學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案（實(shí)用21篇）

    方案需要靈活和可調(diào)整，以應(yīng)對(duì)不同的變化和挑戰(zhàn)。了解項(xiàng)目或任務(wù)的背景和情況是制定方案的重要前提。以下是針對(duì)不同問題的方案解決方案，希望能為大家提供一些靈感和幫助。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇一
     吸煙有害健康，在公眾場(chǎng)合吸煙更是害人害己。小編準(zhǔn)備了幾篇單位控?zé)煂?shí)施方案，僅供參考。
    
     小學(xué)控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案
     為了進(jìn)一步推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，我校積極響應(yīng)《教育局中小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)的通知》精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動(dòng)。
     更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，同時(shí)以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境，特制定位敢中心小學(xué)控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。
     一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
     組長(zhǎng)：高穩(wěn)學(xué)
     副組長(zhǎng)：王云章 、劉淑云‘劉世恒
     成員： 各班主任
     二、工作目標(biāo)
     通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動(dòng)全社會(huì)無煙環(huán)境的建立，
     全校力爭(zhēng)達(dá)到無煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。
     三、落實(shí)措施
     1在校園內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室、走廊及公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志;
     2在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?！焙灻顒?dòng);
     3組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”專題知識(shí)講座，每個(gè)班級(jí)設(shè)立控?zé)熜麄鳈?
     4學(xué)校成立控?zé)熜〗M，控?zé)煴O(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內(nèi)進(jìn)行監(jiān)督檢查;
     6學(xué)校在教學(xué)樓和住宿樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報(bào)箱，及時(shí)掌握學(xué)生有無吸煙現(xiàn)象。
     學(xué)校還不定期的到每個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙害。
     7利用政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)，提高教職工的控?zé)熌芰?。充分利用健康教育課、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播站等各種形式，對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的.宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。
     召開有吸煙習(xí)慣同志的座談會(huì)，做到思想通、決心大、行動(dòng)實(shí)，最終內(nèi)化為自覺戒煙的良好習(xí)慣。從而不影響其他人工作。
     8為了使這項(xiàng)工作深入開展、持久有效，制定必要的監(jiān)督制度，與教職工簽定“禁煙”協(xié)議，明確獎(jiǎng)懲辦法，將活動(dòng)成果與工作考核掛鉤，與評(píng)先樹優(yōu)結(jié)合，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺行動(dòng)。
     9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)熤魅?，努力共?chuàng)“無煙學(xué)?！毙戮置?。
    
     一、違反學(xué)?？?zé)熞?guī)章制度的教職工，不能獲得校級(jí)以上的表彰。
     二、教職工在校內(nèi)吸煙，第一次罰款50元，并在教師大會(huì)上通報(bào)，第二次罰款100元，并在教師大會(huì)上做書面檢查。
     三、吸煙的學(xué)生，對(duì)于違反的學(xué)生，第一次罰款20元，第二次罰款50元。同時(shí)該班在月班級(jí)評(píng)比中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并與班主任考核及獎(jiǎng)金掛鉤。
     四、“三好學(xué)生”等評(píng)優(yōu)將嚴(yán)格遵守控?zé)熞?guī)章制度，實(shí)行一票否決制。
     五、學(xué)校各處室、年級(jí)組、辦公室內(nèi)嚴(yán)禁擺放煙灰缸等煙具，若有人員違反規(guī)定吸煙者，應(yīng)接受教育與處理。五、開展無煙辦公室評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于授予無煙實(shí)稱號(hào)的，年終給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
     六、對(duì)來訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，勸阻其在學(xué)校吸煙，制止不文明行為。對(duì)來訪人員，聽之任之，不加勸阻，致使其在禁煙區(qū)吸煙，相關(guān)人員將受到通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的將受到處罰。
     七、學(xué)?？?zé)煿ぷ鲗?shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”，處室主任和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督所轄人員，若有違反，對(duì)當(dāng)事人和直接領(lǐng)導(dǎo)予以大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，重復(fù)出現(xiàn)則按相關(guān)要求扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。
     八、學(xué)校小賣部不得銷售香煙，若有違反，責(zé)令限期整改，屢教不改停業(yè)整頓。
     “煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命?！边@是世界衛(wèi)生組織2015年提出的“無煙日”口號(hào)，為響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號(hào)召，西苑學(xué)校積極創(chuàng)建無煙學(xué)校，主要采取以下六條措施：
     一是學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，明確各小組成員的職責(zé)。
     二是廣泛開展控?zé)熜麄鹘逃?，充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控?zé)熜麄鹘逃?，真正做到曉之以理，?dòng)之以情。
     三是將煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒吸二手煙等控?zé)熤R(shí)和技能納入師生健康教育課程計(jì)劃。
     四是積極開展“拒吸第一支煙，爭(zhēng)做新一代青少年”簽名活動(dòng)，與全體師生簽訂控?zé)熦?zé)任書。
     五是制定控?zé)煪?jiǎng)懲辦法和考評(píng)記錄，控?zé)煶晒c文明處室評(píng)比掛鉤，對(duì)在控?zé)煿ぷ髦斜憩F(xiàn)突出的師生進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出“戒煙榜樣”“控?zé)煿ぷ鞣e極分子”等。
     六是加強(qiáng)控?zé)煴O(jiān)督檢查，設(shè)學(xué)?？?zé)熝膊閱T，對(duì)吸煙者能夠進(jìn)行勸阻
    
     為了進(jìn)一步推進(jìn)文明校園、***校園建設(shè)，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，我校積極響應(yīng)《教育局中小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)的通知》精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動(dòng)。
     更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，同時(shí)以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)文明、健康、***的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境，特制訂唐坊中心小學(xué)控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。
     一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
     組長(zhǎng)：
     副組長(zhǎng)：
     成員：
     二、工作目標(biāo)
     通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動(dòng)全社會(huì)無煙環(huán)境的建立，
     全校力爭(zhēng)達(dá)到無煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。
     三、落實(shí)措施
     1在校園內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室、走廊及公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志;
     2在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?！焙灻顒?dòng);
     3組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”專題知識(shí)講座，每個(gè)班級(jí)設(shè)立控?zé)熜麄鳈?
     4學(xué)校成立控?zé)熜〗M，控?zé)煴O(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內(nèi)進(jìn)行監(jiān)督檢查;
     6學(xué)校在教學(xué)樓和住宿樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報(bào)箱，及時(shí)掌握學(xué)生有無吸煙現(xiàn)象。學(xué)校還不定期的到每個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙害。
     7利用政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)，提高教職工的控?zé)熌芰Α?BR>     充分利用健康教育課、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播站等各種形式，對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。
     召開有吸煙習(xí)慣同志的座談會(huì)，做到思想通、決心大、行動(dòng)實(shí)，最終內(nèi)化為自覺戒煙的良好習(xí)慣。從而不影響其他人工作。
     8為了使這項(xiàng)工作深入開展、持久有效，制定必要的監(jiān)督制度，與教職工簽定“禁煙”協(xié)議，明確獎(jiǎng)懲辦法，將活動(dòng)成果與工作考核掛鉤，與評(píng)先樹優(yōu)結(jié)合，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺行動(dòng)。
     9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)熤魅?，努力共?chuàng)“無煙學(xué)?！毙戮置?。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇二
    校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)區(qū)教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十*大以來會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    三、實(shí)施原則。
    1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
    2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
    3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。
    4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
    四、整體思路。
    室外以美化、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下。
    （1）室外環(huán)境布置。
    校門兩側(cè)空蕩，無綠色植被，種植香樟，既可美化環(huán)境又能遮陰避暑；校內(nèi)教室前操場(chǎng)増砌小花壇，種植常綠小灌木；校內(nèi)磚砌長(zhǎng)圍墻以?；?、三風(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校榮譽(yù)、常規(guī)檢查評(píng)比欄、公示欄、通知欄為主；辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨；教學(xué)區(qū)外墻一二年級(jí)三字經(jīng)和成語故事、三四年級(jí)名言警句、五六年級(jí)綜合性科普知識(shí)墻貼；另外結(jié)合實(shí)際，在某些地方張貼提示語言和指示牌；走廊安放消防設(shè)備，張貼疏散標(biāo)志。
    （2）班級(jí)環(huán)境布置。
    室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，時(shí)間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處，便于師生查看；講臺(tái)黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn)，板報(bào)上方貼“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求；講臺(tái)右邊為圖書角，教室后墻設(shè)衛(wèi)生角；左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺(tái)”，內(nèi)容由各班主任負(fù)責(zé)。
    （3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
    （4）廁所文化建設(shè)。
    廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
    校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。
    （1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
    （2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
    （3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課使用音樂鈴聲，課前、后進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
    （4）創(chuàng)辦?？庉嫴?，每月出一份“生態(tài)樂園”校報(bào)，一年出“筑夢(mèng)生態(tài)、點(diǎn)亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書籍，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。
    （5）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
    （6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
    （7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)立閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
    （8）認(rèn)真做好每學(xué)期教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造校園團(tuán)隊(duì)精神。
    （9）認(rèn)真做好學(xué)生“三優(yōu)”評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
    制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)，學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
    五、實(shí)施步驟。
    第一階段（3、4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
    第二階段（5月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
    第三階段（6月）查漏補(bǔ)缺，反思整改；重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
    總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信九龍湖的教育事業(yè)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標(biāo)將更加明確！辦學(xué)條件將更加優(yōu)越！辦學(xué)將質(zhì)量更進(jìn)一步！
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇三
    學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，配合縣局校園文化建設(shè)工作，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤(rùn)雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    三、總體目標(biāo)。
    我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
    四、學(xué)校布局。
    （一）理念文化建設(shè)**小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)。
    核心理念：精細(xì)化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念。
    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
    發(fā)展理念：質(zhì)量立校教研興校特色強(qiáng)校管理理念：規(guī)范化科學(xué)化精細(xì)化人文化。
    （二）視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素：**小學(xué)?；眨阂姼郊?.應(yīng)用元素部分：
    （1）學(xué)校辦公用品：學(xué)校辦公事物用品具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號(hào)傳達(dá)給社會(huì)。設(shè)計(jì)制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請(qǐng)柬、贈(zèng)品等。
    （2）制作教師統(tǒng)一服飾和工牌：教師的服飾是學(xué)校流動(dòng)的形象，展現(xiàn)學(xué)校的形象特征，根據(jù)設(shè)計(jì)原理充分體現(xiàn)學(xué)校的?；?、學(xué)校名稱。通過對(duì)服裝和工牌的樣式、標(biāo)準(zhǔn)色等進(jìn)行實(shí)用性的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)提高學(xué)校的形象和榮譽(yù)感、增強(qiáng)教師的責(zé)任心有重大意義。
    （3）標(biāo)識(shí)識(shí)別：設(shè)計(jì)制作學(xué)校招牌、旗幟、場(chǎng)室標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標(biāo)識(shí)。學(xué)校標(biāo)識(shí)具有鮮明的警示作用，對(duì)傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識(shí)別形象有重要作用。
    （三）環(huán)境文化建設(shè)1.室外景觀。
    室外景觀大體有如下幾點(diǎn)變動(dòng)：
    （1）a.校門口:校門口標(biāo)志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計(jì)將大門東側(cè)安裝藝術(shù)櫥窗（內(nèi)容：**小學(xué)簡(jiǎn)介）。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計(jì)文化墻，大門西側(cè)設(shè)計(jì)師生光榮榜。
    （2）綜合樓一樓通道設(shè)計(jì)黨員形象墻，更換獎(jiǎng)牌榜，設(shè)計(jì)通道頂裝修。
    （3）墻壁粉刷。a.設(shè)計(jì)將學(xué)校北樓和教室外墻壁進(jìn)行粉刷，以南樓為藍(lán)本，達(dá)到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場(chǎng)三周墻壁，顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道（4根立柱）、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后（17根立柱）設(shè)計(jì)文化柱，餐廳門口5根立柱，設(shè)計(jì)文化柱。并設(shè)計(jì)一樓通道頂裝修。
