綠色植物的生活需要水
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
植物的生活為什么需要水?
(1)水是植物體的重要組成成分。
(2)植物體內(nèi)水分充足時(shí),植株才能堅(jiān)挺,保持直立的姿態(tài);葉片才能舒展,有利于光合作用。
(3)無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水里,才能被植物體吸收,并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
(4)水是綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物必需的原料之一。
(5)植物通過(guò)蒸騰作用失水,降低植物體的溫度,免遭陽(yáng)光灼傷。
知識(shí)闖關(guān)
1.植物吸收的水分可以用來(lái)干什么?
①作為組成細(xì)胞的重要成分;②作為光合作用的重要原料參與有機(jī)物的合成;③參與蒸騰作用,使植物免遭陽(yáng)光灼傷;④溶解并運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽。
A. ①②③④;B. ①②;C. ③④;D. ②③④。答〔 〕
2.下列有關(guān)植物含水量的敘述,正確的是:
A.曬干的種子中不含水;
B.幼嫩的葉中含水量比衰老的葉中含水量多;
C.植物細(xì)胞中的水都貯存在液泡里;
D.瓜果果肉的含水量約為50%。答〔 〕
3.下面左圖是一棵生長(zhǎng)在水渠邊的果樹(shù),右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究根是否具有向水生長(zhǎng)的特性”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)利用這一實(shí)驗(yàn)裝置完成探究。

(1)根據(jù)左圖,你提出的假設(shè)是: 。
(2)右圖中A、B兩支試管底部有細(xì)小的裂縫。如果試管中有水,會(huì)有水從裂縫中滲出。
①你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
②你預(yù)測(cè)會(huì)有怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?如果沒(méi)有預(yù)期的結(jié)果,你認(rèn)為很可能是什么原因?
③你對(duì)此實(shí)驗(yàn)還有什么改進(jìn)意見(jiàn)?
探究樂(lè)園
一株玉米從幼苗出土到結(jié)實(shí)的一生中,大約消耗200 Kg以上的水,這些水的用途如表所示。
作為組成成分的水 | 1 872 g |
維持生理過(guò)程的水 | 250 g |
蒸騰消耗的水 | 202 106 g |
生產(chǎn)期總用水量(用于上述3項(xiàng)) | 204 228 g |
(1)請(qǐng)你計(jì)算一下,植物吸收到體內(nèi)的水分,只有 %左右真正用于各項(xiàng)生理過(guò)程和保留在植物體內(nèi),而 %左右的水都被蒸騰掉了。
(2)請(qǐng)你據(jù)此提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。
課堂探究
假如你是一滴水,寫(xiě)一段文字來(lái)說(shuō)明當(dāng)你被植物的根吸收后所發(fā)生的一切。
植物體內(nèi)的漫游日記
作者:一滴水
我是一滴水,我會(huì)飛,飛上天空,化作白云;我會(huì)聚,化作雨水,降落大地;在寒冷的冬天,我還會(huì)化作雪花和冰晶。有一天,我在泥土中玩耍時(shí),碰到了根,不知不覺(jué)就被它吸……
參考答案
知識(shí)闖關(guān)
1.A 2.B
3.(1)植物的根具有向水生長(zhǎng)的特性(2)①每天向B試管中加適量的水,確保B試管周?chē)耐寥辣3譂駶?rùn)。一段時(shí)間后,觀察比較植物A、B兩側(cè)的根的生長(zhǎng)情況。②預(yù)測(cè):靠近B試管一側(cè)的根明顯比A側(cè)的根生長(zhǎng)快。如果沒(méi)有獲得預(yù)期的結(jié)果,可能是試管底的裂縫太大,水漏得太多、太快,導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很潮濕;或者是試管底的裂縫太小,水漏得太慢、太少,導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很干燥。③略
探究樂(lè)園
(1)199(2)提示:①蒸騰消耗的水占99%左右,這是不是一種巨大的浪費(fèi)?②植物體內(nèi)的哪些生理過(guò)程需要水來(lái)維持?
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