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第I卷 積累、運用
一、選擇題5個小題，全部為單項選擇題。每小題2分，(共10分)
1. 下面詞語中加點字注音完全正確的一項是( )
A. 黃暈(yùn) 罅隙(xià) 云汀(tīng) 朗潤(rùn)
B. 膝蓋(xī) 蜿蜒(wǎn) 掠起(luè) 醞釀(nàng)
C. 靈犀(xí) 稚拙(zhuó) 溺愛(nì) 抖擻(sǒ)
D. 瓊臺(qióng) 隕石(yǔn) 膽怯(què) 眼瞼(liǎn)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A. 盡夠欣幸 潑賤在身上 安靜而和平 牧童
B. 披蓑帶笠 熄滅 無可奈何 敬仰 游覽
C. 嫌棄 拂過琴弦 腦怒 以經(jīng) 刻服
D. 舒活筋骨 呼朋引伴 天生麗質(zhì) 振振有詞
3. 根據(jù)語境解釋加點詞語不正確的一項( )
A. 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
趕趟兒：這里指各種果樹也爭先恐后地開花。
B. 只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在翻起白沫的大海上飛翔。
高傲：驕傲，看不起人。
C. 如果一定說有什么長處，那就是本色，如同她的為人。
本色：樸素實在。
D. 她既非才華出眾，也不屬天生麗質(zhì)。
才華出眾：形容才能超出眾人。
4. 選詞填空恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
(1)從來不在文章中寫自己的女兒，不為別的，只覺得她既非( )，也不屬天生麗質(zhì)。
(2)早告訴你，你一定要拿去修改，早晚會被你弄得( )，就不再是我的文章了。
(3)她把我氣得( )。
(4)作文不及格，女兒還( )。
A. (1)才華出眾 (2)面目全非 (3)七竅生煙 (4)振振有詞
B. (1)多才多藝 (2)面目全非 (3)五炸六肺 (4)強詞奪理
C. (1)才華出眾 (2)面目全非 (3)五炸六肺 (4)振振有詞
D. (1)多才多藝 (2)面目全非 (3)七竅生煙 (4)強詞奪理
5. 作品作家及寫作目的搭配錯誤的一項是( )
A. 《春》——朱自清——表現(xiàn)對春天的贊美之情，表達積極向上的情懷。
B. 《聽潮》——魯彥——謳歌大海的雄壯美和它的偉大力量。
C. 《海燕》——高爾基——熱情歌頌俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。
D. 《丑石》——程乃珊——通過對丑石的描寫，揭示了內(nèi)涵極豐富的人生哲理。
二. 填空、簡答，完成6—10題(14分)
6. 文言文默寫(6分)
(1)君子有九思：__________________________________見得思義。
(2)志不強者智不達，__________________________________。
(3)__________________________________，草色入簾青。
(4)南陽諸葛廬，__________________________________。
(5)從你積累的古詩中，寫出有關(guān)春天的兩個名句。(2分)
①__________________________________，__________________________________。
②__________________________________，__________________________________。
7、請從《水滸傳》《西游記》中任選一個你喜歡的人物，結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)，簡單點評這個人物形象。(2分)
喜歡的人物：__________________________________
點評：__________________________________
8、仿照下面的例句，再選一個句子，表達對貌似弱小者的勉勵之情。要求句式相同，語意連貫。(2分)
例句：山間的清泉，你何必與遼闊的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。
_________________________，_____________________?______________________。
9、調(diào)整語句順序，使之成為一段語意連貫的話。調(diào)整后的語序是______________________(2分)
①只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。
②別的樹要噴灑藥水，而它卻不必。
③這一點，恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品，都難以做到的。
④即使當(dāng)它枝枯葉謝的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時候，它的香氣也永遠不變，永不消失。
⑤樟樹不招蟲，這個特點，在它作為樹的時候，就表現(xiàn)得十分充分。
⑥其奧秘也可能是到后來才發(fā)現(xiàn)，原來是在樹的本身，樹的內(nèi)里，就有一種拒蟲的氣味。
⑦樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里。
⑧因為這是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。
⑨更難得的是，樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變。
10、用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容(不超過30字)。(2分)
2006年4月21日中國出版科學(xué)研究所組織的第四次“全國國民閱讀調(diào)查”顯示，我國國民閱讀率從1999年的60.4%、2001年的54.2%、2003年的51.7%下降到此次調(diào)查的48.7%。我國的閱讀率首次低于50%。面對國民閱讀當(dāng)下所面臨的嚴峻現(xiàn)實，全國政協(xié)委員、蘇州市副市長朱永新在今年兩會期間，再度提出了建立“國家閱讀節(jié)”的提案，這也是他連續(xù)第五年提出相同提案，同時在提案上署名的還有著名作家王安憶、張抗抗、梁曉聲、趙麗宏等人。
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第II卷 理解、感悟
三. 閱讀文言文，完成11—14題。(本題10分)
惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。
惻隱之心，仁也;羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也。
《孟子·告子上》
君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣，唯仁之為守，唯義之為行。
11、給加點的字注音：(1分)
惻隱( ) 羞惡( )
12、解釋加點的字(1分)
是非( ) 致誠( )
13、翻譯句子(2分)
致誠則無它事矣，唯仁之為守，唯義之為行。
譯句：___________________________________________________________
14、回答下列問題：
(1)如何理解第一則的“仁、義、禮、智”，請你結(jié)合原文用自己的話解釋。(4分)
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(2)達到誠心誠意的方法是什么?(用原文回答)(2分)
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四. 閱讀現(xiàn)代文(一)，完成15—20題(14分)
金色花
(1)偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來，海棠，月季，文竹……開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。
(2)只有仙人掌活下來了。
(3)不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一個毛刺都伸出渴求的喙(喙huì嘴的意思)，貪婪地啄食著陽光和空氣。
(4)可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾的想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生長該有多好啊。對于它的存在，我卻不再關(guān)心。
(5)許久后的黃昏，我倚著陽臺望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。
(6)不是么，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑，它越丑我越笑得厲害，直笑得趴在陽臺上直不起身來。
(7)我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西!
(8)我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。
(9)久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看，什么?是花!
(10)是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，12個綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
(11)這是我看過的最美的花!
(12)此刻，仙人掌驕傲地高擎。
(13)看它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。
(14)我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起自己去年秋天曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。
(15)可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強。正是因了這冷峻和堅強，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。
(16)它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
(17)美，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。
(作者：藍兮。選自《散文》)
15、認真閱讀全文填寫下表(2分)
16、結(jié)合全文內(nèi)容說說第8段在結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)
17、本文的寫作對象是仙人掌，為什么又寫“海棠、月季、文竹”等花草?(2分)
18、從文中找出一句你最喜歡的話，并說說喜歡的理由。(2分)
19、本文運用了先抑后揚的寫法，先抑的內(nèi)容是什么，后揚的內(nèi)容是什么?這樣寫有什么好處?(3分)
先抑的內(nèi)容是：_______________________________________
后揚的內(nèi)容是：_______________________________________
好處：_______________________________________
20、談?wù)勀銓Α懊?，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。”這句話的理解(50字以上)(3分)
五、閱讀現(xiàn)代文(二)完成21—26題。(12分)
____________________
(1)做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導(dǎo)致人消化困難，必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解;更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導(dǎo)致病人呼吸衰竭?，F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復(fù)會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。
(2)姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。
(3)醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。
(4)兩個多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。
(5)醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……”
(6)身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心?
