對(duì)于那個(gè)時(shí)期的工作和學(xué)習(xí)，我們需要做一份詳細(xì)的總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和思辨，從中得到啟示和教訓(xùn)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇一
人生的道路曲曲折折，充滿了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
??！開始發(fā)考卷了！我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。當(dāng)我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分！
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，（這樣可不衛(wèi)生，各位童鞋們請(qǐng)勿模仿。）可是，我又很快地鎮(zhèn)定了下來(lái)，又由鎮(zhèn)定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯(cuò)了！怎么辦？承認(rèn)吧，就得不到媽媽的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)了；不承認(rèn)吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“壞”孩子了呀！
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認(rèn)還是不承認(rèn)呢？向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片??！經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅(jiān)定的抉擇：承認(rèn)！
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負(fù)。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯(cuò)誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀?。∽屛覀冎泵驽e(cuò)誤，微笑著克服它，讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇二
“你不就是小小的班長(zhǎng)嗎？有什么了不起，只會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，指東畫西?！?BR> “我有責(zé)任管你們，你應(yīng)該認(rèn)真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會(huì)威脅人，還會(huì)干什么……”
……。
我呆坐在座位上，想起剛才和班長(zhǎng)吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過(guò)是一個(gè)不起眼的、小小的班長(zhǎng)，有什么權(quán)力奪走我的'自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過(guò)和同學(xué)小聲的說(shuō)話而已，就把我辛辛苦苦得來(lái)的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當(dāng)上了班長(zhǎng)，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時(shí)，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽(yù)感。回到教室，吳老師特別表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)一星期的盡職盡責(zé)，我們的榮譽(yù)離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對(duì)班長(zhǎng)表示感謝，也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時(shí)，班長(zhǎng)早讀、午讀管理班級(jí)總是以身作則，希望我們辦的紀(jì)律得滿分，我呢？錯(cuò)了還與她頂撞，認(rèn)為班長(zhǎng)一直和我作對(duì)，其實(shí)，她是為了集體的榮譽(yù)啊，當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，卻還是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，真是太不應(yīng)該了。
于是，早讀一下課，我主動(dòng)向班長(zhǎng)負(fù)荊請(qǐng)罪，一聲“對(duì)不起”是因?yàn)槲艺嬲闹懒宋业腻e(cuò)誤，班長(zhǎng)笑著說(shuō)：“沒(méi)什么?！?BR> “每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，”將伴隨我長(zhǎng)大。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇三
每個(gè)孩子要想成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們都要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，不要隱瞞事實(shí)的真相。
記得有一個(gè)星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說(shuō)她要去睡覺(jué)，看見媽媽走向臥室的背影，我的心情無(wú)比開心、激動(dòng)，因?yàn)?，我又能偷偷玩手機(jī)了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個(gè)小賊一樣走進(jìn)書房，輕輕地把手機(jī)拿下來(lái)，心想：耶！手機(jī)一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個(gè)開心的下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機(jī)換一個(gè)地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒，我又怏怏不樂(lè)地把手機(jī)放了回去，坐在沙發(fā)上看起書來(lái)。
可是書畢竟沒(méi)有手機(jī)好看，手機(jī)的誘惑力實(shí)在太大了，書也看不進(jìn)去，于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了，我想：哎呀，沒(méi)事，就玩一會(huì)兒，反正上周六也是這么干的。
于是一玩就玩了好長(zhǎng)時(shí)間，連時(shí)間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來(lái)，我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你是不是玩手機(jī)了？”我結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)……。，沒(méi)有呀。”媽媽又溫和地說(shuō)：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會(huì)責(zé)怪你?！蔽抑缓冒咽謾C(jī)交給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不偷玩手機(jī)了。”她說(shuō)：“知錯(cuò)就改，才算是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?BR> 現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有背著媽媽玩手機(jī)，因?yàn)槲颐陨狭丝磿?，媽媽也越?lái)越信任我了。這種感覺(jué)真好。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇四
每當(dāng)我想起這件事，我的心里就非常的難過(guò)，心中猶如千萬(wàn)條小蟲在爬，在咬！在我的腦海里留下了一個(gè)可怕的回憶！在這件事中我最對(duì)不起的人就是我的媽媽，這都是我的錯(cuò)，讓媽媽傷心了。哎！這件是應(yīng)該從我上初中時(shí)候說(shuō)起！
那年，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)一所最好的中學(xué)，爸爸媽媽都為我感到高興，自豪。進(jìn)入初中后，我努力學(xué)習(xí)，不但成績(jī)好而且體育運(yùn)動(dòng)也特別拿手，特別是籃球，可以說(shuō)我是一個(gè)非?；顫姷年?yáng)光男孩。到了初三，老師們都鼓勵(lì)我，關(guān)心我，讓我能考上一所好的高中，我也在為之努力?？墒菒哼\(yùn)悄悄的降臨在我的身上，接二連三的錯(cuò)誤讓我走向了黑暗。
