽期盼的目光，我的心情開(kāi)始慢慢放松下來(lái)。伴著婉轉(zhuǎn)的吉他旋律，大家高聲唱起了《長(zhǎng)歌行》，“青青園中葵，朝露待日晞……”，隨后我們又聲情并茂地朗誦了《過(guò)故人莊》，待我們表演結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們的精彩的表演使我們沉浸在不盡的歡樂(lè)之中，時(shí)間也在我們的歡聲笑語(yǔ)中流逝，而這場(chǎng)精彩的演出將永遠(yuǎn)伴隨著我的記憶。
精彩的演出優(yōu)選篇十三
我，是一條小溪，從很多細(xì)小的河流匯成我的模樣后，我就十分清澈，可是無(wú)情的命運(yùn)改變了我，接下來(lái)就由我向大家講述一下我的`一生吧:。
我成為了小溪后，每天快活地流動(dòng)著，與樹(shù)木大叔打招呼，和小河弟弟一起快樂(lè)的玩耍著，偶爾吟誦一首首美妙的詩(shī)歌身體干干凈凈的，清澈見(jiàn)底?？墒怯幸惶?，人類善良的本質(zhì)變了，一個(gè)個(gè)露出了他們邪惡無(wú)情的面孔——他們整天都往我的肚子里倒污水和垃圾，身邊的朋友一個(gè)個(gè)被無(wú)情的奪取了生命。我看著朋友，親人一個(gè)個(gè)離我而去，心情沉痛不已，可是又能怎么樣呢？我沒(méi)有反抗的能力，只能袖手旁觀，無(wú)奈地看著人類向大自然索取，我的身體失去了原本美麗的模樣，變得黑暗,腐臭,骯臟。我以前的容顏已不復(fù)存在。
作為大自然的一員，我有責(zé)任向人類呼吁:人類的生息離不開(kāi)大自然的保護(hù)，大自然每時(shí)每刻無(wú)私地為你們奉獻(xiàn)著，你們不僅不懂得感恩，還無(wú)情地破壞大自然，試問(wèn)？沒(méi)有了大自然的保護(hù)，你們就算擁有了超先的高科技又有何用，你們只有保護(hù)我們，保護(hù)大自然，才能免受大自然的懲罰，讓自己的后代擁有一個(gè)更美好的明天。
終于，人類聽(tīng)到了我的呼喚，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們?yōu)樽约旱男袨楦械綗o(wú)比的羞愧，他們把我肚子里的垃圾給撈了出來(lái)，又用清澈的水沖走了我身體的污垢，沒(méi)過(guò)多久，我又恢復(fù)了以前美麗的容顏。小魚,小蝦又回來(lái)了，我快樂(lè)的歡跳著，身邊又充滿了綠茵，大樹(shù)長(zhǎng)滿了青翠，紅花露出了動(dòng)人的微笑，大自然又充滿了盎然生機(jī)。
假如我是一條小溪，我要時(shí)刻警示人類:善待大自然就是善待自己，讓我們攜起手來(lái)讓大自然永遠(yuǎn)露出他那美麗的容顏吧！
精彩的演出優(yōu)選篇十四
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起去永寧公園散步。
走著走著，我被一陣震耳欲聾的鑼鼓聲吸引住了，我順著聲音迫不及待地跑了過(guò)去。只見(jiàn)這里人山人海，我好不容易擠了進(jìn)去，看見(jiàn)臺(tái)中間掛了一副紅色的布，上面寫著“黃巖區(qū)精彩劇目表演”，這幾個(gè)字在閃光燈的照射下熠熠生輝。
演出開(kāi)始了，五彩繽紛的燈光投射著整個(gè)舞臺(tái)，把舞臺(tái)照射得如同白晝。隨著音樂(lè)響起，一位漂亮的主持人，穿著藍(lán)色禮服，婀娜多姿地走上舞臺(tái)，她的聲音是那么清脆悅耳，真不愧是我們電視臺(tái)的'主持人。節(jié)目報(bào)完了，演員們身穿花花綠綠的服裝，拿著各種道具，走上舞臺(tái)開(kāi)始他們精彩的表演，他們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，不時(shí)地迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。晚上的表演有大合唱，有獨(dú)奏，有舞蹈……五花八門，看得我眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)得飛快，演出就要進(jìn)入尾聲了，可我還陶醉其中呢！晚上的演出真是太精彩了，節(jié)目真是太豐富了！
精彩的演出優(yōu)選篇十五
那是一個(gè)寒冷的夜晚，哥哥的朋友給我說(shuō)村里的.廣場(chǎng)上有大型演出。我一聽(tīng)樂(lè)壞了，一蹦三尺高。一路小跑趕到了廣場(chǎng)，這里已經(jīng)是人山人海了。我費(fèi)力地?cái)D到前面，等待演出開(kāi)始。
當(dāng)主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候，人更多了。村長(zhǎng)先做了熱情洋溢的講話，然后表演正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是兩個(gè)武術(shù)高手，手里拿著九節(jié)鞭，耍了很多花樣。其中一個(gè)把九節(jié)鞭纏在身上，不知怎么樣一抖就下來(lái)了，很利索。觀眾看得目瞪口呆，眼花繚亂。表演結(jié)束后，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)。還有人高聲歡呼“好！”“好！”“真好！”那兩個(gè)武藝高超的人向觀眾行了個(gè)禮就下臺(tái)了。我清楚地看到他們臉上豆大的汗珠滾落下來(lái)，他們一定非常累。
接下來(lái)是戲曲表演，有《花木蘭》選段，《穆桂英》選段。她們唱得字正腔圓，有板有眼，表演得活靈活現(xiàn)。表演結(jié)束，人們感到意猶未盡。她們演完后，又是一陣掌聲和叫好聲。
最后是廣場(chǎng)舞，演員們雖然大多數(shù)年過(guò)半百，但是那么有精神，那么有活力。她們?cè)谖枧_(tái)上扭動(dòng)著阿娜多姿的身子，盡情綻放光彩。
表演結(jié)束后，主持人又說(shuō)了許多祝福的話。這次演出圓滿結(jié)束。村長(zhǎng)高興得咧著嘴直笑，村民們臉上也掛滿了笑容。我的心里比吃了蜜還甜，樂(lè)開(kāi)了花。
精彩的演出優(yōu)選篇十六
今天，我們來(lái)到了成都寬窄巷的蜀韻園觀看民間藝術(shù)表演。許多精彩的節(jié)目讓人贊嘆不已。
