護理科普工作總結(jié)篇一
為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動的號召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強校園文明和校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)要求，結(jié)合我院實際情況，積極參加并開展了一系列校園文化活動。
開學(xué)伊始我院就積極組織學(xué)生參加各校學(xué)?；顒樱谌w師生的共同努力下，我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團結(jié)互助的精神面貌，同時也取得了驕人的成績。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好成績；學(xué)校團委舉辦的000知識競賽，我院雖都是民族同學(xué)，漢語水平不是很好，但參賽同學(xué)在老師和同學(xué)們的幫助下，克服困難依然取得了好成績；000比賽，我院同學(xué)不怕困難不怕吃苦，堅持到最后，也取得了令人欣慰的成績。
在積極參加學(xué)?；顒拥耐瑫r，我院也自己組織了很多符合我院民族同學(xué)參加的活動。我院獨具特色的“黨團活動進宿舍”活動，開學(xué)新生入校時就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流，在及時了解學(xué)生們的思想動態(tài)的同時，采納同學(xué)們提出的切實可行的活動建議，也極大的豐富了我院學(xué)生們的社區(qū)文化生活。如：“溫馨宿舍我愛我家”宿舍裝飾大賽，讓同學(xué)們自己設(shè)計自己的學(xué)習生活環(huán)境等等。同時，“黨團組織進宿舍”工作組也在積極策劃符合學(xué)生心理的社區(qū)文化活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，充分展示同學(xué)們的才能。如即將進行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學(xué)”征文比賽等等。
校園文化活動的開展，進一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹立了良好的校風學(xué)風，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們的學(xué)生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們在以前的基礎(chǔ)上開展了第六屆“校園文化活動。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動中找到了自我和自信，真實地體驗了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯 情溢校園”為主題的活動，我們具體開展了四個系列活動一“海報的宣傳”發(fā)動工作。具體在九月份是準備期，十月初，我們舉行了宣傳活動，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動的相關(guān)內(nèi)容，以激起人們參與活動的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動開始之前，我們設(shè)想通過開展海報宣傳活動，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有個性化的成果。在海報宣傳活動中，五（2）班的學(xué)生設(shè)計的海報比較新穎別致，獲得了大家的好評。
朗讀是傳統(tǒng)而有效的教學(xué)方法。歷史上的語文、英語教學(xué)都強調(diào)朗讀的作用，都把朗讀作為訓(xùn)學(xué)的規(guī)則，古人說：“好書不厭百回讀。”可以說，中國歷史幾千年的語文教學(xué)都是把朗讀教學(xué)放在重要位置上。朗讀凝聚著語文教學(xué)的精華，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們必須繼承和發(fā)揚。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情，在教學(xué)中是教師經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學(xué)階段，更是不可或缺的形式。對學(xué)生來說，一個人朗讀水平的高低，能看出他的語文表現(xiàn)力如何，同時朗讀能力標志著他的文學(xué)修養(yǎng)、理解能力、分析能力、表達能力的高低。要讓學(xué)生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導(dǎo)的魅力。因此我們在十一月份舉行了3—6年級的英語朗讀比賽，以班級為單位，評選出了一些優(yōu)勝獎。在十二月份時我們進行了語文朗讀比賽，比賽以個人比賽的形式，每個班級在班內(nèi)初選派五位選手參加，接著采用pk的形式，采用年級十五進六，六進三、三進一的方法，一個年級產(chǎn)生一個總冠軍。我們的語文老師每天利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，提高整了學(xué)生的整體朗讀水平。并且每個年級也評選出了金、銀、銅三個獎次，比學(xué)生進行了表彰。
轉(zhuǎn)載自 WwW.xuEFen.coM.CN
學(xué)生的童年是充滿幻想的，我們的學(xué)生時時憧憬著五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時我們還舉行了“我的夢幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽，每天中午利用校園電視臺進行現(xiàn)場直播，讓沒個班級的小評委來進行評分，我們的小小故事家的演講是那么的精彩，那么的投入。我們的小觀眾聽的的那么的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。
我們對每項活動開展的情況進行錄制，對錄制的內(nèi)容在“星星電視臺”進行直播或展播，同時我們的評委將不局限于教師范圍內(nèi)，組建學(xué)生大眾評審團，真正選出優(yōu)勝者。
與者也能得到相應(yīng)的鼓勵。這對我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動要么不開展，要開展就要有質(zhì)量，真正起到育人的作用，提高活動的價值和意義。
護理科普工作總結(jié)篇二
20xx年，護安鎮(zhèn)的科普周工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)科技局的指導(dǎo)下，認真貫徹“科教興國”、“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略方針，以培養(yǎng)衛(wèi)生科技人才為重點，加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和各項培訓(xùn)工作，開展衛(wèi)生科普宣傳和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，取得了一定的成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
搞好衛(wèi)生科普工作是關(guān)系衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和能否有效預(yù)防控制疾病的關(guān)鍵，各醫(yī)療衛(wèi)生單位高度重視衛(wèi)生技術(shù)人才的培訓(xùn)、衛(wèi)生科普宣傳和新技術(shù)的學(xué)習、推廣和應(yīng)用。我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)為副組長和各鎮(zhèn)屬單位為成員的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實施衛(wèi)生科研教育宣傳工作。醫(yī)療衛(wèi)生單位相繼成立了衛(wèi)生科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到一把手親自抓，層層分解落實目標任務(wù)，責任到人。
繼續(xù)加強各醫(yī)療衛(wèi)生單位技術(shù)人才培訓(xùn)工作，通過函授、離職學(xué)習等各種形式，開展培訓(xùn)工作，加強培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，努力提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平，更為地為患者服務(wù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位針對非專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)較差的人員廣泛開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，對業(yè)務(wù)較好的醫(yī)務(wù)人員要求再學(xué)習、再教育，并發(fā)表論文，開展學(xué)術(shù)活動等。
為了提高廣大群眾的衛(wèi)生科普知識，增強自我保健能力，我們經(jīng)常組織醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，利用廣播、板報、簡報、專欄、發(fā)放資料、街頭義診等形式廣泛開展健康教育宣傳工作。通過廣泛宣傳，進一步提高了廣大干部群眾的衛(wèi)生意識。
今年全鎮(zhèn)衛(wèi)生科普周工作取得了一些成績，但也還存在一些問題，還需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷總結(jié)完善，努力促進衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。
護理科普工作總結(jié)篇三
2011年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、四位一體科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，全面落實十大行動計劃，大力實施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進，教育國際化水平不斷提高。
健全政府教育職責體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。
一是完善義務(wù)教育保障機制。全市近100萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費、課本費和作業(yè)本費，近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實現(xiàn)了零費用入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)?；貧w公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費標準。
二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共9.4萬人次；全市近10萬名一，二年級中職學(xué)生享受國家助學(xué)金；接受義務(wù)教育的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動者子女18.6萬人（其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人）；落實藏區(qū)9+3免費職業(yè)教育計劃，全市共有21所（占全省總量的1/4）中等職業(yè)學(xué)校接收9+3學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h１n１流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點和學(xué)生實際，及時采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)（市）縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時處理疫情，防制疫情擴散，保護廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資順利實施，全市新增財政支出20.35億元，近7萬名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
