每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關愛動物手抄報篇一
我從小就喜歡小動物，因為我認為所有的動物都是人類的伙伴，不管它們是兇殘的還是狡猾的，暴躁的還是懶惰的'……可為什么每年全球有約四千萬只動物被殺呢？因為人類至今還沒有意識到自身的錯誤！
世界上已有許多動物面臨著滅絕之危！就拿雪豹來說吧，很多人喜歡用雪豹的皮做衣服，他們認為穿著皮草既好看又富貴。于是很多獵人都拿著槍來到雪豹居住的雪線邊緣，雖然雪豹跑得快，但也沒有子彈的速度快，所以它們一只接一只地倒在了血泊中，而且這種現象還在繼續(xù)中……再比如娃娃魚，因為娃娃魚的肉十分鮮美，所以很多水性好的人下湖捕捉它們，原來娃娃魚的數量很多，可現在被人們這樣一捕捉，幸存下來的娃娃魚就很少了。原本常常聽到的娃娃魚那嬰兒般的啼哭聲，現在只有在周圍一片寂靜的深山中細聽才能聽見了，這真讓人遺憾??！
我要設立一個“愛動物節(jié)”！我要呼吁大家一起來愛護動物，保護動物，讓這個世界的所有動物都不再有滅絕之危！在這天，我們大家還要一起組織放生活動，為動物免費救治等等活動。
讓我們每個人從自己做起，用自己的行動感染身邊的每個人，讓我們一起來保護動物伙伴們吧！
關愛動物手抄報篇二
珍惜生命關愛動物是我們每個人應該具備的基本道德觀念。生命無價，動物作為地球上的一部分，同樣擁有自己的生命權利。在與動物相處的過程中，我深刻體會到了珍惜生命的重要性，逐漸培養(yǎng)起對動物的關愛之心。
第二段：觀察動物，認識生命的奇跡
動物世界是如此豐富多樣，它們擁有各種各樣的身體特征和行為習慣。曾有一次，我在校園里看到一只小鳥在樹枝上跳躍，它的動作輕盈可愛。小鳥的鳴叫聲讓我陶醉其中，它們的存在讓我意識到生命的奇妙。這些小小的生靈也有著屬于自己的生存法則和歡樂，盡管它們的壽命短暫，但那生命的閃光猶如一顆顆明亮的星星，點綴了這個世界。
第三段：傾聽動物，發(fā)現情感的力量
動物并不是沒有情感的機械體，它們也有著自己的感受和需要。我和我的狗狗相處多年，通過觀察和傾聽，我發(fā)現它有時會像人類一樣表現出喜怒哀樂。當我心情不好的時候，它會安靜地靠近我，就像在安慰我一樣。它的眼神充滿了對我無私的愛，這讓我感動不已。從與動物交流中，我學會了尊重、關愛和理解，也領悟到情感的力量是多么深遠而寶貴。
第四段：保護動物，傳遞生命價值觀
我們人類擁有智慧和能力去保護動物，讓生命得到尊重和平等的對待。然而，動物遭受的虐待和屠殺卻時有發(fā)生，這讓我感到痛心。為了改變這種狀況，我積極參與各種動物保護活動，宣傳保護動物的重要性。我和其他志愿者一起組織了義賣活動，用所籌集的善款購買食物和藥物，幫助那些受傷的流浪動物。這些行動不僅幫助了動物，也向身邊的人們傳遞了珍惜生命的價值觀。
第五段：結尾總結
在與動物的相處中，我深深體會到珍惜生命和關愛動物的重要性。通過觀察動物的多樣性、傾聽它們的聲音、保護它們的權利，我更加明白了生命的尊貴和偉大。我們要樹立起生命互助、和諧相處的觀念，珍惜每一個生命的存在。只有這樣，我們才能構建一個充滿愛與關懷的世界。同時，我也希望有更多的人能夠加入到動物保護行動中，一起為生命的美好和平等而奮斗。
關愛動物手抄報篇三
那是我迄今為止見過的最殘忍的屠殺，雖然我并非親身參與，但是作為一名麻木的旁觀者，我的耳邊總是回響著它痛苦的哀嚎，心里也盛滿了沉重的罪惡感。
它是一只可愛的長著黃色皮毛的狗，有著水靈靈的眼睛和強健的身軀，它的尾巴時常翹著，有時會可笑的卷作一團，像極了卷曲成一團的蛇。它忠心地為主人看守著大門，盡力的討主人的喜歡，盡著它應盡的職責。即便是這樣，也還是擺脫不了它被利欲熏心的主人無情地賣掉的命運。理由是，它老了，與其讓它老死在家里，不如賣到宰狗的地方，還能有倆錢花呢！它抵抗著，抵抗著主人那雨點般的棍棒，可它萬萬沒有想到的是，那個最后的肉包子里被主人下了藥。它漸漸的沒有了力氣，親眼看著自己的主人用麻繩綁住了自己的嘴和前后肢。它絕望地閉上了眼睛。等它醒來時，自己的主人已經回去了，它看見一個男人拿著一把鋒利的屠刀向他走來，它被解開了手腳，當然，連同那嘴上的繩子，它在那狹窄的籠子里趴著，里面還有幾條狗，處境跟它一樣，它睜著水靈靈的像含著淚水的眼睛望著這個殘酷的世界，也許，它知道，它就要離開這個世界了。
是時候了，屠狗人拿著一把刀來到關狗的籠子前，打開了籠子，他思索著，殺那一條好呢？這一條？還是那一條？決定了！他的臉上露出令人厭惡的笑容，就殺這一條吧！這一條健壯！熬出來的肉肯定是香噴噴的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖頸上的鐵鏈，那是它的主人拴的，怕它傷人。屠狗人用手指在它的脖頸上按了按，找準下刀的位置，拿起鋒利的刀子就向它的喉嚨刺去，它掙扎著，掙扎著，可還是無濟于事，那把刀繼續(xù)向它的喉嚨里深入著，鋒利的刀口劃破肌肉給它帶來的痛感，迫使它大聲地，用尖利，甚至是嘶嚎的聲音叫出來。旁邊的幾個小孩子麻木又似乎是習慣了的站著，就這樣看著那個屠狗人拔出刀子，任由它鮮紅的血液瘋狂地潑灑著，濺得滿地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦氣似的，趕忙拉緊籠口，退出幾步遠，任憑它因為劇烈疼痛而在籠子里強烈的撞擊，等它不動了，屠狗人又打開籠口，把它從籠子里拿出來，用那把宰割過不知多少條狗的刀劃割著它大腿上的肉，用那雙罪惡的手硬生生的把它的大腿從那還尚存余熱的軀體上扯了下來。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也許，屠狗人繼續(xù)宰割著它的身體，扒掉它長著黃色的毛的不知被主人撫摸過多少次的狗皮，或者它接著又被割掉了前肢和尾巴，它的身體被殘忍地吊在鐵鉤上，然后被分割成一塊塊，連同它的那顆忠誠的心，一起被美味的狗肉的香味掩蓋掉。
有些人一邊口口聲聲地說狗是人類的朋友，大家應該和平相處，另一面卻把那可憐的忠仆的肉當成美味的下酒菜，這就是所有生物當中最聰明，智商最發(fā)達的高智能人類對于雖然沒有人類聰明但卻知道赤膽忠心的奴仆做的“善事”！
它們繼續(xù)著它們的忠誠，卻始終改變不了它們的'命運……
關愛動物手抄報篇四
