構造斜邊上的中線與高解決斜邊的最小值問題
湖北省云夢縣沙河中學 許 昌
中考中經??疾熘苯侨切涡边叺膬蓷l重要的線段,一是斜邊上的高,另一個是斜邊上的中線,從形狀上來說,直角三角形斜邊上的高把直角三角形分得兩個小直角三角形,而斜邊上的中線則把它分為兩個小等腰三角形;從長度上來說,直角三角形斜邊上的高是直角頂點到斜邊上所有點之中距離最短的,其長度可以用兩直角邊乘積除以斜邊求得;而斜邊上的中線等于斜邊的一半。
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本文從構造的角度,說明當直角三角形斜邊上的高與中線相結合時,如何解決斜邊的最小值問題。
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案例一:(2006貴陽市)如圖,在平面直角坐標系中,以坐標原點O為圓心,2為半徑畫⊙O,P是⊙O上一動點,且P在第一象限內,過點P作⊙O的切線與


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(1)點P在運動時,線段AB的長度在發(fā)生變化,請寫出線段AB長度的最小值,并說明理由;
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(2)在⊙O上是否存在一點Q,使得以Q、O、A、P為頂點的四邊形時平行四邊形?若存在,請求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由。
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【分析】:本題問題(1)中,要求解線段AB的最小值,而A、B點都隨切線的改變而改變,不好直接求其最值,而在Rt⊿OAB中,線段AB為斜邊,取AB的中點C,連結OC,這樣就利用斜邊上的中線等于斜邊的一半得到OC=


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案例二:(常州市2007年)如圖,在









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A.




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【分析】:本題中,由






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??? 從上面兩個案例我們發(fā)現(xiàn),當求直角三角形斜邊的最小值問題時,我們通常是構造出斜邊上的中線,然后把求斜邊的最值問題轉化成求斜邊上中線的最小值問題,而往往斜邊上中線的最小值又與斜邊上的高有關,最后由確定斜邊上高來求出斜邊的最值問題。
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