堅持全域成都的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團，推動名校進工業(yè)園區(qū)、進災(zāi)區(qū)、進山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團115個，其中學(xué)前教育26個，小學(xué)39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團6個，小學(xué)名校集團12個，初中名校集團6個，高中名校集團3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團，覆蓋了所有20個區(qū)（市）縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學(xué)校互動發(fā)展聯(lián)盟實施方案》，在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展聯(lián)盟，集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)（市）縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對。結(jié)對學(xué)校共同制訂結(jié)對計劃，采取一對一支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團隊，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師（包括學(xué)科帶頭人、特級教師、教育專家）與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒一對一、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個名師工作室，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對幫扶制度，63位名師滿覆蓋區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個教研組或年級組。
五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計算機生機比達到14：1，學(xué)校教師計算機師機比達到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達到4個班擁有一套，實現(xiàn)校校網(wǎng)、班班通、人人會的教育信息化建設(shè)目標。目前，全市生機比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達到48%，全市接入光纖建設(shè)進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務(wù)。
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農(nóng)村標準化中心幼兒園，將完成56所。全市標準化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干，實現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是兩基成。
果進不斷鞏固提高。2011年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%；全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%；小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%；全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達98.93%。
三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破xx人；三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%；高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達42.7%（含藝體），占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。
四是職教攻堅取得階段性成果。2011年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達到80%以上；全市職教攻堅經(jīng)費總投入13.54億元，其中，爭取教育部和省教育廳支持經(jīng)費近3000萬元；34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史最好成績，獎牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進入軟件提升階段。通過實施初中學(xué)校提升行動計劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去（xx年）的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元；高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實施。聚焦課堂推動減負提質(zhì)。從五個禁止入手，徹底封殺瘋狂奧數(shù)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。啟動成都市中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂系列展示活動，開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機視導(dǎo)。全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測體系。啟動市級專項學(xué)能監(jiān)測工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評價制度。
以開放的視野，堅持引進來走出去戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機，推進災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。
一是建立與援建省市的合作機制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師研修項目計劃、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動，把先進的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育；上海市與19個區(qū)（縣）的32所知名學(xué)校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了手拉手對口幫扶協(xié)議；都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競爭力。
三是建立局校（所）間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢，促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實習就業(yè)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進高師院校為地方實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè)，占地260畝，美國梅里塔斯國際教育集團全權(quán)辦學(xué)的樂盟國際學(xué)校（成都）今年秋季順利開學(xué)；爭取國家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師納入對外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法，引進臺灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等，在區(qū)內(nèi)開辦了連鎖幼兒園；成華區(qū)通過內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略，引進北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語特色學(xué)校和北大附中外語學(xué)校，引進美國加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū)，加盟標準化幼兒園。
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機制障礙。我我們抓住體制機制這個根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實施校區(qū)校點村小管理體制改革，切實提升農(nóng)村教育水平。通過建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的`校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)活動，辦學(xué)情況納入對各區(qū)（市）縣考核評估范圍，其師資由中心校重新調(diào)配，并分兩年完成輪換、輪訓(xùn)；村小設(shè)立為獨立建制小學(xué)的，力爭用兩年時間，完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，使學(xué)校達到《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備必備標準》的要求，保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓(xùn)提高和充實補充，學(xué)校校長由所屬區(qū)（市）縣的窗口小學(xué)派出，其考核評估納入縣域內(nèi)小學(xué)的統(tǒng)一考評。
旅游、汽車、電子、服裝等4個公共實訓(xùn)基地建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的集團優(yōu)勢，加入8個集團職教的企業(yè)145家，其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達31家，并開展了多個項目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團實施1+1+n組建方式和1+1+1人才培養(yǎng)模式，建立起以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體的職業(yè)教育發(fā)展新機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國率先實行中等職業(yè)教育券制度，對具有本市戶籍的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級在校學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標準發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學(xué)生共8.9萬人。
三是建立交流共享的干部教師管理和使用機制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。統(tǒng)籌建立干部教師流動機制，繼續(xù)實施中小學(xué)校長定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學(xué)校選派1%的教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，建立起了干部教師流動的激勵導(dǎo)向機制、經(jīng)費保障機制、教師培訓(xùn)機制等長效機制；統(tǒng)籌實施成都市特崗教師計劃，招募名額從去年的600人擴大到今年的30個學(xué)科1938人，實施范圍從農(nóng)村中小學(xué)校擴大到了城區(qū)（鎮(zhèn)）中小學(xué)（幼兒園）；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，為期一年的1081名校長參與的千名校長大練兵活動圓滿結(jié)束，啟動169所災(zāi)后重建中小學(xué)校校長專題培訓(xùn)，選派45名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干校長到教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心參加影子培訓(xùn)，啟動十萬教師大比武活動，三年一輪的6500名市級骨干教師培訓(xùn)順利進行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團隊，啟動建設(shè)80所教師發(fā)展基地學(xué)校建設(shè)工作，啟動成都大學(xué)每年招收培養(yǎng)100名定向免費師范生工作，啟動全市教師遠程培訓(xùn)平臺和網(wǎng)上學(xué)習精品資源庫建設(shè)。
高度重視治理教育亂收費工作，制定下發(fā)《成都市2011年治理教育亂收費工作實施意見》。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革后的各項教育收費政策，嚴格禁止一邊免費，一邊亂收費。認真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校高收費問題，對義務(wù)教育段擇校生實行兩控，限制高收費。
加強監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴查亂收費行為。在成都人民廣播電臺成都面對面―政風行風熱線與聽眾交流，宣傳教育收費政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學(xué)校服務(wù)性收費專項清理檢查工作，與市物價局、糾風辦、財政局等七部門聯(lián)合開展全市教育收費專項檢查。1至11月，共受理群眾關(guān)于亂收費電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件，全部進行了認真處理，對情況屬實的按照《成都市教育局治理教育亂收費責任追究（暫行）辦法》予以責任追究。