第一個(gè)節(jié)目就是令人開(kāi)懷大笑又引人注目的滾燈。臺(tái)上的大胖子演員滑稽的穿著和生動(dòng)的表情讓我忍不住想笑起來(lái)。他的老婆端來(lái)兩把長(zhǎng)板凳，又裝模作樣地把一盞油燈遞給老公，叫他滾燈。雖然胖子演員很不情愿，但是不得不服從老婆的話，要不然就要被揪耳朵啦！他聽(tīng)從老婆的話，開(kāi)始滾燈。只見(jiàn)他穿著綠肚兜，肚兜上還繡著一朵大紅花，把油燈頂在頭上，眼珠子望著油燈，生怕油燈砸下來(lái)，挨老婆的罵。他慢慢地從板凳下鉆過(guò)去，為了慶祝油燈沒(méi)倒，他還嘴巴一撅，小腿一蹬，簡(jiǎn)直比馬戲團(tuán)的.小丑還要有意思。老婆見(jiàn)到他既然能完成得那么好，很是驚訝，但是不一會(huì)兒，她就想出了好點(diǎn)子。她嗲嗲地說(shuō)道：要是你能不用嘴就把油燈吹滅，那就真行。我正在為大胖子擔(dān)憂：要是他吹不滅油燈，嚴(yán)厲的老婆會(huì)不會(huì)罵他呢？但胖子已經(jīng)做出了決定。他盤腿坐在地上，還是把油燈頂在頭上，我瞪大了眼睛瞧，胖子演員手響亮地一拍，油燈就滅了。哈！胖子演員和老婆贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣熱烈的掌聲。
好戲還在后面呢！最讓人不可思議的就是四川有名的變臉?，F(xiàn)在我們面前的就是兩位變臉師傅。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，女師傅開(kāi)始挑起了她的大甩袖，忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，原來(lái)是粉紅色的臉譜一眨眼變成了黑色的臉譜。我們的運(yùn)氣還真好！變臉的男師傅正好向我們走來(lái)。示意我們看好了，他慢慢的把自己的紅扇子蓋住了臉，之后迅速拿下來(lái)，我們盯上去一看，哼，跟原來(lái)沒(méi)啥兩樣。趁我們不注意，刷的一聲，變臉師傅的臉譜變成了哆啦a夢(mèng)的圖案，正在對(duì)我微笑呢！觀眾們連連驚呼，我的尖叫聲最響亮，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！
精彩的演出優(yōu)選篇十七
今天早上，我被媽媽叫起來(lái)了，當(dāng)時(shí)只有五點(diǎn)，她就叫我去吃早飯，媽媽今天太奇怪了。吃完后，媽媽叫我去陽(yáng)臺(tái)上坐下，并說(shuō)：“今天早上有驚喜，只要安靜等待，就一定看的到”。
我問(wèn)：“媽媽，今天是是一個(gè)特別的日子？”
“是的，但現(xiàn)在不會(huì)告訴你的，我說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)驚喜”。
我想，真是騙人，這怎么可能呢？可媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升了起來(lái)，那可真漂亮，開(kāi)始時(shí)，只能看見(jiàn)一個(gè)金邊兒，幾分鐘后太陽(yáng)的影子已經(jīng)映在了大海上，像個(gè)金色的皮球漂在水面上。
媽媽說(shuō)：“看吧！今天日出好看嗎？”
我高興地說(shuō)：“好看！好看！日出就像一場(chǎng)表演一樣，不！比表演還好看！”
“那你后悔嗎？”媽媽問(wèn)，
我說(shuō)：“當(dāng)然不后悔，可日出就是一場(chǎng)表演，演完就沒(méi)有了。”
媽媽親切的說(shuō)：“沒(méi)事，有時(shí)間還可以看。你說(shuō)得對(duì)，日出是場(chǎng)“演出”，演出也可以反復(fù)的看呀！”
今天我非常開(kāi)心！因?yàn)榭吹搅艘粓?chǎng)“演出”。
精彩的演出優(yōu)選篇十八
在去年“六一”的前夕，我們班在校內(nèi)開(kāi)心劇場(chǎng)表演了一場(chǎng)動(dòng)漫劇――《超級(jí)瑪麗》，并成功地獲得了一等獎(jiǎng)。那精彩的一幕，我還歷歷在目呢！
記得那一天，老師精心地給我們畫好了妝，一個(gè)個(gè)濃妝艷抹，換上了各式各樣的演出服飾。瞧，代表“金幣”的同學(xué)，頭上戴上了一頂頂金光閃閃的金頂帽，，扮成“蘑菇”的同學(xué)，頭上也帶上了七彩的蘑菇帽。有的同學(xué)穿上了潔白的公主裙，跳拉丁舞的男同學(xué)，穿上了紳士般的禮服。
我們整班同學(xué)都想一只只翩翩起舞的花蝴蝶，一出場(chǎng)，就給觀眾眼前一亮，臺(tái)下想起了熱烈的掌聲。我們緊張的心情頓時(shí)舒緩開(kāi)了，大家互相用眼神鼓勵(lì)。歡快的音樂(lè)響起來(lái)了，先出場(chǎng)的是“蘑菇”和跳拉丁舞的同學(xué)，他們動(dòng)作整齊，舞步優(yōu)美。接著出場(chǎng)的是號(hào)稱“金嗓子”的汪佳寧，她的聲音極富有穿透力和感染力，聽(tīng)得臺(tái)下的觀眾如癡如醉。最后壓軸的是朱笑熠扮演的公主，鐘悅婷和邱可欣扮演的瑪麗登臺(tái)了，她們輕快的舞姿，惹得臺(tái)下一陣騷動(dòng)。尤其是兩個(gè)“’瑪麗”的幾個(gè)空翻的高難度動(dòng)作，令人嘆為觀止。臨近結(jié)束時(shí)，我們?nèi)畟€(gè)同學(xué)全部亮相，在優(yōu)美的旋律中結(jié)束了表演。臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。
“我們成功了！”我們個(gè)個(gè)喜形于色，抱在一起，笑著、喊著、歡呼著。
這場(chǎng)演出實(shí)在太出彩了，有我們的努力，更有老師的心血，我們要把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的樂(lè)老師。
精彩的演出優(yōu)選篇十九
今天是1月21日，也是德州市第三屆網(wǎng)絡(luò)春晚演出的日子。
下午兩點(diǎn)多，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到大劇院觀看演出。這是我第一次現(xiàn)場(chǎng)觀看這么大型的演出，別提多興奮了！真想把我所見(jiàn)到的這一切告訴我的小伙伴們，他們一定羨慕極了！
