報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇一
在學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)常需要完成各種報(bào)告，然而報(bào)告的寫(xiě)作卻是一門(mén)藝術(shù)。寫(xiě)出一篇工整、清晰和準(zhǔn)確的報(bào)告需要經(jīng)驗(yàn)和基本寫(xiě)作技能的支持。在這里，我將分享我一些關(guān)于如何寫(xiě)報(bào)告的培訓(xùn)心得體會(huì)。
二、理清報(bào)告結(jié)構(gòu)
報(bào)告應(yīng)該擁有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。通常，一份標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告包含前言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分。前言應(yīng)該包括標(biāo)題、目的、背景和研究問(wèn)題等信息。正文應(yīng)該包括所有解釋、觀點(diǎn)和結(jié)果，并提供相關(guān)證據(jù)和引用。結(jié)論應(yīng)該清晰地總結(jié)主要成果并提供未來(lái)改進(jìn)的建議。最后，參考文獻(xiàn)應(yīng)該包括所有引用的文獻(xiàn)。
三、確保報(bào)告信息準(zhǔn)確性和相關(guān)性
報(bào)告的準(zhǔn)確性和相關(guān)性是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@些因素對(duì)評(píng)估和決策起著重要作用。確保所有信息都是準(zhǔn)確和最新的，特別是在解釋數(shù)據(jù)、制定計(jì)劃和總結(jié)主要結(jié)果時(shí)。同時(shí)提出有關(guān)問(wèn)題的觀點(diǎn)也要確保和問(wèn)題有直接關(guān)聯(lián)，以支持最終的結(jié)論和提供可行的解決方案。
四、報(bào)告的格式規(guī)范
寫(xiě)報(bào)告時(shí)要遵守相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。確保報(bào)告有一個(gè)清晰、規(guī)范和容易閱讀的格式。最好使用常規(guī)的字體和大小，如Arial、Helvetica或Times New Roman的12號(hào)字。同時(shí)，行距要適當(dāng)，間距也要適中。如果可以，盡量使用圖像或表格的方式提供信息，以便讀者能夠更加輕松地理解報(bào)告內(nèi)容。
五、改進(jìn)寫(xiě)作技能
報(bào)告的寫(xiě)作技能可以通過(guò)閱讀、參考和實(shí)踐來(lái)完善，同時(shí)也是一個(gè)不斷提高和改進(jìn)的過(guò)程。改進(jìn)寫(xiě)作技能的最好方法之一是讀一些專(zhuān)門(mén)書(shū)籍和文章，以了解常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧和報(bào)告的要素。另外，參考相關(guān)的報(bào)告是一種提高寫(xiě)作技能的最佳方法。通過(guò)反思、學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，您可以逐漸提高自己的寫(xiě)作技能，取得更好的成果。
在總結(jié)中，寫(xiě)報(bào)告需要一定的技巧和方法，在保證準(zhǔn)確性和相關(guān)性的前提下確保報(bào)告結(jié)構(gòu)和格式的規(guī)范性、清晰性以及容易閱讀性。理解和掌握好以上技巧，將會(huì)幫助您寫(xiě)出一份高質(zhì)量、高水平的報(bào)告。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇二
調(diào)查報(bào)告是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專(zhuān)門(mén)職務(wù)的人員。
因此，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報(bào)告撰寫(xiě)者的責(zé)任。
1．題頁(yè)
題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶(hù)的單位名稱(chēng)、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱(chēng)和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。
2．目錄表
3．調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要
這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。
4．本文(主體部分)
包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。
在本文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。
5．結(jié)論和建議
應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶(hù)情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難，提出解決方法，即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說(shuō)明，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。本文由第一?本站整理。
6．附件
附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜、專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋。
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的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇三
培訓(xùn)的目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心，我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少，只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。談?wù)勅绾螌?xiě)培訓(xùn)心得報(bào)告?下面是本站小編為大家收集整理的如何寫(xiě)培訓(xùn)心得報(bào)告，歡迎大家閱讀。
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程，知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開(kāi)始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來(lái)的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測(cè)設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)后來(lái)的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無(wú)法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，通過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種
規(guī)章制度
以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專(zhuān)家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺(jué)非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 電力人生 揚(yáng)帆起航
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專(zhuān)業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論方面
(一)對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說(shuō)繼電保護(hù)是一門(mén)綜合性的課程。通過(guò)對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。
(二)對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，這門(mén)課通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理。
(三)對(duì)電流互感器、電壓互感器(以下簡(jiǎn)稱(chēng)ct、pt)的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測(cè)量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測(cè)量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測(cè)試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測(cè)試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。讓我門(mén)可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過(guò)觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
通過(guò)這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門(mén)在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺(jué)得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
紀(jì)律方面
本次的培訓(xùn)，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績(jī)的一部分。5月初，全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開(kāi)濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會(huì)的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。
生活方面
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過(guò)五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。通過(guò)導(dǎo)游的講解，我被影響中國(guó)幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對(duì)自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。
驕陽(yáng)似火的天氣，熱火朝天的賽場(chǎng)，激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長(zhǎng)青.
七一前夕，在黨的生日來(lái)臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識(shí)競(jìng)賽大型活動(dòng)，黨員們從競(jìng)賽中體驗(yàn)到樂(lè)趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會(huì)讓我見(jiàn)識(shí)到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時(shí)也對(duì)即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
結(jié)語(yǔ)
培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，4個(gè)月時(shí)間過(guò)的真快，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)了。4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國(guó)各地的同行，開(kāi)闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著對(duì)于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿(mǎn)懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國(guó)網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿(mǎn)意的答卷。
回到九江的這幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)，必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過(guò)程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國(guó)網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過(guò)我們的努力，國(guó)網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生，從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩(shī)一首，以激勵(lì)自己。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇四
停課報(bào)告是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中都會(huì)遇到的一種寫(xiě)作任務(wù)，通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和反思，學(xué)生可以更好地鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。然而，很多學(xué)生在寫(xiě)停課報(bào)告時(shí)感到困惑，不知道如何下手。本文將從準(zhǔn)備工作、選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言以及反思五個(gè)方面給出一些建議，幫助學(xué)生寫(xiě)好停課報(bào)告。
一、準(zhǔn)備工作
寫(xiě)好停課報(bào)告首先要做的就是充分準(zhǔn)備。在寫(xiě)作之前，我們要對(duì)學(xué)習(xí)期間的課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。同時(shí)，也要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和效果進(jìn)行評(píng)估，找出不足之處以及需要改進(jìn)的地方。
二、選題
選題是寫(xiě)好停課報(bào)告的關(guān)鍵。一個(gè)好的選題能夠提供充分的論述素材，同時(shí)也能夠吸引讀者的興趣。在選擇停課報(bào)告的題目時(shí)，我們要確保自己對(duì)這個(gè)題目有一定的了解和興趣，這樣才能寫(xiě)出有深度的內(nèi)容。
三、結(jié)構(gòu)
停課報(bào)告的結(jié)構(gòu)對(duì)于文章的邏輯性和條理性至關(guān)重要。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹選題的背景和意義，引起讀者的興趣；主體部分應(yīng)該對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納，包括理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；結(jié)尾部分應(yīng)該得出結(jié)論，并展望未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、語(yǔ)言
語(yǔ)言是寫(xiě)好停課報(bào)告的關(guān)鍵要素。我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，盡量避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我們也要注重詞匯的選擇，用準(zhǔn)確地詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法。另外，注意文章的語(yǔ)序和語(yǔ)法的正確性，這樣能夠提高文章的可讀性和可理解性。
五、反思
在寫(xiě)好停課報(bào)告之后，我們要進(jìn)行反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要思考自己在寫(xiě)作過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足之處，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，以便今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要向他人請(qǐng)教，接受別人的建議和意見(jiàn)，這樣才能夠不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)好停課報(bào)告需要充分的準(zhǔn)備工作、合適的選題、恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言和良好的反思能力。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以寫(xiě)出更好的停課報(bào)告，提高自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)好停課報(bào)告不僅僅是一種任務(wù)，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的展望。只要我們用心去寫(xiě)，相信一定能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇五
通過(guò)在黨校學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程,永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員,下面是我的黨課心得體會(huì)報(bào)告：
1,努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)
我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀和人生觀，要有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)又要注重實(shí)踐能力的提高，思路要有創(chuàng)新，工作要有圖破，緊跟時(shí)代步伐超前發(fā)展。
2,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)
善于學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用現(xiàn)代文化武裝自己.在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,作為領(lǐng)導(dǎo)干部首先要理解,掌握這種文化,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新.特別是少數(shù)民族地區(qū)，更有必要大力宏揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，增強(qiáng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識(shí)。
3,努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)."從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí).但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新.我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng).作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,就是要在認(rèn)真扎實(shí)地深入基層了解民情，為群眾排憂(yōu)解難，做好發(fā)展經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)，,在指導(dǎo)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開(kāi)拓工作新思路,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善生產(chǎn)生活條件，提高生活水平，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建的目標(biāo)，做好科學(xué)的指導(dǎo)和服務(wù)，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨.
