環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中?？偨Y(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。學(xué)習(xí)一些好的總結(jié)范文可以提高我們的寫作水平和思維能力。
聰明的誰五年級(jí)篇一
我的老爸是一位“顏值”與“才華”兼?zhèn)涞娜?。你瞧，他有著一雙明亮的眼睛，透出睿智的光芒，和我一樣的一對(duì)招風(fēng)耳，加上一米八的高個(gè)子，顯得十分帥氣。要說我身邊的聰明人，我認(rèn)為非我老爸莫屬。
每當(dāng)我遇到令人費(fèi)解的思考題，抓耳撓腮百思不得其解時(shí)，老爸總能第一時(shí)間出現(xiàn)并幫我理清思路，隨后耐心地給我講解。那天夜晚我正在做題，又遇到一個(gè)“攔路虎”，那是一道幾何題，給出的已知條件讓我找不到突破口。我絞盡腦汁后仍毫無頭緒，老爸看到一籌莫展的.我，拍了拍我的肩膀問：“又遇到什么難題啦？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他先看了看題目，又拿起草稿紙，寫了幾個(gè)算式，一陣演算之后，就給我講解。我聽了以后恍然大悟，像撥開云霧見到了青天，他解題之快，方法之妙，不得不讓人佩服。
生活中的老爸，更讓我折服。在暑假期間，爸媽上班，一人在家的我總是無限量地看電視，聽見敲門聲，警覺的我立馬關(guān)電視，手捧一本書，再去開門。誰知我有計(jì)策，他有對(duì)策，老爸進(jìn)房之后感到電視余溫未散，立即察覺到了其中的貓膩，并斷了我?guī)滋祀娨?。悲哉！悲哉！受過教訓(xùn)后，我改變策略，看一會(huì)兒，關(guān)一會(huì)兒，這樣既能保持時(shí)間，還不會(huì)因電視發(fā)熱而被發(fā)現(xiàn)。好景不長，一天下午我正在看電視，突然網(wǎng)絡(luò)變得好慢，導(dǎo)致電視變得極其卡頓，觀看體驗(yàn)感極差！然后我火了：“這么卡，看電視是一種受罪，還不如不看了！”我便捧起書看起來，事后才知道，是老爸在路由器上動(dòng)了“手腳”。網(wǎng)絡(luò)被限速了，而我絲毫沒有察覺。為了對(duì)付我，老爸也是使出了渾身解數(shù)。老爸和我斗智斗勇的故事時(shí)常會(huì)在家中上演。
這就是一個(gè)陪伴我成長，關(guān)心我學(xué)習(xí)的老爸。我為有這樣聰明的老爸感到自豪！
聰明的誰五年級(jí)篇二
在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到些棘手的難題，在這個(gè)時(shí)候關(guān)鍵是看你如何想辦法去克服它，而非動(dòng)不動(dòng)就束手待擒、放棄了之。
有一次，我媽媽出外，我自己一個(gè)人在家。媽媽臨走前鄭重其事地對(duì)我說：“給你兩個(gè)選擇，一是在家煮好飯等我回來；二是把后院的草拔干凈。”我想：做飯多麻煩，拔草容易啦。于是我選擇了拔草，媽媽要我在她回來之前就把草拔好。我口口聲聲答應(yīng)了，接著就毫無顧忌的跟鄰居玩耍，因?yàn)槲蚁胂韧嫱嬖侔尾葸€來得及。過了一個(gè)小時(shí)，我玩累了就準(zhǔn)備拔草，可一進(jìn)后院，我傻眼了！滿地都是密密麻麻的雜草！這時(shí)我才心慌意亂：糟糕！糟糕！媽媽都快要回來啦，以她的個(gè)性肯定饒不了我的！一想到媽媽生氣罵我的樣，我毛骨悚然，直打冷戰(zhàn)，一時(shí)束手無策。下意識(shí)地像箭一般沖向草地，瘋狂地亂抓，邊抓邊想，這也不是辦法?。‰鼥V中我想起自己喜歡看的一部電影《小鬼當(dāng)家》，里面的主人公臨賊不亂，并想辦法成功地對(duì)付了闖入他家的賊。我慢慢冷靜下來，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了關(guān)在籠子里的幾只小兔，它們不正是吃草的嗎？我欣喜若狂，馬上把我可愛的小白兔趕出來，但它們太弱小了，吃草慢吞吞的，哪里來得及?。课覔蠐项^，如熱鍋上的螞蟻，后來我又想起了鄰居好友阿祥家吃草的老黃牛，好主意！我興奮地用力拍了拍手，立刻把慈祥的老黃牛請(qǐng)來了。老黃牛很配合，沙沙沙……，像發(fā)店里的剃刀，轉(zhuǎn)眼間就把草鏟平了！這頭平時(shí)老是讓我欺負(fù)的老黃牛這時(shí)候卻是那樣的可愛??！
媽媽回來了，我免去了一場災(zāi)難，心里竊喜著：“好險(xiǎn)?。 钡珡拇宋以僖膊桓覜]完成媽媽的任務(wù)就出去玩了！
聰明的誰五年級(jí)篇三
“哦，好聰明呀！老爸！”我開心地抱著爸爸的脖子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。你想知道我為什么這么開心嗎？那我就告訴你吧。
今天，我準(zhǔn)備去游泳，就穿上泳衣，戴好游泳眼鏡。下水時(shí)，只聽見“撲通”一聲，我的游泳眼鏡竟然掉入水中。咦，這是怎么回事？我撿起眼鏡，仔細(xì)地看了又看，原來游泳眼鏡后面其中的一根帶子斷了。我多心痛??！我的泳鏡是從中盛百貨買來的，要300多元呢，現(xiàn)在斷了如果就這樣扔了，不是很可惜嗎？唉，應(yīng)該想想辦法把這副眼鏡修好。
回到家，我把事情告訴了爸爸。過了一會(huì)兒，爸爸說：“有了，我們把另一根完好的帶子穿過斷帶還留存著的小孔，再放進(jìn)倒扣里，就ok了?！蔽野窗职终f的，動(dòng)手做了做，可沒用。這時(shí)，我把泳鏡遞給爸爸，爸爸說：“看我的?！闭f著，他熟練地一穿、一扣，就完事了。
我迫不及待地戴上泳鏡，呀，這重新修好的泳鏡跟原來的沒啥區(qū)別，只不過稍微有點(diǎn)兒緊，這沒關(guān)系的，只要能用就行了。你看，我的爸爸多聰明呀！他能變廢為寶。我豎起大拇指說：“老爸，你真行！”爸爸笑著說：“那你要向我學(xué)習(xí)本站！”
聰明的誰五年級(jí)篇四
星期天的一個(gè)晚上，小白兔姚福在家在吃飯。忽然，大老虎霹靂虎來梅花村來搗亂兔子居民們，嚇得兔子居民們驚慌失措的。小白兔姚福急中生智，他讓居民們躲在自己家的超大防空洞里，（這個(gè)防空洞是以前他挖上預(yù)防災(zāi)難的。）霹靂虎來了，卻看不見兔子居民們的身影，兔子居民埋伏了很多陷阱給霹靂虎“吃”。霹靂虎剛剛來，兔子們給他“吃”彈弓，痛的霹靂虎哇哇大叫的，一只小兔自言自語：“哼！你剛才讓我們驚慌失措，我們也要把你弄得滿身子青一塊紫一塊的！哼！哼！哼！讓你哇哇大叫！這是給你的最好的教訓(xùn)，看你以后還敢不敢胡作非為！哼！”霹靂虎繼續(xù)往前走，想捉幾只兔子，哪怕一只也好呀！他憑著自己的勇氣繼續(xù)往前走，挨了許多彈弓的“折磨”，他剛大吼一聲，一塊兒大石頭向他滾來，他只好嚇得跑回家去了，連一根兔毛都沒有得到。
