讀后感是對作者所寫主題和情感的理解和反思。在寫讀后感時，要多角度思考，將自己的理解與作者的意圖進行結(jié)合。在閱讀這些讀后感范文時，可以借鑒其中的觀點和表達方式，但要注意保持獨立思考和獨特見解。
初三感恩的讀后感學會感恩篇一
今天，我讀了一本書《學會感恩》一書，其中有一篇文章叫《羅比的鋼琴課》。
這是一位鋼琴老師記錄下來的一個真實故事，鋼琴老師有一位學生叫羅比，他生活在一個單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學習彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個孩子沒有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂感，就是會彈琴，也無法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習指法，學得很努力。羅比說，媽媽一直夢想能聽到她彈鋼琴。每次媽媽都會準時的接送她上課。
有一次，羅比沒有上課，老師認為他知道自己沒有天賦，就放棄學習了。后來，這位鋼琴老師舉辦演奏會，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺得他很時間不學了，怕他出丑，沒有允許。但羅比說他在家里每天都練習，很想?yún)⒓樱蠋熅兔銖娡饬?。在最后的?jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場人都為他鼓掌，老師也激動的擁抱他，“羅比！你是怎么做到的？”羅比對著話筒說：“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽我演奏，我一定要演奏完美”。
一個被老師都認為沒有天賦的男孩，在堅持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽不見聲音，卻這么支持孩子學習鋼琴。這位母子感動了我，讓我覺得所有的'事情只要自己堅持就能實現(xiàn)理想。
初三感恩的讀后感學會感恩篇二
無意間翻開學校發(fā)的《學會感恩》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。
這篇文章是著名作家肖復興寫的，他舉了幾個簡單的實例，充分體現(xiàn)出了文章的主題——學會感恩。
西方有一個感恩節(jié)，在那天，無論天南地北，再遠的孩子，也要為跟家人團聚而趕回家，對父母說一聲“謝謝”。但遺憾的是，中國沒有“感恩節(jié)”中國人認為，父母一切為自己所做的事都是應(yīng)該的。記得一位中學教師對我說過：“父母供你養(yǎng)你，是應(yīng)該的，但不是必要的?！?BR> 我們必須學會感恩，感謝父母對自己所做的一切。這篇文章里的一個小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節(jié)時端上桌的.，是一盆稻草，他對家人說，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒有說過一句感恩的話，這和吃稻草有什么區(qū)別。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。
這篇文章然我懂得了許多道理，永遠不要忘記感恩。真的，如果我們每一個人都懂得感恩的話，“世界將變成美好的人間”。
初三感恩的讀后感學會感恩篇三
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?BR> 接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”?？赐陿祟}就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細節(jié)之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習慣，也是對老師教導的認可；放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見！”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關(guān)心。其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧！
初三感恩的讀后感學會感恩篇四
這篇文章以感恩為主題，寫出了感恩應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度，是一個人修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。我覺得知恩不報是一種可恥的行為，我覺得我們每個人都要懂得感恩，正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報?！?BR> 這篇文章用排比的手法告訴我們要懂得感恩——是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；是感情的黏合劑……我們要學會感恩，用自己的心愛去感受別人的心，讓我們一起來，一起去感謝他人給予自己的恩情，去回報他們的付出。
我們要學會感恩，要感恩的有價值、有意義，要之恩必報，無論施恩者接受還是不接受，我們也都要永遠記住他們對自己的感情，報答他們的恩情。
我們一定要學會感恩，這樣才能拉近人與人之間的距離，所以，我們要提倡感恩，推廣感恩。畢竟，感恩也是每個人的必修課。
初三感恩的讀后感學會感恩篇五
感恩，是一種做人的基本道德準則，但在學會感恩朋友，感恩生活之前，應(yīng)該學會感恩父母。
父親、母親、父愛、母愛，多么偉大的的字眼，在讀了《感恩父母》這本書后，我被父母對孩子無私的愛感動了，這本書，沒有一處不散發(fā)著愛的氣息，展示著愛的偉大。
感恩，是一種為人處世的哲學，感恩父母是做人的最基本的原則，父母把我們養(yǎng)育大，花費了那么多的精力，金錢，他們毫無怨言，為什么?因為愛，有多少時，父母為我們而默默流淚。
這使我十分感動，在生死離別的那一刻，父親把所有的愛全部融于給孩子的唯一的吻中。
父母的愛，是那樣的無私，它，不求回報，只求你能平安，快樂每一天，雖然很簡單，但卻重于泰山，它沒有任何附加條件，卻從不放棄對孩子的愛，感恩父母，是我們對父母起碼的尊重，我們感恩父母的方式有很多，如，晚上和父母談?wù)勑?，捶捶背，洗洗腳，哪怕就是說一句“謝謝”或是“生日快樂”，我想，他們也會高興一整天的吧!
