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年級組長開學講話稿篇一
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好!今天，我們召開全區(qū)中學教學教研工作會議，主要是交流、總結(jié)20**年學校的教學教研工作，同時安排和部署20**年教學教研工作。受韋**局長的委托，要我談一談初中教學教研常規(guī)工作，其目的是進一步增強質(zhì)量意識，進一步強化工作措施，進一步提高教學質(zhì)量，努力推動我區(qū)教學教研工作再上新臺階。下面就全區(qū)的教學教研的現(xiàn)狀講幾點意見：
一、認清形勢，增強做好教學教研工作的責任感和緊迫感。
近年來，我區(qū)教學教研工作取得了較大的成績，同時在看到我區(qū)義務教育不斷發(fā)展的同時，也要清醒地認識到目前存在的一些突出的矛盾和問題。一是教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的任務時不我待。二是教學質(zhì)量不容樂觀，我區(qū)教育質(zhì)量領(lǐng)先優(yōu)勢日漸受到嚴峻挑戰(zhàn)。這些矛盾和問題，需要我們切實增強憂患意識、危機意識和質(zhì)量意識，切實加強教育教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量，我們要從以下兩個方面統(tǒng)一思想、提高認識。
1、要從周邊縣市強勁的發(fā)展態(tài)勢來認識加強教學教研工作的緊迫性。教學教研工作是一項常做常新的工作。新課程、新理念、新教法給我們學校教學管理提出了新要求，周邊縣市強勁的發(fā)展態(tài)勢也給我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。雖然我們目前的教育教學質(zhì)量有很多可圈可點的成績，但周邊縣市的來勢很猛、后勁很足?？梢哉f，目前我們教學工作面臨后有追兵，“逆水行舟，不進則退”的嚴峻形勢。因此，我們必須自我加壓，切實增強做好教學教研工作的緊迫性。
2、要從學校生存發(fā)展的角度來認識加強教學教研工作的必要性。教學質(zhì)量是學校的生命，也是教育的生命，直接關(guān)系著學校的生存和教育的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，質(zhì)量是硬指標。學校的硬件上去，但學校的教學質(zhì)量沒有得到提高，這個學校就難以生存和發(fā)展;教學沒有特點(特色)的教師，對學生就沒有魅力，現(xiàn)實就是這樣，哪所學校辦好了，教學質(zhì)量提高了，學生自然會被吸引到這里來;哪所學校教學質(zhì)量不高，哪所學校的生源就成問題。因此，每所學校都要以良好的教學質(zhì)量聲譽來吸引生源，以良好的教學質(zhì)量聲譽來樹立學校形象。所以，每所學校必須以提高教育教學質(zhì)量為根本，去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的共同發(fā)展。
二、強化措施，確保教學教研順利開展。
一分耕耘，一分收獲。教育教學質(zhì)量的取得需要付出很多心血、汗水，需要做大量艱苦、細致、枯燥的工作，如果靜不下心，沉不下身，守不住位，就絕不可能做出優(yōu)異成績。所以，教學教研工作需要注重細節(jié)，夯實過程，來不得半點虛假，憑不得半點僥幸。
1、要加強對教學教研工作的領(lǐng)導。校長是學校的靈魂，校長的思想、行為和作風在學校中影響全面。因此，校長是學校教育教學質(zhì)量的第一責任人，那么主管教學的副校長是教育教學質(zhì)量的第二責任人是順理成章，主管教學的校長要做到主要精力抓教學，要研究制定出切實可行的學校教育教學質(zhì)量提升規(guī)劃，深入研究教育教學規(guī)律，心中時刻想教學，真心實意愛教學。學校班子成員要深進課堂，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂里，泡在教學中，不能浮在開會上，口頭上，表面上;要進教室、進教研組，不能只習慣于坐在辦公室聽匯報，要始終做教育行業(yè)的行家里手。在工作安排上，要始終突出教學教研工作的中心地位，要以提高教育教學質(zhì)量為核心，優(yōu)先考慮，重點安排。在骨干教師的培養(yǎng)、培訓上，要做到有利于真正促進教師的專業(yè)發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提升;在教育教學管理上，要做到加強過程監(jiān)控，注重跟蹤調(diào)查研究，落實方法指導，規(guī)范辦學行為;在教育教學質(zhì)量考核上，要做到健全激勵機制，鼓勵先進，鞭策后進。同時，要加強教學教研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教導主任、教研主任、教研組長和備課組長的帶頭作用，形成做好教學教研工作的強大合力，切實推動教學教研工作扎實開展。
2、要狠抓教學常規(guī)管理的落實。學校對教師教學常規(guī)的管理必須要有較高的要求，對教師的工作紀律、學生的課堂紀律管理必須嚴格。教學常規(guī)管理是教學工作的重中之重，常規(guī)管理要突出以下幾個環(huán)節(jié)：一要抓好制度建設(shè)，二要抓好制度落實，三要抓好督促檢查，四要抓好考評激勵。有的學校教師工作馬虎，紀律渙散，上課不認真，課堂亂糟糟。這樣的學校，不可能有良好的教學質(zhì)量，可以說是在誤人子弟。而有的學校，區(qū)位無優(yōu)勢，辦學條件一般，生源基礎(chǔ)薄弱，但教育教學質(zhì)量很高，家長非常滿意。這些學校取得良好的成績，得益于嚴格而規(guī)范的常規(guī)管理，得益于管理者清晰的管理理念、管理方法和執(zhí)行力度。學校要把教學常規(guī)管理的落實作為保證教學工作高效有序運行和大面積提高教學質(zhì)量的奠基性工程來抓，要著力把好“五關(guān)”：
一是抓好集體備課關(guān)：集體備課應達到“三定三統(tǒng)一”，即：定時間、定內(nèi)容、定主講人。統(tǒng)一教學進度;統(tǒng)一教學目標;統(tǒng)一教學重難點。教師們共同探討，相互補充，反復推敲，提出不同的細節(jié)設(shè)計，對遺漏的內(nèi)容進行修正。根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)過集體分析，共同解決可能在教學中存在的問題，完善自己的教案，結(jié)合本班的實際和學生特點選擇教法、學法。
其次，集體備課中要突出一個“議”字，強調(diào)集體交流、研討。集體備課的過程必須要求教師人人都主動參與和發(fā)言，不能成為一兩個人的事情，堅決避免組織者看講稿一說到底，討論時泛泛而談。要多“議”少“評”，“議”時，大家都是平等的參與者，可以互相轉(zhuǎn)換角色，質(zhì)疑問難，形成“說”、“議”、“研”一體化的教研氛圍。
再者，在集體交流后，組織者要及時進行整理，整理的方案(最好是提綱)，切莫形成統(tǒng)一的教案。因為，真正的教學設(shè)計還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎(chǔ)上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學個性。出現(xiàn)“千人一面”、“如出一轍”不是集體備課的目的所在。
在個人備課時要防止出現(xiàn)重形式輕實效、應付抄襲參考教案的備課，提倡有創(chuàng)意的備課，注重設(shè)計學生的學，努力形成個性化的設(shè)計，還要注重寫教后札記。備課的形式應是多樣的，不同的教師應有不同的要求。各校要結(jié)合學校、學科的實際和老師的個體情況，區(qū)別對待，制定出老師喜歡的、有意義的、有針對性的教學常規(guī)檢查方案，老、中、青教師要區(qū)別對待，優(yōu)秀教師、骨干教師與一般教師要區(qū)別對待。
二是抓好課堂教學關(guān)：我們下校聽課發(fā)現(xiàn)，部分教師上課仍然一講到底，過分注重知識傳授的滿堂灌教學模式，忽視過程教學和學習方法的指導，忽視學生情感、態(tài)度、價值觀三維目標的培養(yǎng)和能力的形成;部分教師對教材挖掘不夠，不能對教材進行必要的整合取舍，教材資源的開發(fā)利用不夠充分，重、難點不夠突出。許多教師仍在“教教材”而不是“用教材教”。課堂上教師要少講、精講，甚至不講，把課堂的主宰權(quán)還給學生。洋思中學的“先學后教，當堂練習”做法，值得我們借鑒。
三是抓好輔導關(guān):一是針對學生普遍存在的問題進行集中輔導。二是針對部分學生存在的問題進行小組輔導。三是針對個別學生存在的問題進行個別輔導。四是輔導要有正確的指導思想。不能把輔導作為斂財?shù)氖侄巍?BR> 四是抓好作業(yè)關(guān):作業(yè)要精選，練習的設(shè)計要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，題量適中，分層布置。作業(yè)要嚴格檢查，及時批改，認真講評。
五是抓好測試關(guān):切實搞好單元過關(guān)檢測，這是我們多年來抓教育教學質(zhì)量的最成功的做法之一，一定要堅持開展好這項工作。只有這樣我們才能正確發(fā)現(xiàn)學生在每個知識點的學習過程中的把握情況，才能有效控制“夾生飯”。教學過程的每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)都必須踏實經(jīng)過，每一個問題都盡量解決在產(chǎn)生的地方，只有這樣積“跬步”才能致“千里”。
只要我們嚴格常規(guī)管理，落實教學環(huán)節(jié)，夯實教學過程，我們就會大面積提高教學質(zhì)量。
3、試行“教學案一體化”的備課研究，打造高效課堂。
有條件的學?；蚪萄薪M可試行“教學案一體化”的集體備課研究，力圖通過備課改革，推進課堂教學改革?！皩W案導學”不僅是一種教學模式，更是一種教學理念、教學思想、教學方法，有利于學生自學能力的培養(yǎng)和提升，提高課堂實效。“高效課堂”就要講在課堂，學在課堂，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，所有學習任務基本在課堂解決。
近年來，我區(qū)對高效課堂也做了不少的研究，也取得了一定的經(jīng)驗。關(guān)于高效課堂建設(shè)我講以下幾點。
(1)切實提高主管教學校長教學領(lǐng)導力。主管教學的校長是老師的老師，是老師的領(lǐng)頭羊，其中關(guān)鍵的標志是進得了課堂，講得出名堂，站得住講臺，教出好學生，出得好成績。近年來許多教師當上學校領(lǐng)導后便逐漸遠離了講臺，離教師的角色也越來越遠，上課成了一種心有余而力不足的奢望。但一所學校發(fā)展很大程度上取決于校長(主管教學的校長)對課改的理解能力，對課程的領(lǐng)導力，對教學的執(zhí)行力。校長是學校的靈魂，這個“魂”必須“附”在教學這個主體上，萬萬不可游離于教學和課堂之外而魂不附體。校長可以不親自上課，但是應該“常聽課，會評課”，這是底線。讓校長重回課堂并不是要求校長去完成一個普通教師的教學任務，而是要校長在課堂改革實踐中明確和完善自己的思路，靠前指揮，超越技術(shù)層面，用教學模式引領(lǐng)課堂教學改革落地生根，讓教師真正地認同“校長的課程領(lǐng)導力”。作為主管教學的副校長應該做校長的左臂右膀，做校長的“影子”力推課堂教學改革。
(2)高效課堂必須有高素質(zhì)的教師隊伍。要引導廣大教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，更新教育理念和教學模式，特別是新課程理念和教學模式的掌握與運用。教師一要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д?、組織者，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。二要做到精講精練，講思路、講方法，而不是講答案;引導學生自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法，而不是直接告訴學生答案;同時，不能從一個極端走向另一個極端，認為做題越少越好也是不對的。三要努力探索現(xiàn)有條件下的分層次教學，要根據(jù)學生的個性差異設(shè)計不同的教學目標，努力改變部分學生陪讀的狀況。
(3)高效課堂必須有高效的管理。高效課堂的背后是高效管理，沒有高效管理的支撐，就不可能有高效課堂的產(chǎn)生。怎樣才是高效管理，我們沒有統(tǒng)一標準的答案，但大的方向原則是一致的。高效的管理是簡單的管理，不折騰人;高效的管理是制度管理，不是人管人;高效的管理是文化管理，是激勵人、成就人，不是壓抑人、懲罰人、淘汰人。高效管理的保障體制應該是建立起校長為首的服務體系、考評體系和研究體系。
(4)注重二次備課和教材的二次開發(fā)。在集體備課的基礎(chǔ)上教師要進行二次備課，根據(jù)本校本班的教學實際可對教材二次開發(fā)，整合輔導資料和課本上的習題。
三、切實加強畢業(yè)班教學工作的領(lǐng)導。
1、要樹立“抓中考質(zhì)量就是增強教育實力”的意識?？h、區(qū)之間的教育競爭實際上就是辦學水平的競爭，其焦點是中考質(zhì)量的競爭，這是我們必須面對的不可回避的客觀現(xiàn)實。我們每一所中學，要積極采取措施，對癥下藥，抓教研、抓質(zhì)量、抓升學，工作目標就是要瞄準中考的a+人數(shù)總量。區(qū)教研室要對各學校制定的教學教研工作計劃進行跟蹤督查。
2、切實抓好畢業(yè)班工作。各學校要加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，定期召開會議，研究工作，解決問題。要盡早制訂畢業(yè)班工作目標、計劃，使畢業(yè)班工作有章可循;學校領(lǐng)導和中層干部要帶頭上畢業(yè)班的課，要勇挑重擔，一個領(lǐng)導教好一門課，帶動一個學科，帶好一個班，蹲好一個年級，充分發(fā)揮示范作用;要深入教學一線調(diào)查研究，及時解決教學工作中出現(xiàn)的新情況、新問題;要實行校領(lǐng)導掛點畢業(yè)班制度，通過掛點班，更好地與畢業(yè)班師生溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;教師管理中要堅持以“師”為本，尊重教師的勞動，關(guān)心教師的學習和生活，積極創(chuàng)造教師全身心投入教學的環(huán)境和條件。
四、務實校本教研方式，提升校本教研水平。
新課程的理論與教師的教學行為之間，存在不同程度的反差，許多教師想變革教學行為，但由于把握不準或理解不深，教學行為的變革往往呈現(xiàn)出形式化、表層化的特點，反映在教學效率依然低下，教學中的無效或低效勞動依然存在。校本教研要以課堂為中心的教學研究，其目的是提高課堂教學效率。研究的問題來自課堂，研究的行為發(fā)生在課堂，研究的結(jié)果也必須落實在課堂，這樣的教學研究有利于提高教學效率，有利于學生的發(fā)展，有利于學生學習質(zhì)量的提高。這里需要說明的是，校本教研不應是少數(shù)人員的專利，而應是所有教師的權(quán)利和責任。只有越來越多的一線教師參與其中，并且在這個過程中不斷提高解決教學實踐問題的能力，教學質(zhì)量的普遍提高才有真正的可能。
五、加大課題研究力度，打造研究型教師隊伍。
一是要加強對已結(jié)課題的成果推廣應用。各學校已經(jīng)結(jié)題的課題不少，但成果的應用始終是題目，今后一定要對研究的成果進行推廣，特別是對我區(qū)教學工作有指導意義的成果要加大推廣力度。二是加強現(xiàn)有課題研究過程的管理和指導。各課題學校要建立課題研究例會制度，定期召開會議，總結(jié)已做的工作，制定下一步工作計劃，爭取每個課題出成果，每個課題按時結(jié)題。三是積極開展和做好“十二·五”期間國家、省、市課題申報立項工作，課題不要貪大求洋，要根據(jù)本校或本組的實際研究能力，量力而行地選擇課題。沒課題的學校要立校級課題，爭取早立縣(區(qū))級課題，縣(區(qū))級課題結(jié)題的學校要申報更高一級的課題。四是開展好微型課題研究。提倡學校進行小課題研究，把學科課堂教學中發(fā)現(xiàn)的小題目進行整理，通過發(fā)現(xiàn)題目―查找資料―集體研討―制定方案―解決題目的模式開展研究，真正讓教研為教學服務。學校教研處要加強對各級課題的期中研究檢查和過程管理，沒有特殊情況的要按時結(jié)題。
今天我發(fā)言到此結(jié)束，不對之處，請在座的各位領(lǐng)導、老師批評指正。
年級組長開學講話稿篇二
夏至，當濃濃的樹蔭撐起的時候，當不知厭倦的蟬聲鳴起的時候，當孩子們嬉笑玩鬧的喧囂變得寂寥的時候，在大班園長和老師的心里，沉甸甸的情愫有如剪不斷理還亂的美好記憶，瞬間變得鮮活起來。日子猶如閃電，照亮了一年來的辛勤播種·不間斷地耕耘和滿滿地收獲。每個人的心中都是柔柔地，一觸便會有一點點痛卻又幸福著的震顫，為之奮斗，為之拼搏，為之勤奮而努力的時光重又現(xiàn)于眼前，日歷在不知不覺中翻回了九月天。
初秋的九月，天氣還有些微熱。孩子們的心情卻充滿了好奇與期待，從中班升入大班的感覺真是好新鮮好美妙，大班老師以她的睿智和激情擁抱著每一個孩子，充滿節(jié)奏和挑戰(zhàn)的生活讓孩子們變得充實，勤奮，向上。而這一切源于老師們的辛勤播種。從大家第一次坐在一起制訂學習與活動計劃之時，強有力的團隊精神便體現(xiàn)無疑。有誰說過，互助合作的團隊精神是擊不垮打不敗的，而大班老師正是這樣一群團結(jié)奉獻的隊伍，她們用她們的團隊精神在戰(zhàn)勝一切可能遇到的困難。為了有一個好的豐收成果展現(xiàn)于大家面前，老師們穿梭于市內(nèi)的各大書店之間，尋找適合孩子的【思維訓練】，擬定家園共育的內(nèi)容，快樂的游戲貫穿。它以最快的速度傳遞到每個班，每個班的思維訓練都在緊鑼密鼓、不間斷地進行之中；卷面地整體分析，重點難點地講解，教學方法地傳授與指導，與家長的及時溝通，對個別幼兒的激勵與鞭策；在團隊精神的指引下，它像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了孩子們的心；它又像一塊吸鐵石，緊緊地，緊緊地把大班老師的凝聚在一起。
深秋，小草在寧靜的秋日下閃動著金黃的光芒，黃綠相間的落葉隨著風兒悠然飄落。在這秋日的大背景下，大班老師辛勤耕耘而不問收獲。對于常人來說，秋天不過是年復一年的收種季節(jié)，對于幼兒園老師來說工作也不過是日復一日的育人營生。但在大班老師地眼里，卻常常轉(zhuǎn)化為一種蟄伏的情結(jié)。大班的秋天，秋天的大班卻因老師們默默不停歇地耕耘而精彩：有的老師病了，但為了班里的孩子沒有請一天假；有的老師沒有因為自己孩子小需要照顧而放棄對班里孩子的關(guān)愛和訓練；有的老師雖然年輕但從不間斷于自己的學習和實踐，當工作需要她的時候，她總能適時地出現(xiàn)和順利地完成替換；有的老師家中的親人出現(xiàn)變故，安排完家里的事又依然微笑著站在孩子們的面前。無論是老教師還是年輕的教師，當個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候，她們毅然地放棄個人利益而選擇了集體利益。在這里，沒有什么豪言壯語，她們都很普通，普通到你不足以重視，但她們的情懷卻達到了一種不可忽略的境界，那就是無私的愛的奉獻。
時間轉(zhuǎn)眼到了秋天，厚重的外衣下跳動的依然是一顆飽滿、具有沖擊力的內(nèi)心，迎春節(jié)地活動與教學在有條不紊，互不干擾地行進著。雖然是冬天，雖然寒冷的風刮在臉上似刀子在割，但一雙雙小手在老師的親力親為之中傳遞著環(huán)保精神。多少年了，大班的環(huán)保小衛(wèi)士傳了一屆又一屆，春夏秋冬的每一個節(jié)日、休息日，一批又一批孩子走向市內(nèi)的各大廣場，公園，小區(qū)，他們的行為影響著社會上的人們，倡導著環(huán)境保護的心聲，更有利的宣傳了我們幼兒園是一個重教育重文明重環(huán)保的教育機構(gòu)。老師們放棄了每一個節(jié)假日，無怨無悔的堅守著這份執(zhí)著。沒有人去監(jiān)督，沒有人去表揚，但它卻猶如一粒種子，它已發(fā)芽并長成一顆大樹。有誰是說過，教育的責任，要緊的也最難的，是在細節(jié)中出新并堅持，從司空見慣的事件中篩選教育契機。在環(huán)保小衛(wèi)士活動中把孩子的精神境界引向了更深入的層面，而履行這一職責，堅守這份責任的事可親可敬的大班老師。
進行：w縣的梨花節(jié)之行，lh公園的親子游戲，zy的步足踏青，園內(nèi)的交易市場，支援災區(qū)獻愛心捐款，烈士陵園掃墓，參觀小學，活動照展板展覽，迎六一節(jié)目排練等等，豐富多彩的活動讓緊張的幼兒園生活多了一份生機和活力，更讓孩子們的身心得到充足地發(fā)展。而我們的老師卻要在活動中加班加點。加班——加班——還是加班，加了多少個班，誰也不知道。嗓音啞了，身體累病了，但是她們的臉上仍掛著微笑，繼續(xù)站在孩子們面前。
六月如花，它絢麗而奪目。經(jīng)典的六一節(jié)目、大班畢業(yè)典禮、名牌小學的考試選拔都在繁忙的六月進行。為了迎接最后的挑戰(zhàn)，老師們帶領(lǐng)著孩子進行緊張、有序、有目的地排練和訓練。匯總——練習——分析，一次次，一遍遍，一回回。正所謂踏起的腳步有坑，滴下的汗水有聲。老師們的辛苦得到了碩果累累地回報，老師高水平高素質(zhì)地發(fā)揮使得孩子們成績優(yōu)異。90%的孩子被名牌小學選拔出參加復試，yz地錄取也取得了全市第一的好成績。當【畢業(yè)歌】唱起，【畢業(yè)詩】念起的時候，老師們的眼中噙滿淚水。鮮花、錦旗、表揚信，孩子的親吻，擁抱，家長地深鞠躬。。。。。。在這一刻都得到了永恒。我們深深地為孩子們祝福：親愛的孩子，你是一只小鳥，要從這里起飛，老師堅信你一定能飛得高，去搏擊屬于自己的天空；你是一艘小船，要從這里起航，老師堅信你一定航得遠，去開拓屬于自己的海洋。親愛的孩子，請帶上老師地祝福，飛吧，起航吧，老師堅信你一定行，你一定棒！
我們感觸著，我們唏噓著，當回過頭來細細品味的時候，我們不能忘記領(lǐng)導指引我們的ll園長。她的直爽，她的熱情，她的快樂，她對老師們的關(guān)心和愛護。是她為老師們營造了一種充滿愛心和關(guān)心地溫馨氛圍，使得老師們在這種溫馨快樂的氛圍中盡情發(fā)揮著自我的個性，才華與品行。工作上，她倡導民主，開放，，領(lǐng)導與教師是平等的共事者、合作者。她善于發(fā)現(xiàn)每一個人的長處與優(yōu)勢，開發(fā)教師的潛能，是幫助老師成長的好朋友；同事之間，她推行敞開心扉去接納別人，友好合作，相互欣賞。生活中，她像朋友一樣關(guān)心著每一個老師，感謝你們，你們是最棒的，這是她的口頭禪，但每一次說出都能讓你感受到她的真誠與謙遜；眾人拾柴火焰高，沒有你們就沒有大班出色的成績，她總是會這樣說。她寧愿做綠葉，讓老師們做令人稱贊、矚目的紅花。殊不知，紅花有了綠葉的襯托才更顯其美麗和嬌艷。在老師們的心中，她才是紅花，她用她獨有的魅力影響著每一個人，吸引著每一個人，沁香著每一個人。在她的帶領(lǐng)下，大班老師學會了彼此地賞識，學會了與同伴友好合作。每個人在自己的崗位上做出了應有的努力和貢獻，在自己的原有水平上得到了發(fā)展和提高。大班這只隊伍因她而精彩，因她而更加奮進！
知了還在不停地吟唱著，它以它不為人知的方式謳歌著對這個世界地鐘情和熱愛；時間還在不停地穿梭著，它以它永不停歇的腳步向人們展示著自我的存在；老師們還在不停地忙碌著，她以她無私的愛的奉獻向這個社會傳遞著幼教事業(yè)的贊歌。
年級組長開學講話稿篇三
同志們：
檢組來的次數(shù)最多，走訪地方最多，活動開展最多的縣市。在此，我代表市委第二巡檢組向給予我們工作大力支持的××縣委先教辦、組織部以及各級黨委、政府、廣大黨員干部表示衷心地感謝!下面，我就××第三批先教活動談兩點意見。
一、對××第三批先教活動的總體評價。
××的第三批先教活動嚴格按照中央和省、市委的要求，堅持運用和借鑒第一、二批教育活動中的好經(jīng)驗、好做法，針對第三批教育活動的特點，在“三農(nóng)”工作上有針對性地做文章，在農(nóng)民最盼、最需上求突破，通過精心組織、認真實施、聯(lián)系實際、扎實推進，順利完成了各個階段的目標任務，取得了良好的成效，得到了××*省長、××*副書記和××*書記的充分肯定和高度評價，總體概況起來有十六個字：組織有力、措施落實、亮點突出、群眾滿意。
(一)組織領(lǐng)導有力，督查指導到位。
20xx年12月4日，××市委召開第三批先進性教育動員大會后，12月5日，××縣委就召開了全縣第三批先進性教育工作會議，在全市率先啟動了先教活動各項工作?？h委先后召開領(lǐng)導小組專題會議11次，建立各級各部門督導組165個，由*書記、*縣長親自帶頭分別到所聯(lián)系鎮(zhèn)村上黨課、搞調(diào)研、抓指導，形成了縣、鄉(xiāng)、村三級領(lǐng)導“一把手”親自抓的工作格局。在指導方式上，縣委先教辦提出在“活動方案設(shè)計、具體目標提出、工作指導、教育方式和教育時間的確定、教育內(nèi)容安排、開展主題活動”六個方面針對不同對象分別提出不同要求的分類指導經(jīng)驗在全市得到了推廣;在督查考核方式上，縣委先教辦明確了每個階段的督查重點，制定了具體的考核方案，在每個階段均進行了交叉檢查、量化考核和滿意度測評，××把先教工作納入全縣年度目標考核并實行量化考核的做法得到了省委巡檢組的高度評價。由于領(lǐng)導重視、組織有力、督查到位，為××第三批先教活動取得圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(二)關(guān)鍵措施落實，學教覆蓋率高。
××是丘陵大縣、勞務輸出大縣，此次××參加第三批先進性教育活動共有799個黨支部，黨員32119名，支部和黨員數(shù)量都十分龐大，其中年老體弱、文化程度不高的黨員眾多，加之每年外出務工農(nóng)民達40萬人，其中流動黨員達6300余人，為××第三批先教活動的順利開展帶來了一定困難。然而，××各級黨組織在縣委的堅強領(lǐng)導下，迎難而上，在學習討論階段，針對農(nóng)村不同類型的黨員，采取“結(jié)對幫學”、“典型導學”、“資料寄學”、“上門送學”、“口頭述學”和“制度促學”等多種方式創(chuàng)造性地開展學習教育，保證了廣大黨員“讀得懂、記得住、學得進”;在征求意見階段，采取“領(lǐng)導點、組織幫、群眾提、自己找”等靈活多樣的方式，廣泛征求到了大量真實意見;在對照檢查和集中整改階段，又始終堅持把黨員和群眾的注意力、著力點引導到建設(shè)社會主義新農(nóng)村上，帶領(lǐng)黨員群眾開展了一系列主題實踐活動，取得了明顯成效。正是由于大家聯(lián)系實際、勇于創(chuàng)新，狠抓關(guān)鍵措施落實全縣第三批先教活動克服了諸多困難，實現(xiàn)了學教覆蓋率達90以上的良好成績。
(三)打造“三大亮點”，效果十分明顯。
××的第三批先教活動經(jīng)驗多，影響大，社會反響熱烈，尤其是先教活動中的“三大亮點”給我們巡檢組的同志留下了深刻的印象。一是村支書談先教。這項活動牢牢把握住了村支書既是活動第一線組織者又是最重要的受教育者的雙重性，通過在黨政網(wǎng)、縣電視臺開辟“村支書談先教”專欄，將村支書的認識、體會、感想和打算以及好做法、好經(jīng)驗以簡報的形式刊發(fā)，供全縣各村黨支部書記學習借鑒的做法，立即引起了基層的共鳴，迅速在全縣營造出了熱烈的活動氛圍。二是狠抓流動黨員的學習教育。如采取“五找一封信”方式加強對流動黨員的聯(lián)系;抓住春節(jié)流動黨員回家時機，及時補課、集中輔導，加強對流動黨員的學習幫助;在外出黨員集中地區(qū)建立流動黨員支部，開展以“五個一”為主要內(nèi)容的“英雄故里先鋒行動”，加強對流動黨員的管理等，既保證了流動黨員工作學習兩不誤，也為我市組織部門在如何加強對流動黨員的教育管理，充分發(fā)揮流動黨員作用方面提供了有益的探索和經(jīng)驗。三是充分利用媒體關(guān)注擴大活動影響?！痢恋南冉袒顒硬粌H在本地的電視、廣播、報紙上進行了大力宣傳報道，更引起了市、省和中央媒體的高度關(guān)注，尤其是中央電視臺新聞聯(lián)播連續(xù)兩天對××先教活動的報道，對于擴大××乃至××先教活動的影響，提升××形象發(fā)揮了積極作用。
(四)切實為民辦事，群眾十分滿意。
縣級部門共舉辦各類技術(shù)培訓班153場參訓人員達15500余人次57個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦各類技術(shù)培訓班263場培訓黨員15689人培訓群眾4.2萬余人。在縣委帶領(lǐng)下各級黨組織竭盡所能想方設(shè)法通過積極爭取中央、省、市專項資金、國債資金、自籌資金、政策扶持等方式切實解決了部分地區(qū)飲水難、看病難、上學難、行路難、就業(yè)難和住房難問題“先進性教育活動就是要為群眾辦幾件看得見摸得著的事”成為了活動的主旋律得到了農(nóng)民群眾的熱烈歡迎和衷心擁護。
總的來說，××第三批先教活動按照市委要求，規(guī)定動作如期完成，自選動作富有特色，工作扎實，成效顯著，圓滿實現(xiàn)了黨員素質(zhì)進一步提高、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)進一步加強，服務群眾本領(lǐng)進一步增強，農(nóng)村經(jīng)濟社會進一步發(fā)展的總體目標。
二、對下一步工作的幾點建議。
(一)善始善終，扎實抓好教育活動后期工作。
一是要繼續(xù)深化學習教育。一方面各級黨組織要組織黨員繼續(xù)深入學習《黨章》和全國“兩會”精神，深入學習胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深刻領(lǐng)會中央、省委和市委關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一系列重要部署和精神，進一步明確發(fā)揮先鋒模范作用的具體要求，夯實保持黨員先進性的思想理論基礎(chǔ);另一方面各黨組織要把工作重點從集中學習教育轉(zhuǎn)到對黨員的經(jīng)常性教育管理上來，通過完善制度、落實制度，把先教活動的好做法好經(jīng)驗堅持下來，實現(xiàn)黨員學習教育科學化、制度化。
二是要繼續(xù)抓好滿意度測評工作。各級黨組織要結(jié)合自身實際，抓緊做好測評工作，全面了解群眾對先進性教育活動的評價。
三是要繼續(xù)抓好整改和“回頭看”工作，要加強對整改工作的指導，可以把一、二、三批整改工作結(jié)合起來，整合資源，集中力量進行整改;要組織力量對各項整改工作進行督查，特別是農(nóng)民群眾十分關(guān)心，又被納入整改范圍的重點事項要隨時關(guān)注整改進展情況，確保整改效果達到群眾滿意。
四是要積極做好教育活動總結(jié)表彰準備工作，××在這次先教活動中涌現(xiàn)出了一大批先進基層組織和優(yōu)秀黨員干部，應注意總結(jié)教育活動創(chuàng)造的成功做法和新鮮經(jīng)驗，堅持“群眾公認”原則，自上而下、自下而上相結(jié)合，大力發(fā)掘、總結(jié)和表彰、宣傳一批先進典型，使典型的帶動效果更加明顯，使共產(chǎn)黨員的先進性得到進一步弘揚。
(二)認真總結(jié)農(nóng)村基層組織在活動中顯露出來的主要問題，切實加強農(nóng)村基層組織建設(shè)。
在活動中我們通過與基層黨組織的交流和對農(nóng)民群眾的走訪也深刻感受到，當前我們的村級基層組織在發(fā)揮黨在農(nóng)村的領(lǐng)導核心作用方面壓力很大，與建設(shè)社會主義新農(nóng)村要求相比還存在三大差距：一是當前村支部普遍具有的“大管家”角色與建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要的“服務型”村支部要求相比差距很大;二是當前村支部普遍存在的“老化”、“弱化”現(xiàn)象與建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要的“活力型”村支部要求相比差距很大;三是當前村支部普遍存在的經(jīng)濟能力弱、號召力低與建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要的“強力型”村支部要求相比差距很大。這就要求我們要在創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置方式和活動方式上進行探索和改進，使之符合新農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需要?！痢恋赜蛎娣e寬，村支部數(shù)量多，各類情況都有，在今后的工作中應加強對這方面工作的研究和試點，為推進全市基層組織設(shè)置變革再出成功經(jīng)驗。
