教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇一
在學(xué)生生活中，學(xué)習(xí)是重中之重，但除了知識(shí)的積累外，學(xué)校還會(huì)開設(shè)勞動(dòng)教育課程，在休閑時(shí)間進(jìn)行集體勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐。這些體驗(yàn)活動(dòng)是幫助學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)、鍛煉意志，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長的重要方式。我在這次勞動(dòng)教育中有了很深的體會(huì)與體驗(yàn)，今天我來分享一下這次活動(dòng)對(duì)我的啟示。
第二段：勞動(dòng)是自我的體驗(yàn)。
在勞動(dòng)中，需要我們?nèi)?dòng)手、去發(fā)現(xiàn)，用自己的眼睛去觀察周圍的場(chǎng)景，感受生命的力量，感受身體的辛苦。這些體驗(yàn)讓我們了解了生活的真諦，真正地認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。此次活動(dòng)中，我們進(jìn)行了種植、植樹、修路等勞動(dòng)，無論是身體上還是精神上，都讓我們受益匪淺。在耕作、施肥、種植中，我們發(fā)現(xiàn)，修改過程是一個(gè)反復(fù)無常的過程，充滿驚喜和快樂，同時(shí)也需要意志力和毅力才能完成。而當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦懈惺艿匠删透械耐瑫r(shí)，我們也隨之認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義，它是自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展的重要手段之一。
第三段：超越個(gè)人的價(jià)值。
在節(jié)約用紙、水、電等的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了節(jié)約和尊重，同時(shí)學(xué)習(xí)了環(huán)保的知識(shí)和重要性。在扔垃圾前，我們會(huì)想起“廢物綜合利用”的口號(hào)，學(xué)會(huì)了投放可回收的垃圾，這樣不僅有利于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也能起到節(jié)省資源的作用。當(dāng)我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和理念的不一致時(shí)，我們需要簡(jiǎn)化步驟，增加溝通和認(rèn)同，達(dá)到協(xié)調(diào)工作的目的。這些都是在工作中的思考與實(shí)踐，讓我們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升，意識(shí)到了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，以及我們的勞動(dòng)意義超越個(gè)人利益，涵蓋了整個(gè)社會(huì)。
第四段：激發(fā)人性的感悟。
在學(xué)習(xí)和工作的過程中，我們尤其需要學(xué)會(huì)感恩和善良，關(guān)注他人的欲望和需要，協(xié)調(diào)內(nèi)心和外部環(huán)境。勞動(dòng)教育不僅是一種物質(zhì)勞動(dòng)，也是一種精神上的勞動(dòng)。在接受師長的指導(dǎo)和幫助的過程中，我們重新認(rèn)識(shí)到了在勞動(dòng)中改變自己的可能性，關(guān)心他人，協(xié)作合作，以及自己的潛力和成長。這樣的感悟，讓我們更加愿意去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也學(xué)會(huì)了送給別人一份溫暖和關(guān)愛。
第五段：結(jié)論。
通過這次勞動(dòng)教育的體驗(yàn)，我們徹底領(lǐng)悟到了精神勞動(dòng)和物質(zhì)勞動(dòng)的重要性，從而更好地理解自己和社會(huì)，更好地做出可持續(xù)的決策。同時(shí)，這也是一場(chǎng)戰(zhàn)勝自己的挑戰(zhàn)，身體和心靈在工作中流汗、流淚，卻也更加堅(jiān)定了我們未來的目標(biāo)與信心。希望每一位同學(xué)都能在日常生活中體驗(yàn)到勞動(dòng)的美好和幸福，在勞動(dòng)中成長與奮斗，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育領(lǐng)域一直走在前沿，也越來越受到人們的重視。在教育領(lǐng)域中，教育課程案例分享是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。教育課程案例分享是指教師或者教育工作者在授課過程中，通過分享自己或者他人的案例，以便更好地幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)成績。我參加了一次教育課程案例分享會(huì)，深感其重要性，也將自己的體驗(yàn)分享給讀者。
教育課程案例分享的具體內(nèi)容包括：教育中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法、科研成果、創(chuàng)新教學(xué)，教育管理、人才培養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域的案例分享。教育課程案例分享的形式有很多種，例如講座、研討會(huì)、小組討論等。在分享中，教師們通過講述自己在實(shí)踐中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或是分享自己的教育研究成果，以及展示巧妙的教學(xué)方法和策略，從而讓學(xué)生們?cè)诟唧w的案例中更好地掌握知識(shí)。
教育課程案例分享是教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)，它可以讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)理解上更深入、學(xué)習(xí)上更主動(dòng)，教師也可以得到及時(shí)的反饋和更好的教學(xué)感悟。教育課程案例分享可以促進(jìn)教師之間或?qū)W生之間的交流與合作，增進(jìn)對(duì)教學(xué)理念的探討和對(duì)教學(xué)策略的思考，提高教學(xué)過程的質(zhì)量和效果，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
教育課程案例分享有很多優(yōu)勢(shì)，如可以提高教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠促進(jìn)教師間的交流和合作等；但也有不可忽視的挑戰(zhàn)。其中最主要的挑戰(zhàn)在于教育課程案例分享過于單一，難以滿足多樣化的教學(xué)需要。其次，教育課程案例分享需要花費(fèi)大量的人力物力，其效果并不能保證。另外，作為一個(gè)教育課程案例分享，限制條件往往比較多，比如時(shí)間、場(chǎng)地等方面的限制。這些限制條件對(duì)于現(xiàn)代快節(jié)奏生活、多樣化的學(xué)習(xí)方式以及各類智能設(shè)備的應(yīng)用形成了很大的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語（300字）。