有一天，我和幾給同學(xué)在放學(xué)回家的路上，因?yàn)楹闷娑M(jìn)入網(wǎng)吧，看見別人在玩游戲，就和別人一起玩起了網(wǎng)游。哎！可能是我的.控制力不夠吧，從那天起我就被網(wǎng)游深深的吸引了。所以我每天放學(xué)都會(huì)去玩電腦，經(jīng)常放學(xué)不回家在外玩電腦。沒(méi)錢玩電腦的時(shí)候就不吃早點(diǎn)，早上餓的頭昏眼花不能集中精神聽課，把省下的錢拿去玩電腦，玩得時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得玩一兩個(gè)小時(shí)不過(guò)癮。
有一次，我竟然逃學(xué)了，一兩次沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，而次數(shù)多了就被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)老師尋問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)謊，說(shuō)我生病在家。開始時(shí)老師相信了，還非常關(guān)心我，叫我多注意身體。后來(lái)有一次被老師在網(wǎng)吧抓到了，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，對(duì)我的表現(xiàn)非常的失望。當(dāng)時(shí)不知道，現(xiàn)在想起來(lái)卻突然醒悟，我傷害了一個(gè)關(guān)心我的人。
電腦游戲就想一個(gè)魔鬼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在糾纏著我，我控制不住的想去玩，學(xué)習(xí)一落千丈。
今天班主任不在，我又一次的逃學(xué)了。我在網(wǎng)吧中玩的正開心時(shí)，班主任來(lái)到了學(xué)校，看見我不在立即打電話給我的媽媽，媽媽聽到這個(gè)消息后立即趕到學(xué)校，我被媽媽從網(wǎng)吧中抓了出來(lái)，傷心的拉著我會(huì)家。我又傷害了我一個(gè)最親，最愛的人。媽媽在家和我談了很多東西，最后媽媽哭了，我看見媽媽哭心臟突然停了一拍，眼淚悄然流下，那種感覺(jué)讓我終身難忘。從此我心中暗下決心不能讓媽媽在為我傷心了。
從那以后，我在也沒(méi)有去網(wǎng)吧，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后立即回家，在路上見到那熟悉的網(wǎng)吧，我便立即跑步離開，再也不看它一眼。
網(wǎng)絡(luò)游戲它就像一中慢性毒藥，中毒深了才知后悔，晚啦！一個(gè)人犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是同樣的錯(cuò)誤犯兩次。在犯了錯(cuò)誤之后要反省，以后不要在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇五
偷偷地又一次打開已經(jīng)翻閱了無(wú)數(shù)次的《釣魚的啟示》，內(nèi)心的掙扎讓我至今無(wú)法勇敢地面對(duì)老師的目光。
事情已經(jīng)過(guò)去了整整兩年，卻依然歷歷在目：試卷發(fā)下來(lái)的一剎那，我的心“砰砰”直跳，89分，算高分了，周圍的同學(xué)都只有七十多，六十多，同學(xué)們羨慕的眼光我都不放在眼里，他們知道什么呀?這89分，意味著我將失去當(dāng)三好學(xué)生的機(jī)會(huì)。怎么辦?我環(huán)顧四周，堅(jiān)決地拿起了筆。
終于，我踏上了講臺(tái)，“老師，您這兒批錯(cuò)了……”“啊，錯(cuò)了?真對(duì)不起。”望著老師愧疚的眼神，我的臉紅了。
我終于順利地獲得了三好學(xué)生，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，心情愈發(fā)沉重，甚至不敢抬起頭來(lái)。那年的獎(jiǎng)狀，我一直藏在抽屜里。
我不知道我是不是可以和書中的“我”一樣，成為一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，但是，至少我知道，今后的我，面臨道德抉擇的時(shí)候會(huì)有足夠的.力量戰(zhàn)勝自我。
每個(gè)人的人生都會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，但是，我們更要明白，犯了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是我們要勇敢地面對(duì)。
華盛頓砍櫻桃樹的故事我們都聽過(guò)，他的可貴之處在于能勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，也正是這種品質(zhì)，促成了他日后的大業(yè)美國(guó)總統(tǒng)。試想，他如果不能勇敢去面對(duì)錯(cuò)誤，那他當(dāng)總統(tǒng)后能得到人民的大力支持嗎?那他還能領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)嗎?那他的名字能至今仍刻在美國(guó)人民心中嗎?所以，面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣是一種使人不斷進(jìn)取的推進(jìn)劑，是一味使人變得高尚的良藥，更是一種人生的責(zé)任感。
勇于面對(duì)錯(cuò)誤，可以使人不斷進(jìn)步，愛因斯坦即為一例。他古進(jìn)入國(guó)家最高級(jí)的研究所時(shí)，工作人員將他領(lǐng)到新的辦公室，問(wèn)他需要什么時(shí)，他說(shuō)：“一張桌子，一把椅子，一只筆和一些紙，對(duì)了，還要一個(gè)大的廢紙簍。”為什么要大的呢?工作人員問(wèn)他，“好把我工作時(shí)的錯(cuò)誤全扔進(jìn)去”，愛因斯坦回答說(shuō)。從中，我們看出，他之所以成為科學(xué)家中的精英，是他能勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，最終才成了科學(xué)史上的一座里程碑。而成不了“愛因斯坦”的人，是他們養(yǎng)了一群孩子，嬌生慣養(yǎng)，寵著他們，而這些孩子個(gè)個(gè)叫錯(cuò)誤。他們不能去勇于面對(duì)錯(cuò)誤，所以最終不能成為愛因斯坦。
唐太宗敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣，可謂歷代君王少有。從當(dāng)時(shí)最有名的諫臣魏征可以看出，魏征曾進(jìn)諫達(dá)二百多次，都被唐太宗接納了，要知道，魏征當(dāng)時(shí)進(jìn)諫語(yǔ)言尖銳讓唐太宗都下不了臺(tái)，一般人都難以接受，更何況是高高在上的皇帝?？伤€是勇敢地面對(duì)了錯(cuò)誤，才最后譜寫了一首壯麗的貞歡長(zhǎng)歌。
從古到今，無(wú)論中國(guó)還是外國(guó)，我們發(fā)現(xiàn)，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面對(duì)錯(cuò)誤的人。勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，是成就人一生的關(guān)鍵，是通往成功的必經(jīng)之路，是使人一生渙發(fā)光彩的唯一途徑，只有敢于面對(duì)錯(cuò)誤，才能不斷完善自己，不斷進(jìn)取，抒寫我們輝煌的人生之歌。
“大的失敗是失敗了不覺(jué)悟。”這是卡萊爾說(shuō)的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，輪到我們這組值日，我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì)，我一路上慢悠悠地走著。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)55分，同學(xué)們?cè)缇蛼咄甑刈诎嗌献稣n前準(zhǔn)備了。我來(lái)到班上不一會(huì)便上課了。老師來(lái)后，我們這組組長(zhǎng)立刻跟老師說(shuō)了我今天沒(méi)來(lái)掃地，老師讓我明天早上不掃一天就行了，我隨口答應(yīng)了。
第二天早晨我還是完了一步，這件事像長(zhǎng)了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師把我叫進(jìn)辦公室，談了很長(zhǎng)時(shí)間。首先我還不以未然的站在辦公事里，突然她說(shuō)：“你為什么總是不去掃地?！蔽野褐^一句話不說(shuō)?！拔蚁Ｍ隳苤e(cuò)就改，做老師心中的好孩子，努力作一個(gè)全新的自己”最終我還是被老師那詩(shī)一般的語(yǔ)言所感動(dòng)了。隨后幾天我天天準(zhǔn)時(shí)到校值日，為了彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)我一個(gè)人包攬了掃地倒垃圾等幾項(xiàng)工作。這時(shí)老師來(lái)了，他看見我這么辛苦的工作著，老師臉上露出了笑容。說(shuō)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我看著老師那笑容，我心里比吃了蜜還要甜，我開心極了，暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病，作學(xué)生的好榜樣。
我們要勇于去面對(duì)錯(cuò)誤；錯(cuò)誤是人生的必修課，只有你讀懂它，你才會(huì)成熟。希望大家像我一樣面對(duì)錯(cuò)誤克服錯(cuò)誤，做一個(gè)敢于面對(duì)錯(cuò)誤的好孩子。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇六