網(wǎng)絡(luò)春晚由4位靚麗的的主持人主持，節(jié)目豐富多彩，有小品、歌曲、雜技等，讓我看得眼花繚亂。德州籍演員郭豐周還與他的搭檔金鑫，演出了小品《鄉(xiāng)情》呢！
在這些節(jié)目中，我最喜歡的是武術(shù)表演——《壯志凌云》。看到演員們的表演，總讓我聯(lián)想，我就是那個(gè)身懷絕世武功的人，有用不完的絕招和手段，可以把壞人打得落荒而逃，幫助警察叔叔維護(hù)社會(huì)秩序，讓我們的'生活處處充滿愛(ài)與和平！
看到這么多精彩的節(jié)目，我真的是不虛此行。每到演員們演到精彩的部分，觀眾的掌聲都特別熱烈。直到演出結(jié)束，大家都才都戀戀不舍地離開(kāi)。我也感覺(jué)看得不過(guò)癮，真想多參加這樣的活動(dòng)！
這一屆的網(wǎng)絡(luò)春晚太棒了。明年，我還要繼續(xù)看！
精彩的演出優(yōu)選篇一
10月27日，川興鎮(zhèn)中心校在西昌民族體育館為“西昌首屆金信杯經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng)的開(kāi)展做出了精彩的演出，取得一致好評(píng)。
不論是老師，還是同學(xué)，都為這次演出付出了很多，很多……。
這次表演不僅證明了同學(xué)們非同凡響的才藝和堅(jiān)持不懈的.精神以外，還表現(xiàn)了老師無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)！
關(guān)于演出的背后，還有很多，很多……。
精彩的演出優(yōu)選篇二
前不久，區(qū)里召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是舞蹈比賽。我被榮幸的選上參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)。
這套舞我們上學(xué)期就開(kāi)始練了，所以我們各個(gè)都很熟練。
比賽時(shí)間快到了，我們換好服裝.驅(qū)車來(lái)到比賽地點(diǎn)。那是一個(gè)中學(xué)的體育場(chǎng)，我們一進(jìn)大門就看見(jiàn)眾多學(xué)校的表演團(tuán)。他們有的身穿輪滑鞋，有的拿著小紅旗……隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我一看他們這架勢(shì)我就有點(diǎn)想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎?當(dāng)我聽(tīng)到共有44所小學(xué)參加比賽時(shí)，我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼，緊緊握這的拳心都有點(diǎn)微微發(fā)熱了。
我們是22號(hào)，當(dāng)看到21號(hào)表演團(tuán)表演得整齊漂亮?xí)r，我更感到我們以沒(méi)有希望了拿獎(jiǎng)了。當(dāng)主持人報(bào)到22號(hào)時(shí)，我才收回了思緒。隨著同伴站好了位置。音樂(lè)響起，我們像一只只準(zhǔn)備飛翔的小鳥(niǎo)跳了起來(lái)。我用心把每一個(gè)動(dòng)作做到位。伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁。
跳完后雖然不知道分?jǐn)?shù)，但老師還是激動(dòng)的說(shuō)：“你們跳的真棒!獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一瓶可樂(lè)。”我們高興極了。
此刻我終于明白了“一份耕耘，一份收獲的道理。
精彩的演出優(yōu)選篇三
成功的表演固然精彩，但只要用心去表演，不摻雜其它的東西。沒(méi)有瑕疵，只有美麗．不為名譽(yù)，不為金錢，只有夢(mèng)想。站在舞臺(tái)上，忘記觀眾，忘記舞臺(tái)，忘記一切。只是沉浸在音樂(lè)中，作好美一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，唱好每一個(gè)音符。嘴角留下一絲微笑。那就會(huì)變得不再是表演，而是一種自身的享受。最用心的表演最精彩。
華麗的表演固然精彩，但自然的表演更為重要。不是只有穿上最美麗的裙子才是舞者，不是只有拿起話筒才是歌手。自然的表演隨時(shí)隨地上演，在草地，在窗前，在陽(yáng)臺(tái)，在教室。那才是最美的。每一個(gè)舞者，每一個(gè)歌手往往在臺(tái)下比在臺(tái)上熟練的多。因?yàn)椴挥萌ピ谝馄渌说目捶ǎ瑳](méi)有冷嘲熱諷，沒(méi)有指手畫腳。不會(huì)緊張，更不會(huì)出丑。表演不一定要?jiǎng)e人欣賞，不一定要讓別人來(lái)評(píng)判，只要自己明白勝過(guò)一切。最自然的表演也最精彩。
在臺(tái)上，大多數(shù)人喜歡搶鏡頭，那樣注意自己的觀眾更多。其實(shí)不然，最默契的表演往往最吸引觀眾。組合唱歌或跳舞的時(shí)候，不能只想自己，那不僅最自私而且最愚笨。因搶鏡頭，不僅會(huì)影響其他人，還會(huì)使組合大亂陣腳，回過(guò)頭發(fā)影響了自己的表演。只有多替其他隊(duì)員著想，和他們達(dá)成默契，才會(huì)上演一場(chǎng)精彩的表演。因此，最默契的表演更精彩。
最用心、最自然、最默契的表演才最精彩。
精彩的演出優(yōu)選篇四
我盼望著明天快點(diǎn)走來(lái)，因?yàn)槲颐魈旌蛬寢屢黄鹑ナ嗪妗?BR> 到了石燕湖，我拉著媽媽奔向游樂(lè)場(chǎng)，突然，一塊牌子上的大字引起了我的注意：馬戲表演，右方一百米。我沒(méi)想到這里還有馬戲場(chǎng)!“媽媽，快!我們?nèi)タ瘩R戲。”“好?！眿寢尨鹬?。
不一會(huì)，一個(gè)露天馬戲場(chǎng)出現(xiàn)在我的眼前。剛坐下，就響起了廣播：請(qǐng)觀眾注意，馬戲表演開(kāi)始了!
