最新月教學(xué)工作計劃 教學(xué)工作計劃總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。因此,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    月教學(xué)工作計劃篇一
    一、指導(dǎo)思想:
    圍繞區(qū)教育局《__教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo),以精細化的學(xué)校管理為抓手,強化課程改革,深入實施素質(zhì)教育,堅持特色辦學(xué),統(tǒng)籌推進重點工作,全面提升辦學(xué)效能,為辦好人民滿意的教育,為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
    二、主要任務(wù):
    1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標,梳理學(xué)校各項工作,強化管理,爭取在20__年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。
    2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標,踐行“輕負高效,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,以精心的態(tài)度,實施精細的管理,追求精品的成果,從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
    3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學(xué)?!懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師,力推區(qū)內(nèi)名師,爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
    三、具體工作:
    (一)、德育工作
    整合德育功能,規(guī)范學(xué)生行為,全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
    1、強化德育意識,抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴格落實班主任例會制度,組織學(xué)習《德育工作規(guī)程》,開展班主任培訓(xùn),增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
    2、重視行為養(yǎng)成教育,促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求,利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等,強化教育訓(xùn)練,注重細節(jié),特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
    3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,發(fā)揮少先隊陣地作用,一月一主題,對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,塑造學(xué)生良好品格。
    4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié),組織開展好形式多樣的讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會,展示學(xué)生、教師的閱讀成果,打造書香校園。
    5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),落實各項心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習困生的心理輔導(dǎo);對教師要注意考前復(fù)習時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。
    6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解,理解才會支持,所有教師要多了解家長,多與家長溝通,調(diào)動家長的積極性,與家長智慧相處,德育處要積極督促并參與班級的家長會,深入管理,合力育人。另外要爭取社會支持,使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站,“網(wǎng)上家長學(xué)?!睓谀恳皶r更新內(nèi)容,發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會,下半年開好一年級的家長會,其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。
    月教學(xué)工作計劃篇二
    第四季度是生產(chǎn)工作大忙季節(jié),安全工作絕不能松懈,要求每月要定期召開一次安全生產(chǎn)例會,研究分析生產(chǎn)中的安全問題,消除安全隱患,制定整改措施,并進一步強調(diào)安全生產(chǎn)注意事項,落實安全生產(chǎn)職責、責任,確保安全文明生產(chǎn)。提高對安全事故預(yù)防能力,對生產(chǎn)過程的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,進行分折和總結(jié)。
    二、強化檢查消除隱患確保公路交通安全
    加大公路安全巡查力度,重點對危橋、危涵、搶修施工現(xiàn)場,交通事故多發(fā)路段和公路安全隱患路段進行深入細致巡查和整治。
    (一)對影響公路交通安全的路面病害(重點是坑槽、沉陷)進行及時修復(fù),做到標志設(shè)置規(guī)范齊全。
    (二)對施工、養(yǎng)護現(xiàn)場要加強安全管理,必須設(shè)有安全管理員具體負責安全管理。
    (三)對施工現(xiàn)場的材料堆放和機械設(shè)備停放進行合理規(guī)劃,對占用有效路面的堆積物及時全面的清除,及時排除影響車輛安全通行的各種因素,做到工完料凈,必須做到“安全施工、文明施工”。
    (四)對路基缺口、危險路段、橋涵、水毀路段的標志標牌設(shè)置及安保工程要加強巡查和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時修復(fù),必須做到隨缺隨補,確保公路標志標牌齊全醒目。
    (五)上路施工必須按國家規(guī)定擺放施工標志標牌,作業(yè)人員必須穿戴標志服帽,自覺做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害的“三不傷害”。在處治公路安全隱患的過程中,同時要加強水毀搶修和大中修工程場地的安全防范和公路安全保通,保證施工人員和過往車輛及行人的安全。
    (六)冬季是風雪多霧惡劣天氣較多的季節(jié),要求對所管養(yǎng)的冰雪、大霧、潮濕、泥滑路段備有防滑砂石材料。對存在事故隱患的路段要及時處治,一時無法處治的要設(shè)立規(guī)范醒目的安全警示標志,盡可能避免險情和事故的發(fā)生。
    三、加強機駕人員和車輛機械及交通工具的管理
    要切實加強對車輛、工程機械的管理。嚴格車輛維修、檢驗、調(diào)派制度,嚴禁無證和酒后駕車。車輛、機械技術(shù)狀況不能滿足安全需要的,不準上路行駛和進入生產(chǎn)作業(yè)場所。特別是職工上、下班使用的交通工具更要嚴格管理,必須實行定車、定人、限速行駛和持證上崗,嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》和安全操作規(guī)程,杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的“三違”現(xiàn)象發(fā)生,增強機駕人員的安全意識和自我保護能力,以提高其職業(yè)道德和駕駛技術(shù)水平及服務(wù)質(zhì)量。