××是全省丘陵大縣，××要跨越，××要翻番，離不開農(nóng)村的發(fā)展和進步。我們各級各部門要充分利用先教活動給農(nóng)村地區(qū)帶來的欣欣向榮，積極發(fā)展的良好態(tài)勢，把基層黨員干部和農(nóng)民群眾對先教的熱情進一步引導到新農(nóng)村建設(shè)上來，以優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)基地、無公害中藥材基地、食用菌專業(yè)鄉(xiāng)村、生豬基地、蠶?；亟ㄔO(shè)為著力點，大力引進各類農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，狠抓勞務開發(fā)，大力塑造××農(nóng)民工的品牌形象，通過現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)，農(nóng)民收入增加，村級經(jīng)濟實力增強，帶動社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得更大成就。
年級組長開學講話稿篇四
在過去的半年中，因為各班的班主任教師和科任教師都非常勤奮，各班總體上很有秩序。經(jīng)過各班主任認真地管理教育，耐心的思想工作，勤奮地抓習慣養(yǎng)成，我們現(xiàn)在上課的情況比預想的要好，自習等各方面的情況也比預想的要好。
最后我要對大家提幾點要求：
1、樹立理想，提高自信，確立一個符合自己實際的目標，珍重你的選擇，尋找一個適合的，喜歡的，自己能夠有所發(fā)展的高校，并且為之而奮斗。
2、要勇于面對挫折，學會在競爭中成長。公平的競爭是上進的好方法，在競爭中我們會看到實力的差別，也能體會到失敗的苦澀。但這會使我們迅速成長、成熟，提升面對失敗的信心與勇氣。希望大家能樂觀的面對挫折，堅強的面對失敗。
3、要會正確的面對自己的成績。期中考完試之后我問幾個同學對成績的看法，絕大部分同學都給自己這次考試的成績找理由，比如，算錯數(shù)了，答題的時候緊張了，受上一科發(fā)揮的影響了。只有一位同學說，我就是這個水平。我覺得只有這位同學才能真正的了解自己，應該是其他同學的榜樣。也只有真正認識了自己，不找理由來推托與逃避自己的失敗，才能當之無愧的成為一中的學生。而我們更應該把成績看成一面鏡子，通過它來更好的檢視自己，看到自己的優(yōu)勢與不足，促使自己更加努力，一步步實現(xiàn)自己的目標，未來兩年半的一次次考試，就是磨練我們心態(tài)和意志的最佳方式，希望同學們能好好珍惜。
4、要學會欣賞身邊的人和事物。人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定，被人贊美是令人高興的一件事情，而恰當?shù)馁澝绖e人也是一種愉快的事情，會讓我們感受到人際間的理解與溫馨。幾個月以來，在我們同學之間曾經(jīng)出現(xiàn)過矛盾，甚至出現(xiàn)過打架事件，但這些真的是無法避免的嗎？絕對不是，因為你們現(xiàn)在判斷一個人，只會從絕對的主觀出發(fā)，憑自己的喜怒哀樂來衡量別人，很多印象是先入為主，你不喜歡的人，無論他做什么事，在你的眼中都是錯誤的，久而久之，就會產(chǎn)生升級的沖突，而這些沖突的起源絕大部分都是一些雞毛蒜皮，無關(guān)緊要的小事，絕對是可以避免的，在這里，我真心的希望我們能夠善待身邊的每一個人！
5、要勤勞，誠信，尊重他人。尊重勞動，才能尊重知識，尊重別人，才會得到別人的尊重。作為一名合格的學生，最起碼要懂得尊重老師的勞動，認真的完成作業(yè)，考試不能作弊，積極參加學校和班級組織的活動。而上課說話，自習課說話，隨便走動，就是對其他同學的不尊重，每一個人都沒有任何權(quán)利影響他人的學習。
6、要文明，端正儀表。學校要求我們不穿奇裝異服，不帶首飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，更不要追求不屬于你們這個年齡，這個身份的東西。
7、正確的對待異性交往。異性同學可以有正常的交往，但這不能成為早戀的幌子，在咱們國家，你們的年齡還不適合作感情游戲，更何況，早戀是一種自私自利的行為，一時的刺激，將會帶來一生的悔恨。電影終歸要散場，而人生卻得繼續(xù)，并且沒有重播。所有的老師都不希望若干年后，你們帶著悔恨來回首往事。
8、學會利用時間。一些醫(yī)學家通過大量實踐證明：一個正常人的體溫一天中有三次變化，因而，人在上午時頭腦較靈活，下午處于瞌睡狀態(tài)，傍晚6點左右人體溫度高峰值過后，很多人感到疲勞，學習效率低下。因此我們中午給大家提供了午睡時間，傍晚5點30分是我們晚餐的時間，讓大家避開低谷期，在效率高的時間段學習知識。而我們平時的空閑時間也是可以利用的，比如等待的時間可以看看書，乘車時間可以被背背單詞。
9、懂得抓緊時間。的高考成績，濰坊市升學率是我們淄博的兩倍，原因就是人家比我們抓得緊，時間上比我們付出的要多得多得多。我們學校曾經(jīng)組織全體班主任老師和學生代表前往安丘四中參觀學習過，他們的教學、生活條件非常差，但學生非常的刻苦。我旁聽過一節(jié)班會，一名同學的話我永遠記得，他說“我們基本上是來自貧困的'農(nóng)村，改變生活困境的唯一方法就是考上大學?！爆F(xiàn)在，很多國辦中學的高一周六、周日上自習，每兩周休息一天。而我們呢？每個月休息四天，每周日組織活動，用于學習的時間遠遠少于人家，如果三年都這樣，那我們的的高考成績就可想而知了。近期我正在與領(lǐng)導們協(xié)商，今后的周日可以由同學們自發(fā)的組織以班為單位的自習課，學校和學部是不會集體組織安排的。當然，這需要同學們自主決定，我這里僅僅是一個倡議，個別特反對的同學也可以另外組織一些活動，當你的同學們都在學習時，你還能玩的下去嗎？同學們，請自己抓緊時間學習吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
現(xiàn)在是嚴寒季節(jié)，但不久就是溫暖的春天，在同一片天空，我們擁有著同一個夢想。今天，我們高一年級的全體同學已經(jīng)用近半年的時間給自己的高中生涯創(chuàng)造了一個好的起點，我相信我們能用更好的方式繼續(xù)我們的人生旅程，我也相信兩年半之后我們能夠用實際行動來創(chuàng)造一個奇跡，我更相信我們年級將是一中歷史上成績最輝煌的一屆！愿我們高一年級組能夠發(fā)揚亮劍精神，形成一只團結(jié)、向上，極具凝聚力的團隊，不拋棄，不放棄，在今后教育行業(yè)日趨激烈的競爭中，劍鋒所指，所向披靡，創(chuàng)造朝陽學校更加輝煌的明天?。?！
年級組長開學講話稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好!
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學期又與我們?nèi)缙谙喾辏碌恼鞒逃珠_始了。回首過去，或許令我們激動難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰(zhàn)重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程!
我們中或許有人會因為開學了，又要回到緊張的學習而情緒煩躁;但我想我學習與成長，就是中學生最重要的兩件事，抓不住這兩關(guān)鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學習，我們應對的教育形勢好比電影院的散場，人人都摩肩接踵得擠出那個出口，這種狀況下，順著走人都可能掉隊，都可能被踩到，更何況逆行。咱們的家長、老師也是如此，不期望我們是被踩到的那一個。對于老師和家長的厚望，我們只能報以十二分的理解，再付出十二分的努力。誰不期望能快樂學習，誰不期望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學習，才是通往天堂的道路。
年少者心中誰不有一個夢?讓我們?nèi)σ愿?，相信有辛勤的耕耘與播種，就會有歡笑與豐收。
在奮斗和磨練中，有夢想為你指明方向，才能航向更遠的彼岸。身為中學生，就應已經(jīng)有了遠大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請抓緊時間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢想或許難以實現(xiàn)，但有了它，人才不枉為萬物之靈。
同學們，一日之計在于晨，新學期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，此刻就應提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在等著你。從來就不會有人輸在起跑線上，應為每一次學習都是新的開始。
梅花香自苦寒來是亙古不變的真理，讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨，新學期，我們共勉。
年級組長開學講話稿篇六
按照中央、省委和市委統(tǒng)一部署要求，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已正式啟動。省委、漯河市委對這次教育實踐活動高度重視，明確要求高起點開局、高標準開展、高質(zhì)量推進。為加強對活動的督促檢查和工作指導，省委成立了9個由省級領(lǐng)導干部任組長的督導組，督導所有省轄市、省直管縣第二批教育實踐活動。同時，還選派了74個由廳級干部任組長的督導組，每組督導兩個縣(市、區(qū))的教育實踐活動。市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組共向參加活動的縣區(qū)、高校和市直單位派出16個督導組。根據(jù)安排，我們市委第一督導組主要負責臨潁縣和郾城區(qū)2個縣區(qū)的督導工作。
臨潁縣委對這次教育實踐活動高度重視，及時組織黨員干部學習中央和省、市委關(guān)于教育實踐活動的一系列文件和領(lǐng)導講話精神，及早謀劃籌備，迅速組織力量深入調(diào)研，廣泛聽取黨員、干部和群眾的意見建議，先后召開會議專題研究全縣教育實踐活動，進一步完善實施方案，提出以“轉(zhuǎn)作風、惠民生、強基礎(chǔ)、促攻堅”作為載體，以解決“四風”突出問題、解決關(guān)系群眾切身利益問題、加強基層服務型黨組織建設(shè)作為目標，為啟動教育實踐活動打下了良好基礎(chǔ)。全市教育實踐活動動員大會召開后，臨潁縣委認真學習貫徹會議精神，學習省委第八督導組組長蔣篤運同志和市委書記馬正躍同志的重要講話，及時成立了組織機構(gòu)，制定了活動實施方案，這個方案既體現(xiàn)了中央、省委和市委要求，又符合臨潁實際，指導性、針對性和操作性都很強。今天，縣委在這里召開動員大會，對開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。剛才，縣委書記陳紅陽同志作了動員講話，這個講話，是廣泛征求意見、反復修改后定稿的，講得很好。
臨潁縣作為省委、紀委書記尹晉華同志和市委書記馬正躍同志的聯(lián)系點，為我們開展好群眾路線教育實踐活動提出了新要求，增添了新動力。下面，我根據(jù)市委教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于做好督導工作的有關(guān)安排，講三點意見。
一、認真學習，準確把握中央、省委和市委的基本要求。
中央、省委關(guān)于開展第二批教育實踐活動的意見，省委第八督導組組長蔣篤運同志的講話，漯河市教育實踐活動的實施方案，明確了活動的總體要求、重點任務、主要環(huán)節(jié)和重點舉措，是開展活動的重要理論指導和實踐遵循，也是落實各項工作任務的核心要求。特別是市委馬正躍書記在全市教育實踐活動動員大會上提出的“五個突出”，即突出活動主題、突出特點特色、突出解決問題、突出群眾參與、突出嚴格認真，具有很強的針對性和指導性。我們要全面準確吃透中央、省委和市委精神實質(zhì)，學習領(lǐng)會好馬書記講話精神，不折不扣貫徹落實到教育實踐活動中去。尤其要著重把握好以下幾個方面：
1.把握總體要求。中央、省委和市委要求，第二批活動要緊緊圍繞為民務實清廉主題，認真落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分運用好第一批活動“五個方面”的寶貴經(jīng)驗，嚴格按照“五個更加注重”的要求，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，努力實現(xiàn)“五個進一步”的目標任務。把握總體要求，就是要堅持主題不變、鏡頭不換，對準焦距、狠剎“四風”，決不能偏題跑題，決不能散光走神;把握總體要求，就是要堅持以縣領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部為重點，突出執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)，注重與群眾聯(lián)系密切的基層組織，確?；顒又攸c突出、全員覆蓋;把握總體要求，就是要發(fā)揚認真精神，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，始終以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對“四風”。
2.突出重點任務。這次活動的重點任務就是市委《實施方案》明確的三個方面：著力解決“四風”突出問題，尤其是縣領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，要緊緊扭住“四風”問題，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，在找準和解決突出問題上下功夫。著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)，解決群眾反映強烈的態(tài)度冷漠、辦事拖拉、“中梗阻”、吃拿卡要等問題，抓緊辦好一批群眾熱切期盼的實事好事。同時，加強基層服務型黨組織建設(shè)，健全服務保障體系，提升服務黨員、群眾的功能和水平。
3、體現(xiàn)特點特色。市委要求，在認真貫徹中央和省委決策部署的同時，要著力在創(chuàng)新載體、彰顯特色上下功夫。要在省委“一學三抓四促”抓手的基礎(chǔ)上，把市委經(jīng)過反復研究確定的“轉(zhuǎn)作風、惠民生、促攻堅”這一載體貫穿活動全過程。轉(zhuǎn)作風，就是要集中解決“四風”方面存在的突出問題。這是活動的主要任務，是惠民生、促攻堅的根本保證。惠民生，就是要堅持為民、利民、便民，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠、感受公平正義。這體現(xiàn)了第二批活動的突出特點，是轉(zhuǎn)作風的具體體現(xiàn)、促攻堅的最終目的。促攻堅，就是要通過解決問題、轉(zhuǎn)變作風，促進六項重大攻堅任務落實，以攻堅發(fā)展的成效體現(xiàn)教育實踐活動的成果。這是衡量活動成效的檢驗標尺，是惠民生的前提和基礎(chǔ)。具體到活動的每一環(huán)節(jié)，市委又提出了相應的要求，如第一環(huán)節(jié)的“三學三提高”，第二環(huán)節(jié)的“六不開會”、“四不過關(guān)”，第三環(huán)節(jié)的三項“專項行動”等等。在此基礎(chǔ)上，臨潁縣委還提出了強基礎(chǔ)，就是通過“雙基雙治”建設(shè)、雙覆蓋雙提升三服務、落實“陽光臨潁”工程等工作載體，夯實基層基礎(chǔ)。全縣各級黨組織要結(jié)合本地本單位實際，積極探索創(chuàng)新活動載體，確保教育實踐活動切合實際、富有成效。
二、真抓實做，確?；顒尤〉脤崒嵲谠谛Ч?。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的一項重大決策部署。全縣各級黨組織和廣大黨員干部都要把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來，深刻認識活動的重大意義，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)積極投身教育實踐活動。
1.要認真學習領(lǐng)會有關(guān)精神。開展教育實踐活動，基本遵循是中央和省、市委關(guān)于開展活動的意見、方案，以及領(lǐng)導同志一系列重要講話精神。要保證活動取得實效，關(guān)鍵是把有關(guān)精神學習好、領(lǐng)會好、貫徹好。特別是要深刻領(lǐng)會一系列重要講話精神，學習省委郭庚茂書記和市委馬正躍書記重要講話，準確把握活動總要求和目標任務，準確把握聚焦的突出問題，準確把握基本環(huán)節(jié)和主要抓手，全面貫徹各項工作部署，確?；顒咏】涤行蛲七M。
2.要保持良好精神狀態(tài)。教育實踐活動的成效如何，取決于每一位黨員干部的積極參與程度。開展好教育實踐活動，首先要解決好思想認識方面的問題。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導干部都要牢記，中央和省委對于深化教育實踐活動、全面推進作風建設(shè)決心是堅定的，市委對開展活動的態(tài)度是堅決的。要深刻認識開展教育實踐活動的重要性緊迫性，堅決克服不以為然、消極應付、等待觀望等各種思想障礙和畏難情緒，增強使命意識、樹立擔當精神，認真學習、深入查擺、積極整改，真正把自己擺進去、把問題找出來，以改進作風的實際成效取信于民。
3.要認真借鑒運用第一批活動經(jīng)驗。在第一批活動中，省委科學制定方案、合理把握節(jié)奏、細化具體安排、統(tǒng)籌推進實施，創(chuàng)新了不少做法，取得了不少經(jīng)驗，突出體現(xiàn)在六個方面：一是堅持真抓實做，二是突出領(lǐng)導帶頭，三是開展“群眾三評”，四是堅持立行立改、強化專項治理，五是實施上下聯(lián)動，六是加強督導引導。實踐證明，這些做法和經(jīng)驗契合中央精神，突出河南特色，應在第二批教育實踐活動中充分借鑒，結(jié)合臨潁實際有針對性地做好工作。
4.要采取務實管用措施。第二批教育實踐活動主要包括三個環(huán)節(jié)：一是學習教育、聽取意見，二是查擺問題、開展批評，三是整改落實、建章立制。整個活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，目的就是把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來。由于第二批活動單位層級多、對象多、領(lǐng)域廣，與群眾接觸更緊密，情況相對復雜，對活動的具體組織提出了新的更高要求。開展好教育實踐活動，要按照市委明確的方法步驟，在“規(guī)定動作”做扎實、做到位的同時，要對各個環(huán)節(jié)的工作，一項一項認真研究、一件一件落到實處，推動活動扎實有序開展。要通過中心組學習、專題培訓、宣講輔導、案例教育等多種形式，抓好學習教育;要深入基層、深入群眾，廣泛聽取意見，找準突出問題;要嚴格按照“六不開會”、“四不過關(guān)”的要求，在談心談話的基礎(chǔ)上，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會;要認真研究專項整改措施，健全作風建設(shè)長效機制，確?；顒硬惶摬豢詹黄⒉蛔哌^場。
5.要注重解決突出問題。解決問題是活動取得成效最直接的體現(xiàn)。具體到一個單位，就是要結(jié)合思想和工作實際，圍繞“四風”問題、群眾反映強烈的問題等，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，從具體事抓起，從身邊事做起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最期盼的事情干起。要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，找準找實問題，深刻剖析根源，拿出可行辦法，狠抓整改落實。對群眾反映強烈的問題立即整改，對一時不能解決的問題創(chuàng)造條件逐步解決，對普遍性和深層次問題要建章立制從根本上加以解決。
6.要堅持兩手抓兩促進?？h區(qū)在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中處于重要地位，擔負著推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的重要任務，是推進六項重大攻堅任務、富民強市加快發(fā)展的關(guān)鍵所在。20xx年是全面深化改革的開局之年，也是落實六項重大攻堅任務的重要一年，要把開展活動與貫徹落實十八屆三中全會精神、全面深化改革結(jié)合起來，與落實市委市政府中心任務結(jié)合起來，與完成本地本單位工作結(jié)合起來，自覺圍繞中心、服務大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把廣大黨員干部在活動中激發(fā)出來的熱情干勁轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的強大正能量，用經(jīng)濟社會科學發(fā)展成效檢驗活動成果。
三、從實從嚴，扎實開展督導工作。
強化督導是推進工作落實的重要手段。第二批活動在群眾家門口開展，工作更加繁重，督導組任務艱巨、責任重大。我們將在省委督導組和市委活動辦的指導下，按照市委要求，忠誠履職，積極作為，扎實做好督導工作。
1.緊緊依靠縣委開展督導。市委明確，各級黨委是抓好本地本單位教育實踐活動的責任主體。我們將嚴格按照市委的各項部署要求，緊緊依靠縣委開展督導工作，把督導寓于幫助服務之中，通過參加教育實踐活動的重要會議和重要活動、調(diào)閱有關(guān)材料、深入基層調(diào)查研究等方式，了解情況、提出建議、推動工作。對活動中了解的情況、發(fā)現(xiàn)的問題，我們將及時與縣委溝通，幫助出主意、想辦法，做到盡職不越位、督導不包辦。
2.切實履職盡責開展督導。市委明確了督導組的7項主要工作職責，要求督導組全程督導所負責縣區(qū)教育實踐活動，全程參與所督導縣區(qū)領(lǐng)導班子專題民主生活會。我們將在全程督導、全面督導的同時，抓住重點對象、重點任務和重點環(huán)節(jié)，加強督促檢查和具體指導，并注意發(fā)現(xiàn)總結(jié)典型，積極推廣。工作中，對落實市委要求不夠的，我們將明確指出，幫助彌補;對問題較多、工作不力的，將責其糾正;對走過場的，將嚴肅批評，要求端正態(tài)度，重新進行，共同推動教育實踐活動健康有序開展。
3.堅持以身作則開展督導。這次教育實踐活動聚焦作風建設(shè)，督導組首先要有好的工作作風。在督導過程中，督導組的同志也將受到教育、得到提高。我們將按照市委要求，堅持把學習放在首位，深入領(lǐng)會中央、省委和市委精神和督導工作要求，虛心向督導單位的領(lǐng)導和同志們學習、向?qū)嵺`學習，盡快熟悉情況，加強工作研究，提高督導工作能力。在此，我代表督導組向大家鄭重承諾：我們將自覺遵守中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見和市委市政府一系列要求，嚴守政治紀律、工作紀律、保密紀律、廉政紀律，樹立督導組的良好形象。請大家支持我們，監(jiān)督我們。
年級組長開學講話稿篇七
吳校長、各位班主任、全體同學們：
今天，我們20xx級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了贛馬高中，成為贛馬高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步。
開學初，我們根據(jù)學?？傮w的工作部署，結(jié)合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規(guī)管理，特別是學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應高中的學習和生活，由于時間關(guān)系就不再列舉了。
但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大；一部分學生由于沒有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學的情緒，甚至有逃學現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護還有待于進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記八個嚴禁，養(yǎng)成八個習慣。
首先，要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風。
學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態(tài)度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份扎實，在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學習方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、努力爭先”的氛圍中實現(xiàn)成績的`提升。
其次，堅持三個學會。
要學會自我約束我國古代哲學家荀子說過：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！倍Y儀反映著一個人的教養(yǎng)和文明程度。中學生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮，著裝打扮要符合中學生的身份，具體要求在入學手冊上有規(guī)定，年級將在學校規(guī)定的基礎(chǔ)上出臺相關(guān)細則并進行檢查處理。要注重言辭之禮，說話要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓，體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；發(fā)言要向師長聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出、比賽，要適時鼓掌；做操要注意做好集體的一分子；升旗要端正態(tài)度，不影響他人，不要受他人的影響，甚至是上廁所，都要遵循規(guī)范。
要學會與人相處。同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、防范心理，閉鎖心理，不真誠，苛求他人等等。要做到心中有別人，學會忍讓，學會關(guān)心，要學會付出。
要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學習上的困難。鑒于時間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環(huán)節(jié)：學習要有目標計劃；要學會獨立思考；要堅持復習鞏固；要通過作業(yè)解難；要學會系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學科之間的關(guān)系，要合理安排時間，既要有重點，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關(guān)系。
其三，牢記八個嚴禁。
年級在學校制定的《贛馬高中學生十八不準》的基礎(chǔ)上，特別提出“八個嚴禁”，即：嚴禁在上課上學期間進網(wǎng)吧上網(wǎng)，年級將適時組織人員進行檢查；嚴禁攜帶管制刀具進校園；嚴禁罵人、打架，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架；嚴禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請假手續(xù)和學校關(guān)于進出校門的相關(guān)規(guī)定；嚴禁翻越學校圍墻和非正常方式下樓；嚴禁偷盜和敲詐勒索，一經(jīng)查實報公安機關(guān)處理；嚴禁攜帶手機進入教室，禁止在休息時間玩手機；嚴禁男女接觸過密。
這里，我要重點強調(diào)打架斗毆的現(xiàn)象。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責任。從法律角度看，打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”?！吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。法律規(guī)定：“14周歲（包括14周歲）以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲（包括16周歲）以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。
講到這里，有的同學可能會想：××把人打成了輕傷怎么沒進監(jiān)獄呢？事情是這樣的：法律規(guī)定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責任。通俗的講就是允許私了；故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當然了，我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒有造成重傷或輕傷的嚴重后果，還構(gòu)不成故意傷害罪，但已經(jīng)嚴重違反了校規(guī)校紀，是應當受到紀律處分的行為。學校已經(jīng)制定了《贛馬高級中學學生違紀處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進行進一步的細化。對于打架斗毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫(yī)藥費和損失費賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的處分，具體為：
1.參與打架斗毆的學生視情節(jié)輕重給予記過以上處分。
2.同學之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。
3.三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。
4.對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。
5.對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上八條“高壓線”請全體同學高度重視并嚴格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四，養(yǎng)成八個好習慣。
著名教育家魏書生先生要求中學生要養(yǎng)成八個好習慣，此處提出與大家共勉：1、定計劃的習慣；2、預習的習慣；3、適應老師的習慣；4、自己留作業(yè)的習慣；5、自己出考試題的習慣；6、整理錯題集的習慣；7.篩選資料，總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣；8、大事做不來，小事趕快做的習慣。
同學們，贛馬高中不張揚，但她有思想，有個性；贛馬高中不完美，但她有追求永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點！
我的講話完了，謝謝大家！
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年級組長開學講話稿篇八
吳校長、各位班主任、全體同學們：
今天，我們20~~級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了贛馬高中，成為贛馬高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步。
開學初，我們根據(jù)學?？傮w的工作部署，結(jié)合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規(guī)管理，特別是學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應高中的學習和生活，由于時間關(guān)系就不再列舉了。
