20年,雅思培訓(xùn)經(jīng)過群雄割據(jù)的紛爭以后,大浪淘沙,一些自主研發(fā)能力較差、只注重短期利益的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終被淘汰出局,雅思培訓(xùn)回歸教育本質(zhì)。 “中國雅思之父”、新航道國際教育集團(tuán)總裁胡敏教授認(rèn)為,雅思培訓(xùn)現(xiàn)已進(jìn)入品牌競爭的新時代。
雅思考試的核心精髓:“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神”
雅思考試之所以能在短短20年的時間里超越托福,成為全球權(quán)威的英語測試系統(tǒng),胡敏認(rèn)為,核心精髓源自雅思考試的學(xué)術(shù)精神,這不僅體現(xiàn)在雅思考試本身的設(shè)置上,而且從雅思考試近年來不斷的革新中也透露出來。
雅思考試的設(shè)置,與其它國際英語測試系統(tǒng)有所不同,更側(cè)重國際化,如在聽力部分,它會匯集各個英語國家的口音;而在閱讀理解部分,討論的話題都是國際性的題材;在口語測試部分,注重考生與考官之間面對面的交流等。
另外,雅思考試幾乎每隔兩三年就變革一次。如2001年,雅思考試口語部分采用新題型;2004年開通網(wǎng)上報名;2006年取消了雅思兩次考試必須相隔90天的規(guī)定;2007年口語和寫作部分增加半分等……其實,每一次變革,都為了更完美的闡釋雅思的核心精髓——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神,雅思考試考察的是學(xué)生的英語交流能力,而不是學(xué)生考試的技巧。
所以胡敏建議,考生在備考雅思的時候不要過于急于求成,過于功利地要考多少分,因為英語能力的提升不是一蹴而就的,還是要從提高自己的英語基礎(chǔ)上下工夫。
20年:雅思培訓(xùn)邁入一個新起點
談到中國雅思培訓(xùn)的情況,胡敏說,20年來,他見證了雅思培訓(xùn)市場的發(fā)展,其實中國的雅思培訓(xùn)還處在最基礎(chǔ)的發(fā)展和競爭階段。如在教材方面,有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)知識產(chǎn)權(quán)意識很弱,自主研發(fā)教材較少;在課堂教學(xué)方面,部分機(jī)構(gòu)往往忽略對學(xué)生語言能力的培養(yǎng),過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技能;另外,培訓(xùn)市場還沒做到充分細(xì)分化,根據(jù)不同考生的難點和弱點,專門設(shè)計和開發(fā)課程等。不過,隨著雅思培訓(xùn)從應(yīng)試技巧到語言技能的轉(zhuǎn)向,我國正從“戰(zhàn)國割據(jù)時代”步入品牌的新時代。 20年,僅僅是雅思培訓(xùn)一個新的起點。下一個20年,超越和突破將是雅思培訓(xùn)的主旋律。
◆自主研發(fā)成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競爭力
隨著品牌時代的來臨,自主研發(fā)將成為一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競爭力。早在1999年,胡敏就帶隊建立了中國大陸第一個雅思學(xué)術(shù)研發(fā)中心。當(dāng)時,胡敏赴英考察雅思考試后回國的第一件事就是組織專家團(tuán)隊編寫雅思教材。2000年,第一代胡敏雅思教材正式出版。2001年、 2002年、2004年、2007,分別推出了第二代、第三代、第四代、第五代系列教材。
另外,針對雅思考試群體的不同情況,細(xì)分考生群體,研發(fā)不同的系列教材。如針對近年來雅思考試日趨低齡化的現(xiàn)象,胡敏和團(tuán)隊率先在全國推出雅思培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化分級課程,推出雅思基礎(chǔ)版,專為中學(xué)英語基礎(chǔ)考生量身定制的全新框架的三級推進(jìn)、六項技能全面速成的系列教材。
目前,新航道胡敏雅思教材已形成了基礎(chǔ)、強(qiáng)化、真題題源、自學(xué)輔導(dǎo)、模擬試卷、題庫這六大系列,其中,每個系列都對應(yīng)一定英語水平的考生,針對不同考生的多種需要。據(jù)不完全統(tǒng)計,自1999年以來,全球有近百萬人次使用“胡雅思”系列教材。
同時,組建自己的核心專家團(tuán)隊。早在2004年胡敏創(chuàng)建新航道時,著手做的第一件事情就是打造中國雅思夢之隊,現(xiàn)在的雅思夢之隊全國各地的老師超過100名,個個都是精英,其中有留美博士、微軟研究院語言學(xué)家、資深雅思面試官、牛津大學(xué)教育碩士、央視雙語主播,劍橋、哈佛等世界名校學(xué)成歸國的一大批青年學(xué)者,如王淵源(John Gordon)、徐卡嘉、張皓、李鑫等。
胡敏稱,他所致力的事業(yè)的目標(biāo)是:“構(gòu)建中國社會英語教育完美體系,為中國英語培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級?!?BR> ◆雅思培訓(xùn)中不斷導(dǎo)入新的元素
由于中西文化之間存在很大的差別,若考生缺乏對西方文化的理解,語言的表述將不可能準(zhǔn)確。胡敏說,要提高應(yīng)試者的交際能力,不僅要讓他們了解西方的文化,還要了解西方的思維方式、語言習(xí)慣等等,為此,新航道在雅思考試中導(dǎo)入了新的元素——西方文化的內(nèi)容,以幫助考生更好的與國外進(jìn)行交流。
雅思培訓(xùn)回歸“教育本質(zhì)”,留學(xué)更須系統(tǒng)準(zhǔn)備
實際上,雅思培訓(xùn)不管怎么突破和超越,最終還是回到創(chuàng)建雅思考試的根本——回歸到教育本質(zhì)上來。雅思考試作為留學(xué)的一道門檻,僅是國外高校評判申請者英語水平的一個標(biāo)尺,最終目的還是為了提升學(xué)生在英語課堂的學(xué)習(xí)接受能力和與學(xué)生、導(dǎo)師之間的交際能力,讓留學(xué)生順利完成海外的學(xué)業(yè)。胡敏說,留學(xué),不是辦理完簽證程序,坐上飛機(jī)到了國外就行了。這只能代表你出國了,而留學(xué)才剛剛開始。
留學(xué)需要自我認(rèn)知、文化適應(yīng)性、語言能力、人生技能、學(xué)習(xí)能力五塊敲門磚,而雅思只是海外留學(xué)的一塊“敲門磚”。所以,要成功留學(xué),不要把精力僅僅放在考試技巧、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保、簽證等這些非教育的因素上,學(xué)習(xí)能力、文化適應(yīng)準(zhǔn)備和自我規(guī)劃準(zhǔn)備等這些教育的因素才是最最重要的。只有這樣,留學(xué)才能事半功倍。