首先出場(chǎng)亮相的是兩只推著自行車的小猴子，一只戴紅帽子，一只戴綠帽子，緊接著的是一位年輕的馴獸師，真可怕，他拿著一根近兩米長(zhǎng)的大繩子，往地上一抽，“啪啪”直響。
小猴子騎車表演開(kāi)始了，戴紅帽子的小猴子可勤奮了，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，戴綠帽子的小猴子真逗人，偷懶不騎車，推著車子一圈一圈的轉(zhuǎn)，馴獸師向戴綠帽子的小猴抽去時(shí)，小猴迅速地騎上車，當(dāng)馴獸師頭一轉(zhuǎn)，又馬上跳下車，引得我哈哈大笑。
老虎表演也很有趣，幾只大老虎坐在大鋼架上，馴獸師喝一聲，一只老虎跳上旁邊的大鐵球上，另一只老虎鉆進(jìn)鐵球內(nèi)，它們合作滾鐵球贏來(lái)了不少贊嘆聲。
天晚了，我得回去了，我離開(kāi)了難忘的石燕湖，難忘的馬戲場(chǎng)。
精彩的演出優(yōu)選篇五
在這個(gè)下午，我們開(kāi)展了“六學(xué)”實(shí)踐演出活動(dòng)。
中午，吃過(guò)午飯，我們準(zhǔn)備考單元試卷，老師讓我們撕了兩張?jiān)嚲恚粡埇F(xiàn)在考，另一張上交。
上交以后，氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，教室里安靜極了，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。
考到一半時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有老師在對(duì)話筒喊“喂，喂喂——”，我們知道，活動(dòng)就要開(kāi)展了。這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)，我們聽(tīng)見(jiàn)了隔壁班走出教室說(shuō)話的聲音了。
李老師對(duì)我們說(shuō)：“停下你們手中的筆，安靜地到后面去拿凳子，不要忘記，把語(yǔ)文書也拿去。女生先去拿凳子，不要擠！”我相信，肯定有人會(huì)問(wèn)：為什么要拿語(yǔ)文書呢？告訴你吧：今天六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都要去朗誦語(yǔ)文書上第8課——《中華少年》。
來(lái)到走廊，排好隊(duì)伍，我們有序地來(lái)到操場(chǎng)。走到指定位置。調(diào)整好兩個(gè)人之間的距離。臺(tái)上的老師喊著：“立正，凳子舉在胸前。”老師又向四周掃視了一遍：“好，坐下?！崩蠋熥呦屡_(tái)，把話筒給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)出場(chǎng)了，沒(méi)有人敢亂說(shuō)話，校長(zhǎng)介紹了“六學(xué)”，分別是：學(xué)“規(guī)”、學(xué)“禮”、學(xué)“工”、學(xué)“軍”、學(xué)“農(nóng)”、學(xué)“文”。這分別是一至六年級(jí)的學(xué)習(xí)要求。
主持人耿新妍對(duì)著話筒說(shuō)：“這一屆四年級(jí)同學(xué)參加了軍訓(xùn)，他們將要展現(xiàn)自己的訓(xùn)練成果?！?BR> 四年級(jí)同學(xué)服裝一致，都穿著迷彩服。首先是四（1）班展示，他們邁著堅(jiān)定的步伐，在主席臺(tái)旁停下，他們的教官指揮他們做了一些富有變化的動(dòng)作，有模有樣。四（2）班不甘落后，氣勢(shì)磅礴。接下來(lái)是四（3）班、四（4）班展示，你追我趕，互相比拼，好不熱鬧。
“接下來(lái)，有請(qǐng)徐燁帶來(lái)的朗誦——《拼搏的青春最美麗》。”主持人微笑著說(shuō)到。我們的班長(zhǎng)——徐燁，她是多么的優(yōu)秀，寫出來(lái)這樣好的文字，同時(shí)，竟然背得如此流暢、真摯。她聲情并茂，下面不時(shí)響起掌聲。
“下面有請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的——《中華少年》?！蔽覀兊男拟疋裰碧o張極了。甲乙丙丁的部分結(jié)束了，挨到我們六（3）了。女生已經(jīng)開(kāi)始讀：“五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕……”女生一結(jié)束，男生立馬接上了下一句。我感覺(jué)到，這節(jié)目聲勢(shì)浩大！
這個(gè)下午的活動(dòng)，映入腦海。畢竟已經(jīng)是畢業(yè)生了，就只有這么一個(gè)“六學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)了。
回到教室，我們立刻又進(jìn)入狀態(tài)，奮筆疾書起來(lái)。
精彩的演出優(yōu)選篇六
早知海獅表演是出了名的好看，今天我終于能去看了。
當(dāng)我走進(jìn)了劇場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)坐滿人，甚至還有遠(yuǎn)道而來(lái)的美國(guó)人，看來(lái)這場(chǎng)海獅表演可謂是名不虛傳??！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”只聽(tīng)一陣刺耳的音樂(lè)后，海獅表演開(kāi)始了。瞧，那冒出了一位馴獸員和一只可愛(ài)的小海獅。那位小海獅扭著肚皮，一個(gè)勁地賣萌，接著，它又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拍了一下翅膀和尾巴，滑進(jìn)了清澈的水池里，那樣子一看就知道是個(gè)“老選手”。
第一個(gè)節(jié)目是“接排球”。只見(jiàn)那個(gè)馴獸員扔出了一個(gè)排球，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球在空中劃出了一道美麗的弧線，眼看就要落進(jìn)池子里了。這時(shí)，那只海獅扭了扭身子，直下了腰，接著像一支離弦的箭一樣沖了過(guò)去，在球落入水池之前，把球給接住了。然后，它又帶著它的球兒跳進(jìn)了欄桿上，高高地舉著它接的球，似乎在炫耀它的接球技術(shù)呢！
第二個(gè)節(jié)目是“投球”。只見(jiàn)海獅又接過(guò)一個(gè)球，在池子里游來(lái)游去，似乎在保持一定的速度。接著，它跳了起來(lái)，用頭一頂，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃子里。在球進(jìn)籃的那一瞬間，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
之后，我們還看了幾個(gè)節(jié)目，這些節(jié)目都讓我印象深刻。啊！這真是一場(chǎng)精彩的海獅表演。
精彩的演出優(yōu)選篇七
今天晚上，我們啟航藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的演出。
演出前，我們提前來(lái)到學(xué)?；脢y，穿上漂亮的演出服，我的心情是興奮而又激動(dòng)的，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興奮的表情一覽無(wú)余，高興得在走廊里跑來(lái)跑去，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，滿心期待著演出的正式開(kāi)始。
