無論是個人、團隊還是組織，制定合理的計劃都是成功的重要保證。計劃的成功與否也取決于執(zhí)行力，需要堅持和保持動力，不斷推進計劃的實施。計劃的質(zhì)量和效果取決于大家的共同努力和執(zhí)行力。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇一
一、指導思想：
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際和“六五”普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、總體目標：
通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。
三、主要工作內(nèi)容及措施：
建立健全法制領導小組。以學校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、教務處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。
1、健全組織，抓責任到位。
副組長胡金祥：對學校法制教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮工會組織的作用，配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
德育處：
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
(2)對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與共青團、少先隊教育活動相結(jié)合。
(3)認真抓好共青團員、少先隊員學習法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團、隊組織的作用，與教育處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、組處負責人：積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習xxx理論，學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
3、加強對學生的法制教育。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇二
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際和我市普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、工作重點：
1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和省中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、開展豐富多彩的教育活動。
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治?！钡木?，開展豐富多彩的法制教育活動。
3、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。
學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、“教師家訪”等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同政等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。
三、主要措施：
1、健全組織，抓責任到位：
組長：對法制教育工作全面負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮工會組織的作用，抓好教職工的法制教育工作。
教導處：對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查;對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與共青團教育活動相結(jié)合。
團委：認真抓好共青團員學習法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團、隊組織的作用，與教導處配合開展系列化法制教育活動。
政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
班主任：積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，強化法制觀念，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
3、加強對學生的法制教育。
(1)行為規(guī)范教育。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規(guī)定的宣傳。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇三
法制過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種行為對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂語文課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
在小學語文教材中，大部分法制教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的法制因素，把法制教育貫穿于對知識的分析中。課題《去年的樹》可滲透的法制內(nèi)容：《xxx森林法實施條例》第三條國家依法實行森林、林木和林地登記發(fā)證制度。依法登記的森林、林木和林。
地所有權(quán)、使用權(quán)受法律法保護，任何單位和個人不的侵犯。森林、林木和林地的權(quán)屬證書式樣由xxx林業(yè)主管部門規(guī)定。第二十一條禁止毀林開墾、毀林采種和違反操作技術規(guī)程采脂、挖筍、掘根、剝樹皮及過度修枝的毀林行為。課題《17、長城》可滲透的法制內(nèi)容：《xxx文物保護》第九條各級人民府應當重視文物保護，正確處理經(jīng)濟建設、社會發(fā)展與文物保護的關系，確保文物安全?；窘ㄔO、旅游發(fā)展必須遵守文物保護工作的方針，期活動不得對文物造成損害。機關、工商行管理部門、海關、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃部門和其他有關國家機關，應當依法認真旅行所承擔的保護文物的職責，維護文物管理秩序。課題《19、秦兵馬俑》可滲透的法制內(nèi)容：《xxx文物保護》第三條古文化遺址、古墓葬、古建筑、古石窟、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑等不可移動文物，根據(jù)他們的歷史、藝術、科學價值，可以分別確定為全國重點文物保護單位，省級文物保護單位，市、縣級文物保護單位。這樣學生不但學到了知識，而且又了解了有關的法律法規(guī)?？梢哉f是一舉多得。這樣的例子在語文中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到法制教育的素材的。
教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育，比如研究性學習，合作性學習等。在語文中，有很多知識光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
法制滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些語文活動課和語文主題活動。另外要根據(jù)學生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講文學家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。
在語文教學中滲透法制教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到法制、智育的雙重教育目的。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇四
為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“六五”普法規(guī)劃，進一步加強對我校青少年的法制教育，推進學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)上級有關部門的文件精神，特制定我校20xx學年度法制課教學計劃：
以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想治教育相結(jié)合、與道德紀律教育相結(jié)合，不斷提高我校學生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設事業(yè)的合格人才奠定基礎。
通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。
法制教育要著重進行與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權(quán)利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。
1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》學習教育，開展校紀、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結(jié)合起來。
3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，教師要講透。
（一）教導處、教處要齊抓共管，形成合力，加強領導。
（二）課時安排。
1、在課時安排上，以思品課為主渠道，每學期每班法制教育課時間必須保證6節(jié)課；
2、全校各班班會課，每個班級每學期至少組織2—3次主題法制課教育或涉及相關法制教育內(nèi)容。
（三）法制課師資配備。
在法制課師資配備上，思品課教師是學校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語文數(shù)學老師為輔。
（四）教材。
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
總而言之，我校的法制課教育教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證“四落實”，務必抓出成效，抓出成果。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇五
（1）對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認識到xxx學法、知法、懂法、守法xxx的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
（2）利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據(jù)幼兒的特點，強化法律意識。
（3）對幼兒進行法制、安全專題教育。
（4）組織幼兒開展xxx交通安全伴我行xxx的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。
2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育.