霹靂虎逃走了，從此以后，梅花村太平了，居民們都夸姚福是個(gè)聰明鬼哩！
聰明的誰五年級(jí)篇五
森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，它們開開心心地生活在森林里。可是有一天，來了一只獅子，仗著自己厲害，就到處欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物們都怕它。一個(gè)月過去了，出門旅行的小兔子回來了，它看見路上空無一人，突然一只獅子走到了它前面，小兔子這才明白了是怎么一回事，它眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法能趕走獅子，它跟隨它旅行的小兔子說了幾句話，然后轉(zhuǎn)過頭來對(duì)獅子說：“獅子大王，我和小兔子們?cè)敢鉃槟?，現(xiàn)在讓我和小兔子們給您擦背吧”不等獅子說話，小兔子和其它小兔子們就給獅子擦起背了，獅子覺得很舒服，就相信了小兔子的假話，可獅子沒想到小兔子們竟然趁自己不注意拔自己身上的毛，把自己搞得哇哇直叫。從此，森林里的小動(dòng)物們又過上了快樂的生活，小兔子也成了它們的救世主。
聰明的誰五年級(jí)篇六
大家或多或少都會(huì)接觸過，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的聰明的小松鼠-五年級(jí)-說明文，希望能夠幫助到大家。
冬天快到了，枯黃的樹葉紛紛落下來，小松鼠找來朋友，小狗、老鼠和家人一起采松果。倉庫里裝滿了松果，小松鼠開心地說：“今年過冬咱們不愁了?！?BR> 這個(gè)時(shí)候小松鼠懷疑道，“病人不可能一天就把我送的松果給吃完了，老鼠會(huì)不會(huì)是裝病呢？”為了證明老鼠是不是裝病，小松鼠就對(duì)老鼠說：“我弟弟也生著病，我把松果放到花園里，你明天自己能拿來松果嗎？”老鼠爽快地答道：“當(dāng)然可以?！?BR> 第二天，小松鼠的弟弟真的生病了，小松鼠無可奈何地叫上它的好朋友小狗一起把它的弟弟送進(jìn)了醫(yī)院，這時(shí)躲在遠(yuǎn)處的老鼠看見小松鼠背著它的弟弟和小狗出了門，這時(shí)的老鼠快步如飛地跑進(jìn)了小松鼠的倉庫，把松果全部偷走了。
到了晚上，小松鼠想小狗幫我也累了一整天，于是就留小狗在家吃晚飯，于是上松鼠跑到倉庫去取松果，當(dāng)它走到倉庫門口時(shí)，只見倉庫門大大打開的，小松鼠心里咯噔了一下，難道遭小偷了，它快步跑進(jìn)了倉庫，只見倉庫空空的，什么也沒有，小松鼠非常著急，這是它過冬的食物，現(xiàn)在沒有了怎么辦，但它很快就冷靜了下，跑到客廳把被盜這件是給小狗說了，它倆商量了很久。
第二天一早，小松鼠就和小狗到老鼠家去問，“你昨在來拿松果時(shí)，看見我家附近有可疑的人嗎？”老鼠關(guān)切的問道：“發(fā)生了什么事嗎？看你們倆這個(gè)嚴(yán)肅的表情，是不是家里的東西不見了？”小松鼠和小狗看見老鼠這么真誠地問，想到它不生著病，就是什么也沒說就從老鼠家出來了，當(dāng)他們倆走到老鼠房子旁邊一個(gè)小路時(shí)，突然小狗看到這里怎么這么亂，草像被什么踩過，路邊角落里怎么還有幾個(gè)不明顯的腳印呢？于是他倆找來放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地觀察了很久，終于異口同聲地說：“咦，這不是老鼠的`腳印嗎？”。這時(shí)小松鼠又作仔細(xì)找看其他地方還有腳印，他們順著這些淺淺的腳印找去，一個(gè)很隱蔽的地方有一個(gè)小洞，他們倆刨開洞口，只見里有有很多松果，還有一些穿松果的袋子怎么像小松鼠的，這時(shí)小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，湊到小狗的耳邊嘀咕了半天，最后小松鼠與小狗恢復(fù)剛才洞口的原樣。
到了晚上，小松鼠與小狗又到了洞口，它們沒有去取自己的松果，而是守在洞口的不遠(yuǎn)處，靜靜地等待。這時(shí)一個(gè)黑影走到洞口伸手進(jìn)出拿到松果時(shí)，這時(shí)小松鼠和小狗同時(shí)竄了出來，捉住了這個(gè)黑影，當(dāng)它們帶到有光的地方時(shí)，才看清楚真的是他們懷疑對(duì)像——老鼠，小松鼠生氣地說：“老鼠你生病我送給你松果，而不卻裝病騙我們，趁我們不在時(shí)偷我的松果，你這樣做太過份了，你想吃松果我們可以一起幫你采摘，而你自己不知道不勞而獲是可恥的嗎？”這時(shí)老鼠也慚愧地低下了頭。
聰明的誰五年級(jí)篇七
從前，有個(gè)聰明的老鼠，名字叫做東東。東東聰明的很，有一只貓，一直想把東東吃掉，每次都不成功。有一次，貓把一個(gè)老鼠夾放在東東的門口，上面放了一塊小奶糕，他知道，東東最喜歡吃奶糕了。東東一看見奶糕，口水就直流了。可是它現(xiàn)底下有個(gè)鼠夾，急忙想了個(gè)妙計(jì)。它用一根繩子把奶糕穿起來，然后用手一拉，就吃到了又香又甜的奶糕，而又沒有被貓發(fā)現(xiàn)。還有一次，貓和東東結(jié)為了朋友，可是貓還是想吃東東。有一天，東東和貓共餐，它們吃的是奶糕。貓把東東的奶糕上放了一些毒藥，東東知道這其中一定有詐，就在貓不注意的時(shí)候，把奶糕換了一下，結(jié)果，貓吃了那份有毒的奶糕，毒死了。從那以后，東東又過著逍遙自在的生活了。(砂子塘天華實(shí)驗(yàn)學(xué)校五2班歐陽夢(mèng)雪指導(dǎo)老師方紅)做燈籠我閑著沒事做，就想做個(gè)燈籠，于是，請(qǐng)了我爸爸過來幫忙。我們找來兩根鐵棍，把兩根的中心像十字架一樣綁在一起。然后又找到四根的中心分別彎曲90度，在把它變成圓的，可是做的往往比想的難，我做了半天也沒做出個(gè)架子。于是，我們做最簡單的，做方形的。
