環(huán)?？偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境?？偨Y(jié)要以客觀、真實(shí)的態(tài)度進(jìn)行，避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對(duì)你有所幫助。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇一
一只啄木鳥落在一棵高大秀麗的白樺樹上，“梆”的一聲，吃掉樹皮上的一個(gè)蛀蟲，白樺樹很不高興。
“你為什么咬了我一口？”“你的皮膚上有一個(gè)蛀蟲?！?BR> “一個(gè)小蟲子有什么了不起，絲毫也不會(huì)影響我的美麗！”“它會(huì)變多的?！?BR> “那也犯不上用那么大力氣，咬得我好痛！”“好，我下次注意?！弊哪绝B飛走了。
第二天，啄木鳥又落在白樺樹上，“梆、梆”吃掉樹皮下幾個(gè)蛀蟲，白樺樹生氣了。
“你咬得我更痛了！”“蛀蟲已經(jīng)鉆到你的'皮膚里了?！薄拔铱茨闶羌刀?，存心把我美麗的皮膚搞壞?！薄皩?duì)不起。”啄木鳥飛走了。
第三天，啄木鳥又飛到白樺樹上，“梆、梆、梆”吃掉樹干深處的一些蛀蟲，白樺樹惱怒了。
“你這狠心的家伙，還有沒有完？痛死我了！”“蛀蟲已經(jīng)沉入到你的軀干了?！?BR> “什么蟲子不蟲子，我看透了，你是別有用心，想在我身上給自己做窩。”
“……”啄木鳥搖了搖頭，嘆了口氣飛走了，再也沒回來。
不久，蛀蟲蛀爛了白樺樹的樹心，高大秀麗的白樺樹逐漸凋殘，最后變成了一根朽木。
1、給這篇短文加上合適的題目。
3、白樺樹有三次情感變化，下列各組詞中最能表現(xiàn)白樺樹的三次情感變化的一項(xiàng)是（）。
a、狠心嫉妒惱怒。
b、不高興生氣惱怒。
c、不高興嫉妒惱怒。
4、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？
參考答案：
2、時(shí)間；第二天、第三天、不久。
3、b。
4、有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不能怕別人批評(píng)、指正，否則就害了自己。
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啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇二
昨天早上，爸爸給我買了一只鸚鵡。我高興極了!
它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個(gè)小孔，舌頭又細(xì)又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的`襯衫，尾巴上的羽毛是黑色的，還有一對(duì)紅小爪。
它吃起玉米來非?？蓯?，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了!
今天下午，我正在做作業(yè)，突然遇到一個(gè)難題，我想了很久也沒有想出來，生氣地說：“不做了?！敝灰婝W鵡在籠子里直叫，好像在說：“小主人這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真地想，就一定能想出來的，我相信你――小主人?！庇谑俏覉?jiān)持地想，終于想出來了。我可高興了!
啊!我愛你――鸚鵡。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇三
在一個(gè)秋天的上午，啄木鳥和國(guó)王都在小河邊釣魚。小河結(jié)冰了，國(guó)王和啄木鳥在冰上面砸了一個(gè)洞，就開始用自己的方法釣魚了。
啄木鳥用嘴巴抓魚，他抓到了很多條魚，心里得意洋洋的，心里想著國(guó)王會(huì)怎樣來獎(jiǎng)賞自己，心里樂滋滋的。而國(guó)王用一根又細(xì)又長(zhǎng)的魚桿釣魚，他一條也沒有釣到，當(dāng)他看到啄木鳥釣到那么魚還沒有一絲要幫助自己的心，所以心里又生氣又煩燥，更加沒有辦法安心的釣魚了，國(guó)王一扭之下，利用自己的權(quán)勢(shì)把啄木鳥抓起來。
可是國(guó)王不知道啄木鳥是想幫助自己的，只是啄木鳥想釣多一些魚給國(guó)王飽餐一頓，但沒有想到被國(guó)王抓了起來，便很生氣。天天在國(guó)王的皇宮叫來叫去，吵得國(guó)王也不得安寧。國(guó)王第一天忍著，第二天忍著，第三天還是忍著，可到了后面，國(guó)王就已經(jīng)忍無可忍了，于是，國(guó)王就把啄木鳥給放生了。
啄木鳥算是自由了，但也還是很憤怒，跟同伴們說了自己的國(guó)王的故事。因?yàn)閲?guó)王對(duì)他的不理解和小心眼把他關(guān)起來，后面再也沒有人敢靠近國(guó)王了。
再后來，國(guó)王和啄木鳥又遇見了。孤獨(dú)的國(guó)王和啄木鳥道了歉并解釋了自己當(dāng)時(shí)的不解和小心眼把啄木鳥關(guān)起來的原因．啄木鳥也很大方的原諒了國(guó)王。
從此，國(guó)王也就不再孤單了。人們也愿意再接受他了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇四
一天早晨，啄木鳥醫(yī)生在小溪邊的一棵松樹上“咚咚咚”地用它紅色的長(zhǎng)嘴啄著樹干。那顆松樹生氣的說：“壞鳥，不要?jiǎng)游业囊路?，你dou要將我漂亮的衣服啄破了?！弊哪绝B生氣樹上地飛走了。
過了幾天，松樹感到身體很不舒服，無精打采的，顯得很沒有精神。正好小白兔路過看見了，就問松樹說：“你怎么了？”松樹說：“我感到身體很不舒服，請(qǐng)幫我把啄木鳥醫(yī)生叫來吧。”小白兔聽了后，就趕快跑到啄木鳥醫(yī)生家里。小白兔一進(jìn)門，就把剛才發(fā)生的事情從頭給到尾給啄木鳥講了一遍，啄木鳥醫(yī)生聽了，就趕快飛到了松樹家里。它站在樹干上，又開始用它那紅色的長(zhǎng)嘴“咚咚咚”地把松樹身上的蟲子都吃光了，松樹立刻就感到身體舒服多了，它有些不好意思地對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該說你，也不能對(duì)你發(fā)脾氣?！弊哪绝B醫(yī)生說：“沒關(guān)系的，過去的事就讓它過去吧，以后我還會(huì)給你治病的。”松樹聽了，開心地笑了起來。