（1）在學科教學、各項教育活動，班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
（2）根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
（3）在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結(jié)束要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經(jīng)驗。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇六
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，進一步貫徹教育部《關于加強依法治校的工作意見》，深入落實市、區(qū)關于法制教育的工作意見，推動和規(guī)范學校的法制教育工作，以良好的法制教育環(huán)境培育學生的法制觀念和遵紀守法行為，切實防止青少年非法犯罪的事件發(fā)生。
堅持教育為先，預防為主，保護為本的原則，堅持教育活動的多樣性，學生參與的主體性，讓學生在實踐中感悟和體驗教育目的。把握好工作定位，突出工作重點，豐富工作手段，強化長效機制建設。
二、工作目標。
1、建立健全法制教育領導機構(gòu)，全面負責學校的法制教育工作。領導小組，工作制度健全，責任分工明確，計劃、督導工作有利、評價工作科學準確公平、有完整的檔案材料，使法制教育工作走上正規(guī)化、規(guī)范化、科學化的軌道。
2、加強教職工的法制教育，提高他們依法執(zhí)教，依法管理學生的意識與能力，杜絕違法執(zhí)教的現(xiàn)象。
3、加強對家長的法制教育，提高他們對依法監(jiān)護子女責任的認識，確保自己享受讀書的權(quán)利，減少學生輟學率。
4、通過各種行之有效的教育活動，使學生的遵紀守法意識與行為有明顯提高。消除學生違法犯罪現(xiàn)象，嚴重違紀現(xiàn)象在實驗班要杜絕。
5、培育學校和班級遵紀守法標兵，樹立學生學習的榜樣與標兵。
三、
主要工作。
1、加強領導，建立法制教育工作領導小組。
為突出和追求法制教育工作的實效性，提高法制教育的規(guī)范性、科學性、強化法制教育工作的領導，本學年要建立學校的法制工作領導小組，從制度上確保工作的開展和工作的實效性，領導小組職責是：
（2）、布置、督導、檢查、評價工作情況。
（3）、組織教職工，結(jié)合工作實際有針對性地開展教育工作。
（4）、家長會負責對家長的法制教育。
（5）、定期學習有關文件和材料研究工作。
抓好學生的法制教育的前提與基礎是抓好對教職工的教育，提高他們的依法執(zhí)教意識與能力，杜絕體罰、變相體罰和心罰行為，自覺地依據(jù)法律規(guī)定教育、管理、影響學生。
學習形式有：集體講座、個人自學、集體會議等。
學習的主要內(nèi)容：《教師法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，教師會講述法律法規(guī)內(nèi)容每學期不少于3次，年終評定依法執(zhí)教（校內(nèi)）先進教師。
3、完善法制教育規(guī)章制度的建設。
完善制度建設規(guī)范學校、年級、班級的法制教育行為。建設教育制度體系，補上內(nèi)在法的缺位，提高法制教育的層次。通過各項制度的建設與實施，提高教師遵循“法治”本性優(yōu)化管理、優(yōu)化育人的認識與能力。
重點抓好各班《班級管理條例》的制定。班主任要確立“法治”主體是學生而非管理權(quán)力的擁有者觀念，要發(fā)動學生參與“班法”的制定，讓學生在“立法”過程中領略法治精神，體會在法的約束中的民主、自由、平等、公正、理性、文明、秩序和效益。通過參與使學生明曉“班法”的條文精神；明曉個人努力的方向；明曉自己應遵循的契約責任。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇七
為推進我縣中小學校依法治教、依法治校工作，進一步加強青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)上級教育部門關于“法治建設”的工作要求，結(jié)合我縣教育工作實際，制定如下工作方案：
全面落實科學發(fā)展觀，堅持品德教育與法制教育并重，全面實施我縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”、“學憲法講憲法”活動，教育全縣師生自覺學法律、講權(quán)利、履義務、明責任，進一步增強師生法律意識；全面提高我縣中小學校依法管理、依法治教，依法辦學的水平。
為加強我縣中小學校法制建設工作成立浦北縣教育局“法治建設”工作領導小組。
組長：陳桂軍。
副組長：何波黎亦輝胡人源姜業(yè)。
組員：縣教育局各股室（站、司）負責人、各中小學校長、
幼兒園園長。
下設辦公室，辦公室設在浦北縣教育局基教股。
（一）結(jié)合課堂教學大力開展社會主義法治理念教育；
（三）把法治宣傳教育與校園文化建設相結(jié)合，推進平安校園建設；
法制教學工作計劃優(yōu)選篇八
通過“”全國法制宣傳日的開展，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚社會主義法治理念，營造優(yōu)良法治氛圍，引導黨員、群眾主動參與，學習法律知識，增強法制認識。
“普法宣傳惠民生，便民服務暖民心”
1、xxx市公安局禁毒宣傳支隊——禁毒宣傳。
2、園區(qū)經(jīng)發(fā)局物價處——物價咨詢。
3、園區(qū)公積金管理中心——公積金政策咨詢。
4、江蘇方本律師事務所——法律咨詢。
5、園區(qū)湖東派出所——安全咨詢、戶口咨詢、養(yǎng)犬條例。
7、園區(qū)勞動和社會保障局——勞動保障方面的政策咨詢。
8、湖_區(qū)工作站——提供各類證件的.辦理方面的咨詢。
做橫幅、通過短信平臺通知活動方案，給有需要的業(yè)主前來現(xiàn)場咨詢。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇九
今年本人承擔三年級的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志。
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。
2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目）等。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。
4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
（一）、教學重點：
1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。
2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、直線運球比賽等。
（二）、教學難點:。
1.力量練習、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習。
2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。
通過在課堂教學中滲透法制知識，如：《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，讓學生從初步了解到初步理解，并能結(jié)合實例進行多方面的法制教育，使學生在學習活動中學到了法律知識，又在緊急情況下知道如何保護自己，得以應用。
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。
3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感。
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。
4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
20xx年9月2日。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十