我先把棍子綁成十字架的樣子，然后找到四根中心，分別彎曲，再剪下一塊硬紙板，分別打上洞，把做好的架子插上去，這樣，基礎(chǔ)就完成了。下一步，是裝飾，我先把一層白紙圍在上面，再把彩色紙剪成條圍在上面，然后把四根鐵棍分別又系上四根白色的線，把四根線系在一起，再把一根長線系在那四根線的頭上，然后把長線的頭系在一根細(xì)棍上。這樣一個(gè)小燈籠就完成了。雖然還不知道能不能上蠟燭，但是這也是我的杰作吧。(砂子塘天華實(shí)驗(yàn)學(xué)校五2班歐陽夢(mèng)雪指導(dǎo)老師方紅)小草我家養(yǎng)了一盆仙人掌，綠綠的.，惹人喜愛?？墒牵彝挥?分鐘熱度，才養(yǎng)了幾個(gè)星期好的，就把它扔到一邊去了。只是偶爾看見了就澆澆水，還有時(shí)媽媽拖完地，把拖把洗干凈，搭在窗臺(tái)邊給仙人掌淋一淋，這樣，一天澆一天不澆，斷斷續(xù)續(xù)的，過了一個(gè)月又一個(gè)月?？墒?，有一次起看仙人掌的時(shí)候，花盆里居然長出了小草，顏色翠綠翠綠的，嫩嫩的綠葉一片又一片，我給它澆水的時(shí)候，留在葉片上的小水珠滴溜溜的又嫩又綠的葉子上滾來滾去，像一個(gè)個(gè)胖娃娃在游樂場里蹦來蹦去，這里跳跳，那里跳跳。這樣，我的興致又來了，我每天至少給它澆一次水，它在水和陽光的養(yǎng)育之下，越長越好，越長越高，還生出了不少的“兒女子孫”，就這樣，一天一天的強(qiáng)壯起來，這樣也好，我那孤獨(dú)的仙人掌又多了一個(gè)好伙伴。在看起來荒蕪的土里，竟然還可以長出這么可愛的小草，真是太神奇了。我真不懂，土里面隱藏著什么秘密。
聰明的誰五年級(jí)篇八
我喜歡小狗，因?yàn)樗斆髁胬?、非常可愛?BR> 有一天，我在跳繩，我家的小狗在一旁歪著腦袋靜靜地看著我跳，那意思好像在說誰不會(huì)跳呀?？粗」愤@個(gè)表情我還真想讓它試一試呢。于是我跳一下讓它也跳一下，嘿，你別說這小家伙還真學(xué)會(huì)了跳繩。
隨后我又教它不能隨地大小便，于是我對(duì)小狗說：“你不能隨地大小便，那樣不講衛(wèi)生，你要大小便的時(shí)候就汪汪叫，然后就到樹根底下去大小便，你知道了嗎？”它還真的就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看我的小狗聰明吧！
聰明的誰五年級(jí)篇九
烏鴉媽媽老了不能動(dòng)了，小烏鴉決定出去給媽媽找食物。
小烏鴉她還不能飛，所以只能走路去找食物了。他走啊走，走過了小河，來到森林。突然一只獅子跑來，兇狠說；“我也吃了你！”小烏鴉不緊不慢回答：“大象是我大哥，你敢惹我。我叫大哥一腳踩死你?！豹{子聽了，轉(zhuǎn)頭就走。
小烏鴉刁來一大塊肉，在家里過著幸福的日子。
廈門市思明南路思明小學(xué)三年級(jí)張榮懿。
本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
聰明的誰五年級(jí)篇十
烏鴉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蜂巢，怎樣才能得到蜂蜜呢？它想了一會(huì)，就在蜂巢底下睡起來，邊睡還邊說夢(mèng)話：山南的那片花真是天降奇花呀，這要是釀成蜜不知得多甜呢。幾只工蜂聽到了烏鴉的夢(mèng)話，趕緊報(bào)告了蜂后，蜂后命令蜜蜂傾巢出動(dòng)，去采集奇花花蜜。烏鴉則毫不費(fèi)力地得到了一罐蜜。
烏鴉銜著一整罐的蜜往家走，被狗熊看見了。他垂涎三尺地問：烏鴉老兄，你是怎么得到蜂蜜的。
烏鴉說：就在前面有一個(gè)大蜂巢，蜂后人非常好，我告訴她我妹妹病了，想吃蜂蜜，她就康慨地給了我一罐。
狗熊聽了大喜過望，趕緊向蜂巢跑去，一陣狂呼亂叫：蜂后娘娘，我妹妹病了，快給我一罐蜜吧。
蜂后正在為上了烏鴉的當(dāng)丟了蜂蜜的事生氣，偏偏狗熊自討沒趣，她下令狠狠地蜇。一時(shí)間群蜂把怒氣都撒在狗熊身上，狗熊滿頭都被蜇成了大包，兩眼也腫成一條縫，他氣急敗壞地沖天上喝道：烏鴉，走著瞧。
聰明的誰五年級(jí)篇十一
天氣晴朗，狐貍出去覓食?！肮緡！倍亲永锇l(fā)出了警報(bào)。這時(shí)路過一棵大樹，狐貍發(fā)現(xiàn)樹上站著一只烏鴉，他的嘴里叼著一塊誘人的肉。
狐貍露出了詭秘的一笑說：“烏鴉，在這世上屬你的歌聲最動(dòng)聽?！睘貘f盯著狐貍翻了個(gè)白眼，心想：你又來騙我的肉，我才不再上你的當(dāng)呢。
狐貍覺得這招不管用，搖搖尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意。它對(duì)著烏鴉破口大罵起來：“你這該死的烏鴉。”烏鴉聽了很生氣，在樹上直跺腳，想罵狐貍，但他知道一說話肉就會(huì)掉下去，所以他就忍著，不理會(huì)狐貍。
狐貍圍著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，接著大罵：“烏鴉真該死，世上你最吵，你這個(gè)黑家伙，丑八怪！”烏鴉火冒三丈，氣得想打狐貍，但就是不說話。
狐貍沒辦法了，泄氣地說：“烏鴉，你真的很聰明。”烏鴉也覺得自己很聰明，他始終沒說話。狐貍只好灰溜溜地走了。
聰明的誰五年級(jí)篇十二
在茂密的大森林里，生活著一只小烏鴉麗麗。這只小烏鴉呀，特別自信，覺得自己很漂亮。
有一天，麗麗要去參加舞會(huì)。她興高采烈地?fù)Q上了自己最漂亮的晚禮服，上面還點(diǎn)綴著一朵淡紅色的玫瑰花呢！麗麗高昂著頭，自信滿滿地走進(jìn)了舞會(huì)會(huì)場。她雖然打扮得很好看，但一等到她上去舞臺(tái)唱歌時(shí)，臺(tái)下所有的人都捂住了耳朵，有的還當(dāng)場大叫：“好難聽??！”麗麗一下zi愣住了，雙手捂住臉，非常羞憤地跑下了舞臺(tái)。
經(jīng)過那次舞會(huì)事件后，麗麗整天待在家里都不敢出門，生怕聽見別人的評(píng)價(jià)和閑話。
一天傍晚，麗麗趴在窗臺(tái)上入迷地看著星空，忽然一顆流星劃過，兩顆、三顆……是流星雨！麗麗見狀，趕緊握拳許愿：我希望我的嗓音變得動(dòng)聽！剛許完愿，麗麗的喉嚨突然感覺到一陣異樣，緊接著唱起了歌，悅耳的聲音傳了出來，麗麗高興地大叫：“太好了！太好了！”
第二天，麗麗興致勃勃地去參加森林歌唱大會(huì)，一路上愉快地哼著歌，連小蝴蝶都隨著她美妙的歌聲翩翩起舞。
輪到麗麗上臺(tái)了，小動(dòng)物們一見是麗麗，趕緊捂住了耳朵?？甥慃惥拖駴]看見似的，自顧自放聲歌唱起來。歌聲悅耳迷人，小動(dòng)物們一一放下了捂著耳朵的手，沉醉在她美妙的歌聲里。評(píng)委們都打出了滿分。
從此，小動(dòng)物們改變了對(duì)麗麗的看法，麗麗也更加努力練習(xí)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲時(shí)?；厥幵谡?。
聰明的誰五年級(jí)篇十三
那只上了老狐貍的當(dāng)，掉了肉的老烏鴉十分沉痛的對(duì)它的孩子們講它當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住老狐貍的甜言蜜語里包含著大陰謀，于是，小烏鴉一心要為老烏鴉報(bào)仇，它想了個(gè)好辦法。