在我熱切的盼望中，演出正式開(kāi)始了。臺(tái)下的觀眾人山人海，個(gè)個(gè)神情專注地盯著舞臺(tái)。首先上臺(tái)演奏的是古箏曲目，古箏的琴聲十分優(yōu)美，時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而熱情奔放，像小溪那泉水叮咚，又夾雜著些許憂傷，令人陶醉不已。
給我印象最深刻的是電子琴曲《小蘋果》的表演?！缎√O果》是最近特流行的一首歌曲，大家都很喜歡。琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，活潑歡快，動(dòng)感十足，再加上小伙伴們豐富的表情和動(dòng)作，讓臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得熱情高漲，情不自禁得跟著音樂(lè)唱起來(lái)，演出的氣氛一下子達(dá)到了高潮。
接下來(lái)該我上場(chǎng)了，我會(huì)不會(huì)像他們一樣表現(xiàn)這么優(yōu)秀出色呢？我不禁自問(wèn)。我的心里就像揣了七八只小兔子一樣上躥下跳。漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)，全神貫注到投入到表演中，用心彈奏了一曲大家耳熟能詳?shù)摹逗商猎律?，我的表演非常成功，贏得了熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，演出已接近尾聲，這次演出非常成功，非常圓滿。這真是一次精彩的演出啊，讓我終生難忘。
精彩的演出優(yōu)選篇八
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界頂尖的歌舞劇盛地——百老匯，這次，我總算能親眼看一看他們演的音樂(lè)劇《42街》了。
隨著激烈的音樂(lè)響起，演出拉開(kāi)了序幕。數(shù)十名演員跳起了整齊的踢踏舞，歡快的節(jié)奏使我也情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。演員滑稽的表演和幽默的話語(yǔ)使我們捧腹大笑。到了最高潮的時(shí)刻，演員們跳起了高難度的、速度極快的、還帶著旋轉(zhuǎn)的踢踏舞，我的心也懸到了嗓子眼上，生怕他們一不小心摔倒了。整個(gè)演出過(guò)程中，我一直沉浸其中，仿佛成了劇中的一員，為他們的歡笑而歡笑，為他們的煩惱而煩惱。
《42街》的道具十分華麗。特別是一面重達(dá)400公斤的大鏡子出現(xiàn)在舞臺(tái)上，舞蹈演員精湛的舞步在鏡子中一覽無(wú)余時(shí)，我被這一獨(dú)特的設(shè)計(jì)所震撼。我更為他們道具的高科技而嘆服。工作人員告訴我，每個(gè)演員的`身上都有六個(gè)麥克風(fēng)，可在演出時(shí)，我并沒(méi)有看見(jiàn)演員帶著麥克風(fēng)呀？原來(lái)他們的麥克風(fēng)極小，顏色也是米色的，和皮膚的顏色接近，一點(diǎn)兒都沒(méi)露出破綻，演出的音響效果非常好。他們的服裝也很精美，一套套衣服把舞臺(tái)裝扮得更加絢麗多彩，每一次出場(chǎng)都讓我眼睛一亮，整個(gè)演出又像是服裝表演。
《42街》“踢”得我心血來(lái)潮，恨不得也馬上能去演音樂(lè)劇。
精彩的演出優(yōu)選篇九
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起去永寧公園散步。
走著走著，我被一陣震耳欲聾的鑼鼓聲吸引住了，我順著聲音迫不及待地跑了過(guò)去。只見(jiàn)這里人山人海，我好不容易擠了進(jìn)去，看見(jiàn)臺(tái)中間掛了一副紅色的布，上面寫著“黃巖區(qū)精彩劇目表演”，這幾個(gè)字在閃光燈的照射下熠熠生輝。
演出開(kāi)始了，五彩繽紛的燈光投射著整個(gè)舞臺(tái)，把舞臺(tái)照射得如同白晝。隨著音樂(lè)響起，一位漂亮的主持人，穿著藍(lán)色禮服，婀娜多姿地走上舞臺(tái)，她的聲音是那么清脆悅耳，真不愧是我們電視臺(tái)的主持人。節(jié)目報(bào)完了，演員們身穿花花綠綠的服裝，拿著各種道具，走上舞臺(tái)開(kāi)始他們精彩的表演，他們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，不時(shí)地迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。晚上的表演有大合唱，有獨(dú)奏，有舞蹈……五花八門，看得我眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)得飛快，演出就要進(jìn)入尾聲了，可我還陶醉其中呢！晚上的演出真是太精彩了，節(jié)目真是太豐富了！
精彩的演出優(yōu)選篇十
“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，平平實(shí)實(shí)更有歌。”這是筆者近日觀賞著名特級(jí)教師支玉恒執(zhí)教《匆匆》錄像示范課后的深切感受。支老師的課沒(méi)有精心預(yù)設(shè)的場(chǎng)景演練，沒(méi)有精美.課件的渲染襯托，更沒(méi)有支離破碎的分析問(wèn)答，他只是憑借引導(dǎo)孩子反反復(fù)復(fù)地讀――這一最“原始”、最“傳統(tǒng)”的教學(xué)方式，便深深激起了全體業(yè)課孩子與聽(tīng)課教師們的心靈共振。
誘導(dǎo)孩子“用心靈去誦讀”
“四讀”課文的經(jīng)歷：自由放聲誦讀、隨機(jī)指名接讀、聽(tīng)錄音賞讀、再聽(tīng)錄音學(xué)讀。而如何引導(dǎo)孩子有感情地“用心靈去誦讀”呢？請(qǐng)看以下教學(xué)片斷：
生：(朗讀，語(yǔ)速略顯急促)我不知道他們給了我多少日子……。
師：停一下，你這么讀就讀不出味兒來(lái)?！拔舀D―不―知道―”(邊滿懷深情地范讀，邊依據(jù)句讀停頓做手勢(shì)打節(jié)奏。)你讀得太匆忙了。“我――不―知道―”(再范讀)。
生：我不知道他們給了我多少日子……。
(語(yǔ)速仍舊較快)師：忙！慢慢地，你聽(tīng)我讀：“我――不―知道/他們/給了我/多少日子”。(范讀后和藹親切地問(wèn))“行嗎？慢慢讀”。
(生再讀，較前有進(jìn)步，但仍不理想。)師：大家一起來(lái)讀讀這一句，一塊兒學(xué)學(xué)這種味道?！拔舀D――不―知道/他們/給了我/多少日子，但/我的手/確乎是/漸漸/空虛了?！?見(jiàn)該生遲遲不得要領(lǐng)，便再連續(xù)兩次范讀并引眾生隨讀。)“能這樣讀嗎？就這兩句，誰(shuí)來(lái)試試？”
(指名讀。該生讀得聲情并茂，臺(tái)下聽(tīng)課教師一片掌聲。大家齊讀，效果漸好。)舍得多花時(shí)間、下大力氣，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生感知文意，循循善誘地點(diǎn)撥學(xué)生誦讀文章，是支玉恒老師用實(shí)踐凸現(xiàn)“以讀為本”的具體詮釋。透析以上教學(xué)片斷，僅指導(dǎo)文中的一句話，支老師便運(yùn)用范讀、引讀、伴讀、對(duì)比讀、指名讀、齊讀等多種形式來(lái)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生，而且是反反復(fù)復(fù)、不厭其煩，使得朗讀的指導(dǎo)過(guò)程清晰可見(jiàn)，朗讀的指導(dǎo)成效令人贊嘆。
啟迪孩子“用心靈去傾聽(tīng)”