它們也成為了形影不離的好朋友！
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇五
炎炎夏日，綠樹成蔭，可有一棵老杏樹的樹葉卻變黃了，一片片的樹葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲……”為什么呢？原來它生病了，開不了花，結(jié)不了果了。
這時(shí)，一只啄木鳥飛過這里，看見老杏樹愁眉苦臉的樣子，便問：“您為什么不開心呢？”老杏樹回答說：“因?yàn)槲疑×?，你可以幫我治病嗎？”啄木鳥醫(yī)生爽快地答應(yīng)了。于是，就給老杏樹檢查身體，才發(fā)現(xiàn)它的肚子里有許多蟲子。啄木鳥對(duì)老杏樹說：“您肚子里有好多蟲子，要?jiǎng)邮中g(shù)，會(huì)很疼的，您能忍受嗎？”老杏樹說：“為了健康，多疼我都能忍住。”于是，啄木鳥先用自己尖尖的嘴巴在杏樹上東敲敲西敲敲，然后啄了一個(gè)小洞，慢慢地把嘴巴伸進(jìn)洞里把蟲子一條一條地鉤出來，不一會(huì)兒，樹洞里的蟲子全都吃完了。老杏樹感覺好多了，它對(duì)啄木鳥說：“謝謝你，你不愧是森林里優(yōu)秀的醫(yī)生?！弊哪绝B說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，撲撲翅膀就飛走了。
老杏樹恢復(fù)了健康，長(zhǎng)得比以前更茂盛了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇六
在森林的深處，有一棵很老的樹，人們管他叫“大樹爺爺”。有一天，大樹爺爺生病了，沒有并發(fā)癥時(shí)，大樹爺爺唉聲嘆氣；有并發(fā)癥時(shí)，大樹爺爺疼得哭了起來?！邦^發(fā)”也只剩下3根了。一天，一只小鳥從大樹爺爺頭上飛過，忽然聽見一陣凄慘的哭聲，連忙低頭往下看，呀！大樹爺爺?shù)牟l(fā)癥再次復(fù)發(fā)了，他連忙轉(zhuǎn)過身，飛向森林醫(yī)院，請(qǐng)大名鼎鼎的啄木鳥醫(yī)生。
過了一會(huì)兒，啄木鳥醫(yī)生來了，他為大樹爺爺把把脈，聽聽心跳，量量血壓。隨即，從治療箱中掏出一張?jiān)\斷書，寫道：大樹爺爺肚子內(nèi)附有寄生蟲，它們大肆吸大樹爺爺?shù)难勾髽錉敔敭a(chǎn)生了嚴(yán)重的貧血現(xiàn)象，正對(duì)大樹爺爺?shù)纳眢w素質(zhì)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。寫完，便對(duì)大樹爺爺捉蟲子了。
經(jīng)過啄木鳥醫(yī)生的不泄努力，大樹爺爺?shù)纳眢w逐漸強(qiáng)壯，血液漸漸增多，“頭發(fā)”慢慢蔥蘢。一天，啄木鳥對(duì)大樹爺爺說：“你的病好了，以后一定要注意保養(yǎng)，多穿衣、曬太陽，就不會(huì)生病了?！贝髽錉敔斣偃炝簦瑓s遭到了拒絕：“我必須執(zhí)行白衣天使的職責(zé)，給森林里的每一棵樹治病，森林只有我一只啄木鳥，否則，我會(huì)陪你一會(huì)兒的?！?BR> 第二天，金色的陽光照耀著樹葉，大樹爺爺身邊的小動(dòng)物都是來慶祝大樹爺爺身體恢復(fù)的，但大樹爺爺卻一直不忘：“這是啄木鳥的功勞?。 ?BR> 啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇七
茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。
在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。
“我們?cè)賮肀缺日l的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。
“我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
1.文中描寫聲音好聽的詞語有（）。
a.悠揚(yáng)悅耳。
b.得意。
c.美妙動(dòng)聽。
d.粗聲粗氣。
e.嬌柔。
正確答案：ace。
2.找出下列詞語的近義詞。
悅耳------。
正確答案:悅耳------動(dòng)聽。
美麗------。
正確答案:美麗------漂亮。
奉獻(xiàn)------。
正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。
3.將文中劃?rùn)M線的帶問號(hào)的句子，改成用句號(hào)的句子，但意思不變。
a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。
b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。
正確答案：a。
4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？
答：
答案解析：
喜歡啄木鳥，因?yàn)樗貫楸Ｗo(hù)森林做貢獻(xiàn)。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇八
人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。啄木鳥的.嘴又尖又硬，好像一把鑿子。舌頭又細(xì)又長(zhǎng)，舌尖上長(zhǎng)著鉤子。啄木鳥發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲，就先把樹皮啄開，然后伸出帶鉤子的舌頭，再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上，最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來。
1.這段話是圍繞哪句話寫的?