2011年，我市在教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進程、促進教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進集體，并在全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚。原教育部部長周濟同志三次深入試驗區(qū)調(diào)研，近日，袁貴仁部長又蒞臨我市視察指導(dǎo)工作；《教育部簡報》、《全國教育綜合改革試驗工作簡報》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗；教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日，《中國教育報》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)新跨越》為題對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展作了專題報道；12月19日，央視綜合頻道《新聞?wù){(diào)查》以《成都：叫停奧數(shù)的背后》為題，對成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進行了深度報道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學(xué)習。
護理科普工作總結(jié)篇四
省科協(xié)科普部全體同志在xx年工作中，在省科協(xié)黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門的大力支持下,圍繞省科協(xié)年度工作目標和部門工作計劃積極開展工作，認真履行職責，圓滿完成年度目標任務(wù)。
一、xx年完成的主要工作。
1、積極組織參加“三下鄉(xiāng)”活動。xx年1月19日至20日,由省委宣傳部牽頭，省直16個部門共300多人，冒著雨雪凝凍，赴興仁縣開展xx年貴州省文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”示范活動，通過農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)推廣、法律知識宣傳咨詢、健康知識宣傳和大型義診等形式，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，服務(wù)社會和諧。省科協(xié)副主席錢斌率科普部和科技館共16名工作人員參加活動，向興仁縣科協(xié)贈送價值3萬元的科普資料，現(xiàn)場開展科普大篷車展品、展板展示和科學(xué)互動表演，發(fā)放年畫、年書、掛歷、春聯(lián)共3000多本、農(nóng)村科普小冊子約4000冊，深受當?shù)剞r(nóng)民群眾的歡迎。
2、積極組織開展抗擊雪凝災(zāi)害活動。自1月13日開始，我省遭遇了50年來最嚴重的雨雪冰凍天氣，成為受災(zāi)最嚴重的省份之一。為了全力抗擊雪凝災(zāi)害，科普部參加了省科協(xié)赴災(zāi)區(qū)調(diào)研組，及時向中國科協(xié)上報了全省科協(xié)系統(tǒng)受災(zāi)情況，爭取了中國科協(xié)救災(zāi)撥款100萬元，省科協(xié)又追加10萬元，全部撥付基層，并翻印了《農(nóng)村低溫冰雪災(zāi)害生產(chǎn)自救手冊》2萬冊下發(fā)，幫助廣大農(nóng)民開展生產(chǎn)自救。
3、組織實施公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查工作。去年10月，中國科協(xié)啟動了第七次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查工作。結(jié)合我省實際和全國調(diào)查要求，省科協(xié)、省統(tǒng)計局向省財政廳申請了20萬元調(diào)查專項經(jīng)費，在完成全國調(diào)查任務(wù)的基礎(chǔ)上，增加調(diào)查樣本量同步開展xx年年貴州省公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查工作。在去年組織調(diào)查工作負責人和調(diào)查員培訓(xùn)、完成抽樣工作并開始入戶調(diào)查等工作的基礎(chǔ)上，今年上半年省科協(xié)加強了對各地入戶調(diào)查的質(zhì)量控制，完成了問卷編碼和數(shù)據(jù)錄入工作，于3月21日將調(diào)查數(shù)據(jù)和全國問卷寄中國科協(xié)科普所?，F(xiàn)正在進行數(shù)據(jù)處理，調(diào)查結(jié)果將于今年年底公布。
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障。省科協(xié)決定從xx年至20xx年組織實施《科技致富“二傳手”培訓(xùn)工程》項目，制定了《科技致富“二傳手”培訓(xùn)工程》實施方案和項目管理辦法，于4月1日下發(fā)了《關(guān)于組織實施〈科技致富“二傳手”培訓(xùn)工〉程的通知》（黔科協(xié)發(fā)普字[xx]58號），組織各市(州、地)及縣（市、區(qū)）科協(xié)申報。全省有10個單位獲批，開展此項工作，省科協(xié)共撥付培訓(xùn)資金50萬元。
5、組織實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》（以下簡稱《綱要》）工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共下發(fā)文件4份，編印了工作簡報。為貫徹實施《綱要》，落實《國務(wù)院關(guān)于議事協(xié)調(diào)機構(gòu)設(shè)置的通知》（國發(fā)[xx]13號）精神，根據(jù)石宗源書記和孫國強副省長的指示，5月9日，省科協(xié)上報了《關(guān)于我省進一步實施〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉的建議》（黔科協(xié)呈字[xx]81號），提出了保留省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)設(shè)置等三條建議。5月13日，石宗源書記作出“同意三條建議”的重要指示。因領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)工作變動，以及有關(guān)成員單位領(lǐng)導(dǎo)人事變動較大,省政府辦公廳于7月9日印發(fā)了《省人民政府辦公廳關(guān)于調(diào)整全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（黔府辦[xx]68號），對領(lǐng)導(dǎo)小組進行調(diào)整，由省政府副省長謝慶生任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，省政府副秘書長王文陽和省科協(xié)黨組書記、副主席任湘生任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，同時任湘生同志還兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。
6、組織申報科技扶貧項目。5月5日下發(fā)了《關(guān)于申報xx年貴州省科協(xié)科技扶貧項目的通知》(黔科協(xié)發(fā)普字[xx]78號)和《貴州省xx年度科技扶貧項目指南》。要求各地于6月15日前認真組織申報。對申報項目進行認真評審后，評出資助項目29項，資助項目經(jīng)費32.5萬元。
護理科普工作總結(jié)篇五
博物館作為宣傳民族歷史文化、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的重要陣地，以打造科普基地、宣傳科普文化為已任，積極宣傳社會文化，普及社會科學(xué)。20xx年，我館通過舉辦多種形式的社科普及宣傳活動來推廣社會科學(xué)知識，成為我縣市民的終身學(xué)校。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本著形式靈活多樣，注重實效的原則，今年，我館舉辦九場展覽活動。有博物館專題展：“拓古傳今”—惠安歷代石刻拓片展；配合縣委宣傳部、文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會等單位舉辦惠安縣“慶元宵”國畫作品展、“相約春天，不忘初心”泉州四市縣老年書畫巡回聯(lián)展、慶“六一”少兒國畫作品展等。在十月份的科普活動周圍繞主題，舉辦具有我館特色的展覽活動，開設(shè)社科普及宣傳周畫報展，讓市民在高雅文化中不斷陶冶性情，提升人文素養(yǎng)。
為拓展普及載體，擴大普及覆蓋面，我館在做好人文展覽的基礎(chǔ)上，努力打造為宣傳惠安“三惠”特色文化的科普基地。配合做好第四屆惠安縣“薯花文藝獎”頒獎儀式，第四屆“美在惠安—我畫惠安城市品牌標識主題征畫作品展”，首批惠安縣公益性青少年校外藝體培訓(xùn)點授牌等展覽工作。充發(fā)揮博物館作為公共服務(wù)機構(gòu)的優(yōu)勢，搭建特色科普宣傳平臺。
三、利用契機，開展文化遺產(chǎn)體驗動。
博物館擔負著征集、保護、研究、傳播和展示人類環(huán)境的物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的職能。今年，我館利用六月文化遺產(chǎn)日的契機，聯(lián)合惠安第三中學(xué)開展文化遺產(chǎn)知識普及活動?；顒觾?nèi)容一是向三中學(xué)生介紹惠安縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)；二是進行有獎知識問答，向?qū)W生們提問有關(guān)文化遺產(chǎn)的知識，學(xué)生進行搶答；三是在禮堂布置惠安古代石刻拓片展，博物館工作人員向?qū)W生們逐一介紹拓片展品，讓學(xué)生們通過拓片了解惠安古代的歷史、文化知識，增加學(xué)生們的愛國愛鄉(xiāng)情感。通過這項活動，讓博物館更直觀地貼近青少年學(xué)生，充分發(fā)揮博物館作為青少年第二學(xué)習課堂的作用。
為更好的開展社會科學(xué)普及活動，擴大社會科學(xué)普及的受眾范圍及社會影響力。在科普活動期間，在我館led宣傳欄滾動播放活動信息，并充分發(fā)揮惠安新聞、《惠安鄉(xiāng)訊》、《泉州晚報》、惠安電視臺、微信平臺等媒體覆蓋面廣、傳播速度快的優(yōu)勢，加大宣傳報道力度，取得較好的社會反響。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、各方協(xié)作是開展社會科學(xué)普及工作的有力保障。
我館自20xx年授予市級社科普及基地以來，舉辦了形式多樣的社科普及活動。在工作中，我館工作人員團結(jié)協(xié)作，上級部門、市社科聯(lián)、社會各界給予大力支持，使得我們的社會科學(xué)普及工作能夠順利進行。
2、抓住地方文化特色，是開展我館社科普及工作的不竭動力。
我館在社科普及工作中，挖掘和融入我縣惠女服飾、惠安石雕等當?shù)貧v史文化資源要素，采用群眾喜聞樂見的形式，聯(lián)合各方教育力量，吸引群眾廣泛參與。
在泉州市社科聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我館發(fā)揮博物館職能，利用本縣文化資源，開展了一系列科學(xué)文化宣傳普及嘗試，取得初步成效。在今后的工作中，我們將努力進取，打造優(yōu)質(zhì)的社會科學(xué)普及基地，積極傳播社會科學(xué)知識。充分發(fā)揮科普宣傳排頭兵作用，為建設(shè)“東亞文化之都”作出應(yīng)有的貢獻。
護理科普工作總結(jié)篇六
為認真貫徹落實好縣教體局《關(guān)于開展第x屆“科技之春”科普進校園活動的通知》精神，深入開展科普進校園活動，進一步引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好習慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學(xué)知識，效果明顯，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍蓟顒诱ｉ_展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的一項重要工作列入學(xué)校的長遠規(guī)劃。成立了以校長為組長，副校長為副組長，**及各年級組組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組;具體事務(wù)由教研室負責;各組員分工協(xié)作，各司其責，保證各項活動的開展扎實有效;完善了活動開展的評價制度;選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動;各項活動開展有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié);完善過程管理和檔案資料，使得各項活動有效、順利的開展。
活動月期間，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。
1、由副校長**、電教室主任**負責制作展示板2面參加縣啟動儀式展出，受到了副縣長**及其活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員的高度贊揚。校長*、副校長*、教師*、*、*及100名學(xué)生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應(yīng)文及教育科、督導(dǎo)室全體成員活動后到校進行了科技活動交流總結(jié)。
