每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇一
4月13日—4月30日
××師范大學(xué)圖書(shū)館
xxxxx
一、“一校一書(shū)——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動(dòng)
1、好書(shū)推薦與精讀圖書(shū)產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日。本次活動(dòng)在4、23世界讀書(shū)日前啟動(dòng)，在推薦書(shū)目中采用讀者投票、館長(zhǎng)推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書(shū)一種。(推薦書(shū)目附后)
2、讀書(shū)活動(dòng)階段：5月1日——9月1日。請(qǐng)全校師生認(rèn)真閱讀選定的精讀圖書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。將電子稿發(fā)送至:。
3、讀書(shū)心得評(píng)選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評(píng)選階段，圖書(shū)館將組織對(duì)本校的讀書(shū)心得進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書(shū)心得網(wǎng)上評(píng)選。
4、讀書(shū)報(bào)告會(huì)階段：11月，特邀校級(jí)獲獎(jiǎng)作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書(shū)月“名家講座”，作讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
5、表彰階段：12月，在××省高校圖書(shū)館館長(zhǎng)年會(huì)上頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、讀者獎(jiǎng)和館員獎(jiǎng)、推廣獎(jiǎng)。
二、“書(shū)香××師范大學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)
圖書(shū)館聯(lián)合中文在線建立“書(shū)香××師范大學(xué)”平臺(tái)，目前已開(kāi)通10萬(wàn)冊(cè)正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬(wàn)集由著名大師錄制的聽(tīng)書(shū)資源；支持手機(jī)、電腦、平板等多種閱讀方式；實(shí)現(xiàn)了任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，任何方式都可以閱讀。還可以書(shū)友互動(dòng)、好書(shū)推薦、發(fā)表書(shū)評(píng)等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問(wèn)和點(diǎn)擊使用。本次“書(shū)香××師范大學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)旨在通過(guò)在線閱讀和評(píng)論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化。
1、4月23日9:00-16:00在圖書(shū)館大廳現(xiàn)場(chǎng)下載“書(shū)香××師范大學(xué)”app，鼓勵(lì)讀者利用課余時(shí)間來(lái)下載或閱讀相關(guān)的中文電子書(shū)及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個(gè))
2、進(jìn)入(網(wǎng)址)“書(shū)香××師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊(cè)讀者帳戶，參加“書(shū)香××師范大學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)。
3、通過(guò)手機(jī)下載“微書(shū)房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書(shū)館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書(shū)目附后)，發(fā)表100字左右的評(píng)論。
4、圖書(shū)館根據(jù)下載圖書(shū)和發(fā)表讀書(shū)心得或讀的數(shù)量進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值300元的精美禮品一份。
二等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值200元的精美禮品一份。
三等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值100元的精美禮品一份、
三、××師范大學(xué)圖書(shū)館官方微信公眾賬號(hào)開(kāi)通
1、正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書(shū)館官方微信公眾賬號(hào)，參加活動(dòng)者現(xiàn)場(chǎng)掃碼添加關(guān)注。
2、圖書(shū)館正式發(fā)布第一條微信。
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇二
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
“4·23世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
本屆校園讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
倡議書(shū)在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的.學(xué)校----圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”;這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：00——17：00無(wú)錫市新華書(shū)店到校八折優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：圖書(shū)館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、學(xué)工處)③開(kāi)展師生向圖書(shū)館自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館)④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞美好，傳遞和諧。
2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)展示。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部)
3、編輯一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí)，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)
4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部)。(5月份)
5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部)(4月—5月)
6、在學(xué)校報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委)
8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(借)本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇三
4月23日，是世界讀書(shū)日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū)，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園
1、校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。
2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。
3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組
(一)校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選對(duì)象：
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。
2、評(píng)選條件：
(1)高效利用圖書(shū)館，年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。
(2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng)，師生反映良好。
(3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
讀書(shū)之星2名、四讀書(shū)之星3名、三讀書(shū)之星5名。
校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日
5、評(píng)選部門：圖書(shū)館
6、評(píng)選流程：
圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。
(二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前
4、牽頭部門：圖書(shū)館、藝術(shù)教育系
5、人員安排：
活動(dòng)倡議與組織：孫x
橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳x
精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x
簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員
6、活動(dòng)流程：
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。
3、牽頭單位：圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：
(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等)，親筆寫(xiě)在a4紙上，并注明推薦人的姓名。
(2)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫(xiě)在a4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x
農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x
藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x
(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇四
風(fēng)飄書(shū)香滿校園
當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書(shū)資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備工作：
1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)（部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)），通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)！
2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書(shū)籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià)）
3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類書(shū)籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。
（二）宣傳工作：
1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。
2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。
3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神。
（三）主要內(nèi)容：
1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類以“折中折”或以某類書(shū)作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售（活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式）。
2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書(shū)目，對(duì)同學(xué)們買書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類贈(zèng)書(shū)。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū)，保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的.共享。）
5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書(shū)推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提
高同學(xué)們的讀書(shū)品味；⑵“書(shū)友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書(shū)區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書(shū)籍，可廣發(fā)求書(shū)帖。⑷“書(shū)海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區(qū)’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。
1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)數(shù)量有限，可拿書(shū)店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購(gòu)書(shū)。
2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。
教育系
xx—3—9
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇一
