為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1.了解作家作品;品味文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，增加語(yǔ)言積累，并感悟和運(yùn)用。
2.快速閱讀課文，整體感知課文并感受作者的心理活動(dòng)。
3.抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn);理清人物思路，感受其心理活動(dòng);并運(yùn)用合作的方式，與同學(xué)們共同探討疑難問(wèn)題。
4.通過(guò)課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敢于面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì);學(xué)會(huì)生存，積極、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
課前預(yù)習(xí)
1.給下列加點(diǎn)字注音。
乙醚( ) 蟲豸( ) 硌( ) 犁鏵( )( )
臍帶( ) 真諦( ) 噎( ) 篩糠( )( )
2.根據(jù)下列的解釋，寫出相關(guān)的詞語(yǔ)。
(1)指死亡的期限。( )
(2)蟲子。泛指蟲類小動(dòng)物。這里比喻碌碌無(wú)為的人。( )
(3)佛教指一切有生命的東西，一般也用來(lái)指眾多的平常人。( )
(4)比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。( )
3.本文節(jié)選自 ，作者是 (國(guó)家)作家 (人名)，其代表作有 、 、 等。
4.本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過(guò)程是： ，在沙漠中他們遇到了 問(wèn)題， 問(wèn)題， 問(wèn)題，我們可以從中體會(huì)出主人公 、 的精神品質(zhì)。
5.中國(guó)古典詩(shī)詞中有很多對(duì)沙漠描寫的優(yōu)美詩(shī)句，王維在《使至塞上》一詩(shī)中寫道“ ， ”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的《從軍行》“青海長(zhǎng)云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。 ， ”一詩(shī)則表明了將士們戍守邊關(guān)的宏偉壯志。
1.mí zhì gè lí huá qí dì yè shāi kāng
2.(1)大限 (2)蟲豸 (3)蕓蕓眾生 (4)篩糠
3.《人類的大地》 法 圣埃克絮佩里 《夜航》《空軍飛行員》《小王子》
4.痛苦—絕望—平靜—樂(lè)觀 寒冷 疲倦 缺水 堅(jiān)強(qiáng) 勇敢
5.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。
【課內(nèi)閱讀】
(一)
在這種沒(méi)有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來(lái)走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪啊!
因?yàn)閼械迷诖鬅崽鞄е业南鹉z雨衣，我把它扔在路上了?？扇缃耧L(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒(méi)有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒(méi)有一點(diǎn)遮蔽。沒(méi)有一棵樹(shù)，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。我躺下，又站起來(lái)。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動(dòng)了，我再也沒(méi)有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上!
1.概括這選文的主要內(nèi)容。
2.作者說(shuō)“但這不只是夜晚的寒冷?！睂?duì)這句話你是怎么理解的?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?BR> 3.選文中畫線句子的意思，可以用一個(gè)相近的中國(guó)成語(yǔ)概括，請(qǐng)你寫出這個(gè)成語(yǔ)。
4.文章哪些詞句充分表達(dá)了“我”的痛苦處境?
5.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請(qǐng)細(xì)讀選文，指出其中兩處并作簡(jiǎn)要分析。
1.主要描寫了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲勞而所遭受的痛苦。
2.因?yàn)椤拔摇钡难阂蛉彼h(huán)不暢，并且對(duì)自身的處境感到痛苦。
3.無(wú)處可逃
4.“哆嗦得受不了了”“牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的”“感到自己要凍死了”
“再也沒(méi)有力氣了”“屠刀就在我頭上!”
5.(1)沙漠就像大理石那么光滑。(2)寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，……都得挨寒風(fēng)的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的騎兵”直沖過(guò)來(lái)，形象地突出了“我”逃不出“兇手的魔爪”。
(二)
我這里說(shuō)的根本就不是飛行。飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。人們并不是為了飛機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過(guò)飛機(jī)，人們可以離開(kāi)城市和他們的會(huì)計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。
我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?BR> 我不抱怨。三天來(lái)，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認(rèn)為它比在晚上找一家音樂(lè)廳要重要得多。
我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺(jué)不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來(lái)填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢?
我在工作中是幸福的。我覺(jué)得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同!在這里，不管怎么說(shuō)，我都是死得其所!……
我沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò)，我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。
6.作者為什么說(shuō)“飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。”
7依照下列句子仿寫。
我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?BR> 8.談?wù)勀銓?duì)“我”把“露水當(dāng)做希望”的理解。
9.選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情?
10.假如有一天，當(dāng)你處于這樣的環(huán)境之中，你會(huì)有怎樣的感受呢?
