寫心得體會是培養(yǎng)自己思考能力和表達(dá)能力的一種方式。對自己遇到的問題和困難進(jìn)行分析和歸納，提出改進(jìn)和解決方案。這是一些經(jīng)過精心整理的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇一
伊拉克戰(zhàn)爭與1991年海灣戰(zhàn)爭相比，是一場在相同的地點(diǎn)、與相同的對手、用不同的戰(zhàn)法進(jìn)行的戰(zhàn)爭。兩場戰(zhàn)爭的主要區(qū)別是：
一、1991年海灣戰(zhàn)爭直接動因，是1990年8月2日伊拉克入侵科威特之后，聯(lián)合國安理會立即召開會議，通過了660號決議，譴責(zé)伊拉克入侵科威特，要求伊拉克無條件從科撤軍。美國出于保護(hù)西方石油來源和為建立符合其利益的世界新秩序的目的，乘機(jī)帶頭對伊拉克實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁，隨后以美國為首的多國部隊以執(zhí)行聯(lián)合國安理會決議為名，出兵海灣。通過42天的交戰(zhàn)，美軍達(dá)到了戰(zhàn)爭目的。在這場戰(zhàn)爭軍事目的上，美國也是為了試驗(yàn)新的作戰(zhàn)理論。近年，美軍大力倡導(dǎo)軍事變革。指導(dǎo)伊拉克戰(zhàn)爭的理論是“網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)”理論，并運(yùn)用1996年提出的“震撼與威懾”的新理論：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用猛烈的火力，震撼性打擊對手，不分前沿和縱深，全方位迅速地對敵人進(jìn)行打擊，運(yùn)用先進(jìn)的精確制導(dǎo)技術(shù)，打擊對方目標(biāo)追求雙方較少的傷亡；空中與地面行動同時展開，目的是摧毀對方的意志，使其政權(quán)崩潰，從而達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的目的。伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍沒有進(jìn)行大規(guī)模的戰(zhàn)略轟炸，而是利用高技術(shù)加特種兵的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行作戰(zhàn)，這是美軍軍事變革的主要成果之一。從武器裝備質(zhì)量上看，美軍武器裝備大部分已實(shí)現(xiàn)信息化，而伊軍武器裝備大多仍停留在半機(jī)械化或落后的機(jī)械化上，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的“時代差”，美英聯(lián)軍是如何打這場不對稱戰(zhàn)爭呢？美軍此次的作戰(zhàn)特點(diǎn)可以概括為：越點(diǎn)打擊、長驅(qū)直入、陸空一體、向心攻擊。美英聯(lián)軍繞過了巴士拉、納西里耶等戰(zhàn)略要地，圍而不打，避免與伊軍過多糾纏，陸上突擊速度很快，直撲巴格達(dá)；美空軍在對伊重要據(jù)點(diǎn)進(jìn)行精確轟炸的同時，對地面行動也進(jìn)行了有力的支持。
二、在戰(zhàn)略指導(dǎo)和作戰(zhàn)思想上，海灣戰(zhàn)爭是用先進(jìn)戰(zhàn)法打工業(yè)時代的機(jī)械化戰(zhàn)爭，要求確保戰(zhàn)爭勝利，但并不要求速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指導(dǎo)是先實(shí)施戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)空襲后，再實(shí)施地面攻擊，而伊軍則采取依托沙漠工事堅守，實(shí)施集中指揮，與美軍打堂堂陣地戰(zhàn)；伊拉克戰(zhàn)爭，美軍要求用信息化武器裝備打信息化戰(zhàn)爭，不僅要求確保勝利，而且要求速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指導(dǎo)是空地同時進(jìn)攻、精確打擊、直取要害，而伊軍則采取收縮兵力、誘敵深入、放權(quán)指揮、分散打擊、以托待變。
海灣戰(zhàn)爭中，美軍作戰(zhàn)共分三個階段：第一階段為戰(zhàn)略空襲，摧毀伊拉克重要政治、軍事、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，確保奪取制空權(quán)；第二階段為戰(zhàn)術(shù)空襲，主要打擊導(dǎo)彈發(fā)射架、共和國衛(wèi)隊、重要陣地，為發(fā)起地面進(jìn)攻創(chuàng)造有利條件；第三階段為地面作戰(zhàn)，采取陸地與海上分進(jìn)合擊、地面與空中同時打擊、前沿突破與縱深機(jī)降南北夾擊等戰(zhàn)術(shù)，在幾天內(nèi)將伊軍驅(qū)出科威特。
三、海灣戰(zhàn)爭中，以美軍為首的多國部隊沿波斯灣、沙特阿拉伯、印度洋、紅海、以色列、地中海到土耳其，基本上形成了對伊拉克的戰(zhàn)略包圍。而伊拉克則在科威特境內(nèi)組織了龐大的多層防御系統(tǒng)。在伊沙長達(dá)240公里的邊境線上，精心建筑有“沙漠要塞”，以阻止多國部隊對伊境內(nèi)的進(jìn)攻。多國部隊在空襲38天作戰(zhàn)中，主要采取遠(yuǎn)程間接打擊手段，削弱伊軍有生力量后，才開始地面作戰(zhàn)，并且進(jìn)行了所謂的“左勾拳”大規(guī)模遠(yuǎn)距離機(jī)動。在地面作戰(zhàn)階段，美軍與伊軍在廣闊的沙漠地區(qū)展開了堂堂正正的遠(yuǎn)距離裝甲集群戰(zhàn)。美軍力求在伊軍地面火力有效射程之外打擊伊軍。
四、在諸軍兵種力量運(yùn)用和地位上，海灣戰(zhàn)爭美空軍唱主角，主力是巡航導(dǎo)彈，陸軍唱配角。伊拉克戰(zhàn)爭美空軍唱配角，主要擔(dān)負(fù)支持掩護(hù)地面進(jìn)攻任務(wù)，陸軍唱主角，精確制導(dǎo)武器是主力。
海灣戰(zhàn)爭中，美軍武器裝備的信息化程度很低，戰(zhàn)爭中使用的精確制導(dǎo)武器僅占8%，打擊主力是巡航導(dǎo)彈，除了接近尾聲的100小時地面作戰(zhàn)之外，空軍、海軍實(shí)施的遠(yuǎn)距離空中打擊幾乎貫穿了戰(zhàn)爭全過程，并主導(dǎo)了戰(zhàn)爭的進(jìn)程和決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)，成為決定戰(zhàn)爭結(jié)局的獨(dú)立作戰(zhàn)階段。海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)當(dāng)日，美軍共出動飛機(jī)1300多架次，進(jìn)行3次大規(guī)?？找u?？梢哉f，1991年海灣戰(zhàn)爭中的100小時地面作戰(zhàn)只是象征性的打掃戰(zhàn)場，隨后的波黑戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭沒有動用地面部隊，阿富汗反恐作戰(zhàn)中美軍動用的地面部隊也非常有限。自此，空中打擊的效果被過分渲染和夸大，美軍在部隊和裝備建設(shè)上開始向空軍和海軍傾斜。伊拉克戰(zhàn)爭中，目的是從美國戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)控制伊拉克，戰(zhàn)爭目標(biāo)是徹底推翻薩達(dá)姆政權(quán)和摧毀伊拉克的“戰(zhàn)爭機(jī)器”。從戰(zhàn)爭的目的和目標(biāo)可以看出本次戰(zhàn)爭屬于領(lǐng)土征服，這一點(diǎn)與海灣戰(zhàn)爭相比有根本不同，因此決定了這場戰(zhàn)爭不能僅僅依靠空中打擊來解決，應(yīng)該也是必須依靠地面部隊直接介入并始終擔(dān)當(dāng)作戰(zhàn)主力軍來實(shí)現(xiàn)。從戰(zhàn)爭全程看，空中打擊的范圍、強(qiáng)度都是以支持地面進(jìn)攻為主，聽從地面部隊招呼。最初空襲規(guī)模小，強(qiáng)度有限。首日空襲中，美軍發(fā)動了3個波次的攻擊，出動飛機(jī)約100架次，發(fā)射的巡航導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)炸彈不足100枚。到第三日，用于空中打擊的飛機(jī)才達(dá)到1000余架次，發(fā)射巡航導(dǎo)彈約320枚?？偟膩砜?，此次空襲規(guī)模小，強(qiáng)度有限。究其原因有：空襲的目標(biāo)是薩達(dá)姆、其它高級領(lǐng)導(dǎo)人和最高指揮控制機(jī)構(gòu)，因此目標(biāo)相對少而集中。此次空襲使用的幾乎全部是精確制導(dǎo)彈藥，作戰(zhàn)效能大大提高，所需彈藥數(shù)量減少。從伊拉克軍隊情況也能分析出地面部隊在領(lǐng)土防御中的地位。伊拉克在既無制空權(quán)、制海權(quán)，更無任何信息優(yōu)勢的情況下，依靠裝備落后的地面部隊采用靈活戰(zhàn)術(shù)頑強(qiáng)的抵抗美英聯(lián)軍。從伊拉克戰(zhàn)爭的攻防雙方來看，都突出地反映了地面部隊的重要性。20世紀(jì)90年代以來，隨著高技術(shù)的發(fā)展和戰(zhàn)爭形態(tài)的演變，?？哲姷牡匚贿M(jìn)一步提高，軍事理論界便出現(xiàn)了這樣一種觀點(diǎn)：未來戰(zhàn)爭將以“非接觸”式為主?！瓣戃姴痪脤⑼顺鰵v史舞臺”或“只起到一個輔助兵種的作用”，因此沒有必要再把資金浪費(fèi)在這個“過時的軍種”上，陸軍的傳統(tǒng)兵器也將隨之失去主導(dǎo)作用。但是伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美英聯(lián)軍在沒有用空中力量給予對方武裝力量重創(chuàng)的情況下就投入地面部隊，從3個方向同時向伊拉克腹地高速推進(jìn)，爾后與伊軍發(fā)生了激烈的地面交戰(zhàn)，最終靠陸軍取得了勝利。因此，在一場戰(zhàn)爭中使用不使用陸軍，如何用，關(guān)鍵取決于戰(zhàn)爭要達(dá)成的目的是什么。在強(qiáng)調(diào)陸軍作用的同時，也不能不看到戰(zhàn)爭正向陸、海、空、天、電五維領(lǐng)域擴(kuò)展。伊拉克戰(zhàn)爭中，美英地面力量如果離開空中精確打擊的協(xié)同，根本無法向前推進(jìn)，其陸戰(zhàn)兵器也發(fā)揮不了良好的作戰(zhàn)效能。但從伊拉克戰(zhàn)爭看，戰(zhàn)爭樣式正在向傳統(tǒng)的地面作戰(zhàn)回歸，空中打擊力量只能發(fā)揮配合作用。從伊拉克方面來看，游擊戰(zhàn)或運(yùn)動性游擊戰(zhàn)仍然可以在抗擊優(yōu)勢敵軍的戰(zhàn)斗中發(fā)揮重要作用。
1982年5月英阿馬島戰(zhàn)爭中，阿根廷“超級軍旗”式戰(zhàn)斗轟炸機(jī)在40公里外用一枚精確制導(dǎo)的“飛魚”(exocet)空對艦導(dǎo)彈，一舉擊沉了英國“謝菲爾德”號導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。于是一艘造價5,000萬美元（有說2億美元），號稱具有“世界第一流的火力系統(tǒng)和電子戰(zhàn)系統(tǒng)”的現(xiàn)代化導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，便成了一枚價值20萬美元（效費(fèi)比為250:1或1000:1）的精確制導(dǎo)導(dǎo)彈的“殉葬品”。這里面有高技術(shù)起了作用。
戰(zhàn)爭對經(jīng)濟(jì)和后勤保障的依賴性空前增大。
這是因?yàn)?其一，現(xiàn)代高技術(shù)武器裝備的造價十分昂貴。它的價格比一般武器裝備要高數(shù)十倍甚至上百倍，并且處于不斷上漲之中。而海灣戰(zhàn)爭中使用的一架f-15戰(zhàn)斗機(jī)就高達(dá)5.040萬美元，一架f-117隱身飛機(jī)甚至高達(dá)1.06億美元。其二，現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭中的武器裝備、彈藥、油料和各種物資的消耗十分驚人。在海灣戰(zhàn)爭中，美軍單兵的日消耗量為200余公斤，相當(dāng)于越南戰(zhàn)爭時的4倍，第二次世界大戰(zhàn)時的10倍；彈藥的日消耗量為越南戰(zhàn)爭時的4.6倍，朝鮮戰(zhàn)爭時的20倍。多國部隊所需要的武器裝備、彈藥、燃料、生活用品等戰(zhàn)爭物資，總量達(dá)800余萬噸。為此，美軍不得不建立了第二次世界大戰(zhàn)以來最大的后勤保障體系。如此巨大的戰(zhàn)爭消耗，使海灣戰(zhàn)爭成了一場空前昂貴的戰(zhàn)爭。短短的42天，僅多國部隊一方就耗資611億美元。難怪連美國這樣的超級大國也單獨(dú)打不起這樣的戰(zhàn)爭，而不得不四處化緣，向盟國伸手要錢。這也是這場場戰(zhàn)爭難以持久的一條重要原因。這表明，現(xiàn)代戰(zhàn)爭越是高技術(shù)化，它對經(jīng)濟(jì)和后勤保障的依賴性也就越大。戰(zhàn)略指導(dǎo)對此萬萬不可掉以輕心。
信息戰(zhàn)是奪取和保持戰(zhàn)場主動權(quán)的關(guān)鍵行動。
美軍利用包括50顆衛(wèi)星在內(nèi)的太空情報網(wǎng)，rc-12電子情報飛機(jī)在內(nèi)的空中情報網(wǎng)，以及地面和海上的情報網(wǎng)，大范圍、全時辰地實(shí)施情報戰(zhàn)，及時、準(zhǔn)確地獲取對方信息。同時，憑借在電子技術(shù)上的顯著優(yōu)勢，出動ea-6b“徘徊者”電子戰(zhàn)飛機(jī)等，實(shí)施超強(qiáng)電子干擾，保障空中突防和地面進(jìn)攻。在進(jìn)行電子干擾的同時，又運(yùn)用反輻射手段摧毀伊軍雷達(dá)設(shè)施，并對重要電子目標(biāo)實(shí)施無線電識別和定位，及時引導(dǎo)火力摧毀。信息化戰(zhàn)爭中，信息的優(yōu)勢才是真正的優(yōu)勢，誰擁有信息優(yōu)勢，誰掌握了制信息權(quán)，誰就能在戰(zhàn)爭中贏得主動，信息戰(zhàn)是奪取和保持戰(zhàn)場主動權(quán)的關(guān)鍵行動。組織實(shí)施信息戰(zhàn)，不僅要做到立體偵察、電子干擾、實(shí)體摧毀交替并用，而且要搞好與兵力、火力行動的有機(jī)協(xié)調(diào)，形成整體合力。
火力戰(zhàn)是決定作戰(zhàn)結(jié)局的主要樣式。
尤其是遠(yuǎn)程精確打擊，突擊范圍廣、縱深大、效能高，可以遠(yuǎn)距離殺傷、消滅有生力量，摧毀、破壞敵要害目標(biāo)，占領(lǐng)、控制重要地區(qū)，割裂敵兵力部署，遮斷、遲滯作戰(zhàn)行動，創(chuàng)造有利的殲敵態(tài)勢，是推動作戰(zhàn)進(jìn)程，決定對抗結(jié)局，直接達(dá)成作戰(zhàn)目的主要樣式。特別是強(qiáng)大的火力打擊優(yōu)勢可對對方產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼效果，削弱對方的抵抗意志。
心理戰(zhàn)是軟化作戰(zhàn)體系的重要手段。
為了影響國際社會大眾心理，美國專門設(shè)立了“戰(zhàn)略影響辦公室”（后改為全球宣傳辦公室），其目的就在于左右國際輿論。在戰(zhàn)前，美軍制定有周密的心理戰(zhàn)計劃，戰(zhàn)中綜合運(yùn)用各種心理戰(zhàn)手段，實(shí)施心理攻勢，以爭取伊拉克民心，分化伊軍，瓦解士氣，取得了一定的效果。這充分表明，信息化戰(zhàn)爭條件下的心理戰(zhàn)，可以借助各種經(jīng)濟(jì)、便捷、大眾化、高技術(shù)的信息傳播手段，宣傳戰(zhàn)爭的合法性，顯示取勝決心，指出抵抗的后果，或者以戰(zhàn)止戰(zhàn)、以戰(zhàn)促降，利用軍事硬打擊實(shí)現(xiàn)心理軟殺傷，以直接震憾敵人心理，沉重打擊對方精神，軟化意志，分化陣營，削弱能力，取得不戰(zhàn)而屈人之兵的效果。組織實(shí)施心理戰(zhàn)，一方面，要運(yùn)用戰(zhàn)略威懾、輿論宣傳、謀略欺騙、政治策反、情感攻心、軍事脅迫等多種戰(zhàn)法；另一方面，要采取智能化、擬人化和超感觀的心理打擊技術(shù)手段，如電視插播、遙控廣播、網(wǎng)絡(luò)攻擊、信號模擬、聲像合成等。
特種作戰(zhàn)是達(dá)成作戰(zhàn)目的的催化劑。
美軍特種部隊具有較強(qiáng)的機(jī)動力和突擊能力，過去曾經(jīng)有出奇致勝的戰(zhàn)績，如成功解救人質(zhì)、搶救戰(zhàn)俘等。此次伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍同樣大規(guī)模出動特種部隊，發(fā)動了“影子戰(zhàn)爭”。伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，大約100名美特種部隊士兵和50名中央情報局特工在伊拉克境內(nèi)活動長達(dá)4個月之久，他們主要是執(zhí)行各種情報偵察和策反破壞任務(wù)，為布什政府“倒薩”決策提供了許多有意義的參考。
聯(lián)合作戰(zhàn)是達(dá)到戰(zhàn)略企圖的決定因素。
在本次伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍采用的是“拉氏戰(zhàn)略”?！袄蠎?zhàn)略”是相對于海灣戰(zhàn)爭時以美國為首的多國部隊所采取的“鮑氏戰(zhàn)略”而言的。兩者在使用軍隊的規(guī)模、種類、作戰(zhàn)速度等方面有所不同。
“鮑氏戰(zhàn)略”的特點(diǎn)是，部署占有壓倒性優(yōu)勢的兵力，速度緩慢但有條不紊地摧毀伊拉克軍隊的實(shí)力。具體做法是，先用大規(guī)模的密集轟炸，最大限度地毀滅伊拉克軍隊的有生力量，此后再動用地面部隊結(jié)束戰(zhàn)斗。
而拉氏戰(zhàn)略的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)速戰(zhàn)速決，手段是充分利用技術(shù)優(yōu)勢，塑造輕型的戰(zhàn)斗部隊；強(qiáng)調(diào)合成作戰(zhàn)，即空中力量、情報力量、特種部隊和地面部隊同時進(jìn)行戰(zhàn)斗。根據(jù)這一戰(zhàn)略，伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美軍向伊拉克境內(nèi)同時投放了這幾種作戰(zhàn)力量，充分顯示了聯(lián)合作戰(zhàn)的作戰(zhàn)特點(diǎn)。透過伊拉克戰(zhàn)爭的硝煙，我們可以清楚的看到，信息聯(lián)合作戰(zhàn)是未來作戰(zhàn)的基本形態(tài)。陸、海、空三軍凝聚成聯(lián)合作戰(zhàn)的整體力量，圍繞統(tǒng)一的作戰(zhàn)企圖和作戰(zhàn)計劃，在統(tǒng)一的組織指揮下，協(xié)調(diào)一致地行動，這樣可以充分自由地發(fā)揮武器裝備的高技術(shù)優(yōu)勢，以及陸、海、空各個軍種的作戰(zhàn)特長，最大限度地利用陸地、海上、水下、空中和太空等各個戰(zhàn)場。這充分表明，聯(lián)合作戰(zhàn)在未來作戰(zhàn)中將居于主導(dǎo)地位，成為基本的作戰(zhàn)形態(tài)。組織實(shí)施聯(lián)合作戰(zhàn)，要求建立適應(yīng)聯(lián)合作戰(zhàn)需要的聯(lián)合指揮體制，以及三軍互通，可靠順暢的指揮網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)、情報網(wǎng)絡(luò)和保障網(wǎng)絡(luò)；要求陸、海，空三軍既要善于獨(dú)立作戰(zhàn)，更要著眼全局、服從全局，善于聯(lián)合作戰(zhàn)。
有效的后勤保障。
在伊拉克作戰(zhàn)的美軍每天消耗約700萬升燃料，約50萬升瓶裝水。從科威特一直延伸到巴格達(dá)500多公里的補(bǔ)給線，是美英盟軍的一個“致命弱點(diǎn)”。若沒有有效的后勤保障，美英美軍將無法將戰(zhàn)爭進(jìn)行下去。此次對伊作戰(zhàn)，美后勤系統(tǒng)依托其全球資產(chǎn)可視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了在儲資產(chǎn)、周轉(zhuǎn)資產(chǎn)和在運(yùn)資產(chǎn)等的可視化，它將自動識別技術(shù)、全球運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)合資源信息庫和決策支持系統(tǒng)等綜合在一起，能夠向各級指揮官、物資管理部門、武器系統(tǒng)管理部門及相關(guān)用戶提供全部資產(chǎn)信息，包括其所在位置、數(shù)量、類別、狀況、特點(diǎn)、身份等，從而使得相關(guān)部門可以全程跟蹤“人員流”、“裝備流”和“物資流”，并指揮和控制其接收、分發(fā)和調(diào)換，使物資的供應(yīng)和管理具有較高的透明度，大大提高了保障的有效性。在對伊作戰(zhàn)開始后，為保證進(jìn)攻速度并減少傷亡，美軍提出實(shí)行“彈弓”式后勤供給，即后勤保障和作戰(zhàn)部隊一起迅速挺進(jìn)伊拉克，從而使工程師、醫(yī)護(hù)人員和武器專家向作戰(zhàn)部隊提供比以前更多的支持。有效實(shí)施戰(zhàn)時后勤保障，一是制定后勤保障原則，明確保障的任務(wù)、要求，可使用的兵力兵器，以及實(shí)施的方式、程序和協(xié)同規(guī)定等問題。二是周密組織，綜合運(yùn)用各種保障兵力和保障方法，實(shí)施整體保障，充分發(fā)揮后勤保障整體效能。三是實(shí)施重點(diǎn)保障。應(yīng)根據(jù)任務(wù)、敵情、戰(zhàn)場條件和保障力量等情況，統(tǒng)觀全局，并預(yù)見作戰(zhàn)情況的可能發(fā)展，正確地確定保障的重點(diǎn)。四是保障能力要與作戰(zhàn)能力相適應(yīng)。必須充分考慮到作戰(zhàn)保障能力的大小，及其對作戰(zhàn)行動的影響，不要使突擊行動超越保障的能力。
科索沃戰(zhàn)爭。
科索沃戰(zhàn)爭既是一場獨(dú)立而持久的空襲戰(zhàn)，也是一場包括情報戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)等多種形式的聯(lián)合信息戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)爭中，北約軍隊實(shí)施了多種形式的進(jìn)攻性信息戰(zhàn)。處于劣勢的南軍也做了大量的針鋒相對的斗爭。
一、情報戰(zhàn)復(fù)雜激烈。
為了最及時、最準(zhǔn)確地獲取對方的信息，并且避免己方情報被對方獲悉，北約軍隊與南軍在情報領(lǐng)域展開了激烈斗爭。
（一）北約方面。
11、“曲棍球”雷達(dá)成像衛(wèi)星、“獵戶座”和“大灑瓶”在內(nèi)的間諜衛(wèi)星捕獲南軍信息，為作戰(zhàn)行動提供圖像偵察、電子偵察等情報保障。
在空中，北約軍隊的80余架e-8c“聯(lián)合監(jiān)視與目標(biāo)攻擊雷達(dá)機(jī)”、u-2s、rc-135戰(zhàn)略偵察機(jī)和大量無人偵察機(jī)，不間斷地截獲南聯(lián)盟國家指揮中心與軍隊或警察之間的通信，為實(shí)施空中打擊提供近實(shí)時的情報。此外，還使用ec-130e飛機(jī)引導(dǎo)轟炸機(jī)突擊南軍地面機(jī)動目標(biāo)。北約軍隊幾乎每輪轟炸行動都有e-2c、e-3預(yù)警飛機(jī)擔(dān)任空中預(yù)警，監(jiān)視南軍行動。
在地面，北約軍隊在塞浦路斯、土耳其和意大利境內(nèi)設(shè)置監(jiān)聽站，隨時偵聽南軍最高統(tǒng)帥部與科索沃戰(zhàn)地指揮官的通信聯(lián)絡(luò)。它還向目標(biāo)區(qū)空投了大量傳感器，直接引導(dǎo)目標(biāo)攻擊。多方安插“耳目”擴(kuò)大情報來源。為全面滿足作戰(zhàn)需要，北約軍隊還采用傳統(tǒng)的人力情報方式，在南境內(nèi)廣泛組織間諜網(wǎng)，為北約飛機(jī)提供目標(biāo)情報，并對轟炸效果進(jìn)行有效評估。例如，空襲前英國空軍情報人員就混入聯(lián)合國維和觀察團(tuán)潛入科索沃地區(qū)，搜集有關(guān)地形、南軍部署、軍事設(shè)施等情報。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，這些情報人員向北約飛機(jī)發(fā)送無線電信號，直接引導(dǎo)轟炸行動。英軍公開承認(rèn)：由于這些情報人員的幫助，空軍即使在陰天也能有效擊中目標(biāo)。又如，北約還通過澳大利亞人普拉特領(lǐng)導(dǎo)的名叫“凱爾國際”間諜組織，利用人道主義活動為掩護(hù)，在南境內(nèi)從事間諜活動。空襲前，該組織主要搜集南軍警動向情報；戰(zhàn)爭爆發(fā)后，則主要提供轟炸效果的情報。此外，北約還向“科索沃解放軍”提供電臺、移動電話和衛(wèi)星電話，讓其提供南軍集結(jié)地域和炮兵方位等情報。
（二）南聯(lián)盟方面。
充分利用外部情報支援。南聯(lián)盟沒有北約軍隊那些先進(jìn)的情偵技術(shù)手段，但據(jù)悉在戰(zhàn)爭期間，它至少曾得到過俄羅斯的情報支援。俄羅斯有著龐大的情報搜集系統(tǒng)：空間有80顆間諜衛(wèi)星；海上有60艘間諜船組成的船隊；地面有可以監(jiān)聽美國衛(wèi)星通信的監(jiān)聽站或監(jiān)聽車。俄南雙方有情報交換合作協(xié)議，俄羅斯情報總局將他們掌握的關(guān)于北約軍隊的情報通報給了南斯拉夫。此外，俄羅斯還曾命令其駐華盛頓、倫敦、巴黎、羅馬、阿爾巴尼亞和馬其頓等國的情報人員為南聯(lián)盟提供情報。據(jù)俄軍方透露，南軍曾利用俄方提供的情報，擊落9架北約飛機(jī)。南軍經(jīng)常將外部情報與自己偵獲的情報相互印證，在兩者出現(xiàn)矛盾時，南軍的經(jīng)驗(yàn)是：“只能相信自己的情報，不然就會失敗?！狈e極采取反情報措施。通過積極有效的反情報措施，阻止對方獲取情報，是南聯(lián)盟情報戰(zhàn)的重要內(nèi)容。
一是清除“耳目”。為了確保反空襲作戰(zhàn)的地面安全與穩(wěn)定，南聯(lián)盟采取各種手段，防止境內(nèi)的敵特進(jìn)行襲擊破壞或?qū)嵤罩г２ê趹?zhàn)爭時，英法等國特工人員曾用激光器引導(dǎo)北約飛機(jī)對塞族實(shí)施精確打擊，并對空襲效果進(jìn)行評估，南聯(lián)盟吸取了這個教訓(xùn)，在北約宣布對南實(shí)施空襲后不久，就將所有參戰(zhàn)國記者驅(qū)逐出境。同時，大力加強(qiáng)新聞檢查，嚴(yán)格控制對空襲地點(diǎn)的采訪，避免北約通過新聞報道評估其轟炸效果。南聯(lián)盟還組織群眾采取拉網(wǎng)式的晝夜巡查，清除對方可疑的特工人員，搜尋敵空投的衛(wèi)星定位系統(tǒng)和投放式一次性干擾機(jī)。為了防止分離主義分子的破壞，南還查封了科索沃部分報紙和廣播電臺等。
