現(xiàn)在，許多中學(xué)生都希望自己能獨(dú)當(dāng)一面，撐起自己的一片天 地，也希望別人重視自己的存在，重視自己的想法。他們喜歡用審 慎的目光打量家長、打量老師、打量社會，他們腦袋里似乎有一匹 不馴服的野馬肆意地沖撞著，沖撞家長、沖撞老師、沖撞社會。于 是，有人認(rèn)為，中學(xué)生只要對社會上的一些事有了看法就是成熟。
對此，我并不全贊同，中學(xué)生對社會、對生活有了自己的看法， 當(dāng)然是好事護(hù)燃而有了看法就算他們成熟了嗎?
說到成熟，人們自然會想到秋天那飄著香、裹著紅、透著亮的 果子，成熟是一種美，是一種內(nèi)在美與外在美的自然結(jié)合。人的成?熟也是一樣，是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)與外在形象的自然結(jié)合。
一個(gè)成熟者應(yīng)具備一定的知識。知識是成熟的起點(diǎn)，是形成自 己思想的基礎(chǔ)。一個(gè)人只有掌握了大量的文化知識、社會知識，才 會對社會、對生活有一個(gè)比較正確的認(rèn)識，才會形成自己的個(gè)性、 自己的思想，才能明是非、辨善惡，才不至于人云亦云，盲目追趕 所謂的“新潮”。試想，一個(gè)連巴金是哪國人都不知道的中學(xué)生怎 能稱得上成熟?這種人對別人的教誨、勸告還是洗耳恭聽為好，不 然會到處碰壁的。
一個(gè)成熟者還要具備一定的能力。就現(xiàn)在來說，并不要求中學(xué) 生能把自己所學(xué)的知識全都轉(zhuǎn)化為自己的能力，但應(yīng)具備起碼的自 立能力、抗挫折能力.飯不會做，衣服不會洗，自己的起居不會料 理，離開父母就無法生活，這種人怎談得上成熟?經(jīng)歷一次挫折就 像陷入了泥潭，意志消沉、怨天尤人，這哪里有成熟者的風(fēng)范?
知識和能力是一個(gè)成熟者應(yīng)具備的內(nèi)在品質(zhì)，有了這種品質(zhì)， 他們對社會、對人生、對未來會時(shí)時(shí)充滿信心，他們把別人的勸告 和教誨會時(shí)時(shí)放在心上，困難嚇不倒、挫折壓不垮。這種人會給人 以穩(wěn)重感、信任感，脫俗、瀟灑的氣質(zhì)會從他們身上自然地流露出 來，這種人猶如一幅絕妙風(fēng)景，自然淳樸，一言一行都會折射出迷 人的魅力。
成熟是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和外在形象的自然結(jié)合，是任何人造作 不出來的。有人嬌生慣養(yǎng)、不學(xué)無術(shù)，卻故作姿態(tài)，以為成熟是給 人看的.君不見有些翩翩少男，學(xué)著成年人的模樣，吞云吐霧、猜 拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀，這種人不僅算不上成熟， 反而失去了青少年特有的純真和浪漫。也有人偶爾遇到一兩次挫 折，就大徹大悟，看透了一切，仿佛一夜之間就成熟起來了，他們 總以凝重的過來人的口吻向別人訴說自己的痛苦、訴說自己對人生 的體驗(yàn)，哀嘆人生多艱，路途坎坷。在真正成熟者眼里，這只不過 是“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的無病呻吟罷了。這種“成?熟”的外表下面掩蓋的是幼稚、是空虛!
成熟是每個(gè)中學(xué)生都希望擁有的，但它并不像果子到了秋天就自然 熟透，人的成熟不僅需要時(shí)間，更需要個(gè)人努力。博覽群書能豐富知識， 磨煉自己能提高能力，勤于思考能完善自己的思想，只有如此，一個(gè)人 的內(nèi)在品質(zhì)和外在形象才會自然結(jié)合，才會真正擁有成熟。
?
| 中考優(yōu)秀作文 | 中考零分作文 | 中考滿分作文 | 中考作文題目 | 中考英語作文 |