發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。善于提煉關(guān)鍵信息，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。有關(guān)總結(jié)的范文，小編為您準(zhǔn)備了一些，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴妗?BR> 五分鐘的盲人四年級(jí)篇一
今天，方老師叫我們做游戲，同學(xué)們連聲叫好，方老師說(shuō)：“你們做一個(gè)自己的喜歡的動(dòng)作，堅(jiān)持兩分鐘。”
同學(xué)們聽(tīng)了，擺起了各種各樣的動(dòng)作，有的仰天長(zhǎng)笑，有的做貓捉老鼠，有的做金雞獨(dú)立……我做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作。我把兩手伸直，一只腳踩在地上，另一只腳抬起來(lái)，就像一只厲害的雄鷹展開(kāi)雙翅，將要沖向藍(lán)天。一開(kāi)始，我覺(jué)得還輕松，過(guò)了一會(huì)兒，我踩在地上的腳越來(lái)越重，彎曲的腳越來(lái)越酸，好像再也彎曲不起來(lái)了，兩只翅膀越來(lái)越抖，好像掛上了千斤重的東西?！?分半”，方老師說(shuō)，我聽(tīng)見(jiàn)了。好像時(shí)間老人正在和我們玩捉迷藏的游戲，把時(shí)間給調(diào)慢了。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間終于到了，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛，房間里響起了一聲聲慘叫聲，有的同學(xué)把手摸摸脖子，有的同學(xué)把手臂甩了甩，有的`同學(xué)把腰捶了捶……個(gè)個(gè)就像打了敗仗的將軍垂頭喪氣。
這時(shí)，方老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲——自由活動(dòng)，要干什么就干什么，時(shí)間也是兩分鐘。
同學(xué)們聽(tīng)了，像關(guān)進(jìn)籠子里的鳥兒得到了自由一樣沖到院子里。
這次游戲讓我體驗(yàn)到了：時(shí)間是寶貴的，讓我們少壯努力吧！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇二
俞老師還沒(méi)發(fā)令，有一些同學(xué)就在提前藏東西了?！伴_(kāi)始！”俞老師一聲令下，大家就七手八腳地開(kāi)始整理各自的東西，我也急急忙忙往書包袋里塞東西?？赡苡捎谔o張的原因，我發(fā)現(xiàn)這些書本都不聽(tīng)我使喚了。剛放進(jìn)這本，又掉出了那本，急得我滿頭大汗。我真希望自己能像哪吒一樣變出三頭六臂?？墒堑任一剡^(guò)神來(lái)時(shí)，一分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我連忙拿好自己的一大包東西直往新位置跑過(guò)去。教室里平日里的寧?kù)o不復(fù)存在了，這時(shí)教室倒更象是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，充滿了各種嘈雜的聲音。
“兩分鐘了！”同學(xué)們更加緊張了。“呯——”不知誰(shuí)的墨水瓶摔破了，可是這時(shí)誰(shuí)也管不了這些了，大家都拿著自己的學(xué)習(xí)用品在新舊位置之間來(lái)回穿梭著，忙碌著……“呀！”我大叫一聲，“我踩到墨水了！”可是時(shí)間緊迫，我拿著最后剩下的`學(xué)習(xí)用品沖向新課桌?！昂?，我終于完成了。”我坐在新座位上長(zhǎng)吁了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，俞老師說(shuō):“三分鐘到！”我們都整理好了各自的東西，整齊地坐在新座位上，我們勝利了!大家都很高興，像剛打了大勝仗凱旋似的。這短短的三分鐘過(guò)去了，可在我心里，這三分鐘是有一種別樣的感受！
激情三分鐘！在這三分鐘里讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真去做每一件事，那你的字典里就沒(méi)有不可能這三個(gè)字。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇三
今年暑假，我在江西玩了漂流。漂流的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但過(guò)程卻只能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“驚心動(dòng)魄”。讓我來(lái)給大家講一講那驚心動(dòng)魄的幾分鐘。
記得那天我們來(lái)到了專門漂流的地方。大家紛紛穿上了救生衣，來(lái)到堤壩旁，坐到橡皮筏子上。我和妹妹、媽媽坐上一條皮筏，拿起槳向前劃，然后在工作人員的幫助下快速地向下駛?cè)?。我嚇得屏住呼吸。我感覺(jué)，我們的小筏子就要掉下瀑布了。“??！”伴隨著尖叫聲，我們的小筏子掉了下去，還好有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，如滑滑梯的'水道。小皮筏不斷地撞擊兩邊的巖石，不斷地改變行駛的方向。我被撞得、轉(zhuǎn)得頭昏眼花。那水撲打著巖石，然后又飛濺到我們身上，我們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞，十分狼狽。過(guò)了一會(huì)兒，我們又接二連三地撞到巖石，害得我們不停地轉(zhuǎn)圈圈。我已由最初的害怕到了興奮，不由自主地唱起了《愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈》。還沒(méi)唱完，水好像要讓我閉嘴似的，不偏不倚潑進(jìn)了我的嘴里。我閉上嘴，又繼續(xù)向下劃，可我們的小皮筏卻停在了原地。這時(shí)，我們后面的一條小筏子徑直撞了過(guò)來(lái)。我們脫險(xiǎn)了！筏子沖啊沖啊，撞到了巖石上，我沒(méi)有抓緊，差點(diǎn)就飛起來(lái)。頓時(shí)，嚇得我魂飛魄散。
終于，我們經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”，到達(dá)了終點(diǎn)。驚心動(dòng)魄的漂流時(shí)間終于過(guò)去了，我又把心放進(jìn)了肚子里。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇四
頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)紛紛左顧右盼地議論著，滿心期待地期待著接下來(lái)的游戲。老師說(shuō)：“要求很簡(jiǎn)單，首先身體立正站好，接著要把右手伸平，然后用左手拿一支筆放在右手的手背或手腕上。就這樣堅(jiān)持五分鐘，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，就是最后的.贏家。老師的話音剛剛落下，同學(xué)們?cè)俅巫h論紛紛地交頭接耳起來(lái)，有的認(rèn)為非常簡(jiǎn)單，已經(jīng)迫不及待地想要擼起袖子在比賽中大顯一番身手了；有的認(rèn)為這個(gè)游戲非常難，卻又帶著些期盼，也想體驗(yàn)一番。
隨著老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始了！起初，我覺(jué)得十分容易?？墒牵S著時(shí)間如白駒過(guò)隙般一分一秒地過(guò)去，我的兩只胳膊開(kāi)始變得酸疼起來(lái)，仿佛灌了鉛一般直往下墜。禍不單行，雙手也開(kāi)始顫抖起來(lái)，那只筆如洋洋大海中的一葉扁舟，隨著起伏搖擺?？吹焦P在搖搖晃晃時(shí)，我心里緊張了起來(lái)，我趕緊輕微地調(diào)了調(diào)角度，以緩解酸痛。一會(huì)兒，筆終于不動(dòng)了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看了看別人，有的同學(xué)咬著牙苦苦堅(jiān)持，臉都變得通紅；有的急得滿頭大汗，卻依然努力保持著雙臂的平衡；還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著那只筆，希望用眼神將其鎖住一般。這時(shí)一陣“噼里啪啦”的聲音掠過(guò)我的耳畔，原來(lái)，是幾位同學(xué)最終堅(jiān)持不住，導(dǎo)致筆落掉落到地上了。他們接二連三地唉聲嘆氣，抱怨著比賽太難。見(jiàn)狀，我的心情愈發(fā)緊張，心想：時(shí)間怎么過(guò)得如此之慢。這時(shí)，老師的聲音再度傳來(lái)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始?！鳖D時(shí)，仿佛無(wú)限活力都涌入了我的雙臂?！?0，9，8，7，6，5，4，3，2，1?！北荣惤Y(jié)束！有的同學(xué)把筆放下后直接趴在桌子上累得大喘粗氣；有的坐下后，揮了揮手臂顯得十分輕松；還有的說(shuō)：“哎！這五分鐘太不容易了?！?BR> 游戲結(jié)束了，但這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象。我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈才能取得好成績(jī)。只有堅(jiān)持不懈，才能將生活中的每道難題都解決。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇五
今天的社團(tuán)課上，林老師先要我們玩了一個(gè)有趣的游戲——不一樣的兩分鐘。我一聽(tīng)，心里開(kāi)始納悶了：兩分鐘就是兩分鐘，怎么會(huì)不一樣呢？真不知老師葫蘆里賣什么藥。
游戲開(kāi)始了，老師給我們兩個(gè)兩分鐘，第一個(gè)兩分鐘是讓我們自由活動(dòng)。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我漫無(wú)目的地看著四周，只見(jiàn)汪凌山正激動(dòng)地說(shuō)著各種各樣的車名，有的姐姐在看漫畫書，有的哥哥在彈橡皮，還有兩個(gè)穿著金黃色背心的姐姐在畫畫……我們都玩得不亦樂(lè)乎?！皶r(shí)間到！”老師喊著。哎，這兩分鐘很快就過(guò)去了，我們都覺(jué)得一分鐘都沒(méi)到呢！
開(kāi)始第二個(gè)兩分鐘了，老師要求我們做一個(gè)動(dòng)作，而且堅(jiān)持著不能動(dòng)。游戲開(kāi)始，我們迅速擺好各自的`姿勢(shì)，大家的動(dòng)作真是千奇百怪。我做了一個(gè)“思想者”的動(dòng)作：我把手臂懸空著，手掌托著腮幫子，做出了冥思苦想的表情。同時(shí)，我觀察了別人的表情，有一個(gè)穿著方格子的姐姐，她把眼鏡架在頭上，然后臉上路出神秘的微笑，而且一直笑一直笑。坐在我前面的穿著金銀色衣服的哥哥，他做了一個(gè)張大嘴巴的動(dòng)作，開(kāi)始，嘴巴特別大，漸漸的，嘴巴越來(lái)越小了，都快撐不住了……感覺(jué)過(guò)了很久，這兩分鐘才結(jié)束。游戲一結(jié)束，我們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)腰非常酸，有的說(shuō)腿都麻了，我覺(jué)得手臂好像斷了一樣，又酸又疼。
今天，我悟出了一個(gè)道理，時(shí)間是寶貴的，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，也感覺(jué)瞬間逝去，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇六
上了初三以后，學(xué)校對(duì)遲到抓得特別嚴(yán)。上次因?yàn)橄麓笥赀t到一點(diǎn)點(diǎn)，就被罵得狗血淋頭。因此，我特別害怕遲到。可今天卻差半分鐘就遲到了！險(xiǎn)?。?BR> 自從上了初三，我每天都午睡，一點(diǎn)半由媽媽叫醒。今天，媽媽去喝喜酒了，結(jié)果，醒來(lái)得時(shí)候已經(jīng)一點(diǎn)五十分了。
我用最快的速度起床穿衣，跑到路邊，剛好兩點(diǎn)。心想還有十分鐘，不用怕。誰(shuí)知，上天開(kāi)我的'玩笑，偏偏一輛車都沒(méi)有，左等右等，一會(huì)兒就感覺(jué)好像過(guò)了十幾年。就在我準(zhǔn)備跑步去學(xué)校的時(shí)候，一輛小巴緩緩地開(kāi)來(lái)了，終于上了車，然而紅燈恰恰亮起來(lái)，我真是心急如焚??！綠燈了！可小巴好像在散步一樣，慢吞吞的。我簡(jiǎn)直想上前打司機(jī)一拳，叫他開(kāi)快點(diǎn)。這還不算，一路有三個(gè)紅綠燈，小巴一到，立即變紅，我真的要哭出來(lái)了。
終于，捱到學(xué)校了，因?yàn)樾募敝^(guò)馬路，差點(diǎn)被車撞到。過(guò)了馬路，正準(zhǔn)備拔足飛奔的時(shí)候，又一重障礙！門衛(wèi)擋住我說(shuō)：“后門開(kāi)放時(shí)間已過(guò)，請(qǐng)走前門！”那不是要我的命嗎？我哀求到：“拜托，我要遲到了，讓我進(jìn)去吧……”好在，門衛(wèi)是個(gè)軟心腸，讓我進(jìn)去了。于是我狂跑，踏上樓梯時(shí)，上課的音樂(lè)想起，我拼了小命，一直往教室沖，終于，在鈴?fù)Ｖ骨鞍敕昼?，我趕到了教室，逃過(guò)一劫。
這件事過(guò)后，我發(fā)誓，沒(méi)調(diào)鬧鐘之前，死也不睡。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇七
“鈴鈴鈴鈴……”這“可惡”的鬧鐘聲又響了，我相信很多小學(xué)生都受不了這聲音吧。
我又閉上了眼睛。我的“鬧鐘爸爸”又開(kāi)始叫了：“喂喂，醒醒啊，你再不起來(lái)就遲到啦！”我瞄了一眼床頭的鐘，才六點(diǎn)五十分，好早啊，于是我用被子蒙上了頭，又呼呼大睡起來(lái)。
突然，爸爸掀開(kāi)了我的被子，接著把床頭的臺(tái)燈一開(kāi)。??！爸爸居然使用了大招--閃光彈，這家伙真是詭計(jì)多端??！我想：這回玩完了，如果我現(xiàn)在還不起床，也許爸爸還會(huì)想出更多“酷刑”來(lái)，那我就真的'不用活了！于是我一骨碌爬起來(lái)，下了床，踉踉蹌蹌地走到洗漱臺(tái)。