人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。
2.找出一個(gè)比喻句抄在下面橫線上。
啄木鳥的嘴又尖又硬，好像一把鑿子。
這個(gè)比喻句是把啄木鳥的嘴比作一把鑿子。
3.找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞，寫在括號(hào)里。
(先把樹皮啄開)-(然后伸出帶鉤子的舌頭)-(再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上)-(最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來)。
九.口語交際。(簡(jiǎn)單說一說)。
你有什么心愛的物品(或者小動(dòng)物)?它是什么樣的?它是怎么的?你最喜歡它什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說，與同學(xué)們一起分享它帶給你的快樂。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇九
我在回家的路上，剛剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，梨花樹下的小徑上，黑壓壓的一片，我東張西望許久，也看不清那密密麻麻的一片到底是什么，我十分好奇，便沖到小徑前一探究竟，我正要踏上小徑，突然發(fā)現(xiàn)腳下好像有什么東西，我定睛一看，噢！原來那是一群小螞蟻。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群浩浩蕩蕩的小螞蟻，仿佛作了一次奇異的游歷。原來狹小的空間在我的眼前擴(kuò)大了，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍末尾的遠(yuǎn)處，有一只嬌小的螞蟻，在小徑盡頭的花壇里左沖右撞，一會(huì)兒消失得無影無蹤，和深綠色的草坪融為一體，做了個(gè)“隱形人”；一會(huì)兒正大光明地走在花壇邊上的“大路”上東看看，西望望，仿佛在探尋自己的“親戚”；一會(huì)兒又拔動(dòng)著又細(xì)又長(zhǎng)的腿，果斷地向前走去。
我又繼續(xù)觀察了大部隊(duì)中的螞蟻們，只見大概十幾只螞蟻吧！圍成一個(gè)小圓圈，正搬著比身體大好幾倍的食物，可真是了不起啊！接著，我又看見了在大部隊(duì)最前面的小螞蟻，只見它，先停下了腳，張望著四周，然后，十分有自信地帶領(lǐng)著螞蟻大部隊(duì)向前走著。
螞蟻的世界可真有趣啊！
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十
從前，有一片枝葉茂盛的森林，這片森林蔥蔥郁郁，許多小動(dòng)物都居住在這里，其中，有一只身披紅色羽毛的啄木鳥住在這，但這片森林里，還有一位穿著藍(lán)色衣服的伐木工，他長(zhǎng)得挺奇怪的，頭長(zhǎng)得像大樹的.樹根，他喜歡在森林里砍樹、抽煙，他還懂鳥語。一天啄木鳥又開始為大樹〝冶病〞了。它飛了許多地方，也沒有找到一顆有蟲子的大樹。〝看來，今天的蟲子挺聽話的嘛，唉，早上又要餓肚子了。〞啄木鳥在心中暗暗的想著。它邊想邊飛，一不小心撞到了一棵樹，不，應(yīng)該是伐木工，〝哎喲，疼死我了。〝啄木鳥摸了摸頭，又看了看眼前的一個(gè)像樹又不是樹的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。便伸出嘴巴，用力的啄了幾下，突然一聲尖叫，〝啊，是誰，是誰，在敲我腦袋？〞伐木工放下斧頭，捂住頭，不停的喊。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十一
森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個(gè)魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說：“切，就你這些小魔術(shù)也太簡(jiǎn)單了吧！”小白兔聽了生氣地說：“有本事你來變?！弊哪绝B嗒嗒說：“不急不急，等我學(xué)會(huì)了肯定比你變得好?！闭f完他就走了。當(dāng)天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說：“好，明天就開始學(xué)習(xí)吧?！?BR> 第2天，啄木鳥嗒嗒來學(xué)習(xí)魔術(shù)了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。于是猴子帥帥說：“你去聯(lián)系吧，記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急。”啄木鳥嗒嗒說：“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)。”就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。
學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。
第3天，第四天，第五天他依舊如此。
不久，森林里舉行了才藝表演。動(dòng)物們各個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點(diǎn)才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時(shí)，他先說了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來了個(gè)石頭說：“我能把這塊石頭變成蘋果?！笨墒?，這石頭在他手里還是石頭，一點(diǎn)變化都沒有。啄木鳥只好說：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車?！闭f著就拿出了一個(gè)蘋果，可是變來變?nèi)ヒ琅f沒有變成功。動(dòng)物們看他沒有變成便哄堂大笑，還有動(dòng)物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會(huì)不會(huì)變魔術(shù)。該不會(huì)是吹牛吧?！薄熬褪牵褪恰弊哪绝B聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺(tái)。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了，經(jīng)過幾年刻苦練習(xí)，啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十二
森林里，山清水秀、鳥語花香。大樹長(zhǎng)得茂盛，到處都是一副生機(jī)勃勃的`樣子。
但有一個(gè)人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰呢？
