《給準(zhǔn)留學(xué)生的信－ 對(duì)自己要有清醒的認(rèn)識(shí)》
年的時(shí)候，我參加了高考，成績(jī)不佳，只上了?？凭€的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然由于自己的不努力，在科目的選擇上受到了很大的限制。那時(shí)候由于父母公派在外，于是才把‘出國(guó)留學(xué)’的出路提到桌面上來談。也就是說，如果我有一個(gè)好成績(jī)，選擇一個(gè)好的學(xué)校，我是不會(huì)考慮出國(guó)的道路的。
那時(shí)候我和最好的朋友，都想報(bào)考的學(xué)校是天津廣播學(xué)院，可惜最后的成績(jī)都差著十萬(wàn)八千里呢。所以后來的出國(guó)留學(xué)，一方面看似是理所當(dāng)然的，畢竟家里可以提供這個(gè)條件；另外一方面，我自己當(dāng)時(shí)的想法是不成熟的，“換個(gè)環(huán)境，換個(gè)生活，前途可能會(huì)有好轉(zhuǎn)”是我當(dāng)時(shí)的想法，不乏有逃避的成分。
由此看來，我其實(shí)就是這么一個(gè)懵懵懂懂的幸運(yùn)兒。當(dāng)我的同學(xué)在小學(xué)升初中的時(shí)候已經(jīng)懂得為自己選擇一個(gè)最好學(xué)校的時(shí)候，我到了高中還沒有一點(diǎn)兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。只是，父輩的辛勤讓我幸運(yùn)地有了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
從而衍生出的結(jié)果就是，學(xué)校與專業(yè)的選擇還是由父母決定的。我在坐上飛機(jī)的時(shí)候，對(duì)自己要學(xué)習(xí)的專業(yè)，還知之甚少呢。
我的情況實(shí)屬少數(shù)，大部分出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們，都是先搜集資料，然后進(jìn)行權(quán)衡，最后做出選擇的。當(dāng)時(shí)的情況與現(xiàn)在又有很大的不同，那時(shí)候我身邊的中國(guó)同學(xué)都是通過中介這個(gè)渠道出國(guó)的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，大眾對(duì)出國(guó)、留學(xué)這些事情都沒有什么了解，信息也相對(duì)閉塞，那么只能通過中介來牽線搭橋，付給高額的費(fèi)用，讓他們聯(lián)系學(xué)校已經(jīng)提供繁多的認(rèn)證文件。
現(xiàn)在的情況大有不同。一是如今在中國(guó)大學(xué)里的外國(guó)人逐漸增多，在校的學(xué)生可以很容易地接觸外國(guó)人，這樣就可以對(duì)外國(guó)文化已經(jīng)教育體系有一個(gè)循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，得到真實(shí)有效的一手信息。對(duì)最終是否走出國(guó)門，也可以有更好的權(quán)衡。二是如今的網(wǎng)絡(luò)的全球鋪蓋，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)行學(xué)校與專業(yè)的選擇，更甚，有些學(xué)校，在其官方網(wǎng)站上填寫聯(lián)系信息，他們會(huì)直接把學(xué)校的簡(jiǎn)介與課程安排郵寄給你。如果你的申請(qǐng)符合規(guī)范和學(xué)校的要求，他們也可能直接發(fā)送《入學(xué)通知單》給你，那么你就可以拿著它去使館申請(qǐng)簽證了。
今早的《第一時(shí)間》里有新聞還說，很多的學(xué)?，F(xiàn)在提供帶薪留學(xué)的項(xiàng)目，可見現(xiàn)在留學(xué)的形式也日趨多樣化了啊。
不管如何，出國(guó)留學(xué)對(duì)于每個(gè)家庭還都是大事情，對(duì)于人生道路的選擇沒有絕對(duì)的錯(cuò)對(duì)，只是，我希望大你首先要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，了解自己的追求，知道自己的喜好和優(yōu)勢(shì)，然后看看出國(guó)留學(xué)的道路，是否能幫助自己與目標(biāo)靠得更緊，如果你的答案是肯定的，那么就行動(dòng)起來吧。如果還有猶豫，就請(qǐng)放慢一些，梳理一下頭緒，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。什么時(shí)候都不晚。
《給準(zhǔn)留學(xué)生的信- 啥時(shí)候最合適》
我也你同你的家人一樣，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的時(shí)間問題上都有些困惑，不知道什么時(shí)候最好。主要是因?yàn)槟贻p的時(shí)候接觸新事物學(xué)得快，語(yǔ)言能力可以快速地提高，適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)?？墒悄挲g小，心智還不成熟，容易受環(huán)境影響，讓父母很擔(dān)心。而當(dāng)你到了大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)后再進(jìn)修，自己卻又可能擔(dān)心年齡已經(jīng)到了賺錢的時(shí)候，或者你有了穩(wěn)定的工作，很好的伴侶，有了更多的牽掛。