早晨多睡一會(huì)有那么多好處，我真希望能多睡幾分鐘??！
“趕緊地--”耳邊又傳來(lái)了鬧鐘爸爸的聲音……這回我可是徹底清醒了。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇八
“還有10分鐘收卷，大家認(rèn)真檢查！”監(jiān)考老師說(shuō)道。
“??？10分鐘？完了！”看著自己還剩下兩道應(yīng)用題，我頓時(shí)慌了神，全身毛孔張大，頭皮發(fā)麻，腦子里混沌不堪，手不由自主地顫抖著，筆也不聽(tīng)使喚了。“嘀嗒——嘀嗒——”時(shí)鐘在響著，“沙沙——沙沙——”同學(xué)們的筆在開(kāi)著演唱會(huì)。我不知道自己將要干什么，呆呆地坐著，無(wú)助地盯著試卷。老師從我身邊走過(guò)，看了一眼我的'試卷，敲了敲我的桌子，嚷道：“快點(diǎn)考啊！還有八分鐘！”我猛地一驚，回過(guò)神來(lái)，立刻奮筆疾書。
時(shí)間流淌著，呼吸急促著，腦子轉(zhuǎn)動(dòng)著，筆桿舞動(dòng)著，臉龐發(fā)燙著，心跳加速著……這時(shí)，我僅能看見(jiàn)手中的一支筆與一張?jiān)嚲?，只希望時(shí)間能靜止，讓我順利地做完數(shù)學(xué)試卷。
“還有五分鐘！沒(méi)做好的同學(xué)抓緊時(shí)間，做好的認(rèn)真檢查！”老師又念起了緊箍咒。
“天哪！還有一題！”我的心仿佛被大石塊牢牢地壓住，嘴唇不停地顫動(dòng)。我挺了挺身子，甩了甩腦袋，按了按胸口，默念道：“淡定！我能行！”我做了一次深呼吸，趕緊埋下頭，不停地演算著，手中的筆幾乎追上了光速！
“叮鈴鈴——”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，最后一秒，我做完了試卷！“吁！好險(xiǎn)哪——”我長(zhǎng)舒了一口氣，懸著的心終于落了地。
這緊張的十分鐘，我終生難忘！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇九
“還有十分鐘收卷！”老師的催促聲打破了教室的安靜。
什么？十分鐘？我可是還有四道題目沒(méi)動(dòng)呢，這可怎么辦？我暗暗吃了一大驚，不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，握著筆的'手竟抖了起來(lái)。再瞅瞅四周的同學(xué)：有的瀕臨絕望，放棄了無(wú)謂的掙扎；也有的穩(wěn)若泰山，胸有成竹地坐在那兒。我在心里不停地抱怨自己：“鄔子豪啊鄔子豪，你咋就這么慢呢？剛才都干嗎了呀？”
我顫顫巍巍地在草稿本上寫著，算著，周圍的空氣仿佛都凝固了，大腦拼命地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著，額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠，我近乎瘋狂了，心中如揣著只兔子般緊張得似乎就要跳出來(lái)了。此時(shí)，我多么希望有一臺(tái)電腦擺在我的面前呀。
“這可不行！”我深吸一口氣，不斷地安慰自己，“冷靜，一定要冷靜，時(shí)間還來(lái)得及，加油！”
“最后五分鐘，認(rèn)真檢查?！崩蠋熡执叽倭?，還有兩題了，或許是因?yàn)樘o張的緣故，解題思路好像阻塞了，做題出奇地困難。再深吸一口氣，雙手撫撫胸前，那只蹦跳的兔子似乎被我壓住。我一邊在心中默念著：“快！快！”一邊迅速地讀題、列式、運(yùn)算，終于做完，如釋重負(fù)地交了試卷。剛才還歇斯底里的我此時(shí)癱在了座位上大口大口地喘著氣，小臉漲得通紅，心還在撲通撲通地跳著。
也不知什么力量支撐著我擠進(jìn)對(duì)答案的人群里，“解決問(wèn)題?！薄耙话侔耸那祝Э?，八十八條……”“判斷題呢？”“對(duì)、對(duì)、錯(cuò)……”“哈，全對(duì)！我贏了！”我在心里顫抖著大吼，“真是好緊張的幾分鐘啊！”
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十
昨天，我懷著緊張的心情來(lái)到藝校考級(jí)。
中午，我和爸爸媽媽來(lái)到藝校，離考試還有一個(gè)多小時(shí)。我們先租了一間琴房，練練琴，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，同時(shí)進(jìn)行考前最后的演練。時(shí)間很快就過(guò)去了，我隨后拿著準(zhǔn)考證與幾個(gè)考級(jí)的同學(xué)一起跟著老師走向考場(chǎng)。我們?cè)诳紙?chǎng)的門口坐著，等待著評(píng)委們的到來(lái)。時(shí)間像是被凝固了似的，走得很慢，不知過(guò)了多久，兩位評(píng)委走進(jìn)了考場(chǎng)，一場(chǎng)考級(jí)的“戰(zhàn)役”隨即打響了。
前面的同學(xué)都陸續(xù)考完了，終于輪到我了，不知是高興還是緊張，我用顫抖的手把準(zhǔn)考證交給老師，隨后坐落在鋼琴前。望著鋼琴，這位朋友好像在對(duì)我說(shuō)：“唉，不用緊張，好好考吧！”我很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)，開(kāi)始了對(duì)考級(jí)的“挑戰(zhàn)”。
開(kāi)始的音階、琶音彈得還不錯(cuò)，可剛彈完，手心就開(kāi)始冒汗了，怎么辦，我急忙把手在褲腿上搓了搓，又用嘴吹了吹，繼續(xù)往下彈，可汗馬上又冒了出來(lái)，由于彈得比較快，手又滑，險(xiǎn)些讓我彈錯(cuò)音，我不由自主地為自己捏著一把冷汗。我心想，還好，只剩下兩支曲子了。我松了口氣，后面的'曲子速度不快了。于是，我信心百增，一口氣把這兩條曲子無(wú)誤地彈完了。當(dāng)我把最后一支曲子彈完時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)兩位評(píng)委在悄聲說(shuō)：“強(qiáng)弱有突出”。我不知是好是壞，匆忙拿了準(zhǔn)考證，敬了個(gè)禮，走出了考場(chǎng)。
我一邊走一邊想：原來(lái)考級(jí)這么輕松，大可不必這么緊張。今天，我更想到了“功夫不負(fù)有心人”這句話的道理：做事只要刻苦、認(rèn)真，不給自己太大的壓力，就一定能把事情做好。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)心啟航》。
我們少先隊(duì)大隊(duì)部的成員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、查閱報(bào)刊資料，知道了“六一”節(jié)的來(lái)歷：1942年6月德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90%的兒童押進(jìn)了集中營(yíng)，好端端的一個(gè)村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，1949年11月聯(lián)合國(guó)民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
隊(duì)員們還專門就父母如何為孩子過(guò)節(jié)進(jìn)行了調(diào)查走訪，大家發(fā)現(xiàn)，100%的家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過(guò)節(jié)，95%的父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)都帶孩子去郊游，去科技館參觀，去娛樂(lè)場(chǎng)游玩或去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日想方設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，把濃濃的愛(ài)灑向孩子們。
同學(xué)們，快快響應(yīng)我們的號(hào)召，過(guò)一個(gè)既特別、又有意義的節(jié)日吧!預(yù)祝全體隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十二
一分鐘能做些什么呢？做幾道題，看幾頁(yè)書，削好一支鉛筆……那么五個(gè)一分鐘我們又能做些什么呢？昨天，我明白了——五分鐘可以做許多事。
我?guī)缀跏且粋€(gè)星期收拾一下自己的房間。昨天晚上，我正準(zhǔn)備收拾一下自己的'房間，媽媽把我叫到了她的房間里，說(shuō)是語(yǔ)文老師一會(huì)兒就到我家了，讓我洗幾個(gè)水果?！笆裁?？！語(yǔ)文老師早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我收拾屋子前來(lái)，而且還是一會(huì)兒就到……”我把洗水果這個(gè)任務(wù)交給爸爸，我自己去收拾房間。
唉，要知道，我平時(shí)收拾個(gè)房間可慢呢，二十分鐘左右吧，老師一會(huì)兒就到，這算是家訪嗎？哎呀，不管了，得趕緊收拾一下，一會(huì)兒老師就到了。
我手忙腳亂小跑到我房間里，咦，我怎么突然感覺(jué)桌子上這么亂呢？我把放在桌子上多余的東西塞進(jìn)了抽屜里，又趕快把書柜整了整，之后，迅速的把地掃了一下?？纯磿r(shí)間，五分鐘就收拾完了。這么快，不會(huì)吧？我開(kāi)始還不相信自己五分鐘就可以把房間收拾干凈，又看了一下時(shí)間，沒(méi)錯(cuò)，就是五分鐘！
“我真棒！”我不禁自戀起來(lái)，看著房間被收拾的干干凈凈的，我的心情自然也就好了許多。呵呵，五分鐘收拾完房間，這是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的“奇跡”！
其實(shí)五分鐘也可以做許多事情，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十三
談到快樂(lè)，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程最初是很艱苦的，會(huì)遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班?？粗淌依飦?lái)自各名校的金英，我很沮喪，也很感壓力。曾經(jīng)想過(guò)，唉，算了吧，認(rèn)命吧，就這樣吧；也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè)，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地教訓(xùn)了我。那段時(shí)間，老師和父母經(jīng)常找我談心，探討學(xué)習(xí)，找原因，使我逐漸明白，做為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)首要任務(wù)，而做一名誠(chéng)實(shí)可信的人，更是重中之重，是做人的基本。
在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于學(xué)習(xí)成績(jī)有了逐步提高，幾次考試成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，我又找回了曾?jīng)的自信。好成績(jī)歸功與好的學(xué)習(xí)方法，如果沒(méi)有方法，那就是雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)。下面，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)：
第一、樹立信心，保持樂(lè)觀的心態(tài)。
學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹立信心，給自己加油打氣，時(shí)刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個(gè)良好的、積極向上的心態(tài)，多動(dòng)腦筋、想辦法，問(wèn)題總會(huì)解決的。
第二、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會(huì)貫通。
首先，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍，重點(diǎn)是要看課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來(lái)，以便老師在講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
其次，聽(tīng)課講究效率。上課時(shí)務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)講，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開(kāi)小差，我會(huì)及時(shí)的做一些課堂筆記。特別是在語(yǔ)文課上，課文中有許多需要理解的段落，當(dāng)時(shí)不一定會(huì)記住或是領(lǐng)會(huì)，我會(huì)標(biāo)注一些符號(hào)，回家在復(fù)習(xí)理解。比如數(shù)學(xué)，對(duì)新學(xué)的知識(shí)有時(shí)不一定會(huì)理解，甚至不懂，下課后我會(huì)及時(shí)找老師或同學(xué)咨詢，有時(shí)反復(fù)問(wèn)，直到搞明白為止。
再次，課后做好復(fù)習(xí)。針對(duì)當(dāng)天所教的內(nèi)容，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內(nèi)容，那些還沒(méi)記住。然后，再翻開(kāi)書本進(jìn)行對(duì)照，加深記憶。尤其是對(duì)必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等，反復(fù)朗讀，在理的基礎(chǔ)上背。
第三、加強(qiáng)練習(xí)，拓寬思路。