    (5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設(shè)計(jì)更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計(jì)護(hù)欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計(jì)文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計(jì)文化櫥窗。一年級(jí)有關(guān)禮儀方面，二三年級(jí)有關(guān)小樂器和音樂方面，四五年級(jí)有關(guān)足球方面。六年級(jí)有關(guān)感恩勵(lì)志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計(jì)文化墻。
    一層：**文化——地域風(fēng)景名勝介紹。二層：**文化——**小學(xué)校史、杰出校友、理念文化。三層：敬業(yè)奉獻(xiàn)——教師奉獻(xiàn)典型事跡。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    (2)東教學(xué)樓。
    一層：行為習(xí)慣——圖解好的生活習(xí)慣（適合一年級(jí)）。二層：英語世界——簡(jiǎn)單、雋永的英語名言、故事。三層：少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    (3)西教學(xué)樓。
    一層：教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進(jìn)行介紹。開卷有益——名著簡(jiǎn)介、賞讀。三層：陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。四層：志存高遠(yuǎn)――關(guān)于志向的名家名言。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻，建設(shè)走廊、圖書墻。
    3.操場(chǎng)文化。a.設(shè)計(jì)七人制足球場(chǎng)地一塊，三人制中球場(chǎng)地三塊，足球小球門10幅，球門網(wǎng)10幅。足球200個(gè)。b.在操場(chǎng)南墻設(shè)計(jì)足球墻二面。c.操場(chǎng)東墻，西墻設(shè)計(jì)有關(guān)體育健身方面的永久性標(biāo)語、運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語。d.擇地安裝運(yùn)動(dòng)器材。
    4.教室環(huán)境布置。
    （1）教室外：a.在班級(jí)門口設(shè)計(jì)帶有?；蘸透髂昙?jí)特色的班牌。b.在各班教室門口懸掛班級(jí)勵(lì)志牌。c.設(shè)計(jì)懸掛班級(jí)公示欄（張貼課表、時(shí)間表、值日表等）。e.設(shè)計(jì)風(fēng)采展示欄。
    (2)教室內(nèi)：a.門口正上方設(shè)計(jì)有關(guān)課堂要求的標(biāo)語。b.黑板正上方設(shè)計(jì)制作符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)計(jì)“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個(gè)，圖書150本。d.設(shè)計(jì)創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”（由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)）。
    （3）路隊(duì)文化：設(shè)計(jì)制作路隊(duì)舉手牌。
    （四）餐廳文化建設(shè)。
    1.餐廳外：外墻設(shè)計(jì)珍惜糧食等方面的標(biāo)語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi)：（1）設(shè)計(jì)菜譜提示牌。（2）南內(nèi)墻設(shè)計(jì)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)搭配的文化墻。
    （五）廁所文化建設(shè)。
    1.外墻：設(shè)計(jì)廁所明顯標(biāo)志牌和有關(guān)愛護(hù)廁所環(huán)境的宣傳標(biāo)語。2.內(nèi)墻：在東墻設(shè)計(jì)入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計(jì)大好河山——中國(guó)最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡(jiǎn)介。
    （六）部室文化建設(shè)。
    1.室外：設(shè)計(jì)明顯標(biāo)志牌和溫馨提示。2.室內(nèi)：張貼顯示部室職能的標(biāo)語和規(guī)章制度。
    （七）校園精神文化建設(shè)1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
    2.堅(jiān)持每周國(guó)旗下講話制度，做好節(jié)慶活動(dòng)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅(jiān)持開好晨會(huì)和班會(huì)。5.精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
    6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
    8.課前進(jìn)行溫馨提示，上下課鈴聲設(shè)置動(dòng)聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。
    9.創(chuàng)辦校報(bào)?？庉嫴?，搭建師生寫作平臺(tái)。
    10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    11.實(shí)施特色大課間活動(dòng)、安全演練、文明禮儀活動(dòng)。12.積極開展讀書活動(dòng)。
    13.做好敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評(píng)選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星的評(píng)選活動(dòng)。
    15.狠抓校本培訓(xùn)，做好校本教材的研發(fā)。
    16.采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。
    （八）校園制度文化建設(shè)1.**小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定**小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
    總之，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對(duì)于提到學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野、培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
    **小學(xué)。
    2017年9月30日。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇四
    今年10月23日是中華民族傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——重陽節(jié)，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市老齡委開展“敬老月”活動(dòng)的精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定孛畈鎮(zhèn)開展“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案。
    一、活動(dòng)目的。
    開展“敬老月”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進(jìn)一步加大《老年法》和省政府第301號(hào)令的貫徹落實(shí)力度，廣泛深入開展老年法規(guī)政策宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)依法維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍;弘揚(yáng)尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛組織和動(dòng)員社會(huì)組織、企事業(yè)單位和家庭成員為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛心，讓老年人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。
    二、活動(dòng)主題。
    “敬老月”活動(dòng)的主題是：“感恩父母，孝敬老人，共創(chuàng)和諧”
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    活動(dòng)時(shí)間為：10月1日至10月31日。
    (一)深入開展老齡宣傳活動(dòng)?！熬蠢显隆逼陂g，各村委會(huì)要精心部署，統(tǒng)一安排，采取制作板報(bào)、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大張旗鼓地開展敬老宣傳活動(dòng)，營(yíng)造尊老敬老的良好社會(huì)氛圍，倡導(dǎo)“感恩父母，孝敬老人，共創(chuàng)和諧”的新理念，引導(dǎo)社會(huì)組織、家庭、公民把關(guān)愛老年人作為義不容辭的責(zé)任，形成家庭和睦、代際融洽、社會(huì)和諧的新風(fēng)尚，切實(shí)使敬老宣傳活動(dòng)取得成效。
    (二)扎實(shí)開展老年維權(quán)優(yōu)待活動(dòng)。以維護(hù)老年人權(quán)益為重點(diǎn)，廣泛開展老年法規(guī)政策宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)老年優(yōu)待政策，重視老年人信訪工作，熱情接訪、耐心傾聽、積極處理老年人訴求。
    (三)開展走訪慰問送溫暖活動(dòng)。廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即幫扶一個(gè)特困老人、解決老人實(shí)際困難;關(guān)愛一個(gè)空巢老人，滿足老人最大需求;探訪一個(gè)患病老人，維護(hù)老人合法權(quán)益;看護(hù)一個(gè)孤寡老人，感化老人孤獨(dú)心靈;推薦重用一個(gè)健康老人，發(fā)揮老人干事熱情等系列活動(dòng)。開展走訪慰問關(guān)懷老黨員、老干部、老勞模、老先進(jìn)和各類困難老人，扎扎實(shí)實(shí)為老年人辦一兩件實(shí)事、好事，為老年人送關(guān)懷、送溫暖、送愛心。
    (四)大力開展為老志愿服務(wù)活動(dòng)?！熬蠢显隆逼陂g，各村委會(huì)要大力開展為老志愿服務(wù)活動(dòng)。要組織學(xué)生走進(jìn)老年人家中開展親情服務(wù);引導(dǎo)各行各業(yè)開展多形式的助老愛老行動(dòng);鼓勵(lì)鄰里與高齡、殘疾、“空巢”老人結(jié)成幫扶對(duì)子;鼓勵(lì)低齡老人為高齡老人提供志愿服務(wù)。特別是要廣泛開展家政服務(wù)、生活料理、身心護(hù)理、精神慰藉、心理疏導(dǎo)、法律維權(quán)等志愿活動(dòng)。
    (五)開展敬老愛老助老先進(jìn)典型申報(bào)表彰活動(dòng)?！熬蠢显隆逼陂g，各村委會(huì)要結(jié)合實(shí)際，做好“孝親敬老好兒女”、“敬老助老模范”、“敬老模范單位”申報(bào)表彰活動(dòng)。
    (六)積極開展老年文體活動(dòng)?！熬蠢显隆逼陂g，各村要依托老年文體活動(dòng)場(chǎng)所和老年群眾文體組織，積極開展豐富多彩的老年文體活動(dòng)，豐富老年人的精神文化生活，努力營(yíng)造“敬老月”的喜慶、和諧氣氛。
    五、保障措施。
    (一)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要把開展“敬老月”活動(dòng)，作為構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要舉措，精心組織，周密安排，做到工作有部署，落實(shí)有措施，活動(dòng)有成效。
    (二)盡快制定“敬老月”活動(dòng)的實(shí)施方案。各村委會(huì)接到《通知》后，要盡快提出貫徹落實(shí)意見，結(jié)合實(shí)際情況，制定出本單位“敬老月”活動(dòng)的實(shí)施方案。要對(duì)“敬老月”活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行分解細(xì)化，明確責(zé)任人，提出明確要求，務(wù)求把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，抓出成效。
    (三)擴(kuò)大社會(huì)參與度?！熬蠢显隆被顒?dòng)是今年省、市老齡委的一項(xiàng)重要工作，其目的是為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛心，方式是動(dòng)員社會(huì)各方面的力量廣泛參與。要切實(shí)把各方面的力量組織動(dòng)員起來，參與到“敬老月”活動(dòng)中去，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)為老年人解決實(shí)際困難，切切實(shí)實(shí)讓老年人感受到黨和政府的關(guān)心，全社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
    (四)加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)上報(bào)典型經(jīng)驗(yàn)。各村、社區(qū)要全面掌握“敬老月”活動(dòng)的進(jìn)展情況，將活動(dòng)期間的好經(jīng)驗(yàn)好做法及時(shí)總結(jié)，大力推廣。要在11月4日前，將“敬老月”活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，寫出書面報(bào)告報(bào)送鎮(zhèn)老齡辦。
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    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇五
    為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行健康教育、營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調(diào)動(dòng)市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動(dòng)性。十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部、共青團(tuán)十堰市委、十堰晚報(bào)、十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場(chǎng)公益電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，具體方案如下：
    一、活動(dòng)時(shí)間：5月27日---8月31日。
    二、活動(dòng)對(duì)象：十堰市社區(qū)居民。
    三、主辦、承辦：
    主辦：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
    共青團(tuán)十堰市委。
    承辦：十堰晚報(bào)、
    十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率。
    十堰市永盛影業(yè)有限公司。
    協(xié)辦：(贊助方)。
    在十堰市94個(gè)社區(qū)放映百場(chǎng)公益電影，在電影放映前、中場(chǎng)休息期間開展健康知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。(獎(jiǎng)品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
    五、媒體宣傳及形式。
    1、各媒體發(fā)布活動(dòng)通告及時(shí)間安排。
    2、三城聯(lián)創(chuàng)指揮部發(fā)活動(dòng)通知。
    3、各媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞采訪。
    由活動(dòng)承辦方與各社區(qū)聯(lián)系放映時(shí)間、場(chǎng)地、電力、座位等相關(guān)放映籌備工作。
    七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
    1、“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳展板2個(gè)。
    2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個(gè)及宣傳折頁3萬張。
    3、活動(dòng)宣傳條幅若干條。
    活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
    全民參與人人動(dòng)手努力創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。
    1、工作人員提前1個(gè)小時(shí)進(jìn)入放映場(chǎng)地，在社區(qū)門口掛活動(dòng)條幅、放臵宣傳展板，調(diào)試設(shè)備。
    2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人、工作人員現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動(dòng)宣傳折頁。(貫穿至活動(dòng)結(jié)束)。
    3、活動(dòng)啟動(dòng)儀式：20xx年5月27日(周五)。
    4、活動(dòng)流程(映前放映活動(dòng)畫面或活動(dòng)宣傳片)。
    活動(dòng)主持人：
    a、主持人開場(chǎng)講述此次活動(dòng)的目的及意義。
    b、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    市領(lǐng)導(dǎo)或三城聯(lián)創(chuàng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)講話。
    c、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：“三城聯(lián)創(chuàng)”知識(shí)有獎(jiǎng)問答。
    e、現(xiàn)場(chǎng)采訪居民觀眾參與此次活動(dòng)的感受。
    f、主持人講述“三城聯(lián)創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
    d、觀看影片。
    九、“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
    1、此卡僅限家庭使用;購(gòu)票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長(zhǎng)1個(gè)小孩)。
    2、生日當(dāng)天憑本人身份證可持卡免費(fèi)觀影一場(chǎng)(3d、vip除外)。
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    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇六
    按照《赫章縣安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于開展20xx年全縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》(赫章縣[20xx]5號(hào))精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)管理工作，保持學(xué)校安全穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的活動(dòng)主題，突出“預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任”這個(gè)重點(diǎn)，立足于學(xué)校安全工作大局，搞好輿論引導(dǎo)，強(qiáng)化正面宣傳，積極推進(jìn)學(xué)校安全教育和管理工作，為確保我校的良好教育教學(xué)秩序，為我校教育的科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境和氛圍。
    二、活動(dòng)主題與時(shí)間。
    “安全發(fā)展、預(yù)防為主”活動(dòng)時(shí)間為4月1日至4月30日。
    三、主要任務(wù)。
    安全生產(chǎn)月中，將重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：
    三是進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，形成嚴(yán)密的學(xué)校內(nèi)部安全管理責(zé)任體系;。
    四是進(jìn)一步追加學(xué)校安全管理措施，認(rèn)真搞好前期安全管理回頭看工作，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防中考安全事故等安全管理，確保師生安全。
    四、方案實(shí)施辦法和措施。
    (一)成立“安全生產(chǎn)月“領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：汪習(xí)云。
    副組長(zhǎng)：李琳黃濤。
    成員：白營(yíng)小學(xué)全體教師。
    (二)活動(dòng)具體時(shí)間安排。
    1、準(zhǔn)備階段(4月1日---4月5日)：主要是宣傳發(fā)動(dòng)，制訂活動(dòng)方案。
    2、活動(dòng)階段(4月6日---4月25日)：根據(jù)方案開展各項(xiàng)活動(dòng)，確?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)真抓實(shí)干，取得實(shí)效。
    3、總結(jié)階段(4月26日---4月30日)：全面總結(jié)活動(dòng)情況，積累經(jīng)驗(yàn)。
    (三)具體措施。
    教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。充分發(fā)揮值周教師、巡邏教師的作用，保障校門口及周邊環(huán)境的安全。
    (2)組織開展校園安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。根據(jù)有關(guān)學(xué)校安全工作會(huì)議的要求，對(duì)學(xué)校周邊安全現(xiàn)狀進(jìn)行分析、討論，并進(jìn)行一次安全隱患大排查，對(duì)涉及校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防電安全及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全等各方面進(jìn)行全面排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，建立隱患排查臺(tái)帳，落實(shí)安全隱患整改消號(hào)制度，對(duì)自己無力整改的問題要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)，確保廣大學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)。