與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系各項(xiàng)工作實(shí)際,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做好領(lǐng)導(dǎo)帶頭形象，努力為底圩社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以前我認(rèn)為作為普通黨員只要能踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自我監(jiān)督，自我約束，聽(tīng)從黨的指揮就可以了，但是在這次的先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)閱讀教育讀本，收看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的共產(chǎn)黨員只做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每名黨員是黨組織的一個(gè)細(xì)胞，一名黨員就是一面旗幟，黨的先進(jìn)性就是要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。按照支部要求，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀了相關(guān)理論，做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，下面，我就從自己實(shí)際出發(fā)，結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勎业膸c(diǎn)想法。
第一、要保持黨員先進(jìn)性就要提高自身科學(xué)文化水平，在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性。每一名共產(chǎn)黨員都要及時(shí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在堅(jiān)持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦的同時(shí)，要充分抓緊時(shí)間，把握有利機(jī)會(huì)，不間斷的堅(jiān)持多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的，學(xué)習(xí)與自己生活有關(guān)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，提升思想境界，豐富文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。我鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時(shí)間，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，下班時(shí)間向書(shū)本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了信心，給我?guī)?lái)了效率，更極大鼓舞了我以滿(mǎn)腔熱情投入到本職工作中去。
作不退縮，碰到難題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，面對(duì)成績(jī)不驕傲。作為一名黨員，對(duì)待自己的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木?，不管在哪個(gè)單位，何種崗位，都要保持工作熱情，努力干好工作，干出實(shí)績(jī)。對(duì)于我，一位走上工作崗位的黨員，有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，不是為了體面的職業(yè)，穩(wěn)定的收入，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員的事業(yè)追求，為了全心全意為人民服務(wù)。作為黨員在工作中，要敢于爭(zhēng)先，努力保先，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)人民，回報(bào)組織。
的問(wèn)題。焦裕祿、孔繁森、鄭培民的事跡催人淚下，但是我們決不能而已，一哭了事，回去后，不該做的事繼續(xù)做，不該拿的東西繼續(xù)拿。要真正的把他們作為我們工作和生活的榜樣，做到富貴不能淫，貧賤不能移。新的時(shí)代對(duì)我們黨員同志提出了新的要求，我們要時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)。
我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會(huì)主義建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是擺在我們黨員干部面前的急需解決的實(shí)際問(wèn)題，可能現(xiàn)在我們不能全部得出正確答案，但是，我相信，只要保持黨員先進(jìn)性教育深入持久開(kāi)始下去，會(huì)有一天我們都會(huì)清楚地了解，在改革發(fā)展的今天，我們應(yīng)該怎樣去做。
作為學(xué)生黨員，更需要主動(dòng)、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，踐行科學(xué)發(fā)展觀。尤其是干部黨員，更要將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。開(kāi)拓工作新思路，使工作開(kāi)展更上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)生干部是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的，同時(shí)也是落實(shí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)措施的執(zhí)行者。學(xué)生干部既是建立在學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)溝通的橋梁，又是團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步的紐帶。
本文試著以三年主要學(xué)生干部的經(jīng)歷和大家分享干部體會(huì)，和大家共同提高。
一、優(yōu)秀學(xué)生干部的基本素質(zhì)
1.有禮貌，講究禮儀。學(xué)生干部在與老師的交流中，一定要有禮貌，進(jìn)出辦公室打招呼。學(xué)生干部可以和老師有伙伴般的親密感情，但是要分清場(chǎng)合，應(yīng)該給老師的時(shí)候必須要做到。在與同學(xué)交往中，也要注意講禮貌，互相尊重。不要因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部就覺(jué)得高人一等。要明確自己的干部定位，以服務(wù)同學(xué)為己任，而不能把自己凌駕于同學(xué)之上。在與其他學(xué)生干部交往共同工作中，也要注意禮貌，不要因?yàn)楣俾毚笮∵M(jìn)行等級(jí)排序，對(duì)“官”大尊重，對(duì)“官”小九不尊重。學(xué)生干部職務(wù)分工是為了更好的完成任務(wù)而設(shè)定的，只有所有干部互相合作，相互尊重，共同協(xié)作才能完成一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。講究禮儀，注意個(gè)人形象，給老師、同學(xué)都留下好的印象，這樣更有利于樹(shù)立良好的個(gè)人形象，在同學(xué)們中樹(shù)立威信。
2.責(zé)任心強(qiáng)
責(zé)任心是決定干部同學(xué)是否能夠經(jīng)歷重重考驗(yàn)成為優(yōu)秀學(xué)生干部的必要元素。有的干部同學(xué)因?yàn)閷?duì)擔(dān)任干部充滿(mǎn)興趣進(jìn)入干部隊(duì)伍。對(duì)自己感興趣的任務(wù)做，不感興趣的就隨意應(yīng)付，工作量太大就直接不去做。
責(zé)任心的另一個(gè)方面體現(xiàn)是在工作及時(shí)完成，老師或上級(jí)交給的任務(wù)能及時(shí)完成或者提前完成，以便于工作進(jìn)一步開(kāi)展。當(dāng)然，完成工作的前提是保質(zhì)保量。
責(zé)任心還體現(xiàn)在先做后說(shuō)。如果對(duì)安排的工作自己感到?jīng)]有必要或者有問(wèn)題的，首先要仔細(xì)分析所接受的任務(wù)，如果在沒(méi)有大方向的錯(cuò)誤，那應(yīng)該首先把交給的任務(wù)完成，再跟老師或者分配任務(wù)的同學(xué)溝通。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們做工作沒(méi)有從全面的角度考慮，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。工作安排應(yīng)該是有計(jì)劃的，如果分配給你的工作沒(méi)有完成，很多工作都會(huì)滯后。
3.理論知識(shí)豐富，思維創(chuàng)新。學(xué)生干部除了做事踏實(shí)外，還要有自己做事情的系統(tǒng)性方法和理論指導(dǎo)。干部可以在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，還很有必要學(xué)習(xí)和閱讀各種黨的和管理學(xué)方面的著作。閱讀黨的經(jīng)典著作《毛澤東文選》、《鄧小平文選》等都是很有幫助提高理論水平的，但是這些著作的閱讀是很需要毅力和精力的，閱讀這些偉人的傳記同樣可以使我們的思想得以升華。閱讀西方的管理學(xué)著作，如彼得.杜拉克，拿破.侖希爾，杰克.韋爾奇等作品都是很不錯(cuò)的，閱讀我國(guó)當(dāng)代的管理學(xué)著作也是很有幫助的。有了理論作為行動(dòng)指南，各項(xiàng)工作開(kāi)展就會(huì)成效更顯著。
二、處理好三個(gè)關(guān)系
1.處理好干部工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系
學(xué)生干部是能“德才兼?zhèn)洹?，但是在?shí)際的生活中也會(huì)出現(xiàn)很大的矛盾，工作干得很出色的同學(xué)，但是成績(jī)不是很拔尖;但是成績(jī)非常突出的同學(xué)卻沒(méi)有參加學(xué)生干部工作。
這就對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部提出了挑戰(zhàn)，工作完成肯定是要花費(fèi)大量的時(shí)間，有時(shí)候甚至為了我完成工作而影響正常上課。這就要求我們的干部同學(xué)必須充分把握課上四十五分鐘時(shí)間，將老師所講的知識(shí)內(nèi)容消化、吸收，課下周末等課余時(shí)間也要用來(lái)彌補(bǔ)自己知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)新知識(shí)。要有良好的心態(tài)，要能充分克制自己貪玩的欲望。
2.處理好老師和同學(xué)之間的關(guān)系
學(xué)生干部是橋梁，架起了老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。學(xué)生和老師要互相理解，相互信任。干部自己能處理的事情盡量不要去找老師幫助，但同時(shí)在工作中所遇到的問(wèn)題要及時(shí)與老師溝通，工作進(jìn)度要讓老師能把握。在同學(xué)中，能樹(shù)立自己的威信，同時(shí)也要樹(shù)立老師的威信。同學(xué)們有對(duì)老師不理解的時(shí)候，學(xué)生干部有給予正面的解釋、開(kāi)導(dǎo)。干部在與同學(xué)的交往中，要以平等的身份，平和的心態(tài)來(lái)作為處事原則。學(xué)生干部除去“干部”二字，依然是一名普通的學(xué)生。所以在同學(xué)們中沒(méi)有任何特權(quán)，要能夠和同學(xué)們和諧相處、關(guān)系融洽。
3.處理好原則性和靈活性之間的關(guān)系
辦事講原則是優(yōu)秀學(xué)生干部的重要素質(zhì)，能夠分清大是大非，在學(xué)習(xí)、生活中，做人講正氣，辦事情做到公正、公平、公開(kāi)，個(gè)人有堅(jiān)定的信仰作為人生指南。在工作中，注意“剛?cè)嵯酀?jì)”，做事情把握原則的基礎(chǔ)上，能夠靈活地處理各種計(jì)劃外或者突發(fā)狀況。不要對(duì)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)參與不積極二求全責(zé)備，不要對(duì)干部同學(xué)的小錯(cuò)誤而當(dāng)面指責(zé)。要更多的換位思考，以一種對(duì)方易于接受和效果更好的方法靈活地處理。
優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部有許多共同的品質(zhì)，最重要的是一種思想先進(jìn)，自強(qiáng)不息，追求卓越的品質(zhì)。每件事情做之前有計(jì)劃，工作中注重方法，工作完成后重思考，每一件事情完成后都會(huì)有新的收獲。在開(kāi)展工作中，充分發(fā)揮“以人為本”，使工作的主體和客體都能達(dá)到“雙贏”或者“多贏”。
六月的安康，天空澄碧，纖云不染。在這云淡風(fēng)清，花紅柳綠的夏日，作為一名大學(xué)生村官，我有幸代表油坊村參加辦事處舉辦的兩學(xué)一做主題演講。
自2011年成為一名村官以來(lái)，我喜憂(yōu)參半，喜的是我可以利用村官這個(gè)平臺(tái)為家鄉(xiāng)父老做一點(diǎn)力所能及的事，憂(yōu)的是如何才能當(dāng)好村官這個(gè)“官”，真正為老百姓謀點(diǎn)福利。曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，后來(lái)醍醐灌頂，做好應(yīng)該做好的每一件事情，方為貢獻(xiàn)。猶如在中科大詢(xún)問(wèn)國(guó)防生邵云飛時(shí)的回答一樣：“踏踏實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！?BR> 村官作為基層工作者中的一員，每天從事的工作事無(wú)巨細(xì)，從寫(xiě)材料到修電腦，從升級(jí)晉檔到村務(wù)公開(kāi)，從辦理新農(nóng)合到低保，從計(jì)劃生育到征地拆遷，無(wú)一不需要我們親力親為，可是樂(lè)在其中。想當(dāng)好村官，先當(dāng)好村民，只有擺正自己的位置，和村民成為朋友了，他們才會(huì)接納且認(rèn)可你。記得有天早上我們?cè)诖宀縿傞_(kāi)完例會(huì)，會(huì)議室外就圍了一群人，吵吵嚷嚷著要見(jiàn)書(shū)記，情緒十分激動(dòng)，王書(shū)記帶他們到辦公室給每人倒了一杯茶，讓他們一個(gè)個(gè)說(shuō)，但由于情緒激動(dòng)所以大家還是各說(shuō)各的，有的說(shuō)這次低保戶(hù)誰(shuí)誰(shuí)的名字咋在名單上，誰(shuí)誰(shuí)今年應(yīng)該吃低保，最后王書(shū)記很耐心的給他們一一做了解答，還出具了相關(guān)材料和證明，讓大家心服口服，同時(shí)還向大家表明有什么疑問(wèn)隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)，不清楚的情況都可以隨時(shí)來(lái)查。真正做到透明公開(kāi)。
20__年修東壩防洪堤的時(shí)候，涉及到征收油坊村1-6組的土地，在這期間各種不理解的行為時(shí)有發(fā)生，村民怨聲載道，都說(shuō)村干部要把地賣(mài)了，以后成居民就沒(méi)活路了。甚至天天有村民圍在村委會(huì)，指著書(shū)記和主任的鼻子罵。書(shū)記和主任都會(huì)給他們進(jìn)行解釋?zhuān)娌皇菐拙浣忉尵涂梢曰饷艿?，可是他們還是不厭其煩地進(jìn)行疏導(dǎo)，那時(shí)候我真的覺(jué)得想要當(dāng)好村干部真的好難。
私下我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候王書(shū)記卻只說(shuō)了句：“日久見(jiàn)人心，修河堤到底好不好讓他們今后自己去感受。”如今河堤已修好，困擾村民幾十年的洪水災(zāi)害再也不會(huì)發(fā)生，每天下午都有大量的市民在新河堤納涼，鍛煉。甚至有村民說(shuō)：“走在新修的河堤上，心情都變好了?！倍覀兊臅?shū)記和主任，期間遭受的謾罵和指責(zé)好像瞬間也煙消云散了一般?！昂＜{百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛”，作為共產(chǎn)黨員要忍的了詆毀，經(jīng)得起考驗(yàn)。
魏征在《諫太宗十思疏》里說(shuō)過(guò)：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。思國(guó)之安者，必積其德義。”黨員干部作為社會(huì)實(shí)踐的踐行者和參與者，更加需要堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，根深葉茂，固本培元，說(shuō)的即是相同的道理。
我村所有黨員人手一冊(cè)《黨章》和《習(xí)總書(shū)記重要講話讀本》，每位識(shí)字的黨員都熟讀了黨章和系列講話并寫(xiě)了心得體會(huì)，不識(shí)字的黨員也在家人鄰居的幫助下學(xué)習(xí)了材料，避免自己思想掉隊(duì)。
前段時(shí)間，我們組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀黨員張明俊同志的典型事跡，他的事跡感人至深，我村也以此選出了我們支部的先進(jìn)典型黨員鄧學(xué)喜，這是一位八十多歲的老黨員，身體已經(jīng)不太好，但每天保持著學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，眼睛看不見(jiàn)就聽(tīng)廣播，讓自己的孫子給讀黨章和系列講話，始終保持著作為一個(gè)黨員應(yīng)有的積極向上。我認(rèn)為他是我村黨員的學(xué)習(xí)對(duì)象。作為一名基層黨員，我們不僅在工作中要不斷學(xué)習(xí)，還應(yīng)該積極落實(shí)到行動(dòng)中，要用自己的實(shí)踐來(lái)證明：新一代的黨員不僅會(huì)說(shuō)，還要爭(zhēng)做一名人民滿(mǎn)意的合格黨員。讓我們共同攜手建設(shè)一個(gè)美麗富強(qiáng)的安康!
這一系列重要講話，集中了全黨和全國(guó)人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。
深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，對(duì)于加快全面建成小康社會(huì)步伐、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，意義重大而深遠(yuǎn)。按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到今后我們要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記講話作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神上來(lái)，并把會(huì)議精神落實(shí)到收入監(jiān)督工作中去。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，關(guān)鍵要在推進(jìn)財(cái)政改革實(shí)踐上下功夫，在改進(jìn)工作上見(jiàn)進(jìn)展，在實(shí)際運(yùn)用中出成效。習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合的講話，是一篇篇指導(dǎo)實(shí)踐的案例，每一篇都蘊(yùn)含著新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，需要我們?cè)趯?shí)踐中去理解、去推動(dòng)、去凝聚共識(shí)，最終落實(shí)在行動(dòng)上。要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神與收入監(jiān)督工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精心謀劃收入監(jiān)督改革發(fā)展的新思路、新舉措，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)員辦轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、堅(jiān)定信念，提高修養(yǎng)習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病。當(dāng)前，一些黨員干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失方向，違_紀(jì)國(guó)法，無(wú)不是動(dòng)搖了理想信念。特別是目前我國(guó)進(jìn)入了改革的深水區(qū)，更加凸顯了堅(jiān)定理想信念的重要性。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章內(nèi)化于心，外化于行，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)。
三、改進(jìn)作風(fēng)，牢記宗旨黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象和人心向背。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進(jìn)作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定和要求落實(shí)到每一項(xiàng)審核審批中、每一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)檢查中、每一次走訪調(diào)研中，牢記群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。四、廉潔自律，守住底線習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值。
專(zhuān)員辦的中層干部擔(dān)負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作的具體實(shí)施的重要使命，可以說(shuō)，有效完成財(cái)政部和專(zhuān)員辦領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)員辦守土有責(zé)的作用，中層干部起著非常重要的作用。作為一個(gè)中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守四條底線：一是堅(jiān)守政治底線。作為一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。二是堅(jiān)守紀(jì)律底線。要帶頭遵守紀(jì)律。包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。以大局出發(fā)，不計(jì)小集體和個(gè)人利益。三是堅(jiān)守做人底線。