關注生態(tài)大自然；關注動物世界的生存狀況，關愛動物，保護動物，善待生命；探索動物世界的無窮奧秘，尋找生命的軌跡，是當今世界關注的熱點，也是近年中考閱讀命題選材的熱點之一。它具體體現了語文課程標準關于教學選材的理念，即“體現時代特點和現代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”?！肮ぞ咝耘c人文性的統(tǒng)一”，是語文課程的基本特點，語文學習的外延和生活的外延相等，關注社會熱點，有助于培養(yǎng)學生廣闊的閱讀興趣，開闊眼界，發(fā)展思維，在社會生活中學習語文，在語文實踐中提高語文能力，涵養(yǎng)人文精神，形成良好的語文素養(yǎng)。
人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會表現出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒；受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂，盼望主人早點兒歸來。在米蘭，曾經有過這樣的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火車進站，等到乘務員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。
對高等動物來說當然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感覺呢？這就要在相同的環(huán)境下對不同動物的習性進行研究。譬如，把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨與寂寞的。
對人來說，孤獨和寂寞是一種可怕的折磨，有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個孤島上經受了長時間的折磨。有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因為人有社會性。
至于動物，因為它們處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對于它們來說無疑是一種殘酷的.折磨。當原始生物離開“集體”以后，它們會感到非常難過。高級動物還比較容易適應寂寞的環(huán)境，有許多動物覺得跟人在一起的時候是一種安慰。譬如，猴子就喜歡把我們人當成它們的兄弟。這種動物有些古怪，它跟我們人很合得來，即使不跟它們的同類在一起，卻也能生活得很好。寂寞對于低級動物來說就更難忍受了。我們人是無法和它們在一起的。有些小鳥，如戴菊鳥和長尾巴山雀被關進籠子以后，它們就會感到很憂郁、很孤獨，因而它們很快就會死去。但是，如果你把很多只相同的鳥放進同一個籠子里喂養(yǎng)，它們就會生活得很快活。
有很多魚也喜歡群居。把一條鯡魚單獨放在水族箱里，只幾天的時間它就會因為孤獨而死。這并不是因為它想回到大海里去而又回不去氣死的（過去人們就是這樣想的），而是由于沒有其它鯡魚的陪伴而死的。
有些昆蟲沒有同類的陪伴也會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的一大災害）就是群居生長的。它們一個個緊挨著，排成長長的縱隊，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊伍而迷了路，就一定會死亡。當它知道自己掉隊以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友（哪怕只是一個毛蟲的模型），它的情緒馬上就會好起來，代謝也就會恢復。
這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨在一處，或者有時只是朋友少一些，它們就會不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機能開始恢復。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習慣于正常群居的動物就會感到非常憂傷。
關愛動物手抄報篇五
我家養(yǎng)著一只可愛的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠實的朋友。每次我放學回到家的時候，小狗就會蹲在地上向我搖搖尾巴，笑，可愛極了！晚上的時候，我吃完了飯，就去喂小狗吃飯。小狗吃得津津有味，還不停地汪！汪！汪！好像在說：“這飯真好吃，謝謝你啦朋友！”
小狗還有一項本領，你知道嗎？那就是抓小偷。晚上的時候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷進我們村，小狗就會發(fā)出警報，通知所有的警察們一起來抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有許多戶人家，家里都養(yǎng)著一只只可愛的小動物。他們把小動物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛的小動物當成是自己的敵人，整天虐待小動物，對小動物進行了狠毒的“家法”，實在是太可氣了！我希望在這個“大家庭”里，每個人都能保護這里的每一只動物，關心它，愛護它。
我們應該要關愛我們身邊的每一只動物，他們都很脆弱，需要我們用心去對待，他們都是有感情的，我們的`真心對待必然也會換來他們的真心回報。
關愛每一只小動物，從我做起，從你做起！
關愛動物手抄報篇六
如果野生動物侵犯了人類的生活，我們也不能為此就捕殺這些野生動物。
大自然是美妙的，而動物是人類擁有的至寶，如何安撫生命受威脅的動物，是保護動物的首要問題。
其實，細細分析，我們便可以知道，動物之所以糟蹋莊稼，是因為他們生存的地區(qū)森林被砍伐，生態(tài)環(huán)境被破壞。這正好給我們也敲響了警鐘！
據科學稼分析，起碼已經有幾百種野生動物因遭到人類的大量捕殺而滅絕，如果我們還不保護野生動物，那世界上就會變得很可怕。
讓我們寬容些，友好一些；善待所有的野生動物。
關愛動物手抄報篇七
在自然界中，有許多可愛的小動物，它們有著人類所有的品質，卻免不了人類的捕殺。在你的身邊是否有一只忠臣的寵物？天天跟隨在你的身旁，如果有，你真幸福......
