人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
名家散文初一篇一
寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯冬天，是一面季節(jié)里，印象總是特別深刻。
冬天?！比绻腥藛?wèn)我喜歡什么樣的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地答到：“。
不知為何，我總是對(duì)冬天懷著好奇，我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。
對(duì)冬天的好奇，我也說(shuō)不明白，只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過(guò)去?？僧?dāng)它路過(guò)后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球。或許因?yàn)槲沂嵌境錾陌?，我?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來(lái)，冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。
冬天，總是會(huì)暈暈沉沉,或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。
如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無(wú)所謂，我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了，在我的感覺(jué)中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來(lái)點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì)想如果沒(méi)有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒(méi)有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
我是如此鐘愛(ài)冬天，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天，然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒(méi)什么特別快樂(lè)的事。
冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著頭腦的季節(jié)，一個(gè)讓我對(duì)它有一份特別鐘愛(ài)的感情的季節(jié)。
名家散文初一篇二
夏日的夜晚，悶熱又心煩。躲在陰涼的房?jī)?nèi)，品著冰涼爽快的啤酒，看著雜亂而吵鬧的電視，無(wú)聊亦無(wú)趣。窗外是城市的天空，輝煌又閃亮。高樓的霓虹燈和路面的燈光，早已把夏夜的天空照亮。記憶中那些漫天閃閃的星星，還有帶著笑臉的月亮，都已看不見(jiàn)，失去了蹤影。但是回憶里，兒時(shí)那多彩的夏夜，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心上。
兒時(shí)的夏夜，那是沒(méi)有城市耀眼的霓虹的燈光，也沒(méi)有車水馬龍的人流車輛和電視喧鬧的夏夜。那是有著青蛙的唱歌，星星在閃爍的快樂(lè)時(shí)光。
那時(shí)的夏夜，可以和家人一起，踏著青青而蜿蜒的山路到山頂，躺在青青的草墊子里，嗅青草香甜的氣息數(shù)天上的星星。
也可以和家人一起踩著田間狹窄的小路，到田野里去;聞著田里醉人的稻香，聽(tīng)青蛙們?cè)谔镆袄锟鞓?lè)的歌唱。
還有就是和小伙伴們一起，到馬路邊的水銀燈下，捕捉在雪一樣亮的燈光下，像流星一樣飛舞的飛蛾和閃亮的金龜子們。
但，最叫人難忘的，卻是在夏夜里的那一場(chǎng)場(chǎng)的游戲。
在夏的夜里，在一塊塊的平地上;男孩們，女孩們;快樂(lè)的小伙伴們都圍坐在一起，手牽著手;頭上，就是快樂(lè)的星星。
一個(gè)小伙伴，手拿一張輕巧的小手絹，圍著小伙伴們轉(zhuǎn)圈，就著小伙伴們的歌聲，伺機(jī)將小手絹放在某個(gè)小伙伴的背后。在這歡快的氣氛中，小伙伴們齊聲唱著：“丟手絹，丟手絹。請(qǐng)您將它放在小朋友的后邊，大家不要告訴他···?？禳c(diǎn)、快點(diǎn)告訴他，快點(diǎn)、快點(diǎn)告訴他···?！蹦歉杪?，在夏夜無(wú)垠的夜空里，在漫天熠熠的星光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳開(kāi)去。傳向遙遠(yuǎn)的星空，傳滿整個(gè)夜的世界···。
名家散文初一篇三
我是一個(gè)平凡的人，在自己平凡的崗位上努力的前進(jìn)。我的理想有許多，但，不知從何說(shuō)起。
我的理想是踏入娛樂(lè)圈，是的，我的理想就是做一個(gè)受觀眾喜愛(ài)的好演員?？?，它卻離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，甚至看不到。不過(guò)，我相信我能沖破重重困境的。我一定會(huì)做一個(gè)好演員的。中戲，我為你奮斗！
我的童年是五彩繽紛的。我非常想念自己的童年，現(xiàn)在好后悔呀！現(xiàn)在才明白小學(xué)老師讓我們珍惜自己的童年，是對(duì)的。一轉(zhuǎn)眼，神馬都是浮云了。呵呵！不過(guò)值得我高興的是----我考入了當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)。
一轉(zhuǎn)眼，一周又要過(guò)去了。我在這周都干了什么？別逗了，學(xué)習(xí)唄！
算了，我給你講個(gè)故事吧！…好了，我講完了，逗?jiǎn)幔?BR> 名家散文初一篇四
友誼是塊美美的糖。你一半，我一半。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)有甜蜜。
我又想———。
友誼是沁人的春風(fēng)。
吹入你我的心田，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)有涼爽。
我還想————。
友誼是人與人之間的長(zhǎng)橋，
互相支持互相鞏固，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是好朋友。
心愿。
我有一個(gè)美好而又幼稚的心靈，
就是讓世界————。
脫離戰(zhàn)爭(zhēng)的天地，
來(lái)到可愛(ài)純真的游樂(lè)場(chǎng)。
讓孩子們背起書包，
吃飽穿暖，
教室響起愉快的讀書聲。
爸爸媽媽不為我們擔(dān)心很多，
因?yàn)椤?BR> 課本已經(jīng)免費(fèi)發(fā)放到貧困學(xué)子書中。
在生活上的補(bǔ)貼，
使更多的孩子，
更加發(fā)奮讀書。
冷冰冰的大樓，
變成了充滿歡聲笑語(yǔ)的體育館，
一塊無(wú)用的荒地，
成了“小科學(xué)家”們實(shí)驗(yàn)的地方。
冷酷的兵工廠，
成了孩子們歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園。
加油吧！
讓我們?nèi)?chuàng)造美好的明天。
名家散文初一篇五
詩(shī)是靜悄悄的。
渾身上下，
都散發(fā)著。
自然與唯美的氣息。
但有時(shí)靈感一來(lái)，
卻又活躍了。
思緒如排山倒海般涌來(lái)。
化作行云流水般的。
詩(shī)意在筆尖流淌。
但更多的時(shí)候，
我更喜歡主動(dòng)地。