今年是“六五”普法規(guī)劃實施第二年，是關鍵的一年。為全面落實我縣“六五”普法規(guī)劃，加大普法宣傳力度，增強法制宣傳教育的針對性和實效性，根據(jù)法治組【20xx】2號要求，結(jié)合我縣深入開展長治久安大宣教活動，不斷提高干部群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和依法辦事能力，促進社會矛盾化解，維護社會安定穩(wěn)定，為推進依法治國方略的實施和長治久安營造良好的法治氛圍。經(jīng)研究，決定在職工開展法制講座活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
通過開展法制講座活動，深入推進“法律進機關”活動深入開展，不斷提高全xx單位干部及群眾的法律意識和法律素質(zhì)，增強公民依法維護自身合法權(quán)益的能力，進一步促進依法管理和服務，在全縣形成良好的法治氛圍，促進和諧建設和長治久安。
活動時間為：20xx年3月至20xx年11月。分為部署、實施和總結(jié)兩個階段。按計劃開展法治講座。
1、法制講座宣傳部署階段。時間：20xx年3月22日至20xx年4月30由xx單位支書記xx在xx單位以法制教育為主要內(nèi)容的講座內(nèi)容，同時啟動宣布法制講座教育宣傳。
2、法制講座宣傳實施階段。20xx年5月1日至20xx年10月。按計劃組織實施，每季度開展一次以憲法為主要內(nèi)容的法治講座及宣傳活動，及時上報有關活動信息和階段實施工作。
3、法制講座宣傳總結(jié)階段。20xx年11月。加強督促檢查，及時抓好講座落實情況，認真總結(jié)，并做好材料收收集備案，確?；顒尤〉妹黠@成效。
會主義法治理念，普及法律知識，傳播法治思想，進一步提高廣大公民的法治觀念和依法維權(quán)意識。重點宣講《宗教事務條例》、新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例等法律法規(guī)內(nèi)容，強化對_四個認同_的宣傳教育，即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，引導廣大職工學法、懂法、守法、用法，自覺維護社會穩(wěn)定，促進全縣法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和全縣的長治久安營造良好的氛圍。
為更好的開展法制講座宣傳教育的活動，我xx單位特成立了領導小組，為開展此次活動的時間、地點、后勤等提供了有利的保障。
組長：xx（書記）副組長：xx（主任）xx（副主任）成員：xx（辦公室主任）xx（對口援疆辦副主任）xx（計劃股股長）xx（價格監(jiān)督股股長）。
領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦，負責日常的工作開展和協(xié)調(diào)督導。
1、要高度重視，認真組織法制講座宣傳活動。宣講內(nèi)容要貼近群眾生活，宣講方式方法力求做到圖文并茂，文字要樸實，語言要生動形象，通俗易懂。
2、加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種活動，借助媒體及時宣傳報道活動情況，為推進“法制進機關”的深入開展營造濃厚的氛圍，努力擴大活動的影響力。
3、精心組織，按時上報。法制講座授課領導要認真?zhèn)湔n，精心組織，寫好每一場講座的教案講稿資料。每季度末全面整好開展宣講活動情況的檔案資料，并及時上報依法治縣辦。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十一
為有效促進我局黨風廉政建設工作的深入開展，根據(jù)市紀委局監(jiān)察《關于開展黨風廉政建設宣傳教育三大活動的通知》，結(jié)合我局紀檢監(jiān)察工作實際，今年4月至8月，我局將開展以“大興求真務實之風，爭創(chuàng)良好勤政環(huán)境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。
一、指導思想。
今年是深入貫徹黨的十六屆三中、四全會和中央紀委《關于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（簡稱“《實施綱要》”）和市紀委x次全會精神，大力推進我市xx系統(tǒng)黨風廉政建設的重要一年。認真抓好反腐倡廉宣傳教育，對于全面加強黨風廉政建設具有十分重要的意義。今年的`反腐倡廉宣傳教育工作，以_關于反腐倡廉宣傳教育工作的重要論述為指導，緊密結(jié)合黨員干部思想實際，將學習貫徹“三個代表”重要思想和保持_員先進性教育活動新高潮進一步引向深入；引導廣大黨員特別是各級領導干部按照“為民、務實、清廉”的要求，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，形成“求真務實、勤政為民”的濃厚氣氛。通過宣傳教育，不斷提高全體干部對反腐倡廉工作重要性的認識，求真務實，與時俱進，扎實工作，努力開創(chuàng)我局反腐倡廉宣傳教育工作的新局面。
二、黨紀政紀條規(guī)教育活動內(nèi)容。
（一）領導講黨課。邀請市局領導圍繞黨風廉政教育月主題為我局干部講一次黨課；請我局黨組主要領導結(jié)合工作實際以“求真務實，勤政為民”為題，對黨員、干部進行一次黨課教育，加深干部對黨風廉政建設重要性的理解，提高干部廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。
（二）深入學習貫徹《實施綱要》，營造學習宣傳《實施綱要》的濃厚氛圍。學習宣傳貫徹好《實施綱要》，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進性，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，必將起到重要的作用。我局將通過多種形式宣傳教育，確?！秾嵤┚V要》貫徹落實。
1、組織干部觀看反腐倡廉教育錄像。利用每周星期五下午學習的機會，組織黨員干部收看黨紀政紀條規(guī)教育和廉政專片。（4月20日前）。
2、拓寬宣傳渠道，加大宣傳力度。以各黨支部為單位組織系統(tǒng)學習，由基層站室為學習宣傳陣地加強平時全局各部門干職工對《實施綱要》和兩個《條例》的學習（5月10日前）。
3、考查《實施綱要》學習結(jié)果。為鞏固學習成果，我局將對《實施綱要》的學習情況，進行集中測試，全面考查學習效果。（5月30日前）。
（三）舉辦征文活動。以“求真務實，勤廉為民”的主題開展征文活動。此項工作主要結(jié)合我局行業(yè)工作實際，從中評選出2－3篇優(yōu)秀文章，報市局紀檢室評眩（8月10日前完成）。
（四）以教育為契機，樹立廉潔、勤政的先進典型。在宣傳教育期間，宣傳先進事跡。利用正反兩方面典型案例，進行警示教育。在正反兩方面教育的同時，各部門在實際工作中積極挖掘本部門的好人好事，及時反饋本部門工作中的好的做法和經(jīng)驗。8月底前，我局將在各部門黨風廉政建設、行政執(zhí)法工作的基礎上，結(jié)合各部門反饋實際，評選出黨風廉政先進部門一個，廉政先進個人一名。
（六）召開科級領導干部民主生活會。結(jié)合學習貫徹_在中央紀委三次全會上的講話精神和中央紀委提出的“四大紀律”、“八項要求”，在科級領導干部中召開一次民主生活會。在充分討論、開展批評自我批評，廣泛聽取群眾意見的基礎上，查找自身存在的問題，制定整改措施。（8月20日前完成）。
三、工作要求。
1、加強領導，周密組織。各部門要高度重視黨風廉政教育工作，廣泛動員，認真研究，周密部署，要結(jié)合本部門工作實際，制定出切實可行的廉政工作計劃，在參加局各項活動的同時，積極開展有特色的廉政教育活動。
2、認真總結(jié)、及時反潰各部門要及時報送反映教育活動情況的有關信息和動態(tài)，包括開展教育活動情況及干部參加活動的生動事例，注重總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，并于8月30日前報送教育期間的工作總結(jié)。
204月3日。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十二
_同志早在1986年就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”作為教育者，我們要清醒地認識到學生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，模仿性強，可塑性大，是形成法律意識、培養(yǎng)高尚道德情操和良好行為習慣的最佳時期。廣播、電視等媒體的資料表明，當前學生違紀現(xiàn)象突出，校園暴力事件時有發(fā)生，近年來青少年犯罪總體呈上升趨勢，這些充分說明提高學生的法律意識迫在眉睫。因此，作為教師我們有責任和義務做好法制教育宣傳工作，身為數(shù)學教師就應該充分利用數(shù)學課，根據(jù)學生的實際，多形式、多渠道、靈活多樣地對學生進行法制教育，以提高他們的法律意識。學科中滲透法制教育，是一條對學生進行法制教育的新路子，實踐一個學期以來，本人對小學數(shù)學學科滲透法制教育這個新的課題有一些初淺的認識和思考。