綜上所述，教育課程案例分享是當(dāng)前教育領(lǐng)域不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它能夠讓學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓教師更好地發(fā)現(xiàn)問題并提高教學(xué)效果，是學(xué)校教育體系重要的組成部分。當(dāng)然，教育課程案例分享還面臨著些許挑戰(zhàn)，如時(shí)間和精力的限制、流程與操作的高度復(fù)雜等。然而，只要我們堅(jiān)持不懈，不斷改進(jìn)分享過程，教育課程案例分享還是能夠發(fā)揮很大作用的！
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇三
教育課程一直是教學(xué)工作的重要組成部分。任何一位教育工作者都不能忽略教育課程的重要性。近年來，我們一直在不斷研究和探索教育課程的改進(jìn)和創(chuàng)新，這一系列成果也正在帶動(dòng)著教育事業(yè)的發(fā)展。在這篇文章中，我希望與大家分享我在教育課程中的一些案例心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
第二段：探索有趣的教育課程。
在我的教育工作中，我經(jīng)常嘗試創(chuàng)新和探索有趣的教育課程。最近，我嘗試了一個(gè)名為“聽音樂畫畫”的教育課程。這個(gè)課程非常簡(jiǎn)單，但十分有趣。首先，我放一些輕快的音樂，然后讓孩子們聽音樂的節(jié)奏，在紙上畫出他們感受到的東西。這個(gè)課程的好處在于，讓孩子們可以直接感受音樂的美妙，同時(shí)也可以鍛煉他們的想象和繪畫技巧。
第三段：針對(duì)不同年齡段的教育課程。
在教育課程的設(shè)計(jì)中，我們不能忽略不同年齡段的孩子們的心理需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，我經(jīng)常針對(duì)不同年齡段的孩子們?cè)O(shè)計(jì)不同的教育課程。例如，在小學(xué)階段，我通常會(huì)采用趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)的方式進(jìn)行教學(xué)；而在初中階段，我更注重培養(yǎng)孩子們的思考能力和分析能力，因此，我會(huì)設(shè)計(jì)更加有挑戰(zhàn)性的教育課程，讓孩子們?cè)谡n程中不斷思考和探索。
第四段：注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
作為教育工作者，我們的目標(biāo)不僅僅是讓孩子們學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。因此，在教育課程的設(shè)計(jì)中，我經(jīng)常注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。例如，在一些啟發(fā)性教育課程中，我會(huì)讓孩子們通過實(shí)踐來發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：總結(jié)。
課堂教學(xué)是教育工作中的一項(xiàng)重要工作，而教育課程的設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。在我的教育工作中，我嘗試了很多不同的教育課程設(shè)計(jì)，并且在實(shí)踐中，我也總結(jié)出了一些有效的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)不斷地探索和創(chuàng)新，不斷完善和改進(jìn)我的教育課程，為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇四
教育兒子是每個(gè)家長的重要任務(wù)，一個(gè)好的教育方式對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。下面通過分享一位家長的教育兒子的心得體會(huì)，以期為更多的家長提供一些啟示和借鑒。這個(gè)案例是關(guān)于一位從小就不喜歡寫作業(yè)的男孩，他媽媽通過耐心引導(dǎo)和科學(xué)的教育方式，讓他慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣，并成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
第二段：關(guān)鍵問題。
第三段：耐心引導(dǎo)。
這個(gè)男孩的媽媽通過與他的溝通，逐漸了解到他對(duì)寫作業(yè)的抵觸情緒源自于他缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，她決定不再以逼迫和斥責(zé)的方式來教育他，相反，她希望通過耐心引導(dǎo)，讓他從內(nèi)心找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她給他提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，并鼓勵(lì)他根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。她利用游戲、故事等多種形式來激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，以使學(xué)習(xí)成為他的習(xí)慣。
第四段：科學(xué)教育方式。
除了耐心引導(dǎo)之外，這位媽媽還采取了一系列科學(xué)的教育方式來幫助兒子開拓眼界并培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)能力。她帶他參觀各類博物館，幫助他拓寬知識(shí)面；她鼓勵(lì)他多閱讀書籍，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣；她鼓勵(lì)他參加各種興趣班，如音樂、舞蹈等；她還經(jīng)常與他討論學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)他的求知欲望。通過這些科學(xué)的教育方式，這個(gè)男孩逐漸體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，也成功地在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績。
第五段：總結(jié)和啟示。
這個(gè)案例給我們帶來了一些啟示和思考。首先，耐心是教育孩子最重要的品質(zhì)之一，父母應(yīng)該以耐心引導(dǎo)為基石，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。其次，科學(xué)的教育方式對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，父母應(yīng)該多給孩子提供不同的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們多參與各種活動(dòng)。最后，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，父母應(yīng)該尊重并適應(yīng)他們的需要，鼓勵(lì)他們發(fā)掘自己的潛力。通過父母的正確引導(dǎo)和科學(xué)教育方式，每個(gè)孩子都能夠找到學(xué)習(xí)的興趣，并成就出色。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，通過學(xué)生參與勞動(dòng)，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我參與勞動(dòng)教育的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的重要性，也有了一些體會(huì)與感悟。
