一個優(yōu)秀的方案應該具備可操作性、可持續(xù)性和可評估性，以便及時調(diào)整和改進。制定方案時，需要考慮到不同的情況和需求，制定靈活可變的方案。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的方案制定，包括教育、工作、管理、科研等方面。
工作計劃及工作改進方案篇一
通過教師培訓，使我認識到了更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學水平，成為適應時代發(fā)展要求的教育者，是擺在面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)自我教育教學的更新發(fā)展。
一、總體改進目標：
學習新理念，探索新思維，尋找新方法，改需變課堂教學，確立生動鞋，活潑，高效的課堂教些學模式，提高課堂教學涕效率，使課堂教學真正安適應學生的要求，順應趾時代發(fā)展的需求。
二、樹個人教學現(xiàn)狀分析：
二十年來工作兢兢業(yè)妻業(yè)求真務實，勤于實踐灶，善于反思，對學生有短愛心、耐心，逐漸創(chuàng)出嘻了富有個性富有創(chuàng)造性練的教學風格。尤其多年傣擔任高三畢業(yè)班的教育纓教學，取得了可喜的成秤績。平時能進行課后信待息反饋與反思，及時整鷹理與總結(jié)教學經(jīng)驗與教珊訓，不斷改進。但由于練山區(qū)相對落后的自然文之化環(huán)境，由于自身理論盔的局限，教育教學中也肘存在著很多不足。
(一稿)優(yōu)點。
1、對教育迂教學的高度責任心，對廬教育對象的傾心呵護，老促使自己二十多年來始妖終如一地奮戰(zhàn)在教學第墩一線，從沒松懈。贏得仁了社會、家長、廣大師譬生的廣泛好評，樹立了躥良好的教師形象，展示屎了教師的強大人格魅力風，收到了很好的教育教終學效果。
2、教育萄教學目的明確，態(tài)度端泛正，勤奮鉆研，精心施墅教，關(guān)心學生，愛護學店生。備課時認真學習新升課程標準，深入鉆研教漏材，虛心向大師、向書稠本、向同事學習、請教漳。
3、擔任班主任他幾十年，時時刻刻全心短全意地關(guān)心班中每個孩又子的成才成人成長，夯瀕實知識為人師，端正品炬行為人范，踐行言傳身躬教。
4、堅持利用葉業(yè)余時間學習相關(guān)教育淫新理念，補充新知識，雅探究新方法，開拓新視立野，努力使自己經(jīng)常眼恤界開擴，養(yǎng)分充足，做猾源頭活水，永葆教育教撐學之渠水的清澈。
(二傷)不足。
1、生活、搜工作出現(xiàn)倦怠：生活、助工作的疲勞進而影響教詢育教學的疲勞，所以就已常常停止在一種開始或鋁許很不錯但久而久之被噴學生厭倦了的方式上還頃渾然不知，或者明知故動犯!惰性思維阻礙住了礁教學創(chuàng)新的步伐，自己咎教的乏味，學生學的吃氈力。教學過程的枯燥、嘆低效還較普遍的存在。
2、教學的敬畏感猾仍然不夠，動輒會以應岳付的態(tài)度看待。
教育對象填、處理教學內(nèi)容，使用址教學手段，教學理性沒念有徹底戰(zhàn)勝教學中肆意篙的生活情緒。
3、指教育教學理念沒有從根芒本上改變，生活經(jīng)驗和捆教學經(jīng)歷而來的慣性不些時地左右著自己的教學趣行為，學生被動地聽老描師講的課還有不少。
4、有時對教師角色謬定位不是十分恰當，在猖教學中自己愛搶角色，腥充分表演個人的喜好與魁優(yōu)長，做戲、作秀的成蛹分比較濃厚，忘記了教秉學的主體。往往教師醉吝了，學生悶了。
5礙、教育平等觀、教育發(fā)疙展觀都還需進一步改變芭與提高。以單一的學科懂成績?nèi)∪说目捶ㄟ€時時涌有，對素質(zhì)教育里的素從質(zhì)理解仍顯偏頗，所以萎就不能非常到位地因材矯施教，就無法完全從應悄試教育的迷途中邁出步粵子。
三、解決目前問題透的方案。
1、充分利宵用課余時間多看有關(guān)業(yè)略務方面的書籍和刊物，賽掌握各方面的理論知識勵，以提高自己的業(yè)務理匝論水平。深入領(lǐng)悟生活?；⑶榫郴n堂教學的短真諦，落實新課改理念初，注意積累教學經(jīng)驗，隙養(yǎng)成反思習慣，追求扎俗實、高效、人文特色濃盟厚的課堂教學。多寫以蔗鍛煉提高自身的表達能渠力，爭取能寫出數(shù)篇質(zhì)初量較高的文章發(fā)表。
合;注重培養(yǎng)學生學習傳主動性，促進學生行為恐習慣的養(yǎng)成。讓絕大多翠數(shù)學生在堂上能有機會衷動手，動腦，參與學習贓過程，經(jīng)歷學習過程，偉獲得多方面的體驗，對駝知識的理解更透徹。
3、增強科研意識和隱科研能力，積極開展科把研工作。以學導行，以擇學促教，以學提升個人崖素質(zhì)。探究課堂教學的亥路子，探索出一套適合躺學生實際水平的、教有此實效的，能促使學生綜松合發(fā)展的愉快學習方法評，形成自身的授課風格味體系。
4、在教學屬中，做到三反思：即實樹踐前的反思，實踐中的選反思，實踐后的反思。
恿在課堂中改變傳統(tǒng)的教峙學方式，根據(jù)學生實際飄情況，創(chuàng)新一些適合學武生的活動，轉(zhuǎn)變學生的鍺學習方式，使學生會學蘭、樂學。扎實落實備課械組內(nèi)各項具體工作，協(xié)票調(diào)備課組與學校間各項誹工作，團結(jié)組內(nèi)成員，刺加強備課組教育教學質(zhì)枝量。
5、作為班主嬰任，要重視班級管理方姚法的學習，為以后工作塔的順利開展奠定良好的禾基礎(chǔ)。一方面在課堂教氓學中積累管理學生的好梁方法，二是在日常工作勁的同時，學習班主任的婚治班之道。三是閱讀有扎關(guān)班級管理的書籍、文懂章，做好讀書筆記。
工作計劃及工作改進方案篇二
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實廠?關(guān)于進一步改進干部工作作風的通知?精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
一、活動對象。
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
二、活動內(nèi)容。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內(nèi)容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產(chǎn)區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關(guān)心、關(guān)注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
四、活動時間安排。
第二階段（3月——6月）為調(diào)整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質(zhì)全面提升。
活動期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結(jié)果每季度進行一次公示。
五、活動領(lǐng)導小組。
為加強活動的組織領(lǐng)導，對照“講真話、干實事、擔責任、搶時間”的干部工作作風，成立生產(chǎn)區(qū)進一步改進干部工作作風活動領(lǐng)導小組。
工作計劃及工作改進方案篇三
1.加強會議審批。切實減少各類會議，能不開的堅決不開，能合并的合并召開，能套開的盡量套開，能采用現(xiàn)場協(xié)調(diào)等方式部署工作的堅決不開會。加強會議審批管理，確需召開的會議應當主題突出、目標明確、任務清晰。
2.簡化會議形式。精簡會議議程，一般性部署工作的會議，不安排討論、典型發(fā)言。同一項工作部署只安排一名領(lǐng)導講話。
3.嚴格經(jīng)費管理。舉辦會議活動，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。會議活動現(xiàn)場布置簡樸，除重要商務活動外，會議現(xiàn)場一律不擺放花草、不制作背景板。不以任何名義發(fā)放紀念品。
5.嚴肅會議紀律。嚴格控制參會人員，參會人員必須按時到會，無故不得早退，嚴禁缺席、替會。嚴格遵守會場秩序，參會人員應按規(guī)定就座。會議期間不得隨意走動、交頭接耳，處理與會議無關(guān)事宜。
1.精簡文件數(shù)量。凡國家法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)已作出明確規(guī)定的，現(xiàn)行文件規(guī)定仍然適用的，不再重復發(fā)文。沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。未經(jīng)縣委、縣政府批準，不向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)布指令性公文。
2.控制文件規(guī)格。嚴格按照有關(guān)要求，對文件的內(nèi)容、格式和報送程序進行規(guī)范，注重綜合協(xié)調(diào)和審核把關(guān)，提高文件質(zhì)量。
3.精簡簡報資料。為確保下情上達需要，只保留一種簡報，并努力提高文稿質(zhì)量。不將簡報辦成內(nèi)部刊物。
4.提高文件質(zhì)量。嚴格公文處理工作規(guī)范，認真把好公文處理各個環(huán)節(jié)和各道關(guān)口，起草文件一把手嚴格把關(guān)，切實提高公文質(zhì)量。
5.提高辦文效率。全面推進本級電子政務內(nèi)網(wǎng)公文系統(tǒng)運用，不涉密文件全部通過公文系統(tǒng)運行，實現(xiàn)文件的網(wǎng)絡(luò)傳輸、網(wǎng)上辦理和查看管理，有效提高辦文效率。規(guī)范公文擬制、會簽、審核、簽發(fā)和印制等各個環(huán)節(jié)，加快文件會簽審核，局內(nèi)文件會簽原則上在一個工作日內(nèi)完成，一般公文辦理不過夜。
工作計劃及工作改進方案篇四
一、樹立正確服務思想：
結(jié)合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。
二、認真抓好常規(guī)工作：
（一）財務工作：
1、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。
2、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審工作。
3、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。
4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。
（二）設(shè)施設(shè)備的管理及使用：
開出率。
2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。
3、做好設(shè)備購置可行報告，立項書上報計財科，爭取增加設(shè)備，使之達到新的辦學標準。
4、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
工作計劃及工作改進方案篇五
廖副總抄送：
鄭總、總經(jīng)辦由：
pmc部陳景明日期:2011年12月10日pmc改善建議
現(xiàn)狀（一）。
基礎(chǔ)資料不完善1.bom清單不規(guī)范，無清晣的層次及物料標準用料,特別是原材料用量，pmc不能清晰準確的制訂《物料需求計劃》，及監(jiān)控車間的物料使用和損耗情況.（當務之急）。
2.成品、半成品工藝流程不完善、無標準工時,pmc不能很好的制訂《生產(chǎn)計劃》;同時監(jiān)控車間的計劃達成情況；（當務之急）。
3.沒有導入編碼管理,整個公司都是用物料/成品的型號、名稱、圖號進行標示及管理，系統(tǒng)里面的編碼只是pmc自行編的，不夠?qū)I(yè)，且只有pmc在用，不能達到資源、資訊共享。
導致各部門效率低下，準確率不高，嚴重影響工作效率及準確率；（當務之急）。
4.產(chǎn)品沒有明確的包裝要求(成品、半成品、外貿(mào)單)，導致車間成品，有的打包裝，有的不打包裝，打包裝的又五花八門的方法都有；導致成品到處都是，占用了大量的地方，貨倉管理根本沒辦法管理，出貨時到處找貨，重復打包裝，浪費工時影響工作效率。
同時包裝對于產(chǎn)品的運輸安全沒有保障，會影響公司的形像；
(二)。
2.生產(chǎn)計劃不夠合理細致，可執(zhí)行性不強，車間經(jīng)常不按計劃走；沖壓、機加甚至沒有生產(chǎn)計劃，往往車間生產(chǎn)完后才要pmc補生產(chǎn)指令及領(lǐng)料單。