換個(gè)角度來看，西方的大部分學(xué)校，都是承認(rèn)中國(guó)學(xué)歷的。高中的畢業(yè)學(xué)歷拿到國(guó)外，具有同等的效應(yīng)。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)本科文憑，是需要同時(shí)提供所修科目已經(jīng)學(xué)分的證明的。因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)都以學(xué)分制進(jìn)行考核。
舉個(gè)例子來說，我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，所擁有的文憑是高中文憑，申請(qǐng)了大學(xué)后直接入學(xué)到本科一年級(jí)。那和我同去的一些同學(xué)，他們其中擁有國(guó)內(nèi)?？莆膽{的（三年制?？疲?，需要從大學(xué)本科的三年級(jí)開始上起，等于需要兩年的時(shí)間來完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)。而擁有國(guó)內(nèi)本科文憑的（四年制本科），需要從四年級(jí)開始，等于再進(jìn)修一年來取得國(guó)外的本科文憑。上面的例子的前提是所學(xué)的專業(yè)具有一定的統(tǒng)一性，如果一個(gè)在國(guó)內(nèi)學(xué)IT專業(yè)的大本學(xué)生，打算出國(guó)去進(jìn)修心理學(xué)，其相應(yīng)的學(xué)分核算就不一樣了，需要和學(xué)校做進(jìn)一步地溝通。
而到底要不要出國(guó)？什么時(shí)候出國(guó)？我建議由你自己來做決定。而你也需要對(duì)你的決定的理由，對(duì)父母做全方位的闡述，讓他們了解你真正的想法，你的意愿。如果你還在上中學(xué)，那么除非你的家人有條件，可以給你生活上一定的照顧，我建議你還是等完成了高中學(xué)業(yè)再說。這樣說主要因?yàn)椋涸蛞?，修完高中的課程，你的英文詞匯量和語(yǔ)法就已經(jīng)夠用了，經(jīng)過環(huán)境的熏陶，聽力和口語(yǔ)會(huì)很快地提高的。但如果你選擇去法國(guó)、瑞士等不說英文的國(guó)家，就另當(dāng)別論了。原因二，因?yàn)榈搅肆硗庖粋€(gè)國(guó)度，不論你身邊有沒有親人和朋友，你自己都要經(jīng)歷一個(gè)孤單的，艱辛的旅程，很容易感到失落，而后就是對(duì)自己的迷失。由此看來，需要你的心智成熟些，抗壓力強(qiáng)些，才可以堅(jiān)持下去。所以，年齡是其次，你的心智才是最重要的決定因素。
我也你同你的家人一樣，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的時(shí)間問題上都有些困惑，不知道什么時(shí)候最好。主要是因?yàn)槟贻p的時(shí)候接觸新事物學(xué)得快，語(yǔ)言能力可以快速地提高，適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)?？墒悄挲g小，心智還不成熟，容易受環(huán)境影響，讓父母很擔(dān)心。而當(dāng)你到了大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)后再進(jìn)修，自己卻又可能擔(dān)心年齡已經(jīng)到了賺錢的時(shí)候，或者你有了穩(wěn)定的工作，很好的伴侶，有了更多的牽掛。
換個(gè)角度來看，西方的大部分學(xué)校，都是承認(rèn)中國(guó)學(xué)歷的。高中的畢業(yè)學(xué)歷拿到國(guó)外，具有同等的效應(yīng)。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)本科文憑，是需要同時(shí)提供所修科目已經(jīng)學(xué)分的證明的。因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)都以學(xué)分制進(jìn)行考核。
舉個(gè)例子來說，我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，所擁有的文憑是高中文憑，申請(qǐng)了大學(xué)后直接入學(xué)到本科一年級(jí)。那和我同去的一些同學(xué)，他們其中擁有國(guó)內(nèi)專科文憑的（三年制?？疲枰獜拇髮W(xué)本科的三年級(jí)開始上起，等于需要兩年的時(shí)間來完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)。而擁有國(guó)內(nèi)本科文憑的（四年制本科），需要從四年級(jí)開始，等于再進(jìn)修一年來取得國(guó)外的本科文憑。上面的例子的前提是所學(xué)的專業(yè)具有一定的統(tǒng)一性，如果一個(gè)在國(guó)內(nèi)學(xué)IT專業(yè)的大本學(xué)生，打算出國(guó)去進(jìn)修心理學(xué)，其相應(yīng)的學(xué)分核算就不一樣了，需要和學(xué)校做進(jìn)一步地溝通。