動物在人的面前總是做著力所能及的事，小狗為主人看家，青蛙為人捕蟲，海豚為人表演……每個動物都有它存在的價值，仔細觀察它們，你會發(fā)現，其實你，或許還不如它們。
經過長期的觀察，豆豆是一只很容易滿足的小狗，你只要按時給他吃醬油飯，每天陪它玩一伙，它就滿足了，它不奢求人給它好吃的骨頭，肉。也不奢求別人一直陪它玩。更不奢求能有一個溫暖的窩......也有許多人可憐這只小狗，時常陪它玩，可日久了，它便被遺忘了......
在現實生活中，也有許多像它一樣的動物，甚至有比豆豆更為凄涼的流浪狗，流浪貓，沒有家，沒有食物，沒有溫暖……請你們饒恕它們，給它們一個存活的.機會吧！
關愛動物手抄報篇八
小明今天抓了一只鳥，放在書包里。上課鈴響了，老師進來了。突然，這只鳥從書包里飛了出來，腳上掛著一根絲線。老師一看就知道是這只鳥從小明的書包里飛出來了。于是老師對小明說：“我們應該愛護動物，讓它們成為我們的朋友。小明羞愧地低下了頭。
關愛動物手抄報篇九
星期六的早晨，小明想去抓青蛙。于是，小明就拿上網兜和放青蛙的.桶，高高興興地出發(fā)了。他回到家，打開收音機聽起了廣播。
忽然，他聽到收音機里說：“要保護青蛙?！甭牭竭@里，小明想起他抓青蛙的事，他想：廣播里說要保護青蛙，我應該把青蛙放了。于是，他捧著青蛙到小河邊把青蛙給放了。他說：“保護青蛙真好。
關愛動物手抄報篇十
生動物，有一些馬上就要瀕臨滅絕了。就是因為人類經常把垃圾扔到小河、森林。同樣是我們的家園，是我們的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃麄兡?？我提出幾條倡議：
1、不亂扔垃圾，保護生態(tài)環(huán)境，我們就可以和動物一起生存下去。
2、不污染水資源，水是生命之源，不要把垃圾扔到水里。如果動物喝了這些水，就會生病，然后再傳染。
3、不亂砍伐樹木，素可以作為鳥兒的家，你把樹都砍掉了，鳥兒們就無家可歸。
4、不虐殺動物，動物是我們人類的同伴，但是人類無情地將這些動物捕捉起來。有些動物就要瀕臨滅了，就是因為人類瘋狂的捕捉動物。
朋友??！讓我們用自己溫暖的雙手去保護這些動物，不讓他們受到傷害。
關愛動物手抄報篇十一
我從小就喜歡小動物，每當我看見傷害小動物的人們，就會心痛不已。所以我會呼吁大家一起來保護有益的.小動物吧！
給我印象最深的是青蛙，它就像披著綠色戰(zhàn)袍的將軍，威武十足！為農民伯伯守衛(wèi)著農田。但那些殘忍的人們卻把它們捕殺去賣。記得有一次，我和媽媽去菜市場買菜。突然，我看見幾個人在賣青蛙，青蛙再也沒有了以往的神氣，悲慘地叫著“呱，呱，呱……”?？吹竭@兒，我勇敢地走上前說：“請不要傷害青蛙，青蛙是益蟲，我們應該保護它！”那幾個人聽了慚愧不已，連忙把青蛙放回到了小河里。
同學們，讓我們行動起來，一起保護對人類有益的小動物吧！
關愛動物手抄報篇十二
小明走過來，說“叔叔，您怎么可以把小青蛙抓來賣錢，它也是一條生命??！他離開了爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹，會很傷心的”。“小屁孩關你什么事，我要賺錢，否則我會沒飯吃的。”叔叔不耐煩的說。
小明馬上跑回家，把儲存罐里的錢全部倒出來，拿好錢，跑出門外，跟叔叔說，他把他自己所有的零花錢，買他的一袋青蛙。叔叔聽了，立馬賣給他了。
小明拿著青蛙連忙跑到河邊，解開綁帶子的繩子，把這一大袋小青蛙給放了。小青蛙快活地跳到河里，一雙雙小腳擺來擺去，好像在跟小明說“小明，謝謝你放了我們”。這時叔叔看見了這一摹，終于恍然大悟：“啊，小明這樣做事對的，我不應該抓小青蛙。”
第二天，叔叔拿著一個信封，里面裝著一些錢，來到了小明的學校，小明打開一看，里面裝著他的零花錢，還有一張字條，上面寫著：我為你驕傲。
