教案是教學(xué)過(guò)程中規(guī)范教學(xué)行為的工具，有助于確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。教案的編寫(xiě)還要注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。教案的優(yōu)秀范文充分展示了教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)和課堂活動(dòng)的安排，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
介紹一本書(shū)教案篇一
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽铱催^(guò)許多書(shū)，也從中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)，但我認(rèn)為看也最令人感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的'作者是美國(guó)作家e。b。懷特。書(shū)中講述的是在農(nóng)場(chǎng)中生活著許多小動(dòng)物，其中有一只名叫夏洛的蜘蛛，還有一只名叫威爾伯的小豬，他們都無(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里?？墒怯幸惶欤粋€(gè)不好的消息打破了這片農(nóng)場(chǎng)原本的寧?kù)o與歡愉。在平安夜，小豬威爾伯要被農(nóng)場(chǎng)主送去做成熏肉火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，夏洛勇敢地說(shuō)：“威爾伯，我可以幫你。”于是，夏洛花了一整晚的時(shí)間，用自己的網(wǎng)織出了“不要?dú)⑼柌钡淖謽?，引?lái)了許多媒體與記者。在眾多記者的勸說(shuō)下，農(nóng)場(chǎng)主依然執(zhí)意要?dú)⒘送柌?。后?lái)，夏洛讓農(nóng)場(chǎng)主帶威爾伯去參加集市活動(dòng)，威爾伯獲得了特等獎(jiǎng)。這時(shí)農(nóng)場(chǎng)主才意識(shí)到了威爾伯的厲害，終于答應(yīng)將威爾伯留了下來(lái)。
友誼是什么？是在朋友生命受到威脅時(shí)給予的那份傾情相助。在書(shū)中，如果沒(méi)有夏洛的幫助，威爾伯恐怕早就成了香噴噴的熏肉火腿，再也不能自由自在地在農(nóng)場(chǎng)里嬉戲玩耍了。夏洛幾乎是用自己的生命換來(lái)了朋友的生命，是他讓威爾伯看到了更加絢爛的未來(lái)，我由衷地敬佩他。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是也對(duì)這本書(shū)充滿了興趣呢？相信我，等你看了這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅生動(dòng)有趣，還使人受益匪淺。
介紹一本書(shū)教案篇二
教學(xué)目標(biāo)?。
1、能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛(ài)讀的課外書(shū)。
2、培養(yǎng)閱讀課外書(shū)籍的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛(ài)讀的課外書(shū)。
教學(xué)難點(diǎn)?：組織好語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地介紹自己愛(ài)讀的課外書(shū)。
教具：投影片。
教學(xué)過(guò)程?。
第1課時(shí)。
一、明確“聽(tīng)說(shuō)要求”：簡(jiǎn)明扼要地介紹一本課外讀物。
1、“課外讀物”指哪些？（學(xué)校上課以外的供閱讀的東西，包括書(shū)籍、雜志、報(bào)紙等。）。
2、什么是“簡(jiǎn)明扼要”？
二、學(xué)習(xí)“聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容”。
1、讀“聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容”，說(shuō)說(shuō)要介紹哪些內(nèi)容。
要介紹書(shū)名、書(shū)的類別；要介紹書(shū)的主要內(nèi)容；要介紹這本書(shū)對(duì)自己的幫助。
2、這幾個(gè)內(nèi)容中哪一點(diǎn)應(yīng)該介紹得比較具體？（要介紹書(shū)的主要內(nèi)容。）。
3、最要緊的是介紹書(shū)的什么？（特色－－內(nèi)容方面的特色，對(duì)自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭。）。
三、讀“聽(tīng)說(shuō)提示”。
1、讀“提示”，說(shuō)啟發(fā)。
“聽(tīng)說(shuō)提示”告訴我們“不同的書(shū)應(yīng)采用不同的介紹方法”。文中舉了怎樣介紹“短篇幅”的書(shū)和“長(zhǎng)篇幅”的書(shū)，以及涉及某方面知識(shí)的書(shū)。（在教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)有個(gè)性的介紹方法，只要把握書(shū)的主要內(nèi)容，應(yīng)該提倡學(xué)生創(chuàng)造，表?yè)P(yáng)那些敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新的學(xué)生。）。
2、修改自己的“介紹廣告”。
四、練習(xí)，評(píng)議，
1、介紹的內(nèi)容是否符合課文中要求的三個(gè)要點(diǎn)－－要介紹書(shū)名、書(shū)的類別，要介紹書(shū)的主要內(nèi)容，要介紹這本書(shū)對(duì)自己的幫助。
2、介紹有條理，簡(jiǎn)明扼要。
3、語(yǔ)句通順，意思連貫。
五、評(píng)選。
1、同學(xué)們“購(gòu)書(shū)”開(kāi)始，“購(gòu)買(mǎi)”自己最感興趣的三本書(shū)。
2、老師統(tǒng)計(jì)，宣布評(píng)選結(jié)果。