而到底要不要出國(guó)？什么時(shí)候出國(guó)？我建議由你自己來做決定。而你也需要對(duì)你的決定的理由，對(duì)父母做全方位的闡述，讓他們了解你真正的想法，你的意愿。如果你還在上中學(xué)，那么除非你的家人有條件，可以給你生活上一定的照顧，我建議你還是等完成了高中學(xué)業(yè)再說。這樣說主要因?yàn)椋涸蛞?，修完高中的課程，你的英文詞匯量和語(yǔ)法就已經(jīng)夠用了，經(jīng)過環(huán)境的熏陶，聽力和口語(yǔ)會(huì)很快地提高的。但如果你選擇去法國(guó)、瑞士等不說英文的國(guó)家，就另當(dāng)別論了。原因二，因?yàn)榈搅肆硗庖粋€(gè)國(guó)度，不論你身邊有沒有親人和朋友，你自己都要經(jīng)歷一個(gè)孤單的，艱辛的旅程，很容易感到失落，而后就是對(duì)自己的迷失。由此看來，需要你的心智成熟些，抗壓力強(qiáng)些，才可以堅(jiān)持下去。所以，年齡是其次，你的心智才是最重要的決定因素。
我也你同你的家人一樣，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的時(shí)間問題上都有些困惑，不知道什么時(shí)候最好。主要是因?yàn)槟贻p的時(shí)候接觸新事物學(xué)得快，語(yǔ)言能力可以快速地提高，適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)?？墒悄挲g小，心智還不成熟，容易受環(huán)境影響，讓父母很擔(dān)心。而當(dāng)你到了大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)后再進(jìn)修，自己卻又可能擔(dān)心年齡已經(jīng)到了賺錢的時(shí)候，或者你有了穩(wěn)定的工作，很好的伴侶，有了更多的牽掛。
換個(gè)角度來看，西方的大部分學(xué)校，都是承認(rèn)中國(guó)學(xué)歷的。高中的畢業(yè)學(xué)歷拿到國(guó)外，具有同等的效應(yīng)。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)本科文憑，是需要同時(shí)提供所修科目已經(jīng)學(xué)分的證明的。因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)都以學(xué)分制進(jìn)行考核。
舉個(gè)例子來說，我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，所擁有的文憑是高中文憑，申請(qǐng)了大學(xué)后直接入學(xué)到本科一年級(jí)。那和我同去的一些同學(xué)，他們其中擁有國(guó)內(nèi)?？莆膽{的（三年制?？疲?，需要從大學(xué)本科的三年級(jí)開始上起，等于需要兩年的時(shí)間來完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)。而擁有國(guó)內(nèi)本科文憑的（四年制本科），需要從四年級(jí)開始，等于再進(jìn)修一年來取得國(guó)外的本科文憑。上面的例子的前提是所學(xué)的專業(yè)具有一定的統(tǒng)一性，如果一個(gè)在國(guó)內(nèi)學(xué)IT專業(yè)的大本學(xué)生，打算出國(guó)去進(jìn)修心理學(xué)，其相應(yīng)的學(xué)分核算就不一樣了，需要和學(xué)校做進(jìn)一步地溝通。
而到底要不要出國(guó)？什么時(shí)候出國(guó)？我建議由你自己來做決定。而你也需要對(duì)你的決定的理由，對(duì)父母做全方位的闡述，讓他們了解你真正的想法，你的意愿。如果你還在上中學(xué)，那么除非你的家人有條件，可以給你生活上一定的照顧，我建議你還是等完成了高中學(xué)業(yè)再說。這樣說主要因?yàn)椋涸蛞?，修完高中的課程，你的英文詞匯量和語(yǔ)法就已經(jīng)夠用了，經(jīng)過環(huán)境的熏陶，聽力和口語(yǔ)會(huì)很快地提高的。但如果你選擇去法國(guó)、瑞士等不說英文的國(guó)家，就另當(dāng)別論了。原因二，因?yàn)榈搅肆硗庖粋€(gè)國(guó)度，不論你身邊有沒有親人和朋友，你自己都要經(jīng)歷一個(gè)孤單的，艱辛的旅程，很容易感到失落，而后就是對(duì)自己的迷失。由此看來，需要你的心智成熟些，抗壓力強(qiáng)些，才可以堅(jiān)持下去。所以，年齡是其次，你的心智才是最重要的決定因素。
《給準(zhǔn)留學(xué)生的信- 選擇學(xué)校和專業(yè)是重中之重》
相信我，這個(gè)世界是個(gè)勢(shì)力的世界。這個(gè)世界是注重外表的世界。
年的時(shí)候，去上海的一家公司面試，我做完自我介紹，老板問我
“是比利時(shí)安特衛(wèi)普大學(xué)嗎？”，
我回答“不是”；
“是布魯塞爾大學(xué)嗎？”，
我說“也不是”。
比利時(shí)最為人熟知的大學(xué)就這兩個(gè)，我所在的學(xué)校都不是，所以無(wú)法符合他的印象標(biāo)準(zhǔn)。我舉這個(gè)例子明白了吧？不然再來一個(gè)：
我所在的城市，安特衛(wèi)普，最有名的大學(xué)不是以這座城市命名的‘安特衛(wèi)普大學(xué)’，而是‘安特衛(wèi)普皇家美術(shù)學(xué)院’。而在這個(gè)學(xué)院中，最有名的，就是‘時(shí)裝設(shè)計(jì)系’了。幾乎全歐洲學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，都想擠進(jìn)這所學(xué)校。
