通過總結(jié)，我們可以看到自己的進步和成長，增強自信心和自尊心。寫總結(jié)時，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解不同的寫作風格和結(jié)構(gòu)。閱讀以下總結(jié)范文，你或許能夠找到適合自己的總結(jié)方法和寫作技巧。
學年度期末總結(jié)篇一
本學期，我在擔任六年四班的班主任中感受到班主任一職，在開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展的工作過程中受益良多，以下是我所做的工作總結(jié)：
一、重視班級班風建設。
因為是建立新班級，為了給學生養(yǎng)成好的行為、學習習慣，在學生剛?cè)雽W期間，我先制訂了班規(guī)和班風。
班規(guī)：
1、尊敬師長，團結(jié)同學；2、個人利益服從集體利益；3、公共場合莫開口；4、杜絕手機等電子產(chǎn)品進入校園和班級；5、入校即入班，入班即自習，自習即安靜，放學即離校，離校即回家。班風：勤奮、踏實、進取。要求學生以班規(guī)和班風為標準嚴格要求自己。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
（1）增強班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
（2）實行班級量化管理制度。
這個制度的形成主要是針對最后階段學生產(chǎn)生的.一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學生一個公正、公開的評價，也順便作為評選各種優(yōu)秀的標準。
量化內(nèi)容設計體育、品德、衛(wèi)生、學習、作業(yè)、紀律六個方面，根據(jù)輕重分別設定扣分標準，并由專人負責進行分數(shù)的加減，從而督促學生能夠時刻約束自己，通過一個學期的情況來看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長期的堅持一定能夠形成良好的風氣。
二、加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。
因為學生對學校的校規(guī)并不了解，而且小學沒有養(yǎng)成好的行為習慣，所以本學期加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。主要有：
（1）對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實勇敢；
（3）大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。
（4）做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。
（5）有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。
三、制訂學習目標。
由于入學考試成績不是很理想，學期初，我和學生一起制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如曲財霖、劉雨同學，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學關(guān)系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他們制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。
四、努力轉(zhuǎn)變后進生。
1、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，多關(guān)注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
2、多與家長聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，及時通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強與家長溝通，爭取家長的支持配合。
由于之前我對班主任工作沒有經(jīng)驗，通過一個學期的努力與摸索我對班主任工作已經(jīng)有個初步的適應，班級大局上都在向好的方面發(fā)展，但還是存在很多不足，我下學期會繼續(xù)努力，逐步摸索切實可行的方法，將我們班帶成一個團結(jié)優(yōu)秀的班級體。
學年度期末總結(jié)篇二
在來到大學之前，就聽說大學的時光總是眨眼即逝，起初還只是將信將疑，但到自己親身經(jīng)歷才發(fā)覺事實果真如此。時間真的是飛一般的從身邊走過，現(xiàn)在，我站在大一的中間站，反思這已經(jīng)走過的這段路，展望著未來。雖然還是繼續(xù)迷茫著，但是，我且不是早先的那個懵懂的我了。
假期里熱切的與從全國各地歸來的摯友交談，開心之余，從談話中認識到了，學習到了很多。誠然，在大學里人是要分成類別的，不是三六九等的階級劃分，而是依照年輕人的心理，夢想，規(guī)劃劃分，這樣各類人自然而然地就走到一起去了。我想我是有夢的那一種了吧，忘記是誰曾經(jīng)說過的：沒有夢想的人是可憐的。站在這個角度來講，我——是幸運的！
大一的生活總是在不斷地摸索，就像是在畫一條直線，若是沒有標尺，沒有幾個人可以畫得筆直，這是必然的。所以春節(jié)在家的這些日子，我總結(jié)了以下幾點，借此來更正自己，也勉勵自己，使自己的大學生活會更加充實，更加有意義吧。
學年度期末總結(jié)篇三
1.3月4日上午，舉行了高三學子出征2020年高考戰(zhàn)旗交接儀式，張校長親手將一面面鮮紅的戰(zhàn)旗交到24位班主任手中，號召全體高三師生在各班班主任帶領(lǐng)下，在未來的90多天里，以高昂的熱情、百倍的信心、扎實的作風投入到緊張的高考備戰(zhàn)中，同心協(xié)力，奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。
2.為全面做好全國文明城市創(chuàng)建工作，完善學校育人功能，5月15日下午，我校在南校區(qū)麗正樓二樓會議室召開了全國文明城市創(chuàng)建中期測評迎檢工作推進會。副校長趙立同及學校文創(chuàng)辦全體工作人員出席會議，文創(chuàng)辦負責人劉從洲主持會議并作動員講話。
3.組織二月份“重返校園與勤奮為伍”“沖刺學測”主題板報評比。
4.組織三月份“師生齊努力，共創(chuàng)平安校園”主題板報評比。
5.組織各班編出五月份法制宣傳(高一)、走進高三(高二)、高考勵志(高三)主題板報。
6.組織編寫并上報淮安市依法治校示范校pdf格式電子稿、社會主義核心價值觀精品教育項目、慶祝中華人民共和國成立70周年主題教育優(yōu)秀活動案例等相關(guān)材料。
7.5月30日上午，淮安區(qū)人民法院人民陪審員任命宣誓儀式暨崗前培訓會在淮安區(qū)人民法院四樓會議廳舉行，127名新任人民陪審員和現(xiàn)任陪審員集中宣誓任職。我校金國春老師被淮安區(qū)十七屆人大常委會第十七次會議任命為淮安區(qū)人民法院人民陪審員，將扛起了一份沉甸甸的責任，依法履行陪審職責。
8.做好新聞信息報道工作，本學期已經(jīng)采寫新聞稿件近50篇，均被學校微信公眾號和校園網(wǎng)采用，另外《淮安日報》用稿8篇，《淮安區(qū)報》用稿5篇，淮安區(qū)教育局微信公眾號用稿4篇，淮安市教育局網(wǎng)站用稿1篇，《淮海晚報》用稿2篇。同時在美麗江蘇網(wǎng)、名城淮安網(wǎng)、淮安人網(wǎng)發(fā)稿一百多篇宣傳我校相關(guān)活動和正能量。
學年度期末總結(jié)篇四
開學初我重點抓了廣播操，經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，運用多媒體和教師正確示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。通過多媒體和教師的對主要的講解，讓學生在腦海里正確的再象。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在各班主任的直接幫助下，所以，使我校小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
學年度期末總結(jié)篇五
忙忙碌碌中，又一個學期的工作過去了，來寫一份。
工作總結(jié)。
一學期以來，在上級教育主管部門的關(guān)心指導下，我校全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合《南通市通州區(qū)教育局20xx-20xx學年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡創(chuàng)建、效率提升、隊伍優(yōu)化、管理精細等五大工作重點。以文化為引領(lǐng)，創(chuàng)建辦學特色;以效率為引領(lǐng)，促進教育質(zhì)量提升;以教育目標為引領(lǐng)，促進學生全面發(fā)展;以師德為引領(lǐng)，提升教師隊伍水平;以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實機制。擺正工作重心，落實改革舉措，不斷提高工作質(zhì)效，努力使各項工作取得新進展。一學期來學校各方面的工作回顧與總結(jié)如下。
一學期以來，我校利用政治學習與業(yè)務學習時間組織教師認真學習xx大三中全會文件精神，深刻領(lǐng)會xx大三中全會提出的宏偉目標和作出的重大部署，領(lǐng)會xx大報告對教育事業(yè)發(fā)展的要求，在強化師德教育、強化師能提升、強化名師培養(yǎng)等方面開展具體工作，強化了工作使命感、責任感和光榮感。
隨著師德師風建設的深入開展，我校未出現(xiàn)歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，建立了一支愛生、敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。20xx年9月評選產(chǎn)生了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”，9月9日下午，全體師生在初中部操場隆重舉行慶祝第29個教師節(jié)大會，在慶祝第29個教師節(jié)大會上，隆重舉行了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”頒獎典禮。9月8日下午，通州區(qū)政府督導室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮(zhèn)人大主席潘桂華，石港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長葛建中、單志建，近20名石港鎮(zhèn)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、社會人士、老干部代表以及部分學生家長代表參加了“進校園、評教育”的座談會，與會代表對我校一年來的工作給予充分的肯定，展現(xiàn)了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會美譽度。
師德師風教育的不斷開展，教師隊伍建設有了新起色，教師終身學習和接受繼續(xù)教育的意識得到加強，教師。
培訓工作計劃。
和教學研究計劃合二為一，使教師培訓與日常教學研究緊密結(jié)合，促使校本培訓落地生根。積極組織教師參加區(qū)內(nèi)兄弟學校組織的各項教學活動。9月14日區(qū)裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓、11月進行“文明辦公室”評比、12月繼續(xù)組織“石中之秋”教學節(jié)活動，系列活動的開展，提高了教師的專業(yè)知識、教學技能與水平。
20xx年我校有17名同志被評選為通州區(qū)學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。有近20位老師獲區(qū)以上“課堂診斷”、教學基本功大賽、數(shù)學青年教師解題能力比賽一二等獎。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎，陸玉鵬老師獲市教學基本功一等獎，陸玲紅老師獲南通市首屆中小學班主任基本功大賽二等獎。學校對他們不僅給予充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。這些措施促進了骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建了新型教師成長的平臺。
學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，學校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、來對待。學校不僅明確由分管副校長主管學校的體育、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應的責任主任、教師，活動開展有聲有色。
1.進一步打造詩教和集郵學校文化建設的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學生的全面素養(yǎng)，校園詩教和生肖集郵特色飲譽江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學期以來，南通市集郵協(xié)會與我開展了多次生肖集郵聯(lián)誼活動，一系列活動的開展，進一步提升了石港中學校園文化發(fā)展品牌，擴大了石港中學素質(zhì)教育的社會影響。本學期，我校獲“江蘇省青少年集郵示范基地”的稱號，現(xiàn)已被江蘇省推薦申報“全國青少年集郵示范基地”。
2.積極開展“體育藝術(shù)2+1”活動。繼續(xù)鞏固初中80%以上的學生落實一個特長項目，教務部門落實專人指導培養(yǎng)和提高。20xx年9月在通州區(qū)首屆“江海天籟”合唱節(jié)活動中，我校獲二等獎、20xx年10月南通市第八屆中小學生獨唱比賽中王仁帥同學獲中學甲組二等獎、南通市第八屆中小學生獨奏比賽中初二(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、20xx年12月區(qū)第八屆中小學生“獨奏”比賽活動初三(1)班楊好同學獲中學乙組二等獎、初二(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、區(qū)第八屆中小學生“獨唱”比賽活動中初二(1)班卞夢瑤同學獲中學乙組三等獎、高中同學獲中學甲組二等獎。繼續(xù)推進陽光體育活動，認真完成體育課程教學任務，大力開展豐富多彩的課外文體活動、大課間體育活動，沒有體育課的當日安排好一節(jié)體育活動，切實保證學生每天在校一小時校園體育活動。全校繼續(xù)加強毽球運動，使毽球運動成為學校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽光體育運動會，12月21日組織學生參加通州區(qū)學生毽球比賽活動。
3.加強藝術(shù)教育管理。過去的一年我校著力加強藝術(shù)教育管理，進一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進素質(zhì)教育的主要載體和著力點，積極探索充滿活力的課程管理運行機制。藝術(shù)課程的開展，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術(shù)類課程，確保各類課程協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實藝術(shù)教育工作，積極探索藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，創(chuàng)新教學途徑和方法，構(gòu)建具有我校特色的藝術(shù)教育體系，營造健康向上的校園文化環(huán)境。提高了學生審美素質(zhì)。
4.重視學生實踐課程建設。我校十分重視學生實踐課程建設，課程開展豐富多彩，學生樂于參加，提高了學生的動手、動腦能力。下半年以來積極開展綜合實踐實驗課程開發(fā)，成為南通市初中綜合實踐實驗課程開發(fā)牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來校進行綜合實踐實驗課程開發(fā)調(diào)研，上級領(lǐng)導對我校綜合實踐實驗課程開發(fā)的做法和取得的成果給予了充分的肯定。
5.積極創(chuàng)設活動載體。結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀念日、節(jié)慶日等時機，針對不同年級的學生特點，集中開展各類多層次的主題教育實踐活動。本學期，進行了校園“十佳”歌手決賽、“一站到底”知識競賽，舉行了校園消防應急疏散演練活動，組織學生觀看了文藝演出等。切實加強了集體主義教育、社會責任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。