    (3)進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度。要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部門的相關(guān)精神，聯(lián)系本校實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度，明確和充實(shí)工作崗位安全責(zé)任內(nèi)容，將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，形成嚴(yán)密的學(xué)校內(nèi)部安全管理責(zé)任體系。
    (4)進(jìn)一步追加學(xué)校安全管理措施，認(rèn)真抓好學(xué)校安全回頭看工作，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。針對(duì)當(dāng)前工作特點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理措施，重點(diǎn)是要加強(qiáng)防溺水、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防“兩考”安全事故等安全的管理，確保學(xué)生安全。
    五、活動(dòng)要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位各部門要全面落實(shí)“安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案”，實(shí)行部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任分工。精心組織、排查仔細(xì)、不留死角、整改到位，全力抓好此項(xiàng)工作。
    (二)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。
    認(rèn)真落實(shí)“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)活動(dòng)，將安全生產(chǎn)活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，常抓不懈。及時(shí)將活動(dòng)開展情況向教育局匯報(bào)，在教育局的指導(dǎo)下，扎實(shí)做好安全工作。
    (三)通過各種渠道加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的宣傳，大力營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)輿論和氛圍。在單位醒目位置懸掛或刷寫“安全生產(chǎn)月”宣傳標(biāo)語，活動(dòng)過程要向各級(jí)部門上報(bào)。
    (四)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)總結(jié)按時(shí)上交。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇七
    為嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好高校疫情防控后勤工作的通知》（教電[2020]88號(hào)）的文件要求和學(xué)校下發(fā)的做好疫情防控工作的通知，保障全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際具體情況，制定本方案。
    一、高度重視，為疫情防控工作提供有力的后勤保障堅(jiān)決把疫情防控工作放首位，嚴(yán)格服從學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，全力配合好疫情防控工作，做好疫情排查、登記、信息匯報(bào)等工作，充分引導(dǎo)教職工對(duì)疫情正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的預(yù)防，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)、提升自我保護(hù)能力，全方位落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，保障學(xué)校疫情防控工作順利進(jìn)行。
    二、積極應(yīng)對(duì)開展假期校園的疫情防控工作。
    一是與醫(yī)療器械供應(yīng)商加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)購(gòu)買質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護(hù)物資，如消殺藥品和醫(yī)用外科口罩，醫(yī)用防護(hù)服、體溫計(jì)、護(hù)目鏡等防護(hù)用品。（2月20日起一次性醫(yī)用外科口罩校醫(yī)、各值班人員、保潔人員、維修工人每人每天發(fā)放一個(gè)；一次性橡膠手套保潔人員每天發(fā)放一副；醫(yī)用防護(hù)服及護(hù)目鏡每位校醫(yī)配備2套；2月26日教職工開學(xué)當(dāng)日每位教職工發(fā)放1個(gè)一次性醫(yī)用口罩）。
    二是檢查指導(dǎo)假期各部門值班人員做好嚴(yán)格的體溫測(cè)試，正確佩戴口罩，做好防護(hù)，保障自身安全。（2月20日前完成各值班人員的培訓(xùn)工作；2月24日前每個(gè)值班室級(jí)校醫(yī)室各配備1個(gè)紅外線測(cè)溫器）三是對(duì)校園辦公區(qū)，保安室，學(xué)生公寓值班室，食堂等公共場(chǎng)所，每天進(jìn)行一次消毒，同時(shí)準(zhǔn)備好新學(xué)期開學(xué)前全校范圍內(nèi)的消毒工作。（2月20日起，每天上午9-10點(diǎn)對(duì)上述公共場(chǎng)所進(jìn)行一次消毒工作；2月25日、28日進(jìn)行全校范圍內(nèi)的消毒工作各一次）。
    三、開學(xué)后的疫情防控工作安排。
    一是做好“廢氣口罩專用收集容器”的設(shè)置工作，防疫期間，在宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、圖書館等重要位置設(shè)置廢棄口罩放入“專用垃圾桶”，要求廣大師生將廢棄口罩放入“專用垃圾桶”中，并每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)“專用垃圾桶”進(jìn)行消毒處理。（2月23日前完成“專用垃圾桶”設(shè)置工作；2月24日起，每天上午9點(diǎn)、下午15點(diǎn)進(jìn)行消毒處理工作）。
    二是做好水暖、用水、用電等維修工作，開學(xué)前一周要進(jìn)行全校范圍安全大排查，確保正常用水、用電和公共設(shè)施安全。
    三是抓好學(xué)生公寓的衛(wèi)生及消殺工作，鼓勵(lì)在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡(jiǎn)易性防護(hù)工具。嚴(yán)格按照公共場(chǎng)所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，學(xué)生公寓開學(xué)前一周進(jìn)行一次集中大消毒（2月28日前完成），開學(xué)后做到每日消毒1次（時(shí)間為上午9點(diǎn)），確保公共密集區(qū)的衛(wèi)生安全。
    四是嚴(yán)格校園公共場(chǎng)所和在校學(xué)生住宿管理。校園區(qū)域嚴(yán)格實(shí)行進(jìn)出身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)，防止無關(guān)外來人員進(jìn)入。嚴(yán)格控制人群密集性活動(dòng)，公共場(chǎng)所與他人接觸要求佩戴口罩。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生公寓封閉管理措施，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫，疫情防控期間一律謝絕訪客。五是對(duì)所有保潔人員嚴(yán)格要求，工作期間必須佩戴口罩和一次性橡膠手套，工作開始前和結(jié)束后洗手消毒，對(duì)所分管的公共場(chǎng)所，每天三次通風(fēng)，每日對(duì)門把手要用消毒液消毒處理，每日需對(duì)門廳、樓道、會(huì)議室、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑，對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理，當(dāng)天產(chǎn)生的垃圾必須清運(yùn)處理，不能隔夜。室外保潔人員做到全天巡視，確保校園環(huán)境整潔。
    六是做好食堂餐飲從業(yè)人員的管理工作，科學(xué)防疫，重在防范，疫情防控期間，食堂從業(yè)人員在工作過程中，必須佩戴口罩，餐飲單位需對(duì)工作人員和就餐者進(jìn)行體溫檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃或具有流行病學(xué)史人員，不得允許進(jìn)入餐飲場(chǎng)所，要抓好餐飲從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格要求，必須按照規(guī)范進(jìn)行凈化消毒，同時(shí)，通過多種渠道采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行疫情防控的宣傳教育，幫助員工提高防范意識(shí)，了解防治知識(shí)，引導(dǎo)其做好科學(xué)防護(hù)。
    七是做好食堂餐飲場(chǎng)所的消毒殺菌工作，重視環(huán)境衛(wèi)生，防范交叉感染，食堂要保持餐飲服務(wù)場(chǎng)所空氣流通，做到定時(shí)開窗通風(fēng)，每餐結(jié)束后，對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒，同時(shí)要嚴(yán)格按照要求，做好后廚用具和公用餐具的洗滌消毒工作。（2月24日前完成）。
    八要規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，嚴(yán)格管理，確保安全疫情防控期間，食堂不得承接非必要的團(tuán)體性餐飲服務(wù)工作，要落實(shí)餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)的索票、索證和記錄工作，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商采購(gòu)原料，禁止采購(gòu)不明來源的食材，嚴(yán)禁經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物、活體動(dòng)物，要嚴(yán)格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，需要燒熟、煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應(yīng)達(dá)到70℃以上，同時(shí)，疫情防控關(guān)鍵時(shí)期建議暫停冷葷涼菜、蛋糕、裱花和生食海產(chǎn)品等品種的供應(yīng)。
    九是要重視信息工作，及時(shí)報(bào)送信息分析研判形勢(shì)。學(xué)校食堂餐飲服務(wù)單位要高度重視餐飲服務(wù)的信息報(bào)送工作，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或所屬人員有關(guān)疫情防控方面情況及時(shí)上報(bào)，為有效處置和科學(xué)決策，提供一線信息，同時(shí)密切關(guān)注國(guó)家權(quán)威部門的信息發(fā)布，關(guān)注有關(guān)防控公共信息，根據(jù)形式及時(shí)研判，適時(shí)調(diào)整餐飲服務(wù)保障工作。
    十是提前準(zhǔn)備臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所。堅(jiān)持遠(yuǎn)離學(xué)生公寓和居民社區(qū)的原則，阜新校區(qū)利用招待所、沈陽校區(qū)利用酒店實(shí)訓(xùn)室，按照防疫要求在2月25日前準(zhǔn)備好臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，根據(jù)疫情發(fā)展情況實(shí)時(shí)啟用，臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所應(yīng)儲(chǔ)備足量的口罩、防護(hù)衣、體溫計(jì)、消毒液等防疫必備品，并全面做好吃、住、用等服務(wù)保障工作。校衛(wèi)生所要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，組織醫(yī)護(hù)力量，協(xié)同做好發(fā)熱篩查和疫情防控的知識(shí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。（2月28日前完成）。
    十一是加大疫情防控工作宣傳引導(dǎo)力度。在學(xué)校宣傳欄張貼防疫宣傳指南，挺過學(xué)校后勤網(wǎng)站，學(xué)校微信公眾號(hào)等開展疫情防控宣傳，引導(dǎo)師生科學(xué)預(yù)防、理性應(yīng)對(duì)，消除恐慌，不信謠、不傳謠，提前做好輿情應(yīng)對(duì)，規(guī)范疫情信息報(bào)送發(fā)布機(jī)制。（2月28日前完成并實(shí)時(shí)更新）。
    十二是后勤與資產(chǎn)管理處在疫情防控過程中，要充分發(fā)揮后勤的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部和黨員要起到先鋒模范作用，堅(jiān)定站在疫情防控第一線，與學(xué)校各部門密切合作，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，全力維護(hù)校園環(huán)境，確保師生身體健康，聲明安全。
    附件：開學(xué)前疫情防控備品清單。
    *******學(xué)校后勤管理處2020年2月5日。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇八
    為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是20__年全國(guó)精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級(jí)道德講堂為主，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為__創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    (一)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值思想為主線，以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”(在家做一個(gè)好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容。
    (二)在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制。
    (三)增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。
    (四)通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
    三、主要內(nèi)容。
    “道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。
    1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化，組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。
    2、可請(qǐng)宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請(qǐng)家長(zhǎng)、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。
    3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動(dòng)。
    4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。
    四、主要模式。
    以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與。
    1、我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
    2、我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。
    3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
    4、我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
    5、我選：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。
    6、我行：以__市“十佳美德少年”和全國(guó)道德模范為榜樣，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
    五、主要流程。
    “道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動(dòng)。
    1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
    2、看一個(gè)短片。圍繞主題，組織觀看一個(gè)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如：全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡短片或_年__市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。
    3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。
    4、講一個(gè)故事。宣講員或?qū)W生講一個(gè)道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：_年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。
    5、做一番評(píng)議。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
    6、送一份吉祥?？梢允峭瑢W(xué)間互贈(zèng)“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈(zèng)言、手工制作等。
    “n”是自選動(dòng)作，各班根據(jù)本班實(shí)際情況和條件，可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個(gè)道德舞臺(tái)劇、小品、知識(shí)問答、道德美文欣賞等。
    六、推進(jìn)步驟。
    學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
    (一)規(guī)劃準(zhǔn)備階段(_年5月―6月)。根據(jù)教育局制定的《__市中小學(xué)?！钡赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案》，制定本校方案，深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動(dòng)員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
    (二)建設(shè)運(yùn)行階段(_年6月―11月)。全校各班級(jí)建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動(dòng)。
    (三)評(píng)比小結(jié)階段(_年12月)。對(duì)“道德講堂”工作進(jìn)行評(píng)比、小結(jié)，并推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
    七、工作要求。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各班“道德講堂”建設(shè)和運(yùn)行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法，推動(dòng)“道德講堂”建設(shè)和活動(dòng)深入開展。各班要及時(shí)制定本班“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，把握工作進(jìn)程，開展道德講堂活動(dòng)。要?jiǎng)訂T學(xué)生全員參與，提高活動(dòng)質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動(dòng)的經(jīng)?；?，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間，做到持之以恒，堅(jiān)持不懈，一以貫之。
    (二)環(huán)境布置規(guī)范化。
    1、“道德講堂”的場(chǎng)所應(yīng)相對(duì)固定，可利用班級(jí)教室或?qū)W校會(huì)議室、報(bào)告廳等場(chǎng)地。
    2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板;。
    3、“道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌，室內(nèi)張貼中國(guó)道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍。
    (三)活動(dòng)形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動(dòng)與“日行一善”、“學(xué)雷鋒、做美德少年”等活動(dòng)相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動(dòng)時(shí)，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達(dá)到啟迪心靈，提升道德境界的目的。
    (四)活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；W(xué)校學(xué)生道德講堂要定期開展活動(dòng)，每次都要有明確的主題，每個(gè)班全年不少于4次。對(duì)每次開展活動(dòng)情況以文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔以備檢查。
    (五)宣講隊(duì)伍社會(huì)化。學(xué)校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。可以邀請(qǐng)各類道德模范、身邊好人、“__市十佳美德少年”等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手，組織“有道德的人講道德”活動(dòng)，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。