六、將評(píng)選出來(lái)的最佳課外讀物“廣告”張貼在校園里，并注明購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)。同時(shí)，還可以在學(xué)校廣播臺(tái)廣播，給全體同學(xué)參考，讓大家都去買(mǎi)好書(shū)，都來(lái)看好書(shū)。
介紹一本書(shū)教案篇三
我喜歡家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。我覺(jué)得桃樹(shù)幾乎成了我家鄉(xiāng)的象征，讓人念念不忘。
春天是播種的季節(jié)，大家都在努力播種。這棵桃樹(shù)正爭(zhēng)先恐后地拿出新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠色的小葉牙。狹長(zhǎng)的樹(shù)枝上簇簇開(kāi)著粉紅色的桃花。像片片彩霞，在云里笑。
五月左右，圓圓的莫莫被樹(shù)梢覆蓋，沉甸甸的。我喜歡我家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。小綠葉變成了大綠葉。有的桃子像瑪瑙，有的像翡翠，很吸引人。
不熟的桃子半青半紅。咬一口，有點(diǎn)硬，酸澀，但是酸中帶甜，澀不是味道。鮮熟的桃子半紅半黃。咬一口，“啊”，就甜了。完全成熟的桃子不能說(shuō)。咬一口，用嘴吸一口，嘴里就會(huì)充滿果汁，甜如蜜。當(dāng)你吸完果汁的時(shí)候，你會(huì)大吃一驚。為什么只剩下果皮和桃核？原來(lái)熟桃的果肉大多變成了汁液。
我喜歡桃子，我更喜歡家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。如果你也喜歡桃子，歡迎你在五月份來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)。
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介紹一本書(shū)教案篇四
大家好！今天呢我來(lái)為大家介紹一本我的好書(shū)，那就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利的一位著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生日記的形式寫(xiě)的，書(shū)中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來(lái)感到非常親切。書(shū)中的人物描寫(xiě)的栩栩如生，尤其是描寫(xiě)了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有些閃光的東西。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的人每個(gè)人都是那可愛(ài)，那么善良，他們充滿了愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿了愛(ài)，我覺(jué)得我生活的這個(gè)世界，我周圍的人們也都是這么愛(ài)我,我感到無(wú)比幸福！
來(lái)吧，同學(xué)們，來(lái)讀這本書(shū)吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
指導(dǎo)教師：魯翠霞。
介紹一本書(shū)教案篇五
從小到大我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中，我認(rèn)為最好的就要數(shù)《小故事大道理》了。今天，我就把這本書(shū)推薦給大家吧!
這本書(shū)里有許多故事，這些故事很短很短，但是你仔細(xì)讀讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：里面有很多道理，這些道理對(duì)我們來(lái)講十分重要。從中，你能學(xué)到知識(shí)的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數(shù)上的故事也很好看，很有趣，讓你讀了還想讀。當(dāng)我第一次看這本書(shū)時(shí)，都忘記了睡覺(jué)，看到了很晚很晚，這本書(shū)就像對(duì)我施了魔法一樣，讓我無(wú)法離開(kāi)它，連睡覺(jué)都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我知道，那盆花是王叔叔的.心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書(shū)—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯(cuò)事了?說(shuō)著，我來(lái)到了王叔叔面前，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。王叔叔原諒了我。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了這本書(shū)呢?那就趕快行動(dòng)吧!
介紹一本書(shū)教案篇六
同學(xué)們，書(shū)是燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向;書(shū)是蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的道路;書(shū)是信念，向帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一天都沐浴在書(shū)海中，理解知識(shí)的灌溉。你們必須都看過(guò)很多古典名著吧我也不例外。這天我就要向大家推薦——《西游記》。
西游記，大家都再熟悉但是啦。作者吳承恩展開(kāi)他豐富的.想象，將讀者們拉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后最后到西天取回真經(jīng)的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個(gè)性鮮明的人物。