二是“掩人耳目”。為了對付北約的先進(jìn)技術(shù)偵察手段，南軍把在科索沃的軍用飛機(jī)藏在山腹內(nèi)的掩體里，巧妙地隱蔽空中系統(tǒng)。南軍還學(xué)習(xí)伊拉克人的經(jīng)驗(yàn)，組裝了數(shù)以千計迷惑對方空中偵察的假目標(biāo)，如假高炮陣地、假導(dǎo)彈、角反射器等，并用各種運(yùn)載工具往來機(jī)動。各種隱蔽偽裝措施或戰(zhàn)法，有效地欺騙了敵人，北約飛機(jī)炸毀的許多南軍重裝備，有相當(dāng)數(shù)量是假目標(biāo)。
二、電子戰(zhàn)有效實(shí)施。
北約憑借其在電子技術(shù)上的巨大優(yōu)勢，成功地奪取了制電磁權(quán)，保障了空襲的順利實(shí)施。處于明顯劣勢的南軍為了有效地抗擊北約的空襲，最大限度地保存有生力量，也采取了很多積極的反偵察、反干擾、反隱形和抗摧毀措施，取得了較好的效果。
（一）北約方面。
超強(qiáng)電子干擾手段保障了空中突防。北約為取得電磁優(yōu)勢，在空襲行動中使用了各類性能先進(jìn)的預(yù)警飛機(jī)和專用電子戰(zhàn)飛機(jī)，對南軍雷達(dá)和通信設(shè)施實(shí)施超強(qiáng)度干擾或壓制，為空中突防提供了有力保障。其基本戰(zhàn)術(shù)是：先以ea-6b電子戰(zhàn)飛機(jī)干擾機(jī)對南軍指揮通信系統(tǒng)實(shí)施“致盲”干擾，為空中突防提供掩護(hù)。ec-130電子干擾機(jī)留空時間長，有時甚至達(dá)18個小時，超過正常標(biāo)準(zhǔn)的3倍。擔(dān)任空中掩護(hù)任務(wù)的f-15等戰(zhàn)斗機(jī)，也使用了大量機(jī)載干擾器材，迷盲了南軍雷達(dá)。整個戰(zhàn)爭期間，北約軍隊電子戰(zhàn)飛機(jī)出動的架次占飛機(jī)出動總量的40%以上。此外，由飛機(jī)拖帶“誘餌”實(shí)施空襲，在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)也很出色。例如由b-1b轟炸機(jī)拖帶的an/ale-50誘餌，就曾使不少轟炸機(jī)逃脫了南軍防御火力的攻擊。這種誘餌獨(dú)立的、用后即丟的特點(diǎn)，使它成為由改進(jìn)后的飛機(jī)拖帶的理想裝備。
“軟”“硬”一體作戰(zhàn)加強(qiáng)了對南電子系統(tǒng)的壓制和破壞。北約在實(shí)施電子干擾的同時，又運(yùn)用反輻射手段摧毀南雷達(dá)設(shè)施，并對重要的電子目標(biāo)實(shí)施無線電識別和定位，及時引導(dǎo)火力實(shí)施摧毀。美軍出動了89架f-16c/j戰(zhàn)斗機(jī)伴隨ea-6b電子戰(zhàn)飛機(jī)行動，發(fā)射反輻射導(dǎo)彈和激光制導(dǎo)炸彈攻擊南軍防空雷達(dá)系統(tǒng)和通信設(shè)施，直接實(shí)施硬摧毀。在這種軟硬兼?zhèn)涞碾娮討?zhàn)打擊下，南軍防空部隊處于極為被動的境地。
電磁脈沖彈得到了實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。電磁脈沖彈是一種新式電子戰(zhàn)武器，它通過爆炸將內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)為電磁能，產(chǎn)生強(qiáng)大的電磁脈沖，將距爆心一定距離范圍內(nèi)的電子設(shè)備中的敏感電子器件燒毀，從而使該設(shè)備失效。從20世紀(jì)80年代，美軍即開始研制這種武器，多年來一直處于試驗(yàn)階段，這次是其首次實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，對破壞南軍電子裝備發(fā)揮了一定的作用。
多種隱身武器增強(qiáng)了空中突防能力。戰(zhàn)爭期間，北約使用了不少先進(jìn)的隱身武器，其中包括f-117a隱形戰(zhàn)斗機(jī)、agm-129隱身巡航導(dǎo)彈和b-2a型隱身戰(zhàn)略轟炸機(jī)。隱身武器隱蔽性能好，如f-117a隱身戰(zhàn)斗機(jī)的雷達(dá)反向截面積只有0.01平方米，agm-129隱身巡航導(dǎo)彈的反射截面積為0.005平方米，b-2型隱身飛機(jī)的雷達(dá)反射截面積為0.1平方米，雷達(dá)對這些目標(biāo)的探測距離只有對通常目標(biāo)探測距離的五分之一左右。北約通過使用隱身武器，增強(qiáng)了其空中突防能力。
（二）南聯(lián)盟方面。
隱真示假的電子防御戰(zhàn)術(shù)保存了軍力。南軍在失去制電磁權(quán)的情況下，積極采取一系列隱蔽防護(hù)措施，使自己的軍力大部分得以有效保存。其主要做法是：
一、“進(jìn)洞隱真”，將大部分雷達(dá)、通信、電子戰(zhàn)裝備藏進(jìn)洞庫或其它便于隱藏的設(shè)施中；
二、是“偽裝隱真”，充分利用地形、地物和簡便器材偽裝武器裝備；三是“機(jī)動示假”，先設(shè)置大量假的重型設(shè)備，制造出假目標(biāo)，然后頻繁機(jī)動和變更部署，迷惑敵人，引誘敵人摧毀這些假目標(biāo)；四是“煙幕盲敵”，利用紅外武器的弱點(diǎn)，施放人工煙幕，降低了北約電子效果和精確制導(dǎo)武器打擊效果。據(jù)俄軍專家估計，南軍實(shí)施的一整套電子防御戰(zhàn)術(shù)，使北約空襲打擊概率不超過30%。
靈活的電子攻防戰(zhàn)法制約了強(qiáng)敵。南軍立足于現(xiàn)有裝備，研究敵人高技術(shù)兵器的弱點(diǎn)，制定了一些切實(shí)可行的電子戰(zhàn)戰(zhàn)法，在很大程度上制約了北約的進(jìn)攻勢頭。南軍根據(jù)制導(dǎo)武器的弱點(diǎn)，在敵巡航導(dǎo)彈可能來襲的航路上設(shè)伏，干擾其gps制導(dǎo)系統(tǒng)，并用火炮、火箭等向空中投放鋁箔條、銀化尼龍絲、鋁化玻璃和偶極子箔條等干擾物，干擾景象匹配制導(dǎo)系統(tǒng)，使其偏離預(yù)定目標(biāo)。為使防空雷達(dá)免遭北約反輻射導(dǎo)彈攻擊，南軍在發(fā)現(xiàn)北約發(fā)射反輻射導(dǎo)彈時立即將雷達(dá)關(guān)機(jī)，使反輻射導(dǎo)彈偏離目標(biāo)。南軍還采取雷達(dá)接力戰(zhàn)術(shù)，即遠(yuǎn)程雷達(dá)短時開機(jī)，確定有飛機(jī)來襲后迅速關(guān)機(jī)，當(dāng)判斷北約飛機(jī)已飛臨己方地空導(dǎo)彈射程范圍時，導(dǎo)彈制導(dǎo)雷達(dá)突然開機(jī)，同時發(fā)射導(dǎo)彈，爾后迅速轉(zhuǎn)移f-117a隱身飛機(jī)被擊落，就是這個戰(zhàn)法的一篇杰作。
總體上看，電子戰(zhàn)在這場戰(zhàn)爭中發(fā)揮了很大作用。但北約“由于缺少事先計劃和戰(zhàn)略指南來界定關(guān)鍵目標(biāo)，進(jìn)行一體化信息斗爭的企圖被推遲了”（參見《聯(lián)合聲明》），其作戰(zhàn)計劃中未做充分的電子戰(zhàn)準(zhǔn)備，加上南軍指揮控制系統(tǒng)和武器裝備的自動化程度有限，戰(zhàn)爭中雙方的電子對抗程度沒有人們想象的那樣激烈。
三、心理戰(zhàn)各顯神通。
北約與南聯(lián)盟在以各種武器系統(tǒng)進(jìn)行對抗的同時，還在戰(zhàn)場內(nèi)外進(jìn)行著一場以瓦解對方士氣、爭取國際輿論支持為目的的心理戰(zhàn)。
竭力鼓吹戰(zhàn)爭的合法性?？扑魑謶?zhàn)爭是繞開聯(lián)合國而對一個主權(quán)國家發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。為了“師出有名”，北約憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量，一直操縱或控制著媒體宣傳，把南聯(lián)盟“妖魔化”，使自己的行動和形象“合法化”、“天使化”。
一是孤立和丑化南聯(lián)盟。早在戰(zhàn)前，北約就操縱西方媒體大肆渲染所謂“南制造人道主義災(zāi)難”，稱米舍維奇為“暴君”、“種族清洗者”，宣揚(yáng)塞爾維亞人“從歷史上就是巴爾干地區(qū)動蕩的根源”的論調(diào)，煽動北約國家民眾對塞族人的的反感與恐怖情緒，喚起民眾對戰(zhàn)爭的支持。戰(zhàn)爭期間，北約又操縱媒體大談科索沃地區(qū)的難民狀況，攻擊南軍是造成難民潮的罪魁禍?zhǔn)?，而只字不提空襲給南聯(lián)盟所造成的巨大災(zāi)難。北約對媒體宣傳的操縱或控制，充分暴露了西方新聞“客觀公正”原則的虛偽性。
二是離間南人民與政府關(guān)系。為達(dá)此目的，北約通過各種宣言手段，把南領(lǐng)導(dǎo)人描繪成踐踏人權(quán)、違反國際法的“惡魔”，并通過國際戰(zhàn)犯法庭以所謂的戰(zhàn)爭罪“起訴米洛舍維奇等南軍政要員”，企圖給南聯(lián)盟人民造成這樣一種印象：現(xiàn)今他們遭受的空襲災(zāi)難，全是因米洛舍維奇一人引起的，只有懲辦了米洛舍維奇才能解決問題。
制造戰(zhàn)爭恐怖氣氛。戰(zhàn)爭爆發(fā)前，北約曾將預(yù)定打擊的目標(biāo)、時間、強(qiáng)度、方法以及可能造成的后果等公之于眾，其高新技術(shù)兵器更是災(zāi)難性的。北約是想通過這種宣傳，制造戰(zhàn)爭恐怖氣氛，對南聯(lián)盟形成巨大的心理威懾，使其因畏懼軍事打擊而棄戰(zhàn)求和，達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的戰(zhàn)略威懾目的。這個企圖落空后，北約又依仗其強(qiáng)大的軍事力量，不斷擴(kuò)大空襲規(guī)模，加大空襲力度，甚至轟炸了許多重要民用設(shè)施。北約還特別使用石墨炸彈等特種彈藥攻擊城市電力設(shè)施，制造黑暗，以求加重南人民的恐怖心理，渙散南軍民的斗志。打壓傳媒設(shè)施。北約在不斷加大對南軍事打擊力度的同時，還采取多種措施打壓傳媒設(shè)施，限制輿論報道，力圖實(shí)現(xiàn)新聞封鎖。戰(zhàn)爭期間，北約通過歐洲衛(wèi)星通信組織，停止為轉(zhuǎn)播塞爾維亞的電臺和電視臺的節(jié)目提供衛(wèi)星服務(wù)，封鎖信息。在美軍f-117a隱身飛機(jī)被擊落后，北約為防止南借機(jī)大肆宣傳，迅速封鎖消息，對墜毀原因和飛行員情況只字不提。為阻止南斯拉夫人民聽到本國政府的聲音，北約先是用高分貝“噪音干擾”南聯(lián)盟電臺廣播，后又多次轟炸南電視臺和電視發(fā)射塔。據(jù)北約的統(tǒng)計數(shù)字，南聯(lián)盟39%的廣播-電視轉(zhuǎn)播站陷入癱瘓或嚴(yán)重?fù)p毀。美國還一度曾企圖切斷南聯(lián)盟與外界的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系。北約還在內(nèi)部嚴(yán)格新聞檢查，凡是有關(guān)不利于北約方面的消息，一律嚴(yán)格控制外泄。政府甚至直接出面指責(zé)客觀報道戰(zhàn)況的一些記者。北約通過新聞封鎖，使世界上相當(dāng)一部分媒體都只能聽信北約的一面之辭。
加強(qiáng)戰(zhàn)場心理攻勢?？找u開始不到一周，美特種作戰(zhàn)司令部所屬空軍第193特種作戰(zhàn)聯(lián)隊的6架ec-130e/rr廣播電視飛機(jī)就開始輪流升空，每天向南傳送4個小時的廣播或電視節(jié)目，直接用塞爾維亞語向南軍官兵展開宣傳攻勢，瓦解南軍士氣。美軍的另一支心戰(zhàn)部隊還向南12個主要城市空投了數(shù)千萬份恐嚇和勸降傳單，鼓動南軍拒絕執(zhí)行米洛舍維奇的命令。在南聯(lián)盟陣地上留下的傳單上寫著：“留在科索沃必死無疑”、“現(xiàn)在離開你的部隊，拋下你的武器裝備，如果留下來，北約將從各個方向向你進(jìn)攻”，等等。
此外，北約還曾通過秘密手段，深入到南軍內(nèi)部進(jìn)行策反宣傳，鼓動南軍分裂勢力推翻米洛舍維奇的統(tǒng)治。
（二）南聯(lián)盟方面。
利用媒體和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反心戰(zhàn)宣傳。為打破北約壟斷宣傳的局面，面聯(lián)盟充分利用自己的宣傳陣地，揭露北約的戰(zhàn)爭罪行，闡明自己的正義立場，爭取國內(nèi)民眾和國際正義力量的同情與支持。它通過廣播、電視等多種宣傳媒體通報戰(zhàn)況，控訴北約轟炸給南造成災(zāi)難，鼓舞人民抗敵的士氣，堅定勝利的信心，分化和瓦解敵人。例如，南聯(lián)盟巧妙地利用美軍士兵被俘和美先進(jìn)的f-117a隱身飛機(jī)被擊落的宣傳價值，提醒西方注意：為科索沃進(jìn)行全面戰(zhàn)爭需要時間、鮮血和金錢。這些成功的宣傳打破了北約的一面之辭，激發(fā)了北約國內(nèi)民眾的反戰(zhàn)情緒。在國家電臺、電視臺被炸毀后，南又加強(qiáng)了網(wǎng)上活動，利用國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)對外進(jìn)行宣傳，再次打破了北約的輿論封鎖。
以國際法為武器，爭取國際輿論的支持。國際法是國家間應(yīng)該相互遵守的準(zhǔn)則。相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利和和平共處是現(xiàn)代國際社會始終表明科索沃是南聯(lián)盟不可分割的一部分、有關(guān)科索沃地區(qū)的任何問題都是南聯(lián)盟的內(nèi)政，任何外部力量都無權(quán)干涉的立場。他們認(rèn)為，對科索沃問題任何形式的干涉都違反了國際法，只有在北約停止轟炸和尊重科索沃地區(qū)主權(quán)地位的前提下，通過塞族與阿族間的和平談判才能真正解決。南聯(lián)盟這一立場贏得了國際社會正義力量的理解和支持，即使北約在最后停止轟炸的軍事協(xié)議中，也不得不承認(rèn)科索沃仍是南聯(lián)盟領(lǐng)土一部分的主權(quán)地位。
此外，戰(zhàn)爭期間，南還以戰(zhàn)時國際法準(zhǔn)則，即戰(zhàn)爭法為武器，揭露了北約肆意踐踏戰(zhàn)爭法，濫用作戰(zhàn)手段或方法，給一個主權(quán)國家造成巨大災(zāi)難的戰(zhàn)爭罪行，引起國際社會對北約的廣泛譴責(zé)，使北約集團(tuán)相當(dāng)被動。
巧妙施謀，致敵被動。戰(zhàn)爭期間，南聯(lián)盟能夠注意運(yùn)用計策或策略同敵人心戰(zhàn)較量，進(jìn)而陷敵于被動。以下是兩個典型事例。
一是利用美軍戰(zhàn)俘對北約施壓。南聯(lián)盟在抓到3名美國軍人后，先是揚(yáng)言要審判他們，調(diào)起了美國民眾的神經(jīng)，使北約感受到很大壓力。后來隨著形勢的發(fā)展，又以高姿態(tài)釋放了這3名俘虜，使北約在政治較量中陷于被動。一名戰(zhàn)俘在被釋放前還留下字條，感謝南軍的善待，并祈禱北約對塞爾維亞的空襲行動結(jié)束，更使北約方面尷尬難堪。
二是通過與阿族領(lǐng)導(dǎo)人談判做出緩和姿態(tài)。當(dāng)北約輿論連篇累牘地宣傳塞族與阿族矛盾已成水火不可調(diào)和之勢時，米洛舍維奇等南聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人會見了阿族領(lǐng)導(dǎo)人魯戈瓦，南國家電視臺作了現(xiàn)場報道。報道指出，雙方在會談后一致認(rèn)為，科索沃問題只有通過政治手段才能成功地解決。魯戈瓦還呼吁北約停止轟炸科索沃，并同意通過談判尋求和平方案。報道引述魯戈瓦的話說：“大家都看到了，我還在科索沃，還在嘗試。”南各媒體藉此提醒西方：科索沃問題是南聯(lián)盟的內(nèi)政，南聯(lián)盟各民族有能力解決好這一問題，這就使得北約的侵略者形象暴露無遺。北約發(fā)言人極力狡辯說，魯戈瓦已被南政府軟禁，失去了行動自由，他是言不由衷。這些謊言在5月5日魯戈瓦攜家人抵達(dá)意大利后又不攻自破。
四、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)初露端倪。
互聯(lián)網(wǎng)是20世紀(jì)后期人類社會的一項偉大成就，極大地方便了世界各地人們的交往?？扑魑謶?zhàn)爭第一次將戰(zhàn)火燃進(jìn)了這片“戰(zhàn)爭處女地”。北、南雙方通過鍵盤和鼠標(biāo)在暗中過招。盡管雙方都在有效地管制著傳統(tǒng)媒介，但誰都無法控制互聯(lián)網(wǎng)這個新領(lǐng)域。該領(lǐng)域一度成為雙方爭奪的一個新焦點(diǎn)。
（一）北約方面書院，
1998年，美國國防部為海、陸、空增添了電腦空間，作為第四戰(zhàn)區(qū)，并建立了一個主管信息戰(zhàn)事務(wù)的機(jī)構(gòu)。盡管美國在過去的8年里旨在搞掉伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆。侯賽因的種種努力已經(jīng)失敗，但在南聯(lián)盟，克林頓又把信息戰(zhàn)推向了新的高度。
利用網(wǎng)絡(luò)對南進(jìn)行在線宣言。北約利用技術(shù)優(yōu)勢，通過在國際互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)主頁和常設(shè)鏈接等方式，對南聯(lián)盟進(jìn)行了規(guī)模空前的在線宣傳，大量發(fā)布反南聯(lián)盟政府的材料。為此，英國甚至專門建立了一英語-塞爾維亞語雙語網(wǎng)站。英國防部長喬治&s226羅伯遜聲稱，這個網(wǎng)站就是為了抵消米洛舍維奇對南人民的宣傳。就連北約扶植的“科索沃解放軍”也開設(shè)了自己的宣傳網(wǎng)站。與此同時，北約中止了對南聯(lián)盟地區(qū)的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，還計劃完全阻塞南聯(lián)盟的互聯(lián)網(wǎng)通道。
實(shí)施黑客攻擊。北約特別是美軍計算機(jī)黑客多次對南聯(lián)盟軍隊和政府的指揮控制網(wǎng)絡(luò)實(shí)施攻擊，企圖癱瘓其指揮控制系統(tǒng)。美軍多次召集計算機(jī)專家同南進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)對抗”，將大量病毒和欺騙性信息輸入計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和通信系統(tǒng)，以阻塞南信息傳播渠道。戰(zhàn)爭期間，克林頓曾授權(quán)中央情報局組織對南聯(lián)盟金融計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊，籍此圖謀攪亂南經(jīng)濟(jì)。為損害南聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人的聲譽(yù)，推翻南現(xiàn)政府，西方媒體不斷謠傳米洛舍維奇等領(lǐng)導(dǎo)人把南聯(lián)盟國庫的一些款項轉(zhuǎn)移到了塞浦路斯等國的銀行。媒體還宣稱，美國國家安全局的電腦黑客被派往這些國家，先是非法調(diào)查南領(lǐng)導(dǎo)人在國外的銀行帳戶，然后抽取其錢款。北約官員不無得意地說，這種手段實(shí)在是心戰(zhàn)與網(wǎng)戰(zhàn)的絕妙結(jié)合。
（二）南聯(lián)盟方面。
南聯(lián)盟充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，廣大人民群眾積極參與，開辟了與北約抗?fàn)幍囊粋€新空間，成功地嘗試了網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的效果。
開展網(wǎng)上宣傳，突破北約新聞封鎖。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北約的電子戰(zhàn)對南的各種通信系統(tǒng)破壞極大，嚴(yán)重干擾了南聯(lián)盟的內(nèi)外宣傳。面對這種局面，南政府以網(wǎng)站為陣地，積極宣傳反侵略的正義立場，突破北約的新聞封鎖。轟炸開始后不久，一個新的網(wǎng)址在南聯(lián)盟開設(shè)，并立即成為提供科索沃戰(zhàn)爭信息最權(quán)威、最全面，也是最及時的因特網(wǎng)網(wǎng)址。這個網(wǎng)址使用塞爾維亞語和英語兩種語言，由多名具有獻(xiàn)身精神的南聯(lián)盟電腦迷負(fù)責(zé)，每天工作18個小時，接受900萬次“點(diǎn)擊”，其中70%來自美國。南主要媒體和政府部門都在網(wǎng)上設(shè)立了自己的主頁，宣傳國家的內(nèi)外政策，反映南聯(lián)盟遭北約空襲的情況，使其成為南對外傳播信息和打破北約輿論圍剿的主要途徑。南政府在網(wǎng)站播發(fā)大量圖片和新聞資料，提供戰(zhàn)場實(shí)況，披露北約在戰(zhàn)爭中使用慘無人道的新式武器，列舉種種事實(shí)駁斥西方關(guān)于南聯(lián)盟在科索沃地區(qū)進(jìn)行種族滅絕的報道。政府還就科索沃問題設(shè)立電子信箱，就科索沃自治的政治框架協(xié)議廣泛征集民意，充分表現(xiàn)了政府的民主意識。與此同時，旅居世界各地的南斯拉夫人也通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)反對這場戰(zhàn)爭。南聯(lián)盟以網(wǎng)站為宣傳陣地的手段與影響，反映出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在突破信息封鎖方面的重要意義，表明電腦空間的“多極化”特征已使西方在傳統(tǒng)媒體方面所具有的優(yōu)勢面臨挑戰(zhàn)。
攻擊北約計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在政府的支持下，南斯拉夫的電腦愛好者們自發(fā)行動起來，在網(wǎng)上不斷用“電子炸彈”回?fù)魯橙?。他們通過向北約國家及軍隊的信息系統(tǒng)傾瀉大量偽信息、廢信息，制造“信息洪流”，阻塞、擠占其信息傳輸信道，最終導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)癱瘓。據(jù)北約網(wǎng)絡(luò)專家透露，僅巴爾干地區(qū)的一臺電腦每天就向北約總部發(fā)出20000多封電子郵件，大量的電子郵件造成了北約信息網(wǎng)絡(luò)因?yàn)檫^載而阻塞，通信效率大大降低。南聯(lián)盟的計算機(jī)“黑客”還通過公用網(wǎng)的計算機(jī)終端聯(lián)端聯(lián)到軍事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上，對北約的指揮通信系統(tǒng)進(jìn)行破壞。4月4日，南聯(lián)盟黑客使用“爸爸”、“梅利莎”、“瘋牛”等病毒進(jìn)攻北約的指揮通信網(wǎng)絡(luò)，致使北約網(wǎng)絡(luò)通信陷入癱瘓。美海軍陸戰(zhàn)隊所有作戰(zhàn)單元的e-mail均被“梅利莎”病毒阻塞。北約在貝爾格萊德的b-92無線電廣播網(wǎng)，以及在布魯塞爾北約總部的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和電子郵件服務(wù)器，均連續(xù)受到計算機(jī)病毒的破壞。據(jù)報道，南計算機(jī)專家在俄羅斯黑客的幫助下，曾造成美海軍“尼米茲”航母上計算機(jī)系統(tǒng)癱瘓時間長達(dá)3個多小時。
利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行情報傳遞，提供預(yù)警。在北約對南聯(lián)盟進(jìn)行大規(guī)模電子干擾的情況下，南聯(lián)盟充分利用因特網(wǎng)進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)、情報傳遞，實(shí)施及時有效的空襲預(yù)警。如北約戰(zhàn)機(jī)剛從意大利空軍基地起飛，立即就有人用計算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)將消息傳出，“幾分鐘前，'吸血蝙蝠'在斯科普上空向你撲來”；當(dāng)機(jī)群飛抵轟炸區(qū)以外的國家如斯洛文尼亞上空時，又有人用電腦發(fā)出“它們正路上”的消息；當(dāng)突擊機(jī)群飛抵南鄰國兇牙利或羅馬尼亞時，又有因特網(wǎng)用戶發(fā)現(xiàn)后及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞情況。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上這種“消息樹”式的情報傳遞方式，在人類戰(zhàn)爭史上還是首次出現(xiàn)，為南聯(lián)盟北約空襲提供了預(yù)警時間。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇二
大學(xué)生活是人們成長的重要階段，讀大學(xué)啟示錄這本書對于引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我潛能有著積極的推動作用。下面將結(jié)合我個人的體會，分享我在讀完這本書后的一些心得和體會。
第二段：了解自我。
讀大學(xué)啟示錄給予了我對自我的思考。書中提到，了解自我是大學(xué)生活中的第一步。在讀書這一過程中，我不僅了解了自己的生活態(tài)度和價值觀，也意識到了自身的優(yōu)勢和不足。通過自我反思，我更加清楚自己的夢想和目標(biāo)，并且有了更加明確的方向和努力的動力。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好。
大學(xué)生活是追求知識的同時，也是追求興趣的時期。讀大學(xué)啟示錄中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)興趣愛好的重要性。在我讀這本書之前，我雖然有一些興趣愛好，但卻沒有深入去發(fā)掘。而通過讀書，我意識到興趣對于追求成功和幸福生活的重要性。因此，我開始主動參加各種活動，拓寬自己的興趣范圍，這不僅幫助我更加全面地發(fā)展自己，也增強(qiáng)了我的內(nèi)在動力和滿足感。
第四段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
大學(xué)是一個人際交往的重要階段，而讀大學(xué)啟示錄給了我一些關(guān)于人際關(guān)系的啟示。書中提到，與人相處的藝術(shù)并不難學(xué)，只需要用心去做。這給了我很大的鼓舞和啟示。在實(shí)踐中，我主動與同學(xué)們交流合作，培養(yǎng)了友誼和團(tuán)隊合作能力。同時，我也學(xué)會了尊重他人的不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力。這使得我的大學(xué)生活更加豐富多彩，也幫助我在工作和生活中更好地與他人相處。