3.《物料需求計劃》、《請購物料》是由采購部負責的。
pmc不清楚欠料，不清楚物料的交貨時間，不清楚采購員是否已下采購單，采購了多少物料。
無法有效的控制庫存；（需要bom資料完善后）。
4.由于標準用量不完善，前工序，特別是沖壓車間、焊接開料物料沒法管控。
物控員不清楚生產(chǎn)需要發(fā)多少物料，往往是由車間用了多少物料后才到pmc補領(lǐng)料單。
原材料領(lǐng)用處于失控狀態(tài)，車間的損耗沒有辦法進行統(tǒng)計；
5.物控員對于有品質(zhì)問題物料跟進不到位，經(jīng)常有些物料品質(zhì)有問題，但車間急用，領(lǐng)走后生產(chǎn)完成后半個月也沒有處理，無法打單扣數(shù)，導致庫存帳目扣數(shù)滯后，不準確。
6.物控員沒有對庫存的呆滯物料經(jīng)常性處理。
7.erp系統(tǒng)形同虛設(shè)，
erp系統(tǒng)里的基礎(chǔ)資料（包括編物料編碼，做bom單）。
是由pmc做的，由于不專業(yè)會導致不合理，不完整，錯誤多。
9.銷售部的訂單要求交貨不明確、不準確，有的單做出來很久也不出貨，有的單突然插單，有的單追得很急，做出來又不出貨。
打亂正常的生產(chǎn)計劃,物料計劃,導致庫存的成品及物料積壓；
10.架構(gòu)不合理、職能不清晰，pc需加強，明確pc與mc的工作職責；統(tǒng)計員負責車間的產(chǎn)量、車間員工工資統(tǒng)計、車間的物料收發(fā)、成品入庫，其職能是車間的文員及物料保管員的角色，應劃歸由劃入車間編制；（目前:焊一、焊二、機加車間的統(tǒng)計員歸pmc管理、沖壓總裝統(tǒng)計是由車間負責。）。
（三）。
倉庫管理不完善1.倉庫僅做手工帳，系統(tǒng)帳是由pmc負責的，重復工作，系統(tǒng)與倉庫帳沒有連系起來。
2.沒有導入編碼管理，有的物料是一個物多碼，有的是一碼多物。
不利于庫存管理,會產(chǎn)生呆料。
3.倉管員專業(yè)技能不夠，對于所管物料不清楚，找個物料也要花好長時間，有時還是物料員告訴倉管員。
4.物料的管理混亂，由于倉庫庫位有限，倉位規(guī)劃不合理，物料來料后，哪有位置就擺哪。
不能按先進先出原則發(fā)料。
5.物料發(fā)放太隨意，有時車間領(lǐng)料也不點數(shù)，甚至車間自行到倉庫領(lǐng)料，之后才補單，甚至不補單。
導致倉庫帳物卡的相符率很低。
6.沒有按先進先出的原則發(fā)貨.7.車間不良品退貨不及時，導致庫存數(shù)據(jù)不準確。
8.倉管理人手不足，導致物料管理不善，帳物卡相符率太低。
9.pmc的工作不到位、車間不按流程領(lǐng)料，倉管員的隨意性，是目前倉庫混亂的主要原因。
二、
改善建議：
(一)完善基礎(chǔ)資料：
1.公司導入編碼管理，產(chǎn)品物料、半制品編碼、產(chǎn)品編碼統(tǒng)一由工程部編制，并組織人員將基礎(chǔ)信息（編碼、規(guī)格、圖號、單位、物料屬性、供應商信息、保管倉位……錄入系統(tǒng)；（急）。
2.建立規(guī)范bom單，導入編碼制作bom單，建立樹狀結(jié)構(gòu)bom單，層次分明，直至最底層的原材料都清晰標注標準用量及損耗，自制外購清晰標示。
輸入系統(tǒng)，資源共享受，用系統(tǒng)進行管理；（急）。
3.完善自制產(chǎn)品（包括成品、半制品）。
工藝流程、圖紙、標準工時；（急）。
4.完善生產(chǎn)作業(yè)指導書及統(tǒng)一包裝要求；
（二）。
完善改組pmc架構(gòu)及工作分工（見附件pmc的新架構(gòu)及工作職責）。
:1.mc由三人減為兩人，抽調(diào)一人轉(zhuǎn)為pc；
2.建議統(tǒng)計員劃入車間編制，職能清晰；
4.導入《主生產(chǎn)計劃》，指導訂單、產(chǎn)能規(guī)劃，物料需求計劃，訂單管理；
12.mc監(jiān)控車間/采購及時退不良品，及時補料，避免影響生產(chǎn)及出貨；
13.mc每周/月統(tǒng)計《采購準交率》、《車間損耗率》、《呆滯物料明細》；
14.建議目前由pmc自行編編碼、入bom單轉(zhuǎn)由工程部統(tǒng)一負責；
（三）。
2.加強貨倉的資源（人力、設(shè)備）。
7.來料不良品，要及時退供應商；
9.系統(tǒng)建立物料虛擬倉，凡有需調(diào)拔的物料(鋼板、鋼管)可用調(diào)拔單調(diào)撥給車間，pmc按單扣數(shù)，車間對于調(diào)撥物料數(shù)量負責，解決發(fā)料困難，車間用量無法監(jiān)控的問題;系建立車間成品、半成品倉，凡有半制品編碼的，pmc要下指令單，車間完成生產(chǎn)后不入倉庫的成品、半成品要工序入虛擬倉，下工序領(lǐng)料后扣數(shù)。
（四）。
采購部的建議：
工作計劃及工作改進方案篇六
篇一:施工總進度計劃范本。
銅陵市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范園永太路(?)段道路工程。
工程總進度計劃。
中標單位名稱年月日。
工程進度報審表。
工程名稱:銅陵市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范園永太路(?)段道路工程。
工程進度計劃說明。
一、工程概況。
工作計劃及工作改進方案篇七
mba學習班的第二次課程是關(guān)于“管理學基礎(chǔ)”的課程。黎暉教授利用短短的2天的課程安排，引領(lǐng)大家對管理學的百年發(fā)展有一個初步的認識。
工商管理學從1911年至今，101年的發(fā)展過程中經(jīng)歷了科學管理、行為管理、管理科學、文化管理和綜合管理五個階段，每一步的發(fā)展都留下了深深地歷史印記。通過此次學習，我不但對管理學的發(fā)展簡史有了初步了解，也對我們醫(yī)院目前管理的現(xiàn)狀有了一個初步的判定。
管理學的每一個階段，都是上一個階段的發(fā)展必然和下一個階段發(fā)展的基石。首先從科學管理階段，為管理學的“法治”打下了堅固的基礎(chǔ)。正是由于注重法治，淡化人治，才使得一個企業(yè)不論從領(lǐng)導還是一般的員工都地位平等，雖然分工不同，也正是這種平等才有個可能使得每一位員工有主人翁意識?！耙匀藶楸荆隽羧?、感情留人、事業(yè)留人”的行為管理，可以說更能貼近中國人的情愫。中國人相比于西方人更能懷舊，鄉(xiāng)土氣息更重，這是因為中國人更注重感情?，F(xiàn)在在各個行業(yè)、尤其是服務行業(yè)，都講求人性化。其實這種人性化不管是對服務對象要人性化，對企業(yè)的職工也應該人性化，換言之，管理者只有對所管理的職工采取人性化管理，職工才有可能對他們所服務的對象進行人性化服務。很難想象，一個得不到人性化管理的職工，怎么可能對他的服務對象有人性化的服務呢？人性化也好、以人為本也好、感情也好都是需要相互傳遞的。試想一下，如果一個管理者老是接到顧客對某一個員工的投訴，管理者又怎能都這個員工有人性化管理，還不如直接將員工開走算了。管理科學階段強調(diào)的是“思路決定出路、細節(jié)決定成敗”，注重細節(jié)，打造精品，提高核心競爭力。文化管理強調(diào)“抱團打江山”，弱化單兵作戰(zhàn)，強化集體作戰(zhàn)，突出團隊意識，團隊大于個人。最后是整合管理，不但是強調(diào)一個團隊的能力，而是強調(diào)多個團隊的能力。正如我們的一句古話：它山之石可以攻玉。
學習是手段，將所學的知識應用于實踐中，改善我們的工作才是目的。通過此次學習，我將制定和實施以下工作改進計劃：
1.個人業(yè)務能力的提升：通過自學、聽課、外出開會，提高自己的業(yè)務水平，并通過給年輕醫(yī)生培訓提高全科、乃至全院的年輕人員的業(yè)務水平。
2.個人管理水平的提升：通過mba定時授課，與同學、老師交流、閱讀管理方面的書籍，提高管理的相關(guān)知識。將所學的知識，應用于實際的工作中，協(xié)助醫(yī)院及科室做好并逐步改進管理工作。
3.培養(yǎng)誠信、快樂、自律、寬容等好習慣，并感染周圍的同事。
4.邀請科室的同事監(jiān)督。
工作計劃及工作改進方案篇八
篇一：員工績效改進計劃員工績效改進計劃是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高方面所制訂的一定有關(guān)工作能力和工作績效提高的系統(tǒng)計劃。員工績效改進計劃通常是在主管的幫助下，由員工自己來制訂，并與主管共同討論，就員工當前水平、工作成果和存在的問題、工作改進計劃、績效目標要睦求和具體實施方法等內(nèi)秩容達成一致。員工績效業(yè)改進計劃的核心是績效旬提高，所以員工績效改滌進計劃一般沒有持續(xù)性賀，即一個員工經(jīng)過兩或投三個周期的績效改進計削劃仍沒有工作進展或工依作進展無法滿足工作績絢效要求，則企業(yè)一般會俠考慮輪崗或更換員工。
日這也是主管幫助員工制溢訂績效改進計劃和職業(yè)學生涯兩項工作的不同。
晨一、績效改進計劃一般眩按照以下程序：1.尋妓找績效差距績效差距的矽表象是員工績效水平無拓法達到企業(yè)的要求，其須深層次的原因為，存在巾著某種因素使得員工無幫法按要求完成績效。尋星找績效差距可以根據(jù)工膛作要求和員工實際工作猙結(jié)果對比確定。例如：
豈某員工工作要求為每月冬6號上交報表，實際績盡效為每月。
最早8日才可夸以上交報表?？冃Р罹嘈椋簣蟊砩辖粺o法按時些完成，延后時間大于2拿日。2.分析原因員工興績效無法達到要求，應問該從員工、主管及環(huán)境灸三方面尋找原因。員工等角度：可能存在能力無茵法達到任職要求、員工戀溝通能力欠缺、員工身任體狀況等客觀因素，以蜒及員工不愿按時完成等護主觀因素兩方面；主管旋角度：可能存在督導不炳及時，未及時發(fā)現(xiàn)問題侄并幫助員工改正等因素審。環(huán)境角度：可能存在廖數(shù)據(jù)無法準時提供、報壇表匯總周期過短、數(shù)據(jù)忠提供準確性差引起校驗屑期較長等原因。可能引匣起員工績效差距的原因啡一般包括：員工方面：
完成懊，以員工為中心，主管母要提出明確要求；其次心，要對可能的方法進行晃篩選，選取雙方認可的毅方法，方法一旦確定，公主管要確保給予員工足韋夠的資源支持；第三，揣要把改進計劃分解為若衷干步驟，并明確每一步朔驟的時間和工作效果要瑤求；最后，形成一份書睜面的績效改進計劃。6免.績效改進的實施、檢源查和新的計劃績效改進戌計劃一旦制定，主管和瘍員工應該共同確保計劃氨的實施，員工應該按計寫劃計真完成每項工作，株并做好記錄，主管則應陽給予員工適當?shù)闹С?，禁并定時檢查計劃執(zhí)行，眨發(fā)現(xiàn)問題，及時與員工夷調(diào)整計劃。二、制訂和鍺實施績效改進計劃時應校關(guān)注幾點：
1.績處效改進計劃要有針對性殉，不能偏離主題。2.朋績效改進計劃要關(guān)注重雁點環(huán)節(jié)，不可能面面俱腥到。3.績效改進計劃矮要注明具體的時間。4巷.績效改進計劃標準要容盡可能量化和具體。5衍.績效改進計劃需要雙宙方認可，它是一個溝通瑯過程，不是安排工作。
關(guān)阜鍵。一、制定績效改進嚼計劃的基本原則在制定鶴績效改進計劃之前，主繭管和員工應該對一些問卿題達成共識，把握住五牌個基本原則：1.平等犢性原則：主管和員工在止制定績效改進計劃時是洱一種相對平等的關(guān)系，佑他們共同為了員工業(yè)績錦的提升和業(yè)務單元的成音功而制定計劃。2.主嗜動性原則：我們有理由源相信員工是真正最了解柴自己所從事工作的人，咳因此在制定績效改進計昭劃時應該更多地發(fā)揮員汁工的主動性，更多地聽磕取員工的意見。3.指獎導性原則：主管影響員栓工的領(lǐng)域主要是從根據(jù)橢組織和業(yè)務單元的目標玉出發(fā)并結(jié)合員工個人實消際，給員工績效的改進趨提出中肯的建議，實施攆輔導，并提供必要的資聯(lián)源和支持。4.“sm悸art”原則：績效改游進計劃是指導績效改進衡實施的標準，因此一定頸要有可操作性，其制定胰的原則也要符合“sm押art”原則，即做到戌具體的、可衡量的、可婁達到的、現(xiàn)實的和有時勇限的。5.發(fā)展性原則倫：績效改進計劃的目標渣著眼于未來，所以在制攏定與實施計劃時要有長徽遠的、戰(zhàn)略性的眼光，心把員工個人的發(fā)展與企腸業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來鵲。二、制定績效改進計殷劃的準備工作1.