作為一名負(fù)責(zé)人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅(jiān)守誠(chéng)信底線。在當(dāng)前誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠(chéng)信包含著對(duì)組織的忠誠(chéng)和對(duì)同志的坦誠(chéng)。作為一個(gè)中層干部要有一顆真誠(chéng)、寬容的心。對(duì)組織忠誠(chéng)、對(duì)同志坦誠(chéng)。讓同志們?cè)谝粋€(gè)愉快的氛圍中工作，團(tuán)結(jié)全處同志共同完成任務(wù)。只有這樣，才能正確履行自己的職責(zé)，才能不辱使命。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇六
調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作，包括計(jì)劃、實(shí)施、收集、整理等一系列過(guò)程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，也是客戶(hù)需要的最重要的書(shū)面結(jié)果之一。
它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專(zhuān)門(mén)職務(wù)的人員。
因此，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報(bào)告撰寫(xiě)者的責(zé)任。
1.題頁(yè)
題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶(hù)的單位名稱(chēng)、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱(chēng)和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。
2.目錄表
3.調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要
這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。
4.本文(主體部分)
包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。
在本文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。
5.結(jié)論和建議
應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶(hù)情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難，提出解決方法，即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說(shuō)明，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。
6.附件
附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜、專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋。
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的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇七
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》
心得體會(huì)
高燕 昨天跟老師討論了一下我正在準(zhǔn)備的開(kāi)題報(bào)告，發(fā)現(xiàn)這個(gè)研究意義不大了，這結(jié)果令我有些沮喪，但應(yīng)該并不意外，因?yàn)閷?xiě)到最后的時(shí)候我也有這方面的感覺(jué)。雖然這樣，我想我還是從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)。
1.選題的過(guò)程一定要科學(xué) 本來(lái)老師已經(jīng)給了一個(gè)題目讓我去做，但是我覺(jué)得我可能做不下去于是就開(kāi)始自己嘗試著根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和興趣來(lái)找。應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)過(guò)程中我還是付出了很大精力和熱情的，大年三十還在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。但事實(shí)告訴我很多事情并不是一廂情愿就可以的，選題正式如此，不是憑兩天半新鮮或者那狹窄的眼界閉門(mén)造車(chē)出來(lái)的，需要對(duì)一個(gè)領(lǐng)域有非常深入的了解，需要很多積累和學(xué)術(shù)上的敏感。所以老師也并是不可以很輕松的就找到一個(gè)既有意義又有可操作性的題目讓你來(lái)做，這是需要下很多功夫的，有可能表面上說(shuō)出來(lái)只是幾句話或不多的文字，但是背后卻經(jīng)歷了極其復(fù)雜思考，正如冰山的一角。在科學(xué)研究的領(lǐng)域里做的每一件事情都要遵循科學(xué)的規(guī)律，創(chuàng)新也不是靠靈光一現(xiàn)拍腦袋做出來(lái)的，選題是一項(xiàng)研究的重要環(huán)節(jié)，如果違反了這些規(guī)律肯定是要吃苦果子的。至于具體有哪些規(guī)律需要遵循，我會(huì)在后面根據(jù)個(gè)人理解來(lái)進(jìn)行一下
總結(jié)
。
2.對(duì)課題的理解要深入全面，而不要膚淺片面 現(xiàn)在回頭想想為什么老師給我的那個(gè)題目我沒(méi)有做下去，我想有以下這么幾點(diǎn)：首先，主觀上沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)。老師這個(gè)題目經(jīng)過(guò)了本人的深思熟慮，而且也認(rèn)為我的能力可以取得一些成果，可我并沒(méi)有對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)。其次，對(duì)題目的理解不深入。這和本人的現(xiàn)有學(xué)術(shù)水平有關(guān)系，沒(méi)有理解課題的含義也更談不上有什么研究思路，用到什么研究方法了。目前想到的解決方法有兩個(gè)：多讀文獻(xiàn)和向老師及周?chē)娜苏?qǐng)教。這次我就是由于在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之前并沒(méi)有跟老師及時(shí)溝通，等到我最后發(fā)現(xiàn)課題相關(guān)研究已經(jīng)很多了的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚，而老師可能通過(guò)你的一兩句話就能做出準(zhǔn)確的判斷。再次，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有克服困難的信心。由于沒(méi)什么思路和辦法，使課題進(jìn)展很艱難，所以對(duì)課題和自己產(chǎn)生了懷疑，遇到南墻就回頭了，沒(méi)有堅(jiān)持下去。最后，缺少連貫的學(xué)習(xí)。這點(diǎn)是由于工作和生活情況所至，不連貫的學(xué)習(xí)使很多東西每次都不得不從頭開(kāi)始，做了很多無(wú)用功，逐漸的消磨了自己的耐心。
效性。讓教師的研究更貼近教育教學(xué)實(shí)際，利于提高教育教學(xué)質(zhì)量及教師自我發(fā)展。這兩方面缺少了哪一個(gè)都稱(chēng)不上一個(gè)有意義的課題。
上面就是我們?cè)谶@次寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后的一點(diǎn)感受，希望能對(duì)自己今后的研究有所幫助。下一步要理清思路，盡快把開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)出來(lái)。
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》心得體會(huì) 費(fèi)媛媛 “小課題”，即對(duì)學(xué)生而言它是一個(gè)比較大的綜合性問(wèn)題，它具有一定的探索余地和思考的空間。小課題學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，綜合應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)自主探索和合作交流，來(lái)解決這些與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，小課題學(xué)習(xí)是一種研究性學(xué)習(xí)，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1．專(zhuān)題性：小課題學(xué)習(xí)是在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上圍繞一個(gè)個(gè)小專(zhuān)題的提出和解決所展開(kāi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是以“問(wèn)題”為重要載體的，而且這個(gè)問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具備探索的余地和思考的空間。問(wèn)題可以由教師提出，也可以自己選擇和確定，可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的延伸，也可以是綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一自然社會(huì)現(xiàn)象的探索。
2．開(kāi)放性：由于要研究的課題來(lái)自學(xué)生的生活和現(xiàn)實(shí)世界，而且學(xué)習(xí)方法、途徑也各異，最后形成的結(jié)果也必然千差萬(wàn)別，因此，小課題學(xué)習(xí)必然是開(kāi)放性的，無(wú)論在時(shí)間、地點(diǎn)上，還是在內(nèi)容、方式上都是多元豐富的，為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程。
3．主體性：小課題學(xué)習(xí)是學(xué)生自主獨(dú)立探究為基礎(chǔ)，以互助合作的方式為前提的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，從問(wèn)題的提出、解決問(wèn)題策略的選擇到結(jié)論的得出，都是由學(xué)生自己來(lái)決定，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者和指導(dǎo)者。
4．實(shí)踐性：數(shù)學(xué)教學(xué)的目的之一是看學(xué)生能否應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。數(shù)學(xué)小課題學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是用數(shù)學(xué)的思維去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中探索數(shù)學(xué)知識(shí)，因此，學(xué)生必須親身參與實(shí)踐，經(jīng)歷一個(gè)收集信息、處理信息和解決問(wèn)題的過(guò)程。
“小課題學(xué)習(xí)”以研究性學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)。
什么是研究性學(xué)習(xí)呢? 簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是一種課程，也是一種學(xué)習(xí)方式。作為課程，研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的興趣和條件，在教師的指導(dǎo)下，選擇各自的研究課題，獨(dú)立自主地開(kāi)展研究，從中獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，發(fā)展自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為學(xué)習(xí)方式，它是指教師事先不告訴學(xué)生現(xiàn)成結(jié)論(甚至教師本人也不知道結(jié)論)，而是學(xué)生在教師的幫助下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、獲得結(jié)論的過(guò)程。只有將研究性學(xué)習(xí)理念滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，以課堂教學(xué)為主渠道，以緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的“小課題學(xué)習(xí)”為突破口和切入點(diǎn)，實(shí)施教師“研究性的教”與學(xué)生“研究性的學(xué)”，研究性學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)其真正意義上的功能目標(biāo)。
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》心得體會(huì) 姚曉霞 如何學(xué)會(huì)選擇、設(shè)計(jì)“小課題”“解決問(wèn)題”是《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的四大目標(biāo)領(lǐng)域之一，也是新課標(biāo)的一大特點(diǎn)?！稑?biāo)準(zhǔn)》明確指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。生活是數(shù)學(xué)的寶庫(kù)，現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息，教師要充分挖掘生活資源，引導(dǎo)學(xué)生選擇并設(shè)計(jì)能夠蘊(yùn)含教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)課題，讓學(xué)生主動(dòng)探究，在探究中解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)力。
1．“小課題的選擇” 課題是探究的前題，是探究的靈魂。因此，所選的課題是否合適，對(duì)研究活動(dòng)是否能順利開(kāi)展具有舉足輕重的作用，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活環(huán)境和認(rèn)知水平，教師在學(xué)生選擇課題的問(wèn)題上應(yīng)給予具體的指導(dǎo)：在選題時(shí)，一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期里進(jìn)行的“小課題”研究，要確定一個(gè)重點(diǎn)，不要貪多；在組織形式上，教師根據(jù)學(xué)生的不同，以小組為單位組合，分工協(xié)作，聯(lián)合攻關(guān)；最后由師生一起分類(lèi)匯總，明確小組負(fù)責(zé)人，開(kāi)始運(yùn)作。
題的真實(shí)面貌或者用數(shù)學(xué)的方法求得問(wèn)題的解決。
（2）選擇日常生活中的一些具體問(wèn)題進(jìn)行研究。生活中有許多的問(wèn)題，有些問(wèn)題會(huì)影響自己的生活。由于學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題比較熟悉，有利于開(kāi)展研究。
例如，認(rèn)識(shí)了圓之后，我讓學(xué)生探究“車(chē)輪為什么要做成圓形的”；組織學(xué)生探究“生活中物體影長(zhǎng)與時(shí)間的關(guān)系”等等。
（3）選擇人們普遍關(guān)注的交通、能源、環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
從科學(xué)的角度對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究，通過(guò)研究促使學(xué)生參與社會(huì)、關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2．課題研究方案設(shè)計(jì) 研究方案是課題實(shí)施研究的指南，是課題研究取得成果的保證。為了確保課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好方案的論證和設(shè)計(jì)工作，使學(xué)生對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)有一個(gè)比較完整、清晰的了解。對(duì)于低中年級(jí)可以適當(dāng)降低要求，課題方案寫(xiě)得適當(dāng)簡(jiǎn)單一些，主要包括研究什么、為什么要研究、怎樣去研究、誰(shuí)去研究、研究得結(jié)果如何來(lái)表示就可以了。一般要求高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出課題研究的目的和意義、研究的內(nèi)容、研究所要預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)、研究的方法、研究的步驟、研究組成員的具體分工以及成果的表達(dá)形式。隨著年級(jí)的增高逐步提高要求。
學(xué)習(xí)借鑒、遷移運(yùn)用，為自己的小課題研究制定一份具體可行的實(shí)施方案。要求學(xué)生在課題實(shí)施方案中寫(xiě)明三項(xiàng)內(nèi)容：一是要研究什么?即研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容。研究目標(biāo)是研究所要解決的問(wèn)題。研究?jī)?nèi)容是實(shí)施研究的對(duì)象和范圍，可以根據(jù)研究的目標(biāo)，將研究?jī)?nèi)容分解為一個(gè)個(gè)具體的操作性很強(qiáng)的探究活動(dòng)方案。二是怎樣研究?即研究過(guò)程的設(shè)計(jì)。包括研究的工作步驟、每個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)和時(shí)間安排、研究的方法等。三是預(yù)計(jì)最后的研究成果是什么?是調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告還是科技小論文。
（2）組織開(kāi)展課題論證、展示活動(dòng) 各小組提交課題活動(dòng)方案，師生共同在課堂上討論課題研究的可行性。要讓學(xué)生闡明選題原因并展開(kāi)充分討論，一方面讓學(xué)生明確自己課題的研究?jī)r(jià)值；另一方面也使學(xué)生的思維變得開(kāi)闊，意識(shí)到自己的身邊原來(lái)有那么多問(wèn)題值得研究。在展示課題的過(guò)程中，老師要給予學(xué)生充分的肯定與尊重，學(xué)生的課題具有獨(dú)創(chuàng)性，應(yīng)該表?yè)P(yáng)；不具獨(dú)創(chuàng)性，同樣給予鼓勵(lì)。
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》心得體會(huì) 許偉 創(chuàng)新是小課題研究的核心和根本。是一個(gè)讓學(xué)生獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐與合作交流的過(guò)程。在研究中，教師要給予學(xué)生以足夠的時(shí)間保證，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件；要求學(xué)生要做好比較詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄，隨時(shí)記下自己的感受、體會(huì)；要求學(xué)生要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取和接受家長(zhǎng)、老師的幫助。
1．教師——指導(dǎo)與協(xié)助 小課題研究是一個(gè)全新的東西，學(xué)生的研究水平有限，即使有了實(shí)施方案，但在實(shí)施研究的過(guò)程中仍會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題，需要教師對(duì)學(xué)生的研究活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)、全程的調(diào)控。教師需要結(jié)合學(xué)生的課題研究在各個(gè)方面進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
我們著重對(duì)小課題研究的方式方法進(jìn)行指導(dǎo)，如小組怎樣分工與合作，怎樣有針對(duì)性地調(diào)查訪問(wèn)、觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎樣搜集和整理資料，怎樣隨時(shí)做好研究記錄以及記下自己的感受和體會(huì)，怎樣查閱資料，怎樣更好的展示自己的研究成果等等。
信息，作出大膽的猜想或合理的推斷，并進(jìn)行檢驗(yàn)，從而增加猜想的可信度，證明猜想或推翻猜想。
b．學(xué)會(huì)觀察記錄 學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，將做一些記錄，里面包括他們對(duì)小課題實(shí)施結(jié)果的猜想、希望進(jìn)行的活動(dòng)、活動(dòng)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論等等。這對(duì)評(píng)價(jià)學(xué)生的探究過(guò)程，讓學(xué)生隨時(shí)修正自己的猜測(cè)、調(diào)整自己的行為很有幫助。