    四、嚴格消防安全管理
    (三)要落實責任,嚴格獎懲。采取逐級簽訂責任書等方法,一級抓一級,層層抓落實。嚴格實行“責任追究”、“責任倒查”和“一票否決”制。
    五、加強安保工程建設(shè)安全管理
    道真至鎮(zhèn)南公路(道真段)安保工程建設(shè)工程的安全管理工作必須切實加強,施工單位(四川省瀘縣第五建筑工程有限公司)自身的安全管理(包括民工住房、工棚和施工現(xiàn)場),要明確安全責任,克服以包代管的問題,經(jīng)常進行安全教育、監(jiān)督和檢查,發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時整改,要消除漏洞,規(guī)范管理,避免事故的發(fā)生。
    六、規(guī)范安全生產(chǎn)管理內(nèi)業(yè)工作
    所安全辦要認真做好內(nèi)業(yè)資料的收集整理,要求圖表上墻、資料歸檔,此項工作要按照上級檢查方案規(guī)定的要求按質(zhì)按量完成。
    工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內(nèi)容。表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標或要完成的工作項目列明匯總,表達出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。無憂考網(wǎng)搜集的《第四季度工作計劃表范本》,供大家參考閱讀,更多內(nèi)容,請訪問工作計劃頻道。
    月教學(xué)工作計劃篇三
    3、添置刻錄機及160g硬盤,以便于資源的存儲。
    明確人員分工,落實責任,做好設(shè)備管理,資料收集和應(yīng)用,教師培訓(xùn),應(yīng)用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設(shè)備的日常管理、維護和保養(yǎng),制定管理制度,建立使用、維護檔案;推進教學(xué)資源的運用;制定資源播放、接收計錄,使用計劃,遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。
    學(xué)校采取有力措施,充分發(fā)揮模式的功能和作用,與教學(xué)活動緊密結(jié)合起來,積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用,以促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高,促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要將光盤教學(xué)或輔助教學(xué)迅速普及開來,要特別注意發(fā)揮教學(xué)光盤在課堂教學(xué)中的作用,使教師從知識的傳授者變成學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者;要抓好教學(xué)光盤在實景教學(xué),實驗教學(xué),多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢。
    月教學(xué)工作計劃篇四
    北京市全面進入國家高中語文課程改革實驗。一年來,實驗?zāi)昙壍慕處焸兤D苦實踐,努力探索,積累了許多寶貴的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗為今年高一年級的課程改革打下了一個良好的基礎(chǔ)。
    今年暑假,高一年級的教師參加了北京市組織的新課程培訓(xùn),教師們從理論和教學(xué)實踐的結(jié)合上對新課程有了更清楚的認識。這些又為新課程的實施打下了良好的基礎(chǔ)。
    教師是學(xué)習活動的組織者和引導(dǎo)者,要進取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習情境,幫忙他們樹立主體意識,引導(dǎo)學(xué)生探尋適合自我的學(xué)習方法和途徑。
    教改的問題,實際是教員問題?!珴蓶|
    1.用新的教學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),注重學(xué)生的發(fā)展
    普通高中教育是面向大眾的、與九年義務(wù)教育相銜接的基礎(chǔ)教育,應(yīng)當為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    高中語文課程要堅持基礎(chǔ)性和發(fā)展性的統(tǒng)一,既要注意與義務(wù)教育階段語文課程的有效銜接,關(guān)注學(xué)生語文發(fā)展的`實際水平,又要明確高中階段語文課程的基本任務(wù),在義務(wù)教育階段學(xué)生語文學(xué)習的基礎(chǔ)上,進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用本事和必須的審美本事、探究本事,構(gòu)成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為學(xué)生的終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    認真學(xué)習《九年義務(wù)教育語文課程標準》,全面了解九年義務(wù)教育語文課程的性質(zhì)與地位、語文課程的基本理念、課程標準的設(shè)計思路、總目標與學(xué)段目標等。要了解蘇教版語文教材,對教材的編寫理念、編寫體例、教學(xué)篇目和學(xué)習要求等做到心中有數(shù)。
    3.認真學(xué)習、研究《普通高中語文課程標準(實驗)》
    準確理解和把握《課程標準》的基本理念,積極主動適應(yīng)并實踐高中語文新課程,落實高中階段教學(xué)目標與要求,使學(xué)生在“積累·整合”、“感受·鑒賞”、“思考·領(lǐng)悟”、“應(yīng)用·拓展”和“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面得到發(fā)展。
    4.深入鉆研人教版語文課程標準實驗教材
    全面理解作者編寫意圖,努力體現(xiàn)新課程理念,在教學(xué)過程中,針對學(xué)生實際對具體教學(xué)資料進行整合、取舍或調(diào)整,創(chuàng)造性地使用教材。
    5.按照“三個維度”(知識與本事、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)的要求設(shè)計教學(xué)過程,進取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式,拓寬學(xué)生語文學(xué)習的領(lǐng)域。
    6.守正出新,追求樸實高效的語文課堂教學(xué),整合多種教學(xué)資源,根據(jù)具體的教學(xué)資料和學(xué)生特點靈活采用多種教學(xué)方式,提高語文課堂教學(xué)效率。
    7.堅持開展校本教研活動,充分開發(fā)一切能夠利用的課程資源,構(gòu)成自我的教學(xué)特色。教師要認真讀書,鉆研教材,促使自身文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高,實現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展。同時,要加強教師之間、學(xué)校之間、學(xué)校與教研部門之間的溝通、交流、協(xié)作。