森林了走了一圈，他挑選了一顆長(zhǎng)得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時(shí)疼得彎下腰去，這時(shí)候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過來，關(guān)心地問：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時(shí)定睛一看，原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說：“我們大家應(yīng)該保護(hù)大自然才對(duì)，你還要砍樹，你可真是個(gè)木頭腦袋?。 闭f罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“啊！”隨著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十三
一個(gè)中國(guó)風(fēng)和日麗的早晨，溫和的陽光可以通過問題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個(gè)社會(huì)美好的早晨，一個(gè)自己身穿統(tǒng)一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調(diào)的伐木工踏進(jìn)了經(jīng)濟(jì)這片沒有樹林。他手上已經(jīng)握著學(xué)生一把具有鋒利以及無比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去。“咔——咔——咔——”樹在哭泣，樹在呻吟。它抖動(dòng)著，大地也隨之出現(xiàn)顫動(dòng)著。不一會(huì)兒，樹便被砍出了這樣一個(gè)碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動(dòng)了，它慌忙地?fù)渖戎岚颍w出洞口，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伐木工在砍這棵樹，這個(gè)它親愛的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個(gè)伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”
人類又何嘗不像他們那個(gè)伐木工？不顧后果地亂用化學(xué)品，戰(zhàn)爭(zhēng)將美麗可愛的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個(gè)廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進(jìn)行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問題都是通過大自然賜予我們的多么寶貴的資源??！然而對(duì)于我們卻隨意浪費(fèi)，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國(guó)家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學(xué)資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍?zhǔn)资钦l？是我們作為人類發(fā)展自己呀！
醒醒吧，貪婪，無知，自私的人類！保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己！請(qǐng)把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十四
“啄木鳥”行動(dòng)開始了！聽了這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧！告訴你，啄木鳥專除害蟲，我們的啄木鳥現(xiàn)在開始行動(dòng)啦！——上街找錯(cuò)別字。
今天下午，我和同學(xué)孫偉迪一同拿著筆和紙來到大街上，瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個(gè)字。正當(dāng)走到停車場(chǎng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)停車場(chǎng)的牌子上的“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了，車成了修車廠的“廠”了。于是，我和孫偉迪一同來停車場(chǎng)內(nèi)，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對(duì)他說：“叔叔，你們這里“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了！”于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個(gè)正確的“場(chǎng)”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對(duì)我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學(xué)生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？于是，我便去別的地方找了，當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)小區(qū)門口的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了“修鞋子”的“修”字寫錯(cuò)了，便上前對(duì)修鞋子的老爺爺說：“老爺爺，您把“修”字寫錯(cuò)了，正確的字是這樣寫的?！闭f著便把“修”字寫了出來，老爺爺不以為然，還理直氣壯地說：“你這個(gè)小孩子，我吃過的鹽的你吃過的米還我，我過的橋比你走過的路還多，你還敢跟我比，你不知道有句古話是‘姜還是老的辣’嗎？還是趕緊走開！”“哼，寫錯(cuò)了字，還不承認(rèn)，真固執(zhí)！”當(dāng)我還到賣燒餅的時(shí)候，我又看見“燒餅”的“燒”寫錯(cuò)了，我心里想：前兩次雖然沒成功，不過王叔叔的燒餅我經(jīng)常買，還怕王叔叔不聽我的話嗎？于是我便走上去，王叔叔急忙說：“小朋友，要買燒餅是不是？”便從爐子里拿出一個(gè)熱乎乎的燒餅，說：“吃吧！”我付了錢指著牌子說：“王叔叔“燒餅”的“燒”字寫錯(cuò)了，應(yīng)該沒有那一點(diǎn)。”王叔叔滿臉通紅，不好意思地說：“謝謝你小朋友！”說完便用刀子刮掉了，我振臂高呼，大喊道：“成功了！成功了！”我終于糾正了一個(gè)錯(cuò)字，之后，我們又在大街找到了許多錯(cuò)別字。
今天下午的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)；錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容，請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十五