為什么是‘擠進(jìn)來’？2000年初的幾年，直至我畢業(yè)的2005年，安特衛(wèi)普的皇家美術(shù)學(xué)院的時(shí)裝設(shè)計(jì)系，每年報(bào)名參考人數(shù)都在2000人次左右，入學(xué)考試只要160名左右喲，最多不到200人的樣子，進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)。而后，第一年級(jí)學(xué)滿，通過最后的作品匯報(bào)以及綜合考核，將只有60到80人能升入二年級(jí)；三年級(jí)將在二年級(jí)的基礎(chǔ)上裁到1半；最后每年可以畢業(yè)的只有10個(gè)人左右。當(dāng)然被裁掉的學(xué)生有機(jī)會(huì)重新復(fù)讀一年。
不僅如此，聽聞里面的老師沒一個(gè)好脾氣，每天都會(huì)批評(píng)他們看不上的學(xué)生，而且相當(dāng)?shù)刂苯樱?lsquo;你沒有才華，還是回家吧’，要不就是‘算了吧，別浪費(fèi)錢了’… …
殘酷嗎？它的名氣就是來自這樣的殘酷。每年畢業(yè)的那幾個(gè)人，也都可以通過學(xué)校的影響力，申請(qǐng)到那些世界級(jí)時(shí)裝品牌共司去，做最大牌設(shè)計(jì)師的助理。
現(xiàn)在你明白我說，選擇學(xué)校和專業(yè)，是重中之重的意義了吧。大牌的學(xué)校就是占優(yōu)勢(shì)，名氣越大的學(xué)校，更能容易地給人深刻的正面印象。而專業(yè)，是需要結(jié)合你的強(qiáng)項(xiàng)和喜好共同決定的。
我表哥上學(xué)的時(shí)候，IT和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)風(fēng)行起來，于是我表哥學(xué)了計(jì)算機(jī)專業(yè)；而后經(jīng)濟(jì)學(xué)科又強(qiáng)勢(shì)起來，于是我大學(xué)的專業(yè)就是市場(chǎng)營(yíng)銷。問題在哪里呢？如今的情況是僧多粥少，不僅僅在國(guó)內(nèi)，國(guó)外也是如此。不論是熱門專業(yè)還是冷門的專業(yè)，學(xué)習(xí)的人都不少。那么，最終出類拔萃的那些人，是如何脫穎而出的呢？我覺得，是堅(jiān)持。天才和蠢貨都是少數(shù)，機(jī)遇也是。那么，只有肯堅(jiān)持下去的人，才是最終的勝利者。而如果你本身對(duì)所選擇的專業(yè)并不喜歡，不滿意，那么‘堅(jiān)持’對(duì)你來說就是非常困難的，更別說出人頭地了。
徐靜蕾在廣告里面說：‘一個(gè)人20多歲工作，60多歲退休，人生大半的時(shí)間都在工作… …那就找個(gè)自己喜歡的吧。’
工作如是，專業(yè)也如是。
《給準(zhǔn)留學(xué)生的信- 去說英語(yǔ)的國(guó)家，請(qǐng)學(xué)好英語(yǔ)；去說法語(yǔ)的國(guó)家，請(qǐng)學(xué)好法語(yǔ)》
那天和濤聊天，他是2009年本科畢業(yè)的學(xué)生。他身邊有很多外國(guó)朋友，來自不同的國(guó)家。他自己很想去美國(guó)留學(xué)，他喜歡美國(guó)人的方式，向往留學(xué)美國(guó)的生活體驗(yàn)，也希望通過海外學(xué)習(xí)對(duì)自己的價(jià)值有更高地提升。
我問他，你覺得出國(guó)留學(xué)最大的困難是什么？
他想想，回答我說“錢”。
錢，確實(shí)是出國(guó)留學(xué)影響相當(dāng)大的問題。但是，誰(shuí)人說過這樣的話“錢能解決的問題，就不是問題”，不是嗎？
當(dāng)然，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的問題，在權(quán)衡很多因素之后，最后都會(huì)考慮家里能承受的資金問題。所以錢的重要性由此凸顯出來。再加上，所有的家長(zhǎng)都希望給孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果打工掙錢會(huì)影響學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)們寧愿你不去打工，對(duì)嗎？
但是我必須說，比資金更難解決的問題是語(yǔ)言關(guān)。
去國(guó)外學(xué)東西，最基本的是溝通。無(wú)論上課，還是生活中，都需要和國(guó)外人去交談。通過交談，你才能得到答案，信息，知識(shí)和隱藏在這些后面的他們的文化，觀念等等。而這些的基礎(chǔ)，就是你一定要會(huì)講他們的語(yǔ)言！
當(dāng)然，很多朋友都說，我書面表達(dá)很好，到了口語(yǔ)就不行了，那我能不能在國(guó)外生活呢？也可以，你甚至能取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，在其他方面就會(huì)大打折扣。學(xué)習(xí)是生活的一部分，留學(xué)的過程中更是如此。除了書本知識(shí)，你天天都要接觸新事物，新觀念，新的社會(huì)體系，這就需要你能清楚地表達(dá)自己的意思，同時(shí)能夠明白他人的意思。
有個(gè)笑話這樣說：“我舅舅剛來多倫多沒多久發(fā)生了車禍。警察來了問他當(dāng)時(shí)的情況。他說 I stop, he not, so "BONG" ! 。”警察明白了他的意思嗎？明白了。不過如果警察再問到細(xì)節(jié)的問題，我肯定這位舅舅就不會(huì)表達(dá)了。所以，在和老外溝通的時(shí)候，不需要你用非常標(biāo)準(zhǔn)的措辭和語(yǔ)法去表達(dá)，只要你能說清楚意思，就可以了！那么當(dāng)然，在對(duì)方回復(fù)你的時(shí)候，你也應(yīng)該能聽得明白對(duì)方的意思，而這就需要你有很好的語(yǔ)言能力了。所以，如果你去說英語(yǔ)的國(guó)家留學(xué)，那么請(qǐng)你學(xué)好英語(yǔ)；如果去說法語(yǔ)的國(guó)家，就請(qǐng)你學(xué)好法語(yǔ)。