c．學(xué)會(huì)討論交流 當(dāng)學(xué)生在操作實(shí)踐中獲得某些認(rèn)識(shí)后，就需要進(jìn)行一定的交互性的共享活動(dòng)，包括相互間的質(zhì)疑問(wèn)難、解釋說(shuō)明等，以此來(lái)促進(jìn)對(duì)研究的深入，這些活動(dòng)可以在小組內(nèi)展開(kāi)，也可以在小組間展開(kāi)。
課題報(bào)告開(kāi)題
一般課題開(kāi)題報(bào)告
課題開(kāi)題報(bào)告發(fā)言稿
歷史課題開(kāi)題報(bào)告
語(yǔ)文課題開(kāi)題報(bào)告范文
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇八
停課報(bào)告是一種對(duì)學(xué)生在停課期間學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié)和記錄，它不僅是教師評(píng)價(jià)學(xué)生的一種方式，也是學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。然而，很多學(xué)生在寫(xiě)停課報(bào)告的時(shí)候常常感到無(wú)從下手，不知道該如何展開(kāi)和組織報(bào)告的內(nèi)容。本文將就如何寫(xiě)好停課報(bào)告心得體會(huì)這一主題，給出一些建議和指導(dǎo)。
第一段：明確目的和要求
在為停課報(bào)告做準(zhǔn)備之前，我們首先要明確報(bào)告的目的和要求。停課報(bào)告的目的是對(duì)停課期間學(xué)生的學(xué)習(xí)、成績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，同時(shí)也是學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)變化的機(jī)會(huì)。在明確了報(bào)告的目的之后，我們要仔細(xì)閱讀和理解教師對(duì)報(bào)告的要求，包括字?jǐn)?shù)、格式、評(píng)價(jià)指標(biāo)等，以便在寫(xiě)作過(guò)程中能夠準(zhǔn)確地滿(mǎn)足教師的要求。
第二段：認(rèn)真收集和整理材料
要寫(xiě)好停課報(bào)告，我們需要認(rèn)真收集和整理與報(bào)告相關(guān)的材料。這些材料包括停課期間的學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、考試成績(jī)等，還可以加入一些自己的思考和體會(huì)。在收集材料的過(guò)程中，我們要注意篩選和歸類(lèi)，將與報(bào)告主題不相關(guān)的材料剔除掉，將與報(bào)告主題相關(guān)的材料分類(lèi)整理，以便于在寫(xiě)作過(guò)程中能夠方便地找到所需信息。
第三段：合理安排和組織報(bào)告的內(nèi)容
在寫(xiě)停課報(bào)告的過(guò)程中，我們要注意合理安排和組織報(bào)告的內(nèi)容。首先，我們可以根據(jù)報(bào)告要求和自己的需要將報(bào)告的內(nèi)容分成幾個(gè)部分，如學(xué)習(xí)情況、成績(jī)與進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)等。然后，在每個(gè)部分內(nèi)部，我們可以根據(jù)時(shí)間順序或主題進(jìn)行組織，以使報(bào)告的結(jié)構(gòu)更清晰。同時(shí)，我們還可以加入一些插圖、圖片或數(shù)據(jù)來(lái)豐富報(bào)告的內(nèi)容，提高報(bào)告的可讀性。
第四段：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感悟
寫(xiě)好停課報(bào)告還需要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和感悟。我們要注意避免使用長(zhǎng)句和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以免給讀者造成閱讀困難。我們可以使用簡(jiǎn)單明了的詞語(yǔ)和句子來(lái)表達(dá)自己的想法，同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在表達(dá)感悟和思考的時(shí)候，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法，如對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，以使報(bào)告更加生動(dòng)有趣。
第五段：進(jìn)行審稿和修改
最后，在完成停課報(bào)告之后，我們要進(jìn)行審稿和修改。我們可以先自己仔細(xì)閱讀和修改報(bào)告的內(nèi)容和語(yǔ)言，修正語(yǔ)句不通順或錯(cuò)別字等錯(cuò)誤。然后，可以請(qǐng)同學(xué)或老師幫忙進(jìn)行審稿，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，優(yōu)化報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。最后，再次仔細(xì)檢查和修改，確保報(bào)告的語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，并符合教師的要求。
總結(jié)：
停課報(bào)告是一個(gè)展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)變化的機(jī)會(huì)，寫(xiě)好停課報(bào)告需要我們明確報(bào)告的目的和要求，認(rèn)真收集和整理材料，合理安排和組織報(bào)告的內(nèi)容，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感悟，進(jìn)行審稿和修改。通過(guò)認(rèn)真思考和努力寫(xiě)作，我們可以寫(xiě)出一份令人滿(mǎn)意的停課報(bào)告，展示自己在停課期間的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)變化。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇九
內(nèi)退報(bào)告是公司員工退休、辭職等離開(kāi)公司時(shí)必須提交的文件。報(bào)告寫(xiě)得好不僅可以說(shuō)明寫(xiě)作者的職業(yè)素養(yǎng)，還可以向公司證明自己對(duì)工作的貢獻(xiàn)以及一份感謝。但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告并不容易。因此，我想分享一些我寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告的心得和體驗(yàn)。
二段：規(guī)劃時(shí)間，尋求意見(jiàn)
首先，要盡早開(kāi)始梳理自己的工作歷程和績(jī)效記錄。這有利于整理思路，確定重點(diǎn)，減少遺漏。其次，需要與公司的HR專(zhuān)員或領(lǐng)導(dǎo)溝通，以獲取更多的意見(jiàn)和建議，比如提問(wèn)該如何突出個(gè)人最有價(jià)值的工作經(jīng)歷，此外，還可以考慮參考公司其他內(nèi)退報(bào)告，從中獲取靈感。最后，要有計(jì)劃地分配時(shí)間，每天保持適當(dāng)?shù)臅r(shí)間精力，以避免到了截止日期時(shí)倉(cāng)促提交報(bào)告和發(fā)生遺漏。
三段：注意受眾，寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要
在寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告時(shí)，需要意識(shí)到受眾的需求。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的離開(kāi)必然有一個(gè)更加想要的解釋?zhuān)@就要求內(nèi)退報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，清晰地闡明自己離開(kāi)的原因和同公司的一些合作經(jīng)歷，并向公司表達(dá)感激之情。內(nèi)退報(bào)告不需要贅述自己所有的工作經(jīng)歷，要保持簡(jiǎn)短干練，突出自己的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)。
四段：避免貶低公司和職業(yè)形象
在撰寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告時(shí)，需要盡量避免表現(xiàn)出自己的負(fù)面情緒，比如抱怨公司的管理和同事。如果內(nèi)退報(bào)告強(qiáng)調(diào)負(fù)面情緒，會(huì)使公司迅速失去對(duì)員工的信任，同時(shí)也會(huì)影響自己今后在職場(chǎng)上的求職。因此，內(nèi)退報(bào)告中的措辭可以采用一個(gè)平和的語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的計(jì)劃性和前途，同時(shí)向公司表達(dá)自己對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展感激之情，使得自己離開(kāi)的印象可以給人留下一個(gè)積極進(jìn)取的形象。
五段：反思總結(jié)
內(nèi)退報(bào)告的成功并不是一朝一夕完成的。有待反思和總結(jié)的是，在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，需要圍繞自己和公司的需求，合理分配時(shí)間，注重思維的整理和自我宣傳，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒和描寫(xiě)，這樣才能真正體現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)和對(duì)公司的感激之情。因此，回顧這篇文章所介紹的心得和體驗(yàn)，可以在寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告時(shí)做到更好。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇十
甲方：
乙方：
簽約時(shí)間：
簽約地點(diǎn)：
為了完成工程的施工，經(jīng)雙方協(xié)商，在遵守甲方與業(yè)主于簽訂的工程承包合同下，簽訂本合同。
第一章合同概況：
第一條工程范圍、內(nèi)容：
第二條開(kāi)、竣工日期：
第三條承包方式：
第四條單價(jià)構(gòu)成：
第二章工程質(zhì)量：
第五條乙方應(yīng)遵守總合同工程關(guān)于工程質(zhì)量的合同條款，嚴(yán)格按施工設(shè)計(jì)圖紙和《技術(shù)規(guī)范》要求精心施工，工程質(zhì)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程標(biāo)準(zhǔn)。
第六條乙方服從甲方質(zhì)檢人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，工序質(zhì)量達(dá)不到優(yōu)質(zhì)工程標(biāo)準(zhǔn)及不符合規(guī)范要求的，應(yīng)及時(shí)予以修復(fù)和返工，其返工損失由乙方承擔(dān)。每道工序完工時(shí)，經(jīng)甲方質(zhì)檢人員驗(yàn)收簽認(rèn)后，方可進(jìn)行下道工序。
第七條由于實(shí)際情況與設(shè)計(jì)不符時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)甲方確認(rèn)后方可進(jìn)行變更。若乙方為方便組織施工、施工安全、避免干擾等原因采用的技術(shù)措施而提出的局部變更，除須得到甲方的批準(zhǔn)外，由此增加的費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
第八條材料供應(yīng)方式：
1、砌筑砂漿所用的砂、水泥可由乙方按照甲方下達(dá)的材料用量計(jì)劃自行采購(gòu)。甲方按材料用量進(jìn)行攤銷(xiāo)并負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)控制。
第三章工程價(jià)款的結(jié)算和支付：
第九條本工程以月為單位或分項(xiàng)工程完成后進(jìn)行結(jié)算。
第十條工程項(xiàng)目的計(jì)量范圍及包含內(nèi)容按照總合同相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。圖紙及附件工程量清單中的工程量是估計(jì)工程量，不作為乙方要求計(jì)量的依據(jù)。
第十一條工程結(jié)算單價(jià)依據(jù)是本合同單價(jià)，工程結(jié)算的工程量是乙方實(shí)際完成并經(jīng)甲方計(jì)量驗(yàn)收且工程質(zhì)量符合要求的工程實(shí)體。
第十二條從每期應(yīng)支付價(jià)款中扣留5%作為質(zhì)量保險(xiǎn)金，工程缺陷責(zé)任期滿(mǎn)后，扣除甲方代乙方修復(fù)缺陷費(fèi)用后一次退還乙方。
第四章雙方權(quán)利及義務(wù)：
第十三條雙方應(yīng)共同履行的義務(wù)：
1、履行合同文件(包括總合同)《技術(shù)規(guī)范》中所規(guī)定的義務(wù)，保護(hù)業(yè)主及雙方在合同中應(yīng)享有的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任不受損害。
2、嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理的指令，服從監(jiān)理的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
3、維護(hù)企業(yè)形象，不得發(fā)生有損于雙方利益的行為，保證工程質(zhì)量和工期的順利實(shí)施。
第十四條甲方義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)與業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理的業(yè)務(wù)接洽和聯(lián)系。
2、負(fù)責(zé)技術(shù)交底、工程質(zhì)量的監(jiān)督、檢查和駐地監(jiān)理簽訂工程數(shù)量及文件資料。
3、負(fù)責(zé)派出現(xiàn)場(chǎng)管理人員及測(cè)量、試驗(yàn)人員等，負(fù)責(zé)對(duì)乙方所有施工生產(chǎn)活動(dòng)(包括原材料)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，但甲方的監(jiān)督和指導(dǎo)不能免除乙方對(duì)該工程應(yīng)負(fù)的義務(wù)。
4、負(fù)責(zé)對(duì)乙方所完成的工程進(jìn)行計(jì)量、驗(yàn)收結(jié)算及施工資料和竣工資料的整理和報(bào)送。
第十五條甲方的權(quán)利
1、有權(quán)對(duì)乙方的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對(duì)乙方的違章行為做出糾正，對(duì)隱患提出整改意見(jiàn)，對(duì)嚴(yán)重違章和存在重大事故隱患有權(quán)責(zé)令乙方停止作業(yè)，進(jìn)行修改。對(duì)逾期不整改的有權(quán)解除合同。
2、如乙方需要，甲方可協(xié)助乙方聯(lián)系解決為完成本工程所需的水、電等，相關(guān)費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。由此而影響施行進(jìn)度和工程質(zhì)量的責(zé)任由乙方承擔(dān)。
第十六條乙方的義務(wù)
1、乙方負(fù)責(zé)本工程的施行、維修和養(yǎng)護(hù)，不得將本工程再次轉(zhuǎn)讓或分包。
2、乙方就本合同所完成的工程和甲方對(duì)業(yè)主承擔(dān)連帶責(zé)任。
3、嚴(yán)格按照本合同附件《技術(shù)規(guī)范》要求對(duì)工程施工，接受甲方關(guān)于進(jìn)度、質(zhì)量的要求。如在施工中發(fā)生質(zhì)量事故，由乙方負(fù)責(zé)處理，由此造成的損失由乙方承擔(dān)，并且將上述情況報(bào)告甲方。
4、對(duì)本工程施工方法的適應(yīng)性全面負(fù)責(zé)，并將施工中發(fā)現(xiàn)的工程設(shè)計(jì)中的任何錯(cuò)誤、遺漏以書(shū)面形式及時(shí)通知甲方。
5、按甲方規(guī)定的時(shí)間參加生產(chǎn)會(huì)，合理編制施行計(jì)劃，并報(bào)甲方審批后執(zhí)行。特殊工種需持證上崗，甲方有權(quán)將不滿(mǎn)足施行條件的乙方人員責(zé)令退場(chǎng)。乙方必須保證人員穩(wěn)定，更換現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人需經(jīng)過(guò)甲方同意。若因人員因素影響工程順利進(jìn)行，后果由乙方自負(fù)。
6、乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好安全管理、環(huán)境保護(hù)工作，制定安全措施及應(yīng)急預(yù)案。并建立健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，做到安全管理人員到位，各項(xiàng)安全管理制度健全。接受甲方安全管理，服從甲方統(tǒng)一指揮，自費(fèi)設(shè)置必要的安全防護(hù)措施和勞動(dòng)保護(hù)用品，做到安全生產(chǎn)、文明施工，同時(shí)要負(fù)責(zé)對(duì)所屬人員進(jìn)行遵紀(jì)守法、安全知識(shí)的教育。施工期間乙方人員無(wú)論因公還是其他原因造成的傷、殘、亡及其他事故或造成他人傷、殘、亡及其他事故，均由乙方自行處理，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律方面的責(zé)任。
7、合同履行期間，甲方對(duì)乙方發(fā)出的書(shū)面通知書(shū)、意見(jiàn)、批示決定等，與本合同同樣具有法律效力，乙方應(yīng)當(dāng)履行，否則由此造成一切損失由乙方承擔(dān)。
8、自行負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)對(duì)外關(guān)系，收繳的各項(xiàng)費(fèi)用由乙方自理。
9、施工時(shí)間要制作相應(yīng)標(biāo)識(shí)，采取必要的措施，保證文明施工，保護(hù)環(huán)境。與此有關(guān)的費(fèi)用與責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)。
第十七條乙方權(quán)利
1、依照合同附件的約定收取工程施工款。
2、如業(yè)主要求提前竣工，乙方接到甲方通知后應(yīng)當(dāng)遵照?qǐng)?zhí)行。發(fā)生的趕工索賠費(fèi)用，經(jīng)業(yè)主同意后，由甲方支付給乙方。
3、因征地、拆遷、工程款不到位、圖紙資料延誤及設(shè)計(jì)變更、業(yè)主要求等造成乙方停工、窩工時(shí)，乙方及時(shí)將有關(guān)資料報(bào)送甲方，協(xié)助甲方向業(yè)主索賠、補(bǔ)償，上述費(fèi)用經(jīng)業(yè)主同意后，由甲方支付給乙方。
第五章工程驗(yàn)收
第十八條竣工工程驗(yàn)收，以交通部頒發(fā)的《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(jtgf08/1-20xx)》、業(yè)主頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定及施工圖紙、說(shuō)明書(shū)、施工技術(shù)文件、業(yè)主要求為依據(jù)。
第十九條工程施工中的隱蔽工程必須具有驗(yàn)收簽證等原始記錄。工程竣工質(zhì)量經(jīng)業(yè)主質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)驗(yàn)收合格后，甲方及時(shí)辦理驗(yàn)收簽證手續(xù)。
第二十條在規(guī)定的保修期內(nèi)，凡因施工造成的質(zhì)量事故和質(zhì)量缺陷由乙方無(wú)償保修。乙方若不親自進(jìn)行時(shí)，可由甲方代為進(jìn)行，所發(fā)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
第六章合同的解除及違約責(zé)任
第二十一條乙方未能按合同工期完工，每延期一天，應(yīng)向甲方支付本合同價(jià)款的5%遲延履行金。
第二十二條乙方違反本合同第五條、第六條、第七條、第十七條約定的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，向甲方支付本合價(jià)款的20%違約金，并且甲方有權(quán)解除合同，因乙方的原因造成甲方損失的，由乙方向甲方賠償。賠償?shù)挠?jì)算標(biāo)準(zhǔn)，按照本合同附件執(zhí)行。
第二十三條甲乙雙方協(xié)商一致可以解除本合同。
第七章其他事項(xiàng)
第二十四條本合同履行地為。(此項(xiàng)不得刪減)
第二十五條因設(shè)計(jì)變更而增加或減少的工程量，乙方應(yīng)當(dāng)接受。相應(yīng)增減的費(fèi)用，甲方依據(jù)實(shí)際情況與乙方協(xié)商對(duì)本合同單價(jià)予以調(diào)整，并簽訂補(bǔ)充合同。
第二十六條甲方與乙方的業(yè)務(wù)往來(lái)，應(yīng)當(dāng)由乙方負(fù)責(zé)人或其他書(shū)面授權(quán)的代理人簽字認(rèn)可，否則，甲方有權(quán)拒絕乙方的要求。
第二十七條乙方就本合同所完成的工程與甲方對(duì)業(yè)主承擔(dān)連帶責(zé)任。第二十八條本合同的附件和本合同具有同等法律效力。
第二十九條未盡事宜或發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，雙方協(xié)商解決，如果協(xié)商不成，向合同履行地法院起訴。