第二段：體驗(yàn)（200字）。
在冬季的一次植樹節(jié)活動(dòng)中，我參與了學(xué)校團(tuán)委組織的志愿者活動(dòng)。我們?cè)谏搅掷锿诳印嵬?、扶苗、澆水，用自己的汗水讓一片荒山變?yōu)榫G洲。讓我深受震撼的是在勞動(dòng)的過程中，我們的幾十個(gè)人形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，緊密合作，互相照顧，配合默契，共同做好了一件有意義的事情。
第三段：?jiǎn)⑹荆?00字）。
通過這次勞動(dòng)教育的體驗(yàn)，我明白了許多道理。首先，勞動(dòng)是教育的重要組成部分，學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐相輔相成，只有學(xué)會(huì)了實(shí)踐，才算是真正掌握了知識(shí)。其次，團(tuán)隊(duì)的力量是不可小視的，人人平等，只有相互協(xié)作，才能創(chuàng)造繁榮昌盛的未來。最后，勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，遇到困難要拿出勇氣和智慧來面對(duì)。
第四段：感悟（300字）。
此次勞動(dòng)教育的體驗(yàn)讓我更加明確了從事勞動(dòng)，它代表著堅(jiān)持不懈、努力拼搏、自我超越，也讓我領(lǐng)悟到了一份樂趣、一份自在與快樂。雖然勞動(dòng)有些時(shí)候會(huì)讓我們感到疲勞甚至挫敗，但是在看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心中便會(huì)涌起一股滿足感和自豪感，更能夠鼓舞我們繼續(xù)前行，并再次投身到勞動(dòng)的大海中去。
第五段：結(jié)語（200字）。
總之在今天，勞動(dòng)教育依舊占有重要的位置，但是來源于聽書學(xué)派的“儒家為之虛，道家為之實(shí)，法家為之制”，更不失為一道重要的人生課程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能繼續(xù)關(guān)愛這份活動(dòng)與傳統(tǒng)，認(rèn)真體驗(yàn)、認(rèn)真感悟和超越，使之發(fā)揚(yáng)光大，為共建和諧社會(huì)、營造美好生活奠定根基。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇六
近年來，教育課程案例分享已成為一種趨勢(shì)。各種教育部門紛紛將課程推廣案例人人分享的理念，力圖達(dá)到教學(xué)效果的最大化。在此背景下，筆者參加了多次教育課程案例分享活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也在其中收獲了不少心得體會(huì)。本文將分享這些體會(huì)，旨在探討教育課程案例分享的實(shí)踐意義。
第二段：了解案例分享。
教育課程案例分享是指教育工作者就一定的教學(xué)案例進(jìn)行研討交流和分享的過程。它可以以個(gè)人或機(jī)構(gòu)為單位進(jìn)行，詳情上述兩種分享模式各有優(yōu)缺點(diǎn)。不同的分享模式對(duì)教師的要求也不一樣。在個(gè)人分享模式下，分享者必須做到詳細(xì)、客觀、全面的分享；在機(jī)構(gòu)分享模式下，分享者則需要著重把握核心問題進(jìn)行分析和講解?？傊?，了解每種分享模式的特點(diǎn)有助于教師的參與和成長。
第三段：體會(huì)案例分享。
教育課程案例分享不僅僅是一種交流的形式，更是一種破解難題、改進(jìn)教學(xué)的有效途徑。在參與教育課程案例分享活動(dòng)之后，筆者不僅學(xué)到了各種科學(xué)教育教學(xué)方法，也看到了成功的教學(xué)案例和失敗的案例。通過學(xué)習(xí)成功案例可以幫助教師提升自己的教學(xué)水平，也可以幫助教師挖掘自己未曾發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)；而通過查看失敗案例可以讓教師認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而有助于教師的教學(xué)反思?？傊逃n程案例分享是一種相互促進(jìn)和共同進(jìn)步的交流平臺(tái)。
教育課程案例分享在推進(jìn)教育的發(fā)展中有著重要的作用。一方面，它可以幫助教師破解自身的困境，提高自己的教育技能和教育素養(yǎng)；另一方面，它也有助于為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，幫助學(xué)生取得更好的成就。
教育課程案例分享還能夠?yàn)榻逃u(píng)估提供參考依據(jù)。在評(píng)估過程中，教育部門可以借鑒分享活動(dòng)中的案例，從而對(duì)教育狀況進(jìn)行科學(xué)、客觀、全面的評(píng)估，進(jìn)一步推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過多次參加教育課程案例分享，筆者深刻感受到它的重要性。教育課程案例分享為教師提供了展示教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和取得成果的平臺(tái)，也讓教師可以借鑒優(yōu)秀教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，教育課程案例分享也為教育部門提供了教育評(píng)價(jià)參考依據(jù)，幫助教育行業(yè)為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們希望能夠加強(qiáng)教育課程案例分享，從而推進(jìn)教育的發(fā)展，讓更多的學(xué)生成為真正的受益者。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇七
親職教育，是家長和學(xué)校共同合作，對(duì)孩子進(jìn)行長期而系統(tǒng)的教育。它強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校和社會(huì)之間的緊密聯(lián)系，是一種把學(xué)習(xí)和家庭相互結(jié)合的教育形式。親職教育對(duì)于孩子的發(fā)展意義重大，它可以幫助家長更好地了解孩子、與孩子更有意義的互動(dòng)交流。
第二段：闡述親職教育的目標(biāo)和作用。
親職教育的目標(biāo)是幫助家長提高育兒水平、了解豐富的育兒方法和技能，提高自己的教育水平，提供更好的家庭教育環(huán)境。它的作用包括：
1.幫助家長了解孩子的成長規(guī)律和特點(diǎn)，更好地理解孩子；
2.幫助家長提高教育意識(shí)和教育能力，提供育兒技巧和方法；
3.幫助家長建立良好的家庭教育氛圍，實(shí)現(xiàn)積極的家庭教育交流；
4.通過親職教育的過程，不僅能夠提高家長的教育水平，還可以增進(jìn)與學(xué)校和其他家庭的合作和交流，進(jìn)而建立良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。
小雨是我和丈夫的第二個(gè)孩子，她的初中階段對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)、生活和情感都需要我們更加全面的支持和關(guān)注。在親職教育的過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育的啟示，也有了許多意想不到的收獲。例如：
1.了解孩子的興趣和愛好。