從前，在美麗的森林里。住著一棵大樹和幾棵小樹，它們每天都在一起開心地玩耍。有一天，大樹病了，小樹們就找來了啄木鳥來給大樹治病。
啄木鳥醫(yī)生來了，它飛到大樹的'樹枝上問大樹哪里不舒服啊。大樹回答說：“我的肚子不舒服有點(diǎn)疼?！弊哪绝B醫(yī)生先用放大鏡看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么問題。之后，啄木鳥醫(yī)生用嘴巴在大樹的身體上“咚咚咚”啄了一個(gè)洞，從洞里啄出了幾條蟲子。啄木鳥醫(yī)生問大樹：“現(xiàn)在舒服點(diǎn)了嗎?”大樹摸了摸肚子又動(dòng)了動(dòng)身體感覺好多了，肚子也不疼了。大樹高興地叫了起來：“好多了好多了!謝謝啄木鳥醫(yī)生?！弊哪绝B醫(yī)生看到大樹的病治好了也開心地笑了。
大樹動(dòng)了下手臂，掉下了幾個(gè)蘋果，大樹笑咪咪地對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“謝謝你治好了我的病，這幾個(gè)蘋果是送給你的禮物?！弊哪绝B醫(yī)生說：“謝謝了?！闭f完它就飛走了，又去給別的大樹治病了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十六
森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。
比賽開始了，小猴帶著三個(gè)伙伴來到一棵樹下面，說：“樹上有許多虱子，誰能把這棵樹的虱子啄出來？”大象和牛你看看我，我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說的就把虱子啄出來。小猴高興地說：“啄木鳥是冠軍?！贝笙蠛团：懿环?BR> 小猴又帶著三個(gè)伙伴來到幾根木頭面前說：“誰能把這幾根木頭搬動(dòng)？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。大象走到木頭前面說，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來了。小猴跳著說：“大象是冠軍?！弊哪绝B和牛很不服。
小猴又帶著三個(gè)伙伴來到一片田野前。說：“誰能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。牛走進(jìn)田里，不一個(gè)兒就把整片田翻松了。小猴說：“牛是冠軍。”啄木鳥和大象很不服。
比賽結(jié)束后，小猴對(duì)三個(gè)伙伴說：“你們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，不要只看到長(zhǎng)處，看不到短處?！币宦?，三小伙伴紅了臉。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇一
一只啄木鳥落在一棵高大秀麗的白樺樹上，“梆”的一聲，吃掉樹皮上的一個(gè)蛀蟲，白樺樹很不高興。
“你為什么咬了我一口？”“你的皮膚上有一個(gè)蛀蟲?！?BR> “一個(gè)小蟲子有什么了不起，絲毫也不會(huì)影響我的美麗！”“它會(huì)變多的?！?BR> “那也犯不上用那么大力氣，咬得我好痛！”“好，我下次注意?！弊哪绝B飛走了。
第二天，啄木鳥又落在白樺樹上，“梆、梆”吃掉樹皮下幾個(gè)蛀蟲，白樺樹生氣了。
“你咬得我更痛了！”“蛀蟲已經(jīng)鉆到你的'皮膚里了?！薄拔铱茨闶羌刀?，存心把我美麗的皮膚搞壞?！薄皩?duì)不起。”啄木鳥飛走了。
第三天，啄木鳥又飛到白樺樹上，“梆、梆、梆”吃掉樹干深處的一些蛀蟲，白樺樹惱怒了。
“你這狠心的家伙，還有沒有完？痛死我了！”“蛀蟲已經(jīng)沉入到你的軀干了?！?BR> “什么蟲子不蟲子，我看透了，你是別有用心，想在我身上給自己做窩。”
“……”啄木鳥搖了搖頭，嘆了口氣飛走了，再也沒回來。
不久，蛀蟲蛀爛了白樺樹的樹心，高大秀麗的白樺樹逐漸凋殘，最后變成了一根朽木。
1、給這篇短文加上合適的題目。
3、白樺樹有三次情感變化，下列各組詞中最能表現(xiàn)白樺樹的三次情感變化的一項(xiàng)是（）。
a、狠心嫉妒惱怒。
b、不高興生氣惱怒。
c、不高興嫉妒惱怒。
4、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？
參考答案：
2、時(shí)間；第二天、第三天、不久。
3、b。
4、有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不能怕別人批評(píng)、指正，否則就害了自己。
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啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇二
昨天早上，爸爸給我買了一只鸚鵡。我高興極了!
它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個(gè)小孔，舌頭又細(xì)又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的`襯衫，尾巴上的羽毛是黑色的，還有一對(duì)紅小爪。
它吃起玉米來非?？蓯?，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了!
今天下午，我正在做作業(yè)，突然遇到一個(gè)難題，我想了很久也沒有想出來，生氣地說：“不做了?！敝灰婝W鵡在籠子里直叫，好像在說：“小主人這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真地想，就一定能想出來的，我相信你――小主人?！庇谑俏覉?jiān)持地想，終于想出來了。我可高興了!
啊!我愛你――鸚鵡。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇三
在一個(gè)秋天的上午，啄木鳥和國(guó)王都在小河邊釣魚。小河結(jié)冰了，國(guó)王和啄木鳥在冰上面砸了一個(gè)洞，就開始用自己的方法釣魚了。
啄木鳥用嘴巴抓魚，他抓到了很多條魚，心里得意洋洋的，心里想著國(guó)王會(huì)怎樣來獎(jiǎng)賞自己，心里樂滋滋的。而國(guó)王用一根又細(xì)又長(zhǎng)的魚桿釣魚，他一條也沒有釣到，當(dāng)他看到啄木鳥釣到那么魚還沒有一絲要幫助自己的心，所以心里又生氣又煩燥，更加沒有辦法安心的釣魚了，國(guó)王一扭之下，利用自己的權(quán)勢(shì)把啄木鳥抓起來。
可是國(guó)王不知道啄木鳥是想幫助自己的，只是啄木鳥想釣多一些魚給國(guó)王飽餐一頓，但沒有想到被國(guó)王抓了起來，便很生氣。天天在國(guó)王的皇宮叫來叫去，吵得國(guó)王也不得安寧。國(guó)王第一天忍著，第二天忍著，第三天還是忍著，可到了后面，國(guó)王就已經(jīng)忍無可忍了，于是，國(guó)王就把啄木鳥給放生了。
啄木鳥算是自由了，但也還是很憤怒，跟同伴們說了自己的國(guó)王的故事。因?yàn)閲?guó)王對(duì)他的不理解和小心眼把他關(guān)起來，后面再也沒有人敢靠近國(guó)王了。
再后來，國(guó)王和啄木鳥又遇見了。孤獨(dú)的國(guó)王和啄木鳥道了歉并解釋了自己當(dāng)時(shí)的不解和小心眼把啄木鳥關(guān)起來的原因．啄木鳥也很大方的原諒了國(guó)王。