在人生的道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順的。
——題記。
在炎炎酷夏即將退場(chǎng)的時(shí)候，我成為一個(gè)初一的新生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，適應(yīng)一個(gè)新的班級(jí)是很痛苦的.，因?yàn)槲铱倳?huì)想起原來(lái)的老同學(xué)。在新的班級(jí)大多數(shù)人你我互不相識(shí)，不知道他的性格怎樣，心情是彷徨的。
我站在金黃的桂花樹邊傾吐著煩惱，沁人心脾的桂花香輕輕安撫著我，但我心里依然對(duì)這新的環(huán)境充滿陌生。
我的彷徨的心情給我招來(lái)了麻煩。一天早上跑操前，我和羅同學(xué)為到底是我還是他站后面而爭(zhēng)論不休，正當(dāng)我們準(zhǔn)備用剪刀石頭布結(jié)束爭(zhēng)論時(shí)，代同學(xué)一路飛奔而來(lái)，用他的家鄉(xiāng)話喊：“讓我站最后，讓我站最后！”。隨著他的奔跑，書包在他的雙肩上左右晃動(dòng)著。我和羅同學(xué)不同意他，沖上去抱住他，想把他攔下來(lái)。那時(shí)的代同學(xué)情緒激動(dòng)，力量大得像頭牛似得，拖著我和羅同學(xué)在那蹦蹦跳跳，他自己包里的東西撒了一地。他甩開我們，撿起了他的東西后又站起來(lái)朝我們沖過(guò)來(lái)。最終，羅同學(xué)跑開了，我擋著他，對(duì)他說(shuō)：“你先停下來(lái)，我們討論一下好嗎？”他不聽，說(shuō)：“讓開，我要去放包?！笨丛谕瑢W(xué)的情面上，我讓路了，他繞路跑開，把包放下站在那兒又不動(dòng)了。我頓時(shí)感覺(jué)滿腔熱血直往腦袋里沖，我怒視著代同學(xué)，等跑步開始后，我繞到他后面，給了他幾拳。
事情最終還是被劉老師知道了，她把我叫出去，苦口婆心地說(shuō)：“宋同學(xué)，你的行為本該受到學(xué)校的處分的，鑒于你平時(shí)的表現(xiàn)，我為你掩下來(lái)，希望你一定要注意沖動(dòng)是魔鬼??！你不知道發(fā)生這事后，你媽媽有多著急嗎？她現(xiàn)在還在給代同學(xué)的媽媽道歉。”我的淚珠在眼眶里打起了轉(zhuǎn)兒，耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來(lái)。我對(duì)劉老師說(shuō)了聲謝謝，然后深鞠了一躬，才緩緩走開。此時(shí)淚珠早已爭(zhēng)先恐后地落下了?；氐浇淌液螅业拇竽X一片空白，我努力地回想著事情的經(jīng)過(guò)，反思著自己的行為，那時(shí)的自己是多么地沖動(dòng)，多么地不知輕重。
我在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，落下了淚，這是意識(shí)到自己錯(cuò)誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我懸崖勒馬，沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去，避免我變成一個(gè)問(wèn)題少年，讓我懂得退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。自此，我心中對(duì)劉老師的無(wú)比感恩與敬重之心油然而生。
面對(duì)人生路上的困難與挫折，不要退縮，努力面對(duì)，挺過(guò)去。對(duì)自己成長(zhǎng)之路有幫助的人充滿感激之心。
——后記。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇七
記得有一次英語(yǔ)晚自習(xí)，我犯了一個(gè)很小卻讓我刻骨銘心的錯(cuò)誤。
上課鈴一打響，田老師便進(jìn)來(lái)了。她讓我們先做練習(xí)冊(cè)，隨后又評(píng)講作業(yè)，多么無(wú)聊啊。于是，我突發(fā)奇想，搞了一個(gè)惡作劇——將成績(jī)很好的劉睿昕的英語(yǔ)書藏了起來(lái)。干完“壞事”的我假裝什么都不知道，就又開始專心聽課了。不一會(huì)兒，課講完了，老師讓我們拿出英語(yǔ)書開始記單詞，我一聽，樂(lè)了，心想：嘻嘻，你永遠(yuǎn)也找不到你的英語(yǔ)書了，哈！等著被老師批評(píng)吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語(yǔ)書了，他開始左看右看，到處找英語(yǔ)書。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會(huì)兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。
就在這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的他，批評(píng)了他，他很難過(guò)，看著他委屈巴巴的樣子，我覺(jué)得很對(duì)不起他。
其實(shí)他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒(méi)有這樣，而是默默忍受批評(píng)。
我很內(nèi)疚，我對(duì)不起他！下課后，我找到老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇八
每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是正確面對(duì)錯(cuò)誤卻很難。
有一次，媽媽看見我筆盒里的筆越來(lái)越少了，就讓我拿60元去買鋼筆，可是我卻拿著錢，沒(méi)有去買鋼筆，而是買了我最喜歡的玩具。回到家之后，我快速就進(jìn)房間，內(nèi)心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)我：“哪來(lái)的玩具？”我急忙吞吞吐吐的說(shuō)：“這是我一個(gè)好朋友送我的?！眿寢尠胄虐胍傻赜謫?wèn)道：“我讓你買的鋼筆去哪了？”這時(shí)，我更慌亂了，臉憋的通紅，不敢直視媽媽，低著頭，支支吾吾的`說(shuō)不清楚。頓時(shí)，媽媽氣急敗壞，我一看情況不妙，一股腦把所有的實(shí)話都交代了。雖然知道馬上大難臨頭了，但是心卻長(zhǎng)舒了一口氣。說(shuō)實(shí)話的感覺(jué)真好。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，她把我全部的玩具都扔了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦的回憶，但我心里一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)閺哪囊院?，我變得誠(chéng)實(shí)了，再也不敢撒謊了。
這次教訓(xùn)讓我明白了，其實(shí)犯錯(cuò)誤并不可怕，難得的是正確承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇九
在成長(zhǎng)的道路上，在平時(shí)的生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，有時(shí)會(huì)遇到很多困難，有時(shí)可能還會(huì)犯錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，我就給大家講一件我永遠(yuǎn)也忘不了的`錯(cuò)誤。
還記得那是暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，無(wú)比的美好。應(yīng)該是在中午剛吃過(guò)飯，家人都去睡午覺(jué)了，只有我一個(gè)人在玩媽媽的手機(jī)。我玩著，玩著，竟然一下子失手把手機(jī)給摔到了地上，手機(jī)和外殼都分開了！
怎么辦，怎么辦，怎么辦？我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)著，卻想不到一個(gè)補(bǔ)救的辦法。王子涵呀王子涵，你平時(shí)不是挺聰明的嗎？現(xiàn)在怎么變成豬了！哎呀，我到底該不該去叫醒媽媽，向她承認(rèn)錯(cuò)誤呢？按理說(shuō)是應(yīng)該去，可是我要是真的去了，那我還能“活著”出來(lái)嗎？記得上一次，我就是不小心在媽媽的“寵”書上畫了一丁點(diǎn)的鋼筆印，就遭到了一頓“女子單打”。今天，摔壞的可是媽媽新買的手機(jī)。如果我去承認(rèn)錯(cuò)誤，那一定是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，還不得再挨一頓“男女混合雙打”呀！如果不去，這件事終究還是得讓媽媽發(fā)現(xiàn)。算了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，去承認(rèn)吧！
最終，我還是鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有打我，只是告訴我了一句話：知錯(cuò)就改不是錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)。這句話使我至今銘記于心，受益匪淺！
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十
人的一生中，多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要，重要的是你怎么去。