    (六)加強(qiáng)輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實(shí)踐活動(dòng)開展情況和效果，宣傳廣大學(xué)生的收獲，為扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚營(yíng)造良好輿論氛圍。各班要充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級(jí)角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴(kuò)大影響面。
    (七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動(dòng)的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實(shí)推進(jìn)。每開展一次道德講堂活動(dòng)都要有電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實(shí)、直觀地反映每一次道德講堂的情況。
    八、保障措施。
    (一)建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍，選樹一批事跡感人的美德少年。
    (二)建立科學(xué)化的考核激勵(lì)機(jī)制。我校德育處將定期以實(shí)地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺(tái)賬等方式，組織對(duì)學(xué)校各班“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，將“道德講堂”建設(shè)情況與學(xué)校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來，納入教師績(jī)效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，營(yíng)造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。
    各班從本班實(shí)際出發(fā)，制定具體方案，組織實(shí)施。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇九
    一、指導(dǎo)思想：
    為了依法開展學(xué)校各項(xiàng)教育。
    教學(xué)。
    工作，為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施方案。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
    組長(zhǎng)：李轉(zhuǎn)杰。
    副組長(zhǎng)：李占龍伍改彥。
    成員：毋澤華劉寶平張選超。
    三、
    具體工作：
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi)，讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，嚴(yán)禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作，切實(shí)保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
    2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度，將各種制度張貼于機(jī)房，并狠抓落實(shí)。
    3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因?yàn)橛蟹乐闺娔X病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)，加強(qiáng)殺毒功能，盡量避免計(jì)算機(jī)因病毒侵入而損壞。
    4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平，堅(jiān)決抵制社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，防患于未然，營(yíng)造一個(gè)文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí)，和平時(shí)組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時(shí)，要切實(shí)注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理，防止學(xué)生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
    6、嚴(yán)禁學(xué)校向外出租主機(jī)或網(wǎng)站空間，嚴(yán)禁教職員工將外來人員帶入機(jī)房，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員每天應(yīng)對(duì)上網(wǎng)電腦進(jìn)行清理、審核，如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的，做到及時(shí)消除，追查到人，由校長(zhǎng)對(duì)當(dāng)事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實(shí)名登記并建立審核巡查制度。
    7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案，及責(zé)任狀的簽署。
    8、學(xué)校按照公安機(jī)關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國(guó)家認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設(shè)目標(biāo)。
    總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    具體目標(biāo)：
    (一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
    (二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
    (三)教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    (四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    三、具體規(guī)劃。
    (一)具體規(guī)劃。
    學(xué)校3月新置液晶電腦20臺(tái)，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭(zhēng)到20__年底，完成操場(chǎng)的改建工程，新建廁所全面竣工。
    (二)階段推進(jìn)目標(biāo)。
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動(dòng)，至20__年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段(20__年2月)。
    1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。
    第二階段(20__年3月—20__年6月)。
    1、新置液晶電腦20臺(tái)。
    2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。
    3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
    4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。
    第三階段(20__年7月—20__年10月)。
    1、完成操場(chǎng)的改建工程。
    2、新建廁所全面動(dòng)工。
    3、擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積。
    四、保障措施。
    (一)觀念保障。
    校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
    (二)組織保障。
    學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。
    (三)隊(duì)伍保障。
    校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
    (四)辦學(xué)保障。
    一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國(guó)家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
    (五)投入保障。
    一要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款，做到專款專用，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會(huì)爭(zhēng)取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十一
    2007年9月。
    結(jié)合：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，反思評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以確保校本課程的落實(shí)實(shí)施。
    一、評(píng)價(jià)方案的指導(dǎo)思想：
    況進(jìn)行檢查、評(píng)估，使學(xué)校在校本課程實(shí)施方面加以改進(jìn)、完善。
    二、評(píng)價(jià)方案的制定原則：
    1、體現(xiàn)校本課程改革的原則。
    校本課程作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，正是反映了這種教。
    育價(jià)值取向轉(zhuǎn)變的要求?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定：為增強(qiáng)課。
    程的適合性，進(jìn)行校本課程的開發(fā)。評(píng)價(jià)側(cè)重于三級(jí)課程在課程實(shí)施。
    方案中是否有所體現(xiàn)，實(shí)施中是否能夠開全、開足。
    校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員：學(xué)校管理。
    者、任課教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。
    如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)校不以評(píng)比為。
    目的，而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。
    4、評(píng)價(jià)校本課程內(nèi)容的多元性；
    學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和。
    實(shí)踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等。
    方面的發(fā)展。
    5、評(píng)價(jià)校本課程過程的動(dòng)態(tài)性。
    通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強(qiáng)。
    進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。
    三、評(píng)價(jià)的內(nèi)容：
    1、對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)。
    學(xué)校根據(jù)校本課程在實(shí)施中的具體情況，評(píng)價(jià)校本課程實(shí)施的時(shí)。
    間安排是否合理，教師和學(xué)生活動(dòng)是否充分；評(píng)價(jià)校本課程內(nèi)容的設(shè)。
    置是否能夠滿足學(xué)生的發(fā)展需要，是否能夠真正體現(xiàn)學(xué)生的自愿選。
    擇，是否能夠體現(xiàn)教師的專長(zhǎng)；課程在實(shí)施中能否根據(jù)教師的實(shí)際情。
    況和學(xué)生的需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
    學(xué)校負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)、審議、實(shí)施、評(píng)價(jià)的機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門要。
    明確各自在校本課程實(shí)施過程中的具體職責(zé)，認(rèn)真加以落實(shí)，保證校。
    本課程能夠按課程的設(shè)置計(jì)劃加以實(shí)施。
    校本課程在實(shí)施過程中要認(rèn)真加以落實(shí)，并采取得力的措施。學(xué)。
    校優(yōu)先滿足校本課程在實(shí)施中教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及資源方面的需要。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十二
    為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進(jìn)校園”行動(dòng)的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)深入開展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動(dòng)。
    通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)，動(dòng)員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義，關(guān)心資源節(jié)約，關(guān)心節(jié)能降耗，關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
    組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))。
    副組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)）。
    成員：中層干部及各班班主任。
    20xx年3.月20日------20xx年4月20日。
    節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)。
    （1）營(yíng)造“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語，運(yùn)用黑板報(bào)、班會(huì)等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識(shí)，大力營(yíng)造節(jié)能校園文化。
    （2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周期間，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng)，開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會(huì)課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會(huì)。
    （1）分別召開教職工及學(xué)生會(huì)議，提高節(jié)約用水用電的意識(shí)。
    （2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風(fēng)扇，節(jié)約用電。
    （3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。
    （4）建議電腦教師科學(xué)合理錯(cuò)開學(xué)生上機(jī)房時(shí)間，節(jié)約用電。
    1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
    2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
    3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
    4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。
    5、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
    6、水是生命之本，節(jié)水從我做起。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十三
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)教育局小學(xué)教研室“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！惫ぷ鞣桨福ㄕ髑笠庖姼澹肺募瘢刂贫ū緦?shí)施方案，小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！睂?shí)施方案。
    一、示范建設(shè)項(xiàng)目。
    從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢(shì)的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是一線語數(shù)教師、班主任出身；我們教師大多數(shù)都從教二三十年，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質(zhì)。
    所以，我們確定了全面推進(jìn)、逐個(gè)申報(bào)的方針。我們成立了學(xué)校學(xué)科教學(xué)示范校領(lǐng)導(dǎo)小組。
    分工如下：
    組長(zhǎng)：校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作。
    副組長(zhǎng)：主任，負(fù)責(zé)組織各學(xué)科具體研究工作，制定、落實(shí)學(xué)校學(xué)科示范校實(shí)施方案。
    語文學(xué)科負(fù)責(zé)人：
    組員：
    數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
    組員：
    品生品社學(xué)科負(fù)責(zé)人：
    組員：
    校本課程和綜實(shí)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
    組員：
    英語學(xué)科負(fù)責(zé)人：
    科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
    考慮到自身水平等各種客觀條件，我們決定，20xx年春，第一周期暫不申報(bào)，全力做好各種準(zhǔn)備工作。第二周期，準(zhǔn)備以語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科為突破口，申報(bào)學(xué)科教學(xué)示范校。并以此為基礎(chǔ)，其他學(xué)科逐個(gè)申報(bào)，達(dá)到以點(diǎn)帶面、全面提高的目的。
    二、建設(shè)目標(biāo)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師深入研究，不斷總結(jié)，不斷整理，精心打磨教學(xué)案例，能夠?yàn)楸炬?zhèn)鄉(xiāng)、全區(qū)乃至全市某一個(gè)特定學(xué)科或者課程領(lǐng)域做示范：能夠承擔(dān)“給其他學(xué)校和教師以啟示”的現(xiàn)場(chǎng)觀摩任務(wù)，舉辦專題講座；應(yīng)邀為其他學(xué)校送課指導(dǎo)；團(tuán)隊(duì)成員能夠在某一方面為其他學(xué)校教師提供有價(jià)值的專業(yè)引領(lǐng)。
    三、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
    請(qǐng)進(jìn)來走出去，為本學(xué)?！笆痉俄?xiàng)目”研究，提供理論和經(jīng)驗(yàn)支撐。有針對(duì)性地請(qǐng)學(xué)科教研員、本地或者外地高水平專家到本校指導(dǎo)，或者組織教師到外校、外地學(xué)習(xí)參觀，從多角度來深化學(xué)?！笆痉俄?xiàng)目”研究，使學(xué)校的示范項(xiàng)目的行動(dòng)研究，有深厚的理論支撐，有多方面的問題解決策略支持。
    另外，將教研室下發(fā)的各種文件、學(xué)習(xí)資料打印，下發(fā)給各學(xué)科項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，把研究教研室的整體思路和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)作為我們開展研究的基礎(chǔ)。
    四、研究工作開展。
    學(xué)校研究工作與教研室前些年開始到現(xiàn)在一直在各學(xué)科推進(jìn)的研究主題相結(jié)合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭(zhēng)做到上下一致，上下貫通，使學(xué)校和教研室形成研究合力，對(duì)提高質(zhì)量，對(duì)為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。
    研究?jī)?nèi)容、基礎(chǔ)和方向：
    小學(xué)語文學(xué)科。
    按照教研室推出的目標(biāo)體系，在“隨文識(shí)字、集中識(shí)字、閱讀能力培養(yǎng)、表達(dá)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個(gè)方面，教師的課堂目標(biāo)明確，體現(xiàn)用教材教語文；注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，注重語文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，豐富積累，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高，形成本學(xué)校的教學(xué)特色，規(guī)劃方案《小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)校”實(shí)施方案》。
    小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科：能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂“激發(fā)欲望揭示任務(wù)，問題引領(lǐng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，自主探索合作交流，展示點(diǎn)撥歸納整理，體驗(yàn)成功感受價(jià)值，反思目標(biāo)評(píng)價(jià)提升”的小學(xué)數(shù)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”基本思路；在“數(shù)學(xué)基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。