年的時(shí)候，我參加了高考，成績(jī)不佳，只上了?？凭€的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然由于自己的不努力，在科目的選擇上受到了很大的限制。那時(shí)候由于父母公派在外，于是才把‘出國(guó)留學(xué)’的出路提到桌面上來談。也就是說，如果我有一個(gè)好成績(jī)，選擇一個(gè)好的學(xué)校，我是不會(huì)考慮出國(guó)的道路的。
那時(shí)候我和最好的朋友，都想報(bào)考的學(xué)校是天津廣播學(xué)院，可惜最后的成績(jī)都差著十萬(wàn)八千里呢。所以后來的出國(guó)留學(xué)，一方面看似是理所當(dāng)然的，畢竟家里可以提供這個(gè)條件；另外一方面，我自己當(dāng)時(shí)的想法是不成熟的，“換個(gè)環(huán)境，換個(gè)生活，前途可能會(huì)有好轉(zhuǎn)”是我當(dāng)時(shí)的想法，不乏有逃避的成分。
由此看來，我其實(shí)就是這么一個(gè)懵懵懂懂的幸運(yùn)兒。當(dāng)我的同學(xué)在小學(xué)升初中的時(shí)候已經(jīng)懂得為自己選擇一個(gè)最好學(xué)校的時(shí)候，我到了高中還沒有一點(diǎn)兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。只是，父輩的辛勤讓我幸運(yùn)地有了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
從而衍生出的結(jié)果就是，學(xué)校與專業(yè)的選擇還是由父母決定的。我在坐上飛機(jī)的時(shí)候，對(duì)自己要學(xué)習(xí)的專業(yè)，還知之甚少呢。
我的情況實(shí)屬少數(shù)，大部分出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們，都是先搜集資料，然后進(jìn)行權(quán)衡，最后做出選擇的。當(dāng)時(shí)的情況與現(xiàn)在又有很大的不同，那時(shí)候我身邊的中國(guó)同學(xué)都是通過中介這個(gè)渠道出國(guó)的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，大眾對(duì)出國(guó)、留學(xué)這些事情都沒有什么了解，信息也相對(duì)閉塞，那么只能通過中介來牽線搭橋，付給高額的費(fèi)用，讓他們聯(lián)系學(xué)校已經(jīng)提供繁多的認(rèn)證文件。
現(xiàn)在的情況大有不同。一是如今在中國(guó)大學(xué)里的外國(guó)人逐漸增多，在校的學(xué)生可以很容易地接觸外國(guó)人，這樣就可以對(duì)外國(guó)文化已經(jīng)教育體系有一個(gè)循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，得到真實(shí)有效的一手信息。對(duì)最終是否走出國(guó)門，也可以有更好的權(quán)衡。二是如今的網(wǎng)絡(luò)的全球鋪蓋，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)行學(xué)校與專業(yè)的選擇，更甚，有些學(xué)校，在其官方網(wǎng)站上填寫聯(lián)系信息，他們會(huì)直接把學(xué)校的簡(jiǎn)介與課程安排郵寄給你。如果你的申請(qǐng)符合規(guī)范和學(xué)校的要求，他們也可能直接發(fā)送《入學(xué)通知單》給你，那么你就可以拿著它去使館申請(qǐng)簽證了。
今早的《第一時(shí)間》里有新聞還說，很多的學(xué)?，F(xiàn)在提供帶薪留學(xué)的項(xiàng)目，可見現(xiàn)在留學(xué)的形式也日趨多樣化了啊。
不管如何，出國(guó)留學(xué)對(duì)于每個(gè)家庭還都是大事情，對(duì)于人生道路的選擇沒有絕對(duì)的錯(cuò)對(duì)，只是，我希望大你首先要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，了解自己的追求，知道自己的喜好和優(yōu)勢(shì)，然后看看出國(guó)留學(xué)的道路，是否能幫助自己與目標(biāo)靠得更緊，如果你的答案是肯定的，那么就行動(dòng)起來吧。如果還有猶豫，就請(qǐng)放慢一些，梳理一下頭緒，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。什么時(shí)候都不晚。
《給準(zhǔn)留學(xué)生的信- 啥時(shí)候最合適》
我也你同你的家人一樣，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的時(shí)間問題上都有些困惑，不知道什么時(shí)候最好。主要是因?yàn)槟贻p的時(shí)候接觸新事物學(xué)得快，語(yǔ)言能力可以快速地提高，適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)?？墒悄挲g小，心智還不成熟，容易受環(huán)境影響，讓父母很擔(dān)心。而當(dāng)你到了大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)后再進(jìn)修，自己卻又可能擔(dān)心年齡已經(jīng)到了賺錢的時(shí)候，或者你有了穩(wěn)定的工作，很好的伴侶，有了更多的牽掛。