有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開肉綻才怪呢！我靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來(lái)，放到原紙巾盒的位置上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過(guò)海了。
之后的幾天風(fēng)平浪靜，不過(guò)外婆每天都給我講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，我心里癢癢的，反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的`我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“宗博，我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候，我想到，有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。
從此，我再也不搞惡作劇了。因?yàn)?，我懂得了：人一生中不可能不?huì)犯錯(cuò)誤，只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了，馬上改正，你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
1俗話說(shuō)：人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。那是在我三年級(jí)的時(shí)候。有一天中午寫作業(yè)，同桌在旁邊把我碰了一下，結(jié)果我漂亮的字成了一只烏龜，我很......
開頭：人的一生從會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心?！坝赂业恼咀?lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果......
范文“大的失敗是失敗了不覺(jué)悟。”這是卡萊爾說(shuō)的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，輪到我們這組值日，我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì)，我一路上......
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十一
我來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)昨天晚上有沒(méi)有練習(xí)跳大繩，我嘴上說(shuō)是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒(méi)碰。
最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我?；氐桨嗬镂倚睦锵耄骸拔医裉烊鲋e了，同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您的.，請(qǐng)您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只不過(guò)你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了?！蔽腋吲d的說(shuō)：“好的，我一定不會(huì)在犯了?！彪S后我便回教室了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌。懂得了，而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十二
人的一生中，多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要，重要的是你怎么去。
有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開肉綻才怪呢！我靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來(lái)，放到原紙巾盒的位置上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過(guò)海了。
之后的幾天風(fēng)平浪靜，不過(guò)外婆每天都給我講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，我心里癢癢的，反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的`我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“宗博，我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候，我想到，有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。
從此，我再也不搞惡作劇了。因?yàn)?，我懂得了：人一生中不可能不?huì)犯錯(cuò)誤，只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了，馬上改正，你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十三
這周周六，我回到家中，準(zhǔn)備寫課外班老師留的作業(yè)。我犯的錯(cuò)誤，令我終身難忘。
老師的作業(yè)留了一道思考題，它攔住了我，使我有些望而卻步。這道題我絞盡腦汁，想了半個(gè)多小時(shí)，終于有了一絲眉目。我又寫了幾步，發(fā)現(xiàn)只要算出最后一步，答案就水落石出了。我望望四周，忽然想起書包里有一個(gè)計(jì)算器，于是，我用它不費(fèi)吹灰之力算出了答案，我又將它偷偷放了回去。
做完作業(yè)，媽媽大聲問(wèn)我：“你有沒(méi)有用計(jì)算器？”“當(dāng)然沒(méi)有呀。”我毫不遜色，心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張得不得了。媽媽檢查到最后一題時(shí)問(wèn)我；“你最后一題的草稿紙?jiān)谀睦?？”我支支吾吾地說(shuō)；“最后一題寫得太亂，撕了之后扔了！”我的臉如同一只熟透的大蝦，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。“扔了撕了不要緊，你再給我在草稿紙上演算一遍?！眿寢寚?yán)厲的聲音在耳邊響起。“噢”，我不敢抬頭。我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后，我還是向媽媽坦白了事情的前因后果，媽媽聽后狠狠地批評(píng)了我，并耐心地給我講解了這道題的'正確做法。
事后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)誤之后，應(yīng)該正確面對(duì)，并及時(shí)改正，更不能逃避錯(cuò)誤，小學(xué)五年級(jí)正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該按照老師的要求去做，不練好計(jì)算，小升初時(shí)你該怎么辦？不能貪圖方便去用計(jì)算器，更不能撒謊騙人！”我聽了后，留下了后悔的眼淚。我明白了媽媽的苦心，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十四
每個(gè)人都會(huì)有失誤，或者說(shuō)犯錯(cuò)誤，但是，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，六科試卷也都發(fā)了下來(lái)。每發(fā)到一套卷子，總會(huì)聽到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計(jì)算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由?？嫉某煽?jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，我想起了一句。
名言。
成功的人在成功里找原因失敗的人在錯(cuò)誤上找理由由此可見一斑。
這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，最終也將會(huì)成為成功者，對(duì)此，感觸良深。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇一
人生的道路曲曲折折，充滿了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
??！開始發(fā)考卷了！我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。當(dāng)我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分！
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，（這樣可不衛(wèi)生，各位童鞋們請(qǐng)勿模仿。）可是，我又很快地鎮(zhèn)定了下來(lái)，又由鎮(zhèn)定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯(cuò)了！怎么辦？承認(rèn)吧，就得不到媽媽的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)了；不承認(rèn)吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“壞”孩子了呀！
