環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，對人們的生活和健康有重要影響。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點和亮點，避免冗長和重復(fù)以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇一
我們只有在背離太陽的時候，才能領(lǐng)略到星空月夜的柔美;我們只能在寂靜如水的空間，才能靜下心來梳理自己腦海里那些零亂的思緒。
――題記!
在東莞的日子，每天除了忙碌，還是忙碌，好像人的腦海里除了忙碌二字已裝不下別的東西。有人說忙而充實，可現(xiàn)在感覺有點忙過了頭的樣子。
日常下班之余，往往會泡上一杯茶，或盛上一杯白開水，在夜幕下的寂靜空間里，梳理下自己的思緒，記錄下自己日常生活中的點點滴滴?？山晟倭撕芏啵旧隙紱]記錄過什么了，是工作太忙之故，每天早上八點到晚上八點，一天的時間除了這十二個小時，能留給自己的空閑時間是少之又少。忙碌了一天，下班回來，除了疲倦想休息之外，已難靜下心來做別的事情，想寫點東西，思緒都是亂的多。
周末的日子，天氣很好，難得的一個休息天，一個星期的最愛，一大早就起床，吃過早餐，出去隨便走了一個上午，熱鬧的地方，寂靜的地方，一個人漫無目的地走。每天的忙碌，工作上的事情，生活中的瑣碎事，總會無形中給我們增加不少的壓力，這就需要給自己放松心情了，放松心情的方法很多，每個人都不盡相同，有人喜歡熱鬧，有人喜歡安靜。但對我來說，休息之余還是喜歡出外走走的多，出外走走，可以呼吸新鮮空氣，可以在悅?cè)说某匡L(fēng)中，感受和煦陽光的燦爛;感受熙熙人群中的熱鬧氣息;感受寂靜公園里的寧靜如水，鳥語啼鳴。
朱自清先生曾說過：“我愛群居，也愛獨處;我愛熱鬧，也愛冷靜”。是的，在熱鬧和寂靜的空間中，都會讓人的心情得以放松，身處的環(huán)境不同，會讓人產(chǎn)生不一樣的心情。
窗外，夜幕下的星空上點綴著稀稀疏疏的幾顆星星，或明亮，或暗淡。不遠(yuǎn)處的廣深高速，車流不息，車輛來回疾馳的聲音不絕于耳。獨坐窗旁，眼前，一臺電腦，一杯涼了的開水，在電腦播放的音樂聲中，回想著生活中的點點滴滴，記錄著剎那的心情。
忙而充實，生活有時就像一杯白開水，平平淡淡的無色無味，卻蘊含著人生五味。生活很復(fù)雜，其實也很簡單，生活就是柴米油鹽，生活就是平平淡淡過好每一天。對于我們這些平凡的人來說，只有平淡的生活才是最真實的生活。人生五味，生活的滋味，就看你怎樣去品味了。
幸福，對于一個家庭而言，幸福就是兩個人一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷貧困，一起迎來朝陽，一起送走晚霞，一起為了家和家人而努力，一起過著平淡而簡單的生活。
生活需要真實而平淡，平平淡淡才是真。現(xiàn)在的生活充滿了功利色彩，不少都披著虛榮的外衣，這樣的生活自己是否就真的覺得幸福呢?一個人幸福不幸福，只有自己最清楚，只有自己才最明白。平凡的人還是平平淡淡的生活更踏步，更幸福，更真實，如白開水般，平淡無味，卻蘊含著人生五味。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇二
你相信嗎，每個人天生就是學(xué)習(xí)者。一些科學(xué)家已證明，任何一個人都有可能成為快速學(xué)習(xí)者。每個人都具備成為一個快速學(xué)習(xí)者所需要的全部主要能力。它們就存在于大腦中。例如，研究者發(fā)現(xiàn)，理解一個單詞只需要大約十分之一秒。而人們所缺的是過去十多年間學(xué)習(xí)研究者不斷發(fā)現(xiàn)的一些技能——運用大腦的技能。
1、不能將自己看作差勁的學(xué)習(xí)者，便不會把自己面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)看成是艱苦而乏味的了。而且很可能會把自己看作是一個學(xué)習(xí)天才，并把學(xué)習(xí)看作是一項能展示自己長處的、令人興奮而又可以擴展知識的活動?？梢钥隙ǎ行У膶W(xué)習(xí)技能將使自己在大多數(shù)學(xué)習(xí)活動中應(yīng)付自如，使自己在工作或生活的每一項活動或每一個集體中都居于領(lǐng)先地位。事實上，即使沒有上述技能，有人天生就具有一些也許他自己還沒有發(fā)現(xiàn)的、能使自己成為杰出學(xué)習(xí)者的天賦。雖然單憑從小學(xué)學(xué)到的一套學(xué)習(xí)方法，會發(fā)現(xiàn)自己難以應(yīng)付學(xué)習(xí)要求。但是也許在自己的生活中已不知不覺地掌握了許多新的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在，要了解自己已具備了哪些學(xué)習(xí)能力，該怎樣運用這些能力，還需要補充哪些更有效的學(xué)習(xí)好技巧，以使自己的學(xué)習(xí)能力成倍提高。然而，令人不解的是，哪怕只要想象一下自己將不得不學(xué)習(xí)某些新東西，有人也會產(chǎn)生恐懼和懷疑。我們大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)想象為一項艱苦繁重的枯燥煩人的、難以勝任的任務(wù)。
事實上，每個人天生就是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是我們從父輩那里繼承來的一種遺傳素質(zhì)。然而，由于(1)在教育體制內(nèi)(或外)獲得的消極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;(2)缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練以使我們掌握運用天生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行學(xué)習(xí)的技能。這兩方面原因，許多人還沒有意識到這一點。
球，還是科幻小說。此外，工作也要求自己不斷了解數(shù)百甚至數(shù)千件大大小小的事情。還有，每天都要“做這個”、“做那個”，執(zhí)行操作程序，查閱資料，……自己每天都在不知不覺之間吸收新東西，表現(xiàn)為一個杰出的學(xué)習(xí)者。
但是，成千上萬的人堅信自己是糟糕的學(xué)習(xí)者，對學(xué)習(xí)很反感，沒有意識到自己之所以總是學(xué)習(xí)不好，在很大程度上要歸因于自己對學(xué)習(xí)的反感情緒。
事情的真相是，大多數(shù)人能夠更加輕松，更加迅速地學(xué)習(xí)。但我們自己妨礙了自己的學(xué)習(xí)。我們在受教育過程中形成的對學(xué)習(xí)的反感，使我們相信自己無論如何不能取得成功，當(dāng)我們面對一項學(xué)習(xí)要求時，頭腦中就不斷浮現(xiàn)有關(guān)學(xué)習(xí)的種種錯誤念頭，使我們對即將到來的學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生緊張或失敗感。我們常說的自我貶損的語句有：“學(xué)習(xí)真是枯燥乏味”、“我不擅長學(xué)習(xí)”、“我不可能學(xué)會這個科目”(或者“我不可能理解這個科目?！?、“記不住我在學(xué)什么”等等。這些說法存在一個共同的前提，即學(xué)習(xí)幾乎是一項注定要失敗的、不可為的任務(wù)。我們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)這些話，這使我們在閱讀每一份報告、聆聽每一次講座時都會產(chǎn)生焦慮;這還可以產(chǎn)生自我催眠的作用，讓大腦在我們最需要開動腦筋的時候關(guān)閉其學(xué)習(xí)中樞。
要使學(xué)習(xí)效果從消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，需要向大腦灌輸一些積極的信息，使它了解自己作為一個學(xué)習(xí)者所擁有的能力。激活大腦的學(xué)習(xí)中樞，使之最大限度地發(fā)揮功能，令我們精力充沛而信心十足地抓住各種學(xué)習(xí)機會。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇三
放了學(xué)，8：40，寫完作業(yè)：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學(xué)?！R魯中學(xué)，還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟。
