每一次總結都是對自己成長的一種肯定和認可。寫總結時，可以從過去的經驗和教訓出發(fā)，指出問題所在，并提出改進和解決方案。在這里，我們可以看到一些優(yōu)秀的總結范例，借鑒他人的經驗和方法。
講座會議工作總結篇一
今天聆聽了劉瑩園長的“三位一體班級管理”講座，晚上小組討論，真的是在聆聽中感悟，在交流中成長。劉瑩園長，她探索并完善了一套“以工作質量管理為主線，全方位科學管理幼兒園”的.管理辦法。對外做到三人一條心，擰成一股繩；三人一張嘴，形成凝聚力。責任明確，各負其責。另外，“老老實實做人、人人敬，踏踏實實做事、事事成”的格言極大的震撼了我。多么樸實、務實、真實的一個幼教工作者。
無論是劉園長的講座，還是我們小組討論，都讓我體會到：一個幼兒園就像家一樣，需要用心經營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師；善于學習，勇于探索，樂于實踐；管理要重“理”輕“管”，工作要一步一個腳印。
作為一名新任園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題。通過學習，我找到了差距，認清了努力的方向。我相信，在專家的引領下，我會盡快成長為一名優(yōu)秀的園長，而我們的幼兒園，也會越辦越好。
講座會議工作總結篇二
20__年9月29日晚七點在四號樓407教室成功舉行了主題為“新生對大學生活的心理調適”的講座。
本講座由教育學院張立春副教授主講，內容包括：天生我才必有用，學習與時間管理能力，who的心理健康標準，大學生心理狀態(tài)現(xiàn)狀等。主講老師風趣幽默，現(xiàn)場氣氛活躍，老師與學生有所互動。值得慶幸的是來的同學比預期要多很多，這得力于我部門干事的大力宣傳和同學們的支持。因為本次講座與校廣播臺招新和幾個社團開會有時間上有沖突，而且剛好下雨。
但工作中仍有很多不足的地方，以下是具體的幾點：
一：場地的借用出現(xiàn)了很大問題，由于事先不知道如何申請，而且得到的信息有誤，導致在前一天才把場地借到。
二：場地通知有誤，帶來麻煩，幸好提前派人到場地接待，但仍有少數(shù)同學不知道地點。這是粗心大意的結果。
三：時間太倉促，提問環(huán)節(jié)冷場。希望以后可以提前準備好。
總體來說，從這次的活動中看出，活動的主題、活動的內容、活動前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動，都必須策劃好，提前安排好，這樣會有很好的效果。在通知各班同學時，最好通過各班負責人、自己再宣傳的二聯(lián)方式，會很好通知到，并且參與度也會高起來，講座還是辦的成功，不僅增強了我們大學生的心理健康意識，也促進了大學生心理健康工作的展開。我們會繼續(xù)努力，希望下次更成功。
講座會議工作總結篇三
時間飛逝，一轉眼我們的大學生活已過了三分之二，即將畢業(yè)，即將走向社會，在這之前，我們學校在20__—10—28至20__—11—01期間給我們進行了將近一周的崗前培訓，也是給我們進入職場之前的一個熱身，俗話說“打預防針”！學校為了在崗前培訓中給我們提供更充分的信息與資料，請了好幾位不同領域的知名人士和教授以及往屆就業(yè)出色的師姐來給我們做講座，雖然這個崗前培訓僅僅有五天，但是我們從中感受頗多，獲益匪淺。
自從進入大學后，突然發(fā)覺漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個遙遠得不能再遙遠的話題。但是，我覺得，轉眼畢業(yè)將至，就業(yè)問題迫在眉睫，我們應該好好考慮這個問題，以防被打個措手不及。
之總是第二天上午給我們培訓的知名人士，他是廣州乾金貿易有限公司的董事長，其實他也是我們這個學期《商務談判》這門選修課的任課講師，他是一個和藹，很有親切感的人，知識淵博，經驗也很豐富！這天之總給我們培訓的是有關外貿跟單素質要求的講座。一直以來，我們對外貿跟單都是既熟悉又陌生，熟悉是因為我們之前有學過這類課程，陌生是由于我們并沒有實操過，沒有這方面工作的實習經驗。所以我們對這個崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了許多關于外貿的理論知識，我印象最深的是外貿從業(yè)人員的三個基本素質要求：第一，有充分的專業(yè)知識；第二，要細心認真；第三，要進取博學。現(xiàn)在是高科技時代，我們不僅要有專業(yè)知識，還要有積極良好的心態(tài)，與時俱進，不斷進取。經過之總的講座，我不僅僅對外貿行業(yè)有了一定的了解，我也認識到自我推銷的重要性。下午謝老師跟我們進行了有關畢業(yè)論文指導，我們也有了初步了解與認識，接下來就要自己去琢磨研究。
白老師是第三天給我們進行有關振奮精神，迎接新的職業(yè)生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻。白老師不僅口才好，而且還講了一口流利的英語，真是令人贊嘆不已。我們是商務英語專業(yè)的，我們的優(yōu)勢就是英語，但是一直以來，我們都沒有利用好自己的優(yōu)勢，沒有意識到我們的專業(yè)就是英語，更沒有讓我們的專業(yè)變得專業(yè)。在我們這個知識爆炸的年代，擁有一口流利英語的人才比比皆是。白老師說得對，我們要好好的利用好英語這個工具，要善于利用英文工具。白老師還給我們講了我們從未聽過的三個詞：精，氣，神。還給我們解釋了它們的含義與英文表達。讓我們意識到自己不僅現(xiàn)在要好好學習，充實自己，以后也要不斷地學習，豐富自己。此外，老師也說了一些有關選擇企業(yè)方面的經驗與意見。你要知道自己的興趣所向并結合實際，找到自己心儀的企業(yè)。然后開始了解企業(yè)文化，深入體會，這樣才能體現(xiàn)你的誠意與決心。白老師也為我們講了推銷自己的重要性，如何去面試，如何與他人相處，如何融入這個社會群體等等。在工作崗位中，做事先做人。經過老師的指導，我明白了許多，也解開了我之前的許多疑惑，最重要的是提升了我的自信心。
第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話題：現(xiàn)代職場化妝與禮儀實務。學到了一些有關著裝，化妝等讓自己形象加分的知識，十分實用。禮儀是現(xiàn)代人的處事根本，禮儀也是成功者的潛在資本。通過學習職業(yè)素養(yǎng)這一門課程，讓我學會了許多在商務活動中講究禮儀有利于塑造個人形象，有利于促進人們的交往改善人際關系。下午是05年畢業(yè)的劉師姐給我們講了有關高職畢業(yè)生有關成功之路主題的講座。劉師姐給我們講了她個人的艱辛求職歷程及如何在職場中生存的技巧。我從中學會了無論做什么事，我們都要有決心，堅持到底?！白x萬卷書，行萬里路”也是師姐的經驗總結。
第五天，我們下午去了南沙港，參觀了進出口業(yè)務報關通關項目，從一無所知到稍有了解，我們有幸接觸到自己不熟悉的領域，讓我們大開眼界，也豐富了我們的人生閱歷。
雖然崗前培訓僅僅有五天，但每位老師的指導，都讓我們受益匪淺，在此衷心的表示感謝！
講座會議工作總結篇四
當自主創(chuàng)業(yè)越來越被當今大學生認可的同時還有許多大學生把創(chuàng)業(yè)看成是高不可攀之事，畏手畏腳，不敢嘗試；有的大學生對創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，對創(chuàng)造、創(chuàng)新的涵義及其相互關系的理解存在種種模糊、甚至是錯誤的認識；也有一些大學生心懷創(chuàng)業(yè)理想但是不知道怎么創(chuàng)業(yè)或者缺少鍛煉自己創(chuàng)業(yè)能力的機會。因此，開展大學生創(chuàng)業(yè)講座勢在必行！
為了促使學生了解現(xiàn)今的就業(yè)形勢及就業(yè)環(huán)境，引導學生轉變就業(yè)觀念，正確對待就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，使學生了解創(chuàng)業(yè)的必要條件，提高學生應聘能力和社會競爭力。在2015年就業(yè)節(jié)的整體安排下，成教學院承辦的“我的青春在哪里閃光”于2015年3月12日下午2:30在百家講堂舉行。本次講座我們有幸請到了山西青年創(chuàng)業(yè)指導服務中心創(chuàng)業(yè)培訓講師、山西創(chuàng)業(yè)促進會創(chuàng)業(yè)指導導師、山西青年創(chuàng)業(yè)者俱樂部（聯(lián)盟）發(fā)起人紐天玉老師和當代儒學研究與弘揚事業(yè)的開拓者和領軍人、中國當代儒學會執(zhí)行會長柳河東老師，以及創(chuàng)業(yè)成功的楊波老師和宋天新老師。
講座由宋天新老師主持，他首先介紹了幾位老師的簡介。之后以自己的創(chuàng)業(yè)故事為例講解了創(chuàng)業(yè)應具備的條件和政府對他的支持，幽默的主持風格和典型的創(chuàng)業(yè)故事受到同學們的熱烈歡迎，會場掌聲不斷。楊波老師也是創(chuàng)業(yè)成功的典型代表，2015年畢業(yè)，在中國青年創(chuàng)業(yè)指導中心給他5萬元無息貸款，還為他安排了創(chuàng)業(yè)導師的情況下，300元起家，一年開三家絲-襪店。三晉都市報、新浪網、阿里巴巴創(chuàng)業(yè)資訊等多家媒體和網站都報道了他的創(chuàng)業(yè)故事。他現(xiàn)場向同學們講述了自己的創(chuàng)業(yè)故事，同學們都為之感動，深受鼓舞。山西青年創(chuàng)業(yè)指導中心培訓講師紐老師從當前的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)壓力以及創(chuàng)業(yè)如何起步等方面為同學們作了詳細的講解，為大家將來的創(chuàng)業(yè)奠定了一定的基礎。柳河東老師從儒學的角度講解了我國與其他國家面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)時的態(tài)度、選擇等相關問題，同學們都深受啟發(fā)。講座在同學們的掌聲中圓滿結束。現(xiàn)對其總結如下：