在寫家庭作業(yè)時(shí)，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對(duì)一些知識(shí)要點(diǎn)再鞏固一遍，然后再做題目，這樣，不僅作業(yè)完成地快，質(zhì)量也高。有時(shí)間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前，給自己訂一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)作業(yè)量的多少，合理地安排寫作業(yè)的時(shí)間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫作業(yè)的速度，提高學(xué)習(xí)效率。如果遇到難題不會(huì)做，首先要獨(dú)立思考，把知識(shí)要點(diǎn)再溫習(xí)一下，反復(fù)思考，確實(shí)不會(huì)，再請(qǐng)求老師或家長(zhǎng)。
總之，每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法，只要適合自己，達(dá)到目的。我相信，一分耕耘，一分收獲。通過(guò)自己的勤奮努力，就一定能夠取得成功的。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十四
教室里一片歡天喜地，大家都樂(lè)得合不攏嘴，他們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)呀，他們剛剛做完一個(gè)有趣的游戲――我能堅(jiān)持五分鐘。我本來(lái)以為這是小菜一碟，可誰(shuí)知，這五分鐘可把我整慘了！
首先，老師先介紹了規(guī)則，比賽就開(kāi)始了。只聽(tīng)一聲令下，同學(xué)們迅速站直身體，把左手抬起來(lái)，手心朝下，與肩同高，右手拿出一支筆，小心翼翼地放在手腕上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上那支筆。我的心里就像揣著一直小兔子一樣，“砰砰”地直跳。突然，張嵐清的手腕輕輕地顫動(dòng)了一下，呀！筆掉了！王一得意的笑了一下，不料，這一笑她的手也顫了一下，筆在她的手腕上跳起了芭蕾，但最后還是僥幸地停在了她的手腕上。我在心里警告自己：我一定要堅(jiān)持到最后，不能讓他們小瞧我！
我剛開(kāi)始還面無(wú)表情，很鎮(zhèn)定地站在那里，心想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我肯定是第一名！可現(xiàn)在，唉！我的胳膊呀！酸死了。我媽媽地把手垂了下去，可火眼金睛的老師卻說(shuō)：“付曉！把手抬起來(lái)噢！”這是我的胳膊已經(jīng)太算痛了，我吃力地問(wèn)：“老師，時(shí)間到了嗎？”可是老師說(shuō)才過(guò)三分鐘，唉，我現(xiàn)在真是“度秒如年”呀！我恐怕是堅(jiān)持不下了。可是我想堅(jiān)持到最后。我心里咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持……”我急切地盼望著時(shí)間趕快到，可是時(shí)間故意過(guò)的非常慢，好像蝸牛在爬一樣。我咬著牙，繼續(xù)堅(jiān)持著！直到老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)！”同學(xué)們立即大喊道：“十、九……二、一”最終我和王一勝利了，我們一邊高興的跳著，一邊不停地甩著酸疼的胳膊。我不停地揉著肩膀，心想：看來(lái)，平日看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)未必簡(jiǎn)單，這是看花容易繡花難。
通過(guò)這個(gè)小游戲，我不再小瞧任何事情，知道了：只有耐心、堅(jiān)持才是成功的基礎(chǔ)。
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五分鐘的盲人四年級(jí)篇十五
輕盈的舞姿，溫婉的旋律，柔軟貼身的白紗裙。
像純潔的白天鵝，自由奔放。芭蕾舞，和諧，平靜的美麗。
溫馨柔和的燈光，朦朧虛幻的舞臺(tái)，在輕松愉悅的旋律蕩漾下，芭蕾舞的美正釋放著、演繹著。像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕，像出水芙蓉般純粹，輕松愜意！她的美令人陶醉，令人驚嘆。她的美在于輕盈，她的輕盈源自腳尖，她的美是“四兩撥千斤”的魅力演繹，她的美是腳尖下“點(diǎn)”的自由完美奔放。腳尖“點(diǎn)”的精華詮釋著芭蕾舞的人生藝術(shù)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”芭蕾舞是美的，美得那般純粹，美得那般絕妙……腳尖下的藝術(shù)成就的不僅是芭蕾舞自身的完美演繹，而且是芭蕾舞里對(duì)人生的理性思考。
我們驚嘆芭蕾舞的腳尖“點(diǎn)”的藝術(shù)，驚嘆之余，我們思考芭蕾人生的意義，我們領(lǐng)會(huì)芭蕾人生的智慧：人生需要找準(zhǔn)自我發(fā)展的支撐點(diǎn)，立足于“點(diǎn)”，將自我的人生芭蕾舞演得輝煌，演得絕妙。
人生，其實(shí)很微妙，無(wú)法給它作適當(dāng)?shù)慕缍?。曾?jīng)以為，人生只不過(guò)是匆匆而過(guò)的風(fēng)景，來(lái)不及品味便一閃而逝。人，也只是其中的過(guò)客，一生便如此碌碌無(wú)為……很早以前，便想找個(gè)東西充實(shí)自己的人生，在偶然的時(shí)間，看到芭蕾的演繹，讀到王一川先生的《意義的瞬間輝煌》，恍惚間明白：可能發(fā)現(xiàn)芭蕾舞的“點(diǎn)”屬于某個(gè)意義的瞬間，輝煌談不上，卻也是思考人生時(shí)的一種頓悟。
日益城市化的心靈，擠滿的是人群和車流，擠滿了似是而非的念頭。人生充滿了物欲和誘惑，現(xiàn)代文明的今天，人生機(jī)械而呆滯。我們不能像浮萍般隨波逐流，人生應(yīng)該充滿智慧與理性，像芭蕾舞一般，找準(zhǔn)支撐發(fā)展的支點(diǎn)，站在“點(diǎn)”的高度不斷地展示自我，詮釋自我的人生。永遠(yuǎn)不要羨慕明亮的北極星，不要目眩于耀眼的流星，我們都有屬于自己的小星星，在星海中向我們召喚，我們要找準(zhǔn)自我發(fā)展的那顆小星星，一樣可以璀璨整個(gè)天穹。
古往今來(lái)，無(wú)論“北固亭”上的稼軒，“赤壁”下的東坡，“松菊猶存”的陶潛，抑或“吶喊覺(jué)醒”的魯迅，“半生情緣”的張愛(ài)玲，“圍城”里的錢鐘書，無(wú)一沒(méi)有立足于他們?nèi)松闹c(diǎn)無(wú)盡地抒發(fā)民族感慨和自我情感，他們有理想、有信念、有毅志，他們有不屈的人格精神魅力支撐著他們的人生，詮釋演奏他們的輝煌，正是所有理想、信念、毅志組成的點(diǎn)的支撐才有了他們的璀璨人生。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們雖不能有偉人的氣魄，卻也可以在人生的舞臺(tái)上演繹一段唯美的“芭蕾舞”，我們一樣能夠在“點(diǎn)”的支撐下抒發(fā)自我，演繹人生。
人生，本身就是一個(gè)追求極限的過(guò)程，芭蕾舞的精神內(nèi)涵也是在不斷的追求，不斷地走向完美。有了支撐的作用，在人生軌跡中才得以劃出絢爛的光芒。20xx年感動(dòng)中國(guó)的黃舸，聾啞舞蹈演員a麗華，他們的人生輝煌不在于對(duì)社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，在于他們本身的精神，那一“點(diǎn)”支撐他們的生命永遠(yuǎn)在人生舞臺(tái)上演繹他們的“芭蕾舞”。
我之于哲人，差之遠(yuǎn)矣，卻也懂得人生如海，生命的水手固然要敢于在莫測(cè)的大海中獨(dú)自掌舵，找準(zhǔn)掌舵的支點(diǎn)，于風(fēng)浪中搏擊、追求，卻也不生為一種生命之美。
年輕的心，追求的人生。喜歡在有限的空間追求無(wú)限的崇高。芭蕾舞絕妙的“點(diǎn)”在舞臺(tái)永遠(yuǎn)的演繹，啟迪著我們對(duì)人生的感悟。
中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦聞名于世。明禮誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了明禮和誠(chéng)信兩個(gè)內(nèi)容。明禮就是講文明、懂禮儀，如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等。誠(chéng)信就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。
孔子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。它表達(dá)了誠(chéng)信的重要性。無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成。下面，我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒(méi)人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅立木為信的地方，卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)烽火戲諸侯的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火――烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，當(dāng)大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點(diǎn)燃烽火，而諸侯都沒(méi)有來(lái)――誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎。
一個(gè)立木取信，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩狼來(lái)了的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。
國(guó)守誠(chéng)信則繁榮昌盛，民守誠(chéng)信則安居樂(lè)業(yè)，誠(chéng)信是金，無(wú)論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠(chéng)信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下；劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng)；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；渣工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇……因此，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十六
這幾天我的臉上起了風(fēng)疹塊，醫(yī)生說(shuō)是蕁麻疹。癢得要命，不但不能吹風(fēng)，更不能吃海鮮和很多要發(fā)的食物。沒(méi)辦法只好忍了。今天上課回家，媽媽把一頂帽子蓋在我的臉上，這樣我就不會(huì)臉上吹到風(fēng)。黑乎乎的我就拉著媽媽的手來(lái)當(dāng)一回盲人了。剛開(kāi)始我覺(jué)得蠻有趣的。可漸漸的感覺(jué)一片黑布隆冬，像不知走在那里，上個(gè)臺(tái)階媽媽也忘提醒我我差點(diǎn)摔跤，幸巧拉著媽媽的手，但我還是被嚇得出了一身冷汗。我要拿下帽子?jì)寢尣辉S?；丶业穆纷吡?0分鐘可在我心里像過(guò)了一個(gè)小時(shí)那樣慢。回家我坐在書桌前相當(dāng)想到我眼睛看不見(jiàn)走路才10分鐘就覺(jué)得這么難熬，可那些雙目失明的盲人是要一輩子看不見(jiàn)這美好的世界。所以我們每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的擁有，也都要多去幫助關(guān)心那些殘疾人，讓我們手拉手心連心。做個(gè)有愛(ài)心的人。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十七
“哼，小樣跟你大哥斗，你再去練十年吧！”快樂(lè)又刺激的斗牛比賽正在105班進(jìn)行中。比賽場(chǎng)上的兩位選手，正在向?qū)κ职l(fā)起語(yǔ)言上的攻擊。
比賽的規(guī)則就由我這個(gè)小主持人來(lái)說(shuō)一下吧！一、把全班分成兩隊(duì)；二、每隊(duì)分別起一個(gè)名字以及口號(hào)；三、分好隊(duì)后每組派出三名同學(xué)對(duì)陣，一人一局；四、不能用手。我們這組十分放松，毫不在意，而另一方就像是另一個(gè)世界的'人，激動(dòng)得像炸了鍋，跟我們完全不在一個(gè)頻道。
比賽開(kāi)始了，雙方的隊(duì)員都安靜下來(lái)。第一場(chǎng)是最驚心動(dòng)魄的時(shí)候了，只聽(tīng)郭老師一聲令下“比賽―開(kāi)始！”，萬(wàn)寧發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，一個(gè)箭步?jīng)_到王楚誠(chéng)面前，這個(gè)時(shí)候的王楚誠(chéng)毫無(wú)防備，被打了個(gè)“措手不及”，只能拼了他的老命護(hù)住自己背上的“百”字。但萬(wàn)寧并沒(méi)有要放棄進(jìn)攻的意思，而是發(fā)起了更猛烈的攻擊。這一次，王楚誠(chéng)并沒(méi)有像上次那么幸運(yùn)，他一不小心摔倒了，雖然他護(hù)住了字但還是被紅牛隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)萬(wàn)寧看見(jiàn)了，這一局我們就這樣敗了。王楚誠(chéng)知道由于自己的失誤造成了猛牛隊(duì)的開(kāi)局戰(zhàn)失敗，非常沮喪，我們也看出了他的心思和顧慮便開(kāi)解他說(shuō)：“王楚誠(chéng)你第一個(gè)出去作戰(zhàn)雖然失敗了但你是最勇敢的戰(zhàn)士，你為我們隊(duì)后面出去對(duì)陣的隊(duì)員創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)，你不用擔(dān)心還有我們呢你就等著看我們表演吧！”很快三局對(duì)陣結(jié)束，紅牛隊(duì)取得了三局連勝的好成績(jī)。