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認(rèn)還是不承認(rèn)呢？向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片??！經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅(jiān)定的抉擇：承認(rèn)！
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負(fù)。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯(cuò)誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀?。∽屛覀冎泵驽e(cuò)誤，微笑著克服它，讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇二
“你不就是小小的班長(zhǎng)嗎？有什么了不起，只會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，指東畫西?！?BR> “我有責(zé)任管你們，你應(yīng)該認(rèn)真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會(huì)威脅人，還會(huì)干什么……”
……。
我呆坐在座位上，想起剛才和班長(zhǎng)吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過(guò)是一個(gè)不起眼的、小小的班長(zhǎng)，有什么權(quán)力奪走我的'自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過(guò)和同學(xué)小聲的說(shuō)話而已，就把我辛辛苦苦得來(lái)的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當(dāng)上了班長(zhǎng)，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時(shí)，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽(yù)感。回到教室，吳老師特別表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)一星期的盡職盡責(zé)，我們的榮譽(yù)離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對(duì)班長(zhǎng)表示感謝，也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時(shí)，班長(zhǎng)早讀、午讀管理班級(jí)總是以身作則，希望我們辦的紀(jì)律得滿分，我呢？錯(cuò)了還與她頂撞，認(rèn)為班長(zhǎng)一直和我作對(duì)，其實(shí)，她是為了集體的榮譽(yù)啊，當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，卻還是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，真是太不應(yīng)該了。
于是，早讀一下課，我主動(dòng)向班長(zhǎng)負(fù)荊請(qǐng)罪，一聲“對(duì)不起”是因?yàn)槲艺嬲闹懒宋业腻e(cuò)誤，班長(zhǎng)笑著說(shuō)：“沒(méi)什么?！?BR> “每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，”將伴隨我長(zhǎng)大。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇三
每個(gè)孩子要想成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們都要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，不要隱瞞事實(shí)的真相。
記得有一個(gè)星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說(shuō)她要去睡覺(jué)，看見媽媽走向臥室的背影，我的心情無(wú)比開心、激動(dòng)，因?yàn)?，我又能偷偷玩手機(jī)了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個(gè)小賊一樣走進(jìn)書房，輕輕地把手機(jī)拿下來(lái)，心想：耶！手機(jī)一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個(gè)開心的下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機(jī)換一個(gè)地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒，我又怏怏不樂(lè)地把手機(jī)放了回去，坐在沙發(fā)上看起書來(lái)。
可是書畢竟沒(méi)有手機(jī)好看，手機(jī)的誘惑力實(shí)在太大了，書也看不進(jìn)去，于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了，我想：哎呀，沒(méi)事，就玩一會(huì)兒，反正上周六也是這么干的。
于是一玩就玩了好長(zhǎng)時(shí)間，連時(shí)間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來(lái)，我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你是不是玩手機(jī)了？”我結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)……。，沒(méi)有呀。”媽媽又溫和地說(shuō)：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會(huì)責(zé)怪你?！蔽抑缓冒咽謾C(jī)交給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不偷玩手機(jī)了。”她說(shuō)：“知錯(cuò)就改，才算是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?BR> 現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有背著媽媽玩手機(jī)，因?yàn)槲颐陨狭丝磿?，媽媽也越?lái)越信任我了。這種感覺(jué)真好。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇四
每當(dāng)我想起這件事，我的心里就非常的難過(guò)，心中猶如千萬(wàn)條小蟲在爬，在咬！在我的腦海里留下了一個(gè)可怕的回憶！在這件事中我最對(duì)不起的人就是我的媽媽，這都是我的錯(cuò)，讓媽媽傷心了。哎！這件是應(yīng)該從我上初中時(shí)候說(shuō)起！
那年，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)一所最好的中學(xué)，爸爸媽媽都為我感到高興，自豪。進(jìn)入初中后，我努力學(xué)習(xí)，不但成績(jī)好而且體育運(yùn)動(dòng)也特別拿手，特別是籃球，可以說(shuō)我是一個(gè)非?；顫姷年?yáng)光男孩。到了初三，老師們都鼓勵(lì)我，關(guān)心我，讓我能考上一所好的高中，我也在為之努力?？墒菒哼\(yùn)悄悄的降臨在我的身上，接二連三的錯(cuò)誤讓我走向了黑暗。
有一天，我和幾給同學(xué)在放學(xué)回家的路上，因?yàn)楹闷娑M(jìn)入網(wǎng)吧，看見別人在玩游戲，就和別人一起玩起了網(wǎng)游。哎！可能是我的.控制力不夠吧，從那天起我就被網(wǎng)游深深的吸引了。所以我每天放學(xué)都會(huì)去玩電腦，經(jīng)常放學(xué)不回家在外玩電腦。沒(méi)錢玩電腦的時(shí)候就不吃早點(diǎn)，早上餓的頭昏眼花不能集中精神聽課，把省下的錢拿去玩電腦，玩得時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得玩一兩個(gè)小時(shí)不過(guò)癮。
有一次，我竟然逃學(xué)了，一兩次沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，而次數(shù)多了就被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)老師尋問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)謊，說(shuō)我生病在家。開始時(shí)老師相信了，還非常關(guān)心我，叫我多注意身體。后來(lái)有一次被老師在網(wǎng)吧抓到了，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，對(duì)我的表現(xiàn)非常的失望。當(dāng)時(shí)不知道，現(xiàn)在想起來(lái)卻突然醒悟，我傷害了一個(gè)關(guān)心我的人。
電腦游戲就想一個(gè)魔鬼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在糾纏著我，我控制不住的想去玩，學(xué)習(xí)一落千丈。