(7)醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”;銀色的，叫做“妖精”;而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。
(8)陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。
(9)她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。
(10)我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。
(選自《讀者》2005年第14期，有改動 作者：邢汶)
21、下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標(biāo)題?為什么?(2分)
A、《生命啊，生命》
B、《陽光啊，陽光》
C、《陽光與生命》
答：選________________項。因為_______________________________________________
____________________________________________________________________________
22、作者善于運用一些修飾語來傳情達意。
例如：(1)用“_____________________”來修飾姑娘的臉，說明_____________________;(2)用“_____________________”來修飾陽光，借此來比喻_____________________等等。(2分)
23、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘_____________________
__________________________________________的精神面貌。(2分)
24、第(9)段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指__________________________________，“生命的質(zhì)量”是指__________________________________________。(2分)
25、第(5)段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動?為什么?(2分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
26、對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們?為什么?(2分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
六、作文
題目：我們班最________________的同學(xué)
要求：1、在橫線處填上“勤奮”“聰明”“樸實”“淘氣”“怪”“懶”等詞，將題目補充完整。寫一篇600字以上的記敘文。2、要用一兩件事表現(xiàn)其性格。3、書寫要工整。
【試題答案】
第I卷
一、選擇題
1、A 2、D 3、B 4、A 5、D
二、填空、簡答
6、略 7、略 8、略
9、⑤②⑥⑧⑨③④①⑦
10、面對我國閱讀率下降問題朱永新再度提出建立國家閱讀節(jié)提案。
三、閱讀文言文
11、略
12、正確或?qū)Φ?達到
13、達到誠無需做別的事情，只要恪守仁愛，奉行道義就可以了。
14、(1)仁：仁愛，有同情心。
義：正義，憎惡一切可恥的行為和邪惡的事物。
禮：恭敬，對別人尊敬;
智：理智，明辨是非。
(2)唯仁之為守，唯義之為行。
四、閱讀現(xiàn)代文(一)
15、(1)我越看越覺得它丑，它越丑我越笑得厲害，直笑得趴在陽臺上直不起身來。
(2)看到了仙人掌開出的一朵異常漂亮的花。
(3)我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起自己去年秋天曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。
16、承上啟下?！拔业酿B(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒養(yǎng)出一朵花來”一句是對上文的總結(jié);“誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡?！币痪涫菃⑾?，自然引出下文。
17、寫海棠、月季、文竹等花草生命力脆弱是為了和仙人掌作對比，突出仙人掌生命力頑強。
18、找描寫句，答出描寫方法，表達作用(寫出事物什么特征)即可。
19、先抑的內(nèi)容是：仙人掌不美不雅，外形太丑陋。
后揚的內(nèi)容是：仙人掌靠著頑強的生命力開出了異常漂亮的花朵。
好處：使行文波瀾起伏(有懸念，不平淡，引人入勝。)
20、答：結(jié)合文章內(nèi)容答出美的含義，頑強的含義，再談點自己的看法即可。
五、閱讀現(xiàn)代文(二)
21、C 本文作者從姑娘生命的歷程中體會到雖然生命重要，但“陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿”的道理，引導(dǎo)人們?nèi)ァ罢湟暋鄙钪幸磺忻篮玫氖挛?，而不是單純地說“生命”或“陽光”一個方面。(“選擇”1分，“理由”1分，計4分。不求文字統(tǒng)一，言之有理即可)
22、(1)蒼白 姑娘身患絕癥，身體虛弱
(2)明媚(或：鮮紅)世上一切最美好的事物(每小題1分，計2分)
23、有強烈的愛美之心，更有熱愛生命，熱愛生活(2分。意符即可)
24、人堅強的意志 人崇高的精神(每空1分，計2分)
25、可贊成她在生命的最后時光里用頑強的精神來感受陽光等大自然的美好;也可不贊成，因為她也應(yīng)該珍愛生命，活著比什么都重要(2分。無論贊成與否，言之有理即可)
26、(2分。答案為開放性，言之有理即可，酌情給分)
六、作文
略
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| 語文試卷 | 數(shù)學(xué)試卷 | 英語試卷 | 政治試卷 | 物理試卷 | 化學(xué)試卷 | 歷史試卷 |
| 語文答案 | 數(shù)學(xué)答案 | 英語答案 | 物理答案 | 化學(xué)答案 | 歷史答案 | 政治答案 |