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光。我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛我的學(xué)習(xí)生活，我愛我的學(xué)校！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇四
山澗的溪水總是唱著歡快的歌聲，好像從沒有痛苦和煩惱。游歷名山大川，最愛聽溪水潺潺，最愛玩掬水嬉戲，快樂的小溪也感染成就了我們的快樂?？烧嬲S小溪的步伐，卻又發(fā)現(xiàn)小溪“隨山將萬轉(zhuǎn),趣途無百里”，百轉(zhuǎn)千回，坎坷曲折。小溪有著堅定的理想，那就是一定要融入大海。為了這一目標(biāo)，面對阻斷前路的山坡，調(diào)頭轉(zhuǎn)向，緩緩回流，依舊唱歌，依舊瀟灑。眾小溪在山下匯集成小河，行進(jìn)中眾小河匯集成大河，大河濤濤奔襲到大海，完成了小溪的理想。
小溪是機智的，面對擋路的山丘，沒有糾纏，沒有哀怨，而是靈活地轉(zhuǎn)身。如果不是這樣，細(xì)小的溪水哪有什么歌聲，也永遠(yuǎn)不能匯入大海。
深秋季節(jié)，大雁南飛。盡管北方是大雁的天堂，但寒冬到來，還是依然轉(zhuǎn)身，拋棄了經(jīng)營半年的家園，義無反顧地奔向溫暖的南方。沒有拘泥，沒有回望，演繹出天空最美的景觀。就是這個轉(zhuǎn)身，才有了春天的“回家”。
在大學(xué)時，我的專業(yè)是機械制造，畢業(yè)分配到一家大型國企的科研所?？晌业膶I(yè)水平實在一般，根本不能適應(yīng)工作要求，領(lǐng)導(dǎo)和師傅都很頭疼，我也郁悶迷茫。分析原因，就是在大學(xué)時精力全放到了社團活動和寫作上，專業(yè)知識沒有學(xué)好，再者，也是最重要的，從內(nèi)心里不喜歡這些“僵硬而又枯燥”的線條和機器，報考工科學(xué)校，完全是父命難違。
“小李，改行做管理吧”，一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo)掌握了情況后，給我談話。我感到興奮，這才是我的期望，雖然拋棄了專業(yè)，但找到了適合自己的路。很多年過去了，我也常常在想，如果我一直做著技術(shù)，那一定是不稱職的工程師，不愉快的人生經(jīng)歷。
朋友張先生在一家小型企業(yè)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，但企業(yè)的效益一直不好，張先生的收入微薄，面對交學(xué)費的孩子、多病的父母，捉襟見肘，難以為繼。勸他辭了工作自己做點買賣，雖然辛苦，但有可能改變困難的局面，幾次都被他拒絕，說自己不怕辛苦，主要是沒文化、沒本錢、沒經(jīng)營能力。那天，我急了，說：“開個煎餅攤，需要什么文化和能力，干凈衛(wèi)生、料好價實就行了”。現(xiàn)在，他已是年產(chǎn)值二千多萬的大型食品企業(yè)的老板，那個當(dāng)年在學(xué)校門口擺攤用的煎餅爐子，卻一直保存著，他說那是他的“轉(zhuǎn)折點、里程碑”。
轉(zhuǎn)身，未必華麗，但一定是智慧。如果不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的溪水也許永遠(yuǎn)不能匯人大海;如果不具備及時轉(zhuǎn)身的本能，翱翔千里的大雁也會凍僵在寒冷的北方;如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識，張先生依舊被貧困所折磨。很多時侯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時候，發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒有天賦的時候……要學(xué)會放棄，因為只有放棄才會找到自己的方向、找準(zhǔn)自己的路，才能走向成功。
轉(zhuǎn)身，不是面對困難畏懼后的逃離，而是解決困難的睿智。一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險，它會及時轉(zhuǎn)身逃跑;一只春蠶吃盡一枝桑葉的時候，它會及時地轉(zhuǎn)向另一枝;當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時候，它會聰明地轉(zhuǎn)身而行……。一個人，當(dāng)誤入歧途、失去方向的時候;當(dāng)被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候;當(dāng)走投無路、進(jìn)退維谷的時候，轉(zhuǎn)身就是鳳凰涅槃、浴火重生。
很多時候，就是要學(xué)會選擇，放棄也是一種理智，轉(zhuǎn)身或許就是方向。
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學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
我的課余生活是個豐富多彩的世界，經(jīng)常在家里玩電腦，看書，做家務(wù)。
我在家里時媽媽經(jīng)常講我是一個愛提問題的小孩，每天都有許許多多的有趣問題，所以我家有一個萬能的“老師”，那就是電腦。它就像一個巨大無比的知識寶庫，可以回答我所有想問的為什么。電腦還可以給我?guī)碓S多的快樂。比如下軍棋，告訴我要互相幫助，還不能自私自利，要會隨機應(yīng)變。這樣，才能取得最后的勝利，電腦真是我的良師益友。
我的課余生活還喜歡看書，尤其是歷史書，讓我知道許多朝代都是因為貪財和驕傲而滅亡的，貪財和驕傲就像兩只大蛀蟲，能讓一個朝代慢慢的滅亡，我覺得歷史像一面鏡子，它鮮活，真切，有血有肉，就像把我?guī)нM(jìn)了先人的世界。我還喜歡看童話書，因為它給了我一個純潔的心靈，在我的心中撒下了愛的火種。書是各種各樣的，讓我學(xué)到了不同的知識，做一個知識豐富的三年級小學(xué)生。
我還要幫父母做點兒家務(wù)事，幫他們分擔(dān)一些辛勞，讓他們的臉上總是帶著燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇六
常照鏡子有益健康，喝咖啡時別吸煙，沖水要蓋上馬桶蓋，多多注意生活中的小細(xì)節(jié)可以提高幸福感。下面給大家分享一些關(guān)于有利生活的小常識學(xué)習(xí)大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉。
(2)早晚刷牙。
(3)飯前便后要洗手。
(4)睡前洗腳。
(5)勤洗頭。
(6)勤洗澡。
(7)勤剪指甲。
(8)生吃瓜果要洗凈。
(9)不喝生水。
(10)不躺著看書。
2、什么情況下應(yīng)洗手?
(1)飯前便后應(yīng)洗手。
(2)吃東西前應(yīng)洗手。
(3)勞動(干活)后應(yīng)洗手。
(4)玩游戲后應(yīng)洗手。
(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手。
(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手。
(7)到公共場所回來后應(yīng)洗手。
(8)拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時甚至危及生命。
7.挑食和偏食有什么害處?
挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。
8為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動?
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運動后影響胃腸正常消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時間久了還可引起消化不良和胃病。
9、看書寫字時要注意什么?
姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時間不可過久，走路乘車時不看書。
10.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
1.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
2.怎樣保護(hù)牙齒?
