質(zhì)檢員培訓要求篇一
一、及省市的質(zhì)量政策、規(guī)程、標準及質(zhì)量管理工作的規(guī)定和要求。
二、工程的質(zhì)量監(jiān)督和檢查驗收工作。
三、隱蔽工程會同建設(shè)現(xiàn)場代表檢查、驗收并記錄。對各工種的分部、分項工程應(yīng)跟班質(zhì)量檢查和驗收。問題，控制工程質(zhì)量。
四、監(jiān)督檢查各班組自檢、互檢、交接檢，隨時查驗施工班組的質(zhì)量檢查記錄和質(zhì)量分析會記錄。
五、填寫質(zhì)檢內(nèi)業(yè)，工程質(zhì)量檔案，施工班組當月的分項工程質(zhì)量檢查資料，發(fā)放工資和獎金的依據(jù)。
六、收集各班組的工程質(zhì)量檢查資料，竣工驗收的依據(jù)。
七、反映施工質(zhì)量問題，對違章作業(yè)有權(quán)停工、返工。
八、協(xié)助和施工班組“三位一體”達標活動，組織現(xiàn)場質(zhì)量例會，分析所質(zhì)量問題的原因，制定預控及整改措施。
質(zhì)檢員培訓要求篇二
通過錦屏施工局質(zhì)檢員培訓，我慢慢了解并初步認識到如何從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖沦|(zhì)檢管理的工作人員。
質(zhì)量管理是一項精細的工作，并不是簡單的知道一套施工工藝和工作流程就能把工作做好，更多的應(yīng)該思考如何來開展自己的工作;如何在出現(xiàn)異常情況和質(zhì)量問題時妥善處理;如何與施工作業(yè)人員溝通并指導施工作業(yè)人員按照相關(guān)的規(guī)范和質(zhì)量要求進行施工;如何更好地與現(xiàn)場監(jiān)理人員進行交流、溝通從而達到共同的質(zhì)量管理的最終目標。
除了通過外部因素來提高工作水平外，我認為自身內(nèi)涵提升也是相當重要的。多積累、多學習、多請教，做到博采眾長，對過程知其然更知其所以然，才能做到有的放矢。
機遇與挑戰(zhàn)往往是并存的，只有勇于迎難而上不斷攀登，才能站在高聳入云的顛峰看到最美、最壯觀的畫卷;人生之路由自己書寫，我相信通過不斷的努力和自我超越，定能在新的崗位上為自己的人生寫下無悔的篇章!
質(zhì)檢員培訓要求篇三
4.異常質(zhì)量信息的收集、反饋、傳遞、跟進、驗證;。
5.協(xié)助qe、生產(chǎn)單位對不合格品進行原因分析，跟進糾正預防措施的執(zhí)行情況及效果;。
6.檢測設(shè)備的正常維護及保養(yǎng);。
7.現(xiàn)場6s的監(jiān)督與稽核，以及作業(yè)人員的作業(yè)手法的確認。
質(zhì)檢員培訓要求篇四
(一)領(lǐng)導要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
(二)員工培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓相結(jié)合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)加強培訓基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設(shè)置員工培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設(shè)自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設(shè)，實行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓機構(gòu)及場所(如職工大學、職業(yè)技術(shù)學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構(gòu)給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
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質(zhì)檢員培訓要求篇五
守時是職業(yè)道德的一個基本要求，提前10-15分鐘到達面試地點效果最佳，可熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下心神。提前半小時以上到達會被視為沒有時間觀念，但在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的，如果你面試遲到，那么不管你有什么理由，也會被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業(yè)能力，給面試者留下非常不好的印象。不管什么理由，遲到會影響自身的形象，這是一個對人、對自己尊重的問題。而且大公司的面試往往一次要安排很多人，遲到了幾分鐘，就很可能永遠與這家公司失之交臂了，因為這是面試的第一道題，你的分值就被扣掉，后面的你也會因狀態(tài)不佳而搞砸。
如果路程較遠，寧可早到30分鐘，甚至一個小時。城市很大，路上堵車的情形很普遍，對于不熟悉的地方也難免迷路。但早到后不宜提早進入辦公室，最好不要提前10分鐘以上出現(xiàn)在面談地點，否則聘用者很可能因為手頭的事情沒處理完而覺得很不方便。外企的老板往往是說幾點就是幾點，一般絕不提前。當然，如果事先通知了許多人來面試，早到者可提早面試或是在空閑的會議室等候，那就另當別論。對面試地點比較遠，地理位置也比較復雜的，不妨先跑一趟，熟悉交通線路、地形、甚至事先搞清洗手間的位置，這樣你就知道面試的具體地點，同時也了解路上所需的時間。
但招聘人員是允許遲到的，這一點一定要清楚，對招聘人員遲到千萬不要太介意，也不要太介意面試人員的禮儀、素養(yǎng)。如果他們有不妥之處，你應(yīng)盡量表現(xiàn)得大度開朗一些，這樣往往能使壞事變好事。否則，招聘人員一遲到，你的不滿情緒就流于言表，面露慍色，招聘人員對你的第一印象就大打折扣，甚至導致滿盤皆輸。因為面試也是一種人際磨合能力的考查，你得體、周到的表現(xiàn)，自然是有百利而無一害的。
面試禮儀二、進入面試單位的第一形象。