1.重視領(lǐng)導班子的自身建設。認真組織學習國家、省、市有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的新政策，深刻領(lǐng)會全區(qū)關(guān)于“兩年爭先、四年領(lǐng)先、六年率先”的戰(zhàn)略部署，認真落實《中小學校目標管理績效考核實施意見(試行)》的各項要求，細化學校各項管理舉措，班子成員明確分工，將管理責任落實到人，各司其職，同時又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂范，帶頭執(zhí)行學校各項。
規(guī)章制度。
吃苦在前、享樂在后的干部隊伍。激發(fā)了管理層的活力提升管理層工作水平形成了一個團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領(lǐng)導集體。在校長室的帶領(lǐng)下能主動尋找發(fā)展差距掃描管理短板探尋突破路徑摸索符合自身實際的教育管理新路提高了精細化管理水平推動了學校事業(yè)地健康發(fā)展。
2.構(gòu)建現(xiàn)代學校管理制度。我校進一步優(yōu)化目標管理，強化工作責職，加強過程管理，強化工作督查，重視思想工作，調(diào)動師生工作學習熱情。構(gòu)建了現(xiàn)代學校管理制度，對20xx屆高三、初三教師進行了重新調(diào)配，所有校長室成員和中層同志都分別蹲點高三、初三相應班級，學校制定了蹲點領(lǐng)導管理考核制度。全體蹲點領(lǐng)導和蹲點所在班級的課任老師每周都召開學情分析會，及時了解學生的學習生活情況，耐心細致地做好學生的思想工作和心理疏導工作，時刻關(guān)心愛護每一位學生，不斷提高學生的學習興趣。我校以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實機制，具體分解高考、中考目標的，把壓力傳遞到位，把目標任務內(nèi)化為教師的追求，增強教師工作信心，要求教師做到務實、精細，大膽創(chuàng)新，擺正工作重心，落實改革舉措，咬緊目標不放松，聚精會神抓質(zhì)量，不斷提高工作質(zhì)效，推動石港中學教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
3.及時總結(jié)崗位設置工作經(jīng)驗。學校將核心功能定位于服務，以制度來確保“以人為本”的學校文化的建立，并為教職工建立明確的工作、價值、利益導向。深入研究和不斷完善學校目標管理績效考核和教職工績效考核的操作辦法。通過考核，充分調(diào)動積極性，引導教師專心致志抓質(zhì)量，一心一意提質(zhì)效。將工作重心落實到崗位設置后續(xù)管理工作上，激勵全體教職工積極履行。
崗位職責。
不斷提升專業(yè)水平提高工作效能發(fā)展自己成就學生。不折不扣完成好教師流動各項工作幫助流動教師盡快適應新學校、新團隊、新文化;完善后勤保障機制為流動教師做好各項服務;建立教師流動跟蹤調(diào)研機制把握流動教師的思想動態(tài)、工作狀態(tài)引導流動教師積極發(fā)揮自身優(yōu)勢在新崗位做出新貢獻。
4.加強學校教育常規(guī)管理。促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。過去的一年我們從學校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學質(zhì)量。本學期，有近50名學生在區(qū)級以上各類競賽中獲獎，初三、高三學生在各次調(diào)研考試中成績穩(wěn)步上升。一學期以來，上級領(lǐng)導多次到我校巡視、視導、調(diào)研及聽隨堂課等，各位領(lǐng)導都對石港中學教育教學管理、師資隊伍建設、教育教學質(zhì)量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。
5.注重學校德育內(nèi)涵發(fā)展。班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊伍決定著一個學校的發(fā)展力量。我校積極探索德育隊伍建設創(chuàng)新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極探索德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高德育實效。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機的班主任隊伍。學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)和評定職稱時優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。一學年來，我校班主任隊伍建設再結(jié)碩果，各類競賽捷報頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎，通州賽區(qū)一等獎第一名;在南通市班主任論文評比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎;在區(qū)教育局舉辦的“我的中國夢”主題教育評比活動中，石港中學制定的德育活動實施方案和朱利君老師制作的課件均獲一等獎。
本學期繼續(xù)有效整合學校各類資源。規(guī)范管理學校圖書館、檔案室、實驗室、計算機房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區(qū)域教育現(xiàn)代的要求及數(shù)字化校園建設的目標要求，初二、初三、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區(qū)裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓，創(chuàng)造性地開展教育信息化工作，提升了學校的整體辦學水平。特別是義務教育均衡發(fā)展國家級驗收，全校上下將這項工作作為重中之重的任務，對照標準，尋找不足，高標準、嚴要求的完成迎驗工作。通過義務教育均衡發(fā)展國家級驗收為契機，使初中部校園面貌煥然一新。
繼續(xù)推進重點工程建設。重建學生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學生生活條件在原有基礎上得到很大的改善。
加強學校后勤管理。學校建筑物、水電管網(wǎng)有專人負責、簽訂了責任狀。做到定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。在切實做好食品衛(wèi)生安全工作的同時，提高菜肴質(zhì)量，降低價格，為師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務。同時做好衛(wèi)生工作，12月27日進行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識教育和技能培訓，10月7日區(qū)紅會組織四項救護技術(shù)培訓，11月7日進行了法制教育暨消防應急疏散演練，確保師生生命財產(chǎn)安全。
同時，積極做好黨務、綜合治理、紅會、老干部、計劃生育、民調(diào)、檔案、普法和穩(wěn)定等工作。學校黨總支堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來。關(guān)心老干部、離退休同志，經(jīng)常組織老干部、離退休同志學習xx大三中全會文件精神。11月6日上午接受了區(qū)黨務公開示范點的驗收，12月10日，南通市紅會驗收組，對我校紅會進行了由“通州區(qū)示范紅會”升級為“南通市達標紅會”的現(xiàn)場驗收，在每次驗收中我校都獲好評。尤其對石港中學特色鮮明的紅會活動十分贊賞，高度評價石港中學紅會活動充分體現(xiàn)紅會理念和意識，形成了學生、教師共同參與，依托學校集郵協(xié)會將紅會工作與集郵文化相結(jié)合的特色紅會活動，融紅會精神于各項活動中，真正把學校紅會工作做活了。
本學期，學校積極進取，辦學業(yè)績顯著，收獲了如下殊榮：江蘇省青少年集郵示范基地、20xx年江蘇省中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比二等獎、南通市通州區(qū)第十二屆科技節(jié)暨第二xx屆科普宣傳周先進集體、南通市藝術(shù)教育特色學校、通州區(qū)書法教育教學及考試工作先進單位、第六屆南通市通州區(qū)中小學陽光體育冬季長跑活動先進學校。
總結(jié)過去、展望未來，在今后的工作中我們要把“xx屆三中全會”精神貫徹落實到學校各項工作中去，緊緊圍繞本學期教職工大會的主題“勇于擔當，干事創(chuàng)業(yè)，譜寫學校發(fā)展新篇章”開展工作，積極開拓創(chuàng)新，甘于奉獻，為推動學校20xx年工作更快更好地發(fā)展做出自己應有的貢獻。
時光荏苒，本學期的工作又接近了尾聲，回憶一學期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進，為了在以后的工作中更好的完成教育教學任務，現(xiàn)根據(jù)本學期實際狀況，將工作總結(jié)如下：
一、凡事預則立，不預則廢。備好課是上好課的前提和準備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們在備課中進一步重視了直觀感受對于學生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎上，抓住教材的重難點，認真書寫。
教案。
并結(jié)合學生的實際情況搜集學生喜聞樂見的事例作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來”為上課奠定良好的基礎。
二、在精心備課的基礎上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設教學情境，以充分吸引學生的眼球，激發(fā)學生的興趣。同時，努力做到精講少講，給學生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動口、動手、動腦的能力。讓每一個層次的學生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗不一樣的收獲。
三、依據(jù)學生的實際水平，進行分層作業(yè)的布置。尤其是針對待優(yōu)生的輔導，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們在學習中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，以促使他們逐步提高。
四、為了更好的完成教育教學工作，在平時的工作之余，要不斷的學習新理論，給自己充電。同時積極聽取其他老師的建議，以取其之長補己之短。再有，要多參與聽評課活動，認真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗，并在實踐中反思，在反思中進步與提高。
在這樣的自我嚴格要求中，一學期的工作就這樣結(jié)束了。但對比期中、期末的成績差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對于整個教學的把握上，我需要改進的還有太多，比如：對于課堂紀律的掌控上，要求不夠嚴格，以至于班主任們多費了很多心。這一點，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對于學生實踐性學習的操作上，力度是不夠的。老話常說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。隨著社會的進步，實踐學習逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學中，如何才能更好的讓學生積極參與實踐，將三維目標更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對于實踐性學習的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學情境、設置問題情境，讓學生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實踐操作，有些學生往往會按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀律渙散，實踐目標不明朗。針對這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，從而更好的創(chuàng)設教學情境，來引領(lǐng)學生實踐、探究、創(chuàng)新。同時，注意掌控紀律的同時加強互動，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實踐中快樂前行。
每一個學期的結(jié)束，都將是下個學期的新起點。我將努力在不斷的歷練中成長，彌補不足，盡己所能，和學生一同快樂成長，讓學生們在課堂中抒發(fā)與釋放情感，認識與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號。
學年度期末總結(jié)篇六
1.為開展好黨史國史教育活動，為《關(guān)心下一代周報》“學史立志”專欄組稿，3月13日中午，江蘇省《關(guān)心下一代周報》記者周琳風塵仆仆，專程從南京來到我校，對我校學生進行了第二次專題采訪。著重圍繞我校充分利用江蘇省紅色德育課程基地——中共中央華中分局舊址紀念館在學生中開展紅色德育教育的情況進行了采訪。我校組織高三(22)班周新宇、高三(23)班史倩怡、沙殷如三名學生代表接受記者采訪。采訪報道《傳承精神書寫“歷史”》發(fā)表于4月5日的《關(guān)心下一代周報》a3版。
2.今年3月25日是全國第二十四個中小學安全教育日，為開展好“綜治與平安校園建設宣傳月”活動，進一步增強我校師生防災減災意識，提高師生在災害中緊急避險、自救自護和應變能力，3月27日和28日上午，我校分別在南北兩個校區(qū)組織了以“減少災害風險，建設平安校園”“讓校園遠離災害，讓學生安全成長”為主題的校園防震避險與緊急疏散演練活動。
3.為進一步引導我校廣大青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，鞏固學校法制教育成果，維護學校安全穩(wěn)定的大好局面，4月1日下午，我校分別在南北兩個校區(qū)操場召開了法紀教育大會，特邀淮安區(qū)人民檢察院未成年人檢察科科長張士海為全校師生作了一場題為“遠離犯罪，健康成長”的法紀教育報告。
4.為傳播國旗文化，弘揚民族精神，激發(fā)我校廣大師生的愛國主義熱情，充分發(fā)揮升國旗儀式的愛國主義教育作用，4月16日，我校舉行了國旗文化進校園主題教育活動。應邀前來的淮安市穗華心國防教育營地、原天安門國旗護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士們，通過國旗文化主題展、升旗儀式示范、高標準隊列操展示、國旗班先進事跡報告、與學生互動等形式，讓全體師生欣賞了天安門國旗護衛(wèi)隊展示的國旗文化，并領(lǐng)略了國旗護衛(wèi)隊員們的風采。
5.組織各班召開五月份第三周法制宣傳、防校園欺凌宣傳主題班會。
7.為加強宣傳掃黑除惡專項斗爭精神，教育學生樹立良好的法律意識，有效預防校園欺凌事件，營造和諧安全的校園環(huán)境，5月30日下午，我校組織各班召開了掃黑除惡專項斗爭主題班會。
8.開展好2020年節(jié)能宣傳周及低碳日系列活動，及時上報活動材料及總結(jié)。
學年度期末總結(jié)篇七
流光總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。伴著時間的轆轤在旋轉(zhuǎn)，一年的光景己被絞去一半，一個學期的檔案也將塵封。沐浴著七月的陽光，我們迎來了愉快的
暑假
?；厥讈頃r路，我們同風
雨
、共進步！教學工作有條不紊，團結(jié)協(xié)作
愛
亦有痕；德育工作春風化雨、彰顯活力喜獲佳績；風箏賽放飛夢想、盡享童真童趣；運動會熱鬧非凡，妙趣橫生；教學大賽智者蜂起、教育成果好評如潮；曬業(yè)績精彩創(chuàng)意，亮點紛呈。一學期我們奉獻的腳步依舊堅定！我們奮斗的足跡擲地有聲！
如期而至的假期，我向全體教師提三點希望：
１、坦坦蕩蕩做教師
夸美紐斯曾說過：“教師應當像全世界的太陽，站在高處，從哪里他都能同時對所有的人普照教學的光芒，而且同時能發(fā)出同樣的.光，均勻的照亮每一個人”。 愿我們每位教師都能做那一縷陽光，盡自己的努力去溫暖周圍的人、溫暖我們的學生。當下，我們教師就是要帶頭踐行社會主義核心價值觀，重點就是要堅守良好的職業(yè)操守。在教育成為全社會關(guān)注焦點的今天，人們對教師的師德水平也提出了新的更高的要求。所以我們要以德修身，時刻注意教師的身份和形象，做一個深受學生的愛戴，贏得家長的信賴和社會的贊譽的東風教師。
２、安安靜靜地讀書
３、開開心心地生活
應該說，一學期下來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊、快樂生活。
最后，祝福我們所有的老師渡過一個
幸福
、平安、充實的假期！
學年度期末總結(jié)篇八