所以，趕快行動，去感恩父母，哪怕是一杯熱茶，他們也會開心的，因為在孝心的天平上，一杯熱茶和一輛轎車等值呀!
感恩，就是對父母的包容，堅守和愛的最好的回報，事不宜遲，趕快行動吧!
初三感恩的讀后感學會感恩篇六
我們一生當中需要感恩的人有很多，養(yǎng)育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關(guān)心我們的親人……這些曾經(jīng)援于恩情我們的人都應(yīng)該有所報答，所以，我們必須學會感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質(zhì)。
有人說，每一位老師，都是一本深奧復雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩，他們的頭發(fā)，一半是為我們花白；他們的皺紋一半是為我們雕刻。
面對他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對我們的貢獻，只有答謝，才會抹淡心中對他們的內(nèi)疚，才會讓心靈有所撫慰，所以我們得學會感恩。
母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈、澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
這是天下母親都具有的特質(zhì)。
母愛是人世間最無私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，為了我們，她一字不提，我們漸漸地長大了，她的頭發(fā)也漸漸白了，母親為我們犧牲的不僅是時間，是她那寶貴的青春。
如果這時我們知道了感恩，知道了去報答、去孝順，也許她的心里會有幾分欣慰，幾分感動，所以我們必須學會感恩。
在社會中幫助過我們的人有很多，當然他們也并不需要我們的回報，可是只要我們懷著一顆感恩的心，社會會微笑，世界也會微笑。
這就是我讀了《學會感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學會了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。
初三感恩的讀后感學會感恩篇七
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學生的感恩意識。在學校，我發(fā)現(xiàn)學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
在學生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學生感受到他人對自己的關(guān)心和愛護。
首先，我們要讓學生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長……讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。
其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養(yǎng)育教導之恩。我們知道，當孩子感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
要讓學生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學生知道"心中有春天的人，身外才會有春天;懂得播種春天的人，才會收獲春天。
同學們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。
初三感恩的讀后感學會感恩篇八
今天，我讀了一篇名為《學會感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫了作者的一位朋友主張每個人要學會感恩，懂得回報。每個人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會充滿了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
文中的“學會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報。
父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。
我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學二年級的學生做一道數(shù)學連線題時，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時寫下了四個字：愛心無價”。這名小學生對父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報，那你將會成為義個遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對你有幫助的人。
初三感恩的讀后感學會感恩篇九
今天下午第二節(jié)課，我們學校的法制副校長郝文香給我們上了一堂生動的教育課《學會感恩》，聽了以后，我非常感動。
當郝校長講到四川省一位母親在地震時，身子跪著的樣子，把他的孩子藏在身子下面。搶救人員發(fā)現(xiàn)他的時候，她母親已經(jīng)死了，但還是跪著的姿勢，在下面的孩子睡得很香。我流淚了，當我聽到一架飛機從天上掉了下來，在那瞬間，一位母親把孩子舉得高高的，飛機掉下來，其他人都遇難了，只有那個孩子沒死，我傷心地哭了，恨不得和消防隊的叔叔一起去搶救。
每當在我上學的時候，媽媽總是嘮叨讓我在路上小心，過馬路左右看；老師總是把字、詞的意思寫在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地講解幾遍，真煩！現(xiàn)在，我明白了這是老師和母親的愛。
聽過這一次報告，我懂得了：我們要感恩父母和老師的。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長保駕護航，交警給予人們行走安全的保障……詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個美好的前程?！?BR> 世界，因為感恩變得溫馨，如果我們沒有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因為感恩變得和諧，如果家人沒有感恩，家里將會充滿隔閡；人生，因為感恩變得美好，如果人生沒有感恩，那我們只會在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
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初三感恩的讀后感學會感恩篇十一
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關(guān)系的正確認識;感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來理所當然，大部分孩子都缺乏感恩意識。
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡鳎咳鄨蟆?，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的幫助，要讓幼兒學會向小伙伴說聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對于父母的關(guān)愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
作為老師，我們應(yīng)該鼓勵幼兒從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)幼兒的感恩意識。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)幼兒對老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些小班、中班的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擺書包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的'種子，讓孩子感受到他人對自己的關(guān)心和愛護。每一個父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學會愛別人，同時也讓孩子感受別人給予的愛，這就是幸福。培養(yǎng)孩子樂于助人，學會感恩的精神，將是孩子一生的財富。
愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！
感恩的心，感謝有你！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十二
在這個愉快的暑假里，我看了一本《學會感恩，學會愛》的書。書中每一篇簡短的故事都讓我深受感觸。
其中有一篇故事是我最喜歡的，也是最讓我感動的，就由我向大家介紹吧!題目叫《母愛是一劑藥》。
有個女孩的名字叫舒儀，她因為有了自己的感情，嫁到福州，母親因為反對他們交往，和他們鬧變扭了，從此母女倆成了陌路人。但母親每天還都準時關(guān)注著福州的'天氣，因為她還愛著女兒。有一天，女婿打來了電話，說他和舒儀的女兒夭折了，舒儀變的精神失常。母親非常心疼女兒，第二天一早就趕到了福州。
當她見到女兒時，女兒精神恍惚，目光呆癡，幾乎誰都不認識了，母親傷心不已，老淚縱橫。六十多歲的老母親每天都一口一口地小心的喂著已年過三十的女兒，而舒儀則幸福如小寶寶般偎在她身旁，嬉歡笑臉，那么輕松自在......經(jīng)過一段時間的治療，加上母親的寸步不離的陪護，舒儀終于清醒過來了。當她喊出第一聲媽時，在場的人無不動容，醫(yī)生說，這是個奇跡，母愛是她最好的藥!