到了辦公區(qū)，最好徑直走到面試單位，而不要四處張望，甚至被保安盯上;走進公司之前，口香糖和香煙都收起來，因為大多數(shù)的面試官都無法忍受你在公司嚼口香糖或吸煙;手機堅決不要開，避免面試時造成尷尬局面，同時也分散你的精力，影響你的成績。一進面試單位，若有前臺，則開門見山說明來意，經(jīng)指導到指定區(qū)域落座，若無前臺，則找工作人員求助。這時要注意用語文明，開始的`“你好”和被指導后的“謝謝”是必說的，這代表你的教養(yǎng);一些小企業(yè)沒有等候室，就在面試辦公室的門外等候;當辦公室門打開時應(yīng)有禮貌地說聲：“打擾了?！比缓笙蚴覂?nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可貿(mào)然闖入;假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應(yīng)當表示感謝;不要詢問單位情況或向其索要材料，且無權(quán)對單位作以品評;不要駐足觀看其他工作人員的工作，或在落座后對工作人員所討論的事情或接聽的電話發(fā)表意見或評論，以免給人膚淺嘴快的印象。
面試禮儀三、等待面試時表現(xiàn)不容忽視。
進入公司前臺，要把訪問的主題、有無約定、訪問者的名字和自己名字報上。到達面試地點后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。如果此時有的單位為使面試能盡可能多地略過單位情況介紹步驟，盡快進入實質(zhì)性階段。準備了公司的介紹材料，是應(yīng)該仔細閱讀以先期了解其情況。也可自帶一些試題重溫。而不要來回走動顯示浮躁不安，也不要與別的接受面試者聊天，因為這可能是你未來的同事，甚至決定你能否稱職的人，你的談話對周圍的影響是你難以把握的，這也許會導致你應(yīng)聘的失敗。更要堅決制止的是：在接待室恰巧遇到朋友或熟人，就旁若無人地大聲說話或笑鬧;吃口香糖，抽香煙、接手機。
面試禮儀四、與面試官的第一個照面。
如果沒有人通知，即使前面一個人已經(jīng)面試結(jié)束，也應(yīng)該在門外耐心等待，不要擅自走進面試房間。自己的名字被喊到，就有力地答一聲“是”，然后再敲門進入，敲兩三下是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用勁，以里面聽得見的力度。聽到里面說：“請進”后，要回答：“打擾了”再進入房間。開門關(guān)門盡量要輕，進門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過身去正對著門，用手輕輕將門合上?；剡^身來將上半身前傾30度左右，向面試官鞠躬行禮，面帶微笑稱呼一聲“你好”，彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤、拘謹或過分謙讓。
面試時，握手是最重要的一種身體語言。專業(yè)化的握手能創(chuàng)造出平等、彼此信任的和諧氛圍。你的自信也會使人感到你能夠勝任而且愿意做任何工作。這是創(chuàng)造好的第一印象的最佳途徑。怎樣握手?握多長時間?這些都非常關(guān)鍵。因為這是你與面試官的初次見面，這種手與手的禮貌接觸是建立第一印象的重要開始，不少企業(yè)把握手作為考察一個應(yīng)聘者是否專業(yè)、自信的依據(jù)。所以，在面試官的手朝你伸過來之后就握住它，要保證你的整個手臂呈l型(90度)，有力地搖兩下，然后把手自然地放下。握手應(yīng)該堅實有力，有“感染力”。雙眼要直視對方，自信地說出你的名字，即使你是位女士，也要表示出堅定的態(tài)度，但不要太使勁，更不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來不夠?qū)I(yè)。而且手應(yīng)當是干燥、溫暖的。如果他/她伸出手，卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手，這肯定不是好的開端。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一下。
握手時長時間地拖住面試官的手，偶爾用力或快速捏一下手掌。這些動作說明你過于緊張，而面試時太緊張表示你無法勝任這項工作;輕觸式握手顯處你很害怕而且缺乏信心，你在面試官面前應(yīng)表現(xiàn)出你是個能干的、善于與人相處的職業(yè)者;遠距離在對方還沒伸手之前，就伸長手臂去夠面試官的手，表示你太緊張和害怕，面試者會認為你不喜歡或者不信任他們。
加州大學洛杉磯分校的一項研究表明，個人給他人留下的印象，7%取決于用辭，38%取決于音質(zhì)，55%取決于非語言交流。非語言交流的重要性可想而知。在面試中，恰當使用非語言交流的技巧，將為你帶來事半功倍的效果。
除了講話以外，無聲語言是重要的公關(guān)手段，主要有：手勢語、目光語、身勢語、面部語、服飾語等，通過儀表、姿態(tài)、神情、動作來傳遞信息，它們在交談中往往起著有聲語言無法比擬的效果，是職業(yè)形象的更高境界。形體語言對面試成敗非常關(guān)鍵，有時一個眼神或者手勢都會影響到整體評分。比如面部表情的適當微笑，就顯現(xiàn)出一個人的樂觀、豁達、自信;服飾的大方得體、不俗不妖，能反映出大學生風華正茂，有知識、有修養(yǎng)、青春活潑，獨有魅力，它可以在考官眼中形成一道絢麗的風景，增強你的求職競爭能力。
1)如鐘坐姿顯精神。
進入面試室后，在沒有聽到“請坐”之前，絕對不可以坐下，等考官告訴你“請坐”時才可坐下，坐下時應(yīng)道聲“謝謝”。坐姿也有講究，“站如松，坐如鐘”，面試時也應(yīng)該如此，良好的坐姿是給面試官留下好印象的關(guān)鍵要素之一。坐椅子時最好坐滿三分之二，上身挺直，這樣顯得精神抖擻;保持輕松自如的姿勢，身體要略向前傾。不要弓著腰，也不要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直，并攏雙膝，把手自然的放在上面。有兩種坐姿不可?。阂皇蔷o貼著椅背坐，顯得太放松;二是只坐在椅邊，顯得太緊張。這兩種坐法，都不利于面試的進行。要表現(xiàn)出精力和熱忱，松懈的姿勢會讓人感到你疲憊不堪或漫不經(jīng)心。切忌蹺二郎腿并不停抖動，兩臂不要交叉在胸前，更不能把手放在鄰座椅背上，或加些玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，容易給別人一種輕浮傲慢、有失莊重的印象。
2)眼睛是心靈的窗戶?
