歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《專家分析 國(guó)家公務(wù)員考試申論得分低原因》考試資料，關(guān)鍵詞為申論 專家分析 得分，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時(shí)04分21秒。
公務(wù)員考試是選拔性考試，更是能力考試。申論試題就是按照這個(gè)目的設(shè)計(jì)的。從分?jǐn)?shù)分布看，試題具有較好的區(qū)分度，達(dá)到合格分
數(shù)線以上人員的申論得分并不低，能夠充分地滿足機(jī)關(guān)的選拔要求。對(duì)于有的報(bào)考者感到分?jǐn)?shù)較低的原因，國(guó)家網(wǎng)(www.gjgwy.org)結(jié)合閱卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真分析。主要有三個(gè)：
一是有相當(dāng)數(shù)量的報(bào)考者對(duì)申論考試大綱沒(méi)有很好理解，對(duì)申論的測(cè)查目標(biāo)不清楚。許多人認(rèn)為申論就是考作文，不認(rèn)真讀材料，不對(duì)材料進(jìn)行綜合分析，匆匆下筆，盲目答題;
二是受各種培訓(xùn)班和所謂專家輔導(dǎo)的誤導(dǎo)所致。社會(huì)上所謂的專家，都與公務(wù)員考試沒(méi)有關(guān)系，猜題押寶式的輔導(dǎo)只會(huì)誤導(dǎo)考生。許多考生按照培訓(xùn)班的模板來(lái)套答案，謬之千里。
三是確有一部分考生由于能力所限，不能很好地理解題意，導(dǎo)致答案不準(zhǔn)確。
是選拔性考試，更是能力考試。選拔性考試是與資格性考試相區(qū)分的。資格性考試如大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)統(tǒng)考、職稱英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試等，只要達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)就可獲得相應(yīng)資格，就可達(dá)到報(bào)考者的目標(biāo)。但選拔性考試是以確認(rèn)最終勝者為目的考試，它只選優(yōu)勝者，即綜合實(shí)力最佳者。作為一種考試，既是素質(zhì)的考試，也是能力的考試，特別是申論，就更是能力的考試。《大綱》中說(shuō)得很清楚，“主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。”考查考生的五種能力是申論考試的基本目的。
公務(wù)員考試是選拔性考試，更是能力考試。申論試題就是按照這個(gè)目的設(shè)計(jì)的。從分?jǐn)?shù)分布看，試題具有較好的區(qū)分度，達(dá)到合格分
數(shù)線以上人員的申論得分并不低，能夠充分地滿足機(jī)關(guān)的選拔要求。對(duì)于有的報(bào)考者感到分?jǐn)?shù)較低的原因，國(guó)家網(wǎng)(www.gjgwy.org)結(jié)合閱卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真分析。主要有三個(gè)：
一是有相當(dāng)數(shù)量的報(bào)考者對(duì)申論考試大綱沒(méi)有很好理解，對(duì)申論的測(cè)查目標(biāo)不清楚。許多人認(rèn)為申論就是考作文，不認(rèn)真讀材料，不對(duì)材料進(jìn)行綜合分析，匆匆下筆，盲目答題;
二是受各種培訓(xùn)班和所謂專家輔導(dǎo)的誤導(dǎo)所致。社會(huì)上所謂的專家，都與公務(wù)員考試沒(méi)有關(guān)系，猜題押寶式的輔導(dǎo)只會(huì)誤導(dǎo)考生。許多考生按照培訓(xùn)班的模板來(lái)套答案，謬之千里。
三是確有一部分考生由于能力所限，不能很好地理解題意，導(dǎo)致答案不準(zhǔn)確。
是選拔性考試，更是能力考試。選拔性考試是與資格性考試相區(qū)分的。資格性考試如大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)統(tǒng)考、職稱英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試等，只要達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)就可獲得相應(yīng)資格，就可達(dá)到報(bào)考者的目標(biāo)。但選拔性考試是以確認(rèn)最終勝者為目的考試，它只選優(yōu)勝者，即綜合實(shí)力最佳者。作為一種考試，既是素質(zhì)的考試，也是能力的考試，特別是申論，就更是能力的考試。《大綱》中說(shuō)得很清楚，“主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。”考查考生的五種能力是申論考試的基本目的。
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