我發(fā)現(xiàn)小雨對(duì)于文學(xué)和音樂情感特別濃烈，于是我嘗試讓她從她熱愛的事物中自學(xué)。我每周末都會(huì)帶她參加一些文化樂園活動(dòng)或是音樂音樂會(huì)，如晚上帶她去聽鋼琴音樂會(huì)，看話劇，我們談?wù)撘魳放龅皆姼枧c小說的關(guān)系。這些活動(dòng)讓小雨懂得如何更好地欣賞和理解藝術(shù)表達(dá)，激發(fā)了她的創(chuàng)意能力和創(chuàng)造性思維，同時(shí)也增進(jìn)了我們之間的情感，讓我們更加親近。
2.掌握好的家庭教育技巧和方法。
家庭教育不僅僅是指學(xué)習(xí)知識(shí)，還要灌輸正確的行為和愛的實(shí)踐。在親職教育中，我學(xué)到了如何和孩子溝通、如何發(fā)現(xiàn)孩子的不足、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自律性，等等。我意識(shí)到家庭教育不能僅僅停留在傳遞知識(shí)和準(zhǔn)則上，更要關(guān)注孩子的信念認(rèn)知，讓他們?cè)诮逃懈惺艿郊议L的愛和信任。
第四段：總結(jié)親職教育的重要性。
親職教育不僅是教育孩子更好的方法，也是家庭的互動(dòng)交流和合作。通過親職教育，可以幫助家長了解孩子、掌握家庭教育技巧和方法、增進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系，同時(shí)也可以建立良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，讓孩子的成長之路更加美好。
第五段：對(duì)未來親職教育的展望。
隨著社會(huì)發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，親職教育也將進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代。在教育技術(shù)方面，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的應(yīng)用將帶來更加便利的家庭教育方式。此外，家庭教育的主體也將從家長和學(xué)校擴(kuò)展到更多的社會(huì)力量，如教師、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等。這將進(jìn)一步豐富親職教育的資源和內(nèi)容，使家庭教育更加開放、多元化，也更加符合未來的發(fā)展趨勢(shì)。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇八
教育兒子是每個(gè)家庭中的重要任務(wù)之一。如何正確教育兒子，塑造他們的品格和意識(shí)，是許多家長面臨的挑戰(zhàn)。以下是一位家長在教育兒子過程中的案例分享和心得體會(huì)。
第一段：了解個(gè)性特點(diǎn)。
教育兒子的第一步是了解他們的個(gè)性特點(diǎn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有不同的興趣、天賦和傾向。通過觀察和溝通，家長可以了解到兒子的興趣愛好、喜歡的學(xué)科以及夢(mèng)想和志向。例如，這位家長發(fā)現(xiàn)他的兒子對(duì)科學(xué)和技術(shù)非常感興趣，并且在學(xué)習(xí)和探索這方面有著出色的天賦?；谶@一了解，家長為兒子提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，以滿足他的興趣，并幫助他在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己的才華。
第二段：培養(yǎng)自信心。
培養(yǎng)孩子的自信心是教育過程中的關(guān)鍵任務(wù)之一。這位家長意識(shí)到，自信心是兒子成長中最重要的品質(zhì)之一。通過讓兒子參加各種活動(dòng)，如學(xué)校的比賽、社區(qū)的志愿服務(wù)以及演講比賽，他的自信心得到了極大的鼓舞和加強(qiáng)。同時(shí)，在兒子面臨困難時(shí)，家長鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己的能力。這位家長的耐心和支持，讓兒子在追求自己的夢(mèng)想時(shí)充滿自信心。
第三段：注重品德教育。
家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo)是塑造孩子的良好品德。這位家長非常注重對(duì)兒子進(jìn)行品德教育。他教育兒子要有公正、誠實(shí)和尊重他人的價(jià)值觀。同時(shí)，他鼓勵(lì)兒子參加慈善活動(dòng)，理解和關(guān)心弱勢(shì)群體。通過這些努力，兒子逐漸明白了什么樣的品德是值得尊敬和追求的，并把這些價(jià)值觀帶到了他的日常行為中。
第四段：倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。這位家長鼓勵(lì)兒子獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法。他提供了各種學(xué)習(xí)資源，并從旁輔導(dǎo)和指導(dǎo)，但始終尊重兒子的獨(dú)立性。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這位家長的兒子在學(xué)習(xí)中取得了良好的成績，并且在解決問題和面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)出了極高的自主性和創(chuàng)造力。
第五段：關(guān)注全面發(fā)展。
最后，這位家長強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的重要性。教育兒子不僅僅是培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，還要培養(yǎng)他們?cè)谄渌I(lǐng)域的興趣和素養(yǎng)。這位家長鼓勵(lì)兒子參加體育運(yùn)動(dòng)、音樂和藝術(shù)等課外活動(dòng)，以培養(yǎng)他的綜合能力和興趣愛好。通過這些豐富多樣的經(jīng)歷，兒子的視野得到了拓寬，形成了積極向上的生活態(tài)度。
通過這位家長的案例分享，我們可以看到教育兒子需要深入了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心和良好品德，注重自主學(xué)習(xí)，關(guān)注全面發(fā)展。每一個(gè)家長都應(yīng)該在教育兒子的過程中給予足夠的關(guān)注和支持，用愛心和耐心引導(dǎo)他們成長，成為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇九
沉重的代價(jià)是強(qiáng)烈的警示。發(fā)生案件不但會(huì)給銀行造成重大資金風(fēng)險(xiǎn)和損失，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害銀行的形象;發(fā)生案件，不但要嚴(yán)懲銀行內(nèi)部的涉案人員，還要追究相關(guān)經(jīng)辦崗位，管理崗位和領(lǐng)導(dǎo)崗位人員的責(zé)任;發(fā)生案件，還會(huì)對(duì)一部分員工的家庭親情造成傷害。無論案件對(duì)銀行造成的損失，還是對(duì)員工造成的傷害，都令人為之惋惜。
付出這么大的代價(jià)，這與平時(shí)的思想意識(shí)、工作習(xí)慣和規(guī)章制度的落實(shí)是分不開的，老在一種工作狀態(tài)下，思想一旦麻痹就讓心懷不軌的犯罪分子有可乘之機(jī)。我們的規(guī)章制度制定的很全面，很細(xì)致，但在具體的工作中，在實(shí)際執(zhí)行中就打了折扣，沒有了風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，法制意識(shí)更是淡薄，在具體細(xì)節(jié)上處事的原則性不強(qiáng)，置制度于腦后，違章操作才付出了如此代價(jià)。