    8.要善意理解教師三年來的苦辛,對教學(xué)中遇到的問題要進取解決,不埋怨,不挑剔。
    月教學(xué)工作計劃篇五
    我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此、學(xué)校將成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全課題組,建立參與課題研究的教師隊伍,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞教研”的觀念,努力成長為一名教研型教師,為學(xué)校的教研工作出謀劃策。
    b) 建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理
    i、理論學(xué)習制度
    學(xué)校在各年級成立理論學(xué)習小組,按“四定”要求開展活動。
    1、內(nèi)容:每位教師根椐自己所教科目自學(xué)各科課成標準,進一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。
    2、定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習時間外,沒一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習時間。
    3、定交流;每個教師每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習交流會。
    4、定考核:期末由學(xué)校組織力量全面檢查理論學(xué)習情況,出理論檢測題,考核教科成績。
    在完善理論學(xué)習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學(xué)習文章,舉辦理論學(xué)習交流活動,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,為廣大教師提供學(xué)習、交流的機會。
    c)深化教科研究,優(yōu)化科研過程
    1、通過課堂教學(xué)的研究,把教科研有機地結(jié)合起來。
    每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題在課題研究中有所成績,以能在教學(xué)活動中嶄露頭角。
    (四)搞好活動。以活動促發(fā)展
    1積極參加縣級教科活動
    本學(xué)期我校將參加縣級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,也為教師提供一個學(xué)習研究的機會。
    2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。
    本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
    (五)出好教科成果。加強陣地建設(shè)
    1、加強教師對研究總結(jié),對論文的撰寫。
    2、 逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
    3、利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
    郜村學(xué)校
    月教學(xué)工作計劃篇六
    俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。今天本站小編給大家為您整理了體育
    教學(xué)工作計劃
    總結(jié),希望對大家有所幫助。
    本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
    本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認真學(xué)習三個代表,并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項
    規(guī)章制度
    。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。
    一、教學(xué)工作
    我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    二、課間操工作
    在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以,使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評,這跟 所有教師的共同努力是分不開的。
    三、訓(xùn)練工作
    我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,在今后的工作中更加要加倍努力,爭取取得好成績。
    在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項培訓(xùn),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。
    當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    回顧一學(xué)期的工作,我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格要求自己,做到聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,圓滿完成各項教學(xué)工作任務(wù),取得了較為顯著的成績,具體總結(jié)如下:
    一、思想政治方面。堅持黨的"一個中心、兩個基本點"的基本路線,認真學(xué)習馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論、"三個代表"的思想理論,認真領(lǐng)會提出的“八榮八恥”,遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國、熱愛人民,熱愛學(xué)生。有強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表,默默地奉獻在教學(xué)第一線。 二、教學(xué)教研方面。
    1、教學(xué)工作。從教以來,不斷自我進修,參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,學(xué)習了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,熟練掌握教育教學(xué)基本功,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,不強求"齊頭并進",而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在教學(xué)方法的設(shè)計上,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),科學(xué)的傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力。重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合。能從實際出發(fā),實事求是,根據(jù)學(xué)生的特點、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。對教學(xué)中的得失能及時總結(jié),使之理論化、系統(tǒng)化。
    2、教研工作。能結(jié)合學(xué)校實際和新課程標準,科學(xué)制定教學(xué)計劃、教學(xué)