    小學(xué)英語學(xué)科：學(xué)生普遍英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師的課堂，體現(xiàn)“英語學(xué)科推進(jìn)“熱身-呈現(xiàn)-操練-應(yīng)用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽說訓(xùn)練到位，口語能力顯著提升。
    小學(xué)科學(xué)學(xué)科：能夠突出科學(xué)實(shí)踐意識(shí)，體現(xiàn)以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)教學(xué)行為，按照“實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案；實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)實(shí)踐過程，及時(shí)記錄科學(xué)實(shí)踐中的各種行為、現(xiàn)象變化、數(shù)據(jù)材料及結(jié)果；實(shí)驗(yàn)后，對(duì)科學(xué)實(shí)踐的過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理、提煉、表達(dá)”的思路，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)實(shí)踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。
    小學(xué)品生品社學(xué)科：能夠采用活動(dòng)教學(xué)的方式，將品生品社教材的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為品生品社教育活動(dòng)，在開展活動(dòng)的過程中提升學(xué)生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學(xué)科教學(xué)，與學(xué)校德育活動(dòng)有機(jī)整合，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容與本學(xué)校德育主題實(shí)踐活動(dòng)相整合，學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)行為、道德精神風(fēng)貌有積極改變和固化。
    小學(xué)校本課程與綜合實(shí)踐：能夠以“立德樹人”為課程目標(biāo)，本著整合的思想，將學(xué)校的校本課程與日常教育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)相整合，固化為具有學(xué)校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢(shì)的校本課程目標(biāo)與內(nèi)容體系，以主題實(shí)踐活動(dòng)為主要課程實(shí)施方式，兼顧其他；學(xué)生的道德行為、特長(zhǎng)水平得以明顯提升；學(xué)生作為主體，積極參與課程內(nèi)容的開發(fā)與實(shí)施，學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。
    研究工作遵循的幾個(gè)原則：
    1、學(xué)科示范學(xué)校創(chuàng)建，基于學(xué)校的實(shí)際情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、規(guī)劃的需要。
    學(xué)科教學(xué)示范學(xué)校建設(shè)，不重形式而重實(shí)效；不拋棄過去，重新搞一套，而是在原有教研基礎(chǔ)上建設(shè)一些優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目，進(jìn)而打造學(xué)校的特色、亮點(diǎn)，是為了該項(xiàng)教育取得更好的教育效益，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)，借助著一個(gè)或者幾個(gè)項(xiàng)目深入的行動(dòng)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，為未來其他學(xué)科的突破，積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)。
    2、學(xué)科示范學(xué)校的建設(shè)，是為本學(xué)校打造名師、創(chuàng)建名校找到突破口。
    將學(xué)校辦出特色，重要的一點(diǎn)是教學(xué)特色。教學(xué)上有特色體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展上有特色，體現(xiàn)在學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教師專業(yè)水平突出。教學(xué)上有了特色，創(chuàng)建名校才有了基礎(chǔ)。名校的名，就是某個(gè)方面、某些方面，很突出，名聲很響。所以，學(xué)科示范學(xué)校的創(chuàng)建，是為了把自己學(xué)校某些有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，做強(qiáng)，做亮，做出響亮的名聲。
    3、創(chuàng)建學(xué)科示范學(xué)校，要體現(xiàn)幾個(gè)結(jié)合。
    一是與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)密切相結(jié)合。
    要通過學(xué)科示范學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)出某個(gè)能夠在本學(xué)校、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)乃至全區(qū)全市有響亮名聲的老師。所以，確定項(xiàng)目，要考慮到本學(xué)校師資的優(yōu)勢(shì)，考慮到能夠培養(yǎng)出來具有又是優(yōu)勢(shì)的師資的可能性，并且，在進(jìn)行項(xiàng)目研究的過程中，盡最大可能為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
    二是與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量密切結(jié)合。示范項(xiàng)目的研究與建設(shè)的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，不能提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究，是沒有意義和價(jià)值的學(xué)科教學(xué)研究。所以，一定要將研究與提高質(zhì)量結(jié)合在一起，用是否提高了質(zhì)量來評(píng)價(jià)研究的意義和價(jià)值。
    三是項(xiàng)目學(xué)科的課堂改進(jìn)，要與該學(xué)科的學(xué)科課程建設(shè)相結(jié)合。單純靠課堂，很難提高教學(xué)質(zhì)量。要把一個(gè)學(xué)科建設(shè)成為本學(xué)校有優(yōu)勢(shì)、有特色、能成為名片的學(xué)科，絕不僅僅是上課，還需要配套的課程活動(dòng)、課程評(píng)價(jià)、教材的改編與重組等配套工作。與課堂教學(xué)改進(jìn)配套工作上去了，質(zhì)量才有保證。
    所以，示范項(xiàng)目建設(shè)，一定不要單純局限在課堂教學(xué)。
    五、師資培養(yǎng)與鍛煉。
    開展研究展示活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織骨干力量，加大探索力度，學(xué)校組織開展多種形式的研究展示活動(dòng)，不斷與教研室的教研員、與區(qū)域研究同類項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)交流，在研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在研討中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，在研討中尋求使研究逐步走向深入的問題解決策略，最終把示范項(xiàng)目做強(qiáng)、做亮，做出名聲。
    盡管我們本次未申報(bào)，但我們也要按照學(xué)科示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)研究工作和實(shí)際教學(xué)工作。力爭(zhēng)第二輪申報(bào)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科；第三輪申報(bào)品生品社和校本綜實(shí)學(xué)科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報(bào)英語、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十四
    《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級(jí)防控指揮部對(duì)本次疫情防控工作要求。
    二、工作目標(biāo)。
    為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，xxx開學(xué)前后建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制（成立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制工作預(yù)案），做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的。
    教學(xué)。
    秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大教職工及學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)，確保我校疫情防控工作“零事故”。
    三、
    建立機(jī)構(gòu)。
    1、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為xxx，副組長(zhǎng)為xxx，組員為全體教師、各班主任。
    2、明確人員分工及職責(zé)。
    xxx：疫情防控應(yīng)急工作總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)部署、調(diào)度、指導(dǎo)及重要信息上傳下達(dá)工作。組織協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，具體負(fù)責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查等相關(guān)工作。
    xxx：后勤保障組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)配備足夠隔離室及必備物品（遠(yuǎn)離人流聚集區(qū)），負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)等善后工作。
    xxx：教學(xué)工作組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。復(fù)課證明查驗(yàn)，負(fù)責(zé)核查相關(guān)證明材料。
    xxx：思想穩(wěn)定及效能問責(zé)組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)全體師生、教職員工及家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、思想穩(wěn)定工作，同時(shí)負(fù)責(zé)效能問責(zé)工作。
    xxx：信息發(fā)布組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)確診病例信息報(bào)送及對(duì)外發(fā)布工作。xxx：應(yīng)急處理組組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)確診病例應(yīng)急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
    四、工作要求。
    （一）扎實(shí)做好開學(xué)前基礎(chǔ)工作。
    1.加強(qiáng)誠(chéng)信教育及重點(diǎn)人員管控。后勤保障組要于開學(xué)前前進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，動(dòng)腦筋，想辦法再次精準(zhǔn)摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點(diǎn)查清體質(zhì)異常人員相關(guān)信息。同時(shí)要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點(diǎn)疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點(diǎn)人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
    2.信息扎口上報(bào)。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開學(xué)時(shí)不得返校。同時(shí)將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報(bào)信息上報(bào)組，由信息上報(bào)組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報(bào)工作。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
    學(xué)三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報(bào)組負(fù)責(zé)匯總、存檔。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
    4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項(xiàng)徹底整治工作，確保開學(xué)前前對(duì)校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位掃除；二要加強(qiáng)通風(fēng)消毒工作，確保每日兩次對(duì)教室、廁所、垃圾桶站等場(chǎng)所的達(dá)標(biāo)消毒工作，并加強(qiáng)通風(fēng)換氣。（責(zé)任人：后勤保障組）。
    5.強(qiáng)化封閉管理。嚴(yán)格履行教育部“五個(gè)一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關(guān)，嚴(yán)禁任何無關(guān)人員（含無特殊事務(wù)未經(jīng)批準(zhǔn)的師生）、不明身份人員入校，所有必須進(jìn)出人員需經(jīng)被訪人員報(bào)防控組批準(zhǔn)，同時(shí)測(cè)溫正常并做好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場(chǎng)所。（責(zé)任人：防控組各小組組長(zhǎng)）。
    6.物資準(zhǔn)備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開學(xué)前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)要?jiǎng)訂T所有家長(zhǎng)開學(xué)前設(shè)法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責(zé)任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
    7.開展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場(chǎng)所，不參加任何聚會(huì)等，盡可能宅在家中并進(jìn)行居家鍛煉和健康監(jiān)測(cè)。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開展疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、防控工作技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。所有相關(guān)演練工作由責(zé)任部門于2月28日前全部完成。（責(zé)任人：各防控組組長(zhǎng)）。
    9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)員的具體情況，制定具體的教學(xué)和管理方案，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)課表、學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料，的文學(xué)和科普作品，組織探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行居家體育活動(dòng)，開展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)等，有效做到停課不停學(xué)、不停教。（教學(xué)工作組）。
    10.嚴(yán)肅復(fù)學(xué)（工）程序。嚴(yán)格執(zhí)行省教育部門有關(guān)開學(xué)的規(guī)定。開學(xué)前根據(jù)篩選信息，確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察至少滿14天，假期結(jié)束后，如無可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應(yīng)報(bào)告學(xué)校并通知相關(guān)人員及時(shí)按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗(yàn)后統(tǒng)一上報(bào)防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復(fù)學(xué)（工）證明至相關(guān)年級(jí)或部門，方可返校。該類學(xué)員所缺的功課，學(xué)校設(shè)法予以補(bǔ)償教學(xué)。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學(xué)工作組）。
    （二）周密做好開學(xué)當(dāng)天工作。
    1.開學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級(jí)部署，班主任具體落實(shí)三個(gè)年級(jí)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開學(xué)時(shí)間，信息宣傳組以“開學(xué)通知說明”形式通知到全體師生員工。（責(zé)任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
    通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測(cè)，自感發(fā)燒時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時(shí)就醫(yī)。就醫(yī)時(shí)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)信息，主動(dòng)配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展相關(guān)調(diào)查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)員。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
    3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰時(shí)間，防控辦公室5.入班培訓(xùn)。入校后，所有學(xué)員直接入班，行李放在教室內(nèi)、外，上交紙質(zhì)健康卡，班主任再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內(nèi)容對(duì)學(xué)員進(jìn)行上課、活動(dòng)等一日常規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓(xùn)。（責(zé)任人：班主任、班主任）。
    （三）全面做好開學(xué)后各項(xiàng)工作。
    1.信息摸排。返校后好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場(chǎng)所。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組）。
    4.教育引導(dǎo)。開學(xué)后要用各種方式（班會(huì)、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級(jí)串門。適當(dāng)、適度活動(dòng)。保持勤洗手、多飲水。（責(zé)任人：班主任、教學(xué)工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
    9.放學(xué)。走讀生放學(xué)回家不在外逗留，不接觸動(dòng)物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品?；丶艺艨谡趾篑R上洗手、消毒?？砂谚€匙、書包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽臺(tái)上吹風(fēng)。（責(zé)任人：班主任、家長(zhǎng)）。
    10.群體活動(dòng)。非必要情況下停止一切群體性聚集活動(dòng)。如確有需要，必須上報(bào)防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責(zé)任人：各班主任、防控總指揮）。
    11.教學(xué)保障。積極應(yīng)對(duì)疫情帶來的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學(xué)期教學(xué)安排，研究制定調(diào)整方案，同時(shí)要設(shè)法開拓新思路、新途徑，努力做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果兩不誤。（責(zé)任人：教學(xué)工作組、班主任）。
    12.應(yīng)急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動(dòng)《應(yīng)急預(yù)案》。
    xxx防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2020年。
    月
    日
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十五
    為營(yíng)造衛(wèi)生和諧的校園環(huán)境，關(guān)愛全校師生的身心健康，學(xué)校決定開展校園“禁煙活動(dòng)”。針對(duì)在校園內(nèi)開展學(xué)生“禁煙活動(dòng)”，學(xué)校團(tuán)委具體布置如下。