有一天，小烏鴉叼來一塊石頭，站在樹枝上，心想，如果今天能碰上那只老狐貍，一定要讓它好看。正巧，老狐貍從洞里鉆了出來，它抬頭正好看見樹枝上的小烏鴉嘴叼了一塊肉，心想，看來我的運(yùn)氣還真好，當(dāng)年吃了老烏鴉的肉，今天又要吃小烏鴉的.肉了。于是就耍起了當(dāng)年的小把戲，老狐貍說：“小烏鴉，聽說你的嗓聲很好聽，你唱歌一定很好聽，你就給我唱幾句聽聽，好嗎?”小烏鴉心想，這準(zhǔn)是當(dāng)年騙媽媽的那只老狐貍，就故意裝出高興、得意的樣子，張開了嘴，石頭從口中掉了下來，老狐貍張開了嘴，張口一吞，把石頭吞了下去，“哎喲，這什么肉啊，這么硬，把我的牙齒都打掉了”。小烏鴉哈哈大笑，老狐貍知道上當(dāng)了，只好夾著尾巴灰溜溜走了。
聰明的誰五年級(jí)篇十四
烏鴉這個(gè)動(dòng)物大家可能聽說過，有人可能喜歡烏鴉也有人可能討厭烏鴉，但不管你是喜歡還是討厭烏鴉還是一個(gè)很友善的小生靈呢？這樣說同學(xué)們就會(huì)問了為什么喜歡烏鴉呢？如果你們想知道我為什么喜歡這個(gè)站在人家房子上都會(huì)讓人討厭的小生靈，就請(qǐng)往下看吧！
尖尖的嘴很像做木鳥的嘴，兩只尖尖的爪子很像獵鷹的爪子金環(huán)色的腿很像大公雞一樣，
我愛烏鴉！我愛這個(gè)小生靈。
聰明的誰五年級(jí)篇十五
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長告訴了老師們真相：”這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。"老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結(jié)果肯定非常好了。
聰明的誰五年級(jí)篇十六
這個(gè)故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰明有一天，不知誰找來一個(gè)榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請(qǐng)烏鴉幫忙烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉，
記得有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，就隨手劃了一條線。回到家媽媽批評(píng)我，她告訴我，書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、，鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí)，媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，只有愛動(dòng)腦的人才能做好每一件事。
聰明的誰五年級(jí)篇十七
烏鴉媽媽被騙以后，垂頭喪氣地回到家里。小烏鴉見了問道：“媽媽，你怎么啦？”烏鴉媽媽便把肉被狐貍騙走的經(jīng)過告訴了小烏鴉。小烏鴉聽后眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我有辦法把肉要回來，你告訴我狐貍家住哪兒？”烏鴉媽媽說：“它們家住在森林北面的'一棵大樹下。狐貍可是很狡猾的，你要小心啊！”小烏鴉說：“你放心吧！”說完轉(zhuǎn)身就向玉米地飛去。
小烏鴉采了些玉米粒藏在身上，向狐貍家飛去。當(dāng)它停在狐貍家住的大樹上時(shí)，看見兩只小狐貍正在地上分肉吃呢。小烏鴉悄悄地往地上拋了幾顆玉米粒。小狐貍見了驚訝地問道：“哪來的牙齒?。俊毙貘f沒有回答，只是在樹上“哎喲”“哎喲”地叫起來。小狐貍抬頭一看，見是小烏鴉，就問道：“你怎么啦？”小烏鴉痛苦地說：“我媽媽昨天帶回來一塊肉，我吃了牙齒快掉光啦！哎喲，哎喲，痛死我啦！”小狐貍聽了，又看了看地上的“牙齒”想：我們還是先去找媽媽問一問再吃這塊肉吧。于是它們就去找媽媽了。
聰明的誰五年級(jí)篇十八
同學(xué)們，還記得我們學(xué)過的《烏鴉喝水》嗎？那篇文章就讓我們見識(shí)了烏鴉的聰明才智。今天，我讀了《小學(xué)生之友》中的`《烏鴉的主意》，又一次見識(shí)了烏鴉的聰明，可真讓我佩服啊！
《烏鴉的主意》主要寫了虎王很霸道，要求進(jìn)山捕獵的動(dòng)物必須將獵物的一半獻(xiàn)給它，它再賞其中的一只給捕獵者，以示關(guān)懷，否則全部沒收。進(jìn)山的動(dòng)物都是敢怒不敢言，乖乖地交貢。而只有大灰狼每次進(jìn)山捕獵一只都不用獻(xiàn)給虎王，虎王卻無可奈何。是什么原因呢？這都多虧了聰明的烏鴉了，原來烏鴉給大灰狼出了個(gè)好主意：它讓大灰狼每次只捕兩只獵物過虎王的關(guān)卡，上交一半就是一只，又賞還一只，所以大灰狼的獵物一只也沒有少，同學(xué)們，你想到了沒有呢，看看，多么聰明的烏鴉??！
讀了這篇文章，可真讓我受益匪淺，不僅僅讓我又一次見識(shí)了烏鴉的聰明，也讓我明白了：遇事一定要多思考，多想辦法，哈哈，多想出智慧嘛。
聰明的誰五年級(jí)篇十九
今天上午，我們學(xué)了一篇課文，叫《烏鴉喝水》。這只烏鴉很聰明，為什么呢？因?yàn)闉貘f它看見了個(gè)瓶子，瓶子里的水不多，它想喝水，可惜夠不著。瓶子旁邊有很多小石頭，它知道把重的東西放進(jìn)去。它就把小石頭放了進(jìn)去，水面漸漸升高了。烏鴉的嘴巴很尖，就伸進(jìn)瓶子里喝著水了。
聰明的誰五年級(jí)篇二十
烈日炎炎，太陽硒得大地直冒煙，大森林里好幾個(gè)月不下雨了，小溪小河都被太陽硒干了。萬物也干枯了。清晨，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。它們飛啊飛?。★w過了好幾座山，也沒有找到一滴水。小烏鴉被太陽硒得眼發(fā)花，它隱隱約約看見田野邊的小房子邊有一小瓶水。小烏鴉吃力地對(duì)媽媽說：“媽媽，那里有一小瓶水，我們快去吧。”說完，母子倆便來到了這瓶水旁。媽媽對(duì)小烏鴉說：“孩子你先休息一下，我把這些石子叼進(jìn)瓶里，水位升高，你就可以喝到水了。”
說完，老烏鴉便干了起來。一小時(shí)過去了，由于水太少了，烏雞媽媽還沒有使小烏鴉喝fij水。小烏鴉渴極了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我去找找有沒有可以幫我們喝到水的東西。”小烏鴉圍著小房子繞了一圈，找到了一個(gè)空心塑料管。小烏鴉心想，這是什么東西呀！也許有用。這時(shí)它透過玻璃看見一個(gè)小男孩用空心管喝水。“哦，原來是這樣?！毙貘f明白了。它叼著吸管回到媽媽身旁。把吸管插在瓶里，在管子的另一頭吸了起來，果然喝到了水。烏鴉媽媽驚訝地問小烏鴉：“孩子，你怎么這么快就喝到水了呢？”小烏鴉自豪地說：“人們不是提倡高效率，快節(jié)奏嗎？我們鳥兒也不能落后呀！”老烏鴉抱住小烏鴉說：“你真聰明！”