不知不覺，這個學期已經(jīng)到了末尾?；厥走@個學期，我園繼續(xù)加強了安全工作方面的重視，同時為了將安全教育工作做到更好，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，現(xiàn)將本學期我園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立幼兒園工作安全第一的思想。
我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首位，我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的安全意識，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全法律法規(guī)等文件，通過培訓和學習，讓各位老師能夠明確到安全工作并非兒戲，它是人命關(guān)天的大事。安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全工作高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度。
1.成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施設備進行檢查，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2.每日對園所外側(cè)大理石材進行安全自查。
我園的外側(cè)大理石材已經(jīng)風化嚴重，最頂層的大理石板已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的脫膠，裂縫，故我園實行每天三人，至少一次的安全自查，確保師生的安全。
3.嚴格執(zhí)行接送及出入園制度。
我園嚴格執(zhí)行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，且必須遵守“一人一卡”原則，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
4.加強對衛(wèi)生的管理。
為了加強園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會進行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進行考核，同時會進行打分，對分數(shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進老師的積極性。干凈的園所環(huán)境有助于預防病毒的入侵及傳染病的傳播。
5.加強對食品衛(wèi)生的管理。
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病。
6.對每日的伙食進行展示。
我園堅持每餐放在食品展示柜中進行展示與留樣，讓家長對幼兒每日伙食更加了解的同時，也能夠參與伙食食譜制定等工作。
7.廚房監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)。
為了增強伙食上的安全工作，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進行聯(lián)網(wǎng)，同時也和食品監(jiān)督局進行視頻聯(lián)網(wǎng)，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個臺階。
8.簽訂責任書。
幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。
9.視頻監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋，名字命名規(guī)范。
對于監(jiān)控設施的整改，首先是剛開學的時候，有七個監(jiān)控攝像頭有故障，四個是一直黑屏，三個是根據(jù)電壓情況時好時壞，其中五個進行了維修，兩個進行了返廠，于x月x號整個園所的攝像頭都處于可用狀態(tài)。
之后對角度進行了調(diào)節(jié)，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小，聯(lián)系工程，對監(jiān)控攝像頭進行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題。
同時對監(jiān)控攝像頭的名字進行了修改，通過規(guī)范的命名，做到見名知意，能夠迅速鎖定監(jiān)控位置，如有意外可以及時的趕到現(xiàn)場。
10.完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)。
和公安局的聯(lián)網(wǎng)一直是我們迫切需要解決的事情，然而我園所使用的監(jiān)控設備和公安局聯(lián)網(wǎng)不兼容，所以一直都是在等待產(chǎn)品廠商進行升級，于x月x日，星期六下午四點正式連通，完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)。
11.制定了我園的安全應急預案。
在x月x日應教育局安全辦的文件要求，根據(jù)專家們的模板、我園的實際情況，制定了我園的安全應急預案，在x月x日完成了安全應急預案的備案工作，安全應急預案正式成為了我園的應急預案。
12.檢查力度強大，記錄細致完善。
我園實行日日查、周周查、月月查的原則，每日一次小檢查、每周一次大檢查、每月一次全園細致的大排查，檢查完后會將安全隱患進行記錄，月檢查會附加圖片資料，做到?jīng)]有隱患也要檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，讓園所處于一個安全的環(huán)境中。
三、開展安全教育活動并進行演練，增強師幼防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖。其次是開展一系列安全主題活動，我園將每周一的第一節(jié)的集體活動固定為安全活動，向小朋友們開展安全教育活動，增強幼兒的安全防范意識。
同時我園保證每月都會進行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進行相關(guān)安全知識的培訓，只有老師了解相關(guān)的安全知識，才能向幼兒傳輸正確的自救自護技能，在培訓中明確每一位老師的責任及分工，并在之后的演練中固定每一位老師的職責，讓老師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準確的做出行動。同時我們也會在每次演練結(jié)束后，進行總結(jié)，將本次演練中出現(xiàn)的問題進行匯總并解決，同時也會對未來安全工作進行展望。
就在這樣的環(huán)境下，我園在本學期通過消防疏散演練、防誘拐演練、防地震演練，讓幼兒掌握簡單的自救自護技能，認識火災、誘拐、地震發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
不僅對于幼兒，對老師我們也有著專門的安全知識培訓。從最基礎的認識滅火器，使用滅火器到邀請科教中心的專家張志軍教官為我園進行消防知識講座，從基礎到高深，讓老師們都能夠重視消防，同時掌握面對火災的應急處理。
安全不僅僅在消防知識的講座上，在消防疏散、防地震演練的時候，我園將每一位老師的站位，責任劃分到位，做到安全方面”人人有責，有責必究”。
同時為了加強幼兒老師的法律意識，能夠?qū)⒎勺鳛樽约旱奈淦?，維護幼兒、園所和自己的權(quán)益，我園特意將星期三作為老師們學習安全法律法規(guī)的時間，不僅增強了老師們的法律意識，同時也提高了老師對安全工作的重視，為之后的安全工作鋪平了道路。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位。
在春季傳染病高峰期，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。
每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手有一毛巾，并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長!
學年度期末總結(jié)篇九
1.繼續(xù)做好春學期陽光扶貧等資助工作，共為337名建檔立卡家庭學生減免每人800元學費，共計26.96萬元;共為580名家庭經(jīng)濟困難學生申領(lǐng)國家助學金每人1000元，共計58萬元，兩項合計，該項資助惠及我校917人次的貧困學子，資助總額高達84.96萬元。
2.組織資助工作人員赴車橋中學交流資助工作，并接受區(qū)資助中心的資助工作檢查。
3.5月29日下午，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會在我校多功能報告廳舉行省扶貧開發(fā)與老區(qū)建設“三會”滴水筑夢·扶貧助學第四期助學金第一次捐贈儀式。副區(qū)長談效艷，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會、教體局殷長干、田文秀、徐學春、孫青等有關(guān)領(lǐng)導出席捐贈儀式。張乃寶校長、高一年級100名受助學生及家長參加了儀式;100名受助學生接受了每人2000元的助學捐贈。
4.5月30日下午，江蘇省共創(chuàng)濟困基金會第二屆希望獎學金暨2020年勵志獎學金發(fā)放儀式在淮安區(qū)教體局五樓會議室舉行，我校高一(1)班談子慧、高一(7)班蔡賦玉、高一(11)班周潔、高二(2)班尹鳳、高二(9)班徐夢5名同學因不屈服于困難家境，刻苦奮進，自強不息，品學兼優(yōu)，而榮獲2020年勵志獎學金和江蘇省共創(chuàng)濟困基金會、淮安區(qū)教體局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書。全區(qū)獲得2020年勵志獎學金的高中學生共有9人，我校就有5人，占獲獎人數(shù)的55.6%。
5.為了弘揚扶危濟困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，6月14日上午，區(qū)政協(xié)民族宗教組委員一行三人蒞臨我校，愛心捐助我校兩名貧困學子。
6.上半年，各項資助工資助1048人次，資助總額達109.51萬元。
學年度期末總結(jié)篇十
1.3月4日上午，舉行了一月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級授旗儀式。高一(3)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(20)班、高三(5)班、高三(12)班、高三(18)班被授予常規(guī)管理優(yōu)勝班級稱號，向七個班級的班主任韓飛、華小健、施維軍、仇杰、王波、王飛、楊柳授予了常規(guī)管理流動紅旗。
2.3月15日下午，為二三月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。評選出了7個二三月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級，分別是高一(2)班、高一(18)班、高二(5)班、高二(17)班、高三(2)班、高三(13)班、高三(21)班。學校向七個班級的班主任馮盼林、張春來、陳熙、王斌、楊忠能、黃小元、羅磊頒發(fā)了常規(guī)管理流動紅旗。
3.5月6日上午，舉行儀式，為四月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。四月份獲得常規(guī)管理優(yōu)勝班級的是高一(7)班、高一(12)班、高二(3)班、高二(13)班、高三(3)班、高三(10)班、高三(19)班，張乃寶校長為七個班級的班主任賈明明、吉立萍、謝乃超、姚廣龍、黃洪波、潘愛林、劉豐頒發(fā)了常規(guī)管理流動紅旗。
4.為了營造和諧、文明的校園環(huán)境，促進學校的德育建設，加強班級的精細化管理，6月17日上午，我校師生齊聚南校區(qū)運動場，舉行儀式，為獲得五月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級的高一(4)班、高一(15)班、高二(5)班、高二(12)班、高三(4)班、高三(11)班、高三(17)班七位班主任陳愛京、朱愛軍、陳熙、張汝月、劉虹、蔡恒娟、李正漢頒發(fā)了流動紅旗。
學年度期末總結(jié)篇十一
為了鼓勵老師們再接再厲，永創(chuàng)佳績，此次期末總結(jié)會，學校特別為本學期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子、公開課評比一等獎、科組建設案例一等獎獲得者頒發(fā)了榮譽證書。燈光閃爍，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動，傳遞卻是老師們真心的'祝賀與感恩。
“分享做法，傳遞經(jīng)驗”是這次總結(jié)會的一個重要主題。這次總結(jié)會，各科組通過民主評議、投票等形式，推選出了五位老師進行經(jīng)驗分享。其中xx老師以《抓班風，促班建》為主題，從制度、班干部隊伍建設等方面分享了她平時在班級管理方面的經(jīng)驗與做法；語文學科課改積極分子xx老師以《問題是語文學習的金鑰匙》分享了語文課中問題的預設與生成的重要性;數(shù)學科課改積極分子xx老師則以《課堂主導，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學活力課堂實踐的心路歷程；英語科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學過程中從“教——學——查”向“學——研——評”的轉(zhuǎn)變過程；體育科教師代表xx老師則以《體育是學校的好形象》為主題分享了本學期體育科組豐富而富有成效的體育活動，為學校樹立了好形象。榜樣的力量是無窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言，不僅展示了自我風采，而且能使好的經(jīng)驗好做法得到了傳遞與推廣。
為了讓活動過程更富于趣味性，總務處還策劃了形式多樣的團體游戲競賽活動穿插其中，既愉悅了老師們的心情，又展示了團隊合作的的魅力。
最后，xx校長題為《平安、活動、幸?！返闹髦v演講，把活動推至高潮。平安是保障，活動是生命，幸福是歸宿。這一年以來，老師們用汗水播種希望，用行動豐盈思想，用笑容收獲果實。我們將一如既往，團結(jié)合作，努力拼搏，永創(chuàng)佳績。
學年度期末總結(jié)篇十二
上學期期末考試順利結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰、總結(jié)大會，表彰一學期里，在學習和生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學生干部以及表彰七年級具有極強中考沖刺能力、進步較快的同學們。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀！同時，對一學期工作進行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
183名，良好學生達到333名，優(yōu)392名學生達到及格水平，特別是204班的弓知鑫、郭曉帆、206班的任曉琳，207班的張翼迅、景俊斐、楊雨錦、208班的李雨晴、李浩宇、211班的王哲帥等同學，取得了全校前十名的好成績。211班208班分獲全年級第一第二名。以上這些成績來源于老師對事業(yè)的責任心，和強烈的奉獻精神，源于同學們刻苦認真，勤奮努力，善于合作，積極進取的學習態(tài)度?？v觀一學期的工作，我們?nèi)〉玫某煽兪峭怀龅?，但也存在著一些值得我們反思和改的地方。今天把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。
從質(zhì)量檢測所反饋的數(shù)據(jù)來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
（1）我們的特優(yōu)生還不夠突出，全年級總分達特有的的僅有30人；最高分734分；其實，我們的同學有著非常好的潛質(zhì)，如果我們能在平時的教學中再做的細一點，同學們努力再多一點，我們的成績將會更好。
期補起這一課，加強課堂監(jiān)管，加強知識落實，加強小組的培養(yǎng)和建設。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們部分同學取得了理想的成績，部分同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展不平衡,學科與學科，同學之間成績存在很大差距,偏科現(xiàn)象凸顯，而且在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專注，學習習慣不好。
老師們，同學們，合作學習是未來發(fā)展的趨勢，也是快速提升成績的好方法，希望在新的學期，每位老師杜重視起小組學習，每位同學得在合作中求得發(fā)展，求得進步，在合作中鍛煉自己，提升自己。