今天班主任不在，我又一次的逃學(xué)了。我在網(wǎng)吧中玩的正開心時(shí)，班主任來(lái)到了學(xué)校，看見我不在立即打電話給我的媽媽，媽媽聽到這個(gè)消息后立即趕到學(xué)校，我被媽媽從網(wǎng)吧中抓了出來(lái)，傷心的拉著我會(huì)家。我又傷害了我一個(gè)最親，最愛的人。媽媽在家和我談了很多東西，最后媽媽哭了，我看見媽媽哭心臟突然停了一拍，眼淚悄然流下，那種感覺(jué)讓我終身難忘。從此我心中暗下決心不能讓媽媽在為我傷心了。
從那以后，我在也沒(méi)有去網(wǎng)吧，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后立即回家，在路上見到那熟悉的網(wǎng)吧，我便立即跑步離開，再也不看它一眼。
網(wǎng)絡(luò)游戲它就像一中慢性毒藥，中毒深了才知后悔，晚啦！一個(gè)人犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是同樣的錯(cuò)誤犯兩次。在犯了錯(cuò)誤之后要反省，以后不要在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇五
偷偷地又一次打開已經(jīng)翻閱了無(wú)數(shù)次的《釣魚的啟示》，內(nèi)心的掙扎讓我至今無(wú)法勇敢地面對(duì)老師的目光。
事情已經(jīng)過(guò)去了整整兩年，卻依然歷歷在目：試卷發(fā)下來(lái)的一剎那，我的心“砰砰”直跳，89分，算高分了，周圍的同學(xué)都只有七十多，六十多，同學(xué)們羨慕的眼光我都不放在眼里，他們知道什么呀?這89分，意味著我將失去當(dāng)三好學(xué)生的機(jī)會(huì)。怎么辦?我環(huán)顧四周，堅(jiān)決地拿起了筆。
終于，我踏上了講臺(tái)，“老師，您這兒批錯(cuò)了……”“啊，錯(cuò)了?真對(duì)不起。”望著老師愧疚的眼神，我的臉紅了。
我終于順利地獲得了三好學(xué)生，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，心情愈發(fā)沉重，甚至不敢抬起頭來(lái)。那年的獎(jiǎng)狀，我一直藏在抽屜里。
我不知道我是不是可以和書中的“我”一樣，成為一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，但是，至少我知道，今后的我，面臨道德抉擇的時(shí)候會(huì)有足夠的.力量戰(zhàn)勝自我。
每個(gè)人的人生都會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，但是，我們更要明白，犯了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是我們要勇敢地面對(duì)。
華盛頓砍櫻桃樹的故事我們都聽過(guò)，他的可貴之處在于能勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，也正是這種品質(zhì)，促成了他日后的大業(yè)美國(guó)總統(tǒng)。試想，他如果不能勇敢去面對(duì)錯(cuò)誤，那他當(dāng)總統(tǒng)后能得到人民的大力支持嗎?那他還能領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)嗎?那他的名字能至今仍刻在美國(guó)人民心中嗎?所以，面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣是一種使人不斷進(jìn)取的推進(jìn)劑，是一味使人變得高尚的良藥，更是一種人生的責(zé)任感。
勇于面對(duì)錯(cuò)誤，可以使人不斷進(jìn)步，愛因斯坦即為一例。他古進(jìn)入國(guó)家最高級(jí)的研究所時(shí)，工作人員將他領(lǐng)到新的辦公室，問(wèn)他需要什么時(shí)，他說(shuō)：“一張桌子，一把椅子，一只筆和一些紙，對(duì)了，還要一個(gè)大的廢紙簍。”為什么要大的呢?工作人員問(wèn)他，“好把我工作時(shí)的錯(cuò)誤全扔進(jìn)去”，愛因斯坦回答說(shuō)。從中，我們看出，他之所以成為科學(xué)家中的精英，是他能勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，最終才成了科學(xué)史上的一座里程碑。而成不了“愛因斯坦”的人，是他們養(yǎng)了一群孩子，嬌生慣養(yǎng)，寵著他們，而這些孩子個(gè)個(gè)叫錯(cuò)誤。他們不能去勇于面對(duì)錯(cuò)誤，所以最終不能成為愛因斯坦。
唐太宗敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣，可謂歷代君王少有。從當(dāng)時(shí)最有名的諫臣魏征可以看出，魏征曾進(jìn)諫達(dá)二百多次，都被唐太宗接納了，要知道，魏征當(dāng)時(shí)進(jìn)諫語(yǔ)言尖銳讓唐太宗都下不了臺(tái)，一般人都難以接受，更何況是高高在上的皇帝?？伤€是勇敢地面對(duì)了錯(cuò)誤，才最后譜寫了一首壯麗的貞歡長(zhǎng)歌。
從古到今，無(wú)論中國(guó)還是外國(guó)，我們發(fā)現(xiàn)，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面對(duì)錯(cuò)誤的人。勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，是成就人一生的關(guān)鍵，是通往成功的必經(jīng)之路，是使人一生渙發(fā)光彩的唯一途徑，只有敢于面對(duì)錯(cuò)誤，才能不斷完善自己，不斷進(jìn)取，抒寫我們輝煌的人生之歌。
“大的失敗是失敗了不覺(jué)悟。”這是卡萊爾說(shuō)的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，輪到我們這組值日，我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì)，我一路上慢悠悠地走著。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)55分，同學(xué)們?cè)缇蛼咄甑刈诎嗌献稣n前準(zhǔn)備了。我來(lái)到班上不一會(huì)便上課了。老師來(lái)后，我們這組組長(zhǎng)立刻跟老師說(shuō)了我今天沒(méi)來(lái)掃地，老師讓我明天早上不掃一天就行了，我隨口答應(yīng)了。
第二天早晨我還是完了一步，這件事像長(zhǎng)了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師把我叫進(jìn)辦公室，談了很長(zhǎng)時(shí)間。首先我還不以未然的站在辦公事里，突然她說(shuō)：“你為什么總是不去掃地?！蔽野褐^一句話不說(shuō)?！拔蚁Ｍ隳苤e(cuò)就改，做老師心中的好孩子，努力作一個(gè)全新的自己”最終我還是被老師那詩(shī)一般的語(yǔ)言所感動(dòng)了。隨后幾天我天天準(zhǔn)時(shí)到校值日，為了彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)我一個(gè)人包攬了掃地倒垃圾等幾項(xiàng)工作。這時(shí)老師來(lái)了，他看見我這么辛苦的工作著，老師臉上露出了笑容。說(shuō)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我看著老師那笑容，我心里比吃了蜜還要甜，我開心極了，暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病，作學(xué)生的好榜樣。
我們要勇于去面對(duì)錯(cuò)誤；錯(cuò)誤是人生的必修課，只有你讀懂它，你才會(huì)成熟。希望大家像我一樣面對(duì)錯(cuò)誤克服錯(cuò)誤，做一個(gè)敢于面對(duì)錯(cuò)誤的好孩子。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇六
在人生的道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順的。
——題記。
在炎炎酷夏即將退場(chǎng)的時(shí)候，我成為一個(gè)初一的新生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，適應(yīng)一個(gè)新的班級(jí)是很痛苦的.，因?yàn)槲铱倳?huì)想起原來(lái)的老同學(xué)。在新的班級(jí)大多數(shù)人你我互不相識(shí)，不知道他的性格怎樣，心情是彷徨的。
我站在金黃的桂花樹邊傾吐著煩惱，沁人心脾的桂花香輕輕安撫著我，但我心里依然對(duì)這新的環(huán)境充滿陌生。
我的彷徨的心情給我招來(lái)了麻煩。一天早上跑操前，我和羅同學(xué)為到底是我還是他站后面而爭(zhēng)論不休，正當(dāng)我們準(zhǔn)備用剪刀石頭布結(jié)束爭(zhēng)論時(shí)，代同學(xué)一路飛奔而來(lái)，用他的家鄉(xiāng)話喊：“讓我站最后，讓我站最后！”。隨著他的奔跑，書包在他的雙肩上左右晃動(dòng)著。我和羅同學(xué)不同意他，沖上去抱住他，想把他攔下來(lái)。那時(shí)的代同學(xué)情緒激動(dòng)，力量大得像頭牛似得，拖著我和羅同學(xué)在那蹦蹦跳跳，他自己包里的東西撒了一地。他甩開我們，撿起了他的東西后又站起來(lái)朝我們沖過(guò)來(lái)。最終，羅同學(xué)跑開了，我擋著他，對(duì)他說(shuō)：“你先停下來(lái)，我們討論一下好嗎？”他不聽，說(shuō)：“讓開，我要去放包?！笨丛谕瑢W(xué)的情面上，我讓路了，他繞路跑開，把包放下站在那兒又不動(dòng)了。我頓時(shí)感覺(jué)滿腔熱血直往腦袋里沖，我怒視著代同學(xué)，等跑步開始后，我繞到他后面，給了他幾拳。