但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大;一部分學生由于沒有做好初高中的.順利接軌，產(chǎn)生了厭學的情緒，甚至有逃學現(xiàn)象的發(fā)生;在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護還有待于進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記八個嚴禁，養(yǎng)成八個習慣。
首先，要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風。
學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態(tài)度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份扎實，在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學習方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、努力爭先”的氛圍中實現(xiàn)成績的提升。
其次，堅持三個學會。
要學會自我約束我國古代哲學家荀子說過：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！倍Y儀反映著一個人的教養(yǎng)和文明程度。中學生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮，著裝打扮要符合中學生的身份，具體要求在入學手冊上有規(guī)定，年級將在學校規(guī)定的基礎(chǔ)上出臺相關(guān)細則并進行檢查處理。要注重言辭之禮，說話要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓，體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜;發(fā)言要向師長聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束要道謝;觀看演出、比賽，要適時鼓掌;做操要注意做好集體的一分子;升旗要端正態(tài)度，不影響他人，不要受他人的影響，甚至是上廁所，都要遵循規(guī)范。
要學會與人相處。同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、防范心理，閉鎖心理，不真誠，苛求他人等等。要做到心中有別人，學會忍讓，學會關(guān)心，要學會付出。
要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學習上的困難。鑒于時間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環(huán)節(jié)：學習要有目標計劃;要學會獨立思考;要堅持復習鞏固;要通過作業(yè)解難;要學會系統(tǒng)概括;要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學科之間的關(guān)系，要合理安排時間，既要有重點，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關(guān)系。
其三，牢記八個嚴禁。
年級在學校制定的《贛馬高中學生十八不準》的基礎(chǔ)上，特別提出“八個嚴禁”，即：嚴禁在上課上學期間進網(wǎng)吧上網(wǎng)，年級將適時組織人員進行檢查;嚴禁攜帶管制刀具進校園;嚴禁罵人、打架，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架;嚴禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請假手續(xù)和學校關(guān)于進出校門的相關(guān)規(guī)定;嚴禁翻越學校圍墻和非正常方式下樓;嚴禁偷盜和敲詐勒索，一經(jīng)查實報公安機關(guān)處理;嚴禁攜帶手機進入教室，禁止在休息時間玩手機;嚴禁男女接觸過密。
這里，我要重點強調(diào)打架斗毆的現(xiàn)象。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責任。從法律角度看，打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”?！吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。法律規(guī)定：“14周歲(包括14周歲)以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。
講到這里，有的同學可能會想：~~把人打成了輕傷怎么沒進監(jiān)獄呢?事情是這樣的：法律規(guī)定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責任。通俗的講就是允許私了;故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當然了，我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒有造成重傷或輕傷的嚴重后果，還構(gòu)不成故意傷害罪，但已經(jīng)嚴重違反了校規(guī)校紀，是應當受到紀律處分的行為。學校已經(jīng)制定了《贛馬高級中學學生違紀處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進行進一步的細化。對于打架斗毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫(yī)藥費和損失費賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的處分，具體為：
1.參與打架斗毆的學生視情節(jié)輕重給予記過以上處分。
2.同學之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。
3.三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。
4.對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。
5.對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上八條“高壓線”請全體同學高度重視并嚴格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四，養(yǎng)成八個好習慣。
著名教育家魏書生先生要求中學生要養(yǎng)成八個好習慣，此處提出與大家共勉：1、定計劃的習慣;2、預習的習慣;3、適應老師的習慣;4、自己留作業(yè)的習慣;5、自己出考試題的習慣;6、整理錯題集的習慣;7.篩選資料，總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣;8、大事做不來，小事趕快做的習慣。
同學們，贛馬高中不張揚，但她有思想，有個性;贛馬高中不完美，但她有追求永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏;學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲;希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點!
我的講話完了，謝謝大家!
年級組長開學講話稿篇九
金風送爽，碩果飄香，在喜迎豐收的季節(jié)里，我們迎來了新的學年，迎來了3000位朝氣蓬勃的新學子。在這里我代表學校班子和全體教職工，對14級新同學表示熱烈歡迎!
剛才，副校長凌耀同志宣讀了“固始慈濟高中學生管理有關(guān)規(guī)范”;郭慧茹主任就如何全力以赴做好本年級教育教學管理工作做了精彩的發(fā)言;李恩同學代表3000名新生表達了勤奮學習、立志成才的決心，談的非常好，很鼓舞人心。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，新同學們，在你們身上洋溢著無限的青春與活力，你們帶著家長們的囑托，滿懷信心地踏入固始慈濟高中的校門，相信美麗的校園會因為你們的到來而更加充滿生機，更加靚麗多姿!
同學們，固始慈濟高中是一所有著六十多年光榮校史的首批省級示范性高中，是河南省優(yōu)秀“文明單位”“衛(wèi)生先進單位”“先進基層黨組織”“教育科研基地”，被全國總工會等七部委聯(lián)合命名為首批“學習型先進單位”。學校始終貫徹黨的教育方針，以學生發(fā)展為本，發(fā)揚“厚德、博學、明志、篤行”的傳統(tǒng)，引領(lǐng)教職工在開拓創(chuàng)新的教育航程上奮勇爭先，學校承繼“傳播文化，育人興國”的教育宗旨，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才。在原有辦學理念和辦學目標的基礎(chǔ)上，進一步明確了“立教改前沿、走創(chuàng)新之路、辦精品學校、育未來主人”的辦學思想，為學校的未來發(fā)展指明了方向。學校堅持樹理想、塑人格的成人、成才教育，認真貫徹“教育服務”的嶄新理念，讓學生享受到品德、教學、心理、生活、安全等優(yōu)質(zhì)“教育服務”，使管理更富人性;學校實施“一二三四五”培訓工程，做到一年“結(jié)對子”、二年“壓擔子”、三年“見績效”、四年“做主角”、五年“拔尖子”，培養(yǎng)青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，做教學“狀元”，以此鑄造師魂。文化建設(shè)成為亮點，形成了民主、科學、規(guī)范的制度文化，科學與人文相融合的課程文化，嚴謹、高雅、務實的教師文化，個性完善，人格健全的學生文化。建校六十多年來，畢業(yè)生遍及世界各地、各行各業(yè)，他們中有世界名人、著名科學家，比如首屆畢業(yè)生姜煥清是中國科學院高能物理研究所黨委書記、博士生導師，80屆畢業(yè)生郭后揚，現(xiàn)為世界頂尖的核聚變科學家，80屆畢業(yè)生吳孔明，現(xiàn)為中國工程院院士，還有戰(zhàn)功卓著的將軍、全國勞動模范、各級領(lǐng)導干部、叱咤商海的精英，更有一大批辛苦耕耘、奮斗在祖國各條戰(zhàn)線上的默默奉獻者。學校辦學理念先進前位，教學管理科學嚴謹、教學業(yè)績穩(wěn)步提升。尤為可喜的是：20__年高考再創(chuàng)輝煌，我校本一初選841人，本二以上1934人，本三以上2637人。在有多名夠分未報志愿的情況下，仍有六名同學被清華、北大錄取，共有458名同學被“985”、“211”工程院校錄取，被錄取的學生涵蓋中國所有重點名牌大學，受到全體學生和家長稱贊，贏得了良好的社會聲譽。
回顧過去，我們步履堅實，展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是明天追求超越的起點，新學年我校的總體工作思路是：再接再厲，再立新功，整合資源優(yōu)勢，打造一流學校。以辦好全縣人民最滿意的教育為目標，完善學校管理機制，繼續(xù)推行以人為本的理念，努力建設(shè)節(jié)約型校園;狠抓教學常規(guī)管理，重視起始年級教學，落實各年級的培優(yōu)補弱工作，全面提高教育教學質(zhì)量;加強教師隊伍建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐;發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，力爭在今后的高考中實現(xiàn)質(zhì)和量的飛躍!
在此，我代表學校對奮戰(zhàn)在起始年級的老師們，提幾點要求：希望各位老師繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風，明確教育改革對我們提出的新要求，自覺學習新課程理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實踐教書育人的教育諾言:對學生微笑，讓陽光撒滿教室的每一個角落;與學生談心，讓每一位同學能和老師平等的交流;幫學生明理，讓每一位同學在體驗中辨別善惡美丑;教學生求知，讓每一位同學的每一個問題都能得到耐心解答;讓學生自主，讓每一位同學都能夠成為自我發(fā)展的主人;給學生機會，讓每一位同學的潛能都能得到充分發(fā)展;為學生著想，使每一位同學在我們這個美麗和諧的校園都能健康快樂的成長。
同時，對新同學們也提出幾點希望：
一、要塑造成功的人格。
一個人要取得成就，首先需要有成功的人格。學校的培養(yǎng)目標，就是把同學們培養(yǎng)成為素質(zhì)高、能力強、特長明顯的優(yōu)秀人才。高中三年是你們的人生觀、價值觀、世界觀形成的重要階段，同學們要樹立遠大理想，明確奮斗目標，堅定自己的信念，努力塑造良好的人格。
二、擁有一個陽光的心態(tài)。
對自己，要誠實、自信、創(chuàng)新、進取，微笑面對生活;對同學，學會欣賞他人、寬容他人，適時幫助他人;對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步;對學習，要勤學、樂學、善學，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。
三、要學會做人，培養(yǎng)責任意識。
成功的人才，具有四種品德：對國家社會有責任感，對學習工作有敬業(yè)精神，對他人有競爭意識和合作意識，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責任感，這是一個人成才的必備條件，對于學生來說，勤奮學習就是你對家庭和社會的責任。所以，希望同學們加強責任意識，嚴格要求自己，對自己負責，對父母負責，對社會負責，學會做人，立志成才。
四、養(yǎng)成良好的習慣。
英國哲學家艾豪斯說過：習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。好習慣讓我們變得優(yōu)秀，壞習慣則削弱我們的競爭能力。因此，我們首先要從小事做起，注意細節(jié)，比如自己在校園內(nèi)的言行舉止，學習中每一次作業(yè)或考試中書寫的工整，待人接物的禮儀等等。第二是開好頭，習慣是通過過程培養(yǎng)的，而過程都有開頭。良好的開端是成功的一半。第三是持之以恒，開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，不能松勁，要把握每一天，珍惜每一刻?！翱菽痉甏邯q再發(fā)，人無兩度再少年”，光陰易逝，時不我待，別留下“少壯不努力，老大徒悲傷”的遺憾。良好的習慣是一個人成長、成人、成才的基礎(chǔ)。從今天開始做起，培養(yǎng)自己良好的習慣，做一個學習求實、干事務實、心態(tài)積極、文明守紀、健康上進的優(yōu)秀學生。
五、多讀書、讀好書、提高自身修養(yǎng)。
書籍是人類的精神食糧，讀一本好書就是跟一個偉人對話。讀書可以凈化心靈、拓展視野、增進學識，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關(guān)注自然、關(guān)心社會、關(guān)愛他人，豐富自己的美好心靈、提高自己的人生品味。
老師們、同學們，新的學年意味著一片嶄新的天地，請大家一起站在新的起跑線上，開心工作，開心學習，用心耕耘自己的田園，促進我校教育教學再上新臺階。
年級組長開學講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天，今天是我們新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了吉祥如意的一年。在此，祝同學們生活愉快、學習進步!
俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個學期的表彰大會上，我們學校的許多同學經(jīng)過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期里，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功!在新學期里學校要求同學們做好“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主。
二是決心。
新學期有新開始，新的目標，新的努力方向。
三是恒心。
在學習上要下功夫，持之以恒，取得更滿意的成績。
四是愛心。
不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學們，我們的校園生活是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學習。同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有。
年級組長開學講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
我校全體師生在9月4日上午8點半在校園里隆重舉行了開學典禮。這天，天空格外的藍，樹木格外的青翠，陽光格外的燦爛!
典禮首先是學生的入場儀式。8點，各個班的同學搬著凳子，排著整齊的隊伍，邁著整齊地步伐，意氣奮發(fā)，精神抖擻的陸續(xù)來到了操場上坐了下來。
接著，主持人慷慨激昂的說：“大余縣東門小學的開學典禮現(xiàn)在開始!第一項：鳴炮!!”鞭炮噼噼啪啪的聲音傳進每一位同學的耳朵里，也把新學期的新氣象帶進了同學們的心中!
“第二項，全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮!”廣播里立刻傳來了中華人民共和國國歌。主持人用洪亮的聲音說：“敬禮!”剎那間，全校3000多只右手手高舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視這國旗。隨著悠揚的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起!在陽光的映襯下，它顯得是多么的莊嚴，多么燦爛、鮮艷!
“第三項，請曾校長說話!”首先曾校長對我們進行了問候，接下來就向我們介紹了新來的的老師，我相信那些老師們一定會做的很好!!接著就對我們進行入學教育，盡管在被陽光烤得猶如油鍋的操場上同學們的身被烤得熱乎乎的，可同學們還是很認真地聽領(lǐng)導發(fā)言。聽完了領(lǐng)導的講話后，我心中涌出了這樣一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山，學海中獲得更多的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的。所以，這個學期，我要努力努力再努力!!
在9點左右，開學典禮完滿地結(jié)束了。各班按順序地離開操場。這次的開學典禮，是新一個學期的起點，我一定要贏在起跑線上直到最后。
年級組長開學講話稿篇十二
述職報告欄目整理的2017年級組長述職報告，歡迎查看。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
說實話，既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務，我想我應該一如既往地把工作做好。
1置的各項工作。據(jù)此，我制定了如下工作目標：
1、注重過程管理，確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序;。
3、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績。
為實現(xiàn)上述三個目標，我打算從兩個方面，采取以下措施加以實施：
(一)教師管理方面。
1.組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請。
2假制度，確保每位教師自覺遵守。
2.通過本組教師相互聽課，取長補短，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務水平。
3.組織教師認真學習教育教學理論，按學校要求，每人讀好一篇教育書籍《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫。
心得體會。
參與讀書交流活動學期末寫好一篇論文。
4.協(xié)助教導處，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。加強推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。
6.本組教師要加強基本功練習，積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動。
(二)班級管理方面。
1.各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。
2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動，促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動。
3.加強住校生的管理，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校。
4.各班配合學校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶祝活動，大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發(fā)生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
5一班人的領(lǐng)導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務，實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。
我繆鳳榮，一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:。
一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責。
年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作:。
6學校的政令暢通。
2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期召開年級組會議，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。
二、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。
7生互動的途徑，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果。
三、
認真完成學校交給我的有關(guān)工作任務。
學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責，堅持原則，拒不茍且，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去。一年來，讓我們查驗的各種會品，數(shù)量是足的，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯。贏得各方的贊譽。
四、存在問題及今后努力的方向。
1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。
2、深入課堂，了解課堂教學情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達標。
年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里，不管領(lǐng)導安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!
述職完畢，謝謝大家!特別推薦。
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年級組長開學講話稿篇十三
老師們、同學們：
大家好！
20xx年，教育領(lǐng)域的改革在不斷深化，在這樣的形勢下，教育即將進入新常態(tài)，對于每一位教師挑戰(zhàn)在于學習，機遇在于把握，發(fā)展在于轉(zhuǎn)變。我們的教育實踐證明，誰固步自封誰就可能自取滅亡，誰因循守舊誰就可能自行淘汰，誰課堂教學低效或無效誰就是無比煎熬，因此，適應新形勢，接受新課改，運用以生為本的課堂教學模式是教師的出路所在。
教研組長和年級主任如何指導組員的工作，讓組員轉(zhuǎn)變思想，擺正心態(tài)，積極參與，提高工作效率，把握好課堂的主陣地至關(guān)重要，為此我和各位交流幾個想法，希望各位認真思考并落實到工作中。
課堂教學的有效和實效是教研組長和年級主任重點關(guān)注的。課堂教學應該做到人人過關(guān)，教研組長負責把好關(guān)，要不辭辛苦的檢查教師的課前準備情況，讓課堂教學以調(diào)動學生主動自覺學習為主，教師做到及時引導和創(chuàng)設(shè)情境。課堂教學是決定教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
給位教研組長結(jié)合上學期期中和期末成績對本組教師提出新的目標和要求，各層次的班級要有相應的要求，要求教師用心備課，細心備學生，關(guān)注每一個學生的學習狀況，教師們要了解每個年級，每個學科，不同層次的班級成績都是有底線的，各位要提醒個別教師別突破底線，否則追究本人及相關(guān)人員的責任，尤其要追究我的責任。
1、開學的說教材，高三的說考綱和備考計劃要在第一周完成，三位主任分工負責，做相應的總結(jié)。
2、教師的職業(yè)決定教師要不斷學習，不斷充電，業(yè)務水平再高都不為過，本學期學校安排全體教師和高三學生一起做三次模擬考試題，一是把握今年高考的動向；二是檢測一下自己的業(yè)務知識。青年教師要高度重視，提前做幾套題熱熱身。
3、教學技能過關(guān)，新的教學模式各位要掌握好，并且要靈活運用，主要是培養(yǎng)學生自主學習的能力，這是未來教學的方向。
1、團隊意識要強，就教學班而言單打獨斗是創(chuàng)造不出輝煌成績的的，實踐證明沒有完美的個人，只有完美的團隊，合作出成績，合作共提升，合作雙贏。
2、在這樣的一個信息時代里，教育的發(fā)展進入新常態(tài)，大家都要學會主動接受，都要學會主動轉(zhuǎn)變，時代推動你前進，新時代的學生催促你改變，教師要認清形勢。
3、教師懈怠很可怕。教師絕對不可以把懈怠的思想和情緒帶給學生，那是極端不負責任的行為。作為教師一定要正面引導學生，傳遞正能量。
1、充分發(fā)揮教研組博客的作用，教研組長要把組員的課題總結(jié)，好的經(jīng)驗材料，有參考價值的教育教學敘事，三個年級的教學計劃，教研組的活動計劃都發(fā)在博客上，方便大家相互學習和知曉，同時也節(jié)省紙張。
2、利用好教研組的郵箱，把它當做資料儲存庫，大家要把好的課件，好的教案，好的練習題以及好的試卷發(fā)到里面，方便他人也方便自己，教研組長要督促，檢查和建設(shè)好郵箱，每學期人人都要有任務。
新學期伊始，大家要以新的姿態(tài)創(chuàng)新的開展本組的工作，力爭工作中出成績，讓大家欣慰，讓自己滿意。
年級組長開學講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，可愛的同學們：
大家晚上好！
同學們，剛剛你們看到的僅僅是我簡單的揮一揮手嗎？我這一揮手，代表著防城實驗高中20xx年高考百日沖刺的號角已經(jīng)吹響，代表著母校全體老師為你們加油來了；我這一揮手，還帶給你們無限的光輝，照亮了你們高考前進的道路；并帶給你們魔術(shù)般精彩的人生。
同學們！光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，三年即將逝去；風雨拼搏十幾年，距離期盼的大學只有一百天了。
一百天，百日沖刺，高考最后的拼搏。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學們！世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。
一百天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好；可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。
在此，我要告訴你們一種精神，它就是亮劍，亮劍精神！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑話，甚至在懦弱中消亡。同學們，我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然擋在了我們前進的道路之上，我們就要跨過去！我們就是高考的劍客，此時不亮更待何時！
從今天開始，我希望每位同學，首先亮出你的第一把劍：感恩之劍。感恩的核心就是愛，在宇宙中，沒有比愛更偉大的力量了。愛賜予你生命的父母，愛賜予你智慧的恩師，愛賜予你希望的母校，愛賜予你崇高理想的祖國，愛你身邊的一切。如果你能愛所有的事物與人，你就會有愉悅的心情，你就會有浩然之氣，你的生命，你的人生就一定會變得更加美好。
然后亮出你的第二把劍：自信之劍。你們要有“問蒼茫大地，誰主沉??？”“指點江山，激揚文字”的氣魄與自信。走路抬頭挺胸，步伐加快，每天用你的人生座右銘激勵自己，微笑樂觀地面對每一天。
再次亮出你的第三把劍：超越自我的劍。讓手機關(guān)停一百天，讓qq掉線一百天，改變一個形象，把長發(fā)剪短，讓勤奮代替懶惰，讓嚴謹代替散漫！
接著亮出你的第四把劍：運籌帷幄的劍。每天加強營養(yǎng)，堅持鍛練，按時休息，完成你學習計劃里的每一項學習任務。
最后亮出你的第五把劍：勇往直前的劍。排除干擾，心無旁騖，每天腳踏實地，潛心做題，不懂就問；書，一頁一頁的讀；題，一道一道的做。抓住自習，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航！只要你能堅持做下去，你就一定能無往而不勝！
同學們！大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的.人生是有缺憾的人生。為了這個理想，你們披星戴月、經(jīng)寒歷暑，你們閱讀過浩如煙海的書籍，做完了堆積如山的試卷；你們有過成績步步攀升的喜悅；也曾有過一落千丈的淚水；作為你們的老師，一年來，我們朝夕相伴，現(xiàn)在剩下僅僅一百天的時間了，我們有點失落，因為你們即將離我們遠去，但是我們更加欣慰，因為你們即將展翅高飛！
在這最后一百天里，我們高三全體老師會更加珍惜我們這份師生之情。我們將忠于職守，甘苦與共；我們將精誠團結(jié)，通力合作；我們將百問不厭，誨人不倦；我們將刻苦鉆研，潛心備課；我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸?？傊?，我們會對你們加倍呵護，精心培育，我們將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過老師和同學們的共同努力，以我們的智慧駕馭考場，定能決勝千里之外。
同學們，沖刺的號角再次吹響。行動起來吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將讓你從平凡走向偉大。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都能逆流勇進，而不是消沉彷徨。同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想美麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是：拼搏！
同學們！讓我們一起來見證這句話：拼搏過，我們無怨無悔！
年級組長開學講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!