第三十條本合同一式四份，正副各兩份，甲方執(zhí)三份，乙方執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇一
在學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)常需要完成各種報(bào)告，然而報(bào)告的寫(xiě)作卻是一門(mén)藝術(shù)。寫(xiě)出一篇工整、清晰和準(zhǔn)確的報(bào)告需要經(jīng)驗(yàn)和基本寫(xiě)作技能的支持。在這里，我將分享我一些關(guān)于如何寫(xiě)報(bào)告的培訓(xùn)心得體會(huì)。
二、理清報(bào)告結(jié)構(gòu)
報(bào)告應(yīng)該擁有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。通常，一份標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告包含前言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分。前言應(yīng)該包括標(biāo)題、目的、背景和研究問(wèn)題等信息。正文應(yīng)該包括所有解釋、觀點(diǎn)和結(jié)果，并提供相關(guān)證據(jù)和引用。結(jié)論應(yīng)該清晰地總結(jié)主要成果并提供未來(lái)改進(jìn)的建議。最后，參考文獻(xiàn)應(yīng)該包括所有引用的文獻(xiàn)。
三、確保報(bào)告信息準(zhǔn)確性和相關(guān)性
報(bào)告的準(zhǔn)確性和相關(guān)性是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@些因素對(duì)評(píng)估和決策起著重要作用。確保所有信息都是準(zhǔn)確和最新的，特別是在解釋數(shù)據(jù)、制定計(jì)劃和總結(jié)主要結(jié)果時(shí)。同時(shí)提出有關(guān)問(wèn)題的觀點(diǎn)也要確保和問(wèn)題有直接關(guān)聯(lián)，以支持最終的結(jié)論和提供可行的解決方案。
四、報(bào)告的格式規(guī)范
寫(xiě)報(bào)告時(shí)要遵守相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。確保報(bào)告有一個(gè)清晰、規(guī)范和容易閱讀的格式。最好使用常規(guī)的字體和大小，如Arial、Helvetica或Times New Roman的12號(hào)字。同時(shí)，行距要適當(dāng)，間距也要適中。如果可以，盡量使用圖像或表格的方式提供信息，以便讀者能夠更加輕松地理解報(bào)告內(nèi)容。
五、改進(jìn)寫(xiě)作技能
報(bào)告的寫(xiě)作技能可以通過(guò)閱讀、參考和實(shí)踐來(lái)完善，同時(shí)也是一個(gè)不斷提高和改進(jìn)的過(guò)程。改進(jìn)寫(xiě)作技能的最好方法之一是讀一些專(zhuān)門(mén)書(shū)籍和文章，以了解常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧和報(bào)告的要素。另外，參考相關(guān)的報(bào)告是一種提高寫(xiě)作技能的最佳方法。通過(guò)反思、學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，您可以逐漸提高自己的寫(xiě)作技能，取得更好的成果。
在總結(jié)中，寫(xiě)報(bào)告需要一定的技巧和方法，在保證準(zhǔn)確性和相關(guān)性的前提下確保報(bào)告結(jié)構(gòu)和格式的規(guī)范性、清晰性以及容易閱讀性。理解和掌握好以上技巧，將會(huì)幫助您寫(xiě)出一份高質(zhì)量、高水平的報(bào)告。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇二
調(diào)查報(bào)告是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專(zhuān)門(mén)職務(wù)的人員。
因此，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報(bào)告撰寫(xiě)者的責(zé)任。
1．題頁(yè)
題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶(hù)的單位名稱(chēng)、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱(chēng)和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。
2．目錄表
3．調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要
這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。
4．本文(主體部分)
包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。
在本文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。
5．結(jié)論和建議
應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶(hù)情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難，提出解決方法，即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說(shuō)明，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。本文由第一?本站整理。
6．附件
附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜、專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋。
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的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇三
培訓(xùn)的目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心，我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少，只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。談?wù)勅绾螌?xiě)培訓(xùn)心得報(bào)告?下面是本站小編為大家收集整理的如何寫(xiě)培訓(xùn)心得報(bào)告，歡迎大家閱讀。
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程，知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開(kāi)始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來(lái)的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測(cè)設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)后來(lái)的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無(wú)法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，通過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種
規(guī)章制度
以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專(zhuān)家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺(jué)非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 電力人生 揚(yáng)帆起航
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專(zhuān)業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論方面
(一)對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說(shuō)繼電保護(hù)是一門(mén)綜合性的課程。通過(guò)對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。
(二)對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，這門(mén)課通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理。
(三)對(duì)電流互感器、電壓互感器(以下簡(jiǎn)稱(chēng)ct、pt)的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測(cè)量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測(cè)量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測(cè)試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測(cè)試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。讓我門(mén)可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過(guò)觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
通過(guò)這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門(mén)在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺(jué)得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
紀(jì)律方面
本次的培訓(xùn)，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績(jī)的一部分。5月初，全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開(kāi)濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會(huì)的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。
生活方面
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過(guò)五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。通過(guò)導(dǎo)游的講解，我被影響中國(guó)幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對(duì)自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。
驕陽(yáng)似火的天氣，熱火朝天的賽場(chǎng)，激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長(zhǎng)青.
七一前夕，在黨的生日來(lái)臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識(shí)競(jìng)賽大型活動(dòng)，黨員們從競(jìng)賽中體驗(yàn)到樂(lè)趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會(huì)讓我見(jiàn)識(shí)到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時(shí)也對(duì)即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
結(jié)語(yǔ)
培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，4個(gè)月時(shí)間過(guò)的真快，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)了。4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國(guó)各地的同行，開(kāi)闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著對(duì)于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿(mǎn)懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國(guó)網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿(mǎn)意的答卷。
回到九江的這幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)，必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過(guò)程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國(guó)網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過(guò)我們的努力，國(guó)網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生，從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩(shī)一首，以激勵(lì)自己。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇四
停課報(bào)告是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中都會(huì)遇到的一種寫(xiě)作任務(wù)，通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和反思，學(xué)生可以更好地鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。然而，很多學(xué)生在寫(xiě)停課報(bào)告時(shí)感到困惑，不知道如何下手。本文將從準(zhǔn)備工作、選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言以及反思五個(gè)方面給出一些建議，幫助學(xué)生寫(xiě)好停課報(bào)告。
一、準(zhǔn)備工作
寫(xiě)好停課報(bào)告首先要做的就是充分準(zhǔn)備。在寫(xiě)作之前，我們要對(duì)學(xué)習(xí)期間的課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。同時(shí)，也要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和效果進(jìn)行評(píng)估，找出不足之處以及需要改進(jìn)的地方。
二、選題
選題是寫(xiě)好停課報(bào)告的關(guān)鍵。一個(gè)好的選題能夠提供充分的論述素材，同時(shí)也能夠吸引讀者的興趣。在選擇停課報(bào)告的題目時(shí)，我們要確保自己對(duì)這個(gè)題目有一定的了解和興趣，這樣才能寫(xiě)出有深度的內(nèi)容。
三、結(jié)構(gòu)
停課報(bào)告的結(jié)構(gòu)對(duì)于文章的邏輯性和條理性至關(guān)重要。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹選題的背景和意義，引起讀者的興趣；主體部分應(yīng)該對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納，包括理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；結(jié)尾部分應(yīng)該得出結(jié)論，并展望未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、語(yǔ)言
語(yǔ)言是寫(xiě)好停課報(bào)告的關(guān)鍵要素。我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，盡量避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我們也要注重詞匯的選擇，用準(zhǔn)確地詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法。另外，注意文章的語(yǔ)序和語(yǔ)法的正確性，這樣能夠提高文章的可讀性和可理解性。
五、反思
在寫(xiě)好停課報(bào)告之后，我們要進(jìn)行反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要思考自己在寫(xiě)作過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足之處，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，以便今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要向他人請(qǐng)教，接受別人的建議和意見(jiàn)，這樣才能夠不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)好停課報(bào)告需要充分的準(zhǔn)備工作、合適的選題、恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言和良好的反思能力。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以寫(xiě)出更好的停課報(bào)告，提高自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)好停課報(bào)告不僅僅是一種任務(wù)，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的展望。只要我們用心去寫(xiě)，相信一定能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇五
通過(guò)在黨校學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程,永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員,下面是我的黨課心得體會(huì)報(bào)告：
1,努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)
我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀和人生觀，要有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)又要注重實(shí)踐能力的提高，思路要有創(chuàng)新，工作要有圖破，緊跟時(shí)代步伐超前發(fā)展。
2,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)
善于學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用現(xiàn)代文化武裝自己.在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,作為領(lǐng)導(dǎo)干部首先要理解,掌握這種文化,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新.特別是少數(shù)民族地區(qū)，更有必要大力宏揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，增強(qiáng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識(shí)。
3,努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)."從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí).但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新.我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng).作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,就是要在認(rèn)真扎實(shí)地深入基層了解民情，為群眾排憂(yōu)解難，做好發(fā)展經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)，,在指導(dǎo)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開(kāi)拓工作新思路,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善生產(chǎn)生活條件，提高生活水平，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建的目標(biāo)，做好科學(xué)的指導(dǎo)和服務(wù)，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨.
