1.根據(jù)要求，分別寫(xiě)一段話，每段話都要包括下面三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)順序可以不分先后，且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。要求思想健康，語(yǔ)意連貫。(4分) 想象 霧 傾聽(tīng)
(1)表現(xiàn)“歡快”：
(2)表現(xiàn)“憂(yōu)愁”：
2、根據(jù)要求寫(xiě)兩段話。每段話都要包含下面三個(gè)詞語(yǔ)，且不少于40字。道路 身影 足跡
① 描繪一種情景
②表達(dá)一種感悟
3、用“風(fēng)”“帆”“船”三物，并運(yùn)用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂(lè)的手機(jī)祝福短信(50字)
4、把下面三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話。(不少于30字) 飲食 營(yíng)養(yǎng) 讀書(shū)
5.按不同的要求對(duì)“燕子飛翔”加以擴(kuò)展。
①用敘述的表達(dá)方式擴(kuò)展
②用描寫(xiě)的表達(dá)方式擴(kuò)展
③用議論的表達(dá)方式擴(kuò)展
④用說(shuō)明的表達(dá)方式擴(kuò)展
⑤用熱情的表達(dá)方式擴(kuò)展
6、將“枯藤老樹(shù)昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”三句中的一句擴(kuò)展成一段話，表現(xiàn)孤獨(dú)寂寞的心境。
7、閱讀楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》，依據(jù)加線句提供的情境，以“蝴蝶”為中心描寫(xiě)對(duì)象，擴(kuò)展成一段情景生動(dòng)語(yǔ)意連貫的話。(不少于40字)
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
8、以 “秋天·思鄉(xiāng)”為背景，以“色彩”為重點(diǎn)，擴(kuò)展一段話。分析：這種類(lèi)型的擴(kuò)展，關(guān)鍵在于對(duì)擴(kuò)展要求中所蘊(yùn)涵的隱蔽信息的捕捉、挖掘，題目中明確的信息有：(1)“秋天·思鄉(xiāng)”決定語(yǔ)段的抒情氛圍;(2)“色彩”明確了描述的特定對(duì)象的特征;(3)運(yùn)用的表達(dá)方式應(yīng)以描寫(xiě)為主。
9.根據(jù)下列兩種情景，按要求分別擴(kuò)展語(yǔ)句，每段不少于20字。
(1)心情愉快時(shí)，看小草。(用一個(gè)比喻句)
(2)心情憂(yōu)郁時(shí)，看小草。(用一個(gè)擬人句)
10.照應(yīng)給出文句的意思，續(xù)寫(xiě)一段話。(4分)
聽(tīng)高雅的音樂(lè)，可以陶冶人的性情，可以激勵(lì)人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看
11、依照下面的思路，全面展開(kāi)，組成一段話。(擴(kuò)展的兩處，均不少于50字)
老百姓說(shuō)誰(shuí)“做人不像人“，是對(duì)這個(gè)人的厭惡和咒罵，而說(shuō)誰(shuí)”當(dāng)官不像官“，則往往是喜愛(ài)和贊揚(yáng)，兩句話的意思其實(shí)很明白。前者說(shuō)，①，后者說(shuō)，②。
①
②
12.根據(jù)語(yǔ)境和你所了解的孔子、莊子，在橫線處分別續(xù)寫(xiě)句子。
孔子奔忙于驛道，忙完了，_____________ ;莊子濯洗在清流，洗完了，____________。兩位圣人，兩種追求。
參考答案：
1、 答案示例：(1)、我們的想像也隨著林中的霧氣彌漫開(kāi)來(lái)，雖然到處朦朧，我們依然能遙看瀑布，傾聽(tīng)泉聲，品嗅百草……(2)、傾聽(tīng)著泉水幽幽的哀鳴，蒙著愁緒不結(jié)的霧氣，你說(shuō)，我們憂(yōu)郁的心中怎能容下想像翅膀的翻騰。
2、①清晨，大雨傾盆，泥濘的道路又濕又滑。一個(gè)身影在道路上挪動(dòng)著，也許他未注意到大雨已經(jīng)模糊了他的足跡。他在雨霧中漸漸遠(yuǎn)去，不知他的目的地是哪里。
②每個(gè)人都會(huì)走出一條屬于自己的道路，在這條坎坷的路上留下你無(wú)數(shù)的身影，身影的下面有屬于你的足跡，這足跡便記載了你寫(xiě)下的生動(dòng)的故事。
3、心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆，送著祝福的船，飄向永遠(yuǎn)幸福的你，輕輕的問(wèn)一聲：生日快樂(lè)!