在這些人物中，我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護(hù)送唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)忠心耿耿，對(duì)妖魔鬼怪毫不留情，為人間打抱不平正義凜然，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇往直前。在我心里，他就是一個(gè)機(jī)智勇敢，誠(chéng)實(shí)聰明，無(wú)所畏懼，嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮，能上天入地、呼風(fēng)喚雨，多少次瀕臨絕境，孤立無(wú)援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，計(jì)上心來(lái)，重新抖擻精神，繼續(xù)作戰(zhàn)，終於絕處逢生，贏得勝利。他這種不畏艱險(xiǎn)，前仆后繼的精神令我敬佩。
《西游記》是一部規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)完整，并用幻想形式來(lái)反映社會(huì)矛盾的巨著。所有看完這本書(shū)的人，都會(huì)對(duì)它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中，你對(duì)西游記感興趣嗎如果感興趣的話，就買(mǎi)來(lái)看看吧。相信你必須會(huì)被里面精彩的故事情節(jié)所吸引，對(duì)它愛(ài)不釋手呢。
介紹一本書(shū)教案篇七
今天，我要來(lái)給大家介紹一本書(shū)，書(shū)名叫《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是一部世界巨典，也是一部白話小說(shuō)，它用生動(dòng)形象的手法，為我們打開(kāi)了以前那個(gè)封建社會(huì)的大門(mén)，讓我們見(jiàn)到了那個(gè)社會(huì)的腐朽和罪惡，文章通過(guò)林黛玉、賈寶玉兩人的愛(ài)情悲劇，揭露了那個(gè)社會(huì)的殘忍，讓人看了后，鼻子一酸，滾下淚來(lái)。
《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把這個(gè)人的一舉一動(dòng)用精妙的語(yǔ)言形象地展示出來(lái)，讓人看了，好似覺(jué)得一個(gè)大活人就站在面前。而且文章把人物的`面貌也細(xì)微地刻畫(huà)了出來(lái)，使人一看就好像知道這個(gè)人大體長(zhǎng)什么樣子，這種功夫?qū)嵲诹说?，佩服?。。?BR> 許多許多，哎！我們和曹雪芹相比，真是太渺小了！
讀了這部小說(shuō)之后，我感到，原來(lái)在那時(shí)候，人們的思想是那么封建，人們的事情很少可以如愿以償。通過(guò)林黛玉與賈寶玉的悲劇，我仿佛看到了人們無(wú)奈的眼神，以及窮苦人家的艱難與富貴人家的奢侈。
介紹一本書(shū)教案篇八
我親愛(ài)的朋友，這天我要向你那就是—《小故事大道理》，期望你能喜歡。
那么我向你介紹一下書(shū)的資料。那是一本有300多篇故事的書(shū)，書(shū)前寫(xiě)道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實(shí)人生還不如一局棋，因?yàn)闆](méi)有人失敗了能夠重新開(kāi)始，所以，我們要認(rèn)真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補(bǔ)自己的失誤。
我在書(shū)中讀了一個(gè)小故事：一個(gè)人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他轉(zhuǎn)成魚(yú)，上帝把他轉(zhuǎn)成了小魚(yú)。這時(shí)一只鯊魚(yú)游來(lái)了，他有乞求上帝把他轉(zhuǎn)成鯊魚(yú)，這時(shí)一條捕鯨船駛過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了又乞求上帝把他轉(zhuǎn)成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他轉(zhuǎn)成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒(méi)事了。突然，一個(gè)大浪把他卷走了。
介紹一本書(shū)教案篇九
你知道盲鰻是怎樣吃大魚(yú)的？你知道海參是怎樣拋腸避敵？只要你看了這本《百科全書(shū)之自然環(huán)境》，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
人們常說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)”，可是小小的盲鰻卻偏偏要吃大魚(yú)。它能從魚(yú)的鰓部鉆入腹腔，在大魚(yú)肚里咬食內(nèi)臟與肌肉。盲鰻的食量很大，一條盲鰻在大魚(yú)腹中呆7個(gè)小時(shí)，可吃進(jìn)比它自身體重大18倍的魚(yú)肉。有人在一條鱈魚(yú)體內(nèi)找到了123條盲鰻，鱈魚(yú)內(nèi)臟已被吃光。
這本書(shū)不但能告訴我們動(dòng)物怎樣捕食還能告訴我們海底動(dòng)物是怎樣避開(kāi)自己的天敵。
海參沒(méi)有自衛(wèi)武器，更沒(méi)有快速游泳的本領(lǐng)，只能依靠身體腹面的管足與肌肉的.收縮爬行，但它們也有“分身術(shù)”。它們通過(guò)身體的急劇收縮，將內(nèi)臟器官迅速地從肛門(mén)拋向敵害，轉(zhuǎn)移對(duì)方視線，自己逃去。有許多海參能從肛門(mén)釋放出毒素回敬挑畔者，敵害往往因此受到傷害，無(wú)奈離去。只要休息幾星期，它們就會(huì)長(zhǎng)出新內(nèi)臟。若把海參切成兩半放回海中，幾月后，頭尾就能各長(zhǎng)出兩個(gè)海參。
讀這本書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能有助于我們開(kāi)拓智力。
介紹一本書(shū)教案篇十
從我一年級(jí)到四年級(jí)，我看過(guò)的書(shū)有很多：《馬小跳》、《復(fù)活》、《西游記》……但令我記意最深的還是《城南舊事》。
這是林海音6歲到13歲的一本書(shū)。有《惠安管》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這幾個(gè)小標(biāo)題。
在林海音6歲的時(shí)候，交上了妞兒和秀貞兩個(gè)朋友，英子上午找妞兒，下午找秀貞，晚上寫(xiě)字帖。