聰明的誰五年級(jí)篇一
我的老爸是一位“顏值”與“才華”兼?zhèn)涞娜?。你瞧，他有著一雙明亮的眼睛，透出睿智的光芒，和我一樣的一對(duì)招風(fēng)耳，加上一米八的高個(gè)子，顯得十分帥氣。要說我身邊的聰明人，我認(rèn)為非我老爸莫屬。
每當(dāng)我遇到令人費(fèi)解的思考題，抓耳撓腮百思不得其解時(shí)，老爸總能第一時(shí)間出現(xiàn)并幫我理清思路，隨后耐心地給我講解。那天夜晚我正在做題，又遇到一個(gè)“攔路虎”，那是一道幾何題，給出的已知條件讓我找不到突破口。我絞盡腦汁后仍毫無頭緒，老爸看到一籌莫展的.我，拍了拍我的肩膀問：“又遇到什么難題啦？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他先看了看題目，又拿起草稿紙，寫了幾個(gè)算式，一陣演算之后，就給我講解。我聽了以后恍然大悟，像撥開云霧見到了青天，他解題之快，方法之妙，不得不讓人佩服。
生活中的老爸，更讓我折服。在暑假期間，爸媽上班，一人在家的我總是無限量地看電視，聽見敲門聲，警覺的我立馬關(guān)電視，手捧一本書，再去開門。誰知我有計(jì)策，他有對(duì)策，老爸進(jìn)房之后感到電視余溫未散，立即察覺到了其中的貓膩，并斷了我?guī)滋祀娨?。悲哉！悲哉！受過教訓(xùn)后，我改變策略，看一會(huì)兒，關(guān)一會(huì)兒，這樣既能保持時(shí)間，還不會(huì)因電視發(fā)熱而被發(fā)現(xiàn)。好景不長，一天下午我正在看電視，突然網(wǎng)絡(luò)變得好慢，導(dǎo)致電視變得極其卡頓，觀看體驗(yàn)感極差！然后我火了：“這么卡，看電視是一種受罪，還不如不看了！”我便捧起書看起來，事后才知道，是老爸在路由器上動(dòng)了“手腳”。網(wǎng)絡(luò)被限速了，而我絲毫沒有察覺。為了對(duì)付我，老爸也是使出了渾身解數(shù)。老爸和我斗智斗勇的故事時(shí)常會(huì)在家中上演。
這就是一個(gè)陪伴我成長，關(guān)心我學(xué)習(xí)的老爸。我為有這樣聰明的老爸感到自豪！
聰明的誰五年級(jí)篇二
在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到些棘手的難題，在這個(gè)時(shí)候關(guān)鍵是看你如何想辦法去克服它，而非動(dòng)不動(dòng)就束手待擒、放棄了之。
有一次，我媽媽出外，我自己一個(gè)人在家。媽媽臨走前鄭重其事地對(duì)我說：“給你兩個(gè)選擇，一是在家煮好飯等我回來；二是把后院的草拔干凈。”我想：做飯多麻煩，拔草容易啦。于是我選擇了拔草，媽媽要我在她回來之前就把草拔好。我口口聲聲答應(yīng)了，接著就毫無顧忌的跟鄰居玩耍，因?yàn)槲蚁胂韧嫱嬖侔尾葸€來得及。過了一個(gè)小時(shí)，我玩累了就準(zhǔn)備拔草，可一進(jìn)后院，我傻眼了！滿地都是密密麻麻的雜草！這時(shí)我才心慌意亂：糟糕！糟糕！媽媽都快要回來啦，以她的個(gè)性肯定饒不了我的！一想到媽媽生氣罵我的樣，我毛骨悚然，直打冷戰(zhàn)，一時(shí)束手無策。下意識(shí)地像箭一般沖向草地，瘋狂地亂抓，邊抓邊想，這也不是辦法?。‰鼥V中我想起自己喜歡看的一部電影《小鬼當(dāng)家》，里面的主人公臨賊不亂，并想辦法成功地對(duì)付了闖入他家的賊。我慢慢冷靜下來，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了關(guān)在籠子里的幾只小兔，它們不正是吃草的嗎？我欣喜若狂，馬上把我可愛的小白兔趕出來，但它們太弱小了，吃草慢吞吞的，哪里來得及?。课覔蠐项^，如熱鍋上的螞蟻，后來我又想起了鄰居好友阿祥家吃草的老黃牛，好主意！我興奮地用力拍了拍手，立刻把慈祥的老黃牛請(qǐng)來了。老黃牛很配合，沙沙沙……，像發(fā)店里的剃刀，轉(zhuǎn)眼間就把草鏟平了！這頭平時(shí)老是讓我欺負(fù)的老黃牛這時(shí)候卻是那樣的可愛??！
媽媽回來了，我免去了一場災(zāi)難，心里竊喜著：“好險(xiǎn)?。 钡珡拇宋以僖膊桓覜]完成媽媽的任務(wù)就出去玩了！
聰明的誰五年級(jí)篇三
“哦，好聰明呀！老爸！”我開心地抱著爸爸的脖子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。你想知道我為什么這么開心嗎？那我就告訴你吧。
今天，我準(zhǔn)備去游泳，就穿上泳衣，戴好游泳眼鏡。下水時(shí)，只聽見“撲通”一聲，我的游泳眼鏡竟然掉入水中。咦，這是怎么回事？我撿起眼鏡，仔細(xì)地看了又看，原來游泳眼鏡后面其中的一根帶子斷了。我多心痛??！我的泳鏡是從中盛百貨買來的，要300多元呢，現(xiàn)在斷了如果就這樣扔了，不是很可惜嗎？唉，應(yīng)該想想辦法把這副眼鏡修好。
回到家，我把事情告訴了爸爸。過了一會(huì)兒，爸爸說：“有了，我們把另一根完好的帶子穿過斷帶還留存著的小孔，再放進(jìn)倒扣里，就ok了?！蔽野窗职终f的，動(dòng)手做了做，可沒用。這時(shí)，我把泳鏡遞給爸爸，爸爸說：“看我的?！闭f著，他熟練地一穿、一扣，就完事了。
我迫不及待地戴上泳鏡，呀，這重新修好的泳鏡跟原來的沒啥區(qū)別，只不過稍微有點(diǎn)兒緊，這沒關(guān)系的，只要能用就行了。你看，我的爸爸多聰明呀！他能變廢為寶。我豎起大拇指說：“老爸，你真行！”爸爸笑著說：“那你要向我學(xué)習(xí)本站！”
聰明的誰五年級(jí)篇四
星期天的一個(gè)晚上，小白兔姚福在家在吃飯。忽然，大老虎霹靂虎來梅花村來搗亂兔子居民們，嚇得兔子居民們驚慌失措的。小白兔姚福急中生智，他讓居民們躲在自己家的超大防空洞里，（這個(gè)防空洞是以前他挖上預(yù)防災(zāi)難的。）霹靂虎來了，卻看不見兔子居民們的身影，兔子居民埋伏了很多陷阱給霹靂虎“吃”。霹靂虎剛剛來，兔子們給他“吃”彈弓，痛的霹靂虎哇哇大叫的，一只小兔自言自語：“哼！你剛才讓我們驚慌失措，我們也要把你弄得滿身子青一塊紫一塊的！哼！哼！哼！讓你哇哇大叫！這是給你的最好的教訓(xùn)，看你以后還敢不敢胡作非為！哼！”霹靂虎繼續(xù)往前走，想捉幾只兔子，哪怕一只也好呀！他憑著自己的勇氣繼續(xù)往前走，挨了許多彈弓的“折磨”，他剛大吼一聲，一塊兒大石頭向他滾來，他只好嚇得跑回家去了，連一根兔毛都沒有得到。