俗話說“蒼蠅不叮五縫的蛋”。不法分子雖然功于心計(jì)，驚心謀劃，蓄意欺騙。從內(nèi)部看，是銀行在經(jīng)營管理上存在著許多漏洞，有章不循，違章操作，給犯罪分子以可乘之機(jī)，書中的每一個(gè)案件，在作案的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，如果能把規(guī)章制度放在首位，在某個(gè)細(xì)節(jié)上就能把漏洞堵上，就不會(huì)造成如此重大的“代價(jià)”。
十案十違章，而每個(gè)案件的發(fā)生都堪稱違章大全，一是違規(guī)混崗、串崗、會(huì)計(jì)崗位分工不明，職責(zé)不清。嚴(yán)重的混崗、串崗使每個(gè)作案人都能渾水摸魚，使防范嚴(yán)密的`規(guī)章制度形同虛設(shè)，對(duì)內(nèi)部人員作案起不到最后把關(guān)的作用。雖然各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程都有，并且印成了本子，也上了墻，但嚴(yán)格執(zhí)行還不夠，更多的時(shí)候是學(xué)制度、“找制度”、“補(bǔ)”制度，實(shí)際上執(zhí)行時(shí)又是另一套，導(dǎo)致制定規(guī)章制度和實(shí)際操作執(zhí)行上存在“兩張皮”現(xiàn)象。因此，各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)更重要，要從操作和管理環(huán)節(jié)，一個(gè)制度一個(gè)制度的落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和學(xué)習(xí)，切實(shí)保障每一位員工都能做到有規(guī)必依，按章辦事，合規(guī)操作。
特別是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持以人為本，做耐心細(xì)致的思想政治工作，增強(qiáng)員工抵御不良思想的侵襲，樹立正確的人生觀，打牢拒腐防變的思想，以積極心態(tài)投身改革，珍惜自己的人生價(jià)值和職業(yè)前途，奉公守法，安心本職，勤奮工作。
這些真實(shí)案例都是血的教訓(xùn)，也是強(qiáng)烈的警示，我一定要引以為戒，從思想上認(rèn)識(shí)到，從行為上執(zhí)行到。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十
為認(rèn)真落實(shí)總行、省分行內(nèi)控案防專項(xiàng)治理工作要求，引導(dǎo)廣大干部員工樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化理想信念，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)和案防意識(shí)，堅(jiān)守職業(yè)操守和合規(guī)底線，筑牢思想道德防線，消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。中行蚌埠分行于4月29日召開“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，市分行行領(lǐng)導(dǎo)，各部門、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議的召開標(biāo)志為期半年的主題警示教育活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)方案。
》。會(huì)議要求：一是各單位要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，充分領(lǐng)會(huì)開展主題警示教育活動(dòng)的重要意義，把教育活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)、堅(jiān)決遏制案件的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作抓緊、抓實(shí)、抓到位，確?；顒?dòng)不走過場(chǎng)、不走形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。二是要明確責(zé)任，有序推進(jìn)，把主題警示教育和案件風(fēng)險(xiǎn)排查、非法集資治理、異常行為排查等工作有機(jī)結(jié)合起來，形成工作合力，既重形式，更重內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。三是認(rèn)真實(shí)施，主動(dòng)作為。各單位要將主題警示教育活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不拘泥規(guī)定動(dòng)作，大力拓寬思路，積極創(chuàng)新方式，加強(qiáng)自選動(dòng)作，提升主題警示教育實(shí)效。
四是輿論引導(dǎo)，營造氛圍。利用簡(jiǎn)報(bào)、內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，廣泛宣傳動(dòng)員，營造良好氛圍。對(duì)主題教育活動(dòng)中好的辦法、經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)匯總轉(zhuǎn)發(fā)，供轄內(nèi)學(xué)習(xí)借鑒相互取長補(bǔ)短，共同提高。
會(huì)議還對(duì)員工異常行為排查工作進(jìn)行了部署安排。
為加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升服務(wù)質(zhì)效，近期，中國銀行紅星東路支行組織開展“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)，該行成立了由黨支部書記、行長任組長，副行長任副組長，相關(guān)條線骨干為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導(dǎo)。
活動(dòng)中，該行將開展案例學(xué)習(xí)和交流，開展主題征文活動(dòng)，由副行長(監(jiān)察員)結(jié)合案例帶頭講課，排查一次崗位廉政責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。通過各種方式，多措并舉，強(qiáng)化員工恪守職業(yè)操守意識(shí)和崗位責(zé)任，使每一位員工切實(shí)受警醒、明底線、知敬畏，努力營造講規(guī)矩、守紀(jì)律、嚴(yán)自律、崇廉潔的良好行風(fēng)，從源頭上遏制各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象和道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。
通過深入剖析典型案例，以“身邊事”教育“身邊人”，警示全行廣大干部員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部受警醒、明底線、知敬畏，正確樹立三觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、提高自我約束能力，依法依規(guī)經(jīng)營，合法合規(guī)操作，持續(xù)保持全年零案件的案防工作目標(biāo)。