當今社會，多數(shù)大學生對自己的人生道路仍是一臉茫然，不知何去何從，有些人雖然已經明確了自己的目標，但是由于缺少經驗等各方面的因素，而有所徘徊。此次講座很好的解決了這些問題，面對就業(yè)難這種問題，大學畢業(yè)生開始逐步走上了創(chuàng)業(yè)這條路，創(chuàng)業(yè)者不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)的機會和崗位，創(chuàng)業(yè)已經發(fā)展成為最為普遍的討論話題，本次講座，我們特邀的幾位老師為我們講解關于大學生創(chuàng)業(yè)的先關問題，讓我們受益匪淺。該講座為我們日后的發(fā)展提供了基礎的創(chuàng)業(yè)知識和技能，初步培養(yǎng)了我們的創(chuàng)業(yè)精神。
首先，創(chuàng)業(yè)者應該具有創(chuàng)業(yè)精神，這就要求創(chuàng)業(yè)者在不斷的努力和學習的過程中去感悟。其次，創(chuàng)業(yè)者必須擁有足夠多的創(chuàng)業(yè)知識，同時還要規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)目標，一個好的目標是一件事情成功的開始。另外，創(chuàng)業(yè)者必須具有良好的社交能力，良好的分析事物的能力。在社會上培養(yǎng)自己的交際圈，沒有人能獨立成功，必須借助他人的幫助，所以創(chuàng)業(yè)者也應具有好的團隊精神。本次講座內容新穎，四位老師幽默風趣的演講風格和慷慨激昂的創(chuàng)業(yè)熱情讓我們印象深刻。
本次講座注重理論和實踐的系統(tǒng)結合，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的不同階段所遇到的實際問題進行了解答，有效的解決了大家心中的疑惑，為同學們的創(chuàng)業(yè)指明了方向。但是大學生在創(chuàng)業(yè)道路上，往往急于求成，缺少經驗，常常比較盲從，那么我們應該深刻的思考自己的人生方向和自我定位，在學習和生活中不斷充實自己，提高自己。
在此感謝學院就業(yè)指導中心和各二級學院老師、同學們的支持，此次講座才打到了應有的效果和目的。當然也存在些許的不足，如：現(xiàn)場有的同學大聲說話、講座過程中安排不是很嚴謹。在以后的工作中，我們會總結出經驗和教訓，取長補短，再接再厲，保證以后的活動能辦的越來越完善。
二〇一三年三月十三日
12月12日晚，我部門在中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)鏡湖大講堂，成功舉辦一場主題為“公益創(chuàng)業(yè)與青年責任”的講座。此次活動是由共青團中國礦業(yè)大學委員會、中國礦業(yè)大學研究生工作部主辦，中國礦業(yè)大學研究生會、文法學院研究生會等多部門承辦的就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列活動之一?；顒友埩速Y深青年公益創(chuàng)業(yè)導師李奎和宋文蛟兩位老師，他們用自己的經歷聲情并茂的向大家介紹公益創(chuàng)業(yè)的具體內容，并鼓勵有夢想的同學們勇敢投入公益創(chuàng)業(yè)的隊伍中來，會場里不時傳來陣陣掌聲，李奎老師的幽默風趣，宋文蛟老師的樸實親切都給大家留下了深刻印象，活動結束后同學們紛紛與兩位老師合影留念。
此次活動是由我們實踐部具體承辦的，為了能夠辦好這次活動，部長相華文和整個部門成員都盡心盡力的準備，從海報到宣傳，都積極參與，認真負責。在這里我要做一下自我檢討：作為實踐部成員之一，因為很多個人原因，沒有積極地參與和完成部門工作，是我的失職，要向各位努力付出的同仁們道歉，并保證下次活動時做好本職工作，不拖部門后腿。此次活動的成功舉辦全靠部門的同心協(xié)力，希望下次我們能一起做的更好。活動存在的不足如宣傳力度小導致本科生同學比較少、簽到安排不妥當?shù)葐栴}在以后得到改正，我們就能把活動越辦越好，大家一起加油！
研會實踐部 張?zhí)鹛?BR> 2015年12月16日
現(xiàn)在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學生的一個主要問題；同時由于社會經濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學進行了一個關于現(xiàn)代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學生就業(yè)難已經成為社會上最普遍的.現(xiàn)象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
信息科學與工程學院學生會學習部
2012年11月15日
講座會議工作總結篇五
一年一度的國家司法考試對我們來說可謂是備受關注，為了響應司考，也為我們商院法學專業(yè)學生能夠更好地歇息法學專業(yè)，我們法學社特邀黃韋博教授給我們主講行政法，能夠請到黃韋博教授我們倍感榮幸，榮幸之余我們更多的事一種壓力和動力，因為我們必須要把這次活動辦好，何謂好，當然與講座的效果離不開，在場聽講座的同學能學到知識，掌握思考方法就是我們舉辦此活動的目的。
一切的準備工作都在就緒，經過我們理事會集體討論決定出一條歡迎黃韋博教授來我院開展法律講座的橫幅，一來歡迎黃韋博教授等一席人的到來，同時也向全院同學發(fā)出邀請，邀請各位同學光臨我們的講座。
與黃韋博教授的聯(lián)系工作一直在進行著，最終我們的時間定在了11越19日晚上7：00，地點為e-212，從此次活動的性質出發(fā)，我們認識到活動場地的裝飾應簡單化，講座最需要的應是一種學習氛圍，而不是歡喜的氣氛，因此，我們也僅是粗略的裝飾了教室，以氣球為主。
我們此次活動的最大特點在于參與主體的特殊性，相信大家都知道，參加司法考試的同學多數(shù)為法學專業(yè)的為主，因此，來聽這次講座以法學專業(yè)同學為主也不足為奇，從大一到大三，三個年級的法學專業(yè)的大部分同學聆聽了這次講座，當然，我們很多其他非法學專業(yè)的會員也參加了這次活動，向其詢問時，也表示頗有收獲。
另外，我們的理事會成員基本到場，在理事會成員的協(xié)調下，活動場地秩序維持較好，所以進出的較少，整體保持著一個良好的狀態(tài)。
但是，美中不足的一點是，我們參與此次活動的同學與黃教授在現(xiàn)場的提高，溝通，交流少了，在互動方面不夠，可以想象，一個再知名的教授他也不可能是光在講座中講到你所想要的東西，我想，當時大家心中肯定會有疑慮，但為什么大家沒有主動提出來，這是值得我們去思考的一個問題，或許，這需要我們在活動之前做更多有效的動員，讓大家想講，敢講。
總體來說，這次活動較為成功，活動的參與人數(shù)達到了80人，同學反映效果也很好，此次活動的經驗教訓如下：
1.做好推廣，宣傳工作。
2.不斷提高會員參與轟動的積極性。
3.增強對活動效果的預見性，做到及早及時的動員。
講座會議工作總結篇六
轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：
一、班級現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒__人，其中男孩__人，女孩__人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。
本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。
我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題。
作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
五、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六、存在不足與努力方向：
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的.意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
經過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。
一、精心設計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為。
我們設計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的最優(yōu)化。
（1）節(jié)日活動。
一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展。
系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育；“五·一”節(jié)進行勞動教育；“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。
（2）參觀活動。
組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。
（3）娛樂活動。
（4）體育活動。
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。
幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。
通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
講座會議工作總結篇七
那年，我有幸親臨現(xiàn)場聆聽著名作家莫言的講座。莫言結合自身實際，暢敘讀書故事，傳授文學創(chuàng)作經驗，讓人頗受教益。
莫言對文學創(chuàng)作可謂見解獨到，他特別強調了三點：一是，在創(chuàng)作初始階段，可以多模仿一些其他前輩的創(chuàng)作，鍛煉自己的寫作能力，學成之后再來形成自己的創(chuàng)作風格；二是，在寫作上要注重細節(jié)的描寫，用準確、樸實的描述代替空泛的形容詞；三是，在寫文章的時候要全神貫注，把個人的情感灌入文章，這樣的文章才會有血有肉。
讓我印象深刻的是，莫言走上講臺，主持人指揮搬上桌子椅子放在講臺中央，莫言站在講臺側面演講臺的位置說：“我還是站著講吧，長的太胖了，坐著也很不舒服的?！甭牨娤l(fā)出一片笑聲。莫言的幽默感，一下子拉近了聽眾的距離。
聆聽莫言的講座，有如讀他的小說一樣，在他天馬行空的想象中，無所拘泥的結構里，以及從任何一頁的任何一行都可以讀起的奇妙鮮活的語言中，每個人都會在不知不覺中陷進莫言式的語言波浪，仿若置身一個從不曾存在過的精彩斑斕的世外桃源。