面試一開始就要留心自己的身體語言，特別是自己的眼神，對面試官應(yīng)全神貫注，目光始終聚焦在面試人員身上，在不言之中，展現(xiàn)出自信及對對方的尊重。眼睛是心靈的窗戶，恰當?shù)难凵衲荏w現(xiàn)出智慧、自信以及對公司的向往和熱情。注意眼神的交流，這不僅是相互尊重的表示，也可以更好地獲取一些信息，與面試官的動作達成默契。正確的眼神表達應(yīng)該是：禮貌地正視對方，注視的部位最好是考官的鼻眼三角區(qū)(社交區(qū));目光平和而有神，專注而不呆板;如果有幾個面試官在場，說話的時候要適當用目光掃視一下其他人，以示尊重;回答問題前，可以把視線投在對方背面墻上，約兩三秒鐘做思考，不宜過長，開口回答問題時，應(yīng)該把視線收回來。
3)微笑的表情有親和力。
微笑是自信的第一步，也能為你消除緊張。面試時要面帶微笑，親切和藹、謙虛虔誠、有問必答。面帶微笑會增進與面試官的溝通，會百分之百的提高你的外部形象，改善你與面試官的關(guān)系。賞心悅目的面部表情，應(yīng)聘的成功率，遠高于那些目不斜視、笑不露齒的人。不要板著面孔，苦著一張臉，否則不能給人以最佳的印象，爭取到工作機會。聽對方說話時，要時有點頭，表示自己聽明白了，或正在注意聽。同時也要不時面帶微笑，當然也不宜笑得太僵硬，一切都要順其自然。表情呆板、大大咧咧、扭扭捏捏、矮揉造作，都是一種美的缺陷，破壞了自然的美。
4)適度恰當?shù)氖謩荨?BR> 說話時做些手勢，加大對某個問題的形容和力度，是很自然的，可手勢太多也會分散人的注意力，需要時適度配合表達。中國人的手勢往往特別多，而且?guī)缀醵家粋€模子。尤其是在講英文的時候，習慣兩個手不停地上下晃，或者單手比劃。這一點一定要注意。平時要留意外國人的手勢，了解中外手勢的不同。
質(zhì)檢員培訓要求篇六
我是一名剛畢業(yè)的學生，即將踏入社會，找了幾個星期的工作，我唯一的感觸就是中國人才太多、工作太難找。我雖然是個大學生畢業(yè)，但并不是什么名牌的大學，比起現(xiàn)在中國大批的北大、清華、中國地質(zhì)的大學生，我壓根兒就占不上優(yōu)勢?，F(xiàn)在的競爭力太大，沒有一點自身優(yōu)勢根本無法找到好的工作?，F(xiàn)在好多人都去考證，什么職業(yè)資格認證、操作證、等級證的，再三思考下，我也去報考了湖北創(chuàng)業(yè)學校的培訓班決定參加質(zhì)檢員的資格認證，現(xiàn)在學質(zhì)檢員的大學生也挺多的，如果我不比他們多點什么，以后飯碗都不好混啊。之前大學的時候也學過這些內(nèi)容，但是走入這里以后發(fā)現(xiàn)很多東西都是我沒有接觸過得，感覺很新鮮也很陌生，和以前校園的學習內(nèi)容相差甚遠。隨著課程的深入，我對質(zhì)檢員的了解也越來越多，越來越全面。因為本身就學過這個專業(yè)的原因，所以我還是有一些根底，吸收起來也相對容易，一些課程都能聽懂，只是在《出國留學》這一門上我花費的精力比較多，因為這門是以前在學校從未接觸過的，沒有基礎(chǔ)，所以我把大部分的時間都放在了這門上面。在湖北創(chuàng)業(yè)學校學習的內(nèi)容包括：建筑結(jié)構(gòu),建筑識圖,建筑施工技術(shù),質(zhì)量事故分析,建筑工程強制性條文,建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準,建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范,砌體工程質(zhì)量驗收規(guī)范,混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范,砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范,質(zhì)檢員。
崗位職責。
如何處理好和業(yè)主監(jiān)理的關(guān)系等。雖然以前大概的在學校了解過，但是我還是很認真的聽趙老師講解，因為我相信只要肯花功夫，就一定能學有所成。在湖北創(chuàng)業(yè)學校，這里的教學態(tài)度很嚴謹，不像我們大學放養(yǎng)式教學，這里有最科學的培訓方法，讓我從中學到了很多的知識，從同學口中得知，這所學校在武漢有很好的口碑和信譽，各種行業(yè)的人都有在這里考過證書，而且對他們找工作、提升、加薪都起到了很重要的作用。而且這里的建筑五大員是他們的主打?qū)I(yè)，保證學員能夠全面的掌握專業(yè)知識，學有所用，順利通過五大員統(tǒng)考。趙老師告訴我們，隨著社會的發(fā)展，各種工程建筑踴躍而出，建筑五大員已經(jīng)成為了社會上必不可少的重要行業(yè)，如果我們能把專業(yè)知識和實踐操作很好的掌握，那么就能夠有可觀的工作前景。聽了老師的這些話，我開始更認真的學習了，因為我希望自己以后能成為一名優(yōu)秀的質(zhì)檢員，并且在這次的培訓過程中順利拿下質(zhì)檢員職業(yè)資格認證。
1、認真學習和貫徹有關(guān)建設(shè)質(zhì)檢的政策、法規(guī)以及國家和省、市有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、政策、標準和規(guī)范，在工作中做到以理服人。