尋覓那若有若無(wú)的詩(shī)意。
雖辛苦，
但樂(lè)在其中。
名家散文初一篇六
感時(shí)花濺淚，看時(shí)光飛逝，不似當(dāng)年，歡聲笑語(yǔ)，奇思妙想，今日不見(jiàn)，童年如夢(mèng)似幻，縈繞眼前，又似海市蜃樓，漸行漸遠(yuǎn)。
看窗外楊花落盡，隨風(fēng)飄散，我獨(dú)倚于窗邊，撫面?zhèn)饶?，觀賞默嘆，不知不覺(jué)間，又憶起小學(xué)同學(xué)。一同游戲，一同玩耍，放蕩不羈，無(wú)憂無(wú)慮。
淚水模糊思緒，思緒迷茫雙眼。仿似一剎，又如同永恒。
那是一段快樂(lè)無(wú)憂的日子，而每每到周末，全班的同學(xué)無(wú)論是有空的，沒(méi)空的，都要擠出時(shí)間來(lái)到網(wǎng)上會(huì)一會(huì)面，在那時(shí)，一個(gè)叫“摩爾莊園”的游戲便是大家會(huì)面的平臺(tái)，大家一起游戲，種菜，養(yǎng)動(dòng)物，打怪物。全班所有同學(xué)的命名都非常相似，都有一個(gè)相同的代號(hào)：冰雪族?；蛟S是臨時(shí)起意，也可能是因?yàn)槿菀渍J(rèn)別，才有了這個(gè)代號(hào)：“冰雪族-冰雨”，這是班長(zhǎng)，“冰雪族-冰川”，這是我，除此外，還有“冰靈”，“冰花”，“冰河”。周末一上線，屏幕便是白花花的一片聊天，問(wèn)候，開(kāi)玩笑的`文字，那時(shí)候，真有一種融入了集體的歸屬感。
想至此，我收回思緒，又一次登陸了“摩爾莊園”。
這一次，再?zèng)]有那時(shí)的熱鬧，只覺(jué)這有些幼稚，打開(kāi)“好友欄”，只見(jiàn)一片“冰雪族”字樣，頭像卻是灰色，沒(méi)有一絲生氣。而收件箱卻是滿滿的，一封封道別信件，還有一串聯(lián)系方式，再?zèng)]有那歡聲笑語(yǔ)，只剩下了這些孤單的“明信片”。
“該離去的，終歸還是離去?！蔽移鹕砜聪虼巴?。至此，我也再?zèng)]有心情去玩游戲，只剩下無(wú)盡的感慨。這個(gè)游戲就如一場(chǎng)夢(mèng)幻，時(shí)間一到，就該醒來(lái)了。盡管我對(duì)這美妙的回憶記憶猶新，但它終究不可捉摸，不會(huì)重現(xiàn)?，F(xiàn)在不可能，日后更不可能。
忽然，雷聲霹靂，將我思緒拉回，俄而雨水淅淅瀝瀝，如淚珠，晶瑩剔透，似寶石，璀璨光華。打落在樹(shù)上，花朵上，如同花兒流淚一般，鳥(niǎo)兒四處驚叫逃竄，平添了一絲傷感。
望著這春雨，我又想起小時(shí)那一場(chǎng)雨，也是在春天，但卻不是同一所學(xué)校、同樣的人。
那是一個(gè)自由的下午，正值老師開(kāi)會(huì)，班里同學(xué)便跑到學(xué)校外面的臺(tái)子上觀看雨景，也是淅淅瀝瀝的小雨，呼呼吹的風(fēng)使溫暖的天氣憑添了幾分涼意，放眼望去，樹(shù)上像是冒了一層煙。不知班里面誰(shuí)出的主意，讓每個(gè)人拿出了一張紙，畫上自己的畫，折成紙飛機(jī)，從樓上扔了下去。結(jié)局自然有好有壞：有的剛起飛便被雨打的“遍體鱗傷”，緊急迫降；有的才沒(méi)飛多遠(yuǎn)，就被變幻萬(wàn)千風(fēng)又吹了回來(lái)；有的在雨中翻個(gè)不停，忽上忽下。同學(xué)們邊看邊樂(lè)，還在一旁點(diǎn)評(píng)。惹得放飛機(jī)的同學(xué)面紅耳赤。
而現(xiàn)在，再?zèng)]有當(dāng)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，所有人都在學(xué)習(xí)壓力下轉(zhuǎn)移了精力，懂事的我們變得小心翼翼，如履薄冰地與人打交道。一切都改變了，不可逆轉(zhuǎn)的改變了。而記錄過(guò)去的回憶，或美好，或痛苦，也都變得親切，懷念，留在記憶深處，根深蒂固。
這是值得一生回味的回憶，值得一生珍惜的回憶。
不知不覺(jué)間，天已經(jīng)黑了，一輪明月悄然掛在樹(shù)梢。風(fēng)，停了，雨，靜了。只剩下濕漉漉的地面，在月光照映下閃閃發(fā)光。
名家散文初一篇七
六年，聽(tīng)起來(lái)是那么長(zhǎng)久，可現(xiàn)實(shí)卻只是眨眼一瞬。
六年前，我們有幸在一個(gè)集體中成長(zhǎng)。從呱呱墜地到懵懂無(wú)知，我們雖不是共同走過(guò)了六個(gè)年頭，但終于，在那個(gè)特殊的日子，我們走進(jìn)了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，看到了不一樣的世界不一樣的彼此。
六年中，我們有幸認(rèn)識(shí)彼此，了解彼此并獲得了彼此珍貴的友誼。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上秉著“友誼第一，比賽第二”的精神共同揮灑汗水，共同努力拼搏；我們?cè)趹敉馔卣箷r(shí)互相幫助，共同播撒歡笑；我們?cè)诮處煿?jié)時(shí)共同為親愛(ài)的班主任祝福，共同感謝班主任為我們的辛勤付出。當(dāng)然，我們也會(huì)憤怒，憤怒因?yàn)橐恍┤硕尷蠋熰ㄆ晃覀円矔?huì)哭泣，哭泣因?yàn)槟澄淮n老師的離別。一切的一切，都讓我們凝聚在一起。即使一些同學(xué)的離開(kāi)，另一些同學(xué)的加入，都無(wú)法讓我們這個(gè)集體出現(xiàn)裂縫。
六年后，我們有幸體會(huì)并品嘗思念的滋味，仿佛離別只是我們品味友誼時(shí)其中的一劑調(diào)味品。離別，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不是個(gè)絕對(duì)悲傷的詞，即使會(huì)有點(diǎn)小小的難過(guò)。但它卻意味著我們可以走進(jìn)另一個(gè)世界，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，飛往更高的天空。當(dāng)它真正來(lái)臨時(shí)，我們是笑著告別的，我們知道，當(dāng)我們重新聚首時(shí)，一定會(huì)有很多好玩的，有趣的話題可聊。時(shí)光如潮水逝去，回憶如繁星永恒。
期待著我們以全新的自己面對(duì)彼此的欣慰和激動(dòng)。
名家散文初一篇八
春來(lái)了，春來(lái)了，你看那和煦，溫柔如母親的手撫摸著你的春風(fēng)在為冬天送別呢！你看，春風(fēng)把山谷里的冰渣子給帶走了，把屋檐下的冰柱吹沒(méi)了，把小溪里的冰塊弄進(jìn)了河底，還把美麗晶瑩的雪花給送走了，看和煦的風(fēng)把小鳥(niǎo)們迎了回來(lái)，把正冬眠的動(dòng)物給叫醒了，還給大地一種新的地毯！看，風(fēng)吹過(guò)的地方，小草，野花們都復(fù)蘇了，都一個(gè)個(gè)從土里鉆了出來(lái)，這場(chǎng)景讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句！風(fēng)的介紹完了現(xiàn)在來(lái)介紹――春雨。
春天里最不缺少的就是花，只要是有泥土的地方，都可以看得見(jiàn)花的身姿，都可以嗅得出花的芬芳，都可以觸得到花的鼻捎?；ǖ念伾彩俏宀世_紛，品種也各種各樣。樹(shù)上的枝頭也開(kāi)滿了花趕趟，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花的香氣也是撲鼻而來(lái)，讓人置身在花海里。
名家散文初一篇九
我們?nèi)说囊簧偸且鎸?duì)一次次揪心的深情別離，無(wú)法去面對(duì)，卻又不得不面對(duì)。明知道天下間沒(méi)有不散的宴席，卻總是要在最后的時(shí)刻難分難舍。也許曾經(jīng)的歡聚就注定了今天的噙淚而散，于是我選擇了命運(yùn)！回憶原先共同度過(guò)的每一天，是那樣的清晰，就同剛發(fā)生一樣......