與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系各項(xiàng)工作實(shí)際,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做好領(lǐng)導(dǎo)帶頭形象，努力為底圩社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以前我認(rèn)為作為普通黨員只要能踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自我監(jiān)督，自我約束，聽(tīng)從黨的指揮就可以了，但是在這次的先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)閱讀教育讀本，收看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的共產(chǎn)黨員只做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每名黨員是黨組織的一個(gè)細(xì)胞，一名黨員就是一面旗幟，黨的先進(jìn)性就是要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。按照支部要求，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀了相關(guān)理論，做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，下面，我就從自己實(shí)際出發(fā)，結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勎业膸c(diǎn)想法。
第一、要保持黨員先進(jìn)性就要提高自身科學(xué)文化水平，在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性。每一名共產(chǎn)黨員都要及時(shí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在堅(jiān)持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦的同時(shí)，要充分抓緊時(shí)間，把握有利機(jī)會(huì)，不間斷的堅(jiān)持多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的，學(xué)習(xí)與自己生活有關(guān)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，提升思想境界，豐富文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。我鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時(shí)間，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，下班時(shí)間向書(shū)本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了信心，給我?guī)?lái)了效率，更極大鼓舞了我以滿(mǎn)腔熱情投入到本職工作中去。
作不退縮，碰到難題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，面對(duì)成績(jī)不驕傲。作為一名黨員，對(duì)待自己的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木?，不管在哪個(gè)單位，何種崗位，都要保持工作熱情，努力干好工作，干出實(shí)績(jī)。對(duì)于我，一位走上工作崗位的黨員，有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，不是為了體面的職業(yè)，穩(wěn)定的收入，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員的事業(yè)追求，為了全心全意為人民服務(wù)。作為黨員在工作中，要敢于爭(zhēng)先，努力保先，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)人民，回報(bào)組織。
的問(wèn)題。焦裕祿、孔繁森、鄭培民的事跡催人淚下，但是我們決不能而已，一哭了事，回去后，不該做的事繼續(xù)做，不該拿的東西繼續(xù)拿。要真正的把他們作為我們工作和生活的榜樣，做到富貴不能淫，貧賤不能移。新的時(shí)代對(duì)我們黨員同志提出了新的要求，我們要時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)。
我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會(huì)主義建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是擺在我們黨員干部面前的急需解決的實(shí)際問(wèn)題，可能現(xiàn)在我們不能全部得出正確答案，但是，我相信，只要保持黨員先進(jìn)性教育深入持久開(kāi)始下去，會(huì)有一天我們都會(huì)清楚地了解，在改革發(fā)展的今天，我們應(yīng)該怎樣去做。
作為學(xué)生黨員，更需要主動(dòng)、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，踐行科學(xué)發(fā)展觀。尤其是干部黨員，更要將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。開(kāi)拓工作新思路，使工作開(kāi)展更上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)生干部是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的，同時(shí)也是落實(shí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)措施的執(zhí)行者。學(xué)生干部既是建立在學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)溝通的橋梁，又是團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步的紐帶。
本文試著以三年主要學(xué)生干部的經(jīng)歷和大家分享干部體會(huì)，和大家共同提高。
一、優(yōu)秀學(xué)生干部的基本素質(zhì)
1.有禮貌，講究禮儀。學(xué)生干部在與老師的交流中，一定要有禮貌，進(jìn)出辦公室打招呼。學(xué)生干部可以和老師有伙伴般的親密感情，但是要分清場(chǎng)合，應(yīng)該給老師的時(shí)候必須要做到。在與同學(xué)交往中，也要注意講禮貌，互相尊重。不要因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部就覺(jué)得高人一等。要明確自己的干部定位，以服務(wù)同學(xué)為己任，而不能把自己凌駕于同學(xué)之上。在與其他學(xué)生干部交往共同工作中，也要注意禮貌，不要因?yàn)楣俾毚笮∵M(jìn)行等級(jí)排序，對(duì)“官”大尊重，對(duì)“官”小九不尊重。學(xué)生干部職務(wù)分工是為了更好的完成任務(wù)而設(shè)定的，只有所有干部互相合作，相互尊重，共同協(xié)作才能完成一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。講究禮儀，注意個(gè)人形象，給老師、同學(xué)都留下好的印象，這樣更有利于樹(shù)立良好的個(gè)人形象，在同學(xué)們中樹(shù)立威信。
2.責(zé)任心強(qiáng)
責(zé)任心是決定干部同學(xué)是否能夠經(jīng)歷重重考驗(yàn)成為優(yōu)秀學(xué)生干部的必要元素。有的干部同學(xué)因?yàn)閷?duì)擔(dān)任干部充滿(mǎn)興趣進(jìn)入干部隊(duì)伍。對(duì)自己感興趣的任務(wù)做，不感興趣的就隨意應(yīng)付，工作量太大就直接不去做。
責(zé)任心的另一個(gè)方面體現(xiàn)是在工作及時(shí)完成，老師或上級(jí)交給的任務(wù)能及時(shí)完成或者提前完成，以便于工作進(jìn)一步開(kāi)展。當(dāng)然，完成工作的前提是保質(zhì)保量。
責(zé)任心還體現(xiàn)在先做后說(shuō)。如果對(duì)安排的工作自己感到?jīng)]有必要或者有問(wèn)題的，首先要仔細(xì)分析所接受的任務(wù)，如果在沒(méi)有大方向的錯(cuò)誤，那應(yīng)該首先把交給的任務(wù)完成，再跟老師或者分配任務(wù)的同學(xué)溝通。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們做工作沒(méi)有從全面的角度考慮，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。工作安排應(yīng)該是有計(jì)劃的，如果分配給你的工作沒(méi)有完成，很多工作都會(huì)滯后。
3.理論知識(shí)豐富，思維創(chuàng)新。學(xué)生干部除了做事踏實(shí)外，還要有自己做事情的系統(tǒng)性方法和理論指導(dǎo)。干部可以在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，還很有必要學(xué)習(xí)和閱讀各種黨的和管理學(xué)方面的著作。閱讀黨的經(jīng)典著作《毛澤東文選》、《鄧小平文選》等都是很有幫助提高理論水平的，但是這些著作的閱讀是很需要毅力和精力的，閱讀這些偉人的傳記同樣可以使我們的思想得以升華。閱讀西方的管理學(xué)著作，如彼得.杜拉克，拿破.侖希爾，杰克.韋爾奇等作品都是很不錯(cuò)的，閱讀我國(guó)當(dāng)代的管理學(xué)著作也是很有幫助的。有了理論作為行動(dòng)指南，各項(xiàng)工作開(kāi)展就會(huì)成效更顯著。
二、處理好三個(gè)關(guān)系
1.處理好干部工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系
學(xué)生干部是能“德才兼?zhèn)洹?，但是在?shí)際的生活中也會(huì)出現(xiàn)很大的矛盾，工作干得很出色的同學(xué)，但是成績(jī)不是很拔尖;但是成績(jī)非常突出的同學(xué)卻沒(méi)有參加學(xué)生干部工作。
這就對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部提出了挑戰(zhàn)，工作完成肯定是要花費(fèi)大量的時(shí)間，有時(shí)候甚至為了我完成工作而影響正常上課。這就要求我們的干部同學(xué)必須充分把握課上四十五分鐘時(shí)間，將老師所講的知識(shí)內(nèi)容消化、吸收，課下周末等課余時(shí)間也要用來(lái)彌補(bǔ)自己知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)新知識(shí)。要有良好的心態(tài)，要能充分克制自己貪玩的欲望。
2.處理好老師和同學(xué)之間的關(guān)系
學(xué)生干部是橋梁，架起了老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。學(xué)生和老師要互相理解，相互信任。干部自己能處理的事情盡量不要去找老師幫助，但同時(shí)在工作中所遇到的問(wèn)題要及時(shí)與老師溝通，工作進(jìn)度要讓老師能把握。在同學(xué)中，能樹(shù)立自己的威信，同時(shí)也要樹(shù)立老師的威信。同學(xué)們有對(duì)老師不理解的時(shí)候，學(xué)生干部有給予正面的解釋、開(kāi)導(dǎo)。干部在與同學(xué)的交往中，要以平等的身份，平和的心態(tài)來(lái)作為處事原則。學(xué)生干部除去“干部”二字，依然是一名普通的學(xué)生。所以在同學(xué)們中沒(méi)有任何特權(quán)，要能夠和同學(xué)們和諧相處、關(guān)系融洽。
3.處理好原則性和靈活性之間的關(guān)系
辦事講原則是優(yōu)秀學(xué)生干部的重要素質(zhì)，能夠分清大是大非，在學(xué)習(xí)、生活中，做人講正氣，辦事情做到公正、公平、公開(kāi)，個(gè)人有堅(jiān)定的信仰作為人生指南。在工作中，注意“剛?cè)嵯酀?jì)”，做事情把握原則的基礎(chǔ)上，能夠靈活地處理各種計(jì)劃外或者突發(fā)狀況。不要對(duì)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)參與不積極二求全責(zé)備，不要對(duì)干部同學(xué)的小錯(cuò)誤而當(dāng)面指責(zé)。要更多的換位思考，以一種對(duì)方易于接受和效果更好的方法靈活地處理。
優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部有許多共同的品質(zhì)，最重要的是一種思想先進(jìn)，自強(qiáng)不息，追求卓越的品質(zhì)。每件事情做之前有計(jì)劃，工作中注重方法，工作完成后重思考，每一件事情完成后都會(huì)有新的收獲。在開(kāi)展工作中，充分發(fā)揮“以人為本”，使工作的主體和客體都能達(dá)到“雙贏”或者“多贏”。
六月的安康，天空澄碧，纖云不染。在這云淡風(fēng)清，花紅柳綠的夏日，作為一名大學(xué)生村官，我有幸代表油坊村參加辦事處舉辦的兩學(xué)一做主題演講。
自2011年成為一名村官以來(lái)，我喜憂(yōu)參半，喜的是我可以利用村官這個(gè)平臺(tái)為家鄉(xiāng)父老做一點(diǎn)力所能及的事，憂(yōu)的是如何才能當(dāng)好村官這個(gè)“官”，真正為老百姓謀點(diǎn)福利。曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，后來(lái)醍醐灌頂，做好應(yīng)該做好的每一件事情，方為貢獻(xiàn)。猶如在中科大詢(xún)問(wèn)國(guó)防生邵云飛時(shí)的回答一樣：“踏踏實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！?BR> 村官作為基層工作者中的一員，每天從事的工作事無(wú)巨細(xì)，從寫(xiě)材料到修電腦，從升級(jí)晉檔到村務(wù)公開(kāi)，從辦理新農(nóng)合到低保，從計(jì)劃生育到征地拆遷，無(wú)一不需要我們親力親為，可是樂(lè)在其中。想當(dāng)好村官，先當(dāng)好村民，只有擺正自己的位置，和村民成為朋友了，他們才會(huì)接納且認(rèn)可你。記得有天早上我們?cè)诖宀縿傞_(kāi)完例會(huì)，會(huì)議室外就圍了一群人，吵吵嚷嚷著要見(jiàn)書(shū)記，情緒十分激動(dòng)，王書(shū)記帶他們到辦公室給每人倒了一杯茶，讓他們一個(gè)個(gè)說(shuō)，但由于情緒激動(dòng)所以大家還是各說(shuō)各的，有的說(shuō)這次低保戶(hù)誰(shuí)誰(shuí)的名字咋在名單上，誰(shuí)誰(shuí)今年應(yīng)該吃低保，最后王書(shū)記很耐心的給他們一一做了解答，還出具了相關(guān)材料和證明，讓大家心服口服，同時(shí)還向大家表明有什么疑問(wèn)隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)，不清楚的情況都可以隨時(shí)來(lái)查。真正做到透明公開(kāi)。
20__年修東壩防洪堤的時(shí)候，涉及到征收油坊村1-6組的土地，在這期間各種不理解的行為時(shí)有發(fā)生，村民怨聲載道，都說(shuō)村干部要把地賣(mài)了，以后成居民就沒(méi)活路了。甚至天天有村民圍在村委會(huì)，指著書(shū)記和主任的鼻子罵。書(shū)記和主任都會(huì)給他們進(jìn)行解釋?zhuān)娌皇菐拙浣忉尵涂梢曰饷艿?，可是他們還是不厭其煩地進(jìn)行疏導(dǎo)，那時(shí)候我真的覺(jué)得想要當(dāng)好村干部真的好難。
私下我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候王書(shū)記卻只說(shuō)了句：“日久見(jiàn)人心，修河堤到底好不好讓他們今后自己去感受。”如今河堤已修好，困擾村民幾十年的洪水災(zāi)害再也不會(huì)發(fā)生，每天下午都有大量的市民在新河堤納涼，鍛煉。甚至有村民說(shuō)：“走在新修的河堤上，心情都變好了?！倍覀兊臅?shū)記和主任，期間遭受的謾罵和指責(zé)好像瞬間也煙消云散了一般?！昂＜{百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛”，作為共產(chǎn)黨員要忍的了詆毀，經(jīng)得起考驗(yàn)。
魏征在《諫太宗十思疏》里說(shuō)過(guò)：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。思國(guó)之安者，必積其德義。”黨員干部作為社會(huì)實(shí)踐的踐行者和參與者，更加需要堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，根深葉茂，固本培元，說(shuō)的即是相同的道理。
我村所有黨員人手一冊(cè)《黨章》和《習(xí)總書(shū)記重要講話讀本》，每位識(shí)字的黨員都熟讀了黨章和系列講話并寫(xiě)了心得體會(huì)，不識(shí)字的黨員也在家人鄰居的幫助下學(xué)習(xí)了材料，避免自己思想掉隊(duì)。
前段時(shí)間，我們組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀黨員張明俊同志的典型事跡，他的事跡感人至深，我村也以此選出了我們支部的先進(jìn)典型黨員鄧學(xué)喜，這是一位八十多歲的老黨員，身體已經(jīng)不太好，但每天保持著學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，眼睛看不見(jiàn)就聽(tīng)廣播，讓自己的孫子給讀黨章和系列講話，始終保持著作為一個(gè)黨員應(yīng)有的積極向上。我認(rèn)為他是我村黨員的學(xué)習(xí)對(duì)象。作為一名基層黨員，我們不僅在工作中要不斷學(xué)習(xí)，還應(yīng)該積極落實(shí)到行動(dòng)中，要用自己的實(shí)踐來(lái)證明：新一代的黨員不僅會(huì)說(shuō)，還要爭(zhēng)做一名人民滿(mǎn)意的合格黨員。讓我們共同攜手建設(shè)一個(gè)美麗富強(qiáng)的安康!
這一系列重要講話，集中了全黨和全國(guó)人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。
深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，對(duì)于加快全面建成小康社會(huì)步伐、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，意義重大而深遠(yuǎn)。按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到今后我們要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記講話作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神上來(lái)，并把會(huì)議精神落實(shí)到收入監(jiān)督工作中去。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，關(guān)鍵要在推進(jìn)財(cái)政改革實(shí)踐上下功夫，在改進(jìn)工作上見(jiàn)進(jìn)展，在實(shí)際運(yùn)用中出成效。習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合的講話，是一篇篇指導(dǎo)實(shí)踐的案例，每一篇都蘊(yùn)含著新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，需要我們?cè)趯?shí)踐中去理解、去推動(dòng)、去凝聚共識(shí)，最終落實(shí)在行動(dòng)上。要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神與收入監(jiān)督工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精心謀劃收入監(jiān)督改革發(fā)展的新思路、新舉措，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)員辦轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、堅(jiān)定信念，提高修養(yǎng)習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病。當(dāng)前，一些黨員干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失方向，違_紀(jì)國(guó)法，無(wú)不是動(dòng)搖了理想信念。特別是目前我國(guó)進(jìn)入了改革的深水區(qū)，更加凸顯了堅(jiān)定理想信念的重要性。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章內(nèi)化于心，外化于行，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)。
三、改進(jìn)作風(fēng)，牢記宗旨黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象和人心向背。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進(jìn)作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定和要求落實(shí)到每一項(xiàng)審核審批中、每一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)檢查中、每一次走訪調(diào)研中，牢記群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。四、廉潔自律，守住底線習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值。
專(zhuān)員辦的中層干部擔(dān)負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作的具體實(shí)施的重要使命，可以說(shuō)，有效完成財(cái)政部和專(zhuān)員辦領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)員辦守土有責(zé)的作用，中層干部起著非常重要的作用。作為一個(gè)中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守四條底線：一是堅(jiān)守政治底線。作為一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。二是堅(jiān)守紀(jì)律底線。要帶頭遵守紀(jì)律。包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。以大局出發(fā)，不計(jì)小集體和個(gè)人利益。三是堅(jiān)守做人底線。