我是撫松二實驗五年級年部組長數(shù)學教研組長，很榮幸，今天有這樣的機會和大家一起交流、學習。其實在座的各位老師都是我學習的榜樣，無論是在教學上，還是在組織管理上都比我有著豐富的經(jīng)驗。這次交流活動，是對我們開展好教研工作的一次鞭策和鼓勵。今天我與大家交流的題目是《在團隊合作中實現(xiàn)自我超越》。我們數(shù)學組現(xiàn)有教師4人，是一個團結(jié)向上有凝聚力的團隊。其中既有市骨干教師，又有經(jīng)驗豐富的老教師和充滿青春活力的年輕教師。我們以課堂教學改革為重點，以提高教育教學質(zhì)量為目標，扎實有效的開展主題教研活動，在團隊合作共同努力下，去年教研組被評為“三星級優(yōu)秀教研組”，我也獲得了“優(yōu)秀教研組長”的稱號。這是對我們工作的極大肯定，今年我們再接再勵，申報了“四星級優(yōu)秀教研組”。
下面，結(jié)合我們教研組一年的工作情況，與大家交流幾點做法和體會：
一、校領(lǐng)導重視教研組的建設(shè)，建立健全教研組管理制度。
撫松二實驗十分重視教研工作，校長親自解讀縣教育局文件，組織各教研組認真討論，使教師深刻理解有效教學的核心內(nèi)涵，準確把握課堂教學基本要求，對構(gòu)建生命化的課堂達成了共識，并建立健全了《常規(guī)教學制度》、《包保領(lǐng)導制度》、《備課制度》、《教研組長職責》、《優(yōu)秀教研組評選制度》、《幫扶制度》等，為教研組工作指明了方向。
一個教研組的成長和發(fā)展離不開嚴格的管理，同樣教研組的教學常規(guī)工作的落實與完善也離不開有效的管理，因此在教研組發(fā)展過程中，我們制定《教研組工作制度》、《主題教研制度》、《聽評課制度》、作業(yè)教案檢查以及期中、期末的試卷分析制度，促進推動教研組有序穩(wěn)步發(fā)展。
二、嚴格執(zhí)行教研計劃，將教研活動開展到位。學期初，教研組依據(jù)學校的整體工作計劃和教研室的工作安排，從教學實際出發(fā)，制定切實可行的教研組活動計劃及日程安排，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，并且嚴格按照計劃，安排好教研活動的每個環(huán)節(jié)。為確保教研工作的順利進行，學校規(guī)定每周五的下午開展教研活動，包保領(lǐng)導深入到教研組，嚴格按照教研程序進行：讀書交流——主題教研——分科教研。每次活動都有記錄、有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結(jié)，有評價反思和資料積累。學期末針對計劃完成情況撰寫教研工作總結(jié)。日常教學中，教研組嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我組織教師鉆研教材、教參,梳理教材知識點及測評要點，科學地制定教學計劃。教學中努力做到：認真?zhèn)湔n形成共案，上好每一節(jié)課，及時寫個性補改和教后反思，布置和批改作業(yè)、輔導學生、質(zhì)量檢測各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
三、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。以課題研究為切入點，深化課堂教學改革，提升教師科研能力，實現(xiàn)主題教研的實效性。我們學校數(shù)學教研組的課題是《小學數(shù)學單元整合(主題)教學的實踐研究》。此課題是20xx年上半年開始，楊洪毅校長與進修學校李洪濤校長共同研究決定，在二實驗開展此項課題，李校長與劉修良主任先后幾次到學校，進行動員及細致的理論指導，并深入到課堂聽評課做教學實踐研究的具體指導,老師由開始觀望質(zhì)疑，到思考嘗試;由幾位骨干教師選擇合適的單元進行嘗試，到各教研組共同研究每位教師參與，最后取得了階段性的成果，確定了數(shù)學單元整合教學的模式，設(shè)計了“感受課——理解課——練習課——整理課”四種基本課型。歷時一年的教學實驗研究為課題開題做了充足的準備，20xx年3月，宋玉春校長對《小學數(shù)學單元整合(主題)教學的實踐研究》這項課題的深入研究更推進了一步，學校結(jié)合“吉林省教育科學‘十二五’規(guī)劃重點課題《中小學生數(shù)學素養(yǎng)提升的實踐研究》，把此課題申報為子課題。
什么是“單元主題教學”?我簡單介紹一下：以一個單元作為教學的基本單位，從單元整體出發(fā)，統(tǒng)籌安排，根據(jù)課程實施的水平、目標來確立教學主題，以主題為線索，開發(fā)和重組相關(guān)的教學內(nèi)容，把感受、理解、練習、整理、考查等環(huán)節(jié)有機地結(jié)合起來，形成一個不可分割的教學整體。四種課型緊密結(jié)合，優(yōu)化課堂教學。
1.感受課。創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，精心設(shè)計教學活動，讓學生積極投入感受新知的情境之中。
2.理解課。通過引導、討論、動手操作或相關(guān)練習，讓學生領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)知識生成的初步規(guī)律，使知識與思維、情感、態(tài)度有機結(jié)合起來。
3.練習課。通過基本練習(常規(guī)做法)、變式練習、綜合練習、創(chuàng)造性練習，提高學生理解和運用知識的能力。
4.整理課。把學過的知識進行系統(tǒng)歸類、對比梳理，將零散的知識系統(tǒng)化，將容易模糊的知識清晰化。設(shè)計多樣化的練習題，提高學生運用數(shù)學知識，解決實際問題的能力。
教研組長不僅是活動的組織者，還應是本組學科教學的引領(lǐng)者，我作為課題組實驗教師，率先上教研課，嘗試單元整合教學的四種課型，提供了研究的案例。之后，組織教師鉆研教材、梳理知識體系，選擇確定適合的單元進行課題教學實踐研究，集體備課，每人上一節(jié)研討課，互相聽評課，主題會診，交流反思，總結(jié)教學所得與困惑。
例如：五年級上冊第五單元《多邊形的面積》就非常適合進行單元整合。根據(jù)單元知識特點和目標，把獨立的四部分內(nèi)容整合為兩個主題：一是平行四邊形、三角形和梯形的面積計算，二是組合圖形的面積。第一主題按照四個課型整合進行教學設(shè)計。三種圖形面積的計算聯(lián)系比較緊密，在感受課上學生利用方格紙和割補、拼擺等動手操作和實驗活動，小組合作經(jīng)歷自主探索的過程，感受三種圖形面積的內(nèi)在聯(lián)系，滲透“轉(zhuǎn)化”思想，引導學生主動探究所研究的圖形與轉(zhuǎn)化后學過的圖形之間的聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)新圖形面積公式，這樣整體感知以未知向已知轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法，更有利于學生建構(gòu)掌握知識，發(fā)展學生思維和能力。感受課時間不夠，可以增加課時，感受充分之后再上理解課。這種教學設(shè)計創(chuàng)造性地“用教材”“整合教材”，對實驗教師來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。單元主題教學是一種全新的教學模式，為數(shù)學教師提出了更高的要求，它要求教師以新的教育理念來指導教學，要通盤規(guī)劃教學的目標、內(nèi)容、教學過程以及評估標準，要特別重視學生自身素養(yǎng)全面發(fā)展，妥善解決單元主題的相對獨立性和教材內(nèi)容系統(tǒng)性的問題，要求教師整體解讀教材單元內(nèi)容、整合并設(shè)置學習目標、單元課時重新合理分配等。這樣真真正正、實實在在的課題研究給老師帶來了壓力，也帶來了改變。
課題研究深化了課堂教學改革，有效提高了教學質(zhì)量。在教學中，我們組教師統(tǒng)一思想，以學定教，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學生的發(fā)展為本，活動為主線，自主探究為主旨”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，構(gòu)建生命化課堂，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。上學期期末數(shù)學取得全縣第四名的好成績。
四、重視讀書反思交流，提升教師理論水平。
生活中學會反思，就能長足進步;教學中善于反思，教師的理論水平就會大大提高。我們每次活動都有記錄，記錄收獲與困惑，記錄所思所悟，并督促老師們善于總結(jié)。對于自己所研究的課題，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲。每周教研分科研討時，我們互相交流著教學中的點點滴滴，分享著快樂，解決著困惑。本學期第十周和十一周年組開展教學反思交流，每組推選一名教師參加期末學校的教學反思交流活動。
五、搭建平臺育新秀，以身示范樹榜樣。
作為學校基層工作的教研組長，工作的著力點要立足于給老師們的成長出點子、搭臺子、鋪路子，充分挖掘出教師的內(nèi)在潛力，讓老師們在各自的平臺上充分展示自己。我充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，形成結(jié)對幫扶聯(lián)盟，為他們提供更多的學習和展示機會，盡快提高他們的業(yè)務水平，早日成為一名優(yōu)秀教師。20xx年6月28日，我指導青年教師韓波結(jié)合科研課題做了一節(jié)展示課—《植樹問題》感受課，得到領(lǐng)導和教師的一致好評。
發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)和示范作用，為青年教師的快速成長提供學習的平臺，對全面推動課堂教學的高效性，具有極好的導向作用。從1997年，我就擔任年級組長教研組組長，無論是教育科研、教學工作還是班級管理，我都是沖鋒在前、永不懈怠，充分發(fā)揮了骨干教師和優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用。20xx年9月被評為“撫松縣教學改革標兵”。20xx年8月被認定為“白山市中小學市級骨干教師”。20xx年7月獲白山市小學數(shù)學教學“十佳”榮譽稱號。。20xx年，20xx年評為局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20xx年評為“省級教科研骨干教師”。我用成績、用行動感召著周圍的教師，引領(lǐng)他們體味教學改革的創(chuàng)新、享受愛崗奉獻育人的快樂。
作為年級組長，我始終把自己定位為一個融入群體的合作者，團結(jié)協(xié)作、相互尊重、彼此關(guān)心，做共享合作的組織者。只有這樣才能以自身的威望調(diào)動本組內(nèi)教師相互合作，資源共享，從而創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、協(xié)作的氛圍，我們真心交流，互相學習，共同努力使教研工作踏上新的臺階。
我們數(shù)學組并不滿足取得的點滴成績，規(guī)劃了今后的總體目標：努力實現(xiàn)從經(jīng)驗型教研組向智慧型教研組的轉(zhuǎn)變，成為具有高尚師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)基礎(chǔ)、較強創(chuàng)新能力的一支優(yōu)秀團隊!
以推動本組教師全面推進教研組的各項工作。
年級組長開學講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
同學們，高三的生活不是枯燥的，高三的顏色不是黑色的，最后的沖刺也并不可怕。高三最后階段就是一個對知識記憶的整理、消化、熟練的過程，也是一個對意志的鍛煉提升過程。然而高質(zhì)量的人生需要的是艱苦卓絕的努力、超乎尋常的付出、百折不撓的毅力、背水一戰(zhàn)的決心、破釜沉舟的勇氣和挑戰(zhàn)極限的氣度。著名作家雷抒雁說得好：人生的道路上，你得忍耐人生隧道中那短暫的黑暗，如果你有足夠的智慧和決心，那就意味著隧道里燈火通明。
古語說：行百里路半九十。咬緊牙關(guān)，就能鵬程萬里，錦繡一片;稍一懈怠，就可能會前功盡棄，碌碌無為。
相信很多同學都看過電視劇《亮劍》?！读羷Α防锏闹鹘抢钤讫埬歉掖蚋移吹娜宋镄蜗笠欢ńo你們留下了深刻的印象，此時此刻我想以主角李云龍的扮演者李幼斌說過的一段經(jīng)典名言送給同學們，與之共勉——真正的劍客，面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺!
同學們，你們大部分是從農(nóng)村來的，的春晚節(jié)目農(nóng)民工子女的“心里話”感人至深——我們不跟別人比父母，要跟別人比明天。要想從農(nóng)村走出去，除了拼命讀書之外，出路實在太少太少了。況且如果沒有高考，你拿什么去拼官二代和富二代呢?事實證明：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌。我們無法改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度!高三的同學們，不論你從什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后不后悔!
說到這里，有的同學心里嘀咕了：老師，誰不想考大學?可我的基礎(chǔ)薄，起點低，前途渺茫，我還考個什么呢?那么我真誠地告訴你：今年你不是報考了嗎!開弓沒有回頭箭，你從小學開始就立志要考大學，機會真的來了，你卻自暴自棄了!那么十二年的學不是白上了嗎?看到父親那飽經(jīng)滄桑的臉，看到母親那佝僂的身軀，你忍心放棄嗎?你甘心放棄嗎?我們的回答應該是：不!有人說，真正的快樂正是你拼搏奮斗的時候!你只要經(jīng)歷過這種拼搏，你就沒白上這十二年學。今日不搏何日搏啊!人生中總是充滿了變數(shù)，在一件事情還沒有完全結(jié)束之前，永遠不要失去希望。中國移動通信的一則廣告說的好：每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，哪怕是一小步，也會有新的高度。做最好的自己——我能!所以，親愛的同學們，既然選擇了高考，就應該義無反顧，勇往直前，信心百倍，持之以恒，堅忍不拔!這就應該是你們考前的心態(tài)!
高中是高質(zhì)量的人生基礎(chǔ)，高考是人生的轉(zhuǎn)折點和分水嶺。確切地說高考涇渭分明地分出了藍領(lǐng)和白領(lǐng)。參加了高考就代表你準確的定位了人生，就代表著你搶占了人生的至高點。而現(xiàn)在決戰(zhàn)高考就是你的責任。有的同學私下會抱怨高三太苦太累，壓力太大!我想說：壓力就是責任!感到了壓力就證明你擔起了你的責任，而抱怨壓力就是逃避責任，拒絕壓力就是推卸責任。責任重于泰山!對自己負責，對家庭負責，對關(guān)愛你的人負責，這不是掛在嘴邊的戲言，而是要記在心里，扛在肩上的誓言!它不一定能使你的前程燈火般的輝煌，但定會給你一份厚重的人生禮物。這就是責任!
就像行兵打仗，誰先進入陣地，誰就贏得了主動權(quán)。九十天，說長也長，說短也短。但對一個勤奮高效而拼搏自信的北高學子來說，它可以將多年積累起來的知識與能力凝聚成沖關(guān)奪隘的力量，化成托起人生之箭的強勁之弩，化成劈荊斬棘的寶劍湛藍的鋒芒，用加倍的汗水和努力，實現(xiàn)你那壯麗的誓言!
北高正在不懈努力奮戰(zhàn)的學子們，苦并快樂著，累并執(zhí)著著，考場即戰(zhàn)場，豈能書生意氣;九十天再沖刺，誓取高考佳績。20**屆的北中高三學子，你們正向世人詮釋著這樣一個命題：鋼鐵就是這樣煉成的!
一個人能走多遠，看他與誰同行;一個人能有多成功，看有誰給他指點;一個人能有多優(yōu)秀，看他身邊有什么樣的人!親愛的同學們，你們要在學校領(lǐng)導的正確指引下，在班主任的科學管理下，在各科授課老師的辛勤培育下，以堅定頑強的信念，百折不撓的毅力，只爭朝夕的精神攜手并肩，風雨兼程，去沖刺20**年高考!同時希望同學們要注意科學的休息，讓自己時刻精力充沛。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉，改善早晨起床和晚上休息時的拖沓現(xiàn)象，杜絕不良習慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復習中做到有所為有所不為，不斷進行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。最后，我代表高三年級組在這里提出我們的目標，發(fā)出我們的誓言：20**高考必勝，讓北高輝煌再現(xiàn)!我們堅信：山高難擋白云飛!
謝謝各位領(lǐng)導、老師!謝謝同學們!
我的發(fā)言完畢。
年級組長開學講話稿篇十七
這學期得到大家及領(lǐng)導的信任，擔任初一學年的學年組長，對于接任霞偉的工作，我即感到壓力的巨大，同時也感到責任的重大，整個學年600多名學生，十個教學班，25位任課教師，工作中我謹小慎微，唯恐有任何的紕漏，工作的同時讓我真正的領(lǐng)略了我們學年老師的愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作精神，在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順利落實，在這個大家庭中我每天都被大家所感動著，我們雖然沒有驚天動地的大事，但一樁樁一件件平凡的小事卻見證著我們初一學年全體教師的風采：
班主任工作：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各具特色。
初一學年從入學的.第一周軍訓開始，我們?nèi)w班主任及所有的體育老師都對這屆初一新生有了一個共識：這些學生太活躍了，簡直沒有一點規(guī)矩，學生在操場上追逐、打鬧、打架者有之、逃避訓練、曠課到廁所小店抽煙者也有之，總之就是缺乏管教，太頑劣，所以從開學的第一天起，我們十個班主任就不知想盡了多少辦法進行思想教育，紀律整頓，行為習慣養(yǎng)成教育，可是方法用盡，不能說沒有一點效果，但就是有一個感覺：累！
年級組長開學講話稿篇十八
各位老師、同學們：
大家好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸。 在這樣一個特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學：心有多大，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土?！睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，浙江省已制定出20--年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時它也充滿著機遇與挑戰(zhàn)，新教材的實施使我們每一所學校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學們經(jīng)過一年半的學習,都在不同的.程度上取得了進步,已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。 本學期我們高二同學學習任務艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點，但同時學習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學們一道認真學習和探索，相信我們高二年級的同學是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學期制定新的計劃、新的目標。根據(jù)高二年級的特點，我在這里還是要老生常談，向同學們強調(diào)以下幾點：
習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學習，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
2.要強健體魄，勞逸結(jié)合。高二年級是一個積蓄的階段，我們不僅要積累
知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標――高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學習打下扎實的基礎(chǔ)。
3.要樹立遠大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，在人生成長與發(fā)展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學會溝通，學會傾聽，學會訴說，學會自我管理，學會自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進。
我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實。
最后我代表高二年級全體師生
衷心祝愿我們高三年級的同學在高考中志存高遠、再創(chuàng)輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學長江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂! 謝謝大家!