(1)吃東西后漱口。
(2)早晚刷牙。
(3)不咬過硬東西。
(4)不吃過冷過熱的東西。
(5)睡前不吃東西。
(6)患牙病及時治療。
3.為什么不能咬筆頭和手指?
(1)筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病。
(2)影響牙齒和手指發(fā)育。
4.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
5.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。
6.怎樣預(yù)防蛔蟲病?
(1)飯前便后洗手。
(2)不喝生水。
(3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈。
(4)不咬手指及筆頭。
7.怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾。
(2)不用臟手揉眼睛。
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔。
(4)有條件的每人一個專用臉盆。
8.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環(huán)境，傳播疾病。
9、“四害”指的是什么?
蒼蠅、老鼠、蚊子、蟑螂。
10.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時注射狂犬疫苗。
11.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時間的睡眠?
10小時。
12.蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
13.肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播。
乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。
14.為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境。
(2)傳播疾病。
(3)不文明。
15.為什么刷牙時要每人一把牙刷?
1、女性不宜喝茶的五個時期：月經(jīng)來時，孕婦，臨產(chǎn)前。生產(chǎn)完后，更年期;。
10、炸饅頭片時，先將饅頭片在冷水里浸一下，然后再入鍋炸，這樣炸好的饅頭片焦黃酥脆，既好吃又省油。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認(rèn)為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的.。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認(rèn)真，會影響學(xué)習(xí)。后來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續(xù)努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個學(xué)科的問題。
最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。
親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇八
我知道，媽媽小時候家里非常窮，讀書十分困難。但媽媽十分好學(xué)，憑著一股“倔”勁，終于過上了好日子。
我總喜歡問媽媽她的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的，可媽媽總是說：“你現(xiàn)在還小，聽不懂，等你大了一點，我再告訴你?！笨蓩寢層幸猓瑹o意中，還是說了一些。我能想象地出來，媽媽的學(xué)習(xí)生活是多么辛苦。
媽媽在中學(xué)的時候沒有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點。媽媽一個星期以來，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時侯家里根本就沒有錢，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等，對媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學(xué)習(xí)，想長大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。
大學(xué)了，學(xué)費雖然只有30多元錢，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問同學(xué)借，可以想象，媽媽那時侯四處奔波，借到大學(xué)的學(xué)費后，是多么的高興。終于上大學(xué)了，媽媽吃的，還是從家里帶來的青菜、蘿卜，有時候幸運，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)。四年終于熬過來了，媽媽憑著優(yōu)異的成績，當(dāng)上了一名教師，生活狀況要好的多了。
媽媽的學(xué)習(xí)生活就是這么的辛苦，但憑著媽媽的好學(xué)，和堅強的毅力，終于走出了鄉(xiāng)村?？梢哉f，若不是媽媽當(dāng)年的艱苦奮斗，我現(xiàn)在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。
我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，如果浪費了，豈不辜負(fù)了上一代的心血？所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇九
不知不覺之中，期中考試結(jié)束了。那成績嘛――至少我自己覺得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績會讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺得這一次我真的會失敗?！昂?！要不要去看看成績排名啊！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來意，告訴我：班級第八?！案鶕?jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望。”我懷著一絲僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒辦法，還是先回班級去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實。上課時，老師說：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個……”這是事實。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過回家后，媽媽看見我哭喪著個臉，便明白了一切了。她絲毫沒有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯誤是因為審題不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對考試中我所暴露出來的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十
轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅?！叭松苡袔讜r搏，此時不搏待何時？”
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭取做個更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會提前預(yù)習(xí)，不會不懂的要作上記號，上課著重聽聽。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關(guān)，同時，對于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會長久，另外，老師告訴我們：學(xué)會正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅實的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會積累，多看些名著，充實自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
新學(xué)期的腳步已然來臨?；厥讈頃r路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來時那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開始，我正努力編織著夢的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十一
我的學(xué)習(xí)生活是充裕的。早晨很早地醒來誦讀，在教室里，看不見一張疲憊的容貌，我們都激情昂貴地誦讀著。上課時，大家用心的聽著教師發(fā)言，仔細(xì)地記錄下來聽課筆記。有時候沒學(xué)時，也會約上舍友，三三兩兩地去圖書館，拿這書，清靜的看見，兩三個鐘頭一眨眼就過去。晚修的情況下，大家用心的寫著教師安排的工作，四周清靜無比。
我的學(xué)習(xí)生活是有意思的。盡管課程內(nèi)容每星期基本都是一樣，但每堂課的主要內(nèi)容全是不一樣的。教材專業(yè)知識原是枯燥乏味的，但幽默的教師總是能將書本專業(yè)知識越來越生動活潑，大家的課堂教學(xué)常常充斥著著歡歌笑語。
我的學(xué)習(xí)生活是多種多樣的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅僅在課堂上，參與課外活動也可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到很多。業(yè)余時間，去籃球社打打籃球，學(xué)會了一項健身運動；去書法藝術(shù)社寫毛筆字，學(xué)會了一種字體樣式；去少兒街舞舞蹈，學(xué)會了一段少兒街舞。參與課外活動，還讓我懂得了怎樣與她們開心的共處，提高了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我豐富，學(xué)習(xí)使我快樂，學(xué)習(xí)使我越來越更為出色！我愛學(xué)習(xí)，我想塑造終身學(xué)習(xí)的核心理念，付出就有回報，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷升級自身，不斷充實自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直豐富有意思多種多樣！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十二
每個人都會有深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在住的地方學(xué)習(xí)很有意思。謝謝你不想學(xué)習(xí)，被這種氛圍所驅(qū)使。因為我們的氛圍比別的班好，不想學(xué)習(xí)的人也沒辦法，就慢慢提升自己。
自考大學(xué)來了，我們面對的是繁重的課程。在這短短的時間里，我們每個人都很緊張，但是在考試之前，我們沒有自習(xí)課，課表上的課都是滿滿的，我們上課和課外背誦的氛圍特別好。時不時會看到有人在晚上不睡覺的時候背書或者寫作。有時候晚自習(xí)后不走，有時候呆到九點半。保安叔叔走過來，看到我們教室的燈還亮著，我們幾個人在這里背書讓我把我們趕走。
需要背學(xué)過的東西怎么辦？所以，如果有效的話，只能等到晚自習(xí)，六晚自習(xí)時間背書，有時候在吃飯的路上，回宿舍的路上，當(dāng)它包含了所有的時間的時候，你也會背書，甚至上廁所的時候，你會在那里背一兩個問題。自習(xí)期間每天晚上，我們班都有陣陣讀書聲。有些人甚至想半途而廢，但最后看著別人的時候，還是咬牙堅持。
我們班主任會時不時的每晚抽出時間來上課，教我們?nèi)绾螠p壓，如何學(xué)習(xí)。因為有的人只能死記硬背，有的人用自己的氛圍和技巧減輕壓力，背得更好。對于不擅長的，老師會積累自己多年的知識，教我們?nèi)绾伪痴b，更好的緩解壓力。
我們自考高考一共要考15科，但是現(xiàn)在已經(jīng)考完了，過了9科，最近也過了12科，所以現(xiàn)在的任務(wù)很艱巨，就是普通話考試。期末考試就在不遠(yuǎn)的將來。而且我們還有自考大專，最后三門課。我們只考?？疲@不是終點，而是我們新的起點，因為之后還要去國考，還要處理一些畢業(yè)實習(xí)。那時候我們真的很忙。那時候我們才是真正的學(xué)院派生涯，才是真正步入社會。
而我的學(xué)習(xí)生活，在這三年，也是最后三年，會努力的。我會學(xué)到更多的知識，無論是課本上的還是課后的，只要對我有用，有幫助，我都會學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十三
有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的'基礎(chǔ)。
剛來學(xué)校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當(dāng)是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學(xué)，不像其他班，11。50分就放學(xué)，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了；我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。
當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十四
酸的。
令人發(fā)顫；
令人心酸；
令人心寒??????。
沁人肺腑，
來源:。
是一顆糖，
一顆甜甜的糖，
甜的。
令人心暢；
令人欣喜；
令人幸福??????。
甜甜蜜蜜。
是一碗藥，
一碗很苦的藥，
苦的.