現(xiàn)代教育的實質(zhì)是以人為本，追求“全人的發(fā)展”。培養(yǎng)的最終目的不是以知識為最終標準。當今時代科技發(fā)達，教育的目的實際是培養(yǎng)能夠適應社會，符合社會發(fā)展，能夠生存于社會的人，而不是純粹知識堆砌的無實用的“人才”。受教育選拔功效的影響，大多數(shù)教師在實際教學中往往偏離了這一思想，去一味的追求知識，而忽視了人的全面性及社會性的培養(yǎng)和教育。其結(jié)果是只灌輸知識，忽視或不愿去在學科教學中滲透其他教育——包括法制教育。可實際生活中，法制教育對學生個人來說是受益最直接、最實用、最基本的知識?？迫谓處熑绻軓倪@一角度認識和思考這一問題，就能夠自覺地在教學中落實好中央和上級的法制教育要求，這也是我們?yōu)槿藥熎鸫a的職業(yè)道德要求。
學科課程總是居于中心地位，起著主導作用。學科課程及其課堂教學是學校實現(xiàn)教育目標的基本形式和主要途徑。實施中小學法制教育同樣不可能逾越學科課程和課堂教學。從這個意義上來說法制教育的學科滲透是進行中小學法制教育的一條主要途徑，也是實施法制教育的必由之路。其二，具有數(shù)量優(yōu)勢。學科課程的主導地位，決定了它在學校教育中的數(shù)量也是最多的。在中小學各項教育中學科課程的數(shù)量在整個中小學學科課程中占據(jù)絕對優(yōu)勢。數(shù)量上的優(yōu)勢表明教育的廣泛和深入，抓住了學科課程就是抓住了法制滲透的主線。其三，具有時間優(yōu)勢。學科課程在時間上的優(yōu)勢也是明現(xiàn)的，在現(xiàn)行中小學課程計劃中，中小學1～6年級的學科課程分別占周總時數(shù)的75%～78%，這充分顯示了時間優(yōu)勢，中小學各科教學全面滲透法制教育就有了時間上的保證。
學科教學滲透法制教育，是以中小學各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的法制內(nèi)容、教育契機和教學便利，在各學科的教學活動中，有意識、有計劃、有適度地滲透相關法制知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。從“滲透”一詞的意思我們可以知道，這一工作是緩慢的、長期性的、潤物無聲的。因為我們是滲透，所以在實際教學中，我們學科的主體性不能改變，換句話說，我們學科知識教學的主體地位不能改變。同時，從對這一概念的理解我們也可以領會，學科中滲透法制教育不是一蹴而就的，我們只要做好我們教學范圍內(nèi)的法制滲透就是做好了我們的本職工作了，這樣也減輕了我們對這項工作的思想壓力。
一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)和挖掘。無論是課堂教學，還是實驗、練習、活動、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)中，法制內(nèi)容和學科內(nèi)容都要相互融合，我們要有機地統(tǒng)一起來，做到你中有我，我中有你。如我在教學六年級上冊百分數(shù)解決問題“折扣”的內(nèi)容時，讓學生通過一次打折活動，了解商家的促銷手段，并運用所學的數(shù)學知識解決生活中遇到的數(shù)學問題。之后讓同學們討論：如果你買的打折商品是偽劣產(chǎn)品時，可以向相關部門投訴嗎?進而讓學生知道作為消費者在購物時擁有的權(quán)利，這種權(quán)利是受國家保護的，自然而然讓學生了解《_消費者權(quán)益保護法》。教學分數(shù)乘法解決問題的例2時，讓學生計算造林后能聽到的分貝值，通過數(shù)據(jù)對比，能體會到噪音對人體造成的傷害，對環(huán)境造成了污染，要改變環(huán)境就要防止噪音，為了防止噪音，國家專門頒布了《_環(huán)境噪聲污染防治法》，師對相關內(nèi)容作簡單的介紹。分數(shù)乘法解決問題課后練習中有一道關于水土流失的練習題，題意為“嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中有1/4的泥沙沉積在河道中，其余被帶入?？?，有多少億噸的泥沙被帶入海口?”學生通過計算得出結(jié)果，我讓學生了解水土流失的成因和危害，抓住契機向?qū)W介紹國家1991年頒布的《水土保持法》。
法制滲透不能只局限在課堂上，應與數(shù)學活動和課外學習有機結(jié)合，“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！苯處熆梢龑W生觀察了解身邊的事，從學生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細無聲地對學生進行法制教育。如考試，有的同學平時不努力，一到考試就想到竊取別人的勞動成果，這就涉用到《國家教育考試法》。在課堂發(fā)言時，有的同學沒有養(yǎng)成學會傾聽的良好學習習慣，你一言，我一語打斷別人的發(fā)言。為了讓學生尊重別人的選擇和意愿，營造良好的學習環(huán)境，可適當滲透《國際人權(quán)法》。
滲透的“點”、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十三
為了順利完成初四法制教育課任務，使初四法制教育課教學質(zhì)量更上一層樓，特制定本學期教學計劃如下：
本級部共有4個教學班，學習情況參差不齊，大多數(shù)學生對基礎知識掌握較好，但缺乏分析問題，解決問題的能力，法律意識淡薄，不懂法，不會用法。
堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持近期目標與長遠目標相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學生的法律素質(zhì)，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才，進一步加強對我校青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設。
1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。
2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學質(zhì)量。
4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。
5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學生的法律道德意識。
6、注重自身業(yè)務素質(zhì)及能力的提高。
1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。
2、善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。
3、定期對學生中的行為和思想進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。
4、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。
6、充分調(diào)動同學們的學習積極性，激發(fā)學生興趣。
7、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，要做到備不好課不能上講臺。
8、上課精講多練，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
9、廣泛開展幫教活動，讓同學們之間互相幫助。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十四
全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實x普法規(guī)劃，促進和諧社會建設。這是x普法規(guī)劃實施后的第一個全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權(quán)益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策!