莫言幾十年來的寫作，幾乎都帶著對社會的高度責任感的，他特別關注重大的.社會問題。記得莫言曾經有一個著名的發(fā)問：“他們會不會懺悔？”可見“懺悔”二字，是莫言針對眾多社會問題最重要的反思結果。
演講中，莫言客氣地說：“沒想到會有這么多熱心讀者來聽我的講座，我很感動。尤其是在這樣一個浮躁的時代，文學被邊緣化的今天，大家都很忙，還來聽我講文學?！蹦缘囊环挘肆髀冻稣嬲\的感激之情外，還讓人看到了他謙卑的一面。從花甲之年的白發(fā)長者，到剛屆而立的青年，對于莫言的講座，聽得人心入肺。
講座結束的時候，有幾個文學愛好者的提問卜分雷人。“創(chuàng)作的時候，一天吃幾頓飯？我一天吃5次”。莫老先生說：“吃的太多恐怕影響寫作，因為血液都流到胃里去消化食物了?！鳖D時，又引來現(xiàn)場一陣笑聲。
聽完講座，從禮堂出來后，我的心情許久未能平靜，而作家莫言的內心也似乎一直都未安寧，他如同他所崇敬的馬爾克斯一樣，在探究人類精神世界里最夸張的那一部分，據(jù)說那是靈魂的所在。
講座會議工作總結篇八
講座目的：隨著生活水平的日益提高，我國已逐漸步入健康均等化社會，為了讓高血壓患者養(yǎng)成良好的生活習慣，提高高血壓患者生活質量，徐村分院特安排“高血壓的`防治”講座。
講座實施過程：4月8日，衛(wèi)生院電話通知轄區(qū)衛(wèi)生所所長負責通知所轄居民參加。4月8日下午3時，健康講座如期在衛(wèi)生院舉行。梁院長就關于高血壓的概念、發(fā)病原因、早期癥狀、食療；高血壓適量運動和運動禁忌；高血壓人要戒煙限酒，要保持心理平衡，應學會三忘：忘老、忘病、忘憂。家庭和社會的關心是高血壓人心理保健的外部環(huán)境，可促進高血壓人生活質量的提高等有關健康知識給予了詳細講解。
此次的講座生動形象、通俗易懂，現(xiàn)場居民認真聽講，講座中梁院長與居民進行了交流互動，并提出健康知識問答。居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢，梁院長都一一進行了解答?，F(xiàn)場氣氛熱烈，深受居民歡迎。通過講座，提高了居民防病意識，掌握了良好的健康保健知識，達到了健康教育預期目標。
講座會議工作總結篇九
“心理健康教育講座”
在5月25號“我愛我日”到來之際舉辦此次心理健康教育講座，目的有以下幾點：
1、提高同學們對大學學習動力的認識
2、使同學們認識到影響學業(yè)成功的要素以及大學生成功的條件
3、激發(fā)同學們的學習動機，提高同學們的自我關注意識
綜合樓n301
5月16日下午第二大節(jié)課
1、前期宣傳：通過在校園內張貼海報對此次講座進行宣傳。
2、聯(lián)系老師：我部人員負責與進行講座的老師聯(lián)系，準備好活動事宜。
3、講座地點的準備：由我部成員申請教室，并在講座進行之前將教室內的板報畫好，將花籃以及給老師喝的水準備好。
4、講座進行過程：主要由老師進行心理健康教育講座，最后為學生提問互動環(huán)節(jié)。
5、講座結束：本部一位成員將老師送走，其余成員收拾好會場。
更重要的是，在此次講座過程中同學們對于自己在大學中的學習有了動力，也認識到自身在學習方面存在的問題。老師精彩的講解令在場所有的同學們充滿了興趣，使得講座始終維持在一種輕松愉快的氛圍中。
此次活動算是園藝學院大學生女工部成立以來舉辦的一次比較大的活動，整個活動的舉辦過程都比較成功?；顒又胺止さ拿鞔_，使得各成員在整個活動中都能清楚自己的工作，即使是新加入學生會的成員也能清楚地了解活動的具體流程以及細節(jié)問題。同時，分有任務的我部成員都盡自己所能，對所安排的任務積極努力完成。還有，在遇到問題時，我部成員能夠臨危不亂，在既定的環(huán)境中想出良好的解決方案，不拘束于以往的方式，這一點還是值得肯定的。
也不能過多干涉，但對老師來說，這些同學缺乏對講座老師起碼的尊重，同時也讓我部成員認識到，舉辦的活動只有更好更有意義，才能贏得同學們的關注，才能算是真正將活動辦好辦出色。所以我部在接下來舉辦的各項活動中，都會竭心盡力將活動辦好辦出色，不僅讓參加活動的同學們有所得，也讓女工部在舉辦的每一項活動中不斷成長，不斷發(fā)展。
講座會議工作總結篇十
為了更好地做好法律援助這項民生工程，讓廣大村民群眾更直接、更有效地了解法律援助，受惠于法律援助，同時提升各村法律援助聯(lián)系點干部法律服務意識，進一步擴大法律援助的知曉率，7月19日上午，石婆店鎮(zhèn)組織舉辦了“法律援助知識講座”，各村法律援助聯(lián)系點工作人員參加了此次講座。
講座以案例的形式，向大家闡述了什么是法律援助、法律援助的范圍和申請條件、如何申請法律援助等問題。并特別強調了法律援助的三個意義，維穩(wěn)、公平和救助。加強法律援助宣傳，擴大法律援助知曉率，讓更多的人享受到此項服務，是每一位基層法律服務工作者義不容辭的義務與責任。
此次講座旨在提高各村法律援助聯(lián)系點工作人員的宣傳意識和服務意識，同時更全面、細致、熟悉的掌握相關法律援助規(guī)定，為更好地面對基層群眾開展法律援助工作奠定了堅實基礎。
講座會議工作總結篇十一
開展艾滋病防治政策宣講工作，是迅速提高廣大干部群眾對艾滋病防治工作認識的有效手段，是促進艾滋病防治工作依法規(guī)范開展。也是實現(xiàn)《中國遏制與防治艾滋病行動計劃(20__-20__年)》總體目標的一個重要組成部分。黃泥鄉(xiāng)認真開展學習培訓工作，按時完成了各項工作指標?，F(xiàn)將學習宣傳培訓工作總結如下：
一是《艾滋病防治條例》學習培訓。
艾滋病是目前全球面臨的一個重大公共衛(wèi)生問題和社會問題，艾滋病的流行和蔓延對人類的生存和發(fā)展構成了嚴重威脅。月25日，9在鄉(xiāng)政府會議室召開艾滋病防治知識培訓會，共有13人參加了培訓。培訓率達100%、知曉率達大95%的工作指標。會上，鄉(xiāng)紀委書記傳達了縣級會議精神，指出了目前防治艾滋病工作中存在的不足之處，要求各級領導干部要帶頭學習艾滋病防治知識，按照職責分工，嚴格履行職責，做好宣傳教育的表率，動員全社會參與艾滋病防治工作，齊心協(xié)力、克服一切艱難險阻，堅決打好防治艾滋病的這場硬仗。
同時，還要求全鄉(xiāng)各級領導干部要認真將艾滋病防治工作納入重要的工作日程，依法開展艾滋病防治工作;衛(wèi)生院負責人還對對艾滋病傳播途徑、癥狀、診斷、治療、防治艾滋病相關政策、法律法規(guī)等做了詳細、系統(tǒng)的講解。
二是舉辦《艾滋病防治條例》知識競賽活動。
9月下旬，黃泥鄉(xiāng)舉辦了《貴州省艾滋病防治條例》和艾滋病防治知識競賽活動，將我鄉(xiāng)開展學習培訓活動推向高潮?；顒硬捎脮娲鹁淼姆椒ǎㄟ^舉辦本次活動，達到了認真貫徹《貴州省艾滋病防治條例》，提高我鄉(xiāng)依法開展艾滋病防治工作的能力和目的，形成人人知曉艾滋病，人人防治艾滋病，人人都是宣傳員的良好氛圍。
三是開展艾滋病免費篩查工作。
為了貫徹落實國家艾滋病防治"四免一關懷"政策，進一步了解和掌握全鄉(xiāng)重點人群艾滋病感染情況。9月中旬，在縣防艾辦的具體幫助指導下，黃泥鄉(xiāng)防艾辦、婦聯(lián)、衛(wèi)生、派出、文化等相關部門各司其責，通力合作，在全鄉(xiāng)范圍內開展艾滋病免費篩查工作。篩查重點是所有歌舞廳、ktv、美容、賓館所有服務和從業(yè)人員。
四是全面開展孕前及婚前艾滋病檢測。
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視艾滋病防治工作，從20__年起免費為婚姻登記人群和育齡婦女進行艾滋病病毒檢測，有效控制艾滋病的蔓延，保護婚姻登記人群孕產婦的身體健康。10月10日止，共為103名孕婦，202對婚姻登記人群進行免費檢測。
五是健全和完善義務宣傳員和志愿者制度。
自20__年我鄉(xiāng)啟動艾滋病防治義務宣傳員和志愿者活動以來，艾滋病義務宣傳員和志愿者人數(shù)不斷增加，到目前已配備義務宣傳員13人。這些人中，有領導干部、醫(yī)療衛(wèi)生人員、農民、學生，他們本著有效遏制艾滋病在黃泥傳播和蔓延的宗旨，深入村組和學校義務為宣傳防治艾滋病知識默默地奉獻。
講座會議工作總結篇十二
各部（室）：
根據(jù)工作需要，經公司研究，決定召開中層干部培訓會議。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、會議時間：20xx年4月18日--4月20日。
二、會議地點：待定。
三、參會人員：項目總監(jiān)（負責人）、總監(jiān)代表等。
四、會議內容及安排。
1、中層干部培訓會議（4月18日10：00--17：00）；
2、團隊建設活動（4月19日--4月20日）。
五、參會要求。
1、請參會人員安排好項目工作，按要求準時參會，不得無故缺席；
2、服從會議組委會的安排，遵守會場紀律，不得中途退場；
3、要求與會人員4月18日9：30到達會場，綜合辦公室組織簽到。
xx有限公司。
20xx年xx月xx日。
講座會議工作總結篇十三
為進一步保護社區(qū)青少年身心健康，加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學習生活。12月14日上午，我們學校請來了洪殿派出所的黃警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學上了一堂生動的法制教育。
針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應社會環(huán)境。對此，在教育上，黃警官從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，并通過旁征博引，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學生們的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對劉禪說的話，授老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。
授老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓大家增長了知識，起到了良好的效果。
講座會議工作總結篇十四
為了不斷提高醫(yī)務人員的健康知識水平，提高健康行為的形成，能更好的服務于患者及社會，我院健康教育科根據(jù)20__年年初制定的工作計劃，開展工作，現(xiàn)將20__年健康教育講座工作總結如下：
1.在醫(yī)院領導的高度重視及指導下，組織全院醫(yī)護人員集中進行健康教育知識講座共計五次。