第五段：積極投身社會實(shí)踐。
讀大學(xué)啟示錄中有關(guān)社會實(shí)踐的內(nèi)容，讓我意識到大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是為社會做出貢獻(xiàn)的機(jī)會。我開始積極參與各種實(shí)踐活動，如社區(qū)志愿者、科研項目等，通過這些實(shí)踐，不僅學(xué)到了知識和技能，也增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感和使命感。這種體驗(yàn)讓我深刻明白，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力既能拓寬自己的視野，也能為社會做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)回顧。
讀大學(xué)啟示錄是我大學(xué)生涯中一次重要的經(jīng)歷，它給了我很多啟示和體會。通過了解自我，培養(yǎng)興趣愛好，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及積極投身社會實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信、成熟，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和方向。我相信，在大學(xué)生活的每個階段，都能夠通過讀書和實(shí)踐，不斷獲得新的啟示，以實(shí)現(xiàn)更加美好的未來。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇三
有些東西非得經(jīng)歷了歲月，才能完全懂得。當(dāng)時多少可憎的事情最后會變得那么刻骨銘心，難以忘懷。那全是因?yàn)閻鄣墓廨x在時間的河流中淡淡的閃現(xiàn)出來，那是一種清淺的粼光，越是經(jīng)歷了歲月，越是清晰和明朗，最后在我們心靈深處堆積成陽光般的溫暖，照耀我們一生?。ㄓ浥c同學(xué)吵架）。
我們總以為世界的溫暖全來自陽光，實(shí)際上腳下的大地，更有著令人驚異的熱力。我們常以為外來的幫助最重要，實(shí)際上發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過冰血，獲得重生的力量。天沒暖，大地先暖，所以才有許多花能鉆出冰血綻放。人情不暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在塵世做一劑清流。（記考試作弊，不過沒成功，嘿嘿）。
只有人類才會在彼此被許多同伴包圍的時候，仍然感到自己是孤獨(dú)寂寞的。在這個廣闊的世界上，我們每個人都是孤獨(dú)寂寞的，卻仍無從得知彼此的內(nèi)心。也正因?yàn)槿绱耍祟惒艜斑M(jìn)，從孤獨(dú)的黑暗中掙脫，為的就是要與別人相遇，找到彼此的內(nèi)心。（記找女朋友）。
每一個日子都可能是最后的日子，我們要以敏銳的心過每一天，更要用心看看自己，不要把每一件事情都視為理所當(dāng)然。因?yàn)樗械氖虑槎紩淖?，關(guān)鍵在你怎么做。（考前幾天的沖刺）。
盡管人參使你有一千個理由哭泣，你也要表現(xiàn)得你有一千零一個理由歡笑。（掛課）。
人生是被一個又一個亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的兩點(diǎn)，你可能需要隨時忘記你正在或者曾經(jīng)擁有過的榮譽(yù)。（回憶小學(xué)的時候考試?yán)夏玫谝唬?BR> 與人交往，如能在對方處于逆境的時候給他一點(diǎn)關(guān)懷，真是功德無量。如是出于需要才去交往，不管怎么必要，都可能讓人覺得勢利。兩者的不同之處在于，逆境的時候的交往，要的是真誠，而順境時候的交往要的是技巧。不管在什么時候，真誠都比技巧高尚，甚至可以說，真誠乃是人世間最好的交往技巧。（記宿舍兄弟發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，挺身而出）。
我們生活在這個紛紜復(fù)雜的世界上，來自身外的壓力是難免的，我們不仿想雪松那樣，面對壓力盡力去承受，實(shí)在承受不了的時候，也就欣然地彎曲一下，退讓一步。該低頭時就低頭。彎曲是為了自己能夠不倒下甚至毀滅，為了不使自己喪失發(fā)展的機(jī)遇。（記和女朋友爭論歷史上的諸葛亮到底有沒有那么強(qiáng)悍。女朋友說諸葛亮就這么厲害，我說正史上的諸葛亮不怎么樣的，沒那么神的，她不相信。最后我還是承認(rèn)諸葛亮就是那么神?。┘热徊徽撌敲鎸λ劳?，還是面對災(zāi)難，人生中總有一段黑暗的路要我們獨(dú)自去走，那就讓我們勇敢上路吧。讓我們與悲傷的，絕望的，被人遺棄的自己同行，走過人生的陰雨時期，你會在晴朗的天空下?lián)肀б粋€快樂的，圣潔的，充滿愛意的自己。讓我們像落日一樣與走回歸宿的自己同行，我們的靈魂將會得到安息，如同寧靜美麗的黃昏。
國家治理。
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大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇四
大學(xué)生涯是每個大學(xué)生人生中一段充實(shí)而珍貴的時光。無論是在學(xué)業(yè)上還是在人際交往中，大學(xué)都給予了我們無盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而塑造了我們的個性和人生觀。在經(jīng)歷了數(shù)年的大學(xué)生活后，我深深認(rèn)識到了大學(xué)生活啟示錄的價值，以下將分享我關(guān)于大學(xué)生活的心得體會。
第一段：開啟人生的探索之旅。
進(jìn)入大學(xué)，我們處于一個全新的環(huán)境和角色中，我們開始面對各種陌生的事物和人群。這是一次探索之旅，它為我們提供了無限的可能性和選擇。在大學(xué)，我們可以選擇自己感興趣的專業(yè)和方向，以培養(yǎng)自己的技能和興趣。同時，我們還可以參加各種社團(tuán)和活動，結(jié)交更多志同道合的朋友，并且豐富自己的社交圈子。大學(xué)生涯是開啟人生的一個重要階段，它教會了我勇敢去探索自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自身價值的重要性。
第二段：錘煉堅韌的意志力。
大學(xué)生活并非一帆風(fēng)順，我們會遇到無數(shù)的挑戰(zhàn)和障礙。從學(xué)習(xí)上來說，我們面對著更高難度的課程和更復(fù)雜的知識體系，需要更多的努力和耐心去攻克。同時，我們還要面對考試的壓力和學(xué)術(shù)的競爭，這需要我們具備堅韌的意志力和勇敢的面對，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。此外，社交方面的挑戰(zhàn)也必不可少。大學(xué)生活中，我們將遇到各種性格迥異的人們，他們來自不同的背景和文化，有時會發(fā)生沖突和矛盾。這時，我們需要保持克制和耐心，尋求解決問題的方法，并與他們和諧相處。通過這些經(jīng)歷，我們的意志力得以錘煉，我們能夠更好地應(yīng)對人生的挫折和困難。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大學(xué)生活也是我們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期。在大學(xué)，我們需要獨(dú)立管理自己的學(xué)習(xí)時間，并合理安排各項任務(wù)。我們要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，以加深對知識的理解和掌握。在課堂上，我們應(yīng)積極參與討論并提出問題，以充分利用教學(xué)資源。此外，我們還應(yīng)多閱讀和探索，以豐富自己的知識面和思維方式。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)水平和競爭力，也能夠培養(yǎng)自律和獨(dú)立思考的能力，對我們的將來發(fā)展大有裨益。
第四段：多元文化的交融與尊重。
大學(xué)是一個多元文化碰撞的場所。我們有機(jī)會結(jié)識來自不同地區(qū)和國家的同學(xué)，了解他們的文化和宗教信仰。這樣的交流和了解，能夠開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的國際視野和尊重不同文化的能力。在大學(xué)，我們要學(xué)會傾聽和關(guān)懷他人的觀點(diǎn)，尊重他人的權(quán)利和價值觀念。這樣的尊重和包容，不僅能夠促進(jìn)友誼的建立，也能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力，為將來的社會活動做好準(zhǔn)備。
第五段：珍惜時光，追逐夢想。
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，時間如梭。在大學(xué)，我們應(yīng)珍惜每一天，不斷追求自己的夢想和目標(biāo)。我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判性思維。我們還要積極參加社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素養(yǎng)。同時，我們還要關(guān)心社會，回饋社會，積極參與公益活動。大學(xué)生活是實(shí)現(xiàn)夢想的良機(jī)，我們應(yīng)緊緊抓住，用最大的熱情去追逐自己的夢想。
大學(xué)生活啟示錄是我們在大學(xué)期間學(xué)到的寶貴財富，它教會我們?nèi)绾稳ヌ剿魅松?，錘煉意志和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵我們?nèi)プ鹬夭煌奈幕妥非髩粝?。在即將離開大學(xué)之際，我深感責(zé)任重大，并立志將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示記錄下來，以指導(dǎo)我未來的發(fā)展和面對人生的挑戰(zhàn)。愿每個大學(xué)生都能在這段寶貴的時光中收獲自信、友誼與成長。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇五
大學(xué)是人生中很重要的一段旅程，不僅是我們求學(xué)的階段，更是我們成長、探索、發(fā)現(xiàn)自我和塑造未來的時期。在這個階段里，或許我們會遭遇無數(shù)的困難和挫折，但這些困難和挫折都會成為我們何去何從、選擇什么道路時的重要參考依據(jù)。在這篇文章中，筆者將分享我在大學(xué)中的啟示和體會。
第二段：勵志話語。
“心有多大，舞臺就有多大”，這是我在大學(xué)里獲得的第一次啟示。大學(xué)是一個你可以充分發(fā)揮自己潛力的地方。在這個舞臺上，你可以任意跳躍，揮灑自己最耀眼的光芒。不管你是什么樣的人，都應(yīng)該沖破自己的局限，勇敢去展示自己的才能和能力，讓自己的夢想和展望得到更充分的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。
第三段：人際交往的重要性。
在大學(xué)期間，我認(rèn)識了很多來自不同地方，不同文化背景的同學(xué)。這些人給了我很多的啟示。在大學(xué)里，我們不能僅僅站在自己的立場和角度看問題。我們需要能夠理解和尊重別人的意見，學(xué)會與人交往，并且盡可能多地吸收他們的思想。在聯(lián)合合作的過程中，我們可以從別人中獲得很多有用的啟示和信息，甚至可能找到我們從未想過的解決問題的方法。
第四段：自我激勵。
在大學(xué)期間，我經(jīng)常會遇到學(xué)業(yè)壓力、考試失敗或其他一些失敗的情況。這個時候，我就會去給自己激勵。我會告訴自己，失敗不是終點(diǎn)，是一個非常好的起點(diǎn)。我會嘗試從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而能夠更好地前進(jìn)。大學(xué)讓我知道，有時候走過的路不是一帆風(fēng)順的，我們需要勇于接受挑戰(zhàn)，擁有戰(zhàn)勝逆境的勇氣和能力。
第五段：感恩和自省。
最后，大學(xué)也教會了我感恩和自省。我們不能總是關(guān)心自己，忘記了那些支持和幫助我們的人們。我們應(yīng)該時刻學(xué)會感恩。同時，大學(xué)也讓我學(xué)會了自我反省。我們會犯錯誤，但錯誤的關(guān)鍵在于是否從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，我們需要認(rèn)真地反思自己的行動，學(xué)會改正錯誤，并在未來更好的行動。
結(jié)論：
大學(xué)讓我變得更加勇敢，強(qiáng)大和富有。它是一個讓我們探索能力和充分潛力的地方。然而，它也是一個讓我們深刻反思、誠實(shí)、自省和體會的時期。愿我們在未來的道路上，能夠時刻銘記這些啟示和體會，不斷地前進(jìn)。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇六
大學(xué)生活是每個人成長道路上的重要一步。進(jìn)入大學(xué)意味著離開了曾經(jīng)熟悉的學(xué)校，面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是人生理想、價值觀形成的關(guān)鍵階段。在大學(xué)的四年里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要關(guān)注社會、豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，這將成為我們走向成功的奠基石。
第二段：廣泛的社交圈。
大學(xué)是一個廣泛的社交圈，這里匯聚著來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)。在大學(xué)里，我認(rèn)識了許多志同道合的朋友，通過與他們的交流，我不僅開闊了眼界，還學(xué)到了很多知識。此外，我也結(jié)識了許多不同領(lǐng)域的人，這個社交網(wǎng)絡(luò)對我未來的發(fā)展有著極大的幫助。大學(xué)生活中，擴(kuò)大自己的交際圈，積極參與社團(tuán)活動，與不同專業(yè)的同學(xué)合作共事，將帶來更廣闊的人脈資源。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)里，沒有了高中老師的盯梢，我們要學(xué)會自己規(guī)劃時間、制定學(xué)習(xí)計劃。這對于我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力非常重要。大學(xué)課程內(nèi)容繁雜，學(xué)與不學(xué)全憑自覺。自主學(xué)習(xí)不僅意味著堅持完成課程要求，還需要積極拓展課外知識。通過自主學(xué)習(xí)，我們可以逐漸形成對知識的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)出解決問題的方法論，這對我們未來的工作和生活將有著重要的啟示意義。
第四段：積極參與社會實(shí)踐。
大學(xué)是一個豐富的實(shí)踐平臺，有許多社會實(shí)踐活動可以參與。通過參與社會實(shí)踐，我們不僅可以將理論知識與實(shí)際情況相結(jié)合，還可以鍛煉自己的實(shí)踐能力。在社會實(shí)踐中，我們可以接觸到各種各樣的人和事，從中學(xué)到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展自己的能力與素養(yǎng)。通過社會實(shí)踐，我們能夠更好地了解社會，了解自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第五段：持續(xù)追求個人興趣。
大學(xué)生活中，還有一個重要的方面是追求個人興趣。每個人都有自己的興趣愛好，大學(xué)是一個培育興趣愛好的良好平臺。我們可以選擇加入各種社團(tuán)、學(xué)會，參與各種活動，找到自己感興趣的領(lǐng)域并不斷探索深入。通過追求個人興趣，我們可以獲得更多的成就感和精神滿足，更好地調(diào)節(jié)自己的生活狀態(tài)。
總結(jié)：
大學(xué)生活啟示錄，是我們走向成功的指南。在大學(xué)里，我們要擴(kuò)大社交圈，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積極參與社會實(shí)踐，持續(xù)追求個人興趣。通過這些經(jīng)歷，我們將成長為有理想、有追求、有社會責(zé)任感的人才。大學(xué)不僅是我們獲取知識和技能的地方，更是塑造我們?nèi)松^價值觀的階段。讓我們珍惜大學(xué)時光，以積極的心態(tài)面對學(xué)業(yè)和生活的挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步和完善，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇七
通過一個月來對攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強(qiáng)了自己對攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識事物的能力。
通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡單的操作；通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會到的，是一個認(rèn)識的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個提高認(rèn)識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。
雖然我當(dāng)時是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對這相機(jī)來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機(jī)的一些性能有個全面的了解，只是按照常規(guī)的來，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個很重要的因素；還一個是因?yàn)槲移綍r沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時拍的時候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時總結(jié)出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來?？v觀國內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。
如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實(shí)況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計元素和所要表達(dá)的思想情感。
這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對光線的運(yùn)用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
去年這個時候我終于買了一部屬于自己的數(shù)碼單反相機(jī)，而告別了租借卡片相機(jī)來完成自己作品的時代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時間里，通過我的學(xué)習(xí)和摸索在攝影認(rèn)識和觀念上經(jīng)歷了多次的改變。但是我對攝影的態(tài)度依然是不可動搖的。
說到藝術(shù)，在攝影上一直有一個分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)？我聽到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來，之所以這么說并不是沒有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精髓！什么是精髓？這個就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。
他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢？”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會上交到不菲的價格，也沒有哪個笨人會用上萬的價格去購買一張消色的普通照片，當(dāng)然國人愛炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會有不同的看待，有人認(rèn)為中國東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個定義恐怕又會遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析？分析就是獨(dú)立的思考，不忙碌聽從別人的意見，就像有人說：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無論你們信不信，反正我是信了“。但是我會告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風(fēng)，但是我依然堅信的原因是我看到了柳樹被無形的力量所搖動，這種無形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會知道這點(diǎn)？很簡單：推理。物理學(xué)家也是通過數(shù)字模式作為推理來測量星系的距離的，只不過它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)?！拔幕边@個詞在這里很突出很關(guān)鍵。
為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標(biāo)致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹立觀念！這點(diǎn)是我非常想要對攝影人尤其是初學(xué)者要說的。當(dāng)你拿起一個相機(jī)即將要創(chuàng)作一幅影像時，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：
一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢？因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識中我們幾乎沒有哪個人希望自己的拍出的影像會成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！
我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)！能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。
攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡單，但是由于光線方向的直白性無法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的。眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。
說到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級的問題，這讓我回答時感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問題是非常簡單的事情，但是這無助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說在學(xué)習(xí)攝影時我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說我剛剛接觸攝影才幾天我請教學(xué)習(xí)這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說不過去，更不應(yīng)該的是那些對此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無所謂，對此問題答案并不關(guān)心。
我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時，恐怕這種問題無疑對你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因?yàn)橥ㄟ^我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會是：
“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。
攝影首先要思考是沒有錯的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機(jī)？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。
我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡單的三個字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇八
作為一個即將步入社會的大學(xué)生，我深深感受到大學(xué)帶給我的啟示。在大學(xué)這個匯聚了各種人才和資源的舞臺上，我經(jīng)歷了自我探索、各種挑戰(zhàn)和成長。這讓我對生活有了更深刻的認(rèn)識和感悟，下面我將就大學(xué)啟示的幾個方面分享我的心得體會。
一、自我認(rèn)知。
來到大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在一直從事著的是基于高考分?jǐn)?shù)的選擇。這一陣茫然和困惑，讓我開始思考自己到底想要什么。通過課程、參加社團(tuán)以及與老師同學(xué)的交流，我慢慢清晰了自己的理想和傾向，也更加了解自己的興趣和長處。在這個過程中，我明白了對自己的精神準(zhǔn)備和認(rèn)知，是未來成功的前提條件。自我認(rèn)知也是我保持初心和價值觀的一個重要環(huán)節(jié)，它使我能堅守自己的信仰，不偏離自己的人生軌道。