當(dāng)昔日習(xí)以為常的風(fēng)景在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次淡漠的命運(yùn)后又重新返回腦海，記憶的大門被重新敲響。
憶中的那個(gè)景象，仍是最美的......只是一切都過(guò)去了，告別曾經(jīng)，踏上更深遠(yuǎn)的路......還記得，離別那一刻猛然停跳的心臟與困難的呼吸，帶著深沉的痛與不舍，因?yàn)橹兰磳⒁x去，離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，不再相見(jiàn)。就要這樣分別了。猛然慌了，不知所措......盡管如此，依舊與曾經(jīng)一樣留下一個(gè)瀟灑的背影。
可是你要記得，那年夏天，有我，有你，不離不棄，不是戀人，卻有著比戀人更深厚的友情。
可是你要記得，那年夏天，你為我流下了淚，我也哭出了聲，只是因?yàn)椴簧幔皇且驗(yàn)檫@即將的離別。
可是離別的鐘聲被敲響，竟然是要畢業(yè)了！
只是，無(wú)論命運(yùn)如何改變我們，你一定要記得我們共同走過(guò)的那些年，那些屬于我們的青春?。?BR> 名家散文初一篇十
深邃的天。
幽幽古樹(shù)，
瑩瑩露珠。
那樹(shù)上的葉兒，
你都么的善良！
收留了那一粒粒似水晶般的露珠——。
如一雙雙眼睛望著這世界。
那葉兒上的露珠?。?BR> 你只愿與寒花陪伴，
卻不許那柔情似水的朝陽(yáng)，
給你絲毫暖意！
她愛(ài)在無(wú)邊的黑暗中，
頑皮地從樹(shù)上落下，
跳入那漆黑的泥土中，
又變成一片片的新葉。
然后又像綠葉對(duì)待她們一樣，
像母親對(duì)待孩子一樣，
收留了又送走了一粒粒的露珠，
又迎來(lái)了嫩嫩的新葉。
而那些，
賴在了葉兒溫馨床上的露兒，
在朝陽(yáng)來(lái)臨之后，
不情愿的跟著他飛上了天空……。
名家散文初一篇十一
家中書房的桌前有一扇窗，我常常置筆，抬頭望著這窗外的小小世界，看著云流連于藍(lán)天，看著鳥(niǎo)兒嬉戲于空，看著高樓林立，看著樹(shù)的蔥蘢翠色。我細(xì)細(xì)觀察這一方世界，仿佛能從里面看出這世間所有的趣味與美來(lái)。
尤為壯美的，便是藍(lán)天了。在晴天，天如此純凈，俯瞰著世間的百態(tài)。它如同一枚碩大無(wú)垠的鉆石，晶瑩剔透，無(wú)論置身于何處，無(wú)論面臨多么兇險(xiǎn)，它總是保持著純潔美好的品質(zhì)。日落，也同樣壯麗，那時(shí)，天空被渲染成暖色，仿佛有人用蘸著橘與紅的毛筆，在天這桶水中洗涮，紅色漸漸散開(kāi)，暈出溫暖的色彩。天是如此多變，正是這變化無(wú)窮之美，觸動(dòng)了人們的心靈，讓人駐足仰望?？粗@天的浩瀚，頓時(shí)覺(jué)得自己是如此渺小，心胸也豁然開(kāi)朗起來(lái)，或許，井底之蛙有耐心在井里的昏暗潮濕下待上數(shù)年，就是因?yàn)橛羞@天空做伴吧。
窗外的幢幢樓房，每一棟都經(jīng)歷了十幾年、幾十年的滄桑。風(fēng)雨和歲月在它們身上刻下了不可泯滅的痕跡，但它們傲然地聳立著，脊背依舊直挺。即使百年后倒下了，但精神猶在，它的堅(jiān)韌深深扎根于這里，守護(hù)著這里的人們。
同樣有趣的，還有樹(shù)，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，綠色便綴滿了整個(gè)小區(qū)。梧桐的新綠與松的墨綠，交錯(cuò)在一起，給人與眾不同的視覺(jué)感受。秋日，松依舊是墨綠的，梧桐已微微泛黃，但仍倔強(qiáng)地不愿掉落一片葉子，轉(zhuǎn)至深秋，梧桐再也招架不住寒風(fēng)的拷問(wèn)，葉子悄然而落，微微打著旋兒靜靜地臥在地上，有時(shí)又如彩蝶，舞出了生命的奇跡，但松始終是綠的。松的堅(jiān)韌頑強(qiáng)與梧桐對(duì)死的坦然，著實(shí)令人佩服。
法國(guó)作家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。單說(shuō)窗外的世界，就蘊(yùn)藏著如此多的美與趣，更何況整個(gè)世界。請(qǐng)細(xì)細(xì)打量生活，那更是無(wú)數(shù)趣與美的所藏之地。
北京十一學(xué)校初一楊子巍。
2019.2。
注楊子巍同學(xué)家庭地址：北京海淀區(qū)柳林館南里,郵編100036。
名家散文初一篇十二
我們依稀從老師口中聽(tīng)到關(guān)于小升初的消息，看到學(xué)姐們哭著離開(kāi)校門，聽(tīng)到家長(zhǎng)在耳邊的督促，三個(gè)字在我腦中打起了驚嘆號(hào)——“小升初”。那時(shí)根本沒(méi)把它當(dāng)回事。我們依舊無(wú)所謂似的打打鬧鬧。直到老師似不經(jīng)意間吐出的一句話，徹底擊碎了我的心理防線：“別帶著后悔離開(kāi)。”
我突然明白過(guò)來(lái)：
這便是我兩年后將面臨的離別。
面臨的離別。
離別。
艱難的過(guò)程。
上了五年級(jí)，作業(yè)多了起來(lái)。“小升初”這三個(gè)字烙在我的心里。很緊張，很害怕。而那時(shí)我又經(jīng)歷了我人生中對(duì)我打擊很大的事：閨蜜和我分開(kāi)了。壓力很大。我真沒(méi)想到她是那樣的人。上個(gè)星期我還在和她討論暑假去看什么電影，星期一她就和張x嬉笑著談?wù)撐业牟皇?。我很迷茫，我不知道我要干什么。其?shí)，我大可以往張x臉潑硫酸，質(zhì)問(wèn)閨蜜為什么和我分開(kāi)。可我什么都沒(méi)做。只是一個(gè)人撕碎了我和她的合影，扔掉了她送給我的東西。有那么一段時(shí)間，我身邊的人都在笑我。我同桌（一個(gè)很好玩的男孩，經(jīng)常和我耍貧嘴，我叫他心靈雞肉，他叫我心靈雞湯）還曾嘲諷似的傳來(lái)一張小紙條：“真沒(méi)想到你這么沒(méi)用，不就是閨蜜走了嗎，搞得跟失戀似的?！蔽艺绽琢怂谎?，心里卻一片凄涼：就算失落，都有一大群人拿著相機(jī)圍著你按閃光燈。學(xué)業(yè)壓力又那么大。我真想大哭一場(chǎng)。雖然都過(guò)去了。，可是我并沒(méi)有魚的記憶，我不可能在七秒后繼續(xù)沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。我能做的只是更努力的學(xué)習(xí)著，用成績(jī)甩給傷害過(guò)我的人一個(gè)耳光。
殘缺的結(jié)束。
我們，就在這一年黑色的暑假，各奔東西。奔向一個(gè)充滿著不確定因素的地方。說(shuō)起來(lái)很諷刺呢。6月11日來(lái)到的時(shí)候，我們甚至沒(méi)有說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便這樣轉(zhuǎn)身消逝在人海中。是命中注定不會(huì)再見(jiàn)吧。老師的那句話真是沒(méi)錯(cuò)：帶著后悔離開(kāi)了。
四年級(jí)時(shí)總說(shuō)不明白為什么學(xué)姐們畢業(yè)時(shí)要哭?，F(xiàn)在，明白了，卻也不希望明白。我突然明白了，這一分散，便不會(huì)有重逢。
我們班很傻，大家該說(shuō)清楚的沒(méi)說(shuō)清楚，該哭的沒(méi)哭，該表白的沒(méi)表白。
我們就這樣。
帶著后悔。
離開(kāi)。
未知的明天。
未來(lái)會(huì)怎樣呢？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。在我心里，總有個(gè)聲音在喊：“你不可能在有一群頂好的朋友了！”我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。接到錄取通知書的那一剎那，淚水不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)，倒不是喜極而泣，而是壓抑過(guò)后的發(fā)泄。