在這個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的比賽中我感受到同學(xué)間互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)的精神，我為我們105班同學(xué)間能有這樣的友誼而自豪。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十八
星期五的下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽，安排各年級(jí)六個(gè)班進(jìn)行終極pk。整個(gè)下午，我們沉浸在無(wú)比激動(dòng)之中。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人山人海的學(xué)生構(gòu)成了一副特有的畫面。你看，許多運(yùn)動(dòng)員都在熱身，看上去自信滿滿。許多人為自己隊(duì)伍的勝利而歡呼，許多人卻為自己隊(duì)伍的失敗而悄然落淚。
很快，該輪到我們“表演”了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待。他們像經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣。比賽開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力，過(guò)五關(guān)斬六將就連唯一能和我們抗衡的四班居然也被二班拔掉了。于是我們和六班這匹脫穎而出的“黑馬”決一死戰(zhàn)。
決賽馬上就開(kāi)始了，賽場(chǎng)的氣氛變得緊張起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員不時(shí)用手擦擦額頭上豆大的汗珠。“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著裁判鏗鏘有力的.語(yǔ)調(diào)，決賽拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)始雙方還勢(shì)力相當(dāng)，但過(guò)了不一會(huì)兒，雙方勢(shì)力有了明顯的懸殊。紅巾像幽靈一樣慢慢向六班移去。突然，我方陣地發(fā)出魏金羽著名的河?xùn)|獅吼：“加油！加油！”的喊聲一浪高過(guò)一浪，對(duì)方被這突如其來(lái)的喊聲震住了。我們趕快抓住這千載難逢的有力機(jī)會(huì)，奮力往回拔。紅巾伴著我們?nèi)嗟奶?hào)子聲慢慢回移?！叭鄤倮?！”裁判喊?！耙?！”歡呼聲充滿了我方“陣地”。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了：只要敢于拼搏，有壓倒一切困難的勇氣，就能大獲全勝。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十九
“萬(wàn)泉河全長(zhǎng)163公里，是海南島上的第三大河流，是海南人民的母親河，她和五指山一樣是海南的象征……”我們的導(dǎo)游又開(kāi)始給我們介紹景點(diǎn)了。
聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)我們馬上就要去萬(wàn)泉河漂流了。我的心里非常激動(dòng)，一個(gè)個(gè)在電視里才能看到的驚心動(dòng)魄的'漂流場(chǎng)面浮現(xiàn)在我眼前。
車剛一停穩(wěn)，我就迫不及待地沖下車，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)漂流，心里還有小緊張呢!隨著人群我和爸爸媽媽來(lái)到了岸邊，往河面上一看，我不禁有點(diǎn)失望，這那是我想象中的漂流呀！平靜的河面上一條大游船后面拖著幾個(gè)竹排，在河面上緩緩地行駛。我坐在竹排上絲毫沒(méi)有興奮的感覺(jué)，還好竹排上有水槍。我拿起打氣筒似的水槍向?qū)γ骜傔^(guò)的竹排“發(fā)射”，對(duì)方也不甘示弱，也向我們發(fā)起了進(jìn)攻。幸好他們的火力不強(qiáng)，不然我就變成“落湯雞”了。還好有了這場(chǎng)“水戰(zhàn)”，不然這次的漂流真得一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
下了竹排，一群人就圍了上來(lái)，向我們推薦他們的攝影紀(jì)念品，不知是在什么時(shí)候，他們偷偷的給我拍了照，還做成了漂亮的小工藝品，外婆給我買下一個(gè)作為紀(jì)念。以后有機(jī)會(huì)我一定要玩一次真正的漂流。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇二十
“你是我心中的棉花糖甜蜜的夢(mèng)想、、、、、、”我的手機(jī)響了：“喂黑豹在洲際路上有飆車的`來(lái)不來(lái)。五分鐘到！”
我跑出門打開(kāi)了車庫(kù)，開(kāi)上了愛(ài)車，出發(fā)。我打開(kāi)了衛(wèi)星定位系統(tǒng)，在電腦顯示屏上出現(xiàn)了一副洲際地圖，只見(jiàn)我時(shí)速不下三百?zèng)_向了洲際區(qū)。吱――打開(kāi)車門只見(jiàn)一個(gè)帥氣男生出現(xiàn)在大家眼前，全場(chǎng)一片歡呼雀躍，一片雜亂的喊聲里面包含著渴望和崇拜。
我道：“有什么人物，咳，只是一些小混混，沒(méi)什么人物，那好，封路開(kāi)賽！”
我駕駛者蘭博基尼沖向了起點(diǎn)，瞬間一輛世界級(jí)跑車出現(xiàn)在大家眼前，全場(chǎng)靜悄悄的只有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，和輪胎迫不及待的動(dòng)力。
吱吱吱――出發(fā)了只見(jiàn)輪胎發(fā)出了一陣陣尖叫，我把速度放到最慢，因?yàn)?輛車同時(shí)出發(fā)一定會(huì)因道路太窄小而發(fā)生車禍。正如我所說(shuō)的2分鐘后有幾輛車發(fā)生了翻車事故，只有我們4輛車在飛奔，我要加速了，我換觸變行器出發(fā)時(shí)速秒針從100瞬間轉(zhuǎn)到500，接著變形器被激發(fā)了，一輛世界級(jí)跑車出現(xiàn)了，六個(gè)排氣管同時(shí)加速。
出發(fā)，我的檔位到了五檔，時(shí)速到了700，我到了第二，只見(jiàn)第一在我眼前，我已經(jīng)迫不及待，要入彎了，這也許就是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，吱――入彎了，從第一的旁邊呼嘯而過(guò)，到了第一，又一個(gè)彎，我的時(shí)速不見(jiàn)降低。而是大大的增加，我要打開(kāi)加速器了，突然一股氣流和火焰推著車子蜂擁而至，入彎了觀眾的眼睛都盯著我的車子，嘴巴都長(zhǎng)得和拳頭般大，都以為我過(guò)不了彎但是我飄內(nèi)道車身自然向外飄，然后過(guò)完就容易得多了，入彎了全場(chǎng)觀眾都尖叫了，我的漂移生隨著她們的尖叫過(guò)彎了，成功了，要直線沖刺了，我的時(shí)速達(dá)到了1000，發(fā)動(dòng)機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的轟鳴聲一直在尖叫，吱――一道長(zhǎng)達(dá)100米的剎車印出現(xiàn)在我的車后，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴，藕斷絲連啊！呵呵，第一永遠(yuǎn)屬于我，我高興的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大聲歡呼著，什么也別說(shuō)，用勝利說(shuō)明一切！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇二十一
老師們，同學(xué)們：
上午好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“守護(hù)勤儉節(jié)約的美德”!我先和大家聊聊時(shí)政熱點(diǎn)。
2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，在三月份召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)上，許多與百姓息息相關(guān)的民生任務(wù)被提上議程，我特別驚訝地看到這樣兩個(gè)任務(wù)：
第一、扶貧。2016年要完成1000萬(wàn)以上的農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù);。
第二、住房。2016年要完成城鎮(zhèn)棚戶區(qū)住房改造600萬(wàn)套，農(nóng)村危房改造314萬(wàn)戶。
2015年，湘潭市城鄉(xiāng)居民人均可支配收入23312元，比上年增長(zhǎng)8.2%?？墒?，湘潭市現(xiàn)有省定貧困村65個(gè)，貧困人口10.1萬(wàn)人，人均年收入低于627元。627元，也許僅僅是部分同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)。這些數(shù)據(jù)告訴我們，在遠(yuǎn)方，在我們身邊，還有很多剛解決溫飽問(wèn)題甚或連溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決的家庭和人口。
逢年過(guò)節(jié)，家家戶戶熱熱鬧鬧，歡歡喜喜，同學(xué)們?cè)诟改该媲半S心所欲地提要求，家長(zhǎng)就是我們可愛(ài)的提款機(jī)!家長(zhǎng)們真的那么有錢嗎?今年寒假，老師到部分同學(xué)家里家訪，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在校的消費(fèi)與家里的條件并不協(xié)調(diào)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，這樣的孩子真的不懂事!可是，我們的父母卻說(shuō)：“即使我們?cè)倏帱c(diǎn)，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起?！蔽疑羁痰馗惺艿搅丝蓱z天下父母心!
時(shí)間都去哪了》唱得有點(diǎn)心酸：“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?！睍r(shí)間就是生命，我們的父母一天天老去，他們用生命工作、賺錢，讓我們的學(xué)習(xí)、生活條件變得更好，我們絕大部分同學(xué)有節(jié)約意識(shí)，不浪費(fèi)父母的血汗錢，但是，也有少數(shù)同學(xué)做得不夠好。
有的同學(xué)一周吃零食的錢達(dá)到了數(shù)百元;有的同學(xué)不喝直飲水，總是買礦泉水喝;有的同學(xué)為了顯示自己的個(gè)性，或者為了顯擺，總要家長(zhǎng)買名牌運(yùn)動(dòng)鞋，買名牌手機(jī)，自以為很時(shí)尚。食堂里大碗大碗的剩飯，我們熟視無(wú)睹;水龍頭嘀嗒嘀嗒的漏水，我們見(jiàn)慣不怪;無(wú)人的房間里燈火通明，我們渾然不覺(jué)……這是多么可怕啊!我想問(wèn)問(wèn)那些肆意花錢的同學(xué)，你可知道父母的汗水和淚水?你可聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)抗生活壓力發(fā)出的沉重的嘆息?也許暫時(shí)我們無(wú)法回報(bào)父母的恩情，可我們應(yīng)該要懂得珍惜，體諒父母工作、勞動(dòng)的艱辛。當(dāng)我們肆意浪費(fèi)的時(shí)候，我們應(yīng)該要想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)里，還有很多孩子用樹枝在地面寫出這樣的話語(yǔ)：“我想上學(xué)!”
富豪李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“要我馬上拿出一個(gè)億，我面不改色。但誰(shuí)在地上丟一分錢，我會(huì)立即撿起來(lái)?！焙苄〉臅r(shí)候，我們就學(xué)過(guò)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句。在生活中，我們要以感恩的心態(tài)對(duì)自己說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，當(dāng)思物力維艱?！?BR> 節(jié)約的力量是驚人的。如果每人每天節(jié)約1元錢，全國(guó)13億中國(guó)人就能節(jié)約13億元，一年就能節(jié)約大約4745億，可以讓近千萬(wàn)個(gè)貧困學(xué)子重返校園。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果我們每天節(jié)約一元錢，全校每天就節(jié)約出6000多元，一周、一年呢?如果把我們節(jié)約的錢用在日常生活、學(xué)習(xí)中，就能讓我們的父母少流些汗水，少些嘆息!如果把節(jié)約的錢用于愛(ài)心基金，就能讓貧困家庭的日子過(guò)得稍微舒緩些。善莫大焉!
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種孝順，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應(yīng)該成為我們的習(xí)慣和風(fēng)氣。讓我們一起努力，找回慢慢失去的節(jié)約意識(shí)，守護(hù)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從節(jié)約一塊錢、一滴水、一度電、一張紙開(kāi)始，持之以恒，將勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!