2、熟悉所建筑項目的。
合同。
條款、規(guī)范、設(shè)計圖紙，有效開展現(xiàn)場監(jiān)理工作，及時處理施工過程中出現(xiàn)的問題。
3、認真學習設(shè)計圖紙及設(shè)計文件，正確理解設(shè)計意圖，嚴格按照監(jiān)理程序、監(jiān)理依據(jù)，在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導、授權(quán)下進行檢查、驗收;掌握工程全面進展的信息，及時報告專業(yè)監(jiān)理工程師(或總監(jiān)理工程師)。
4、檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄;督促、檢查施工單位安全措施的投入。
5、復核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證;。
7、擔任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報告;。
8、記錄工程進度、質(zhì)量檢測、施工安全、合同糾紛、施工干擾、監(jiān)管部門和業(yè)主意見、問題處理結(jié)果等情況，做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄;協(xié)助專業(yè)監(jiān)理工程師進行監(jiān)理資料的收集、匯總及整理，并交內(nèi)業(yè)人員統(tǒng)一歸檔。
1.遵守公司。
規(guī)章制度。
2.嚴禁利用職務(wù)之便營私舞弊，不準對任何人吃、拿、卡、要及收賄賂。嚴禁與施工隊、巡檢員發(fā)生金錢、禮品、娛樂和其他消費形式的關(guān)系。
3.嚴禁私不到崗位或不按時間要求到崗工作，做到四次必到(材料、隱蔽、中期、竣工驗收)，并認真做好現(xiàn)場記錄。質(zhì)檢員必須做到每隔6～10天巡查工地一次。
4.嚴禁向與工作無關(guān)的其他人員泄露本人和他人的。
工作計劃。
內(nèi)容。
5.質(zhì)檢人員要熱情服務(wù)，尊重客戶，耐心解答、處理客戶提出的問題，常巡視，主動與客戶溝通。
6.遇到施工技術(shù)難題時，應(yīng)該協(xié)助施工隊解決并及時上報工程部。
7.嚴禁酒后進入施工現(xiàn)場，應(yīng)著裝整潔，舉止得體，語言、行為規(guī)范，嚴禁以語言或其它形式損害公司利益和形象。
8.在涉及工作內(nèi)容時，嚴禁隱瞞、欺騙公司。
6月16日到17日參加了中包聯(lián)舉辦的質(zhì)檢員培訓班學習，本次學習讓我感觸很深，認識了質(zhì)量管理的重要性，做為一名從事質(zhì)量管理工作的我應(yīng)該對產(chǎn)品質(zhì)量嚴格把關(guān)，杜絕因質(zhì)量不合格而導致公司損失。
我來自于天津市燕南包裝股份合作公司，主要從事原輔材料和成品、半成品檢驗工作。通過這次培訓，我深刻認識到質(zhì)量管理工作的重要性，也更加了解了質(zhì)量檢驗工作的程序。
在以后的工作中我將從以下方面作好本職工作：
一、開展品控部員工的培訓與學習。
1、必須加強自身的學習，熟悉檢驗設(shè)備和操作。
2、加強本部門人員對于標準的學習，并提高檢驗員的實際操作能力。
二、嚴格控制原輔材料和產(chǎn)成品的驗收。
加強原輔材料和產(chǎn)品生產(chǎn)過程中關(guān)鍵工序的檢驗并做好相關(guān)的記錄，對驗收不合格的原輔材料和產(chǎn)成品要及時進行處理。
做為一名質(zhì)量管理部門主管，不但需要做好檢驗工作而且還要做好部門工作，這對我的工作是挑戰(zhàn)也是機會。以本次學習為基礎(chǔ)，加強學習，提高自己綜合素質(zhì)，在以后工作中提高工作質(zhì)量。
質(zhì)檢員培訓要求篇七
培訓要求。
轉(zhuǎn)載自 WwW.xUeFeN.cOm.cn
1.了解小兒各年齡階段的劃分及保健要點。
2.了解小兒體格生長和神經(jīng)精神發(fā)育的規(guī)律。
3了解小兒體格鍛煉的意義和體格鍛煉的常用方法。
1.小兒生長發(fā)育。
2.小兒體格鍛煉。
二、小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與集體兒童膳食管理。
培訓要求。
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1.了解熱能及營養(yǎng)素的名稱。
2.了解集體兒童膳食管理的原則。
1.熱能的需要及七大營養(yǎng)素。
2.幼兒膳食安排與集體兒童膳食管理。
三、微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離。
培訓要求。
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1.了解微生物的概念及細菌、常見致病病毒的基礎(chǔ)知識。
2.掌握托幼機構(gòu)衛(wèi)生工作要求；熟悉托幼機構(gòu)消毒工作的有關(guān)知識。
3.會對托幼園所環(huán)境及各種物品進行預防性消毒。
（1）理論教學內(nèi)容。
1.微生物基礎(chǔ)知識。