選擇蓄合適的時間選擇什么樣兢的時間制定績效改進計換劃是非常關(guān)鍵的，不合應適的時間會影響制定計壟劃的效果。要選擇主管仕和員工雙方都有空閑，躁能夠全身心地投入到制魚定計劃中去的時間，這卸段時間不要被其他事情窯打斷。例如，主管馬上氨要去參加總經(jīng)理召集的溉會議，或者員工馬上要皂趕去見客戶。在這樣的巖情況下，制定績效改進薪計劃往往會心不在焉，小草率收場，無法展開細餌致的討論。同時要注意遙不要安排得過于緊湊。
詐有些主管總是在人力資楊源部門催交績效改進計纏劃表的時候，才抽出半琺天時間，與部門中十幾鄖名員工走馬觀花般地進獵行這項工作，這樣就無遺法保證績效改進計劃的蠢效果。2.選擇適宜的躺場地通常，主管的辦公歷室是最常用的制定績效愚改進計劃的場地。辦公如室給人以一種嚴肅、正例式的感覺，這固然很好召。然而，選用辦公室作瞻為制定績效改進計劃的亮場地也有一些局限性。
備的資料包括：職位扣說明書、績效計劃、績夏效評估表格、員工日常懊工作表現(xiàn)記錄等。在與賓員工一起制定績效改進捆計劃之前，主管必須對恨有關(guān)的各種資料諳熟于垣胸，當需要的時候可以嫉隨時找到相關(guān)的內(nèi)容。
xx年的考核中，他欄順利完成了公司給他下葛達的銷售業(yè)績指標，但芽工作中還存在著一些問役題：一是以前不在這個巖行業(yè)工作，對本領(lǐng)域的漫專業(yè)知識還不夠熟悉，蛹有時客戶咨詢相關(guān)的問艱題時難免捉襟見肘;二誰是在與客戶溝通...
工作計劃及工作改進方案篇九
一、改進的指導思想和具體思路是：
參加了市教育局組織的第三期小學校長培訓，聆聽了專家的講座，參觀學習了優(yōu)秀學校的具體做法，領(lǐng)略了參訓校長們的心得和體會，本人思緒萬千，深感差距之大責任重大，故結(jié)合學校實際對學校計劃進行了改進和完善。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，起好步、開好局極為重要。學校工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以區(qū)局工作計劃要點為指針，堅持科學發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，以全面推進素質(zhì)教育為主線，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，積極推進四化工程（美化、綠化、硬化、文化），著力搞好六項工作（教師隊伍建設(shè)，常規(guī)落實，財務財產(chǎn)及后勤管理，現(xiàn)代教育技術(shù)的普及應用，校園文化建設(shè)，學校安全工作），努力實現(xiàn)五個突破（學校管理、德育創(chuàng)新、校本研究、校園文化、遠教應用），不斷開創(chuàng)我校工作新局面，努力辦好人民滿意學校。
二、主要任務和工作重點:。
（一）、學校管理1．加強學校的民主、科學、規(guī)范化管理，進一步健全學校各種規(guī)章制度，繼續(xù)推進精細化管理，從細節(jié)入手，提升學校管理水平。本年初學校將修訂《學校發(fā)展規(guī)劃》。2．加強領(lǐng)導班子建設(shè)。本學年將進一步加強學校班子隊伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導班子，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。3．深入開展校園行風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，深入開展校長和班子成員廉政承諾和述職述廉工作。把行風建設(shè)和黨風建設(shè)結(jié)合起來，確立“圍繞黨風抓行風、抓好行風促黨風”的指導思想，廣泛開展廉政文化建設(shè)，確保學校廉政建設(shè)和信訪工作在正常軌道運行，保障學校的和諧穩(wěn)定。4．加強師德師風建設(shè)，培育教師的學術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，學習教育法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育行政部門文件精神，個人每學期日記心得不低于5000字，四月份在青年教師中舉行以“愛與責任”為主題的演講比賽，同時評選青年教師骨干，十月份舉行師德標兵評選，并舉辦先進事跡報告會，十一月份召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，同時評選一部分優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。繼續(xù)實行師德一票否決制度，對工作懈怠，不負責任，亂收費、體罰等造成一定影響的，在師德考核中確定為不合格等級。要以“全面提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，根據(jù)教育局要求組織開展“師德建設(shè)”系列活動，進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
5．豐富教職工文體生活，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日，開展一系列喜聞樂見的文體活動。
6．完善家校聯(lián)系制度。通過開辦家長學校、舉行家長會等形式，加強學校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
公開，增強學校工作的透明度，使校務公開、落實、可信，形成民主、科學、規(guī)范的監(jiān)督體系。
8．抓好繼續(xù)教育工作。全面落實班主任培訓計劃，大力推進班主任隊伍建設(shè)，分期分批組織班主任培訓。學校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程、新課程培訓、學科帶頭人、骨干教師等各種進修培訓。繼續(xù)開展教師信息技術(shù)能力培訓。
（二）、德育工作9．狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。進一步健全班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，全力抓好班主任的崗前培訓、在崗培訓和校本培訓。同時，學校將通過自學、專題培訓、校內(nèi)橫向交流、拜師結(jié)對及“請進來”、“走出去”等方式，指導、幫助班主任在實踐中鍛煉和提高自己，逐步形成具有自己特色的育人藝術(shù)。建立班主任檔案制度，對每學期在職班主任進行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績的重要依據(jù)。重視少先隊輔導員隊伍的培養(yǎng)和管理，加大對輔導員的培訓力度，為每一個輔導員制作“成長記錄袋”，結(jié)合平時專題培訓和假期集中培訓，不斷提升輔導員專業(yè)化水平，整體推進我校少先隊工作。
10．繼續(xù)開展主題教育月活動。本年度，根據(jù)區(qū)教育局基教科安排，結(jié)合學校實際及每月的實際情況，確定每個月的主題，根據(jù)每月主題確定每個月的教育要點。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”；“班班出特色、人人樂參與”的德育新局面。并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
11．以行為規(guī)范落實為依據(jù)，狠抓養(yǎng)成教育。從身邊的小事抓起，堅。
持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。本年度重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，初步形成具有本校特色的常規(guī)要求（結(jié)合百個好習慣）。同時加強對學生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的、重復的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。12．加強藝體教育，開展豐富多彩的校園文化活動。大力開展“陽光體育運動”，引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質(zhì)。四月份舉行春季田徑運動會。五月份開展學校大課間體育活動評比。六月份舉行藝術(shù)節(jié)，包括文藝匯演、征文大賽，書畫大賽等。九月底舉行合唱比賽。同時要結(jié)合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如書寫比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、作文大賽、校園歌會等活動。
13．建設(shè)德育三大陣地。紅領(lǐng)巾廣播站、文學社、學校網(wǎng)站，文學社是學校重要的宣傳陣地，學校網(wǎng)站則是學校對外宣傳的有力窗口，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好校園新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。要利用每天中午時間，規(guī)范由各中隊輔導員輪流值班，指導隊員做好播音的工作，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風尚。學校網(wǎng)站要加快建設(shè)。
和家庭德育渠道，建立并發(fā)揮好家長學校的作用，為學生的勞動實踐、科技創(chuàng)新、社會體驗提供廣闊的空間。清明節(jié)前夕學校將組織全體師生開展“祭掃烈士陵園”活動。進一步完善社會實踐制度，各班級要根據(jù)班級情況因地制宜開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學生走出校門，參加實踐，深入社區(qū)、社會，了解社會，親身實踐，培養(yǎng)團隊合作精神，磨練意志品質(zhì)。讓學生在實踐活動中增長才干，鍛煉成長。15．廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。做到制度健全，責任分解，落實到人，將安全工作做深、做細、做實，確保師生平安。深入開展安全知識教育和應急演練，開展學生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。全面構(gòu)建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。要在“全國中小學生安全教育日”期間，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的征文演講比賽、知識競賽等系列的教育活動。學校將邀請派出所等部門的同志到校開展講座，對學生進行安全知識的普及教育，提高學生安全防范意識。各班主任、輔導員要結(jié)合班隊具體情況，開展以平安和諧校園建設(shè)為主題的班隊會、演講會、安全知識競賽、黑板報設(shè)計、手抄報設(shè)計比賽、文藝演出等活動，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。
（三）、教學教研工作。
市區(qū)教研室下發(fā)的教學策略，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。積極開展校本教研活動。各學科教學計劃、教學進度要統(tǒng)一格式統(tǒng)一存放，各班布置的作業(yè)、備課授課、考試命題等要按照教研室、學校教導處的要求統(tǒng)一執(zhí)行。學校將參照區(qū)教育局“質(zhì)量抽檢”樣式，每月進行教學質(zhì)量監(jiān)控和教學常規(guī)檢查，以促進我校教學質(zhì)量不斷邁向新的臺階。17．加快教師隊伍建設(shè)，打造名師工程。首先要打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學校的發(fā)展服務。目前我校骨干教師、學科帶頭人數(shù)量還不足，要充分發(fā)揮“名師效應”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長。學校將舉行40周歲以下中青年教師的鋼筆字及粉筆字比賽、教師課件比賽等活動，并繼續(xù)在全校教師隊伍中推行教師電子業(yè)務檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業(yè)成長。
動的基礎(chǔ)上，由學科教師發(fā)揮自身特長，逐步開發(fā)出有學科特點、有教師特點、學生喜歡的校本課程，更好地滿足學生的實際發(fā)展需要。
20．創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量。學校將開展語數(shù)等學科的優(yōu)質(zhì)課評比、各學科優(yōu)秀論文征集等活動，在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。讓校本教研搭乘網(wǎng)絡(luò)的快車，拓寬教師成長的路徑。學校還將開展“教研聯(lián)誼”活動，多角度全方位提升教師業(yè)務水平。