關愛動物手抄報篇十三
“地球上不能只有人！”這句話強烈的感嘆，使我理解到了其中所蘊含的深刻意義。
今天上午，我和爸爸來到動物園，參加由富麗花城舉辦的“關愛動物，善待地球”的活動。我們換了門票，走進園內。我們先去參觀了各式各樣的金魚，接著又去看了五顏六色的各種鸚鵡，然后又相繼參觀了大象、老虎、獅子、熊、河馬、長頸鹿……等等許多的動物。給我留下印象最深的還是我國的國寶--大熊貓了。
進入大熊貓館，我們首先看到的是一篇關于大熊貓的詳細資料。我瀏覽了一下，繼續(xù)往前走。接下來便見到了一只大熊貓。只見它坐在地上，身前還放著一大堆碧綠碧綠的竹葉。那只大熊貓用兩只前爪在一堆竹葉中挑出一些嫩一點的竹葉，然后把竹葉塞進最里咀嚼起來，一邊嚼還一邊往嘴里塞著竹葉。隨著給這只大熊貓照相的人越來越多，它也就抬起頭來，朝我們這邊看，好像在說：“這些竹葉真是好吃哪！”過了一會兒，我們來到另一只體型稍大一點的熊貓前。他可不像前面那位那樣貪吃，而是趴在一塊光滑的大石上睡大覺。我們也給它照了幾張相。可是直到我們離開大熊貓館，它都還在呼呼大睡。
參觀結束了，我們也該回家了。我想：如果所有的'人類都來關愛動物，才能保持地球生物的多樣性，才不會讓更多的珍惜動物像恐龍那樣滅絕。所以，為了所有動物的將來，為了這個地球的將來，讓我們一起來關愛動物，善待地球吧！
關愛動物手抄報篇十四
不要再去殺害無辜的小動物了，就讓我們一起愛護動物，從我做起，從小事做起!如果你也喜歡這篇關愛動物小學生作文，就一起接著往下看吧。
如果世界是一間小屋，那么愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么愛就是浩瀚大海上的燈塔;如果世界是一張床，那么，愛就是一床溫暖的被子。
被別人愛是一種美麗的享受，關心別人是一種高尚的品德。動物和我們一樣需要愛。
當我小的時候，我非常喜歡淘氣的小青蛙。不管它們是什么顏色，我都喜歡。所以，每當我們全家到山上辛苦地耕耘時，我都會讓爸爸媽媽幫我捉青蛙玩。
還對爺爺說:“爺爺，我想把這只小青蛙帶回家，讓它長得又肥又白，長成一只大青蛙，然后炒成菜，讓爺爺喝點酒?！?BR> 當時,媽媽和爸爸認為孩子天生愛玩,結果,他們沒有反對,然后幫我抓了幾只青蛙,給我我?guī)Щ丶彝?在家里的時候,我有幾天,發(fā)現小青蛙總是看著一望無際的田野和整個水渠,喂它食物都不吃,不幾天后,這只綠色的小青蛙死了。
我又吵著媽媽和爸爸去抓青蛙讓我玩,然后爸爸和媽媽把我作為一個小皇帝,除了寵就是愛,就到田野里幫我捉了幾只青蛙,幾天后,一些小青蛙和之前那幾只一樣死了。
在后來的日子里，我像以前一樣，吵著爸爸媽媽幫我抓青蛙玩，但是這次，爸爸媽媽不同意了，他們說，“抓了十幾只青蛙，不是養(yǎng)了幾天就死了嗎，這不是白費力氣嗎?”
聽了爸爸媽媽的勸告，我將抓青蛙的想法停了幾天，但是，我還是忍不住想讓爸爸媽媽幫我抓青蛙。
爸爸媽媽看到情況不對，他們想了一個辦法，讓我不再玩捉青蛙的游戲。
那天恰巧是周末，我一大早就起床了，一邊吃早飯一邊對爸爸媽媽說今天去哪里玩。但是媽媽說:“我們今天不玩了，我們要去看青蛙!”
“太好了!”我對觀察青蛙很感興趣。
早餐后，爸爸媽媽和我來到山脊。我看見一只青蛙伸出它細長的舌頭去抓一只蟲子。然后它收回舌頭，把蟲子吞了下去。
我突然意識到，我知道，爸爸媽媽和我來觀察青蛙，是為了讓我意識到自己的錯誤，我很慚愧，想起以前不僅抓青蛙上來玩，還說要把青蛙做成食物給爺爺吃，我……我…該死的我!我立刻向父母承認了我的錯誤，并請求他們原諒我。
同學們，哦，不，應該是全世界的人，如果你們曾經犯過和我一樣的錯誤，就讓我們一起愛護動物，從我做起，從小事做起!