4、要獲得身體的營(yíng)養(yǎng)必須重視飲食，要獲得精神的“營(yíng)養(yǎng)”必須重視讀書(shū)。
5、①在風(fēng)雨到來(lái)之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空中飛翔。②天空象罩著厚重的灰幔，樹(shù)葉無(wú)精打采地垂著頭，紋絲不動(dòng)，人們身上像用水剛洗過(guò)一般淌著汗，雞犬熱得吐得舌頭喘著氣，就連樹(shù)陰中的蟬也拉長(zhǎng)了聲音叫著熱死了，這時(shí)一只燕子一下子似流星掠過(guò)地面，一下子又箭一般射向天空，歡快地叫著，飛翔著。③物競(jìng)天擇，適者生存。大自然培養(yǎng)了每個(gè)生命生存的本能。在暴風(fēng)雨來(lái)臨前的悶熱時(shí)刻，一切生靈都熱得難受，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。④潮濕悶熱的夏季，暴風(fēng)雨到來(lái)之前，有翅的昆蟲(chóng)多在低空活動(dòng)，這時(shí)是燕子覓食的最好時(shí)機(jī)，因而燕子也多在低空飛翔。⑤那白色的肚皮，昭示著一種高潔的燕子，那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，透剃著搏擊力量的燕子，那剪刀般的羽尾，剪彩出希望的燕子啊，讓我們這些愚民村夫憂(yōu)郁的靈魂也隨之飛翔。
6、一路征程，不覺(jué)已是黃昏時(shí)分。抬眼所見(jiàn)，是一棵綴著稀疏黃葉的千年古樹(shù)，樹(shù)身纏繞著幾根枯黑的牽牛藤蔓，樹(shù)頂?shù)臑貘f“哇哇”叫個(gè)不停。不知這種漂泊異鄉(xiāng)的日子，何時(shí)是一個(gè)盡頭。
7、：金黃色的蝴蝶在空中上下飛舞，下面一個(gè)小孩在追逐，蝴蝶左右盤(pán)旋，忽東忽西，一下子飛入大片金色的菜花之中，再也難尋它的蹤跡了
8、(1)一枚枚火紅的楓葉，向人們宣告著秋的到來(lái)。異鄉(xiāng)的秋，讓我想起家的溫暖。那橙黃的色彩，就象媽媽做的可口的飯菜般醇香。藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一朵白云，顯得空曠曠的，就象我那漂泊的心找不到家的溫暖。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)?；蛟S我就是那黃黃的樹(shù)葉，被風(fēng)吹落在離根很遠(yuǎn)的地方。可又有誰(shuí)知道，我對(duì)“根”那綿綿無(wú)盡期的思念呢?
(2)秋天到了，在秋天這個(gè)季節(jié)里，花草樹(shù)木脫去了濃濃的青裝，換上了深黃色的外套。在路旁，一片片葉子被秋風(fēng)無(wú)情的掃落，落葉給大地鋪上一層黃色的地毯。此時(shí)，我心理有點(diǎn)惆悵，這惆悵道出了一個(gè)游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念，這惆悵表露了一個(gè)游子對(duì)親人的思念，我不禁唱起了家鄉(xiāng)的歌謠，歌聲伴著落葉在風(fēng)中飄蕩。
9、參考答案：(1)一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就像穿著綠色裙子的小姑娘，輕輕起舞。
(2)這棵小草，那么纖細(xì)，那么柔弱，孤獨(dú)地向陽(yáng)光伸著小手。
解析：要使用指定的修辭手法，并且要和特定的心情相符合。
10【參考答案】例1：憤怒的人耳邊奏起莫扎特的小夜曲，他的性情會(huì)逐漸趨于溫和;頹廢的人耳邊奏起貝多芬的交響樂(lè)，他的斗志會(huì)再次燃起;傷心的人耳邊縈繞著施特勞斯的圓舞曲，他的心靈會(huì)走出陰霾。例2：錚錚然響起的《高山流水》會(huì)把人們帶到可親可愛(ài)的大自然，陶冶出人們更加清澈透亮的心;轟然奏起的《第九交響樂(lè)》把人們帶到“要扼住命運(yùn)的咽喉”的貝多芬面前，激勵(lì)人們奮勇向前;悠悠然飄來(lái)的《二泉映月》把人們帶到天下第一泉邊，體驗(yàn)盲藝人哀而不傷的心境，撫慰自己受傷的心靈。例3：那悠揚(yáng)的節(jié)拍像一位導(dǎo)師，幫助你清除道德上的污點(diǎn);那高揚(yáng)的曲調(diào)像一面旗幟，牽引著你前進(jìn)的腳步;那輕柔的旋律猶如一雙纖纖的手，慢慢地?fù)崦阈撵`的傷口。
答案示例2：
瑞士班得瑞德《天使群聚之歌》，簡(jiǎn)直讓你感受到大自然的美;《我的舞臺(tái)》給你信心，讓你信心十足地度過(guò)以后的每一天;西城男孩的《陽(yáng)光季節(jié)》那種柔和的歌調(diào)可以給你心靈的慰藉……
答案示例3
例一:一曲高山流水,賦予了伯牙寧?kù)o淡泊的情懷,一曲貝多芬的《命運(yùn)》讓無(wú)數(shù)面對(duì)死亡的人重新扣響生命的大門(mén),一曲莫扎特的《安魂曲》引領(lǐng)亡者步入天堂,給其家人以無(wú)限的撫慰,高雅的音樂(lè)猶如一股清泉,流過(guò)你那浮躁不安的心境(詮釋)
例二:高雅的音樂(lè)有如一股清泉,流過(guò)你那浮躁不安的心境,使你變得平靜;高雅的音樂(lè)有如一把烈火,為你重新燃起希望的斗志;高雅的音樂(lè)有如一縷陽(yáng)光,溫暖你受傷的心.
11、①一些人枉披一張人皮，只說(shuō)人人話，不辦人事，當(dāng)面一套，背后一套;陽(yáng)奉陰違，口是心非;兩面三刀，諂上欺下;陰險(xiǎn)毒辣，厚顏無(wú)恥;見(jiàn)利忘義，挑撥離間;
甚至暗箭傷人，落井下石，喪盡天良，毫無(wú)人生可言。
②真正的人民公仆，沒(méi)有官念和官本位思想，雖身為領(lǐng)導(dǎo)干部，卻能與群眾同甘共苦，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，想群眾所想
12.心靈里幾多紛擾 手掌上一片寂靜
解析：孔子周游列國(guó)，結(jié)果是知其不可而為之;莊子主張清靜無(wú)為。續(xù)寫(xiě)要符合他們的思想性格，而且句式結(jié)構(gòu)要相同。
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