霹靂虎逃走了，從此以后，梅花村太平了，居民們都夸姚福是個(gè)聰明鬼哩！
聰明的誰五年級(jí)篇五
森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，它們開開心心地生活在森林里。可是有一天，來了一只獅子，仗著自己厲害，就到處欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物們都怕它。一個(gè)月過去了，出門旅行的小兔子回來了，它看見路上空無一人，突然一只獅子走到了它前面，小兔子這才明白了是怎么一回事，它眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法能趕走獅子，它跟隨它旅行的小兔子說了幾句話，然后轉(zhuǎn)過頭來對(duì)獅子說：“獅子大王，我和小兔子們?cè)敢鉃槟?，現(xiàn)在讓我和小兔子們給您擦背吧”不等獅子說話，小兔子和其它小兔子們就給獅子擦起背了，獅子覺得很舒服，就相信了小兔子的假話，可獅子沒想到小兔子們竟然趁自己不注意拔自己身上的毛，把自己搞得哇哇直叫。從此，森林里的小動(dòng)物們又過上了快樂的生活，小兔子也成了它們的救世主。
聰明的誰五年級(jí)篇六
大家或多或少都會(huì)接觸過，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的聰明的小松鼠-五年級(jí)-說明文，希望能夠幫助到大家。
冬天快到了，枯黃的樹葉紛紛落下來，小松鼠找來朋友，小狗、老鼠和家人一起采松果。倉庫里裝滿了松果，小松鼠開心地說：“今年過冬咱們不愁了?！?BR> 這個(gè)時(shí)候小松鼠懷疑道，“病人不可能一天就把我送的松果給吃完了，老鼠會(huì)不會(huì)是裝病呢？”為了證明老鼠是不是裝病，小松鼠就對(duì)老鼠說：“我弟弟也生著病，我把松果放到花園里，你明天自己能拿來松果嗎？”老鼠爽快地答道：“當(dāng)然可以?！?BR> 第二天，小松鼠的弟弟真的生病了，小松鼠無可奈何地叫上它的好朋友小狗一起把它的弟弟送進(jìn)了醫(yī)院，這時(shí)躲在遠(yuǎn)處的老鼠看見小松鼠背著它的弟弟和小狗出了門，這時(shí)的老鼠快步如飛地跑進(jìn)了小松鼠的倉庫，把松果全部偷走了。
到了晚上，小松鼠想小狗幫我也累了一整天，于是就留小狗在家吃晚飯，于是上松鼠跑到倉庫去取松果，當(dāng)它走到倉庫門口時(shí)，只見倉庫門大大打開的，小松鼠心里咯噔了一下，難道遭小偷了，它快步跑進(jìn)了倉庫，只見倉庫空空的，什么也沒有，小松鼠非常著急，這是它過冬的食物，現(xiàn)在沒有了怎么辦，但它很快就冷靜了下，跑到客廳把被盜這件是給小狗說了，它倆商量了很久。
第二天一早，小松鼠就和小狗到老鼠家去問，“你昨在來拿松果時(shí)，看見我家附近有可疑的人嗎？”老鼠關(guān)切的問道：“發(fā)生了什么事嗎？看你們倆這個(gè)嚴(yán)肅的表情，是不是家里的東西不見了？”小松鼠和小狗看見老鼠這么真誠地問，想到它不生著病，就是什么也沒說就從老鼠家出來了，當(dāng)他們倆走到老鼠房子旁邊一個(gè)小路時(shí)，突然小狗看到這里怎么這么亂，草像被什么踩過，路邊角落里怎么還有幾個(gè)不明顯的腳印呢？于是他倆找來放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地觀察了很久，終于異口同聲地說：“咦，這不是老鼠的`腳印嗎？”。這時(shí)小松鼠又作仔細(xì)找看其他地方還有腳印，他們順著這些淺淺的腳印找去，一個(gè)很隱蔽的地方有一個(gè)小洞，他們倆刨開洞口，只見里有有很多松果，還有一些穿松果的袋子怎么像小松鼠的，這時(shí)小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，湊到小狗的耳邊嘀咕了半天，最后小松鼠與小狗恢復(fù)剛才洞口的原樣。
到了晚上，小松鼠與小狗又到了洞口，它們沒有去取自己的松果，而是守在洞口的不遠(yuǎn)處，靜靜地等待。這時(shí)一個(gè)黑影走到洞口伸手進(jìn)出拿到松果時(shí)，這時(shí)小松鼠和小狗同時(shí)竄了出來，捉住了這個(gè)黑影，當(dāng)它們帶到有光的地方時(shí)，才看清楚真的是他們懷疑對(duì)像——老鼠，小松鼠生氣地說：“老鼠你生病我送給你松果，而不卻裝病騙我們，趁我們不在時(shí)偷我的松果，你這樣做太過份了，你想吃松果我們可以一起幫你采摘，而你自己不知道不勞而獲是可恥的嗎？”這時(shí)老鼠也慚愧地低下了頭。
聰明的誰五年級(jí)篇七
從前，有個(gè)聰明的老鼠，名字叫做東東。東東聰明的很，有一只貓，一直想把東東吃掉，每次都不成功。有一次，貓把一個(gè)老鼠夾放在東東的門口，上面放了一塊小奶糕，他知道，東東最喜歡吃奶糕了。東東一看見奶糕，口水就直流了。可是它現(xiàn)底下有個(gè)鼠夾，急忙想了個(gè)妙計(jì)。它用一根繩子把奶糕穿起來，然后用手一拉，就吃到了又香又甜的奶糕，而又沒有被貓發(fā)現(xiàn)。還有一次，貓和東東結(jié)為了朋友，可是貓還是想吃東東。有一天，東東和貓共餐，它們吃的是奶糕。貓把東東的奶糕上放了一些毒藥，東東知道這其中一定有詐，就在貓不注意的時(shí)候，把奶糕換了一下，結(jié)果，貓吃了那份有毒的奶糕，毒死了。從那以后，東東又過著逍遙自在的生活了。(砂子塘天華實(shí)驗(yàn)學(xué)校五2班歐陽夢(mèng)雪指導(dǎo)老師方紅)做燈籠我閑著沒事做，就想做個(gè)燈籠，于是，請(qǐng)了我爸爸過來幫忙。我們找來兩根鐵棍，把兩根的中心像十字架一樣綁在一起。然后又找到四根的中心分別彎曲90度，在把它變成圓的，可是做的往往比想的難，我做了半天也沒做出個(gè)架子。于是，我們做最簡單的，做方形的。
我先把棍子綁成十字架的樣子，然后找到四根中心，分別彎曲，再剪下一塊硬紙板，分別打上洞，把做好的架子插上去，這樣，基礎(chǔ)就完成了。下一步，是裝飾，我先把一層白紙圍在上面，再把彩色紙剪成條圍在上面，然后把四根鐵棍分別又系上四根白色的線，把四根線系在一起，再把一根長線系在那四根線的頭上，然后把長線的頭系在一根細(xì)棍上。這樣一個(gè)小燈籠就完成了。雖然還不知道能不能上蠟燭，但是這也是我的杰作吧。(砂子塘天華實(shí)驗(yàn)學(xué)校五2班歐陽夢(mèng)雪指導(dǎo)老師方紅)小草我家養(yǎng)了一盆仙人掌，綠綠的.，惹人喜愛?？墒牵彝挥?分鐘熱度，才養(yǎng)了幾個(gè)星期好的，就把它扔到一邊去了。只是偶爾看見了就澆澆水，還有時(shí)媽媽拖完地，把拖把洗干凈，搭在窗臺(tái)邊給仙人掌淋一淋，這樣，一天澆一天不澆，斷斷續(xù)續(xù)的，過了一個(gè)月又一個(gè)月?？墒?，有一次起看仙人掌的時(shí)候，花盆里居然長出了小草，顏色翠綠翠綠的，嫩嫩的綠葉一片又一片，我給它澆水的時(shí)候，留在葉片上的小水珠滴溜溜的又嫩又綠的葉子上滾來滾去，像一個(gè)個(gè)胖娃娃在游樂場里蹦來蹦去，這里跳跳，那里跳跳。這樣，我的興致又來了，我每天至少給它澆一次水，它在水和陽光的養(yǎng)育之下，越長越好，越長越高，還生出了不少的“兒女子孫”，就這樣，一天一天的強(qiáng)壯起來，這樣也好，我那孤獨(dú)的仙人掌又多了一個(gè)好伙伴。在看起來荒蕪的土里，竟然還可以長出這么可愛的小草，真是太神奇了。我真不懂，土里面隱藏著什么秘密。