3、組織全校師生積極開展“三小”活動。(1)今年x月，我校組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加了我縣“第17屆科學(xué)幻想繪畫活動”，共收到學(xué)生作品79件，評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎18個，激發(fā)了學(xué)生參與科技創(chuàng)作的熱情與欲望;(2)x月，組織學(xué)生參加縣科技創(chuàng)新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎15個，其中五(3)班學(xué)生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯(lián)評，很好的展示了我校學(xué)生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，營造了一種學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好風氣;(4)組織廣大師生參加好每年一度的基礎(chǔ)教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設(shè)計小發(fā)明，用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學(xué)校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。
通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效果，我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強家庭教育的指導(dǎo)，把科技創(chuàng)新教育作為重要內(nèi)容，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待、電話聯(lián)系、家長會等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習，更新知識。充分利用現(xiàn)代科技手段，通過學(xué)校自己的網(wǎng)頁，學(xué)生以此為載體進行科技學(xué)習，加強學(xué)校科普知識宣傳，營造科普教育的氛圍，學(xué)校開展的這些科技活動，提高了家長的科學(xué)文化素質(zhì)，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。
在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發(fā)起了師生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養(yǎng)，同時他們也收獲了豐碩的成果。
我校將繼續(xù)重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將部分優(yōu)秀作品制成鏡框掛在教學(xué)樓走廊和科技教室內(nèi)，營造“人文科學(xué)”的育人氛圍，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學(xué)生乃至家長的心中。在我校學(xué)生中形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風氣，整體提升素質(zhì)教育的水平和質(zhì)量。
護理科普工作總結(jié)篇七
我校依據(jù)市區(qū)相關(guān)文件的精神，結(jié)合我校實際針對第十五屆科普活動宣傳周開展了一系列的科普宣傳活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
成立了由校長為組長的學(xué)?？破招麄黝I(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全體師生積極參與，效果顯著。學(xué)校以宣傳科學(xué)發(fā)展為重點，加大開展“科學(xué)素質(zhì)”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學(xué)生和家長；使科普工作的范圍，由個人拓展到班級、全校及家庭；使科普工作的內(nèi)容，由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法；使科普工作的.形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統(tǒng)的方法拓展到利用現(xiàn)代科技手段。
2、開展全校黑板報評比活動，各班黑板報以及學(xué)習園地都布置了科普的內(nèi)容；
3、各班進行了“科技在我心中”“騰飛的中華騰飛的科技”等為主題的班隊會活動，各班級形式多樣，活動豐富多彩。
4、舉辦“科技就在我身邊”，發(fā)動學(xué)生搜集身邊的科普知識，在周會上交流。
總之，我校今年的科普周活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達到了預(yù)期的目的。今后，我們將進一步加強相關(guān)知識的學(xué)習和宣傳，使我校的科普工作步入常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。
護理科普工作總結(jié)篇八
公眾參與是推動環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力量。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高,環(huán)境意識日益增強。
在學(xué)校,與教育局一同加強對中小學(xué)生環(huán)境教育,著眼“三進”(環(huán)保知識進教材、進課堂、進頭腦),在中小學(xué)校開設(shè)生態(tài)環(huán)保知識課程,提高生態(tài)知識普及率,開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”,將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,積極參與保護環(huán)境的行動。第二小學(xué)完成創(chuàng)建自治區(qū)級綠色學(xué)校,第五中學(xué)、榮欣小學(xué)等近10所學(xué)校完成市級綠色學(xué)校創(chuàng)建。
市環(huán)境保護局積極參與每年的“科技活動周”，為增強我市青少年環(huán)境保護意識，深入落實環(huán)境宣傳教育工作，普及環(huán)境保護法律知識、規(guī)章制度，讓更多的市民尤其是未成年人感受環(huán)保、參與環(huán)保、提倡環(huán)保、享受環(huán)保，市環(huán)境保護局聯(lián)合市環(huán)境監(jiān)察支隊、市環(huán)境保護監(jiān)測站等單位積極籌備，展出“節(jié)約能源資源”、“保護生態(tài)環(huán)境”、“低碳生活”等環(huán)保方面的宣傳板、宣傳資料，向市民發(fā)送了環(huán)境保護宣傳單，耐心的為到場參觀的中小學(xué)生講解環(huán)保知識，并贈送環(huán)保宣傳畫冊。
近年來,我們以“6·5”世界環(huán)境日、環(huán)保“四進”等活動為契機,普及環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)知識,營造生態(tài)文化,增強生態(tài)理念?！傲濉笔澜绛h(huán)境日是環(huán)境保護的重要活動日,我們每年“六五”都圍繞普及環(huán)保知識,開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領(lǐng)導(dǎo)在電視臺發(fā)表講話、在《滿洲里日報》上發(fā)表署名文章,在新聞媒體通報了我市環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)境保護工作情況,高點位策劃啟動了“減少污染行動起來”“你的星球需要你，聯(lián)合起來應(yīng)對氣候變化”“低碳減排綠色生活”大型主題宣傳活動和萬人簽名活動，活動受到滿洲里市有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全市相關(guān)部門全力配合。在活動當天，設(shè)計背景新穎，主題鮮明的大型噴繪背景醒目的矗立在市中心廣場，全市電子屏幕滾動播放環(huán)保標語和宣傳片，擴大宣傳效果。
環(huán)保志愿者服務(wù)隊伍身著印有主題的t恤衫，向過往市民發(fā)放宣傳單，各級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園的孩子們手拉手入場在百米橫幅上簽名。嶄新的活動形式和豐富的活動內(nèi)容吸引了廣大市民尤其是未成年人踴躍參與到了活動之中，特別是立足口岸特點，自作俄文傳單和展板，吸引俄羅斯游客駐足觀看，參與到活動中來。熱烈的活動場景當晚就在電視、報紙等媒體上全面刊播。
宣與教的鮮活形式將環(huán)保精神導(dǎo)入到廣大市民當中，通過每次活動的舉辦切實提升了宣教工作水平，為此后活動的開展積累了豐富的經(jīng)驗。全市大中小學(xué)“我看家鄉(xiāng)環(huán)保新變化”有獎?wù)魑幕顒?、?·16國際臭氧層保護日為背景的萬冊環(huán)保圖書進校園活動、印有中俄蒙譯文的環(huán)保旅游布袋發(fā)放暨“綠色旅游”大型活動順勢鋪開，成效顯著。各項宣教活動的成功舉行不僅在社會上引起強烈反響，同時在國家、自治區(qū)等相關(guān)媒體連續(xù)報道。展出環(huán)保宣傳版60塊,發(fā)放宣傳材料5000份,開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動,環(huán)保志愿者“綠色徒步環(huán)保宣傳活動”。
護理科普工作總結(jié)篇九
20xx年，新津縣科技局科普志愿者工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市科技局的大力支持下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，加強科普能力建設(shè)，開展了各類因地制宜、貼近實際、貼近基層、貼近生活的群眾性科普傳播活動。現(xiàn)將工作情況匯報如下：
結(jié)合高中生的實際情況，縣科技局和科普志愿者共同組織下，今年3月份，在華潤高中舉行了“科技之春暨異想天開”大型科創(chuàng)活動。在“異想天開”的比賽場地上，各班同學(xué)團結(jié)在一起，嚴格按照“別出心裁爆氣球”的命題要求，絞盡腦汁，出謀劃策，共同完成了一個個意想不到的設(shè)計，切實體現(xiàn)了“沒有做不到，只有想不到”的比賽宗旨，提高了同學(xué)們將理論的科學(xué)知識運用到實際的活動中的能力，讓同學(xué)們了解簡單的科學(xué)原理可以催生出神奇的現(xiàn)象，為校園生活增添趣味。
在今年的“科技周”上，縣科技局與縣教育局合作，在華潤學(xué)校圖書館二樓開展了科技辯論賽。以圍繞“克隆技術(shù)利與弊”“穿梭時空”等主題開展辯論。正反兩方認真記錄，合理反駁、唇槍舌戰(zhàn)，博得了臺下整整掌聲，而隨后的觀眾自由辯論更是將此次活動推向了高潮。本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)學(xué)生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
為了培養(yǎng)農(nóng)村孩子的科學(xué)意識，縣科技局組織科普志愿者、科技專家深入到農(nóng)村學(xué)校，對科創(chuàng)活動提供專業(yè)輔導(dǎo)，并在興義鎮(zhèn)萬和小學(xué)建立了“喜洋洋田園科創(chuàng)室”。在科創(chuàng)室里，學(xué)生們結(jié)合農(nóng)村的生活方式，充分發(fā)揮自己的想象，并通過沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。
共制作科普宣傳展板50余塊，科普資料及科普圖書16000月份，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，利用場地，采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳，送科技下鄉(xiāng)。索要科普資料、科普圖書，觀看科普展板的群眾達3000余人，發(fā)放科普資料、科普圖書近1368份(冊)?！翱萍既锣l(xiāng)”活動，對群眾進行了一次很好的科普教育，激發(fā)了群眾愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高了廣大群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，深受群眾歡迎。
為了提高科普志愿者得綜合素質(zhì)，更好地普及科學(xué)知識，在 “科普活動月”“科技周”期間開展科普志愿者的科技培訓(xùn)。根據(jù)科普志愿者自身特點，開設(shè)不同的培訓(xùn)課程。如農(nóng)村科普志愿者，我們聘請農(nóng)業(yè)專家進行更新農(nóng)村科技知識培訓(xùn);教師類科普志愿者，開設(shè)教師科學(xué)教學(xué)、科技指導(dǎo)課程;科普基地志愿者，開設(shè)科普解說培訓(xùn)，等。