“你讀懂了什么？”“你體會(huì)到了什么？”是目前閱讀教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生理解文本時(shí)的慣用啟發(fā)語(yǔ)。然而在這節(jié)課上，支玉恒老師卻沒(méi)有這樣處理：
(生全神貫注地誦讀)師：有沒(méi)有聽(tīng)出點(diǎn)什么來(lái)？誰(shuí)先來(lái)？請(qǐng)你來(lái)(指一名學(xué)生)。我不讓你說(shuō)，你從哪一段聽(tīng)出來(lái)，就讀哪一段。大家聽(tīng)他讀，看他聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有。
生：我們應(yīng)該把握住日子，不能讓日子一天天地消失。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
(生點(diǎn)頭。)以上教學(xué)設(shè)計(jì)，支老師可謂匠心獨(dú)運(yùn)：孩子畢竟是孩子，由于知識(shí)能力水平的局限，在更多的時(shí)候，雖然他們對(duì)文本能夠產(chǎn)生較為深刻的體驗(yàn)和感悟，但如果讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)，卻也有些勉為其難。支老師深深懂得這一點(diǎn)，他凸顯以人為本的理念，沒(méi)有“強(qiáng)迫”孩子談體會(huì)說(shuō)感受，而是巧妙地安排孩子把自己的感受“讀”出來(lái)，如此處理像《匆匆》這樣更多應(yīng)靠意會(huì)而非言傳去理解的文章，就顯得非常合乎孩子們的理解水平和思維特點(diǎn)了。而且，支老師引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)作者心聲的路徑名義上為聽(tīng)，實(shí)質(zhì)上還是讀。
激勵(lì)孩子“用心靈去傾訴”
語(yǔ)文教學(xué)中的工具性和人文性問(wèn)題，是進(jìn)入新課改以來(lái)老師們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。毋庸諱言，以往的教學(xué)更多地注意體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性，過(guò)多地注意字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，而實(shí)行新課改以后，這種傾向有了很大改觀。不過(guò)，審視當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，卻似乎又走向了另一個(gè)極端：片面追求人文性，而忽視了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，使語(yǔ)文課沒(méi)有了語(yǔ)文味。如何做到工具性和人文性的有機(jī)統(tǒng)一呢？請(qǐng)看支老師課堂教學(xué)的最后一個(gè)片斷：
師：剛才大家從作者寫在紙面上文字的字里行間，聽(tīng)出了好多作者跟你說(shuō)的悄悄話，這就是和作者進(jìn)行了心靈溝通。但這還不夠，還要用心靈去傾訴，就是說(shuō)把你的心里話告訴所有的人。每人只說(shuō)一句，拿出筆來(lái)，寫在書的空白處。
(學(xué)生伏案寫格言警句。)師：誰(shuí)寫完了，讀給大家聽(tīng)？生：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是我們生命的源泉。
師：對(duì)，把“時(shí)間是我們生命的源泉”改為“時(shí)間就是生命”。
生：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是我們的生命。師：時(shí)間就是生命。生：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命。師：這就是一句格言，請(qǐng)你把它寫在黑板上，寫完了畫上括號(hào)，寫上你的名字，這就是你的作品。
(每當(dāng)學(xué)生說(shuō)完一句，支老師就讀給大家聽(tīng)，或讓孩子大聲朗讀，然后寫到黑板上。)閱讀是吸收，.寫作是表達(dá)。在反復(fù)讀文中，孩子們與作者的心靈一次次碰撞和對(duì)接后，必定對(duì)生活有了新的`感悟和啟發(fā)，必定會(huì)有很多心里話。支老師緊緊抓住這一契機(jī)，激發(fā)孩子們把這些心里話“傾訴”出來(lái)。在一遍遍的修正中，孩子們的文字表達(dá)意識(shí)和能力得到了提升，在一遍遍的誦讀中，孩子們的惜時(shí)觀念得到了強(qiáng)化，這不正是語(yǔ)文工具性和人文性水乳交融、相得益彰的極好例證嗎？工具性是人文性的載體，人文性又是工具性的靈魂，二者合一，方能綻放異彩。支老師的這一設(shè)計(jì)讓我們一線教師進(jìn)一步理性地明確了課改的新理念。
“用心靈誦讀”、“用心靈傾聽(tīng)”、“用心靈傾訴”，這是支玉恒整堂課的設(shè)計(jì)思路，它著眼整體、思路清晰、依次漸進(jìn)?？v觀支老師的整堂課，輕預(yù)設(shè)、重生成，教法簡(jiǎn)單卻極其富有實(shí)效。尤其是他在整整近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，始終熱情洋溢，面帶可親的笑容，一直伴隨著孩子們的讀書聲，揮動(dòng)右手，打著起伏有致的節(jié)奏，師生宛如共同演奏著一曲美妙的樂(lè)章。(山東省高青縣中心路小學(xué)副校長(zhǎng)焦明；山東省高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)焦紅景)。
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精彩的演出優(yōu)選篇十一
今天下午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上觀看演出。
演出的節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌，有跳舞，有魔術(shù)表演，還有器樂(lè)表演等等。我最喜歡的節(jié)目是千手觀音。演員們一個(gè)個(gè)身穿金黃色的衣服，戴著高高的帽子和尖尖的`指套，在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞，他們有時(shí)像孔雀開(kāi)屏，有時(shí)像天女散花，千姿百態(tài)，金光閃閃，讓人眼花繚亂。
我印象較深的節(jié)目還有兩個(gè)殘疾人表演的雄鷹迪斯科。一男一女兩名演員雖然都只有一條腿，但他們的表演卻是那么認(rèn)真，那么精彩。
不一會(huì)兒，演出就在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，但那些殘疾人表演的畫面仍停留在我的腦海中。我被他們那種身殘志不殘的品質(zhì)深深地打動(dòng)了。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，為殘疾人獻(xiàn)出愛(ài)心，長(zhǎng)大后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
精彩的演出優(yōu)選篇十二
5月20日，對(duì)于我們而言，今天是個(gè)特別的日子，水老師帶領(lǐng)著班里的全體同學(xué)來(lái)到綠樹(shù)成蔭的恒大御景灣，因?yàn)榻酉聛?lái)我們要開(kāi)展一場(chǎng)精彩的演出，歡度“我愛(ài)你”學(xué)生節(jié)。