21．舉行校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動，提高學生的綜合素質(zhì)。本年度學校將舉行語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術(shù)（命題畫比賽）、體育（運動會和班級大課間操、眼保健操比賽）、英語（三至六年級口語、書寫競賽）、信息技術(shù)（電腦作品比賽、）等學科的競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發(fā)展。
22．大力推進教育信息化。我校要加強教育信息化工作的統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，加快教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)步伐，加大教育信息資源整合力度。實現(xiàn)教學計劃、教學進度、教學總結(jié)等文檔保存的電子化、教師業(yè)務檔案歸類的信息化。要引導帶領(lǐng)廣大教師積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的教學新模式，拓展信息技術(shù)的應用領(lǐng)域。
（四）、后勤保障工作。
23．進一步提高學校綠化美化和校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
24．繼續(xù)加強后勤管理，提高后勤保障能力和服務水平,不斷改善師生的工作、學習環(huán)境和條件?？倓詹块T要樹立服務意識，做好教學用品、教學器材、日常用品的供應發(fā)放工作，保障正常的教學秩序。做好校舍的維護維修工作。進一步落實校產(chǎn)管理員和值班人員職責，加強監(jiān)督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度,確保師生、財務安全。加強學校財務管理，提高經(jīng)費使用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。
薦“學前教育行動計劃”學校工作計劃。
薦“校園教務處工作規(guī)劃”學校工作計劃。
薦“低年級第二學期校本教學計劃”學校工作計劃。
薦“語文教研組教師發(fā)展思路”學校工作計劃。
薦“新學期心理健康教育思路”學校工作計劃。
工作計劃及工作改進方案篇十
貴會自成立以來，就以熱心公益、無私奉獻、務實高效的工作作風贏得小區(qū)業(yè)主的廣泛贊譽與支持，同時也帶動一批業(yè)主自覺參與到小區(qū)的各項管理中來，為我司服務工作的開展創(chuàng)建了溝通渠道與和諧環(huán)境，對各位委員的辛勤付出，我司深受激勵，深表感激。
在對上半個合同年度服務工作的檢討和各項投訴的分析的基礎(chǔ)上，我司擬在下半個合同年度做以下工作改進：
1、改善秩序維護人員薪金和福利，補充缺編人數(shù)，穩(wěn)定熟練員工，豐富業(yè)余文化生活，增加團隊凝聚力。
2、加大考核獎懲力度，進一步明確崗位職責和工作要求，規(guī)范門崗的盤查和登記工作，加強對入園人員的管理和控制。
3、與轄區(qū)派出所等相關(guān)部門增進聯(lián)系，對其警訊（周邊）通報內(nèi)容及時采取有效應對措施，防范各類治安案件的發(fā)生。
4、由我司工程技術(shù)服務中心直接負責小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備的檢測和維護工作，保證其有效運行；培訓消防控制中心值班人員熟練掌握各類警報的處理程序；對滅火預案增加演練頻次；同時加強消防知識的宣傳教育，及時勸阻、制止消防違法違規(guī)行為。
1、調(diào)整園區(qū)內(nèi)路面清掃時段，增加清掃頻次，提高保潔效果；及時轉(zhuǎn)運垃圾，并保持垃圾中轉(zhuǎn)區(qū)域整潔無異味；在保潔人員分片包干的基礎(chǔ)上，公示作業(yè)標準、責任人，落實崗位監(jiān)督職責。
2、由我司工程技術(shù)服務中心委派專人指導小區(qū)綠化物的園藝造型修剪、黃土裸露處的補植，保持良好的園林觀賞性。
3、按“四害”防治要求及時進行消殺，防治病蟲害，保持小區(qū)健康生活環(huán)境。
1、按年度維保計劃認真做好維修養(yǎng)護工作，保證設(shè)備有效運行。
2、加強共用設(shè)備的運行管理巡視，及時勸阻、制止野蠻使用行為。
1、完善更新小區(qū)標識標牌，以便方便使用和識別。
2、加強時效性管理，及時回復業(yè)戶投訴，對我司單方能解決的'問題，當天給予回復，非我司單方能解決的事項要及時報告相關(guān)方并跟蹤、通報處理的進度和結(jié)果。
與業(yè)戶開展充分的溝通，了解業(yè)戶的興趣愛好，在小區(qū)內(nèi)部開展能夠讓業(yè)戶廣泛參與的社區(qū)文化活動；擬策劃“祈福新春，喜樂元宵”或“撲克牌拖拉機聯(lián)誼賽”讓業(yè)戶之間增進了解，培養(yǎng)感情，交流思想，融洽關(guān)系；營建鄰里守望、鄰里關(guān)愛的和諧社區(qū)文化。
以上改進計劃的執(zhí)行情況，敬請貴會督導。
工作計劃及工作改進方案篇十一
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實進一步改進干部工作作風，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內(nèi)容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產(chǎn)區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責考核。
工作計劃及工作改進方案篇十二
為落實廠關(guān)于進一步改進干部工作作風的通知精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)員工業(yè)績考評管理辦法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內(nèi)容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產(chǎn)區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責組織，結(jié)果在生產(chǎn)公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度。
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故。
的。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關(guān)心、關(guān)注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
第二階段（3月——6月）為調(diào)整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質(zhì)全面提升。
活動期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結(jié)果每季度進行一次公示。
為加強活動的組織領(lǐng)導，對照“講真話、干實事、擔責任、搶時間”的干部工作作風，成立生產(chǎn)區(qū)進一步改進干部工作作風活動領(lǐng)導小組。
工作計劃及工作改進方案篇十三
績效改進計劃是績效管理中的一部分，它是企業(yè)員工提高績效的一個過程。績效改進計劃就是采取一系列具體行動來改進下屬的績效，主要包括改進什么、誰來改進、何時改進等基本問題。只有把績效改進計劃落到實處，不走過場、形式，才能充分激發(fā)員工的工作熱情，員工進步了，公司才會有更大的發(fā)展，績效管理工作才會有成功的保障。
一、在制定績效改進計劃前，首先要找出績效的差距。
在具體的工作中，要求部門主管要有依據(jù)和事實，對比制定的工作目標和實際達到的效果差距。要讓員工心服口服，確實有愿望改進。
二、找出績效不好的原因。
原因有主觀的原因和客觀的原因，主觀原因就是對工作缺乏興趣和動力?？陀^的原因員工的知識和能力不足以及外部環(huán)境的影響等。具體從以下幾個方面分析：
1、員工的態(tài)度：
2、員工的技能：
員工的工作方法、溝通技巧影響績效的產(chǎn)出。采取什么樣的方法彌補?
3、員工的知識：
員工的知識影響了績效的產(chǎn)出，是知識上的不足?采取什么樣的方法彌補?
4、外部的問題。
外部的問題影響了績效的產(chǎn)出?如何改善?
5部門領(lǐng)導要進行自查：
是因為溝通不足，還是沒有適當授權(quán)、信任、激勵、幫助、支持員工。
1、確定績效改進的目標，部門領(lǐng)導要與員工反饋面談，讓員工了解自己的情況，那些地方需要改進，得到員工的認同。這樣制定的目標，員工的積極性會更高，實施得更加順利。
2、通過頭腦風暴和魚骨圖的方法找出可以改進的方法，比較詳細和具體，從中選出最優(yōu)的解決方案。
3、制定績效改進計劃，在績效計劃中增加具體的行動計劃和實現(xiàn)手段、截止日期等，部門與員工簽訂改進計劃責任書，這樣比口頭協(xié)議更有用，能夠使員工認真對待。
4、跟進員工的改進計劃，員工的計劃制定出來以后，不斷的督促和檢查、幫助是必不可少的，進步了，就要鼓勵員工，如果退步了，需要查找原因，如果限期不能達到標準，就會被調(diào)職和降薪。
總之，績效改進是績效管理的重要過程，只有認真抓好績效改進計劃的落實，才能達到績效管理的最終過程。
工作計劃及工作改進方案篇十四
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。如果要成為一名合格的老師，既要有扎實的專業(yè)課知識，還要有不斷自我改進的決心。在新學期伊始，學校提出每人都要制訂"課堂教學改進計劃"，我結(jié)合自身實際，擬訂以下計劃：
1、用真誠的心對待每一位學生，把他們當作是自己的兄弟姐妹，因為我深知好學生是夸出來的。所以在課堂上用激勵性的語言去培養(yǎng)他們的積極主動性。
2、能夠虛心的向老教師學習，及時彌補教學中的不足之處。
3、勤奮鉆研，教離不開學，只有不斷學習、鉆研教材、新課標，才能更有效的提高教學質(zhì)量。
1、學生學習都比較努力，能夠積極地與老師配合。有時雖然答案不是很正確，但是他們敢于發(fā)言，使得課堂的氣氛很活躍。
2、學生的可塑性很強，在老師的引導下，他們可以把一個非常困難的問題一步步分解，最終化整為零。
1、作為今年剛買上講臺的新老師，對教材不是很熟悉，而且缺乏教學經(jīng)驗，在抓一篇課文的重、難點時還可以，但是在細節(jié)方面做得還不夠。
2、初中語文課本中還存在著一些比較難理解的問題，怎樣才能把抽象的問題用簡單的語言表達出來，這個方面，我還存在著很大的不足。
3、對于上課總不能認真聽講的幾位學生，沒有及時的找出他們的原因加以說服教育。
1、七四班的學生學習都很努力，主動探究問題的積極性也比較高，但是回答往往沒有深度。他們只會在課本中找膚淺的答案，一旦脫離課本便無從下手。
2、學生的表達能力和寫作能力較弱，有的學生回答問題時總是詞不達意。寫作文時，由于不知道寫什么導致記流水賬的作文屢見不鮮。
1、提高課堂的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。
2、活躍課堂氣氛，提高學生對語文的興趣。
3、鉆研教材、教法，針對不同的課文采取不同的方法。針對不同層次的學生采用不同的教學方法。
4、認真地進行課后輔導，布置作業(yè)要精。
1、把握教材的特點，盡可能的在最短時間內(nèi)掌握教材。根據(jù)不同班級的實際情況認真地備好每一節(jié)課。
2、課堂學習要結(jié)合學生，努力創(chuàng)設(shè)一種自由平等的課堂氛圍。
3、加強個人素養(yǎng)，練好基本功。
俗語曰："一分耕耘，一分收獲"。相信通過這半年的努力，能提高自己的教學質(zhì)量，用自己的所學，為學生敞開一扇知識的門;用自己辛勤的汗水，換來學生和家長燦爛的微笑。
工作計劃及工作改進方案篇十五
員工績效改進計劃是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高方面所制訂的一定有關(guān)工作能力和工作績效提高的系統(tǒng)計劃。員工績效改進計劃通常是在主管的幫助下，由員工自己來制訂，并與主管共同討論，就員工當前水平、工作成果和存在的問題、工作改進計劃、績效目標要求和具體實施方法等內(nèi)容達成一致。員工績效改進計劃的核心是績效提高，所以員工績效改進計劃一般沒有持續(xù)性，即一個員工經(jīng)過兩或三個周期的績效改進計劃仍沒有工作進展或工作進展無法滿足工作績效要求，則企業(yè)一般會考慮輪崗或更換員工。這也是主管幫助員工制訂績效改進計劃和職業(yè)生涯兩項工作的不同。
一、績效改進計劃一般按照以下程序：
1.尋找績效差距。
績效差距的表象是員工績效水平無法達到企業(yè)的要求，其深層次的原因為，存在著某種因素使得員工無法按要求完成績效。
尋找績效差距可以根據(jù)工作要求和員工實際工作結(jié)果對比確定。例如：某員工工作要求為每月6號上交報表，實際績效為每月最早8日才可以上交報表。績效差距為：報表上交無法按時完成，延后時間大于2日。
2.分析原因。