從此，國(guó)王也就不再孤單了。人們也愿意再接受他了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇四
一天早晨，啄木鳥醫(yī)生在小溪邊的一棵松樹上“咚咚咚”地用它紅色的長(zhǎng)嘴啄著樹干。那顆松樹生氣的說：“壞鳥，不要?jiǎng)游业囊路?，你dou要將我漂亮的衣服啄破了?！弊哪绝B生氣樹上地飛走了。
過了幾天，松樹感到身體很不舒服，無精打采的，顯得很沒有精神。正好小白兔路過看見了，就問松樹說：“你怎么了？”松樹說：“我感到身體很不舒服，請(qǐng)幫我把啄木鳥醫(yī)生叫來吧。”小白兔聽了后，就趕快跑到啄木鳥醫(yī)生家里。小白兔一進(jìn)門，就把剛才發(fā)生的事情從頭給到尾給啄木鳥講了一遍，啄木鳥醫(yī)生聽了，就趕快飛到了松樹家里。它站在樹干上，又開始用它那紅色的長(zhǎng)嘴“咚咚咚”地把松樹身上的蟲子都吃光了，松樹立刻就感到身體舒服多了，它有些不好意思地對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該說你，也不能對(duì)你發(fā)脾氣?！弊哪绝B醫(yī)生說：“沒關(guān)系的，過去的事就讓它過去吧，以后我還會(huì)給你治病的。”松樹聽了，開心地笑了起來。
它們也成為了形影不離的好朋友！
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇五
炎炎夏日，綠樹成蔭，可有一棵老杏樹的樹葉卻變黃了，一片片的樹葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲……”為什么呢？原來它生病了，開不了花，結(jié)不了果了。
這時(shí)，一只啄木鳥飛過這里，看見老杏樹愁眉苦臉的樣子，便問：“您為什么不開心呢？”老杏樹回答說：“因?yàn)槲疑×?，你可以幫我治病嗎？”啄木鳥醫(yī)生爽快地答應(yīng)了。于是，就給老杏樹檢查身體，才發(fā)現(xiàn)它的肚子里有許多蟲子。啄木鳥對(duì)老杏樹說：“您肚子里有好多蟲子，要?jiǎng)邮中g(shù)，會(huì)很疼的，您能忍受嗎？”老杏樹說：“為了健康，多疼我都能忍住。”于是，啄木鳥先用自己尖尖的嘴巴在杏樹上東敲敲西敲敲，然后啄了一個(gè)小洞，慢慢地把嘴巴伸進(jìn)洞里把蟲子一條一條地鉤出來，不一會(huì)兒，樹洞里的蟲子全都吃完了。老杏樹感覺好多了，它對(duì)啄木鳥說：“謝謝你，你不愧是森林里優(yōu)秀的醫(yī)生?！弊哪绝B說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，撲撲翅膀就飛走了。
老杏樹恢復(fù)了健康，長(zhǎng)得比以前更茂盛了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇六
在森林的深處，有一棵很老的樹，人們管他叫“大樹爺爺”。有一天，大樹爺爺生病了，沒有并發(fā)癥時(shí)，大樹爺爺唉聲嘆氣；有并發(fā)癥時(shí)，大樹爺爺疼得哭了起來?！邦^發(fā)”也只剩下3根了。一天，一只小鳥從大樹爺爺頭上飛過，忽然聽見一陣凄慘的哭聲，連忙低頭往下看，呀！大樹爺爺?shù)牟l(fā)癥再次復(fù)發(fā)了，他連忙轉(zhuǎn)過身，飛向森林醫(yī)院，請(qǐng)大名鼎鼎的啄木鳥醫(yī)生。
過了一會(huì)兒，啄木鳥醫(yī)生來了，他為大樹爺爺把把脈，聽聽心跳，量量血壓。隨即，從治療箱中掏出一張?jiān)\斷書，寫道：大樹爺爺肚子內(nèi)附有寄生蟲，它們大肆吸大樹爺爺?shù)难勾髽錉敔敭a(chǎn)生了嚴(yán)重的貧血現(xiàn)象，正對(duì)大樹爺爺?shù)纳眢w素質(zhì)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。寫完，便對(duì)大樹爺爺捉蟲子了。
經(jīng)過啄木鳥醫(yī)生的不泄努力，大樹爺爺?shù)纳眢w逐漸強(qiáng)壯，血液漸漸增多，“頭發(fā)”慢慢蔥蘢。一天，啄木鳥對(duì)大樹爺爺說：“你的病好了，以后一定要注意保養(yǎng)，多穿衣、曬太陽，就不會(huì)生病了?！贝髽錉敔斣偃炝簦瑓s遭到了拒絕：“我必須執(zhí)行白衣天使的職責(zé)，給森林里的每一棵樹治病，森林只有我一只啄木鳥，否則，我會(huì)陪你一會(huì)兒的?！?BR> 第二天，金色的陽光照耀著樹葉，大樹爺爺身邊的小動(dòng)物都是來慶祝大樹爺爺身體恢復(fù)的，但大樹爺爺卻一直不忘：“這是啄木鳥的功勞?。 ?BR> 啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇七
茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。
在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。
“我們?cè)賮肀缺日l的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。
“我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
1.文中描寫聲音好聽的詞語有（）。
a.悠揚(yáng)悅耳。
b.得意。
c.美妙動(dòng)聽。
d.粗聲粗氣。
e.嬌柔。
正確答案：ace。
2.找出下列詞語的近義詞。
悅耳------。
正確答案:悅耳------動(dòng)聽。
美麗------。
正確答案:美麗------漂亮。
奉獻(xiàn)------。
正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。
3.將文中劃?rùn)M線的帶問號(hào)的句子，改成用句號(hào)的句子，但意思不變。
a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。
b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。
正確答案：a。
4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？
答：
答案解析：
喜歡啄木鳥，因?yàn)樗貫楸Ｗo(hù)森林做貢獻(xiàn)。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇八
人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。啄木鳥的.嘴又尖又硬，好像一把鑿子。舌頭又細(xì)又長(zhǎng)，舌尖上長(zhǎng)著鉤子。啄木鳥發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲，就先把樹皮啄開，然后伸出帶鉤子的舌頭，再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上，最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來。
1.這段話是圍繞哪句話寫的?