加強法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園。
20xx年3月21日3月28日。
本次法制宣傳活動采取傳統(tǒng)形式和特色形式相結(jié)合的實施辦法，其具體活動安排如下：
(一)青年志愿者法制宣傳活動。
形式：現(xiàn)場咨詢和發(fā)放傳單。
3月26日利用周末時間，在市區(qū)人群聚集地設點咨詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業(yè)老師現(xiàn)場為市民解答疑問和同學散發(fā)傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。
3月28日法制宣傳日當天，在校內(nèi)文化長廊設點提供法律咨詢服務。并安排學生散發(fā)傳單，講解有關宣傳內(nèi)容，通過此活動在校內(nèi)形成良好的學法，守法氛圍。
(二)以法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇一
一、指導思想：
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際和“六五”普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、總體目標：
通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。
三、主要工作內(nèi)容及措施：
建立健全法制領導小組。以學校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、教務處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。
1、健全組織，抓責任到位。
副組長胡金祥：對學校法制教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮工會組織的作用，配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
德育處：
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
(2)對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與共青團、少先隊教育活動相結(jié)合。
(3)認真抓好共青團員、少先隊員學習法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團、隊組織的作用，與教育處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、組處負責人：積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習xxx理論，學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
3、加強對學生的法制教育。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇二
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際和我市普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、工作重點：
1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和省中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、開展豐富多彩的教育活動。
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治?！钡木?，開展豐富多彩的法制教育活動。
3、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。
學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、“教師家訪”等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同政等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。
三、主要措施：
1、健全組織，抓責任到位：
組長：對法制教育工作全面負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮工會組織的作用，抓好教職工的法制教育工作。
教導處：對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查;對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與共青團教育活動相結(jié)合。
團委：認真抓好共青團員學習法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團、隊組織的作用，與教導處配合開展系列化法制教育活動。
政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
班主任：積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，強化法制觀念，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
3、加強對學生的法制教育。
(1)行為規(guī)范教育。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規(guī)定的宣傳。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇三
法制過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種行為對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂語文課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
在小學語文教材中，大部分法制教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的法制因素，把法制教育貫穿于對知識的分析中。課題《去年的樹》可滲透的法制內(nèi)容：《xxx森林法實施條例》第三條國家依法實行森林、林木和林地登記發(fā)證制度。依法登記的森林、林木和林。
地所有權(quán)、使用權(quán)受法律法保護，任何單位和個人不的侵犯。森林、林木和林地的權(quán)屬證書式樣由xxx林業(yè)主管部門規(guī)定。第二十一條禁止毀林開墾、毀林采種和違反操作技術規(guī)程采脂、挖筍、掘根、剝樹皮及過度修枝的毀林行為。課題《17、長城》可滲透的法制內(nèi)容：《xxx文物保護》第九條各級人民府應當重視文物保護，正確處理經(jīng)濟建設、社會發(fā)展與文物保護的關系，確保文物安全?；窘ㄔO、旅游發(fā)展必須遵守文物保護工作的方針，期活動不得對文物造成損害。機關、工商行管理部門、海關、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃部門和其他有關國家機關，應當依法認真旅行所承擔的保護文物的職責，維護文物管理秩序。課題《19、秦兵馬俑》可滲透的法制內(nèi)容：《xxx文物保護》第三條古文化遺址、古墓葬、古建筑、古石窟、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑等不可移動文物，根據(jù)他們的歷史、藝術、科學價值，可以分別確定為全國重點文物保護單位，省級文物保護單位，市、縣級文物保護單位。這樣學生不但學到了知識，而且又了解了有關的法律法規(guī)?？梢哉f是一舉多得。這樣的例子在語文中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到法制教育的素材的。
教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育，比如研究性學習，合作性學習等。在語文中，有很多知識光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
法制滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些語文活動課和語文主題活動。另外要根據(jù)學生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講文學家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。
在語文教學中滲透法制教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到法制、智育的雙重教育目的。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇四
為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“六五”普法規(guī)劃，進一步加強對我校青少年的法制教育，推進學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)上級有關部門的文件精神，特制定我校20xx學年度法制課教學計劃：
以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想治教育相結(jié)合、與道德紀律教育相結(jié)合，不斷提高我校學生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設事業(yè)的合格人才奠定基礎。
通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。
法制教育要著重進行與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權(quán)利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。
1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》學習教育，開展校紀、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結(jié)合起來。
3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，教師要講透。
（一）教導處、教處要齊抓共管，形成合力，加強領導。
（二）課時安排。
1、在課時安排上，以思品課為主渠道，每學期每班法制教育課時間必須保證6節(jié)課；
2、全校各班班會課，每個班級每學期至少組織2—3次主題法制課教育或涉及相關法制教育內(nèi)容。
（三）法制課師資配備。
在法制課師資配備上，思品課教師是學校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語文數(shù)學老師為輔。
（四）教材。
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
總而言之，我校的法制課教育教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證“四落實”，務必抓出成效，抓出成果。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇五
（1）對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認識到xxx學法、知法、懂法、守法xxx的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
（2）利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據(jù)幼兒的特點，強化法律意識。
（3）對幼兒進行法制、安全專題教育。
（4）組織幼兒開展xxx交通安全伴我行xxx的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。
2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育.