結(jié)合“科技之春”科普日，科技周，全國“科普日”活動以及“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)舉辦科普活動，有計劃、有步驟地組織青少年學(xué)生、社區(qū)、協(xié)會、鎮(zhèn)鄉(xiāng)群眾代表到科普基地開展科普活動。免費開放科普設(shè)施器材，供青少年和群眾參觀學(xué)習。年均接待有組織的青少年學(xué)生5000多人次，群眾3000多人次。
護理科普工作總結(jié)篇十
今年，我社區(qū)科普工作以黨的十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，圍繞“綠色、環(huán)保、健康”主題，大力宣傳“防止環(huán)境污染、改善生態(tài)保護”科學(xué)知識，提倡“科學(xué)、文明、健康”的生活方式為主要內(nèi)容。根據(jù)上級有關(guān)部門對今年社區(qū)科普工作的任務(wù)和要求，社區(qū)科協(xié)結(jié)合本社區(qū)實際情況，有計劃、有步驟地開展了一系列內(nèi)容豐富，健康積極，社區(qū)居民樂于接受的科普活動。總結(jié)如下：
聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)生，舉辦“中老年心理健康知識”專題講座，組織科普志愿者為社區(qū)居民開展健康咨詢“預(yù)防血壓高、糖尿病知識”講座等。
聯(lián)系駐組織社區(qū)書畫展。同時組織醫(yī)務(wù)人員開展免費測血壓、護眼等醫(yī)療義診活動。在今年老人節(jié)活動中，組織社區(qū)70歲以上老人舉辦慶祝金婚話養(yǎng)生活動。并發(fā)動社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
暑期，組織小朋友在社區(qū)內(nèi)開展“小手牽大手、環(huán)保你我她”的科普宣傳活動。充分發(fā)揮青少年的想象力和動手能力，增加了他們的科學(xué)知識和環(huán)保意識。科學(xué)健康的生活是新世紀的時尚，體現(xiàn)著人的文明與教養(yǎng)，體現(xiàn)著一個民族的素質(zhì)和力量。美化環(huán)境就是無聲的思想政治工作，是潤物無聲，春風化雨的功德事業(yè)。我們從科普進社區(qū)著手，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，教育人，逐步走向文明，為創(chuàng)造和諧社會努力。
護理科普工作總結(jié)篇十一
為探索具有民族特色的推進少數(shù)民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和《少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我校應(yīng)國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況報告如下：
我校于開學(xué)之初，即九月份就積極圍繞組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數(shù)民族人才高度集中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學(xué)生和專家資源，在我校校團委老師的帶領(lǐng)下，通過學(xué)生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學(xué)實習、志愿者服務(wù)等一系列活動，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習雙語，為少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
1、我校著手成立了少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學(xué)家任社團顧問，并聯(lián)合xxxx市阿語培訓(xùn)學(xué)校，舉辦每周一期的少數(shù)民族語言學(xué)習活動，多次舉辦了以“少數(shù)民族民俗及地方特色”為主題的少數(shù)民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數(shù)民族語言的雙語學(xué)生，而且加強了各民族同學(xué)之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數(shù)民族大學(xué)生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學(xué)生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學(xué)生都能夠站在民族團結(jié)的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學(xué)院做好新疆學(xué)生的思想開導(dǎo)工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數(shù)民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關(guān)注及投身于少數(shù)民族科普的工作中去。
2、我校團委及學(xué)生會定期舉行具有少數(shù)民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數(shù)民族地區(qū)尤其是偏遠少數(shù)民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數(shù)集中地門前陸續(xù)設(shè)置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數(shù)民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學(xué)了解少數(shù)民族地區(qū)的科普現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的'智慧為少數(shù)民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
3、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產(chǎn)生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動?？破招麄鞯膬?nèi)容，著重以提高回族地區(qū)青少年和農(nóng)民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力，提高廣大農(nóng)民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習為重點，努力使民族地區(qū)青少年和農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)有明顯的提高。
4、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動，積極有效地為少數(shù)民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻。
護理科普工作總結(jié)篇十二
20xx年，縣防震減災(zāi)局嚴格按照(xx協(xié)〔20xx〕13號)文件要求，認真做好防震減災(zāi)科普宣傳教育工作，有力地促進了全縣防震減災(zāi)及地震科普工作任務(wù)的落實和科普事業(yè)的全面發(fā)展?，F(xiàn)將今年防震減災(zāi)科普工作總結(jié)如下：
成立了以局長為組長的防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人具體負責科普宣傳教育日常工作，并將防震減災(zāi)科普宣傳工作納入年度工作計劃，設(shè)立科普專項經(jīng)費，用于印制各類宣傳資料、圖冊和開展科普宣傳活動。
抓住歲末年初回鄉(xiāng)人員增多的有利時機，開展新春走基層活動，發(fā)放法制科普讀物、購物袋、掛歷等宣傳資料，實地走訪學(xué)校、社區(qū)。
充分利用全國防災(zāi)減災(zāi)日、“科技之春”、科技活動周、全國科普日等有利時機在應(yīng)急避難場所、科普示范社區(qū)、縣城區(qū)人員密集場所大力開展防震減災(zāi)宣傳教育，開展九寨溝“8.8”地震震后宣傳，通過發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解的形式，進一步幫助公眾了解地震法制和科普知識，增強廣大群眾的憂患意識，幫助他們掌握基本的防震避險自救互救技能。
深入開展防震減災(zāi)示范創(chuàng)建。年度內(nèi)完成1所國家級防震減災(zāi)示范學(xué)校的申報，創(chuàng)建命名1所市級示范學(xué)校，1個市級示范社區(qū)，2個農(nóng)居地震安全示范點，1個縣級防震減災(zāi)科普示范村。
1.召開防震減災(zāi)助理員培訓(xùn)會，組織學(xué)習地震監(jiān)測預(yù)報、震害防御、應(yīng)急救援等防震減災(zāi)科普知識。
2.邀請市上專家到科普示范校、示范村開展防震減災(zāi)科普專題講座，受到學(xué)校師生和黨員群眾的普遍歡迎。
3.組織業(yè)務(wù)骨干參加全市20xx年監(jiān)測預(yù)報業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
在20xx年的科普工作中，我局將以繼續(xù)做好防震減災(zāi)科普宣傳工作為己任，為讓防震減災(zāi)知識及地震常識普及到家庭、輻射到社會做出應(yīng)有的積極的努力。
麗格海棠科普。
種子后熟科普。
有關(guān)科普的征文。
趣味科普探索觀后感。
小學(xué)科普手抄報。
河北省科普展教資源開發(fā)原創(chuàng)與共享科普專項管理辦法。
護理科普工作總結(jié)篇十三
20xx年9月，青少年校外科普活動中心被確定為山東省青少年校外科普活動場所試點。在這短短的幾個月里，我中心在科協(xié)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新銳意進取，把實驗的每項工作都做實做細，總體來說已經(jīng)取得了試點的成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在北京的調(diào)度會以后，市教育局、市科協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的項目實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局和科協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)主要工作人員為成員的工作小組分別召開會議，研究如何順利開展試點工作，討論如何按上級的要求取得明顯成效。并明確由校青少年校外活動中心實施實驗任務(wù)。進一步確立要切實以貫徹《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》為指導(dǎo)，以青少年需求為核心，以建設(shè)提高科技輔導(dǎo)員隊伍為重點，帶動全市科普工作的全面開展，建立科普工作的長效機制，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)的長遠目標。
領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組經(jīng)過討論，理清了下一步工作的思路，這就是：青少年校外科技活動中心要辦好，僅靠國家這5萬元的扶持資金，只能是杯水車薪！要辦出特色辦出經(jīng)驗就要做好兩面方面工作，一是要積極做好基層的具體工作，這是內(nèi)因。二是外因，即全方位積極爭取支持。要爭取政府和上級科協(xié)等組織在政策和財力物力方面給最大支持。還要爭取社會的支持，使一些支持社會公益事業(yè)的企業(yè)、團體積極參與到青少年科普工作中來。也要對一些有閑的科技專家、教師、大學(xué)生等人員爭取支持，志愿者們的主動參與也會使科普工作步入良性發(fā)展的快車道。
（1）、討論制定具體的工作計劃和實施細則，制定聯(lián)合行動方案和各項工作制度和工作措施，落實責任到人。編制工作進度時間安排表，落實計劃、總結(jié)和獎勵等工作措施。
（2）、理順全市青少年科普活動教育的網(wǎng)絡(luò)，建立了高效的科普工作機制。教育局發(fā)揮主管部門的作用，統(tǒng)計現(xiàn)有科技輔導(dǎo)員數(shù)量和質(zhì)量，建立系統(tǒng)地科技輔導(dǎo)員檔案，調(diào)整和整合資源配置，理順科技活動網(wǎng)絡(luò)?？茀f(xié)組織推進科普教育的方式和內(nèi)容，與教育聯(lián)手設(shè)計恰當?shù)腵教育方式和形式。教育局牽頭組織全市所有學(xué)校的青少年參與實施。高效工作機制已經(jīng)成為我市青少年校外科普活動的共建共享的有效模式。
（3）、初步建成了微型青少年科技館（展室）并順利開館。按照展廳規(guī)劃要求，10月份完成對微型科技館３００平米展廳的初步裝修。11月按照當初定制的計劃表，所有儀器全部到位并安裝調(diào)試完畢。在12月上旬，對相關(guān)工作人員和招募的志愿者進行了培訓(xùn)，為順利展覽做好充分準備。12月13日（周六），第一次面向龍山中學(xué)二千余名師生順利開展。師生們第一次通過動手演示和展品互動，認知科技知識，接受科普教育，反響很好。
（4）、組織了五場比賽。面向中小學(xué)生組織了科技創(chuàng)新發(fā)明制作大賽、航模比賽、搭支架負重、高空墜蛋和卡紙疊高比賽。豐富了青少年的科技知識和業(yè)余文化生活，超額完成了既定計劃中的任務(wù)。