令人可怕；
令人畏縮；
令人痛苦??????。
苦不堪言，
生活作文。
是一支椒，
一支很辣的椒，
辣的。
令人吐舌；
令人暴跳；
令人瘋狂??????。
辣入人心。
飽嘗生活中的酸甜苦辣，
歷經(jīng)人生中的喜怒哀樂，
生活就是這樣，
生活就是如此，
在挫折中進(jìn)步，
在失敗中堅強，
我愛生活，
多姿多彩的生活！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十五
雖說已進(jìn)入秋季，但太陽仍不愿意把自己埋沒在云彩里。到了中午，灑在大地的陽光就又多了一分熱辣。而這時，我背著書包，快步走出了家門，到車站等那遲遲未到的公交車。無奈之中，我看看表，只見秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個不停。時間一秒一秒地流逝著?！败囋俨粊恚鸵t到了?！蔽以谛睦锇底脏止?。五分鐘后姍姍來遲的公交車進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車，只盼望路邊的行道樹能飛一般從我眼前閃過。否則少學(xué)了，哪怕是幾個單詞，也不行。
你也許會很奇怪：為什么我會如此的迫不及待？原因很是簡單：原先我周日下午在某個英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語?？墒沁@個學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時間也是周日下午，這意味著英語課會損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯，但你主修法語，一周只有兩節(jié)英語課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語要緊?！卑职钟謱ξ艺f：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯，但應(yīng)該保持優(yōu)勢，絕對不可以放棄提高班。”兩種意見都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書桌前，我面對窗外的樹陰與太陽，暗自神傷。也許這兩個辦法對于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹陰下，但卻缺少在陽光下玩耍的快樂。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補課，用原有的英語課時來上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的時候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的'陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車而耽誤時間了吧！
綜上所述，那段時間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺得有點兒“上火”。
澀
不知不覺之中，期中考試結(jié)束了。那成績嘛——至少我自己覺得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績會讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺得這一次我真的會失敗?！昂?！要不要去看看成績排名??！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來意，告訴我：班級第八。“根據(jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望?！蔽覒阎唤z僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒辦法，還是先回班級去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實。上課時，老師說：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個……”這是事實。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過回家后，媽媽看見我哭喪著個臉，便明白了一切了。她絲毫沒有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯誤是因為審題不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對考試中我所暴露出來的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
甜
時間好快，總覺得它有些走得太倉促了。期末考試又到了，這次成績將直接計入我們的直升成績。
某日，班主任老師問我：“期末考目標(biāo)是什么？”我不假思索地回答：“年段前五十名啦！”這之后，我就更加努力用功了，直至那日走出考場之后。迎接我的，是短暫而又漫長的等待。
終于，我在兩天后的一天晚上，上qq時，一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我?guī)砹讼灿崱抢蠋煛Ｋ龑ξ艺f：“恭喜你，你達(dá)到了你的目標(biāo)?！焙瞄_心?。〗K于，我又進(jìn)入了年段前五十名的行列。
回想半個學(xué)期的努力過程，我覺得頗有收獲。從秋到冬，一路灑滿了汗水，滋潤了我的學(xué)習(xí)歷程，也滋潤了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。的冬季，燦爛的陽光灑在身上，暖洋洋的；成功的喜悅沁入心田，美滋滋的，給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。
冬去春來。展望20xx，想必會另有一番滋味上心頭……。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十六
雖說已進(jìn)入秋季，但太陽仍不愿意把自己埋沒在云彩里。到了中午，灑在大地的陽光就又多了一分熱辣。而這時，我背著書包，快步走出了家門，到車站等那遲遲未到的公交車。無奈之中，我看看表，只見秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個不停。時間一秒一秒地流逝著?！败囋俨粊?，就要遲到了?！蔽以谛睦锇底脏止?。五分鐘后姍姍來遲的公交車進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車，只盼望路邊的行道樹能飛一般從我眼前閃過。否則少學(xué)了，哪怕是幾個單詞，也不行。
你也許會很奇怪：為什么我會如此的迫不及待？原因很是簡單：原先我周日下午在某個英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語?？墒沁@個學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時間也是周日下午，這意味著英語課會損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯，但你主修法語，一周只有兩節(jié)英語課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語要緊?！卑职钟謱ξ艺f：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯，但應(yīng)該保持優(yōu)勢，絕對不可以放棄提高班。”兩種意見都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書桌前，我面對窗外的樹陰與太陽，暗自神傷。也許這兩個辦法對于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹陰下，但卻缺少在陽光下玩耍的快樂。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補課，用原有的英語課時來上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的'時候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車而耽誤時間了吧！
綜上所述，那段時間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺得有點兒“上火”。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十七
盼望著，盼望著，總算迎來了放寒假的一天。為等來這美好的一天，我們可謂是歷經(jīng)滄桑呀。以下是有關(guān)寫寒假生活的作文，一起閱讀吧!
三味寒假生活。
同學(xué)們都樂呵呵地坐在座位上，等待著宣布放假時刻的到來。這時班里的“情報員”以飛一般的速度奔進(jìn)教室，氣喘吁吁的說：“語文老師來了。”
接著，語文老師便拿著小本子來到了教室。老師不緊不慢地說：“寒假里，同學(xué)們也沒有什么事情，我們布置一點作業(yè)：閱讀摘抄**字，讀后感*篇，隨筆寫作*篇，還要預(yù)習(xí)新課本前*課，練習(xí)冊第一頁到*頁小題做一遍……”
語文老師還沒有布置完，數(shù)學(xué)老師又來了。很快政治老師、歷史老師、地理老師、生物老師等等相繼光臨教室。這時同學(xué)們手中的筆如同啄食小米的小雞忙個不停。
哎，作業(yè)多就多吧，關(guān)鍵是心里——酸。
自己在這次期末考試中進(jìn)步了不少，但媽媽似乎還是不滿意。每個人一看到我和媽媽，都像是著了魔似的問：“你女兒期末考試考得怎么樣?在年級里第幾名?”
過年了，到處干凈整潔，紅紅的對聯(lián)和大紅的燈籠把每一個角落都裝扮得漂亮異常。新年后，大家一個個走親訪友，宴請賓朋，忙得不亦樂乎。跟著爸爸媽媽拿著大包小包看望外公外婆、爺爺奶奶、舅父舅母、姑父姑姑、叔叔阿姨……再領(lǐng)上一個個的大紅包，那才是一年一次的喜慶日子。另外還可以睡睡懶覺、看看電視，甚至和姐姐們放盒鞭炮。這時候我所有的感覺就一個字“樂”!
