江蘇省新沂市第一中學 姚芹明
高考標點符號的考查，帶有較強的綜合性和技巧性，從考查方式看，主要有以下幾種設誤類型：
1、句中并列的詞語之間誤用頓號
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。(04年吉林卷)
句中并列的詞語或短語之間一般用頓號，作用相當于“和”、“以及”。如果有三個以上的并列成分，連詞只用在最后的兩個并列成分之間，其余的并列成分之間用頓號。本題應把“經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增”之間的逗號改為頓號。
2、并列的分句之間誤用頓號
今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。(97年全國卷)
并列的分句作謂語時，如果并列的成分是主謂結(jié)構，分句之間用逗號?！叭蝿罩亍薄ⅰ肮こ屉y”、“規(guī)模大”是三個并列的分句，且都是主謂結(jié)構作謂語，應把中間的頓號改為逗號。
3、表約數(shù)的數(shù)詞之間誤用頓號
小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。(95年全國卷)
鄰近兩個數(shù)字連用如果表約數(shù)，數(shù)詞之間語言上沒有停頓，不用頓號，“三、四里”應是約數(shù)，表示大概距離，應把頓號去掉。
4、引語中“某某說”后面誤用冒號
“還愣著干嘛?”媽媽大聲訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”(04年廣東卷)
“某某說”引領直接引語時，可放在引用的話語之前，后面用冒號，放在引用的話語之間，后面用逗號?！坝柍馕摇钡暮竺嫒绻妹疤?，前文的話便沒有著落了，應把冒號改為逗號。
5 、省略號和“等”、“等等”混用
她打掃衛(wèi)生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍!(05年湖北卷)
省略號和“等”、“等等”都有表示列舉的省略的意思，二者不能同時使用，此句應把省略號改為逗號。
6、誤用書名號
近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄目-----《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。(05年重慶卷)
書名號是標明書名、報刊名、篇名，而《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”是一種“活動”，應該把《不朽的紅巖》的書名號去掉，改用雙引號。
7、引語中句末點號誤置
自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事琢磨的天然之美。(04年天津卷)
直接引用原文，引文結(jié)束時，點號在引號內(nèi)。引文成為說話人的句子的成分時，引文完了不用標點(問號、感嘆號除外)，句末點號放在引號外。此句“天地有大美而無言?！焙汀跋^薺菜花?！睉丫涮柗旁谝柾狻?BR> 8、該用冒號而誤用分號
證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人是管理和服務人員;這是全世界都統(tǒng)一的。(95年全國卷)
冒號一般表示提示性話語之后的停頓，用來提示下文，但在總括性的話語之前也可以用冒號，以總結(jié)上文。這句是先分說，后總說，總說內(nèi)容的前面用冒號，此句應把句中分號改為冒號。
9、同一句中誤用兩個冒號
耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕別人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’?！?(94年全國卷)
同一句中，冒號一般只用一個，否則便會眉目不清，因此，要把“俗話說”后面的冒號去掉，這樣才符合使用習慣。此外，本題“禮多人不怪”是引語，“嘛”不屬于俗語的內(nèi)容，單引號要放在“嘛”的前面。
10、句外括號外的標點誤置
出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款附言欄內(nèi)注明所購書目的名稱、冊數(shù))。(97年全國卷)
本題括號內(nèi)的內(nèi)容是對整句的闡釋，屬句外括號，句外括號要放在句末的標點之后，此句應把句號放在括號前。
11、句內(nèi)括號誤置
我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。(04年重慶卷)
句內(nèi)括號是對句中詞語的解釋，應緊跟在被解釋的詞語后面。本題括號內(nèi)的內(nèi)容是對“瓜果、蔬菜”、“作物”的解釋，不是對“葉子”的解釋，因此，應把“(如絲瓜、番茄)”放在“瓜果、蔬菜”的后面，把“(如水稻、小麥)”放在“作物”的后面。
12、非疑問句誤用問號
最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置?(04年全國卷)
有些句子雖然含有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末用句號，不用問號。此句中雖有疑問詞“如何”，但整個句子表達的是陳述語氣，句末問號要改為句號。
13、倒裝句中誤把問號前置
“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!” (04年浙江卷)
先說謂語后說主語的主謂倒裝句，因為仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因此全句只能用一個句末點號，倒裝成分之間用逗號。此句應改為“到底去不去呀，我的小祖宗?”。
14、表選擇的問句誤用問號
姚明在整個NBA賽季中都會因為那樣的原因成為關注的目標。這到底是什么原因呢?是他的體型?他的親切?還是他的什么?(05年山東卷)
本句是表選擇的問句，表選擇的問句一般只能在句末用一個問號，放在最后問句的后面，句中各項之間用逗號。此句應把前三個問號改為逗號。
標點符號是高考常設的考點之一，只要平時多積累，熟記標點符號的用法，日常學習中規(guī)范使用，并且學會總結(jié)高考命題中常設的錯誤類型，才能在做題時準確找出錯誤所在。
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