是啊!母愛是一劑良藥，時刻撫慰著兒女，當悲傷與不幸降臨到這對多年相依為命的母女身上的時候，母親放棄了所有的偏見，無微不至地照料生病的女兒，創(chuàng)造了生命的奇跡啊!
多么感人的故事啊!我也有一個相同的媽媽，她是那樣的愛著我，雖然有時我不聽話，她大聲責罵我，但是事后還是如同以前那樣深深的愛著我!我想：我們也要多多的理解媽媽。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，她對孩子的愛也是毫無保留的，不求回報的，她只希望孩子快快樂樂的，健健康康的。
在這本書里，母愛可謂是一劑良藥，可以治愈我們心理的傷痛。而我們對母親又該如何回報呢?當媽媽生病了，我們該怎么辦?我會用實際行動來感恩父母，以及那些身邊給我們關(guān)注的每一個人。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十三
假期我看了《學會感恩》這部書，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長的組織和個人，要感謝他們的付出，學會感恩，讓我們的世界更和諧。
作者針對我們這一代青少年身心特點、接受能力用鮮活、通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式、結(jié)合當前社會的新形勢、新問題，從拒絕毒品、預(yù)防犯罪、自我保護、維護權(quán)利、關(guān)心他人、面對災(zāi)難六個方面闡述和分析新時代、新觀念、新行為。
其中有個小故事《商人的葬禮》一個孤獨的商人，他沒有任何親人，一生自食其力，年齡越來越大了，他擔心自己死后無人知曉，無人送葬，所以他在生命的倒計時時也不停地幫忙別人，關(guān)愛別人，施舍有需要的人，想來換取死后有幾個人來送葬?？墒撬麤]想到自己小小的恩惠卻換了死后來全鎮(zhèn)近千人來參加的葬禮，遠遠超過了他的要求。
這個故事讓我體會到，付出什么一定會收獲什么，關(guān)愛他人，造成人人為我，我為人人的良好社會風氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛之鏈斷掉，讓世界充滿愛，讓社會變成愛的搖籃是我們的.責任和義務(wù)。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十四
愛，在人世間是最溫暖的。感恩，也是我們每個人都應(yīng)該做的，感恩父母、感恩老師………我讀了《學會感恩，學會愛》這本書，我的感觸真的很深很深，我發(fā)現(xiàn)我又長大了。
這本書我剛買回來，就愛不釋手地讀了起來。讀到一篇故事，我的心一下子塞住了，眼淚情不自禁的流了下來，我的心又是傷心又是慚愧。
我讀了這篇文章，心里很不是滋味，我后悔對媽媽發(fā)火，和她吵架。在這些過程中，我卻忘了媽媽對我無數(shù)次的愛。我覺得我的身上就像有一個千斤頂一直壓著我?，F(xiàn)在我知道了，無論你對父母發(fā)過多少次的火，父母都從來不會責怪你，他們對你的愛是唯一的。
我曾經(jīng)也質(zhì)疑過父母對我的愛，我相信大家也是?？赡阋院蟛挥迷谫|(zhì)疑了，他們是這個世界上最愛你的人。我們要學會感恩，感恩父母，感恩他們對我們的愛，愛將會成為世界上最珍貴的財物！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十五
這本書中，令我最難忘的就是那篇名叫《頭頂下的逃生者》的文章。它講述了在20xx年冬天，在一幢居民樓起火救人之時，一位孕婦竟從10余米高的樓上頭朝下跳去，結(jié)果頭破血流！她在臨終前，說自己懷著九個月的身孕，這么跳，孩子不會死！頓時，書前的我驚呆了：在千鈞一發(fā)之際，這位母親毫不猶豫的把危險留給了自己，為的，不過是那還未出世的孩子。這無私的母愛，這偉大的母愛，令人感動，令人敬仰！
一位母親，她愿意用自己的生命去換取孩子的生命。那么現(xiàn)在，我們作為媽媽的心肝寶貝，我們做到感恩了嗎？一盆洗腳水，便可讓媽媽無比感動；一次病榻前的守候，便可讓媽媽淚眼朦朧；就算是一次漫不經(jīng)心的問候，也可讓媽媽露出一個欣慰的笑容……媽媽，給予我們很多，我們，回報媽媽少之甚少。
每每看到一些兒女對父母的抱怨、不理解，甚至是打罵，我心中就會涌起一股對那些人瞧不起的情感。對父母都不理解、不感恩，那么我想，他們今后在社會上也不會有立足之地。
讀完這本書，讓我覺得，父母就猶如一根蠟燭，他們的根根白發(fā)就好比滴滴蠟油，都是無私奉獻過的痕跡。
記得有一首詩中曾寫過：“誰言寸草心，報得三春暉?！?BR> 感恩，說起來容易做起來難！它不是我們的一句夸夸其談、豪言壯語能完成的，是一個值得我們用一生去履行、去兌現(xiàn)的承諾！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十六
今天我讀了一本書——《讓孩子學會感恩》。這本書主要講的都是感恩的故事。第一篇這個故事讓人非常感動，也很感恩。
開頭是這樣的，燕子一家人一窩在一戶人家的房檐下生活。燕爸爸每天給孩子找食物，燕媽媽照顧孩子，他們的生活非常幸福。但突然有一天，這戶人家的房子著火了。一起火，燕子窩也就被熊熊烈火包圍，一個出生幾天的小燕子被烈火包圍，一個翅膀被烈火燒斷。燕媽媽拼著命把小燕子給救到了樹上，正好樹上有一個鳥窩。
雖然，小燕子的翅膀不疼了，可是他飛不起來，只能走。到了秋天，燕子們該飛向南方。燕子媽媽早就在樹底下準備了一個陶罐，里邊有毛茸茸的草，陶罐周圍的土里都埋了蟲子。這是因為小燕子不能飛，就去不了南方，只能在這里，所以燕媽媽給他準備了這一切。