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇一
我們只有在背離太陽的時候，才能領(lǐng)略到星空月夜的柔美;我們只能在寂靜如水的空間，才能靜下心來梳理自己腦海里那些零亂的思緒。
――題記!
在東莞的日子，每天除了忙碌，還是忙碌，好像人的腦海里除了忙碌二字已裝不下別的東西。有人說忙而充實，可現(xiàn)在感覺有點忙過了頭的樣子。
日常下班之余，往往會泡上一杯茶，或盛上一杯白開水，在夜幕下的寂靜空間里，梳理下自己的思緒，記錄下自己日常生活中的點點滴滴?？山晟倭撕芏啵旧隙紱]記錄過什么了，是工作太忙之故，每天早上八點到晚上八點，一天的時間除了這十二個小時，能留給自己的空閑時間是少之又少。忙碌了一天，下班回來，除了疲倦想休息之外，已難靜下心來做別的事情，想寫點東西，思緒都是亂的多。
周末的日子，天氣很好，難得的一個休息天，一個星期的最愛，一大早就起床，吃過早餐，出去隨便走了一個上午，熱鬧的地方，寂靜的地方，一個人漫無目的地走。每天的忙碌，工作上的事情，生活中的瑣碎事，總會無形中給我們增加不少的壓力，這就需要給自己放松心情了，放松心情的方法很多，每個人都不盡相同，有人喜歡熱鬧，有人喜歡安靜。但對我來說，休息之余還是喜歡出外走走的多，出外走走，可以呼吸新鮮空氣，可以在悅?cè)说某匡L(fēng)中，感受和煦陽光的燦爛;感受熙熙人群中的熱鬧氣息;感受寂靜公園里的寧靜如水，鳥語啼鳴。
朱自清先生曾說過：“我愛群居，也愛獨處;我愛熱鬧，也愛冷靜”。是的，在熱鬧和寂靜的空間中，都會讓人的心情得以放松，身處的環(huán)境不同，會讓人產(chǎn)生不一樣的心情。
窗外，夜幕下的星空上點綴著稀稀疏疏的幾顆星星，或明亮，或暗淡。不遠(yuǎn)處的廣深高速，車流不息，車輛來回疾馳的聲音不絕于耳。獨坐窗旁，眼前，一臺電腦，一杯涼了的開水，在電腦播放的音樂聲中，回想著生活中的點點滴滴，記錄著剎那的心情。
忙而充實，生活有時就像一杯白開水，平平淡淡的無色無味，卻蘊含著人生五味。生活很復(fù)雜，其實也很簡單，生活就是柴米油鹽，生活就是平平淡淡過好每一天。對于我們這些平凡的人來說，只有平淡的生活才是最真實的生活。人生五味，生活的滋味，就看你怎樣去品味了。
幸福，對于一個家庭而言，幸福就是兩個人一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷貧困，一起迎來朝陽，一起送走晚霞，一起為了家和家人而努力，一起過著平淡而簡單的生活。
生活需要真實而平淡，平平淡淡才是真。現(xiàn)在的生活充滿了功利色彩，不少都披著虛榮的外衣，這樣的生活自己是否就真的覺得幸福呢?一個人幸福不幸福，只有自己最清楚，只有自己才最明白。平凡的人還是平平淡淡的生活更踏步，更幸福，更真實，如白開水般，平淡無味，卻蘊含著人生五味。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇二
你相信嗎，每個人天生就是學(xué)習(xí)者。一些科學(xué)家已證明，任何一個人都有可能成為快速學(xué)習(xí)者。每個人都具備成為一個快速學(xué)習(xí)者所需要的全部主要能力。它們就存在于大腦中。例如，研究者發(fā)現(xiàn)，理解一個單詞只需要大約十分之一秒。而人們所缺的是過去十多年間學(xué)習(xí)研究者不斷發(fā)現(xiàn)的一些技能——運用大腦的技能。
1、不能將自己看作差勁的學(xué)習(xí)者，便不會把自己面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)看成是艱苦而乏味的了。而且很可能會把自己看作是一個學(xué)習(xí)天才，并把學(xué)習(xí)看作是一項能展示自己長處的、令人興奮而又可以擴展知識的活動?？梢钥隙ǎ行У膶W(xué)習(xí)技能將使自己在大多數(shù)學(xué)習(xí)活動中應(yīng)付自如，使自己在工作或生活的每一項活動或每一個集體中都居于領(lǐng)先地位。事實上，即使沒有上述技能，有人天生就具有一些也許他自己還沒有發(fā)現(xiàn)的、能使自己成為杰出學(xué)習(xí)者的天賦。雖然單憑從小學(xué)學(xué)到的一套學(xué)習(xí)方法，會發(fā)現(xiàn)自己難以應(yīng)付學(xué)習(xí)要求。但是也許在自己的生活中已不知不覺地掌握了許多新的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在，要了解自己已具備了哪些學(xué)習(xí)能力，該怎樣運用這些能力，還需要補充哪些更有效的學(xué)習(xí)好技巧，以使自己的學(xué)習(xí)能力成倍提高。然而，令人不解的是，哪怕只要想象一下自己將不得不學(xué)習(xí)某些新東西，有人也會產(chǎn)生恐懼和懷疑。我們大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)想象為一項艱苦繁重的枯燥煩人的、難以勝任的任務(wù)。
事實上，每個人天生就是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是我們從父輩那里繼承來的一種遺傳素質(zhì)。然而，由于(1)在教育體制內(nèi)(或外)獲得的消極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;(2)缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練以使我們掌握運用天生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行學(xué)習(xí)的技能。這兩方面原因，許多人還沒有意識到這一點。
球，還是科幻小說。此外，工作也要求自己不斷了解數(shù)百甚至數(shù)千件大大小小的事情。還有，每天都要“做這個”、“做那個”，執(zhí)行操作程序，查閱資料，……自己每天都在不知不覺之間吸收新東西，表現(xiàn)為一個杰出的學(xué)習(xí)者。
但是，成千上萬的人堅信自己是糟糕的學(xué)習(xí)者，對學(xué)習(xí)很反感，沒有意識到自己之所以總是學(xué)習(xí)不好，在很大程度上要歸因于自己對學(xué)習(xí)的反感情緒。
事情的真相是，大多數(shù)人能夠更加輕松，更加迅速地學(xué)習(xí)。但我們自己妨礙了自己的學(xué)習(xí)。我們在受教育過程中形成的對學(xué)習(xí)的反感，使我們相信自己無論如何不能取得成功，當(dāng)我們面對一項學(xué)習(xí)要求時，頭腦中就不斷浮現(xiàn)有關(guān)學(xué)習(xí)的種種錯誤念頭，使我們對即將到來的學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生緊張或失敗感。我們常說的自我貶損的語句有：“學(xué)習(xí)真是枯燥乏味”、“我不擅長學(xué)習(xí)”、“我不可能學(xué)會這個科目”(或者“我不可能理解這個科目?！?、“記不住我在學(xué)什么”等等。這些說法存在一個共同的前提，即學(xué)習(xí)幾乎是一項注定要失敗的、不可為的任務(wù)。我們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)這些話，這使我們在閱讀每一份報告、聆聽每一次講座時都會產(chǎn)生焦慮;這還可以產(chǎn)生自我催眠的作用，讓大腦在我們最需要開動腦筋的時候關(guān)閉其學(xué)習(xí)中樞。
要使學(xué)習(xí)效果從消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，需要向大腦灌輸一些積極的信息，使它了解自己作為一個學(xué)習(xí)者所擁有的能力。激活大腦的學(xué)習(xí)中樞，使之最大限度地發(fā)揮功能，令我們精力充沛而信心十足地抓住各種學(xué)習(xí)機會。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇三
放了學(xué)，8：40，寫完作業(yè)：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學(xué)?！R魯中學(xué)，還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟。