今天，方老師叫我們做游戲，同學(xué)們連聲叫好，方老師說(shuō)：“你們做一個(gè)自己的喜歡的動(dòng)作，堅(jiān)持兩分鐘。”
同學(xué)們聽(tīng)了，擺起了各種各樣的動(dòng)作，有的仰天長(zhǎng)笑，有的做貓捉老鼠，有的做金雞獨(dú)立……我做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作。我把兩手伸直，一只腳踩在地上，另一只腳抬起來(lái)，就像一只厲害的雄鷹展開(kāi)雙翅，將要沖向藍(lán)天。一開(kāi)始，我覺(jué)得還輕松，過(guò)了一會(huì)兒，我踩在地上的腳越來(lái)越重，彎曲的腳越來(lái)越酸，好像再也彎曲不起來(lái)了，兩只翅膀越來(lái)越抖，好像掛上了千斤重的東西?！?分半”，方老師說(shuō)，我聽(tīng)見(jiàn)了。好像時(shí)間老人正在和我們玩捉迷藏的游戲，把時(shí)間給調(diào)慢了。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間終于到了，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛，房間里響起了一聲聲慘叫聲，有的同學(xué)把手摸摸脖子，有的同學(xué)把手臂甩了甩，有的`同學(xué)把腰捶了捶……個(gè)個(gè)就像打了敗仗的將軍垂頭喪氣。
這時(shí)，方老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲——自由活動(dòng)，要干什么就干什么，時(shí)間也是兩分鐘。
同學(xué)們聽(tīng)了，像關(guān)進(jìn)籠子里的鳥兒得到了自由一樣沖到院子里。
這次游戲讓我體驗(yàn)到了：時(shí)間是寶貴的，讓我們少壯努力吧！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇二
俞老師還沒(méi)發(fā)令，有一些同學(xué)就在提前藏東西了?！伴_(kāi)始！”俞老師一聲令下，大家就七手八腳地開(kāi)始整理各自的東西，我也急急忙忙往書包袋里塞東西?？赡苡捎谔o張的原因，我發(fā)現(xiàn)這些書本都不聽(tīng)我使喚了。剛放進(jìn)這本，又掉出了那本，急得我滿頭大汗。我真希望自己能像哪吒一樣變出三頭六臂?？墒堑任一剡^(guò)神來(lái)時(shí)，一分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我連忙拿好自己的一大包東西直往新位置跑過(guò)去。教室里平日里的寧?kù)o不復(fù)存在了，這時(shí)教室倒更象是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，充滿了各種嘈雜的聲音。
“兩分鐘了！”同學(xué)們更加緊張了。“呯——”不知誰(shuí)的墨水瓶摔破了，可是這時(shí)誰(shuí)也管不了這些了，大家都拿著自己的學(xué)習(xí)用品在新舊位置之間來(lái)回穿梭著，忙碌著……“呀！”我大叫一聲，“我踩到墨水了！”可是時(shí)間緊迫，我拿著最后剩下的`學(xué)習(xí)用品沖向新課桌?！昂?，我終于完成了。”我坐在新座位上長(zhǎng)吁了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，俞老師說(shuō):“三分鐘到！”我們都整理好了各自的東西，整齊地坐在新座位上，我們勝利了!大家都很高興，像剛打了大勝仗凱旋似的。這短短的三分鐘過(guò)去了，可在我心里，這三分鐘是有一種別樣的感受！
激情三分鐘！在這三分鐘里讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真去做每一件事，那你的字典里就沒(méi)有不可能這三個(gè)字。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇三
今年暑假，我在江西玩了漂流。漂流的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但過(guò)程卻只能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“驚心動(dòng)魄”。讓我來(lái)給大家講一講那驚心動(dòng)魄的幾分鐘。
記得那天我們來(lái)到了專門漂流的地方。大家紛紛穿上了救生衣，來(lái)到堤壩旁，坐到橡皮筏子上。我和妹妹、媽媽坐上一條皮筏，拿起槳向前劃，然后在工作人員的幫助下快速地向下駛?cè)?。我嚇得屏住呼吸。我感覺(jué)，我們的小筏子就要掉下瀑布了。“??！”伴隨著尖叫聲，我們的小筏子掉了下去，還好有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，如滑滑梯的'水道。小皮筏不斷地撞擊兩邊的巖石，不斷地改變行駛的方向。我被撞得、轉(zhuǎn)得頭昏眼花。那水撲打著巖石，然后又飛濺到我們身上，我們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞，十分狼狽。過(guò)了一會(huì)兒，我們又接二連三地撞到巖石，害得我們不停地轉(zhuǎn)圈圈。我已由最初的害怕到了興奮，不由自主地唱起了《愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈》。還沒(méi)唱完，水好像要讓我閉嘴似的，不偏不倚潑進(jìn)了我的嘴里。我閉上嘴，又繼續(xù)向下劃，可我們的小皮筏卻停在了原地。這時(shí)，我們后面的一條小筏子徑直撞了過(guò)來(lái)。我們脫險(xiǎn)了！筏子沖啊沖啊，撞到了巖石上，我沒(méi)有抓緊，差點(diǎn)就飛起來(lái)。頓時(shí)，嚇得我魂飛魄散。
終于，我們經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”，到達(dá)了終點(diǎn)。驚心動(dòng)魄的漂流時(shí)間終于過(guò)去了，我又把心放進(jìn)了肚子里。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇四
頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)紛紛左顧右盼地議論著，滿心期待地期待著接下來(lái)的游戲。老師說(shuō)：“要求很簡(jiǎn)單，首先身體立正站好，接著要把右手伸平，然后用左手拿一支筆放在右手的手背或手腕上。就這樣堅(jiān)持五分鐘，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，就是最后的.贏家。老師的話音剛剛落下，同學(xué)們?cè)俅巫h論紛紛地交頭接耳起來(lái)，有的認(rèn)為非常簡(jiǎn)單，已經(jīng)迫不及待地想要擼起袖子在比賽中大顯一番身手了；有的認(rèn)為這個(gè)游戲非常難，卻又帶著些期盼，也想體驗(yàn)一番。
隨著老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始了！起初，我覺(jué)得十分容易?？墒牵S著時(shí)間如白駒過(guò)隙般一分一秒地過(guò)去，我的兩只胳膊開(kāi)始變得酸疼起來(lái)，仿佛灌了鉛一般直往下墜。禍不單行，雙手也開(kāi)始顫抖起來(lái)，那只筆如洋洋大海中的一葉扁舟，隨著起伏搖擺?？吹焦P在搖搖晃晃時(shí)，我心里緊張了起來(lái)，我趕緊輕微地調(diào)了調(diào)角度，以緩解酸痛。一會(huì)兒，筆終于不動(dòng)了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看了看別人，有的同學(xué)咬著牙苦苦堅(jiān)持，臉都變得通紅；有的急得滿頭大汗，卻依然努力保持著雙臂的平衡；還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著那只筆，希望用眼神將其鎖住一般。這時(shí)一陣“噼里啪啦”的聲音掠過(guò)我的耳畔，原來(lái)，是幾位同學(xué)最終堅(jiān)持不住，導(dǎo)致筆落掉落到地上了。他們接二連三地唉聲嘆氣，抱怨著比賽太難。見(jiàn)狀，我的心情愈發(fā)緊張，心想：時(shí)間怎么過(guò)得如此之慢。這時(shí)，老師的聲音再度傳來(lái)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始?！鳖D時(shí)，仿佛無(wú)限活力都涌入了我的雙臂?！?0，9，8，7，6，5，4，3，2，1?！北荣惤Y(jié)束！有的同學(xué)把筆放下后直接趴在桌子上累得大喘粗氣；有的坐下后，揮了揮手臂顯得十分輕松；還有的說(shuō)：“哎！這五分鐘太不容易了?！?BR> 游戲結(jié)束了，但這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象。我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈才能取得好成績(jī)。只有堅(jiān)持不懈，才能將生活中的每道難題都解決。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇五
今天的社團(tuán)課上，林老師先要我們玩了一個(gè)有趣的游戲——不一樣的兩分鐘。我一聽(tīng)，心里開(kāi)始納悶了：兩分鐘就是兩分鐘，怎么會(huì)不一樣呢？真不知老師葫蘆里賣什么藥。
游戲開(kāi)始了，老師給我們兩個(gè)兩分鐘，第一個(gè)兩分鐘是讓我們自由活動(dòng)。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我漫無(wú)目的地看著四周，只見(jiàn)汪凌山正激動(dòng)地說(shuō)著各種各樣的車名，有的姐姐在看漫畫書，有的哥哥在彈橡皮，還有兩個(gè)穿著金黃色背心的姐姐在畫畫……我們都玩得不亦樂(lè)乎?！皶r(shí)間到！”老師喊著。哎，這兩分鐘很快就過(guò)去了，我們都覺(jué)得一分鐘都沒(méi)到呢！
開(kāi)始第二個(gè)兩分鐘了，老師要求我們做一個(gè)動(dòng)作，而且堅(jiān)持著不能動(dòng)。游戲開(kāi)始，我們迅速擺好各自的`姿勢(shì)，大家的動(dòng)作真是千奇百怪。我做了一個(gè)“思想者”的動(dòng)作：我把手臂懸空著，手掌托著腮幫子，做出了冥思苦想的表情。同時(shí)，我觀察了別人的表情，有一個(gè)穿著方格子的姐姐，她把眼鏡架在頭上，然后臉上路出神秘的微笑，而且一直笑一直笑。坐在我前面的穿著金銀色衣服的哥哥，他做了一個(gè)張大嘴巴的動(dòng)作，開(kāi)始，嘴巴特別大，漸漸的，嘴巴越來(lái)越小了，都快撐不住了……感覺(jué)過(guò)了很久，這兩分鐘才結(jié)束。游戲一結(jié)束，我們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)腰非常酸，有的說(shuō)腿都麻了，我覺(jué)得手臂好像斷了一樣，又酸又疼。
今天，我悟出了一個(gè)道理，時(shí)間是寶貴的，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，也感覺(jué)瞬間逝去，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇六
上了初三以后，學(xué)校對(duì)遲到抓得特別嚴(yán)。上次因?yàn)橄麓笥赀t到一點(diǎn)點(diǎn)，就被罵得狗血淋頭。因此，我特別害怕遲到。可今天卻差半分鐘就遲到了！險(xiǎn)?。?BR> 自從上了初三，我每天都午睡，一點(diǎn)半由媽媽叫醒。今天，媽媽去喝喜酒了，結(jié)果，醒來(lái)得時(shí)候已經(jīng)一點(diǎn)五十分了。
我用最快的速度起床穿衣，跑到路邊，剛好兩點(diǎn)。心想還有十分鐘，不用怕。誰(shuí)知，上天開(kāi)我的'玩笑，偏偏一輛車都沒(méi)有，左等右等，一會(huì)兒就感覺(jué)好像過(guò)了十幾年。就在我準(zhǔn)備跑步去學(xué)校的時(shí)候，一輛小巴緩緩地開(kāi)來(lái)了，終于上了車，然而紅燈恰恰亮起來(lái)，我真是心急如焚??！綠燈了！可小巴好像在散步一樣，慢吞吞的。我簡(jiǎn)直想上前打司機(jī)一拳，叫他開(kāi)快點(diǎn)。這還不算，一路有三個(gè)紅綠燈，小巴一到，立即變紅，我真的要哭出來(lái)了。
終于，捱到學(xué)校了，因?yàn)樾募敝^(guò)馬路，差點(diǎn)被車撞到。過(guò)了馬路，正準(zhǔn)備拔足飛奔的時(shí)候，又一重障礙！門衛(wèi)擋住我說(shuō)：“后門開(kāi)放時(shí)間已過(guò)，請(qǐng)走前門！”那不是要我的命嗎？我哀求到：“拜托，我要遲到了，讓我進(jìn)去吧……”好在，門衛(wèi)是個(gè)軟心腸，讓我進(jìn)去了。于是我狂跑，踏上樓梯時(shí)，上課的音樂(lè)想起，我拼了小命，一直往教室沖，終于，在鈴?fù)Ｖ骨鞍敕昼?，我趕到了教室，逃過(guò)一劫。
這件事過(guò)后，我發(fā)誓，沒(méi)調(diào)鬧鐘之前，死也不睡。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇七
“鈴鈴鈴鈴……”這“可惡”的鬧鐘聲又響了，我相信很多小學(xué)生都受不了這聲音吧。
我又閉上了眼睛。我的“鬧鐘爸爸”又開(kāi)始叫了：“喂喂，醒醒啊，你再不起來(lái)就遲到啦！”我瞄了一眼床頭的鐘，才六點(diǎn)五十分，好早啊，于是我用被子蒙上了頭，又呼呼大睡起來(lái)。
突然，爸爸掀開(kāi)了我的被子，接著把床頭的臺(tái)燈一開(kāi)。??！爸爸居然使用了大招--閃光彈，這家伙真是詭計(jì)多端??！我想：這回玩完了，如果我現(xiàn)在還不起床，也許爸爸還會(huì)想出更多“酷刑”來(lái)，那我就真的'不用活了！于是我一骨碌爬起來(lái)，下了床，踉踉蹌蹌地走到洗漱臺(tái)。
早晨多睡一會(huì)有那么多好處，我真希望能多睡幾分鐘??！