2.健康教育專職人員參加市級舉辦的“___市醫(yī)院健康教育與促進能力講座班”。
3.組織各科室健康教育兼職人員進行半年度一次的健康教育及促進相關知識講座，共計兩次，講座內容包括健康教育基本理論與技能、行為危險因素等知識講座。并對各科室進行二級講座。
4.組織醫(yī)師進行規(guī)范化講座，將健康教育內容納入規(guī)范化講座。
年__月初，對新職工進行新職工崗前講座，將健康教育納入講座內容，并在講座結束后進行考核。
6.通過一年的講座，其講座覆蓋率達到90%以上，各醫(yī)護人員能掌握良好的健康知識及健康行為，能積極主動為病患及家屬開展良好的健康教育活動。
講座會議工作總結篇十五
教師：張玉梅。
總結。
這多年來的班主任工作經驗，談談我的一些個人看法。
一、要善于關心愛護學生。
其實，學生的心靈是最敏感的，他們能夠通過老師對自己的態(tài)度來判斷老師是否真心愛自己。同時，他們也渴望老師能夠時時刻刻關心愛護自己。只要教師真心愛學生，并讓他們感受到這種愛，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。對學生真正的關心愛護，不僅是生活上“扶貧”，學習上“扶智”，更應該是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。
二、班主任要有良好的道德修養(yǎng)。
俗話說：“身教重于言教”，“什么樣的老師會教出什么樣的學生來！”作為一名教師，總是被學生關注著，你的一言一行，無不被學生模仿著。教師就是學生心目中的偶像。所以教師要以身作則，用榜樣的力量去影響學生。孔子說：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從！”在教學過程中，教師要嚴格要求自己，教師的一舉一動都潛移默化地影響著學生。在學生的思想品德教育中，教師起著主導作用，學生學什么，怎樣學都有賴于教師的指導，所以教師在思想、儀表、為人處事等方面必須起作表率作用，樹立正確的人生觀與價值觀，給學生以有益的指導。特別是一名班主任，你的一舉一動都潛移默化地影響著學生，在你對學生進行思想教育的同時，你自己應該做到：凡是要求學生不能說的，你自己不要說，凡是要求學生不能做的，你自己不要做；同時，你要求學生做到的，你自己首先先做到。例如，當你教育孩子要講究衛(wèi)生，不能隨地亂扔紙屑，要保持教室的干靜，整潔時，如果你能在教育孩子的同時，俯下身子拾起地上的紙屑，此時的教育效果是最好的，這時候全班同學都會齊唰唰俯下身子檢查地板是否有紙屑，然后把它拾起來。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)教室總是干凈的。
三、
用真誠打動學生的心靈。
一個班級都有幾十個學生，每個學生都有各自的特點，在這些學生中難免會遇上一些有不良行為習慣的孩子，造成不良行為習慣的原因是多方面的，可能是家庭原因也可能是社會原因。教師不一定是思想教育工作方面的專家，但當遇上這些孩子時應該怎么辦呢？我覺得真誠教育挺好，所謂親其師，信其道。在對這些學生進行個別教育時，要注意蹲下來，與孩子進行平等對話，耐心傾聽這些孩子的心聲，讓他們有一種信任感、安全感，有可能，還可以做一兩件讓他們感動的事，覺得老師是一個知心姐姐，一個可以信任的朋友，這樣他就愿意與你進行溝通、交流。因為老師的真誠、可信，自然而然，他就不愿讓老師對他感到失望，會盡最大的努力去改變自己的不良行為。
四、用自己的成長經歷來教育學生我覺得用自己的成長經歷來教育學生挺管用，比如說，教育學生要努力讀書，學習可以改變命運，我就會結合自身的例子來教育學生，這時候學生聽得總是特別認真。我會告訴他們老師也是和你們一樣，從學生時代走過來的；告訴他們自己小時候學習是如何的認真，是怎樣當好班干部，又怎樣取得好成績，受到哪些表彰；告訴他們自己當了教師以后又是怎樣堅持學習，努力工作……跟學生講述自己的成長經歷，不但可以教育學生，給學生樹立了一個學習的榜樣，同時也可提高自己在學生心目中的地位，會讓學生覺得我的老師真棒，我要向老師學習，更有甚者，理想也是當一名老師了。
四、平等地對待每一個學生。
教師要獲得學生的信任、好感，使教育工作順利進行。要成為讓學生能信的過教師，那么就必須要熱愛學生，平等民主地對待學生，不歧視任何一個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。學生也是合法的公民，他們完全應該享受到同等的權利，應該享受到同樣的教育。平等地對待學生就要承認每個學生都有發(fā)展的潛力，只是發(fā)展的契機不同，途徑不同、趨向不同。面對千差萬別的學生，應該看到每個學生身上的閃光點，全面地、辨證地認識學生。不要過早地給學生下結論，用過激的語言來訓斥學生。應該平等地對待學生就要為學生提供公平的競爭，尊重每個學生的個性。對待學生的態(tài)度要一視同仁，平等地對待學生不僅指要平等地對待所有的學生，也指要和學生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才能塑造自己在學生中的可靠形象，才能贏得學生的尊重，才能更好的走進學生的心理，才能更好的教育他們走向成功。
總之，學生思想觀念的轉變是一個長期的、迂回往復的過程，教師只要滿含愛心的對待每一個孩子，通過我們真誠的教育，就一定會禰補孩子身上的不足，力爭讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。在21世紀的今天，要努力提高全民族的思想素質和文化素質，這個重任就落在了我們教師的肩上。因此，我們要認真的履行教書育人的職責，更好的為祖國培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的新型人才。
教師：張玉梅2014年3月。
講座會議工作總結篇十六
一學期的工作很快就要結束了回顧一學期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚成績改進不足現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結：
本人思想端正擁護黨的正確領導關心國家大事并且能積極參加治學習。積極參加學校的各項活動認真學習了《教育法》并自學有關教育教學的相關理論知識。
德育是學校工作中的重中之重師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位但在人格上應該是平等的。
這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力放手讓學生在實踐中鍛煉在磨練中成長。只有這樣學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。
總之一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中一定揚長避短做好本職工作。
講座會議工作總結篇十七
任教以來，經歷的培訓、聽課、學習給了我們語文教師很好的業(yè)務學習的機會。這些學習機會使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名小學語文教師，我深知自己在教學上的不足，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這次的學習，我相信自己是有所收獲的。這樣些鮮活的案例和豐富的知授涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過學習獲得的點滴體會：
一、通過學習，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。我們應積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認識通過教研活動傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師，提升全體語文教師的業(yè)務修養(yǎng)。
二、“知識也有保質期”作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，打破堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。
三、教學中，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。教師觀察學生的學習狀態(tài)，可以調控教學，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”。教師傾聽學生的心聲，是尊重學生的表現(xiàn)。教師與學生之間的交流，既有認知的交流，更有情感的交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情、動作來實現(xiàn)交流。
四、在教學進程中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。新課標要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。提倡立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達，有創(chuàng)意的表達。在學習方法上，鼓勵有到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。
五、教學活動中，作為教師要做好學生的組織者。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給孩子們，俯下身子看孩子們的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。同時，教師要“解放學生的雙手，解放學生的大腦，解放學生的眼睛，解放學生的嘴巴，解放學生的空間”，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓學生充分思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
通過學習，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的語文教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思，時代賦予我們的是機遇、是挑戰(zhàn)。我會更加努力，開展時效性強的教研活動，構建和諧高效的語文課堂。