作為一名負(fù)責(zé)人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅(jiān)守誠(chéng)信底線。在當(dāng)前誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠(chéng)信包含著對(duì)組織的忠誠(chéng)和對(duì)同志的坦誠(chéng)。作為一個(gè)中層干部要有一顆真誠(chéng)、寬容的心。對(duì)組織忠誠(chéng)、對(duì)同志坦誠(chéng)。讓同志們?cè)谝粋€(gè)愉快的氛圍中工作，團(tuán)結(jié)全處同志共同完成任務(wù)。只有這樣，才能正確履行自己的職責(zé)，才能不辱使命。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇六
調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作，包括計(jì)劃、實(shí)施、收集、整理等一系列過(guò)程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，也是客戶(hù)需要的最重要的書(shū)面結(jié)果之一。
它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專(zhuān)門(mén)職務(wù)的人員。
因此，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報(bào)告撰寫(xiě)者的責(zé)任。
1.題頁(yè)
題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶(hù)的單位名稱(chēng)、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱(chēng)和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。
2.目錄表
3.調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要
這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。
4.本文(主體部分)
包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。
在本文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。
5.結(jié)論和建議
應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶(hù)情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難，提出解決方法，即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說(shuō)明，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。
6.附件
附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜、專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋。
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的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇七
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》
心得體會(huì)
高燕 昨天跟老師討論了一下我正在準(zhǔn)備的開(kāi)題報(bào)告，發(fā)現(xiàn)這個(gè)研究意義不大了，這結(jié)果令我有些沮喪，但應(yīng)該并不意外，因?yàn)閷?xiě)到最后的時(shí)候我也有這方面的感覺(jué)。雖然這樣，我想我還是從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)。
1.選題的過(guò)程一定要科學(xué) 本來(lái)老師已經(jīng)給了一個(gè)題目讓我去做，但是我覺(jué)得我可能做不下去于是就開(kāi)始自己嘗試著根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和興趣來(lái)找。應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)過(guò)程中我還是付出了很大精力和熱情的，大年三十還在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。但事實(shí)告訴我很多事情并不是一廂情愿就可以的，選題正式如此，不是憑兩天半新鮮或者那狹窄的眼界閉門(mén)造車(chē)出來(lái)的，需要對(duì)一個(gè)領(lǐng)域有非常深入的了解，需要很多積累和學(xué)術(shù)上的敏感。所以老師也并是不可以很輕松的就找到一個(gè)既有意義又有可操作性的題目讓你來(lái)做，這是需要下很多功夫的，有可能表面上說(shuō)出來(lái)只是幾句話或不多的文字，但是背后卻經(jīng)歷了極其復(fù)雜思考，正如冰山的一角。在科學(xué)研究的領(lǐng)域里做的每一件事情都要遵循科學(xué)的規(guī)律，創(chuàng)新也不是靠靈光一現(xiàn)拍腦袋做出來(lái)的，選題是一項(xiàng)研究的重要環(huán)節(jié)，如果違反了這些規(guī)律肯定是要吃苦果子的。至于具體有哪些規(guī)律需要遵循，我會(huì)在后面根據(jù)個(gè)人理解來(lái)進(jìn)行一下
總結(jié)
。
2.對(duì)課題的理解要深入全面，而不要膚淺片面 現(xiàn)在回頭想想為什么老師給我的那個(gè)題目我沒(méi)有做下去，我想有以下這么幾點(diǎn)：首先，主觀上沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)。老師這個(gè)題目經(jīng)過(guò)了本人的深思熟慮，而且也認(rèn)為我的能力可以取得一些成果，可我并沒(méi)有對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)。其次，對(duì)題目的理解不深入。這和本人的現(xiàn)有學(xué)術(shù)水平有關(guān)系，沒(méi)有理解課題的含義也更談不上有什么研究思路，用到什么研究方法了。目前想到的解決方法有兩個(gè)：多讀文獻(xiàn)和向老師及周?chē)娜苏?qǐng)教。這次我就是由于在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之前并沒(méi)有跟老師及時(shí)溝通，等到我最后發(fā)現(xiàn)課題相關(guān)研究已經(jīng)很多了的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚，而老師可能通過(guò)你的一兩句話就能做出準(zhǔn)確的判斷。再次，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有克服困難的信心。由于沒(méi)什么思路和辦法，使課題進(jìn)展很艱難，所以對(duì)課題和自己產(chǎn)生了懷疑，遇到南墻就回頭了，沒(méi)有堅(jiān)持下去。最后，缺少連貫的學(xué)習(xí)。這點(diǎn)是由于工作和生活情況所至，不連貫的學(xué)習(xí)使很多東西每次都不得不從頭開(kāi)始，做了很多無(wú)用功，逐漸的消磨了自己的耐心。
效性。讓教師的研究更貼近教育教學(xué)實(shí)際，利于提高教育教學(xué)質(zhì)量及教師自我發(fā)展。這兩方面缺少了哪一個(gè)都稱(chēng)不上一個(gè)有意義的課題。
上面就是我們?cè)谶@次寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后的一點(diǎn)感受，希望能對(duì)自己今后的研究有所幫助。下一步要理清思路，盡快把開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)出來(lái)。
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》心得體會(huì) 費(fèi)媛媛 “小課題”，即對(duì)學(xué)生而言它是一個(gè)比較大的綜合性問(wèn)題，它具有一定的探索余地和思考的空間。小課題學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，綜合應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)自主探索和合作交流，來(lái)解決這些與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，小課題學(xué)習(xí)是一種研究性學(xué)習(xí)，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1．專(zhuān)題性：小課題學(xué)習(xí)是在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上圍繞一個(gè)個(gè)小專(zhuān)題的提出和解決所展開(kāi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是以“問(wèn)題”為重要載體的，而且這個(gè)問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具備探索的余地和思考的空間。問(wèn)題可以由教師提出，也可以自己選擇和確定，可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的延伸，也可以是綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一自然社會(huì)現(xiàn)象的探索。
2．開(kāi)放性：由于要研究的課題來(lái)自學(xué)生的生活和現(xiàn)實(shí)世界，而且學(xué)習(xí)方法、途徑也各異，最后形成的結(jié)果也必然千差萬(wàn)別，因此，小課題學(xué)習(xí)必然是開(kāi)放性的，無(wú)論在時(shí)間、地點(diǎn)上，還是在內(nèi)容、方式上都是多元豐富的，為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程。
3．主體性：小課題學(xué)習(xí)是學(xué)生自主獨(dú)立探究為基礎(chǔ)，以互助合作的方式為前提的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，從問(wèn)題的提出、解決問(wèn)題策略的選擇到結(jié)論的得出，都是由學(xué)生自己來(lái)決定，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者和指導(dǎo)者。
4．實(shí)踐性：數(shù)學(xué)教學(xué)的目的之一是看學(xué)生能否應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。數(shù)學(xué)小課題學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是用數(shù)學(xué)的思維去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中探索數(shù)學(xué)知識(shí)，因此，學(xué)生必須親身參與實(shí)踐，經(jīng)歷一個(gè)收集信息、處理信息和解決問(wèn)題的過(guò)程。
“小課題學(xué)習(xí)”以研究性學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)。
什么是研究性學(xué)習(xí)呢? 簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是一種課程，也是一種學(xué)習(xí)方式。作為課程，研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的興趣和條件，在教師的指導(dǎo)下，選擇各自的研究課題，獨(dú)立自主地開(kāi)展研究，從中獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，發(fā)展自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為學(xué)習(xí)方式，它是指教師事先不告訴學(xué)生現(xiàn)成結(jié)論(甚至教師本人也不知道結(jié)論)，而是學(xué)生在教師的幫助下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、獲得結(jié)論的過(guò)程。只有將研究性學(xué)習(xí)理念滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，以課堂教學(xué)為主渠道，以緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的“小課題學(xué)習(xí)”為突破口和切入點(diǎn)，實(shí)施教師“研究性的教”與學(xué)生“研究性的學(xué)”，研究性學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)其真正意義上的功能目標(biāo)。
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》心得體會(huì) 姚曉霞 如何學(xué)會(huì)選擇、設(shè)計(jì)“小課題”“解決問(wèn)題”是《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的四大目標(biāo)領(lǐng)域之一，也是新課標(biāo)的一大特點(diǎn)?！稑?biāo)準(zhǔn)》明確指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。生活是數(shù)學(xué)的寶庫(kù)，現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息，教師要充分挖掘生活資源，引導(dǎo)學(xué)生選擇并設(shè)計(jì)能夠蘊(yùn)含教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)課題，讓學(xué)生主動(dòng)探究，在探究中解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)力。
1．“小課題的選擇” 課題是探究的前題，是探究的靈魂。因此，所選的課題是否合適，對(duì)研究活動(dòng)是否能順利開(kāi)展具有舉足輕重的作用，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活環(huán)境和認(rèn)知水平，教師在學(xué)生選擇課題的問(wèn)題上應(yīng)給予具體的指導(dǎo)：在選題時(shí)，一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期里進(jìn)行的“小課題”研究，要確定一個(gè)重點(diǎn)，不要貪多；在組織形式上，教師根據(jù)學(xué)生的不同，以小組為單位組合，分工協(xié)作，聯(lián)合攻關(guān)；最后由師生一起分類(lèi)匯總，明確小組負(fù)責(zé)人，開(kāi)始運(yùn)作。
題的真實(shí)面貌或者用數(shù)學(xué)的方法求得問(wèn)題的解決。
（2）選擇日常生活中的一些具體問(wèn)題進(jìn)行研究。生活中有許多的問(wèn)題，有些問(wèn)題會(huì)影響自己的生活。由于學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題比較熟悉，有利于開(kāi)展研究。
例如，認(rèn)識(shí)了圓之后，我讓學(xué)生探究“車(chē)輪為什么要做成圓形的”；組織學(xué)生探究“生活中物體影長(zhǎng)與時(shí)間的關(guān)系”等等。
（3）選擇人們普遍關(guān)注的交通、能源、環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
從科學(xué)的角度對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究，通過(guò)研究促使學(xué)生參與社會(huì)、關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2．課題研究方案設(shè)計(jì) 研究方案是課題實(shí)施研究的指南，是課題研究取得成果的保證。為了確保課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好方案的論證和設(shè)計(jì)工作，使學(xué)生對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)有一個(gè)比較完整、清晰的了解。對(duì)于低中年級(jí)可以適當(dāng)降低要求，課題方案寫(xiě)得適當(dāng)簡(jiǎn)單一些，主要包括研究什么、為什么要研究、怎樣去研究、誰(shuí)去研究、研究得結(jié)果如何來(lái)表示就可以了。一般要求高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出課題研究的目的和意義、研究的內(nèi)容、研究所要預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)、研究的方法、研究的步驟、研究組成員的具體分工以及成果的表達(dá)形式。隨著年級(jí)的增高逐步提高要求。
學(xué)習(xí)借鑒、遷移運(yùn)用，為自己的小課題研究制定一份具體可行的實(shí)施方案。要求學(xué)生在課題實(shí)施方案中寫(xiě)明三項(xiàng)內(nèi)容：一是要研究什么?即研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容。研究目標(biāo)是研究所要解決的問(wèn)題。研究?jī)?nèi)容是實(shí)施研究的對(duì)象和范圍，可以根據(jù)研究的目標(biāo)，將研究?jī)?nèi)容分解為一個(gè)個(gè)具體的操作性很強(qiáng)的探究活動(dòng)方案。二是怎樣研究?即研究過(guò)程的設(shè)計(jì)。包括研究的工作步驟、每個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)和時(shí)間安排、研究的方法等。三是預(yù)計(jì)最后的研究成果是什么?是調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告還是科技小論文。
（2）組織開(kāi)展課題論證、展示活動(dòng) 各小組提交課題活動(dòng)方案，師生共同在課堂上討論課題研究的可行性。要讓學(xué)生闡明選題原因并展開(kāi)充分討論，一方面讓學(xué)生明確自己課題的研究?jī)r(jià)值；另一方面也使學(xué)生的思維變得開(kāi)闊，意識(shí)到自己的身邊原來(lái)有那么多問(wèn)題值得研究。在展示課題的過(guò)程中，老師要給予學(xué)生充分的肯定與尊重，學(xué)生的課題具有獨(dú)創(chuàng)性，應(yīng)該表?yè)P(yáng)；不具獨(dú)創(chuàng)性，同樣給予鼓勵(lì)。
《如何寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告》心得體會(huì) 許偉 創(chuàng)新是小課題研究的核心和根本。是一個(gè)讓學(xué)生獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐與合作交流的過(guò)程。在研究中，教師要給予學(xué)生以足夠的時(shí)間保證，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件；要求學(xué)生要做好比較詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄，隨時(shí)記下自己的感受、體會(huì)；要求學(xué)生要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取和接受家長(zhǎng)、老師的幫助。
1．教師——指導(dǎo)與協(xié)助 小課題研究是一個(gè)全新的東西，學(xué)生的研究水平有限，即使有了實(shí)施方案，但在實(shí)施研究的過(guò)程中仍會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題，需要教師對(duì)學(xué)生的研究活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)、全程的調(diào)控。教師需要結(jié)合學(xué)生的課題研究在各個(gè)方面進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
我們著重對(duì)小課題研究的方式方法進(jìn)行指導(dǎo)，如小組怎樣分工與合作，怎樣有針對(duì)性地調(diào)查訪問(wèn)、觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎樣搜集和整理資料，怎樣隨時(shí)做好研究記錄以及記下自己的感受和體會(huì)，怎樣查閱資料，怎樣更好的展示自己的研究成果等等。
信息，作出大膽的猜想或合理的推斷，并進(jìn)行檢驗(yàn)，從而增加猜想的可信度，證明猜想或推翻猜想。
b．學(xué)會(huì)觀察記錄 學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，將做一些記錄，里面包括他們對(duì)小課題實(shí)施結(jié)果的猜想、希望進(jìn)行的活動(dòng)、活動(dòng)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論等等。這對(duì)評(píng)價(jià)學(xué)生的探究過(guò)程，讓學(xué)生隨時(shí)修正自己的猜測(cè)、調(diào)整自己的行為很有幫助。
