如何合理使用志愿填報參考資料
?
尹老師：作為一個家長，面對這四本材料，我怎么用，怎么看呢？范老師？
范主任：這些資料實際上是幫助填報志愿的非常重要的資料，我們展開說吧。第一個先說說考生必讀?？忌刈x中主要的內容分為這幾個方面，第一個方面就是有關的政策，包括整個報名、考試、填報志愿、錄取等有關的政策。家長們可以在這本書中學到所有有關2012年高考的政策。
尹老師：這本書厚嗎？
范主任：不厚。
尹老師：家長應該全讀完？
范主任：全讀完了。第二個問題就是有關體檢以后，有些學生可能身體某一部分不合格，屬于專業(yè)受限。
尹老師：限報。
范主任：對。限報哪些專業(yè)，在書中都可以查到，這個很重要。
尹老師：這個特別是理工科的，比如視力、身高、體重，有些專業(yè)是限報的。
范主任：第三個方面是有關高考中的應試，比如用什么筆、答題該答在什么范圍內等一些具體的要求，在這本書中都有。所以考生一定要懂這塊的內容。
尹老師：我見過，叫做考生必讀，對吧?
范主任：對。
尹老師：這個非常重要，因為你如果不認真讀，你就不知道用什么顏色的筆，答卷的時候不知道在哪個方位答，有時候答出了但無效，所以這個考生必須認真地讀。我看家長也應該讀一讀，敦促考生按照考生必讀里面的要求去做準備。特別是考前準備，家長幫助孩子做些準備。
范主任：這是第一本書。第二本書實際上是報紙，是四月下旬下發(fā)給考生和家長的2012年的招生計劃目錄，幾十頁。這份報紙家長和考生拿到手以后要注意，填報志愿的時候，學校的代號、專業(yè)的代號、各個學校招生的人數、專業(yè)的招生人數都以這個報紙為準。現在考生和家長通過網絡或者咨詢或者其他各種不同的渠道可以得到很多信息，這個報紙上的數據有可能與你得到的信息不一樣，這時一律以報紙為準。填志愿的時候家長容易出現錯誤的一個重要原因是：有些家長用09年、10年、11年錄取情況的書上面的計劃和代號去填，有的時候會出錯，必須以報紙為準。拿到2012年的招生計劃，考生和家長特別要做一件事情：一定和09年、10年、11年的招生計劃做一個比較，看一看今年的招生計劃有沒有明顯的增加或減少。如果一個學校或一個專業(yè)在招生計劃上有明顯的增加或減少，那么這個學校或者這個專業(yè)錄取的時候肯定在分數上有變化。
尹老師：范老師，您說拿2012年的招生計劃和09、10、11年的招生計劃比，我想一個學校一個學校地比也沒必要，就是你選擇的學校。因為在翻閱這些東西之前應該大致有個譜，你的分數在什么位置，你想報哪些學校、哪些專業(yè)，所以這個報紙不是一頁一頁都看，要看你所選擇的學校。和09、10、11年招生計劃比的時候也是拿你選擇的學校進行比較，不是八百多個學校，每一個學校都比。
范主任：第三個材料特別重要，就是剛才所說的09年、10年、11年錄取資料這本厚書。這本厚書的數據真實、可靠，都是當年錄取的原始數據。這個原始數據對于填報志愿，分析學校和學校之間的差異、專業(yè)和專業(yè)之間的差異是很有幫助的。拿到這本書以后，特別重要的是看一個學校的生源情況。
尹老師：什么叫生源情況？
范主任：就是說報這所學校的人數多不多，09年、10年、11年它熱不熱門，從這本書中可以找到。比如，在這本書中可以查到這個學校上線人數遠遠大于計劃數，說明這個學校的生源非常好。家長們現在特別關心這個學校收不收二志愿，在這本書中也是可以找到的?？匆豢此牡谝恢驹镐浫∪藬凳遣皇堑扔谒挠媱潝?，如果這個學校第一志愿的錄取人數等于它的計劃數，說明這個學校一個二志愿也沒收。如果它的第一志愿錄取人數等于計劃數或大于計劃數，說明它沒收二志愿，如果大于它的計劃數說明還超招了。所以這本書是很有價值的。這本書還可以查到，比如，有些學校11年它的招生分數相對分數線非常高，到10年相對分數又低下來了，09年分數又高上去了，這就是所謂大年小年。如果這個學校出現大小年的話，2012是什么情況，家長和考生你們去判斷。這個資料里面能夠找到些規(guī)律性的東西，只有通過這樣規(guī)律性的東西才能填報志愿。