“趕緊地--”耳邊又傳來(lái)了鬧鐘爸爸的聲音……這回我可是徹底清醒了。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇八
“還有10分鐘收卷，大家認(rèn)真檢查！”監(jiān)考老師說(shuō)道。
“??？10分鐘？完了！”看著自己還剩下兩道應(yīng)用題，我頓時(shí)慌了神，全身毛孔張大，頭皮發(fā)麻，腦子里混沌不堪，手不由自主地顫抖著，筆也不聽(tīng)使喚了。“嘀嗒——嘀嗒——”時(shí)鐘在響著，“沙沙——沙沙——”同學(xué)們的筆在開(kāi)著演唱會(huì)。我不知道自己將要干什么，呆呆地坐著，無(wú)助地盯著試卷。老師從我身邊走過(guò)，看了一眼我的'試卷，敲了敲我的桌子，嚷道：“快點(diǎn)考啊！還有八分鐘！”我猛地一驚，回過(guò)神來(lái)，立刻奮筆疾書。
時(shí)間流淌著，呼吸急促著，腦子轉(zhuǎn)動(dòng)著，筆桿舞動(dòng)著，臉龐發(fā)燙著，心跳加速著……這時(shí)，我僅能看見(jiàn)手中的一支筆與一張?jiān)嚲?，只希望時(shí)間能靜止，讓我順利地做完數(shù)學(xué)試卷。
“還有五分鐘！沒(méi)做好的同學(xué)抓緊時(shí)間，做好的認(rèn)真檢查！”老師又念起了緊箍咒。
“天哪！還有一題！”我的心仿佛被大石塊牢牢地壓住，嘴唇不停地顫動(dòng)。我挺了挺身子，甩了甩腦袋，按了按胸口，默念道：“淡定！我能行！”我做了一次深呼吸，趕緊埋下頭，不停地演算著，手中的筆幾乎追上了光速！
“叮鈴鈴——”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，最后一秒，我做完了試卷！“吁！好險(xiǎn)哪——”我長(zhǎng)舒了一口氣，懸著的心終于落了地。
這緊張的十分鐘，我終生難忘！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇九
“還有十分鐘收卷！”老師的催促聲打破了教室的安靜。
什么？十分鐘？我可是還有四道題目沒(méi)動(dòng)呢，這可怎么辦？我暗暗吃了一大驚，不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，握著筆的'手竟抖了起來(lái)。再瞅瞅四周的同學(xué)：有的瀕臨絕望，放棄了無(wú)謂的掙扎；也有的穩(wěn)若泰山，胸有成竹地坐在那兒。我在心里不停地抱怨自己：“鄔子豪啊鄔子豪，你咋就這么慢呢？剛才都干嗎了呀？”
我顫顫巍巍地在草稿本上寫著，算著，周圍的空氣仿佛都凝固了，大腦拼命地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著，額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠，我近乎瘋狂了，心中如揣著只兔子般緊張得似乎就要跳出來(lái)了。此時(shí)，我多么希望有一臺(tái)電腦擺在我的面前呀。
“這可不行！”我深吸一口氣，不斷地安慰自己，“冷靜，一定要冷靜，時(shí)間還來(lái)得及，加油！”
“最后五分鐘，認(rèn)真檢查?！崩蠋熡执叽倭?，還有兩題了，或許是因?yàn)樘o張的緣故，解題思路好像阻塞了，做題出奇地困難。再深吸一口氣，雙手撫撫胸前，那只蹦跳的兔子似乎被我壓住。我一邊在心中默念著：“快！快！”一邊迅速地讀題、列式、運(yùn)算，終于做完，如釋重負(fù)地交了試卷。剛才還歇斯底里的我此時(shí)癱在了座位上大口大口地喘著氣，小臉漲得通紅，心還在撲通撲通地跳著。
也不知什么力量支撐著我擠進(jìn)對(duì)答案的人群里，“解決問(wèn)題?！薄耙话侔耸那祝Э?，八十八條……”“判斷題呢？”“對(duì)、對(duì)、錯(cuò)……”“哈，全對(duì)！我贏了！”我在心里顫抖著大吼，“真是好緊張的幾分鐘啊！”
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十
昨天，我懷著緊張的心情來(lái)到藝校考級(jí)。
中午，我和爸爸媽媽來(lái)到藝校，離考試還有一個(gè)多小時(shí)。我們先租了一間琴房，練練琴，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，同時(shí)進(jìn)行考前最后的演練。時(shí)間很快就過(guò)去了，我隨后拿著準(zhǔn)考證與幾個(gè)考級(jí)的同學(xué)一起跟著老師走向考場(chǎng)。我們?cè)诳紙?chǎng)的門口坐著，等待著評(píng)委們的到來(lái)。時(shí)間像是被凝固了似的，走得很慢，不知過(guò)了多久，兩位評(píng)委走進(jìn)了考場(chǎng)，一場(chǎng)考級(jí)的“戰(zhàn)役”隨即打響了。
前面的同學(xué)都陸續(xù)考完了，終于輪到我了，不知是高興還是緊張，我用顫抖的手把準(zhǔn)考證交給老師，隨后坐落在鋼琴前。望著鋼琴，這位朋友好像在對(duì)我說(shuō)：“唉，不用緊張，好好考吧！”我很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)，開(kāi)始了對(duì)考級(jí)的“挑戰(zhàn)”。
開(kāi)始的音階、琶音彈得還不錯(cuò)，可剛彈完，手心就開(kāi)始冒汗了，怎么辦，我急忙把手在褲腿上搓了搓，又用嘴吹了吹，繼續(xù)往下彈，可汗馬上又冒了出來(lái)，由于彈得比較快，手又滑，險(xiǎn)些讓我彈錯(cuò)音，我不由自主地為自己捏著一把冷汗。我心想，還好，只剩下兩支曲子了。我松了口氣，后面的'曲子速度不快了。于是，我信心百增，一口氣把這兩條曲子無(wú)誤地彈完了。當(dāng)我把最后一支曲子彈完時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)兩位評(píng)委在悄聲說(shuō)：“強(qiáng)弱有突出”。我不知是好是壞，匆忙拿了準(zhǔn)考證，敬了個(gè)禮，走出了考場(chǎng)。
我一邊走一邊想：原來(lái)考級(jí)這么輕松，大可不必這么緊張。今天，我更想到了“功夫不負(fù)有心人”這句話的道理：做事只要刻苦、認(rèn)真，不給自己太大的壓力，就一定能把事情做好。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)心啟航》。
我們少先隊(duì)大隊(duì)部的成員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、查閱報(bào)刊資料，知道了“六一”節(jié)的來(lái)歷：1942年6月德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90%的兒童押進(jìn)了集中營(yíng)，好端端的一個(gè)村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，1949年11月聯(lián)合國(guó)民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
隊(duì)員們還專門就父母如何為孩子過(guò)節(jié)進(jìn)行了調(diào)查走訪，大家發(fā)現(xiàn)，100%的家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過(guò)節(jié)，95%的父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)都帶孩子去郊游，去科技館參觀，去娛樂(lè)場(chǎng)游玩或去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日想方設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，把濃濃的愛(ài)灑向孩子們。
同學(xué)們，快快響應(yīng)我們的號(hào)召，過(guò)一個(gè)既特別、又有意義的節(jié)日吧!預(yù)祝全體隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十二
一分鐘能做些什么呢？做幾道題，看幾頁(yè)書，削好一支鉛筆……那么五個(gè)一分鐘我們又能做些什么呢？昨天，我明白了——五分鐘可以做許多事。
我?guī)缀跏且粋€(gè)星期收拾一下自己的房間。昨天晚上，我正準(zhǔn)備收拾一下自己的'房間，媽媽把我叫到了她的房間里，說(shuō)是語(yǔ)文老師一會(huì)兒就到我家了，讓我洗幾個(gè)水果?！笆裁?？！語(yǔ)文老師早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我收拾屋子前來(lái)，而且還是一會(huì)兒就到……”我把洗水果這個(gè)任務(wù)交給爸爸，我自己去收拾房間。
唉，要知道，我平時(shí)收拾個(gè)房間可慢呢，二十分鐘左右吧，老師一會(huì)兒就到，這算是家訪嗎？哎呀，不管了，得趕緊收拾一下，一會(huì)兒老師就到了。
我手忙腳亂小跑到我房間里，咦，我怎么突然感覺(jué)桌子上這么亂呢？我把放在桌子上多余的東西塞進(jìn)了抽屜里，又趕快把書柜整了整，之后，迅速的把地掃了一下?？纯磿r(shí)間，五分鐘就收拾完了。這么快，不會(huì)吧？我開(kāi)始還不相信自己五分鐘就可以把房間收拾干凈，又看了一下時(shí)間，沒(méi)錯(cuò)，就是五分鐘！
“我真棒！”我不禁自戀起來(lái)，看著房間被收拾的干干凈凈的，我的心情自然也就好了許多。呵呵，五分鐘收拾完房間，這是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的“奇跡”！
其實(shí)五分鐘也可以做許多事情，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十三
談到快樂(lè)，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程最初是很艱苦的，會(huì)遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班?？粗淌依飦?lái)自各名校的金英，我很沮喪，也很感壓力。曾經(jīng)想過(guò)，唉，算了吧，認(rèn)命吧，就這樣吧；也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè)，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地教訓(xùn)了我。那段時(shí)間，老師和父母經(jīng)常找我談心，探討學(xué)習(xí)，找原因，使我逐漸明白，做為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)首要任務(wù)，而做一名誠(chéng)實(shí)可信的人，更是重中之重，是做人的基本。
在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于學(xué)習(xí)成績(jī)有了逐步提高，幾次考試成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，我又找回了曾?jīng)的自信。好成績(jī)歸功與好的學(xué)習(xí)方法，如果沒(méi)有方法，那就是雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)。下面，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)：
第一、樹立信心，保持樂(lè)觀的心態(tài)。
學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹立信心，給自己加油打氣，時(shí)刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個(gè)良好的、積極向上的心態(tài)，多動(dòng)腦筋、想辦法，問(wèn)題總會(huì)解決的。
第二、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會(huì)貫通。
首先，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍，重點(diǎn)是要看課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來(lái)，以便老師在講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
其次，聽(tīng)課講究效率。上課時(shí)務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)講，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開(kāi)小差，我會(huì)及時(shí)的做一些課堂筆記。特別是在語(yǔ)文課上，課文中有許多需要理解的段落，當(dāng)時(shí)不一定會(huì)記住或是領(lǐng)會(huì)，我會(huì)標(biāo)注一些符號(hào)，回家在復(fù)習(xí)理解。比如數(shù)學(xué)，對(duì)新學(xué)的知識(shí)有時(shí)不一定會(huì)理解，甚至不懂，下課后我會(huì)及時(shí)找老師或同學(xué)咨詢，有時(shí)反復(fù)問(wèn)，直到搞明白為止。
再次，課后做好復(fù)習(xí)。針對(duì)當(dāng)天所教的內(nèi)容，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內(nèi)容，那些還沒(méi)記住。然后，再翻開(kāi)書本進(jìn)行對(duì)照，加深記憶。尤其是對(duì)必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等，反復(fù)朗讀，在理的基礎(chǔ)上背。
第三、加強(qiáng)練習(xí)，拓寬思路。