講座會議工作總結篇一
今天聆聽了劉瑩園長的“三位一體班級管理”講座，晚上小組討論，真的是在聆聽中感悟，在交流中成長。劉瑩園長，她探索并完善了一套“以工作質量管理為主線，全方位科學管理幼兒園”的.管理辦法。對外做到三人一條心，擰成一股繩；三人一張嘴，形成凝聚力。責任明確，各負其責。另外，“老老實實做人、人人敬，踏踏實實做事、事事成”的格言極大的震撼了我。多么樸實、務實、真實的一個幼教工作者。
無論是劉園長的講座，還是我們小組討論，都讓我體會到：一個幼兒園就像家一樣，需要用心經營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師；善于學習，勇于探索，樂于實踐；管理要重“理”輕“管”，工作要一步一個腳印。
作為一名新任園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題。通過學習，我找到了差距，認清了努力的方向。我相信，在專家的引領下，我會盡快成長為一名優(yōu)秀的園長，而我們的幼兒園，也會越辦越好。
講座會議工作總結篇二
20__年9月29日晚七點在四號樓407教室成功舉行了主題為“新生對大學生活的心理調適”的講座。
本講座由教育學院張立春副教授主講，內容包括：天生我才必有用，學習與時間管理能力，who的心理健康標準，大學生心理狀態(tài)現(xiàn)狀等。主講老師風趣幽默，現(xiàn)場氣氛活躍，老師與學生有所互動。值得慶幸的是來的同學比預期要多很多，這得力于我部門干事的大力宣傳和同學們的支持。因為本次講座與校廣播臺招新和幾個社團開會有時間上有沖突，而且剛好下雨。
但工作中仍有很多不足的地方，以下是具體的幾點：
一：場地的借用出現(xiàn)了很大問題，由于事先不知道如何申請，而且得到的信息有誤，導致在前一天才把場地借到。
二：場地通知有誤，帶來麻煩，幸好提前派人到場地接待，但仍有少數(shù)同學不知道地點。這是粗心大意的結果。
三：時間太倉促，提問環(huán)節(jié)冷場。希望以后可以提前準備好。
總體來說，從這次的活動中看出，活動的主題、活動的內容、活動前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動，都必須策劃好，提前安排好，這樣會有很好的效果。在通知各班同學時，最好通過各班負責人、自己再宣傳的二聯(lián)方式，會很好通知到，并且參與度也會高起來，講座還是辦的成功，不僅增強了我們大學生的心理健康意識，也促進了大學生心理健康工作的展開。我們會繼續(xù)努力，希望下次更成功。
講座會議工作總結篇三
時間飛逝，一轉眼我們的大學生活已過了三分之二，即將畢業(yè)，即將走向社會，在這之前，我們學校在20__—10—28至20__—11—01期間給我們進行了將近一周的崗前培訓，也是給我們進入職場之前的一個熱身，俗話說“打預防針”！學校為了在崗前培訓中給我們提供更充分的信息與資料，請了好幾位不同領域的知名人士和教授以及往屆就業(yè)出色的師姐來給我們做講座，雖然這個崗前培訓僅僅有五天，但是我們從中感受頗多，獲益匪淺。
自從進入大學后，突然發(fā)覺漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個遙遠得不能再遙遠的話題。但是，我覺得，轉眼畢業(yè)將至，就業(yè)問題迫在眉睫，我們應該好好考慮這個問題，以防被打個措手不及。
之總是第二天上午給我們培訓的知名人士，他是廣州乾金貿易有限公司的董事長，其實他也是我們這個學期《商務談判》這門選修課的任課講師，他是一個和藹，很有親切感的人，知識淵博，經驗也很豐富！這天之總給我們培訓的是有關外貿跟單素質要求的講座。一直以來，我們對外貿跟單都是既熟悉又陌生，熟悉是因為我們之前有學過這類課程，陌生是由于我們并沒有實操過，沒有這方面工作的實習經驗。所以我們對這個崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了許多關于外貿的理論知識，我印象最深的是外貿從業(yè)人員的三個基本素質要求：第一，有充分的專業(yè)知識；第二，要細心認真；第三，要進取博學。現(xiàn)在是高科技時代，我們不僅要有專業(yè)知識，還要有積極良好的心態(tài)，與時俱進，不斷進取。經過之總的講座，我不僅僅對外貿行業(yè)有了一定的了解，我也認識到自我推銷的重要性。下午謝老師跟我們進行了有關畢業(yè)論文指導，我們也有了初步了解與認識，接下來就要自己去琢磨研究。
白老師是第三天給我們進行有關振奮精神，迎接新的職業(yè)生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻。白老師不僅口才好，而且還講了一口流利的英語，真是令人贊嘆不已。我們是商務英語專業(yè)的，我們的優(yōu)勢就是英語，但是一直以來，我們都沒有利用好自己的優(yōu)勢，沒有意識到我們的專業(yè)就是英語，更沒有讓我們的專業(yè)變得專業(yè)。在我們這個知識爆炸的年代，擁有一口流利英語的人才比比皆是。白老師說得對，我們要好好的利用好英語這個工具，要善于利用英文工具。白老師還給我們講了我們從未聽過的三個詞：精，氣，神。還給我們解釋了它們的含義與英文表達。讓我們意識到自己不僅現(xiàn)在要好好學習，充實自己，以后也要不斷地學習，豐富自己。此外，老師也說了一些有關選擇企業(yè)方面的經驗與意見。你要知道自己的興趣所向并結合實際，找到自己心儀的企業(yè)。然后開始了解企業(yè)文化，深入體會，這樣才能體現(xiàn)你的誠意與決心。白老師也為我們講了推銷自己的重要性，如何去面試，如何與他人相處，如何融入這個社會群體等等。在工作崗位中，做事先做人。經過老師的指導，我明白了許多，也解開了我之前的許多疑惑，最重要的是提升了我的自信心。
第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話題：現(xiàn)代職場化妝與禮儀實務。學到了一些有關著裝，化妝等讓自己形象加分的知識，十分實用。禮儀是現(xiàn)代人的處事根本，禮儀也是成功者的潛在資本。通過學習職業(yè)素養(yǎng)這一門課程，讓我學會了許多在商務活動中講究禮儀有利于塑造個人形象，有利于促進人們的交往改善人際關系。下午是05年畢業(yè)的劉師姐給我們講了有關高職畢業(yè)生有關成功之路主題的講座。劉師姐給我們講了她個人的艱辛求職歷程及如何在職場中生存的技巧。我從中學會了無論做什么事，我們都要有決心，堅持到底?！白x萬卷書，行萬里路”也是師姐的經驗總結。
第五天，我們下午去了南沙港，參觀了進出口業(yè)務報關通關項目，從一無所知到稍有了解，我們有幸接觸到自己不熟悉的領域，讓我們大開眼界，也豐富了我們的人生閱歷。
雖然崗前培訓僅僅有五天，但每位老師的指導，都讓我們受益匪淺，在此衷心的表示感謝！
講座會議工作總結篇四
當自主創(chuàng)業(yè)越來越被當今大學生認可的同時還有許多大學生把創(chuàng)業(yè)看成是高不可攀之事，畏手畏腳，不敢嘗試；有的大學生對創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，對創(chuàng)造、創(chuàng)新的涵義及其相互關系的理解存在種種模糊、甚至是錯誤的認識；也有一些大學生心懷創(chuàng)業(yè)理想但是不知道怎么創(chuàng)業(yè)或者缺少鍛煉自己創(chuàng)業(yè)能力的機會。因此，開展大學生創(chuàng)業(yè)講座勢在必行！
為了促使學生了解現(xiàn)今的就業(yè)形勢及就業(yè)環(huán)境，引導學生轉變就業(yè)觀念，正確對待就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，使學生了解創(chuàng)業(yè)的必要條件，提高學生應聘能力和社會競爭力。在2015年就業(yè)節(jié)的整體安排下，成教學院承辦的“我的青春在哪里閃光”于2015年3月12日下午2:30在百家講堂舉行。本次講座我們有幸請到了山西青年創(chuàng)業(yè)指導服務中心創(chuàng)業(yè)培訓講師、山西創(chuàng)業(yè)促進會創(chuàng)業(yè)指導導師、山西青年創(chuàng)業(yè)者俱樂部（聯(lián)盟）發(fā)起人紐天玉老師和當代儒學研究與弘揚事業(yè)的開拓者和領軍人、中國當代儒學會執(zhí)行會長柳河東老師，以及創(chuàng)業(yè)成功的楊波老師和宋天新老師。
講座由宋天新老師主持，他首先介紹了幾位老師的簡介。之后以自己的創(chuàng)業(yè)故事為例講解了創(chuàng)業(yè)應具備的條件和政府對他的支持，幽默的主持風格和典型的創(chuàng)業(yè)故事受到同學們的熱烈歡迎，會場掌聲不斷。楊波老師也是創(chuàng)業(yè)成功的典型代表，2015年畢業(yè)，在中國青年創(chuàng)業(yè)指導中心給他5萬元無息貸款，還為他安排了創(chuàng)業(yè)導師的情況下，300元起家，一年開三家絲-襪店。三晉都市報、新浪網、阿里巴巴創(chuàng)業(yè)資訊等多家媒體和網站都報道了他的創(chuàng)業(yè)故事。他現(xiàn)場向同學們講述了自己的創(chuàng)業(yè)故事，同學們都為之感動，深受鼓舞。山西青年創(chuàng)業(yè)指導中心培訓講師紐老師從當前的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)壓力以及創(chuàng)業(yè)如何起步等方面為同學們作了詳細的講解，為大家將來的創(chuàng)業(yè)奠定了一定的基礎。柳河東老師從儒學的角度講解了我國與其他國家面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)時的態(tài)度、選擇等相關問題，同學們都深受啟發(fā)。講座在同學們的掌聲中圓滿結束。現(xiàn)對其總結如下：
當今社會，多數(shù)大學生對自己的人生道路仍是一臉茫然，不知何去何從，有些人雖然已經明確了自己的目標，但是由于缺少經驗等各方面的因素，而有所徘徊。此次講座很好的解決了這些問題，面對就業(yè)難這種問題，大學畢業(yè)生開始逐步走上了創(chuàng)業(yè)這條路，創(chuàng)業(yè)者不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)的機會和崗位，創(chuàng)業(yè)已經發(fā)展成為最為普遍的討論話題，本次講座，我們特邀的幾位老師為我們講解關于大學生創(chuàng)業(yè)的先關問題，讓我們受益匪淺。該講座為我們日后的發(fā)展提供了基礎的創(chuàng)業(yè)知識和技能，初步培養(yǎng)了我們的創(chuàng)業(yè)精神。