    教案
    ,做到備學(xué)生、備教材、備場地;在上課后對課的反饋和總結(jié),為進一步改進教學(xué)作好準。平時積極參加學(xué)校各種教研活動,積極發(fā)表自己的看法,獲得同仁的積極好評。
    3、德育工作方面。身為一名政教員,我努力做好本職工作。由于體育教師的特點,協(xié)助班主任從學(xué)生實際出發(fā),對不同類型不同個性的學(xué)生,有針對性地進行思想教育。熱愛學(xué)生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用。
    三、成績方面。所帶校田徑隊獲20xx年縣中學(xué)生田徑比賽團體第七名;個人作為校教工籃球隊主力隊員獲20xx年教工男子籃球賽初中組第二名。
    在新的一年中,我還將大膽進行教育教學(xué)改革方面的探索,融育人于教書之中,把素質(zhì)教育放在首位,為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
    一個學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思,因此總結(jié)如下:
    一、努力學(xué)習理論知識,緊跟時代步伐
    本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時,我能積極利用課余時間,認真學(xué)習課外體育的書籍,從中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達到事半功倍的效果。 二、盡心盡職,干好本職工作。
    1、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
    體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習理論知識,幫助他們制訂好訓(xùn)練計劃。通過學(xué)習,讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,做好運動員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運動隊選拔后備力量。
    同時,積極開展好群眾性體育活動。十月份,體育組認真組織、精心安排,成功舉辦了本年度體育周,既豐富了學(xué)生的課余生活,同時也為運動隊選拔了一批后備人才。
    2、狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴”字,又要有愛心。學(xué)期初 ,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核,每周一進行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時,我能協(xié)助各運動隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習和生活,不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習成績下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
    3、做好備課。我認真做好自己的備課工作,并及時做好本課的反思及小結(jié)工作。把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在體育課堂上。讓學(xué)生學(xué)好東西學(xué)到東西。
    三、嚴格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。
    一學(xué)期來,我能認真履行
    崗位職責
    ,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,陪同學(xué)生訓(xùn)練,自始至終協(xié)助他們做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團結(jié)。
    四、體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。
    本學(xué)期,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績,如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會上取得了團體第六名的成績,但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距,我們還需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽。
    一個學(xué)期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
    月教學(xué)工作計劃篇七
    1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會議,商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題,從思想上、行動上單獨對待,一切以教學(xué)質(zhì)量為中心,集中教研近三年來的升學(xué)試題,研究試卷中隱性內(nèi)涵,分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講,從思想上就站在第一高度,一切以期末測試為基點,注重平時教學(xué)滲透。
    2、以班主任為主線,學(xué)科教師配合,打造高效團隊。每月一次激勵班會活動,以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生,疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習心理壓力,鼓勵先進,善于改進,樹立學(xué)習目標。
    3、重視常識學(xué)科建設(shè),做到精講扎實有效。
    4、加大檢測力度,注重后進生轉(zhuǎn)化,建立長效輔導(dǎo)機制,全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。
    二、搞好日常教學(xué)工作,形成教學(xué)特色
    為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,正常駛?cè)胍?guī)范軌道,特分學(xué)科進行建設(shè)。
    1、語文學(xué)科
    (1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時,重點做好閱讀作文教學(xué)。
    a、繼續(xù)堅持實行作文日記平?;茝V上作文修改課、講評課、賞析課、改進課,完善落實學(xué)生教師評價體系。
    每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進行一次作文教學(xué)總結(jié)。
    b、新標準提出大語文、大閱讀教學(xué)觀,學(xué)校將積極推進閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型,奠基閱讀教學(xué),廣博人生。
    每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進行兩次讀書交流活動。
    c、做好四個一工程有效工作,擴大誦讀范圍,積累中華經(jīng)典文匯,豐富學(xué)生生活。
    (2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施,彰顯實驗教學(xué)優(yōu)勢。