這本書不僅很好看，還能讓我們學會感恩，滴水之恩，定當涌泉相報！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十七
這是一位鋼琴老師記錄下來的一個真實故事，鋼琴老師有一位學生叫羅比，他生活在一個單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學習彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個孩子沒有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂感，就是會彈琴，也無法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習指法，學得很努力。羅比說，媽媽一直夢想能聽到她彈鋼琴。每次媽媽都會準時的接送她上課。
有一次，羅比沒有上課，老師認為他知道自己沒有天賦，就放棄學習了。后來，這位鋼琴老師舉辦演奏會，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺得他很時間不學了，怕他出丑，沒有允許。但羅比說他在家里每天都練習，很想?yún)⒓?，老師就勉強同意了。在最后的?jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場人都為他鼓掌，老師也激動的擁抱他，“羅比!你是怎么做到的?”羅比對著話筒說:“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽我演奏，我一定要演奏完美”。
一個被老師都認為沒有天賦的男孩，在堅持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽不見聲音，卻這么支持孩子學習鋼琴。這位母子感動了我，讓我覺得所有的事情只要自己堅持就能實現(xiàn)理想。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十八
我知道這位母親肩膀并不強壯，但是她知道保護兒女是她的使命，這就是母親，天下間母親總會把孩子放在第一位，從不會顧及自己的處境，或者是危險。世間最偉大的就是母親！最真摯的愛就是。
讀了這篇違章，也讓我想起我的媽媽。媽媽對我的關(guān)心是無微不至的，對我的愛更是偉大的，我長大會報答我的母親。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十九
在這個假期中，學校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》?？纯搭}目，想想覺得與以往的類著作相似吧，對于自己的專業(yè)知識提升頗有幫助，但總是有點點枯燥！未曾想，翻開第一章，就看到了一篇手寫體的《我感恩》，沒有華麗的詞藻，沒有牽強的聯(lián)想，平淡的言語卻道出了生活的真諦。
有一個愿意與自己搶被子的愛人；有一份可以衣食無憂的工作；有一個充斥著家務(wù)活兒卻也充滿著溫暖的家；……可以聽得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車……所有這些我在生活中熟視無睹的細節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
讀過，才知道幸福就在身邊；思忖過，才知道自己無視的風景才是最美的，做為一個女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡單的就是自己的幸福。
初三感恩的讀后感學會感恩篇二十
詩經(jīng)云：“投我以木桃，報之以瓊瑤?！泵總€人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業(yè)的師長，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應(yīng)該感恩大自然：太陽給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應(yīng)該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長保駕護航，交警給予人們行走安全的保障。詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個美好的前程。”
世界，因為感恩變得溫馨，如果我們沒有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因為感恩變得和諧，如果家人沒有感恩，家里將會充滿隔閡；人生，因為感恩變得美好，如果人生沒有感恩，那我們只會在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
初三感恩的讀后感學會感恩篇一
今天，我讀了一本書《學會感恩》一書，其中有一篇文章叫《羅比的鋼琴課》。
這是一位鋼琴老師記錄下來的一個真實故事，鋼琴老師有一位學生叫羅比，他生活在一個單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學習彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個孩子沒有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂感，就是會彈琴，也無法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習指法，學得很努力。羅比說，媽媽一直夢想能聽到她彈鋼琴。每次媽媽都會準時的接送她上課。