年級組長開學講話稿篇十九
尊敬各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！冬去春又來，陽光再次灑滿美麗的校園，在新的一年里大家?guī)еＭ?，懷著夢想進入高中學習的新階段。經(jīng)過上學期的學習，大家對學校由陌生到熟悉，對高中生活由道聽途說到親身感受；對待學習由盲目的跟著老師學轉(zhuǎn)為自己主動去思考，由為了父母而讀書轉(zhuǎn)成為了自己的人生而奮斗；經(jīng)過一個學期的錘煉，大家成長了許多也收獲了不少；見到老師會主動問好了，見到同學生病了會主動幫忙了，遇到比賽知道集體榮譽感了等等，這些都是你們的進步，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。
回顧過去的一年，展望新的一年，我憂喜參半，喜的是大家上學期的成績突出，涌現(xiàn)一大批成績優(yōu)異，品格高尚的好榜樣，憂的是仍有少數(shù)同學還在做夢，每天都是渾渾噩噩的混日子，虛度光陰，甚至新學期開學至今都未轉(zhuǎn)變狀態(tài)，依然處于游離狀態(tài)。希望這部分盡快轉(zhuǎn)變思想，迅速投入到學習中，進入備考狀態(tài)。下面將對上學期表現(xiàn)突出的同學予以表揚:一、學費減免。根據(jù)學校所給的名額，本學期高一年級有180個學費減免的名額。具體的名單已經(jīng)下發(fā)到各各個班級，有極少數(shù)同學成績雖然達到減免標準，但不減免。為什么呢？學校不會對行為習慣差、經(jīng)常違紀的同學予以減免學費的鼓勵，這一政策將持續(xù)到高三，希望各位減免學費的同學認真學習，刻苦專研，不要辜負學校和家長對你們的期望。另外，暫時還未獲得減免的同學望你們厲兵秣馬，厚積薄發(fā)，爭取下次獲得減免，只要你敢拼搏，肯努力，機會就會是你的。
二、獎學金的發(fā)放。為鼓勵各科成績突出的同學，本年級將對語數(shù)外前五名、語數(shù)外三科總分前五名、語數(shù)外+文綜前五名、語數(shù)外+理綜前五名和班級總分第一、進步最大予以獎勵。下面有請念到名字的上臺領(lǐng)獎：
上學期給同學們帶來了快樂和痛苦。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。（我認為高中生活是快樂、痛苦、難忘）在這里我與同學們分享一句很熟悉的話：“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗，習慣決定命運”希望同學們從中有所收獲。
1.態(tài)度決定一切。
1/4。
種信念樹立起來，真正端正態(tài)度，激發(fā)熱情。
大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關(guān)系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了?？上У氖?，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產(chǎn)生了正面的影響。我們學習什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
2.細節(jié)決定成敗。
（1）認真上好每一節(jié)課：作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設(shè)計好每一節(jié)課的。
教學。
內(nèi)容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”，這樣的認為非常的膚淺，對于每一節(jié)課大家不妨在認真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題：
老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么？
老師設(shè)計的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上？（老師講的是老師的，你不思考是盜版）。
我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎？
我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問？
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此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學習中的主觀能動性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了孔子所說的“學而不思則惘”。現(xiàn)在全市都在推行高效課堂，大家一定要先動起來，哪怕是你在課本上找到的或是輔導資料上的，你只要敢說出來那都是一種進步！
（2）認真整理好每一份試卷。比如有不少學生在老師評講試卷時試卷都已經(jīng)找不到了，這樣沒有條理的學生成績一般都不會很好。每份試卷都是老師心血的結(jié)晶，都是自己勞動的果實，這是一大筆財富。我們應該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節(jié)順序整理好，裝訂好，這樣到期末考試時我們就可以有資料可以復習，如果還沒有這樣做的同學回去后花半個小時認真做這樣事情，我相信你一定成功。
（3）認真遵守學校的規(guī)章制度，比如攜帶手機、不正當?shù)哪信P(guān)系等學校和年級上一再重申，可有的同學仍然充耳不聞。再如自習課要做到肅靜無聲，教室里的整潔美觀等等都是我們要做到的細節(jié)，這些細節(jié)都將決定你生活的成敗。
3、習慣決定命運。
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會成功?因為堅持不懈。為何會失敗?因為放棄。堅持和放棄都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習慣。為什么在平時的生活中我們一直強調(diào)：衛(wèi)生習慣（亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒）；學習習慣（認真聽取別人講話的習慣、主動學習的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣、上課記筆記的習慣、及時完成作業(yè)和練后反思的習慣、整理錯題集的習慣、課后復習的習慣）、時間習慣（今年春晚上，一曲《時間都去哪兒了》感動了無數(shù)觀眾也引起了人們對流逝時光的反思。習主席在接受俄羅斯媒體采訪時也感慨，“我個人的時間都去哪兒了？當然是都被工作占去了。很多學生都說假期時間過得實在是太快了，原本在寒假之前制定的各種充電計劃，還沒完成卻已經(jīng)開學?！皶r間都去哪兒了？”一項調(diào)查結(jié)果顯示，超六成的中小學生表示自己寒假期間天天隨時隨地玩手機游戲。
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下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！被蛟S，我們還有很多的人未能意識到習慣的巨大力量。但是，習慣影響人的一生這一點是客觀存在、毋庸置疑的。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同學們以每一次考試為新起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點。
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年級組長開學講話稿篇一
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好!今天，我們召開全區(qū)中學教學教研工作會議，主要是交流、總結(jié)20**年學校的教學教研工作，同時安排和部署20**年教學教研工作。受韋**局長的委托，要我談一談初中教學教研常規(guī)工作，其目的是進一步增強質(zhì)量意識，進一步強化工作措施，進一步提高教學質(zhì)量，努力推動我區(qū)教學教研工作再上新臺階。下面就全區(qū)的教學教研的現(xiàn)狀講幾點意見：
一、認清形勢，增強做好教學教研工作的責任感和緊迫感。
近年來，我區(qū)教學教研工作取得了較大的成績，同時在看到我區(qū)義務教育不斷發(fā)展的同時，也要清醒地認識到目前存在的一些突出的矛盾和問題。一是教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的任務時不我待。二是教學質(zhì)量不容樂觀，我區(qū)教育質(zhì)量領(lǐng)先優(yōu)勢日漸受到嚴峻挑戰(zhàn)。這些矛盾和問題，需要我們切實增強憂患意識、危機意識和質(zhì)量意識，切實加強教育教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量，我們要從以下兩個方面統(tǒng)一思想、提高認識。
1、要從周邊縣市強勁的發(fā)展態(tài)勢來認識加強教學教研工作的緊迫性。教學教研工作是一項常做常新的工作。新課程、新理念、新教法給我們學校教學管理提出了新要求，周邊縣市強勁的發(fā)展態(tài)勢也給我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。雖然我們目前的教育教學質(zhì)量有很多可圈可點的成績，但周邊縣市的來勢很猛、后勁很足?？梢哉f，目前我們教學工作面臨后有追兵，“逆水行舟，不進則退”的嚴峻形勢。因此，我們必須自我加壓，切實增強做好教學教研工作的緊迫性。
2、要從學校生存發(fā)展的角度來認識加強教學教研工作的必要性。教學質(zhì)量是學校的生命，也是教育的生命，直接關(guān)系著學校的生存和教育的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，質(zhì)量是硬指標。學校的硬件上去，但學校的教學質(zhì)量沒有得到提高，這個學校就難以生存和發(fā)展;教學沒有特點(特色)的教師，對學生就沒有魅力，現(xiàn)實就是這樣，哪所學校辦好了，教學質(zhì)量提高了，學生自然會被吸引到這里來;哪所學校教學質(zhì)量不高，哪所學校的生源就成問題。因此，每所學校都要以良好的教學質(zhì)量聲譽來吸引生源，以良好的教學質(zhì)量聲譽來樹立學校形象。所以，每所學校必須以提高教育教學質(zhì)量為根本，去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的共同發(fā)展。
二、強化措施，確保教學教研順利開展。
一分耕耘，一分收獲。教育教學質(zhì)量的取得需要付出很多心血、汗水，需要做大量艱苦、細致、枯燥的工作，如果靜不下心，沉不下身，守不住位，就絕不可能做出優(yōu)異成績。所以，教學教研工作需要注重細節(jié)，夯實過程，來不得半點虛假，憑不得半點僥幸。
1、要加強對教學教研工作的領(lǐng)導。校長是學校的靈魂，校長的思想、行為和作風在學校中影響全面。因此，校長是學校教育教學質(zhì)量的第一責任人，那么主管教學的副校長是教育教學質(zhì)量的第二責任人是順理成章，主管教學的校長要做到主要精力抓教學，要研究制定出切實可行的學校教育教學質(zhì)量提升規(guī)劃，深入研究教育教學規(guī)律，心中時刻想教學，真心實意愛教學。學校班子成員要深進課堂，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂里，泡在教學中，不能浮在開會上，口頭上，表面上;要進教室、進教研組，不能只習慣于坐在辦公室聽匯報，要始終做教育行業(yè)的行家里手。在工作安排上，要始終突出教學教研工作的中心地位，要以提高教育教學質(zhì)量為核心，優(yōu)先考慮，重點安排。在骨干教師的培養(yǎng)、培訓上，要做到有利于真正促進教師的專業(yè)發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提升;在教育教學管理上，要做到加強過程監(jiān)控，注重跟蹤調(diào)查研究，落實方法指導，規(guī)范辦學行為;在教育教學質(zhì)量考核上，要做到健全激勵機制，鼓勵先進，鞭策后進。同時，要加強教學教研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教導主任、教研主任、教研組長和備課組長的帶頭作用，形成做好教學教研工作的強大合力，切實推動教學教研工作扎實開展。
2、要狠抓教學常規(guī)管理的落實。學校對教師教學常規(guī)的管理必須要有較高的要求，對教師的工作紀律、學生的課堂紀律管理必須嚴格。教學常規(guī)管理是教學工作的重中之重，常規(guī)管理要突出以下幾個環(huán)節(jié)：一要抓好制度建設(shè)，二要抓好制度落實，三要抓好督促檢查，四要抓好考評激勵。有的學校教師工作馬虎，紀律渙散，上課不認真，課堂亂糟糟。這樣的學校，不可能有良好的教學質(zhì)量，可以說是在誤人子弟。而有的學校，區(qū)位無優(yōu)勢，辦學條件一般，生源基礎(chǔ)薄弱，但教育教學質(zhì)量很高，家長非常滿意。這些學校取得良好的成績，得益于嚴格而規(guī)范的常規(guī)管理，得益于管理者清晰的管理理念、管理方法和執(zhí)行力度。學校要把教學常規(guī)管理的落實作為保證教學工作高效有序運行和大面積提高教學質(zhì)量的奠基性工程來抓，要著力把好“五關(guān)”：
一是抓好集體備課關(guān)：集體備課應達到“三定三統(tǒng)一”，即：定時間、定內(nèi)容、定主講人。統(tǒng)一教學進度;統(tǒng)一教學目標;統(tǒng)一教學重難點。教師們共同探討，相互補充，反復推敲，提出不同的細節(jié)設(shè)計，對遺漏的內(nèi)容進行修正。根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)過集體分析，共同解決可能在教學中存在的問題，完善自己的教案，結(jié)合本班的實際和學生特點選擇教法、學法。
其次，集體備課中要突出一個“議”字，強調(diào)集體交流、研討。集體備課的過程必須要求教師人人都主動參與和發(fā)言，不能成為一兩個人的事情，堅決避免組織者看講稿一說到底，討論時泛泛而談。要多“議”少“評”，“議”時，大家都是平等的參與者，可以互相轉(zhuǎn)換角色，質(zhì)疑問難，形成“說”、“議”、“研”一體化的教研氛圍。
再者，在集體交流后，組織者要及時進行整理，整理的方案(最好是提綱)，切莫形成統(tǒng)一的教案。因為，真正的教學設(shè)計還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎(chǔ)上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學個性。出現(xiàn)“千人一面”、“如出一轍”不是集體備課的目的所在。
在個人備課時要防止出現(xiàn)重形式輕實效、應付抄襲參考教案的備課，提倡有創(chuàng)意的備課，注重設(shè)計學生的學，努力形成個性化的設(shè)計，還要注重寫教后札記。備課的形式應是多樣的，不同的教師應有不同的要求。各校要結(jié)合學校、學科的實際和老師的個體情況，區(qū)別對待，制定出老師喜歡的、有意義的、有針對性的教學常規(guī)檢查方案，老、中、青教師要區(qū)別對待，優(yōu)秀教師、骨干教師與一般教師要區(qū)別對待。
二是抓好課堂教學關(guān)：我們下校聽課發(fā)現(xiàn)，部分教師上課仍然一講到底，過分注重知識傳授的滿堂灌教學模式，忽視過程教學和學習方法的指導，忽視學生情感、態(tài)度、價值觀三維目標的培養(yǎng)和能力的形成;部分教師對教材挖掘不夠，不能對教材進行必要的整合取舍，教材資源的開發(fā)利用不夠充分，重、難點不夠突出。許多教師仍在“教教材”而不是“用教材教”。課堂上教師要少講、精講，甚至不講，把課堂的主宰權(quán)還給學生。洋思中學的“先學后教，當堂練習”做法，值得我們借鑒。
三是抓好輔導關(guān):一是針對學生普遍存在的問題進行集中輔導。二是針對部分學生存在的問題進行小組輔導。三是針對個別學生存在的問題進行個別輔導。四是輔導要有正確的指導思想。不能把輔導作為斂財?shù)氖侄巍?BR> 四是抓好作業(yè)關(guān):作業(yè)要精選，練習的設(shè)計要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，題量適中，分層布置。作業(yè)要嚴格檢查，及時批改，認真講評。
五是抓好測試關(guān):切實搞好單元過關(guān)檢測，這是我們多年來抓教育教學質(zhì)量的最成功的做法之一，一定要堅持開展好這項工作。只有這樣我們才能正確發(fā)現(xiàn)學生在每個知識點的學習過程中的把握情況，才能有效控制“夾生飯”。教學過程的每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)都必須踏實經(jīng)過，每一個問題都盡量解決在產(chǎn)生的地方，只有這樣積“跬步”才能致“千里”。
只要我們嚴格常規(guī)管理，落實教學環(huán)節(jié)，夯實教學過程，我們就會大面積提高教學質(zhì)量。
3、試行“教學案一體化”的備課研究，打造高效課堂。
有條件的學?；蚪萄薪M可試行“教學案一體化”的集體備課研究，力圖通過備課改革，推進課堂教學改革?！皩W案導學”不僅是一種教學模式，更是一種教學理念、教學思想、教學方法，有利于學生自學能力的培養(yǎng)和提升，提高課堂實效。“高效課堂”就要講在課堂，學在課堂，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，所有學習任務基本在課堂解決。
近年來，我區(qū)對高效課堂也做了不少的研究，也取得了一定的經(jīng)驗。關(guān)于高效課堂建設(shè)我講以下幾點。
(1)切實提高主管教學校長教學領(lǐng)導力。主管教學的校長是老師的老師，是老師的領(lǐng)頭羊，其中關(guān)鍵的標志是進得了課堂，講得出名堂，站得住講臺，教出好學生，出得好成績。近年來許多教師當上學校領(lǐng)導后便逐漸遠離了講臺，離教師的角色也越來越遠，上課成了一種心有余而力不足的奢望。但一所學校發(fā)展很大程度上取決于校長(主管教學的校長)對課改的理解能力，對課程的領(lǐng)導力，對教學的執(zhí)行力。校長是學校的靈魂，這個“魂”必須“附”在教學這個主體上，萬萬不可游離于教學和課堂之外而魂不附體。校長可以不親自上課，但是應該“常聽課，會評課”，這是底線。讓校長重回課堂并不是要求校長去完成一個普通教師的教學任務，而是要校長在課堂改革實踐中明確和完善自己的思路，靠前指揮，超越技術(shù)層面，用教學模式引領(lǐng)課堂教學改革落地生根，讓教師真正地認同“校長的課程領(lǐng)導力”。作為主管教學的副校長應該做校長的左臂右膀，做校長的“影子”力推課堂教學改革。
(2)高效課堂必須有高素質(zhì)的教師隊伍。要引導廣大教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，更新教育理念和教學模式，特別是新課程理念和教學模式的掌握與運用。教師一要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д?、組織者，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。二要做到精講精練，講思路、講方法，而不是講答案;引導學生自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法，而不是直接告訴學生答案;同時，不能從一個極端走向另一個極端，認為做題越少越好也是不對的。三要努力探索現(xiàn)有條件下的分層次教學，要根據(jù)學生的個性差異設(shè)計不同的教學目標，努力改變部分學生陪讀的狀況。
(3)高效課堂必須有高效的管理。高效課堂的背后是高效管理，沒有高效管理的支撐，就不可能有高效課堂的產(chǎn)生。怎樣才是高效管理，我們沒有統(tǒng)一標準的答案，但大的方向原則是一致的。高效的管理是簡單的管理，不折騰人;高效的管理是制度管理，不是人管人;高效的管理是文化管理，是激勵人、成就人，不是壓抑人、懲罰人、淘汰人。高效管理的保障體制應該是建立起校長為首的服務體系、考評體系和研究體系。
(4)注重二次備課和教材的二次開發(fā)。在集體備課的基礎(chǔ)上教師要進行二次備課，根據(jù)本校本班的教學實際可對教材二次開發(fā)，整合輔導資料和課本上的習題。
三、切實加強畢業(yè)班教學工作的領(lǐng)導。
1、要樹立“抓中考質(zhì)量就是增強教育實力”的意識?？h、區(qū)之間的教育競爭實際上就是辦學水平的競爭，其焦點是中考質(zhì)量的競爭，這是我們必須面對的不可回避的客觀現(xiàn)實。我們每一所中學，要積極采取措施，對癥下藥，抓教研、抓質(zhì)量、抓升學，工作目標就是要瞄準中考的a+人數(shù)總量。區(qū)教研室要對各學校制定的教學教研工作計劃進行跟蹤督查。
2、切實抓好畢業(yè)班工作。各學校要加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，定期召開會議，研究工作，解決問題。要盡早制訂畢業(yè)班工作目標、計劃，使畢業(yè)班工作有章可循;學校領(lǐng)導和中層干部要帶頭上畢業(yè)班的課，要勇挑重擔，一個領(lǐng)導教好一門課，帶動一個學科，帶好一個班，蹲好一個年級，充分發(fā)揮示范作用;要深入教學一線調(diào)查研究，及時解決教學工作中出現(xiàn)的新情況、新問題;要實行校領(lǐng)導掛點畢業(yè)班制度，通過掛點班，更好地與畢業(yè)班師生溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;教師管理中要堅持以“師”為本，尊重教師的勞動，關(guān)心教師的學習和生活，積極創(chuàng)造教師全身心投入教學的環(huán)境和條件。
四、務實校本教研方式，提升校本教研水平。
新課程的理論與教師的教學行為之間，存在不同程度的反差，許多教師想變革教學行為，但由于把握不準或理解不深，教學行為的變革往往呈現(xiàn)出形式化、表層化的特點，反映在教學效率依然低下，教學中的無效或低效勞動依然存在。校本教研要以課堂為中心的教學研究，其目的是提高課堂教學效率。研究的問題來自課堂，研究的行為發(fā)生在課堂，研究的結(jié)果也必須落實在課堂，這樣的教學研究有利于提高教學效率，有利于學生的發(fā)展，有利于學生學習質(zhì)量的提高。這里需要說明的是，校本教研不應是少數(shù)人員的專利，而應是所有教師的權(quán)利和責任。只有越來越多的一線教師參與其中，并且在這個過程中不斷提高解決教學實踐問題的能力，教學質(zhì)量的普遍提高才有真正的可能。
五、加大課題研究力度，打造研究型教師隊伍。
一是要加強對已結(jié)課題的成果推廣應用。各學校已經(jīng)結(jié)題的課題不少，但成果的應用始終是題目，今后一定要對研究的成果進行推廣，特別是對我區(qū)教學工作有指導意義的成果要加大推廣力度。二是加強現(xiàn)有課題研究過程的管理和指導。各課題學校要建立課題研究例會制度，定期召開會議，總結(jié)已做的工作，制定下一步工作計劃，爭取每個課題出成果，每個課題按時結(jié)題。三是積極開展和做好“十二·五”期間國家、省、市課題申報立項工作，課題不要貪大求洋，要根據(jù)本校或本組的實際研究能力，量力而行地選擇課題。沒課題的學校要立校級課題，爭取早立縣(區(qū))級課題，縣(區(qū))級課題結(jié)題的學校要申報更高一級的課題。四是開展好微型課題研究。提倡學校進行小課題研究，把學科課堂教學中發(fā)現(xiàn)的小題目進行整理，通過發(fā)現(xiàn)題目―查找資料―集體研討―制定方案―解決題目的模式開展研究，真正讓教研為教學服務。學校教研處要加強對各級課題的期中研究檢查和過程管理，沒有特殊情況的要按時結(jié)題。
今天我發(fā)言到此結(jié)束，不對之處，請在座的各位領(lǐng)導、老師批評指正。
年級組長開學講話稿篇二
夏至，當濃濃的樹蔭撐起的時候，當不知厭倦的蟬聲鳴起的時候，當孩子們嬉笑玩鬧的喧囂變得寂寥的時候，在大班園長和老師的心里，沉甸甸的情愫有如剪不斷理還亂的美好記憶，瞬間變得鮮活起來。日子猶如閃電，照亮了一年來的辛勤播種·不間斷地耕耘和滿滿地收獲。每個人的心中都是柔柔地，一觸便會有一點點痛卻又幸福著的震顫，為之奮斗，為之拼搏，為之勤奮而努力的時光重又現(xiàn)于眼前，日歷在不知不覺中翻回了九月天。
初秋的九月，天氣還有些微熱。孩子們的心情卻充滿了好奇與期待，從中班升入大班的感覺真是好新鮮好美妙，大班老師以她的睿智和激情擁抱著每一個孩子，充滿節(jié)奏和挑戰(zhàn)的生活讓孩子們變得充實，勤奮，向上。而這一切源于老師們的辛勤播種。從大家第一次坐在一起制訂學習與活動計劃之時，強有力的團隊精神便體現(xiàn)無疑。有誰說過，互助合作的團隊精神是擊不垮打不敗的，而大班老師正是這樣一群團結(jié)奉獻的隊伍，她們用她們的團隊精神在戰(zhàn)勝一切可能遇到的困難。為了有一個好的豐收成果展現(xiàn)于大家面前，老師們穿梭于市內(nèi)的各大書店之間，尋找適合孩子的【思維訓練】，擬定家園共育的內(nèi)容，快樂的游戲貫穿。它以最快的速度傳遞到每個班，每個班的思維訓練都在緊鑼密鼓、不間斷地進行之中；卷面地整體分析，重點難點地講解，教學方法地傳授與指導，與家長的及時溝通，對個別幼兒的激勵與鞭策；在團隊精神的指引下，它像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了孩子們的心；它又像一塊吸鐵石，緊緊地，緊緊地把大班老師的凝聚在一起。
深秋，小草在寧靜的秋日下閃動著金黃的光芒，黃綠相間的落葉隨著風兒悠然飄落。在這秋日的大背景下，大班老師辛勤耕耘而不問收獲。對于常人來說，秋天不過是年復一年的收種季節(jié)，對于幼兒園老師來說工作也不過是日復一日的育人營生。但在大班老師地眼里，卻常常轉(zhuǎn)化為一種蟄伏的情結(jié)。大班的秋天，秋天的大班卻因老師們默默不停歇地耕耘而精彩：有的老師病了，但為了班里的孩子沒有請一天假；有的老師沒有因為自己孩子小需要照顧而放棄對班里孩子的關(guān)愛和訓練；有的老師雖然年輕但從不間斷于自己的學習和實踐，當工作需要她的時候，她總能適時地出現(xiàn)和順利地完成替換；有的老師家中的親人出現(xiàn)變故，安排完家里的事又依然微笑著站在孩子們的面前。無論是老教師還是年輕的教師，當個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候，她們毅然地放棄個人利益而選擇了集體利益。在這里，沒有什么豪言壯語，她們都很普通，普通到你不足以重視，但她們的情懷卻達到了一種不可忽略的境界，那就是無私的愛的奉獻。
時間轉(zhuǎn)眼到了秋天，厚重的外衣下跳動的依然是一顆飽滿、具有沖擊力的內(nèi)心，迎春節(jié)地活動與教學在有條不紊，互不干擾地行進著。雖然是冬天，雖然寒冷的風刮在臉上似刀子在割，但一雙雙小手在老師的親力親為之中傳遞著環(huán)保精神。多少年了，大班的環(huán)保小衛(wèi)士傳了一屆又一屆，春夏秋冬的每一個節(jié)日、休息日，一批又一批孩子走向市內(nèi)的各大廣場，公園，小區(qū)，他們的行為影響著社會上的人們，倡導著環(huán)境保護的心聲，更有利的宣傳了我們幼兒園是一個重教育重文明重環(huán)保的教育機構(gòu)。老師們放棄了每一個節(jié)假日，無怨無悔的堅守著這份執(zhí)著。沒有人去監(jiān)督，沒有人去表揚，但它卻猶如一粒種子，它已發(fā)芽并長成一顆大樹。有誰是說過，教育的責任，要緊的也最難的，是在細節(jié)中出新并堅持，從司空見慣的事件中篩選教育契機。在環(huán)保小衛(wèi)士活動中把孩子的精神境界引向了更深入的層面，而履行這一職責，堅守這份責任的事可親可敬的大班老師。
進行：w縣的梨花節(jié)之行，lh公園的親子游戲，zy的步足踏青，園內(nèi)的交易市場，支援災區(qū)獻愛心捐款，烈士陵園掃墓，參觀小學，活動照展板展覽，迎六一節(jié)目排練等等，豐富多彩的活動讓緊張的幼兒園生活多了一份生機和活力，更讓孩子們的身心得到充足地發(fā)展。而我們的老師卻要在活動中加班加點。加班——加班——還是加班，加了多少個班，誰也不知道。嗓音啞了，身體累病了，但是她們的臉上仍掛著微笑，繼續(xù)站在孩子們面前。
六月如花，它絢麗而奪目。經(jīng)典的六一節(jié)目、大班畢業(yè)典禮、名牌小學的考試選拔都在繁忙的六月進行。為了迎接最后的挑戰(zhàn)，老師們帶領(lǐng)著孩子進行緊張、有序、有目的地排練和訓練。匯總——練習——分析，一次次，一遍遍，一回回。正所謂踏起的腳步有坑，滴下的汗水有聲。老師們的辛苦得到了碩果累累地回報，老師高水平高素質(zhì)地發(fā)揮使得孩子們成績優(yōu)異。90%的孩子被名牌小學選拔出參加復試，yz地錄取也取得了全市第一的好成績。當【畢業(yè)歌】唱起，【畢業(yè)詩】念起的時候，老師們的眼中噙滿淚水。鮮花、錦旗、表揚信，孩子的親吻，擁抱，家長地深鞠躬。。。。。。在這一刻都得到了永恒。我們深深地為孩子們祝福：親愛的孩子，你是一只小鳥，要從這里起飛，老師堅信你一定能飛得高，去搏擊屬于自己的天空；你是一艘小船，要從這里起航，老師堅信你一定航得遠，去開拓屬于自己的海洋。親愛的孩子，請帶上老師地祝福，飛吧，起航吧，老師堅信你一定行，你一定棒！
我們感觸著，我們唏噓著，當回過頭來細細品味的時候，我們不能忘記領(lǐng)導指引我們的ll園長。她的直爽，她的熱情，她的快樂，她對老師們的關(guān)心和愛護。是她為老師們營造了一種充滿愛心和關(guān)心地溫馨氛圍，使得老師們在這種溫馨快樂的氛圍中盡情發(fā)揮著自我的個性，才華與品行。工作上，她倡導民主，開放，，領(lǐng)導與教師是平等的共事者、合作者。她善于發(fā)現(xiàn)每一個人的長處與優(yōu)勢，開發(fā)教師的潛能，是幫助老師成長的好朋友；同事之間，她推行敞開心扉去接納別人，友好合作，相互欣賞。生活中，她像朋友一樣關(guān)心著每一個老師，感謝你們，你們是最棒的，這是她的口頭禪，但每一次說出都能讓你感受到她的真誠與謙遜；眾人拾柴火焰高，沒有你們就沒有大班出色的成績，她總是會這樣說。她寧愿做綠葉，讓老師們做令人稱贊、矚目的紅花。殊不知，紅花有了綠葉的襯托才更顯其美麗和嬌艷。在老師們的心中，她才是紅花，她用她獨有的魅力影響著每一個人，吸引著每一個人，沁香著每一個人。在她的帶領(lǐng)下，大班老師學會了彼此地賞識，學會了與同伴友好合作。每個人在自己的崗位上做出了應有的努力和貢獻，在自己的原有水平上得到了發(fā)展和提高。大班這只隊伍因她而精彩，因她而更加奮進！
知了還在不停地吟唱著，它以它不為人知的方式謳歌著對這個世界地鐘情和熱愛；時間還在不停地穿梭著，它以它永不停歇的腳步向人們展示著自我的存在；老師們還在不停地忙碌著，她以她無私的愛的奉獻向這個社會傳遞著幼教事業(yè)的贊歌。
年級組長開學講話稿篇三
同志們：
檢組來的次數(shù)最多，走訪地方最多，活動開展最多的縣市。在此，我代表市委第二巡檢組向給予我們工作大力支持的××縣委先教辦、組織部以及各級黨委、政府、廣大黨員干部表示衷心地感謝!下面，我就××第三批先教活動談兩點意見。
一、對××第三批先教活動的總體評價。
××的第三批先教活動嚴格按照中央和省、市委的要求，堅持運用和借鑒第一、二批教育活動中的好經(jīng)驗、好做法，針對第三批教育活動的特點，在“三農(nóng)”工作上有針對性地做文章，在農(nóng)民最盼、最需上求突破，通過精心組織、認真實施、聯(lián)系實際、扎實推進，順利完成了各個階段的目標任務，取得了良好的成效，得到了××*省長、××*副書記和××*書記的充分肯定和高度評價，總體概況起來有十六個字：組織有力、措施落實、亮點突出、群眾滿意。
(一)組織領(lǐng)導有力，督查指導到位。
20xx年12月4日，××市委召開第三批先進性教育動員大會后，12月5日，××縣委就召開了全縣第三批先進性教育工作會議，在全市率先啟動了先教活動各項工作?？h委先后召開領(lǐng)導小組專題會議11次，建立各級各部門督導組165個，由*書記、*縣長親自帶頭分別到所聯(lián)系鎮(zhèn)村上黨課、搞調(diào)研、抓指導，形成了縣、鄉(xiāng)、村三級領(lǐng)導“一把手”親自抓的工作格局。在指導方式上，縣委先教辦提出在“活動方案設(shè)計、具體目標提出、工作指導、教育方式和教育時間的確定、教育內(nèi)容安排、開展主題活動”六個方面針對不同對象分別提出不同要求的分類指導經(jīng)驗在全市得到了推廣;在督查考核方式上，縣委先教辦明確了每個階段的督查重點，制定了具體的考核方案，在每個階段均進行了交叉檢查、量化考核和滿意度測評，××把先教工作納入全縣年度目標考核并實行量化考核的做法得到了省委巡檢組的高度評價。由于領(lǐng)導重視、組織有力、督查到位，為××第三批先教活動取得圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(二)關(guān)鍵措施落實，學教覆蓋率高。
××是丘陵大縣、勞務輸出大縣，此次××參加第三批先進性教育活動共有799個黨支部，黨員32119名，支部和黨員數(shù)量都十分龐大，其中年老體弱、文化程度不高的黨員眾多，加之每年外出務工農(nóng)民達40萬人，其中流動黨員達6300余人，為××第三批先教活動的順利開展帶來了一定困難。然而，××各級黨組織在縣委的堅強領(lǐng)導下，迎難而上，在學習討論階段，針對農(nóng)村不同類型的黨員，采取“結(jié)對幫學”、“典型導學”、“資料寄學”、“上門送學”、“口頭述學”和“制度促學”等多種方式創(chuàng)造性地開展學習教育，保證了廣大黨員“讀得懂、記得住、學得進”;在征求意見階段，采取“領(lǐng)導點、組織幫、群眾提、自己找”等靈活多樣的方式，廣泛征求到了大量真實意見;在對照檢查和集中整改階段，又始終堅持把黨員和群眾的注意力、著力點引導到建設(shè)社會主義新農(nóng)村上，帶領(lǐng)黨員群眾開展了一系列主題實踐活動，取得了明顯成效。正是由于大家聯(lián)系實際、勇于創(chuàng)新，狠抓關(guān)鍵措施落實全縣第三批先教活動克服了諸多困難，實現(xiàn)了學教覆蓋率達90以上的良好成績。
(三)打造“三大亮點”，效果十分明顯。