    (3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加大教師基本功培訓(xùn)力度,強化個人素質(zhì),本學(xué)期努力做好以下幾點:
    a、語文教師每天要有寫字教案,并堅持每天一小黑板粉筆字,并展示樓下。
    b、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課,并運用專欄每天講解一個字的寫法。
    c、語文教研活動內(nèi)容:a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求,期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)
    d、業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容:向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習和借鑒。
    2、數(shù)學(xué)學(xué)科
    (2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記,通過宣傳、學(xué)習等形式,把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進行整合、聯(lián)姻,用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)歷程。
    (3)教研內(nèi)容:a、221工程前段實施情況進行總結(jié)反饋,并不斷完善。b、數(shù)學(xué)日記大家談,并嘗試性地進行撰寫。
    (4)業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容:向名師邁進,改變授課方式。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。
    3、英語學(xué)科
    (1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆,師生共寫,共同成長。
    (2)抓好一二年級英語啟蒙工作,以活動促發(fā)展,以競賽促進步,每月一次單詞積累競賽。
    (3)教研內(nèi)容:英語后進生如何轉(zhuǎn)化
    (4)業(yè)務(wù)學(xué)習:雙語學(xué)習
    4、體藝教學(xué)
    (1)規(guī)范體藝常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,關(guān)注課堂教學(xué)滲透,有計劃實施體藝戰(zhàn)略。
    (2)堅持每天1小時興趣小組訓(xùn)練,搭建特長展示平臺,營造良好學(xué)習氛圍。
    5、遠教工作
    (1)重視遠教工作的開展,整合學(xué)科與信息技術(shù),提供多媒體教學(xué)有利條件,實行多媒體教學(xué)周課程表,并做好資料保存。
    (2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片,不斷充實、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),責任分工,分塊進行,教師學(xué)生進行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。
    (3)積極探索遠教管理體系,遠教工作列入日常管理范圍。
    月教學(xué)工作計劃篇八
    音樂教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分,它能夠陶冶學(xué)生情操、讓健康、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生的各種情感。通過音樂教育,使學(xué)生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中,逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有不可替代的作用。本學(xué)期計劃如下:
    一、德育方面
    學(xué)校教育育人為本、德育為先,“傳道”的教師必先“具道”。
    要以學(xué)校生態(tài)化綠色教育為理念,通過自己的言傳身教最終目標培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
    1、嚴格遵守學(xué)校各項制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。要求自己,不做有悖于教育的事情,堅決抵制一切歪理邪說。
    2、用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂,熱愛音樂。尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。嚴格用自己的一言一行樹立教師威信。
    3、同事之間和諧相處,評價工作做到客觀、公正。配合學(xué)校抓好學(xué)生的安全工作。視自己為學(xué)校的主人,每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。
    4、充分發(fā)揮主人翁意識,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。讓他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。
    二、教學(xué)工作
    1、備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。在教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。
    2、堅持聽課,尤其是組內(nèi)其她教師的課,學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,來提高自己的教學(xué)水平。不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學(xué)工作。
    3、突出音樂學(xué)科特色工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱技能,從基礎(chǔ)學(xué)起,讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣,逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導(dǎo)學(xué)生演唱,掌握歌唱的技巧,培養(yǎng)學(xué)生的音高意識。
    4、在課外書中找些孩子們喜歡的歌曲進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。
    三、藝術(shù)工作
    遵循著學(xué)校生態(tài)化綠色教育的辦學(xué)理念,從人文關(guān)懷的高度出發(fā),讓每一個孩子在各類藝術(shù)活動中充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能。
    1、除了完成正常的教學(xué)工作任務(wù),還要迎接藝術(shù)節(jié)的參演工作……
    2、認真對待學(xué)生的興趣小組工作。讓學(xué)生在自己的藝術(shù)課堂上學(xué)有所得,收獲成果。
    3、配合學(xué)校和各班集體完成藝術(shù)教育工作。
    教育教學(xué)工作常做常新,我會一如既往,在自己本職的工作崗位上盡職盡責,體現(xiàn)出高質(zhì)的教學(xué)、做人的雅量以及極高的自身修養(yǎng),真正體現(xiàn)出教育工作者的風采!