4月13日—4月30日
××師范大學(xué)圖書(shū)館
xxxxx
一、“一校一書(shū)——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動(dòng)
1、好書(shū)推薦與精讀圖書(shū)產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日。本次活動(dòng)在4、23世界讀書(shū)日前啟動(dòng)，在推薦書(shū)目中采用讀者投票、館長(zhǎng)推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書(shū)一種。(推薦書(shū)目附后)
2、讀書(shū)活動(dòng)階段：5月1日——9月1日。請(qǐng)全校師生認(rèn)真閱讀選定的精讀圖書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。將電子稿發(fā)送至:。
3、讀書(shū)心得評(píng)選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評(píng)選階段，圖書(shū)館將組織對(duì)本校的讀書(shū)心得進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書(shū)心得網(wǎng)上評(píng)選。
4、讀書(shū)報(bào)告會(huì)階段：11月，特邀校級(jí)獲獎(jiǎng)作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書(shū)月“名家講座”，作讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
5、表彰階段：12月，在××省高校圖書(shū)館館長(zhǎng)年會(huì)上頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、讀者獎(jiǎng)和館員獎(jiǎng)、推廣獎(jiǎng)。
二、“書(shū)香××師范大學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)
圖書(shū)館聯(lián)合中文在線建立“書(shū)香××師范大學(xué)”平臺(tái)，目前已開(kāi)通10萬(wàn)冊(cè)正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬(wàn)集由著名大師錄制的聽(tīng)書(shū)資源；支持手機(jī)、電腦、平板等多種閱讀方式；實(shí)現(xiàn)了任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，任何方式都可以閱讀。還可以書(shū)友互動(dòng)、好書(shū)推薦、發(fā)表書(shū)評(píng)等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問(wèn)和點(diǎn)擊使用。本次“書(shū)香××師范大學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)旨在通過(guò)在線閱讀和評(píng)論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化。
1、4月23日9:00-16:00在圖書(shū)館大廳現(xiàn)場(chǎng)下載“書(shū)香××師范大學(xué)”app，鼓勵(lì)讀者利用課余時(shí)間來(lái)下載或閱讀相關(guān)的中文電子書(shū)及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個(gè))
2、進(jìn)入(網(wǎng)址)“書(shū)香××師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊(cè)讀者帳戶，參加“書(shū)香××師范大學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)。
3、通過(guò)手機(jī)下載“微書(shū)房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書(shū)館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書(shū)目附后)，發(fā)表100字左右的評(píng)論。
4、圖書(shū)館根據(jù)下載圖書(shū)和發(fā)表讀書(shū)心得或讀的數(shù)量進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值300元的精美禮品一份。
二等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值200元的精美禮品一份。
三等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值100元的精美禮品一份、
三、××師范大學(xué)圖書(shū)館官方微信公眾賬號(hào)開(kāi)通
1、正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書(shū)館官方微信公眾賬號(hào)，參加活動(dòng)者現(xiàn)場(chǎng)掃碼添加關(guān)注。
2、圖書(shū)館正式發(fā)布第一條微信。
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇二
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
“4·23世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
本屆校園讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
倡議書(shū)在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的.學(xué)校----圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”;這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：00——17：00無(wú)錫市新華書(shū)店到校八折優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：圖書(shū)館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、學(xué)工處)③開(kāi)展師生向圖書(shū)館自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館)④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞美好，傳遞和諧。
2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)展示。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部)
3、編輯一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí)，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)
4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部)。(5月份)
5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部)(4月—5月)
6、在學(xué)校報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委)
8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(借)本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇三
4月23日，是世界讀書(shū)日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū)，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園
1、校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。
2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。
3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組
(一)校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選對(duì)象：
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。
2、評(píng)選條件：
(1)高效利用圖書(shū)館，年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。
(2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng)，師生反映良好。
(3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
讀書(shū)之星2名、四讀書(shū)之星3名、三讀書(shū)之星5名。
校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日
5、評(píng)選部門：圖書(shū)館
6、評(píng)選流程：
圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。
(二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前
4、牽頭部門：圖書(shū)館、藝術(shù)教育系
5、人員安排：
活動(dòng)倡議與組織：孫x
橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳x
精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x
簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員
6、活動(dòng)流程：
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。
3、牽頭單位：圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：
(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等)，親筆寫(xiě)在a4紙上，并注明推薦人的姓名。
(2)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫(xiě)在a4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x
農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x
藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x
(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x
世界讀書(shū)日的活動(dòng)策劃篇四
風(fēng)飄書(shū)香滿校園
當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書(shū)資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備工作：
1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)（部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)），通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)！
2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書(shū)籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià)）
3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類書(shū)籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。
（二）宣傳工作：
1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。
2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。
3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神。
（三）主要內(nèi)容：
1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類以“折中折”或以某類書(shū)作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售（活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式）。
2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書(shū)目，對(duì)同學(xué)們買書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類贈(zèng)書(shū)。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū)，保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的.共享。）
5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書(shū)推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提
高同學(xué)們的讀書(shū)品味；⑵“書(shū)友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書(shū)區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書(shū)籍，可廣發(fā)求書(shū)帖。⑷“書(shū)海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區(qū)’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。
1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)數(shù)量有限，可拿書(shū)店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購(gòu)書(shū)。
2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。
教育系
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