在林海音的一篇篇讀文中，有《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》選入西師版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教材、人教版語(yǔ)文五年級(jí)教材、《爸爸的花落了》選入人教版語(yǔ)文七年級(jí)教材、瀘教版語(yǔ)文七年級(jí)教材。《竊讀記》選入人教版五年級(jí)教材、魯教版語(yǔ)文四年級(jí)教材。
在林海音13歲時(shí)，她父親去世了，她是家里的“大人”在她父親生前他告訴英子：不管什么困難，只要硬著頭皮闖，就能闖過(guò)，是啊，只要不泄努力，啥事都能夠辦到。
讀完了這本書(shū)以后我覺(jué)得很愧疚，因?yàn)樵谟⒆?3歲的時(shí)候就被爸爸稱為“大小孩”撐起半個(gè)家，如果是我肯定受不了，而英子13就開(kāi)始一邊學(xué)習(xí)一邊做家務(wù)，照顧弟弟妹妹們。
我一定要像英子學(xué)習(xí)﹗。
介紹一本書(shū)教案篇十一
我姐姐的書(shū)架上有一本書(shū)，我和她都非常喜歡看——《自然百科》。這是一本科普讀物，但卻會(huì)讓人笑得前俯后仰。
這本書(shū)有兩本語(yǔ)文書(shū)那么大，有將近700頁(yè)，讓人一見(jiàn)就生厭煩之心，但對(duì)于熱愛(ài)科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，是多么好啊。
你知為什么我說(shuō)看了之后會(huì)讓人哈哈大笑嗎？因?yàn)闀?shū)中每頁(yè)上都有這兩個(gè)人物，大家應(yīng)該經(jīng)常看《西游記》吧？就是孫悟空和豬八戒這兩個(gè)大名鼎鼎的人物。在“動(dòng)物”一欄中的世界之最里，世界上最小的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)，豬八戒看見(jiàn)了說(shuō)：“我還以為是只大馬蜂呢！”還有最小的魚(yú)——蝦虎魚(yú)，身長(zhǎng)也就0.71~0.96厘米，這豬八戒看見(jiàn)了，卻拿著魚(yú)桿和放大鏡一邊看，一邊說(shuō)：“這魚(yú)比魚(yú)鉤還小，怎么釣?。砍砸粭l還不夠我塞牙縫呢！”“你這饞延欲滴的家伙，只知道吃！”在一旁的孫悟空說(shuō)。哈哈，你說(shuō)好笑嗎？后面還有更好笑的呢！
我看了幾十頁(yè)后，增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)，更熱愛(ài)科學(xué)了。
介紹一本書(shū)教案篇十二
今天我向大家介紹的書(shū)是《伊索寓言》。這本書(shū)講了許許多多的小故事，如《蚊子和禿頭人》、《守財(cái)奴》、《撿銀幣的人》、《驢和狗》等生動(dòng)的故事，有的故事讓人哈哈大笑，有的故事讓人贊嘆不已，有的故事讓人難以理解。
在這本厚厚的《伊索寓言》中，令我最贊嘆不已的是《老鷹的回報(bào)》，這個(gè)故事寫(xiě)了這樣一件事：從前有一只小鷹很貪吃，便想去吃一條毒蛇。因?yàn)樾→棝](méi)有經(jīng)驗(yàn)，反而被毒蛇攻擊了。
這時(shí)，一個(gè)人看見(jiàn)了這一場(chǎng)面，便去幫小鷹，毒蛇只好匆匆的逃跑。毒蛇因?yàn)闆](méi)有吃到鮮美的鷹肉，便一心想去報(bào)復(fù)。一天，那個(gè)人把一桶水放在田邊，去割莊稼了，蛇便把毒液噴進(jìn)了水中。
人幫助過(guò)鷹，鷹也作了回報(bào)。這個(gè)故事告訴我們，善有善報(bào)，只要你幫助過(guò)別人，別人也一定會(huì)來(lái)幫助你。
合上這本《伊索寓言》，我又明白了許許多多的道理……。
介紹一本書(shū)教案篇十三
在我三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，至今記憶猶新。朋友，你看過(guò)嗎?如果沒(méi)有，那就跟我一起來(lái)揭開(kāi)它的面紗。不過(guò)你一定要相信，我下面說(shuō)的每一句話都千真萬(wàn)確。廢話不多講了，我們趕快進(jìn)入主題吧。
這本書(shū)是意大利作家羅大里寫(xiě)的。書(shū)中講的是一個(gè)叫小茉莉的孩子因?yàn)樯らT(mén)太大，處處受到別人的歧視，因此奔走他鄉(xiāng)，沒(méi)想到誤打誤撞進(jìn)了假話國(guó)。這里黑白顛倒，面包叫墨水，紳士叫海盜，起床說(shuō)晚安，睡前道你早，不服從就要坐大牢，這都是一個(gè)叫賈蒙利的海盜頭子的杰作，因?yàn)樗雍１I這個(gè)名聲太難聽(tīng)。
在這里，小茉莉因?yàn)椴辉刚f(shuō)假話被多次抓進(jìn)監(jiān)獄，可他沒(méi)有屈服，而是勇敢地同困難作斗爭(zhēng)，義無(wú)反顧地堅(jiān)持了下去。由于他的嗓門(mén)大，也做了一些不同凡響的事，例如他使勁一喊就把墻壁上的貓震活了;他放聲歌唱時(shí)，竟把全國(guó)的玻璃都打碎了，把墻壁震得嗡嗡作響，還掉了一層漆。他用高亢的聲音震跑了假話國(guó)的國(guó)王，震塌了“瘋?cè)嗽骸?，也解放了許多無(wú)罪的、敢說(shuō)真話的人。
在反抗中，小茉莉結(jié)識(shí)了一些朋友，他們一起推翻了假話國(guó)，奪回了本就屬于自己的自由。
朋友們，想揭穿海盜的秘密嗎?想助小茉莉一臂之力嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快跟我一起出發(fā)吧，這本精彩絕倫的書(shū)一定會(huì)讓你終生難忘。
介紹一本書(shū)教案篇十四
同學(xué)們，我看過(guò)許多的好書(shū)，有文學(xué)類的，冒險(xiǎn)類的；有散文類的，古典類的；有偵探類的，科幻類的……我最喜歡“十萬(wàn)個(gè)為什麼”了，下面我就把它介紹給你們：
帶著這些問(wèn)題，讓我們一同走進(jìn)《十萬(wàn)個(gè)為什麼》，你看，這里有變化萬(wàn)千的《地里奇觀》、廣闊神秘的《宇宙太空》、千姿百態(tài)的《植物天地》、先進(jìn)神奇的《軍事交通》、不斷發(fā)展的《現(xiàn)代科學(xué)》、充滿生趣的《動(dòng)物世界》、奇特秀麗的《自然變化》以及和我們息息相關(guān)的《人體奧秘》。
介紹一本書(shū)教案篇十五
李文秀最好是兒時(shí)的玩伴，情竇初開(kāi)時(shí)兩小無(wú)猜，長(zhǎng)大后仍固執(zhí)地愛(ài)著你，即使你已將她遺忘。還記得小說(shuō)最后那段話嗎?“……漢人中有的是英俊勇武的的少年，倜儻瀟灑的少年……但這個(gè)美麗的姑娘就像高昌人那樣固執(zhí)：‘那都是很好很好的，可我偏不喜歡?！蔽艺J(rèn)為這是金庸小說(shuō)中最好的結(jié)尾了!