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光。我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛我的學(xué)習(xí)生活，我愛我的學(xué)校！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇四
山澗的溪水總是唱著歡快的歌聲，好像從沒有痛苦和煩惱。游歷名山大川，最愛聽溪水潺潺，最愛玩掬水嬉戲，快樂的小溪也感染成就了我們的快樂?？烧嬲S小溪的步伐，卻又發(fā)現(xiàn)小溪“隨山將萬轉(zhuǎn),趣途無百里”，百轉(zhuǎn)千回，坎坷曲折。小溪有著堅定的理想，那就是一定要融入大海。為了這一目標(biāo)，面對阻斷前路的山坡，調(diào)頭轉(zhuǎn)向，緩緩回流，依舊唱歌，依舊瀟灑。眾小溪在山下匯集成小河，行進(jìn)中眾小河匯集成大河，大河濤濤奔襲到大海，完成了小溪的理想。
小溪是機智的，面對擋路的山丘，沒有糾纏，沒有哀怨，而是靈活地轉(zhuǎn)身。如果不是這樣，細(xì)小的溪水哪有什么歌聲，也永遠(yuǎn)不能匯入大海。
深秋季節(jié)，大雁南飛。盡管北方是大雁的天堂，但寒冬到來，還是依然轉(zhuǎn)身，拋棄了經(jīng)營半年的家園，義無反顧地奔向溫暖的南方。沒有拘泥，沒有回望，演繹出天空最美的景觀。就是這個轉(zhuǎn)身，才有了春天的“回家”。
在大學(xué)時，我的專業(yè)是機械制造，畢業(yè)分配到一家大型國企的科研所?？晌业膶I(yè)水平實在一般，根本不能適應(yīng)工作要求，領(lǐng)導(dǎo)和師傅都很頭疼，我也郁悶迷茫。分析原因，就是在大學(xué)時精力全放到了社團活動和寫作上，專業(yè)知識沒有學(xué)好，再者，也是最重要的，從內(nèi)心里不喜歡這些“僵硬而又枯燥”的線條和機器，報考工科學(xué)校，完全是父命難違。
“小李，改行做管理吧”，一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo)掌握了情況后，給我談話。我感到興奮，這才是我的期望，雖然拋棄了專業(yè)，但找到了適合自己的路。很多年過去了，我也常常在想，如果我一直做著技術(shù)，那一定是不稱職的工程師，不愉快的人生經(jīng)歷。
朋友張先生在一家小型企業(yè)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，但企業(yè)的效益一直不好，張先生的收入微薄，面對交學(xué)費的孩子、多病的父母，捉襟見肘，難以為繼。勸他辭了工作自己做點買賣，雖然辛苦，但有可能改變困難的局面，幾次都被他拒絕，說自己不怕辛苦，主要是沒文化、沒本錢、沒經(jīng)營能力。那天，我急了，說：“開個煎餅攤，需要什么文化和能力，干凈衛(wèi)生、料好價實就行了”。現(xiàn)在，他已是年產(chǎn)值二千多萬的大型食品企業(yè)的老板，那個當(dāng)年在學(xué)校門口擺攤用的煎餅爐子，卻一直保存著，他說那是他的“轉(zhuǎn)折點、里程碑”。
轉(zhuǎn)身，未必華麗，但一定是智慧。如果不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的溪水也許永遠(yuǎn)不能匯人大海;如果不具備及時轉(zhuǎn)身的本能，翱翔千里的大雁也會凍僵在寒冷的北方;如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識，張先生依舊被貧困所折磨。很多時侯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時候，發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒有天賦的時候……要學(xué)會放棄，因為只有放棄才會找到自己的方向、找準(zhǔn)自己的路，才能走向成功。
轉(zhuǎn)身，不是面對困難畏懼后的逃離，而是解決困難的睿智。一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險，它會及時轉(zhuǎn)身逃跑;一只春蠶吃盡一枝桑葉的時候，它會及時地轉(zhuǎn)向另一枝;當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時候，它會聰明地轉(zhuǎn)身而行……。一個人，當(dāng)誤入歧途、失去方向的時候;當(dāng)被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候;當(dāng)走投無路、進(jìn)退維谷的時候，轉(zhuǎn)身就是鳳凰涅槃、浴火重生。
很多時候，就是要學(xué)會選擇，放棄也是一種理智，轉(zhuǎn)身或許就是方向。
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學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
我的課余生活是個豐富多彩的世界，經(jīng)常在家里玩電腦，看書，做家務(wù)。
我在家里時媽媽經(jīng)常講我是一個愛提問題的小孩，每天都有許許多多的有趣問題，所以我家有一個萬能的“老師”，那就是電腦。它就像一個巨大無比的知識寶庫，可以回答我所有想問的為什么。電腦還可以給我?guī)碓S多的快樂。比如下軍棋，告訴我要互相幫助，還不能自私自利，要會隨機應(yīng)變。這樣，才能取得最后的勝利，電腦真是我的良師益友。
我的課余生活還喜歡看書，尤其是歷史書，讓我知道許多朝代都是因為貪財和驕傲而滅亡的，貪財和驕傲就像兩只大蛀蟲，能讓一個朝代慢慢的滅亡，我覺得歷史像一面鏡子，它鮮活，真切，有血有肉，就像把我?guī)нM(jìn)了先人的世界。我還喜歡看童話書，因為它給了我一個純潔的心靈，在我的心中撒下了愛的火種。書是各種各樣的，讓我學(xué)到了不同的知識，做一個知識豐富的三年級小學(xué)生。
我還要幫父母做點兒家務(wù)事，幫他們分擔(dān)一些辛勞，讓他們的臉上總是帶著燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇六
常照鏡子有益健康，喝咖啡時別吸煙，沖水要蓋上馬桶蓋，多多注意生活中的小細(xì)節(jié)可以提高幸福感。下面給大家分享一些關(guān)于有利生活的小常識學(xué)習(xí)大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉。
(2)早晚刷牙。
(3)飯前便后要洗手。
(4)睡前洗腳。
(5)勤洗頭。
(6)勤洗澡。
(7)勤剪指甲。
(8)生吃瓜果要洗凈。
(9)不喝生水。
(10)不躺著看書。
2、什么情況下應(yīng)洗手?
(1)飯前便后應(yīng)洗手。
(2)吃東西前應(yīng)洗手。
(3)勞動(干活)后應(yīng)洗手。
(4)玩游戲后應(yīng)洗手。
(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手。
(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手。
(7)到公共場所回來后應(yīng)洗手。
(8)拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時甚至危及生命。
7.挑食和偏食有什么害處?
挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。
8為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動?
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運動后影響胃腸正常消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時間久了還可引起消化不良和胃病。
9、看書寫字時要注意什么?
姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時間不可過久，走路乘車時不看書。
10.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
1.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
2.怎樣保護(hù)牙齒?