換個(gè)角度來看，西方的大部分學(xué)校，都是承認(rèn)中國(guó)學(xué)歷的。高中的畢業(yè)學(xué)歷拿到國(guó)外，具有同等的效應(yīng)。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)本科文憑，是需要同時(shí)提供所修科目已經(jīng)學(xué)分的證明的。因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)都以學(xué)分制進(jìn)行考核。
舉個(gè)例子來說，我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，所擁有的文憑是高中文憑，申請(qǐng)了大學(xué)后直接入學(xué)到本科一年級(jí)。那和我同去的一些同學(xué)，他們其中擁有國(guó)內(nèi)?？莆膽{的（三年制?？疲?，需要從大學(xué)本科的三年級(jí)開始上起，等于需要兩年的時(shí)間來完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)。而擁有國(guó)內(nèi)本科文憑的（四年制本科），需要從四年級(jí)開始，等于再進(jìn)修一年來取得國(guó)外的本科文憑。上面的例子的前提是所學(xué)的專業(yè)具有一定的統(tǒng)一性，如果一個(gè)在國(guó)內(nèi)學(xué)IT專業(yè)的大本學(xué)生，打算出國(guó)去進(jìn)修心理學(xué)，其相應(yīng)的學(xué)分核算就不一樣了，需要和學(xué)校做進(jìn)一步地溝通。
而到底要不要出國(guó)？什么時(shí)候出國(guó)？我建議由你自己來做決定。而你也需要對(duì)你的決定的理由，對(duì)父母做全方位的闡述，讓他們了解你真正的想法，你的意愿。如果你還在上中學(xué)，那么除非你的家人有條件，可以給你生活上一定的照顧，我建議你還是等完成了高中學(xué)業(yè)再說。這樣說主要因?yàn)椋涸蛞?，修完高中的課程，你的英文詞匯量和語(yǔ)法就已經(jīng)夠用了，經(jīng)過環(huán)境的熏陶，聽力和口語(yǔ)會(huì)很快地提高的。但如果你選擇去法國(guó)、瑞士等不說英文的國(guó)家，就另當(dāng)別論了。原因二，因?yàn)榈搅肆硗庖粋€(gè)國(guó)度，不論你身邊有沒有親人和朋友，你自己都要經(jīng)歷一個(gè)孤單的，艱辛的旅程，很容易感到失落，而后就是對(duì)自己的迷失。由此看來，需要你的心智成熟些，抗壓力強(qiáng)些，才可以堅(jiān)持下去。所以，年齡是其次，你的心智才是最重要的決定因素。
我也你同你的家人一樣，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的時(shí)間問題上都有些困惑，不知道什么時(shí)候最好。主要是因?yàn)槟贻p的時(shí)候接觸新事物學(xué)得快，語(yǔ)言能力可以快速地提高，適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)?？墒悄挲g小，心智還不成熟，容易受環(huán)境影響，讓父母很擔(dān)心。而當(dāng)你到了大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)后再進(jìn)修，自己卻又可能擔(dān)心年齡已經(jīng)到了賺錢的時(shí)候，或者你有了穩(wěn)定的工作，很好的伴侶，有了更多的牽掛。
換個(gè)角度來看，西方的大部分學(xué)校，都是承認(rèn)中國(guó)學(xué)歷的。高中的畢業(yè)學(xué)歷拿到國(guó)外，具有同等的效應(yīng)。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)本科文憑，是需要同時(shí)提供所修科目已經(jīng)學(xué)分的證明的。因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)都以學(xué)分制進(jìn)行考核。
舉個(gè)例子來說，我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，所擁有的文憑是高中文憑，申請(qǐng)了大學(xué)后直接入學(xué)到本科一年級(jí)。那和我同去的一些同學(xué)，他們其中擁有國(guó)內(nèi)專科文憑的（三年制?？疲枰獜拇髮W(xué)本科的三年級(jí)開始上起，等于需要兩年的時(shí)間來完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)。而擁有國(guó)內(nèi)本科文憑的（四年制本科），需要從四年級(jí)開始，等于再進(jìn)修一年來取得國(guó)外的本科文憑。上面的例子的前提是所學(xué)的專業(yè)具有一定的統(tǒng)一性，如果一個(gè)在國(guó)內(nèi)學(xué)IT專業(yè)的大本學(xué)生，打算出國(guó)去進(jìn)修心理學(xué)，其相應(yīng)的學(xué)分核算就不一樣了，需要和學(xué)校做進(jìn)一步地溝通。