事情最終還是被劉老師知道了，她把我叫出去，苦口婆心地說(shuō)：“宋同學(xué)，你的行為本該受到學(xué)校的處分的，鑒于你平時(shí)的表現(xiàn)，我為你掩下來(lái)，希望你一定要注意沖動(dòng)是魔鬼??！你不知道發(fā)生這事后，你媽媽有多著急嗎？她現(xiàn)在還在給代同學(xué)的媽媽道歉。”我的淚珠在眼眶里打起了轉(zhuǎn)兒，耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來(lái)。我對(duì)劉老師說(shuō)了聲謝謝，然后深鞠了一躬，才緩緩走開。此時(shí)淚珠早已爭(zhēng)先恐后地落下了?；氐浇淌液螅业拇竽X一片空白，我努力地回想著事情的經(jīng)過(guò)，反思著自己的行為，那時(shí)的自己是多么地沖動(dòng)，多么地不知輕重。
我在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，落下了淚，這是意識(shí)到自己錯(cuò)誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我懸崖勒馬，沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去，避免我變成一個(gè)問(wèn)題少年，讓我懂得退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。自此，我心中對(duì)劉老師的無(wú)比感恩與敬重之心油然而生。
面對(duì)人生路上的困難與挫折，不要退縮，努力面對(duì)，挺過(guò)去。對(duì)自己成長(zhǎng)之路有幫助的人充滿感激之心。
——后記。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇七
記得有一次英語(yǔ)晚自習(xí)，我犯了一個(gè)很小卻讓我刻骨銘心的錯(cuò)誤。
上課鈴一打響，田老師便進(jìn)來(lái)了。她讓我們先做練習(xí)冊(cè)，隨后又評(píng)講作業(yè)，多么無(wú)聊啊。于是，我突發(fā)奇想，搞了一個(gè)惡作劇——將成績(jī)很好的劉睿昕的英語(yǔ)書藏了起來(lái)。干完“壞事”的我假裝什么都不知道，就又開始專心聽課了。不一會(huì)兒，課講完了，老師讓我們拿出英語(yǔ)書開始記單詞，我一聽，樂(lè)了，心想：嘻嘻，你永遠(yuǎn)也找不到你的英語(yǔ)書了，哈！等著被老師批評(píng)吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語(yǔ)書了，他開始左看右看，到處找英語(yǔ)書。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會(huì)兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。
就在這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的他，批評(píng)了他，他很難過(guò)，看著他委屈巴巴的樣子，我覺(jué)得很對(duì)不起他。
其實(shí)他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒(méi)有這樣，而是默默忍受批評(píng)。
我很內(nèi)疚，我對(duì)不起他！下課后，我找到老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇八
每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是正確面對(duì)錯(cuò)誤卻很難。
有一次，媽媽看見我筆盒里的筆越來(lái)越少了，就讓我拿60元去買鋼筆，可是我卻拿著錢，沒(méi)有去買鋼筆，而是買了我最喜歡的玩具。回到家之后，我快速就進(jìn)房間，內(nèi)心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)我：“哪來(lái)的玩具？”我急忙吞吞吐吐的說(shuō)：“這是我一個(gè)好朋友送我的?！眿寢尠胄虐胍傻赜謫?wèn)道：“我讓你買的鋼筆去哪了？”這時(shí)，我更慌亂了，臉憋的通紅，不敢直視媽媽，低著頭，支支吾吾的`說(shuō)不清楚。頓時(shí)，媽媽氣急敗壞，我一看情況不妙，一股腦把所有的實(shí)話都交代了。雖然知道馬上大難臨頭了，但是心卻長(zhǎng)舒了一口氣。說(shuō)實(shí)話的感覺(jué)真好。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，她把我全部的玩具都扔了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦的回憶，但我心里一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)閺哪囊院?，我變得誠(chéng)實(shí)了，再也不敢撒謊了。
這次教訓(xùn)讓我明白了，其實(shí)犯錯(cuò)誤并不可怕，難得的是正確承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇九
在成長(zhǎng)的道路上，在平時(shí)的生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，有時(shí)會(huì)遇到很多困難，有時(shí)可能還會(huì)犯錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，我就給大家講一件我永遠(yuǎn)也忘不了的`錯(cuò)誤。
還記得那是暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，無(wú)比的美好。應(yīng)該是在中午剛吃過(guò)飯，家人都去睡午覺(jué)了，只有我一個(gè)人在玩媽媽的手機(jī)。我玩著，玩著，竟然一下子失手把手機(jī)給摔到了地上，手機(jī)和外殼都分開了！
怎么辦，怎么辦，怎么辦？我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)著，卻想不到一個(gè)補(bǔ)救的辦法。王子涵呀王子涵，你平時(shí)不是挺聰明的嗎？現(xiàn)在怎么變成豬了！哎呀，我到底該不該去叫醒媽媽，向她承認(rèn)錯(cuò)誤呢？按理說(shuō)是應(yīng)該去，可是我要是真的去了，那我還能“活著”出來(lái)嗎？記得上一次，我就是不小心在媽媽的“寵”書上畫了一丁點(diǎn)的鋼筆印，就遭到了一頓“女子單打”。今天，摔壞的可是媽媽新買的手機(jī)。如果我去承認(rèn)錯(cuò)誤，那一定是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，還不得再挨一頓“男女混合雙打”呀！如果不去，這件事終究還是得讓媽媽發(fā)現(xiàn)。算了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，去承認(rèn)吧！
最終，我還是鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有打我，只是告訴我了一句話：知錯(cuò)就改不是錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)。這句話使我至今銘記于心，受益匪淺！
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十
人的一生中，多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要，重要的是你怎么去。
有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開肉綻才怪呢！我靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來(lái)，放到原紙巾盒的位置上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過(guò)海了。
之后的幾天風(fēng)平浪靜，不過(guò)外婆每天都給我講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，我心里癢癢的，反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的`我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“宗博，我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候，我想到，有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。
從此，我再也不搞惡作劇了。因?yàn)?，我懂得了：人一生中不可能不?huì)犯錯(cuò)誤，只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了，馬上改正，你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
1俗話說(shuō)：人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。那是在我三年級(jí)的時(shí)候。有一天中午寫作業(yè)，同桌在旁邊把我碰了一下，結(jié)果我漂亮的字成了一只烏龜，我很......