有一次，羅比沒有上課，老師認為他知道自己沒有天賦，就放棄學習了。后來，這位鋼琴老師舉辦演奏會，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺得他很時間不學了，怕他出丑，沒有允許。但羅比說他在家里每天都練習，很想?yún)⒓樱蠋熅兔銖娡饬?。在最后的?jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場人都為他鼓掌，老師也激動的擁抱他，“羅比！你是怎么做到的？”羅比對著話筒說：“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽我演奏，我一定要演奏完美”。
一個被老師都認為沒有天賦的男孩，在堅持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽不見聲音，卻這么支持孩子學習鋼琴。這位母子感動了我，讓我覺得所有的'事情只要自己堅持就能實現(xiàn)理想。
初三感恩的讀后感學會感恩篇二
無意間翻開學校發(fā)的《學會感恩》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。
這篇文章是著名作家肖復興寫的，他舉了幾個簡單的實例，充分體現(xiàn)出了文章的主題——學會感恩。
西方有一個感恩節(jié)，在那天，無論天南地北，再遠的孩子，也要為跟家人團聚而趕回家，對父母說一聲“謝謝”。但遺憾的是，中國沒有“感恩節(jié)”中國人認為，父母一切為自己所做的事都是應(yīng)該的。記得一位中學教師對我說過：“父母供你養(yǎng)你，是應(yīng)該的，但不是必要的?！?BR> 我們必須學會感恩，感謝父母對自己所做的一切。這篇文章里的一個小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節(jié)時端上桌的.，是一盆稻草，他對家人說，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒有說過一句感恩的話，這和吃稻草有什么區(qū)別。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。
這篇文章然我懂得了許多道理，永遠不要忘記感恩。真的，如果我們每一個人都懂得感恩的話，“世界將變成美好的人間”。
初三感恩的讀后感學會感恩篇三
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?BR> 接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”?？赐陿祟}就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細節(jié)之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習慣，也是對老師教導的認可；放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見！”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關(guān)心。其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧！
初三感恩的讀后感學會感恩篇四
這篇文章以感恩為主題，寫出了感恩應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度，是一個人修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。我覺得知恩不報是一種可恥的行為，我覺得我們每個人都要懂得感恩，正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報?！?BR> 這篇文章用排比的手法告訴我們要懂得感恩——是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；是感情的黏合劑……我們要學會感恩，用自己的心愛去感受別人的心，讓我們一起來，一起去感謝他人給予自己的恩情，去回報他們的付出。
我們要學會感恩，要感恩的有價值、有意義，要之恩必報，無論施恩者接受還是不接受，我們也都要永遠記住他們對自己的感情，報答他們的恩情。
我們一定要學會感恩，這樣才能拉近人與人之間的距離，所以，我們要提倡感恩，推廣感恩。畢竟，感恩也是每個人的必修課。
初三感恩的讀后感學會感恩篇五
感恩，是一種做人的基本道德準則，但在學會感恩朋友，感恩生活之前，應(yīng)該學會感恩父母。
父親、母親、父愛、母愛，多么偉大的的字眼，在讀了《感恩父母》這本書后，我被父母對孩子無私的愛感動了，這本書，沒有一處不散發(fā)著愛的氣息，展示著愛的偉大。
感恩，是一種為人處世的哲學，感恩父母是做人的最基本的原則，父母把我們養(yǎng)育大，花費了那么多的精力，金錢，他們毫無怨言，為什么?因為愛，有多少時，父母為我們而默默流淚。
這使我十分感動，在生死離別的那一刻，父親把所有的愛全部融于給孩子的唯一的吻中。
父母的愛，是那樣的無私，它，不求回報，只求你能平安，快樂每一天，雖然很簡單，但卻重于泰山，它沒有任何附加條件，卻從不放棄對孩子的愛，感恩父母，是我們對父母起碼的尊重，我們感恩父母的方式有很多，如，晚上和父母談?wù)勑?，捶捶背，洗洗腳，哪怕就是說一句“謝謝”或是“生日快樂”，我想，他們也會高興一整天的吧!
所以，趕快行動，去感恩父母，哪怕是一杯熱茶，他們也會開心的，因為在孝心的天平上，一杯熱茶和一輛轎車等值呀!