介紹一本書(shū)教案篇一
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽铱催^(guò)許多書(shū)，也從中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)，但我認(rèn)為看也最令人感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的'作者是美國(guó)作家e。b。懷特。書(shū)中講述的是在農(nóng)場(chǎng)中生活著許多小動(dòng)物，其中有一只名叫夏洛的蜘蛛，還有一只名叫威爾伯的小豬，他們都無(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里?？墒怯幸惶欤粋€(gè)不好的消息打破了這片農(nóng)場(chǎng)原本的寧?kù)o與歡愉。在平安夜，小豬威爾伯要被農(nóng)場(chǎng)主送去做成熏肉火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，夏洛勇敢地說(shuō)：“威爾伯，我可以幫你。”于是，夏洛花了一整晚的時(shí)間，用自己的網(wǎng)織出了“不要?dú)⑼柌钡淖謽?，引?lái)了許多媒體與記者。在眾多記者的勸說(shuō)下，農(nóng)場(chǎng)主依然執(zhí)意要?dú)⒘送柌?。后?lái)，夏洛讓農(nóng)場(chǎng)主帶威爾伯去參加集市活動(dòng)，威爾伯獲得了特等獎(jiǎng)。這時(shí)農(nóng)場(chǎng)主才意識(shí)到了威爾伯的厲害，終于答應(yīng)將威爾伯留了下來(lái)。
友誼是什么？是在朋友生命受到威脅時(shí)給予的那份傾情相助。在書(shū)中，如果沒(méi)有夏洛的幫助，威爾伯恐怕早就成了香噴噴的熏肉火腿，再也不能自由自在地在農(nóng)場(chǎng)里嬉戲玩耍了。夏洛幾乎是用自己的生命換來(lái)了朋友的生命，是他讓威爾伯看到了更加絢爛的未來(lái)，我由衷地敬佩他。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是也對(duì)這本書(shū)充滿了興趣呢？相信我，等你看了這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅生動(dòng)有趣，還使人受益匪淺。
介紹一本書(shū)教案篇二
教學(xué)目標(biāo)?。
1、能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛(ài)讀的課外書(shū)。
2、培養(yǎng)閱讀課外書(shū)籍的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：能有條理地簡(jiǎn)要介紹一本自己最愛(ài)讀的課外書(shū)。
教學(xué)難點(diǎn)?：組織好語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地介紹自己愛(ài)讀的課外書(shū)。
教具：投影片。
教學(xué)過(guò)程?。
第1課時(shí)。
一、明確“聽(tīng)說(shuō)要求”：簡(jiǎn)明扼要地介紹一本課外讀物。
1、“課外讀物”指哪些？（學(xué)校上課以外的供閱讀的東西，包括書(shū)籍、雜志、報(bào)紙等。）。
2、什么是“簡(jiǎn)明扼要”？
二、學(xué)習(xí)“聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容”。
1、讀“聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容”，說(shuō)說(shuō)要介紹哪些內(nèi)容。
要介紹書(shū)名、書(shū)的類別；要介紹書(shū)的主要內(nèi)容；要介紹這本書(shū)對(duì)自己的幫助。
2、這幾個(gè)內(nèi)容中哪一點(diǎn)應(yīng)該介紹得比較具體？（要介紹書(shū)的主要內(nèi)容。）。
3、最要緊的是介紹書(shū)的什么？（特色－－內(nèi)容方面的特色，對(duì)自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭。）。
三、讀“聽(tīng)說(shuō)提示”。
1、讀“提示”，說(shuō)啟發(fā)。
“聽(tīng)說(shuō)提示”告訴我們“不同的書(shū)應(yīng)采用不同的介紹方法”。文中舉了怎樣介紹“短篇幅”的書(shū)和“長(zhǎng)篇幅”的書(shū)，以及涉及某方面知識(shí)的書(shū)。（在教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)有個(gè)性的介紹方法，只要把握書(shū)的主要內(nèi)容，應(yīng)該提倡學(xué)生創(chuàng)造，表?yè)P(yáng)那些敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新的學(xué)生。）。
2、修改自己的“介紹廣告”。
四、練習(xí)，評(píng)議，
1、介紹的內(nèi)容是否符合課文中要求的三個(gè)要點(diǎn)－－要介紹書(shū)名、書(shū)的類別，要介紹書(shū)的主要內(nèi)容，要介紹這本書(shū)對(duì)自己的幫助。
2、介紹有條理，簡(jiǎn)明扼要。
3、語(yǔ)句通順，意思連貫。
五、評(píng)選。
1、同學(xué)們“購(gòu)書(shū)”開(kāi)始，“購(gòu)買(mǎi)”自己最感興趣的三本書(shū)。
2、老師統(tǒng)計(jì)，宣布評(píng)選結(jié)果。
六、將評(píng)選出來(lái)的最佳課外讀物“廣告”張貼在校園里，并注明購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)。同時(shí)，還可以在學(xué)校廣播臺(tái)廣播，給全體同學(xué)參考，讓大家都去買(mǎi)好書(shū)，都來(lái)看好書(shū)。
介紹一本書(shū)教案篇三
我喜歡家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。我覺(jué)得桃樹(shù)幾乎成了我家鄉(xiāng)的象征，讓人念念不忘。