老師們，同學們，過去的已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握住今天和未來，“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學生本學期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。
謝謝！
學年度期末總結(jié)篇十三
其他項目：貨物期貨，金銀銷售，典當死物，郵政部門以外銷售集郵商品，郵政部門以外發(fā)行報刊，單獨銷售的移動通信設備，縫紉業(yè)務及其他稅法規(guī)定的項目，期末復習資料總結(jié)。
個人所得稅是對個人（自然人）取得的所得課征的一中稅
作用：（1）貫徹平等互利和對等原則，維護國家的主權(quán)和經(jīng)濟利益（2）貫徹國家經(jīng)濟政策，保護國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展（3）取得財政，為國家建設積累資金。
學年度期末總結(jié)篇十四
時間過得很快，眨眼間一個學期已過，此時正是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著，進步很大，收獲也不校我們回顧過去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動：
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們工程學院大一新生的到來，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談，增進了我們和大一新生之間的溝通。
在這次招新工作中，我們招到了一些很有潛力的大一新干事，之后召開了全體新干事的交流會，把文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新干事。
在比賽前，我們做了許多準備工作。積極去班上宣傳，挑選參賽人員再進行篩選，然后帶領(lǐng)她們進行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績。
舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的，我們各個部長分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優(yōu)秀獎。
在這次比賽中，我們積極督促選手排練，跟伴奏。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下，共有兩人進入決賽，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號。
從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認真對待，由于我們部和選手的共同努力，最終魔術(shù)獲得了三等獎，我們的努力并沒有白費，這些值得我們欣慰。
一份耕耘，一份收獲。在這次比賽中，我們也取得了不錯的成績，獲得了同學們的好評。
這一學期就要結(jié)束了，靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴，心里充滿了感動?？偟膩碚f，本學期我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪?？吹匠煽兊耐瑫r我們也應該認識自己的不足。我們應該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取更大的進步。
以上就是我對文藝部的工作總結(jié)，請多多批評指教。
學年度期末總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
1、教學計劃貫徹情況。
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學數(shù)學教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。
3、通過教學，培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，在新課程的實踐中思考得還不夠多,要及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師。
學年度期末總結(jié)篇十六
本學期，我校語文科組在學校教導處的直接領(lǐng)導下，以課程改革為指導，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，努力提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量，語文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認真做好常規(guī)教學工作。
1、認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設計，作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。
2、教研組活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。單周，以年級組為單位進行集體備課；雙周，開展科組教研活動。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規(guī)律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導課和作文講評課，從而進一步提高學生的作文水平。
6、積極配合學校教導處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強業(yè)務學習。
1、在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并認真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法，切實提高自己的教學水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。
7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動。
1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃，而且每次活動都按要求進行記錄。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2、認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動正?；⑾盗谢?。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同的目標——提高語文課堂教學藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點子多多。本學期，在學?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可。
2、本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。
3、許多教師組織學生積極參與讀書活動，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時，還把課余時間花在自己的業(yè)務研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動中，許多班級的教師作了充分的準備和指導，使學生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
學年度期末總結(jié)篇十七
本學期在學校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在全體教師的大力協(xié)作下，本學期，本著以教科研為先導，以課改為核心，以課改為重點的原則，扎實推進了校本教研工作，現(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：
學校成立了以校長為組長，校級領(lǐng)導為副組長，中層為組員的校本教研工作領(lǐng)導小組，形成校本教研網(wǎng)絡，并把校本教研與教師個人教學實際緊密結(jié)合起來，從領(lǐng)導小組的組建、課程設計、師資培養(yǎng)、校本教研組織管理、校本教研活動及考評等方面，以及各項具體措施的落實。在校領(lǐng)導的指導與支持下，有條不紊，有計劃地開展了校本教研工作，使教師教學水平和學校管理水平都得到明顯提升。
1、加強校本培訓管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
本學期繼續(xù)以校本培訓為重點，加強教師校本培訓的力度，突出抓好校本培訓的工作重點，加強教師校本培訓的過程管理，做到培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做好培訓的過程管理，努力提高教師參訓的積極性，為教師搭建學習提高的平臺，開展校本培訓的同時加強對教師繼續(xù)教育學習的指導，努力做到在職教師參加繼續(xù)教育合格率達100%。
2、加強教研組建設，提高教師的科研水平。
教導處要求教導處每人至少開好一次教研活動，做好一次教研記錄。通過開展校內(nèi)教研活動，使全體教師進一步認識了課改精神，明確了課改目標，提高了理論素養(yǎng)，增強了科研意識和教學研究能力。學校教導處要求每個教研組每學期至少開一次教研活動，做到人人有主題、有計劃、有總結(jié)。通過開展校內(nèi)教研，促進了教師教育科研意識的提高，使全組教師在教育科研方面都得到了提高。
3、開展“課程改革”為核心的課堂教學改革。
課程改革，關(guān)系到學校的`生存與發(fā)展，因此，我校十分重視課程改革的實踐與研究，通過教育科研來促進教師專業(yè)化發(fā)展。
4)、以校本培訓為切入口，以課題研究為突破口，以校本教研為突破口。
我校在教育科研工作中積極探索以“校本教研”為切入口，以課堂教學為切入口，以課題研究為切入口的校本教研模式，以“課改”為突破口，以校本研訓為切入口的課改實踐為重點，充分發(fā)揮校本培訓在新課程改革中的引領(lǐng)作用，切實做到校本培訓有實效性。
5)、以“問題研究”為突破口，以校本研訓為切入口，以教育科學研究為切入口，以學生的發(fā)展為切入口的學習活動。
本學期，我校繼續(xù)加強以校本研訓為切入口的校本教研工作，以校本教研為突破口，以校本培訓為重點的校本教研工作，以教師的校本培訓為抓手，以教育科研為突破口，以教師的校本培訓為主體。校本教研的方法有自主學習和合作學習，以教師專業(yè)發(fā)展為突破口，以教師的校本培訓為重點的校本培訓。學校領(lǐng)導帶頭參加，帶頭實踐，以校為本，開展以“問題研究”為切入口的校本教研培訓。
6)、以校本教研為突破口，以校本教研為抓手，以“問題”研究為切入口，以教學實踐為切入口的校本教研活動。
7)、圍繞新的課改理念，開展校本教研。
我校在教育科研工作中，始終把研究作為提高教育教學質(zhì)量和促進教師發(fā)展的重要途徑，以開展校本教研活動促進教師專業(yè)化發(fā)展。
8)、開展各種教研活動，促進教師自身學習，不斷提升。
學校在校本教研中以教案的設計、說課、聽課、評課為切入口，開展以“問題診斷”、“自我診斷”為切入口的校本教研活動。開展以校本教研為主體，以備課組為單位的校本教研，通過教師個人、小組集體、學生個體、教師集體的自主學習，教育科研水平的提升，促進教師自身反思、自我成長。
9)、開展了以“優(yōu)秀案例評選、案例分析”、“課堂觀察”、“課后反思”、“教育科研成果評選”為切入口的教育科研成果評選活動，通過評選，促進了教師的教育科研水平的提高。
10)、學校繼續(xù)。
學年度期末總結(jié)篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這學期的最后階段，對于這學期的學習情況，我總結(jié)了一下。
第一：我在上課的時候都是專心志致的，發(fā)言也很積極。但是，我的成績卻一直上不去，我分析了一下原因：
1、我寫作業(yè)很馬虎，字跡差，覺得做作業(yè)非常麻煩，靜不下心來，正確率不高；
2、回家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當，總是要媽媽在旁邊時刻督促。
3、學習主動性不夠，回家只是應付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。
第二：我是一個誠實，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人的男生。遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學校生活，愛勞動，講衛(wèi)生。
我決定下學期一定要改正我的壞毛病，認真對待學習，改變學習態(tài)度，改進學習方法，認真對待每一樣作業(yè)，提高書寫能力。在以后的學習中我要多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自己最大的努力去彌補不足，爭取讓自己的成績提高上去。
學年度期末總結(jié)篇十九
小班幼兒都是第一次走出家門，來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點就決定了我們教師要做個細心的人，因為我們面對的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動，還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可謂十分瑣碎，不細心能行嗎？在照顧孩子生活的同時，我們還走進他們的精神世界，捕捉孩子的一句話，一個眼神，一個細微的動作，耐心地和孩子交談，從而了解孩子的內(nèi)心世界。
小班的教學重點是培養(yǎng)孩子的生活自理能力，幫助幼兒建立一定 的自律意識。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養(yǎng)他們的這方面的能力。在生活自理方面，我們引導他們注意著裝整潔、手臉干凈，培養(yǎng)勤剪指甲等個人衛(wèi)生習慣；通過自己穿脫衣服、鞋子等，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習慣，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手，有條不紊、循序漸進地提出一些常規(guī)要求?，F(xiàn)在，孩子們都適應了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進步較明顯。徐鑫龍是個體弱型的孩子，由于幼時生過病，腿腳無力，和一般的孩子不能相提并論，剛開學那陣子，家長送他入園后，他就在那大聲哭鬧，用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭，給我們的工作帶來了許多麻煩，現(xiàn)在家長送來后，他偶爾也會哭上幾聲，但時間不長，注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差，但我們覺得他在努力，他在進步，看到這一切，我們覺得很欣慰。
為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護的啟蒙教育，形成初步的環(huán)境保護意識。我們多方面開展了一系列環(huán)境保護教育活動。為了讓“綠色進入教室”，每個孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶里，孩子們栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自己美好的生活。開展的“環(huán)保小畫家”活動中，孩子們用小畫筆表現(xiàn)出了自然的美麗、家園的美麗，提高了孩子的動手能力，增強了孩子的環(huán)保意識，其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎。開辟的環(huán)保專欄“我們在綠色中成長”中，孩子們用廢舊報紙設計出了新穎的衣服，相機記錄了孩子的行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界……，通過各種活動，鞏固了孩子對環(huán)保知識的理解和接受，提高了孩子積極參與環(huán)境保護行動的興趣。
幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務，同時也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長園地”向家長介紹教育目的、教育內(nèi)容……，讓家長更好的了解幼兒園的工作，從而使家長在家也能夠更好的輔導孩子。我們利用家園聯(lián)系、家訪=召開家長會等形式讓家長了解孩子在園的情況，促進幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。