感恩，就是對父母的包容，堅守和愛的最好的回報，事不宜遲，趕快行動吧!
初三感恩的讀后感學會感恩篇六
我們一生當中需要感恩的人有很多，養(yǎng)育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關(guān)心我們的親人……這些曾經(jīng)援于恩情我們的人都應(yīng)該有所報答，所以，我們必須學會感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質(zhì)。
有人說，每一位老師，都是一本深奧復雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩，他們的頭發(fā)，一半是為我們花白；他們的皺紋一半是為我們雕刻。
面對他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對我們的貢獻，只有答謝，才會抹淡心中對他們的內(nèi)疚，才會讓心靈有所撫慰，所以我們得學會感恩。
母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈、澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
這是天下母親都具有的特質(zhì)。
母愛是人世間最無私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，為了我們，她一字不提，我們漸漸地長大了，她的頭發(fā)也漸漸白了，母親為我們犧牲的不僅是時間，是她那寶貴的青春。
如果這時我們知道了感恩，知道了去報答、去孝順，也許她的心里會有幾分欣慰，幾分感動，所以我們必須學會感恩。
在社會中幫助過我們的人有很多，當然他們也并不需要我們的回報，可是只要我們懷著一顆感恩的心，社會會微笑，世界也會微笑。
這就是我讀了《學會感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學會了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。
初三感恩的讀后感學會感恩篇七
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學生的感恩意識。在學校，我發(fā)現(xiàn)學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
在學生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學生感受到他人對自己的關(guān)心和愛護。
首先，我們要讓學生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長……讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。
其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養(yǎng)育教導之恩。我們知道，當孩子感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
要讓學生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學生知道"心中有春天的人，身外才會有春天;懂得播種春天的人，才會收獲春天。
同學們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。
初三感恩的讀后感學會感恩篇八
今天，我讀了一篇名為《學會感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫了作者的一位朋友主張每個人要學會感恩，懂得回報。每個人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會充滿了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
文中的“學會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報。
父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。
我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學二年級的學生做一道數(shù)學連線題時，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時寫下了四個字：愛心無價”。這名小學生對父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報，那你將會成為義個遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對你有幫助的人。
初三感恩的讀后感學會感恩篇九
今天下午第二節(jié)課，我們學校的法制副校長郝文香給我們上了一堂生動的教育課《學會感恩》，聽了以后，我非常感動。
當郝校長講到四川省一位母親在地震時，身子跪著的樣子，把他的孩子藏在身子下面。搶救人員發(fā)現(xiàn)他的時候，她母親已經(jīng)死了，但還是跪著的姿勢，在下面的孩子睡得很香。我流淚了，當我聽到一架飛機從天上掉了下來，在那瞬間，一位母親把孩子舉得高高的，飛機掉下來，其他人都遇難了，只有那個孩子沒死，我傷心地哭了，恨不得和消防隊的叔叔一起去搶救。
每當在我上學的時候，媽媽總是嘮叨讓我在路上小心，過馬路左右看；老師總是把字、詞的意思寫在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地講解幾遍，真煩！現(xiàn)在，我明白了這是老師和母親的愛。
聽過這一次報告，我懂得了：我們要感恩父母和老師的。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長保駕護航，交警給予人們行走安全的保障……詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個美好的前程?！?BR> 世界，因為感恩變得溫馨，如果我們沒有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因為感恩變得和諧，如果家人沒有感恩，家里將會充滿隔閡；人生，因為感恩變得美好，如果人生沒有感恩，那我們只會在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
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初三感恩的讀后感學會感恩篇十一
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關(guān)系的正確認識;感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來理所當然，大部分孩子都缺乏感恩意識。
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡鳎咳鄨蟆?，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的幫助，要讓幼兒學會向小伙伴說聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對于父母的關(guān)愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
作為老師，我們應(yīng)該鼓勵幼兒從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)幼兒的感恩意識。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)幼兒對老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些小班、中班的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擺書包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的'種子，讓孩子感受到他人對自己的關(guān)心和愛護。每一個父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學會愛別人，同時也讓孩子感受別人給予的愛，這就是幸福。培養(yǎng)孩子樂于助人，學會感恩的精神，將是孩子一生的財富。
愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！
感恩的心，感謝有你！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十二
在這個愉快的暑假里，我看了一本《學會感恩，學會愛》的書。書中每一篇簡短的故事都讓我深受感觸。
其中有一篇故事是我最喜歡的，也是最讓我感動的，就由我向大家介紹吧!題目叫《母愛是一劑藥》。
有個女孩的名字叫舒儀，她因為有了自己的感情，嫁到福州，母親因為反對他們交往，和他們鬧變扭了，從此母女倆成了陌路人。但母親每天還都準時關(guān)注著福州的'天氣，因為她還愛著女兒。有一天，女婿打來了電話，說他和舒儀的女兒夭折了，舒儀變的精神失常。母親非常心疼女兒，第二天一早就趕到了福州。
當她見到女兒時，女兒精神恍惚，目光呆癡，幾乎誰都不認識了，母親傷心不已，老淚縱橫。六十多歲的老母親每天都一口一口地小心的喂著已年過三十的女兒，而舒儀則幸福如小寶寶般偎在她身旁，嬉歡笑臉，那么輕松自在......經(jīng)過一段時間的治療，加上母親的寸步不離的陪護，舒儀終于清醒過來了。當她喊出第一聲媽時，在場的人無不動容，醫(yī)生說，這是個奇跡，母愛是她最好的藥!