關愛動物手抄報篇十五
我們作為新一代的主人，更應該保護愛護動物！
我們確實威脅動物的一些不文明行為。你看，人們在森林里玩耍時亂扔垃圾。你想想，如果很多人在這里亂丟垃圾，森林里的環(huán)境就會被破壞，鳥兒就無法安家了。不僅如此，森林里的空氣也會被污染。
我記得有一次，天氣很好，不冷不熱。我和爸爸去了動物園。動物太可愛了，每個人都很喜歡它們。
我們觀察了熊很長時間。他們太可愛了。其中一個站起來，張開大嘴；另一個坐在地上揮舞著手臂，好像在和我們打招呼。那邊有兩個練拳擊的，讓我們笑夠了。但是，當時我看到一個游客在喂熊，我馬上跑過去攔住他。因為之前有一些動物被游客喂食傷害過。
所有的動物都是我們的朋友。如果我們真的.喜歡他們，請保護他們。
當然，有些動物是被自然災害破壞的！在美國被列為颶風。當時差不多有100萬人離鄉(xiāng)背井，很多人結束了很年輕的生命！成千上萬的主人被迫離開他們的牲畜，包括馬、狗、貓和其他動物。許多好心人和lfaw組織參加了救援工作！幫助這些可憐的動物找到自己的主人。終于，很多動物回到了他溫暖的家！
自然災害很多。我們也應該采取行動幫助這些可憐的動物嗎？
既然愛這些動物，也要保護它們，不要在最關鍵的時候拋棄它們，你說對不對？
讓我們一起保護和愛護動物，讓我們的世界充滿愛！
關愛動物手抄報篇一
我從小就喜歡小動物，因為我認為所有的動物都是人類的伙伴，不管它們是兇殘的還是狡猾的，暴躁的還是懶惰的'……可為什么每年全球有約四千萬只動物被殺呢？因為人類至今還沒有意識到自身的錯誤！
世界上已有許多動物面臨著滅絕之危！就拿雪豹來說吧，很多人喜歡用雪豹的皮做衣服，他們認為穿著皮草既好看又富貴。于是很多獵人都拿著槍來到雪豹居住的雪線邊緣，雖然雪豹跑得快，但也沒有子彈的速度快，所以它們一只接一只地倒在了血泊中，而且這種現象還在繼續(xù)中……再比如娃娃魚，因為娃娃魚的肉十分鮮美，所以很多水性好的人下湖捕捉它們，原來娃娃魚的數量很多，可現在被人們這樣一捕捉，幸存下來的娃娃魚就很少了。原本常常聽到的娃娃魚那嬰兒般的啼哭聲，現在只有在周圍一片寂靜的深山中細聽才能聽見了，這真讓人遺憾??！
我要設立一個“愛動物節(jié)”！我要呼吁大家一起來愛護動物，保護動物，讓這個世界的所有動物都不再有滅絕之危！在這天，我們大家還要一起組織放生活動，為動物免費救治等等活動。
讓我們每個人從自己做起，用自己的行動感染身邊的每個人，讓我們一起來保護動物伙伴們吧！
關愛動物手抄報篇二
珍惜生命關愛動物是我們每個人應該具備的基本道德觀念。生命無價，動物作為地球上的一部分，同樣擁有自己的生命權利。在與動物相處的過程中，我深刻體會到了珍惜生命的重要性，逐漸培養(yǎng)起對動物的關愛之心。
第二段：觀察動物，認識生命的奇跡
動物世界是如此豐富多樣，它們擁有各種各樣的身體特征和行為習慣。曾有一次，我在校園里看到一只小鳥在樹枝上跳躍，它的動作輕盈可愛。小鳥的鳴叫聲讓我陶醉其中，它們的存在讓我意識到生命的奇妙。這些小小的生靈也有著屬于自己的生存法則和歡樂，盡管它們的壽命短暫，但那生命的閃光猶如一顆顆明亮的星星，點綴了這個世界。
第三段：傾聽動物，發(fā)現情感的力量
動物并不是沒有情感的機械體，它們也有著自己的感受和需要。我和我的狗狗相處多年，通過觀察和傾聽，我發(fā)現它有時會像人類一樣表現出喜怒哀樂。當我心情不好的時候，它會安靜地靠近我，就像在安慰我一樣。它的眼神充滿了對我無私的愛，這讓我感動不已。從與動物交流中，我學會了尊重、關愛和理解，也領悟到情感的力量是多么深遠而寶貴。
第四段：保護動物，傳遞生命價值觀
我們人類擁有智慧和能力去保護動物，讓生命得到尊重和平等的對待。然而，動物遭受的虐待和屠殺卻時有發(fā)生，這讓我感到痛心。為了改變這種狀況，我積極參與各種動物保護活動，宣傳保護動物的重要性。我和其他志愿者一起組織了義賣活動，用所籌集的善款購買食物和藥物，幫助那些受傷的流浪動物。這些行動不僅幫助了動物，也向身邊的人們傳遞了珍惜生命的價值觀。
第五段：結尾總結
在與動物的相處中，我深深體會到珍惜生命和關愛動物的重要性。通過觀察動物的多樣性、傾聽它們的聲音、保護它們的權利，我更加明白了生命的尊貴和偉大。我們要樹立起生命互助、和諧相處的觀念，珍惜每一個生命的存在。只有這樣，我們才能構建一個充滿愛與關懷的世界。同時，我也希望有更多的人能夠加入到動物保護行動中，一起為生命的美好和平等而奮斗。
關愛動物手抄報篇三
那是我迄今為止見過的最殘忍的屠殺，雖然我并非親身參與，但是作為一名麻木的旁觀者，我的耳邊總是回響著它痛苦的哀嚎，心里也盛滿了沉重的罪惡感。
它是一只可愛的長著黃色皮毛的狗，有著水靈靈的眼睛和強健的身軀，它的尾巴時常翹著，有時會可笑的卷作一團，像極了卷曲成一團的蛇。它忠心地為主人看守著大門，盡力的討主人的喜歡，盡著它應盡的職責。即便是這樣，也還是擺脫不了它被利欲熏心的主人無情地賣掉的命運。理由是，它老了，與其讓它老死在家里，不如賣到宰狗的地方，還能有倆錢花呢！它抵抗著，抵抗著主人那雨點般的棍棒，可它萬萬沒有想到的是，那個最后的肉包子里被主人下了藥。它漸漸的沒有了力氣，親眼看著自己的主人用麻繩綁住了自己的嘴和前后肢。它絕望地閉上了眼睛。等它醒來時，自己的主人已經回去了，它看見一個男人拿著一把鋒利的屠刀向他走來，它被解開了手腳，當然，連同那嘴上的繩子，它在那狹窄的籠子里趴著，里面還有幾條狗，處境跟它一樣，它睜著水靈靈的像含著淚水的眼睛望著這個殘酷的世界，也許，它知道，它就要離開這個世界了。
是時候了，屠狗人拿著一把刀來到關狗的籠子前，打開了籠子，他思索著，殺那一條好呢？這一條？還是那一條？決定了！他的臉上露出令人厭惡的笑容，就殺這一條吧！這一條健壯！熬出來的肉肯定是香噴噴的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖頸上的鐵鏈，那是它的主人拴的，怕它傷人。屠狗人用手指在它的脖頸上按了按，找準下刀的位置，拿起鋒利的刀子就向它的喉嚨刺去，它掙扎著，掙扎著，可還是無濟于事，那把刀繼續(xù)向它的喉嚨里深入著，鋒利的刀口劃破肌肉給它帶來的痛感，迫使它大聲地，用尖利，甚至是嘶嚎的聲音叫出來。旁邊的幾個小孩子麻木又似乎是習慣了的站著，就這樣看著那個屠狗人拔出刀子，任由它鮮紅的血液瘋狂地潑灑著，濺得滿地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦氣似的，趕忙拉緊籠口，退出幾步遠，任憑它因為劇烈疼痛而在籠子里強烈的撞擊，等它不動了，屠狗人又打開籠口，把它從籠子里拿出來，用那把宰割過不知多少條狗的刀劃割著它大腿上的肉，用那雙罪惡的手硬生生的把它的大腿從那還尚存余熱的軀體上扯了下來。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也許，屠狗人繼續(xù)宰割著它的身體，扒掉它長著黃色的毛的不知被主人撫摸過多少次的狗皮，或者它接著又被割掉了前肢和尾巴，它的身體被殘忍地吊在鐵鉤上，然后被分割成一塊塊，連同它的那顆忠誠的心，一起被美味的狗肉的香味掩蓋掉。