通過一學期的努力，孩子們都變得喜歡上幼兒園了，參加的比賽活動中也取得了好的成績。孩子們學到了好多環(huán)保，增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習慣。我們的工作也得到了家長的肯定。
歲月匆匆，物換星移，我們的追求卻始終如一。
學年度期末總結(jié)篇一
本學期，我在擔任六年四班的班主任中感受到班主任一職，在開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展的工作過程中受益良多，以下是我所做的工作總結(jié)：
一、重視班級班風建設。
因為是建立新班級，為了給學生養(yǎng)成好的行為、學習習慣，在學生剛?cè)雽W期間，我先制訂了班規(guī)和班風。
班規(guī)：
1、尊敬師長，團結(jié)同學；2、個人利益服從集體利益；3、公共場合莫開口；4、杜絕手機等電子產(chǎn)品進入校園和班級；5、入校即入班，入班即自習，自習即安靜，放學即離校，離校即回家。班風：勤奮、踏實、進取。要求學生以班規(guī)和班風為標準嚴格要求自己。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
（1）增強班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
（2）實行班級量化管理制度。
這個制度的形成主要是針對最后階段學生產(chǎn)生的.一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學生一個公正、公開的評價，也順便作為評選各種優(yōu)秀的標準。
量化內(nèi)容設計體育、品德、衛(wèi)生、學習、作業(yè)、紀律六個方面，根據(jù)輕重分別設定扣分標準，并由專人負責進行分數(shù)的加減，從而督促學生能夠時刻約束自己，通過一個學期的情況來看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長期的堅持一定能夠形成良好的風氣。
二、加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。
因為學生對學校的校規(guī)并不了解，而且小學沒有養(yǎng)成好的行為習慣，所以本學期加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。主要有：
（1）對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實勇敢；
（3）大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。
（4）做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。
（5）有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。
三、制訂學習目標。
由于入學考試成績不是很理想，學期初，我和學生一起制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如曲財霖、劉雨同學，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學關(guān)系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他們制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。
四、努力轉(zhuǎn)變后進生。
1、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，多關(guān)注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
2、多與家長聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，及時通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強與家長溝通，爭取家長的支持配合。
由于之前我對班主任工作沒有經(jīng)驗，通過一個學期的努力與摸索我對班主任工作已經(jīng)有個初步的適應，班級大局上都在向好的方面發(fā)展，但還是存在很多不足，我下學期會繼續(xù)努力，逐步摸索切實可行的方法，將我們班帶成一個團結(jié)優(yōu)秀的班級體。
學年度期末總結(jié)篇二
在來到大學之前，就聽說大學的時光總是眨眼即逝，起初還只是將信將疑，但到自己親身經(jīng)歷才發(fā)覺事實果真如此。時間真的是飛一般的從身邊走過，現(xiàn)在，我站在大一的中間站，反思這已經(jīng)走過的這段路，展望著未來。雖然還是繼續(xù)迷茫著，但是，我且不是早先的那個懵懂的我了。
假期里熱切的與從全國各地歸來的摯友交談，開心之余，從談話中認識到了，學習到了很多。誠然，在大學里人是要分成類別的，不是三六九等的階級劃分，而是依照年輕人的心理，夢想，規(guī)劃劃分，這樣各類人自然而然地就走到一起去了。我想我是有夢的那一種了吧，忘記是誰曾經(jīng)說過的：沒有夢想的人是可憐的。站在這個角度來講，我——是幸運的！
大一的生活總是在不斷地摸索，就像是在畫一條直線，若是沒有標尺，沒有幾個人可以畫得筆直，這是必然的。所以春節(jié)在家的這些日子，我總結(jié)了以下幾點，借此來更正自己，也勉勵自己，使自己的大學生活會更加充實，更加有意義吧。
學年度期末總結(jié)篇三
1.3月4日上午，舉行了高三學子出征2020年高考戰(zhàn)旗交接儀式，張校長親手將一面面鮮紅的戰(zhàn)旗交到24位班主任手中，號召全體高三師生在各班班主任帶領(lǐng)下，在未來的90多天里，以高昂的熱情、百倍的信心、扎實的作風投入到緊張的高考備戰(zhàn)中，同心協(xié)力，奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。
2.為全面做好全國文明城市創(chuàng)建工作，完善學校育人功能，5月15日下午，我校在南校區(qū)麗正樓二樓會議室召開了全國文明城市創(chuàng)建中期測評迎檢工作推進會。副校長趙立同及學校文創(chuàng)辦全體工作人員出席會議，文創(chuàng)辦負責人劉從洲主持會議并作動員講話。
3.組織二月份“重返校園與勤奮為伍”“沖刺學測”主題板報評比。
4.組織三月份“師生齊努力，共創(chuàng)平安校園”主題板報評比。
5.組織各班編出五月份法制宣傳(高一)、走進高三(高二)、高考勵志(高三)主題板報。
6.組織編寫并上報淮安市依法治校示范校pdf格式電子稿、社會主義核心價值觀精品教育項目、慶祝中華人民共和國成立70周年主題教育優(yōu)秀活動案例等相關(guān)材料。
7.5月30日上午，淮安區(qū)人民法院人民陪審員任命宣誓儀式暨崗前培訓會在淮安區(qū)人民法院四樓會議廳舉行，127名新任人民陪審員和現(xiàn)任陪審員集中宣誓任職。我校金國春老師被淮安區(qū)十七屆人大常委會第十七次會議任命為淮安區(qū)人民法院人民陪審員，將扛起了一份沉甸甸的責任，依法履行陪審職責。
8.做好新聞信息報道工作，本學期已經(jīng)采寫新聞稿件近50篇，均被學校微信公眾號和校園網(wǎng)采用，另外《淮安日報》用稿8篇，《淮安區(qū)報》用稿5篇，淮安區(qū)教育局微信公眾號用稿4篇，淮安市教育局網(wǎng)站用稿1篇，《淮海晚報》用稿2篇。同時在美麗江蘇網(wǎng)、名城淮安網(wǎng)、淮安人網(wǎng)發(fā)稿一百多篇宣傳我校相關(guān)活動和正能量。
學年度期末總結(jié)篇四
開學初我重點抓了廣播操，經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，運用多媒體和教師正確示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。通過多媒體和教師的對主要的講解，讓學生在腦海里正確的再象。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在各班主任的直接幫助下，所以，使我校小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
學年度期末總結(jié)篇五
忙忙碌碌中，又一個學期的工作過去了，來寫一份。
工作總結(jié)。
一學期以來，在上級教育主管部門的關(guān)心指導下，我校全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合《南通市通州區(qū)教育局20xx-20xx學年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡創(chuàng)建、效率提升、隊伍優(yōu)化、管理精細等五大工作重點。以文化為引領(lǐng)，創(chuàng)建辦學特色;以效率為引領(lǐng)，促進教育質(zhì)量提升;以教育目標為引領(lǐng)，促進學生全面發(fā)展;以師德為引領(lǐng)，提升教師隊伍水平;以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實機制。擺正工作重心，落實改革舉措，不斷提高工作質(zhì)效，努力使各項工作取得新進展。一學期來學校各方面的工作回顧與總結(jié)如下。
一學期以來，我校利用政治學習與業(yè)務學習時間組織教師認真學習xx大三中全會文件精神，深刻領(lǐng)會xx大三中全會提出的宏偉目標和作出的重大部署，領(lǐng)會xx大報告對教育事業(yè)發(fā)展的要求，在強化師德教育、強化師能提升、強化名師培養(yǎng)等方面開展具體工作，強化了工作使命感、責任感和光榮感。
隨著師德師風建設的深入開展，我校未出現(xiàn)歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，建立了一支愛生、敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。20xx年9月評選產(chǎn)生了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”，9月9日下午，全體師生在初中部操場隆重舉行慶祝第29個教師節(jié)大會，在慶祝第29個教師節(jié)大會上，隆重舉行了首屆優(yōu)秀教育工作者暨第二屆“道德之星”頒獎典禮。9月8日下午，通州區(qū)政府督導室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮(zhèn)人大主席潘桂華，石港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長葛建中、單志建，近20名石港鎮(zhèn)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)村干部、社會人士、老干部代表以及部分學生家長代表參加了“進校園、評教育”的座談會，與會代表對我校一年來的工作給予充分的肯定，展現(xiàn)了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會美譽度。
師德師風教育的不斷開展，教師隊伍建設有了新起色，教師終身學習和接受繼續(xù)教育的意識得到加強，教師。
培訓工作計劃。
和教學研究計劃合二為一，使教師培訓與日常教學研究緊密結(jié)合，促使校本培訓落地生根。積極組織教師參加區(qū)內(nèi)兄弟學校組織的各項教學活動。9月14日區(qū)裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓、11月進行“文明辦公室”評比、12月繼續(xù)組織“石中之秋”教學節(jié)活動，系列活動的開展，提高了教師的專業(yè)知識、教學技能與水平。
20xx年我校有17名同志被評選為通州區(qū)學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。有近20位老師獲區(qū)以上“課堂診斷”、教學基本功大賽、數(shù)學青年教師解題能力比賽一二等獎。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎，陸玉鵬老師獲市教學基本功一等獎，陸玲紅老師獲南通市首屆中小學班主任基本功大賽二等獎。學校對他們不僅給予充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。這些措施促進了骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建了新型教師成長的平臺。
學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，學校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、來對待。學校不僅明確由分管副校長主管學校的體育、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應的責任主任、教師，活動開展有聲有色。
1.進一步打造詩教和集郵學校文化建設的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學生的全面素養(yǎng)，校園詩教和生肖集郵特色飲譽江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學期以來，南通市集郵協(xié)會與我開展了多次生肖集郵聯(lián)誼活動，一系列活動的開展，進一步提升了石港中學校園文化發(fā)展品牌，擴大了石港中學素質(zhì)教育的社會影響。本學期，我校獲“江蘇省青少年集郵示范基地”的稱號，現(xiàn)已被江蘇省推薦申報“全國青少年集郵示范基地”。
2.積極開展“體育藝術(shù)2+1”活動。繼續(xù)鞏固初中80%以上的學生落實一個特長項目，教務部門落實專人指導培養(yǎng)和提高。20xx年9月在通州區(qū)首屆“江海天籟”合唱節(jié)活動中，我校獲二等獎、20xx年10月南通市第八屆中小學生獨唱比賽中王仁帥同學獲中學甲組二等獎、南通市第八屆中小學生獨奏比賽中初二(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、20xx年12月區(qū)第八屆中小學生“獨奏”比賽活動初三(1)班楊好同學獲中學乙組二等獎、初二(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、區(qū)第八屆中小學生“獨唱”比賽活動中初二(1)班卞夢瑤同學獲中學乙組三等獎、高中同學獲中學甲組二等獎。繼續(xù)推進陽光體育活動，認真完成體育課程教學任務，大力開展豐富多彩的課外文體活動、大課間體育活動，沒有體育課的當日安排好一節(jié)體育活動，切實保證學生每天在校一小時校園體育活動。全校繼續(xù)加強毽球運動，使毽球運動成為學校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽光體育運動會，12月21日組織學生參加通州區(qū)學生毽球比賽活動。
3.加強藝術(shù)教育管理。過去的一年我校著力加強藝術(shù)教育管理，進一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進素質(zhì)教育的主要載體和著力點，積極探索充滿活力的課程管理運行機制。藝術(shù)課程的開展，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術(shù)類課程，確保各類課程協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實藝術(shù)教育工作，積極探索藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，創(chuàng)新教學途徑和方法，構(gòu)建具有我校特色的藝術(shù)教育體系，營造健康向上的校園文化環(huán)境。提高了學生審美素質(zhì)。
4.重視學生實踐課程建設。我校十分重視學生實踐課程建設，課程開展豐富多彩，學生樂于參加，提高了學生的動手、動腦能力。下半年以來積極開展綜合實踐實驗課程開發(fā)，成為南通市初中綜合實踐實驗課程開發(fā)牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來校進行綜合實踐實驗課程開發(fā)調(diào)研，上級領(lǐng)導對我校綜合實踐實驗課程開發(fā)的做法和取得的成果給予了充分的肯定。
5.積極創(chuàng)設活動載體。結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，利用重要紀念日、節(jié)慶日等時機，針對不同年級的學生特點，集中開展各類多層次的主題教育實踐活動。本學期，進行了校園“十佳”歌手決賽、“一站到底”知識競賽，舉行了校園消防應急疏散演練活動，組織學生觀看了文藝演出等。切實加強了集體主義教育、社會責任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。