好了，小學(xué)生活，結(jié)束。
名家散文初一篇十三
其實(shí)，根本就沒(méi)有什么紅艷花，她只是我心里的一朵花，對(duì)她的第一印象就是，花瓣很大。
開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們都在忙著自己的事，整個(gè)教室充滿了緊張的氛圍，好象都喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是初中的最高年級(jí)，沒(méi)有辦法的辦法也只有學(xué)了。
“聽(tīng)說(shuō)，我們換了好多新老師呀！”同桌希奇的問(wèn)著我。
“可能吧，什么數(shù)學(xué)、政治啊，都換了吧”我無(wú)精打采地回答著。
“還有一個(gè)語(yǔ)文呢！傻瓜！”
“我哪知道啊，我又不是校長(zhǎng)，老師又不是我分配的”我不服氣的說(shuō)。
此時(shí)，教室里突然一片寂靜，一猜準(zhǔn)是老班――班主任。她依然走著“貓步”進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)，也沒(méi)有什么大變化。
“哎！你看老師有什么變化沒(méi)？”同桌又希奇的問(wèn)著我。
“這個(gè)……好像比去年更老了呦！”我們暗笑著。
班主任還是老規(guī)矩，嘮叨個(gè)沒(méi)完，又是新學(xué)期的要求啦，又是紀(jì)律要求啦。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于我們的第一節(jié)課開(kāi)始了，是語(yǔ)文課。
“大家好，我是你們的新語(yǔ)文老師，這一學(xué)期的語(yǔ)文課就由我來(lái)給大家講授”
她中等的個(gè)子，身材稍好，說(shuō)話很有氣質(zhì)，最有特點(diǎn)的是，她的“嘴型”挺有趣，只要一講話，那張嘴總在不停的`變型，因此，大家都叫她刀子嘴。
“自我介紹一下，我姓*，名叫紅艷。”她自豪地介紹著。
實(shí)在不敢相信，她的到來(lái)給我們帶來(lái)了巨大的震撼。有人說(shuō)她時(shí)髦，有人說(shuō)她有種古老美，還有人說(shuō)她有種現(xiàn)在美，而我卻覺(jué)得她像朵花，就叫紅艷花。
其實(shí)，第一天我聽(tīng)她的課的時(shí)候，心思根本就不在課堂上，而是在欣賞她，不是欣賞她的美貌，而是在欣賞帶一點(diǎn)觀察的勁，看她的一舉一動(dòng)，看她的眼睛，看她手指尖兒上的粉筆灰，此時(shí)在心里默默地想“這哪是人啊，這不就是天上的神嗎？”她并不美麗，但氣質(zhì)不凡，尤其她的才華，出口成章，對(duì)她頗帶有崇拜的感覺(jué)。
“哎呀！”我被粉筆頭打醒了。
“你是叫**吧！”她嚴(yán)肅地問(wèn)著。
“對(duì)呀，咋了？”
“以后上我的課你不準(zhǔn)睡覺(jué)，不然你就給我滾出去！”我滿眼冒金星……。
“老師對(duì)你有耳聞，所以，要重點(diǎn)培養(yǎng)你，明白嗎？”
培養(yǎng)？這是啥意思，我這個(gè)人別的不行，要說(shuō)這寫作嘛，還有點(diǎn)底蘊(yùn)，難道她對(duì)我有這方面的了解？后來(lái)，我就借助她的這句話，給予了我不少的信心，我開(kāi)始喜歡這個(gè)老師，喜歡上她的課，更喜歡把我的作品拿給她鑒賞，漸漸的，我便成了她的干兒子。
說(shuō)起來(lái)，還是我不知羞恥，一遍又一遍給她寫信，同學(xué)后來(lái)都懷疑我暗戀她呢！――開(kāi)玩笑。其實(shí)，并沒(méi)有那么復(fù)雜，我只是把我的感受和想法用筆表達(dá)出來(lái)，在以書信的方式傳達(dá)給她，哪知！這么一來(lái)還上癮了？動(dòng)不動(dòng)就要給她寫我的感觸，動(dòng)不動(dòng)就要給她寫我的新方向，更可笑的是，我居然要求她做我的干媽！這很讓我頭疼??！可由于時(shí)間的推移，她也漸漸的認(rèn)可了，也就算了，其實(shí)也不是真的，只不過(guò)是一種幽默的舉動(dòng)罷了。
這天早上，我起的很早，還沒(méi)有完全地睜開(kāi)雙眼，就跑到窗臺(tái)上透風(fēng)去了。我用余光掃描著地面，突然看見(jiàn)一朵很好看的花，讓我十分的迷戀，我連衣服都沒(méi)換，穿著老媽的高跟鞋就下去了，還跌了一個(gè)跟頭，哪成想！那鞋子也飛了出去，居然飛到了“花芯”里。我火冒三丈地光著腳走到它跟前，它被玷污了，心里暗想：“完了，今天，她肯定要發(fā)威了”。
真的不出我的意料，由于我在作業(yè)上做了點(diǎn)手腳，居然被她的慧眼看出來(lái)了，還一頓把我訓(xùn)斥。如果早上那朵花能摘下來(lái)送給她多好啊，她就不用這個(gè)生氣了，真笨！
后來(lái)，我又想寫給她一封信，告訴她，我是多么的崇拜她，是多么愛(ài)戴她，甚至，還想“親吻”一下她，表示我對(duì)她的敬畏，可是，這個(gè)想法被我班的一個(gè)女生知道了，那封信也被她給看了，最后告訴我說(shuō)：“你真是臭不要臉”。是啊，我這個(gè)想法一定不能成立的，如果傳了出去，多丟人那！有的時(shí)候，真恨不得找出一朵“紅艷花”，可惜呀！就是沒(méi)有！
名家散文初一篇十四
人生是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，等待我們的是無(wú)限的驚喜；人生是一艘在海上航行的船，等待我們的是海上的波濤洶涌，驚濤駭浪的驚險(xiǎn)；人生道路上布滿荊棘，一次次的挑戰(zhàn)，讓我們遍體鱗傷，但是，與其一直前行，不如放慢腳步，好好感受生活的美好。
放慢腳步是一種享受。
在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳播飛快的時(shí)代，每個(gè)人都在相互競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，因?yàn)闆](méi)有人想要落后于其他人。一年四季，花開(kāi)花落，望山，楓葉飄紅，望樹(shù)，葉子化身一個(gè)個(gè)蝴蝶，翩翩起舞，這些，你，有用心欣賞過(guò)嗎？江南風(fēng)景，古香古色的小橋，流水，人家，這些，你，在乎嗎？放慢腳步吧，那些忙于奔波的人們，用心去感受那些被遺漏的美麗。
放慢腳步是一種別樣的收獲。
有一個(gè)故事：從前，有兩種鏡子，一種是完好無(wú)損的，另一個(gè)則是有一點(diǎn)破碎的鏡子，他們都經(jīng)歷了一樣的旅程，但是最后這兩個(gè)鏡子的收獲確實(shí)不同的'，完好無(wú)損的鏡子由于是圓的，前進(jìn)時(shí)是一帆風(fēng)順，對(duì)與風(fēng)景只是一個(gè)泡影，而破碎的鏡子，前進(jìn)時(shí)，總是磕磕絆絆，沿途的風(fēng)景都被他盡收眼底。面對(duì)這兩個(gè)選擇，我們應(yīng)該選擇第二個(gè)，其實(shí)，我們完全可以放慢腳步，慢慢看看被自己忽視的那些風(fēng)景，你會(huì)有一種別樣的收獲。
放慢腳步是一種智慧。
看著同學(xué)們都在拼命追趕著對(duì)手，完全忽視了身邊周圍的變化，不如放慢腳步，休息一下，在長(zhǎng)期使用腦子思考的情況下，身心會(huì)變得格外疲憊，長(zhǎng)期注視著書本，眼睛會(huì)變得酸脹，這時(shí)候，放慢腳步，去操場(chǎng)上走走看看，當(dāng)你再次打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，會(huì)元?dú)鉂M滿，神清氣爽。
行走在人生路上，對(duì)夢(mèng)想的追求常常讓我們形色匆匆，不肯停下前行的腳步，于是努力拼搏的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)疲憊、失落……因此我們需偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整……偶爾停下來(lái)不是懶散解怠，而是張弛有度；不是逃避放棄，而是積蓄力量，不是停滯不發(fā)，而是整裝待發(fā)。