有些人一邊口口聲聲地說狗是人類的朋友，大家應該和平相處，另一面卻把那可憐的忠仆的肉當成美味的下酒菜，這就是所有生物當中最聰明，智商最發(fā)達的高智能人類對于雖然沒有人類聰明但卻知道赤膽忠心的奴仆做的“善事”！
它們繼續(xù)著它們的忠誠，卻始終改變不了它們的'命運……
關愛動物手抄報篇四
關注生態(tài)大自然；關注動物世界的生存狀況，關愛動物，保護動物，善待生命；探索動物世界的無窮奧秘，尋找生命的軌跡，是當今世界關注的熱點，也是近年中考閱讀命題選材的熱點之一。它具體體現了語文課程標準關于教學選材的理念，即“體現時代特點和現代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”?！肮ぞ咝耘c人文性的統(tǒng)一”，是語文課程的基本特點，語文學習的外延和生活的外延相等，關注社會熱點，有助于培養(yǎng)學生廣闊的閱讀興趣，開闊眼界，發(fā)展思維，在社會生活中學習語文，在語文實踐中提高語文能力，涵養(yǎng)人文精神，形成良好的語文素養(yǎng)。
人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會表現出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒；受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂，盼望主人早點兒歸來。在米蘭，曾經有過這樣的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火車進站，等到乘務員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。
對高等動物來說當然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感覺呢？這就要在相同的環(huán)境下對不同動物的習性進行研究。譬如，把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨與寂寞的。
對人來說，孤獨和寂寞是一種可怕的折磨，有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個孤島上經受了長時間的折磨。有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因為人有社會性。
至于動物，因為它們處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對于它們來說無疑是一種殘酷的.折磨。當原始生物離開“集體”以后，它們會感到非常難過。高級動物還比較容易適應寂寞的環(huán)境，有許多動物覺得跟人在一起的時候是一種安慰。譬如，猴子就喜歡把我們人當成它們的兄弟。這種動物有些古怪，它跟我們人很合得來，即使不跟它們的同類在一起，卻也能生活得很好。寂寞對于低級動物來說就更難忍受了。我們人是無法和它們在一起的。有些小鳥，如戴菊鳥和長尾巴山雀被關進籠子以后，它們就會感到很憂郁、很孤獨，因而它們很快就會死去。但是，如果你把很多只相同的鳥放進同一個籠子里喂養(yǎng)，它們就會生活得很快活。
有很多魚也喜歡群居。把一條鯡魚單獨放在水族箱里，只幾天的時間它就會因為孤獨而死。這并不是因為它想回到大海里去而又回不去氣死的（過去人們就是這樣想的），而是由于沒有其它鯡魚的陪伴而死的。
有些昆蟲沒有同類的陪伴也會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的一大災害）就是群居生長的。它們一個個緊挨著，排成長長的縱隊，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊伍而迷了路，就一定會死亡。當它知道自己掉隊以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友（哪怕只是一個毛蟲的模型），它的情緒馬上就會好起來，代謝也就會恢復。
這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨在一處，或者有時只是朋友少一些，它們就會不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機能開始恢復。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習慣于正常群居的動物就會感到非常憂傷。
關愛動物手抄報篇五
我家養(yǎng)著一只可愛的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠實的朋友。每次我放學回到家的時候，小狗就會蹲在地上向我搖搖尾巴，笑，可愛極了！晚上的時候，我吃完了飯，就去喂小狗吃飯。小狗吃得津津有味，還不停地汪！汪！汪！好像在說：“這飯真好吃，謝謝你啦朋友！”
小狗還有一項本領，你知道嗎？那就是抓小偷。晚上的時候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷進我們村，小狗就會發(fā)出警報，通知所有的警察們一起來抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有許多戶人家，家里都養(yǎng)著一只只可愛的小動物。他們把小動物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛的小動物當成是自己的敵人，整天虐待小動物，對小動物進行了狠毒的“家法”，實在是太可氣了！我希望在這個“大家庭”里，每個人都能保護這里的每一只動物，關心它，愛護它。
我們應該要關愛我們身邊的每一只動物，他們都很脆弱，需要我們用心去對待，他們都是有感情的，我們的`真心對待必然也會換來他們的真心回報。
關愛每一只小動物，從我做起，從你做起！
關愛動物手抄報篇六
如果野生動物侵犯了人類的生活，我們也不能為此就捕殺這些野生動物。
大自然是美妙的，而動物是人類擁有的至寶，如何安撫生命受威脅的動物，是保護動物的首要問題。
其實，細細分析，我們便可以知道，動物之所以糟蹋莊稼，是因為他們生存的地區(qū)森林被砍伐，生態(tài)環(huán)境被破壞。這正好給我們也敲響了警鐘！
據科學稼分析，起碼已經有幾百種野生動物因遭到人類的大量捕殺而滅絕，如果我們還不保護野生動物，那世界上就會變得很可怕。
讓我們寬容些，友好一些；善待所有的野生動物。
關愛動物手抄報篇七
在自然界中，有許多可愛的小動物，它們有著人類所有的品質，卻免不了人類的捕殺。在你的身邊是否有一只忠臣的寵物？天天跟隨在你的身旁，如果有，你真幸福......