    一、禁煙區(qū)域：
    整個(gè)校園區(qū)域(包括教室、寢室等公共場(chǎng)所)。
    二、禁煙對(duì)象：
    全體學(xué)生。
    三、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    易湘貴。
    辦公室設(shè)在學(xué)生科辦公室。
    各班成立以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    四、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”系列活動(dòng)。
    (一)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”宣傳動(dòng)員階段(10月20日-10月26日)。
    1、學(xué)校在校園內(nèi)開展主題宣傳活動(dòng)。學(xué)校通過橫幅、廣播、板報(bào)等宣傳形式，開展禁煙宣傳;學(xué)校在宣傳欄開辟“禁煙活動(dòng)”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性;學(xué)校組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部作為“禁煙宣傳大使”，在校園內(nèi)開展禁煙宣傳。
    2、各班要結(jié)合此次“禁煙活動(dòng)”發(fā)出倡議書，在班內(nèi)舉辦主題鮮明的禁煙活動(dòng)。各班要充分利用宣傳板、橫幅等各種宣傳平臺(tái)，深入到教室、寢室等場(chǎng)所宣傳，宣傳要注重實(shí)效性、長(zhǎng)效性。
    3、班主任要將學(xué)校的“禁煙活動(dòng)”滲透到班級(jí)的管理工作中去。班主任要利用開班會(huì)、查寢等形式，積極開展禁煙宣傳，具體工作中要抓典型，抓長(zhǎng)效。
    4、學(xué)校將在教學(xué)樓、寢室樓、商店、食堂、各類學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。
    (二)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”檢查落實(shí)階段(10月26日-11月26日)。
    1、分區(qū)負(fù)責(zé)，檢查落實(shí)。把教學(xué)樓、學(xué)生寢室、學(xué)校商店、科技樓和較隱弊的地方劃分為責(zé)任區(qū)，學(xué)校將所屬區(qū)域細(xì)分到人，列出值班表，檢查落實(shí)禁煙工作。校團(tuán)委組織“禁煙檢查隊(duì)”，對(duì)校園公共區(qū)域進(jìn)行檢查，勸阻吸煙行為。
    2、要注意做好深入細(xì)致的思想教育和勸導(dǎo)工作。學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)行監(jiān)督管理。學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，應(yīng)配合學(xué)校積極開展“禁煙活動(dòng)”，對(duì)于在公共場(chǎng)所吸煙的學(xué)生，學(xué)生科將參照相關(guān)規(guī)定給予處理。
    3、班主任應(yīng)嚴(yán)于律己，以身作則，不準(zhǔn)在校園公共場(chǎng)所吸煙，不準(zhǔn)在校園內(nèi)和學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)談話時(shí)抽煙，不準(zhǔn)在校園內(nèi)敬煙或接受敬煙。
    (三)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”總結(jié)表彰(12月初)。
    學(xué)校認(rèn)真總結(jié)禁煙的經(jīng)驗(yàn)和成果，加大宣傳，鞏固成果，學(xué)校將對(duì)在“禁煙活動(dòng)”中優(yōu)秀禁煙宣傳大使給予表彰，對(duì)其成功經(jīng)驗(yàn)加以推廣。
    五、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”的相關(guān)要求。
    (一)各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為班級(jí)文明建設(shè)的重要舉措，高度重視，精心謀劃，建立禁煙的長(zhǎng)效機(jī)制。
    (二)各班要積極宣傳，正確引導(dǎo)，在“禁煙活動(dòng)”中落實(shí)“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”，發(fā)掘禁煙或戒煙的先進(jìn)典型，用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人，并擴(kuò)大先進(jìn)典型的社會(huì)影響力。
    (三)學(xué)生科將加大檢查力度，做好原始記錄，將其作為考核班級(jí)和班主任“寢室文明建設(shè)”和“教室文明建設(shè)”的重要依據(jù)。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十六
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體要求，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，加快節(jié)水新技術(shù)推廣，主攻生活節(jié)水，控制生活耗水，規(guī)范學(xué)校用水，提高全校師生節(jié)水意識(shí)，建立學(xué)校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機(jī)制，形成節(jié)約用水的消費(fèi)模式，強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識(shí)，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進(jìn)節(jié)水器具，嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型示范學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源相協(xié)調(diào)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供水資源保障。
    1、以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)校節(jié)約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標(biāo)牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等各種形式，倡導(dǎo)節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥的觀念，營(yíng)造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
    2、水源井安裝自動(dòng)化智能取水計(jì)量控制設(shè)施。
    3、更換節(jié)水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設(shè)施。
    4、每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識(shí)講座”一場(chǎng)次。
    5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。
    6、教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
    節(jié)水示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)從20xx年3月20日開始到12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行，各個(gè)階段任務(wù)安排如下：
    （一）宣傳動(dòng)員（3月20日——3月31日）。
    深入宣傳國(guó)家、省、市關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的文件精神，引導(dǎo)廣大師生參與此項(xiàng)活動(dòng)。成立學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，確定節(jié)水管理人員，明確工作職責(zé)，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案和創(chuàng)建工作計(jì)劃，營(yíng)造創(chuàng)建節(jié)水型示范學(xué)校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實(shí)際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學(xué)校生活與學(xué)校生活污水處理設(shè)施，明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護(hù)的具體要求。
    （二）組織實(shí)施（4月1日——9月31日）。
    1、本著有利于促進(jìn)水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護(hù)，有利于充分發(fā)揮水資源效益，有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問題，規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務(wù)和行為，制定有利于節(jié)水工作的獎(jiǎng)懲措施，細(xì)化節(jié)水管理，依法履行節(jié)水職能，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)節(jié)水制度落到實(shí)處。
    2、建立節(jié)水目標(biāo)責(zé)任體系。各處室要做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體，確保認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。要加強(qiáng)平時(shí)的督促檢查和年終的考核，做到獎(jiǎng)罰分明。要加強(qiáng)調(diào)查研究和總結(jié)交流，正確處理好人工造林與節(jié)水的關(guān)系、節(jié)水與生態(tài)的關(guān)系、及時(shí)總結(jié)推廣好的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)水工作做出顯著成績(jī)的個(gè)人要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、按照學(xué)校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施內(nèi)容，制作安裝固定宣傳標(biāo)語牌、警示牌，制定學(xué)校定額指標(biāo)和總量控制指標(biāo)，明晰學(xué)校初始水權(quán)，完成制度建設(shè)、計(jì)量設(shè)施安裝和硬件設(shè)施建設(shè)。
    （三）總結(jié)驗(yàn)收（10月1日——12月31日）。
    對(duì)照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真整理匯總有關(guān)資料，提請(qǐng)節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為推進(jìn)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)、扎實(shí)開展、取得實(shí)效，學(xué)校成立由李勇（校長(zhǎng)）、任組長(zhǎng)，常會(huì)基（黨支部書記）、張金泉（副校長(zhǎng)）鄧世平（副校長(zhǎng)）任副組長(zhǎng)、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔(dān)任節(jié)水管理員，負(fù)責(zé)巡回檢查及學(xué)校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計(jì)劃并組織實(shí)施，節(jié)水技術(shù)改造及資金的審批，研究處理學(xué)校有關(guān)節(jié)水工作中的重大問題，并對(duì)全校日常節(jié)水工作進(jìn)行指導(dǎo)、管理，領(lǐng)導(dǎo)小組要建立聯(lián)系會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，協(xié)調(diào)解決節(jié)水型社會(huì)建設(shè)活動(dòng)中的重大問題，確保節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得實(shí)效。
    2、營(yíng)造良好氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)、讓全校師生認(rèn)識(shí)我校水資源利用狀況和存在問題，增強(qiáng)師生的水資源憂患意識(shí)，充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校園廣播、職教簡(jiǎn)訊等渠道，采用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳、動(dòng)員，努力營(yíng)造良好氛圍，大力推廣先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術(shù)。鼓勵(lì)節(jié)水技改項(xiàng)目，加大節(jié)水技術(shù)的研究、開發(fā)和推廣，支持節(jié)水產(chǎn)品、工藝、設(shè)備等的研制與推廣。
    3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立節(jié)水工作監(jiān)督機(jī)制，成立班級(jí)節(jié)水監(jiān)督員隊(duì)伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長(zhǎng)成立由宣傳委員、課代表組成班級(jí)節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對(duì)各樓的用水情況和對(duì)校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查，做到學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，力爭(zhēng)做到不浪費(fèi)，厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)方案的實(shí)施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭(zhēng)把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十七
    為認(rèn)真切實(shí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好各級(jí)文件精神和工作要求，在嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎(chǔ)上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，特制定2020年春季開學(xué)工作實(shí)施方案：
    一、成立春季開學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
    成員：
    春季開學(xué)及疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責(zé)：
    組長(zhǎng)：隨時(shí)響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于疫情防控、春季開學(xué)等工作的要求，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學(xué)籌備工作。
    副組長(zhǎng)：具體落實(shí)各項(xiàng)疫情防控、春季開學(xué)的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開學(xué)籌備工作。
    校辦室：負(fù)責(zé)疫情防控、春季開學(xué)工作情況的上傳下達(dá)，跟蹤了解教職工的信息，精準(zhǔn)摸排教職工開學(xué)前14天的健康及出行情況；嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度；匯總各處室新學(xué)期工作計(jì)劃，制定學(xué)校工作計(jì)劃、防控及開學(xué)物品購(gòu)買的資金保障等。
    總務(wù)處：負(fù)責(zé)校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購(gòu)、人員的進(jìn)出管理制度，制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；開學(xué)前各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、教學(xué)資料的采購(gòu)等。
    德育處：負(fù)責(zé)各班級(jí)的疫情防控宣傳、各班級(jí)學(xué)生及家庭疫情的摸排上報(bào)，精準(zhǔn)了解每一個(gè)學(xué)生開學(xué)14天的健康狀況，建立疫情防控臺(tái)賬；制訂春季開學(xué)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導(dǎo)班主任落實(shí)班級(jí)管理，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。
    教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)學(xué)生延遲入學(xué)期間的教育教學(xué)，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開展學(xué)生在家、在線的學(xué)習(xí)；結(jié)合疫情，制訂新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
    少先大隊(duì)部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開學(xué)前的籌備及開學(xué)后學(xué)生的防疫工作管理。
    衛(wèi)生員：落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度。
    各班班主任：及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)通報(bào)市、區(qū)、學(xué)校關(guān)于疫情防控工作及春季開學(xué)工作的安排，每日摸排學(xué)生及學(xué)生家庭的疫情防控情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)最新疫情情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等。
    三、春季開學(xué)工作安排。
    1.提前謀劃，早做準(zhǔn)備。各處室結(jié)合疫情防控情況，提前完成開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計(jì)劃之中。
    2.有序復(fù)學(xué)，責(zé)任到人。根據(jù)開學(xué)工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責(zé)，有序開學(xué)，責(zé)任到人。
    3.及時(shí)通知，全面覆蓋。校辦室及時(shí)關(guān)注省市區(qū)關(guān)于春季開學(xué)時(shí)間的通知，及時(shí)傳達(dá)給全體師生。4.嚴(yán)守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生外出及身體情況，通過多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，建立學(xué)生、家庭健康報(bào)告制度。待春季開學(xué)，第一時(shí)間把學(xué)校開學(xué)工作安排告知每一位家長(zhǎng)。開學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)“晨午檢”制度，確保師生安全。
    5.完善疫情防控制度，確保順利開學(xué)，正常復(fù)學(xué)。圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練?！叭浮奔撮_學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；教職工、學(xué)生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度；復(fù)課證明查驗(yàn)制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。
    各處室結(jié)合疫情防控，完善學(xué)校各項(xiàng)制度：總務(wù)處完善校門口家長(zhǎng)接送、學(xué)生進(jìn)出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導(dǎo)衛(wèi)生員落實(shí)每日晨午檢制度；校辦室落實(shí)教師值日、校務(wù)巡查制度；教導(dǎo)處落實(shí)課堂巡查制度等。
    四、工作要求。
    1.嚴(yán)格落實(shí)“一把手“負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為我校疫情防控及春季開學(xué)工作第一責(zé)任人，全體小組成員要盡職盡責(zé)，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴(yán)重后果的，影響春季開學(xué)，將追究相關(guān)人員責(zé)任。
    2.因疫情嚴(yán)峻，此次疫情防控及春季開學(xué)籌備工作采用網(wǎng)絡(luò)辦公形式，有效運(yùn)用教職工群、班主任群、家長(zhǎng)群、微官網(wǎng)，傳達(dá)信息，做好宣傳，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達(dá)的防控任務(wù)，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題，確保我校按照上級(jí)要求，安全開學(xué)。
    3.開學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)校園進(jìn)出管理制度，無關(guān)人員不得隨意進(jìn)出校園；嚴(yán)格落實(shí)校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴(yán)格落實(shí)師生“晨午檢”及“日?qǐng)?bào)告”制度；嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng)。
    2020年2月8日。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十八
    學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。本文是本站小編為大家整理的學(xué)校食堂實(shí)施方案，歡迎參考!