二、學(xué)術(shù)成就。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更是收獲了想象力，探索能力，嚴(yán)謹(jǐn)性和思考能力。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，知識的可持續(xù)性就是生命線，我們深度學(xué)習(xí)，我們不忘初心，保持好奇心，這樣才能讓自己一步一步走向更優(yōu)秀的方向。同時，為了更好提升自己的綜合素質(zhì)，我還積極參加各種比賽和科研項目，通過挑戰(zhàn)自己和與同學(xué)的合作，不斷提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、多元社交。
在校園里，我結(jié)識了來自不同地方、不同學(xué)科背景的同學(xué)，這讓我受益匪淺。通過各種社交活動，我發(fā)現(xiàn)身邊的人們都有著獨(dú)特的思想、能力和價值觀。在與人交往中，我學(xué)會了尊重他人的獨(dú)特因素，尋求合作機(jī)會并善于分享資源。社交網(wǎng)絡(luò)是我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀資源和創(chuàng)造機(jī)遇的重要途徑，通過合理利用和發(fā)揮，我推動自己所屬團(tuán)隊的共同成果，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
四、追求內(nèi)心平衡。
在大學(xué)階段，我意識到內(nèi)心平衡是達(dá)到成功路上必不可少的一環(huán)。與外在目標(biāo)一樣，內(nèi)心的信念和堅守才能讓我真正地踏上成功之旅。對于我而言，我通過聽音樂、運(yùn)動以及自我調(diào)整等方式，追求內(nèi)心的平衡。在處理生活的壓力和私人空間的分配中，我也不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，找到適合自己、令自己安心的方式，并引導(dǎo)自己朝向正能量，堅定前行的腳步。
五、實(shí)現(xiàn)人生價值。
在大學(xué)中，我很清楚自己的意愿和方向，并利用校園資源或線上資源積極拓展自己的領(lǐng)域，提升自我品牌價值，同時發(fā)揮個人長處，完成使命和意識，并推向更高層次。在實(shí)現(xiàn)價值的過程中，我認(rèn)為要保持自我、發(fā)揮自我，不斷了解自己和周圍環(huán)境，提升綜合能力和人際關(guān)系，堅持自己的信念和價值觀，追求目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)人生的領(lǐng)航路線。
在大學(xué)的歷程中，我習(xí)得了大量知識和技能，并在朝向人生目標(biāo)的道路上，堅持探尋人生的意義，這意味著始終保持著向前的動力和信心。我將繼續(xù)在自己的路上，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，為了實(shí)現(xiàn)完美人生版圖而一直前行。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇九
大學(xué)生是一個特殊的群體，他們經(jīng)歷了高中艱苦的備考階段，終于進(jìn)入了大學(xué)這個新的環(huán)境。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我也有著很多的心得體會。首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動與社會實(shí)踐。第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對挫折和困難。最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。大學(xué)是人生的一個新的起點(diǎn)，是我們成長的一個重要時期。在大學(xué)的這幾年里，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。我們要明確自己的目標(biāo)，并堅定不移地朝著這個目標(biāo)去努力。同時，大學(xué)生應(yīng)該具有正確的價值觀，要有志于改變社會的愿望和勇氣，要關(guān)注社會的熱點(diǎn)問題，思考社會的發(fā)展與進(jìn)步。只有擁有正確的人生觀和價值觀，我們才能在大學(xué)期間正確選擇自己的發(fā)展方向，做出正確的人生決策。
其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是一個全方位、全面發(fā)展的過程。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì)，這包括知識、技能、道德、文化等多個方面。我們要廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識，要勇于接受新鮮事物和觀點(diǎn)，要學(xué)會思考和分析問題。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，多參加各種實(shí)踐活動和科研項目。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動與社會實(shí)踐。大學(xué)生活是多姿多彩的，除了正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我們還可以利用自己的業(yè)余時間參加各種社團(tuán)活動和社會實(shí)踐。社團(tuán)活動可以幫助我們結(jié)識更多的朋友，拓寬自己的交際圈子。同時，社團(tuán)活動還能提供給我們很多鍛煉自己的機(jī)會，比如組織活動、社團(tuán)管理等等。社會實(shí)踐則可以幫助我們更好地了解社會，增加社會經(jīng)驗(yàn)，了解社會的運(yùn)作規(guī)律。通過積極參加社團(tuán)活動與社會實(shí)踐，大學(xué)生可以鍛煉自己的組織能力和實(shí)踐能力，豐富自己的大學(xué)生活。
第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對挫折和困難。大學(xué)生活中，我們難免會遇到各種挫折和困難。但是，我們不能因此退縮，而是要勇敢面對。只有面對困難，我們才能不斷成長，變得更加堅強(qiáng)。當(dāng)我們面對挫折和困難時，我們要保持積極的心態(tài)，尋找解決問題的辦法，不斷克服自己的困難。同時，我們還要學(xué)會尋求他人的幫助和支持，共同度過困難的時刻。只有勇于面對挫折和困難，我們才能在大學(xué)的旅途中真正成長為一個堅強(qiáng)而優(yōu)秀的大學(xué)生。
最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生活中，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如規(guī)律作息、健康飲食、適量鍛煉等等。良好的生活習(xí)慣能夠幫助我們保持良好的精神狀態(tài)和身體健康，能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。同時，我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，比如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、做好學(xué)習(xí)筆記、互相討論等等。只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，取得好的學(xué)習(xí)成績。
總之，大學(xué)生是一個特殊的群體，他們需要樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，積極參加社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，勇于面對挫折和困難，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。希望大學(xué)生們能夠以積極的心態(tài)面對大學(xué)生活的種種挑戰(zhàn)，不斷成長，成為社會中的有用之才。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)業(yè)生，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业脧男麻_始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年?；萦跐夂竦膶W(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復(fù)合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
從入學(xué)以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學(xué)四年里全面發(fā)展自己，從適應(yīng)社會發(fā)展的角度提高個人素質(zhì)。將來真正能在本職工作上做出成績，為家人爭光。
我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)[文章來源于]大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進(jìn)步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十一
通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。
在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認(rèn)識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時間，規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認(rèn)真聽了課，會從中學(xué)到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點(diǎn)：一是做事；二是做人。
第一，學(xué)會做事，作好事。
一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。。。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。
第二，學(xué)會做人，做好人。
生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶兄x；同樣感謝我們的對手，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。
其次，我覺得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點(diǎn)：
（一）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。
基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。
（三）、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實(shí)、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。
（四）、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十二
近年來，大學(xué)啟示錄這本書在青少年中非常流行，我也不例外成為它的讀者之一?！洞髮W(xué)啟示錄》這本書以知名作家路遙的視角，透過大學(xué)生的人生之旅，深入揭示了大學(xué)階段的責(zé)任和挑戰(zhàn)。閱讀書籍之后，我受益匪淺，對進(jìn)入大學(xué)的心態(tài)和目標(biāo)有了深刻的思考。
大學(xué)啟示錄通過塑造各個人物形象，揭示了大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨的問題，并提供了積極向上的解決方法。首先，書中告誡我們大學(xué)生要珍惜時間，不斷努力學(xué)習(xí)。大學(xué)是人生中非常寶貴的時光，是積累知識和鍛煉能力的重要階段。其次，書中也強(qiáng)調(diào)了人與人之間的交往和溝通，人際關(guān)系對于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。最后，大學(xué)啟示錄還揭示了求知欲和追求夢想的重要性。大學(xué)不僅僅是追求所學(xué)專業(yè)知識的過程，更是發(fā)現(xiàn)自己興趣、培養(yǎng)個人興趣愛好和追尋夢想的時機(jī)。
《大學(xué)啟示錄》給予我的啟示不僅僅是對大學(xué)生活的指導(dǎo)，更是對人生的啟迪。讀完這本書，我深刻認(rèn)識到大學(xué)生活的多元性和變化性，而要做好迎接這些挑戰(zhàn)，我需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)能力。另外，大學(xué)啟示錄還讓我意識到大學(xué)教育的深層次意義，它不僅是為了實(shí)現(xiàn)自我價值和提高職業(yè)能力，更是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具備社會責(zé)任感和服務(wù)精神。
大學(xué)啟示錄還讓我思考了許多關(guān)于人生的問題。什么是追求？在追求的道路中，我們又應(yīng)該如何選擇？如何平衡學(xué)習(xí)和生活？在這樣一個混亂而又充滿機(jī)遇的社會中，我們又應(yīng)該怎樣把握自己的方向？這些問題深深地觸動著我的內(nèi)心，讓我對人生的意義有了更深的思考。
第五段：結(jié)尾。
在大學(xué)啟示錄中，作者通過描寫大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困境和成長歷程，向我們揭示了大學(xué)的真諦和人生的智慧。讀完《大學(xué)啟示錄》，我深感大學(xué)階段在人生中的寶貴性和重要性，積極面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，珍惜時間，鍛煉自己的能力和氣質(zhì)。同時，也要堅守初心，尋求個人的追求和夢想。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我們一定能在大學(xué)的舞臺上展現(xiàn)自己的光芒，并迎接更美好的未來。
（總字?jǐn)?shù)：350）。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十三
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀形成的過程，有關(guān)大學(xué)的心得體會范文，小編為您準(zhǔn)備了幾篇。
在拍完我們的畢業(yè)照之后，各位同學(xué)都在準(zhǔn)備著，打點(diǎn)自己的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自己最需要拿走的了。
回顧四年大學(xué)生活即將結(jié)束，自己從此就要踏上社會，一時間心中百感交集，一起涌上心來。
還記得自己大一剛來的時候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了，不得不感嘆時間實(shí)在是非常的迅速。
今天走進(jìn)校門，明天我就要迎接新的曙光了。
還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。
我在思想政治上積極追求進(jìn)步。
我在高中時成為預(yù)備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。
我積極參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認(rèn)識和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學(xué)交流的機(jī)會，思想認(rèn)識上收獲很大。
我不僅進(jìn)一步堅定了政治信念，而且也認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任。
我還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動作用。
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀形成的過程。
我開始獨(dú)立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。
我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發(fā)展道路。
我也開始思考我所追求的目標(biāo)，為自己的未來作打算。
面臨畢業(yè)的時候，看著一起走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。
但是我覺得自己和社會所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗(yàn)不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補(bǔ)和提高。
四年我始終保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
除了完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了計算機(jī)應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力和時間。
我對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，總能夠獨(dú)立地按時完成，但是有時候欠佳。
課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩個srt項目，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等各類科技活動。
我積極提高自己的人文素養(yǎng)，自己開始嘗試進(jìn)行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎的征文等活動。
我覺得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進(jìn)行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了。
其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機(jī)會和豐富的資源。
在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識和科學(xué)的精神;在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗(yàn);在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。
我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。
我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。
在我的同學(xué)里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強(qiáng)的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
伊拉克戰(zhàn)爭與1991年海灣戰(zhàn)爭相比，是一場在相同的地點(diǎn)、與相同的對手、用不同的戰(zhàn)法進(jìn)行的戰(zhàn)爭。兩場戰(zhàn)爭的主要區(qū)別是：
一、1991年海灣戰(zhàn)爭直接動因，是1990年8月2日伊拉克入侵科威特之后，聯(lián)合國安理會立即召開會議，通過了660號決議，譴責(zé)伊拉克入侵科威特，要求伊拉克無條件從科撤軍。美國出于保護(hù)西方石油來源和為建立符合其利益的世界新秩序的目的，乘機(jī)帶頭對伊拉克實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁，隨后以美國為首的多國部隊以執(zhí)行聯(lián)合國安理會決議為名，出兵海灣。通過42天的交戰(zhàn)，美軍達(dá)到了戰(zhàn)爭目的。在這場戰(zhàn)爭軍事目的上，美國也是為了試驗(yàn)新的作戰(zhàn)理論。近年，美軍大力倡導(dǎo)軍事變革。指導(dǎo)伊拉克戰(zhàn)爭的理論是“網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)”理論，并運(yùn)用1996年提出的“震撼與威懾”的新理論：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用猛烈的火力，震撼性打擊對手，不分前沿和縱深，全方位迅速地對敵人進(jìn)行打擊，運(yùn)用先進(jìn)的精確制導(dǎo)技術(shù)，打擊對方目標(biāo)追求雙方較少的傷亡；空中與地面行動同時展開，目的是摧毀對方的意志，使其政權(quán)崩潰，從而達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的目的。伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍沒有進(jìn)行大規(guī)模的戰(zhàn)略轟炸，而是利用高技術(shù)加特種兵的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行作戰(zhàn)，這是美軍軍事變革的主要成果之一。從武器裝備質(zhì)量上看，美軍武器裝備大部分已實(shí)現(xiàn)信息化，而伊軍武器裝備大多仍停留在半機(jī)械化或落后的機(jī)械化上，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的“時代差”，美英聯(lián)軍是如何打這場不對稱戰(zhàn)爭呢？美軍此次的作戰(zhàn)特點(diǎn)可以概括為：越點(diǎn)打擊、長驅(qū)直入、陸空一體、向心攻擊。美英聯(lián)軍繞過了巴士拉、納西里耶等戰(zhàn)略要地，圍而不打，避免與伊軍過多糾纏，陸上突擊速度很快，直撲巴格達(dá)；美空軍在對伊重要據(jù)點(diǎn)進(jìn)行精確轟炸的同時，對地面行動也進(jìn)行了有力的支持。
二、在戰(zhàn)略指導(dǎo)和作戰(zhàn)思想上，海灣戰(zhàn)爭是用先進(jìn)戰(zhàn)法打工業(yè)時代的機(jī)械化戰(zhàn)爭，要求確保戰(zhàn)爭勝利，但并不要求速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指導(dǎo)是先實(shí)施戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)空襲后，再實(shí)施地面攻擊，而伊軍則采取依托沙漠工事堅守，實(shí)施集中指揮，與美軍打堂堂陣地戰(zhàn)；伊拉克戰(zhàn)爭，美軍要求用信息化武器裝備打信息化戰(zhàn)爭，不僅要求確保勝利，而且要求速戰(zhàn)速決，作戰(zhàn)指導(dǎo)是空地同時進(jìn)攻、精確打擊、直取要害，而伊軍則采取收縮兵力、誘敵深入、放權(quán)指揮、分散打擊、以托待變。
海灣戰(zhàn)爭中，美軍作戰(zhàn)共分三個階段：第一階段為戰(zhàn)略空襲，摧毀伊拉克重要政治、軍事、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，確保奪取制空權(quán)；第二階段為戰(zhàn)術(shù)空襲，主要打擊導(dǎo)彈發(fā)射架、共和國衛(wèi)隊、重要陣地，為發(fā)起地面進(jìn)攻創(chuàng)造有利條件；第三階段為地面作戰(zhàn)，采取陸地與海上分進(jìn)合擊、地面與空中同時打擊、前沿突破與縱深機(jī)降南北夾擊等戰(zhàn)術(shù)，在幾天內(nèi)將伊軍驅(qū)出科威特。
三、海灣戰(zhàn)爭中，以美軍為首的多國部隊沿波斯灣、沙特阿拉伯、印度洋、紅海、以色列、地中海到土耳其，基本上形成了對伊拉克的戰(zhàn)略包圍。而伊拉克則在科威特境內(nèi)組織了龐大的多層防御系統(tǒng)。在伊沙長達(dá)240公里的邊境線上，精心建筑有“沙漠要塞”，以阻止多國部隊對伊境內(nèi)的進(jìn)攻。多國部隊在空襲38天作戰(zhàn)中，主要采取遠(yuǎn)程間接打擊手段，削弱伊軍有生力量后，才開始地面作戰(zhàn)，并且進(jìn)行了所謂的“左勾拳”大規(guī)模遠(yuǎn)距離機(jī)動。在地面作戰(zhàn)階段，美軍與伊軍在廣闊的沙漠地區(qū)展開了堂堂正正的遠(yuǎn)距離裝甲集群戰(zhàn)。美軍力求在伊軍地面火力有效射程之外打擊伊軍。
四、在諸軍兵種力量運(yùn)用和地位上，海灣戰(zhàn)爭美空軍唱主角，主力是巡航導(dǎo)彈，陸軍唱配角。伊拉克戰(zhàn)爭美空軍唱配角，主要擔(dān)負(fù)支持掩護(hù)地面進(jìn)攻任務(wù)，陸軍唱主角，精確制導(dǎo)武器是主力。