人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。
2.找出一個(gè)比喻句抄在下面橫線上。
啄木鳥的嘴又尖又硬，好像一把鑿子。
這個(gè)比喻句是把啄木鳥的嘴比作一把鑿子。
3.找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞，寫在括號(hào)里。
(先把樹皮啄開)-(然后伸出帶鉤子的舌頭)-(再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上)-(最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來)。
九.口語交際。(簡(jiǎn)單說一說)。
你有什么心愛的物品(或者小動(dòng)物)?它是什么樣的?它是怎么的?你最喜歡它什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說，與同學(xué)們一起分享它帶給你的快樂。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇九
我在回家的路上，剛剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，梨花樹下的小徑上，黑壓壓的一片，我東張西望許久，也看不清那密密麻麻的一片到底是什么，我十分好奇，便沖到小徑前一探究竟，我正要踏上小徑，突然發(fā)現(xiàn)腳下好像有什么東西，我定睛一看，噢！原來那是一群小螞蟻。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群浩浩蕩蕩的小螞蟻，仿佛作了一次奇異的游歷。原來狹小的空間在我的眼前擴(kuò)大了，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍末尾的遠(yuǎn)處，有一只嬌小的螞蟻，在小徑盡頭的花壇里左沖右撞，一會(huì)兒消失得無影無蹤，和深綠色的草坪融為一體，做了個(gè)“隱形人”；一會(huì)兒正大光明地走在花壇邊上的“大路”上東看看，西望望，仿佛在探尋自己的“親戚”；一會(huì)兒又拔動(dòng)著又細(xì)又長(zhǎng)的腿，果斷地向前走去。
我又繼續(xù)觀察了大部隊(duì)中的螞蟻們，只見大概十幾只螞蟻吧！圍成一個(gè)小圓圈，正搬著比身體大好幾倍的食物，可真是了不起啊！接著，我又看見了在大部隊(duì)最前面的小螞蟻，只見它，先停下了腳，張望著四周，然后，十分有自信地帶領(lǐng)著螞蟻大部隊(duì)向前走著。
螞蟻的世界可真有趣啊！
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十
從前，有一片枝葉茂盛的森林，這片森林蔥蔥郁郁，許多小動(dòng)物都居住在這里，其中，有一只身披紅色羽毛的啄木鳥住在這，但這片森林里，還有一位穿著藍(lán)色衣服的伐木工，他長(zhǎng)得挺奇怪的，頭長(zhǎng)得像大樹的.樹根，他喜歡在森林里砍樹、抽煙，他還懂鳥語。一天啄木鳥又開始為大樹〝冶病〞了。它飛了許多地方，也沒有找到一顆有蟲子的大樹。〝看來，今天的蟲子挺聽話的嘛，唉，早上又要餓肚子了。〞啄木鳥在心中暗暗的想著。它邊想邊飛，一不小心撞到了一棵樹，不，應(yīng)該是伐木工，〝哎喲，疼死我了。〝啄木鳥摸了摸頭，又看了看眼前的一個(gè)像樹又不是樹的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。便伸出嘴巴，用力的啄了幾下，突然一聲尖叫，〝啊，是誰，是誰，在敲我腦袋？〞伐木工放下斧頭，捂住頭，不停的喊。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十一
森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個(gè)魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說：“切，就你這些小魔術(shù)也太簡(jiǎn)單了吧！”小白兔聽了生氣地說：“有本事你來變?！弊哪绝B嗒嗒說：“不急不急，等我學(xué)會(huì)了肯定比你變得好?！闭f完他就走了。當(dāng)天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說：“好，明天就開始學(xué)習(xí)吧?！?BR> 第2天，啄木鳥嗒嗒來學(xué)習(xí)魔術(shù)了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。于是猴子帥帥說：“你去聯(lián)系吧，記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急。”啄木鳥嗒嗒說：“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)。”就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。
學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。
第3天，第四天，第五天他依舊如此。
不久，森林里舉行了才藝表演。動(dòng)物們各個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點(diǎn)才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時(shí)，他先說了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來了個(gè)石頭說：“我能把這塊石頭變成蘋果?！笨墒?，這石頭在他手里還是石頭，一點(diǎn)變化都沒有。啄木鳥只好說：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車?！闭f著就拿出了一個(gè)蘋果，可是變來變?nèi)ヒ琅f沒有變成功。動(dòng)物們看他沒有變成便哄堂大笑，還有動(dòng)物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會(huì)不會(huì)變魔術(shù)。該不會(huì)是吹牛吧?！薄熬褪牵褪恰弊哪绝B聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺(tái)。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了，經(jīng)過幾年刻苦練習(xí)，啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十二
森林里，山清水秀、鳥語花香。大樹長(zhǎng)得茂盛，到處都是一副生機(jī)勃勃的`樣子。
但有一個(gè)人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰呢？
森林了走了一圈，他挑選了一顆長(zhǎng)得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時(shí)疼得彎下腰去，這時(shí)候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過來，關(guān)心地問：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時(shí)定睛一看，原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說：“我們大家應(yīng)該保護(hù)大自然才對(duì)，你還要砍樹，你可真是個(gè)木頭腦袋?。 闭f罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“啊！”隨著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十三