(1)吃東西后漱口。
(2)早晚刷牙。
(3)不咬過硬東西。
(4)不吃過冷過熱的東西。
(5)睡前不吃東西。
(6)患牙病及時治療。
3.為什么不能咬筆頭和手指?
(1)筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病。
(2)影響牙齒和手指發(fā)育。
4.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
5.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。
6.怎樣預(yù)防蛔蟲病?
(1)飯前便后洗手。
(2)不喝生水。
(3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈。
(4)不咬手指及筆頭。
7.怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾。
(2)不用臟手揉眼睛。
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔。
(4)有條件的每人一個專用臉盆。
8.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環(huán)境，傳播疾病。
9、“四害”指的是什么?
蒼蠅、老鼠、蚊子、蟑螂。
10.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時注射狂犬疫苗。
11.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時間的睡眠?
10小時。
12.蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
13.肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播。
乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。
14.為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境。
(2)傳播疾病。
(3)不文明。
15.為什么刷牙時要每人一把牙刷?
1、女性不宜喝茶的五個時期：月經(jīng)來時，孕婦，臨產(chǎn)前。生產(chǎn)完后，更年期;。
10、炸饅頭片時，先將饅頭片在冷水里浸一下，然后再入鍋炸，這樣炸好的饅頭片焦黃酥脆，既好吃又省油。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認(rèn)為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的.。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認(rèn)真，會影響學(xué)習(xí)。后來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續(xù)努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個學(xué)科的問題。
最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。
親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇八
我知道，媽媽小時候家里非常窮，讀書十分困難。但媽媽十分好學(xué)，憑著一股“倔”勁，終于過上了好日子。
我總喜歡問媽媽她的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的，可媽媽總是說：“你現(xiàn)在還小，聽不懂，等你大了一點，我再告訴你?！笨蓩寢層幸猓瑹o意中，還是說了一些。我能想象地出來，媽媽的學(xué)習(xí)生活是多么辛苦。
媽媽在中學(xué)的時候沒有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點。媽媽一個星期以來，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時侯家里根本就沒有錢，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等，對媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學(xué)習(xí)，想長大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。
大學(xué)了，學(xué)費雖然只有30多元錢，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問同學(xué)借，可以想象，媽媽那時侯四處奔波，借到大學(xué)的學(xué)費后，是多么的高興。終于上大學(xué)了，媽媽吃的，還是從家里帶來的青菜、蘿卜，有時候幸運，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)。四年終于熬過來了，媽媽憑著優(yōu)異的成績，當(dāng)上了一名教師，生活狀況要好的多了。
媽媽的學(xué)習(xí)生活就是這么的辛苦，但憑著媽媽的好學(xué)，和堅強的毅力，終于走出了鄉(xiāng)村?？梢哉f，若不是媽媽當(dāng)年的艱苦奮斗，我現(xiàn)在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。
我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，如果浪費了，豈不辜負(fù)了上一代的心血？所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇九
不知不覺之中，期中考試結(jié)束了。那成績嘛――至少我自己覺得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績會讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺得這一次我真的會失敗?！昂?！要不要去看看成績排名啊！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來意，告訴我：班級第八?！案鶕?jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望。”我懷著一絲僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒辦法，還是先回班級去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實。上課時，老師說：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個……”這是事實。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過回家后，媽媽看見我哭喪著個臉，便明白了一切了。她絲毫沒有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯誤是因為審題不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對考試中我所暴露出來的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十
轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅?！叭松苡袔讜r搏，此時不搏待何時？”
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭取做個更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會提前預(yù)習(xí)，不會不懂的要作上記號，上課著重聽聽。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關(guān)，同時，對于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會長久，另外，老師告訴我們：學(xué)會正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅實的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會積累，多看些名著，充實自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
新學(xué)期的腳步已然來臨?；厥讈頃r路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來時那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開始，我正努力編織著夢的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十一
我的學(xué)習(xí)生活是充裕的。早晨很早地醒來誦讀，在教室里，看不見一張疲憊的容貌，我們都激情昂貴地誦讀著。上課時，大家用心的聽著教師發(fā)言，仔細(xì)地記錄下來聽課筆記。有時候沒學(xué)時，也會約上舍友，三三兩兩地去圖書館，拿這書，清靜的看見，兩三個鐘頭一眨眼就過去。晚修的情況下，大家用心的寫著教師安排的工作，四周清靜無比。
我的學(xué)習(xí)生活是有意思的。盡管課程內(nèi)容每星期基本都是一樣，但每堂課的主要內(nèi)容全是不一樣的。教材專業(yè)知識原是枯燥乏味的，但幽默的教師總是能將書本專業(yè)知識越來越生動活潑，大家的課堂教學(xué)常常充斥著著歡歌笑語。
我的學(xué)習(xí)生活是多種多樣的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅僅在課堂上，參與課外活動也可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到很多。業(yè)余時間，去籃球社打打籃球，學(xué)會了一項健身運動；去書法藝術(shù)社寫毛筆字，學(xué)會了一種字體樣式；去少兒街舞舞蹈，學(xué)會了一段少兒街舞。參與課外活動，還讓我懂得了怎樣與她們開心的共處，提高了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我豐富，學(xué)習(xí)使我快樂，學(xué)習(xí)使我越來越更為出色！我愛學(xué)習(xí)，我想塑造終身學(xué)習(xí)的核心理念，付出就有回報，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷升級自身，不斷充實自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直豐富有意思多種多樣！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十二
每個人都會有深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在住的地方學(xué)習(xí)很有意思。謝謝你不想學(xué)習(xí)，被這種氛圍所驅(qū)使。因為我們的氛圍比別的班好，不想學(xué)習(xí)的人也沒辦法，就慢慢提升自己。
自考大學(xué)來了，我們面對的是繁重的課程。在這短短的時間里，我們每個人都很緊張，但是在考試之前，我們沒有自習(xí)課，課表上的課都是滿滿的，我們上課和課外背誦的氛圍特別好。時不時會看到有人在晚上不睡覺的時候背書或者寫作。有時候晚自習(xí)后不走，有時候呆到九點半。保安叔叔走過來，看到我們教室的燈還亮著，我們幾個人在這里背書讓我把我們趕走。
需要背學(xué)過的東西怎么辦？所以，如果有效的話，只能等到晚自習(xí)，六晚自習(xí)時間背書，有時候在吃飯的路上，回宿舍的路上，當(dāng)它包含了所有的時間的時候，你也會背書，甚至上廁所的時候，你會在那里背一兩個問題。自習(xí)期間每天晚上，我們班都有陣陣讀書聲。有些人甚至想半途而廢，但最后看著別人的時候，還是咬牙堅持。
我們班主任會時不時的每晚抽出時間來上課，教我們?nèi)绾螠p壓，如何學(xué)習(xí)。因為有的人只能死記硬背，有的人用自己的氛圍和技巧減輕壓力，背得更好。對于不擅長的，老師會積累自己多年的知識，教我們?nèi)绾伪痴b，更好的緩解壓力。
我們自考高考一共要考15科，但是現(xiàn)在已經(jīng)考完了，過了9科，最近也過了12科，所以現(xiàn)在的任務(wù)很艱巨，就是普通話考試。期末考試就在不遠(yuǎn)的將來。而且我們還有自考大專，最后三門課。我們只考?？疲@不是終點，而是我們新的起點，因為之后還要去國考，還要處理一些畢業(yè)實習(xí)。那時候我們真的很忙。那時候我們才是真正的學(xué)院派生涯，才是真正步入社會。
而我的學(xué)習(xí)生活，在這三年，也是最后三年，會努力的。我會學(xué)到更多的知識，無論是課本上的還是課后的，只要對我有用，有幫助，我都會學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十三
有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的'基礎(chǔ)。
剛來學(xué)校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當(dāng)是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學(xué)，不像其他班，11。50分就放學(xué)，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了；我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。
當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十四
酸的。
令人發(fā)顫；
令人心酸；
令人心寒??????。
沁人肺腑，
來源:。
是一顆糖，
一顆甜甜的糖，
甜的。
令人心暢；
令人欣喜；
令人幸福??????。
甜甜蜜蜜。
是一碗藥，
一碗很苦的藥，
苦的.