    月教學(xué)工作計劃篇九
    小學(xué)生對于籃球運動的熱愛僅處于模仿,往往只注重打球的觀賞性,基本功相對粗糙。怎樣去提高學(xué)生的興趣的同時,又掌握一定的籃球技術(shù),應(yīng)該是籃球課需要解決的問題。本節(jié)課以籃球的傳球,三步上籃基本步伐練習為教學(xué)內(nèi)容,通過游戲的形式,在愉快的氛圍中,使學(xué)生掌握正確的基本技術(shù)。通過“學(xué)中玩,玩中練,樂中育”的教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習興趣,并從中體驗成功。培養(yǎng)了學(xué)生積極參加體育的態(tài)度和行為,以及終身體育的意識。
    在課程設(shè)計上,主要突出學(xué)生的主體地位,在練習的同時也了解籃球的相關(guān)的知識。準備活動改變以往的課堂常規(guī)模式。帶學(xué)生饒籃球場的各邊線跑動,首先熟悉球場,并對球場的區(qū)域講解。在傳球練習之前設(shè)計了一個傳球接力的游戲,激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的球感及團隊協(xié)作意識。通過游戲?qū)氲奖竟?jié)課內(nèi)容。三步上籃的教學(xué)這節(jié)課主要強調(diào)步伐的節(jié)奏。效果應(yīng)該比較明顯,80以上同學(xué)通過這節(jié)課能掌握上籃基本步伐。
    下面談幾點上完課后的幾點反思:
    1、在分組練習時分組要合理。在傳球游戲的時候,運動能力比較強的女生都集中在第一組,這樣導(dǎo)致了第二組的女生做練習時沒有積極性,學(xué)生的競爭意識和興趣打了折扣。以后應(yīng)采用調(diào)隊的形式或隨機選組員的形式分組,提高后進生的積極性。
    2、考慮學(xué)生基礎(chǔ)的差異。上課時出現(xiàn)個別同學(xué)積極性不高。由于學(xué)生基礎(chǔ)不一樣,身體能力,接受能力都有差異。男生平時接觸球較多,在上籃練習中就顯的比較輕松,很容易就體驗到成功的喜悅。以后在備課中,應(yīng)該做更多的考慮。
    3、加強自身的體育基本素質(zhì)。
    月教學(xué)工作計劃篇十
    一、指導(dǎo)思想
    以黨的十七大精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
    二、主要工作目標
    1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、加強各科教學(xué)活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
    3、加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。
    5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末調(diào)考中各科成績穩(wěn)步上升。
    6、加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
    8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
    三、具體工作要求
    (一)強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
    2、抓好學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣的培養(yǎng)。
    3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作
    (1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
    (2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標;要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習方式,鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅。
    (3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的.課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。
    (4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
    (5)建立聽課制度。
    教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
    本學(xué)期要求40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。
    4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分利用班班通資源,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
    5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復(fù)性練習。
    四、各月份工作安排。
    九月份:
    1、制定學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
    2、組建學(xué)科教研小組。
    3、聽新教師的課。
    4、制定各科課程計劃。
    5、迎接開學(xué)工作檢查。
    6、教學(xué)常規(guī)檢查
    十月份:
    1、參加市小學(xué)學(xué)科課改主題研討活動。
    2、開展一師一課一議活動。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
    4、申報教學(xué)常規(guī)示范學(xué)校。
    5、迎接教學(xué)常規(guī)示范學(xué)校檢查評估。
    6、教學(xué)常規(guī)檢查。
    十一月份:
    1、參加市小學(xué)語文科研課題實驗研討活動。
    2、舉行??谒恪⒚佬g(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽。
    3、開展一師一課一議活動。
    4、教學(xué)常規(guī)檢查。
    十二月份:
    1、開展一師一課一議活動。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查。
    元月份:
    1、期末總復(fù)習。
    2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
    4、暫擬下學(xué)期工作計劃。
    5、學(xué)生學(xué)期評價。
    月教學(xué)工作計劃篇十一
    一、 學(xué)生基本情況分析:
    本學(xué)期我擔任二、三、五、六年級音樂教學(xué)工作。低、中、高三個年齡階段的學(xué)生參差不齊,個性差異很大。因此要全面了解學(xué)生,做到心中有數(shù),因材施教。從學(xué)生實際需要出發(fā),根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律和音樂教育的規(guī)律以及設(shè)計教材內(nèi)容與教學(xué)形式,通過各種富有新意的音樂欄目,拓展學(xué)生的想象空間,并將音樂評價貫穿于教學(xué)的各環(huán)節(jié)中。采用靈活多樣的形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂課,給學(xué)生展示自己才能的機會,讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學(xué)生的生活。
    二、教學(xué)目的要求及重難點
    1、突出音樂學(xué)科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。
    2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
    3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
    三、教學(xué)的具體措施與要求
    (一)創(chuàng)設(shè)情境 ,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
    要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