（1）在學科教學、各項教育活動，班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
（2）根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
（3）在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結(jié)束要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經(jīng)驗。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇六
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，進一步貫徹教育部《關于加強依法治校的工作意見》，深入落實市、區(qū)關于法制教育的工作意見，推動和規(guī)范學校的法制教育工作，以良好的法制教育環(huán)境培育學生的法制觀念和遵紀守法行為，切實防止青少年非法犯罪的事件發(fā)生。
堅持教育為先，預防為主，保護為本的原則，堅持教育活動的多樣性，學生參與的主體性，讓學生在實踐中感悟和體驗教育目的。把握好工作定位，突出工作重點，豐富工作手段，強化長效機制建設。
二、工作目標。
1、建立健全法制教育領導機構(gòu)，全面負責學校的法制教育工作。領導小組，工作制度健全，責任分工明確，計劃、督導工作有利、評價工作科學準確公平、有完整的檔案材料，使法制教育工作走上正規(guī)化、規(guī)范化、科學化的軌道。
2、加強教職工的法制教育，提高他們依法執(zhí)教，依法管理學生的意識與能力，杜絕違法執(zhí)教的現(xiàn)象。
3、加強對家長的法制教育，提高他們對依法監(jiān)護子女責任的認識，確保自己享受讀書的權(quán)利，減少學生輟學率。
4、通過各種行之有效的教育活動，使學生的遵紀守法意識與行為有明顯提高。消除學生違法犯罪現(xiàn)象，嚴重違紀現(xiàn)象在實驗班要杜絕。
5、培育學校和班級遵紀守法標兵，樹立學生學習的榜樣與標兵。
三、
主要工作。
1、加強領導，建立法制教育工作領導小組。
為突出和追求法制教育工作的實效性，提高法制教育的規(guī)范性、科學性、強化法制教育工作的領導，本學年要建立學校的法制工作領導小組，從制度上確保工作的開展和工作的實效性，領導小組職責是：
（2）、布置、督導、檢查、評價工作情況。
（3）、組織教職工，結(jié)合工作實際有針對性地開展教育工作。
（4）、家長會負責對家長的法制教育。
（5）、定期學習有關文件和材料研究工作。
抓好學生的法制教育的前提與基礎是抓好對教職工的教育，提高他們的依法執(zhí)教意識與能力，杜絕體罰、變相體罰和心罰行為，自覺地依據(jù)法律規(guī)定教育、管理、影響學生。
學習形式有：集體講座、個人自學、集體會議等。
學習的主要內(nèi)容：《教師法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，教師會講述法律法規(guī)內(nèi)容每學期不少于3次，年終評定依法執(zhí)教（校內(nèi)）先進教師。
3、完善法制教育規(guī)章制度的建設。
完善制度建設規(guī)范學校、年級、班級的法制教育行為。建設教育制度體系，補上內(nèi)在法的缺位，提高法制教育的層次。通過各項制度的建設與實施，提高教師遵循“法治”本性優(yōu)化管理、優(yōu)化育人的認識與能力。
重點抓好各班《班級管理條例》的制定。班主任要確立“法治”主體是學生而非管理權(quán)力的擁有者觀念，要發(fā)動學生參與“班法”的制定，讓學生在“立法”過程中領略法治精神，體會在法的約束中的民主、自由、平等、公正、理性、文明、秩序和效益。通過參與使學生明曉“班法”的條文精神；明曉個人努力的方向；明曉自己應遵循的契約責任。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇七
為推進我縣中小學校依法治教、依法治校工作，進一步加強青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)上級教育部門關于“法治建設”的工作要求，結(jié)合我縣教育工作實際，制定如下工作方案：
全面落實科學發(fā)展觀，堅持品德教育與法制教育并重，全面實施我縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”、“學憲法講憲法”活動，教育全縣師生自覺學法律、講權(quán)利、履義務、明責任，進一步增強師生法律意識；全面提高我縣中小學校依法管理、依法治教，依法辦學的水平。
為加強我縣中小學校法制建設工作成立浦北縣教育局“法治建設”工作領導小組。
組長：陳桂軍。
副組長：何波黎亦輝胡人源姜業(yè)。
組員：縣教育局各股室（站、司）負責人、各中小學校長、
幼兒園園長。
下設辦公室，辦公室設在浦北縣教育局基教股。
（一）結(jié)合課堂教學大力開展社會主義法治理念教育；
（三）把法治宣傳教育與校園文化建設相結(jié)合，推進平安校園建設；
法制教學工作計劃優(yōu)選篇八
通過“”全國法制宣傳日的開展，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚社會主義法治理念，營造優(yōu)良法治氛圍，引導黨員、群眾主動參與，學習法律知識，增強法制認識。
“普法宣傳惠民生，便民服務暖民心”
1、xxx市公安局禁毒宣傳支隊——禁毒宣傳。
2、園區(qū)經(jīng)發(fā)局物價處——物價咨詢。
3、園區(qū)公積金管理中心——公積金政策咨詢。
4、江蘇方本律師事務所——法律咨詢。
5、園區(qū)湖東派出所——安全咨詢、戶口咨詢、養(yǎng)犬條例。
7、園區(qū)勞動和社會保障局——勞動保障方面的政策咨詢。
8、湖_區(qū)工作站——提供各類證件的.辦理方面的咨詢。
做橫幅、通過短信平臺通知活動方案，給有需要的業(yè)主前來現(xiàn)場咨詢。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇九
今年本人承擔三年級的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志。
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。
2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目）等。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。
4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
（一）、教學重點：
1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。
2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、直線運球比賽等。
（二）、教學難點:。
1.力量練習、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習。
2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。
通過在課堂教學中滲透法制知識，如：《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，讓學生從初步了解到初步理解，并能結(jié)合實例進行多方面的法制教育，使學生在學習活動中學到了法律知識，又在緊急情況下知道如何保護自己，得以應用。
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。
3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感。
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。
4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
20xx年9月2日。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十
今年是“六五”普法規(guī)劃實施第二年，是關鍵的一年。為全面落實我縣“六五”普法規(guī)劃，加大普法宣傳力度，增強法制宣傳教育的針對性和實效性，根據(jù)法治組【20xx】2號要求，結(jié)合我縣深入開展長治久安大宣教活動，不斷提高干部群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和依法辦事能力，促進社會矛盾化解，維護社會安定穩(wěn)定，為推進依法治國方略的實施和長治久安營造良好的法治氛圍。經(jīng)研究，決定在職工開展法制講座活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