令人可怕；
令人畏縮；
令人痛苦??????。
苦不堪言，
生活作文。
是一支椒，
一支很辣的椒，
辣的。
令人吐舌；
令人暴跳；
令人瘋狂??????。
辣入人心。
飽嘗生活中的酸甜苦辣，
歷經(jīng)人生中的喜怒哀樂，
生活就是這樣，
生活就是如此，
在挫折中進(jìn)步，
在失敗中堅強，
我愛生活，
多姿多彩的生活！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十五
雖說已進(jìn)入秋季，但太陽仍不愿意把自己埋沒在云彩里。到了中午，灑在大地的陽光就又多了一分熱辣。而這時，我背著書包，快步走出了家門，到車站等那遲遲未到的公交車。無奈之中，我看看表，只見秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個不停。時間一秒一秒地流逝著?！败囋俨粊恚鸵t到了?！蔽以谛睦锇底脏止?。五分鐘后姍姍來遲的公交車進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車，只盼望路邊的行道樹能飛一般從我眼前閃過。否則少學(xué)了，哪怕是幾個單詞，也不行。
你也許會很奇怪：為什么我會如此的迫不及待？原因很是簡單：原先我周日下午在某個英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語?？墒沁@個學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時間也是周日下午，這意味著英語課會損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯，但你主修法語，一周只有兩節(jié)英語課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語要緊?！卑职钟謱ξ艺f：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯，但應(yīng)該保持優(yōu)勢，絕對不可以放棄提高班。”兩種意見都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書桌前，我面對窗外的樹陰與太陽，暗自神傷。也許這兩個辦法對于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹陰下，但卻缺少在陽光下玩耍的快樂。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補課，用原有的英語課時來上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的時候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的'陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車而耽誤時間了吧！
綜上所述，那段時間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺得有點兒“上火”。
澀
不知不覺之中，期中考試結(jié)束了。那成績嘛——至少我自己覺得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績會讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺得這一次我真的會失敗?！昂?！要不要去看看成績排名??！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來意，告訴我：班級第八。“根據(jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望?！蔽覒阎唤z僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒辦法，還是先回班級去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實。上課時，老師說：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個……”這是事實。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過回家后，媽媽看見我哭喪著個臉，便明白了一切了。她絲毫沒有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯誤是因為審題不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對考試中我所暴露出來的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
甜
時間好快，總覺得它有些走得太倉促了。期末考試又到了，這次成績將直接計入我們的直升成績。
某日，班主任老師問我：“期末考目標(biāo)是什么？”我不假思索地回答：“年段前五十名啦！”這之后，我就更加努力用功了，直至那日走出考場之后。迎接我的，是短暫而又漫長的等待。
終于，我在兩天后的一天晚上，上qq時，一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我?guī)砹讼灿崱抢蠋煛Ｋ龑ξ艺f：“恭喜你，你達(dá)到了你的目標(biāo)?！焙瞄_心?。〗K于，我又進(jìn)入了年段前五十名的行列。
回想半個學(xué)期的努力過程，我覺得頗有收獲。從秋到冬，一路灑滿了汗水，滋潤了我的學(xué)習(xí)歷程，也滋潤了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。的冬季，燦爛的陽光灑在身上，暖洋洋的；成功的喜悅沁入心田，美滋滋的，給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。
冬去春來。展望20xx，想必會另有一番滋味上心頭……。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十六
雖說已進(jìn)入秋季，但太陽仍不愿意把自己埋沒在云彩里。到了中午，灑在大地的陽光就又多了一分熱辣。而這時，我背著書包，快步走出了家門，到車站等那遲遲未到的公交車。無奈之中，我看看表，只見秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個不停。時間一秒一秒地流逝著?！败囋俨粊?，就要遲到了?！蔽以谛睦锇底脏止?。五分鐘后姍姍來遲的公交車進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車，只盼望路邊的行道樹能飛一般從我眼前閃過。否則少學(xué)了，哪怕是幾個單詞，也不行。
你也許會很奇怪：為什么我會如此的迫不及待？原因很是簡單：原先我周日下午在某個英語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語?？墒沁@個學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時間也是周日下午，這意味著英語課會損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯，但你主修法語，一周只有兩節(jié)英語課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語要緊?！卑职钟謱ξ艺f：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯，但應(yīng)該保持優(yōu)勢，絕對不可以放棄提高班。”兩種意見都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書桌前，我面對窗外的樹陰與太陽，暗自神傷。也許這兩個辦法對于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹陰下，但卻缺少在陽光下玩耍的快樂。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補課，用原有的英語課時來上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的'時候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車而耽誤時間了吧！
綜上所述，那段時間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺得有點兒“上火”。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十七
盼望著，盼望著，總算迎來了放寒假的一天。為等來這美好的一天，我們可謂是歷經(jīng)滄桑呀。以下是有關(guān)寫寒假生活的作文，一起閱讀吧!
三味寒假生活。
同學(xué)們都樂呵呵地坐在座位上，等待著宣布放假時刻的到來。這時班里的“情報員”以飛一般的速度奔進(jìn)教室，氣喘吁吁的說：“語文老師來了。”
接著，語文老師便拿著小本子來到了教室。老師不緊不慢地說：“寒假里，同學(xué)們也沒有什么事情，我們布置一點作業(yè)：閱讀摘抄**字，讀后感*篇，隨筆寫作*篇，還要預(yù)習(xí)新課本前*課，練習(xí)冊第一頁到*頁小題做一遍……”
語文老師還沒有布置完，數(shù)學(xué)老師又來了。很快政治老師、歷史老師、地理老師、生物老師等等相繼光臨教室。這時同學(xué)們手中的筆如同啄食小米的小雞忙個不停。
哎，作業(yè)多就多吧，關(guān)鍵是心里——酸。
自己在這次期末考試中進(jìn)步了不少，但媽媽似乎還是不滿意。每個人一看到我和媽媽，都像是著了魔似的問：“你女兒期末考試考得怎么樣?在年級里第幾名?”
過年了，到處干凈整潔，紅紅的對聯(lián)和大紅的燈籠把每一個角落都裝扮得漂亮異常。新年后，大家一個個走親訪友，宴請賓朋，忙得不亦樂乎。跟著爸爸媽媽拿著大包小包看望外公外婆、爺爺奶奶、舅父舅母、姑父姑姑、叔叔阿姨……再領(lǐng)上一個個的大紅包，那才是一年一次的喜慶日子。另外還可以睡睡懶覺、看看電視，甚至和姐姐們放盒鞭炮。這時候我所有的感覺就一個字“樂”!