放慢腳步的感覺(jué)，也挺好！
名家散文初一篇一
寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯冬天，是一面季節(jié)里，印象總是特別深刻。
冬天?！比绻腥藛?wèn)我喜歡什么樣的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地答到：“。
不知為何，我總是對(duì)冬天懷著好奇，我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。
對(duì)冬天的好奇，我也說(shuō)不明白，只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過(guò)去?？僧?dāng)它路過(guò)后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球。或許因?yàn)槲沂嵌境錾陌?，我?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來(lái)，冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。
冬天，總是會(huì)暈暈沉沉,或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。
如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無(wú)所謂，我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了，在我的感覺(jué)中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來(lái)點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì)想如果沒(méi)有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒(méi)有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
我是如此鐘愛(ài)冬天，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天，然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒(méi)什么特別快樂(lè)的事。
冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著頭腦的季節(jié)，一個(gè)讓我對(duì)它有一份特別鐘愛(ài)的感情的季節(jié)。
名家散文初一篇二
夏日的夜晚，悶熱又心煩。躲在陰涼的房?jī)?nèi)，品著冰涼爽快的啤酒，看著雜亂而吵鬧的電視，無(wú)聊亦無(wú)趣。窗外是城市的天空，輝煌又閃亮。高樓的霓虹燈和路面的燈光，早已把夏夜的天空照亮。記憶中那些漫天閃閃的星星，還有帶著笑臉的月亮，都已看不見(jiàn)，失去了蹤影。但是回憶里，兒時(shí)那多彩的夏夜，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心上。
兒時(shí)的夏夜，那是沒(méi)有城市耀眼的霓虹的燈光，也沒(méi)有車水馬龍的人流車輛和電視喧鬧的夏夜。那是有著青蛙的唱歌，星星在閃爍的快樂(lè)時(shí)光。
那時(shí)的夏夜，可以和家人一起，踏著青青而蜿蜒的山路到山頂，躺在青青的草墊子里，嗅青草香甜的氣息數(shù)天上的星星。
也可以和家人一起踩著田間狹窄的小路，到田野里去;聞著田里醉人的稻香，聽(tīng)青蛙們?cè)谔镆袄锟鞓?lè)的歌唱。
還有就是和小伙伴們一起，到馬路邊的水銀燈下，捕捉在雪一樣亮的燈光下，像流星一樣飛舞的飛蛾和閃亮的金龜子們。
但，最叫人難忘的，卻是在夏夜里的那一場(chǎng)場(chǎng)的游戲。
在夏的夜里，在一塊塊的平地上;男孩們，女孩們;快樂(lè)的小伙伴們都圍坐在一起，手牽著手;頭上，就是快樂(lè)的星星。
一個(gè)小伙伴，手拿一張輕巧的小手絹，圍著小伙伴們轉(zhuǎn)圈，就著小伙伴們的歌聲，伺機(jī)將小手絹放在某個(gè)小伙伴的背后。在這歡快的氣氛中，小伙伴們齊聲唱著：“丟手絹，丟手絹。請(qǐng)您將它放在小朋友的后邊，大家不要告訴他···?？禳c(diǎn)、快點(diǎn)告訴他，快點(diǎn)、快點(diǎn)告訴他···?！蹦歉杪?，在夏夜無(wú)垠的夜空里，在漫天熠熠的星光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳開(kāi)去。傳向遙遠(yuǎn)的星空，傳滿整個(gè)夜的世界···。
名家散文初一篇三
我是一個(gè)平凡的人，在自己平凡的崗位上努力的前進(jìn)。我的理想有許多，但，不知從何說(shuō)起。
我的理想是踏入娛樂(lè)圈，是的，我的理想就是做一個(gè)受觀眾喜愛(ài)的好演員?？?，它卻離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，甚至看不到。不過(guò)，我相信我能沖破重重困境的。我一定會(huì)做一個(gè)好演員的。中戲，我為你奮斗！
我的童年是五彩繽紛的。我非常想念自己的童年，現(xiàn)在好后悔呀！現(xiàn)在才明白小學(xué)老師讓我們珍惜自己的童年，是對(duì)的。一轉(zhuǎn)眼，神馬都是浮云了。呵呵！不過(guò)值得我高興的是----我考入了當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)。
一轉(zhuǎn)眼，一周又要過(guò)去了。我在這周都干了什么？別逗了，學(xué)習(xí)唄！
算了，我給你講個(gè)故事吧！…好了，我講完了，逗?jiǎn)幔?BR> 名家散文初一篇四
友誼是塊美美的糖。你一半，我一半。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)有甜蜜。
我又想———。
友誼是沁人的春風(fēng)。
吹入你我的心田，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)有涼爽。
我還想————。
友誼是人與人之間的長(zhǎng)橋，
互相支持互相鞏固，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是好朋友。
心愿。
我有一個(gè)美好而又幼稚的心靈，
就是讓世界————。
脫離戰(zhàn)爭(zhēng)的天地，
來(lái)到可愛(ài)純真的游樂(lè)場(chǎng)。
讓孩子們背起書包，
吃飽穿暖，
教室響起愉快的讀書聲。
爸爸媽媽不為我們擔(dān)心很多，
因?yàn)椤?BR> 課本已經(jīng)免費(fèi)發(fā)放到貧困學(xué)子書中。
在生活上的補(bǔ)貼，
使更多的孩子，
更加發(fā)奮讀書。
冷冰冰的大樓，
變成了充滿歡聲笑語(yǔ)的體育館，
一塊無(wú)用的荒地，
成了“小科學(xué)家”們實(shí)驗(yàn)的地方。
冷酷的兵工廠，
成了孩子們歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園。
加油吧！
讓我們?nèi)?chuàng)造美好的明天。
名家散文初一篇五
詩(shī)是靜悄悄的。
渾身上下，
都散發(fā)著。
自然與唯美的氣息。
但有時(shí)靈感一來(lái)，
卻又活躍了。
思緒如排山倒海般涌來(lái)。
化作行云流水般的。
詩(shī)意在筆尖流淌。