開頭：人的一生從會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心?！坝赂业恼咀?lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果......
范文“大的失敗是失敗了不覺(jué)悟。”這是卡萊爾說(shuō)的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，輪到我們這組值日，我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì)，我一路上......
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十一
我來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)昨天晚上有沒(méi)有練習(xí)跳大繩，我嘴上說(shuō)是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒(méi)碰。
最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我?；氐桨嗬镂倚睦锵耄骸拔医裉烊鲋e了，同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您的.，請(qǐng)您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只不過(guò)你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了?！蔽腋吲d的說(shuō)：“好的，我一定不會(huì)在犯了?！彪S后我便回教室了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌。懂得了，而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十二
人的一生中，多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要，重要的是你怎么去。
有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開肉綻才怪呢！我靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來(lái)，放到原紙巾盒的位置上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過(guò)海了。
之后的幾天風(fēng)平浪靜，不過(guò)外婆每天都給我講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，我心里癢癢的，反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的`我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“宗博，我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候，我想到，有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。
從此，我再也不搞惡作劇了。因?yàn)?，我懂得了：人一生中不可能不?huì)犯錯(cuò)誤，只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了，馬上改正，你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十三
這周周六，我回到家中，準(zhǔn)備寫課外班老師留的作業(yè)。我犯的錯(cuò)誤，令我終身難忘。
老師的作業(yè)留了一道思考題，它攔住了我，使我有些望而卻步。這道題我絞盡腦汁，想了半個(gè)多小時(shí)，終于有了一絲眉目。我又寫了幾步，發(fā)現(xiàn)只要算出最后一步，答案就水落石出了。我望望四周，忽然想起書包里有一個(gè)計(jì)算器，于是，我用它不費(fèi)吹灰之力算出了答案，我又將它偷偷放了回去。
做完作業(yè)，媽媽大聲問(wèn)我：“你有沒(méi)有用計(jì)算器？”“當(dāng)然沒(méi)有呀。”我毫不遜色，心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張得不得了。媽媽檢查到最后一題時(shí)問(wèn)我；“你最后一題的草稿紙?jiān)谀睦?？”我支支吾吾地說(shuō)；“最后一題寫得太亂，撕了之后扔了！”我的臉如同一只熟透的大蝦，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。“扔了撕了不要緊，你再給我在草稿紙上演算一遍?！眿寢寚?yán)厲的聲音在耳邊響起。“噢”，我不敢抬頭。我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后，我還是向媽媽坦白了事情的前因后果，媽媽聽后狠狠地批評(píng)了我，并耐心地給我講解了這道題的'正確做法。
事后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)誤之后，應(yīng)該正確面對(duì)，并及時(shí)改正，更不能逃避錯(cuò)誤，小學(xué)五年級(jí)正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該按照老師的要求去做，不練好計(jì)算，小升初時(shí)你該怎么辦？不能貪圖方便去用計(jì)算器，更不能撒謊騙人！”我聽了后，留下了后悔的眼淚。我明白了媽媽的苦心，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十四
每個(gè)人都會(huì)有失誤，或者說(shuō)犯錯(cuò)誤，但是，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，六科試卷也都發(fā)了下來(lái)。每發(fā)到一套卷子，總會(huì)聽到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計(jì)算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由?？嫉某煽?jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，我想起了一句。
名言。
成功的人在成功里找原因失敗的人在錯(cuò)誤上找理由由此可見一斑。
這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，最終也將會(huì)成為成功者，對(duì)此，感觸良深。
出自 wWW.XuEFen.coM.cn
最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力，但是成績(jī)不是很理想，一直沒(méi)有找出原因。考試后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤里我很近，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是不敢坦然面對(duì)。對(duì)于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無(wú)法及時(shí)彌補(bǔ)，就像個(gè)黑洞，無(wú)限的擴(kuò)大下去。現(xiàn)在我終于明白，如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知和做法，它將成為學(xué)習(xí)道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無(wú)以至千里?？朔舜嬖诘睦щy，改正了錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)不斷的努力，就能攀登科學(xué)的高峰。
教育培訓(xùn)師面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用篇十五
星期日晚上，因?yàn)槲彝娴锰?，都已?jīng)過(guò)了晚上11點(diǎn)，可是我還在書桌前手似狂草一般的寫著……終于能睡覺(jué)了!我的喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。
我拖著沉重的`腳步，向床邊走去……第二天早上，太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)叫我起床了。可是，由于我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮不得不讓我閉上?？商牙巡恢牢易蛱焖猛恚娢覜](méi)有起來(lái)，就一遍又一遍的叫我，如同一個(gè)復(fù)讀機(jī)，我被叫的不耐煩了，沖她大喊了一句：你要干什么!?我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛，我現(xiàn)在很困的!雖然太姥姥沒(méi)有說(shuō)話，但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了，吃完早飯，我甚至沒(méi)有給太姥姥說(shuō)聲再見就出門了。坐在班車上我看見前面貼有尊老愛幼四個(gè)大字，越想越慚愧，越想越內(nèi)疚，何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的人了，哎!都怪我，真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，我多么想現(xiàn)在就插上翅膀，飛到她的身邊去，對(duì)她說(shuō)聲：抱歉!
放學(xué)了，我回到家，剛想敲門，可是門卻自動(dòng)開了，出現(xiàn)在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容，她接過(guò)我的小飯包和小黃帽向屋里走去，她剛把這兩樣?xùn)|西放下，我就緊緊地抱著她說(shuō)：太姥姥，我愛你!對(duì)不起!她聽完，長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。
我明白了：可拍的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你正確的面對(duì)了它，你的心靈就如釋重負(fù)，得到了一種解脫。