為進(jìn)一步引導(dǎo)全行員工樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)守職業(yè)操守和合規(guī)意識(shí)底線，筑牢思想道德防線，消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，全面提升全員規(guī)矩意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、案防意識(shí)，有效杜絕案件的發(fā)生，最終達(dá)到員工的健康成長，企業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展目的。日前，中國銀行萍鄉(xiāng)市分行在全行員工中開展“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。該行成立由主要負(fù)責(zé)人任組長，紀(jì)委書記任副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的主題警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指導(dǎo)和推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的落實(shí)推進(jìn)。
提升認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)。該行的主題警示教育活動(dòng)旨在通過學(xué)習(xí)反思發(fā)生在身邊的鮮活生動(dòng)的正反面案例，以案明規(guī)、以案知法、以案為鏡，達(dá)到引以為戒、防微杜漸、警示全員的目的，為實(shí)現(xiàn)我行爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)最佳”、建設(shè)最好銀行的發(fā)展目標(biāo)夯實(shí)思想之基?；顒?dòng)時(shí)間為期6個(gè)月。要求全行要緊盯活動(dòng)目標(biāo)，緊扣活動(dòng)主旨，著力抓好動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)教育與風(fēng)險(xiǎn)排查、總結(jié)驗(yàn)收等各個(gè)階段的工作。
加強(qiáng)教育，細(xì)化排查。一是學(xué)制度。組織學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、行規(guī)行紀(jì)、崗位操作規(guī)程等。二是學(xué)案例：組織干部員工學(xué)習(xí)、觀看《員工道德風(fēng)險(xiǎn)警示教育案例》、《受警醒明底線知敬畏》等案例警示教育教材和光盤，深入剖析案發(fā)問題原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并向市分行報(bào)送學(xué)習(xí)開展情況總結(jié)。三是學(xué)先進(jìn)：開展員工遵章守紀(jì)先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，把身邊先進(jìn)典型作為生動(dòng)教材。四是舉辦講座。邀請(qǐng)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和法律顧問對(duì)全行員工開展預(yù)防職務(wù)犯罪的警示教育和法律知識(shí)講座。五是參觀警示教育基地。組織全體黨員干部參觀監(jiān)獄和反腐倡廉教育基地，旁聽案件庭審等方式，“零距離”接受警示教育。六是持續(xù)開展專項(xiàng)排查。在全行開展員工違規(guī)炒股、買賣期貨、賭博、參與民間借貸、非法集資、融資擔(dān)保、違規(guī)過渡資金、銀行卡套現(xiàn)、飛單等行為的專項(xiàng)排查，以問題為導(dǎo)向，提升員工自覺抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
實(shí)行承諾、加強(qiáng)自律。在活動(dòng)期間實(shí)行員工負(fù)債情況報(bào)告、投資理財(cái)情況報(bào)告和組織全體員工簽訂《遵章守紀(jì)合規(guī)。
承諾書。
》，落實(shí)員工異常行為分析，督促員工恪守職業(yè)操守意識(shí)和崗位責(zé)任，知悉紀(jì)律規(guī)矩底線，做到令行禁止。各單位要落實(shí)各自承擔(dān)的工作任務(wù)，將工作做扎實(shí)、做到位。市行將開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，有效地提升員工的思想認(rèn)識(shí)。
突出重點(diǎn)、注重效果。各單位在推進(jìn)教育活動(dòng)過程中，要嚴(yán)格按照市分行部署，逐條落實(shí)，注重實(shí)效。要突出受教重點(diǎn)人群，對(duì)新入職人員教育，重在起好局、開好步;對(duì)基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，重在責(zé)任清、任務(wù)明;對(duì)基層機(jī)構(gòu)員工和職能部門人員，重在知高線、明底線。各支行、市分行各部門組織的學(xué)習(xí)要做好活動(dòng)記錄，參加人員簽字確認(rèn)，全行層面開展的活動(dòng)做好考勤登記，確?；顒?dòng)覆蓋到每一位員工，真正發(fā)揮教育活動(dòng)對(duì)推動(dòng)依法合規(guī)經(jīng)營的實(shí)際成效。
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教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十一
為提高員工內(nèi)控案防能力，5月17日，中行煙臺(tái)芝罘支行組織全行員工開展“學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)”內(nèi)控案防主題教育。
活動(dòng)期間，該支行組織員工觀看案例警示片，并安排員工現(xiàn)場(chǎng)相互交流心得感受，警醒員工警鐘長鳴，切莫疏忽，活動(dòng)以鮮活案例的方式警示員工，強(qiáng)化員工職業(yè)操守，提升了員工的內(nèi)控意識(shí)，對(duì)廣大員工來説是一次精神的洗禮與覺悟的提升。期間，該支行領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合視頻案例與實(shí)際工作，對(duì)此次主題教育提出指導(dǎo)意見，要求立即部署，抓緊落實(shí)，切實(shí)提升日常工作中的內(nèi)控案防水準(zhǔn)，為全行穩(wěn)健發(fā)展保駕護(hù)航。
在開展“學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)”內(nèi)控案防主題教育后，支行廣大干部、員工被宣傳片中的鮮活案例深深觸動(dòng)，并結(jié)合崗位實(shí)際情況，紛紛撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過開展主題教育，提升基層員工的合規(guī)意識(shí)，引導(dǎo)和教育員工樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立員工心中的合規(guī)標(biāo)桿，尤其是對(duì)廣大青年員工起到引導(dǎo)作用。今后，支行將以多種方式開展合規(guī)教育活動(dòng)，提升基層員工合規(guī)案防意識(shí)，為全行健康平穩(wěn)發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十二
“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)是銀行人員必須參加學(xué)習(xí)的警示教育。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的銀行業(yè)學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)主題警示教育。
心得體會(huì)。
范文，希望大家喜歡!
