《中學(xué)生留學(xué)普遍化 低齡出國是否適合因人而異》由06月26日報道。
隨著留學(xué)低齡化現(xiàn)象的出現(xiàn)，眾多家長開始關(guān)注中學(xué)生群體的留學(xué)問題。由于中學(xué)生年齡小，到底是現(xiàn)在出去還是完成國內(nèi)中學(xué)甚至大學(xué)以后再出去更理想？這兩個問題是最困擾家長們的。留學(xué)專家指出，這兩個問題其實沒有絕對的答案，關(guān)鍵還是看孩子自身的情況。
低齡出國的各項準備
心理準備：充分預(yù)計困難
中學(xué)生赴海外留學(xué)，首先要提高心理承受能力和保持積極健康的心態(tài)。出國前就要做好充分的心理準備，去承擔(dān)和克服將會遇到的種種難題。對家長而言，出國的事情一定要多聽取小孩意見，一定要在孩子誠心想出國的狀態(tài)下才送其出國，不然反而會造成孩子的逆反心理。建議家長可提前通過網(wǎng)絡(luò)，參加教育展，帶孩子赴海外旅游考察等方式讓孩子提前了解海外的情況。
學(xué)業(yè)準備：
主動與老師多溝通
在海外的學(xué)習(xí)過程中，若遇到問題一定要主動與老師溝通，及時找出自己學(xué)習(xí)的弱點，然后商量提高成績的方法，而不要等老師發(fā)現(xiàn)你成績差來找你談話，才意識到提高學(xué)習(xí)成績的迫切性。也不要只會向父母訴苦，最好直接向了解你課程情況的老師求助，盡早提高成績。
生活準備：
學(xué)會融入寄宿家庭
大部分的低齡留學(xué)生會住在寄宿家庭里，切記要入鄉(xiāng)隨俗，懂得尊重別人的隱私和作息時間，要適當幫助寄宿家庭做家務(wù)，這是主動融入寄宿家庭的最好表現(xiàn)。若在生活上遇到問題，可請教師兄師姐，或參加中國學(xué)生會和國際學(xué)生辦公室的活動時多向他們了解生活方方面面的應(yīng)對之道。
隨著留學(xué)低齡化現(xiàn)象的出現(xiàn)，眾多家長開始關(guān)注中學(xué)生群體的留學(xué)問題。由于中學(xué)生年齡小，到底是現(xiàn)在出去還是完成國內(nèi)中學(xué)甚至大學(xué)以后再出去更理想？這兩個問題是最困擾家長們的。留學(xué)專家指出，這兩個問題其實沒有絕對的答案，關(guān)鍵還是看孩子自身的情況。
低齡出國的各項準備
心理準備：充分預(yù)計困難
中學(xué)生赴海外留學(xué)，首先要提高心理承受能力和保持積極健康的心態(tài)。出國前就要做好充分的心理準備，去承擔(dān)和克服將會遇到的種種難題。對家長而言，出國的事情一定要多聽取小孩意見，一定要在孩子誠心想出國的狀態(tài)下才送其出國，不然反而會造成孩子的逆反心理。建議家長可提前通過網(wǎng)絡(luò)，參加教育展，帶孩子赴海外旅游考察等方式讓孩子提前了解海外的情況。
學(xué)業(yè)準備：
主動與老師多溝通
在海外的學(xué)習(xí)過程中，若遇到問題一定要主動與老師溝通，及時找出自己學(xué)習(xí)的弱點，然后商量提高成績的方法，而不要等老師發(fā)現(xiàn)你成績差來找你談話，才意識到提高學(xué)習(xí)成績的迫切性。也不要只會向父母訴苦，最好直接向了解你課程情況的老師求助，盡早提高成績。
生活準備：
學(xué)會融入寄宿家庭
大部分的低齡留學(xué)生會住在寄宿家庭里，切記要入鄉(xiāng)隨俗，懂得尊重別人的隱私和作息時間，要適當幫助寄宿家庭做家務(wù)，這是主動融入寄宿家庭的最好表現(xiàn)。若在生活上遇到問題，可請教師兄師姐，或參加中國學(xué)生會和國際學(xué)生辦公室的活動時多向他們了解生活方方面面的應(yīng)對之道。