通過開展法制講座活動，深入推進“法律進機關”活動深入開展，不斷提高全xx單位干部及群眾的法律意識和法律素質(zhì)，增強公民依法維護自身合法權(quán)益的能力，進一步促進依法管理和服務，在全縣形成良好的法治氛圍，促進和諧建設和長治久安。
活動時間為：20xx年3月至20xx年11月。分為部署、實施和總結(jié)兩個階段。按計劃開展法治講座。
1、法制講座宣傳部署階段。時間：20xx年3月22日至20xx年4月30由xx單位支書記xx在xx單位以法制教育為主要內(nèi)容的講座內(nèi)容，同時啟動宣布法制講座教育宣傳。
2、法制講座宣傳實施階段。20xx年5月1日至20xx年10月。按計劃組織實施，每季度開展一次以憲法為主要內(nèi)容的法治講座及宣傳活動，及時上報有關活動信息和階段實施工作。
3、法制講座宣傳總結(jié)階段。20xx年11月。加強督促檢查，及時抓好講座落實情況，認真總結(jié)，并做好材料收收集備案，確?；顒尤〉妹黠@成效。
會主義法治理念，普及法律知識，傳播法治思想，進一步提高廣大公民的法治觀念和依法維權(quán)意識。重點宣講《宗教事務條例》、新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例等法律法規(guī)內(nèi)容，強化對_四個認同_的宣傳教育，即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，引導廣大職工學法、懂法、守法、用法，自覺維護社會穩(wěn)定，促進全縣法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和全縣的長治久安營造良好的氛圍。
為更好的開展法制講座宣傳教育的活動，我xx單位特成立了領導小組，為開展此次活動的時間、地點、后勤等提供了有利的保障。
組長：xx（書記）副組長：xx（主任）xx（副主任）成員：xx（辦公室主任）xx（對口援疆辦副主任）xx（計劃股股長）xx（價格監(jiān)督股股長）。
領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦，負責日常的工作開展和協(xié)調(diào)督導。
1、要高度重視，認真組織法制講座宣傳活動。宣講內(nèi)容要貼近群眾生活，宣講方式方法力求做到圖文并茂，文字要樸實，語言要生動形象，通俗易懂。
2、加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種活動，借助媒體及時宣傳報道活動情況，為推進“法制進機關”的深入開展營造濃厚的氛圍，努力擴大活動的影響力。
3、精心組織，按時上報。法制講座授課領導要認真?zhèn)湔n，精心組織，寫好每一場講座的教案講稿資料。每季度末全面整好開展宣講活動情況的檔案資料，并及時上報依法治縣辦。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十一
為有效促進我局黨風廉政建設工作的深入開展，根據(jù)市紀委局監(jiān)察《關于開展黨風廉政建設宣傳教育三大活動的通知》，結(jié)合我局紀檢監(jiān)察工作實際，今年4月至8月，我局將開展以“大興求真務實之風，爭創(chuàng)良好勤政環(huán)境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。
一、指導思想。
今年是深入貫徹黨的十六屆三中、四全會和中央紀委《關于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（簡稱“《實施綱要》”）和市紀委x次全會精神，大力推進我市xx系統(tǒng)黨風廉政建設的重要一年。認真抓好反腐倡廉宣傳教育，對于全面加強黨風廉政建設具有十分重要的意義。今年的`反腐倡廉宣傳教育工作，以_關于反腐倡廉宣傳教育工作的重要論述為指導，緊密結(jié)合黨員干部思想實際，將學習貫徹“三個代表”重要思想和保持_員先進性教育活動新高潮進一步引向深入；引導廣大黨員特別是各級領導干部按照“為民、務實、清廉”的要求，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，形成“求真務實、勤政為民”的濃厚氣氛。通過宣傳教育，不斷提高全體干部對反腐倡廉工作重要性的認識，求真務實，與時俱進，扎實工作，努力開創(chuàng)我局反腐倡廉宣傳教育工作的新局面。
二、黨紀政紀條規(guī)教育活動內(nèi)容。
（一）領導講黨課。邀請市局領導圍繞黨風廉政教育月主題為我局干部講一次黨課；請我局黨組主要領導結(jié)合工作實際以“求真務實，勤政為民”為題，對黨員、干部進行一次黨課教育，加深干部對黨風廉政建設重要性的理解，提高干部廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。
（二）深入學習貫徹《實施綱要》，營造學習宣傳《實施綱要》的濃厚氛圍。學習宣傳貫徹好《實施綱要》，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進性，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，必將起到重要的作用。我局將通過多種形式宣傳教育，確?！秾嵤┚V要》貫徹落實。
1、組織干部觀看反腐倡廉教育錄像。利用每周星期五下午學習的機會，組織黨員干部收看黨紀政紀條規(guī)教育和廉政專片。（4月20日前）。
2、拓寬宣傳渠道，加大宣傳力度。以各黨支部為單位組織系統(tǒng)學習，由基層站室為學習宣傳陣地加強平時全局各部門干職工對《實施綱要》和兩個《條例》的學習（5月10日前）。
3、考查《實施綱要》學習結(jié)果。為鞏固學習成果，我局將對《實施綱要》的學習情況，進行集中測試，全面考查學習效果。（5月30日前）。
（三）舉辦征文活動。以“求真務實，勤廉為民”的主題開展征文活動。此項工作主要結(jié)合我局行業(yè)工作實際，從中評選出2－3篇優(yōu)秀文章，報市局紀檢室評眩（8月10日前完成）。
（四）以教育為契機，樹立廉潔、勤政的先進典型。在宣傳教育期間，宣傳先進事跡。利用正反兩方面典型案例，進行警示教育。在正反兩方面教育的同時，各部門在實際工作中積極挖掘本部門的好人好事，及時反饋本部門工作中的好的做法和經(jīng)驗。8月底前，我局將在各部門黨風廉政建設、行政執(zhí)法工作的基礎上，結(jié)合各部門反饋實際，評選出黨風廉政先進部門一個，廉政先進個人一名。
（六）召開科級領導干部民主生活會。結(jié)合學習貫徹_在中央紀委三次全會上的講話精神和中央紀委提出的“四大紀律”、“八項要求”，在科級領導干部中召開一次民主生活會。在充分討論、開展批評自我批評，廣泛聽取群眾意見的基礎上，查找自身存在的問題，制定整改措施。（8月20日前完成）。
三、工作要求。
1、加強領導，周密組織。各部門要高度重視黨風廉政教育工作，廣泛動員，認真研究，周密部署，要結(jié)合本部門工作實際，制定出切實可行的廉政工作計劃，在參加局各項活動的同時，積極開展有特色的廉政教育活動。
2、認真總結(jié)、及時反潰各部門要及時報送反映教育活動情況的有關信息和動態(tài)，包括開展教育活動情況及干部參加活動的生動事例，注重總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，并于8月30日前報送教育期間的工作總結(jié)。
204月3日。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十二
_同志早在1986年就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”作為教育者，我們要清醒地認識到學生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，模仿性強，可塑性大，是形成法律意識、培養(yǎng)高尚道德情操和良好行為習慣的最佳時期。廣播、電視等媒體的資料表明，當前學生違紀現(xiàn)象突出，校園暴力事件時有發(fā)生，近年來青少年犯罪總體呈上升趨勢，這些充分說明提高學生的法律意識迫在眉睫。因此，作為教師我們有責任和義務做好法制教育宣傳工作，身為數(shù)學教師就應該充分利用數(shù)學課，根據(jù)學生的實際，多形式、多渠道、靈活多樣地對學生進行法制教育，以提高他們的法律意識。學科中滲透法制教育，是一條對學生進行法制教育的新路子，實踐一個學期以來，本人對小學數(shù)學學科滲透法制教育這個新的課題有一些初淺的認識和思考。