海灣戰(zhàn)爭中，美軍武器裝備的信息化程度很低，戰(zhàn)爭中使用的精確制導(dǎo)武器僅占8%，打擊主力是巡航導(dǎo)彈，除了接近尾聲的100小時地面作戰(zhàn)之外，空軍、海軍實(shí)施的遠(yuǎn)距離空中打擊幾乎貫穿了戰(zhàn)爭全過程，并主導(dǎo)了戰(zhàn)爭的進(jìn)程和決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)，成為決定戰(zhàn)爭結(jié)局的獨(dú)立作戰(zhàn)階段。海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)當(dāng)日，美軍共出動飛機(jī)1300多架次，進(jìn)行3次大規(guī)?？找u?？梢哉f，1991年海灣戰(zhàn)爭中的100小時地面作戰(zhàn)只是象征性的打掃戰(zhàn)場，隨后的波黑戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭沒有動用地面部隊，阿富汗反恐作戰(zhàn)中美軍動用的地面部隊也非常有限。自此，空中打擊的效果被過分渲染和夸大，美軍在部隊和裝備建設(shè)上開始向空軍和海軍傾斜。伊拉克戰(zhàn)爭中，目的是從美國戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)控制伊拉克，戰(zhàn)爭目標(biāo)是徹底推翻薩達(dá)姆政權(quán)和摧毀伊拉克的“戰(zhàn)爭機(jī)器”。從戰(zhàn)爭的目的和目標(biāo)可以看出本次戰(zhàn)爭屬于領(lǐng)土征服，這一點(diǎn)與海灣戰(zhàn)爭相比有根本不同，因此決定了這場戰(zhàn)爭不能僅僅依靠空中打擊來解決，應(yīng)該也是必須依靠地面部隊直接介入并始終擔(dān)當(dāng)作戰(zhàn)主力軍來實(shí)現(xiàn)。從戰(zhàn)爭全程看，空中打擊的范圍、強(qiáng)度都是以支持地面進(jìn)攻為主，聽從地面部隊招呼。最初空襲規(guī)模小，強(qiáng)度有限。首日空襲中，美軍發(fā)動了3個波次的攻擊，出動飛機(jī)約100架次，發(fā)射的巡航導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)炸彈不足100枚。到第三日，用于空中打擊的飛機(jī)才達(dá)到1000余架次，發(fā)射巡航導(dǎo)彈約320枚?？偟膩砜?，此次空襲規(guī)模小，強(qiáng)度有限。究其原因有：空襲的目標(biāo)是薩達(dá)姆、其它高級領(lǐng)導(dǎo)人和最高指揮控制機(jī)構(gòu)，因此目標(biāo)相對少而集中。此次空襲使用的幾乎全部是精確制導(dǎo)彈藥，作戰(zhàn)效能大大提高，所需彈藥數(shù)量減少。從伊拉克軍隊情況也能分析出地面部隊在領(lǐng)土防御中的地位。伊拉克在既無制空權(quán)、制海權(quán)，更無任何信息優(yōu)勢的情況下，依靠裝備落后的地面部隊采用靈活戰(zhàn)術(shù)頑強(qiáng)的抵抗美英聯(lián)軍。從伊拉克戰(zhàn)爭的攻防雙方來看，都突出地反映了地面部隊的重要性。20世紀(jì)90年代以來，隨著高技術(shù)的發(fā)展和戰(zhàn)爭形態(tài)的演變，?？哲姷牡匚贿M(jìn)一步提高，軍事理論界便出現(xiàn)了這樣一種觀點(diǎn)：未來戰(zhàn)爭將以“非接觸”式為主?！瓣戃姴痪脤⑼顺鰵v史舞臺”或“只起到一個輔助兵種的作用”，因此沒有必要再把資金浪費(fèi)在這個“過時的軍種”上，陸軍的傳統(tǒng)兵器也將隨之失去主導(dǎo)作用。但是伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美英聯(lián)軍在沒有用空中力量給予對方武裝力量重創(chuàng)的情況下就投入地面部隊，從3個方向同時向伊拉克腹地高速推進(jìn)，爾后與伊軍發(fā)生了激烈的地面交戰(zhàn)，最終靠陸軍取得了勝利。因此，在一場戰(zhàn)爭中使用不使用陸軍，如何用，關(guān)鍵取決于戰(zhàn)爭要達(dá)成的目的是什么。在強(qiáng)調(diào)陸軍作用的同時，也不能不看到戰(zhàn)爭正向陸、海、空、天、電五維領(lǐng)域擴(kuò)展。伊拉克戰(zhàn)爭中，美英地面力量如果離開空中精確打擊的協(xié)同，根本無法向前推進(jìn)，其陸戰(zhàn)兵器也發(fā)揮不了良好的作戰(zhàn)效能。但從伊拉克戰(zhàn)爭看，戰(zhàn)爭樣式正在向傳統(tǒng)的地面作戰(zhàn)回歸，空中打擊力量只能發(fā)揮配合作用。從伊拉克方面來看，游擊戰(zhàn)或運(yùn)動性游擊戰(zhàn)仍然可以在抗擊優(yōu)勢敵軍的戰(zhàn)斗中發(fā)揮重要作用。
1982年5月英阿馬島戰(zhàn)爭中，阿根廷“超級軍旗”式戰(zhàn)斗轟炸機(jī)在40公里外用一枚精確制導(dǎo)的“飛魚”(exocet)空對艦導(dǎo)彈，一舉擊沉了英國“謝菲爾德”號導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。于是一艘造價5,000萬美元（有說2億美元），號稱具有“世界第一流的火力系統(tǒng)和電子戰(zhàn)系統(tǒng)”的現(xiàn)代化導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，便成了一枚價值20萬美元（效費(fèi)比為250:1或1000:1）的精確制導(dǎo)導(dǎo)彈的“殉葬品”。這里面有高技術(shù)起了作用。
戰(zhàn)爭對經(jīng)濟(jì)和后勤保障的依賴性空前增大。
這是因?yàn)?其一，現(xiàn)代高技術(shù)武器裝備的造價十分昂貴。它的價格比一般武器裝備要高數(shù)十倍甚至上百倍，并且處于不斷上漲之中。而海灣戰(zhàn)爭中使用的一架f-15戰(zhàn)斗機(jī)就高達(dá)5.040萬美元，一架f-117隱身飛機(jī)甚至高達(dá)1.06億美元。其二，現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭中的武器裝備、彈藥、油料和各種物資的消耗十分驚人。在海灣戰(zhàn)爭中，美軍單兵的日消耗量為200余公斤，相當(dāng)于越南戰(zhàn)爭時的4倍，第二次世界大戰(zhàn)時的10倍；彈藥的日消耗量為越南戰(zhàn)爭時的4.6倍，朝鮮戰(zhàn)爭時的20倍。多國部隊所需要的武器裝備、彈藥、燃料、生活用品等戰(zhàn)爭物資，總量達(dá)800余萬噸。為此，美軍不得不建立了第二次世界大戰(zhàn)以來最大的后勤保障體系。如此巨大的戰(zhàn)爭消耗，使海灣戰(zhàn)爭成了一場空前昂貴的戰(zhàn)爭。短短的42天，僅多國部隊一方就耗資611億美元。難怪連美國這樣的超級大國也單獨(dú)打不起這樣的戰(zhàn)爭，而不得不四處化緣，向盟國伸手要錢。這也是這場場戰(zhàn)爭難以持久的一條重要原因。這表明，現(xiàn)代戰(zhàn)爭越是高技術(shù)化，它對經(jīng)濟(jì)和后勤保障的依賴性也就越大。戰(zhàn)略指導(dǎo)對此萬萬不可掉以輕心。
信息戰(zhàn)是奪取和保持戰(zhàn)場主動權(quán)的關(guān)鍵行動。
美軍利用包括50顆衛(wèi)星在內(nèi)的太空情報網(wǎng)，rc-12電子情報飛機(jī)在內(nèi)的空中情報網(wǎng)，以及地面和海上的情報網(wǎng)，大范圍、全時辰地實(shí)施情報戰(zhàn)，及時、準(zhǔn)確地獲取對方信息。同時，憑借在電子技術(shù)上的顯著優(yōu)勢，出動ea-6b“徘徊者”電子戰(zhàn)飛機(jī)等，實(shí)施超強(qiáng)電子干擾，保障空中突防和地面進(jìn)攻。在進(jìn)行電子干擾的同時，又運(yùn)用反輻射手段摧毀伊軍雷達(dá)設(shè)施，并對重要電子目標(biāo)實(shí)施無線電識別和定位，及時引導(dǎo)火力摧毀。信息化戰(zhàn)爭中，信息的優(yōu)勢才是真正的優(yōu)勢，誰擁有信息優(yōu)勢，誰掌握了制信息權(quán)，誰就能在戰(zhàn)爭中贏得主動，信息戰(zhàn)是奪取和保持戰(zhàn)場主動權(quán)的關(guān)鍵行動。組織實(shí)施信息戰(zhàn)，不僅要做到立體偵察、電子干擾、實(shí)體摧毀交替并用，而且要搞好與兵力、火力行動的有機(jī)協(xié)調(diào)，形成整體合力。
火力戰(zhàn)是決定作戰(zhàn)結(jié)局的主要樣式。
尤其是遠(yuǎn)程精確打擊，突擊范圍廣、縱深大、效能高，可以遠(yuǎn)距離殺傷、消滅有生力量，摧毀、破壞敵要害目標(biāo)，占領(lǐng)、控制重要地區(qū)，割裂敵兵力部署，遮斷、遲滯作戰(zhàn)行動，創(chuàng)造有利的殲敵態(tài)勢，是推動作戰(zhàn)進(jìn)程，決定對抗結(jié)局，直接達(dá)成作戰(zhàn)目的主要樣式。特別是強(qiáng)大的火力打擊優(yōu)勢可對對方產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼效果，削弱對方的抵抗意志。
心理戰(zhàn)是軟化作戰(zhàn)體系的重要手段。
為了影響國際社會大眾心理，美國專門設(shè)立了“戰(zhàn)略影響辦公室”（后改為全球宣傳辦公室），其目的就在于左右國際輿論。在戰(zhàn)前，美軍制定有周密的心理戰(zhàn)計劃，戰(zhàn)中綜合運(yùn)用各種心理戰(zhàn)手段，實(shí)施心理攻勢，以爭取伊拉克民心，分化伊軍，瓦解士氣，取得了一定的效果。這充分表明，信息化戰(zhàn)爭條件下的心理戰(zhàn)，可以借助各種經(jīng)濟(jì)、便捷、大眾化、高技術(shù)的信息傳播手段，宣傳戰(zhàn)爭的合法性，顯示取勝決心，指出抵抗的后果，或者以戰(zhàn)止戰(zhàn)、以戰(zhàn)促降，利用軍事硬打擊實(shí)現(xiàn)心理軟殺傷，以直接震憾敵人心理，沉重打擊對方精神，軟化意志，分化陣營，削弱能力，取得不戰(zhàn)而屈人之兵的效果。組織實(shí)施心理戰(zhàn)，一方面，要運(yùn)用戰(zhàn)略威懾、輿論宣傳、謀略欺騙、政治策反、情感攻心、軍事脅迫等多種戰(zhàn)法；另一方面，要采取智能化、擬人化和超感觀的心理打擊技術(shù)手段，如電視插播、遙控廣播、網(wǎng)絡(luò)攻擊、信號模擬、聲像合成等。
特種作戰(zhàn)是達(dá)成作戰(zhàn)目的的催化劑。
美軍特種部隊具有較強(qiáng)的機(jī)動力和突擊能力，過去曾經(jīng)有出奇致勝的戰(zhàn)績，如成功解救人質(zhì)、搶救戰(zhàn)俘等。此次伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍同樣大規(guī)模出動特種部隊，發(fā)動了“影子戰(zhàn)爭”。伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，大約100名美特種部隊士兵和50名中央情報局特工在伊拉克境內(nèi)活動長達(dá)4個月之久，他們主要是執(zhí)行各種情報偵察和策反破壞任務(wù)，為布什政府“倒薩”決策提供了許多有意義的參考。
聯(lián)合作戰(zhàn)是達(dá)到戰(zhàn)略企圖的決定因素。
在本次伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍采用的是“拉氏戰(zhàn)略”?！袄蠎?zhàn)略”是相對于海灣戰(zhàn)爭時以美國為首的多國部隊所采取的“鮑氏戰(zhàn)略”而言的。兩者在使用軍隊的規(guī)模、種類、作戰(zhàn)速度等方面有所不同。
“鮑氏戰(zhàn)略”的特點(diǎn)是，部署占有壓倒性優(yōu)勢的兵力，速度緩慢但有條不紊地摧毀伊拉克軍隊的實(shí)力。具體做法是，先用大規(guī)模的密集轟炸，最大限度地毀滅伊拉克軍隊的有生力量，此后再動用地面部隊結(jié)束戰(zhàn)斗。
而拉氏戰(zhàn)略的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)速戰(zhàn)速決，手段是充分利用技術(shù)優(yōu)勢，塑造輕型的戰(zhàn)斗部隊；強(qiáng)調(diào)合成作戰(zhàn)，即空中力量、情報力量、特種部隊和地面部隊同時進(jìn)行戰(zhàn)斗。根據(jù)這一戰(zhàn)略，伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美軍向伊拉克境內(nèi)同時投放了這幾種作戰(zhàn)力量，充分顯示了聯(lián)合作戰(zhàn)的作戰(zhàn)特點(diǎn)。透過伊拉克戰(zhàn)爭的硝煙，我們可以清楚的看到，信息聯(lián)合作戰(zhàn)是未來作戰(zhàn)的基本形態(tài)。陸、海、空三軍凝聚成聯(lián)合作戰(zhàn)的整體力量，圍繞統(tǒng)一的作戰(zhàn)企圖和作戰(zhàn)計劃，在統(tǒng)一的組織指揮下，協(xié)調(diào)一致地行動，這樣可以充分自由地發(fā)揮武器裝備的高技術(shù)優(yōu)勢，以及陸、海、空各個軍種的作戰(zhàn)特長，最大限度地利用陸地、海上、水下、空中和太空等各個戰(zhàn)場。這充分表明，聯(lián)合作戰(zhàn)在未來作戰(zhàn)中將居于主導(dǎo)地位，成為基本的作戰(zhàn)形態(tài)。組織實(shí)施聯(lián)合作戰(zhàn)，要求建立適應(yīng)聯(lián)合作戰(zhàn)需要的聯(lián)合指揮體制，以及三軍互通，可靠順暢的指揮網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)、情報網(wǎng)絡(luò)和保障網(wǎng)絡(luò)；要求陸、海，空三軍既要善于獨(dú)立作戰(zhàn)，更要著眼全局、服從全局，善于聯(lián)合作戰(zhàn)。
有效的后勤保障。
在伊拉克作戰(zhàn)的美軍每天消耗約700萬升燃料，約50萬升瓶裝水。從科威特一直延伸到巴格達(dá)500多公里的補(bǔ)給線，是美英盟軍的一個“致命弱點(diǎn)”。若沒有有效的后勤保障，美英美軍將無法將戰(zhàn)爭進(jìn)行下去。此次對伊作戰(zhàn)，美后勤系統(tǒng)依托其全球資產(chǎn)可視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了在儲資產(chǎn)、周轉(zhuǎn)資產(chǎn)和在運(yùn)資產(chǎn)等的可視化，它將自動識別技術(shù)、全球運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)合資源信息庫和決策支持系統(tǒng)等綜合在一起，能夠向各級指揮官、物資管理部門、武器系統(tǒng)管理部門及相關(guān)用戶提供全部資產(chǎn)信息，包括其所在位置、數(shù)量、類別、狀況、特點(diǎn)、身份等，從而使得相關(guān)部門可以全程跟蹤“人員流”、“裝備流”和“物資流”，并指揮和控制其接收、分發(fā)和調(diào)換，使物資的供應(yīng)和管理具有較高的透明度，大大提高了保障的有效性。在對伊作戰(zhàn)開始后，為保證進(jìn)攻速度并減少傷亡，美軍提出實(shí)行“彈弓”式后勤供給，即后勤保障和作戰(zhàn)部隊一起迅速挺進(jìn)伊拉克，從而使工程師、醫(yī)護(hù)人員和武器專家向作戰(zhàn)部隊提供比以前更多的支持。有效實(shí)施戰(zhàn)時后勤保障，一是制定后勤保障原則，明確保障的任務(wù)、要求，可使用的兵力兵器，以及實(shí)施的方式、程序和協(xié)同規(guī)定等問題。二是周密組織，綜合運(yùn)用各種保障兵力和保障方法，實(shí)施整體保障，充分發(fā)揮后勤保障整體效能。三是實(shí)施重點(diǎn)保障。應(yīng)根據(jù)任務(wù)、敵情、戰(zhàn)場條件和保障力量等情況，統(tǒng)觀全局，并預(yù)見作戰(zhàn)情況的可能發(fā)展，正確地確定保障的重點(diǎn)。四是保障能力要與作戰(zhàn)能力相適應(yīng)。必須充分考慮到作戰(zhàn)保障能力的大小，及其對作戰(zhàn)行動的影響，不要使突擊行動超越保障的能力。
科索沃戰(zhàn)爭。
科索沃戰(zhàn)爭既是一場獨(dú)立而持久的空襲戰(zhàn)，也是一場包括情報戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)等多種形式的聯(lián)合信息戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)爭中，北約軍隊實(shí)施了多種形式的進(jìn)攻性信息戰(zhàn)。處于劣勢的南軍也做了大量的針鋒相對的斗爭。
一、情報戰(zhàn)復(fù)雜激烈。
為了最及時、最準(zhǔn)確地獲取對方的信息，并且避免己方情報被對方獲悉，北約軍隊與南軍在情報領(lǐng)域展開了激烈斗爭。
（一）北約方面。
11、“曲棍球”雷達(dá)成像衛(wèi)星、“獵戶座”和“大灑瓶”在內(nèi)的間諜衛(wèi)星捕獲南軍信息，為作戰(zhàn)行動提供圖像偵察、電子偵察等情報保障。
在空中，北約軍隊的80余架e-8c“聯(lián)合監(jiān)視與目標(biāo)攻擊雷達(dá)機(jī)”、u-2s、rc-135戰(zhàn)略偵察機(jī)和大量無人偵察機(jī)，不間斷地截獲南聯(lián)盟國家指揮中心與軍隊或警察之間的通信，為實(shí)施空中打擊提供近實(shí)時的情報。此外，還使用ec-130e飛機(jī)引導(dǎo)轟炸機(jī)突擊南軍地面機(jī)動目標(biāo)。北約軍隊幾乎每輪轟炸行動都有e-2c、e-3預(yù)警飛機(jī)擔(dān)任空中預(yù)警，監(jiān)視南軍行動。
在地面，北約軍隊在塞浦路斯、土耳其和意大利境內(nèi)設(shè)置監(jiān)聽站，隨時偵聽南軍最高統(tǒng)帥部與科索沃戰(zhàn)地指揮官的通信聯(lián)絡(luò)。它還向目標(biāo)區(qū)空投了大量傳感器，直接引導(dǎo)目標(biāo)攻擊。多方安插“耳目”擴(kuò)大情報來源。為全面滿足作戰(zhàn)需要，北約軍隊還采用傳統(tǒng)的人力情報方式，在南境內(nèi)廣泛組織間諜網(wǎng)，為北約飛機(jī)提供目標(biāo)情報，并對轟炸效果進(jìn)行有效評估。例如，空襲前英國空軍情報人員就混入聯(lián)合國維和觀察團(tuán)潛入科索沃地區(qū)，搜集有關(guān)地形、南軍部署、軍事設(shè)施等情報。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，這些情報人員向北約飛機(jī)發(fā)送無線電信號，直接引導(dǎo)轟炸行動。英軍公開承認(rèn)：由于這些情報人員的幫助，空軍即使在陰天也能有效擊中目標(biāo)。又如，北約還通過澳大利亞人普拉特領(lǐng)導(dǎo)的名叫“凱爾國際”間諜組織，利用人道主義活動為掩護(hù)，在南境內(nèi)從事間諜活動。空襲前，該組織主要搜集南軍警動向情報；戰(zhàn)爭爆發(fā)后，則主要提供轟炸效果的情報。此外，北約還向“科索沃解放軍”提供電臺、移動電話和衛(wèi)星電話，讓其提供南軍集結(jié)地域和炮兵方位等情報。
（二）南聯(lián)盟方面。
充分利用外部情報支援。南聯(lián)盟沒有北約軍隊那些先進(jìn)的情偵技術(shù)手段，但據(jù)悉在戰(zhàn)爭期間，它至少曾得到過俄羅斯的情報支援。俄羅斯有著龐大的情報搜集系統(tǒng)：空間有80顆間諜衛(wèi)星；海上有60艘間諜船組成的船隊；地面有可以監(jiān)聽美國衛(wèi)星通信的監(jiān)聽站或監(jiān)聽車。俄南雙方有情報交換合作協(xié)議，俄羅斯情報總局將他們掌握的關(guān)于北約軍隊的情報通報給了南斯拉夫。此外，俄羅斯還曾命令其駐華盛頓、倫敦、巴黎、羅馬、阿爾巴尼亞和馬其頓等國的情報人員為南聯(lián)盟提供情報。據(jù)俄軍方透露，南軍曾利用俄方提供的情報，擊落9架北約飛機(jī)。南軍經(jīng)常將外部情報與自己偵獲的情報相互印證，在兩者出現(xiàn)矛盾時，南軍的經(jīng)驗(yàn)是：“只能相信自己的情報，不然就會失敗?！狈e極采取反情報措施。通過積極有效的反情報措施，阻止對方獲取情報，是南聯(lián)盟情報戰(zhàn)的重要內(nèi)容。
一是清除“耳目”。為了確保反空襲作戰(zhàn)的地面安全與穩(wěn)定，南聯(lián)盟采取各種手段，防止境內(nèi)的敵特進(jìn)行襲擊破壞或?qū)嵤罩г２ê趹?zhàn)爭時，英法等國特工人員曾用激光器引導(dǎo)北約飛機(jī)對塞族實(shí)施精確打擊，并對空襲效果進(jìn)行評估，南聯(lián)盟吸取了這個教訓(xùn)，在北約宣布對南實(shí)施空襲后不久，就將所有參戰(zhàn)國記者驅(qū)逐出境。同時，大力加強(qiáng)新聞檢查，嚴(yán)格控制對空襲地點(diǎn)的采訪，避免北約通過新聞報道評估其轟炸效果。南聯(lián)盟還組織群眾采取拉網(wǎng)式的晝夜巡查，清除對方可疑的特工人員，搜尋敵空投的衛(wèi)星定位系統(tǒng)和投放式一次性干擾機(jī)。為了防止分離主義分子的破壞，南還查封了科索沃部分報紙和廣播電臺等。
二是“掩人耳目”。為了對付北約的先進(jìn)技術(shù)偵察手段，南軍把在科索沃的軍用飛機(jī)藏在山腹內(nèi)的掩體里，巧妙地隱蔽空中系統(tǒng)。南軍還學(xué)習(xí)伊拉克人的經(jīng)驗(yàn)，組裝了數(shù)以千計迷惑對方空中偵察的假目標(biāo)，如假高炮陣地、假導(dǎo)彈、角反射器等，并用各種運(yùn)載工具往來機(jī)動。各種隱蔽偽裝措施或戰(zhàn)法，有效地欺騙了敵人，北約飛機(jī)炸毀的許多南軍重裝備，有相當(dāng)數(shù)量是假目標(biāo)。
二、電子戰(zhàn)有效實(shí)施。
北約憑借其在電子技術(shù)上的巨大優(yōu)勢，成功地奪取了制電磁權(quán)，保障了空襲的順利實(shí)施。處于明顯劣勢的南軍為了有效地抗擊北約的空襲，最大限度地保存有生力量，也采取了很多積極的反偵察、反干擾、反隱形和抗摧毀措施，取得了較好的效果。
（一）北約方面。
超強(qiáng)電子干擾手段保障了空中突防。北約為取得電磁優(yōu)勢，在空襲行動中使用了各類性能先進(jìn)的預(yù)警飛機(jī)和專用電子戰(zhàn)飛機(jī)，對南軍雷達(dá)和通信設(shè)施實(shí)施超強(qiáng)度干擾或壓制，為空中突防提供了有力保障。其基本戰(zhàn)術(shù)是：先以ea-6b電子戰(zhàn)飛機(jī)干擾機(jī)對南軍指揮通信系統(tǒng)實(shí)施“致盲”干擾，為空中突防提供掩護(hù)。ec-130電子干擾機(jī)留空時間長，有時甚至達(dá)18個小時，超過正常標(biāo)準(zhǔn)的3倍。擔(dān)任空中掩護(hù)任務(wù)的f-15等戰(zhàn)斗機(jī)，也使用了大量機(jī)載干擾器材，迷盲了南軍雷達(dá)。整個戰(zhàn)爭期間，北約軍隊電子戰(zhàn)飛機(jī)出動的架次占飛機(jī)出動總量的40%以上。此外，由飛機(jī)拖帶“誘餌”實(shí)施空襲，在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)也很出色。例如由b-1b轟炸機(jī)拖帶的an/ale-50誘餌，就曾使不少轟炸機(jī)逃脫了南軍防御火力的攻擊。這種誘餌獨(dú)立的、用后即丟的特點(diǎn)，使它成為由改進(jìn)后的飛機(jī)拖帶的理想裝備。
“軟”“硬”一體作戰(zhàn)加強(qiáng)了對南電子系統(tǒng)的壓制和破壞。北約在實(shí)施電子干擾的同時，又運(yùn)用反輻射手段摧毀南雷達(dá)設(shè)施，并對重要的電子目標(biāo)實(shí)施無線電識別和定位，及時引導(dǎo)火力實(shí)施摧毀。美軍出動了89架f-16c/j戰(zhàn)斗機(jī)伴隨ea-6b電子戰(zhàn)飛機(jī)行動，發(fā)射反輻射導(dǎo)彈和激光制導(dǎo)炸彈攻擊南軍防空雷達(dá)系統(tǒng)和通信設(shè)施，直接實(shí)施硬摧毀。在這種軟硬兼?zhèn)涞碾娮討?zhàn)打擊下，南軍防空部隊處于極為被動的境地。
電磁脈沖彈得到了實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。電磁脈沖彈是一種新式電子戰(zhàn)武器，它通過爆炸將內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)為電磁能，產(chǎn)生強(qiáng)大的電磁脈沖，將距爆心一定距離范圍內(nèi)的電子設(shè)備中的敏感電子器件燒毀，從而使該設(shè)備失效。從20世紀(jì)80年代，美軍即開始研制這種武器，多年來一直處于試驗(yàn)階段，這次是其首次實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，對破壞南軍電子裝備發(fā)揮了一定的作用。
多種隱身武器增強(qiáng)了空中突防能力。戰(zhàn)爭期間，北約使用了不少先進(jìn)的隱身武器，其中包括f-117a隱形戰(zhàn)斗機(jī)、agm-129隱身巡航導(dǎo)彈和b-2a型隱身戰(zhàn)略轟炸機(jī)。隱身武器隱蔽性能好，如f-117a隱身戰(zhàn)斗機(jī)的雷達(dá)反向截面積只有0.01平方米，agm-129隱身巡航導(dǎo)彈的反射截面積為0.005平方米，b-2型隱身飛機(jī)的雷達(dá)反射截面積為0.1平方米，雷達(dá)對這些目標(biāo)的探測距離只有對通常目標(biāo)探測距離的五分之一左右。北約通過使用隱身武器，增強(qiáng)了其空中突防能力。
（二）南聯(lián)盟方面。
隱真示假的電子防御戰(zhàn)術(shù)保存了軍力。南軍在失去制電磁權(quán)的情況下，積極采取一系列隱蔽防護(hù)措施，使自己的軍力大部分得以有效保存。其主要做法是：
一、“進(jìn)洞隱真”，將大部分雷達(dá)、通信、電子戰(zhàn)裝備藏進(jìn)洞庫或其它便于隱藏的設(shè)施中；
二、是“偽裝隱真”，充分利用地形、地物和簡便器材偽裝武器裝備；三是“機(jī)動示假”，先設(shè)置大量假的重型設(shè)備，制造出假目標(biāo)，然后頻繁機(jī)動和變更部署，迷惑敵人，引誘敵人摧毀這些假目標(biāo)；四是“煙幕盲敵”，利用紅外武器的弱點(diǎn)，施放人工煙幕，降低了北約電子效果和精確制導(dǎo)武器打擊效果。據(jù)俄軍專家估計，南軍實(shí)施的一整套電子防御戰(zhàn)術(shù)，使北約空襲打擊概率不超過30%。
靈活的電子攻防戰(zhàn)法制約了強(qiáng)敵。南軍立足于現(xiàn)有裝備，研究敵人高技術(shù)兵器的弱點(diǎn)，制定了一些切實(shí)可行的電子戰(zhàn)戰(zhàn)法，在很大程度上制約了北約的進(jìn)攻勢頭。南軍根據(jù)制導(dǎo)武器的弱點(diǎn)，在敵巡航導(dǎo)彈可能來襲的航路上設(shè)伏，干擾其gps制導(dǎo)系統(tǒng)，并用火炮、火箭等向空中投放鋁箔條、銀化尼龍絲、鋁化玻璃和偶極子箔條等干擾物，干擾景象匹配制導(dǎo)系統(tǒng)，使其偏離預(yù)定目標(biāo)。為使防空雷達(dá)免遭北約反輻射導(dǎo)彈攻擊，南軍在發(fā)現(xiàn)北約發(fā)射反輻射導(dǎo)彈時立即將雷達(dá)關(guān)機(jī)，使反輻射導(dǎo)彈偏離目標(biāo)。南軍還采取雷達(dá)接力戰(zhàn)術(shù)，即遠(yuǎn)程雷達(dá)短時開機(jī)，確定有飛機(jī)來襲后迅速關(guān)機(jī)，當(dāng)判斷北約飛機(jī)已飛臨己方地空導(dǎo)彈射程范圍時，導(dǎo)彈制導(dǎo)雷達(dá)突然開機(jī)，同時發(fā)射導(dǎo)彈，爾后迅速轉(zhuǎn)移f-117a隱身飛機(jī)被擊落，就是這個戰(zhàn)法的一篇杰作。
總體上看，電子戰(zhàn)在這場戰(zhàn)爭中發(fā)揮了很大作用。但北約“由于缺少事先計劃和戰(zhàn)略指南來界定關(guān)鍵目標(biāo)，進(jìn)行一體化信息斗爭的企圖被推遲了”（參見《聯(lián)合聲明》），其作戰(zhàn)計劃中未做充分的電子戰(zhàn)準(zhǔn)備，加上南軍指揮控制系統(tǒng)和武器裝備的自動化程度有限，戰(zhàn)爭中雙方的電子對抗程度沒有人們想象的那樣激烈。