××的第三批先教活動經(jīng)驗多，影響大，社會反響熱烈，尤其是先教活動中的“三大亮點”給我們巡檢組的同志留下了深刻的印象。一是村支書談先教。這項活動牢牢把握住了村支書既是活動第一線組織者又是最重要的受教育者的雙重性，通過在黨政網(wǎng)、縣電視臺開辟“村支書談先教”專欄，將村支書的認識、體會、感想和打算以及好做法、好經(jīng)驗以簡報的形式刊發(fā)，供全縣各村黨支部書記學習借鑒的做法，立即引起了基層的共鳴，迅速在全縣營造出了熱烈的活動氛圍。二是狠抓流動黨員的學習教育。如采取“五找一封信”方式加強對流動黨員的聯(lián)系;抓住春節(jié)流動黨員回家時機，及時補課、集中輔導，加強對流動黨員的學習幫助;在外出黨員集中地區(qū)建立流動黨員支部，開展以“五個一”為主要內(nèi)容的“英雄故里先鋒行動”，加強對流動黨員的管理等，既保證了流動黨員工作學習兩不誤，也為我市組織部門在如何加強對流動黨員的教育管理，充分發(fā)揮流動黨員作用方面提供了有益的探索和經(jīng)驗。三是充分利用媒體關(guān)注擴大活動影響?！痢恋南冉袒顒硬粌H在本地的電視、廣播、報紙上進行了大力宣傳報道，更引起了市、省和中央媒體的高度關(guān)注，尤其是中央電視臺新聞聯(lián)播連續(xù)兩天對××先教活動的報道，對于擴大××乃至××先教活動的影響，提升××形象發(fā)揮了積極作用。
(四)切實為民辦事，群眾十分滿意。
縣級部門共舉辦各類技術(shù)培訓班153場參訓人員達15500余人次57個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦各類技術(shù)培訓班263場培訓黨員15689人培訓群眾4.2萬余人。在縣委帶領(lǐng)下各級黨組織竭盡所能想方設(shè)法通過積極爭取中央、省、市專項資金、國債資金、自籌資金、政策扶持等方式切實解決了部分地區(qū)飲水難、看病難、上學難、行路難、就業(yè)難和住房難問題“先進性教育活動就是要為群眾辦幾件看得見摸得著的事”成為了活動的主旋律得到了農(nóng)民群眾的熱烈歡迎和衷心擁護。
總的來說，××第三批先教活動按照市委要求，規(guī)定動作如期完成，自選動作富有特色，工作扎實，成效顯著，圓滿實現(xiàn)了黨員素質(zhì)進一步提高、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)進一步加強，服務群眾本領(lǐng)進一步增強，農(nóng)村經(jīng)濟社會進一步發(fā)展的總體目標。
二、對下一步工作的幾點建議。
(一)善始善終，扎實抓好教育活動后期工作。
一是要繼續(xù)深化學習教育。一方面各級黨組織要組織黨員繼續(xù)深入學習《黨章》和全國“兩會”精神，深入學習胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深刻領(lǐng)會中央、省委和市委關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一系列重要部署和精神，進一步明確發(fā)揮先鋒模范作用的具體要求，夯實保持黨員先進性的思想理論基礎(chǔ);另一方面各黨組織要把工作重點從集中學習教育轉(zhuǎn)到對黨員的經(jīng)常性教育管理上來，通過完善制度、落實制度，把先教活動的好做法好經(jīng)驗堅持下來，實現(xiàn)黨員學習教育科學化、制度化。
二是要繼續(xù)抓好滿意度測評工作。各級黨組織要結(jié)合自身實際，抓緊做好測評工作，全面了解群眾對先進性教育活動的評價。
三是要繼續(xù)抓好整改和“回頭看”工作，要加強對整改工作的指導，可以把一、二、三批整改工作結(jié)合起來，整合資源，集中力量進行整改;要組織力量對各項整改工作進行督查，特別是農(nóng)民群眾十分關(guān)心，又被納入整改范圍的重點事項要隨時關(guān)注整改進展情況，確保整改效果達到群眾滿意。
四是要積極做好教育活動總結(jié)表彰準備工作，××在這次先教活動中涌現(xiàn)出了一大批先進基層組織和優(yōu)秀黨員干部，應注意總結(jié)教育活動創(chuàng)造的成功做法和新鮮經(jīng)驗，堅持“群眾公認”原則，自上而下、自下而上相結(jié)合，大力發(fā)掘、總結(jié)和表彰、宣傳一批先進典型，使典型的帶動效果更加明顯，使共產(chǎn)黨員的先進性得到進一步弘揚。
(二)認真總結(jié)農(nóng)村基層組織在活動中顯露出來的主要問題，切實加強農(nóng)村基層組織建設(shè)。
在活動中我們通過與基層黨組織的交流和對農(nóng)民群眾的走訪也深刻感受到，當前我們的村級基層組織在發(fā)揮黨在農(nóng)村的領(lǐng)導核心作用方面壓力很大，與建設(shè)社會主義新農(nóng)村要求相比還存在三大差距：一是當前村支部普遍具有的“大管家”角色與建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要的“服務型”村支部要求相比差距很大;二是當前村支部普遍存在的“老化”、“弱化”現(xiàn)象與建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要的“活力型”村支部要求相比差距很大;三是當前村支部普遍存在的經(jīng)濟能力弱、號召力低與建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要的“強力型”村支部要求相比差距很大。這就要求我們要在創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置方式和活動方式上進行探索和改進，使之符合新農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需要?！痢恋赜蛎娣e寬，村支部數(shù)量多，各類情況都有，在今后的工作中應加強對這方面工作的研究和試點，為推進全市基層組織設(shè)置變革再出成功經(jīng)驗。
××是全省丘陵大縣，××要跨越，××要翻番，離不開農(nóng)村的發(fā)展和進步。我們各級各部門要充分利用先教活動給農(nóng)村地區(qū)帶來的欣欣向榮，積極發(fā)展的良好態(tài)勢，把基層黨員干部和農(nóng)民群眾對先教的熱情進一步引導到新農(nóng)村建設(shè)上來，以優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)基地、無公害中藥材基地、食用菌專業(yè)鄉(xiāng)村、生豬基地、蠶?；亟ㄔO(shè)為著力點，大力引進各類農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，狠抓勞務開發(fā)，大力塑造××農(nóng)民工的品牌形象，通過現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)，農(nóng)民收入增加，村級經(jīng)濟實力增強，帶動社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得更大成就。
年級組長開學講話稿篇四
在過去的半年中，因為各班的班主任教師和科任教師都非常勤奮，各班總體上很有秩序。經(jīng)過各班主任認真地管理教育，耐心的思想工作，勤奮地抓習慣養(yǎng)成，我們現(xiàn)在上課的情況比預想的要好，自習等各方面的情況也比預想的要好。
最后我要對大家提幾點要求：
1、樹立理想，提高自信，確立一個符合自己實際的目標，珍重你的選擇，尋找一個適合的，喜歡的，自己能夠有所發(fā)展的高校，并且為之而奮斗。
2、要勇于面對挫折，學會在競爭中成長。公平的競爭是上進的好方法，在競爭中我們會看到實力的差別，也能體會到失敗的苦澀。但這會使我們迅速成長、成熟，提升面對失敗的信心與勇氣。希望大家能樂觀的面對挫折，堅強的面對失敗。
3、要會正確的面對自己的成績。期中考完試之后我問幾個同學對成績的看法，絕大部分同學都給自己這次考試的成績找理由，比如，算錯數(shù)了，答題的時候緊張了，受上一科發(fā)揮的影響了。只有一位同學說，我就是這個水平。我覺得只有這位同學才能真正的了解自己，應該是其他同學的榜樣。也只有真正認識了自己，不找理由來推托與逃避自己的失敗，才能當之無愧的成為一中的學生。而我們更應該把成績看成一面鏡子，通過它來更好的檢視自己，看到自己的優(yōu)勢與不足，促使自己更加努力，一步步實現(xiàn)自己的目標，未來兩年半的一次次考試，就是磨練我們心態(tài)和意志的最佳方式，希望同學們能好好珍惜。
4、要學會欣賞身邊的人和事物。人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定，被人贊美是令人高興的一件事情，而恰當?shù)馁澝绖e人也是一種愉快的事情，會讓我們感受到人際間的理解與溫馨。幾個月以來，在我們同學之間曾經(jīng)出現(xiàn)過矛盾，甚至出現(xiàn)過打架事件，但這些真的是無法避免的嗎？絕對不是，因為你們現(xiàn)在判斷一個人，只會從絕對的主觀出發(fā)，憑自己的喜怒哀樂來衡量別人，很多印象是先入為主，你不喜歡的人，無論他做什么事，在你的眼中都是錯誤的，久而久之，就會產(chǎn)生升級的沖突，而這些沖突的起源絕大部分都是一些雞毛蒜皮，無關(guān)緊要的小事，絕對是可以避免的，在這里，我真心的希望我們能夠善待身邊的每一個人！
5、要勤勞，誠信，尊重他人。尊重勞動，才能尊重知識，尊重別人，才會得到別人的尊重。作為一名合格的學生，最起碼要懂得尊重老師的勞動，認真的完成作業(yè)，考試不能作弊，積極參加學校和班級組織的活動。而上課說話，自習課說話，隨便走動，就是對其他同學的不尊重，每一個人都沒有任何權(quán)利影響他人的學習。
6、要文明，端正儀表。學校要求我們不穿奇裝異服，不帶首飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，更不要追求不屬于你們這個年齡，這個身份的東西。
7、正確的對待異性交往。異性同學可以有正常的交往，但這不能成為早戀的幌子，在咱們國家，你們的年齡還不適合作感情游戲，更何況，早戀是一種自私自利的行為，一時的刺激，將會帶來一生的悔恨。電影終歸要散場，而人生卻得繼續(xù)，并且沒有重播。所有的老師都不希望若干年后，你們帶著悔恨來回首往事。
8、學會利用時間。一些醫(yī)學家通過大量實踐證明：一個正常人的體溫一天中有三次變化，因而，人在上午時頭腦較靈活，下午處于瞌睡狀態(tài)，傍晚6點左右人體溫度高峰值過后，很多人感到疲勞，學習效率低下。因此我們中午給大家提供了午睡時間，傍晚5點30分是我們晚餐的時間，讓大家避開低谷期，在效率高的時間段學習知識。而我們平時的空閑時間也是可以利用的，比如等待的時間可以看看書，乘車時間可以被背背單詞。
9、懂得抓緊時間。的高考成績，濰坊市升學率是我們淄博的兩倍，原因就是人家比我們抓得緊，時間上比我們付出的要多得多得多。我們學校曾經(jīng)組織全體班主任老師和學生代表前往安丘四中參觀學習過，他們的教學、生活條件非常差，但學生非常的刻苦。我旁聽過一節(jié)班會，一名同學的話我永遠記得，他說“我們基本上是來自貧困的'農(nóng)村，改變生活困境的唯一方法就是考上大學?！爆F(xiàn)在，很多國辦中學的高一周六、周日上自習，每兩周休息一天。而我們呢？每個月休息四天，每周日組織活動，用于學習的時間遠遠少于人家，如果三年都這樣，那我們的的高考成績就可想而知了。近期我正在與領(lǐng)導們協(xié)商，今后的周日可以由同學們自發(fā)的組織以班為單位的自習課，學校和學部是不會集體組織安排的。當然，這需要同學們自主決定，我這里僅僅是一個倡議，個別特反對的同學也可以另外組織一些活動，當你的同學們都在學習時，你還能玩的下去嗎？同學們，請自己抓緊時間學習吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
現(xiàn)在是嚴寒季節(jié)，但不久就是溫暖的春天，在同一片天空，我們擁有著同一個夢想。今天，我們高一年級的全體同學已經(jīng)用近半年的時間給自己的高中生涯創(chuàng)造了一個好的起點，我相信我們能用更好的方式繼續(xù)我們的人生旅程，我也相信兩年半之后我們能夠用實際行動來創(chuàng)造一個奇跡，我更相信我們年級將是一中歷史上成績最輝煌的一屆！愿我們高一年級組能夠發(fā)揚亮劍精神，形成一只團結(jié)、向上，極具凝聚力的團隊，不拋棄，不放棄，在今后教育行業(yè)日趨激烈的競爭中，劍鋒所指，所向披靡，創(chuàng)造朝陽學校更加輝煌的明天?。?！
年級組長開學講話稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好!
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學期又與我們?nèi)缙谙喾辏碌恼鞒逃珠_始了。回首過去，或許令我們激動難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰(zhàn)重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程!
我們中或許有人會因為開學了，又要回到緊張的學習而情緒煩躁;但我想我學習與成長，就是中學生最重要的兩件事，抓不住這兩關(guān)鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學習，我們應對的教育形勢好比電影院的散場，人人都摩肩接踵得擠出那個出口，這種狀況下，順著走人都可能掉隊，都可能被踩到，更何況逆行。咱們的家長、老師也是如此，不期望我們是被踩到的那一個。對于老師和家長的厚望，我們只能報以十二分的理解，再付出十二分的努力。誰不期望能快樂學習，誰不期望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學習，才是通往天堂的道路。
年少者心中誰不有一個夢?讓我們?nèi)σ愿?，相信有辛勤的耕耘與播種，就會有歡笑與豐收。
在奮斗和磨練中，有夢想為你指明方向，才能航向更遠的彼岸。身為中學生，就應已經(jīng)有了遠大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請抓緊時間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢想或許難以實現(xiàn)，但有了它，人才不枉為萬物之靈。
同學們，一日之計在于晨，新學期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，此刻就應提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在等著你。從來就不會有人輸在起跑線上，應為每一次學習都是新的開始。
梅花香自苦寒來是亙古不變的真理，讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨，新學期，我們共勉。
年級組長開學講話稿篇六
按照中央、省委和市委統(tǒng)一部署要求，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已正式啟動。省委、漯河市委對這次教育實踐活動高度重視，明確要求高起點開局、高標準開展、高質(zhì)量推進。為加強對活動的督促檢查和工作指導，省委成立了9個由省級領(lǐng)導干部任組長的督導組，督導所有省轄市、省直管縣第二批教育實踐活動。同時，還選派了74個由廳級干部任組長的督導組，每組督導兩個縣(市、區(qū))的教育實踐活動。市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組共向參加活動的縣區(qū)、高校和市直單位派出16個督導組。根據(jù)安排，我們市委第一督導組主要負責臨潁縣和郾城區(qū)2個縣區(qū)的督導工作。
臨潁縣委對這次教育實踐活動高度重視，及時組織黨員干部學習中央和省、市委關(guān)于教育實踐活動的一系列文件和領(lǐng)導講話精神，及早謀劃籌備，迅速組織力量深入調(diào)研，廣泛聽取黨員、干部和群眾的意見建議，先后召開會議專題研究全縣教育實踐活動，進一步完善實施方案，提出以“轉(zhuǎn)作風、惠民生、強基礎(chǔ)、促攻堅”作為載體，以解決“四風”突出問題、解決關(guān)系群眾切身利益問題、加強基層服務型黨組織建設(shè)作為目標，為啟動教育實踐活動打下了良好基礎(chǔ)。全市教育實踐活動動員大會召開后，臨潁縣委認真學習貫徹會議精神，學習省委第八督導組組長蔣篤運同志和市委書記馬正躍同志的重要講話，及時成立了組織機構(gòu)，制定了活動實施方案，這個方案既體現(xiàn)了中央、省委和市委要求，又符合臨潁實際，指導性、針對性和操作性都很強。今天，縣委在這里召開動員大會，對開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。剛才，縣委書記陳紅陽同志作了動員講話，這個講話，是廣泛征求意見、反復修改后定稿的，講得很好。
臨潁縣作為省委、紀委書記尹晉華同志和市委書記馬正躍同志的聯(lián)系點，為我們開展好群眾路線教育實踐活動提出了新要求，增添了新動力。下面，我根據(jù)市委教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于做好督導工作的有關(guān)安排，講三點意見。
一、認真學習，準確把握中央、省委和市委的基本要求。
中央、省委關(guān)于開展第二批教育實踐活動的意見，省委第八督導組組長蔣篤運同志的講話，漯河市教育實踐活動的實施方案，明確了活動的總體要求、重點任務、主要環(huán)節(jié)和重點舉措，是開展活動的重要理論指導和實踐遵循，也是落實各項工作任務的核心要求。特別是市委馬正躍書記在全市教育實踐活動動員大會上提出的“五個突出”，即突出活動主題、突出特點特色、突出解決問題、突出群眾參與、突出嚴格認真，具有很強的針對性和指導性。我們要全面準確吃透中央、省委和市委精神實質(zhì)，學習領(lǐng)會好馬書記講話精神，不折不扣貫徹落實到教育實踐活動中去。尤其要著重把握好以下幾個方面：
1.把握總體要求。中央、省委和市委要求，第二批活動要緊緊圍繞為民務實清廉主題，認真落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分運用好第一批活動“五個方面”的寶貴經(jīng)驗，嚴格按照“五個更加注重”的要求，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，努力實現(xiàn)“五個進一步”的目標任務。把握總體要求，就是要堅持主題不變、鏡頭不換，對準焦距、狠剎“四風”，決不能偏題跑題，決不能散光走神;把握總體要求，就是要堅持以縣領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部為重點，突出執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)，注重與群眾聯(lián)系密切的基層組織，確?；顒又攸c突出、全員覆蓋;把握總體要求，就是要發(fā)揚認真精神，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，始終以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對“四風”。
2.突出重點任務。這次活動的重點任務就是市委《實施方案》明確的三個方面：著力解決“四風”突出問題，尤其是縣領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，要緊緊扭住“四風”問題，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，在找準和解決突出問題上下功夫。著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)，解決群眾反映強烈的態(tài)度冷漠、辦事拖拉、“中梗阻”、吃拿卡要等問題，抓緊辦好一批群眾熱切期盼的實事好事。同時，加強基層服務型黨組織建設(shè)，健全服務保障體系，提升服務黨員、群眾的功能和水平。
3、體現(xiàn)特點特色。市委要求，在認真貫徹中央和省委決策部署的同時，要著力在創(chuàng)新載體、彰顯特色上下功夫。要在省委“一學三抓四促”抓手的基礎(chǔ)上，把市委經(jīng)過反復研究確定的“轉(zhuǎn)作風、惠民生、促攻堅”這一載體貫穿活動全過程。轉(zhuǎn)作風，就是要集中解決“四風”方面存在的突出問題。這是活動的主要任務，是惠民生、促攻堅的根本保證。惠民生，就是要堅持為民、利民、便民，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠、感受公平正義。這體現(xiàn)了第二批活動的突出特點，是轉(zhuǎn)作風的具體體現(xiàn)、促攻堅的最終目的。促攻堅，就是要通過解決問題、轉(zhuǎn)變作風，促進六項重大攻堅任務落實，以攻堅發(fā)展的成效體現(xiàn)教育實踐活動的成果。這是衡量活動成效的檢驗標尺，是惠民生的前提和基礎(chǔ)。具體到活動的每一環(huán)節(jié)，市委又提出了相應的要求，如第一環(huán)節(jié)的“三學三提高”，第二環(huán)節(jié)的“六不開會”、“四不過關(guān)”，第三環(huán)節(jié)的三項“專項行動”等等。在此基礎(chǔ)上，臨潁縣委還提出了強基礎(chǔ)，就是通過“雙基雙治”建設(shè)、雙覆蓋雙提升三服務、落實“陽光臨潁”工程等工作載體，夯實基層基礎(chǔ)。全縣各級黨組織要結(jié)合本地本單位實際，積極探索創(chuàng)新活動載體，確保教育實踐活動切合實際、富有成效。
二、真抓實做，確?；顒尤〉脤崒嵲谠谛Ч?。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的一項重大決策部署。全縣各級黨組織和廣大黨員干部都要把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來，深刻認識活動的重大意義，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)積極投身教育實踐活動。
1.要認真學習領(lǐng)會有關(guān)精神。開展教育實踐活動，基本遵循是中央和省、市委關(guān)于開展活動的意見、方案，以及領(lǐng)導同志一系列重要講話精神。要保證活動取得實效，關(guān)鍵是把有關(guān)精神學習好、領(lǐng)會好、貫徹好。特別是要深刻領(lǐng)會一系列重要講話精神，學習省委郭庚茂書記和市委馬正躍書記重要講話，準確把握活動總要求和目標任務，準確把握聚焦的突出問題，準確把握基本環(huán)節(jié)和主要抓手，全面貫徹各項工作部署，確?；顒咏】涤行蛲七M。
2.要保持良好精神狀態(tài)。教育實踐活動的成效如何，取決于每一位黨員干部的積極參與程度。開展好教育實踐活動，首先要解決好思想認識方面的問題。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導干部都要牢記，中央和省委對于深化教育實踐活動、全面推進作風建設(shè)決心是堅定的，市委對開展活動的態(tài)度是堅決的。要深刻認識開展教育實踐活動的重要性緊迫性，堅決克服不以為然、消極應付、等待觀望等各種思想障礙和畏難情緒，增強使命意識、樹立擔當精神，認真學習、深入查擺、積極整改，真正把自己擺進去、把問題找出來，以改進作風的實際成效取信于民。
3.要認真借鑒運用第一批活動經(jīng)驗。在第一批活動中，省委科學制定方案、合理把握節(jié)奏、細化具體安排、統(tǒng)籌推進實施，創(chuàng)新了不少做法，取得了不少經(jīng)驗，突出體現(xiàn)在六個方面：一是堅持真抓實做，二是突出領(lǐng)導帶頭，三是開展“群眾三評”，四是堅持立行立改、強化專項治理，五是實施上下聯(lián)動，六是加強督導引導。實踐證明，這些做法和經(jīng)驗契合中央精神，突出河南特色，應在第二批教育實踐活動中充分借鑒，結(jié)合臨潁實際有針對性地做好工作。
4.要采取務實管用措施。第二批教育實踐活動主要包括三個環(huán)節(jié)：一是學習教育、聽取意見，二是查擺問題、開展批評，三是整改落實、建章立制。整個活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，目的就是把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來。由于第二批活動單位層級多、對象多、領(lǐng)域廣，與群眾接觸更緊密，情況相對復雜，對活動的具體組織提出了新的更高要求。開展好教育實踐活動，要按照市委明確的方法步驟，在“規(guī)定動作”做扎實、做到位的同時，要對各個環(huán)節(jié)的工作，一項一項認真研究、一件一件落到實處，推動活動扎實有序開展。要通過中心組學習、專題培訓、宣講輔導、案例教育等多種形式，抓好學習教育;要深入基層、深入群眾，廣泛聽取意見，找準突出問題;要嚴格按照“六不開會”、“四不過關(guān)”的要求，在談心談話的基礎(chǔ)上，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會;要認真研究專項整改措施，健全作風建設(shè)長效機制，確?；顒硬惶摬豢詹黄⒉蛔哌^場。
5.要注重解決突出問題。解決問題是活動取得成效最直接的體現(xiàn)。具體到一個單位，就是要結(jié)合思想和工作實際，圍繞“四風”問題、群眾反映強烈的問題等，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，從具體事抓起，從身邊事做起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最期盼的事情干起。要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，找準找實問題，深刻剖析根源，拿出可行辦法，狠抓整改落實。對群眾反映強烈的問題立即整改，對一時不能解決的問題創(chuàng)造條件逐步解決，對普遍性和深層次問題要建章立制從根本上加以解決。
6.要堅持兩手抓兩促進?？h區(qū)在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中處于重要地位，擔負著推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的重要任務，是推進六項重大攻堅任務、富民強市加快發(fā)展的關(guān)鍵所在。20xx年是全面深化改革的開局之年，也是落實六項重大攻堅任務的重要一年，要把開展活動與貫徹落實十八屆三中全會精神、全面深化改革結(jié)合起來，與落實市委市政府中心任務結(jié)合起來，與完成本地本單位工作結(jié)合起來，自覺圍繞中心、服務大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把廣大黨員干部在活動中激發(fā)出來的熱情干勁轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的強大正能量，用經(jīng)濟社會科學發(fā)展成效檢驗活動成果。
三、從實從嚴，扎實開展督導工作。
強化督導是推進工作落實的重要手段。第二批活動在群眾家門口開展，工作更加繁重，督導組任務艱巨、責任重大。我們將在省委督導組和市委活動辦的指導下，按照市委要求，忠誠履職，積極作為，扎實做好督導工作。
1.緊緊依靠縣委開展督導。市委明確，各級黨委是抓好本地本單位教育實踐活動的責任主體。我們將嚴格按照市委的各項部署要求，緊緊依靠縣委開展督導工作，把督導寓于幫助服務之中，通過參加教育實踐活動的重要會議和重要活動、調(diào)閱有關(guān)材料、深入基層調(diào)查研究等方式，了解情況、提出建議、推動工作。對活動中了解的情況、發(fā)現(xiàn)的問題，我們將及時與縣委溝通，幫助出主意、想辦法，做到盡職不越位、督導不包辦。
2.切實履職盡責開展督導。市委明確了督導組的7項主要工作職責，要求督導組全程督導所負責縣區(qū)教育實踐活動，全程參與所督導縣區(qū)領(lǐng)導班子專題民主生活會。我們將在全程督導、全面督導的同時，抓住重點對象、重點任務和重點環(huán)節(jié)，加強督促檢查和具體指導，并注意發(fā)現(xiàn)總結(jié)典型，積極推廣。工作中，對落實市委要求不夠的，我們將明確指出，幫助彌補;對問題較多、工作不力的，將責其糾正;對走過場的，將嚴肅批評，要求端正態(tài)度，重新進行，共同推動教育實踐活動健康有序開展。
3.堅持以身作則開展督導。這次教育實踐活動聚焦作風建設(shè)，督導組首先要有好的工作作風。在督導過程中，督導組的同志也將受到教育、得到提高。我們將按照市委要求，堅持把學習放在首位，深入領(lǐng)會中央、省委和市委精神和督導工作要求，虛心向督導單位的領(lǐng)導和同志們學習、向?qū)嵺`學習，盡快熟悉情況，加強工作研究，提高督導工作能力。在此，我代表督導組向大家鄭重承諾：我們將自覺遵守中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見和市委市政府一系列要求，嚴守政治紀律、工作紀律、保密紀律、廉政紀律，樹立督導組的良好形象。請大家支持我們，監(jiān)督我們。
年級組長開學講話稿篇七
吳校長、各位班主任、全體同學們：
今天，我們20xx級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了贛馬高中，成為贛馬高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步。
開學初，我們根據(jù)學?？傮w的工作部署，結(jié)合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規(guī)管理，特別是學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應高中的學習和生活，由于時間關(guān)系就不再列舉了。
但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大；一部分學生由于沒有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學的情緒，甚至有逃學現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護還有待于進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記八個嚴禁，養(yǎng)成八個習慣。
首先，要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風。
學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態(tài)度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份扎實，在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學習方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、努力爭先”的氛圍中實現(xiàn)成績的`提升。
其次，堅持三個學會。
要學會自我約束我國古代哲學家荀子說過：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！倍Y儀反映著一個人的教養(yǎng)和文明程度。中學生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮，著裝打扮要符合中學生的身份，具體要求在入學手冊上有規(guī)定，年級將在學校規(guī)定的基礎(chǔ)上出臺相關(guān)細則并進行檢查處理。要注重言辭之禮，說話要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓，體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；發(fā)言要向師長聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出、比賽，要適時鼓掌；做操要注意做好集體的一分子；升旗要端正態(tài)度，不影響他人，不要受他人的影響，甚至是上廁所，都要遵循規(guī)范。
要學會與人相處。同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、防范心理，閉鎖心理，不真誠，苛求他人等等。要做到心中有別人，學會忍讓，學會關(guān)心，要學會付出。
要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學習上的困難。鑒于時間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環(huán)節(jié)：學習要有目標計劃；要學會獨立思考；要堅持復習鞏固；要通過作業(yè)解難；要學會系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學科之間的關(guān)系，要合理安排時間，既要有重點，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關(guān)系。
其三，牢記八個嚴禁。
年級在學校制定的《贛馬高中學生十八不準》的基礎(chǔ)上，特別提出“八個嚴禁”，即：嚴禁在上課上學期間進網(wǎng)吧上網(wǎng)，年級將適時組織人員進行檢查；嚴禁攜帶管制刀具進校園；嚴禁罵人、打架，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架；嚴禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請假手續(xù)和學校關(guān)于進出校門的相關(guān)規(guī)定；嚴禁翻越學校圍墻和非正常方式下樓；嚴禁偷盜和敲詐勒索，一經(jīng)查實報公安機關(guān)處理；嚴禁攜帶手機進入教室，禁止在休息時間玩手機；嚴禁男女接觸過密。
這里，我要重點強調(diào)打架斗毆的現(xiàn)象。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責任。從法律角度看，打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”?！吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。法律規(guī)定：“14周歲（包括14周歲）以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲（包括16周歲）以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。
講到這里，有的同學可能會想：××把人打成了輕傷怎么沒進監(jiān)獄呢？事情是這樣的：法律規(guī)定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責任。通俗的講就是允許私了；故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當然了，我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒有造成重傷或輕傷的嚴重后果，還構(gòu)不成故意傷害罪，但已經(jīng)嚴重違反了校規(guī)校紀，是應當受到紀律處分的行為。學校已經(jīng)制定了《贛馬高級中學學生違紀處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進行進一步的細化。對于打架斗毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫(yī)藥費和損失費賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的處分，具體為：
