記者從留學(xué)機(jī)構(gòu)了解到，高考結(jié)束后，高三學(xué)生的身影頻頻出現(xiàn)在各大留學(xué)機(jī)構(gòu)。他們多數(shù)是因?yàn)榭己笞晕腋杏X(jué)欠佳，認(rèn)定與“理想院校”水天相隔，而前去尋找新的解決方案。
留學(xué)到底是“退路”還是“另一出路”？留學(xué)能否給他們預(yù)想中的“天空”？啟德集團(tuán)的留學(xué)顧問(wèn)在“穿越之旅”中回訪了兩位曾因高考失利而奔赴海外升學(xué)的學(xué)生，他們的經(jīng)歷和感受或許會(huì)給后來(lái)者提供一些信息和指引。
Tommy：優(yōu)秀生無(wú)緣中大，赴美后努力“攻克”前40名校
Tommy聰明、興趣愛(ài)好廣泛，高中時(shí)成績(jī)常居年級(jí)前10名，然而由于高考失手，Tommy最終無(wú)緣入讀他心目中的理想學(xué)府中山大學(xué)。
這對(duì)一向自信的Tommy來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，盡管爸媽不想他“離家太遠(yuǎn)”，但是他執(zhí)意選擇了赴美留學(xué)之路。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)可以轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會(huì)。
由于高考后才決定留學(xué)，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有托福成績(jī)，所以Tommy的選擇并不太多。反復(fù)斟酌后，他選擇了先赴美國(guó)讀語(yǔ)言課程，然后入讀承認(rèn)該語(yǔ)言課程成績(jī)的東北大學(xué)。
雖然東北大學(xué)在美國(guó)排名也算不錯(cuò)，但Tommy認(rèn)為自己有能力轉(zhuǎn)學(xué)到排名更前的學(xué)校，于是他把目標(biāo)定為轉(zhuǎn)學(xué)到賓州州立大學(xué)的計(jì)算機(jī)工程專業(yè)，該專業(yè)排名全美前20。
“那段日子是孤獨(dú)而寂寞的，為了攻英語(yǔ)連最愛(ài)的街舞都暫停了，讀書(shū)成了最大消遣?！盩ommy說(shuō)，他曾有過(guò)20天不出門，昏天暗地攻讀英文，聽(tīng)累了讀，讀累了看，看累了寫(xiě)，寫(xiě)累了背，到了連送外賣的人都能辨識(shí)他的聲音而無(wú)需報(bào)地址的程度。今年5月，他終于等到了賓州州立大學(xué)的錄取通知信。
問(wèn)及他在中國(guó)為什么沒(méi)有這么“努力”？他回答“被美國(guó)那種積極向上的精神感染，令我明白付出一分就會(huì)有一分的收獲。生活非常充實(shí)，總是覺(jué)得有太多的事情等著我去做?！?BR> Simon：中等生與本科“失之交臂”，調(diào)整心態(tài)赴英找“出路”
Simon是在2007年高考失利后才決定赴英國(guó)留學(xué)的，目前他已是英國(guó)排名前20的英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)生物化學(xué)專業(yè)的一年級(jí)學(xué)生，今年9月將升讀二年級(jí)。談起從得知高考成績(jī)不理想，到著手出國(guó)，以及到后來(lái)調(diào)整自己適應(yīng)海外的學(xué)習(xí)和生活，他用了“苦并快樂(lè)著”來(lái)形容這段經(jīng)歷。
Simon介紹，高中平時(shí)成績(jī)中等的他在2007年高考大失手，除英語(yǔ)外，其他科目考得也一般，高考總分剛?？凭€。深感挫敗的他“痛定思痛”，立刻咨詢留學(xué)并選定理工科專業(yè)很不錯(cuò)的英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)。
眼看英國(guó)讀紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的預(yù)科將在9月開(kāi)學(xué)，這就意味著他必須最遲在7月底要獲得雅思5.5分才來(lái)得及申請(qǐng)。英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的他，“艱苦”備考一個(gè)月后語(yǔ)言總算通過(guò)，拿到錄取通知書(shū)、簽證，以為一切開(kāi)始變得順利。
誰(shuí)知，初抵英國(guó)，他根本就聽(tīng)不懂授課內(nèi)容，于是他立刻想辦法改變現(xiàn)狀，“除了在課堂學(xué)習(xí)，一周5天每天我都要完成作業(yè)，每天下午課后必須有一小時(shí)在預(yù)科中心的語(yǔ)言培訓(xùn)中心免費(fèi)利用視聽(tīng)材料練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)；每天餐后都與來(lái)自不同國(guó)家的舍友，用英語(yǔ)閑聊?！边@樣，兩個(gè)月后他英語(yǔ)提高很快，可以應(yīng)付課堂學(xué)習(xí)和日常交流。
英語(yǔ)能力的顯著提升，讓Simon逐漸從“高考失利”的陰影走出，重建學(xué)習(xí)和生活的信心。
Simon想跟今年參加高考的學(xué)生說(shuō)，“高考不是唯一出路，倘若將來(lái)‘不幸’和我有同樣的‘高考遺憾’，大可不必灰心，因?yàn)槌雎氛娴暮芏?。關(guān)鍵在于懂得調(diào)整、并盡快找到適合自己的路”。