一、積累與運(yùn)用(含1-6題，共22分)(答案用黑色碳素筆填寫(xiě)在答題卡上)
閱讀下面語(yǔ)段，完成1-3題。
①生命如一泓清泉，
②青年時(shí)代的我們渴望掙脫一切羈絆，像江水一樣奔流，流向未知的遠(yuǎn)方，我們拒絕停滯，因?yàn)橥c否，將決定生命之泉擁有活力，我們沖破心靈的堤岸，融入溪流，匯入大江，奔騰入海，也許我們會(huì)變得渾濁，也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷，但我們將勇往直前，奔騰不息。
③在陽(yáng)光的照耀下，我們的生命將會(huì)進(jìn)一步升華，我們可以升騰為天上的云，迎著風(fēng)在天空中自由地飄蕩;我們可以化作雨露，給干涸的土地以綠色的希望;我們可以再次融入溪流，匯入大江，奔騰入?！呐逻@樣的旅程多么地曲折艱險(xiǎn)，我們更要實(shí)現(xiàn)那壯美的夢(mèng)想。
④生命如一泓清泉，讓我們保持水的活力，水的自由，還有水的生命。
3.語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。(不抄原句，直接寫(xiě)修改后的句子)(2分)
3.(2分)(1)我們拒絕停滯，因?yàn)橥c否，將決定生命之泉是否擁有活力?；蛭覀兙芙^停滯，因?yàn)橥⑹刮覀兊纳セ盍Α?BR> (2)哪怕這樣的旅程多么地曲折艱險(xiǎn)，我們也要實(shí)現(xiàn)那壯美的夢(mèng)想。
2011年云南省玉溪市
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，青陽(yáng)市政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。
B.學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。
C.青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。
D.心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。
4.答案：C (A.語(yǔ)序不當(dāng)，語(yǔ)序應(yīng)為“生產(chǎn)、銷售、使用”;B.應(yīng)使用雙重否定：“非……不可”;D.“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)。)
2011年云南省曲靖市
5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.多讀多寫(xiě)，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種方法。
B.那些制造搶鹽風(fēng)波的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?
C.臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯地提高。
D.第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長(zhǎng)了7.12%，文盲率由16.2%下降為7.31%。
5.答案D。A項(xiàng)語(yǔ)序顛倒，應(yīng)調(diào)換為“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種好方法”;B項(xiàng)濫用副詞，應(yīng)刪去其中一個(gè)“不”;C項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“態(tài)度”與“提高”不能搭配。
2011年大理、楚雄、文山、保山、麗江、怒江、迪慶、臨滄市
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.李平同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，因此我們要向他學(xué)習(xí)。
B.黨的好干部楊善洲是近年來(lái)我省涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。
C.日本能否在短時(shí)間內(nèi)消除核泄漏帶來(lái)的嚴(yán)重污染，依賴于科學(xué)技術(shù)及政府的重視。
D.通過(guò)新交通法的頒布實(shí)施，使酒后駕車的人越來(lái)越少了。
4.答案：B(A句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“不僅”和“因此”不能搭配;C句前后不一致，“能否”與后一分句不能形成對(duì)應(yīng)關(guān)系;D句成分殘缺，誤用介詞造成句子主語(yǔ)殘缺。)
2011年云南省西雙版納市
2011年云南省個(gè)舊市
2011年云南省德宏州
4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A、我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。
B、過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。
C、通過(guò)學(xué)習(xí)他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。
D、國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
4.D(A、“解決并發(fā)現(xiàn)”詞序不當(dāng)，不符合邏輯，應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)再解決。B、“突然漸漸”語(yǔ)義矛盾。 C、“通過(guò)”和“使” 并用，使句子成分殘缺。)
2011年云南省普洱市
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.臨近畢業(yè)了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。
B.學(xué)生寫(xiě)作文切忌不要胡編亂造。
C.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。
D.如果人們連續(xù)看四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。
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