    1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
    在教學(xué)過程中,教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強,注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,直觀形象,極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力,從而給學(xué)生以思維上的啟迪,觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,為學(xué)生插上想象的翅膀,為積極、主動地學(xué)習創(chuàng)造條件。
    2、利用教具,培養(yǎng)興趣
    著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。
    低年級學(xué)生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,在課堂教育中,運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,既形象直觀,給學(xué)生留下清晰的表象,為感知、理解知識創(chuàng)造條件,又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習新課的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。實踐證明,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點,借助實物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,能調(diào)動學(xué)生的多種感官,讓認識從無聲走向有聲,從單調(diào)走向多彩,從單一走向多元,極大地豐富學(xué)生的心理活動,獲得更為新奇、深刻的印象。
    教無定法,在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),靈活運用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動學(xué)習。
    (二) 精選教法,快樂學(xué)習 ,提高音樂教學(xué)實效
    兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵,她才能綻放美艷的花蕾。因此,音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導(dǎo)學(xué)生進行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心。
    1、 創(chuàng)設(shè)舞臺,展示自我
    “愛動”是兒童的天性。在學(xué)習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時為學(xué)生營造一個“自由王國”。在教學(xué)教育活動中,應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,為學(xué)生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。
    2. 趣味游戲,快樂學(xué)習
    無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,教的新,學(xué)生樂之學(xué),學(xué)的活。教育在發(fā)展,教學(xué)手段要革新,教學(xué)藝術(shù)要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!
    3、以“賽”激趣促學(xué)
    好勝心強是學(xué)生的主要性格特點之一,而在激烈的競爭氛圍中,學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
    (四)教學(xué)滲透,展開思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
    1、開放的音樂教學(xué)
    讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,解釋的自由度是最大的。所以,音樂可以讓每一位學(xué)生用自己獨特的方式想象、解釋,來宣泄自己的情感,它最能體現(xiàn)人的個性。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。游戲、表演等是小學(xué)生最喜歡的活動方式。
    讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中,教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。老師大多數(shù)時間可以走到學(xué)生中間,縮短和學(xué)生的距離。教師是導(dǎo)演,有序地領(lǐng)著孩子走進音樂的殿堂,不斷給孩子新的內(nèi)容,讓他們有新的發(fā)展。教師又是演員,與孩子們一起歡歌跳躍。教育心理學(xué)認為,如果教師與學(xué)生之間能形成友好信賴的關(guān)系,那學(xué)生就可能更愿意和教師相處,接受老師的教誨。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中,就能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主體和創(chuàng)造的積極性。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較內(nèi)向的同學(xué)大膽說、大膽想、大膽唱、大膽演。這種鼓勵支持的態(tài)度、期望性、肯定性的語言,能樹立學(xué)生進步的信心,讓學(xué)生在寬松友好的學(xué)習氛圍里感受美、體驗美。
    2、開放的音樂教學(xué)方法
    開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學(xué)方法,而不是機械采用同一種教學(xué)方法。音樂教育家柯達伊認為:"音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。
    四、方法措施
    1、開學(xué)初,探討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
    2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標準的正常進行,并及時公布總結(jié),以便改進音樂教學(xué)。
    3、在音樂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。
    4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
    4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進行指導(dǎo),讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進步,達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
    總之,在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習,要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習活動的主體。
    月教學(xué)工作計劃篇十二
    1.部分年級語文口頭作文競賽,數(shù)學(xué)接力賽。
    2.十二月月考。
    3.備課及作業(yè)月檢。
    零七年元月:
    1.備課及作業(yè)檢查。
    2.復(fù)習迎考。
    3.“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。
    4.一、二年級口算及識字期末過關(guān)測試。
    5.期末考試。
    6.布置教師寒假作業(yè)。
    月教學(xué)工作計劃篇十三
    2、 有時課上講得太多,學(xué)生練習得太少
    3、 對學(xué)生認知過程認識不夠。雖然知道認知是需要一個過程的,并不是馬上就能接受的。但是,對一些知識的講授時,總自以為很容易,而一筆帶過。沒能隨時獲取學(xué)生反饋的信息,調(diào)整教學(xué)方式和思路,準確流暢地將知識傳授給學(xué)生,達到共識。