2.托幼機構(gòu)的衛(wèi)生工作和消毒要求。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.環(huán)境清潔消毒。
2.餐具清潔消毒。
3.毛巾清潔消毒。
4.茶桶清潔消毒。
5.玩具清潔消毒。
6.席子清潔消毒。
7桌椅清潔消毒。
8.廁所、便器清潔消毒。
9.配制消毒液。
四、小兒常見病預防。
培訓要求。
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1了解小兒營養(yǎng)性疾病的主要癥狀。
2.了解小兒常見呼吸道、消化道、腸道寄生蟲、皮膚、小兒外科病的主要癥狀。
3.了解小兒五官疾病及保健要求。
4.掌握四種常見傳染病的主要臨床特征及預防措施。
（1）理論教學內(nèi)容。
1.常見傳染病。
2.小兒常見內(nèi)科疾病。
3.小兒常見外科、皮膚科、五官科疾病。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.辨別上感的主要癥狀并采取相應(yīng)的預防措施。
2.辨別水痘的主要癥狀并采取相應(yīng)的預防措施。
3.辨別腮腺炎的主要癥狀并采取相應(yīng)的預防措施。
4.辨別菌痢的主要癥狀并采取相應(yīng)的預防措施。
5.辨別甲肝的主要癥狀并采取相應(yīng)的預防措施。
五、托幼機構(gòu)意外事故預防。
培訓要求。
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1.熟悉托幼機構(gòu)安全工作要求。
2.掌握五種意外傷害的預防措施。
3.能對五種意外傷害進行簡單處理。
（1）理論教學內(nèi)容。
1.托幼機構(gòu)安全工作要求。
2.托幼機構(gòu)常見事故預防與處理。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.外傷處理（挫傷、小外傷）。
2.燙傷的預防與處理。
3.骨折的預防預處理。
4.耳部異物的預防與處理。
5.鼻部異物的預防與處理。
六、托幼機構(gòu)常用護理法。
培訓要求。
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1.了解托幼機構(gòu)四種常用的護理法。
2.初步掌握四種基本護理法的操作方法。
3.知道常見癥狀的簡單處理要求。
4.掌握小兒身高、體重的測量方法。
（1）理論教學內(nèi)容。
1.常用的護理法。
2.常見的癥狀的護理法。
3.小兒身高、體重的測量方法。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.晨檢。
2.全日觀察。
3.體溫測量。
4.小兒身高、體重測量。
七、托幼機構(gòu)的法規(guī)。
培訓要求。
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1.了解托幼機構(gòu)相關(guān)法規(guī)性文件的主要精神。
2.明確托幼機構(gòu)的性質(zhì)、任務(wù)、保教目標及原則。
3.知道保育員的任職條件、職責并能遵循的保育員職業(yè)道德。
八、嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識。
培訓要求。
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1.了解嬰幼兒心理發(fā)展的特點及一般規(guī)律。
2.明確影響嬰幼兒心理發(fā)展的主要因素。
3.初步掌握嬰幼兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)知識并在保育工作中引起重視。
1.嬰幼兒心理概述。
2.嬰幼兒心理過程的發(fā)展。
九、嬰幼兒生活活動中的保育。
培訓要求。
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1.明確嬰幼兒生活活動的重要性及主要內(nèi)容。
2.初步掌握嬰幼兒生活活動中的保育任務(wù)及注意事項。
3.按照常規(guī)要求開展嬰幼兒生活活動中的各項保育工作。
（1）理論教學內(nèi)容。
1.生活活動的重要性及保育概念。
2.各項生活活動的保育。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.進餐的保育。
2.進餐中不同情況幼兒的保育。
3.飲水的保育。
4.盥洗的保育（洗澡/洗手/洗臉）。
5.大小便的保育。
6.觀察大小便。
7.睡眠的保育。
8.睡眠中不同情況幼兒的保育。
9.進餐、睡眠、盥洗活動中的安全工作。
十、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育。
培訓要求。
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1.初步掌握嬰幼兒游戲、學習、運動中的安全、衛(wèi)生要求。
2.明確保育員在各項活動中的作用。
3.能按要求開展各項活動時的保育工作。
4.能在各項活動中做好配合教師的工作。
（1）理論主要內(nèi)容。
1.嬰幼兒學習活動中的保育。
2.嬰幼兒運動中的保育。