但更多的時(shí)候，
我更喜歡主動(dòng)地。
尋覓那若有若無(wú)的詩(shī)意。
雖辛苦，
但樂(lè)在其中。
名家散文初一篇六
感時(shí)花濺淚，看時(shí)光飛逝，不似當(dāng)年，歡聲笑語(yǔ)，奇思妙想，今日不見(jiàn)，童年如夢(mèng)似幻，縈繞眼前，又似海市蜃樓，漸行漸遠(yuǎn)。
看窗外楊花落盡，隨風(fēng)飄散，我獨(dú)倚于窗邊，撫面?zhèn)饶?，觀賞默嘆，不知不覺(jué)間，又憶起小學(xué)同學(xué)。一同游戲，一同玩耍，放蕩不羈，無(wú)憂無(wú)慮。
淚水模糊思緒，思緒迷茫雙眼。仿似一剎，又如同永恒。
那是一段快樂(lè)無(wú)憂的日子，而每每到周末，全班的同學(xué)無(wú)論是有空的，沒(méi)空的，都要擠出時(shí)間來(lái)到網(wǎng)上會(huì)一會(huì)面，在那時(shí)，一個(gè)叫“摩爾莊園”的游戲便是大家會(huì)面的平臺(tái)，大家一起游戲，種菜，養(yǎng)動(dòng)物，打怪物。全班所有同學(xué)的命名都非常相似，都有一個(gè)相同的代號(hào)：冰雪族?；蛟S是臨時(shí)起意，也可能是因?yàn)槿菀渍J(rèn)別，才有了這個(gè)代號(hào)：“冰雪族-冰雨”，這是班長(zhǎng)，“冰雪族-冰川”，這是我，除此外，還有“冰靈”，“冰花”，“冰河”。周末一上線，屏幕便是白花花的一片聊天，問(wèn)候，開(kāi)玩笑的`文字，那時(shí)候，真有一種融入了集體的歸屬感。
想至此，我收回思緒，又一次登陸了“摩爾莊園”。
這一次，再?zèng)]有那時(shí)的熱鬧，只覺(jué)這有些幼稚，打開(kāi)“好友欄”，只見(jiàn)一片“冰雪族”字樣，頭像卻是灰色，沒(méi)有一絲生氣。而收件箱卻是滿滿的，一封封道別信件，還有一串聯(lián)系方式，再?zèng)]有那歡聲笑語(yǔ)，只剩下了這些孤單的“明信片”。
“該離去的，終歸還是離去?！蔽移鹕砜聪虼巴?。至此，我也再?zèng)]有心情去玩游戲，只剩下無(wú)盡的感慨。這個(gè)游戲就如一場(chǎng)夢(mèng)幻，時(shí)間一到，就該醒來(lái)了。盡管我對(duì)這美妙的回憶記憶猶新，但它終究不可捉摸，不會(huì)重現(xiàn)?，F(xiàn)在不可能，日后更不可能。
忽然，雷聲霹靂，將我思緒拉回，俄而雨水淅淅瀝瀝，如淚珠，晶瑩剔透，似寶石，璀璨光華。打落在樹(shù)上，花朵上，如同花兒流淚一般，鳥(niǎo)兒四處驚叫逃竄，平添了一絲傷感。
望著這春雨，我又想起小時(shí)那一場(chǎng)雨，也是在春天，但卻不是同一所學(xué)校、同樣的人。
那是一個(gè)自由的下午，正值老師開(kāi)會(huì)，班里同學(xué)便跑到學(xué)校外面的臺(tái)子上觀看雨景，也是淅淅瀝瀝的小雨，呼呼吹的風(fēng)使溫暖的天氣憑添了幾分涼意，放眼望去，樹(shù)上像是冒了一層煙。不知班里面誰(shuí)出的主意，讓每個(gè)人拿出了一張紙，畫上自己的畫，折成紙飛機(jī)，從樓上扔了下去。結(jié)局自然有好有壞：有的剛起飛便被雨打的“遍體鱗傷”，緊急迫降；有的才沒(méi)飛多遠(yuǎn)，就被變幻萬(wàn)千風(fēng)又吹了回來(lái)；有的在雨中翻個(gè)不停，忽上忽下。同學(xué)們邊看邊樂(lè)，還在一旁點(diǎn)評(píng)。惹得放飛機(jī)的同學(xué)面紅耳赤。
而現(xiàn)在，再?zèng)]有當(dāng)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，所有人都在學(xué)習(xí)壓力下轉(zhuǎn)移了精力，懂事的我們變得小心翼翼，如履薄冰地與人打交道。一切都改變了，不可逆轉(zhuǎn)的改變了。而記錄過(guò)去的回憶，或美好，或痛苦，也都變得親切，懷念，留在記憶深處，根深蒂固。
這是值得一生回味的回憶，值得一生珍惜的回憶。
不知不覺(jué)間，天已經(jīng)黑了，一輪明月悄然掛在樹(shù)梢。風(fēng)，停了，雨，靜了。只剩下濕漉漉的地面，在月光照映下閃閃發(fā)光。
名家散文初一篇七
六年，聽(tīng)起來(lái)是那么長(zhǎng)久，可現(xiàn)實(shí)卻只是眨眼一瞬。
六年前，我們有幸在一個(gè)集體中成長(zhǎng)。從呱呱墜地到懵懂無(wú)知，我們雖不是共同走過(guò)了六個(gè)年頭，但終于，在那個(gè)特殊的日子，我們走進(jìn)了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，看到了不一樣的世界不一樣的彼此。
六年中，我們有幸認(rèn)識(shí)彼此，了解彼此并獲得了彼此珍貴的友誼。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上秉著“友誼第一，比賽第二”的精神共同揮灑汗水，共同努力拼搏；我們?cè)趹敉馔卣箷r(shí)互相幫助，共同播撒歡笑；我們?cè)诮處煿?jié)時(shí)共同為親愛(ài)的班主任祝福，共同感謝班主任為我們的辛勤付出。當(dāng)然，我們也會(huì)憤怒，憤怒因?yàn)橐恍┤硕尷蠋熰ㄆ晃覀円矔?huì)哭泣，哭泣因?yàn)槟澄淮n老師的離別。一切的一切，都讓我們凝聚在一起。即使一些同學(xué)的離開(kāi)，另一些同學(xué)的加入，都無(wú)法讓我們這個(gè)集體出現(xiàn)裂縫。
六年后，我們有幸體會(huì)并品嘗思念的滋味，仿佛離別只是我們品味友誼時(shí)其中的一劑調(diào)味品。離別，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不是個(gè)絕對(duì)悲傷的詞，即使會(huì)有點(diǎn)小小的難過(guò)。但它卻意味著我們可以走進(jìn)另一個(gè)世界，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，飛往更高的天空。當(dāng)它真正來(lái)臨時(shí)，我們是笑著告別的，我們知道，當(dāng)我們重新聚首時(shí)，一定會(huì)有很多好玩的，有趣的話題可聊。時(shí)光如潮水逝去，回憶如繁星永恒。
期待著我們以全新的自己面對(duì)彼此的欣慰和激動(dòng)。
名家散文初一篇八
春來(lái)了，春來(lái)了，你看那和煦，溫柔如母親的手撫摸著你的春風(fēng)在為冬天送別呢！你看，春風(fēng)把山谷里的冰渣子給帶走了，把屋檐下的冰柱吹沒(méi)了，把小溪里的冰塊弄進(jìn)了河底，還把美麗晶瑩的雪花給送走了，看和煦的風(fēng)把小鳥(niǎo)們迎了回來(lái)，把正冬眠的動(dòng)物給叫醒了，還給大地一種新的地毯！看，風(fēng)吹過(guò)的地方，小草，野花們都復(fù)蘇了，都一個(gè)個(gè)從土里鉆了出來(lái)，這場(chǎng)景讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句！風(fēng)的介紹完了現(xiàn)在來(lái)介紹――春雨。
春天里最不缺少的就是花，只要是有泥土的地方，都可以看得見(jiàn)花的身姿，都可以嗅得出花的芬芳，都可以觸得到花的鼻捎?；ǖ念伾彩俏宀世_紛，品種也各種各樣。樹(shù)上的枝頭也開(kāi)滿了花趕趟，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花的香氣也是撲鼻而來(lái)，讓人置身在花海里。
名家散文初一篇九
我們?nèi)说囊簧偸且鎸?duì)一次次揪心的深情別離，無(wú)法去面對(duì)，卻又不得不面對(duì)。明知道天下間沒(méi)有不散的宴席，卻總是要在最后的時(shí)刻難分難舍。也許曾經(jīng)的歡聚就注定了今天的噙淚而散，于是我選擇了命運(yùn)！回憶原先共同度過(guò)的每一天，是那樣的清晰，就同剛發(fā)生一樣......