1.參與打架斗毆的學生視情節(jié)輕重給予記過以上處分。
2.同學之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。
3.三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。
4.對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。
5.對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上八條“高壓線”請全體同學高度重視并嚴格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四，養(yǎng)成八個好習慣。
著名教育家魏書生先生要求中學生要養(yǎng)成八個好習慣，此處提出與大家共勉：1、定計劃的習慣；2、預習的習慣；3、適應老師的習慣；4、自己留作業(yè)的習慣；5、自己出考試題的習慣；6、整理錯題集的習慣；7.篩選資料，總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣；8、大事做不來，小事趕快做的習慣。
同學們，贛馬高中不張揚，但她有思想，有個性；贛馬高中不完美，但她有追求永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點！
我的講話完了，謝謝大家！
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年級組長開學講話稿篇八
吳校長、各位班主任、全體同學們：
今天，我們20~~級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了贛馬高中，成為贛馬高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步。
開學初，我們根據(jù)學?？傮w的工作部署，結(jié)合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規(guī)管理，特別是學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應高中的學習和生活，由于時間關(guān)系就不再列舉了。
但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大;一部分學生由于沒有做好初高中的.順利接軌，產(chǎn)生了厭學的情緒，甚至有逃學現(xiàn)象的發(fā)生;在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護還有待于進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記八個嚴禁，養(yǎng)成八個習慣。
首先，要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風。
學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態(tài)度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份扎實，在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學習方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、努力爭先”的氛圍中實現(xiàn)成績的提升。
其次，堅持三個學會。
要學會自我約束我國古代哲學家荀子說過：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！倍Y儀反映著一個人的教養(yǎng)和文明程度。中學生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮，著裝打扮要符合中學生的身份，具體要求在入學手冊上有規(guī)定，年級將在學校規(guī)定的基礎(chǔ)上出臺相關(guān)細則并進行檢查處理。要注重言辭之禮，說話要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓，體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜;發(fā)言要向師長聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束要道謝;觀看演出、比賽，要適時鼓掌;做操要注意做好集體的一分子;升旗要端正態(tài)度，不影響他人，不要受他人的影響，甚至是上廁所，都要遵循規(guī)范。
要學會與人相處。同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、防范心理，閉鎖心理，不真誠，苛求他人等等。要做到心中有別人，學會忍讓，學會關(guān)心，要學會付出。
要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學習上的困難。鑒于時間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環(huán)節(jié)：學習要有目標計劃;要學會獨立思考;要堅持復習鞏固;要通過作業(yè)解難;要學會系統(tǒng)概括;要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學科之間的關(guān)系，要合理安排時間，既要有重點，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關(guān)系。
其三，牢記八個嚴禁。
年級在學校制定的《贛馬高中學生十八不準》的基礎(chǔ)上，特別提出“八個嚴禁”，即：嚴禁在上課上學期間進網(wǎng)吧上網(wǎng)，年級將適時組織人員進行檢查;嚴禁攜帶管制刀具進校園;嚴禁罵人、打架，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架;嚴禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請假手續(xù)和學校關(guān)于進出校門的相關(guān)規(guī)定;嚴禁翻越學校圍墻和非正常方式下樓;嚴禁偷盜和敲詐勒索，一經(jīng)查實報公安機關(guān)處理;嚴禁攜帶手機進入教室，禁止在休息時間玩手機;嚴禁男女接觸過密。
這里，我要重點強調(diào)打架斗毆的現(xiàn)象。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責任。從法律角度看，打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”?！吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。法律規(guī)定：“14周歲(包括14周歲)以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。
講到這里，有的同學可能會想：~~把人打成了輕傷怎么沒進監(jiān)獄呢?事情是這樣的：法律規(guī)定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責任。通俗的講就是允許私了;故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當然了，我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒有造成重傷或輕傷的嚴重后果，還構(gòu)不成故意傷害罪，但已經(jīng)嚴重違反了校規(guī)校紀，是應當受到紀律處分的行為。學校已經(jīng)制定了《贛馬高級中學學生違紀處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進行進一步的細化。對于打架斗毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫(yī)藥費和損失費賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的處分，具體為：
1.參與打架斗毆的學生視情節(jié)輕重給予記過以上處分。
2.同學之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。
3.三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。
4.對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。
5.對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上八條“高壓線”請全體同學高度重視并嚴格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
其四，養(yǎng)成八個好習慣。
著名教育家魏書生先生要求中學生要養(yǎng)成八個好習慣，此處提出與大家共勉：1、定計劃的習慣;2、預習的習慣;3、適應老師的習慣;4、自己留作業(yè)的習慣;5、自己出考試題的習慣;6、整理錯題集的習慣;7.篩選資料，總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣;8、大事做不來，小事趕快做的習慣。
同學們，贛馬高中不張揚，但她有思想，有個性;贛馬高中不完美，但她有追求永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏;學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲;希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點!
我的講話完了，謝謝大家!
年級組長開學講話稿篇九
金風送爽，碩果飄香，在喜迎豐收的季節(jié)里，我們迎來了新的學年，迎來了3000位朝氣蓬勃的新學子。在這里我代表學校班子和全體教職工，對14級新同學表示熱烈歡迎!
剛才，副校長凌耀同志宣讀了“固始慈濟高中學生管理有關(guān)規(guī)范”;郭慧茹主任就如何全力以赴做好本年級教育教學管理工作做了精彩的發(fā)言;李恩同學代表3000名新生表達了勤奮學習、立志成才的決心，談的非常好，很鼓舞人心。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，新同學們，在你們身上洋溢著無限的青春與活力，你們帶著家長們的囑托，滿懷信心地踏入固始慈濟高中的校門，相信美麗的校園會因為你們的到來而更加充滿生機，更加靚麗多姿!
同學們，固始慈濟高中是一所有著六十多年光榮校史的首批省級示范性高中，是河南省優(yōu)秀“文明單位”“衛(wèi)生先進單位”“先進基層黨組織”“教育科研基地”，被全國總工會等七部委聯(lián)合命名為首批“學習型先進單位”。學校始終貫徹黨的教育方針，以學生發(fā)展為本，發(fā)揚“厚德、博學、明志、篤行”的傳統(tǒng)，引領(lǐng)教職工在開拓創(chuàng)新的教育航程上奮勇爭先，學校承繼“傳播文化，育人興國”的教育宗旨，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才。在原有辦學理念和辦學目標的基礎(chǔ)上，進一步明確了“立教改前沿、走創(chuàng)新之路、辦精品學校、育未來主人”的辦學思想，為學校的未來發(fā)展指明了方向。學校堅持樹理想、塑人格的成人、成才教育，認真貫徹“教育服務”的嶄新理念，讓學生享受到品德、教學、心理、生活、安全等優(yōu)質(zhì)“教育服務”，使管理更富人性;學校實施“一二三四五”培訓工程，做到一年“結(jié)對子”、二年“壓擔子”、三年“見績效”、四年“做主角”、五年“拔尖子”，培養(yǎng)青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，做教學“狀元”，以此鑄造師魂。文化建設(shè)成為亮點，形成了民主、科學、規(guī)范的制度文化，科學與人文相融合的課程文化，嚴謹、高雅、務實的教師文化，個性完善，人格健全的學生文化。建校六十多年來，畢業(yè)生遍及世界各地、各行各業(yè)，他們中有世界名人、著名科學家，比如首屆畢業(yè)生姜煥清是中國科學院高能物理研究所黨委書記、博士生導師，80屆畢業(yè)生郭后揚，現(xiàn)為世界頂尖的核聚變科學家，80屆畢業(yè)生吳孔明，現(xiàn)為中國工程院院士，還有戰(zhàn)功卓著的將軍、全國勞動模范、各級領(lǐng)導干部、叱咤商海的精英，更有一大批辛苦耕耘、奮斗在祖國各條戰(zhàn)線上的默默奉獻者。學校辦學理念先進前位，教學管理科學嚴謹、教學業(yè)績穩(wěn)步提升。尤為可喜的是：20__年高考再創(chuàng)輝煌，我校本一初選841人，本二以上1934人，本三以上2637人。在有多名夠分未報志愿的情況下，仍有六名同學被清華、北大錄取，共有458名同學被“985”、“211”工程院校錄取，被錄取的學生涵蓋中國所有重點名牌大學，受到全體學生和家長稱贊，贏得了良好的社會聲譽。
回顧過去，我們步履堅實，展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是明天追求超越的起點，新學年我校的總體工作思路是：再接再厲，再立新功，整合資源優(yōu)勢，打造一流學校。以辦好全縣人民最滿意的教育為目標，完善學校管理機制，繼續(xù)推行以人為本的理念，努力建設(shè)節(jié)約型校園;狠抓教學常規(guī)管理，重視起始年級教學，落實各年級的培優(yōu)補弱工作，全面提高教育教學質(zhì)量;加強教師隊伍建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐;發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，力爭在今后的高考中實現(xiàn)質(zhì)和量的飛躍!
在此，我代表學校對奮戰(zhàn)在起始年級的老師們，提幾點要求：希望各位老師繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風，明確教育改革對我們提出的新要求，自覺學習新課程理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實踐教書育人的教育諾言:對學生微笑，讓陽光撒滿教室的每一個角落;與學生談心，讓每一位同學能和老師平等的交流;幫學生明理，讓每一位同學在體驗中辨別善惡美丑;教學生求知，讓每一位同學的每一個問題都能得到耐心解答;讓學生自主，讓每一位同學都能夠成為自我發(fā)展的主人;給學生機會，讓每一位同學的潛能都能得到充分發(fā)展;為學生著想，使每一位同學在我們這個美麗和諧的校園都能健康快樂的成長。
同時，對新同學們也提出幾點希望：
一、要塑造成功的人格。
一個人要取得成就，首先需要有成功的人格。學校的培養(yǎng)目標，就是把同學們培養(yǎng)成為素質(zhì)高、能力強、特長明顯的優(yōu)秀人才。高中三年是你們的人生觀、價值觀、世界觀形成的重要階段，同學們要樹立遠大理想，明確奮斗目標，堅定自己的信念，努力塑造良好的人格。
二、擁有一個陽光的心態(tài)。
對自己，要誠實、自信、創(chuàng)新、進取，微笑面對生活;對同學，學會欣賞他人、寬容他人，適時幫助他人;對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步;對學習，要勤學、樂學、善學，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。
三、要學會做人，培養(yǎng)責任意識。
成功的人才，具有四種品德：對國家社會有責任感，對學習工作有敬業(yè)精神，對他人有競爭意識和合作意識，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責任感，這是一個人成才的必備條件，對于學生來說，勤奮學習就是你對家庭和社會的責任。所以，希望同學們加強責任意識，嚴格要求自己，對自己負責，對父母負責，對社會負責，學會做人，立志成才。
四、養(yǎng)成良好的習慣。
英國哲學家艾豪斯說過：習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。好習慣讓我們變得優(yōu)秀，壞習慣則削弱我們的競爭能力。因此，我們首先要從小事做起，注意細節(jié)，比如自己在校園內(nèi)的言行舉止，學習中每一次作業(yè)或考試中書寫的工整，待人接物的禮儀等等。第二是開好頭，習慣是通過過程培養(yǎng)的，而過程都有開頭。良好的開端是成功的一半。第三是持之以恒，開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，不能松勁，要把握每一天，珍惜每一刻?！翱菽痉甏邯q再發(fā)，人無兩度再少年”，光陰易逝，時不我待，別留下“少壯不努力，老大徒悲傷”的遺憾。良好的習慣是一個人成長、成人、成才的基礎(chǔ)。從今天開始做起，培養(yǎng)自己良好的習慣，做一個學習求實、干事務實、心態(tài)積極、文明守紀、健康上進的優(yōu)秀學生。
五、多讀書、讀好書、提高自身修養(yǎng)。
書籍是人類的精神食糧，讀一本好書就是跟一個偉人對話。讀書可以凈化心靈、拓展視野、增進學識，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關(guān)注自然、關(guān)心社會、關(guān)愛他人，豐富自己的美好心靈、提高自己的人生品味。
老師們、同學們，新的學年意味著一片嶄新的天地，請大家一起站在新的起跑線上，開心工作，開心學習，用心耕耘自己的田園，促進我校教育教學再上新臺階。
年級組長開學講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天，今天是我們新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了吉祥如意的一年。在此，祝同學們生活愉快、學習進步!
俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個學期的表彰大會上，我們學校的許多同學經(jīng)過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期里，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功!在新學期里學校要求同學們做好“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主。
二是決心。
新學期有新開始，新的目標，新的努力方向。
三是恒心。
在學習上要下功夫，持之以恒，取得更滿意的成績。
四是愛心。
不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學們，我們的校園生活是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學習。同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有。
年級組長開學講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
我校全體師生在9月4日上午8點半在校園里隆重舉行了開學典禮。這天，天空格外的藍，樹木格外的青翠，陽光格外的燦爛!
典禮首先是學生的入場儀式。8點，各個班的同學搬著凳子，排著整齊的隊伍，邁著整齊地步伐，意氣奮發(fā)，精神抖擻的陸續(xù)來到了操場上坐了下來。
接著，主持人慷慨激昂的說：“大余縣東門小學的開學典禮現(xiàn)在開始!第一項：鳴炮!!”鞭炮噼噼啪啪的聲音傳進每一位同學的耳朵里，也把新學期的新氣象帶進了同學們的心中!
“第二項，全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮!”廣播里立刻傳來了中華人民共和國國歌。主持人用洪亮的聲音說：“敬禮!”剎那間，全校3000多只右手手高舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視這國旗。隨著悠揚的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起!在陽光的映襯下，它顯得是多么的莊嚴，多么燦爛、鮮艷!
“第三項，請曾校長說話!”首先曾校長對我們進行了問候，接下來就向我們介紹了新來的的老師，我相信那些老師們一定會做的很好!!接著就對我們進行入學教育，盡管在被陽光烤得猶如油鍋的操場上同學們的身被烤得熱乎乎的，可同學們還是很認真地聽領(lǐng)導發(fā)言。聽完了領(lǐng)導的講話后，我心中涌出了這樣一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山，學海中獲得更多的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的。所以，這個學期，我要努力努力再努力!!
在9點左右，開學典禮完滿地結(jié)束了。各班按順序地離開操場。這次的開學典禮，是新一個學期的起點，我一定要贏在起跑線上直到最后。
年級組長開學講話稿篇十二
述職報告欄目整理的2017年級組長述職報告，歡迎查看。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
說實話，既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務，我想我應該一如既往地把工作做好。
1置的各項工作。據(jù)此，我制定了如下工作目標：
1、注重過程管理，確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序;。
3、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績。
為實現(xiàn)上述三個目標，我打算從兩個方面，采取以下措施加以實施：
(一)教師管理方面。
1.組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請。
2假制度，確保每位教師自覺遵守。
2.通過本組教師相互聽課，取長補短，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務水平。
3.組織教師認真學習教育教學理論，按學校要求，每人讀好一篇教育書籍《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫。
心得體會。
參與讀書交流活動學期末寫好一篇論文。
4.協(xié)助教導處，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。加強推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。
6.本組教師要加強基本功練習，積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動。
(二)班級管理方面。
1.各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。
2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動，促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動。
3.加強住校生的管理，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校。
4.各班配合學校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶祝活動，大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發(fā)生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
5一班人的領(lǐng)導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務，實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。
我繆鳳榮，一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:。
一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責。
年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作:。
6學校的政令暢通。
2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期召開年級組會議，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。
二、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。
7生互動的途徑，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果。
三、
認真完成學校交給我的有關(guān)工作任務。
學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責，堅持原則，拒不茍且，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去。一年來，讓我們查驗的各種會品，數(shù)量是足的，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯。贏得各方的贊譽。
四、存在問題及今后努力的方向。
1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。
2、深入課堂，了解課堂教學情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達標。
年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里，不管領(lǐng)導安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!
述職完畢，謝謝大家!特別推薦。
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年級組長開學講話稿篇十三
老師們、同學們：
大家好！
20xx年，教育領(lǐng)域的改革在不斷深化，在這樣的形勢下，教育即將進入新常態(tài)，對于每一位教師挑戰(zhàn)在于學習，機遇在于把握，發(fā)展在于轉(zhuǎn)變。我們的教育實踐證明，誰固步自封誰就可能自取滅亡，誰因循守舊誰就可能自行淘汰，誰課堂教學低效或無效誰就是無比煎熬，因此，適應新形勢，接受新課改，運用以生為本的課堂教學模式是教師的出路所在。
教研組長和年級主任如何指導組員的工作，讓組員轉(zhuǎn)變思想，擺正心態(tài)，積極參與，提高工作效率，把握好課堂的主陣地至關(guān)重要，為此我和各位交流幾個想法，希望各位認真思考并落實到工作中。
課堂教學的有效和實效是教研組長和年級主任重點關(guān)注的。課堂教學應該做到人人過關(guān)，教研組長負責把好關(guān)，要不辭辛苦的檢查教師的課前準備情況，讓課堂教學以調(diào)動學生主動自覺學習為主，教師做到及時引導和創(chuàng)設(shè)情境。課堂教學是決定教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
給位教研組長結(jié)合上學期期中和期末成績對本組教師提出新的目標和要求，各層次的班級要有相應的要求，要求教師用心備課，細心備學生，關(guān)注每一個學生的學習狀況，教師們要了解每個年級，每個學科，不同層次的班級成績都是有底線的，各位要提醒個別教師別突破底線，否則追究本人及相關(guān)人員的責任，尤其要追究我的責任。
1、開學的說教材，高三的說考綱和備考計劃要在第一周完成，三位主任分工負責，做相應的總結(jié)。
2、教師的職業(yè)決定教師要不斷學習，不斷充電，業(yè)務水平再高都不為過，本學期學校安排全體教師和高三學生一起做三次模擬考試題，一是把握今年高考的動向；二是檢測一下自己的業(yè)務知識。青年教師要高度重視，提前做幾套題熱熱身。
3、教學技能過關(guān)，新的教學模式各位要掌握好，并且要靈活運用，主要是培養(yǎng)學生自主學習的能力，這是未來教學的方向。
1、團隊意識要強，就教學班而言單打獨斗是創(chuàng)造不出輝煌成績的的，實踐證明沒有完美的個人，只有完美的團隊，合作出成績，合作共提升，合作雙贏。
2、在這樣的一個信息時代里，教育的發(fā)展進入新常態(tài)，大家都要學會主動接受，都要學會主動轉(zhuǎn)變，時代推動你前進，新時代的學生催促你改變，教師要認清形勢。
3、教師懈怠很可怕。教師絕對不可以把懈怠的思想和情緒帶給學生，那是極端不負責任的行為。作為教師一定要正面引導學生，傳遞正能量。
1、充分發(fā)揮教研組博客的作用，教研組長要把組員的課題總結(jié)，好的經(jīng)驗材料，有參考價值的教育教學敘事，三個年級的教學計劃，教研組的活動計劃都發(fā)在博客上，方便大家相互學習和知曉，同時也節(jié)省紙張。
2、利用好教研組的郵箱，把它當做資料儲存庫，大家要把好的課件，好的教案，好的練習題以及好的試卷發(fā)到里面，方便他人也方便自己，教研組長要督促，檢查和建設(shè)好郵箱，每學期人人都要有任務。
新學期伊始，大家要以新的姿態(tài)創(chuàng)新的開展本組的工作，力爭工作中出成績，讓大家欣慰，讓自己滿意。
年級組長開學講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，可愛的同學們：
大家晚上好！
同學們，剛剛你們看到的僅僅是我簡單的揮一揮手嗎？我這一揮手，代表著防城實驗高中20xx年高考百日沖刺的號角已經(jīng)吹響，代表著母校全體老師為你們加油來了；我這一揮手，還帶給你們無限的光輝，照亮了你們高考前進的道路；并帶給你們魔術(shù)般精彩的人生。
同學們！光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，三年即將逝去；風雨拼搏十幾年，距離期盼的大學只有一百天了。
一百天，百日沖刺，高考最后的拼搏。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學們！世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。
一百天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好；可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。
在此，我要告訴你們一種精神，它就是亮劍，亮劍精神！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑話，甚至在懦弱中消亡。同學們，我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然擋在了我們前進的道路之上，我們就要跨過去！我們就是高考的劍客，此時不亮更待何時！
從今天開始，我希望每位同學，首先亮出你的第一把劍：感恩之劍。感恩的核心就是愛，在宇宙中，沒有比愛更偉大的力量了。愛賜予你生命的父母，愛賜予你智慧的恩師，愛賜予你希望的母校，愛賜予你崇高理想的祖國，愛你身邊的一切。如果你能愛所有的事物與人，你就會有愉悅的心情，你就會有浩然之氣，你的生命，你的人生就一定會變得更加美好。
然后亮出你的第二把劍：自信之劍。你們要有“問蒼茫大地，誰主沉??？”“指點江山，激揚文字”的氣魄與自信。走路抬頭挺胸，步伐加快，每天用你的人生座右銘激勵自己，微笑樂觀地面對每一天。
再次亮出你的第三把劍：超越自我的劍。讓手機關(guān)停一百天，讓qq掉線一百天，改變一個形象，把長發(fā)剪短，讓勤奮代替懶惰，讓嚴謹代替散漫！
接著亮出你的第四把劍：運籌帷幄的劍。每天加強營養(yǎng)，堅持鍛練，按時休息，完成你學習計劃里的每一項學習任務。
最后亮出你的第五把劍：勇往直前的劍。排除干擾，心無旁騖，每天腳踏實地，潛心做題，不懂就問；書，一頁一頁的讀；題，一道一道的做。抓住自習，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航！只要你能堅持做下去，你就一定能無往而不勝！
同學們！大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的.人生是有缺憾的人生。為了這個理想，你們披星戴月、經(jīng)寒歷暑，你們閱讀過浩如煙海的書籍，做完了堆積如山的試卷；你們有過成績步步攀升的喜悅；也曾有過一落千丈的淚水；作為你們的老師，一年來，我們朝夕相伴，現(xiàn)在剩下僅僅一百天的時間了，我們有點失落，因為你們即將離我們遠去，但是我們更加欣慰，因為你們即將展翅高飛！
在這最后一百天里，我們高三全體老師會更加珍惜我們這份師生之情。我們將忠于職守，甘苦與共；我們將精誠團結(jié)，通力合作；我們將百問不厭，誨人不倦；我們將刻苦鉆研，潛心備課；我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸?？傊?，我們會對你們加倍呵護，精心培育，我們將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過老師和同學們的共同努力，以我們的智慧駕馭考場，定能決勝千里之外。
同學們，沖刺的號角再次吹響。行動起來吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將讓你從平凡走向偉大。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都能逆流勇進，而不是消沉彷徨。同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想美麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是：拼搏！
同學們！讓我們一起來見證這句話：拼搏過，我們無怨無悔！
年級組長開學講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!