首先，創(chuàng)業(yè)者應該具有創(chuàng)業(yè)精神，這就要求創(chuàng)業(yè)者在不斷的努力和學習的過程中去感悟。其次，創(chuàng)業(yè)者必須擁有足夠多的創(chuàng)業(yè)知識，同時還要規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)目標，一個好的目標是一件事情成功的開始。另外，創(chuàng)業(yè)者必須具有良好的社交能力，良好的分析事物的能力。在社會上培養(yǎng)自己的交際圈，沒有人能獨立成功，必須借助他人的幫助，所以創(chuàng)業(yè)者也應具有好的團隊精神。本次講座內容新穎，四位老師幽默風趣的演講風格和慷慨激昂的創(chuàng)業(yè)熱情讓我們印象深刻。
本次講座注重理論和實踐的系統(tǒng)結合，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的不同階段所遇到的實際問題進行了解答，有效的解決了大家心中的疑惑，為同學們的創(chuàng)業(yè)指明了方向。但是大學生在創(chuàng)業(yè)道路上，往往急于求成，缺少經驗，常常比較盲從，那么我們應該深刻的思考自己的人生方向和自我定位，在學習和生活中不斷充實自己，提高自己。
在此感謝學院就業(yè)指導中心和各二級學院老師、同學們的支持，此次講座才打到了應有的效果和目的。當然也存在些許的不足，如：現(xiàn)場有的同學大聲說話、講座過程中安排不是很嚴謹。在以后的工作中，我們會總結出經驗和教訓，取長補短，再接再厲，保證以后的活動能辦的越來越完善。
二〇一三年三月十三日
12月12日晚，我部門在中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)鏡湖大講堂，成功舉辦一場主題為“公益創(chuàng)業(yè)與青年責任”的講座。此次活動是由共青團中國礦業(yè)大學委員會、中國礦業(yè)大學研究生工作部主辦，中國礦業(yè)大學研究生會、文法學院研究生會等多部門承辦的就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列活動之一?；顒友埩速Y深青年公益創(chuàng)業(yè)導師李奎和宋文蛟兩位老師，他們用自己的經歷聲情并茂的向大家介紹公益創(chuàng)業(yè)的具體內容，并鼓勵有夢想的同學們勇敢投入公益創(chuàng)業(yè)的隊伍中來，會場里不時傳來陣陣掌聲，李奎老師的幽默風趣，宋文蛟老師的樸實親切都給大家留下了深刻印象，活動結束后同學們紛紛與兩位老師合影留念。
此次活動是由我們實踐部具體承辦的，為了能夠辦好這次活動，部長相華文和整個部門成員都盡心盡力的準備，從海報到宣傳，都積極參與，認真負責。在這里我要做一下自我檢討：作為實踐部成員之一，因為很多個人原因，沒有積極地參與和完成部門工作，是我的失職，要向各位努力付出的同仁們道歉，并保證下次活動時做好本職工作，不拖部門后腿。此次活動的成功舉辦全靠部門的同心協(xié)力，希望下次我們能一起做的更好。活動存在的不足如宣傳力度小導致本科生同學比較少、簽到安排不妥當?shù)葐栴}在以后得到改正，我們就能把活動越辦越好，大家一起加油！
研會實踐部 張?zhí)鹛?BR> 2015年12月16日
現(xiàn)在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學生的一個主要問題；同時由于社會經濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學進行了一個關于現(xiàn)代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學生就業(yè)難已經成為社會上最普遍的.現(xiàn)象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
信息科學與工程學院學生會學習部
2012年11月15日
講座會議工作總結篇五
一年一度的國家司法考試對我們來說可謂是備受關注，為了響應司考，也為我們商院法學專業(yè)學生能夠更好地歇息法學專業(yè)，我們法學社特邀黃韋博教授給我們主講行政法，能夠請到黃韋博教授我們倍感榮幸，榮幸之余我們更多的事一種壓力和動力，因為我們必須要把這次活動辦好，何謂好，當然與講座的效果離不開，在場聽講座的同學能學到知識，掌握思考方法就是我們舉辦此活動的目的。
一切的準備工作都在就緒，經過我們理事會集體討論決定出一條歡迎黃韋博教授來我院開展法律講座的橫幅，一來歡迎黃韋博教授等一席人的到來，同時也向全院同學發(fā)出邀請，邀請各位同學光臨我們的講座。
與黃韋博教授的聯(lián)系工作一直在進行著，最終我們的時間定在了11越19日晚上7：00，地點為e-212，從此次活動的性質出發(fā)，我們認識到活動場地的裝飾應簡單化，講座最需要的應是一種學習氛圍，而不是歡喜的氣氛，因此，我們也僅是粗略的裝飾了教室，以氣球為主。
我們此次活動的最大特點在于參與主體的特殊性，相信大家都知道，參加司法考試的同學多數(shù)為法學專業(yè)的為主，因此，來聽這次講座以法學專業(yè)同學為主也不足為奇，從大一到大三，三個年級的法學專業(yè)的大部分同學聆聽了這次講座，當然，我們很多其他非法學專業(yè)的會員也參加了這次活動，向其詢問時，也表示頗有收獲。
另外，我們的理事會成員基本到場，在理事會成員的協(xié)調下，活動場地秩序維持較好，所以進出的較少，整體保持著一個良好的狀態(tài)。
但是，美中不足的一點是，我們參與此次活動的同學與黃教授在現(xiàn)場的提高，溝通，交流少了，在互動方面不夠，可以想象，一個再知名的教授他也不可能是光在講座中講到你所想要的東西，我想，當時大家心中肯定會有疑慮，但為什么大家沒有主動提出來，這是值得我們去思考的一個問題，或許，這需要我們在活動之前做更多有效的動員，讓大家想講，敢講。
總體來說，這次活動較為成功，活動的參與人數(shù)達到了80人，同學反映效果也很好，此次活動的經驗教訓如下：
1.做好推廣，宣傳工作。
2.不斷提高會員參與轟動的積極性。
3.增強對活動效果的預見性，做到及早及時的動員。
講座會議工作總結篇六
轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：
一、班級現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒__人，其中男孩__人，女孩__人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。
本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。
我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題。
作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
五、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六、存在不足與努力方向：
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的.意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
經過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。
一、精心設計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為。
我們設計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的最優(yōu)化。
（1）節(jié)日活動。
一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展。
系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育；“五·一”節(jié)進行勞動教育；“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。
（2）參觀活動。
組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。
（3）娛樂活動。
（4）體育活動。
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。
幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。
通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
講座會議工作總結篇七
那年，我有幸親臨現(xiàn)場聆聽著名作家莫言的講座。莫言結合自身實際，暢敘讀書故事，傳授文學創(chuàng)作經驗，讓人頗受教益。
莫言對文學創(chuàng)作可謂見解獨到，他特別強調了三點：一是，在創(chuàng)作初始階段，可以多模仿一些其他前輩的創(chuàng)作，鍛煉自己的寫作能力，學成之后再來形成自己的創(chuàng)作風格；二是，在寫作上要注重細節(jié)的描寫，用準確、樸實的描述代替空泛的形容詞；三是，在寫文章的時候要全神貫注，把個人的情感灌入文章，這樣的文章才會有血有肉。
讓我印象深刻的是，莫言走上講臺，主持人指揮搬上桌子椅子放在講臺中央，莫言站在講臺側面演講臺的位置說：“我還是站著講吧，長的太胖了，坐著也很不舒服的?！甭牨娤l(fā)出一片笑聲。莫言的幽默感，一下子拉近了聽眾的距離。
聆聽莫言的講座，有如讀他的小說一樣，在他天馬行空的想象中，無所拘泥的結構里，以及從任何一頁的任何一行都可以讀起的奇妙鮮活的語言中，每個人都會在不知不覺中陷進莫言式的語言波浪，仿若置身一個從不曾存在過的精彩斑斕的世外桃源。
莫言幾十年來的寫作，幾乎都帶著對社會的高度責任感的，他特別關注重大的.社會問題。記得莫言曾經有一個著名的發(fā)問：“他們會不會懺悔？”可見“懺悔”二字，是莫言針對眾多社會問題最重要的反思結果。