員工績效無法達到要求，應該從員工、主管及環(huán)境三方面尋找原因。員工角度：可能存在能力無法達到任職要求、員工溝通能力欠缺、員工身體狀況等客觀因素，以及員工不愿按時完成等主觀因素兩方面;主管角度：可能存在督導不及時，未及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助員工改正等因素。環(huán)境角度：可能存在數(shù)據(jù)無法準時提供、報表匯總周期過短、數(shù)據(jù)提供準確性差引起校驗期較長等原因。
可能引起員工績效差距的原因一般包括：
員工方面：不知如何做;不知如何做好;不知什么最重要;不知做成什么樣;不想做;還有其它事情要做;做了也沒什么用等。
主管方面：不知做了有什么用;不知如何幫助員工;是否幫助過員工;是否未肯定員工的成績;是否未提醒員工的過失等。
3.決定是否改進。
并不是所有的績效差距都要納入員工績效改進計劃之中。一般來說，通過員工努力確定可以達到績效改進的工作才會納入到績效改進計劃之中，也就是因為員工因素造成的或者雖不是員工造成，但通過員工改變工作方法可以改進工作的內(nèi)容才會納入績效改進。
4.找出可能的方法。
績效改進的方法應該由主管和員工一同完成，可采用頭腦風暴、或重新梳理流程等方法，提出若干可能的方法。
首先要確定改進目標。目標的選取應該由主管和員工共同完成，以員工為中心，主管要提出明確要求;其次，要對可能的方法進行篩選，選取雙方認可的方法，方法一旦確定，主管要確保給予員工足夠的資源支持;第三，要把改進計劃分解為若干步驟，并明確每一步驟的時間和工作效果要求;最后，形成一份書面的績效改進計劃。
績效改進計劃一旦制定，主管和員工應該共同確保計劃的實施，員工應該按計劃計真完成每項工作，并做好記錄，主管則應給予員工適當?shù)闹С?，并定時檢查計劃執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時與員工調(diào)整計劃。
二、制訂和實施績效改進計劃時應關(guān)注幾點：
1.績效改進計劃要有針對性，不能偏離主題。
2.績效改進計劃要關(guān)注重點環(huán)節(jié)，不可能面面俱到。
3.績效改進計劃要注明具體的時間。
4.績效改進計劃標準要盡可能量化和具體。
5.績效改進計劃需要雙方認可，它是一個溝通過程，不是安排工作。
6.績效改進計劃不是一項員工福利，計劃失敗，員工和主管都應面臨調(diào)整崗位的問題。
7.績效改進計劃是主管的日常工作，應保持足夠的關(guān)注。
工作計劃及工作改進方案篇一
通過教師培訓，使我認識到了更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學水平，成為適應時代發(fā)展要求的教育者，是擺在面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)自我教育教學的更新發(fā)展。
一、總體改進目標：
學習新理念，探索新思維，尋找新方法，改需變課堂教學，確立生動鞋，活潑，高效的課堂教些學模式，提高課堂教學涕效率，使課堂教學真正安適應學生的要求，順應趾時代發(fā)展的需求。
二、樹個人教學現(xiàn)狀分析：
二十年來工作兢兢業(yè)妻業(yè)求真務實，勤于實踐灶，善于反思，對學生有短愛心、耐心，逐漸創(chuàng)出嘻了富有個性富有創(chuàng)造性練的教學風格。尤其多年傣擔任高三畢業(yè)班的教育纓教學，取得了可喜的成秤績。平時能進行課后信待息反饋與反思，及時整鷹理與總結(jié)教學經(jīng)驗與教珊訓，不斷改進。但由于練山區(qū)相對落后的自然文之化環(huán)境，由于自身理論盔的局限，教育教學中也肘存在著很多不足。
(一稿)優(yōu)點。
1、對教育迂教學的高度責任心，對廬教育對象的傾心呵護，老促使自己二十多年來始妖終如一地奮戰(zhàn)在教學第墩一線，從沒松懈。贏得仁了社會、家長、廣大師譬生的廣泛好評，樹立了躥良好的教師形象，展示屎了教師的強大人格魅力風，收到了很好的教育教終學效果。
2、教育萄教學目的明確，態(tài)度端泛正，勤奮鉆研，精心施墅教，關(guān)心學生，愛護學店生。備課時認真學習新升課程標準，深入鉆研教漏材，虛心向大師、向書稠本、向同事學習、請教漳。
3、擔任班主任他幾十年，時時刻刻全心短全意地關(guān)心班中每個孩又子的成才成人成長，夯瀕實知識為人師，端正品炬行為人范，踐行言傳身躬教。
4、堅持利用葉業(yè)余時間學習相關(guān)教育淫新理念，補充新知識，雅探究新方法，開拓新視立野，努力使自己經(jīng)常眼恤界開擴，養(yǎng)分充足，做猾源頭活水，永葆教育教撐學之渠水的清澈。
(二傷)不足。
1、生活、搜工作出現(xiàn)倦怠：生活、助工作的疲勞進而影響教詢育教學的疲勞，所以就已常常停止在一種開始或鋁許很不錯但久而久之被噴學生厭倦了的方式上還頃渾然不知，或者明知故動犯!惰性思維阻礙住了礁教學創(chuàng)新的步伐，自己咎教的乏味，學生學的吃氈力。教學過程的枯燥、嘆低效還較普遍的存在。
2、教學的敬畏感猾仍然不夠，動輒會以應岳付的態(tài)度看待。
教育對象填、處理教學內(nèi)容，使用址教學手段，教學理性沒念有徹底戰(zhàn)勝教學中肆意篙的生活情緒。
3、指教育教學理念沒有從根芒本上改變，生活經(jīng)驗和捆教學經(jīng)歷而來的慣性不些時地左右著自己的教學趣行為，學生被動地聽老描師講的課還有不少。
4、有時對教師角色謬定位不是十分恰當，在猖教學中自己愛搶角色，腥充分表演個人的喜好與魁優(yōu)長，做戲、作秀的成蛹分比較濃厚，忘記了教秉學的主體。往往教師醉吝了，學生悶了。
5礙、教育平等觀、教育發(fā)疙展觀都還需進一步改變芭與提高。以單一的學科懂成績?nèi)∪说目捶ㄟ€時時涌有，對素質(zhì)教育里的素從質(zhì)理解仍顯偏頗，所以萎就不能非常到位地因材矯施教，就無法完全從應悄試教育的迷途中邁出步粵子。
三、解決目前問題透的方案。
1、充分利宵用課余時間多看有關(guān)業(yè)略務方面的書籍和刊物，賽掌握各方面的理論知識勵，以提高自己的業(yè)務理匝論水平。深入領(lǐng)悟生活?；⑶榫郴n堂教學的短真諦，落實新課改理念初，注意積累教學經(jīng)驗，隙養(yǎng)成反思習慣，追求扎俗實、高效、人文特色濃盟厚的課堂教學。多寫以蔗鍛煉提高自身的表達能渠力，爭取能寫出數(shù)篇質(zhì)初量較高的文章發(fā)表。
合;注重培養(yǎng)學生學習傳主動性，促進學生行為恐習慣的養(yǎng)成。讓絕大多翠數(shù)學生在堂上能有機會衷動手，動腦，參與學習贓過程，經(jīng)歷學習過程，偉獲得多方面的體驗，對駝知識的理解更透徹。
3、增強科研意識和隱科研能力，積極開展科把研工作。以學導行，以擇學促教，以學提升個人崖素質(zhì)。探究課堂教學的亥路子，探索出一套適合躺學生實際水平的、教有此實效的，能促使學生綜松合發(fā)展的愉快學習方法評，形成自身的授課風格味體系。
4、在教學屬中，做到三反思：即實樹踐前的反思，實踐中的選反思，實踐后的反思。
恿在課堂中改變傳統(tǒng)的教峙學方式，根據(jù)學生實際飄情況，創(chuàng)新一些適合學武生的活動，轉(zhuǎn)變學生的鍺學習方式，使學生會學蘭、樂學。扎實落實備課械組內(nèi)各項具體工作，協(xié)票調(diào)備課組與學校間各項誹工作，團結(jié)組內(nèi)成員，刺加強備課組教育教學質(zhì)枝量。
5、作為班主嬰任，要重視班級管理方姚法的學習，為以后工作塔的順利開展奠定良好的禾基礎(chǔ)。一方面在課堂教氓學中積累管理學生的好梁方法，二是在日常工作勁的同時，學習班主任的婚治班之道。三是閱讀有扎關(guān)班級管理的書籍、文懂章，做好讀書筆記。
工作計劃及工作改進方案篇二
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實廠?關(guān)于進一步改進干部工作作風的通知?精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
一、活動對象。
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
二、活動內(nèi)容。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內(nèi)容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產(chǎn)區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關(guān)心、關(guān)注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
四、活動時間安排。
第二階段（3月——6月）為調(diào)整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質(zhì)全面提升。
活動期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結(jié)果每季度進行一次公示。
五、活動領(lǐng)導小組。
為加強活動的組織領(lǐng)導，對照“講真話、干實事、擔責任、搶時間”的干部工作作風，成立生產(chǎn)區(qū)進一步改進干部工作作風活動領(lǐng)導小組。
工作計劃及工作改進方案篇三
1.加強會議審批。切實減少各類會議，能不開的堅決不開，能合并的合并召開，能套開的盡量套開，能采用現(xiàn)場協(xié)調(diào)等方式部署工作的堅決不開會。加強會議審批管理，確需召開的會議應當主題突出、目標明確、任務清晰。
2.簡化會議形式。精簡會議議程，一般性部署工作的會議，不安排討論、典型發(fā)言。同一項工作部署只安排一名領(lǐng)導講話。
3.嚴格經(jīng)費管理。舉辦會議活動，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。會議活動現(xiàn)場布置簡樸，除重要商務活動外，會議現(xiàn)場一律不擺放花草、不制作背景板。不以任何名義發(fā)放紀念品。
5.嚴肅會議紀律。嚴格控制參會人員，參會人員必須按時到會，無故不得早退，嚴禁缺席、替會。嚴格遵守會場秩序，參會人員應按規(guī)定就座。會議期間不得隨意走動、交頭接耳，處理與會議無關(guān)事宜。
1.精簡文件數(shù)量。凡國家法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)已作出明確規(guī)定的，現(xiàn)行文件規(guī)定仍然適用的，不再重復發(fā)文。沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。未經(jīng)縣委、縣政府批準，不向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)布指令性公文。
2.控制文件規(guī)格。嚴格按照有關(guān)要求，對文件的內(nèi)容、格式和報送程序進行規(guī)范，注重綜合協(xié)調(diào)和審核把關(guān)，提高文件質(zhì)量。
3.精簡簡報資料。為確保下情上達需要，只保留一種簡報，并努力提高文稿質(zhì)量。不將簡報辦成內(nèi)部刊物。
4.提高文件質(zhì)量。嚴格公文處理工作規(guī)范，認真把好公文處理各個環(huán)節(jié)和各道關(guān)口，起草文件一把手嚴格把關(guān)，切實提高公文質(zhì)量。
5.提高辦文效率。全面推進本級電子政務內(nèi)網(wǎng)公文系統(tǒng)運用，不涉密文件全部通過公文系統(tǒng)運行，實現(xiàn)文件的網(wǎng)絡(luò)傳輸、網(wǎng)上辦理和查看管理，有效提高辦文效率。規(guī)范公文擬制、會簽、審核、簽發(fā)和印制等各個環(huán)節(jié)，加快文件會簽審核，局內(nèi)文件會簽原則上在一個工作日內(nèi)完成，一般公文辦理不過夜。
工作計劃及工作改進方案篇四
一、樹立正確服務思想：
結(jié)合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。
二、認真抓好常規(guī)工作：
（一）財務工作：
1、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。
2、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審工作。
3、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。
4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。
（二）設(shè)施設(shè)備的管理及使用：
開出率。
2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。
3、做好設(shè)備購置可行報告，立項書上報計財科，爭取增加設(shè)備，使之達到新的辦學標準。
4、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
工作計劃及工作改進方案篇五
廖副總抄送：
鄭總、總經(jīng)辦由：
pmc部陳景明日期:2011年12月10日pmc改善建議
現(xiàn)狀（一）。
基礎(chǔ)資料不完善1.bom清單不規(guī)范，無清晣的層次及物料標準用料,特別是原材料用量，pmc不能清晰準確的制訂《物料需求計劃》，及監(jiān)控車間的物料使用和損耗情況.（當務之急）。