（5）開展兩期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。落實科普“園丁”培訓(xùn)工程，發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的作用，根據(jù)現(xiàn)有條件，在寒假中（20xx年1月13-15日）開展兩期科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，一期是面向城區(qū)市直學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的“計算機信息學(xué)奧賽”培訓(xùn)，另一期是面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)科技教師的“航空模型制作”培訓(xùn)。現(xiàn)在報名工作已經(jīng)完成，培訓(xùn)內(nèi)容和教師也都已經(jīng)準備好，只等放假后具體實施。
科普工作不只是科協(xié)和教育局的事，應(yīng)當引起全社會特別是領(lǐng)導(dǎo)的重視。要辦好校外科普活動中心，領(lǐng)導(dǎo)的重視特別是上級領(lǐng)導(dǎo)的重視尤為重要。為此，市科協(xié)、科技館的領(lǐng)導(dǎo)和青少年校外中心主任等積極地向省、市、縣等上級主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，全方位爭取上級的政策和資金支持辦好試點。省教育廳和省科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)還親自到現(xiàn)場視察，并提出了很強的指導(dǎo)性意見。市教育局和科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)更是盯上靠上抓，一把手親自調(diào)度工作進展情況?？茀f(xié)辛培祥主席三上濟南給領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，爭取到了上級最大的支持。截止目前，省、市、縣級政府和科協(xié)提供支持幫扶資金累計近xxxxx萬元，省科技館資助xxxx萬元的儀器、市科技館資助xxx萬元的儀器也全部到位?？梢哉f各級領(lǐng)導(dǎo)和重視和社會的支持為試點工作順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
隨著試點工作的不斷深入，也發(fā)現(xiàn)了一些問題還需在今后的工作中以彌補。一是資金問題，由于受經(jīng)濟危機的影響，物價很不穩(wěn)定。無論是購置儀器、更新、維修保養(yǎng)還是人員的工資等，缺乏持續(xù)供應(yīng)資金的機制和渠道，隨時出現(xiàn)斷流的危險。二是專業(yè)人員匱乏，志愿者的科技水平不高。在短時間內(nèi)，科技館的管理人員的管理水平和維修水平很難一下子提高到一定水準，對損壞的儀器不能即時修復(fù)，提高學(xué)習過程制約了試點工作的順利開展。三是高層次的科技活動指導(dǎo)教師不足，制約了一些現(xiàn)代科普活動的開展。
種子后熟科普。
麗格海棠科普。
有關(guān)科普的征文。
趣味科普探索觀后感。
小學(xué)科普手抄報。
護理科普工作總結(jié)篇十四
知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用，職業(yè)教育作為傳播實用性科學(xué)技術(shù)，提高廣大勞動者素質(zhì)，尤其是提高廣大勞動者的科學(xué)素質(zhì)和動手能力的教育機構(gòu)，始終受到國家和社會的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點切入，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教務(wù)處、實習處人員為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，教務(wù)處和實習處督查工作落實情況，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的.風景線，時時吸引著學(xué)生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒禹樌_展我?，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點切入科普教育活動。
學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師，按照我?！蛾鶠槁氈歇剟罴殑t》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。
由于客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面普及型科學(xué)活動。
1、組織科普知識講座。
一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。
另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠離毒品的思想意識。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
平時的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。
第二層面技能訓(xùn)練型活動。
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。
第三層面創(chuàng)新作品制作活動。
由于前面兩個層面活動的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認，就可以向?qū)W校提出申請，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果，并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
科技競賽的成績是反映一個學(xué)?？破战逃闆r的重要指征。近三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績：
護理科普工作總結(jié)篇十五
在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在市科普工作聯(lián)席會議和市公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)會的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全市各相關(guān)部門、單位和區(qū)縣，統(tǒng)籌規(guī)劃，通力合作，開拓創(chuàng)新，20xx年上海市科普工作按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《上海市科普事業(yè)十一五規(guī)劃》，科普能力建設(shè)不斷強化，科普環(huán)境逐步優(yōu)化，各項工作取得了新的重要進展和諸多實效。
科普工作影響力持續(xù)增強20xx年，充分利用上?？萍蓟顒又?、各系統(tǒng)舉辦的特色活動以及各級各類科普宣傳載體，上?？破栈顒拥挠绊懥洼椛淞Φ玫竭M一步加強。
一是科普活動“品牌”效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。一方面，上海科技活動周使科學(xué)精神和科學(xué)思想多層面地滲透到了城市的每一個細節(jié)。圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”主題，20xx年上?？萍蓟顒又苡墒?、區(qū)（縣）和街道（鎮(zhèn)）三個層面分別舉辦了近400項科普活動，300多萬人次市民參與了科技周各項活動，其中市教委組織的上海市青少年創(chuàng)新峰會，市科協(xié)組織的國際科學(xué)與藝術(shù)展，市建委組織的上海市政科技成果展等活動，引起了廣大學(xué)生和市民的廣泛關(guān)注和熱情參與。在科技部召開的20xx年全國科技活動周總結(jié)會議上，上海作為先進地區(qū)代表在會上做了交流發(fā)言。另一方面，特色科普活動從全方位向市民展示科技創(chuàng)新的魅力。成功組織了第六屆“明日科技之星”評選、第23屆英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽、全國科普日（上海地區(qū)活動）、第七屆上海市社會科學(xué)普及活動周等特色活動，精心打造科普活動品牌。在國家科技部的支持下，市科委與市教委聯(lián)合舉辦了第二屆上海國際青少年科技博覽會，吸引了來自16個國家和地區(qū)的400余名青少年和教師代表參會。同時，圍繞社會焦點和熱點，舉辦上海20xx航天科技展（15萬上海市民參觀了展覽）、第七屆國際水族館大會、防震減災(zāi)法宣傳教育活動，取得了圓滿成功，促進了公眾理解科學(xué)。
二是宣傳手段和載體不斷拓展。在載體建設(shè)方面，市委組織部利。
用干部遠程教育網(wǎng)平臺以iptv、東方有線專欄對各級各類領(lǐng)導(dǎo)干部開展科普教育,全年共播放50多小時；市旅游局利用東方明珠移動電視，對上?？萍拣^等科普旅游景點進行宣傳，全年共播放220小時。在內(nèi)容制作方面，市科委聯(lián)合市文廣局啟動了科教電影制片廠的恢復(fù)重建與片庫整理工作；市新聞出版局加強了對各出版社科普創(chuàng)作的指導(dǎo)，《多彩的昆蟲世界》、《嫦娥書系》獲20xx年上海科技進步二等獎，這是近年來科普作品首獲科技進步獎。在服務(wù)自主創(chuàng)新方面，結(jié)合科技工作的重點和熱點，加大了對重大科技成果的宣傳力度。市科委、市發(fā)展改革委、市財政局等積極探索建立面向公眾的科研項目科普化機制，將科研計劃項目完成后開展科學(xué)普及，作為項目考核的基本要求之一。
三是資源開發(fā)共享平臺全面啟動。上海市科普資源開發(fā)與共享信息化工程項目的建設(shè)，為上海科普的發(fā)展提升提供了重要支撐。由市信息委和市科協(xié)牽頭，完成了上海市科普資源開發(fā)與共享工程公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)首批17家共建單位通過網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)同步。實施了科普信息資源內(nèi)容收集，完成50個科學(xué)教育課程“資料包”及多媒體配套。推進了科普人力資源建設(shè)，初步建成了上?？破杖瞬判畔①Y源數(shù)據(jù)庫和科普專業(yè)機構(gòu)信息資源網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。
20xx年，針對重點人群的需求，組織系列培訓(xùn)、表彰等工作，聚焦市民關(guān)注的重點、熱點問題，使科普工作最大程度地服務(wù)民生和改善民生，推進了市民科學(xué)素質(zhì)整體水平的“新跨越”。
一是不斷激發(fā)青少年科技興趣和愛好。市科協(xié)面向不同年齡階段，繼續(xù)實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動計劃，建立試點學(xué)校255所，開展了“大手拉小手”科技傳播活動。市科委聯(lián)合市教委，在推進實施青少年科技人才培養(yǎng)計劃的同時，在部分試點學(xué)校開展了青少年（城區(qū)）科技素養(yǎng)測試，建設(shè)了同濟大學(xué)物理實踐工作站、上海海洋大學(xué)生命科學(xué)工作站等一批青少年科技人才培養(yǎng)基地。市人口計生委以創(chuàng)建示范服務(wù)點為抓手，推進嬰幼兒早期行為啟蒙指導(dǎo)服務(wù)進家庭，建立社區(qū)指導(dǎo)服務(wù)體系。
體進行各類科學(xué)文化知識的教育和技術(shù)技能的培訓(xùn)，組織企業(yè)職工開展“學(xué)知識、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)”三學(xué)活動、“講理想、比貢獻活動”、“創(chuàng)建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”等活動，建立“培訓(xùn)、練兵、比武、晉級”四位一體技能登高機制；市勞動和社會保障局加強了對外來務(wù)工人員、社區(qū)中失業(yè)、協(xié)保人員的.知識、技能的幫扶，幫助城鎮(zhèn)失業(yè)人員通過培訓(xùn)實現(xiàn)再就業(yè)。
三是有效增強農(nóng)民科技脫貧致富意識。圍繞新農(nóng)村新郊區(qū)建設(shè)，市農(nóng)委、中科院上海分院、上?？茖W(xué)院、市婦聯(lián)等部門整合相關(guān)資源，實施了農(nóng)業(yè)“科技入戶”工程、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村信息服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)民科技培訓(xùn)、百萬家庭網(wǎng)上行等項目，進一步提高了科研成果對郊區(qū)的服務(wù)能力；市委宣傳部、市文明辦、上?？萍拣^、市文聯(lián)結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，開展了科普大篷車、流動科技館等活動。