到達(dá)目的地之后，我們以閃電般的速度沖到表演現(xiàn)場(chǎng)——恒大御景灣的售樓中心，在這里，工作人員為我們搭建了一個(gè)臨時(shí)舞臺(tái)。
片刻的休息之后，音樂(lè)聲響起，首先是兩位漂亮的小主持人上場(chǎng)，她們用簡(jiǎn)潔而又動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白揭開(kāi)了這次表演的序幕。第一個(gè)上場(chǎng)的是任德罡，他給我們帶來(lái)一段精彩的街舞，他舞步流暢，動(dòng)作靈活，認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作，動(dòng)作連貫而又自然，他用自己小小的身軀舞動(dòng)著他小小的夢(mèng)想，贏得臺(tái)下如潮般的掌聲。接著，劉銘楷為大家表演了跆拳道，只見(jiàn)他身穿白衣腰系藍(lán)帶，威風(fēng)凜凜，精神抖擻。隨著音樂(lè)的響起，他動(dòng)作虎虎生風(fēng)，每招每式都是那么有力，讓我大開(kāi)眼界，跟我印象中那個(gè)調(diào)皮搗蛋的“廢話大王”截然不同。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，就是我們二、三年級(jí)組為大家?guī)?lái)的《長(zhǎng)歌行》和《過(guò)故人莊》。可是，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)著那么多觀眾時(shí)，我的心“砰砰”直跳，就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緊緊地抓著自己的衣角，希望以此能夠平復(fù)自己緊張的`心情。隨著伴奏音樂(lè)的響起，看見(jiàn)媽媽期盼的目光，我的心情開(kāi)始慢慢放松下來(lái)。伴著婉轉(zhuǎn)的吉他旋律，大家高聲唱起了《長(zhǎng)歌行》，“青青園中葵，朝露待日晞……”，隨后我們又聲情并茂地朗誦了《過(guò)故人莊》，待我們表演結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們的精彩的表演使我們沉浸在不盡的歡樂(lè)之中，時(shí)間也在我們的歡聲笑語(yǔ)中流逝，而這場(chǎng)精彩的演出將永遠(yuǎn)伴隨著我的記憶。
精彩的演出優(yōu)選篇十三
我，是一條小溪，從很多細(xì)小的河流匯成我的模樣后，我就十分清澈，可是無(wú)情的命運(yùn)改變了我，接下來(lái)就由我向大家講述一下我的`一生吧:。
我成為了小溪后，每天快活地流動(dòng)著，與樹(shù)木大叔打招呼，和小河弟弟一起快樂(lè)的玩耍著，偶爾吟誦一首首美妙的詩(shī)歌身體干干凈凈的，清澈見(jiàn)底?？墒怯幸惶?，人類善良的本質(zhì)變了，一個(gè)個(gè)露出了他們邪惡無(wú)情的面孔——他們整天都往我的肚子里倒污水和垃圾，身邊的朋友一個(gè)個(gè)被無(wú)情的奪取了生命。我看著朋友，親人一個(gè)個(gè)離我而去，心情沉痛不已，可是又能怎么樣呢？我沒(méi)有反抗的能力，只能袖手旁觀，無(wú)奈地看著人類向大自然索取，我的身體失去了原本美麗的模樣，變得黑暗,腐臭,骯臟。我以前的容顏已不復(fù)存在。
作為大自然的一員，我有責(zé)任向人類呼吁:人類的生息離不開(kāi)大自然的保護(hù)，大自然每時(shí)每刻無(wú)私地為你們奉獻(xiàn)著，你們不僅不懂得感恩，還無(wú)情地破壞大自然，試問(wèn)？沒(méi)有了大自然的保護(hù)，你們就算擁有了超先的高科技又有何用，你們只有保護(hù)我們，保護(hù)大自然，才能免受大自然的懲罰，讓自己的后代擁有一個(gè)更美好的明天。
終于，人類聽(tīng)到了我的呼喚，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們?yōu)樽约旱男袨楦械綗o(wú)比的羞愧，他們把我肚子里的垃圾給撈了出來(lái)，又用清澈的水沖走了我身體的污垢，沒(méi)過(guò)多久，我又恢復(fù)了以前美麗的容顏。小魚,小蝦又回來(lái)了，我快樂(lè)的歡跳著，身邊又充滿了綠茵，大樹(shù)長(zhǎng)滿了青翠，紅花露出了動(dòng)人的微笑，大自然又充滿了盎然生機(jī)。
假如我是一條小溪，我要時(shí)刻警示人類:善待大自然就是善待自己，讓我們攜起手來(lái)讓大自然永遠(yuǎn)露出他那美麗的容顏吧！
精彩的演出優(yōu)選篇十四
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起去永寧公園散步。
走著走著，我被一陣震耳欲聾的鑼鼓聲吸引住了，我順著聲音迫不及待地跑了過(guò)去。只見(jiàn)這里人山人海，我好不容易擠了進(jìn)去，看見(jiàn)臺(tái)中間掛了一副紅色的布，上面寫著“黃巖區(qū)精彩劇目表演”，這幾個(gè)字在閃光燈的照射下熠熠生輝。
演出開(kāi)始了，五彩繽紛的燈光投射著整個(gè)舞臺(tái)，把舞臺(tái)照射得如同白晝。隨著音樂(lè)響起，一位漂亮的主持人，穿著藍(lán)色禮服，婀娜多姿地走上舞臺(tái)，她的聲音是那么清脆悅耳，真不愧是我們電視臺(tái)的'主持人。節(jié)目報(bào)完了，演員們身穿花花綠綠的服裝，拿著各種道具，走上舞臺(tái)開(kāi)始他們精彩的表演，他們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，不時(shí)地迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。晚上的表演有大合唱，有獨(dú)奏，有舞蹈……五花八門，看得我眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)得飛快，演出就要進(jìn)入尾聲了，可我還陶醉其中呢！晚上的演出真是太精彩了，節(jié)目真是太豐富了！
精彩的演出優(yōu)選篇十五
那是一個(gè)寒冷的夜晚，哥哥的朋友給我說(shuō)村里的.廣場(chǎng)上有大型演出。我一聽(tīng)樂(lè)壞了，一蹦三尺高。一路小跑趕到了廣場(chǎng)，這里已經(jīng)是人山人海了。我費(fèi)力地?cái)D到前面，等待演出開(kāi)始。
當(dāng)主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候，人更多了。村長(zhǎng)先做了熱情洋溢的講話，然后表演正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是兩個(gè)武術(shù)高手，手里拿著九節(jié)鞭，耍了很多花樣。其中一個(gè)把九節(jié)鞭纏在身上，不知怎么樣一抖就下來(lái)了，很利索。觀眾看得目瞪口呆，眼花繚亂。表演結(jié)束后，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)。還有人高聲歡呼“好！”“好！”“真好！”那兩個(gè)武藝高超的人向觀眾行了個(gè)禮就下臺(tái)了。我清楚地看到他們臉上豆大的汗珠滾落下來(lái)，他們一定非常累。
接下來(lái)是戲曲表演，有《花木蘭》選段，《穆桂英》選段。她們唱得字正腔圓，有板有眼，表演得活靈活現(xiàn)。表演結(jié)束，人們感到意猶未盡。她們演完后，又是一陣掌聲和叫好聲。