聰明的誰五年級(jí)篇八
我喜歡小狗，因?yàn)樗斆髁胬?、非常可愛?BR> 有一天，我在跳繩，我家的小狗在一旁歪著腦袋靜靜地看著我跳，那意思好像在說誰不會(huì)跳呀?？粗」愤@個(gè)表情我還真想讓它試一試呢。于是我跳一下讓它也跳一下，嘿，你別說這小家伙還真學(xué)會(huì)了跳繩。
隨后我又教它不能隨地大小便，于是我對(duì)小狗說：“你不能隨地大小便，那樣不講衛(wèi)生，你要大小便的時(shí)候就汪汪叫，然后就到樹根底下去大小便，你知道了嗎？”它還真的就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看我的小狗聰明吧！
聰明的誰五年級(jí)篇九
烏鴉媽媽老了不能動(dòng)了，小烏鴉決定出去給媽媽找食物。
小烏鴉她還不能飛，所以只能走路去找食物了。他走啊走，走過了小河，來到森林。突然一只獅子跑來，兇狠說；“我也吃了你！”小烏鴉不緊不慢回答：“大象是我大哥，你敢惹我。我叫大哥一腳踩死你?！豹{子聽了，轉(zhuǎn)頭就走。
小烏鴉刁來一大塊肉，在家里過著幸福的日子。
廈門市思明南路思明小學(xué)三年級(jí)張榮懿。
本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
聰明的誰五年級(jí)篇十
烏鴉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蜂巢，怎樣才能得到蜂蜜呢？它想了一會(huì)，就在蜂巢底下睡起來，邊睡還邊說夢(mèng)話：山南的那片花真是天降奇花呀，這要是釀成蜜不知得多甜呢。幾只工蜂聽到了烏鴉的夢(mèng)話，趕緊報(bào)告了蜂后，蜂后命令蜜蜂傾巢出動(dòng)，去采集奇花花蜜。烏鴉則毫不費(fèi)力地得到了一罐蜜。
烏鴉銜著一整罐的蜜往家走，被狗熊看見了。他垂涎三尺地問：烏鴉老兄，你是怎么得到蜂蜜的。
烏鴉說：就在前面有一個(gè)大蜂巢，蜂后人非常好，我告訴她我妹妹病了，想吃蜂蜜，她就康慨地給了我一罐。
狗熊聽了大喜過望，趕緊向蜂巢跑去，一陣狂呼亂叫：蜂后娘娘，我妹妹病了，快給我一罐蜜吧。
蜂后正在為上了烏鴉的當(dāng)丟了蜂蜜的事生氣，偏偏狗熊自討沒趣，她下令狠狠地蜇。一時(shí)間群蜂把怒氣都撒在狗熊身上，狗熊滿頭都被蜇成了大包，兩眼也腫成一條縫，他氣急敗壞地沖天上喝道：烏鴉，走著瞧。
聰明的誰五年級(jí)篇十一
天氣晴朗，狐貍出去覓食?！肮緡！倍亲永锇l(fā)出了警報(bào)。這時(shí)路過一棵大樹，狐貍發(fā)現(xiàn)樹上站著一只烏鴉，他的嘴里叼著一塊誘人的肉。
狐貍露出了詭秘的一笑說：“烏鴉，在這世上屬你的歌聲最動(dòng)聽?！睘貘f盯著狐貍翻了個(gè)白眼，心想：你又來騙我的肉，我才不再上你的當(dāng)呢。
狐貍覺得這招不管用，搖搖尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意。它對(duì)著烏鴉破口大罵起來：“你這該死的烏鴉。”烏鴉聽了很生氣，在樹上直跺腳，想罵狐貍，但他知道一說話肉就會(huì)掉下去，所以他就忍著，不理會(huì)狐貍。
狐貍圍著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，接著大罵：“烏鴉真該死，世上你最吵，你這個(gè)黑家伙，丑八怪！”烏鴉火冒三丈，氣得想打狐貍，但就是不說話。
狐貍沒辦法了，泄氣地說：“烏鴉，你真的很聰明。”烏鴉也覺得自己很聰明，他始終沒說話。狐貍只好灰溜溜地走了。
聰明的誰五年級(jí)篇十二
在茂密的大森林里，生活著一只小烏鴉麗麗。這只小烏鴉呀，特別自信，覺得自己很漂亮。
有一天，麗麗要去參加舞會(huì)。她興高采烈地?fù)Q上了自己最漂亮的晚禮服，上面還點(diǎn)綴著一朵淡紅色的玫瑰花呢！麗麗高昂著頭，自信滿滿地走進(jìn)了舞會(huì)會(huì)場。她雖然打扮得很好看，但一等到她上去舞臺(tái)唱歌時(shí)，臺(tái)下所有的人都捂住了耳朵，有的還當(dāng)場大叫：“好難聽??！”麗麗一下zi愣住了，雙手捂住臉，非常羞憤地跑下了舞臺(tái)。
經(jīng)過那次舞會(huì)事件后，麗麗整天待在家里都不敢出門，生怕聽見別人的評(píng)價(jià)和閑話。
一天傍晚，麗麗趴在窗臺(tái)上入迷地看著星空，忽然一顆流星劃過，兩顆、三顆……是流星雨！麗麗見狀，趕緊握拳許愿：我希望我的嗓音變得動(dòng)聽！剛許完愿，麗麗的喉嚨突然感覺到一陣異樣，緊接著唱起了歌，悅耳的聲音傳了出來，麗麗高興地大叫：“太好了！太好了！”
第二天，麗麗興致勃勃地去參加森林歌唱大會(huì)，一路上愉快地哼著歌，連小蝴蝶都隨著她美妙的歌聲翩翩起舞。
輪到麗麗上臺(tái)了，小動(dòng)物們一見是麗麗，趕緊捂住了耳朵?？甥慃惥拖駴]看見似的，自顧自放聲歌唱起來。歌聲悅耳迷人，小動(dòng)物們一一放下了捂著耳朵的手，沉醉在她美妙的歌聲里。評(píng)委們都打出了滿分。
從此，小動(dòng)物們改變了對(duì)麗麗的看法，麗麗也更加努力練習(xí)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲時(shí)?；厥幵谡?。
聰明的誰五年級(jí)篇十三
那只上了老狐貍的當(dāng)，掉了肉的老烏鴉十分沉痛的對(duì)它的孩子們講它當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住老狐貍的甜言蜜語里包含著大陰謀，于是，小烏鴉一心要為老烏鴉報(bào)仇，它想了個(gè)好辦法。