1.重視領(lǐng)導班子的自身建設。認真組織學習國家、省、市有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的新政策，深刻領(lǐng)會全區(qū)關(guān)于“兩年爭先、四年領(lǐng)先、六年率先”的戰(zhàn)略部署，認真落實《中小學校目標管理績效考核實施意見(試行)》的各項要求，細化學校各項管理舉措，班子成員明確分工，將管理責任落實到人，各司其職，同時又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂范，帶頭執(zhí)行學校各項。
規(guī)章制度。
吃苦在前、享樂在后的干部隊伍。激發(fā)了管理層的活力提升管理層工作水平形成了一個團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領(lǐng)導集體。在校長室的帶領(lǐng)下能主動尋找發(fā)展差距掃描管理短板探尋突破路徑摸索符合自身實際的教育管理新路提高了精細化管理水平推動了學校事業(yè)地健康發(fā)展。
2.構(gòu)建現(xiàn)代學校管理制度。我校進一步優(yōu)化目標管理，強化工作責職，加強過程管理，強化工作督查，重視思想工作，調(diào)動師生工作學習熱情。構(gòu)建了現(xiàn)代學校管理制度，對20xx屆高三、初三教師進行了重新調(diào)配，所有校長室成員和中層同志都分別蹲點高三、初三相應班級，學校制定了蹲點領(lǐng)導管理考核制度。全體蹲點領(lǐng)導和蹲點所在班級的課任老師每周都召開學情分析會，及時了解學生的學習生活情況，耐心細致地做好學生的思想工作和心理疏導工作，時刻關(guān)心愛護每一位學生，不斷提高學生的學習興趣。我校以制度為引領(lǐng)，優(yōu)化管理落實機制，具體分解高考、中考目標的，把壓力傳遞到位，把目標任務內(nèi)化為教師的追求，增強教師工作信心，要求教師做到務實、精細，大膽創(chuàng)新，擺正工作重心，落實改革舉措，咬緊目標不放松，聚精會神抓質(zhì)量，不斷提高工作質(zhì)效，推動石港中學教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
3.及時總結(jié)崗位設置工作經(jīng)驗。學校將核心功能定位于服務，以制度來確保“以人為本”的學校文化的建立，并為教職工建立明確的工作、價值、利益導向。深入研究和不斷完善學校目標管理績效考核和教職工績效考核的操作辦法。通過考核，充分調(diào)動積極性，引導教師專心致志抓質(zhì)量，一心一意提質(zhì)效。將工作重心落實到崗位設置后續(xù)管理工作上，激勵全體教職工積極履行。
崗位職責。
不斷提升專業(yè)水平提高工作效能發(fā)展自己成就學生。不折不扣完成好教師流動各項工作幫助流動教師盡快適應新學校、新團隊、新文化;完善后勤保障機制為流動教師做好各項服務;建立教師流動跟蹤調(diào)研機制把握流動教師的思想動態(tài)、工作狀態(tài)引導流動教師積極發(fā)揮自身優(yōu)勢在新崗位做出新貢獻。
4.加強學校教育常規(guī)管理。促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。過去的一年我們從學校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學質(zhì)量。本學期，有近50名學生在區(qū)級以上各類競賽中獲獎，初三、高三學生在各次調(diào)研考試中成績穩(wěn)步上升。一學期以來，上級領(lǐng)導多次到我校巡視、視導、調(diào)研及聽隨堂課等，各位領(lǐng)導都對石港中學教育教學管理、師資隊伍建設、教育教學質(zhì)量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。
5.注重學校德育內(nèi)涵發(fā)展。班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊伍決定著一個學校的發(fā)展力量。我校積極探索德育隊伍建設創(chuàng)新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極探索德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高德育實效。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機的班主任隊伍。學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)和評定職稱時優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。一學年來，我校班主任隊伍建設再結(jié)碩果，各類競賽捷報頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎，通州賽區(qū)一等獎第一名;在南通市班主任論文評比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎;在區(qū)教育局舉辦的“我的中國夢”主題教育評比活動中，石港中學制定的德育活動實施方案和朱利君老師制作的課件均獲一等獎。
本學期繼續(xù)有效整合學校各類資源。規(guī)范管理學校圖書館、檔案室、實驗室、計算機房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區(qū)域教育現(xiàn)代的要求及數(shù)字化校園建設的目標要求，初二、初三、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區(qū)裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓，創(chuàng)造性地開展教育信息化工作，提升了學校的整體辦學水平。特別是義務教育均衡發(fā)展國家級驗收，全校上下將這項工作作為重中之重的任務，對照標準，尋找不足，高標準、嚴要求的完成迎驗工作。通過義務教育均衡發(fā)展國家級驗收為契機，使初中部校園面貌煥然一新。
繼續(xù)推進重點工程建設。重建學生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學生生活條件在原有基礎上得到很大的改善。
加強學校后勤管理。學校建筑物、水電管網(wǎng)有專人負責、簽訂了責任狀。做到定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。在切實做好食品衛(wèi)生安全工作的同時，提高菜肴質(zhì)量，降低價格，為師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務。同時做好衛(wèi)生工作，12月27日進行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識教育和技能培訓，10月7日區(qū)紅會組織四項救護技術(shù)培訓，11月7日進行了法制教育暨消防應急疏散演練，確保師生生命財產(chǎn)安全。
同時，積極做好黨務、綜合治理、紅會、老干部、計劃生育、民調(diào)、檔案、普法和穩(wěn)定等工作。學校黨總支堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來。關(guān)心老干部、離退休同志，經(jīng)常組織老干部、離退休同志學習xx大三中全會文件精神。11月6日上午接受了區(qū)黨務公開示范點的驗收，12月10日，南通市紅會驗收組，對我校紅會進行了由“通州區(qū)示范紅會”升級為“南通市達標紅會”的現(xiàn)場驗收，在每次驗收中我校都獲好評。尤其對石港中學特色鮮明的紅會活動十分贊賞，高度評價石港中學紅會活動充分體現(xiàn)紅會理念和意識，形成了學生、教師共同參與，依托學校集郵協(xié)會將紅會工作與集郵文化相結(jié)合的特色紅會活動，融紅會精神于各項活動中，真正把學校紅會工作做活了。
本學期，學校積極進取，辦學業(yè)績顯著，收獲了如下殊榮：江蘇省青少年集郵示范基地、20xx年江蘇省中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比二等獎、南通市通州區(qū)第十二屆科技節(jié)暨第二xx屆科普宣傳周先進集體、南通市藝術(shù)教育特色學校、通州區(qū)書法教育教學及考試工作先進單位、第六屆南通市通州區(qū)中小學陽光體育冬季長跑活動先進學校。
總結(jié)過去、展望未來，在今后的工作中我們要把“xx屆三中全會”精神貫徹落實到學校各項工作中去，緊緊圍繞本學期教職工大會的主題“勇于擔當，干事創(chuàng)業(yè)，譜寫學校發(fā)展新篇章”開展工作，積極開拓創(chuàng)新，甘于奉獻，為推動學校20xx年工作更快更好地發(fā)展做出自己應有的貢獻。
時光荏苒，本學期的工作又接近了尾聲，回憶一學期的工作，有收獲，但仍存在著諸多不足，需要繼續(xù)改進，為了在以后的工作中更好的完成教育教學任務，現(xiàn)根據(jù)本學期實際狀況，將工作總結(jié)如下：
一、凡事預則立，不預則廢。備好課是上好課的前提和準備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們在備課中進一步重視了直觀感受對于學生的啟發(fā)與影響。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎上，抓住教材的重難點，認真書寫。
教案。
并結(jié)合學生的實際情況搜集學生喜聞樂見的事例作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來”為上課奠定良好的基礎。
二、在精心備課的基礎上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設教學情境，以充分吸引學生的眼球，激發(fā)學生的興趣。同時，努力做到精講少講，給學生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動口、動手、動腦的能力。讓每一個層次的學生都可以慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗不一樣的收獲。
三、依據(jù)學生的實際水平，進行分層作業(yè)的布置。尤其是針對待優(yōu)生的輔導，盡量的降低難度、放慢速度，讓他們在學習中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，以促使他們逐步提高。
四、為了更好的完成教育教學工作，在平時的工作之余，要不斷的學習新理論，給自己充電。同時積極聽取其他老師的建議，以取其之長補己之短。再有，要多參與聽評課活動，認真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗，并在實踐中反思，在反思中進步與提高。
在這樣的自我嚴格要求中，一學期的工作就這樣結(jié)束了。但對比期中、期末的成績差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對于整個教學的把握上，我需要改進的還有太多，比如：對于課堂紀律的掌控上，要求不夠嚴格，以至于班主任們多費了很多心。這一點，我想我該做深刻的自我反省。再比如:對于學生實踐性學習的操作上，力度是不夠的。老話常說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。隨著社會的進步，實踐學習逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學中，如何才能更好的讓學生積極參與實踐，將三維目標更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一直在思考也在努力探索的東西。對于實踐性學習的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學情境、設置問題情境，讓學生在課堂中，通過這些情境盡量多的找到自己的興趣點，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實踐操作，有些學生往往會按捺不住自己高漲的情緒，以致課堂紀律渙散，實踐目標不明朗。針對這些情況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，從而更好的創(chuàng)設教學情境，來引領(lǐng)學生實踐、探究、創(chuàng)新。同時，注意掌控紀律的同時加強互動，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實踐中快樂前行。
每一個學期的結(jié)束，都將是下個學期的新起點。我將努力在不斷的歷練中成長，彌補不足，盡己所能，和學生一同快樂成長，讓學生們在課堂中抒發(fā)與釋放情感，認識與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號。
學年度期末總結(jié)篇六
1.為開展好黨史國史教育活動，為《關(guān)心下一代周報》“學史立志”專欄組稿，3月13日中午，江蘇省《關(guān)心下一代周報》記者周琳風塵仆仆，專程從南京來到我校，對我校學生進行了第二次專題采訪。著重圍繞我校充分利用江蘇省紅色德育課程基地——中共中央華中分局舊址紀念館在學生中開展紅色德育教育的情況進行了采訪。我校組織高三(22)班周新宇、高三(23)班史倩怡、沙殷如三名學生代表接受記者采訪。采訪報道《傳承精神書寫“歷史”》發(fā)表于4月5日的《關(guān)心下一代周報》a3版。
2.今年3月25日是全國第二十四個中小學安全教育日，為開展好“綜治與平安校園建設宣傳月”活動，進一步增強我校師生防災減災意識，提高師生在災害中緊急避險、自救自護和應變能力，3月27日和28日上午，我校分別在南北兩個校區(qū)組織了以“減少災害風險，建設平安校園”“讓校園遠離災害，讓學生安全成長”為主題的校園防震避險與緊急疏散演練活動。
3.為進一步引導我校廣大青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，鞏固學校法制教育成果，維護學校安全穩(wěn)定的大好局面，4月1日下午，我校分別在南北兩個校區(qū)操場召開了法紀教育大會，特邀淮安區(qū)人民檢察院未成年人檢察科科長張士海為全校師生作了一場題為“遠離犯罪，健康成長”的法紀教育報告。
4.為傳播國旗文化，弘揚民族精神，激發(fā)我校廣大師生的愛國主義熱情，充分發(fā)揮升國旗儀式的愛國主義教育作用，4月16日，我校舉行了國旗文化進校園主題教育活動。應邀前來的淮安市穗華心國防教育營地、原天安門國旗護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士們，通過國旗文化主題展、升旗儀式示范、高標準隊列操展示、國旗班先進事跡報告、與學生互動等形式，讓全體師生欣賞了天安門國旗護衛(wèi)隊展示的國旗文化，并領(lǐng)略了國旗護衛(wèi)隊員們的風采。
5.組織各班召開五月份第三周法制宣傳、防校園欺凌宣傳主題班會。
7.為加強宣傳掃黑除惡專項斗爭精神，教育學生樹立良好的法律意識，有效預防校園欺凌事件，營造和諧安全的校園環(huán)境，5月30日下午，我校組織各班召開了掃黑除惡專項斗爭主題班會。
8.開展好2020年節(jié)能宣傳周及低碳日系列活動，及時上報活動材料及總結(jié)。
學年度期末總結(jié)篇七
流光總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。伴著時間的轆轤在旋轉(zhuǎn)，一年的光景己被絞去一半，一個學期的檔案也將塵封。沐浴著七月的陽光，我們迎來了愉快的
暑假
?；厥讈頃r路，我們同風
雨
、共進步！教學工作有條不紊，團結(jié)協(xié)作
愛
亦有痕；德育工作春風化雨、彰顯活力喜獲佳績；風箏賽放飛夢想、盡享童真童趣；運動會熱鬧非凡，妙趣橫生；教學大賽智者蜂起、教育成果好評如潮；曬業(yè)績精彩創(chuàng)意，亮點紛呈。一學期我們奉獻的腳步依舊堅定！我們奮斗的足跡擲地有聲！
如期而至的假期，我向全體教師提三點希望：
１、坦坦蕩蕩做教師
夸美紐斯曾說過：“教師應當像全世界的太陽，站在高處，從哪里他都能同時對所有的人普照教學的光芒，而且同時能發(fā)出同樣的.光，均勻的照亮每一個人”。 愿我們每位教師都能做那一縷陽光，盡自己的努力去溫暖周圍的人、溫暖我們的學生。當下，我們教師就是要帶頭踐行社會主義核心價值觀，重點就是要堅守良好的職業(yè)操守。在教育成為全社會關(guān)注焦點的今天，人們對教師的師德水平也提出了新的更高的要求。所以我們要以德修身，時刻注意教師的身份和形象，做一個深受學生的愛戴，贏得家長的信賴和社會的贊譽的東風教師。
２、安安靜靜地讀書
３、開開心心地生活
應該說，一學期下來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊、快樂生活。
最后，祝福我們所有的老師渡過一個
幸福
、平安、充實的假期！
學年度期末總結(jié)篇八
不知不覺，這個學期已經(jīng)到了末尾?；厥走@個學期，我園繼續(xù)加強了安全工作方面的重視，同時為了將安全教育工作做到更好，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，現(xiàn)將本學期我園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立幼兒園工作安全第一的思想。