當(dāng)昔日習(xí)以為常的風(fēng)景在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次淡漠的命運(yùn)后又重新返回腦海，記憶的大門被重新敲響。
憶中的那個(gè)景象，仍是最美的......只是一切都過(guò)去了，告別曾經(jīng)，踏上更深遠(yuǎn)的路......還記得，離別那一刻猛然停跳的心臟與困難的呼吸，帶著深沉的痛與不舍，因?yàn)橹兰磳⒁x去，離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，不再相見(jiàn)。就要這樣分別了。猛然慌了，不知所措......盡管如此，依舊與曾經(jīng)一樣留下一個(gè)瀟灑的背影。
可是你要記得，那年夏天，有我，有你，不離不棄，不是戀人，卻有著比戀人更深厚的友情。
可是你要記得，那年夏天，你為我流下了淚，我也哭出了聲，只是因?yàn)椴簧幔皇且驗(yàn)檫@即將的離別。
可是離別的鐘聲被敲響，竟然是要畢業(yè)了！
只是，無(wú)論命運(yùn)如何改變我們，你一定要記得我們共同走過(guò)的那些年，那些屬于我們的青春?。?BR> 名家散文初一篇十
深邃的天。
幽幽古樹(shù)，
瑩瑩露珠。
那樹(shù)上的葉兒，
你都么的善良！
收留了那一粒粒似水晶般的露珠——。
如一雙雙眼睛望著這世界。
那葉兒上的露珠?。?BR> 你只愿與寒花陪伴，
卻不許那柔情似水的朝陽(yáng)，
給你絲毫暖意！
她愛(ài)在無(wú)邊的黑暗中，
頑皮地從樹(shù)上落下，
跳入那漆黑的泥土中，
又變成一片片的新葉。
然后又像綠葉對(duì)待她們一樣，
像母親對(duì)待孩子一樣，
收留了又送走了一粒粒的露珠，
又迎來(lái)了嫩嫩的新葉。
而那些，
賴在了葉兒溫馨床上的露兒，
在朝陽(yáng)來(lái)臨之后，
不情愿的跟著他飛上了天空……。
名家散文初一篇十一
家中書房的桌前有一扇窗，我常常置筆，抬頭望著這窗外的小小世界，看著云流連于藍(lán)天，看著鳥(niǎo)兒嬉戲于空，看著高樓林立，看著樹(shù)的蔥蘢翠色。我細(xì)細(xì)觀察這一方世界，仿佛能從里面看出這世間所有的趣味與美來(lái)。
尤為壯美的，便是藍(lán)天了。在晴天，天如此純凈，俯瞰著世間的百態(tài)。它如同一枚碩大無(wú)垠的鉆石，晶瑩剔透，無(wú)論置身于何處，無(wú)論面臨多么兇險(xiǎn)，它總是保持著純潔美好的品質(zhì)。日落，也同樣壯麗，那時(shí)，天空被渲染成暖色，仿佛有人用蘸著橘與紅的毛筆，在天這桶水中洗涮，紅色漸漸散開(kāi)，暈出溫暖的色彩。天是如此多變，正是這變化無(wú)窮之美，觸動(dòng)了人們的心靈，讓人駐足仰望?？粗@天的浩瀚，頓時(shí)覺(jué)得自己是如此渺小，心胸也豁然開(kāi)朗起來(lái)，或許，井底之蛙有耐心在井里的昏暗潮濕下待上數(shù)年，就是因?yàn)橛羞@天空做伴吧。
窗外的幢幢樓房，每一棟都經(jīng)歷了十幾年、幾十年的滄桑。風(fēng)雨和歲月在它們身上刻下了不可泯滅的痕跡，但它們傲然地聳立著，脊背依舊直挺。即使百年后倒下了，但精神猶在，它的堅(jiān)韌深深扎根于這里，守護(hù)著這里的人們。
同樣有趣的，還有樹(shù)，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，綠色便綴滿了整個(gè)小區(qū)。梧桐的新綠與松的墨綠，交錯(cuò)在一起，給人與眾不同的視覺(jué)感受。秋日，松依舊是墨綠的，梧桐已微微泛黃，但仍倔強(qiáng)地不愿掉落一片葉子，轉(zhuǎn)至深秋，梧桐再也招架不住寒風(fēng)的拷問(wèn)，葉子悄然而落，微微打著旋兒靜靜地臥在地上，有時(shí)又如彩蝶，舞出了生命的奇跡，但松始終是綠的。松的堅(jiān)韌頑強(qiáng)與梧桐對(duì)死的坦然，著實(shí)令人佩服。
法國(guó)作家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。單說(shuō)窗外的世界，就蘊(yùn)藏著如此多的美與趣，更何況整個(gè)世界。請(qǐng)細(xì)細(xì)打量生活，那更是無(wú)數(shù)趣與美的所藏之地。
北京十一學(xué)校初一楊子巍。
2019.2。
注楊子巍同學(xué)家庭地址：北京海淀區(qū)柳林館南里,郵編100036。
名家散文初一篇十二
我們依稀從老師口中聽(tīng)到關(guān)于小升初的消息，看到學(xué)姐們哭著離開(kāi)校門，聽(tīng)到家長(zhǎng)在耳邊的督促，三個(gè)字在我腦中打起了驚嘆號(hào)——“小升初”。那時(shí)根本沒(méi)把它當(dāng)回事。我們依舊無(wú)所謂似的打打鬧鬧。直到老師似不經(jīng)意間吐出的一句話，徹底擊碎了我的心理防線：“別帶著后悔離開(kāi)。”
我突然明白過(guò)來(lái)：
這便是我兩年后將面臨的離別。
面臨的離別。
離別。
艱難的過(guò)程。
上了五年級(jí)，作業(yè)多了起來(lái)。“小升初”這三個(gè)字烙在我的心里。很緊張，很害怕。而那時(shí)我又經(jīng)歷了我人生中對(duì)我打擊很大的事：閨蜜和我分開(kāi)了。壓力很大。我真沒(méi)想到她是那樣的人。上個(gè)星期我還在和她討論暑假去看什么電影，星期一她就和張x嬉笑著談?wù)撐业牟皇?。我很迷茫，我不知道我要干什么。其?shí)，我大可以往張x臉潑硫酸，質(zhì)問(wèn)閨蜜為什么和我分開(kāi)。可我什么都沒(méi)做。只是一個(gè)人撕碎了我和她的合影，扔掉了她送給我的東西。有那么一段時(shí)間，我身邊的人都在笑我。我同桌（一個(gè)很好玩的男孩，經(jīng)常和我耍貧嘴，我叫他心靈雞肉，他叫我心靈雞湯）還曾嘲諷似的傳來(lái)一張小紙條：“真沒(méi)想到你這么沒(méi)用，不就是閨蜜走了嗎，搞得跟失戀似的?！蔽艺绽琢怂谎?，心里卻一片凄涼：就算失落，都有一大群人拿著相機(jī)圍著你按閃光燈。學(xué)業(yè)壓力又那么大。我真想大哭一場(chǎng)。雖然都過(guò)去了。，可是我并沒(méi)有魚的記憶，我不可能在七秒后繼續(xù)沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。我能做的只是更努力的學(xué)習(xí)著，用成績(jī)甩給傷害過(guò)我的人一個(gè)耳光。
殘缺的結(jié)束。
我們，就在這一年黑色的暑假，各奔東西。奔向一個(gè)充滿著不確定因素的地方。說(shuō)起來(lái)很諷刺呢。6月11日來(lái)到的時(shí)候，我們甚至沒(méi)有說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便這樣轉(zhuǎn)身消逝在人海中。是命中注定不會(huì)再見(jiàn)吧。老師的那句話真是沒(méi)錯(cuò)：帶著后悔離開(kāi)了。
四年級(jí)時(shí)總說(shuō)不明白為什么學(xué)姐們畢業(yè)時(shí)要哭?，F(xiàn)在，明白了，卻也不希望明白。我突然明白了，這一分散，便不會(huì)有重逢。
我們班很傻，大家該說(shuō)清楚的沒(méi)說(shuō)清楚，該哭的沒(méi)哭，該表白的沒(méi)表白。
我們就這樣。
帶著后悔。
離開(kāi)。
未知的明天。
未來(lái)會(huì)怎樣呢？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。在我心里，總有個(gè)聲音在喊：“你不可能在有一群頂好的朋友了！”我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。接到錄取通知書的那一剎那，淚水不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)，倒不是喜極而泣，而是壓抑過(guò)后的發(fā)泄。
好了，小學(xué)生活，結(jié)束。
名家散文初一篇十三