2.成品、半成品工藝流程不完善、無標準工時,pmc不能很好的制訂《生產(chǎn)計劃》;同時監(jiān)控車間的計劃達成情況；（當務之急）。
3.沒有導入編碼管理,整個公司都是用物料/成品的型號、名稱、圖號進行標示及管理，系統(tǒng)里面的編碼只是pmc自行編的，不夠?qū)I(yè)，且只有pmc在用，不能達到資源、資訊共享。
導致各部門效率低下，準確率不高，嚴重影響工作效率及準確率；（當務之急）。
4.產(chǎn)品沒有明確的包裝要求(成品、半成品、外貿(mào)單)，導致車間成品，有的打包裝，有的不打包裝，打包裝的又五花八門的方法都有；導致成品到處都是，占用了大量的地方，貨倉管理根本沒辦法管理，出貨時到處找貨，重復打包裝，浪費工時影響工作效率。
同時包裝對于產(chǎn)品的運輸安全沒有保障，會影響公司的形像；
(二)。
2.生產(chǎn)計劃不夠合理細致，可執(zhí)行性不強，車間經(jīng)常不按計劃走；沖壓、機加甚至沒有生產(chǎn)計劃，往往車間生產(chǎn)完后才要pmc補生產(chǎn)指令及領(lǐng)料單。
3.《物料需求計劃》、《請購物料》是由采購部負責的。
pmc不清楚欠料，不清楚物料的交貨時間，不清楚采購員是否已下采購單，采購了多少物料。
無法有效的控制庫存；（需要bom資料完善后）。
4.由于標準用量不完善，前工序，特別是沖壓車間、焊接開料物料沒法管控。
物控員不清楚生產(chǎn)需要發(fā)多少物料，往往是由車間用了多少物料后才到pmc補領(lǐng)料單。
原材料領(lǐng)用處于失控狀態(tài)，車間的損耗沒有辦法進行統(tǒng)計；
5.物控員對于有品質(zhì)問題物料跟進不到位，經(jīng)常有些物料品質(zhì)有問題，但車間急用，領(lǐng)走后生產(chǎn)完成后半個月也沒有處理，無法打單扣數(shù)，導致庫存帳目扣數(shù)滯后，不準確。
6.物控員沒有對庫存的呆滯物料經(jīng)常性處理。
7.erp系統(tǒng)形同虛設(shè)，
erp系統(tǒng)里的基礎(chǔ)資料（包括編物料編碼，做bom單）。
是由pmc做的，由于不專業(yè)會導致不合理，不完整，錯誤多。
9.銷售部的訂單要求交貨不明確、不準確，有的單做出來很久也不出貨，有的單突然插單，有的單追得很急，做出來又不出貨。
打亂正常的生產(chǎn)計劃,物料計劃,導致庫存的成品及物料積壓；
10.架構(gòu)不合理、職能不清晰，pc需加強，明確pc與mc的工作職責；統(tǒng)計員負責車間的產(chǎn)量、車間員工工資統(tǒng)計、車間的物料收發(fā)、成品入庫，其職能是車間的文員及物料保管員的角色，應劃歸由劃入車間編制；（目前:焊一、焊二、機加車間的統(tǒng)計員歸pmc管理、沖壓總裝統(tǒng)計是由車間負責。）。
（三）。
倉庫管理不完善1.倉庫僅做手工帳，系統(tǒng)帳是由pmc負責的，重復工作，系統(tǒng)與倉庫帳沒有連系起來。
2.沒有導入編碼管理，有的物料是一個物多碼，有的是一碼多物。
不利于庫存管理,會產(chǎn)生呆料。
3.倉管員專業(yè)技能不夠，對于所管物料不清楚，找個物料也要花好長時間，有時還是物料員告訴倉管員。
4.物料的管理混亂，由于倉庫庫位有限，倉位規(guī)劃不合理，物料來料后，哪有位置就擺哪。
不能按先進先出原則發(fā)料。
5.物料發(fā)放太隨意，有時車間領(lǐng)料也不點數(shù)，甚至車間自行到倉庫領(lǐng)料，之后才補單，甚至不補單。
導致倉庫帳物卡的相符率很低。
6.沒有按先進先出的原則發(fā)貨.7.車間不良品退貨不及時，導致庫存數(shù)據(jù)不準確。
8.倉管理人手不足，導致物料管理不善，帳物卡相符率太低。
9.pmc的工作不到位、車間不按流程領(lǐng)料，倉管員的隨意性，是目前倉庫混亂的主要原因。
二、
改善建議：
(一)完善基礎(chǔ)資料：
1.公司導入編碼管理，產(chǎn)品物料、半制品編碼、產(chǎn)品編碼統(tǒng)一由工程部編制，并組織人員將基礎(chǔ)信息（編碼、規(guī)格、圖號、單位、物料屬性、供應商信息、保管倉位……錄入系統(tǒng)；（急）。
2.建立規(guī)范bom單，導入編碼制作bom單，建立樹狀結(jié)構(gòu)bom單，層次分明，直至最底層的原材料都清晰標注標準用量及損耗，自制外購清晰標示。
輸入系統(tǒng)，資源共享受，用系統(tǒng)進行管理；（急）。
3.完善自制產(chǎn)品（包括成品、半制品）。
工藝流程、圖紙、標準工時；（急）。
4.完善生產(chǎn)作業(yè)指導書及統(tǒng)一包裝要求；
（二）。
完善改組pmc架構(gòu)及工作分工（見附件pmc的新架構(gòu)及工作職責）。
:1.mc由三人減為兩人，抽調(diào)一人轉(zhuǎn)為pc；
2.建議統(tǒng)計員劃入車間編制，職能清晰；
4.導入《主生產(chǎn)計劃》，指導訂單、產(chǎn)能規(guī)劃，物料需求計劃，訂單管理；
12.mc監(jiān)控車間/采購及時退不良品，及時補料，避免影響生產(chǎn)及出貨；
13.mc每周/月統(tǒng)計《采購準交率》、《車間損耗率》、《呆滯物料明細》；
14.建議目前由pmc自行編編碼、入bom單轉(zhuǎn)由工程部統(tǒng)一負責；
（三）。
2.加強貨倉的資源（人力、設(shè)備）。
7.來料不良品，要及時退供應商；
9.系統(tǒng)建立物料虛擬倉，凡有需調(diào)拔的物料(鋼板、鋼管)可用調(diào)拔單調(diào)撥給車間，pmc按單扣數(shù)，車間對于調(diào)撥物料數(shù)量負責，解決發(fā)料困難，車間用量無法監(jiān)控的問題;系建立車間成品、半成品倉，凡有半制品編碼的，pmc要下指令單，車間完成生產(chǎn)后不入倉庫的成品、半成品要工序入虛擬倉，下工序領(lǐng)料后扣數(shù)。
（四）。
采購部的建議：
工作計劃及工作改進方案篇六
篇一:施工總進度計劃范本。
銅陵市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范園永太路(?)段道路工程。
工程總進度計劃。
中標單位名稱年月日。
工程進度報審表。
工程名稱:銅陵市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范園永太路(?)段道路工程。
工程進度計劃說明。
一、工程概況。
工作計劃及工作改進方案篇七
mba學習班的第二次課程是關(guān)于“管理學基礎(chǔ)”的課程。黎暉教授利用短短的2天的課程安排，引領(lǐng)大家對管理學的百年發(fā)展有一個初步的認識。
工商管理學從1911年至今，101年的發(fā)展過程中經(jīng)歷了科學管理、行為管理、管理科學、文化管理和綜合管理五個階段，每一步的發(fā)展都留下了深深地歷史印記。通過此次學習，我不但對管理學的發(fā)展簡史有了初步了解，也對我們醫(yī)院目前管理的現(xiàn)狀有了一個初步的判定。
管理學的每一個階段，都是上一個階段的發(fā)展必然和下一個階段發(fā)展的基石。首先從科學管理階段，為管理學的“法治”打下了堅固的基礎(chǔ)。正是由于注重法治，淡化人治，才使得一個企業(yè)不論從領(lǐng)導還是一般的員工都地位平等，雖然分工不同，也正是這種平等才有個可能使得每一位員工有主人翁意識?！耙匀藶楸荆隽羧?、感情留人、事業(yè)留人”的行為管理，可以說更能貼近中國人的情愫。中國人相比于西方人更能懷舊，鄉(xiāng)土氣息更重，這是因為中國人更注重感情?，F(xiàn)在在各個行業(yè)、尤其是服務行業(yè)，都講求人性化。其實這種人性化不管是對服務對象要人性化，對企業(yè)的職工也應該人性化，換言之，管理者只有對所管理的職工采取人性化管理，職工才有可能對他們所服務的對象進行人性化服務。很難想象，一個得不到人性化管理的職工，怎么可能對他的服務對象有人性化的服務呢？人性化也好、以人為本也好、感情也好都是需要相互傳遞的。試想一下，如果一個管理者老是接到顧客對某一個員工的投訴，管理者又怎能都這個員工有人性化管理，還不如直接將員工開走算了。管理科學階段強調(diào)的是“思路決定出路、細節(jié)決定成敗”，注重細節(jié)，打造精品，提高核心競爭力。文化管理強調(diào)“抱團打江山”，弱化單兵作戰(zhàn)，強化集體作戰(zhàn)，突出團隊意識，團隊大于個人。最后是整合管理，不但是強調(diào)一個團隊的能力，而是強調(diào)多個團隊的能力。正如我們的一句古話：它山之石可以攻玉。
學習是手段，將所學的知識應用于實踐中，改善我們的工作才是目的。通過此次學習，我將制定和實施以下工作改進計劃：
1.個人業(yè)務能力的提升：通過自學、聽課、外出開會，提高自己的業(yè)務水平，并通過給年輕醫(yī)生培訓提高全科、乃至全院的年輕人員的業(yè)務水平。
2.個人管理水平的提升：通過mba定時授課，與同學、老師交流、閱讀管理方面的書籍，提高管理的相關(guān)知識。將所學的知識，應用于實際的工作中，協(xié)助醫(yī)院及科室做好并逐步改進管理工作。
3.培養(yǎng)誠信、快樂、自律、寬容等好習慣，并感染周圍的同事。
4.邀請科室的同事監(jiān)督。
工作計劃及工作改進方案篇八
篇一：員工績效改進計劃員工績效改進計劃是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高方面所制訂的一定有關(guān)工作能力和工作績效提高的系統(tǒng)計劃。員工績效改進計劃通常是在主管的幫助下，由員工自己來制訂，并與主管共同討論，就員工當前水平、工作成果和存在的問題、工作改進計劃、績效目標要睦求和具體實施方法等內(nèi)秩容達成一致。員工績效業(yè)改進計劃的核心是績效旬提高，所以員工績效改滌進計劃一般沒有持續(xù)性賀，即一個員工經(jīng)過兩或投三個周期的績效改進計削劃仍沒有工作進展或工依作進展無法滿足工作績絢效要求，則企業(yè)一般會俠考慮輪崗或更換員工。
日這也是主管幫助員工制溢訂績效改進計劃和職業(yè)學生涯兩項工作的不同。
晨一、績效改進計劃一般眩按照以下程序：1.尋妓找績效差距績效差距的矽表象是員工績效水平無拓法達到企業(yè)的要求，其須深層次的原因為，存在巾著某種因素使得員工無幫法按要求完成績效。尋星找績效差距可以根據(jù)工膛作要求和員工實際工作猙結(jié)果對比確定。例如：
豈某員工工作要求為每月冬6號上交報表，實際績盡效為每月。
最早8日才可夸以上交報表?？冃Р罹嘈椋簣蟊砩辖粺o法按時些完成，延后時間大于2拿日。2.分析原因員工興績效無法達到要求，應問該從員工、主管及環(huán)境灸三方面尋找原因。員工等角度：可能存在能力無茵法達到任職要求、員工戀溝通能力欠缺、員工身任體狀況等客觀因素，以蜒及員工不愿按時完成等護主觀因素兩方面；主管旋角度：可能存在督導不炳及時，未及時發(fā)現(xiàn)問題侄并幫助員工改正等因素審。環(huán)境角度：可能存在廖數(shù)據(jù)無法準時提供、報壇表匯總周期過短、數(shù)據(jù)忠提供準確性差引起校驗屑期較長等原因。可能引匣起員工績效差距的原因啡一般包括：員工方面：
完成懊，以員工為中心，主管母要提出明確要求；其次心，要對可能的方法進行晃篩選，選取雙方認可的毅方法，方法一旦確定，公主管要確保給予員工足韋夠的資源支持；第三，揣要把改進計劃分解為若衷干步驟，并明確每一步朔驟的時間和工作效果要瑤求；最后，形成一份書睜面的績效改進計劃。6免.績效改進的實施、檢源查和新的計劃績效改進戌計劃一旦制定，主管和瘍員工應該共同確保計劃氨的實施，員工應該按計寫劃計真完成每項工作，株并做好記錄，主管則應陽給予員工適當?shù)闹С?，禁并定時檢查計劃執(zhí)行，眨發(fā)現(xiàn)問題，及時與員工夷調(diào)整計劃。二、制訂和鍺實施績效改進計劃時應校關(guān)注幾點：
1.績處效改進計劃要有針對性殉，不能偏離主題。2.朋績效改進計劃要關(guān)注重雁點環(huán)節(jié)，不可能面面俱腥到。3.績效改進計劃矮要注明具體的時間。4巷.績效改進計劃標準要容盡可能量化和具體。5衍.績效改進計劃需要雙宙方認可，它是一個溝通瑯過程，不是安排工作。
關(guān)阜鍵。一、制定績效改進嚼計劃的基本原則在制定鶴績效改進計劃之前，主繭管和員工應該對一些問卿題達成共識，把握住五牌個基本原則：1.平等犢性原則：主管和員工在止制定績效改進計劃時是洱一種相對平等的關(guān)系，佑他們共同為了員工業(yè)績錦的提升和業(yè)務單元的成音功而制定計劃。2.主嗜動性原則：我們有理由源相信員工是真正最了解柴自己所從事工作的人，咳因此在制定績效改進計昭劃時應該更多地發(fā)揮員汁工的主動性，更多地聽磕取員工的意見。3.指獎導性原則：主管影響員栓工的領(lǐng)域主要是從根據(jù)橢組織和業(yè)務單元的目標玉出發(fā)并結(jié)合員工個人實消際，給員工績效的改進趨提出中肯的建議，實施攆輔導，并提供必要的資聯(lián)源和支持。4.“sm悸art”原則：績效改游進計劃是指導績效改進衡實施的標準，因此一定頸要有可操作性，其制定胰的原則也要符合“sm押art”原則，即做到戌具體的、可衡量的、可婁達到的、現(xiàn)實的和有時勇限的。5.發(fā)展性原則倫：績效改進計劃的目標渣著眼于未來，所以在制攏定與實施計劃時要有長徽遠的、戰(zhàn)略性的眼光，心把員工個人的發(fā)展與企腸業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來鵲。二、制定績效改進計殷劃的準備工作1.