我是撫松二實驗五年級年部組長數(shù)學教研組長，很榮幸，今天有這樣的機會和大家一起交流、學習。其實在座的各位老師都是我學習的榜樣，無論是在教學上，還是在組織管理上都比我有著豐富的經(jīng)驗。這次交流活動，是對我們開展好教研工作的一次鞭策和鼓勵。今天我與大家交流的題目是《在團隊合作中實現(xiàn)自我超越》。我們數(shù)學組現(xiàn)有教師4人，是一個團結(jié)向上有凝聚力的團隊。其中既有市骨干教師，又有經(jīng)驗豐富的老教師和充滿青春活力的年輕教師。我們以課堂教學改革為重點，以提高教育教學質(zhì)量為目標，扎實有效的開展主題教研活動，在團隊合作共同努力下，去年教研組被評為“三星級優(yōu)秀教研組”，我也獲得了“優(yōu)秀教研組長”的稱號。這是對我們工作的極大肯定，今年我們再接再勵，申報了“四星級優(yōu)秀教研組”。
下面，結(jié)合我們教研組一年的工作情況，與大家交流幾點做法和體會：
一、校領(lǐng)導重視教研組的建設(shè)，建立健全教研組管理制度。
撫松二實驗十分重視教研工作，校長親自解讀縣教育局文件，組織各教研組認真討論，使教師深刻理解有效教學的核心內(nèi)涵，準確把握課堂教學基本要求，對構(gòu)建生命化的課堂達成了共識，并建立健全了《常規(guī)教學制度》、《包保領(lǐng)導制度》、《備課制度》、《教研組長職責》、《優(yōu)秀教研組評選制度》、《幫扶制度》等，為教研組工作指明了方向。
一個教研組的成長和發(fā)展離不開嚴格的管理，同樣教研組的教學常規(guī)工作的落實與完善也離不開有效的管理，因此在教研組發(fā)展過程中，我們制定《教研組工作制度》、《主題教研制度》、《聽評課制度》、作業(yè)教案檢查以及期中、期末的試卷分析制度，促進推動教研組有序穩(wěn)步發(fā)展。
二、嚴格執(zhí)行教研計劃，將教研活動開展到位。學期初，教研組依據(jù)學校的整體工作計劃和教研室的工作安排，從教學實際出發(fā)，制定切實可行的教研組活動計劃及日程安排，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，并且嚴格按照計劃，安排好教研活動的每個環(huán)節(jié)。為確保教研工作的順利進行，學校規(guī)定每周五的下午開展教研活動，包保領(lǐng)導深入到教研組，嚴格按照教研程序進行：讀書交流——主題教研——分科教研。每次活動都有記錄、有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結(jié)，有評價反思和資料積累。學期末針對計劃完成情況撰寫教研工作總結(jié)。日常教學中，教研組嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我組織教師鉆研教材、教參,梳理教材知識點及測評要點，科學地制定教學計劃。教學中努力做到：認真?zhèn)湔n形成共案，上好每一節(jié)課，及時寫個性補改和教后反思，布置和批改作業(yè)、輔導學生、質(zhì)量檢測各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
三、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。以課題研究為切入點，深化課堂教學改革，提升教師科研能力，實現(xiàn)主題教研的實效性。我們學校數(shù)學教研組的課題是《小學數(shù)學單元整合(主題)教學的實踐研究》。此課題是20xx年上半年開始，楊洪毅校長與進修學校李洪濤校長共同研究決定，在二實驗開展此項課題，李校長與劉修良主任先后幾次到學校，進行動員及細致的理論指導，并深入到課堂聽評課做教學實踐研究的具體指導,老師由開始觀望質(zhì)疑，到思考嘗試;由幾位骨干教師選擇合適的單元進行嘗試，到各教研組共同研究每位教師參與，最后取得了階段性的成果，確定了數(shù)學單元整合教學的模式，設(shè)計了“感受課——理解課——練習課——整理課”四種基本課型。歷時一年的教學實驗研究為課題開題做了充足的準備，20xx年3月，宋玉春校長對《小學數(shù)學單元整合(主題)教學的實踐研究》這項課題的深入研究更推進了一步，學校結(jié)合“吉林省教育科學‘十二五’規(guī)劃重點課題《中小學生數(shù)學素養(yǎng)提升的實踐研究》，把此課題申報為子課題。
什么是“單元主題教學”?我簡單介紹一下：以一個單元作為教學的基本單位，從單元整體出發(fā)，統(tǒng)籌安排，根據(jù)課程實施的水平、目標來確立教學主題，以主題為線索，開發(fā)和重組相關(guān)的教學內(nèi)容，把感受、理解、練習、整理、考查等環(huán)節(jié)有機地結(jié)合起來，形成一個不可分割的教學整體。四種課型緊密結(jié)合，優(yōu)化課堂教學。
1.感受課。創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，精心設(shè)計教學活動，讓學生積極投入感受新知的情境之中。
2.理解課。通過引導、討論、動手操作或相關(guān)練習，讓學生領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)知識生成的初步規(guī)律，使知識與思維、情感、態(tài)度有機結(jié)合起來。
3.練習課。通過基本練習(常規(guī)做法)、變式練習、綜合練習、創(chuàng)造性練習，提高學生理解和運用知識的能力。
4.整理課。把學過的知識進行系統(tǒng)歸類、對比梳理，將零散的知識系統(tǒng)化，將容易模糊的知識清晰化。設(shè)計多樣化的練習題，提高學生運用數(shù)學知識，解決實際問題的能力。
教研組長不僅是活動的組織者，還應是本組學科教學的引領(lǐng)者，我作為課題組實驗教師，率先上教研課，嘗試單元整合教學的四種課型，提供了研究的案例。之后，組織教師鉆研教材、梳理知識體系，選擇確定適合的單元進行課題教學實踐研究，集體備課，每人上一節(jié)研討課，互相聽評課，主題會診，交流反思，總結(jié)教學所得與困惑。
例如：五年級上冊第五單元《多邊形的面積》就非常適合進行單元整合。根據(jù)單元知識特點和目標，把獨立的四部分內(nèi)容整合為兩個主題：一是平行四邊形、三角形和梯形的面積計算，二是組合圖形的面積。第一主題按照四個課型整合進行教學設(shè)計。三種圖形面積的計算聯(lián)系比較緊密，在感受課上學生利用方格紙和割補、拼擺等動手操作和實驗活動，小組合作經(jīng)歷自主探索的過程，感受三種圖形面積的內(nèi)在聯(lián)系，滲透“轉(zhuǎn)化”思想，引導學生主動探究所研究的圖形與轉(zhuǎn)化后學過的圖形之間的聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)新圖形面積公式，這樣整體感知以未知向已知轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法，更有利于學生建構(gòu)掌握知識，發(fā)展學生思維和能力。感受課時間不夠，可以增加課時，感受充分之后再上理解課。這種教學設(shè)計創(chuàng)造性地“用教材”“整合教材”，對實驗教師來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。單元主題教學是一種全新的教學模式，為數(shù)學教師提出了更高的要求，它要求教師以新的教育理念來指導教學，要通盤規(guī)劃教學的目標、內(nèi)容、教學過程以及評估標準，要特別重視學生自身素養(yǎng)全面發(fā)展，妥善解決單元主題的相對獨立性和教材內(nèi)容系統(tǒng)性的問題，要求教師整體解讀教材單元內(nèi)容、整合并設(shè)置學習目標、單元課時重新合理分配等。這樣真真正正、實實在在的課題研究給老師帶來了壓力，也帶來了改變。
課題研究深化了課堂教學改革，有效提高了教學質(zhì)量。在教學中，我們組教師統(tǒng)一思想，以學定教，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學生的發(fā)展為本，活動為主線，自主探究為主旨”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，構(gòu)建生命化課堂，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。上學期期末數(shù)學取得全縣第四名的好成績。
四、重視讀書反思交流，提升教師理論水平。
生活中學會反思，就能長足進步;教學中善于反思，教師的理論水平就會大大提高。我們每次活動都有記錄，記錄收獲與困惑，記錄所思所悟，并督促老師們善于總結(jié)。對于自己所研究的課題，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲。每周教研分科研討時，我們互相交流著教學中的點點滴滴，分享著快樂，解決著困惑。本學期第十周和十一周年組開展教學反思交流，每組推選一名教師參加期末學校的教學反思交流活動。
五、搭建平臺育新秀，以身示范樹榜樣。
作為學校基層工作的教研組長，工作的著力點要立足于給老師們的成長出點子、搭臺子、鋪路子，充分挖掘出教師的內(nèi)在潛力，讓老師們在各自的平臺上充分展示自己。我充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，形成結(jié)對幫扶聯(lián)盟，為他們提供更多的學習和展示機會，盡快提高他們的業(yè)務水平，早日成為一名優(yōu)秀教師。20xx年6月28日，我指導青年教師韓波結(jié)合科研課題做了一節(jié)展示課—《植樹問題》感受課，得到領(lǐng)導和教師的一致好評。
發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)和示范作用，為青年教師的快速成長提供學習的平臺，對全面推動課堂教學的高效性，具有極好的導向作用。從1997年，我就擔任年級組長教研組組長，無論是教育科研、教學工作還是班級管理，我都是沖鋒在前、永不懈怠，充分發(fā)揮了骨干教師和優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用。20xx年9月被評為“撫松縣教學改革標兵”。20xx年8月被認定為“白山市中小學市級骨干教師”。20xx年7月獲白山市小學數(shù)學教學“十佳”榮譽稱號。。20xx年，20xx年評為局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20xx年評為“省級教科研骨干教師”。我用成績、用行動感召著周圍的教師，引領(lǐng)他們體味教學改革的創(chuàng)新、享受愛崗奉獻育人的快樂。
作為年級組長，我始終把自己定位為一個融入群體的合作者，團結(jié)協(xié)作、相互尊重、彼此關(guān)心，做共享合作的組織者。只有這樣才能以自身的威望調(diào)動本組內(nèi)教師相互合作，資源共享，從而創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、協(xié)作的氛圍，我們真心交流，互相學習，共同努力使教研工作踏上新的臺階。
我們數(shù)學組并不滿足取得的點滴成績，規(guī)劃了今后的總體目標：努力實現(xiàn)從經(jīng)驗型教研組向智慧型教研組的轉(zhuǎn)變，成為具有高尚師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)基礎(chǔ)、較強創(chuàng)新能力的一支優(yōu)秀團隊!
以推動本組教師全面推進教研組的各項工作。
年級組長開學講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
同學們，高三的生活不是枯燥的，高三的顏色不是黑色的，最后的沖刺也并不可怕。高三最后階段就是一個對知識記憶的整理、消化、熟練的過程，也是一個對意志的鍛煉提升過程。然而高質(zhì)量的人生需要的是艱苦卓絕的努力、超乎尋常的付出、百折不撓的毅力、背水一戰(zhàn)的決心、破釜沉舟的勇氣和挑戰(zhàn)極限的氣度。著名作家雷抒雁說得好：人生的道路上，你得忍耐人生隧道中那短暫的黑暗，如果你有足夠的智慧和決心，那就意味著隧道里燈火通明。
古語說：行百里路半九十。咬緊牙關(guān)，就能鵬程萬里，錦繡一片;稍一懈怠，就可能會前功盡棄，碌碌無為。
相信很多同學都看過電視劇《亮劍》?！读羷Α防锏闹鹘抢钤讫埬歉掖蚋移吹娜宋镄蜗笠欢ńo你們留下了深刻的印象，此時此刻我想以主角李云龍的扮演者李幼斌說過的一段經(jīng)典名言送給同學們，與之共勉——真正的劍客，面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺!
同學們，你們大部分是從農(nóng)村來的，的春晚節(jié)目農(nóng)民工子女的“心里話”感人至深——我們不跟別人比父母，要跟別人比明天。要想從農(nóng)村走出去，除了拼命讀書之外，出路實在太少太少了。況且如果沒有高考，你拿什么去拼官二代和富二代呢?事實證明：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌。我們無法改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度!高三的同學們，不論你從什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后不后悔!
說到這里，有的同學心里嘀咕了：老師，誰不想考大學?可我的基礎(chǔ)薄，起點低，前途渺茫，我還考個什么呢?那么我真誠地告訴你：今年你不是報考了嗎!開弓沒有回頭箭，你從小學開始就立志要考大學，機會真的來了，你卻自暴自棄了!那么十二年的學不是白上了嗎?看到父親那飽經(jīng)滄桑的臉，看到母親那佝僂的身軀，你忍心放棄嗎?你甘心放棄嗎?我們的回答應該是：不!有人說，真正的快樂正是你拼搏奮斗的時候!你只要經(jīng)歷過這種拼搏，你就沒白上這十二年學。今日不搏何日搏啊!人生中總是充滿了變數(shù)，在一件事情還沒有完全結(jié)束之前，永遠不要失去希望。中國移動通信的一則廣告說的好：每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，哪怕是一小步，也會有新的高度。做最好的自己——我能!所以，親愛的同學們，既然選擇了高考，就應該義無反顧，勇往直前，信心百倍，持之以恒，堅忍不拔!這就應該是你們考前的心態(tài)!
高中是高質(zhì)量的人生基礎(chǔ)，高考是人生的轉(zhuǎn)折點和分水嶺。確切地說高考涇渭分明地分出了藍領(lǐng)和白領(lǐng)。參加了高考就代表你準確的定位了人生，就代表著你搶占了人生的至高點。而現(xiàn)在決戰(zhàn)高考就是你的責任。有的同學私下會抱怨高三太苦太累，壓力太大!我想說：壓力就是責任!感到了壓力就證明你擔起了你的責任，而抱怨壓力就是逃避責任，拒絕壓力就是推卸責任。責任重于泰山!對自己負責，對家庭負責，對關(guān)愛你的人負責，這不是掛在嘴邊的戲言，而是要記在心里，扛在肩上的誓言!它不一定能使你的前程燈火般的輝煌，但定會給你一份厚重的人生禮物。這就是責任!
就像行兵打仗，誰先進入陣地，誰就贏得了主動權(quán)。九十天，說長也長，說短也短。但對一個勤奮高效而拼搏自信的北高學子來說，它可以將多年積累起來的知識與能力凝聚成沖關(guān)奪隘的力量，化成托起人生之箭的強勁之弩，化成劈荊斬棘的寶劍湛藍的鋒芒，用加倍的汗水和努力，實現(xiàn)你那壯麗的誓言!
北高正在不懈努力奮戰(zhàn)的學子們，苦并快樂著，累并執(zhí)著著，考場即戰(zhàn)場，豈能書生意氣;九十天再沖刺，誓取高考佳績。20**屆的北中高三學子，你們正向世人詮釋著這樣一個命題：鋼鐵就是這樣煉成的!
一個人能走多遠，看他與誰同行;一個人能有多成功，看有誰給他指點;一個人能有多優(yōu)秀，看他身邊有什么樣的人!親愛的同學們，你們要在學校領(lǐng)導的正確指引下，在班主任的科學管理下，在各科授課老師的辛勤培育下，以堅定頑強的信念，百折不撓的毅力，只爭朝夕的精神攜手并肩，風雨兼程，去沖刺20**年高考!同時希望同學們要注意科學的休息，讓自己時刻精力充沛。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉，改善早晨起床和晚上休息時的拖沓現(xiàn)象，杜絕不良習慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復習中做到有所為有所不為，不斷進行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。最后，我代表高三年級組在這里提出我們的目標，發(fā)出我們的誓言：20**高考必勝，讓北高輝煌再現(xiàn)!我們堅信：山高難擋白云飛!
謝謝各位領(lǐng)導、老師!謝謝同學們!
我的發(fā)言完畢。
年級組長開學講話稿篇十七
這學期得到大家及領(lǐng)導的信任，擔任初一學年的學年組長，對于接任霞偉的工作，我即感到壓力的巨大，同時也感到責任的重大，整個學年600多名學生，十個教學班，25位任課教師，工作中我謹小慎微，唯恐有任何的紕漏，工作的同時讓我真正的領(lǐng)略了我們學年老師的愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作精神，在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順利落實，在這個大家庭中我每天都被大家所感動著，我們雖然沒有驚天動地的大事，但一樁樁一件件平凡的小事卻見證著我們初一學年全體教師的風采：
班主任工作：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各具特色。
初一學年從入學的.第一周軍訓開始，我們?nèi)w班主任及所有的體育老師都對這屆初一新生有了一個共識：這些學生太活躍了，簡直沒有一點規(guī)矩，學生在操場上追逐、打鬧、打架者有之、逃避訓練、曠課到廁所小店抽煙者也有之，總之就是缺乏管教，太頑劣，所以從開學的第一天起，我們十個班主任就不知想盡了多少辦法進行思想教育，紀律整頓，行為習慣養(yǎng)成教育，可是方法用盡，不能說沒有一點效果，但就是有一個感覺：累！
年級組長開學講話稿篇十八
各位老師、同學們：
大家好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸。 在這樣一個特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學：心有多大，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土?！睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，浙江省已制定出20--年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時它也充滿著機遇與挑戰(zhàn)，新教材的實施使我們每一所學校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學們經(jīng)過一年半的學習,都在不同的.程度上取得了進步,已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。 本學期我們高二同學學習任務艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點，但同時學習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學們一道認真學習和探索，相信我們高二年級的同學是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學期制定新的計劃、新的目標。根據(jù)高二年級的特點，我在這里還是要老生常談，向同學們強調(diào)以下幾點：
習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學習，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
2.要強健體魄，勞逸結(jié)合。高二年級是一個積蓄的階段，我們不僅要積累
知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標――高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學習打下扎實的基礎(chǔ)。
3.要樹立遠大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，在人生成長與發(fā)展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學會溝通，學會傾聽，學會訴說，學會自我管理，學會自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進。
我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實。
最后我代表高二年級全體師生
衷心祝愿我們高三年級的同學在高考中志存高遠、再創(chuàng)輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學長江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂! 謝謝大家!
年級組長開學講話稿篇十九
尊敬各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！冬去春又來，陽光再次灑滿美麗的校園，在新的一年里大家?guī)еＭ?，懷著夢想進入高中學習的新階段。經(jīng)過上學期的學習，大家對學校由陌生到熟悉，對高中生活由道聽途說到親身感受；對待學習由盲目的跟著老師學轉(zhuǎn)為自己主動去思考，由為了父母而讀書轉(zhuǎn)成為了自己的人生而奮斗；經(jīng)過一個學期的錘煉，大家成長了許多也收獲了不少；見到老師會主動問好了，見到同學生病了會主動幫忙了，遇到比賽知道集體榮譽感了等等，這些都是你們的進步，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。
回顧過去的一年，展望新的一年，我憂喜參半，喜的是大家上學期的成績突出，涌現(xiàn)一大批成績優(yōu)異，品格高尚的好榜樣，憂的是仍有少數(shù)同學還在做夢，每天都是渾渾噩噩的混日子，虛度光陰，甚至新學期開學至今都未轉(zhuǎn)變狀態(tài)，依然處于游離狀態(tài)。希望這部分盡快轉(zhuǎn)變思想，迅速投入到學習中，進入備考狀態(tài)。下面將對上學期表現(xiàn)突出的同學予以表揚:一、學費減免。根據(jù)學校所給的名額，本學期高一年級有180個學費減免的名額。具體的名單已經(jīng)下發(fā)到各各個班級，有極少數(shù)同學成績雖然達到減免標準，但不減免。為什么呢？學校不會對行為習慣差、經(jīng)常違紀的同學予以減免學費的鼓勵，這一政策將持續(xù)到高三，希望各位減免學費的同學認真學習，刻苦專研，不要辜負學校和家長對你們的期望。另外，暫時還未獲得減免的同學望你們厲兵秣馬，厚積薄發(fā)，爭取下次獲得減免，只要你敢拼搏，肯努力，機會就會是你的。
二、獎學金的發(fā)放。為鼓勵各科成績突出的同學，本年級將對語數(shù)外前五名、語數(shù)外三科總分前五名、語數(shù)外+文綜前五名、語數(shù)外+理綜前五名和班級總分第一、進步最大予以獎勵。下面有請念到名字的上臺領(lǐng)獎：
上學期給同學們帶來了快樂和痛苦。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。（我認為高中生活是快樂、痛苦、難忘）在這里我與同學們分享一句很熟悉的話：“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗，習慣決定命運”希望同學們從中有所收獲。
1.態(tài)度決定一切。
1/4。
種信念樹立起來，真正端正態(tài)度，激發(fā)熱情。
大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關(guān)系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了?？上У氖?，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產(chǎn)生了正面的影響。我們學習什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
2.細節(jié)決定成敗。
（1）認真上好每一節(jié)課：作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設(shè)計好每一節(jié)課的。
教學。
內(nèi)容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”，這樣的認為非常的膚淺，對于每一節(jié)課大家不妨在認真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題：
老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么？
老師設(shè)計的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上？（老師講的是老師的，你不思考是盜版）。
我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎？
我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問？
2/4。
此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學習中的主觀能動性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了孔子所說的“學而不思則惘”。現(xiàn)在全市都在推行高效課堂，大家一定要先動起來，哪怕是你在課本上找到的或是輔導資料上的，你只要敢說出來那都是一種進步！
（2）認真整理好每一份試卷。比如有不少學生在老師評講試卷時試卷都已經(jīng)找不到了，這樣沒有條理的學生成績一般都不會很好。每份試卷都是老師心血的結(jié)晶，都是自己勞動的果實，這是一大筆財富。我們應該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節(jié)順序整理好，裝訂好，這樣到期末考試時我們就可以有資料可以復習，如果還沒有這樣做的同學回去后花半個小時認真做這樣事情，我相信你一定成功。
（3）認真遵守學校的規(guī)章制度，比如攜帶手機、不正當?shù)哪信P(guān)系等學校和年級上一再重申，可有的同學仍然充耳不聞。再如自習課要做到肅靜無聲，教室里的整潔美觀等等都是我們要做到的細節(jié)，這些細節(jié)都將決定你生活的成敗。
3、習慣決定命運。
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會成功?因為堅持不懈。為何會失敗?因為放棄。堅持和放棄都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習慣。為什么在平時的生活中我們一直強調(diào)：衛(wèi)生習慣（亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒）；學習習慣（認真聽取別人講話的習慣、主動學習的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣、上課記筆記的習慣、及時完成作業(yè)和練后反思的習慣、整理錯題集的習慣、課后復習的習慣）、時間習慣（今年春晚上，一曲《時間都去哪兒了》感動了無數(shù)觀眾也引起了人們對流逝時光的反思。習主席在接受俄羅斯媒體采訪時也感慨，“我個人的時間都去哪兒了？當然是都被工作占去了。很多學生都說假期時間過得實在是太快了，原本在寒假之前制定的各種充電計劃，還沒完成卻已經(jīng)開學?！皶r間都去哪兒了？”一項調(diào)查結(jié)果顯示，超六成的中小學生表示自己寒假期間天天隨時隨地玩手機游戲。
3/4。
下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！被蛟S，我們還有很多的人未能意識到習慣的巨大力量。但是，習慣影響人的一生這一點是客觀存在、毋庸置疑的。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同學們以每一次考試為新起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點。
4/4。