三、心理戰(zhàn)各顯神通。
北約與南聯(lián)盟在以各種武器系統(tǒng)進(jìn)行對抗的同時，還在戰(zhàn)場內(nèi)外進(jìn)行著一場以瓦解對方士氣、爭取國際輿論支持為目的的心理戰(zhàn)。
竭力鼓吹戰(zhàn)爭的合法性?？扑魑謶?zhàn)爭是繞開聯(lián)合國而對一個主權(quán)國家發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。為了“師出有名”，北約憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量，一直操縱或控制著媒體宣傳，把南聯(lián)盟“妖魔化”，使自己的行動和形象“合法化”、“天使化”。
一是孤立和丑化南聯(lián)盟。早在戰(zhàn)前，北約就操縱西方媒體大肆渲染所謂“南制造人道主義災(zāi)難”，稱米舍維奇為“暴君”、“種族清洗者”，宣揚(yáng)塞爾維亞人“從歷史上就是巴爾干地區(qū)動蕩的根源”的論調(diào)，煽動北約國家民眾對塞族人的的反感與恐怖情緒，喚起民眾對戰(zhàn)爭的支持。戰(zhàn)爭期間，北約又操縱媒體大談科索沃地區(qū)的難民狀況，攻擊南軍是造成難民潮的罪魁禍?zhǔn)?，而只字不提空襲給南聯(lián)盟所造成的巨大災(zāi)難。北約對媒體宣傳的操縱或控制，充分暴露了西方新聞“客觀公正”原則的虛偽性。
二是離間南人民與政府關(guān)系。為達(dá)此目的，北約通過各種宣言手段，把南領(lǐng)導(dǎo)人描繪成踐踏人權(quán)、違反國際法的“惡魔”，并通過國際戰(zhàn)犯法庭以所謂的戰(zhàn)爭罪“起訴米洛舍維奇等南軍政要員”，企圖給南聯(lián)盟人民造成這樣一種印象：現(xiàn)今他們遭受的空襲災(zāi)難，全是因米洛舍維奇一人引起的，只有懲辦了米洛舍維奇才能解決問題。
制造戰(zhàn)爭恐怖氣氛。戰(zhàn)爭爆發(fā)前，北約曾將預(yù)定打擊的目標(biāo)、時間、強(qiáng)度、方法以及可能造成的后果等公之于眾，其高新技術(shù)兵器更是災(zāi)難性的。北約是想通過這種宣傳，制造戰(zhàn)爭恐怖氣氛，對南聯(lián)盟形成巨大的心理威懾，使其因畏懼軍事打擊而棄戰(zhàn)求和，達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的戰(zhàn)略威懾目的。這個企圖落空后，北約又依仗其強(qiáng)大的軍事力量，不斷擴(kuò)大空襲規(guī)模，加大空襲力度，甚至轟炸了許多重要民用設(shè)施。北約還特別使用石墨炸彈等特種彈藥攻擊城市電力設(shè)施，制造黑暗，以求加重南人民的恐怖心理，渙散南軍民的斗志。打壓傳媒設(shè)施。北約在不斷加大對南軍事打擊力度的同時，還采取多種措施打壓傳媒設(shè)施，限制輿論報道，力圖實(shí)現(xiàn)新聞封鎖。戰(zhàn)爭期間，北約通過歐洲衛(wèi)星通信組織，停止為轉(zhuǎn)播塞爾維亞的電臺和電視臺的節(jié)目提供衛(wèi)星服務(wù)，封鎖信息。在美軍f-117a隱身飛機(jī)被擊落后，北約為防止南借機(jī)大肆宣傳，迅速封鎖消息，對墜毀原因和飛行員情況只字不提。為阻止南斯拉夫人民聽到本國政府的聲音，北約先是用高分貝“噪音干擾”南聯(lián)盟電臺廣播，后又多次轟炸南電視臺和電視發(fā)射塔。據(jù)北約的統(tǒng)計數(shù)字，南聯(lián)盟39%的廣播-電視轉(zhuǎn)播站陷入癱瘓或嚴(yán)重?fù)p毀。美國還一度曾企圖切斷南聯(lián)盟與外界的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系。北約還在內(nèi)部嚴(yán)格新聞檢查，凡是有關(guān)不利于北約方面的消息，一律嚴(yán)格控制外泄。政府甚至直接出面指責(zé)客觀報道戰(zhàn)況的一些記者。北約通過新聞封鎖，使世界上相當(dāng)一部分媒體都只能聽信北約的一面之辭。
加強(qiáng)戰(zhàn)場心理攻勢?？找u開始不到一周，美特種作戰(zhàn)司令部所屬空軍第193特種作戰(zhàn)聯(lián)隊的6架ec-130e/rr廣播電視飛機(jī)就開始輪流升空，每天向南傳送4個小時的廣播或電視節(jié)目，直接用塞爾維亞語向南軍官兵展開宣傳攻勢，瓦解南軍士氣。美軍的另一支心戰(zhàn)部隊還向南12個主要城市空投了數(shù)千萬份恐嚇和勸降傳單，鼓動南軍拒絕執(zhí)行米洛舍維奇的命令。在南聯(lián)盟陣地上留下的傳單上寫著：“留在科索沃必死無疑”、“現(xiàn)在離開你的部隊，拋下你的武器裝備，如果留下來，北約將從各個方向向你進(jìn)攻”，等等。
此外，北約還曾通過秘密手段，深入到南軍內(nèi)部進(jìn)行策反宣傳，鼓動南軍分裂勢力推翻米洛舍維奇的統(tǒng)治。
（二）南聯(lián)盟方面。
利用媒體和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反心戰(zhàn)宣傳。為打破北約壟斷宣傳的局面，面聯(lián)盟充分利用自己的宣傳陣地，揭露北約的戰(zhàn)爭罪行，闡明自己的正義立場，爭取國內(nèi)民眾和國際正義力量的同情與支持。它通過廣播、電視等多種宣傳媒體通報戰(zhàn)況，控訴北約轟炸給南造成災(zāi)難，鼓舞人民抗敵的士氣，堅定勝利的信心，分化和瓦解敵人。例如，南聯(lián)盟巧妙地利用美軍士兵被俘和美先進(jìn)的f-117a隱身飛機(jī)被擊落的宣傳價值，提醒西方注意：為科索沃進(jìn)行全面戰(zhàn)爭需要時間、鮮血和金錢。這些成功的宣傳打破了北約的一面之辭，激發(fā)了北約國內(nèi)民眾的反戰(zhàn)情緒。在國家電臺、電視臺被炸毀后，南又加強(qiáng)了網(wǎng)上活動，利用國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)對外進(jìn)行宣傳，再次打破了北約的輿論封鎖。
以國際法為武器，爭取國際輿論的支持。國際法是國家間應(yīng)該相互遵守的準(zhǔn)則。相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利和和平共處是現(xiàn)代國際社會始終表明科索沃是南聯(lián)盟不可分割的一部分、有關(guān)科索沃地區(qū)的任何問題都是南聯(lián)盟的內(nèi)政，任何外部力量都無權(quán)干涉的立場。他們認(rèn)為，對科索沃問題任何形式的干涉都違反了國際法，只有在北約停止轟炸和尊重科索沃地區(qū)主權(quán)地位的前提下，通過塞族與阿族間的和平談判才能真正解決。南聯(lián)盟這一立場贏得了國際社會正義力量的理解和支持，即使北約在最后停止轟炸的軍事協(xié)議中，也不得不承認(rèn)科索沃仍是南聯(lián)盟領(lǐng)土一部分的主權(quán)地位。
此外，戰(zhàn)爭期間，南還以戰(zhàn)時國際法準(zhǔn)則，即戰(zhàn)爭法為武器，揭露了北約肆意踐踏戰(zhàn)爭法，濫用作戰(zhàn)手段或方法，給一個主權(quán)國家造成巨大災(zāi)難的戰(zhàn)爭罪行，引起國際社會對北約的廣泛譴責(zé)，使北約集團(tuán)相當(dāng)被動。
巧妙施謀，致敵被動。戰(zhàn)爭期間，南聯(lián)盟能夠注意運(yùn)用計策或策略同敵人心戰(zhàn)較量，進(jìn)而陷敵于被動。以下是兩個典型事例。
一是利用美軍戰(zhàn)俘對北約施壓。南聯(lián)盟在抓到3名美國軍人后，先是揚(yáng)言要審判他們，調(diào)起了美國民眾的神經(jīng)，使北約感受到很大壓力。后來隨著形勢的發(fā)展，又以高姿態(tài)釋放了這3名俘虜，使北約在政治較量中陷于被動。一名戰(zhàn)俘在被釋放前還留下字條，感謝南軍的善待，并祈禱北約對塞爾維亞的空襲行動結(jié)束，更使北約方面尷尬難堪。
二是通過與阿族領(lǐng)導(dǎo)人談判做出緩和姿態(tài)。當(dāng)北約輿論連篇累牘地宣傳塞族與阿族矛盾已成水火不可調(diào)和之勢時，米洛舍維奇等南聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人會見了阿族領(lǐng)導(dǎo)人魯戈瓦，南國家電視臺作了現(xiàn)場報道。報道指出，雙方在會談后一致認(rèn)為，科索沃問題只有通過政治手段才能成功地解決。魯戈瓦還呼吁北約停止轟炸科索沃，并同意通過談判尋求和平方案。報道引述魯戈瓦的話說：“大家都看到了，我還在科索沃，還在嘗試。”南各媒體藉此提醒西方：科索沃問題是南聯(lián)盟的內(nèi)政，南聯(lián)盟各民族有能力解決好這一問題，這就使得北約的侵略者形象暴露無遺。北約發(fā)言人極力狡辯說，魯戈瓦已被南政府軟禁，失去了行動自由，他是言不由衷。這些謊言在5月5日魯戈瓦攜家人抵達(dá)意大利后又不攻自破。
四、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)初露端倪。
互聯(lián)網(wǎng)是20世紀(jì)后期人類社會的一項偉大成就，極大地方便了世界各地人們的交往?？扑魑謶?zhàn)爭第一次將戰(zhàn)火燃進(jìn)了這片“戰(zhàn)爭處女地”。北、南雙方通過鍵盤和鼠標(biāo)在暗中過招。盡管雙方都在有效地管制著傳統(tǒng)媒介，但誰都無法控制互聯(lián)網(wǎng)這個新領(lǐng)域。該領(lǐng)域一度成為雙方爭奪的一個新焦點(diǎn)。
（一）北約方面書院，
1998年，美國國防部為海、陸、空增添了電腦空間，作為第四戰(zhàn)區(qū)，并建立了一個主管信息戰(zhàn)事務(wù)的機(jī)構(gòu)。盡管美國在過去的8年里旨在搞掉伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆。侯賽因的種種努力已經(jīng)失敗，但在南聯(lián)盟，克林頓又把信息戰(zhàn)推向了新的高度。
利用網(wǎng)絡(luò)對南進(jìn)行在線宣言。北約利用技術(shù)優(yōu)勢，通過在國際互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)主頁和常設(shè)鏈接等方式，對南聯(lián)盟進(jìn)行了規(guī)模空前的在線宣傳，大量發(fā)布反南聯(lián)盟政府的材料。為此，英國甚至專門建立了一英語-塞爾維亞語雙語網(wǎng)站。英國防部長喬治&s226羅伯遜聲稱，這個網(wǎng)站就是為了抵消米洛舍維奇對南人民的宣傳。就連北約扶植的“科索沃解放軍”也開設(shè)了自己的宣傳網(wǎng)站。與此同時，北約中止了對南聯(lián)盟地區(qū)的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，還計劃完全阻塞南聯(lián)盟的互聯(lián)網(wǎng)通道。
實(shí)施黑客攻擊。北約特別是美軍計算機(jī)黑客多次對南聯(lián)盟軍隊和政府的指揮控制網(wǎng)絡(luò)實(shí)施攻擊，企圖癱瘓其指揮控制系統(tǒng)。美軍多次召集計算機(jī)專家同南進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)對抗”，將大量病毒和欺騙性信息輸入計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和通信系統(tǒng)，以阻塞南信息傳播渠道。戰(zhàn)爭期間，克林頓曾授權(quán)中央情報局組織對南聯(lián)盟金融計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊，籍此圖謀攪亂南經(jīng)濟(jì)。為損害南聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人的聲譽(yù)，推翻南現(xiàn)政府，西方媒體不斷謠傳米洛舍維奇等領(lǐng)導(dǎo)人把南聯(lián)盟國庫的一些款項轉(zhuǎn)移到了塞浦路斯等國的銀行。媒體還宣稱，美國國家安全局的電腦黑客被派往這些國家，先是非法調(diào)查南領(lǐng)導(dǎo)人在國外的銀行帳戶，然后抽取其錢款。北約官員不無得意地說，這種手段實(shí)在是心戰(zhàn)與網(wǎng)戰(zhàn)的絕妙結(jié)合。
（二）南聯(lián)盟方面。
南聯(lián)盟充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，廣大人民群眾積極參與，開辟了與北約抗?fàn)幍囊粋€新空間，成功地嘗試了網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的效果。
開展網(wǎng)上宣傳，突破北約新聞封鎖。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北約的電子戰(zhàn)對南的各種通信系統(tǒng)破壞極大，嚴(yán)重干擾了南聯(lián)盟的內(nèi)外宣傳。面對這種局面，南政府以網(wǎng)站為陣地，積極宣傳反侵略的正義立場，突破北約的新聞封鎖。轟炸開始后不久，一個新的網(wǎng)址在南聯(lián)盟開設(shè)，并立即成為提供科索沃戰(zhàn)爭信息最權(quán)威、最全面，也是最及時的因特網(wǎng)網(wǎng)址。這個網(wǎng)址使用塞爾維亞語和英語兩種語言，由多名具有獻(xiàn)身精神的南聯(lián)盟電腦迷負(fù)責(zé)，每天工作18個小時，接受900萬次“點(diǎn)擊”，其中70%來自美國。南主要媒體和政府部門都在網(wǎng)上設(shè)立了自己的主頁，宣傳國家的內(nèi)外政策，反映南聯(lián)盟遭北約空襲的情況，使其成為南對外傳播信息和打破北約輿論圍剿的主要途徑。南政府在網(wǎng)站播發(fā)大量圖片和新聞資料，提供戰(zhàn)場實(shí)況，披露北約在戰(zhàn)爭中使用慘無人道的新式武器，列舉種種事實(shí)駁斥西方關(guān)于南聯(lián)盟在科索沃地區(qū)進(jìn)行種族滅絕的報道。政府還就科索沃問題設(shè)立電子信箱，就科索沃自治的政治框架協(xié)議廣泛征集民意，充分表現(xiàn)了政府的民主意識。與此同時，旅居世界各地的南斯拉夫人也通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)反對這場戰(zhàn)爭。南聯(lián)盟以網(wǎng)站為宣傳陣地的手段與影響，反映出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在突破信息封鎖方面的重要意義，表明電腦空間的“多極化”特征已使西方在傳統(tǒng)媒體方面所具有的優(yōu)勢面臨挑戰(zhàn)。
攻擊北約計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在政府的支持下，南斯拉夫的電腦愛好者們自發(fā)行動起來，在網(wǎng)上不斷用“電子炸彈”回?fù)魯橙?。他們通過向北約國家及軍隊的信息系統(tǒng)傾瀉大量偽信息、廢信息，制造“信息洪流”，阻塞、擠占其信息傳輸信道，最終導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)癱瘓。據(jù)北約網(wǎng)絡(luò)專家透露，僅巴爾干地區(qū)的一臺電腦每天就向北約總部發(fā)出20000多封電子郵件，大量的電子郵件造成了北約信息網(wǎng)絡(luò)因?yàn)檫^載而阻塞，通信效率大大降低。南聯(lián)盟的計算機(jī)“黑客”還通過公用網(wǎng)的計算機(jī)終端聯(lián)端聯(lián)到軍事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上，對北約的指揮通信系統(tǒng)進(jìn)行破壞。4月4日，南聯(lián)盟黑客使用“爸爸”、“梅利莎”、“瘋牛”等病毒進(jìn)攻北約的指揮通信網(wǎng)絡(luò)，致使北約網(wǎng)絡(luò)通信陷入癱瘓。美海軍陸戰(zhàn)隊所有作戰(zhàn)單元的e-mail均被“梅利莎”病毒阻塞。北約在貝爾格萊德的b-92無線電廣播網(wǎng)，以及在布魯塞爾北約總部的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和電子郵件服務(wù)器，均連續(xù)受到計算機(jī)病毒的破壞。據(jù)報道，南計算機(jī)專家在俄羅斯黑客的幫助下，曾造成美海軍“尼米茲”航母上計算機(jī)系統(tǒng)癱瘓時間長達(dá)3個多小時。
利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行情報傳遞，提供預(yù)警。在北約對南聯(lián)盟進(jìn)行大規(guī)模電子干擾的情況下，南聯(lián)盟充分利用因特網(wǎng)進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)、情報傳遞，實(shí)施及時有效的空襲預(yù)警。如北約戰(zhàn)機(jī)剛從意大利空軍基地起飛，立即就有人用計算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)將消息傳出，“幾分鐘前，'吸血蝙蝠'在斯科普上空向你撲來”；當(dāng)機(jī)群飛抵轟炸區(qū)以外的國家如斯洛文尼亞上空時，又有人用電腦發(fā)出“它們正路上”的消息；當(dāng)突擊機(jī)群飛抵南鄰國兇牙利或羅馬尼亞時，又有因特網(wǎng)用戶發(fā)現(xiàn)后及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞情況。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上這種“消息樹”式的情報傳遞方式，在人類戰(zhàn)爭史上還是首次出現(xiàn)，為南聯(lián)盟北約空襲提供了預(yù)警時間。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇二
大學(xué)生活是人們成長的重要階段，讀大學(xué)啟示錄這本書對于引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我潛能有著積極的推動作用。下面將結(jié)合我個人的體會，分享我在讀完這本書后的一些心得和體會。
第二段：了解自我。
讀大學(xué)啟示錄給予了我對自我的思考。書中提到，了解自我是大學(xué)生活中的第一步。在讀書這一過程中，我不僅了解了自己的生活態(tài)度和價值觀，也意識到了自身的優(yōu)勢和不足。通過自我反思，我更加清楚自己的夢想和目標(biāo)，并且有了更加明確的方向和努力的動力。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好。
大學(xué)生活是追求知識的同時，也是追求興趣的時期。讀大學(xué)啟示錄中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)興趣愛好的重要性。在我讀這本書之前，我雖然有一些興趣愛好，但卻沒有深入去發(fā)掘。而通過讀書，我意識到興趣對于追求成功和幸福生活的重要性。因此，我開始主動參加各種活動，拓寬自己的興趣范圍，這不僅幫助我更加全面地發(fā)展自己，也增強(qiáng)了我的內(nèi)在動力和滿足感。
第四段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
大學(xué)是一個人際交往的重要階段，而讀大學(xué)啟示錄給了我一些關(guān)于人際關(guān)系的啟示。書中提到，與人相處的藝術(shù)并不難學(xué)，只需要用心去做。這給了我很大的鼓舞和啟示。在實(shí)踐中，我主動與同學(xué)們交流合作，培養(yǎng)了友誼和團(tuán)隊合作能力。同時，我也學(xué)會了尊重他人的不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力。這使得我的大學(xué)生活更加豐富多彩，也幫助我在工作和生活中更好地與他人相處。
第五段：積極投身社會實(shí)踐。
讀大學(xué)啟示錄中有關(guān)社會實(shí)踐的內(nèi)容，讓我意識到大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是為社會做出貢獻(xiàn)的機(jī)會。我開始積極參與各種實(shí)踐活動，如社區(qū)志愿者、科研項目等，通過這些實(shí)踐，不僅學(xué)到了知識和技能，也增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感和使命感。這種體驗(yàn)讓我深刻明白，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力既能拓寬自己的視野，也能為社會做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)回顧。
讀大學(xué)啟示錄是我大學(xué)生涯中一次重要的經(jīng)歷，它給了我很多啟示和體會。通過了解自我，培養(yǎng)興趣愛好，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及積極投身社會實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信、成熟，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和方向。我相信，在大學(xué)生活的每個階段，都能夠通過讀書和實(shí)踐，不斷獲得新的啟示，以實(shí)現(xiàn)更加美好的未來。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇三
有些東西非得經(jīng)歷了歲月，才能完全懂得。當(dāng)時多少可憎的事情最后會變得那么刻骨銘心，難以忘懷。那全是因?yàn)閻鄣墓廨x在時間的河流中淡淡的閃現(xiàn)出來，那是一種清淺的粼光，越是經(jīng)歷了歲月，越是清晰和明朗，最后在我們心靈深處堆積成陽光般的溫暖，照耀我們一生?。ㄓ浥c同學(xué)吵架）。
我們總以為世界的溫暖全來自陽光，實(shí)際上腳下的大地，更有著令人驚異的熱力。我們常以為外來的幫助最重要，實(shí)際上發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過冰血，獲得重生的力量。天沒暖，大地先暖，所以才有許多花能鉆出冰血綻放。人情不暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在塵世做一劑清流。（記考試作弊，不過沒成功，嘿嘿）。
只有人類才會在彼此被許多同伴包圍的時候，仍然感到自己是孤獨(dú)寂寞的。在這個廣闊的世界上，我們每個人都是孤獨(dú)寂寞的，卻仍無從得知彼此的內(nèi)心。也正因?yàn)槿绱耍祟惒艜斑M(jìn)，從孤獨(dú)的黑暗中掙脫，為的就是要與別人相遇，找到彼此的內(nèi)心。（記找女朋友）。
每一個日子都可能是最后的日子，我們要以敏銳的心過每一天，更要用心看看自己，不要把每一件事情都視為理所當(dāng)然。因?yàn)樗械氖虑槎紩淖?，關(guān)鍵在你怎么做。（考前幾天的沖刺）。
盡管人參使你有一千個理由哭泣，你也要表現(xiàn)得你有一千零一個理由歡笑。（掛課）。
人生是被一個又一個亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的兩點(diǎn)，你可能需要隨時忘記你正在或者曾經(jīng)擁有過的榮譽(yù)。（回憶小學(xué)的時候考試?yán)夏玫谝唬?BR> 與人交往，如能在對方處于逆境的時候給他一點(diǎn)關(guān)懷，真是功德無量。如是出于需要才去交往，不管怎么必要，都可能讓人覺得勢利。兩者的不同之處在于，逆境的時候的交往，要的是真誠，而順境時候的交往要的是技巧。不管在什么時候，真誠都比技巧高尚，甚至可以說，真誠乃是人世間最好的交往技巧。（記宿舍兄弟發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，挺身而出）。
我們生活在這個紛紜復(fù)雜的世界上，來自身外的壓力是難免的，我們不仿想雪松那樣，面對壓力盡力去承受，實(shí)在承受不了的時候，也就欣然地彎曲一下，退讓一步。該低頭時就低頭。彎曲是為了自己能夠不倒下甚至毀滅，為了不使自己喪失發(fā)展的機(jī)遇。（記和女朋友爭論歷史上的諸葛亮到底有沒有那么強(qiáng)悍。女朋友說諸葛亮就這么厲害，我說正史上的諸葛亮不怎么樣的，沒那么神的，她不相信。最后我還是承認(rèn)諸葛亮就是那么神?。┘热徊徽撌敲鎸λ劳?，還是面對災(zāi)難，人生中總有一段黑暗的路要我們獨(dú)自去走，那就讓我們勇敢上路吧。讓我們與悲傷的，絕望的，被人遺棄的自己同行，走過人生的陰雨時期，你會在晴朗的天空下?lián)肀б粋€快樂的，圣潔的，充滿愛意的自己。讓我們像落日一樣與走回歸宿的自己同行，我們的靈魂將會得到安息，如同寧靜美麗的黃昏。
國家治理。
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大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇四
大學(xué)生涯是每個大學(xué)生人生中一段充實(shí)而珍貴的時光。無論是在學(xué)業(yè)上還是在人際交往中，大學(xué)都給予了我們無盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而塑造了我們的個性和人生觀。在經(jīng)歷了數(shù)年的大學(xué)生活后，我深深認(rèn)識到了大學(xué)生活啟示錄的價值，以下將分享我關(guān)于大學(xué)生活的心得體會。
第一段：開啟人生的探索之旅。
進(jìn)入大學(xué)，我們處于一個全新的環(huán)境和角色中，我們開始面對各種陌生的事物和人群。這是一次探索之旅，它為我們提供了無限的可能性和選擇。在大學(xué)，我們可以選擇自己感興趣的專業(yè)和方向，以培養(yǎng)自己的技能和興趣。同時，我們還可以參加各種社團(tuán)和活動，結(jié)交更多志同道合的朋友，并且豐富自己的社交圈子。大學(xué)生涯是開啟人生的一個重要階段，它教會了我勇敢去探索自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自身價值的重要性。
第二段：錘煉堅韌的意志力。