演講中，莫言客氣地說：“沒想到會有這么多熱心讀者來聽我的講座，我很感動。尤其是在這樣一個浮躁的時代，文學被邊緣化的今天，大家都很忙，還來聽我講文學?！蹦缘囊环挘肆髀冻稣嬲\的感激之情外，還讓人看到了他謙卑的一面。從花甲之年的白發(fā)長者，到剛屆而立的青年，對于莫言的講座，聽得人心入肺。
講座結束的時候，有幾個文學愛好者的提問卜分雷人。“創(chuàng)作的時候，一天吃幾頓飯？我一天吃5次”。莫老先生說：“吃的太多恐怕影響寫作，因為血液都流到胃里去消化食物了?！鳖D時，又引來現(xiàn)場一陣笑聲。
聽完講座，從禮堂出來后，我的心情許久未能平靜，而作家莫言的內心也似乎一直都未安寧，他如同他所崇敬的馬爾克斯一樣，在探究人類精神世界里最夸張的那一部分，據(jù)說那是靈魂的所在。
講座會議工作總結篇八
講座目的：隨著生活水平的日益提高，我國已逐漸步入健康均等化社會，為了讓高血壓患者養(yǎng)成良好的生活習慣，提高高血壓患者生活質量，徐村分院特安排“高血壓的`防治”講座。
講座實施過程：4月8日，衛(wèi)生院電話通知轄區(qū)衛(wèi)生所所長負責通知所轄居民參加。4月8日下午3時，健康講座如期在衛(wèi)生院舉行。梁院長就關于高血壓的概念、發(fā)病原因、早期癥狀、食療；高血壓適量運動和運動禁忌；高血壓人要戒煙限酒，要保持心理平衡，應學會三忘：忘老、忘病、忘憂。家庭和社會的關心是高血壓人心理保健的外部環(huán)境，可促進高血壓人生活質量的提高等有關健康知識給予了詳細講解。
此次的講座生動形象、通俗易懂，現(xiàn)場居民認真聽講，講座中梁院長與居民進行了交流互動，并提出健康知識問答。居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢，梁院長都一一進行了解答?，F(xiàn)場氣氛熱烈，深受居民歡迎。通過講座，提高了居民防病意識，掌握了良好的健康保健知識，達到了健康教育預期目標。
講座會議工作總結篇九
“心理健康教育講座”
在5月25號“我愛我日”到來之際舉辦此次心理健康教育講座，目的有以下幾點：
1、提高同學們對大學學習動力的認識
2、使同學們認識到影響學業(yè)成功的要素以及大學生成功的條件
3、激發(fā)同學們的學習動機，提高同學們的自我關注意識
綜合樓n301
5月16日下午第二大節(jié)課
1、前期宣傳：通過在校園內張貼海報對此次講座進行宣傳。
2、聯(lián)系老師：我部人員負責與進行講座的老師聯(lián)系，準備好活動事宜。
3、講座地點的準備：由我部成員申請教室，并在講座進行之前將教室內的板報畫好，將花籃以及給老師喝的水準備好。
4、講座進行過程：主要由老師進行心理健康教育講座，最后為學生提問互動環(huán)節(jié)。
5、講座結束：本部一位成員將老師送走，其余成員收拾好會場。
更重要的是，在此次講座過程中同學們對于自己在大學中的學習有了動力，也認識到自身在學習方面存在的問題。老師精彩的講解令在場所有的同學們充滿了興趣，使得講座始終維持在一種輕松愉快的氛圍中。
此次活動算是園藝學院大學生女工部成立以來舉辦的一次比較大的活動，整個活動的舉辦過程都比較成功?；顒又胺止さ拿鞔_，使得各成員在整個活動中都能清楚自己的工作，即使是新加入學生會的成員也能清楚地了解活動的具體流程以及細節(jié)問題。同時，分有任務的我部成員都盡自己所能，對所安排的任務積極努力完成。還有，在遇到問題時，我部成員能夠臨危不亂，在既定的環(huán)境中想出良好的解決方案，不拘束于以往的方式，這一點還是值得肯定的。
也不能過多干涉，但對老師來說，這些同學缺乏對講座老師起碼的尊重，同時也讓我部成員認識到，舉辦的活動只有更好更有意義，才能贏得同學們的關注，才能算是真正將活動辦好辦出色。所以我部在接下來舉辦的各項活動中，都會竭心盡力將活動辦好辦出色，不僅讓參加活動的同學們有所得，也讓女工部在舉辦的每一項活動中不斷成長，不斷發(fā)展。
講座會議工作總結篇十
為了更好地做好法律援助這項民生工程，讓廣大村民群眾更直接、更有效地了解法律援助，受惠于法律援助，同時提升各村法律援助聯(lián)系點干部法律服務意識，進一步擴大法律援助的知曉率，7月19日上午，石婆店鎮(zhèn)組織舉辦了“法律援助知識講座”，各村法律援助聯(lián)系點工作人員參加了此次講座。
講座以案例的形式，向大家闡述了什么是法律援助、法律援助的范圍和申請條件、如何申請法律援助等問題。并特別強調了法律援助的三個意義，維穩(wěn)、公平和救助。加強法律援助宣傳，擴大法律援助知曉率，讓更多的人享受到此項服務，是每一位基層法律服務工作者義不容辭的義務與責任。
此次講座旨在提高各村法律援助聯(lián)系點工作人員的宣傳意識和服務意識，同時更全面、細致、熟悉的掌握相關法律援助規(guī)定，為更好地面對基層群眾開展法律援助工作奠定了堅實基礎。
講座會議工作總結篇十一
開展艾滋病防治政策宣講工作，是迅速提高廣大干部群眾對艾滋病防治工作認識的有效手段，是促進艾滋病防治工作依法規(guī)范開展。也是實現(xiàn)《中國遏制與防治艾滋病行動計劃(20__-20__年)》總體目標的一個重要組成部分。黃泥鄉(xiāng)認真開展學習培訓工作，按時完成了各項工作指標?，F(xiàn)將學習宣傳培訓工作總結如下：
一是《艾滋病防治條例》學習培訓。
艾滋病是目前全球面臨的一個重大公共衛(wèi)生問題和社會問題，艾滋病的流行和蔓延對人類的生存和發(fā)展構成了嚴重威脅。月25日，9在鄉(xiāng)政府會議室召開艾滋病防治知識培訓會，共有13人參加了培訓。培訓率達100%、知曉率達大95%的工作指標。會上，鄉(xiāng)紀委書記傳達了縣級會議精神，指出了目前防治艾滋病工作中存在的不足之處，要求各級領導干部要帶頭學習艾滋病防治知識，按照職責分工，嚴格履行職責，做好宣傳教育的表率，動員全社會參與艾滋病防治工作，齊心協(xié)力、克服一切艱難險阻，堅決打好防治艾滋病的這場硬仗。
同時，還要求全鄉(xiāng)各級領導干部要認真將艾滋病防治工作納入重要的工作日程，依法開展艾滋病防治工作;衛(wèi)生院負責人還對對艾滋病傳播途徑、癥狀、診斷、治療、防治艾滋病相關政策、法律法規(guī)等做了詳細、系統(tǒng)的講解。
二是舉辦《艾滋病防治條例》知識競賽活動。
9月下旬，黃泥鄉(xiāng)舉辦了《貴州省艾滋病防治條例》和艾滋病防治知識競賽活動，將我鄉(xiāng)開展學習培訓活動推向高潮?；顒硬捎脮娲鹁淼姆椒ǎㄟ^舉辦本次活動，達到了認真貫徹《貴州省艾滋病防治條例》，提高我鄉(xiāng)依法開展艾滋病防治工作的能力和目的，形成人人知曉艾滋病，人人防治艾滋病，人人都是宣傳員的良好氛圍。
三是開展艾滋病免費篩查工作。
為了貫徹落實國家艾滋病防治"四免一關懷"政策，進一步了解和掌握全鄉(xiāng)重點人群艾滋病感染情況。9月中旬，在縣防艾辦的具體幫助指導下，黃泥鄉(xiāng)防艾辦、婦聯(lián)、衛(wèi)生、派出、文化等相關部門各司其責，通力合作，在全鄉(xiāng)范圍內開展艾滋病免費篩查工作。篩查重點是所有歌舞廳、ktv、美容、賓館所有服務和從業(yè)人員。
四是全面開展孕前及婚前艾滋病檢測。
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視艾滋病防治工作，從20__年起免費為婚姻登記人群和育齡婦女進行艾滋病病毒檢測，有效控制艾滋病的蔓延，保護婚姻登記人群孕產婦的身體健康。10月10日止，共為103名孕婦，202對婚姻登記人群進行免費檢測。
五是健全和完善義務宣傳員和志愿者制度。
自20__年我鄉(xiāng)啟動艾滋病防治義務宣傳員和志愿者活動以來，艾滋病義務宣傳員和志愿者人數(shù)不斷增加，到目前已配備義務宣傳員13人。這些人中，有領導干部、醫(yī)療衛(wèi)生人員、農民、學生，他們本著有效遏制艾滋病在黃泥傳播和蔓延的宗旨，深入村組和學校義務為宣傳防治艾滋病知識默默地奉獻。
講座會議工作總結篇十二
各部（室）：
根據(jù)工作需要，經公司研究，決定召開中層干部培訓會議。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、會議時間：20xx年4月18日--4月20日。
二、會議地點：待定。
三、參會人員：項目總監(jiān)（負責人）、總監(jiān)代表等。
四、會議內容及安排。
1、中層干部培訓會議（4月18日10：00--17：00）；
2、團隊建設活動（4月19日--4月20日）。
五、參會要求。
1、請參會人員安排好項目工作，按要求準時參會，不得無故缺席；
2、服從會議組委會的安排，遵守會場紀律，不得中途退場；
3、要求與會人員4月18日9：30到達會場，綜合辦公室組織簽到。
xx有限公司。
20xx年xx月xx日。
講座會議工作總結篇十三
為進一步保護社區(qū)青少年身心健康，加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學習生活。12月14日上午，我們學校請來了洪殿派出所的黃警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學上了一堂生動的法制教育。
針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應社會環(huán)境。對此，在教育上，黃警官從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，并通過旁征博引，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學生們的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對劉禪說的話，授老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。
授老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓大家增長了知識，起到了良好的效果。
講座會議工作總結篇十四
為了不斷提高醫(yī)務人員的健康知識水平，提高健康行為的形成，能更好的服務于患者及社會，我院健康教育科根據(jù)20__年年初制定的工作計劃，開展工作，現(xiàn)將20__年健康教育講座工作總結如下：
1.在醫(yī)院領導的高度重視及指導下，組織全院醫(yī)護人員集中進行健康教育知識講座共計五次。
2.健康教育專職人員參加市級舉辦的“___市醫(yī)院健康教育與促進能力講座班”。