是啊!母愛是一劑良藥，時刻撫慰著兒女，當悲傷與不幸降臨到這對多年相依為命的母女身上的時候，母親放棄了所有的偏見，無微不至地照料生病的女兒，創(chuàng)造了生命的奇跡啊!
多么感人的故事啊!我也有一個相同的媽媽，她是那樣的愛著我，雖然有時我不聽話，她大聲責罵我，但是事后還是如同以前那樣深深的愛著我!我想：我們也要多多的理解媽媽。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，她對孩子的愛也是毫無保留的，不求回報的，她只希望孩子快快樂樂的，健健康康的。
在這本書里，母愛可謂是一劑良藥，可以治愈我們心理的傷痛。而我們對母親又該如何回報呢?當媽媽生病了，我們該怎么辦?我會用實際行動來感恩父母，以及那些身邊給我們關(guān)注的每一個人。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十三
假期我看了《學會感恩》這部書，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長的組織和個人，要感謝他們的付出，學會感恩，讓我們的世界更和諧。
作者針對我們這一代青少年身心特點、接受能力用鮮活、通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式、結(jié)合當前社會的新形勢、新問題，從拒絕毒品、預(yù)防犯罪、自我保護、維護權(quán)利、關(guān)心他人、面對災(zāi)難六個方面闡述和分析新時代、新觀念、新行為。
其中有個小故事《商人的葬禮》一個孤獨的商人，他沒有任何親人，一生自食其力，年齡越來越大了，他擔心自己死后無人知曉，無人送葬，所以他在生命的倒計時時也不停地幫忙別人，關(guān)愛別人，施舍有需要的人，想來換取死后有幾個人來送葬?？墒撬麤]想到自己小小的恩惠卻換了死后來全鎮(zhèn)近千人來參加的葬禮，遠遠超過了他的要求。
這個故事讓我體會到，付出什么一定會收獲什么，關(guān)愛他人，造成人人為我，我為人人的良好社會風氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛之鏈斷掉，讓世界充滿愛，讓社會變成愛的搖籃是我們的.責任和義務(wù)。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十四
愛，在人世間是最溫暖的。感恩，也是我們每個人都應(yīng)該做的，感恩父母、感恩老師………我讀了《學會感恩，學會愛》這本書，我的感觸真的很深很深，我發(fā)現(xiàn)我又長大了。
這本書我剛買回來，就愛不釋手地讀了起來。讀到一篇故事，我的心一下子塞住了，眼淚情不自禁的流了下來，我的心又是傷心又是慚愧。
我讀了這篇文章，心里很不是滋味，我后悔對媽媽發(fā)火，和她吵架。在這些過程中，我卻忘了媽媽對我無數(shù)次的愛。我覺得我的身上就像有一個千斤頂一直壓著我?，F(xiàn)在我知道了，無論你對父母發(fā)過多少次的火，父母都從來不會責怪你，他們對你的愛是唯一的。
我曾經(jīng)也質(zhì)疑過父母對我的愛，我相信大家也是?？赡阋院蟛挥迷谫|(zhì)疑了，他們是這個世界上最愛你的人。我們要學會感恩，感恩父母，感恩他們對我們的愛，愛將會成為世界上最珍貴的財物！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十五
這本書中，令我最難忘的就是那篇名叫《頭頂下的逃生者》的文章。它講述了在20xx年冬天，在一幢居民樓起火救人之時，一位孕婦竟從10余米高的樓上頭朝下跳去，結(jié)果頭破血流！她在臨終前，說自己懷著九個月的身孕，這么跳，孩子不會死！頓時，書前的我驚呆了：在千鈞一發(fā)之際，這位母親毫不猶豫的把危險留給了自己，為的，不過是那還未出世的孩子。這無私的母愛，這偉大的母愛，令人感動，令人敬仰！
一位母親，她愿意用自己的生命去換取孩子的生命。那么現(xiàn)在，我們作為媽媽的心肝寶貝，我們做到感恩了嗎？一盆洗腳水，便可讓媽媽無比感動；一次病榻前的守候，便可讓媽媽淚眼朦朧；就算是一次漫不經(jīng)心的問候，也可讓媽媽露出一個欣慰的笑容……媽媽，給予我們很多，我們，回報媽媽少之甚少。
每每看到一些兒女對父母的抱怨、不理解，甚至是打罵，我心中就會涌起一股對那些人瞧不起的情感。對父母都不理解、不感恩，那么我想，他們今后在社會上也不會有立足之地。
讀完這本書，讓我覺得，父母就猶如一根蠟燭，他們的根根白發(fā)就好比滴滴蠟油，都是無私奉獻過的痕跡。
記得有一首詩中曾寫過：“誰言寸草心，報得三春暉?！?BR> 感恩，說起來容易做起來難！它不是我們的一句夸夸其談、豪言壯語能完成的，是一個值得我們用一生去履行、去兌現(xiàn)的承諾！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十六
今天我讀了一本書——《讓孩子學會感恩》。這本書主要講的都是感恩的故事。第一篇這個故事讓人非常感動，也很感恩。
