英國學(xué)校提供的實驗課太少。
英國學(xué)生被迫接受?二手?科學(xué)知識，因為傳統(tǒng)的實驗課越來越少，老師直接拿教科書講課。
英國下議院科學(xué)委員會提出警告，實驗課和戶外教學(xué)越來越少，學(xué)生沒有親手做的體驗機會，學(xué)的是書本上的?死知識?。
委員會的報告說，學(xué)校師資越來越弱，實驗室老師不夠，科學(xué)教育設(shè)備不足，課程太緊，都是實驗課越來越少的原因。
另外，議員們還警告，有時候?qū)W校拿出安全法規(guī)，作為規(guī)避實驗課的擋箭牌。
報告說，這說明了一個問題，即學(xué)校缺乏高質(zhì)量的物理、化學(xué)和生物老師師資。
科學(xué)教育
委員會主席，工黨議員安德魯·米勒（Andrew Miller）表示，?政府必須支援學(xué)校，提供高品質(zhì)的實驗課和戶外教學(xué)，如此英國才能培養(yǎng)出下一代的科學(xué)家。?
他說，?高質(zhì)量的科學(xué)教學(xué)設(shè)備和技術(shù)支援也非常重要。?
此前，經(jīng)濟合作發(fā)展組織的報告表示，基本的科學(xué)教育更能提升學(xué)生表現(xiàn)。
經(jīng)合組織OECD的報告說，每周多上一堂科學(xué)課，比放學(xué)后的課外活動和家庭作業(yè)，更能提升學(xué)生的表現(xiàn)。
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