在寫家庭作業(yè)時(shí)，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對(duì)一些知識(shí)要點(diǎn)再鞏固一遍，然后再做題目，這樣，不僅作業(yè)完成地快，質(zhì)量也高。有時(shí)間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前，給自己訂一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)作業(yè)量的多少，合理地安排寫作業(yè)的時(shí)間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫作業(yè)的速度，提高學(xué)習(xí)效率。如果遇到難題不會(huì)做，首先要獨(dú)立思考，把知識(shí)要點(diǎn)再溫習(xí)一下，反復(fù)思考，確實(shí)不會(huì)，再請(qǐng)求老師或家長(zhǎng)。
總之，每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法，只要適合自己，達(dá)到目的。我相信，一分耕耘，一分收獲。通過(guò)自己的勤奮努力，就一定能夠取得成功的。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十四
教室里一片歡天喜地，大家都樂(lè)得合不攏嘴，他們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)呀，他們剛剛做完一個(gè)有趣的游戲――我能堅(jiān)持五分鐘。我本來(lái)以為這是小菜一碟，可誰(shuí)知，這五分鐘可把我整慘了！
首先，老師先介紹了規(guī)則，比賽就開(kāi)始了。只聽(tīng)一聲令下，同學(xué)們迅速站直身體，把左手抬起來(lái)，手心朝下，與肩同高，右手拿出一支筆，小心翼翼地放在手腕上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上那支筆。我的心里就像揣著一直小兔子一樣，“砰砰”地直跳。突然，張嵐清的手腕輕輕地顫動(dòng)了一下，呀！筆掉了！王一得意的笑了一下，不料，這一笑她的手也顫了一下，筆在她的手腕上跳起了芭蕾，但最后還是僥幸地停在了她的手腕上。我在心里警告自己：我一定要堅(jiān)持到最后，不能讓他們小瞧我！
我剛開(kāi)始還面無(wú)表情，很鎮(zhèn)定地站在那里，心想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我肯定是第一名！可現(xiàn)在，唉！我的胳膊呀！酸死了。我媽媽地把手垂了下去，可火眼金睛的老師卻說(shuō)：“付曉！把手抬起來(lái)噢！”這是我的胳膊已經(jīng)太算痛了，我吃力地問(wèn)：“老師，時(shí)間到了嗎？”可是老師說(shuō)才過(guò)三分鐘，唉，我現(xiàn)在真是“度秒如年”呀！我恐怕是堅(jiān)持不下了。可是我想堅(jiān)持到最后。我心里咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持……”我急切地盼望著時(shí)間趕快到，可是時(shí)間故意過(guò)的非常慢，好像蝸牛在爬一樣。我咬著牙，繼續(xù)堅(jiān)持著！直到老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)！”同學(xué)們立即大喊道：“十、九……二、一”最終我和王一勝利了，我們一邊高興的跳著，一邊不停地甩著酸疼的胳膊。我不停地揉著肩膀，心想：看來(lái)，平日看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)未必簡(jiǎn)單，這是看花容易繡花難。
通過(guò)這個(gè)小游戲，我不再小瞧任何事情，知道了：只有耐心、堅(jiān)持才是成功的基礎(chǔ)。
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五分鐘的盲人四年級(jí)篇十五
輕盈的舞姿，溫婉的旋律，柔軟貼身的白紗裙。
像純潔的白天鵝，自由奔放。芭蕾舞，和諧，平靜的美麗。
溫馨柔和的燈光，朦朧虛幻的舞臺(tái)，在輕松愉悅的旋律蕩漾下，芭蕾舞的美正釋放著、演繹著。像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕，像出水芙蓉般純粹，輕松愜意！她的美令人陶醉，令人驚嘆。她的美在于輕盈，她的輕盈源自腳尖，她的美是“四兩撥千斤”的魅力演繹，她的美是腳尖下“點(diǎn)”的自由完美奔放。腳尖“點(diǎn)”的精華詮釋著芭蕾舞的人生藝術(shù)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”芭蕾舞是美的，美得那般純粹，美得那般絕妙……腳尖下的藝術(shù)成就的不僅是芭蕾舞自身的完美演繹，而且是芭蕾舞里對(duì)人生的理性思考。
我們驚嘆芭蕾舞的腳尖“點(diǎn)”的藝術(shù)，驚嘆之余，我們思考芭蕾人生的意義，我們領(lǐng)會(huì)芭蕾人生的智慧：人生需要找準(zhǔn)自我發(fā)展的支撐點(diǎn)，立足于“點(diǎn)”，將自我的人生芭蕾舞演得輝煌，演得絕妙。
人生，其實(shí)很微妙，無(wú)法給它作適當(dāng)?shù)慕缍?。曾?jīng)以為，人生只不過(guò)是匆匆而過(guò)的風(fēng)景，來(lái)不及品味便一閃而逝。人，也只是其中的過(guò)客，一生便如此碌碌無(wú)為……很早以前，便想找個(gè)東西充實(shí)自己的人生，在偶然的時(shí)間，看到芭蕾的演繹，讀到王一川先生的《意義的瞬間輝煌》，恍惚間明白：可能發(fā)現(xiàn)芭蕾舞的“點(diǎn)”屬于某個(gè)意義的瞬間，輝煌談不上，卻也是思考人生時(shí)的一種頓悟。
日益城市化的心靈，擠滿的是人群和車流，擠滿了似是而非的念頭。人生充滿了物欲和誘惑，現(xiàn)代文明的今天，人生機(jī)械而呆滯。我們不能像浮萍般隨波逐流，人生應(yīng)該充滿智慧與理性，像芭蕾舞一般，找準(zhǔn)支撐發(fā)展的支點(diǎn)，站在“點(diǎn)”的高度不斷地展示自我，詮釋自我的人生。永遠(yuǎn)不要羨慕明亮的北極星，不要目眩于耀眼的流星，我們都有屬于自己的小星星，在星海中向我們召喚，我們要找準(zhǔn)自我發(fā)展的那顆小星星，一樣可以璀璨整個(gè)天穹。
古往今來(lái)，無(wú)論“北固亭”上的稼軒，“赤壁”下的東坡，“松菊猶存”的陶潛，抑或“吶喊覺(jué)醒”的魯迅，“半生情緣”的張愛(ài)玲，“圍城”里的錢鐘書，無(wú)一沒(méi)有立足于他們?nèi)松闹c(diǎn)無(wú)盡地抒發(fā)民族感慨和自我情感，他們有理想、有信念、有毅志，他們有不屈的人格精神魅力支撐著他們的人生，詮釋演奏他們的輝煌，正是所有理想、信念、毅志組成的點(diǎn)的支撐才有了他們的璀璨人生。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們雖不能有偉人的氣魄，卻也可以在人生的舞臺(tái)上演繹一段唯美的“芭蕾舞”，我們一樣能夠在“點(diǎn)”的支撐下抒發(fā)自我，演繹人生。
人生，本身就是一個(gè)追求極限的過(guò)程，芭蕾舞的精神內(nèi)涵也是在不斷的追求，不斷地走向完美。有了支撐的作用，在人生軌跡中才得以劃出絢爛的光芒。20xx年感動(dòng)中國(guó)的黃舸，聾啞舞蹈演員a麗華，他們的人生輝煌不在于對(duì)社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，在于他們本身的精神，那一“點(diǎn)”支撐他們的生命永遠(yuǎn)在人生舞臺(tái)上演繹他們的“芭蕾舞”。
我之于哲人，差之遠(yuǎn)矣，卻也懂得人生如海，生命的水手固然要敢于在莫測(cè)的大海中獨(dú)自掌舵，找準(zhǔn)掌舵的支點(diǎn)，于風(fēng)浪中搏擊、追求，卻也不生為一種生命之美。
年輕的心，追求的人生。喜歡在有限的空間追求無(wú)限的崇高。芭蕾舞絕妙的“點(diǎn)”在舞臺(tái)永遠(yuǎn)的演繹，啟迪著我們對(duì)人生的感悟。
中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦聞名于世。明禮誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了明禮和誠(chéng)信兩個(gè)內(nèi)容。明禮就是講文明、懂禮儀，如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等。誠(chéng)信就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。
孔子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。它表達(dá)了誠(chéng)信的重要性。無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成。下面，我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒(méi)人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅立木為信的地方，卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)烽火戲諸侯的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火――烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，當(dāng)大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點(diǎn)燃烽火，而諸侯都沒(méi)有來(lái)――誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎。
一個(gè)立木取信，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩狼來(lái)了的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。
國(guó)守誠(chéng)信則繁榮昌盛，民守誠(chéng)信則安居樂(lè)業(yè)，誠(chéng)信是金，無(wú)論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠(chéng)信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下；劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng)；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；渣工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇……因此，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十六
這幾天我的臉上起了風(fēng)疹塊，醫(yī)生說(shuō)是蕁麻疹。癢得要命，不但不能吹風(fēng)，更不能吃海鮮和很多要發(fā)的食物。沒(méi)辦法只好忍了。今天上課回家，媽媽把一頂帽子蓋在我的臉上，這樣我就不會(huì)臉上吹到風(fēng)。黑乎乎的我就拉著媽媽的手來(lái)當(dāng)一回盲人了。剛開(kāi)始我覺(jué)得蠻有趣的。可漸漸的感覺(jué)一片黑布隆冬，像不知走在那里，上個(gè)臺(tái)階媽媽也忘提醒我我差點(diǎn)摔跤，幸巧拉著媽媽的手，但我還是被嚇得出了一身冷汗。我要拿下帽子?jì)寢尣辉S?；丶业穆纷吡?0分鐘可在我心里像過(guò)了一個(gè)小時(shí)那樣慢。回家我坐在書桌前相當(dāng)想到我眼睛看不見(jiàn)走路才10分鐘就覺(jué)得這么難熬，可那些雙目失明的盲人是要一輩子看不見(jiàn)這美好的世界。所以我們每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的擁有，也都要多去幫助關(guān)心那些殘疾人，讓我們手拉手心連心。做個(gè)有愛(ài)心的人。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十七
“哼，小樣跟你大哥斗，你再去練十年吧！”快樂(lè)又刺激的斗牛比賽正在105班進(jìn)行中。比賽場(chǎng)上的兩位選手，正在向?qū)κ职l(fā)起語(yǔ)言上的攻擊。
比賽的規(guī)則就由我這個(gè)小主持人來(lái)說(shuō)一下吧！一、把全班分成兩隊(duì)；二、每隊(duì)分別起一個(gè)名字以及口號(hào)；三、分好隊(duì)后每組派出三名同學(xué)對(duì)陣，一人一局；四、不能用手。我們這組十分放松，毫不在意，而另一方就像是另一個(gè)世界的'人，激動(dòng)得像炸了鍋，跟我們完全不在一個(gè)頻道。
比賽開(kāi)始了，雙方的隊(duì)員都安靜下來(lái)。第一場(chǎng)是最驚心動(dòng)魄的時(shí)候了，只聽(tīng)郭老師一聲令下“比賽―開(kāi)始！”，萬(wàn)寧發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，一個(gè)箭步?jīng)_到王楚誠(chéng)面前，這個(gè)時(shí)候的王楚誠(chéng)毫無(wú)防備，被打了個(gè)“措手不及”，只能拼了他的老命護(hù)住自己背上的“百”字。但萬(wàn)寧并沒(méi)有要放棄進(jìn)攻的意思，而是發(fā)起了更猛烈的攻擊。這一次，王楚誠(chéng)并沒(méi)有像上次那么幸運(yùn)，他一不小心摔倒了，雖然他護(hù)住了字但還是被紅牛隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)萬(wàn)寧看見(jiàn)了，這一局我們就這樣敗了。王楚誠(chéng)知道由于自己的失誤造成了猛牛隊(duì)的開(kāi)局戰(zhàn)失敗，非常沮喪，我們也看出了他的心思和顧慮便開(kāi)解他說(shuō)：“王楚誠(chéng)你第一個(gè)出去作戰(zhàn)雖然失敗了但你是最勇敢的戰(zhàn)士，你為我們隊(duì)后面出去對(duì)陣的隊(duì)員創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)，你不用擔(dān)心還有我們呢你就等著看我們表演吧！”很快三局對(duì)陣結(jié)束，紅牛隊(duì)取得了三局連勝的好成績(jī)。