四是積極開展領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理能力培訓(xùn)。各級黨校和行政管理學(xué)院開設(shè)科普課程，積極發(fā)揮干部培訓(xùn)主陣地的作用。各級組織、人事部門組織開展了公務(wù)員現(xiàn)代科技知識以及科學(xué)素質(zhì)系列專題培訓(xùn)，20xx年共開設(shè)系列講座6期，培訓(xùn)4000人次。此外，充分利用公務(wù)員雙休日開展培訓(xùn)，舉辦專題講座，自開辦以來，近50萬人次公務(wù)員參加了聽講。
20xx年，重點實施了科普場館、科學(xué)商店（大學(xué)生科普志愿者服務(wù)社）、科普示范社區(qū)等示范項目，強化了科普與園區(qū)、校區(qū)、社區(qū)的互動和融合。
一是進園區(qū)，優(yōu)化科普場館功能。為進一步完善現(xiàn)有場館的布局，充分利用園區(qū)豐厚的科技資源，建設(shè)上海集成電路科技館（張江高新區(qū)）、上海農(nóng)業(yè)科普館金山館（金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)）等科普場館和上海電氣集團中央研究院（上海電氣自動化工業(yè)科技園）等基地。到20xx年底，全市專題性科技場館總數(shù)已達25家，展示面積達4萬多平方米，市級科普教育基地總數(shù)達187家。其中，由市環(huán)保局推薦的上海東方綠舟、上海浦東環(huán)境監(jiān)測站成為首批國家環(huán)?？破栈兀ㄈ珖?家，上海2家）。
等5家科學(xué)商店。全市科學(xué)商店總數(shù)已達9家，形成遍及全市17個區(qū)縣100余個社區(qū)的63個服務(wù)門店，全年立項課題145項，開展科普講座200余次，參與課題研究、科普活動的師生近萬人，受益社區(qū)人群達十萬余人?？茖W(xué)商店已成為大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和推進科技成果惠及百姓的重要實施平臺。
三是進社區(qū)，優(yōu)化示范項目內(nèi)涵。結(jié)合當前科技創(chuàng)新任務(wù)需求及科普工作重點，充分發(fā)揮科技計劃在產(chǎn)學(xué)研社聯(lián)合中的重要引導(dǎo)作用，加大了項目、資金向企業(yè)、社區(qū)傾斜的力度，重點在全市29個科普示范社區(qū)推進了特色示范項目的建設(shè)，促進科研成果在社區(qū)的普及和推廣，使科學(xué)普及真正做到惠及民生。如：嘉定區(qū)嘉定鎮(zhèn)街道在全鎮(zhèn)推廣節(jié)能型水龍頭的應(yīng)用示范項目，完成對20xx多戶居民家庭1萬只節(jié)水龍頭的更換，實現(xiàn)每月節(jié)水4200噸等。
科普工作推進合力業(yè)已形成通過推進部市合作、聯(lián)會制度、市區(qū)聯(lián)動等多種機制建設(shè)，加強了與國家和上?？萍及l(fā)展戰(zhàn)略的對接，多方合作、共同推進上海科普工作的機制不斷完善。
一是加強部市合作。在科技部的具體指導(dǎo)下，根據(jù)上?？破漳芰υ圏c建設(shè)的整體框架，針對科普工作的重點、難點和薄弱點，加緊能力建設(shè)試點項目的布局：在全國率先啟動科普工作監(jiān)測評估試點，《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準的制定與試測》啟動實施；開展20xx年度上?？破召Y源狀況調(diào)查和上?？破請鲳^運行機制研究，修訂了《上?？破請D書創(chuàng)作出版專項資金實施辦法》。
二是完善聯(lián)會制度。上海市科普工作聯(lián)席會議和上海市公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過工作例會、簡報交流、專題調(diào)研等方式，加強了各成員單位之間的協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，落實《上海市促進科普事業(yè)發(fā)展的實施意見》，推進實施《上海市實施〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉工作方案（20xx-20xx）》和《上海科普工作任務(wù)分解表》等配套政策和階段任務(wù)，“政府推動、全民參與”的組織協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)得到不斷拓展和完善。
閔行、浦東等區(qū)細化落實了與市科委市區(qū)合作協(xié)議中明確的相關(guān)任務(wù)，浦東科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、閔行科技應(yīng)用型成果推廣、閘北節(jié)能示范小區(qū)建設(shè)等，各具特色，使區(qū)縣科普工作“一區(qū)一新、優(yōu)勢互補”模式得到充分發(fā)展。
護理科普工作總結(jié)篇十六
xx單位簡介。xx單位在上級有關(guān)部門和黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅持以人為本，經(jīng)濟發(fā)展、基層組織建設(shè)、生態(tài)文明和社會各項事業(yè)都走在全鎮(zhèn)的前列，多次受到上級黨委政府的表彰，先后榮獲xxxxxx等一系列榮譽稱號。近年來，xx單位十分重視社科普及工作，依托豐富的紅色文化資源，向社會宣傳普及馬克思主義特別是當代中國馬克思主義，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，向全社會廣泛傳播健康的、積極的、先進的文明理念，提高人們的思想道德素養(yǎng)。
社科普及工作的著力點是用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，xx單位社科普及教育基地將推進馬克思主義大眾化作為重要使命，廣泛開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，以宣傳普及社會主義核心價值體系為主線，以提高輿論引導(dǎo)能力為核心，把馬克思主義基本原理、基本觀點通俗化、具體化，使之更好地為人民大眾所理解、所接受，鞏固壯大積極的主流輿論和健康向上的思想氛圍。
為確保理論學(xué)習宣講工作的可持續(xù)發(fā)展，xx單位還積極推進社科普及教育制度建設(shè)，制定完善了xx單位社會科學(xué)普及教育基地管理制度、xx單位社科普及工作制度等規(guī)章制度，成立了xx單位社會科學(xué)普及教育基地領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了專人負責社會科學(xué)普及教育工作的主要責任人。
20xx年xx單位為紀念老四團鋼八連，籌措資金30余萬元，建設(shè)了占地3000平方米的紅色文化教育基地，基地由“八路軍老四團鋼八連xx單位紀念館”、“xx單位歷史文化陳展室”、“xx單位民俗館”、“xx單位支前館”、“xx單位雙擁館”、“xx單位檔案室”六部分組成，館內(nèi)共收藏了文物百余件，掛有宣傳展板50余幅，全面系統(tǒng)地介紹了xx單位在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)中的歷史。展館于20xx年12月建成開放。20xx年在“黨的群眾路線教育活動”中被xx市委黨校、xx縣委組織部評為黨的群眾路線教育實踐教育基地。自開放以來基地共計接待參觀人數(shù)達數(shù)萬人次。
xx單位還不斷豐富黨員教育載體，投資3萬元配備了10臺全新電腦，安裝了投影儀等設(shè)備，建成了占地150平方米的黨員教育中心1處，依托文化大院和農(nóng)家書屋，建成黨員活動中心，同時配備了圖書、棋牌、音響、鑼鼓等器材，使廣大農(nóng)村黨員干部群眾可以方便地查詢信息、自主學(xué)習和開展豐富多彩的文化娛樂活動。
xx單位愛國主義教育組織機構(gòu)完善，配備了專門的講解人員2名，分別由熟悉本村歷史的村民xxx和講解水平較高的大學(xué)生擔任。該紅色文化教育基地于20xx年8月正式開館，自開館以來，共開展愛國主義教育活動50余次，接待參觀人數(shù)4000余人次，為培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè)人才做了積極努力。
基地還成立了理論宣講團，由村里關(guān)心時政、理論水平高、政治思想覺悟高的村民擔任宣講團成員，宣講團每月召開一次工作例會，集中學(xué)習上級黨委、政府下發(fā)的有關(guān)文件，總結(jié)部署宣講工作；每天收看新聞聯(lián)播，讀書看報1小時，并做好筆記；定期開展調(diào)查研究，及時掌握村民關(guān)注的社會熱點，每月集中交流一次學(xué)習心得；宣講團成員還按照村民小組，每人固定聯(lián)系一個村民小組，義務(wù)提供理論指導(dǎo)、理論答疑等服務(wù)。
該村還積極拓展著力面，讓理論宣傳貼近生活。從廣大農(nóng)民群眾關(guān)切的事著手，抓住群眾的關(guān)切點，著重開展了科學(xué)的家教理念、科學(xué)實用的保健常識、實用的種養(yǎng)技術(shù)知識、常用法律法規(guī)知識等專題理論宣傳。
為弘揚革命精神，傳承革命傳統(tǒng)，基地還充分利用豐富的紅色文化資源，編排了多個文藝節(jié)目，對革命歌曲《沭河的歌聲》進行了重新演繹，通過情景劇的形式在再現(xiàn)了當年老四團勇救xx單位的英勇事跡。
以“提升人文素養(yǎng)、共建文明家園”為主題，開展社科普及周活動。組織50余名專家學(xué)者、政府部門社科普及工作者和來自社會各界的志愿者，在村文化大院設(shè)立10多個咨詢服務(wù)點，向群眾提供服務(wù)，發(fā)放各類社科知識普及手冊及宣傳資料20xx多份，展出宣傳圖板80多塊。
近幾年，該基地還相繼組織了十八大和十八屆三中、四中全會精神、落實科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習型黨組織建設(shè)、“四德”工程建設(shè)、群眾路線教育實踐活動等專題宣講，使黨的創(chuàng)新理論在基層得到及時傳播。充分發(fā)揮發(fā)揮黨員干部遠程教育平臺的宣傳作用，開設(shè)了有關(guān)理論、政策和先進典型、致富信息等10多個專題專欄，實行全天滾動播出，群眾可根據(jù)需要隨時點播，取得了非常好的效果。
xx單位社科普及教育基地將繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷調(diào)整充實社科普及教育內(nèi)容，改革社會科學(xué)普及教育宣傳模式。推進以宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，傳播社會主義核心價值觀。開展社科普及活動，結(jié)合新時期新要求，把社科普及教育活動與學(xué)習型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，與“新農(nóng)村新生活培訓(xùn)”結(jié)合起來，與正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，從實際出發(fā)，找準黨員干部工作中的理論需求點，使廣大黨員干部積極主動學(xué)習。
繼續(xù)完善xx單位紅色文化教育基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，組織人員收集支前有關(guān)資料，編寫紀念館展陳大綱，根據(jù)宣教需要對展室進行裝修。
依據(jù)信息社會傳播渠道的多樣化特點、順應(yīng)群眾對新媒體的青睞和依賴，拓展傳播渠道、不斷創(chuàng)新載體，構(gòu)建新型社科普及平臺。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村影屋作用，主打“紅色文化”牌，通過播放紅色電影、開放愛國主義教育基地等形式讓群眾重溫革命歷史，傳承紅色精神，堅定跟黨走的信心和決心。
護理科普工作總結(jié)篇十七
我校作為蘇家屯區(qū)科技特色示范學(xué)校，幾年來，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
教師在教學(xué)中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。
二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
1、組織科普知識講座。
一方面，學(xué)校（每周星期三下午）定期組織全校學(xué)生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。
另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學(xué)校每周有一次課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
平時的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。
由于前面兩個層面活動的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認，就可以向?qū)W校提出申請，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果，并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
護理科普工作總結(jié)篇十八
今年，嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關(guān)部門的大力幫助與指導(dǎo)下，充分利用科普教育基地的資源優(yōu)勢，以世界氣象日、安全生產(chǎn)月、科普宣傳周、全國科普日等契機，通過多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識、氣象法律法規(guī)，為市民提供科普咨詢服務(wù)等，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將我局今年氣象科普工作情況匯報如下：