3.嬰幼兒游戲活動中的保育。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.嬰幼兒美術(shù)活動中的保育。
2.嬰幼兒音樂活動中的保育。
3.嬰幼兒戶外活動的準備與整理工作。
4.嬰幼兒戶外活動中的保育工作。
5.嬰幼兒室內(nèi)活動、室外活動、上下樓梯時安全工作。
十一、托幼園所設(shè)備、物品的保管。
培訓要求。
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1.初步掌握托幼園所的玩具、運動器械、臥具、清潔衛(wèi)生用品，幼兒衣物的管理要求。
2.按要求對設(shè)備，物品進行妥善保管。
（1）理論教學內(nèi)容。
1.托幼園所設(shè)備、物品的保管的范圍與保育員職責。
2.托幼園所設(shè)備、物品的保管方法與具體要求。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.我局的保管。
2.清潔衛(wèi)生用具的保管。
3.玩具、運動器具的保管。
十二、保育員專業(yè)技能技巧。
培訓要求。
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1.初步掌握嬰幼兒體操、美工、音樂的基本技能技巧。
2.能配合教師開展各項活動。
（1）理論教學內(nèi)容。
1.嬰幼兒體操的基本知識。
2.嬰幼兒美工活動的基本知識。
3.嬰幼兒音樂活動的基本知識。
（2）技能實訓內(nèi)容。
1.做嬰兒模仿操（托兒所大班模仿操：小鳥飛、小手小腳、公雞母雞和小雞、我的本領(lǐng)多么大）。
2.簡譜視唱（內(nèi)容見培訓教材）。
繪畫：紙工、泥工。
3.培訓方式建議。
（1）理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。
（2）技能實訓：可開展教師示范、個別與分組練習。
質(zhì)檢員培訓要求篇八
培訓是當今社會中必不可少的一個環(huán)節(jié)，無論是企業(yè)內(nèi)部還是個人自我提升，都需要通過培訓來不斷增加知識和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的環(huán)境。在參加培訓的過程中，我深刻體會到了培訓的重要性和要求，下面將從培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓反饋以及培訓效果等方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：培訓目標。
在進行培訓之前，我們首先需要明確培訓的目標。無論是組織方還是參與者，都需要清楚地知道培訓的目標是什么，以便能夠正確選擇培訓內(nèi)容和方法。在我的經(jīng)歷中，有些培訓目標是非常明確的，比如學習一門特定的技能或者明確一個業(yè)務(wù)流程；而有些培訓目標是相對寬泛的，比如提高溝通能力或者增強領(lǐng)導力等。無論目標的具體性如何，我認為清晰地定義和識別培訓目標非常重要，這樣才能更有針對性地進行培訓。
第三段：培訓內(nèi)容與方法。
培訓內(nèi)容和方法是培訓的核心部分。在培訓的過程中，內(nèi)容應(yīng)當緊密圍繞培訓目標展開，有針對性地提供所需的知識和技能，讓參與者能夠掌握所需要的能力。而在選擇培訓方法時，需要根據(jù)培訓參與者的特點和培訓目標的要求來靈活運用各種教育手段，如講座、案例分析、小組討論等。在我的經(jīng)驗中，培訓內(nèi)容的切實可行性和培訓方法的多樣性都是提高培訓效果的重要因素。
第四段：培訓反饋。
培訓結(jié)束后，重要的一步就是進行培訓反饋。培訓反饋能夠幫助組織方了解培訓的效果以及參與者的反饋意見，進而根據(jù)反饋結(jié)果進行改進和優(yōu)化。在我的經(jīng)歷中，有些培訓反饋是通過問卷調(diào)查或者個別訪談的方式進行的，而有些則是通過實際工作中的表現(xiàn)來反映。不管是哪種形式的反饋，我認為及時、誠懇地接受和回應(yīng)反饋是非常重要的，這樣才能不斷提高培訓質(zhì)量。
第五段：培訓效果。
培訓的最終效果體現(xiàn)在參與者所獲得的成長和所展現(xiàn)出的能力上。在我的觀察中，一次成功的培訓應(yīng)當是能夠使參與者能夠運用所學的知識和技能去解決實際問題，提高工作效率，實現(xiàn)個人目標。但這并不代表培訓必須產(chǎn)生立竿見影的效果，有些培訓的價值和效果可能需要在長期實踐中才能體現(xiàn)出來。因此，在評估培訓效果時，不僅要注重短期目標的達成，還要看長期效果的積累。
總結(jié)：
通過參與培訓，我深刻體會到了培訓的重要性和要求。明確培訓目標、培訓內(nèi)容與方法的選擇、及時接受和回應(yīng)培訓反饋以及關(guān)注培訓效果等，都是培訓過程中需要注意的方面。只有在不斷完善和優(yōu)化這些方面的基礎(chǔ)上，才能提高培訓的質(zhì)量和效果，使培訓成為推動組織和個人發(fā)展的強大動力。
質(zhì)檢員培訓要求篇九
1、負責監(jiān)督廠車間各生產(chǎn)員工的操作是否規(guī)范，工序的進行是否標準，產(chǎn)品的質(zhì)量是否達標。