我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首位，我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的安全意識，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全法律法規(guī)等文件，通過培訓和學習，讓各位老師能夠明確到安全工作并非兒戲，它是人命關(guān)天的大事。安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全工作高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度。
1.成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施設備進行檢查，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2.每日對園所外側(cè)大理石材進行安全自查。
我園的外側(cè)大理石材已經(jīng)風化嚴重，最頂層的大理石板已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的脫膠，裂縫，故我園實行每天三人，至少一次的安全自查，確保師生的安全。
3.嚴格執(zhí)行接送及出入園制度。
我園嚴格執(zhí)行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，且必須遵守“一人一卡”原則，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
4.加強對衛(wèi)生的管理。
為了加強園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會進行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進行考核，同時會進行打分，對分數(shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進老師的積極性。干凈的園所環(huán)境有助于預防病毒的入侵及傳染病的傳播。
5.加強對食品衛(wèi)生的管理。
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病。
6.對每日的伙食進行展示。
我園堅持每餐放在食品展示柜中進行展示與留樣，讓家長對幼兒每日伙食更加了解的同時，也能夠參與伙食食譜制定等工作。
7.廚房監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)。
為了增強伙食上的安全工作，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進行聯(lián)網(wǎng)，同時也和食品監(jiān)督局進行視頻聯(lián)網(wǎng)，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個臺階。
8.簽訂責任書。
幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。
9.視頻監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋，名字命名規(guī)范。
對于監(jiān)控設施的整改，首先是剛開學的時候，有七個監(jiān)控攝像頭有故障，四個是一直黑屏，三個是根據(jù)電壓情況時好時壞，其中五個進行了維修，兩個進行了返廠，于x月x號整個園所的攝像頭都處于可用狀態(tài)。
之后對角度進行了調(diào)節(jié)，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小，聯(lián)系工程，對監(jiān)控攝像頭進行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題。
同時對監(jiān)控攝像頭的名字進行了修改，通過規(guī)范的命名，做到見名知意，能夠迅速鎖定監(jiān)控位置，如有意外可以及時的趕到現(xiàn)場。
10.完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)。
和公安局的聯(lián)網(wǎng)一直是我們迫切需要解決的事情，然而我園所使用的監(jiān)控設備和公安局聯(lián)網(wǎng)不兼容，所以一直都是在等待產(chǎn)品廠商進行升級，于x月x日，星期六下午四點正式連通，完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)。
11.制定了我園的安全應急預案。
在x月x日應教育局安全辦的文件要求，根據(jù)專家們的模板、我園的實際情況，制定了我園的安全應急預案，在x月x日完成了安全應急預案的備案工作，安全應急預案正式成為了我園的應急預案。
12.檢查力度強大，記錄細致完善。
我園實行日日查、周周查、月月查的原則，每日一次小檢查、每周一次大檢查、每月一次全園細致的大排查，檢查完后會將安全隱患進行記錄，月檢查會附加圖片資料，做到?jīng)]有隱患也要檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，讓園所處于一個安全的環(huán)境中。
三、開展安全教育活動并進行演練，增強師幼防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖。其次是開展一系列安全主題活動，我園將每周一的第一節(jié)的集體活動固定為安全活動，向小朋友們開展安全教育活動，增強幼兒的安全防范意識。
同時我園保證每月都會進行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進行相關(guān)安全知識的培訓，只有老師了解相關(guān)的安全知識，才能向幼兒傳輸正確的自救自護技能，在培訓中明確每一位老師的責任及分工，并在之后的演練中固定每一位老師的職責，讓老師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準確的做出行動。同時我們也會在每次演練結(jié)束后，進行總結(jié)，將本次演練中出現(xiàn)的問題進行匯總并解決，同時也會對未來安全工作進行展望。
就在這樣的環(huán)境下，我園在本學期通過消防疏散演練、防誘拐演練、防地震演練，讓幼兒掌握簡單的自救自護技能，認識火災、誘拐、地震發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
不僅對于幼兒，對老師我們也有著專門的安全知識培訓。從最基礎的認識滅火器，使用滅火器到邀請科教中心的專家張志軍教官為我園進行消防知識講座，從基礎到高深，讓老師們都能夠重視消防，同時掌握面對火災的應急處理。
安全不僅僅在消防知識的講座上，在消防疏散、防地震演練的時候，我園將每一位老師的站位，責任劃分到位，做到安全方面”人人有責，有責必究”。
同時為了加強幼兒老師的法律意識，能夠?qū)⒎勺鳛樽约旱奈淦?，維護幼兒、園所和自己的權(quán)益，我園特意將星期三作為老師們學習安全法律法規(guī)的時間，不僅增強了老師們的法律意識，同時也提高了老師對安全工作的重視，為之后的安全工作鋪平了道路。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位。
在春季傳染病高峰期，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。
每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手有一毛巾，并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長!
學年度期末總結(jié)篇九
1.繼續(xù)做好春學期陽光扶貧等資助工作，共為337名建檔立卡家庭學生減免每人800元學費，共計26.96萬元;共為580名家庭經(jīng)濟困難學生申領(lǐng)國家助學金每人1000元，共計58萬元，兩項合計，該項資助惠及我校917人次的貧困學子，資助總額高達84.96萬元。
2.組織資助工作人員赴車橋中學交流資助工作，并接受區(qū)資助中心的資助工作檢查。
3.5月29日下午，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會在我校多功能報告廳舉行省扶貧開發(fā)與老區(qū)建設“三會”滴水筑夢·扶貧助學第四期助學金第一次捐贈儀式。副區(qū)長談效艷，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會、教體局殷長干、田文秀、徐學春、孫青等有關(guān)領(lǐng)導出席捐贈儀式。張乃寶校長、高一年級100名受助學生及家長參加了儀式;100名受助學生接受了每人2000元的助學捐贈。
4.5月30日下午，江蘇省共創(chuàng)濟困基金會第二屆希望獎學金暨2020年勵志獎學金發(fā)放儀式在淮安區(qū)教體局五樓會議室舉行，我校高一(1)班談子慧、高一(7)班蔡賦玉、高一(11)班周潔、高二(2)班尹鳳、高二(9)班徐夢5名同學因不屈服于困難家境，刻苦奮進，自強不息，品學兼優(yōu)，而榮獲2020年勵志獎學金和江蘇省共創(chuàng)濟困基金會、淮安區(qū)教體局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書。全區(qū)獲得2020年勵志獎學金的高中學生共有9人，我校就有5人，占獲獎人數(shù)的55.6%。
5.為了弘揚扶危濟困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，6月14日上午，區(qū)政協(xié)民族宗教組委員一行三人蒞臨我校，愛心捐助我校兩名貧困學子。
6.上半年，各項資助工資助1048人次，資助總額達109.51萬元。
學年度期末總結(jié)篇十
1.3月4日上午，舉行了一月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級授旗儀式。高一(3)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(20)班、高三(5)班、高三(12)班、高三(18)班被授予常規(guī)管理優(yōu)勝班級稱號，向七個班級的班主任韓飛、華小健、施維軍、仇杰、王波、王飛、楊柳授予了常規(guī)管理流動紅旗。
2.3月15日下午，為二三月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。評選出了7個二三月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級，分別是高一(2)班、高一(18)班、高二(5)班、高二(17)班、高三(2)班、高三(13)班、高三(21)班。學校向七個班級的班主任馮盼林、張春來、陳熙、王斌、楊忠能、黃小元、羅磊頒發(fā)了常規(guī)管理流動紅旗。
3.5月6日上午，舉行儀式，為四月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。四月份獲得常規(guī)管理優(yōu)勝班級的是高一(7)班、高一(12)班、高二(3)班、高二(13)班、高三(3)班、高三(10)班、高三(19)班，張乃寶校長為七個班級的班主任賈明明、吉立萍、謝乃超、姚廣龍、黃洪波、潘愛林、劉豐頒發(fā)了常規(guī)管理流動紅旗。
4.為了營造和諧、文明的校園環(huán)境，促進學校的德育建設，加強班級的精細化管理，6月17日上午，我校師生齊聚南校區(qū)運動場，舉行儀式，為獲得五月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級的高一(4)班、高一(15)班、高二(5)班、高二(12)班、高三(4)班、高三(11)班、高三(17)班七位班主任陳愛京、朱愛軍、陳熙、張汝月、劉虹、蔡恒娟、李正漢頒發(fā)了流動紅旗。
學年度期末總結(jié)篇十一
為了鼓勵老師們再接再厲，永創(chuàng)佳績，此次期末總結(jié)會，學校特別為本學期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子、公開課評比一等獎、科組建設案例一等獎獲得者頒發(fā)了榮譽證書。燈光閃爍，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動，傳遞卻是老師們真心的'祝賀與感恩。
“分享做法，傳遞經(jīng)驗”是這次總結(jié)會的一個重要主題。這次總結(jié)會，各科組通過民主評議、投票等形式，推選出了五位老師進行經(jīng)驗分享。其中xx老師以《抓班風，促班建》為主題，從制度、班干部隊伍建設等方面分享了她平時在班級管理方面的經(jīng)驗與做法；語文學科課改積極分子xx老師以《問題是語文學習的金鑰匙》分享了語文課中問題的預設與生成的重要性;數(shù)學科課改積極分子xx老師則以《課堂主導，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學活力課堂實踐的心路歷程；英語科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學過程中從“教——學——查”向“學——研——評”的轉(zhuǎn)變過程；體育科教師代表xx老師則以《體育是學校的好形象》為主題分享了本學期體育科組豐富而富有成效的體育活動，為學校樹立了好形象。榜樣的力量是無窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言，不僅展示了自我風采，而且能使好的經(jīng)驗好做法得到了傳遞與推廣。
為了讓活動過程更富于趣味性，總務處還策劃了形式多樣的團體游戲競賽活動穿插其中，既愉悅了老師們的心情，又展示了團隊合作的的魅力。
最后，xx校長題為《平安、活動、幸?！返闹髦v演講，把活動推至高潮。平安是保障，活動是生命，幸福是歸宿。這一年以來，老師們用汗水播種希望，用行動豐盈思想，用笑容收獲果實。我們將一如既往，團結(jié)合作，努力拼搏，永創(chuàng)佳績。
學年度期末總結(jié)篇十二
上學期期末考試順利結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰、總結(jié)大會，表彰一學期里，在學習和生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學生干部以及表彰七年級具有極強中考沖刺能力、進步較快的同學們。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀！同時，對一學期工作進行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
183名，良好學生達到333名，優(yōu)392名學生達到及格水平，特別是204班的弓知鑫、郭曉帆、206班的任曉琳，207班的張翼迅、景俊斐、楊雨錦、208班的李雨晴、李浩宇、211班的王哲帥等同學，取得了全校前十名的好成績。211班208班分獲全年級第一第二名。以上這些成績來源于老師對事業(yè)的責任心，和強烈的奉獻精神，源于同學們刻苦認真，勤奮努力，善于合作，積極進取的學習態(tài)度?？v觀一學期的工作，我們?nèi)〉玫某煽兪峭怀龅?，但也存在著一些值得我們反思和改的地方。今天把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。
從質(zhì)量檢測所反饋的數(shù)據(jù)來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
（1）我們的特優(yōu)生還不夠突出，全年級總分達特有的的僅有30人；最高分734分；其實，我們的同學有著非常好的潛質(zhì)，如果我們能在平時的教學中再做的細一點，同學們努力再多一點，我們的成績將會更好。
期補起這一課，加強課堂監(jiān)管，加強知識落實，加強小組的培養(yǎng)和建設。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們部分同學取得了理想的成績，部分同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展不平衡,學科與學科，同學之間成績存在很大差距,偏科現(xiàn)象凸顯，而且在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專注，學習習慣不好。
老師們，同學們，合作學習是未來發(fā)展的趨勢，也是快速提升成績的好方法，希望在新的學期，每位老師杜重視起小組學習，每位同學得在合作中求得發(fā)展，求得進步，在合作中鍛煉自己，提升自己。
老師們，同學們，過去的已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握住今天和未來，“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學生本學期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。