其實(shí)，根本就沒(méi)有什么紅艷花，她只是我心里的一朵花，對(duì)她的第一印象就是，花瓣很大。
開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們都在忙著自己的事，整個(gè)教室充滿了緊張的氛圍，好象都喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是初中的最高年級(jí)，沒(méi)有辦法的辦法也只有學(xué)了。
“聽(tīng)說(shuō)，我們換了好多新老師呀！”同桌希奇的問(wèn)著我。
“可能吧，什么數(shù)學(xué)、政治啊，都換了吧”我無(wú)精打采地回答著。
“還有一個(gè)語(yǔ)文呢！傻瓜！”
“我哪知道啊，我又不是校長(zhǎng)，老師又不是我分配的”我不服氣的說(shuō)。
此時(shí)，教室里突然一片寂靜，一猜準(zhǔn)是老班――班主任。她依然走著“貓步”進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)，也沒(méi)有什么大變化。
“哎！你看老師有什么變化沒(méi)？”同桌又希奇的問(wèn)著我。
“這個(gè)……好像比去年更老了呦！”我們暗笑著。
班主任還是老規(guī)矩，嘮叨個(gè)沒(méi)完，又是新學(xué)期的要求啦，又是紀(jì)律要求啦。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于我們的第一節(jié)課開(kāi)始了，是語(yǔ)文課。
“大家好，我是你們的新語(yǔ)文老師，這一學(xué)期的語(yǔ)文課就由我來(lái)給大家講授”
她中等的個(gè)子，身材稍好，說(shuō)話很有氣質(zhì)，最有特點(diǎn)的是，她的“嘴型”挺有趣，只要一講話，那張嘴總在不停的`變型，因此，大家都叫她刀子嘴。
“自我介紹一下，我姓*，名叫紅艷。”她自豪地介紹著。
實(shí)在不敢相信，她的到來(lái)給我們帶來(lái)了巨大的震撼。有人說(shuō)她時(shí)髦，有人說(shuō)她有種古老美，還有人說(shuō)她有種現(xiàn)在美，而我卻覺(jué)得她像朵花，就叫紅艷花。
其實(shí)，第一天我聽(tīng)她的課的時(shí)候，心思根本就不在課堂上，而是在欣賞她，不是欣賞她的美貌，而是在欣賞帶一點(diǎn)觀察的勁，看她的一舉一動(dòng)，看她的眼睛，看她手指尖兒上的粉筆灰，此時(shí)在心里默默地想“這哪是人啊，這不就是天上的神嗎？”她并不美麗，但氣質(zhì)不凡，尤其她的才華，出口成章，對(duì)她頗帶有崇拜的感覺(jué)。
“哎呀！”我被粉筆頭打醒了。
“你是叫**吧！”她嚴(yán)肅地問(wèn)著。
“對(duì)呀，咋了？”
“以后上我的課你不準(zhǔn)睡覺(jué)，不然你就給我滾出去！”我滿眼冒金星……。
“老師對(duì)你有耳聞，所以，要重點(diǎn)培養(yǎng)你，明白嗎？”
培養(yǎng)？這是啥意思，我這個(gè)人別的不行，要說(shuō)這寫作嘛，還有點(diǎn)底蘊(yùn)，難道她對(duì)我有這方面的了解？后來(lái)，我就借助她的這句話，給予了我不少的信心，我開(kāi)始喜歡這個(gè)老師，喜歡上她的課，更喜歡把我的作品拿給她鑒賞，漸漸的，我便成了她的干兒子。
說(shuō)起來(lái)，還是我不知羞恥，一遍又一遍給她寫信，同學(xué)后來(lái)都懷疑我暗戀她呢！――開(kāi)玩笑。其實(shí)，并沒(méi)有那么復(fù)雜，我只是把我的感受和想法用筆表達(dá)出來(lái)，在以書信的方式傳達(dá)給她，哪知！這么一來(lái)還上癮了？動(dòng)不動(dòng)就要給她寫我的感觸，動(dòng)不動(dòng)就要給她寫我的新方向，更可笑的是，我居然要求她做我的干媽！這很讓我頭疼??！可由于時(shí)間的推移，她也漸漸的認(rèn)可了，也就算了，其實(shí)也不是真的，只不過(guò)是一種幽默的舉動(dòng)罷了。
這天早上，我起的很早，還沒(méi)有完全地睜開(kāi)雙眼，就跑到窗臺(tái)上透風(fēng)去了。我用余光掃描著地面，突然看見(jiàn)一朵很好看的花，讓我十分的迷戀，我連衣服都沒(méi)換，穿著老媽的高跟鞋就下去了，還跌了一個(gè)跟頭，哪成想！那鞋子也飛了出去，居然飛到了“花芯”里。我火冒三丈地光著腳走到它跟前，它被玷污了，心里暗想：“完了，今天，她肯定要發(fā)威了”。
真的不出我的意料，由于我在作業(yè)上做了點(diǎn)手腳，居然被她的慧眼看出來(lái)了，還一頓把我訓(xùn)斥。如果早上那朵花能摘下來(lái)送給她多好啊，她就不用這個(gè)生氣了，真笨！
后來(lái)，我又想寫給她一封信，告訴她，我是多么的崇拜她，是多么愛(ài)戴她，甚至，還想“親吻”一下她，表示我對(duì)她的敬畏，可是，這個(gè)想法被我班的一個(gè)女生知道了，那封信也被她給看了，最后告訴我說(shuō)：“你真是臭不要臉”。是啊，我這個(gè)想法一定不能成立的，如果傳了出去，多丟人那！有的時(shí)候，真恨不得找出一朵“紅艷花”，可惜呀！就是沒(méi)有！
名家散文初一篇十四
人生是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，等待我們的是無(wú)限的驚喜；人生是一艘在海上航行的船，等待我們的是海上的波濤洶涌，驚濤駭浪的驚險(xiǎn)；人生道路上布滿荊棘，一次次的挑戰(zhàn)，讓我們遍體鱗傷，但是，與其一直前行，不如放慢腳步，好好感受生活的美好。
放慢腳步是一種享受。
在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳播飛快的時(shí)代，每個(gè)人都在相互競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，因?yàn)闆](méi)有人想要落后于其他人。一年四季，花開(kāi)花落，望山，楓葉飄紅，望樹(shù)，葉子化身一個(gè)個(gè)蝴蝶，翩翩起舞，這些，你，有用心欣賞過(guò)嗎？江南風(fēng)景，古香古色的小橋，流水，人家，這些，你，在乎嗎？放慢腳步吧，那些忙于奔波的人們，用心去感受那些被遺漏的美麗。
放慢腳步是一種別樣的收獲。
有一個(gè)故事：從前，有兩種鏡子，一種是完好無(wú)損的，另一個(gè)則是有一點(diǎn)破碎的鏡子，他們都經(jīng)歷了一樣的旅程，但是最后這兩個(gè)鏡子的收獲確實(shí)不同的'，完好無(wú)損的鏡子由于是圓的，前進(jìn)時(shí)是一帆風(fēng)順，對(duì)與風(fēng)景只是一個(gè)泡影，而破碎的鏡子，前進(jìn)時(shí)，總是磕磕絆絆，沿途的風(fēng)景都被他盡收眼底。面對(duì)這兩個(gè)選擇，我們應(yīng)該選擇第二個(gè)，其實(shí)，我們完全可以放慢腳步，慢慢看看被自己忽視的那些風(fēng)景，你會(huì)有一種別樣的收獲。
放慢腳步是一種智慧。
看著同學(xué)們都在拼命追趕著對(duì)手，完全忽視了身邊周圍的變化，不如放慢腳步，休息一下，在長(zhǎng)期使用腦子思考的情況下，身心會(huì)變得格外疲憊，長(zhǎng)期注視著書本，眼睛會(huì)變得酸脹，這時(shí)候，放慢腳步，去操場(chǎng)上走走看看，當(dāng)你再次打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，會(huì)元?dú)鉂M滿，神清氣爽。
行走在人生路上，對(duì)夢(mèng)想的追求常常讓我們形色匆匆，不肯停下前行的腳步，于是努力拼搏的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)疲憊、失落……因此我們需偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整……偶爾停下來(lái)不是懶散解怠，而是張弛有度；不是逃避放棄，而是積蓄力量，不是停滯不發(fā)，而是整裝待發(fā)。
放慢腳步的感覺(jué)，也挺好！