2011年四川省眉山市高中階段教育學校招生考試化學試題
陜西平利長安初級中學 王大華(供稿)
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 S—32 Mg—24 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Cu—64
第Ⅰ卷(選擇題 共32分)
一、選擇題(本大題16個小題，共32分，每小題只有一個最佳答案)
1、生活中的下列變化，屬于化學變化的是( )
A、雪糕慢慢融化 B、吃進的食物被消化
C、電燈泡通電發(fā)光 D、敞口放置的濃硫酸質量增加
2、物質的用途和性質密切相關。下列用途主要是利用其化學性質的是( )
3、在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是( )
A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷 B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子
C、2H：2個氫元素 D、CaO(+2)：氧化鈣的化合價為+2價
4、以下方法得到的水，其純度最高的是( )
A、過濾 B、吸附 C、沉淀 D、蒸餾
5、蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫。下列有關它的說法正確的是( )
A、蝦青素是由三種原子構成 B、蝦青素中碳氫氧元素的質量比為40：52：4
C、蝦青素是有機高分子化合物 D、蝦青素中氫元素的質量分數最低
6、下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是( )
A、證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B、判斷呼出的氣體含氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收
C、證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃片上結下水珠
D、證明呼出的氣體含氧氣的證據是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺
7、下列實驗設計合理的是( )
A、粗鹽提純中蒸發(fā)時用玻璃棒是為了受熱均勻
B、除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通過灼熱的氧化銅
C、配制100g10﹪的氯化鈉溶液需要10g氯化鈉和80g水
D、碳酸氫銨與草木灰混合使用可以增加肥效
8、日本福島核事故引起世界關注，而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風波。加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價為( )
A、+1 B、+3 C、+5 D、+7
9、分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。小強對所學知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁……。下列關系中有錯誤的一組是( )
甲 乙、丙、丁……
A、常見的空氣污染物 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B、常見的合金 不銹鋼、焊錫、生鐵
C、常見的還原劑 氫氣、木炭、一氧化碳
D、常見的堿 燒堿、純堿、孰石灰
10、下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是( )
A、圖中單質的化學式為N2 B、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C、反應物都屬于氧化物 D、反應中原子、分子個數都不變
11、2011年5月初，我市某縣一副長酒后駕車將受到法律追究。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2X + 2CO2↑+9H2O,反應中紅色的CrO3轉化為綠色的化合物X，則X的化學式為( )
A、Cr2O3 B、CrSO3 C、Cr2(SO4)3 D、Cr2S3
12、在天平兩盤上的燒杯中，各放入質量相同的稀硫酸，調節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯各加入5g鎂和5g鐵，鎂和鐵全部反應而消失后，天平的指針( )
A、偏向加鐵的一邊 B、偏向加鎂的一邊
C、仍停留在原來的位置 D、無法確定
13、歸納與反思是學習過程中的重要環(huán)節(jié)之一。下圖所示是教科書的一幅插圖，“點燃”兩字是某同學做的聽課筆計。下列幾位同學復習時對圖中蘊含知識的歸納錯誤的是( )
A、此反應為H2 + Cl2
B、反應物和生成物之間的質量比為1：1：2
D、燃燒不一定要有氧氣，但必須有助燃物質，如Cl2
14、2010年11月15日，上海市高層住宅發(fā)生特大火災，58人葬身火海，災難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是( )
①退到衛(wèi)生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻 ③匍匐前進，尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤跳樓
A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑤
15、圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達到目的是( )
A、根據某元素的原子結構示意圖推斷該元素原子核內的中子數
B、根據酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存
C、根據元素的相對原子質量表查出某元素的質量
D、根據元素周期表查出某元素在地殼中的含量
16、對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )
B、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D、反應時間較長的是高錳酸鉀
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