有一天，小烏鴉叼來一塊石頭，站在樹枝上，心想，如果今天能碰上那只老狐貍，一定要讓它好看。正巧，老狐貍從洞里鉆了出來，它抬頭正好看見樹枝上的小烏鴉嘴叼了一塊肉，心想，看來我的運(yùn)氣還真好，當(dāng)年吃了老烏鴉的肉，今天又要吃小烏鴉的.肉了。于是就耍起了當(dāng)年的小把戲，老狐貍說：“小烏鴉，聽說你的嗓聲很好聽，你唱歌一定很好聽，你就給我唱幾句聽聽，好嗎?”小烏鴉心想，這準(zhǔn)是當(dāng)年騙媽媽的那只老狐貍，就故意裝出高興、得意的樣子，張開了嘴，石頭從口中掉了下來，老狐貍張開了嘴，張口一吞，把石頭吞了下去，“哎喲，這什么肉啊，這么硬，把我的牙齒都打掉了”。小烏鴉哈哈大笑，老狐貍知道上當(dāng)了，只好夾著尾巴灰溜溜走了。
聰明的誰五年級(jí)篇十四
烏鴉這個(gè)動(dòng)物大家可能聽說過，有人可能喜歡烏鴉也有人可能討厭烏鴉，但不管你是喜歡還是討厭烏鴉還是一個(gè)很友善的小生靈呢？這樣說同學(xué)們就會(huì)問了為什么喜歡烏鴉呢？如果你們想知道我為什么喜歡這個(gè)站在人家房子上都會(huì)讓人討厭的小生靈，就請(qǐng)往下看吧！
尖尖的嘴很像做木鳥的嘴，兩只尖尖的爪子很像獵鷹的爪子金環(huán)色的腿很像大公雞一樣，
我愛烏鴉！我愛這個(gè)小生靈。
聰明的誰五年級(jí)篇十五
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長告訴了老師們真相：”這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。"老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結(jié)果肯定非常好了。
聰明的誰五年級(jí)篇十六
這個(gè)故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰明有一天，不知誰找來一個(gè)榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請(qǐng)烏鴉幫忙烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉，
記得有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，就隨手劃了一條線。回到家媽媽批評(píng)我，她告訴我，書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、，鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí)，媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，只有愛動(dòng)腦的人才能做好每一件事。
聰明的誰五年級(jí)篇十七
烏鴉媽媽被騙以后，垂頭喪氣地回到家里。小烏鴉見了問道：“媽媽，你怎么啦？”烏鴉媽媽便把肉被狐貍騙走的經(jīng)過告訴了小烏鴉。小烏鴉聽后眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我有辦法把肉要回來，你告訴我狐貍家住哪兒？”烏鴉媽媽說：“它們家住在森林北面的'一棵大樹下。狐貍可是很狡猾的，你要小心啊！”小烏鴉說：“你放心吧！”說完轉(zhuǎn)身就向玉米地飛去。
小烏鴉采了些玉米粒藏在身上，向狐貍家飛去。當(dāng)它停在狐貍家住的大樹上時(shí)，看見兩只小狐貍正在地上分肉吃呢。小烏鴉悄悄地往地上拋了幾顆玉米粒。小狐貍見了驚訝地問道：“哪來的牙齒?。俊毙貘f沒有回答，只是在樹上“哎喲”“哎喲”地叫起來。小狐貍抬頭一看，見是小烏鴉，就問道：“你怎么啦？”小烏鴉痛苦地說：“我媽媽昨天帶回來一塊肉，我吃了牙齒快掉光啦！哎喲，哎喲，痛死我啦！”小狐貍聽了，又看了看地上的“牙齒”想：我們還是先去找媽媽問一問再吃這塊肉吧。于是它們就去找媽媽了。
聰明的誰五年級(jí)篇十八
同學(xué)們，還記得我們學(xué)過的《烏鴉喝水》嗎？那篇文章就讓我們見識(shí)了烏鴉的聰明才智。今天，我讀了《小學(xué)生之友》中的`《烏鴉的主意》，又一次見識(shí)了烏鴉的聰明，可真讓我佩服啊！
《烏鴉的主意》主要寫了虎王很霸道，要求進(jìn)山捕獵的動(dòng)物必須將獵物的一半獻(xiàn)給它，它再賞其中的一只給捕獵者，以示關(guān)懷，否則全部沒收。進(jìn)山的動(dòng)物都是敢怒不敢言，乖乖地交貢。而只有大灰狼每次進(jìn)山捕獵一只都不用獻(xiàn)給虎王，虎王卻無可奈何。是什么原因呢？這都多虧了聰明的烏鴉了，原來烏鴉給大灰狼出了個(gè)好主意：它讓大灰狼每次只捕兩只獵物過虎王的關(guān)卡，上交一半就是一只，又賞還一只，所以大灰狼的獵物一只也沒有少，同學(xué)們，你想到了沒有呢，看看，多么聰明的烏鴉??！
讀了這篇文章，可真讓我受益匪淺，不僅僅讓我又一次見識(shí)了烏鴉的聰明，也讓我明白了：遇事一定要多思考，多想辦法，哈哈，多想出智慧嘛。
聰明的誰五年級(jí)篇十九
今天上午，我們學(xué)了一篇課文，叫《烏鴉喝水》。這只烏鴉很聰明，為什么呢？因?yàn)闉貘f它看見了個(gè)瓶子，瓶子里的水不多，它想喝水，可惜夠不著。瓶子旁邊有很多小石頭，它知道把重的東西放進(jìn)去。它就把小石頭放了進(jìn)去，水面漸漸升高了。烏鴉的嘴巴很尖，就伸進(jìn)瓶子里喝著水了。
聰明的誰五年級(jí)篇二十
烈日炎炎，太陽硒得大地直冒煙，大森林里好幾個(gè)月不下雨了，小溪小河都被太陽硒干了。萬物也干枯了。清晨，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。它們飛啊飛?。★w過了好幾座山，也沒有找到一滴水。小烏鴉被太陽硒得眼發(fā)花，它隱隱約約看見田野邊的小房子邊有一小瓶水。小烏鴉吃力地對(duì)媽媽說：“媽媽，那里有一小瓶水，我們快去吧。”說完，母子倆便來到了這瓶水旁。媽媽對(duì)小烏鴉說：“孩子你先休息一下，我把這些石子叼進(jìn)瓶里，水位升高，你就可以喝到水了。”
說完，老烏鴉便干了起來。一小時(shí)過去了，由于水太少了，烏雞媽媽還沒有使小烏鴉喝fij水。小烏鴉渴極了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我去找找有沒有可以幫我們喝到水的東西。”小烏鴉圍著小房子繞了一圈，找到了一個(gè)空心塑料管。小烏鴉心想，這是什么東西呀！也許有用。這時(shí)它透過玻璃看見一個(gè)小男孩用空心管喝水。“哦，原來是這樣?！毙貘f明白了。它叼著吸管回到媽媽身旁。把吸管插在瓶里，在管子的另一頭吸了起來，果然喝到了水。烏鴉媽媽驚訝地問小烏鴉：“孩子，你怎么這么快就喝到水了呢？”小烏鴉自豪地說：“人們不是提倡高效率，快節(jié)奏嗎？我們鳥兒也不能落后呀！”老烏鴉抱住小烏鴉說：“你真聰明！”