3.組織各科室健康教育兼職人員進行半年度一次的健康教育及促進相關知識講座，共計兩次，講座內容包括健康教育基本理論與技能、行為危險因素等知識講座。并對各科室進行二級講座。
4.組織醫(yī)師進行規(guī)范化講座，將健康教育內容納入規(guī)范化講座。
年__月初，對新職工進行新職工崗前講座，將健康教育納入講座內容，并在講座結束后進行考核。
6.通過一年的講座，其講座覆蓋率達到90%以上，各醫(yī)護人員能掌握良好的健康知識及健康行為，能積極主動為病患及家屬開展良好的健康教育活動。
講座會議工作總結篇十五
教師：張玉梅。
總結。
這多年來的班主任工作經驗，談談我的一些個人看法。
一、要善于關心愛護學生。
其實，學生的心靈是最敏感的，他們能夠通過老師對自己的態(tài)度來判斷老師是否真心愛自己。同時，他們也渴望老師能夠時時刻刻關心愛護自己。只要教師真心愛學生，并讓他們感受到這種愛，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。對學生真正的關心愛護，不僅是生活上“扶貧”，學習上“扶智”，更應該是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。
二、班主任要有良好的道德修養(yǎng)。
俗話說：“身教重于言教”，“什么樣的老師會教出什么樣的學生來！”作為一名教師，總是被學生關注著，你的一言一行，無不被學生模仿著。教師就是學生心目中的偶像。所以教師要以身作則，用榜樣的力量去影響學生。孔子說：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從！”在教學過程中，教師要嚴格要求自己，教師的一舉一動都潛移默化地影響著學生。在學生的思想品德教育中，教師起著主導作用，學生學什么，怎樣學都有賴于教師的指導，所以教師在思想、儀表、為人處事等方面必須起作表率作用，樹立正確的人生觀與價值觀，給學生以有益的指導。特別是一名班主任，你的一舉一動都潛移默化地影響著學生，在你對學生進行思想教育的同時，你自己應該做到：凡是要求學生不能說的，你自己不要說，凡是要求學生不能做的，你自己不要做；同時，你要求學生做到的，你自己首先先做到。例如，當你教育孩子要講究衛(wèi)生，不能隨地亂扔紙屑，要保持教室的干靜，整潔時，如果你能在教育孩子的同時，俯下身子拾起地上的紙屑，此時的教育效果是最好的，這時候全班同學都會齊唰唰俯下身子檢查地板是否有紙屑，然后把它拾起來。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)教室總是干凈的。
三、
用真誠打動學生的心靈。
一個班級都有幾十個學生，每個學生都有各自的特點，在這些學生中難免會遇上一些有不良行為習慣的孩子，造成不良行為習慣的原因是多方面的，可能是家庭原因也可能是社會原因。教師不一定是思想教育工作方面的專家，但當遇上這些孩子時應該怎么辦呢？我覺得真誠教育挺好，所謂親其師，信其道。在對這些學生進行個別教育時，要注意蹲下來，與孩子進行平等對話，耐心傾聽這些孩子的心聲，讓他們有一種信任感、安全感，有可能，還可以做一兩件讓他們感動的事，覺得老師是一個知心姐姐，一個可以信任的朋友，這樣他就愿意與你進行溝通、交流。因為老師的真誠、可信，自然而然，他就不愿讓老師對他感到失望，會盡最大的努力去改變自己的不良行為。
四、用自己的成長經歷來教育學生我覺得用自己的成長經歷來教育學生挺管用，比如說，教育學生要努力讀書，學習可以改變命運，我就會結合自身的例子來教育學生，這時候學生聽得總是特別認真。我會告訴他們老師也是和你們一樣，從學生時代走過來的；告訴他們自己小時候學習是如何的認真，是怎樣當好班干部，又怎樣取得好成績，受到哪些表彰；告訴他們自己當了教師以后又是怎樣堅持學習，努力工作……跟學生講述自己的成長經歷，不但可以教育學生，給學生樹立了一個學習的榜樣，同時也可提高自己在學生心目中的地位，會讓學生覺得我的老師真棒，我要向老師學習，更有甚者，理想也是當一名老師了。
四、平等地對待每一個學生。
教師要獲得學生的信任、好感，使教育工作順利進行。要成為讓學生能信的過教師，那么就必須要熱愛學生，平等民主地對待學生，不歧視任何一個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。學生也是合法的公民，他們完全應該享受到同等的權利，應該享受到同樣的教育。平等地對待學生就要承認每個學生都有發(fā)展的潛力，只是發(fā)展的契機不同，途徑不同、趨向不同。面對千差萬別的學生，應該看到每個學生身上的閃光點，全面地、辨證地認識學生。不要過早地給學生下結論，用過激的語言來訓斥學生。應該平等地對待學生就要為學生提供公平的競爭，尊重每個學生的個性。對待學生的態(tài)度要一視同仁，平等地對待學生不僅指要平等地對待所有的學生，也指要和學生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才能塑造自己在學生中的可靠形象，才能贏得學生的尊重，才能更好的走進學生的心理，才能更好的教育他們走向成功。
總之，學生思想觀念的轉變是一個長期的、迂回往復的過程，教師只要滿含愛心的對待每一個孩子，通過我們真誠的教育，就一定會禰補孩子身上的不足，力爭讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。在21世紀的今天，要努力提高全民族的思想素質和文化素質，這個重任就落在了我們教師的肩上。因此，我們要認真的履行教書育人的職責，更好的為祖國培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的新型人才。
教師：張玉梅2014年3月。
講座會議工作總結篇十六
一學期的工作很快就要結束了回顧一學期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚成績改進不足現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結：
本人思想端正擁護黨的正確領導關心國家大事并且能積極參加治學習。積極參加學校的各項活動認真學習了《教育法》并自學有關教育教學的相關理論知識。
德育是學校工作中的重中之重師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位但在人格上應該是平等的。
這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力放手讓學生在實踐中鍛煉在磨練中成長。只有這樣學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。
總之一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中一定揚長避短做好本職工作。
講座會議工作總結篇十七
任教以來，經歷的培訓、聽課、學習給了我們語文教師很好的業(yè)務學習的機會。這些學習機會使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名小學語文教師，我深知自己在教學上的不足，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這次的學習，我相信自己是有所收獲的。這樣些鮮活的案例和豐富的知授涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過學習獲得的點滴體會：
一、通過學習，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。我們應積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認識通過教研活動傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師，提升全體語文教師的業(yè)務修養(yǎng)。
二、“知識也有保質期”作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，打破堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。
三、教學中，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。教師觀察學生的學習狀態(tài)，可以調控教學，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”。教師傾聽學生的心聲，是尊重學生的表現(xiàn)。教師與學生之間的交流，既有認知的交流，更有情感的交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情、動作來實現(xiàn)交流。
四、在教學進程中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。新課標要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。提倡立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達，有創(chuàng)意的表達。在學習方法上，鼓勵有到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。
五、教學活動中，作為教師要做好學生的組織者。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給孩子們，俯下身子看孩子們的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。同時，教師要“解放學生的雙手，解放學生的大腦，解放學生的眼睛，解放學生的嘴巴，解放學生的空間”，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓學生充分思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
通過學習，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的語文教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思，時代賦予我們的是機遇、是挑戰(zhàn)。我會更加努力，開展時效性強的教研活動，構建和諧高效的語文課堂。