春天是播種的季節(jié)，大家都在努力播種。這棵桃樹(shù)正爭(zhēng)先恐后地拿出新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠色的小葉牙。狹長(zhǎng)的樹(shù)枝上簇簇開(kāi)著粉紅色的桃花。像片片彩霞，在云里笑。
五月左右，圓圓的莫莫被樹(shù)梢覆蓋，沉甸甸的。我喜歡我家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。小綠葉變成了大綠葉。有的桃子像瑪瑙，有的像翡翠，很吸引人。
不熟的桃子半青半紅。咬一口，有點(diǎn)硬，酸澀，但是酸中帶甜，澀不是味道。鮮熟的桃子半紅半黃。咬一口，“啊”，就甜了。完全成熟的桃子不能說(shuō)。咬一口，用嘴吸一口，嘴里就會(huì)充滿果汁，甜如蜜。當(dāng)你吸完果汁的時(shí)候，你會(huì)大吃一驚。為什么只剩下果皮和桃核？原來(lái)熟桃的果肉大多變成了汁液。
我喜歡桃子，我更喜歡家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。如果你也喜歡桃子，歡迎你在五月份來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)。
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介紹一本書(shū)教案篇四
大家好！今天呢我來(lái)為大家介紹一本我的好書(shū)，那就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利的一位著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生日記的形式寫(xiě)的，書(shū)中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來(lái)感到非常親切。書(shū)中的人物描寫(xiě)的栩栩如生，尤其是描寫(xiě)了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有些閃光的東西。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的人每個(gè)人都是那可愛(ài)，那么善良，他們充滿了愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿了愛(ài)，我覺(jué)得我生活的這個(gè)世界，我周圍的人們也都是這么愛(ài)我,我感到無(wú)比幸福！
來(lái)吧，同學(xué)們，來(lái)讀這本書(shū)吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
指導(dǎo)教師：魯翠霞。
介紹一本書(shū)教案篇五
從小到大我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中，我認(rèn)為最好的就要數(shù)《小故事大道理》了。今天，我就把這本書(shū)推薦給大家吧!
這本書(shū)里有許多故事，這些故事很短很短，但是你仔細(xì)讀讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：里面有很多道理，這些道理對(duì)我們來(lái)講十分重要。從中，你能學(xué)到知識(shí)的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數(shù)上的故事也很好看，很有趣，讓你讀了還想讀。當(dāng)我第一次看這本書(shū)時(shí)，都忘記了睡覺(jué)，看到了很晚很晚，這本書(shū)就像對(duì)我施了魔法一樣，讓我無(wú)法離開(kāi)它，連睡覺(jué)都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我知道，那盆花是王叔叔的.心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書(shū)—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯(cuò)事了?說(shuō)著，我來(lái)到了王叔叔面前，向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。王叔叔原諒了我。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了這本書(shū)呢?那就趕快行動(dòng)吧!
介紹一本書(shū)教案篇六
同學(xué)們，書(shū)是燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向;書(shū)是蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的道路;書(shū)是信念，向帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一天都沐浴在書(shū)海中，理解知識(shí)的灌溉。你們必須都看過(guò)很多古典名著吧我也不例外。這天我就要向大家推薦——《西游記》。
西游記，大家都再熟悉但是啦。作者吳承恩展開(kāi)他豐富的.想象，將讀者們拉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后最后到西天取回真經(jīng)的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個(gè)性鮮明的人物。
在這些人物中，我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護(hù)送唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)忠心耿耿，對(duì)妖魔鬼怪毫不留情，為人間打抱不平正義凜然，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇往直前。在我心里，他就是一個(gè)機(jī)智勇敢，誠(chéng)實(shí)聰明，無(wú)所畏懼，嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮，能上天入地、呼風(fēng)喚雨，多少次瀕臨絕境，孤立無(wú)援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，計(jì)上心來(lái)，重新抖擻精神，繼續(xù)作戰(zhàn)，終於絕處逢生，贏得勝利。他這種不畏艱險(xiǎn)，前仆后繼的精神令我敬佩。