    為規(guī)范學(xué)校食堂管理，確保師生伙食質(zhì)量，積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的民主管理意識(shí)，不斷深化學(xué)校食堂管理體制改革，堅(jiān)持“三公開”(即管理辦法公開、管理過程公開、運(yùn)營(yíng)情況公開)的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
    一、食堂運(yùn)營(yíng)模式。
    1、學(xué)校食堂采取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。
    2、教師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款(含米飯)，伙食標(biāo)準(zhǔn)不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對(duì)全體教職工實(shí)行一次性就餐補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額由學(xué)校根據(jù)食堂盈余情況研究決定。
    3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價(jià)格，必須保證每天一葷兩素一湯。
    二、食堂人員管理職責(zé)。
    1、學(xué)校食堂設(shè)采購(gòu)人員2名(其中1人采購(gòu)，1人記帳)，核算報(bào)帳員1名，其他人員參與監(jiān)督管理，另設(shè)司務(wù)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)食堂日常事務(wù)的安排和管理。具體分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校研究后公布。
    2、采購(gòu)人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，記帳人員必須將采購(gòu)地點(diǎn)、采購(gòu)品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣主簽字，以保證質(zhì)量安全。采購(gòu)人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算報(bào)帳員。
    3、核算報(bào)帳員每天開飯前及時(shí)公布今日菜價(jià)，并及時(shí)做好帳目、報(bào)表，上報(bào)學(xué)校伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。
    4、食堂工作人員集體管理，必須保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細(xì)算，嚴(yán)防鋪張浪費(fèi)，積極提高服務(wù)水平。
    5、學(xué)校將根據(jù)食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎(jiǎng)勵(lì)。
    三、管理監(jiān)控措施。
    1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱伙委會(huì))負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)管。學(xué)?；镂瘯?huì)成員組成：校長(zhǎng)室成員1名，中層1名，工會(huì)委員1名，普通教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)教師會(huì)議推薦后將予以公示。
    2、學(xué)?；镂瘯?huì)每學(xué)期初負(fù)責(zé)與食堂人員簽定食堂集體管理協(xié)議，進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲辦法。
    3、學(xué)校伙委會(huì)必須定期或不定期的對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行抽查，并作好相關(guān)記錄，及時(shí)在教師會(huì)議上進(jìn)行公布。
    4、學(xué)?；镂瘯?huì)成員要平時(shí)注意收集學(xué)生、教師合理化的意見和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校和食堂，促進(jìn)學(xué)校食堂管理質(zhì)量的提升。
    5、學(xué)校伙委會(huì)每月向教職工公布食堂盈余情況和相關(guān)帳目。
    6、期末教職工伙食補(bǔ)貼和食堂人員的獎(jiǎng)懲由學(xué)校行政擴(kuò)大會(huì)議集體商定后公布，由學(xué)校伙委會(huì)監(jiān)督執(zhí)行。
    7、食堂凈盈余額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生就餐情況好的班主任、改善食堂就餐條件、設(shè)備添置及提高教師福利待遇等。
    8、對(duì)學(xué)校日常招待和會(huì)餐費(fèi)用，食堂根據(jù)學(xué)校提供的標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)與學(xué)校結(jié)算。
    四、執(zhí)行辦法。
    1、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后本學(xué)期可試行實(shí)施。
    2、本方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。
    為切實(shí)解決師生中午就餐問題，更好地體現(xiàn)服務(wù)育人的辦學(xué)理念，盡快實(shí)現(xiàn)“學(xué)校讓社會(huì)滿意，首先從食堂讓家長(zhǎng)滿意開始”的目標(biāo)，現(xiàn)制定移民小學(xué)伙食團(tuán)管理方案：
    一、指導(dǎo)思想：誠(chéng)信服務(wù)、用餐自愿;自愿參與、共同受益。
    二、管理體制：
    伙食團(tuán)由總務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理，根據(jù)需要設(shè)立。
    1、伙食團(tuán)長(zhǎng)：郎守宏。
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)伙食團(tuán)日常安全、衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量的檢查。
    2、會(huì)計(jì)、出納：梁倫泉宗元生。
    主要職責(zé)：(1)根據(jù)繳費(fèi)情況，每月最后一天將下月各班用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表交食堂。
    (2)對(duì)伙食團(tuán)收支設(shè)立專賬，實(shí)行每月核算、經(jīng)核價(jià)小組審查后當(dāng)月公布。
    3、保管員：向詩忠。
    主要職責(zé)：對(duì)原材料驗(yàn)貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過程中的原料使用情況及衛(wèi)生監(jiān)督工作。
    4、炊事班長(zhǎng)(1人)(由在社會(huì)上聘請(qǐng)的一名有一定廚藝及管理經(jīng)驗(yàn)的廚師擔(dān)任)。
    主要職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)小工的聘任、管理。
    (2)每周一公布出當(dāng)周每天的菜譜;做到營(yíng)養(yǎng)搭配合理，同周內(nèi)不重復(fù)。
    (3)具體負(fù)責(zé)伙食團(tuán)安全，衛(wèi)生、食品加工及收發(fā)放工作。
    (4)每天下午2：00將次日所需菜單材料清單交到總務(wù)處。
    (5)每周五下午3：00與保管員一起提出下周原材料采購(gòu)計(jì)劃交到總務(wù)處。
    5、炊事員：原則上由炊事班長(zhǎng)聘請(qǐng)。聘請(qǐng)人數(shù)的確定：每100人就餐1名炊事員。
    主要職責(zé)：按炊事班長(zhǎng)的安排，保質(zhì)、保量地完成伙食團(tuán)的安全、衛(wèi)生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛(wèi)生的打掃等工作。
    6、核價(jià)小組：每學(xué)年開學(xué)前從教職中推選3名代表成立伙食團(tuán)核價(jià)小組，每月末對(duì)食堂收支賬務(wù)進(jìn)行審查。
    三、原材料的采購(gòu)。
    (1)大宗原材料采購(gòu)。
    肉、米、油、調(diào)料：根據(jù)食堂需要定點(diǎn)采購(gòu)，(必須是區(qū)教委中標(biāo)單位)送貨上門。每次采購(gòu)由保管員驗(yàn)貨、伙食團(tuán)長(zhǎng)驗(yàn)稱并簽字，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后出納才予付款、會(huì)計(jì)做賬。
    (2)小宗原材料。
    時(shí)令蔬菜：每天采購(gòu)一次，采取定點(diǎn)采購(gòu)，送貨上門。每天由保管員驗(yàn)貨、驗(yàn)稱、簽字，當(dāng)月交主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，出納給予付款、會(huì)計(jì)做賬。
    四、原材料使用管理。
    使用合理、提倡節(jié)約，堅(jiān)持當(dāng)天領(lǐng)取、當(dāng)天使用的原則，由炊事班長(zhǎng)根據(jù)需要到保管室領(lǐng)取原材料、保管員必須過稱、登記、領(lǐng)取人簽字，同時(shí)保管員及伙食團(tuán)長(zhǎng)要加強(qiáng)原材料使用過程監(jiān)督，當(dāng)天未使用完的肉、油等重要原材料，在當(dāng)天下午3：30之前由領(lǐng)取人交回保管室，避免造成原材料浪費(fèi)或流失。
    五、學(xué)生用餐管理。
    (1)幼兒園、1—2年級(jí)：
    由各班負(fù)責(zé)教師按繳費(fèi)情況核定取飯人數(shù)，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區(qū)域用餐。管理員負(fù)責(zé)維持用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避免浪費(fèi)。
    (2)3—6年級(jí)由該班管理員帶領(lǐng)學(xué)生到伙食團(tuán)將飯菜安全地取回教室，按核定的人數(shù)分發(fā)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生的用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避免浪費(fèi)，及時(shí)把盛飯菜桶送還到伙食團(tuán)。教育學(xué)生愛惜糧食、愛護(hù)餐具等，培養(yǎng)學(xué)生良好的用餐習(xí)慣。
    (3)師生均要到伙食團(tuán)洗碗處洗碗。對(duì)不講究衛(wèi)生者嚴(yán)格按《食堂管理細(xì)則》處理。
    六、收費(fèi)。
    本著“合理解釋、用餐自愿”原則：
    (1)每月末由班主任提前一周向?qū)W生收取生活費(fèi)，于每月最后一天(遇星期天前移至上周星期五)將生活費(fèi)繳給出納，嚴(yán)禁收費(fèi)人員截留學(xué)生生活費(fèi)。
    (2)每月正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)第一周為交款期限。中途原則上不再接納就餐學(xué)生，確有特殊情況中途就餐者，按當(dāng)月收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取就餐費(fèi)。
    (3)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)市場(chǎng)行情，在收費(fèi)前一周公布。
    注：教職工按六年級(jí)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，教師子女及臨時(shí)工子女按同年級(jí)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。
    (4)為便于管理、不解決學(xué)生臨時(shí)用餐。
    七、健康證。
    集體辦證：1、食堂所有員工均須經(jīng)體檢合格后方能上崗。
    2、員工辦證費(fèi)用先由學(xué)校墊付，再?gòu)墓べY中扣出，做滿一年者學(xué)校全額返還辦證費(fèi)用。
    3、伙食團(tuán)長(zhǎng)、保管員體檢辦證費(fèi)用由學(xué)校負(fù)責(zé)。
    八、每名相關(guān)工作人員，由學(xué)校制定工作職責(zé)，進(jìn)行考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。
    九、功能室設(shè)置。
    素菜加工間一間、葷菜加工間一間、儲(chǔ)藏間2個(gè)、主食(大米)蔬菜存放間、更衣室一間。
    學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作，提高學(xué)校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度的通知》等要求，特制定此實(shí)施方案。
    一、實(shí)施學(xué)校示范性管理的目的。
    通過實(shí)施學(xué)校示范性管理，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)。
    (一)健全管理機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。
    (二)體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運(yùn)作模式。
    食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)和管理，采用包工不包料的運(yùn)作模式，不承包或變相承包給個(gè)人進(jìn)行盈利性經(jīng)營(yíng)。
    1、學(xué)校派員全面管理，主要由分管食堂工作的總務(wù)主任、食堂采購(gòu)員及保管員全權(quán)負(fù)責(zé)。
    2、食堂采購(gòu)員和保管員由學(xué)校派遣，全面代表學(xué)校履行采購(gòu)和保管職責(zé)。
    采購(gòu)的原材料先由保管員驗(yàn)貨后，再登記入庫。出庫材料要登記簽字，學(xué)校每月定期盤庫。
    3、學(xué)校為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)生產(chǎn)隊(duì)伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
    4、食堂人員必須明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品及時(shí)供給給學(xué)生，學(xué)生進(jìn)餐完畢，及時(shí)收繳盛食器具，并對(duì)其進(jìn)行清洗消毒。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)客餐的生產(chǎn)服務(wù)。
    (三)規(guī)范設(shè)施事務(wù)，實(shí)行規(guī)范管理。
    1、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)齊全的功能室。
    學(xué)校食堂應(yīng)設(shè)置粗加工間、切配間、烹調(diào)間、備餐間、消毒間、更衣間、倉庫、餐廳等功能室。基礎(chǔ)設(shè)施要達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
    (1)粗加工間。
    食品粗加工應(yīng)該有固定的場(chǎng)所，有基本的防塵防蠅設(shè)施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開。加工場(chǎng)所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成，下水道通暢，便于沖洗排水。食品粗加工應(yīng)有足夠供水，所供水質(zhì)應(yīng)符合國(guó)家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。粗加工場(chǎng)所應(yīng)有三個(gè)以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。
    (2)切配間。
    切配間應(yīng)有專間，地面要有一定坡度，便于沖洗清掃。下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱(桶)，加工下來的廢棄物及時(shí)倒入箱內(nèi)，并當(dāng)日清除。配菜結(jié)束，應(yīng)及時(shí)做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
    (3)烹調(diào)間。