一個(gè)中國(guó)風(fēng)和日麗的早晨，溫和的陽光可以通過問題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個(gè)社會(huì)美好的早晨，一個(gè)自己身穿統(tǒng)一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調(diào)的伐木工踏進(jìn)了經(jīng)濟(jì)這片沒有樹林。他手上已經(jīng)握著學(xué)生一把具有鋒利以及無比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去。“咔——咔——咔——”樹在哭泣，樹在呻吟。它抖動(dòng)著，大地也隨之出現(xiàn)顫動(dòng)著。不一會(huì)兒，樹便被砍出了這樣一個(gè)碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動(dòng)了，它慌忙地?fù)渖戎岚颍w出洞口，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伐木工在砍這棵樹，這個(gè)它親愛的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個(gè)伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”
人類又何嘗不像他們那個(gè)伐木工？不顧后果地亂用化學(xué)品，戰(zhàn)爭(zhēng)將美麗可愛的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個(gè)廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進(jìn)行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問題都是通過大自然賜予我們的多么寶貴的資源??！然而對(duì)于我們卻隨意浪費(fèi)，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國(guó)家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學(xué)資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍?zhǔn)资钦l？是我們作為人類發(fā)展自己呀！
醒醒吧，貪婪，無知，自私的人類！保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己！請(qǐng)把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十四
“啄木鳥”行動(dòng)開始了！聽了這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧！告訴你，啄木鳥專除害蟲，我們的啄木鳥現(xiàn)在開始行動(dòng)啦！——上街找錯(cuò)別字。
今天下午，我和同學(xué)孫偉迪一同拿著筆和紙來到大街上，瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個(gè)字。正當(dāng)走到停車場(chǎng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)停車場(chǎng)的牌子上的“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了，車成了修車廠的“廠”了。于是，我和孫偉迪一同來停車場(chǎng)內(nèi)，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對(duì)他說：“叔叔，你們這里“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了！”于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個(gè)正確的“場(chǎng)”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對(duì)我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學(xué)生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？于是，我便去別的地方找了，當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)小區(qū)門口的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了“修鞋子”的“修”字寫錯(cuò)了，便上前對(duì)修鞋子的老爺爺說：“老爺爺，您把“修”字寫錯(cuò)了，正確的字是這樣寫的?！闭f著便把“修”字寫了出來，老爺爺不以為然，還理直氣壯地說：“你這個(gè)小孩子，我吃過的鹽的你吃過的米還我，我過的橋比你走過的路還多，你還敢跟我比，你不知道有句古話是‘姜還是老的辣’嗎？還是趕緊走開！”“哼，寫錯(cuò)了字，還不承認(rèn)，真固執(zhí)！”當(dāng)我還到賣燒餅的時(shí)候，我又看見“燒餅”的“燒”寫錯(cuò)了，我心里想：前兩次雖然沒成功，不過王叔叔的燒餅我經(jīng)常買，還怕王叔叔不聽我的話嗎？于是我便走上去，王叔叔急忙說：“小朋友，要買燒餅是不是？”便從爐子里拿出一個(gè)熱乎乎的燒餅，說：“吃吧！”我付了錢指著牌子說：“王叔叔“燒餅”的“燒”字寫錯(cuò)了，應(yīng)該沒有那一點(diǎn)。”王叔叔滿臉通紅，不好意思地說：“謝謝你小朋友！”說完便用刀子刮掉了，我振臂高呼，大喊道：“成功了！成功了！”我終于糾正了一個(gè)錯(cuò)字，之后，我們又在大街找到了許多錯(cuò)別字。
今天下午的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)；錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容，請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十五
從前，在美麗的森林里。住著一棵大樹和幾棵小樹，它們每天都在一起開心地玩耍。有一天，大樹病了，小樹們就找來了啄木鳥來給大樹治病。
啄木鳥醫(yī)生來了，它飛到大樹的'樹枝上問大樹哪里不舒服啊。大樹回答說：“我的肚子不舒服有點(diǎn)疼?！弊哪绝B醫(yī)生先用放大鏡看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么問題。之后，啄木鳥醫(yī)生用嘴巴在大樹的身體上“咚咚咚”啄了一個(gè)洞，從洞里啄出了幾條蟲子。啄木鳥醫(yī)生問大樹：“現(xiàn)在舒服點(diǎn)了嗎?”大樹摸了摸肚子又動(dòng)了動(dòng)身體感覺好多了，肚子也不疼了。大樹高興地叫了起來：“好多了好多了!謝謝啄木鳥醫(yī)生?！弊哪绝B醫(yī)生看到大樹的病治好了也開心地笑了。
大樹動(dòng)了下手臂，掉下了幾個(gè)蘋果，大樹笑咪咪地對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：“謝謝你治好了我的病，這幾個(gè)蘋果是送給你的禮物?！弊哪绝B醫(yī)生說：“謝謝了?！闭f完它就飛走了，又去給別的大樹治病了。
啄木鳥小學(xué)三年級(jí)篇十六
森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。
比賽開始了，小猴帶著三個(gè)伙伴來到一棵樹下面，說：“樹上有許多虱子，誰能把這棵樹的虱子啄出來？”大象和牛你看看我，我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說的就把虱子啄出來。小猴高興地說：“啄木鳥是冠軍?！贝笙蠛团：懿环?BR> 小猴又帶著三個(gè)伙伴來到幾根木頭面前說：“誰能把這幾根木頭搬動(dòng)？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。大象走到木頭前面說，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來了。小猴跳著說：“大象是冠軍?！弊哪绝B和牛很不服。
小猴又帶著三個(gè)伙伴來到一片田野前。說：“誰能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。牛走進(jìn)田里，不一個(gè)兒就把整片田翻松了。小猴說：“牛是冠軍。”啄木鳥和大象很不服。
比賽結(jié)束后，小猴對(duì)三個(gè)伙伴說：“你們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，不要只看到長(zhǎng)處，看不到短處?！币宦?，三小伙伴紅了臉。