c．學(xué)會(huì)討論交流 當(dāng)學(xué)生在操作實(shí)踐中獲得某些認(rèn)識(shí)后，就需要進(jìn)行一定的交互性的共享活動(dòng)，包括相互間的質(zhì)疑問(wèn)難、解釋說(shuō)明等，以此來(lái)促進(jìn)對(duì)研究的深入，這些活動(dòng)可以在小組內(nèi)展開(kāi)，也可以在小組間展開(kāi)。
課題報(bào)告開(kāi)題
一般課題開(kāi)題報(bào)告
課題開(kāi)題報(bào)告發(fā)言稿
歷史課題開(kāi)題報(bào)告
語(yǔ)文課題開(kāi)題報(bào)告范文
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇八
停課報(bào)告是一種對(duì)學(xué)生在停課期間學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié)和記錄，它不僅是教師評(píng)價(jià)學(xué)生的一種方式，也是學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。然而，很多學(xué)生在寫(xiě)停課報(bào)告的時(shí)候常常感到無(wú)從下手，不知道該如何展開(kāi)和組織報(bào)告的內(nèi)容。本文將就如何寫(xiě)好停課報(bào)告心得體會(huì)這一主題，給出一些建議和指導(dǎo)。
第一段：明確目的和要求
在為停課報(bào)告做準(zhǔn)備之前，我們首先要明確報(bào)告的目的和要求。停課報(bào)告的目的是對(duì)停課期間學(xué)生的學(xué)習(xí)、成績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，同時(shí)也是學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)變化的機(jī)會(huì)。在明確了報(bào)告的目的之后，我們要仔細(xì)閱讀和理解教師對(duì)報(bào)告的要求，包括字?jǐn)?shù)、格式、評(píng)價(jià)指標(biāo)等，以便在寫(xiě)作過(guò)程中能夠準(zhǔn)確地滿(mǎn)足教師的要求。
第二段：認(rèn)真收集和整理材料
要寫(xiě)好停課報(bào)告，我們需要認(rèn)真收集和整理與報(bào)告相關(guān)的材料。這些材料包括停課期間的學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、考試成績(jī)等，還可以加入一些自己的思考和體會(huì)。在收集材料的過(guò)程中，我們要注意篩選和歸類(lèi)，將與報(bào)告主題不相關(guān)的材料剔除掉，將與報(bào)告主題相關(guān)的材料分類(lèi)整理，以便于在寫(xiě)作過(guò)程中能夠方便地找到所需信息。
第三段：合理安排和組織報(bào)告的內(nèi)容
在寫(xiě)停課報(bào)告的過(guò)程中，我們要注意合理安排和組織報(bào)告的內(nèi)容。首先，我們可以根據(jù)報(bào)告要求和自己的需要將報(bào)告的內(nèi)容分成幾個(gè)部分，如學(xué)習(xí)情況、成績(jī)與進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)等。然后，在每個(gè)部分內(nèi)部，我們可以根據(jù)時(shí)間順序或主題進(jìn)行組織，以使報(bào)告的結(jié)構(gòu)更清晰。同時(shí)，我們還可以加入一些插圖、圖片或數(shù)據(jù)來(lái)豐富報(bào)告的內(nèi)容，提高報(bào)告的可讀性。
第四段：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感悟
寫(xiě)好停課報(bào)告還需要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和感悟。我們要注意避免使用長(zhǎng)句和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以免給讀者造成閱讀困難。我們可以使用簡(jiǎn)單明了的詞語(yǔ)和句子來(lái)表達(dá)自己的想法，同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在表達(dá)感悟和思考的時(shí)候，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法，如對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，以使報(bào)告更加生動(dòng)有趣。
第五段：進(jìn)行審稿和修改
最后，在完成停課報(bào)告之后，我們要進(jìn)行審稿和修改。我們可以先自己仔細(xì)閱讀和修改報(bào)告的內(nèi)容和語(yǔ)言，修正語(yǔ)句不通順或錯(cuò)別字等錯(cuò)誤。然后，可以請(qǐng)同學(xué)或老師幫忙進(jìn)行審稿，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，優(yōu)化報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。最后，再次仔細(xì)檢查和修改，確保報(bào)告的語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，并符合教師的要求。
總結(jié)：
停課報(bào)告是一個(gè)展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)變化的機(jī)會(huì)，寫(xiě)好停課報(bào)告需要我們明確報(bào)告的目的和要求，認(rèn)真收集和整理材料，合理安排和組織報(bào)告的內(nèi)容，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感悟，進(jìn)行審稿和修改。通過(guò)認(rèn)真思考和努力寫(xiě)作，我們可以寫(xiě)出一份令人滿(mǎn)意的停課報(bào)告，展示自己在停課期間的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)變化。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇九
內(nèi)退報(bào)告是公司員工退休、辭職等離開(kāi)公司時(shí)必須提交的文件。報(bào)告寫(xiě)得好不僅可以說(shuō)明寫(xiě)作者的職業(yè)素養(yǎng)，還可以向公司證明自己對(duì)工作的貢獻(xiàn)以及一份感謝。但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告并不容易。因此，我想分享一些我寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告的心得和體驗(yàn)。
二段：規(guī)劃時(shí)間，尋求意見(jiàn)
首先，要盡早開(kāi)始梳理自己的工作歷程和績(jī)效記錄。這有利于整理思路，確定重點(diǎn)，減少遺漏。其次，需要與公司的HR專(zhuān)員或領(lǐng)導(dǎo)溝通，以獲取更多的意見(jiàn)和建議，比如提問(wèn)該如何突出個(gè)人最有價(jià)值的工作經(jīng)歷，此外，還可以考慮參考公司其他內(nèi)退報(bào)告，從中獲取靈感。最后，要有計(jì)劃地分配時(shí)間，每天保持適當(dāng)?shù)臅r(shí)間精力，以避免到了截止日期時(shí)倉(cāng)促提交報(bào)告和發(fā)生遺漏。
三段：注意受眾，寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要
在寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告時(shí)，需要意識(shí)到受眾的需求。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的離開(kāi)必然有一個(gè)更加想要的解釋?zhuān)@就要求內(nèi)退報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，清晰地闡明自己離開(kāi)的原因和同公司的一些合作經(jīng)歷，并向公司表達(dá)感激之情。內(nèi)退報(bào)告不需要贅述自己所有的工作經(jīng)歷，要保持簡(jiǎn)短干練，突出自己的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)。
四段：避免貶低公司和職業(yè)形象
在撰寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告時(shí)，需要盡量避免表現(xiàn)出自己的負(fù)面情緒，比如抱怨公司的管理和同事。如果內(nèi)退報(bào)告強(qiáng)調(diào)負(fù)面情緒，會(huì)使公司迅速失去對(duì)員工的信任，同時(shí)也會(huì)影響自己今后在職場(chǎng)上的求職。因此，內(nèi)退報(bào)告中的措辭可以采用一個(gè)平和的語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的計(jì)劃性和前途，同時(shí)向公司表達(dá)自己對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展感激之情，使得自己離開(kāi)的印象可以給人留下一個(gè)積極進(jìn)取的形象。
五段：反思總結(jié)
內(nèi)退報(bào)告的成功并不是一朝一夕完成的。有待反思和總結(jié)的是，在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，需要圍繞自己和公司的需求，合理分配時(shí)間，注重思維的整理和自我宣傳，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒和描寫(xiě)，這樣才能真正體現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)和對(duì)公司的感激之情。因此，回顧這篇文章所介紹的心得和體驗(yàn)，可以在寫(xiě)內(nèi)退報(bào)告時(shí)做到更好。
的心得報(bào)告如何寫(xiě)篇十
甲方：
乙方：
簽約時(shí)間：
簽約地點(diǎn)：
為了完成工程的施工，經(jīng)雙方協(xié)商，在遵守甲方與業(yè)主于簽訂的工程承包合同下，簽訂本合同。
第一章合同概況：
第一條工程范圍、內(nèi)容：
第二條開(kāi)、竣工日期：
第三條承包方式：
第四條單價(jià)構(gòu)成：
第二章工程質(zhì)量：
第五條乙方應(yīng)遵守總合同工程關(guān)于工程質(zhì)量的合同條款，嚴(yán)格按施工設(shè)計(jì)圖紙和《技術(shù)規(guī)范》要求精心施工，工程質(zhì)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程標(biāo)準(zhǔn)。
第六條乙方服從甲方質(zhì)檢人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，工序質(zhì)量達(dá)不到優(yōu)質(zhì)工程標(biāo)準(zhǔn)及不符合規(guī)范要求的，應(yīng)及時(shí)予以修復(fù)和返工，其返工損失由乙方承擔(dān)。每道工序完工時(shí)，經(jīng)甲方質(zhì)檢人員驗(yàn)收簽認(rèn)后，方可進(jìn)行下道工序。
第七條由于實(shí)際情況與設(shè)計(jì)不符時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)甲方確認(rèn)后方可進(jìn)行變更。若乙方為方便組織施工、施工安全、避免干擾等原因采用的技術(shù)措施而提出的局部變更，除須得到甲方的批準(zhǔn)外，由此增加的費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
第八條材料供應(yīng)方式：
1、砌筑砂漿所用的砂、水泥可由乙方按照甲方下達(dá)的材料用量計(jì)劃自行采購(gòu)。甲方按材料用量進(jìn)行攤銷(xiāo)并負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)控制。
第三章工程價(jià)款的結(jié)算和支付：
第九條本工程以月為單位或分項(xiàng)工程完成后進(jìn)行結(jié)算。
第十條工程項(xiàng)目的計(jì)量范圍及包含內(nèi)容按照總合同相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。圖紙及附件工程量清單中的工程量是估計(jì)工程量，不作為乙方要求計(jì)量的依據(jù)。
第十一條工程結(jié)算單價(jià)依據(jù)是本合同單價(jià)，工程結(jié)算的工程量是乙方實(shí)際完成并經(jīng)甲方計(jì)量驗(yàn)收且工程質(zhì)量符合要求的工程實(shí)體。
第十二條從每期應(yīng)支付價(jià)款中扣留5%作為質(zhì)量保險(xiǎn)金，工程缺陷責(zé)任期滿(mǎn)后，扣除甲方代乙方修復(fù)缺陷費(fèi)用后一次退還乙方。
第四章雙方權(quán)利及義務(wù)：
第十三條雙方應(yīng)共同履行的義務(wù)：
1、履行合同文件(包括總合同)《技術(shù)規(guī)范》中所規(guī)定的義務(wù)，保護(hù)業(yè)主及雙方在合同中應(yīng)享有的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任不受損害。
2、嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理的指令，服從監(jiān)理的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
3、維護(hù)企業(yè)形象，不得發(fā)生有損于雙方利益的行為，保證工程質(zhì)量和工期的順利實(shí)施。
第十四條甲方義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)與業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理的業(yè)務(wù)接洽和聯(lián)系。
2、負(fù)責(zé)技術(shù)交底、工程質(zhì)量的監(jiān)督、檢查和駐地監(jiān)理簽訂工程數(shù)量及文件資料。
3、負(fù)責(zé)派出現(xiàn)場(chǎng)管理人員及測(cè)量、試驗(yàn)人員等，負(fù)責(zé)對(duì)乙方所有施工生產(chǎn)活動(dòng)(包括原材料)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，但甲方的監(jiān)督和指導(dǎo)不能免除乙方對(duì)該工程應(yīng)負(fù)的義務(wù)。
4、負(fù)責(zé)對(duì)乙方所完成的工程進(jìn)行計(jì)量、驗(yàn)收結(jié)算及施工資料和竣工資料的整理和報(bào)送。
第十五條甲方的權(quán)利
1、有權(quán)對(duì)乙方的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對(duì)乙方的違章行為做出糾正，對(duì)隱患提出整改意見(jiàn)，對(duì)嚴(yán)重違章和存在重大事故隱患有權(quán)責(zé)令乙方停止作業(yè)，進(jìn)行修改。對(duì)逾期不整改的有權(quán)解除合同。
2、如乙方需要，甲方可協(xié)助乙方聯(lián)系解決為完成本工程所需的水、電等，相關(guān)費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。由此而影響施行進(jìn)度和工程質(zhì)量的責(zé)任由乙方承擔(dān)。
第十六條乙方的義務(wù)
1、乙方負(fù)責(zé)本工程的施行、維修和養(yǎng)護(hù)，不得將本工程再次轉(zhuǎn)讓或分包。
2、乙方就本合同所完成的工程和甲方對(duì)業(yè)主承擔(dān)連帶責(zé)任。
3、嚴(yán)格按照本合同附件《技術(shù)規(guī)范》要求對(duì)工程施工，接受甲方關(guān)于進(jìn)度、質(zhì)量的要求。如在施工中發(fā)生質(zhì)量事故，由乙方負(fù)責(zé)處理，由此造成的損失由乙方承擔(dān)，并且將上述情況報(bào)告甲方。
4、對(duì)本工程施工方法的適應(yīng)性全面負(fù)責(zé)，并將施工中發(fā)現(xiàn)的工程設(shè)計(jì)中的任何錯(cuò)誤、遺漏以書(shū)面形式及時(shí)通知甲方。
5、按甲方規(guī)定的時(shí)間參加生產(chǎn)會(huì)，合理編制施行計(jì)劃，并報(bào)甲方審批后執(zhí)行。特殊工種需持證上崗，甲方有權(quán)將不滿(mǎn)足施行條件的乙方人員責(zé)令退場(chǎng)。乙方必須保證人員穩(wěn)定，更換現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人需經(jīng)過(guò)甲方同意。若因人員因素影響工程順利進(jìn)行，后果由乙方自負(fù)。
6、乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好安全管理、環(huán)境保護(hù)工作，制定安全措施及應(yīng)急預(yù)案。并建立健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，做到安全管理人員到位，各項(xiàng)安全管理制度健全。接受甲方安全管理，服從甲方統(tǒng)一指揮，自費(fèi)設(shè)置必要的安全防護(hù)措施和勞動(dòng)保護(hù)用品，做到安全生產(chǎn)、文明施工，同時(shí)要負(fù)責(zé)對(duì)所屬人員進(jìn)行遵紀(jì)守法、安全知識(shí)的教育。施工期間乙方人員無(wú)論因公還是其他原因造成的傷、殘、亡及其他事故或造成他人傷、殘、亡及其他事故，均由乙方自行處理，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律方面的責(zé)任。
7、合同履行期間，甲方對(duì)乙方發(fā)出的書(shū)面通知書(shū)、意見(jiàn)、批示決定等，與本合同同樣具有法律效力，乙方應(yīng)當(dāng)履行，否則由此造成一切損失由乙方承擔(dān)。
8、自行負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)對(duì)外關(guān)系，收繳的各項(xiàng)費(fèi)用由乙方自理。
9、施工時(shí)間要制作相應(yīng)標(biāo)識(shí)，采取必要的措施，保證文明施工，保護(hù)環(huán)境。與此有關(guān)的費(fèi)用與責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)。
第十七條乙方權(quán)利
1、依照合同附件的約定收取工程施工款。
2、如業(yè)主要求提前竣工，乙方接到甲方通知后應(yīng)當(dāng)遵照?qǐng)?zhí)行。發(fā)生的趕工索賠費(fèi)用，經(jīng)業(yè)主同意后，由甲方支付給乙方。
3、因征地、拆遷、工程款不到位、圖紙資料延誤及設(shè)計(jì)變更、業(yè)主要求等造成乙方停工、窩工時(shí)，乙方及時(shí)將有關(guān)資料報(bào)送甲方，協(xié)助甲方向業(yè)主索賠、補(bǔ)償，上述費(fèi)用經(jīng)業(yè)主同意后，由甲方支付給乙方。
第五章工程驗(yàn)收
第十八條竣工工程驗(yàn)收，以交通部頒發(fā)的《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(jtgf08/1-20xx)》、業(yè)主頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定及施工圖紙、說(shuō)明書(shū)、施工技術(shù)文件、業(yè)主要求為依據(jù)。
第十九條工程施工中的隱蔽工程必須具有驗(yàn)收簽證等原始記錄。工程竣工質(zhì)量經(jīng)業(yè)主質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)驗(yàn)收合格后，甲方及時(shí)辦理驗(yàn)收簽證手續(xù)。
第二十條在規(guī)定的保修期內(nèi)，凡因施工造成的質(zhì)量事故和質(zhì)量缺陷由乙方無(wú)償保修。乙方若不親自進(jìn)行時(shí)，可由甲方代為進(jìn)行，所發(fā)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
第六章合同的解除及違約責(zé)任
第二十一條乙方未能按合同工期完工，每延期一天，應(yīng)向甲方支付本合同價(jià)款的5%遲延履行金。
第二十二條乙方違反本合同第五條、第六條、第七條、第十七條約定的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，向甲方支付本合價(jià)款的20%違約金，并且甲方有權(quán)解除合同，因乙方的原因造成甲方損失的，由乙方向甲方賠償。賠償?shù)挠?jì)算標(biāo)準(zhǔn)，按照本合同附件執(zhí)行。
第二十三條甲乙雙方協(xié)商一致可以解除本合同。
第七章其他事項(xiàng)
第二十四條本合同履行地為。(此項(xiàng)不得刪減)
第二十五條因設(shè)計(jì)變更而增加或減少的工程量，乙方應(yīng)當(dāng)接受。相應(yīng)增減的費(fèi)用，甲方依據(jù)實(shí)際情況與乙方協(xié)商對(duì)本合同單價(jià)予以調(diào)整，并簽訂補(bǔ)充合同。
第二十六條甲方與乙方的業(yè)務(wù)往來(lái)，應(yīng)當(dāng)由乙方負(fù)責(zé)人或其他書(shū)面授權(quán)的代理人簽字認(rèn)可，否則，甲方有權(quán)拒絕乙方的要求。
第二十七條乙方就本合同所完成的工程與甲方對(duì)業(yè)主承擔(dān)連帶責(zé)任。第二十八條本合同的附件和本合同具有同等法律效力。
第二十九條未盡事宜或發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，雙方協(xié)商解決，如果協(xié)商不成，向合同履行地法院起訴。
第三十條本合同一式四份，正副各兩份，甲方執(zhí)三份，乙方執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日