    加工場(chǎng)所的灶臺(tái)要保持下水道通暢，灶臺(tái)上應(yīng)有排煙罩，灶面及灶臺(tái)墻壁經(jīng)常洗刷，做到無油污、無積灰、無食物殘?jiān)?、排氣罩不滴油，工作結(jié)束做好地面、灶臺(tái)、操作臺(tái)和工用具的清洗、洗刷，保持加工場(chǎng)所清潔。
    (4)備餐間。
    有配餐臺(tái)，成品貨架?？諝庀驹O(shè)施完備，配備有用于留樣的冷藏設(shè)施和需要冷藏熟制品的冷藏設(shè)施，有保濕設(shè)施，并運(yùn)轉(zhuǎn)正常。與外界相通的門、窗配備有完好的防蠅、防塵設(shè)施。
    (5)消毒間。
    餐具清洗消毒場(chǎng)所應(yīng)與切、配、烹調(diào)場(chǎng)所分開、以免交叉污染。餐具消毒可采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種。采用化學(xué)消毒的，分別用于為餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液殘留沖洗，各類水池應(yīng)以明顯標(biāo)識(shí)標(biāo)明其用途。
    (6)更衣間。
    設(shè)洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣柜及鞋架，有毛巾掛鉤及簡(jiǎn)易梳洗用具。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇十九
    為全面推進(jìn)我市普通高中學(xué)校課程改革工作，全市課程與教學(xué)工作會(huì)議確定，在全市高中學(xué)校開展“雙十”活動(dòng)，即：解決高中課改和推進(jìn)素質(zhì)教育過程中的十大難題，建設(shè)十所實(shí)施課程改革示范學(xué)校，把這十所學(xué)校建設(shè)成實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)課程改革、深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面的示范，引領(lǐng)全市高中學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展?！半p十”活動(dòng)的時(shí)間安排，計(jì)劃兩年完成10所學(xué)校建設(shè)任務(wù)，每年9月下旬對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，11月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
    “雙十”活動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（注：這十個(gè)方面既是十個(gè)重點(diǎn)問題，也是示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。）。
    自主選課、走班制教學(xué)是新課程實(shí)施的重大特色之一，也是新課程實(shí)施的一大亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要率先落實(shí)自主選課、走班制教學(xué)，并積極探索實(shí)行自主選課、走班制教學(xué)后的教育教學(xué)管理制度重建、教師與學(xué)生管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新、師資合理配備、學(xué)分制管理等。
    讓不同類型、不同起點(diǎn)的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。申報(bào)學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級(jí)，重點(diǎn)在學(xué)科（也可部分學(xué)科）教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┓謱哟谓虒W(xué)。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求等各方面體現(xiàn)出差異；也可在同一班級(jí)中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好實(shí)行班內(nèi)的分層次教學(xué)，加強(qiáng)分層考試、分層作業(yè)、分層任務(wù)、不同目標(biāo)要求的分層次教學(xué)策略研究。
    在辦學(xué)行為規(guī)范之后，最大限度地挖掘?qū)W校教育資源和社會(huì)教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實(shí)施，不僅體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)特色，也能夠滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實(shí)新課程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。申報(bào)學(xué)校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強(qiáng)校本課程建設(shè)與管理的工作機(jī)制上有比較成熟的做法。
    學(xué)生課外活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要作用；社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化的重要手段，是對(duì)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。申報(bào)學(xué)校要研究規(guī)范辦學(xué)行為后，根據(jù)學(xué)生自主支配時(shí)間相對(duì)增加的實(shí)際，如何科學(xué)安排與管理學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容；如何根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要，通過學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。
    研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是新課程的另一個(gè)亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要針對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)際，設(shè)計(jì)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與管理的科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。
    培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，是新形勢(shì)下確保學(xué)生學(xué)習(xí)高效益和教育教學(xué)高質(zhì)量的重要教學(xué)管理策略。申報(bào)學(xué)校要在新形勢(shì)下應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力；應(yīng)該采取哪些培養(yǎng)形式，應(yīng)該采取怎樣的工作推動(dòng)機(jī)制與管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，應(yīng)該如何實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。如何讓學(xué)生能夠有計(jì)劃地科學(xué)安排自習(xí)時(shí)間，使自己的學(xué)科學(xué)習(xí)延伸、拓展、深化；如何讓學(xué)生的閑暇生活過得更充實(shí)、幸福、有價(jià)值；如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活有規(guī)劃，對(duì)成長(zhǎng)有追求，對(duì)人生有感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識(shí)的形成，讓學(xué)生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺。
    為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評(píng)價(jià)原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。申報(bào)學(xué)校要在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過程性、階段性監(jiān)測(cè)內(nèi)容、方式及評(píng)價(jià)機(jī)制；如何采取學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質(zhì)教育核心理念相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
    申報(bào)學(xué)校要根據(jù)規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導(dǎo)向與激勵(lì)相結(jié)合、個(gè)體評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的原則，建立適合本校實(shí)際、與新課程要求與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制與評(píng)價(jià)辦法。通過評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。探索適合本校實(shí)際的校本教研模式，引導(dǎo)教師立足崗位，自我培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我提高、自我完善，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    申報(bào)學(xué)校要以課堂為核心，主要針對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，課堂的前后延伸及預(yù)習(xí)學(xué)案、課時(shí)學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導(dǎo)，考試檢測(cè)等有效教學(xué)策略展開研究。重點(diǎn)研究探索具有普遍性的優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)流程，凝練升華課堂教學(xué)理念，形成個(gè)性鮮明、獨(dú)具特色、具有較大影響力的課堂教學(xué)模式。
    申報(bào)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結(jié)合起來。研究重點(diǎn)放在落實(shí)“三講三不講，解決教師課堂講授時(shí)間過多，課堂效益不高的問題。課堂教學(xué)盡可能有設(shè)計(jì)有較高思維含量，能真正激發(fā)學(xué)生思維的有價(jià)值的問題。將檢測(cè)、反饋、糾錯(cuò)、追蹤檢測(cè)制度化，將“落實(shí)”進(jìn)行到底，完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，最大程度提高課堂教學(xué)效益。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，確定預(yù)習(xí)目標(biāo)，明確預(yù)習(xí)要求，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。教學(xué)過程中分層指導(dǎo)、分層作業(yè)、因材施教問題。探索講評(píng)課課堂常規(guī)。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇二十
    為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案。
    堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！睘槟繕?biāo)，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為，推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
    為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。
    組長(zhǎng)：汪海燕副組長(zhǎng)：畢井洋。
    成員：郭慶、吳晟、郝娟。
    時(shí)間安排：20xx年5月。
    活動(dòng)主題：“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”。
    （一）準(zhǔn)備階段。
    統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。
    （二）實(shí)施階段。
    1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度建設(shè)。
    成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為，要加強(qiáng)用水設(shè)施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育，使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。
    2．積極開展節(jié)水宣傳，營(yíng)造良好節(jié)水氛圍。
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)國(guó)家用水狀況和存在問題，增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。
    3．開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)。
    利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng)，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。
    學(xué)校教學(xué)平臺(tái)實(shí)施方案篇二十一
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，就要有一支年輕有為、德才兼?zhèn)洌瑘F(tuán)結(jié)向上，大公無私的班子隊(duì)伍，讓班子成員分工明確，責(zé)任到人，績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)懲分明。建議組織考慮組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子，使之帶領(lǐng)全體教師把我們的學(xué)校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
    2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校的好壞在教育，教育的好壞在教師，我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕，閑散勞動(dòng)力過多，主要?jiǎng)趧?dòng)者業(yè)務(wù)能力不均勻。因此通過改組把年齡大的調(diào)劑到后勤、總務(wù)、安保、門衛(wèi)等方面。把年富力強(qiáng)的、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線，合理安排工作量，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，質(zhì)量與業(yè)績(jī)考核掛鉤。考核與職稱相連，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性和能動(dòng)性。
    3、后勤保障隊(duì)伍。
    經(jīng)過教師隊(duì)伍的調(diào)整，把責(zé)任性強(qiáng)，身體好，教學(xué)能力相對(duì)弱的中老年教師編排在后勤、門衛(wèi)、圖書、儀器的管理和相應(yīng)崗位的治保工作。使全體教師人盡其用，用其在崗。齊心協(xié)力搞好教學(xué)服務(wù)工作。
    4、聘用一支身體健康、責(zé)任性強(qiáng)、熱心服務(wù)于餐飲工作的飲食服務(wù)人員。保障師生飲食服務(wù)與安全。
    1、堅(jiān)固的校舍。
    借助“危改項(xiàng)目長(zhǎng)效機(jī)制”建設(shè)堅(jiān)固而幾靜的教室和辦公室，為教師和學(xué)生提供良好、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、安全的住宿設(shè)施。
    建造兩棟教師宿舍和學(xué)生公寓，為寄宿制學(xué)校的師生提供安全的住宿條件。
    3、建設(shè)一支精良的`安全保障隊(duì)伍。
    依據(jù)學(xué)校實(shí)際挑選一批責(zé)任性強(qiáng)，愛崗敬業(yè)的教師組成學(xué)校的治安隊(duì)伍，確保門衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)、和師生人身安全。