大學(xué)生活并非一帆風(fēng)順，我們會遇到無數(shù)的挑戰(zhàn)和障礙。從學(xué)習(xí)上來說，我們面對著更高難度的課程和更復(fù)雜的知識體系，需要更多的努力和耐心去攻克。同時，我們還要面對考試的壓力和學(xué)術(shù)的競爭，這需要我們具備堅韌的意志力和勇敢的面對，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。此外，社交方面的挑戰(zhàn)也必不可少。大學(xué)生活中，我們將遇到各種性格迥異的人們，他們來自不同的背景和文化，有時會發(fā)生沖突和矛盾。這時，我們需要保持克制和耐心，尋求解決問題的方法，并與他們和諧相處。通過這些經(jīng)歷，我們的意志力得以錘煉，我們能夠更好地應(yīng)對人生的挫折和困難。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大學(xué)生活也是我們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期。在大學(xué)，我們需要獨(dú)立管理自己的學(xué)習(xí)時間，并合理安排各項任務(wù)。我們要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，以加深對知識的理解和掌握。在課堂上，我們應(yīng)積極參與討論并提出問題，以充分利用教學(xué)資源。此外，我們還應(yīng)多閱讀和探索，以豐富自己的知識面和思維方式。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)水平和競爭力，也能夠培養(yǎng)自律和獨(dú)立思考的能力，對我們的將來發(fā)展大有裨益。
第四段：多元文化的交融與尊重。
大學(xué)是一個多元文化碰撞的場所。我們有機(jī)會結(jié)識來自不同地區(qū)和國家的同學(xué)，了解他們的文化和宗教信仰。這樣的交流和了解，能夠開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的國際視野和尊重不同文化的能力。在大學(xué)，我們要學(xué)會傾聽和關(guān)懷他人的觀點(diǎn)，尊重他人的權(quán)利和價值觀念。這樣的尊重和包容，不僅能夠促進(jìn)友誼的建立，也能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力，為將來的社會活動做好準(zhǔn)備。
第五段：珍惜時光，追逐夢想。
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，時間如梭。在大學(xué)，我們應(yīng)珍惜每一天，不斷追求自己的夢想和目標(biāo)。我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判性思維。我們還要積極參加社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素養(yǎng)。同時，我們還要關(guān)心社會，回饋社會，積極參與公益活動。大學(xué)生活是實(shí)現(xiàn)夢想的良機(jī)，我們應(yīng)緊緊抓住，用最大的熱情去追逐自己的夢想。
大學(xué)生活啟示錄是我們在大學(xué)期間學(xué)到的寶貴財富，它教會我們?nèi)绾稳ヌ剿魅松?，錘煉意志和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵我們?nèi)プ鹬夭煌奈幕妥非髩粝?。在即將離開大學(xué)之際，我深感責(zé)任重大，并立志將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示記錄下來，以指導(dǎo)我未來的發(fā)展和面對人生的挑戰(zhàn)。愿每個大學(xué)生都能在這段寶貴的時光中收獲自信、友誼與成長。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇五
大學(xué)是人生中很重要的一段旅程，不僅是我們求學(xué)的階段，更是我們成長、探索、發(fā)現(xiàn)自我和塑造未來的時期。在這個階段里，或許我們會遭遇無數(shù)的困難和挫折，但這些困難和挫折都會成為我們何去何從、選擇什么道路時的重要參考依據(jù)。在這篇文章中，筆者將分享我在大學(xué)中的啟示和體會。
第二段：勵志話語。
“心有多大，舞臺就有多大”，這是我在大學(xué)里獲得的第一次啟示。大學(xué)是一個你可以充分發(fā)揮自己潛力的地方。在這個舞臺上，你可以任意跳躍，揮灑自己最耀眼的光芒。不管你是什么樣的人，都應(yīng)該沖破自己的局限，勇敢去展示自己的才能和能力，讓自己的夢想和展望得到更充分的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。
第三段：人際交往的重要性。
在大學(xué)期間，我認(rèn)識了很多來自不同地方，不同文化背景的同學(xué)。這些人給了我很多的啟示。在大學(xué)里，我們不能僅僅站在自己的立場和角度看問題。我們需要能夠理解和尊重別人的意見，學(xué)會與人交往，并且盡可能多地吸收他們的思想。在聯(lián)合合作的過程中，我們可以從別人中獲得很多有用的啟示和信息，甚至可能找到我們從未想過的解決問題的方法。
第四段：自我激勵。
在大學(xué)期間，我經(jīng)常會遇到學(xué)業(yè)壓力、考試失敗或其他一些失敗的情況。這個時候，我就會去給自己激勵。我會告訴自己，失敗不是終點(diǎn)，是一個非常好的起點(diǎn)。我會嘗試從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而能夠更好地前進(jìn)。大學(xué)讓我知道，有時候走過的路不是一帆風(fēng)順的，我們需要勇于接受挑戰(zhàn)，擁有戰(zhàn)勝逆境的勇氣和能力。
第五段：感恩和自省。
最后，大學(xué)也教會了我感恩和自省。我們不能總是關(guān)心自己，忘記了那些支持和幫助我們的人們。我們應(yīng)該時刻學(xué)會感恩。同時，大學(xué)也讓我學(xué)會了自我反省。我們會犯錯誤，但錯誤的關(guān)鍵在于是否從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，我們需要認(rèn)真地反思自己的行動，學(xué)會改正錯誤，并在未來更好的行動。
結(jié)論：
大學(xué)讓我變得更加勇敢，強(qiáng)大和富有。它是一個讓我們探索能力和充分潛力的地方。然而，它也是一個讓我們深刻反思、誠實(shí)、自省和體會的時期。愿我們在未來的道路上，能夠時刻銘記這些啟示和體會，不斷地前進(jìn)。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇六
大學(xué)生活是每個人成長道路上的重要一步。進(jìn)入大學(xué)意味著離開了曾經(jīng)熟悉的學(xué)校，面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是人生理想、價值觀形成的關(guān)鍵階段。在大學(xué)的四年里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要關(guān)注社會、豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，這將成為我們走向成功的奠基石。
第二段：廣泛的社交圈。
大學(xué)是一個廣泛的社交圈，這里匯聚著來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)。在大學(xué)里，我認(rèn)識了許多志同道合的朋友，通過與他們的交流，我不僅開闊了眼界，還學(xué)到了很多知識。此外，我也結(jié)識了許多不同領(lǐng)域的人，這個社交網(wǎng)絡(luò)對我未來的發(fā)展有著極大的幫助。大學(xué)生活中，擴(kuò)大自己的交際圈，積極參與社團(tuán)活動，與不同專業(yè)的同學(xué)合作共事，將帶來更廣闊的人脈資源。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)里，沒有了高中老師的盯梢，我們要學(xué)會自己規(guī)劃時間、制定學(xué)習(xí)計劃。這對于我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力非常重要。大學(xué)課程內(nèi)容繁雜，學(xué)與不學(xué)全憑自覺。自主學(xué)習(xí)不僅意味著堅持完成課程要求，還需要積極拓展課外知識。通過自主學(xué)習(xí)，我們可以逐漸形成對知識的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)出解決問題的方法論，這對我們未來的工作和生活將有著重要的啟示意義。
第四段：積極參與社會實(shí)踐。
大學(xué)是一個豐富的實(shí)踐平臺，有許多社會實(shí)踐活動可以參與。通過參與社會實(shí)踐，我們不僅可以將理論知識與實(shí)際情況相結(jié)合，還可以鍛煉自己的實(shí)踐能力。在社會實(shí)踐中，我們可以接觸到各種各樣的人和事，從中學(xué)到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展自己的能力與素養(yǎng)。通過社會實(shí)踐，我們能夠更好地了解社會，了解自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第五段：持續(xù)追求個人興趣。
大學(xué)生活中，還有一個重要的方面是追求個人興趣。每個人都有自己的興趣愛好，大學(xué)是一個培育興趣愛好的良好平臺。我們可以選擇加入各種社團(tuán)、學(xué)會，參與各種活動，找到自己感興趣的領(lǐng)域并不斷探索深入。通過追求個人興趣，我們可以獲得更多的成就感和精神滿足，更好地調(diào)節(jié)自己的生活狀態(tài)。
總結(jié)：
大學(xué)生活啟示錄，是我們走向成功的指南。在大學(xué)里，我們要擴(kuò)大社交圈，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積極參與社會實(shí)踐，持續(xù)追求個人興趣。通過這些經(jīng)歷，我們將成長為有理想、有追求、有社會責(zé)任感的人才。大學(xué)不僅是我們獲取知識和技能的地方，更是塑造我們?nèi)松^價值觀的階段。讓我們珍惜大學(xué)時光，以積極的心態(tài)面對學(xué)業(yè)和生活的挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步和完善，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇七
通過一個月來對攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強(qiáng)了自己對攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識事物的能力。
通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡單的操作；通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會到的，是一個認(rèn)識的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個提高認(rèn)識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。
雖然我當(dāng)時是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對這相機(jī)來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機(jī)的一些性能有個全面的了解，只是按照常規(guī)的來，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個很重要的因素；還一個是因?yàn)槲移綍r沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時拍的時候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時總結(jié)出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來?？v觀國內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。
如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實(shí)況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計元素和所要表達(dá)的思想情感。
這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對光線的運(yùn)用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
去年這個時候我終于買了一部屬于自己的數(shù)碼單反相機(jī)，而告別了租借卡片相機(jī)來完成自己作品的時代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時間里，通過我的學(xué)習(xí)和摸索在攝影認(rèn)識和觀念上經(jīng)歷了多次的改變。但是我對攝影的態(tài)度依然是不可動搖的。
說到藝術(shù)，在攝影上一直有一個分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)？我聽到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來，之所以這么說并不是沒有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精髓！什么是精髓？這個就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。
他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢？”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會上交到不菲的價格，也沒有哪個笨人會用上萬的價格去購買一張消色的普通照片，當(dāng)然國人愛炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會有不同的看待，有人認(rèn)為中國東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個定義恐怕又會遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析？分析就是獨(dú)立的思考，不忙碌聽從別人的意見，就像有人說：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無論你們信不信，反正我是信了“。但是我會告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風(fēng)，但是我依然堅信的原因是我看到了柳樹被無形的力量所搖動，這種無形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會知道這點(diǎn)？很簡單：推理。物理學(xué)家也是通過數(shù)字模式作為推理來測量星系的距離的，只不過它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)?！拔幕边@個詞在這里很突出很關(guān)鍵。
為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標(biāo)致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹立觀念！這點(diǎn)是我非常想要對攝影人尤其是初學(xué)者要說的。當(dāng)你拿起一個相機(jī)即將要創(chuàng)作一幅影像時，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：
一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢？因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識中我們幾乎沒有哪個人希望自己的拍出的影像會成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！
我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)！能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。
攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡單，但是由于光線方向的直白性無法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的。眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。
說到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級的問題，這讓我回答時感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問題是非常簡單的事情，但是這無助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說在學(xué)習(xí)攝影時我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說我剛剛接觸攝影才幾天我請教學(xué)習(xí)這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說不過去，更不應(yīng)該的是那些對此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無所謂，對此問題答案并不關(guān)心。
我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時，恐怕這種問題無疑對你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因?yàn)橥ㄟ^我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會是：
“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。
攝影首先要思考是沒有錯的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機(jī)？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。
我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡單的三個字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇八
作為一個即將步入社會的大學(xué)生，我深深感受到大學(xué)帶給我的啟示。在大學(xué)這個匯聚了各種人才和資源的舞臺上，我經(jīng)歷了自我探索、各種挑戰(zhàn)和成長。這讓我對生活有了更深刻的認(rèn)識和感悟，下面我將就大學(xué)啟示的幾個方面分享我的心得體會。
一、自我認(rèn)知。
來到大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在一直從事著的是基于高考分?jǐn)?shù)的選擇。這一陣茫然和困惑，讓我開始思考自己到底想要什么。通過課程、參加社團(tuán)以及與老師同學(xué)的交流，我慢慢清晰了自己的理想和傾向，也更加了解自己的興趣和長處。在這個過程中，我明白了對自己的精神準(zhǔn)備和認(rèn)知，是未來成功的前提條件。自我認(rèn)知也是我保持初心和價值觀的一個重要環(huán)節(jié)，它使我能堅守自己的信仰，不偏離自己的人生軌道。
二、學(xué)術(shù)成就。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更是收獲了想象力，探索能力，嚴(yán)謹(jǐn)性和思考能力。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，知識的可持續(xù)性就是生命線，我們深度學(xué)習(xí)，我們不忘初心，保持好奇心，這樣才能讓自己一步一步走向更優(yōu)秀的方向。同時，為了更好提升自己的綜合素質(zhì)，我還積極參加各種比賽和科研項目，通過挑戰(zhàn)自己和與同學(xué)的合作，不斷提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、多元社交。
在校園里，我結(jié)識了來自不同地方、不同學(xué)科背景的同學(xué)，這讓我受益匪淺。通過各種社交活動，我發(fā)現(xiàn)身邊的人們都有著獨(dú)特的思想、能力和價值觀。在與人交往中，我學(xué)會了尊重他人的獨(dú)特因素，尋求合作機(jī)會并善于分享資源。社交網(wǎng)絡(luò)是我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀資源和創(chuàng)造機(jī)遇的重要途徑，通過合理利用和發(fā)揮，我推動自己所屬團(tuán)隊的共同成果，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
四、追求內(nèi)心平衡。
在大學(xué)階段，我意識到內(nèi)心平衡是達(dá)到成功路上必不可少的一環(huán)。與外在目標(biāo)一樣，內(nèi)心的信念和堅守才能讓我真正地踏上成功之旅。對于我而言，我通過聽音樂、運(yùn)動以及自我調(diào)整等方式，追求內(nèi)心的平衡。在處理生活的壓力和私人空間的分配中，我也不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，找到適合自己、令自己安心的方式，并引導(dǎo)自己朝向正能量，堅定前行的腳步。
五、實(shí)現(xiàn)人生價值。
在大學(xué)中，我很清楚自己的意愿和方向，并利用校園資源或線上資源積極拓展自己的領(lǐng)域，提升自我品牌價值，同時發(fā)揮個人長處，完成使命和意識，并推向更高層次。在實(shí)現(xiàn)價值的過程中，我認(rèn)為要保持自我、發(fā)揮自我，不斷了解自己和周圍環(huán)境，提升綜合能力和人際關(guān)系，堅持自己的信念和價值觀，追求目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)人生的領(lǐng)航路線。
在大學(xué)的歷程中，我習(xí)得了大量知識和技能，并在朝向人生目標(biāo)的道路上，堅持探尋人生的意義，這意味著始終保持著向前的動力和信心。我將繼續(xù)在自己的路上，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，為了實(shí)現(xiàn)完美人生版圖而一直前行。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇九
大學(xué)生是一個特殊的群體，他們經(jīng)歷了高中艱苦的備考階段，終于進(jìn)入了大學(xué)這個新的環(huán)境。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我也有著很多的心得體會。首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動與社會實(shí)踐。第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對挫折和困難。最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。大學(xué)是人生的一個新的起點(diǎn)，是我們成長的一個重要時期。在大學(xué)的這幾年里，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。我們要明確自己的目標(biāo)，并堅定不移地朝著這個目標(biāo)去努力。同時，大學(xué)生應(yīng)該具有正確的價值觀，要有志于改變社會的愿望和勇氣，要關(guān)注社會的熱點(diǎn)問題，思考社會的發(fā)展與進(jìn)步。只有擁有正確的人生觀和價值觀，我們才能在大學(xué)期間正確選擇自己的發(fā)展方向，做出正確的人生決策。
其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是一個全方位、全面發(fā)展的過程。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì)，這包括知識、技能、道德、文化等多個方面。我們要廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識，要勇于接受新鮮事物和觀點(diǎn)，要學(xué)會思考和分析問題。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，多參加各種實(shí)踐活動和科研項目。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動與社會實(shí)踐。大學(xué)生活是多姿多彩的，除了正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我們還可以利用自己的業(yè)余時間參加各種社團(tuán)活動和社會實(shí)踐。社團(tuán)活動可以幫助我們結(jié)識更多的朋友，拓寬自己的交際圈子。同時，社團(tuán)活動還能提供給我們很多鍛煉自己的機(jī)會，比如組織活動、社團(tuán)管理等等。社會實(shí)踐則可以幫助我們更好地了解社會，增加社會經(jīng)驗(yàn)，了解社會的運(yùn)作規(guī)律。通過積極參加社團(tuán)活動與社會實(shí)踐，大學(xué)生可以鍛煉自己的組織能力和實(shí)踐能力，豐富自己的大學(xué)生活。
第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對挫折和困難。大學(xué)生活中，我們難免會遇到各種挫折和困難。但是，我們不能因此退縮，而是要勇敢面對。只有面對困難，我們才能不斷成長，變得更加堅強(qiáng)。當(dāng)我們面對挫折和困難時，我們要保持積極的心態(tài)，尋找解決問題的辦法，不斷克服自己的困難。同時，我們還要學(xué)會尋求他人的幫助和支持，共同度過困難的時刻。只有勇于面對挫折和困難，我們才能在大學(xué)的旅途中真正成長為一個堅強(qiáng)而優(yōu)秀的大學(xué)生。