近日，中國銀行嘉興市分行舉辦“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題演講比賽。為全面提升合規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)操守，中行嘉善支行選派了兩名優(yōu)秀員工參加了本次比賽，并同時(shí)榮獲了叁等獎(jiǎng)的好成績。
風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控是第一責(zé)任，中行嘉善支行長期強(qiáng)調(diào)內(nèi)控案防工作的重要性，對(duì)于此次比賽也十分重視，單單是選手的。
演講稿。
就經(jīng)過了多次修改，并請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行教授指導(dǎo)。比賽中，兩名選手均從自身崗位的實(shí)際出發(fā)，用生動(dòng)形象的案例和深入淺出的道理，闡述了“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”的認(rèn)識(shí)和感悟，獲得了評(píng)委團(tuán)的一致好評(píng)。
此次演講活動(dòng)讓員工深刻理解內(nèi)控合規(guī)與案防工作的重要性，提高了廣大員工對(duì)“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”的再認(rèn)識(shí)，使合規(guī)意識(shí)和職業(yè)操守深入人心。
參加本次活動(dòng)的人員涉及各經(jīng)營性網(wǎng)點(diǎn)(含分行營業(yè)部)、分行各部門員工，包括網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員等，共有101人參加了活動(dòng)。
通過觀看警示教育專題片，給員工上了一堂生動(dòng)的案件防控警示教育課，增強(qiáng)了轄內(nèi)員工合規(guī)經(jīng)營、按章辦事的自覺性，進(jìn)一步提高了案防意識(shí)，使防范案件的警鐘長鳴。
觀后，結(jié)合我行年初制定的內(nèi)控長效機(jī)制。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一期內(nèi)容已學(xué)習(xí)完畢。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果由監(jiān)察部、風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控部、綜合管理部共同組織進(jìn)行了考試?？荚噧?nèi)容涉及銀監(jiān)局關(guān)于銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)相關(guān)監(jiān)管要求、員工違規(guī)處理辦法、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營50條、省分行各條線20xx年重點(diǎn)工作要求等。
本次活動(dòng)將警示案例和案防理論有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)全行員工樹立以合規(guī)文化為核心的價(jià)值觀，在全行營造了“做合規(guī)之人，行合規(guī)之事”的良好氛圍。
為提高員工內(nèi)控案防能力，5月17日，中行煙臺(tái)芝罘支行組織全行員工開展“學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)”內(nèi)控案防主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，該支行組織員工觀看案例警示片，并安排員工現(xiàn)場(chǎng)相互交流心得感受，警醒員工警鐘長鳴，切莫疏忽，活動(dòng)以鮮活案例的方式警示員工，強(qiáng)化員工職業(yè)操守，提升了員工的內(nèi)控意識(shí)，對(duì)廣大員工來説是一次精神的洗禮與覺悟的提升。期間，該支行領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合視頻案例與實(shí)際工作，對(duì)此次主題教育活動(dòng)提出指導(dǎo)意見，要求立即部署，抓緊落實(shí)，切實(shí)提升日常工作中的內(nèi)控案防水準(zhǔn)，為全行穩(wěn)健發(fā)展保駕護(hù)航。
在開展“學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)”內(nèi)控案防主題教育活動(dòng)后，支行廣大干部、員工被宣傳片中的鮮活案例深深觸動(dòng)，并結(jié)合崗位實(shí)際情況，紛紛撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過開展主題教育活動(dòng)，提升基層員工的合規(guī)意識(shí)，引導(dǎo)和教育員工樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立員工心中的合規(guī)標(biāo)桿，尤其是對(duì)廣大青年員工起到引導(dǎo)作用。今后，支行將以多種方式開展合規(guī)教育活動(dòng)，提升基層員工合規(guī)案防意識(shí)，為全行健康平穩(wěn)發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境。
培訓(xùn)會(huì)分為三個(gè)板塊。一是宣導(dǎo)案防合規(guī)的重要性，要求全行員工引起高度重視、認(rèn)真執(zhí)行《中國銀行“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育。
活動(dòng)方案。
》;二是開展案防合規(guī)知識(shí)突擊考試，由支行分管紀(jì)檢監(jiān)察的行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考，考試內(nèi)容涉及“雙十禁”、“員工違規(guī)行為處理辦法”、“管理問責(zé)辦法”等多項(xiàng)。
規(guī)章制度。
并針對(duì)職位不同采用分卷測(cè)試從考試結(jié)果看支行員工均較好地掌握了相關(guān)合規(guī)知識(shí);三是展播中國銀行總行編制的“受警醒、名底線、知敬畏”案例警示教育片在一個(gè)多小時(shí)的觀看過程中全行員工被一個(gè)個(gè)鮮活的案例震驚發(fā)出一陣陣的感嘆聲為那些觸犯法規(guī)、斷送前程的主人公唏噓不已達(dá)到了較好的教育效果。
此次警示教育培訓(xùn)會(huì)讓大家深刻認(rèn)識(shí)到了合規(guī)守紀(jì)的重要性，為支行進(jìn)一步開展案防合規(guī)工作奠定了基礎(chǔ)，將努力建設(shè)黔江地區(qū)良好的金融生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
4月13晚，我延陵支行召開“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員暨“一季度內(nèi)控案防風(fēng)險(xiǎn)”例會(huì)。行長室全體成員、各網(wǎng)點(diǎn)、部門正副主任、業(yè)務(wù)經(jīng)理、代職人員參加會(huì)議，會(huì)議由彭立言副行長主持。
會(huì)上，首先由綜合管理部副主任陳彩琳對(duì)一季度運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)(15項(xiàng)剛性指標(biāo))剖析暨當(dāng)前重大風(fēng)險(xiǎn)提示;其次，姚鎖松副行長對(duì)總行“新50條措施”專項(xiàng)治理活動(dòng)暨反洗錢重點(diǎn)工作及對(duì)“營改稅”新政進(jìn)行宣導(dǎo)，著重對(duì)下一步支行、網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控案防風(fēng)險(xiǎn)的重要工作進(jìn)行了布置，并組織了典型違規(guī)案例學(xué)習(xí);隨后，徐浩峰副書記布置違規(guī)代客交易及案防案例工作，并對(duì)下一步工作進(jìn)行了提示。
最后，姚鎖松副行長對(duì)與會(huì)人員提出以下要求：一是內(nèi)控案防工作是頭等大事，也是業(yè)務(wù)健康發(fā)展的重要保障;二是要重視內(nèi)控管理，真正按照相關(guān)要求落實(shí)相關(guān)工作;三是要在抓好業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，努力提升內(nèi)控案防的水平，在內(nèi)控工作上爭(zhēng)先進(jìn)位;四是要認(rèn)真履職，加大案防工作力度。