6.因?yàn)椤叭藗儾⒉皇菫榱孙w機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)。”人們只是通過(guò)飛機(jī)這個(gè)工具，去達(dá)到自己的目的、尋找真理。
7.示例：我們渴求知識(shí)就像餓漢渴求面包，我們渴求進(jìn)步就像渴求茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)诳餐局袑ふ依硐搿?BR> 8.表明了當(dāng)時(shí)處境的艱難，就如 “救命的稻草”之于溺水的人;同時(shí)也說(shuō)明了“我”的頑強(qiáng)和樂(lè)觀精神。
9.平靜、坦然、樂(lè)觀的心情。
10.積極適應(yīng)惡劣的環(huán)境，并保持平靜和樂(lè)觀的精神努力克服困難。
(二)拓展閱讀
愛(ài)德蒙被拋進(jìn)了海里，他的腳上綁著一個(gè)36磅重的鐵球，正把他拖向海底深處，大海就是伊夫堡的墳場(chǎng)。
愛(ài)德蒙不時(shí)地屏住他的呼吸。他的右手本來(lái)就拿著一把張開(kāi)的小刀，所以現(xiàn)在他很快地劃破口袋，先把他的手臂掙扎出來(lái)，接著又掙出他的身體。雖然他竭力想掙脫掉那鐵球，但整個(gè)身體卻仍在不斷地往下沉。于是他彎下身子，拼命用力割斷了那綁住兩個(gè)腳的繩索，此時(shí)他幾乎要窒息了。他使勁用腳向上一蹬，浮出了海面，那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。
愛(ài)德蒙在海面只吸了一口氣，便又潛到了水里。當(dāng)他第二次浮出水面的時(shí)候，距離第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，預(yù)示著大風(fēng)暴即將來(lái)臨了，愛(ài)德蒙又潛了下去，在水下停留了很長(zhǎng)一段時(shí)間。他從前就很喜歡潛泳，過(guò)去在馬賽燈塔前的海灣游泳的時(shí)候，常常能吸引許多觀眾，他們一致稱贊他是港內(nèi)最好的游泳能手。
那座可怕的城堡漸漸地消失在黑暗里了。
一小時(shí)過(guò)去了，在這期間，因獲得了自由而興奮不已的愛(ài)德蒙，不斷地破浪前進(jìn)。“我來(lái)算算看”，他說(shuō)，“我差不多已游了一小時(shí)了，我是逆風(fēng)游的，速度不免要減慢，但不管怎樣，要是我沒(méi)弄錯(cuò)方向的話，我離狄布倫島一定很近了。”
突然間，他感到膝蓋一陣劇痛。他碰到了海邊的礁石。
這就是狄布倫島了。愛(ài)德蒙站起來(lái)，向前走了幾步，直挺挺地在花崗石上躺了下來(lái)，此刻他覺(jué)得睡在巖石上比睡在最柔軟的床上還要舒適。然后，也不管風(fēng)暴肆虐，大雨傾注，他就像那些疲倦到了極點(diǎn)的人那樣沉入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一小時(shí)以后，愛(ài)德蒙被雷聲驚醒了。此時(shí)，大風(fēng)暴正以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)在奔馳，閃電一次次劃過(guò)夜空，像 ，照亮了那渾沌洶涌，浪潮卷滾著的云層。
1、本文節(jié)選自《基度山伯爵》，請(qǐng)用一句話概括以上文字的主要內(nèi)容。
2、他是如何逃脫即將葬身海底這一厄運(yùn)的?
3、從“那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入海底?！?這句話中，你猜測(cè)出愛(ài)德蒙可能會(huì)有怎樣的經(jīng)歷?
4、“當(dāng)他第二次浮出水面的時(shí)候，距離第一次沉下去的地方已有50步了”這句話說(shuō)明了什么?
5、請(qǐng)將德蒙受人陷害，好多年后才僥幸逃脫，最后一段中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了他重獲自由后的那種幸福和疲倦?
6、在最后一句的橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。
7、第四段中“那座可怕的城堡”指的是什么?
(二)1、愛(ài)德蒙獲得自由的經(jīng)過(guò) 2、用小刀劃破布袋和繩索 3、被當(dāng)作尸體裝入布袋，扔進(jìn)海里 4、游泳技術(shù)高超 5、比睡在最柔軟的床了還要舒適 6、一條銀蛇(一條火龍) 7、囚禁他的地方——伊夫堡
表達(dá)寫作
體味課文，試想一下，當(dāng)你遇到主人公之類似的生活困境時(shí)，應(yīng)該怎樣面對(duì)?利用課余時(shí)間，閱讀《人類的大地》，與同學(xué)們交流讀后的感受，然后寫一篇小文章。
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