這是第三個材料。第四個材料叫做大學的招生章程。大學的招生章程也是報紙的形式，跟計劃是一樣的，也是四月底下發(fā)給考生。家長和考生拿到招生章程的時候應該認真拜讀。招生章程是各個大學在錄取時候的特殊要求，比如在身高上，在相關成績上，在身體上，在視力上，等等一些要求。特別是大學在專業(yè)錄取時的一些具體要求，這里再延伸一點。在專業(yè)錄取上的特殊要求，在大學招生章程里面無非出現三種情況。第一種情況叫做分數優(yōu)先，還一種情況叫做志愿優(yōu)先，另外一種種情況叫做級差。分數優(yōu)先就是你報了五個專業(yè)，另外一個同學也報了五個專業(yè)，你報的第一志愿A專業(yè)可能那個同學也報了，但不是在第一志愿出現的，有可能在第二志愿出現，或者在第三志愿出現，分數優(yōu)先主要是比兩個人誰分數高，誰分數高，誰就進入這個專業(yè)。還有一種專業(yè)錄取叫做志愿優(yōu)先，就是在錄取的過程中首先要看你第一個專業(yè)報的是什么，如果把這個專業(yè)作為第一個專業(yè)來報的人數已經把計劃數占滿了，而你是作為第二個專業(yè)報的，那你就沒希望了。分數優(yōu)先和專業(yè)優(yōu)先決定了你在報專業(yè)的時候怎么去報。如果是分數優(yōu)先，你在報第一專業(yè)的時候就可以沖一沖。如果是志愿優(yōu)先，在報專業(yè)的時候沖就容易吃虧。所以不同的政策報名的方法是不一樣的。第三種情況就比較復雜了，叫級差。大多數學校在表達專業(yè)錄取的時候都以專業(yè)級差的形式出現，各個學校對專業(yè)級差的描述也是不一樣的，有學校描述是三分到五分，有學校描述是一二三四五，有學校描述五四三二一。不管怎么描述都是有級差，級差是什么意思呢？我給大家舉個例子，大家就明白了。比如說一個學校的最低分數線是530，你考了540，當然你的檔案就自然投到這個學校中去了。但是剛才說了，一個學校還要分五個專業(yè)，你的第一專業(yè)報高了的話，第一個專業(yè)可能560分都沒有被錄取，就自然淘汰到第二專業(yè)。如果這個學校的級差是5分，也就是說你的540要減掉5分變成535。作為考生，可能你把這個專業(yè)作為第二專業(yè)來報的，而我是作為第一專業(yè)報的，如果我的分數是536，我就被錄取，而把540的擠到第三專業(yè)。
尹老師：這就是通常說的高分沒被錄取，低分被錄取了。
范主任：錄到第三專業(yè)的時候要注意，還有的考生是把它作為第一專業(yè)來報的，有的是作為二專業(yè)來報的。如果是作為一專業(yè)報的，531分也要把540擠掉，因為你減了兩個5分了。所以這也是在告訴家長，面對有級差的學校，在報專業(yè)的時候，第一專業(yè)要特別注意。如果是非常高的分數，比如600分或600多的學生報一個530的學校，幾分的級差問題不大。如果是530分的學生報了520分的學校，那么級差就非常重要了。所以還要根據情況進行填報。
尹老師：關于級差的內容是在哪份材料里面？
范主任：在大學招生章程里面。
尹老師：家長一定要認真看、認真研究。這樣一共是四份材料，一個是考生必讀，一個是招生計劃，一個是09、10、11年的招生錄取資料，還有一個大學招生章程。家長一定要認真讀，當然后幾份材料非常厚，家長要根據孩子選擇的學校選擇性地看。選擇了一個學校，看計劃招生多少，然后和09、10、11的招生章程去比，之后再看這個學校招生的條件是什么。剛剛范主任講的一件事非常重要，就是所有的數據就以這四份材料的數據為準?，F在社會上已經流行了一些東西，有些家長說這個數和那個數對不上，還是以北京考試院下發(fā)給考生的這四份材料為準，這個數據是非常科學、準確的。
?
| 高考志愿填報指南 | 大學排名 | 專業(yè)排名 | 高考熱門專業(yè) |
| 高考志愿填報時間 | 高考志愿填報系統(tǒng) | 征集志愿 | 什么專業(yè)就業(yè)前景好 |