2、根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定和制度，按時完成質(zhì)量檢查與把關(guān)工作，及時完成原始報表的整理、驗收工作。
3、對出現(xiàn)的質(zhì)量問題，要及時上報生產(chǎn)管理部相關(guān)領(lǐng)導，并合理的提出糾正措施，不得隱瞞實情和有意不報。
4、參與領(lǐng)導交代的材料和產(chǎn)品的檢查、驗收工作，并對質(zhì)量評定提出切合實際的意見。
5、對日常的監(jiān)督工作做個人的工作記錄，總結(jié)各工序易發(fā)的操作問題或質(zhì)量問題，并按周期統(tǒng)計其相關(guān)數(shù)據(jù)的走向。
6、檢測各車間工作環(huán)境的相應(yīng)的溫、濕度數(shù)據(jù)，記錄并對照標準數(shù)據(jù)及時上報。
7、要隨時對各生產(chǎn)車間的產(chǎn)品做抽樣檢驗工作，并根據(jù)檢驗的數(shù)據(jù)做記錄填寫工作。
8、對抽檢的不合格產(chǎn)品及時上報生產(chǎn)管理部相關(guān)領(lǐng)導，并根據(jù)情況及時解決或制止所能挽回的損失。
9、不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗，爭取提出對車間生產(chǎn)具有寶貴性的見解，從而提高勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量。
10、服從領(lǐng)導工作上的安排，完成領(lǐng)導布置或臨時布置的各項任務(wù)，做好本職工作。
質(zhì)檢員培訓要求篇十
質(zhì)檢制度為了完善酒店的管理，提高集體意識和執(zhí)行力，整合酒店資源，經(jīng)綜合管理辦公室決定制定下列質(zhì)檢制度：
一、質(zhì)檢組織：
1、錦廈國際大酒店實行四級質(zhì)檢：一級質(zhì)檢為酒店質(zhì)檢員質(zhì)檢，每日進行；二級質(zhì)檢為質(zhì)檢主管與質(zhì)檢員質(zhì)檢，每周進行兩次；三級質(zhì)檢為綜合管理辦公室主任質(zhì)檢，每周進行抽檢；四級質(zhì)檢為總經(jīng)理質(zhì)檢，每月進行抽檢。
2、綜合管理辦公室是質(zhì)檢執(zhí)行管理機構(gòu)。
二、質(zhì)檢內(nèi)容：
1、檢查預前控制情況。
2、檢查制度執(zhí)行情況。
3、檢查設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)和保養(yǎng)情況。
4、檢查員工儀容儀表、微笑問候服務(wù)情況。
5、檢查物品擺設(shè)、衛(wèi)生情況。
6、檢查消防安全管理情況。
7、檢查對客服務(wù)、服務(wù)反饋意見、投訴和突發(fā)事件處理情況。
8、檢查工作創(chuàng)新及失誤情況。
三、質(zhì)檢方式：
1、日常質(zhì)檢：質(zhì)檢員有責任進行日常質(zhì)檢，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理，自行不能處理要反饋相關(guān)責任人處理；日常質(zhì)檢是質(zhì)檢員的主要工作，要花當日大量的時間按要求完成好，填制好相關(guān)的表格。
2、質(zhì)檢主管質(zhì)檢：每周質(zhì)檢主管與質(zhì)檢員對酒店的所有情況進行質(zhì)檢，詳細填制《酒店管理手冊》，限時落實問題解決。
3、綜合管理辦公室主任質(zhì)檢：時間不定每周由綜合管理辦公室經(jīng)理帶隊，質(zhì)檢主管與質(zhì)檢員參加；將質(zhì)檢到的內(nèi)容按部門項目認真填寫；檢查完畢，由綜合管理辦公室主任匯報結(jié)果，并作出處理意見。
5、明察暗訪：其他部門經(jīng)理和總值經(jīng)理等質(zhì)檢人員對工作可以進行直接檢查或收集客人意見，并對意見調(diào)查落實和處理。
四、質(zhì)檢處理：
1、部門對于質(zhì)檢及明察暗訪可以根據(jù)員工手冊進行處理；
2、對經(jīng)理質(zhì)檢的處理意見，第一時間反饋給部門在限定的時間里按要求認真整改；、辦公室對各級質(zhì)檢發(fā)現(xiàn)的問題，可書面通知部門處理，嚴重的和共性的進行質(zhì)檢通報，按員工手冊處理。
質(zhì)檢員培訓要求篇十一
培訓是人們獲取新知識、提升自身技能的重要途徑，對于參與培訓的人來說，培訓要求是他們必須遵守的規(guī)定與要求。在過去的一段時間里，我參加了一次培訓，從中積累了一些關(guān)于培訓要求的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，探討一下培訓要求對于個人成長的作用和重要性。
首先，培訓要求促使個人保持專注和積極主動。在培訓中，要求參與者全神貫注地聆聽，認真思考，積極回答問題。這樣的要求鞭策著我不敢有絲毫大意，時刻保持清醒的頭腦和積極的心態(tài)。由此，我始終能夠主動參與討論和互動，深入學習和積累知識。正是這種全神貫注的學習態(tài)度和積極主動的參與精神，使我能夠更好地吸收培訓內(nèi)容，加深理解并轉(zhuǎn)化為個人實踐。