現(xiàn)代教育的實質(zhì)是以人為本，追求“全人的發(fā)展”。培養(yǎng)的最終目的不是以知識為最終標準。當今時代科技發(fā)達，教育的目的實際是培養(yǎng)能夠適應社會，符合社會發(fā)展，能夠生存于社會的人，而不是純粹知識堆砌的無實用的“人才”。受教育選拔功效的影響，大多數(shù)教師在實際教學中往往偏離了這一思想，去一味的追求知識，而忽視了人的全面性及社會性的培養(yǎng)和教育。其結(jié)果是只灌輸知識，忽視或不愿去在學科教學中滲透其他教育——包括法制教育。可實際生活中，法制教育對學生個人來說是受益最直接、最實用、最基本的知識?？迫谓處熑绻軓倪@一角度認識和思考這一問題，就能夠自覺地在教學中落實好中央和上級的法制教育要求，這也是我們?yōu)槿藥熎鸫a的職業(yè)道德要求。
學科課程總是居于中心地位，起著主導作用。學科課程及其課堂教學是學校實現(xiàn)教育目標的基本形式和主要途徑。實施中小學法制教育同樣不可能逾越學科課程和課堂教學。從這個意義上來說法制教育的學科滲透是進行中小學法制教育的一條主要途徑，也是實施法制教育的必由之路。其二，具有數(shù)量優(yōu)勢。學科課程的主導地位，決定了它在學校教育中的數(shù)量也是最多的。在中小學各項教育中學科課程的數(shù)量在整個中小學學科課程中占據(jù)絕對優(yōu)勢。數(shù)量上的優(yōu)勢表明教育的廣泛和深入，抓住了學科課程就是抓住了法制滲透的主線。其三，具有時間優(yōu)勢。學科課程在時間上的優(yōu)勢也是明現(xiàn)的，在現(xiàn)行中小學課程計劃中，中小學1～6年級的學科課程分別占周總時數(shù)的75%～78%，這充分顯示了時間優(yōu)勢，中小學各科教學全面滲透法制教育就有了時間上的保證。
學科教學滲透法制教育，是以中小學各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的法制內(nèi)容、教育契機和教學便利，在各學科的教學活動中，有意識、有計劃、有適度地滲透相關法制知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。從“滲透”一詞的意思我們可以知道，這一工作是緩慢的、長期性的、潤物無聲的。因為我們是滲透，所以在實際教學中，我們學科的主體性不能改變，換句話說，我們學科知識教學的主體地位不能改變。同時，從對這一概念的理解我們也可以領會，學科中滲透法制教育不是一蹴而就的，我們只要做好我們教學范圍內(nèi)的法制滲透就是做好了我們的本職工作了，這樣也減輕了我們對這項工作的思想壓力。
一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)和挖掘。無論是課堂教學，還是實驗、練習、活動、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)中，法制內(nèi)容和學科內(nèi)容都要相互融合，我們要有機地統(tǒng)一起來，做到你中有我，我中有你。如我在教學六年級上冊百分數(shù)解決問題“折扣”的內(nèi)容時，讓學生通過一次打折活動，了解商家的促銷手段，并運用所學的數(shù)學知識解決生活中遇到的數(shù)學問題。之后讓同學們討論：如果你買的打折商品是偽劣產(chǎn)品時，可以向相關部門投訴嗎?進而讓學生知道作為消費者在購物時擁有的權(quán)利，這種權(quán)利是受國家保護的，自然而然讓學生了解《_消費者權(quán)益保護法》。教學分數(shù)乘法解決問題的例2時，讓學生計算造林后能聽到的分貝值，通過數(shù)據(jù)對比，能體會到噪音對人體造成的傷害，對環(huán)境造成了污染，要改變環(huán)境就要防止噪音，為了防止噪音，國家專門頒布了《_環(huán)境噪聲污染防治法》，師對相關內(nèi)容作簡單的介紹。分數(shù)乘法解決問題課后練習中有一道關于水土流失的練習題，題意為“嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中有1/4的泥沙沉積在河道中，其余被帶入?？?，有多少億噸的泥沙被帶入海口?”學生通過計算得出結(jié)果，我讓學生了解水土流失的成因和危害，抓住契機向?qū)W介紹國家1991年頒布的《水土保持法》。
法制滲透不能只局限在課堂上，應與數(shù)學活動和課外學習有機結(jié)合，“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！苯處熆梢龑W生觀察了解身邊的事，從學生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細無聲地對學生進行法制教育。如考試，有的同學平時不努力，一到考試就想到竊取別人的勞動成果，這就涉用到《國家教育考試法》。在課堂發(fā)言時，有的同學沒有養(yǎng)成學會傾聽的良好學習習慣，你一言，我一語打斷別人的發(fā)言。為了讓學生尊重別人的選擇和意愿，營造良好的學習環(huán)境，可適當滲透《國際人權(quán)法》。
滲透的“點”、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十三
為了順利完成初四法制教育課任務，使初四法制教育課教學質(zhì)量更上一層樓，特制定本學期教學計劃如下：
本級部共有4個教學班，學習情況參差不齊，大多數(shù)學生對基礎知識掌握較好，但缺乏分析問題，解決問題的能力，法律意識淡薄，不懂法，不會用法。
堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持近期目標與長遠目標相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學生的法律素質(zhì)，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才，進一步加強對我校青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設。
1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。
2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學質(zhì)量。
4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。
5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學生的法律道德意識。
6、注重自身業(yè)務素質(zhì)及能力的提高。
1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。
2、善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。
3、定期對學生中的行為和思想進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。
4、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。
6、充分調(diào)動同學們的學習積極性，激發(fā)學生興趣。
7、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，要做到備不好課不能上講臺。
8、上課精講多練，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
9、廣泛開展幫教活動，讓同學們之間互相幫助。
法制教學工作計劃優(yōu)選篇十四
全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實x普法規(guī)劃，促進和諧社會建設。這是x普法規(guī)劃實施后的第一個全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權(quán)益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策!
加強法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園。
20xx年3月21日3月28日。
本次法制宣傳活動采取傳統(tǒng)形式和特色形式相結(jié)合的實施辦法，其具體活動安排如下：
(一)青年志愿者法制宣傳活動。
形式：現(xiàn)場咨詢和發(fā)放傳單。
3月26日利用周末時間，在市區(qū)人群聚集地設點咨詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業(yè)老師現(xiàn)場為市民解答疑問和同學散發(fā)傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。
3月28日法制宣傳日當天，在校內(nèi)文化長廊設點提供法律咨詢服務。并安排學生散發(fā)傳單，講解有關宣傳內(nèi)容，通過此活動在校內(nèi)形成良好的學法，守法氛圍。
(二)以法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。