選擇蓄合適的時間選擇什么樣兢的時間制定績效改進計換劃是非常關(guān)鍵的，不合應適的時間會影響制定計壟劃的效果。要選擇主管仕和員工雙方都有空閑，躁能夠全身心地投入到制魚定計劃中去的時間，這卸段時間不要被其他事情窯打斷。例如，主管馬上氨要去參加總經(jīng)理召集的溉會議，或者員工馬上要皂趕去見客戶。在這樣的巖情況下，制定績效改進薪計劃往往會心不在焉，小草率收場，無法展開細餌致的討論。同時要注意遙不要安排得過于緊湊。
詐有些主管總是在人力資楊源部門催交績效改進計纏劃表的時候，才抽出半琺天時間，與部門中十幾鄖名員工走馬觀花般地進獵行這項工作，這樣就無遺法保證績效改進計劃的蠢效果。2.選擇適宜的躺場地通常，主管的辦公歷室是最常用的制定績效愚改進計劃的場地。辦公如室給人以一種嚴肅、正例式的感覺，這固然很好召。然而，選用辦公室作瞻為制定績效改進計劃的亮場地也有一些局限性。
備的資料包括：職位扣說明書、績效計劃、績夏效評估表格、員工日常懊工作表現(xiàn)記錄等。在與賓員工一起制定績效改進捆計劃之前，主管必須對恨有關(guān)的各種資料諳熟于垣胸，當需要的時候可以嫉隨時找到相關(guān)的內(nèi)容。
xx年的考核中，他欄順利完成了公司給他下葛達的銷售業(yè)績指標，但芽工作中還存在著一些問役題：一是以前不在這個巖行業(yè)工作，對本領(lǐng)域的漫專業(yè)知識還不夠熟悉，蛹有時客戶咨詢相關(guān)的問艱題時難免捉襟見肘;二誰是在與客戶溝通...
工作計劃及工作改進方案篇九
一、改進的指導思想和具體思路是：
參加了市教育局組織的第三期小學校長培訓，聆聽了專家的講座，參觀學習了優(yōu)秀學校的具體做法，領(lǐng)略了參訓校長們的心得和體會，本人思緒萬千，深感差距之大責任重大，故結(jié)合學校實際對學校計劃進行了改進和完善。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，起好步、開好局極為重要。學校工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以區(qū)局工作計劃要點為指針，堅持科學發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，以全面推進素質(zhì)教育為主線，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，積極推進四化工程（美化、綠化、硬化、文化），著力搞好六項工作（教師隊伍建設(shè)，常規(guī)落實，財務財產(chǎn)及后勤管理，現(xiàn)代教育技術(shù)的普及應用，校園文化建設(shè)，學校安全工作），努力實現(xiàn)五個突破（學校管理、德育創(chuàng)新、校本研究、校園文化、遠教應用），不斷開創(chuàng)我校工作新局面，努力辦好人民滿意學校。
二、主要任務和工作重點:。
（一）、學校管理1．加強學校的民主、科學、規(guī)范化管理，進一步健全學校各種規(guī)章制度，繼續(xù)推進精細化管理，從細節(jié)入手，提升學校管理水平。本年初學校將修訂《學校發(fā)展規(guī)劃》。2．加強領(lǐng)導班子建設(shè)。本學年將進一步加強學校班子隊伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導班子，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。3．深入開展校園行風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，深入開展校長和班子成員廉政承諾和述職述廉工作。把行風建設(shè)和黨風建設(shè)結(jié)合起來，確立“圍繞黨風抓行風、抓好行風促黨風”的指導思想，廣泛開展廉政文化建設(shè)，確保學校廉政建設(shè)和信訪工作在正常軌道運行，保障學校的和諧穩(wěn)定。4．加強師德師風建設(shè)，培育教師的學術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，學習教育法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育行政部門文件精神，個人每學期日記心得不低于5000字，四月份在青年教師中舉行以“愛與責任”為主題的演講比賽，同時評選青年教師骨干，十月份舉行師德標兵評選，并舉辦先進事跡報告會，十一月份召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，同時評選一部分優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。繼續(xù)實行師德一票否決制度，對工作懈怠，不負責任，亂收費、體罰等造成一定影響的，在師德考核中確定為不合格等級。要以“全面提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，根據(jù)教育局要求組織開展“師德建設(shè)”系列活動，進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
5．豐富教職工文體生活，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日，開展一系列喜聞樂見的文體活動。
6．完善家校聯(lián)系制度。通過開辦家長學校、舉行家長會等形式，加強學校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
公開，增強學校工作的透明度，使校務公開、落實、可信，形成民主、科學、規(guī)范的監(jiān)督體系。
8．抓好繼續(xù)教育工作。全面落實班主任培訓計劃，大力推進班主任隊伍建設(shè)，分期分批組織班主任培訓。學校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程、新課程培訓、學科帶頭人、骨干教師等各種進修培訓。繼續(xù)開展教師信息技術(shù)能力培訓。
（二）、德育工作9．狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。進一步健全班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，全力抓好班主任的崗前培訓、在崗培訓和校本培訓。同時，學校將通過自學、專題培訓、校內(nèi)橫向交流、拜師結(jié)對及“請進來”、“走出去”等方式，指導、幫助班主任在實踐中鍛煉和提高自己，逐步形成具有自己特色的育人藝術(shù)。建立班主任檔案制度，對每學期在職班主任進行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績的重要依據(jù)。重視少先隊輔導員隊伍的培養(yǎng)和管理，加大對輔導員的培訓力度，為每一個輔導員制作“成長記錄袋”，結(jié)合平時專題培訓和假期集中培訓，不斷提升輔導員專業(yè)化水平，整體推進我校少先隊工作。
10．繼續(xù)開展主題教育月活動。本年度，根據(jù)區(qū)教育局基教科安排，結(jié)合學校實際及每月的實際情況，確定每個月的主題，根據(jù)每月主題確定每個月的教育要點。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”；“班班出特色、人人樂參與”的德育新局面。并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
11．以行為規(guī)范落實為依據(jù)，狠抓養(yǎng)成教育。從身邊的小事抓起，堅。
持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。本年度重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，初步形成具有本校特色的常規(guī)要求（結(jié)合百個好習慣）。同時加強對學生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的、重復的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。12．加強藝體教育，開展豐富多彩的校園文化活動。大力開展“陽光體育運動”，引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質(zhì)。四月份舉行春季田徑運動會。五月份開展學校大課間體育活動評比。六月份舉行藝術(shù)節(jié)，包括文藝匯演、征文大賽，書畫大賽等。九月底舉行合唱比賽。同時要結(jié)合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如書寫比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、作文大賽、校園歌會等活動。
13．建設(shè)德育三大陣地。紅領(lǐng)巾廣播站、文學社、學校網(wǎng)站，文學社是學校重要的宣傳陣地，學校網(wǎng)站則是學校對外宣傳的有力窗口，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好校園新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。要利用每天中午時間，規(guī)范由各中隊輔導員輪流值班，指導隊員做好播音的工作，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風尚。學校網(wǎng)站要加快建設(shè)。
和家庭德育渠道，建立并發(fā)揮好家長學校的作用，為學生的勞動實踐、科技創(chuàng)新、社會體驗提供廣闊的空間。清明節(jié)前夕學校將組織全體師生開展“祭掃烈士陵園”活動。進一步完善社會實踐制度，各班級要根據(jù)班級情況因地制宜開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學生走出校門，參加實踐，深入社區(qū)、社會，了解社會，親身實踐，培養(yǎng)團隊合作精神，磨練意志品質(zhì)。讓學生在實踐活動中增長才干，鍛煉成長。15．廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。做到制度健全，責任分解，落實到人，將安全工作做深、做細、做實，確保師生平安。深入開展安全知識教育和應急演練，開展學生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。全面構(gòu)建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。要在“全國中小學生安全教育日”期間，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的征文演講比賽、知識競賽等系列的教育活動。學校將邀請派出所等部門的同志到校開展講座，對學生進行安全知識的普及教育，提高學生安全防范意識。各班主任、輔導員要結(jié)合班隊具體情況，開展以平安和諧校園建設(shè)為主題的班隊會、演講會、安全知識競賽、黑板報設(shè)計、手抄報設(shè)計比賽、文藝演出等活動，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。
（三）、教學教研工作。
市區(qū)教研室下發(fā)的教學策略，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。積極開展校本教研活動。各學科教學計劃、教學進度要統(tǒng)一格式統(tǒng)一存放，各班布置的作業(yè)、備課授課、考試命題等要按照教研室、學校教導處的要求統(tǒng)一執(zhí)行。學校將參照區(qū)教育局“質(zhì)量抽檢”樣式，每月進行教學質(zhì)量監(jiān)控和教學常規(guī)檢查，以促進我校教學質(zhì)量不斷邁向新的臺階。17．加快教師隊伍建設(shè)，打造名師工程。首先要打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學校的發(fā)展服務。目前我校骨干教師、學科帶頭人數(shù)量還不足，要充分發(fā)揮“名師效應”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長。學校將舉行40周歲以下中青年教師的鋼筆字及粉筆字比賽、教師課件比賽等活動，并繼續(xù)在全校教師隊伍中推行教師電子業(yè)務檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業(yè)成長。
動的基礎(chǔ)上，由學科教師發(fā)揮自身特長，逐步開發(fā)出有學科特點、有教師特點、學生喜歡的校本課程，更好地滿足學生的實際發(fā)展需要。
20．創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量。學校將開展語數(shù)等學科的優(yōu)質(zhì)課評比、各學科優(yōu)秀論文征集等活動，在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。讓校本教研搭乘網(wǎng)絡(luò)的快車，拓寬教師成長的路徑。學校還將開展“教研聯(lián)誼”活動，多角度全方位提升教師業(yè)務水平。
21．舉行校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動，提高學生的綜合素質(zhì)。本年度學校將舉行語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術(shù)（命題畫比賽）、體育（運動會和班級大課間操、眼保健操比賽）、英語（三至六年級口語、書寫競賽）、信息技術(shù)（電腦作品比賽、）等學科的競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發(fā)展。
22．大力推進教育信息化。我校要加強教育信息化工作的統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，加快教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)步伐，加大教育信息資源整合力度。實現(xiàn)教學計劃、教學進度、教學總結(jié)等文檔保存的電子化、教師業(yè)務檔案歸類的信息化。要引導帶領(lǐng)廣大教師積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的教學新模式，拓展信息技術(shù)的應用領(lǐng)域。