在這個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的比賽中我感受到同學(xué)間互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)的精神，我為我們105班同學(xué)間能有這樣的友誼而自豪。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十八
星期五的下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽，安排各年級(jí)六個(gè)班進(jìn)行終極pk。整個(gè)下午，我們沉浸在無(wú)比激動(dòng)之中。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人山人海的學(xué)生構(gòu)成了一副特有的畫面。你看，許多運(yùn)動(dòng)員都在熱身，看上去自信滿滿。許多人為自己隊(duì)伍的勝利而歡呼，許多人卻為自己隊(duì)伍的失敗而悄然落淚。
很快，該輪到我們“表演”了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待。他們像經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣。比賽開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力，過(guò)五關(guān)斬六將就連唯一能和我們抗衡的四班居然也被二班拔掉了。于是我們和六班這匹脫穎而出的“黑馬”決一死戰(zhàn)。
決賽馬上就開(kāi)始了，賽場(chǎng)的氣氛變得緊張起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員不時(shí)用手擦擦額頭上豆大的汗珠。“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著裁判鏗鏘有力的.語(yǔ)調(diào)，決賽拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)始雙方還勢(shì)力相當(dāng)，但過(guò)了不一會(huì)兒，雙方勢(shì)力有了明顯的懸殊。紅巾像幽靈一樣慢慢向六班移去。突然，我方陣地發(fā)出魏金羽著名的河?xùn)|獅吼：“加油！加油！”的喊聲一浪高過(guò)一浪，對(duì)方被這突如其來(lái)的喊聲震住了。我們趕快抓住這千載難逢的有力機(jī)會(huì)，奮力往回拔。紅巾伴著我們?nèi)嗟奶?hào)子聲慢慢回移?！叭鄤倮?！”裁判喊?！耙?！”歡呼聲充滿了我方“陣地”。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了：只要敢于拼搏，有壓倒一切困難的勇氣，就能大獲全勝。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇十九
“萬(wàn)泉河全長(zhǎng)163公里，是海南島上的第三大河流，是海南人民的母親河，她和五指山一樣是海南的象征……”我們的導(dǎo)游又開(kāi)始給我們介紹景點(diǎn)了。
聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)我們馬上就要去萬(wàn)泉河漂流了。我的心里非常激動(dòng)，一個(gè)個(gè)在電視里才能看到的驚心動(dòng)魄的'漂流場(chǎng)面浮現(xiàn)在我眼前。
車剛一停穩(wěn)，我就迫不及待地沖下車，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)漂流，心里還有小緊張呢!隨著人群我和爸爸媽媽來(lái)到了岸邊，往河面上一看，我不禁有點(diǎn)失望，這那是我想象中的漂流呀！平靜的河面上一條大游船后面拖著幾個(gè)竹排，在河面上緩緩地行駛。我坐在竹排上絲毫沒(méi)有興奮的感覺(jué)，還好竹排上有水槍。我拿起打氣筒似的水槍向?qū)γ骜傔^(guò)的竹排“發(fā)射”，對(duì)方也不甘示弱，也向我們發(fā)起了進(jìn)攻。幸好他們的火力不強(qiáng)，不然我就變成“落湯雞”了。還好有了這場(chǎng)“水戰(zhàn)”，不然這次的漂流真得一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
下了竹排，一群人就圍了上來(lái)，向我們推薦他們的攝影紀(jì)念品，不知是在什么時(shí)候，他們偷偷的給我拍了照，還做成了漂亮的小工藝品，外婆給我買下一個(gè)作為紀(jì)念。以后有機(jī)會(huì)我一定要玩一次真正的漂流。
五分鐘的盲人四年級(jí)篇二十
“你是我心中的棉花糖甜蜜的夢(mèng)想、、、、、、”我的手機(jī)響了：“喂黑豹在洲際路上有飆車的`來(lái)不來(lái)。五分鐘到！”
我跑出門打開(kāi)了車庫(kù)，開(kāi)上了愛(ài)車，出發(fā)。我打開(kāi)了衛(wèi)星定位系統(tǒng)，在電腦顯示屏上出現(xiàn)了一副洲際地圖，只見(jiàn)我時(shí)速不下三百?zèng)_向了洲際區(qū)。吱――打開(kāi)車門只見(jiàn)一個(gè)帥氣男生出現(xiàn)在大家眼前，全場(chǎng)一片歡呼雀躍，一片雜亂的喊聲里面包含著渴望和崇拜。
我道：“有什么人物，咳，只是一些小混混，沒(méi)什么人物，那好，封路開(kāi)賽！”
我駕駛者蘭博基尼沖向了起點(diǎn)，瞬間一輛世界級(jí)跑車出現(xiàn)在大家眼前，全場(chǎng)靜悄悄的只有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，和輪胎迫不及待的動(dòng)力。
吱吱吱――出發(fā)了只見(jiàn)輪胎發(fā)出了一陣陣尖叫，我把速度放到最慢，因?yàn)?輛車同時(shí)出發(fā)一定會(huì)因道路太窄小而發(fā)生車禍。正如我所說(shuō)的2分鐘后有幾輛車發(fā)生了翻車事故，只有我們4輛車在飛奔，我要加速了，我換觸變行器出發(fā)時(shí)速秒針從100瞬間轉(zhuǎn)到500，接著變形器被激發(fā)了，一輛世界級(jí)跑車出現(xiàn)了，六個(gè)排氣管同時(shí)加速。
出發(fā)，我的檔位到了五檔，時(shí)速到了700，我到了第二，只見(jiàn)第一在我眼前，我已經(jīng)迫不及待，要入彎了，這也許就是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，吱――入彎了，從第一的旁邊呼嘯而過(guò)，到了第一，又一個(gè)彎，我的時(shí)速不見(jiàn)降低。而是大大的增加，我要打開(kāi)加速器了，突然一股氣流和火焰推著車子蜂擁而至，入彎了觀眾的眼睛都盯著我的車子，嘴巴都長(zhǎng)得和拳頭般大，都以為我過(guò)不了彎但是我飄內(nèi)道車身自然向外飄，然后過(guò)完就容易得多了，入彎了全場(chǎng)觀眾都尖叫了，我的漂移生隨著她們的尖叫過(guò)彎了，成功了，要直線沖刺了，我的時(shí)速達(dá)到了1000，發(fā)動(dòng)機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的轟鳴聲一直在尖叫，吱――一道長(zhǎng)達(dá)100米的剎車印出現(xiàn)在我的車后，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴，藕斷絲連啊！呵呵，第一永遠(yuǎn)屬于我，我高興的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大聲歡呼著，什么也別說(shuō)，用勝利說(shuō)明一切！
五分鐘的盲人四年級(jí)篇二十一
老師們，同學(xué)們：
上午好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“守護(hù)勤儉節(jié)約的美德”!我先和大家聊聊時(shí)政熱點(diǎn)。
2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，在三月份召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)上，許多與百姓息息相關(guān)的民生任務(wù)被提上議程，我特別驚訝地看到這樣兩個(gè)任務(wù)：
第一、扶貧。2016年要完成1000萬(wàn)以上的農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù);。
第二、住房。2016年要完成城鎮(zhèn)棚戶區(qū)住房改造600萬(wàn)套，農(nóng)村危房改造314萬(wàn)戶。
2015年，湘潭市城鄉(xiāng)居民人均可支配收入23312元，比上年增長(zhǎng)8.2%?？墒?，湘潭市現(xiàn)有省定貧困村65個(gè)，貧困人口10.1萬(wàn)人，人均年收入低于627元。627元，也許僅僅是部分同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)。這些數(shù)據(jù)告訴我們，在遠(yuǎn)方，在我們身邊，還有很多剛解決溫飽問(wèn)題甚或連溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決的家庭和人口。
逢年過(guò)節(jié)，家家戶戶熱熱鬧鬧，歡歡喜喜，同學(xué)們?cè)诟改该媲半S心所欲地提要求，家長(zhǎng)就是我們可愛(ài)的提款機(jī)!家長(zhǎng)們真的那么有錢嗎?今年寒假，老師到部分同學(xué)家里家訪，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在校的消費(fèi)與家里的條件并不協(xié)調(diào)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，這樣的孩子真的不懂事!可是，我們的父母卻說(shuō)：“即使我們?cè)倏帱c(diǎn)，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起?！蔽疑羁痰馗惺艿搅丝蓱z天下父母心!
時(shí)間都去哪了》唱得有點(diǎn)心酸：“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?！睍r(shí)間就是生命，我們的父母一天天老去，他們用生命工作、賺錢，讓我們的學(xué)習(xí)、生活條件變得更好，我們絕大部分同學(xué)有節(jié)約意識(shí)，不浪費(fèi)父母的血汗錢，但是，也有少數(shù)同學(xué)做得不夠好。
有的同學(xué)一周吃零食的錢達(dá)到了數(shù)百元;有的同學(xué)不喝直飲水，總是買礦泉水喝;有的同學(xué)為了顯示自己的個(gè)性，或者為了顯擺，總要家長(zhǎng)買名牌運(yùn)動(dòng)鞋，買名牌手機(jī)，自以為很時(shí)尚。食堂里大碗大碗的剩飯，我們熟視無(wú)睹;水龍頭嘀嗒嘀嗒的漏水，我們見(jiàn)慣不怪;無(wú)人的房間里燈火通明，我們渾然不覺(jué)……這是多么可怕啊!我想問(wèn)問(wèn)那些肆意花錢的同學(xué)，你可知道父母的汗水和淚水?你可聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)抗生活壓力發(fā)出的沉重的嘆息?也許暫時(shí)我們無(wú)法回報(bào)父母的恩情，可我們應(yīng)該要懂得珍惜，體諒父母工作、勞動(dòng)的艱辛。當(dāng)我們肆意浪費(fèi)的時(shí)候，我們應(yīng)該要想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)里，還有很多孩子用樹枝在地面寫出這樣的話語(yǔ)：“我想上學(xué)!”
富豪李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“要我馬上拿出一個(gè)億，我面不改色。但誰(shuí)在地上丟一分錢，我會(huì)立即撿起來(lái)?！焙苄〉臅r(shí)候，我們就學(xué)過(guò)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句。在生活中，我們要以感恩的心態(tài)對(duì)自己說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，當(dāng)思物力維艱?！?BR> 節(jié)約的力量是驚人的。如果每人每天節(jié)約1元錢，全國(guó)13億中國(guó)人就能節(jié)約13億元，一年就能節(jié)約大約4745億，可以讓近千萬(wàn)個(gè)貧困學(xué)子重返校園。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果我們每天節(jié)約一元錢，全校每天就節(jié)約出6000多元，一周、一年呢?如果把我們節(jié)約的錢用在日常生活、學(xué)習(xí)中，就能讓我們的父母少流些汗水，少些嘆息!如果把節(jié)約的錢用于愛(ài)心基金，就能讓貧困家庭的日子過(guò)得稍微舒緩些。善莫大焉!
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種孝順，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應(yīng)該成為我們的習(xí)慣和風(fēng)氣。讓我們一起努力，找回慢慢失去的節(jié)約意識(shí)，守護(hù)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從節(jié)約一塊錢、一滴水、一度電、一張紙開(kāi)始，持之以恒，將勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!