開頭是這樣的，燕子一家人一窩在一戶人家的房檐下生活。燕爸爸每天給孩子找食物，燕媽媽照顧孩子，他們的生活非常幸福。但突然有一天，這戶人家的房子著火了。一起火，燕子窩也就被熊熊烈火包圍，一個出生幾天的小燕子被烈火包圍，一個翅膀被烈火燒斷。燕媽媽拼著命把小燕子給救到了樹上，正好樹上有一個鳥窩。
雖然，小燕子的翅膀不疼了，可是他飛不起來，只能走。到了秋天，燕子們該飛向南方。燕子媽媽早就在樹底下準備了一個陶罐，里邊有毛茸茸的草，陶罐周圍的土里都埋了蟲子。這是因為小燕子不能飛，就去不了南方，只能在這里，所以燕媽媽給他準備了這一切。
這本書不僅很好看，還能讓我們學會感恩，滴水之恩，定當涌泉相報！
初三感恩的讀后感學會感恩篇十七
這是一位鋼琴老師記錄下來的一個真實故事，鋼琴老師有一位學生叫羅比，他生活在一個單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學習彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個孩子沒有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂感，就是會彈琴，也無法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習指法，學得很努力。羅比說，媽媽一直夢想能聽到她彈鋼琴。每次媽媽都會準時的接送她上課。
有一次，羅比沒有上課，老師認為他知道自己沒有天賦，就放棄學習了。后來，這位鋼琴老師舉辦演奏會，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺得他很時間不學了，怕他出丑，沒有允許。但羅比說他在家里每天都練習，很想?yún)⒓?，老師就勉強同意了。在最后的?jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場人都為他鼓掌，老師也激動的擁抱他，“羅比!你是怎么做到的?”羅比對著話筒說:“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽我演奏，我一定要演奏完美”。
一個被老師都認為沒有天賦的男孩，在堅持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽不見聲音，卻這么支持孩子學習鋼琴。這位母子感動了我，讓我覺得所有的事情只要自己堅持就能實現(xiàn)理想。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十八
我知道這位母親肩膀并不強壯，但是她知道保護兒女是她的使命，這就是母親，天下間母親總會把孩子放在第一位，從不會顧及自己的處境，或者是危險。世間最偉大的就是母親！最真摯的愛就是。
讀了這篇違章，也讓我想起我的媽媽。媽媽對我的關(guān)心是無微不至的，對我的愛更是偉大的，我長大會報答我的母親。
初三感恩的讀后感學會感恩篇十九
在這個假期中，學校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》?？纯搭}目，想想覺得與以往的類著作相似吧，對于自己的專業(yè)知識提升頗有幫助，但總是有點點枯燥！未曾想，翻開第一章，就看到了一篇手寫體的《我感恩》，沒有華麗的詞藻，沒有牽強的聯(lián)想，平淡的言語卻道出了生活的真諦。
有一個愿意與自己搶被子的愛人；有一份可以衣食無憂的工作；有一個充斥著家務(wù)活兒卻也充滿著溫暖的家；……可以聽得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車……所有這些我在生活中熟視無睹的細節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
讀過，才知道幸福就在身邊；思忖過，才知道自己無視的風景才是最美的，做為一個女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡單的就是自己的幸福。
初三感恩的讀后感學會感恩篇二十
詩經(jīng)云：“投我以木桃，報之以瓊瑤?！泵總€人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業(yè)的師長，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應(yīng)該感恩大自然：太陽給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應(yīng)該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長保駕護航，交警給予人們行走安全的保障。詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個美好的前程。”
世界，因為感恩變得溫馨，如果我們沒有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因為感恩變得和諧，如果家人沒有感恩，家里將會充滿隔閡；人生，因為感恩變得美好，如果人生沒有感恩，那我們只會在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。