動物在人的面前總是做著力所能及的事，小狗為主人看家，青蛙為人捕蟲，海豚為人表演……每個動物都有它存在的價值，仔細觀察它們，你會發(fā)現，其實你，或許還不如它們。
經過長期的觀察，豆豆是一只很容易滿足的小狗，你只要按時給他吃醬油飯，每天陪它玩一伙，它就滿足了，它不奢求人給它好吃的骨頭，肉。也不奢求別人一直陪它玩。更不奢求能有一個溫暖的窩......也有許多人可憐這只小狗，時常陪它玩，可日久了，它便被遺忘了......
在現實生活中，也有許多像它一樣的動物，甚至有比豆豆更為凄涼的流浪狗，流浪貓，沒有家，沒有食物，沒有溫暖……請你們饒恕它們，給它們一個存活的.機會吧！
關愛動物手抄報篇八
小明今天抓了一只鳥，放在書包里。上課鈴響了，老師進來了。突然，這只鳥從書包里飛了出來，腳上掛著一根絲線。老師一看就知道是這只鳥從小明的書包里飛出來了。于是老師對小明說：“我們應該愛護動物，讓它們成為我們的朋友。小明羞愧地低下了頭。
關愛動物手抄報篇九
星期六的早晨，小明想去抓青蛙。于是，小明就拿上網兜和放青蛙的.桶，高高興興地出發(fā)了。他回到家，打開收音機聽起了廣播。
忽然，他聽到收音機里說：“要保護青蛙?！甭牭竭@里，小明想起他抓青蛙的事，他想：廣播里說要保護青蛙，我應該把青蛙放了。于是，他捧著青蛙到小河邊把青蛙給放了。他說：“保護青蛙真好。
關愛動物手抄報篇十
生動物，有一些馬上就要瀕臨滅絕了。就是因為人類經常把垃圾扔到小河、森林。同樣是我們的家園，是我們的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃麄兡?？我提出幾條倡議：
1、不亂扔垃圾，保護生態(tài)環(huán)境，我們就可以和動物一起生存下去。
2、不污染水資源，水是生命之源，不要把垃圾扔到水里。如果動物喝了這些水，就會生病，然后再傳染。
3、不亂砍伐樹木，素可以作為鳥兒的家，你把樹都砍掉了，鳥兒們就無家可歸。
4、不虐殺動物，動物是我們人類的同伴，但是人類無情地將這些動物捕捉起來。有些動物就要瀕臨滅了，就是因為人類瘋狂的捕捉動物。
朋友??！讓我們用自己溫暖的雙手去保護這些動物，不讓他們受到傷害。
關愛動物手抄報篇十一
我從小就喜歡小動物，每當我看見傷害小動物的人們，就會心痛不已。所以我會呼吁大家一起來保護有益的.小動物吧！
給我印象最深的是青蛙，它就像披著綠色戰(zhàn)袍的將軍，威武十足！為農民伯伯守衛(wèi)著農田。但那些殘忍的人們卻把它們捕殺去賣。記得有一次，我和媽媽去菜市場買菜。突然，我看見幾個人在賣青蛙，青蛙再也沒有了以往的神氣，悲慘地叫著“呱，呱，呱……”?？吹竭@兒，我勇敢地走上前說：“請不要傷害青蛙，青蛙是益蟲，我們應該保護它！”那幾個人聽了慚愧不已，連忙把青蛙放回到了小河里。
同學們，讓我們行動起來，一起保護對人類有益的小動物吧！
關愛動物手抄報篇十二
小明走過來，說“叔叔，您怎么可以把小青蛙抓來賣錢，它也是一條生命??！他離開了爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹，會很傷心的”。“小屁孩關你什么事，我要賺錢，否則我會沒飯吃的。”叔叔不耐煩的說。
小明馬上跑回家，把儲存罐里的錢全部倒出來，拿好錢，跑出門外，跟叔叔說，他把他自己所有的零花錢，買他的一袋青蛙。叔叔聽了，立馬賣給他了。
小明拿著青蛙連忙跑到河邊，解開綁帶子的繩子，把這一大袋小青蛙給放了。小青蛙快活地跳到河里，一雙雙小腳擺來擺去，好像在跟小明說“小明，謝謝你放了我們”。這時叔叔看見了這一摹，終于恍然大悟：“啊，小明這樣做事對的，我不應該抓小青蛙。”
第二天，叔叔拿著一個信封，里面裝著一些錢，來到了小明的學校，小明打開一看，里面裝著他的零花錢，還有一張字條，上面寫著：我為你驕傲。
關愛動物手抄報篇十三
“地球上不能只有人！”這句話強烈的感嘆，使我理解到了其中所蘊含的深刻意義。
今天上午，我和爸爸來到動物園，參加由富麗花城舉辦的“關愛動物，善待地球”的活動。我們換了門票，走進園內。我們先去參觀了各式各樣的金魚，接著又去看了五顏六色的各種鸚鵡，然后又相繼參觀了大象、老虎、獅子、熊、河馬、長頸鹿……等等許多的動物。給我留下印象最深的還是我國的國寶--大熊貓了。