謝謝！
學年度期末總結(jié)篇十三
其他項目：貨物期貨，金銀銷售，典當死物，郵政部門以外銷售集郵商品，郵政部門以外發(fā)行報刊，單獨銷售的移動通信設備，縫紉業(yè)務及其他稅法規(guī)定的項目，期末復習資料總結(jié)。
個人所得稅是對個人（自然人）取得的所得課征的一中稅
作用：（1）貫徹平等互利和對等原則，維護國家的主權(quán)和經(jīng)濟利益（2）貫徹國家經(jīng)濟政策，保護國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展（3）取得財政，為國家建設積累資金。
學年度期末總結(jié)篇十四
時間過得很快，眨眼間一個學期已過，此時正是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著，進步很大，收獲也不校我們回顧過去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動：
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們工程學院大一新生的到來，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談，增進了我們和大一新生之間的溝通。
在這次招新工作中，我們招到了一些很有潛力的大一新干事，之后召開了全體新干事的交流會，把文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新干事。
在比賽前，我們做了許多準備工作。積極去班上宣傳，挑選參賽人員再進行篩選，然后帶領(lǐng)她們進行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績。
舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的，我們各個部長分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優(yōu)秀獎。
在這次比賽中，我們積極督促選手排練，跟伴奏。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下，共有兩人進入決賽，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號。
從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認真對待，由于我們部和選手的共同努力，最終魔術(shù)獲得了三等獎，我們的努力并沒有白費，這些值得我們欣慰。
一份耕耘，一份收獲。在這次比賽中，我們也取得了不錯的成績，獲得了同學們的好評。
這一學期就要結(jié)束了，靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴，心里充滿了感動?？偟膩碚f，本學期我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪?？吹匠煽兊耐瑫r我們也應該認識自己的不足。我們應該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取更大的進步。
以上就是我對文藝部的工作總結(jié)，請多多批評指教。
學年度期末總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
1、教學計劃貫徹情況。
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學數(shù)學教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。
3、通過教學，培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，在新課程的實踐中思考得還不夠多,要及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師。
學年度期末總結(jié)篇十六
本學期，我校語文科組在學校教導處的直接領(lǐng)導下，以課程改革為指導，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，努力提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量，語文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認真做好常規(guī)教學工作。
1、認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設計，作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。
2、教研組活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。單周，以年級組為單位進行集體備課；雙周，開展科組教研活動。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規(guī)律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導課和作文講評課，從而進一步提高學生的作文水平。
6、積極配合學校教導處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強業(yè)務學習。
1、在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并認真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法，切實提高自己的教學水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。
7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動。
1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃，而且每次活動都按要求進行記錄。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2、認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動正?；⑾盗谢?。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同的目標——提高語文課堂教學藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點子多多。本學期，在學?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可。
2、本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。
3、許多教師組織學生積極參與讀書活動，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時，還把課余時間花在自己的業(yè)務研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動中，許多班級的教師作了充分的準備和指導，使學生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
學年度期末總結(jié)篇十七
本學期在學校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在全體教師的大力協(xié)作下，本學期，本著以教科研為先導，以課改為核心，以課改為重點的原則，扎實推進了校本教研工作，現(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：
學校成立了以校長為組長，校級領(lǐng)導為副組長，中層為組員的校本教研工作領(lǐng)導小組，形成校本教研網(wǎng)絡，并把校本教研與教師個人教學實際緊密結(jié)合起來，從領(lǐng)導小組的組建、課程設計、師資培養(yǎng)、校本教研組織管理、校本教研活動及考評等方面，以及各項具體措施的落實。在校領(lǐng)導的指導與支持下，有條不紊，有計劃地開展了校本教研工作，使教師教學水平和學校管理水平都得到明顯提升。
1、加強校本培訓管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
本學期繼續(xù)以校本培訓為重點，加強教師校本培訓的力度，突出抓好校本培訓的工作重點，加強教師校本培訓的過程管理，做到培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做好培訓的過程管理，努力提高教師參訓的積極性，為教師搭建學習提高的平臺，開展校本培訓的同時加強對教師繼續(xù)教育學習的指導，努力做到在職教師參加繼續(xù)教育合格率達100%。
2、加強教研組建設，提高教師的科研水平。
教導處要求教導處每人至少開好一次教研活動，做好一次教研記錄。通過開展校內(nèi)教研活動，使全體教師進一步認識了課改精神，明確了課改目標，提高了理論素養(yǎng)，增強了科研意識和教學研究能力。學校教導處要求每個教研組每學期至少開一次教研活動，做到人人有主題、有計劃、有總結(jié)。通過開展校內(nèi)教研，促進了教師教育科研意識的提高，使全組教師在教育科研方面都得到了提高。
3、開展“課程改革”為核心的課堂教學改革。
課程改革，關(guān)系到學校的`生存與發(fā)展，因此，我校十分重視課程改革的實踐與研究，通過教育科研來促進教師專業(yè)化發(fā)展。
4)、以校本培訓為切入口，以課題研究為突破口，以校本教研為突破口。
我校在教育科研工作中積極探索以“校本教研”為切入口，以課堂教學為切入口，以課題研究為切入口的校本教研模式，以“課改”為突破口，以校本研訓為切入口的課改實踐為重點，充分發(fā)揮校本培訓在新課程改革中的引領(lǐng)作用，切實做到校本培訓有實效性。
5)、以“問題研究”為突破口，以校本研訓為切入口，以教育科學研究為切入口，以學生的發(fā)展為切入口的學習活動。
本學期，我校繼續(xù)加強以校本研訓為切入口的校本教研工作，以校本教研為突破口，以校本培訓為重點的校本教研工作，以教師的校本培訓為抓手，以教育科研為突破口，以教師的校本培訓為主體。校本教研的方法有自主學習和合作學習，以教師專業(yè)發(fā)展為突破口，以教師的校本培訓為重點的校本培訓。學校領(lǐng)導帶頭參加，帶頭實踐，以校為本，開展以“問題研究”為切入口的校本教研培訓。
6)、以校本教研為突破口，以校本教研為抓手，以“問題”研究為切入口，以教學實踐為切入口的校本教研活動。
7)、圍繞新的課改理念，開展校本教研。
我校在教育科研工作中，始終把研究作為提高教育教學質(zhì)量和促進教師發(fā)展的重要途徑，以開展校本教研活動促進教師專業(yè)化發(fā)展。
8)、開展各種教研活動，促進教師自身學習，不斷提升。
學校在校本教研中以教案的設計、說課、聽課、評課為切入口，開展以“問題診斷”、“自我診斷”為切入口的校本教研活動。開展以校本教研為主體，以備課組為單位的校本教研，通過教師個人、小組集體、學生個體、教師集體的自主學習，教育科研水平的提升，促進教師自身反思、自我成長。
9)、開展了以“優(yōu)秀案例評選、案例分析”、“課堂觀察”、“課后反思”、“教育科研成果評選”為切入口的教育科研成果評選活動，通過評選，促進了教師的教育科研水平的提高。
10)、學校繼續(xù)。
學年度期末總結(jié)篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這學期的最后階段，對于這學期的學習情況，我總結(jié)了一下。
第一：我在上課的時候都是專心志致的，發(fā)言也很積極。但是，我的成績卻一直上不去，我分析了一下原因：
1、我寫作業(yè)很馬虎，字跡差，覺得做作業(yè)非常麻煩，靜不下心來，正確率不高；
2、回家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當，總是要媽媽在旁邊時刻督促。
3、學習主動性不夠，回家只是應付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。
第二：我是一個誠實，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人的男生。遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學校生活，愛勞動，講衛(wèi)生。
我決定下學期一定要改正我的壞毛病，認真對待學習，改變學習態(tài)度，改進學習方法，認真對待每一樣作業(yè)，提高書寫能力。在以后的學習中我要多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自己最大的努力去彌補不足，爭取讓自己的成績提高上去。
學年度期末總結(jié)篇十九
小班幼兒都是第一次走出家門，來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點就決定了我們教師要做個細心的人，因為我們面對的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動，還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可謂十分瑣碎，不細心能行嗎？在照顧孩子生活的同時，我們還走進他們的精神世界，捕捉孩子的一句話，一個眼神，一個細微的動作，耐心地和孩子交談，從而了解孩子的內(nèi)心世界。
小班的教學重點是培養(yǎng)孩子的生活自理能力，幫助幼兒建立一定 的自律意識。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養(yǎng)他們的這方面的能力。在生活自理方面，我們引導他們注意著裝整潔、手臉干凈，培養(yǎng)勤剪指甲等個人衛(wèi)生習慣；通過自己穿脫衣服、鞋子等，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習慣，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手，有條不紊、循序漸進地提出一些常規(guī)要求?，F(xiàn)在，孩子們都適應了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進步較明顯。徐鑫龍是個體弱型的孩子，由于幼時生過病，腿腳無力，和一般的孩子不能相提并論，剛開學那陣子，家長送他入園后，他就在那大聲哭鬧，用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭，給我們的工作帶來了許多麻煩，現(xiàn)在家長送來后，他偶爾也會哭上幾聲，但時間不長，注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差，但我們覺得他在努力，他在進步，看到這一切，我們覺得很欣慰。
為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護的啟蒙教育，形成初步的環(huán)境保護意識。我們多方面開展了一系列環(huán)境保護教育活動。為了讓“綠色進入教室”，每個孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶里，孩子們栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自己美好的生活。開展的“環(huán)保小畫家”活動中，孩子們用小畫筆表現(xiàn)出了自然的美麗、家園的美麗，提高了孩子的動手能力，增強了孩子的環(huán)保意識，其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎。開辟的環(huán)保專欄“我們在綠色中成長”中，孩子們用廢舊報紙設計出了新穎的衣服，相機記錄了孩子的行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界……，通過各種活動，鞏固了孩子對環(huán)保知識的理解和接受，提高了孩子積極參與環(huán)境保護行動的興趣。
幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務，同時也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長園地”向家長介紹教育目的、教育內(nèi)容……，讓家長更好的了解幼兒園的工作，從而使家長在家也能夠更好的輔導孩子。我們利用家園聯(lián)系、家訪=召開家長會等形式讓家長了解孩子在園的情況，促進幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。
通過一學期的努力，孩子們都變得喜歡上幼兒園了，參加的比賽活動中也取得了好的成績。孩子們學到了好多環(huán)保，增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習慣。我們的工作也得到了家長的肯定。
歲月匆匆，物換星移，我們的追求卻始終如一。