《西游記》是一部規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)完整，并用幻想形式來(lái)反映社會(huì)矛盾的巨著。所有看完這本書(shū)的人，都會(huì)對(duì)它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中，你對(duì)西游記感興趣嗎如果感興趣的話，就買(mǎi)來(lái)看看吧。相信你必須會(huì)被里面精彩的故事情節(jié)所吸引，對(duì)它愛(ài)不釋手呢。
介紹一本書(shū)教案篇七
今天，我要來(lái)給大家介紹一本書(shū)，書(shū)名叫《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是一部世界巨典，也是一部白話小說(shuō)，它用生動(dòng)形象的手法，為我們打開(kāi)了以前那個(gè)封建社會(huì)的大門(mén)，讓我們見(jiàn)到了那個(gè)社會(huì)的腐朽和罪惡，文章通過(guò)林黛玉、賈寶玉兩人的愛(ài)情悲劇，揭露了那個(gè)社會(huì)的殘忍，讓人看了后，鼻子一酸，滾下淚來(lái)。
《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把這個(gè)人的一舉一動(dòng)用精妙的語(yǔ)言形象地展示出來(lái)，讓人看了，好似覺(jué)得一個(gè)大活人就站在面前。而且文章把人物的`面貌也細(xì)微地刻畫(huà)了出來(lái)，使人一看就好像知道這個(gè)人大體長(zhǎng)什么樣子，這種功夫?qū)嵲诹说?，佩服?。。?BR> 許多許多，哎！我們和曹雪芹相比，真是太渺小了！
讀了這部小說(shuō)之后，我感到，原來(lái)在那時(shí)候，人們的思想是那么封建，人們的事情很少可以如愿以償。通過(guò)林黛玉與賈寶玉的悲劇，我仿佛看到了人們無(wú)奈的眼神，以及窮苦人家的艱難與富貴人家的奢侈。
介紹一本書(shū)教案篇八
我親愛(ài)的朋友，這天我要向你那就是—《小故事大道理》，期望你能喜歡。
那么我向你介紹一下書(shū)的資料。那是一本有300多篇故事的書(shū)，書(shū)前寫(xiě)道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實(shí)人生還不如一局棋，因?yàn)闆](méi)有人失敗了能夠重新開(kāi)始，所以，我們要認(rèn)真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補(bǔ)自己的失誤。
我在書(shū)中讀了一個(gè)小故事：一個(gè)人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他轉(zhuǎn)成魚(yú)，上帝把他轉(zhuǎn)成了小魚(yú)。這時(shí)一只鯊魚(yú)游來(lái)了，他有乞求上帝把他轉(zhuǎn)成鯊魚(yú)，這時(shí)一條捕鯨船駛過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了又乞求上帝把他轉(zhuǎn)成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他轉(zhuǎn)成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒(méi)事了。突然，一個(gè)大浪把他卷走了。
介紹一本書(shū)教案篇九
你知道盲鰻是怎樣吃大魚(yú)的？你知道海參是怎樣拋腸避敵？只要你看了這本《百科全書(shū)之自然環(huán)境》，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
人們常說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)”，可是小小的盲鰻卻偏偏要吃大魚(yú)。它能從魚(yú)的鰓部鉆入腹腔，在大魚(yú)肚里咬食內(nèi)臟與肌肉。盲鰻的食量很大，一條盲鰻在大魚(yú)腹中呆7個(gè)小時(shí)，可吃進(jìn)比它自身體重大18倍的魚(yú)肉。有人在一條鱈魚(yú)體內(nèi)找到了123條盲鰻，鱈魚(yú)內(nèi)臟已被吃光。
這本書(shū)不但能告訴我們動(dòng)物怎樣捕食還能告訴我們海底動(dòng)物是怎樣避開(kāi)自己的天敵。
海參沒(méi)有自衛(wèi)武器，更沒(méi)有快速游泳的本領(lǐng)，只能依靠身體腹面的管足與肌肉的.收縮爬行，但它們也有“分身術(shù)”。它們通過(guò)身體的急劇收縮，將內(nèi)臟器官迅速地從肛門(mén)拋向敵害，轉(zhuǎn)移對(duì)方視線，自己逃去。有許多海參能從肛門(mén)釋放出毒素回敬挑畔者，敵害往往因此受到傷害，無(wú)奈離去。只要休息幾星期，它們就會(huì)長(zhǎng)出新內(nèi)臟。若把海參切成兩半放回海中，幾月后，頭尾就能各長(zhǎng)出兩個(gè)海參。
讀這本書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能有助于我們開(kāi)拓智力。
介紹一本書(shū)教案篇十
從我一年級(jí)到四年級(jí)，我看過(guò)的書(shū)有很多：《馬小跳》、《復(fù)活》、《西游記》……但令我記意最深的還是《城南舊事》。
這是林海音6歲到13歲的一本書(shū)。有《惠安管》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這幾個(gè)小標(biāo)題。
在林海音6歲的時(shí)候，交上了妞兒和秀貞兩個(gè)朋友，英子上午找妞兒，下午找秀貞，晚上寫(xiě)字帖。
在林海音的一篇篇讀文中，有《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》選入西師版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教材、人教版語(yǔ)文五年級(jí)教材、《爸爸的花落了》選入人教版語(yǔ)文七年級(jí)教材、瀘教版語(yǔ)文七年級(jí)教材。《竊讀記》選入人教版五年級(jí)教材、魯教版語(yǔ)文四年級(jí)教材。