最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生活中，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如規(guī)律作息、健康飲食、適量鍛煉等等。良好的生活習(xí)慣能夠幫助我們保持良好的精神狀態(tài)和身體健康，能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。同時，我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，比如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、做好學(xué)習(xí)筆記、互相討論等等。只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，取得好的學(xué)習(xí)成績。
總之，大學(xué)生是一個特殊的群體，他們需要樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，積極參加社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，勇于面對挫折和困難，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。希望大學(xué)生們能夠以積極的心態(tài)面對大學(xué)生活的種種挑戰(zhàn)，不斷成長，成為社會中的有用之才。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)業(yè)生，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业脧男麻_始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年?；萦跐夂竦膶W(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復(fù)合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
從入學(xué)以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學(xué)四年里全面發(fā)展自己，從適應(yīng)社會發(fā)展的角度提高個人素質(zhì)。將來真正能在本職工作上做出成績，為家人爭光。
我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)[文章來源于]大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進(jìn)步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十一
通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。
在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認(rèn)識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時間，規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認(rèn)真聽了課，會從中學(xué)到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點(diǎn)：一是做事；二是做人。
第一，學(xué)會做事，作好事。
一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。。。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。
第二，學(xué)會做人，做好人。
生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶兄x；同樣感謝我們的對手，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。
其次，我覺得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點(diǎn)：
（一）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。
基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。
（三）、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實(shí)、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。
（四）、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十二
近年來，大學(xué)啟示錄這本書在青少年中非常流行，我也不例外成為它的讀者之一?！洞髮W(xué)啟示錄》這本書以知名作家路遙的視角，透過大學(xué)生的人生之旅，深入揭示了大學(xué)階段的責(zé)任和挑戰(zhàn)。閱讀書籍之后，我受益匪淺，對進(jìn)入大學(xué)的心態(tài)和目標(biāo)有了深刻的思考。
大學(xué)啟示錄通過塑造各個人物形象，揭示了大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨的問題，并提供了積極向上的解決方法。首先，書中告誡我們大學(xué)生要珍惜時間，不斷努力學(xué)習(xí)。大學(xué)是人生中非常寶貴的時光，是積累知識和鍛煉能力的重要階段。其次，書中也強(qiáng)調(diào)了人與人之間的交往和溝通，人際關(guān)系對于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。最后，大學(xué)啟示錄還揭示了求知欲和追求夢想的重要性。大學(xué)不僅僅是追求所學(xué)專業(yè)知識的過程，更是發(fā)現(xiàn)自己興趣、培養(yǎng)個人興趣愛好和追尋夢想的時機(jī)。
《大學(xué)啟示錄》給予我的啟示不僅僅是對大學(xué)生活的指導(dǎo)，更是對人生的啟迪。讀完這本書，我深刻認(rèn)識到大學(xué)生活的多元性和變化性，而要做好迎接這些挑戰(zhàn)，我需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)能力。另外，大學(xué)啟示錄還讓我意識到大學(xué)教育的深層次意義，它不僅是為了實(shí)現(xiàn)自我價值和提高職業(yè)能力，更是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具備社會責(zé)任感和服務(wù)精神。
大學(xué)啟示錄還讓我思考了許多關(guān)于人生的問題。什么是追求？在追求的道路中，我們又應(yīng)該如何選擇？如何平衡學(xué)習(xí)和生活？在這樣一個混亂而又充滿機(jī)遇的社會中，我們又應(yīng)該怎樣把握自己的方向？這些問題深深地觸動著我的內(nèi)心，讓我對人生的意義有了更深的思考。
第五段：結(jié)尾。
在大學(xué)啟示錄中，作者通過描寫大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困境和成長歷程，向我們揭示了大學(xué)的真諦和人生的智慧。讀完《大學(xué)啟示錄》，我深感大學(xué)階段在人生中的寶貴性和重要性，積極面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，珍惜時間，鍛煉自己的能力和氣質(zhì)。同時，也要堅守初心，尋求個人的追求和夢想。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我們一定能在大學(xué)的舞臺上展現(xiàn)自己的光芒，并迎接更美好的未來。
（總字?jǐn)?shù)：350）。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十三
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀形成的過程，有關(guān)大學(xué)的心得體會范文，小編為您準(zhǔn)備了幾篇。
在拍完我們的畢業(yè)照之后，各位同學(xué)都在準(zhǔn)備著，打點(diǎn)自己的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自己最需要拿走的了。
回顧四年大學(xué)生活即將結(jié)束，自己從此就要踏上社會，一時間心中百感交集，一起涌上心來。
還記得自己大一剛來的時候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了，不得不感嘆時間實(shí)在是非常的迅速。
今天走進(jìn)校門，明天我就要迎接新的曙光了。
還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。
我在思想政治上積極追求進(jìn)步。
我在高中時成為預(yù)備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。
我積極參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認(rèn)識和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學(xué)交流的機(jī)會，思想認(rèn)識上收獲很大。
我不僅進(jìn)一步堅定了政治信念，而且也認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任。
我還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動作用。
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀形成的過程。
我開始獨(dú)立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。
我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發(fā)展道路。
我也開始思考我所追求的目標(biāo)，為自己的未來作打算。
面臨畢業(yè)的時候，看著一起走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。
但是我覺得自己和社會所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗(yàn)不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補(bǔ)和提高。
四年我始終保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
除了完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了計算機(jī)應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力和時間。
我對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，總能夠獨(dú)立地按時完成，但是有時候欠佳。
課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩個srt項目，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等各類科技活動。
我積極提高自己的人文素養(yǎng)，自己開始嘗試進(jìn)行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎的征文等活動。
我覺得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進(jìn)行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了。
其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機(jī)會和豐富的資源。
在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識和科學(xué)的精神;在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗(yàn);在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。
我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。
我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。
在我的同學(xué)里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強(qiáng)的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
出處 XUEfEn.com.Cn
在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團(tuán)生活、社會實(shí)踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機(jī)會。
給我感受最深的有兩點(diǎn)，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認(rèn)識。
了解國家了解社會了解企業(yè)的機(jī)會，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，這些都是很有益處的，也是很有必要的。
學(xué)校是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。
“行勝于言”告誡我們踏踏實(shí)實(shí)地做事，“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”教會我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和工作，“人文日新”給我們自由發(fā)展的空間，“為祖國健康工作五十年”指引我們前進(jìn)的方向。
對我來說，清華是一種經(jīng)歷，更是一種精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，無論身處何時何地，無論是面對困難還是身處順境，這種精神都會不斷地鼓舞著我，告訴我做事情要踏實(shí)、認(rèn)真、積極。
我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。
對社會做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，對得起黨這么多年來對我的培養(yǎng)。
總結(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。
在以后的成長中，我會走的更好!
20xx年9 月10 日，我懷著對大學(xué)的好奇與憧憬，踏進(jìn)了華東師范大學(xué)的大門，開始了我的大學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，今天，我靜靜的回眸過去的這半年時光。
記得報到那天，我剛進(jìn)研究生公寓，就看到好多的學(xué)長們在熱情的迎接新生。
這使我感到無比親切，覺得自己雖然離開了父母，但是有這么多的同學(xué)相伴，我想，我不會孤單!進(jìn)了宿舍，我看到了一個面帶微笑的姑娘，給人一種和善的感覺，這就是我的室友黃榮清。
她是一個很好相處的善良的女孩。
我知道，我們會成為好朋友。
確實(shí)，在后來的逐步接觸與了解中，我們的友誼日漸深厚。
除了室友，我還認(rèn)識了好多朋友，系里的有，其他院系的也有，其中還有幾個關(guān)系很好的好朋友。
這使我對之前常聽說的那句話“大學(xué)里沒有真正的友誼”產(chǎn)生了懷疑，誰說大學(xué)里沒有真正的友誼?后來，我參加了我們江蘇鹽城的老鄉(xiāng)會，看到那么多的老鄉(xiāng)，我再一次感到自己并不孤單。
我們在一起講家鄉(xiāng)話，談家鄉(xiāng)人，說家鄉(xiāng)事，很快樂，真的。
那天團(tuán)學(xué)聯(lián)招新，這是一個鍛煉個人能力的機(jī)會，我毫不猶豫的報了名，并被院社會實(shí)踐部錄取了。
每周的星期三下午是各部門開展活動的時間，這時，我會根據(jù)自身的情況，積極的參加一些活動。
比如我報名成為素拓廣場的“心靈速遞”版塊的學(xué)員，在這里，我在娛樂中學(xué)到了很多關(guān)于心理的知識，在學(xué)期末，我完成了這一版塊的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。
在團(tuán)學(xué)聯(lián)這個大家庭中，我盡情發(fā)揮自己的能力，并不斷挖掘潛力。
同時，我還參加了“揚(yáng)之水”話劇社團(tuán)，這里的話劇都是社員們自編自演的。
在這里，我體會到了作為演員的辛苦與快樂。
懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬和愛戴，帶著無限的希望，我積極向黨組織靠攏并遞交了入黨書。
在后來的日子里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨章，寫思想?yún)R報。
真心的希望黨組織能夠接納我。
10 月份的運(yùn)動會上，我報名參加了足球射門，定點(diǎn)投籃，拔河等項目。
運(yùn)動會的開展，使我感受到了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
參賽同學(xué)在塑膠跑道上奔跑，我們在一邊為他們加油，在
一陣陣的吶喊聲中，我感覺到團(tuán)結(jié)力量之大。
11 月份，我進(jìn)入信息學(xué)院05 級團(tuán)校學(xué)習(xí)，在學(xué)員的選舉下，我很榮幸地成為第三支部的學(xué)員代表，為學(xué)員服務(wù)。
下學(xué)期第三支部就要舉行風(fēng)采展示了，現(xiàn)在我們正在積極籌備，爭取把我們的風(fēng)采完美地展示給大家。
在這里，我體會到團(tuán)校不僅僅是學(xué)習(xí)團(tuán)的知識的地方，它同時是我們鍛煉能力，展示才華的地方。
當(dāng)然，大學(xué)里最主要的還是學(xué)習(xí)，在積極參加各項活動的同時，我沒有忘記自己的本職工作。
我很認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，把該學(xué)都學(xué)好，有不懂的謙虛請教同學(xué)，必要的時候問老師。
經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，期末考試基本每門都是八十幾分。
在幾位同學(xué)的建議下，我們辦起了屬于我們計算機(jī)系的刊物:《cs 之 家》。
我是其中一個版塊的副會長。
第 一期已經(jīng)發(fā)表了，效果還不錯。
同學(xué)們都積極。
我也投了兩篇。
系刊包含很多內(nèi)容，有關(guān)于學(xué)習(xí)的，有關(guān)于生活的'，還有關(guān)于情感的……我們可以將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟或是一些生活經(jīng)歷寫出來，讓大家一起分擔(dān)憂愁，分享快樂!的確，過去的一學(xué)期我在各方面都學(xué)到了很多，收獲不少。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，預(yù)示著我站在一個新的起點(diǎn)上，面向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)更高的理想而奮斗!
才，為社會多做貢獻(xiàn)，使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今
后的人生道上，大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會對我受益非淺。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。
同時我也明白了一個道理--"山外有山、人外有人"，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。
對于我們安全工程專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
放假的時候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過實(shí)踐，讓我更加深入的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
實(shí)踐期間，我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業(yè)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。
對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。
在生活中，大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。
那時，我也積極參加過兩個社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動。
還參加過過許多學(xué)校舉辦的舞會，和同學(xué)去舞蹈協(xié)會學(xué)習(xí)跳舞，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認(rèn)識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。
同時，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實(shí)踐活動，為tcl和創(chuàng)維電視做促銷員，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。
大學(xué)啟示心得體會-學(xué)生篇十四
大學(xué)生活是每個青年成長道路上的一段重要經(jīng)歷，它標(biāo)志著我們從高中畢業(yè)進(jìn)入社會的新階段。而大學(xué)啟示錄則是給我們提供了一系列成長和思考的機(jī)會。在這個過程中，我通過學(xué)習(xí)、社交、實(shí)踐等多種途徑，深刻體會到大學(xué)啟示錄所帶給我的個人經(jīng)驗(yàn)和成長。以下是我對大學(xué)啟示錄的個人心得體會。
首先，大學(xué)啟示錄教會了我自主學(xué)習(xí)和思考的能力。在高中階段，很多時候我們只是被動地接受老師的教導(dǎo)，而在大學(xué)里，我們需要自主選擇課程、制定學(xué)習(xí)計劃，并且獨(dú)立完成作業(yè)和考試。這種自主學(xué)習(xí)的方式教會了我如何高效利用時間、提高學(xué)習(xí)效率。另外，大學(xué)啟示錄也注重培養(yǎng)我們的思考能力。在各類講座、論壇、辯論中，我們被鼓勵闡述自己的觀點(diǎn)，學(xué)會分析和解決問題。通過這些實(shí)踐，我逐漸明白了只有思考才能改變生活，并且學(xué)會如何獨(dú)立思考，形成自己的思維模式。
其次，大學(xué)啟示錄教會了我如何處理人際關(guān)系。大學(xué)的室友、同學(xué)、老師等都是我們要經(jīng)常接觸的群體。與人相處中要保持良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以及處理人際糾紛的方法。我學(xué)會了傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會包容和理解。在大學(xué)啟示錄中，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，共同進(jìn)步，互相幫助。通過這樣的交往，我的人際關(guān)系得到了提升，也收獲了更多的友誼。
第三，大學(xué)啟示錄讓我思考和追求人生的意義。大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更是為了培養(yǎng)我們健全的人格和全面的發(fā)展。在大學(xué)啟示錄中，我們被鼓勵去思考人生的意義，思考自己的人生目標(biāo)和價值觀。我明白了人生不僅僅是為了追求物質(zhì)利益，更是為了實(shí)現(xiàn)個人的價值和追求內(nèi)心的滿足。大學(xué)啟示錄為我提供了追求夢想的平臺，我也逐漸明確了我的人生目標(biāo)，并為之努力。
第四，大學(xué)啟示錄為我提供了廣泛的實(shí)踐機(jī)會。大學(xué)啟示錄不僅在課堂上教授理論知識，還注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等活動，我得到了更多的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何應(yīng)對工作壓力，如何解決實(shí)際問題，并得到了鍛煉自己的機(jī)會。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅增加了我在就業(yè)市場上的競爭力，也讓我對自己的專業(yè)選擇更加明確。因此，大學(xué)啟示錄讓我深刻體會到實(shí)踐的重要性和必要性。
最后，大學(xué)啟示錄讓我了解到自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處。通過大學(xué)啟示錄中的多次考試、競賽、實(shí)踐活動，我逐漸了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并培養(yǎng)和發(fā)展了自己的特長。同樣，我也看到了自己的不足和缺點(diǎn)，意識到自己需要不斷改進(jìn)和提升。這樣的認(rèn)知讓我更加明確自己的定位和發(fā)展方向，并激勵我更加努力地改進(jìn)自己，提升自己的能力和素養(yǎng)。
總而言之，大學(xué)啟示錄是我邁向成熟與成功之路上的里程碑，它教會了我獨(dú)立思考、處理人際關(guān)系、思考人生意義、進(jìn)行實(shí)踐以及了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。大學(xué)啟示錄為我提供了充分的發(fā)展和成長的機(jī)會，使我更加明確自己的目標(biāo)和人生價值觀。我將銘記這段寶貴的經(jīng)歷，并用它來指導(dǎo)我未來的發(fā)展。我相信，通過大學(xué)啟示錄的指導(dǎo)和培養(yǎng)，我會在將來的生活中取得更多的成功和成就。