1、強領(lǐng)導(dǎo)重計劃，不斷夯實科普工作基礎(chǔ)。建立健全氣象科普組織管理體系，調(diào)整完善了以單中金局長為組長的xx縣氣象局科普宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個人的科普宣傳任務(wù)，進一步健全科普工作考核機制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計劃等，做到科普工作有人抓，年度計劃有安排，科普活動有方案，年終總結(jié)有成果。強化科普隊伍素質(zhì)建設(shè)。繼續(xù)加強科普人才隊伍建設(shè)，根據(jù)省市局關(guān)于加強氣象科普工作的有關(guān)精神和組織的各類科普宣傳技能培訓(xùn)，有計劃、有目標、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓(xùn)，切實逐步提高科普人員工作素質(zhì)，以扎實的科普知識、嫻熟的操作技能、良好的職業(yè)道德做好各負責科室的科普講解工作，編寫高質(zhì)量、針對性強的宣傳材料。注重對科普工作、活動檔案資料的收集整理。
2、強投入重管理，科普基地建設(shè)穩(wěn)步推進。重視科普基地建設(shè)，不斷充實完善局氣象臺、觀測站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。今年，我局繼續(xù)做好業(yè)務(wù)部門現(xiàn)有科普設(shè)施的維護和升級，對科普走廊掛圖和展板定期更新，內(nèi)容力求貼近民眾生產(chǎn)生活，具有較強的可讀性，營造一個良好的科普知識宣傳氛圍。引進先進的氣象知識學(xué)習軟件，為氣象科普愛好者查閱氣象知識，了解科普實物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的'服務(wù)平臺。加強科普基地管理，實行參觀人員登記制度，充分發(fā)揮基地的宣傳教育服務(wù)功能，確?；卦O(shè)備、實物儀器、模擬裝置等的安全。以新氣象業(yè)務(wù)大樓建設(shè)為契機，對氣象臺進行升級改造，在全省縣級率先實施突發(fā)公共事件預(yù)警信息發(fā)布平臺建設(shè)，目前平臺已經(jīng)進入試運行狀態(tài)。進一步完善制作、發(fā)布天氣預(yù)報各系統(tǒng)功能，能夠讓參觀者親身參與、體驗氣象觀測和天氣預(yù)報制作，掌握更多的氣象科普知識。目前正在實施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會認識氣象、應(yīng)對氣象災(zāi)害的能力，建設(shè)氣象知識普及示xx縣。
3、強載體重教育，廣泛開展科普宣傳活動。以“3.23世界氣象日”、安全生產(chǎn)月、科普宣傳周、防災(zāi)減災(zāi)宣傳周等為契機，組織宣傳小分隊進村、入企、到校開展廣泛的科普宣傳活動。截止目前，共開展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場次，局氣象地震科普館接待各類學(xué)校、社會團體、社會群眾和各級單位參觀達到23批次800多人次。與縣電視臺合作，制作世界氣象日專題節(jié)目，并在《民生十分》百姓故事欄目播出?！掇r(nóng)業(yè)氣象》影視節(jié)目相繼針對秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容制作了20期節(jié)目，并在嘉善電視臺《跑農(nóng)村》欄目播出，受到了普遍好評。編印了《今年xx縣糧食生產(chǎn)氣象服務(wù)周年方案》和《xx縣公共氣象服務(wù)白皮書（2013版）》10000本，通過郵政渠道發(fā)放到全縣各行政村和社區(qū)。
今年我局科普工作雖然取得了一定成績，但受到自身場地和經(jīng)費限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今后，我們將針對這些不足，繼續(xù)認真開展氣象科普工作，力爭取得更大的成效。
護理科普工作總結(jié)篇十九
xx縣防震減災(zāi)局嚴格按照(xx協(xié)〔〕13號)文件要求，認真做好防震減災(zāi)科普宣傳教育工作，有力地促進了全縣防震減災(zāi)及地震科普工作任務(wù)的落實和科普事業(yè)的全面發(fā)展?，F(xiàn)將今年防震減災(zāi)科普工作總結(jié)如下：
成立了以局長為組長的防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人具體負責科普宣傳教育日常工作，并將防震減災(zāi)科普宣傳工作納入年度工作計劃，設(shè)立科普專項經(jīng)費，用于印制各類宣傳資料、圖冊和開展科普宣傳活動。
抓住歲末年初回鄉(xiāng)人員增多的有利時機，開展新春走基層活動，發(fā)放法制科普讀物、購物袋、掛歷等宣傳資料，實地走訪學(xué)校、社區(qū)。
充分利用全國防災(zāi)減災(zāi)日、“科技之春”、科技活動周、全國科普日等有利時機在應(yīng)急避難場所、科普示范社區(qū)、縣城區(qū)人員密集場所大力開展防震減災(zāi)宣傳教育，開展九寨溝“8.8”地震震后宣傳，通過發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解的形式，進一步幫助公眾了解地震法制和科普知識，增強廣大群眾的.憂患意識，幫助他們掌握基本的防震避險自救互救技能。
深入開展防震減災(zāi)示范創(chuàng)建。年度內(nèi)完成1所國家級防震減災(zāi)示范學(xué)校的申報，創(chuàng)建命名1所市級示范學(xué)校，1個市級示范社區(qū)，2個農(nóng)居地震安全示范點，1個縣級防震減災(zāi)科普示范村。
1.召開防震減災(zāi)助理員培訓(xùn)會，組織學(xué)習地震監(jiān)測預(yù)報、震害防御、應(yīng)急救援等防震減災(zāi)科普知識。
2.邀請市上專家到科普示范校、示范村開展防震減災(zāi)科普專題講座，受到學(xué)校師生和黨員群眾的普遍歡迎。
3.組織業(yè)務(wù)骨干參加全市監(jiān)測預(yù)報業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
在的科普工作中，我局將以繼續(xù)做好防震減災(zāi)科普宣傳工作為己任，為讓防震減災(zāi)知識及地震常識普及到家庭、輻射到社會做出應(yīng)有的積極的努力。
護理科普工作總結(jié)篇二十
我校一直對科普教育予以高度重視，20xx-20xx年一年里，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力表達火炬點亮夢想特色教育的根底上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將詳細情況總結(jié)如下：
科普活動是對學(xué)生進展科普教育最直接的途徑，是學(xué)校學(xué)生進展動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，科學(xué)技術(shù)學(xué)科組的老師們齊心協(xié)力互相配合，詳細落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氣氛。
學(xué)校充分利用播送、墻報、黑板報等形式進展科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氣氛，推動學(xué)習型學(xué)校建立，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，沖動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建立，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、播送站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。像即將投入使用的未來教師和比特教室，極具特色，給孩子們提供了無限的.夢想空間與創(chuàng)造能力。
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個方面的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
1.普及科學(xué)活動，組織科普知識講座。
一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進展科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技開展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。
學(xué)校有意識地利用春、秋游或節(jié)假日的時間帶著學(xué)生外出參觀像科技館、開心農(nóng)場等地，讓學(xué)生在實際生活中體驗及感受科技的魅力。
3.技能訓(xùn)練型活動。
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于開展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及創(chuàng)造創(chuàng)造才能。為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的時機，在普及的前提下開展孩子的個性。把理論與實際相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的動手能力，許多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品，比方精致的航空模型、自制水果拼盤、自制蛋糕等等，孩子對科學(xué)的興趣日益漸濃。
以上三個方面的科學(xué)教育活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
總之，一年來，我?？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組和各項工作有了新的進展，取得了一些成績，但也存在一些缺乏。在今后的工作中將更加努力開展工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點，為提高我校師生素質(zhì)和促進我區(qū)經(jīng)濟建立做出新的更大的奉獻。
護理科普工作總結(jié)篇二十一
我校一直對科普教育予以高度重視，-一年里，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力體現(xiàn)火炬點亮夢想特色教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑，是學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，科學(xué)技術(shù)學(xué)科組的老師們齊心協(xié)力互相配合，具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確保科普教育和活動的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。像即將投入使用的未來教師和比特教室，極具特色，給孩子們提供了無限的夢想空間與創(chuàng)造能力。
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個方面的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
1.普及科學(xué)活動，組織科普知識講座。
一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。
另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。
2.組織開展科普綜合實踐活動。
學(xué)校有意識地利用春、秋游或節(jié)假日的時間帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀像科技館、開心農(nóng)場等地，讓學(xué)生在實際生活中體驗及感受科技的魅力。
3.技能訓(xùn)練型活動。
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。把理論與實際相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的動手能力，許多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品，比如精致的航空模型、自制水果拼盤、自制蛋糕等等，孩子對科學(xué)的興趣日益漸濃。
以上三個方面的科學(xué)教育活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
總之，一年來，我?？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組和各項工作有了新的進展，取得了一些成績，但也存在一些不足。在今后的工作中將更加努力開展工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點，為提高我校師生素質(zhì)和促進我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)做出新的更大的貢獻。