在林海音13歲時(shí)，她父親去世了，她是家里的“大人”在她父親生前他告訴英子：不管什么困難，只要硬著頭皮闖，就能闖過(guò)，是啊，只要不泄努力，啥事都能夠辦到。
讀完了這本書(shū)以后我覺(jué)得很愧疚，因?yàn)樵谟⒆?3歲的時(shí)候就被爸爸稱為“大小孩”撐起半個(gè)家，如果是我肯定受不了，而英子13就開(kāi)始一邊學(xué)習(xí)一邊做家務(wù)，照顧弟弟妹妹們。
我一定要像英子學(xué)習(xí)﹗。
介紹一本書(shū)教案篇十一
我姐姐的書(shū)架上有一本書(shū)，我和她都非常喜歡看——《自然百科》。這是一本科普讀物，但卻會(huì)讓人笑得前俯后仰。
這本書(shū)有兩本語(yǔ)文書(shū)那么大，有將近700頁(yè)，讓人一見(jiàn)就生厭煩之心，但對(duì)于熱愛(ài)科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，是多么好啊。
你知為什么我說(shuō)看了之后會(huì)讓人哈哈大笑嗎？因?yàn)闀?shū)中每頁(yè)上都有這兩個(gè)人物，大家應(yīng)該經(jīng)常看《西游記》吧？就是孫悟空和豬八戒這兩個(gè)大名鼎鼎的人物。在“動(dòng)物”一欄中的世界之最里，世界上最小的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)，豬八戒看見(jiàn)了說(shuō)：“我還以為是只大馬蜂呢！”還有最小的魚(yú)——蝦虎魚(yú)，身長(zhǎng)也就0.71~0.96厘米，這豬八戒看見(jiàn)了，卻拿著魚(yú)桿和放大鏡一邊看，一邊說(shuō)：“這魚(yú)比魚(yú)鉤還小，怎么釣?。砍砸粭l還不夠我塞牙縫呢！”“你這饞延欲滴的家伙，只知道吃！”在一旁的孫悟空說(shuō)。哈哈，你說(shuō)好笑嗎？后面還有更好笑的呢！
我看了幾十頁(yè)后，增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)，更熱愛(ài)科學(xué)了。
介紹一本書(shū)教案篇十二
今天我向大家介紹的書(shū)是《伊索寓言》。這本書(shū)講了許許多多的小故事，如《蚊子和禿頭人》、《守財(cái)奴》、《撿銀幣的人》、《驢和狗》等生動(dòng)的故事，有的故事讓人哈哈大笑，有的故事讓人贊嘆不已，有的故事讓人難以理解。
在這本厚厚的《伊索寓言》中，令我最贊嘆不已的是《老鷹的回報(bào)》，這個(gè)故事寫(xiě)了這樣一件事：從前有一只小鷹很貪吃，便想去吃一條毒蛇。因?yàn)樾→棝](méi)有經(jīng)驗(yàn)，反而被毒蛇攻擊了。
這時(shí)，一個(gè)人看見(jiàn)了這一場(chǎng)面，便去幫小鷹，毒蛇只好匆匆的逃跑。毒蛇因?yàn)闆](méi)有吃到鮮美的鷹肉，便一心想去報(bào)復(fù)。一天，那個(gè)人把一桶水放在田邊，去割莊稼了，蛇便把毒液噴進(jìn)了水中。
人幫助過(guò)鷹，鷹也作了回報(bào)。這個(gè)故事告訴我們，善有善報(bào)，只要你幫助過(guò)別人，別人也一定會(huì)來(lái)幫助你。
合上這本《伊索寓言》，我又明白了許許多多的道理……。
介紹一本書(shū)教案篇十三
在我三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，至今記憶猶新。朋友，你看過(guò)嗎?如果沒(méi)有，那就跟我一起來(lái)揭開(kāi)它的面紗。不過(guò)你一定要相信，我下面說(shuō)的每一句話都千真萬(wàn)確。廢話不多講了，我們趕快進(jìn)入主題吧。
這本書(shū)是意大利作家羅大里寫(xiě)的。書(shū)中講的是一個(gè)叫小茉莉的孩子因?yàn)樯らT(mén)太大，處處受到別人的歧視，因此奔走他鄉(xiāng)，沒(méi)想到誤打誤撞進(jìn)了假話國(guó)。這里黑白顛倒，面包叫墨水，紳士叫海盜，起床說(shuō)晚安，睡前道你早，不服從就要坐大牢，這都是一個(gè)叫賈蒙利的海盜頭子的杰作，因?yàn)樗雍１I這個(gè)名聲太難聽(tīng)。
在這里，小茉莉因?yàn)椴辉刚f(shuō)假話被多次抓進(jìn)監(jiān)獄，可他沒(méi)有屈服，而是勇敢地同困難作斗爭(zhēng)，義無(wú)反顧地堅(jiān)持了下去。由于他的嗓門(mén)大，也做了一些不同凡響的事，例如他使勁一喊就把墻壁上的貓震活了;他放聲歌唱時(shí)，竟把全國(guó)的玻璃都打碎了，把墻壁震得嗡嗡作響，還掉了一層漆。他用高亢的聲音震跑了假話國(guó)的國(guó)王，震塌了“瘋?cè)嗽骸?，也解放了許多無(wú)罪的、敢說(shuō)真話的人。
在反抗中，小茉莉結(jié)識(shí)了一些朋友，他們一起推翻了假話國(guó)，奪回了本就屬于自己的自由。
朋友們，想揭穿海盜的秘密嗎?想助小茉莉一臂之力嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快跟我一起出發(fā)吧，這本精彩絕倫的書(shū)一定會(huì)讓你終生難忘。
介紹一本書(shū)教案篇十四
同學(xué)們，我看過(guò)許多的好書(shū)，有文學(xué)類的，冒險(xiǎn)類的；有散文類的，古典類的；有偵探類的，科幻類的……我最喜歡“十萬(wàn)個(gè)為什麼”了，下面我就把它介紹給你們：
帶著這些問(wèn)題，讓我們一同走進(jìn)《十萬(wàn)個(gè)為什麼》，你看，這里有變化萬(wàn)千的《地里奇觀》、廣闊神秘的《宇宙太空》、千姿百態(tài)的《植物天地》、先進(jìn)神奇的《軍事交通》、不斷發(fā)展的《現(xiàn)代科學(xué)》、充滿生趣的《動(dòng)物世界》、奇特秀麗的《自然變化》以及和我們息息相關(guān)的《人體奧秘》。
介紹一本書(shū)教案篇十五
李文秀最好是兒時(shí)的玩伴，情竇初開(kāi)時(shí)兩小無(wú)猜，長(zhǎng)大后仍固執(zhí)地愛(ài)著你，即使你已將她遺忘。還記得小說(shuō)最后那段話嗎?“……漢人中有的是英俊勇武的的少年，倜儻瀟灑的少年……但這個(gè)美麗的姑娘就像高昌人那樣固執(zhí)：‘那都是很好很好的，可我偏不喜歡?！蔽艺J(rèn)為這是金庸小說(shuō)中最好的結(jié)尾了!