最后是廣場(chǎng)舞，演員們雖然大多數(shù)年過(guò)半百，但是那么有精神，那么有活力。她們?cè)谖枧_(tái)上扭動(dòng)著阿娜多姿的身子，盡情綻放光彩。
表演結(jié)束后，主持人又說(shuō)了許多祝福的話。這次演出圓滿結(jié)束。村長(zhǎng)高興得咧著嘴直笑，村民們臉上也掛滿了笑容。我的心里比吃了蜜還甜，樂(lè)開(kāi)了花。
精彩的演出優(yōu)選篇十六
今天，我們來(lái)到了成都寬窄巷的蜀韻園觀看民間藝術(shù)表演。許多精彩的節(jié)目讓人贊嘆不已。
第一個(gè)節(jié)目就是令人開(kāi)懷大笑又引人注目的滾燈。臺(tái)上的大胖子演員滑稽的穿著和生動(dòng)的表情讓我忍不住想笑起來(lái)。他的老婆端來(lái)兩把長(zhǎng)板凳，又裝模作樣地把一盞油燈遞給老公，叫他滾燈。雖然胖子演員很不情愿，但是不得不服從老婆的話，要不然就要被揪耳朵啦！他聽(tīng)從老婆的話，開(kāi)始滾燈。只見(jiàn)他穿著綠肚兜，肚兜上還繡著一朵大紅花，把油燈頂在頭上，眼珠子望著油燈，生怕油燈砸下來(lái)，挨老婆的罵。他慢慢地從板凳下鉆過(guò)去，為了慶祝油燈沒(méi)倒，他還嘴巴一撅，小腿一蹬，簡(jiǎn)直比馬戲團(tuán)的.小丑還要有意思。老婆見(jiàn)到他既然能完成得那么好，很是驚訝，但是不一會(huì)兒，她就想出了好點(diǎn)子。她嗲嗲地說(shuō)道：要是你能不用嘴就把油燈吹滅，那就真行。我正在為大胖子擔(dān)憂：要是他吹不滅油燈，嚴(yán)厲的老婆會(huì)不會(huì)罵他呢？但胖子已經(jīng)做出了決定。他盤腿坐在地上，還是把油燈頂在頭上，我瞪大了眼睛瞧，胖子演員手響亮地一拍，油燈就滅了。哈！胖子演員和老婆贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣熱烈的掌聲。
好戲還在后面呢！最讓人不可思議的就是四川有名的變臉?，F(xiàn)在我們面前的就是兩位變臉師傅。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，女師傅開(kāi)始挑起了她的大甩袖，忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，原來(lái)是粉紅色的臉譜一眨眼變成了黑色的臉譜。我們的運(yùn)氣還真好！變臉的男師傅正好向我們走來(lái)。示意我們看好了，他慢慢的把自己的紅扇子蓋住了臉，之后迅速拿下來(lái)，我們盯上去一看，哼，跟原來(lái)沒(méi)啥兩樣。趁我們不注意，刷的一聲，變臉師傅的臉譜變成了哆啦a夢(mèng)的圖案，正在對(duì)我微笑呢！觀眾們連連驚呼，我的尖叫聲最響亮，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！
精彩的演出優(yōu)選篇十七
今天早上，我被媽媽叫起來(lái)了，當(dāng)時(shí)只有五點(diǎn)，她就叫我去吃早飯，媽媽今天太奇怪了。吃完后，媽媽叫我去陽(yáng)臺(tái)上坐下，并說(shuō)：“今天早上有驚喜，只要安靜等待，就一定看的到”。
我問(wèn)：“媽媽，今天是是一個(gè)特別的日子？”
“是的，但現(xiàn)在不會(huì)告訴你的，我說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)驚喜”。
我想，真是騙人，這怎么可能呢？可媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升了起來(lái)，那可真漂亮，開(kāi)始時(shí)，只能看見(jiàn)一個(gè)金邊兒，幾分鐘后太陽(yáng)的影子已經(jīng)映在了大海上，像個(gè)金色的皮球漂在水面上。
媽媽說(shuō)：“看吧！今天日出好看嗎？”
我高興地說(shuō)：“好看！好看！日出就像一場(chǎng)表演一樣，不！比表演還好看！”
“那你后悔嗎？”媽媽問(wèn)，
我說(shuō)：“當(dāng)然不后悔，可日出就是一場(chǎng)表演，演完就沒(méi)有了。”
媽媽親切的說(shuō)：“沒(méi)事，有時(shí)間還可以看。你說(shuō)得對(duì)，日出是場(chǎng)“演出”，演出也可以反復(fù)的看呀！”
今天我非常開(kāi)心！因?yàn)榭吹搅艘粓?chǎng)“演出”。
精彩的演出優(yōu)選篇十八
在去年“六一”的前夕，我們班在校內(nèi)開(kāi)心劇場(chǎng)表演了一場(chǎng)動(dòng)漫劇――《超級(jí)瑪麗》，并成功地獲得了一等獎(jiǎng)。那精彩的一幕，我還歷歷在目呢！
記得那一天，老師精心地給我們畫好了妝，一個(gè)個(gè)濃妝艷抹，換上了各式各樣的演出服飾。瞧，代表“金幣”的同學(xué)，頭上戴上了一頂頂金光閃閃的金頂帽，，扮成“蘑菇”的同學(xué)，頭上也帶上了七彩的蘑菇帽。有的同學(xué)穿上了潔白的公主裙，跳拉丁舞的男同學(xué)，穿上了紳士般的禮服。
我們整班同學(xué)都想一只只翩翩起舞的花蝴蝶，一出場(chǎng)，就給觀眾眼前一亮，臺(tái)下想起了熱烈的掌聲。我們緊張的心情頓時(shí)舒緩開(kāi)了，大家互相用眼神鼓勵(lì)。歡快的音樂(lè)響起來(lái)了，先出場(chǎng)的是“蘑菇”和跳拉丁舞的同學(xué)，他們動(dòng)作整齊，舞步優(yōu)美。接著出場(chǎng)的是號(hào)稱“金嗓子”的汪佳寧，她的聲音極富有穿透力和感染力，聽(tīng)得臺(tái)下的觀眾如癡如醉。最后壓軸的是朱笑熠扮演的公主，鐘悅婷和邱可欣扮演的瑪麗登臺(tái)了，她們輕快的舞姿，惹得臺(tái)下一陣騷動(dòng)。尤其是兩個(gè)“’瑪麗”的幾個(gè)空翻的高難度動(dòng)作，令人嘆為觀止。臨近結(jié)束時(shí)，我們?nèi)畟€(gè)同學(xué)全部亮相，在優(yōu)美的旋律中結(jié)束了表演。臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。
“我們成功了！”我們個(gè)個(gè)喜形于色，抱在一起，笑著、喊著、歡呼著。
這場(chǎng)演出實(shí)在太出彩了，有我們的努力，更有老師的心血，我們要把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的樂(lè)老師。
精彩的演出優(yōu)選篇十九
今天是1月21日，也是德州市第三屆網(wǎng)絡(luò)春晚演出的日子。
下午兩點(diǎn)多，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到大劇院觀看演出。這是我第一次現(xiàn)場(chǎng)觀看這么大型的演出，別提多興奮了！真想把我所見(jiàn)到的這一切告訴我的小伙伴們，他們一定羨慕極了！
網(wǎng)絡(luò)春晚由4位靚麗的的主持人主持，節(jié)目豐富多彩，有小品、歌曲、雜技等，讓我看得眼花繚亂。德州籍演員郭豐周還與他的搭檔金鑫，演出了小品《鄉(xiāng)情》呢！
在這些節(jié)目中，我最喜歡的是武術(shù)表演——《壯志凌云》。看到演員們的表演，總讓我聯(lián)想，我就是那個(gè)身懷絕世武功的人，有用不完的絕招和手段，可以把壞人打得落荒而逃，幫助警察叔叔維護(hù)社會(huì)秩序，讓我們的'生活處處充滿愛(ài)與和平！
看到這么多精彩的節(jié)目，我真的是不虛此行。每到演員們演到精彩的部分，觀眾的掌聲都特別熱烈。直到演出結(jié)束，大家都才都戀戀不舍地離開(kāi)。我也感覺(jué)看得不過(guò)癮，真想多參加這樣的活動(dòng)！
這一屆的網(wǎng)絡(luò)春晚太棒了。明年，我還要繼續(xù)看！