而到底要不要出國(guó)？什么時(shí)候出國(guó)？我建議由你自己來做決定。而你也需要對(duì)你的決定的理由，對(duì)父母做全方位的闡述，讓他們了解你真正的想法，你的意愿。如果你還在上中學(xué)，那么除非你的家人有條件，可以給你生活上一定的照顧，我建議你還是等完成了高中學(xué)業(yè)再說。這樣說主要因?yàn)椋涸蛞?，修完高中的課程，你的英文詞匯量和語(yǔ)法就已經(jīng)夠用了，經(jīng)過環(huán)境的熏陶，聽力和口語(yǔ)會(huì)很快地提高的。但如果你選擇去法國(guó)、瑞士等不說英文的國(guó)家，就另當(dāng)別論了。原因二，因?yàn)榈搅肆硗庖粋€(gè)國(guó)度，不論你身邊有沒有親人和朋友，你自己都要經(jīng)歷一個(gè)孤單的，艱辛的旅程，很容易感到失落，而后就是對(duì)自己的迷失。由此看來，需要你的心智成熟些，抗壓力強(qiáng)些，才可以堅(jiān)持下去。所以，年齡是其次，你的心智才是最重要的決定因素。
我也你同你的家人一樣，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的時(shí)間問題上都有些困惑，不知道什么時(shí)候最好。主要是因?yàn)槟贻p的時(shí)候接觸新事物學(xué)得快，語(yǔ)言能力可以快速地提高，適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)?？墒悄挲g小，心智還不成熟，容易受環(huán)境影響，讓父母很擔(dān)心。而當(dāng)你到了大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)后再進(jìn)修，自己卻又可能擔(dān)心年齡已經(jīng)到了賺錢的時(shí)候，或者你有了穩(wěn)定的工作，很好的伴侶，有了更多的牽掛。
換個(gè)角度來看，西方的大部分學(xué)校，都是承認(rèn)中國(guó)學(xué)歷的。高中的畢業(yè)學(xué)歷拿到國(guó)外，具有同等的效應(yīng)。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)本科文憑，是需要同時(shí)提供所修科目已經(jīng)學(xué)分的證明的。因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)都以學(xué)分制進(jìn)行考核。
舉個(gè)例子來說，我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，所擁有的文憑是高中文憑，申請(qǐng)了大學(xué)后直接入學(xué)到本科一年級(jí)。那和我同去的一些同學(xué)，他們其中擁有國(guó)內(nèi)?？莆膽{的（三年制?？疲?，需要從大學(xué)本科的三年級(jí)開始上起，等于需要兩年的時(shí)間來完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)。而擁有國(guó)內(nèi)本科文憑的（四年制本科），需要從四年級(jí)開始，等于再進(jìn)修一年來取得國(guó)外的本科文憑。上面的例子的前提是所學(xué)的專業(yè)具有一定的統(tǒng)一性，如果一個(gè)在國(guó)內(nèi)學(xué)IT專業(yè)的大本學(xué)生，打算出國(guó)去進(jìn)修心理學(xué)，其相應(yīng)的學(xué)分核算就不一樣了，需要和學(xué)校做進(jìn)一步地溝通。
而到底要不要出國(guó)？什么時(shí)候出國(guó)？我建議由你自己來做決定。而你也需要對(duì)你的決定的理由，對(duì)父母做全方位的闡述，讓他們了解你真正的想法，你的意愿。如果你還在上中學(xué)，那么除非你的家人有條件，可以給你生活上一定的照顧，我建議你還是等完成了高中學(xué)業(yè)再說。這樣說主要因?yàn)椋涸蛞?，修完高中的課程，你的英文詞匯量和語(yǔ)法就已經(jīng)夠用了，經(jīng)過環(huán)境的熏陶，聽力和口語(yǔ)會(huì)很快地提高的。但如果你選擇去法國(guó)、瑞士等不說英文的國(guó)家，就另當(dāng)別論了。原因二，因?yàn)榈搅肆硗庖粋€(gè)國(guó)度，不論你身邊有沒有親人和朋友，你自己都要經(jīng)歷一個(gè)孤單的，艱辛的旅程，很容易感到失落，而后就是對(duì)自己的迷失。由此看來，需要你的心智成熟些，抗壓力強(qiáng)些，才可以堅(jiān)持下去。所以，年齡是其次，你的心智才是最重要的決定因素。
《給準(zhǔn)留學(xué)生的信- 選擇學(xué)校和專業(yè)是重中之重》
相信我，這個(gè)世界是個(gè)勢(shì)力的世界。這個(gè)世界是注重外表的世界。
年的時(shí)候，去上海的一家公司面試，我做完自我介紹，老板問我
“是比利時(shí)安特衛(wèi)普大學(xué)嗎？”，
我回答“不是”；
“是布魯塞爾大學(xué)嗎？”，
我說“也不是”。
比利時(shí)最為人熟知的大學(xué)就這兩個(gè)，我所在的學(xué)校都不是，所以無(wú)法符合他的印象標(biāo)準(zhǔn)。我舉這個(gè)例子明白了吧？不然再來一個(gè)：
我所在的城市，安特衛(wèi)普，最有名的大學(xué)不是以這座城市命名的‘安特衛(wèi)普大學(xué)’，而是‘安特衛(wèi)普皇家美術(shù)學(xué)院’。而在這個(gè)學(xué)院中，最有名的，就是‘時(shí)裝設(shè)計(jì)系’了。幾乎全歐洲學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，都想擠進(jìn)這所學(xué)校。
為什么是‘擠進(jìn)來’？2000年初的幾年，直至我畢業(yè)的2005年，安特衛(wèi)普的皇家美術(shù)學(xué)院的時(shí)裝設(shè)計(jì)系，每年報(bào)名參考人數(shù)都在2000人次左右，入學(xué)考試只要160名左右喲，最多不到200人的樣子，進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)。而后，第一年級(jí)學(xué)滿，通過最后的作品匯報(bào)以及綜合考核，將只有60到80人能升入二年級(jí)；三年級(jí)將在二年級(jí)的基礎(chǔ)上裁到1半；最后每年可以畢業(yè)的只有10個(gè)人左右。當(dāng)然被裁掉的學(xué)生有機(jī)會(huì)重新復(fù)讀一年。