    針對前面這些情況在今后,我將從以下方面來改進教學(xué):
    第一點 面向全體學(xué)生,兼顧兩頭。繼續(xù)做好分層教學(xué),激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。強化后進生輔導(dǎo)。
    第二點 對基礎(chǔ)知識講解透徹、分析細膩;準確把握重點、難點。
    第三點 向扎實有效課堂努力。力求多種教學(xué)模式并用,教學(xué)方式形式多樣,恰當運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。
    以上是我在教學(xué)中的所思、所想,在今后的教學(xué)中時時改進自己的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)會,學(xué)懂。使他們快樂的成長。
    月教學(xué)工作計劃篇十四
    音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提,音樂教學(xué)計劃。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
    本學(xué)期我擔任大班的音樂課。從整體的水平看,學(xué)生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以,大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的學(xué)生很多。 執(zhí)教的班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳??偟膩碚f,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,進一步鞏固、完善教學(xué),為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。
    (一)感受與鑒賞
    1.音樂表現(xiàn)要素
    (1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。
    (2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。
    (3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
    (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
    2.音樂情緒與情感
    (1)聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。
    (2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
    3.音樂體裁與形式
    (1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
    (2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。
    (3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
    (4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)年2~4首,教學(xué)工作計劃《音樂教學(xué)計劃》。
    4.音樂風格與流派
    (1)聆聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風格。
    (2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風格。
    (二)表現(xiàn)
    1.演唱
    (1)樂于參與各種演唱活動。
    (2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)。
    (3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
    (4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。
    (5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。
    2.綜合性藝術(shù)表演
    (1) 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,并從中享有樂趣。
    (2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
    (3) 能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M行簡單的評論。
    3.識讀樂譜
    (1) 用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。
    (2) 結(jié)合所學(xué)歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
    (3) 能夠識讀簡單樂譜。
    (三)創(chuàng)造
    1.探索音響與音樂
    (1) 能夠自制簡易樂器。
    (2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
    2.即興創(chuàng)造
    (1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,并參與表演。
    (2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式,即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
    (四)音樂與相關(guān)文化
    1.音樂與社會生活
    (1) 關(guān)注日常生活中的音樂。
    (2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料,并經(jīng)常聆聽。
    (3) 主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,并能同他人進行音樂交流。
    (4) 聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?BR>    2.音樂與姊妹藝術(shù)
    (1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式,認識音樂在其中的作用。
    (2) 能夠結(jié)合所熟悉的影視片,簡單描述音樂在其中的作用。
    3.音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科
    (1) 能夠選用合適的背景音樂,為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
    (2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。
    1.能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲,參與各種演唱活動。
    2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力,用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
    3.感受生活中的音樂,能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
    4.樂于與他人共同參與音樂活動。
    1.在日常生活中多學(xué)習,提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。
    2.課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。
    3.因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
    4.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
    5.豐富課外音樂活動,以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動,使學(xué)生在平時生活中學(xué)習音樂。
    6.多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。