根據(jù)市行監(jiān)察部4月13日上午召開的2季度條線工作例會(huì)暨“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)的工作要求，徐浩峰副書記主持召開了支行“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，徐副書記首先組織與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市行下發(fā)的“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)方案;其次，貫徹傳達(dá)了市行張輝紀(jì)委書記“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)上提出的“一是今年內(nèi)控合規(guī)貫穿全年的一項(xiàng)重要工作，要層層貫徹，支委會(huì)要議、辦公會(huì)要說、網(wǎng)點(diǎn)主任例會(huì)要講。學(xué)習(xí)階段要體現(xiàn)針對(duì)性，干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么，細(xì)化、分解、落實(shí);二是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)以律已做表率，從自身做起，要有良好的精神狀態(tài)、嚴(yán)格的自身要求、踏實(shí)的工作作風(fēng);三是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者要履職盡職;四是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作精神，切切實(shí)實(shí)帶頭傳導(dǎo)今年分行黨委提出的“人人有擔(dān)當(dāng)、處處樹口碑，事事守底線”企業(yè)文化理念”四點(diǎn)總結(jié)重要講話精神。
會(huì)議最后要求：一是各網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要及時(shí)召開會(huì)議，將會(huì)議精神進(jìn)行傳達(dá)落實(shí);二是各網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要找出日常內(nèi)控案防工作方面的不足，為下一階段工作的深入開展做好準(zhǔn)備;三是加強(qiáng)問責(zé)力度，網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要在抓好業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)確實(shí)履行好內(nèi)控案防風(fēng)險(xiǎn)工作;四是各網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要開展自我排查，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)和行為約束。
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教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十三
為加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升服務(wù)質(zhì)效，近期，中國銀行紅星東路支行組織開展“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)，該行成立了由黨支部書記、行長任組長，副行長任副組長，相關(guān)條線骨干為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導(dǎo)。
活動(dòng)中，該行將開展案例學(xué)習(xí)和交流，開展主題征文活動(dòng)，由副行長(監(jiān)察員)結(jié)合案例帶頭講課，排查一次崗位廉政責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。通過各種方式，多措并舉，強(qiáng)化員工恪守職業(yè)操守意識(shí)和崗位責(zé)任，使每一位員工切實(shí)受警醒、明底線、知敬畏，努力營造講規(guī)矩、守紀(jì)律、嚴(yán)自律、崇廉潔的良好行風(fēng)，從源頭上遏制各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象和道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。
通過深入剖析典型案例，以“身邊事”教育“身邊人”，警示全行廣大干部員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部受警醒、明底線、知敬畏，正確樹立三觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、提高自我約束能力，依法依規(guī)經(jīng)營，合法合規(guī)操作，持續(xù)保持全年零案件的案防工作目標(biāo)。
教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十四
為認(rèn)真落實(shí)總行、省分行內(nèi)控案防專項(xiàng)治理工作要求，引導(dǎo)廣大干部員工樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化理想信念，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)和案防意識(shí)，堅(jiān)守職業(yè)操守和合規(guī)底線，筑牢思想道德防線，消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。中行蚌埠分行于4月29日召開“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，市分行行領(lǐng)導(dǎo)，各部門、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議的召開標(biāo)志為期半年的主題警示教育活動(dòng)正式啟動(dòng)。
會(huì)議組織學(xué)習(xí)了總行、省分行關(guān)于內(nèi)控案防專項(xiàng)治理工作的部署安排，解讀了《蚌埠分行“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)方案》。會(huì)議要求：一是各單位要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，充分領(lǐng)會(huì)開展主題警示教育活動(dòng)的重要意義，把教育活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)、堅(jiān)決遏制案件的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作抓緊、抓實(shí)、抓到位，確?；顒?dòng)不走過場(chǎng)、不走形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。二是要明確責(zé)任，有序推進(jìn)，把主題警示教育和案件風(fēng)險(xiǎn)排查、非法集資治理、異常行為排查等工作有機(jī)結(jié)合起來，形成工作合力，既重形式，更重內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。三是認(rèn)真實(shí)施，主動(dòng)作為。各單位要將主題警示教育活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不拘泥規(guī)定動(dòng)作，大力拓寬思路，積極創(chuàng)新方式，加強(qiáng)自選動(dòng)作，提升主題警示教育實(shí)效。
四是輿論引導(dǎo)，營造氛圍。利用簡(jiǎn)報(bào)、內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，廣泛宣傳動(dòng)員，營造良好氛圍。對(duì)主題教育中好的辦法、經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)匯總轉(zhuǎn)發(fā)，供轄內(nèi)學(xué)習(xí)借鑒相互取長補(bǔ)短，共同提高。
會(huì)議還對(duì)員工異常行為排查工作進(jìn)行了部署安排。