進入大熊貓館，我們首先看到的是一篇關于大熊貓的詳細資料。我瀏覽了一下，繼續(xù)往前走。接下來便見到了一只大熊貓。只見它坐在地上，身前還放著一大堆碧綠碧綠的竹葉。那只大熊貓用兩只前爪在一堆竹葉中挑出一些嫩一點的竹葉，然后把竹葉塞進最里咀嚼起來，一邊嚼還一邊往嘴里塞著竹葉。隨著給這只大熊貓照相的人越來越多，它也就抬起頭來，朝我們這邊看，好像在說：“這些竹葉真是好吃哪！”過了一會兒，我們來到另一只體型稍大一點的熊貓前。他可不像前面那位那樣貪吃，而是趴在一塊光滑的大石上睡大覺。我們也給它照了幾張相。可是直到我們離開大熊貓館，它都還在呼呼大睡。
參觀結束了，我們也該回家了。我想：如果所有的'人類都來關愛動物，才能保持地球生物的多樣性，才不會讓更多的珍惜動物像恐龍那樣滅絕。所以，為了所有動物的將來，為了這個地球的將來，讓我們一起來關愛動物，善待地球吧！
關愛動物手抄報篇十四
不要再去殺害無辜的小動物了，就讓我們一起愛護動物，從我做起，從小事做起!如果你也喜歡這篇關愛動物小學生作文，就一起接著往下看吧。
如果世界是一間小屋，那么愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么愛就是浩瀚大海上的燈塔;如果世界是一張床，那么，愛就是一床溫暖的被子。
被別人愛是一種美麗的享受，關心別人是一種高尚的品德。動物和我們一樣需要愛。
當我小的時候，我非常喜歡淘氣的小青蛙。不管它們是什么顏色，我都喜歡。所以，每當我們全家到山上辛苦地耕耘時，我都會讓爸爸媽媽幫我捉青蛙玩。
還對爺爺說:“爺爺，我想把這只小青蛙帶回家，讓它長得又肥又白，長成一只大青蛙，然后炒成菜，讓爺爺喝點酒?！?BR> 當時,媽媽和爸爸認為孩子天生愛玩,結果,他們沒有反對,然后幫我抓了幾只青蛙,給我我?guī)Щ丶彝?在家里的時候,我有幾天,發(fā)現小青蛙總是看著一望無際的田野和整個水渠,喂它食物都不吃,不幾天后,這只綠色的小青蛙死了。
我又吵著媽媽和爸爸去抓青蛙讓我玩,然后爸爸和媽媽把我作為一個小皇帝,除了寵就是愛,就到田野里幫我捉了幾只青蛙,幾天后,一些小青蛙和之前那幾只一樣死了。
在后來的日子里，我像以前一樣，吵著爸爸媽媽幫我抓青蛙玩，但是這次，爸爸媽媽不同意了，他們說，“抓了十幾只青蛙，不是養(yǎng)了幾天就死了嗎，這不是白費力氣嗎?”
聽了爸爸媽媽的勸告，我將抓青蛙的想法停了幾天，但是，我還是忍不住想讓爸爸媽媽幫我抓青蛙。
爸爸媽媽看到情況不對，他們想了一個辦法，讓我不再玩捉青蛙的游戲。
那天恰巧是周末，我一大早就起床了，一邊吃早飯一邊對爸爸媽媽說今天去哪里玩。但是媽媽說:“我們今天不玩了，我們要去看青蛙!”
“太好了!”我對觀察青蛙很感興趣。
早餐后，爸爸媽媽和我來到山脊。我看見一只青蛙伸出它細長的舌頭去抓一只蟲子。然后它收回舌頭，把蟲子吞了下去。
我突然意識到，我知道，爸爸媽媽和我來觀察青蛙，是為了讓我意識到自己的錯誤，我很慚愧，想起以前不僅抓青蛙上來玩，還說要把青蛙做成食物給爺爺吃，我……我…該死的我!我立刻向父母承認了我的錯誤，并請求他們原諒我。
同學們，哦，不，應該是全世界的人，如果你們曾經犯過和我一樣的錯誤，就讓我們一起愛護動物，從我做起，從小事做起!
關愛動物手抄報篇十五
我們作為新一代的主人，更應該保護愛護動物！
我們確實威脅動物的一些不文明行為。你看，人們在森林里玩耍時亂扔垃圾。你想想，如果很多人在這里亂丟垃圾，森林里的環(huán)境就會被破壞，鳥兒就無法安家了。不僅如此，森林里的空氣也會被污染。
我記得有一次，天氣很好，不冷不熱。我和爸爸去了動物園。動物太可愛了，每個人都很喜歡它們。
我們觀察了熊很長時間。他們太可愛了。其中一個站起來，張開大嘴；另一個坐在地上揮舞著手臂，好像在和我們打招呼。那邊有兩個練拳擊的，讓我們笑夠了。但是，當時我看到一個游客在喂熊，我馬上跑過去攔住他。因為之前有一些動物被游客喂食傷害過。
所有的動物都是我們的朋友。如果我們真的.喜歡他們，請保護他們。
當然，有些動物是被自然災害破壞的！在美國被列為颶風。當時差不多有100萬人離鄉(xiāng)背井，很多人結束了很年輕的生命！成千上萬的主人被迫離開他們的牲畜，包括馬、狗、貓和其他動物。許多好心人和lfaw組織參加了救援工作！幫助這些可憐的動物找到自己的主人。終于，很多動物回到了他溫暖的家！
自然災害很多。我們也應該采取行動幫助這些可憐的動物嗎？
既然愛這些動物，也要保護它們，不要在最關鍵的時候拋棄它們，你說對不對？
讓我們一起保護和愛護動物，讓我們的世界充滿愛！