其次，培訓要求鍛煉了個人的自律與時間管理能力。在培訓中，要求參與者按時出席、按時完成作業(yè)、按時準備演講等等。這些要求要求參與者嚴格按照時間表完成任務(wù)，不能拖延。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律意識，學會了高效管理時間。我發(fā)現(xiàn)，遵守培訓要求，按時完成任務(wù)不僅可以確保個人學習進度，還能提高學習效率，讓自己更好地安排其他工作與生活。
另外，培訓要求幫助個人建立了正確的學習習慣和工作風格。在培訓中，要求參與者要做到每天預習、復習和跟蹤學習進度。這些要求讓我認識到學習是一個系統(tǒng)性的過程，需要每天堅持和不斷積累。在培訓期間，我逐漸形成了每天預習和復習的習慣，逐漸培養(yǎng)了良好的學習風格和工作方法。這對于我個人成長來說具有重要意義，讓我在學習和工作中更加高效和有效地運用知識和技能。
最后，培訓要求推動了個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。培訓要求意味著參與者需要具備一定的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)。這種要求促使我意識到自己在知識和能力方面的不足，進而激發(fā)了我不斷追求進步、提高自己的動力。在培訓過程中，我通過自主學習和參與討論，不僅加深了自己的學術(shù)研究水平，還逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
總而言之，培訓要求是培訓過程中不可或缺的一環(huán)，對于個人成長和職業(yè)發(fā)展具有重要影響。它促使個人保持專注和積極主動，鍛煉個人的自律與時間管理能力，幫助個人建立正確的學習習慣和工作風格，并推動個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。遵守培訓要求，不僅有助于個人的進步，還能為個人的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我相信，只有緊密結(jié)合培訓要求，不斷完善和提高自己，才能真正實現(xiàn)個人的價值和目標。
質(zhì)檢員培訓要求篇十二
培訓是提升自己能力和知識的有效途徑。然而，要充分利用培訓的機會，我們不僅需要關(guān)注培訓的內(nèi)容，也應(yīng)該關(guān)注培訓對我們的要求。在參加了多次培訓后，我深感培訓對學員的要求不僅僅是聽課和學習，更是一種綜合的精神和行為規(guī)范。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于培訓要求的心得體會。
首先，在培訓中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度。積極的態(tài)度是影響培訓效果的重要因素。培訓往往是為了提高個人能力和知識水平，我們應(yīng)該積極主動地投入其中。在培訓課堂上，我們應(yīng)該主動與講師互動，積極提問和思考。我們也應(yīng)該尊重他人的意見，聽取他人的建議。只有以積極的態(tài)度參與培訓，我們才能充分利用這個機會，提升自己的能力。
其次，在培訓中，我們應(yīng)該具備良好的學習方法。學習方法是高效學習的關(guān)鍵。培訓提供了豐富的學習資源，我們應(yīng)該善于利用這些資源。在課堂上，我們應(yīng)該認真聽講，做好筆記。在課后，我們應(yīng)該復習所學內(nèi)容，鞏固自己的知識。同時，我們還應(yīng)該主動擴展閱讀，了解更多相關(guān)的知識。只有通過良好的學習方法，我們才能更好地消化和吸收所學內(nèi)容。
第三，培訓要求我們具備良好的時間管理能力。時間管理是提高學習效率的關(guān)鍵。培訓往往需要我們花費大量的時間和精力，而我們的時間是有限的。所以，我們應(yīng)該合理安排學習時間，將重點放在最重要的學習任務(wù)上。同時，我們還應(yīng)該善于分配時間，不要拖延學習任務(wù)。只有合理利用時間，我們才能在培訓中取得更好的效果。
第四，培訓要求我們具備良好的人際交往能力。人際關(guān)系是培訓中一個重要的環(huán)節(jié)。在培訓中，我們會遇到各種各樣的人，與他們合作學習是培養(yǎng)團隊精神的好機會。我們應(yīng)該善于與他人溝通合作，虛心聽取他人的意見和建議。我們也應(yīng)該關(guān)心他人，幫助他人解決問題。只有通過良好的人際交往，我們才能在培訓中獲得更多的啟發(fā)和幫助。
最后，培訓要求我們具備良好的自我管理能力。自我管理是培訓的基礎(chǔ)。在培訓中，我們要做到堅持學習，不怕困難，不怕挫折。我們要有目標有計劃地學習，不斷改進自己。同時，我們還要保持積極的心態(tài)，勇于嘗試新事物。只有通過良好的自我管理，我們才能充分利用資源，實現(xiàn)自己的目標。
綜上所述，培訓對學員的要求不僅僅是聽課和學習，更是一種綜合的精神和行為規(guī)范。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，具備良好的學習方法，良好的時間管理能力，良好的人際交往能力以及自我管理能力。只有通過這些要求，我們才能充分利用培訓的機會，提升自己的能力和知識。