不僅如此，聽聞里面的老師沒一個(gè)好脾氣，每天都會(huì)批評(píng)他們看不上的學(xué)生，而且相當(dāng)?shù)刂苯樱?lsquo;你沒有才華，還是回家吧’，要不就是‘算了吧，別浪費(fèi)錢了’… …
殘酷嗎？它的名氣就是來自這樣的殘酷。每年畢業(yè)的那幾個(gè)人，也都可以通過學(xué)校的影響力，申請(qǐng)到那些世界級(jí)時(shí)裝品牌共司去，做最大牌設(shè)計(jì)師的助理。
現(xiàn)在你明白我說，選擇學(xué)校和專業(yè)，是重中之重的意義了吧。大牌的學(xué)校就是占優(yōu)勢(shì)，名氣越大的學(xué)校，更能容易地給人深刻的正面印象。而專業(yè)，是需要結(jié)合你的強(qiáng)項(xiàng)和喜好共同決定的。
我表哥上學(xué)的時(shí)候，IT和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)風(fēng)行起來，于是我表哥學(xué)了計(jì)算機(jī)專業(yè)；而后經(jīng)濟(jì)學(xué)科又強(qiáng)勢(shì)起來，于是我大學(xué)的專業(yè)就是市場(chǎng)營(yíng)銷。問題在哪里呢？如今的情況是僧多粥少，不僅僅在國(guó)內(nèi)，國(guó)外也是如此。不論是熱門專業(yè)還是冷門的專業(yè)，學(xué)習(xí)的人都不少。那么，最終出類拔萃的那些人，是如何脫穎而出的呢？我覺得，是堅(jiān)持。天才和蠢貨都是少數(shù)，機(jī)遇也是。那么，只有肯堅(jiān)持下去的人，才是最終的勝利者。而如果你本身對(duì)所選擇的專業(yè)并不喜歡，不滿意，那么‘堅(jiān)持’對(duì)你來說就是非常困難的，更別說出人頭地了。
徐靜蕾在廣告里面說：‘一個(gè)人20多歲工作，60多歲退休，人生大半的時(shí)間都在工作… …那就找個(gè)自己喜歡的吧。’
工作如是，專業(yè)也如是。
《給準(zhǔn)留學(xué)生的信- 去說英語(yǔ)的國(guó)家，請(qǐng)學(xué)好英語(yǔ)；去說法語(yǔ)的國(guó)家，請(qǐng)學(xué)好法語(yǔ)》
那天和濤聊天，他是2009年本科畢業(yè)的學(xué)生。他身邊有很多外國(guó)朋友，來自不同的國(guó)家。他自己很想去美國(guó)留學(xué)，他喜歡美國(guó)人的方式，向往留學(xué)美國(guó)的生活體驗(yàn)，也希望通過海外學(xué)習(xí)對(duì)自己的價(jià)值有更高地提升。
我問他，你覺得出國(guó)留學(xué)最大的困難是什么？
他想想，回答我說“錢”。
錢，確實(shí)是出國(guó)留學(xué)影響相當(dāng)大的問題。但是，誰(shuí)人說過這樣的話“錢能解決的問題，就不是問題”，不是嗎？
當(dāng)然，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的問題，在權(quán)衡很多因素之后，最后都會(huì)考慮家里能承受的資金問題。所以錢的重要性由此凸顯出來。再加上，所有的家長(zhǎng)都希望給孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果打工掙錢會(huì)影響學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)們寧愿你不去打工，對(duì)嗎？
但是我必須說，比資金更難解決的問題是語(yǔ)言關(guān)。
去國(guó)外學(xué)東西，最基本的是溝通。無(wú)論上課，還是生活中，都需要和國(guó)外人去交談。通過交談，你才能得到答案，信息，知識(shí)和隱藏在這些后面的他們的文化，觀念等等。而這些的基礎(chǔ)，就是你一定要會(huì)講他們的語(yǔ)言！
當(dāng)然，很多朋友都說，我書面表達(dá)很好，到了口語(yǔ)就不行了，那我能不能在國(guó)外生活呢？也可以，你甚至能取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，在其他方面就會(huì)大打折扣。學(xué)習(xí)是生活的一部分，留學(xué)的過程中更是如此。除了書本知識(shí)，你天天都要接觸新事物，新觀念，新的社會(huì)體系，這就需要你能清楚地表達(dá)自己的意思，同時(shí)能夠明白他人的意思。
有個(gè)笑話這樣說：“我舅舅剛來多倫多沒多久發(fā)生了車禍。警察來了問他當(dāng)時(shí)的情況。他說 I stop, he not, so "BONG" ! 。”警察明白了他的意思嗎？明白了。不過如果警察再問到細(xì)節(jié)的問題，我肯定這位舅舅就不會(huì)表達(dá)了。所以，在和老外溝通的時(shí)候，不需要你用非常標(biāo)準(zhǔn)的措辭和語(yǔ)法去表達(dá)，只要你能說清楚意思，就可以了！那么當(dāng)然，在對(duì)方回復(fù)你的時(shí)候，你也應(yīng)該能聽得明白對(duì)方的意思，而這就需要你有很好的語(yǔ)言能力了。所以，如果你去說英語(yǔ)的國(guó)家留學(xué)，那么請(qǐng)你學(xué)好英語(yǔ)；如果去說法語(yǔ)的國(guó)家，就請(qǐng)你學(xué)好法語(yǔ)。