（四）、后勤保障工作。
23．進一步提高學校綠化美化和校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
24．繼續(xù)加強后勤管理，提高后勤保障能力和服務水平,不斷改善師生的工作、學習環(huán)境和條件?？倓詹块T要樹立服務意識，做好教學用品、教學器材、日常用品的供應發(fā)放工作，保障正常的教學秩序。做好校舍的維護維修工作。進一步落實校產(chǎn)管理員和值班人員職責，加強監(jiān)督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度,確保師生、財務安全。加強學校財務管理，提高經(jīng)費使用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。
薦“學前教育行動計劃”學校工作計劃。
薦“校園教務處工作規(guī)劃”學校工作計劃。
薦“低年級第二學期校本教學計劃”學校工作計劃。
薦“語文教研組教師發(fā)展思路”學校工作計劃。
薦“新學期心理健康教育思路”學校工作計劃。
工作計劃及工作改進方案篇十
貴會自成立以來，就以熱心公益、無私奉獻、務實高效的工作作風贏得小區(qū)業(yè)主的廣泛贊譽與支持，同時也帶動一批業(yè)主自覺參與到小區(qū)的各項管理中來，為我司服務工作的開展創(chuàng)建了溝通渠道與和諧環(huán)境，對各位委員的辛勤付出，我司深受激勵，深表感激。
在對上半個合同年度服務工作的檢討和各項投訴的分析的基礎(chǔ)上，我司擬在下半個合同年度做以下工作改進：
1、改善秩序維護人員薪金和福利，補充缺編人數(shù)，穩(wěn)定熟練員工，豐富業(yè)余文化生活，增加團隊凝聚力。
2、加大考核獎懲力度，進一步明確崗位職責和工作要求，規(guī)范門崗的盤查和登記工作，加強對入園人員的管理和控制。
3、與轄區(qū)派出所等相關(guān)部門增進聯(lián)系，對其警訊（周邊）通報內(nèi)容及時采取有效應對措施，防范各類治安案件的發(fā)生。
4、由我司工程技術(shù)服務中心直接負責小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備的檢測和維護工作，保證其有效運行；培訓消防控制中心值班人員熟練掌握各類警報的處理程序；對滅火預案增加演練頻次；同時加強消防知識的宣傳教育，及時勸阻、制止消防違法違規(guī)行為。
1、調(diào)整園區(qū)內(nèi)路面清掃時段，增加清掃頻次，提高保潔效果；及時轉(zhuǎn)運垃圾，并保持垃圾中轉(zhuǎn)區(qū)域整潔無異味；在保潔人員分片包干的基礎(chǔ)上，公示作業(yè)標準、責任人，落實崗位監(jiān)督職責。
2、由我司工程技術(shù)服務中心委派專人指導小區(qū)綠化物的園藝造型修剪、黃土裸露處的補植，保持良好的園林觀賞性。
3、按“四害”防治要求及時進行消殺，防治病蟲害，保持小區(qū)健康生活環(huán)境。
1、按年度維保計劃認真做好維修養(yǎng)護工作，保證設(shè)備有效運行。
2、加強共用設(shè)備的運行管理巡視，及時勸阻、制止野蠻使用行為。
1、完善更新小區(qū)標識標牌，以便方便使用和識別。
2、加強時效性管理，及時回復業(yè)戶投訴，對我司單方能解決的'問題，當天給予回復，非我司單方能解決的事項要及時報告相關(guān)方并跟蹤、通報處理的進度和結(jié)果。
與業(yè)戶開展充分的溝通，了解業(yè)戶的興趣愛好，在小區(qū)內(nèi)部開展能夠讓業(yè)戶廣泛參與的社區(qū)文化活動；擬策劃“祈福新春，喜樂元宵”或“撲克牌拖拉機聯(lián)誼賽”讓業(yè)戶之間增進了解，培養(yǎng)感情，交流思想，融洽關(guān)系；營建鄰里守望、鄰里關(guān)愛的和諧社區(qū)文化。
以上改進計劃的執(zhí)行情況，敬請貴會督導。
工作計劃及工作改進方案篇十一
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實進一步改進干部工作作風，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內(nèi)容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產(chǎn)區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責考核。
工作計劃及工作改進方案篇十二
為落實廠關(guān)于進一步改進干部工作作風的通知精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)員工業(yè)績考評管理辦法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內(nèi)容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產(chǎn)區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責組織，結(jié)果在生產(chǎn)公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度。
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故。
的。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關(guān)心、關(guān)注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
第二階段（3月——6月）為調(diào)整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質(zhì)全面提升。
活動期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結(jié)果每季度進行一次公示。
為加強活動的組織領(lǐng)導，對照“講真話、干實事、擔責任、搶時間”的干部工作作風，成立生產(chǎn)區(qū)進一步改進干部工作作風活動領(lǐng)導小組。
工作計劃及工作改進方案篇十三
績效改進計劃是績效管理中的一部分，它是企業(yè)員工提高績效的一個過程。績效改進計劃就是采取一系列具體行動來改進下屬的績效，主要包括改進什么、誰來改進、何時改進等基本問題。只有把績效改進計劃落到實處，不走過場、形式，才能充分激發(fā)員工的工作熱情，員工進步了，公司才會有更大的發(fā)展，績效管理工作才會有成功的保障。
一、在制定績效改進計劃前，首先要找出績效的差距。
在具體的工作中，要求部門主管要有依據(jù)和事實，對比制定的工作目標和實際達到的效果差距。要讓員工心服口服，確實有愿望改進。
二、找出績效不好的原因。
原因有主觀的原因和客觀的原因，主觀原因就是對工作缺乏興趣和動力?？陀^的原因員工的知識和能力不足以及外部環(huán)境的影響等。具體從以下幾個方面分析：
1、員工的態(tài)度：
2、員工的技能：
員工的工作方法、溝通技巧影響績效的產(chǎn)出。采取什么樣的方法彌補?
3、員工的知識：
員工的知識影響了績效的產(chǎn)出，是知識上的不足?采取什么樣的方法彌補?
4、外部的問題。
外部的問題影響了績效的產(chǎn)出?如何改善?
5部門領(lǐng)導要進行自查：
是因為溝通不足，還是沒有適當授權(quán)、信任、激勵、幫助、支持員工。
1、確定績效改進的目標，部門領(lǐng)導要與員工反饋面談，讓員工了解自己的情況，那些地方需要改進，得到員工的認同。這樣制定的目標，員工的積極性會更高，實施得更加順利。
2、通過頭腦風暴和魚骨圖的方法找出可以改進的方法，比較詳細和具體，從中選出最優(yōu)的解決方案。
3、制定績效改進計劃，在績效計劃中增加具體的行動計劃和實現(xiàn)手段、截止日期等，部門與員工簽訂改進計劃責任書，這樣比口頭協(xié)議更有用，能夠使員工認真對待。
4、跟進員工的改進計劃，員工的計劃制定出來以后，不斷的督促和檢查、幫助是必不可少的，進步了，就要鼓勵員工，如果退步了，需要查找原因，如果限期不能達到標準，就會被調(diào)職和降薪。
總之，績效改進是績效管理的重要過程，只有認真抓好績效改進計劃的落實，才能達到績效管理的最終過程。
工作計劃及工作改進方案篇十四
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。如果要成為一名合格的老師，既要有扎實的專業(yè)課知識，還要有不斷自我改進的決心。在新學期伊始，學校提出每人都要制訂"課堂教學改進計劃"，我結(jié)合自身實際，擬訂以下計劃：
1、用真誠的心對待每一位學生，把他們當作是自己的兄弟姐妹，因為我深知好學生是夸出來的。所以在課堂上用激勵性的語言去培養(yǎng)他們的積極主動性。
2、能夠虛心的向老教師學習，及時彌補教學中的不足之處。
3、勤奮鉆研，教離不開學，只有不斷學習、鉆研教材、新課標，才能更有效的提高教學質(zhì)量。
1、學生學習都比較努力，能夠積極地與老師配合。有時雖然答案不是很正確，但是他們敢于發(fā)言，使得課堂的氣氛很活躍。
2、學生的可塑性很強，在老師的引導下，他們可以把一個非常困難的問題一步步分解，最終化整為零。
1、作為今年剛買上講臺的新老師，對教材不是很熟悉，而且缺乏教學經(jīng)驗，在抓一篇課文的重、難點時還可以，但是在細節(jié)方面做得還不夠。
2、初中語文課本中還存在著一些比較難理解的問題，怎樣才能把抽象的問題用簡單的語言表達出來，這個方面，我還存在著很大的不足。
3、對于上課總不能認真聽講的幾位學生，沒有及時的找出他們的原因加以說服教育。
1、七四班的學生學習都很努力，主動探究問題的積極性也比較高，但是回答往往沒有深度。他們只會在課本中找膚淺的答案，一旦脫離課本便無從下手。
2、學生的表達能力和寫作能力較弱，有的學生回答問題時總是詞不達意。寫作文時，由于不知道寫什么導致記流水賬的作文屢見不鮮。
1、提高課堂的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。
2、活躍課堂氣氛，提高學生對語文的興趣。
3、鉆研教材、教法，針對不同的課文采取不同的方法。針對不同層次的學生采用不同的教學方法。
4、認真地進行課后輔導，布置作業(yè)要精。
1、把握教材的特點，盡可能的在最短時間內(nèi)掌握教材。根據(jù)不同班級的實際情況認真地備好每一節(jié)課。
2、課堂學習要結(jié)合學生，努力創(chuàng)設(shè)一種自由平等的課堂氛圍。
3、加強個人素養(yǎng)，練好基本功。
俗語曰："一分耕耘，一分收獲"。相信通過這半年的努力，能提高自己的教學質(zhì)量，用自己的所學，為學生敞開一扇知識的門;用自己辛勤的汗水，換來學生和家長燦爛的微笑。
工作計劃及工作改進方案篇十五
員工績效改進計劃是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高方面所制訂的一定有關(guān)工作能力和工作績效提高的系統(tǒng)計劃。員工績效改進計劃通常是在主管的幫助下，由員工自己來制訂，并與主管共同討論，就員工當前水平、工作成果和存在的問題、工作改進計劃、績效目標要求和具體實施方法等內(nèi)容達成一致。員工績效改進計劃的核心是績效提高，所以員工績效改進計劃一般沒有持續(xù)性，即一個員工經(jīng)過兩或三個周期的績效改進計劃仍沒有工作進展或工作進展無法滿足工作績效要求，則企業(yè)一般會考慮輪崗或更換員工。這也是主管幫助員工制訂績效改進計劃和職業(yè)生涯兩項工作的不同。
一、績效改進計劃一般按照以下程序：
1.尋找績效差距。
績效差距的表象是員工績效水平無法達到企業(yè)的要求，其深層次的原因為，存在著某種因素使得員工無法按要求完成績效。
尋找績效差距可以根據(jù)工作要求和員工實際工作結(jié)果對比確定。例如：某員工工作要求為每月6號上交報表，實際績效為每月最早8日才可以上交報表。績效差距為：報表上交無法按時完成，延后時間大于2日。
2.分析原因。
員工績效無法達到要求，應該從員工、主管及環(huán)境三方面尋找原因。員工角度：可能存在能力無法達到任職要求、員工溝通能力欠缺、員工身體狀況等客觀因素，以及員工不愿按時完成等主觀因素兩方面;主管角度：可能存在督導不及時，未及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助員工改正等因素。環(huán)境角度：可能存在數(shù)據(jù)無法準時提供、報表匯總周期過短、數(shù)據(jù)提供準確性差引起校驗期較長等原因。
可能引起員工績效差距的原因一般包括：
員工方面：不知如何做;不知如何做好;不知什么最重要;不知做成什么樣;不想做;還有其它事情要做;做了也沒什么用等。
主管方面：不知做了有什么用;不知如何幫助員工;是否幫助過員工;是否未肯定員工的成績;是否未提醒員工的過失等。
3.決定是否改進。
并不是所有的績效差距都要納入員工績效改進計劃之中。一般來說，通過員工努力確定可以達到績效改進的工作才會納入到績效改進計劃之中，也就是因為員工因素造成的或者雖不是員工造成，但通過員工改變工作方法可以改進工作的內(nèi)容才會納入績效改進。
4.找出可能的方法。
績效改進的方法應該由主管和員工一同完成，可采用頭腦風暴、或重新梳理流程等方法，提出若干可能的方法。
首先要確定改進目標。目標的選取應該由主管和員工共同完成，以員工為中心，主管要提出明確要求;其次，要對可能的方法進行篩選，選取雙方認可的方法，方法一旦確定，主管要確保給予員工足夠的資源支持;第三，要把改進計劃分解為若干步驟，并明確每一步驟的時間和工作效果要求;最后，形成一份書面的績效改進計劃。
績效改進計劃一旦制定，主管和員工應該共同確保計劃的實施，員工應該按計劃計真完成每項工作，并做好記錄，主管則應給予員工適當?shù)闹С?，并定時檢查計劃執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時與員工調(diào)整計劃。
二、制訂和實施績效改進計劃時應關(guān)注幾點：
1.績效改進計劃要有針對性，不能偏離主題。
2.績效改進計劃要關(guān)注重點環(huán)節(jié)，不可能面面俱到。
3.績效改進計劃要注明具體的時間。
4.績效改進計劃標準要盡可能量化和具體。
5.績效改進計劃需要雙方認可，它是一個溝通過程，不是安排工作。
6.績效改進計劃不是一項員工福利，計劃失敗，員工和主管都應面臨調(diào)整崗位的問題。
7.績效改進計劃是主管的日常工作，應保持足夠的關(guān)注。