德育述職演講稿(13)

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    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
    大家上午好!
    似乎在轉(zhuǎn)瞬之間,我們在忙碌之中又共同走過了一個歲月輪回。共同艱苦奮斗的日子里,我所做的每一項工作,可以說是實實在在的展現(xiàn)在每個人的眼前,我就不多說了。而在處理每項工作時的想法及心理變化卻是外人無法洞查的,因此,我就想跟大家說說我的心里話,沒經(jīng)過太多加工的大實話。有不當(dāng)或是欠思考的地方,還請大家多多包涵。
    一、堅持最初的工作定位不改變
    初接此項工作時,我就把德育處的工作定位為“服務(wù)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)”,經(jīng)過年的探索與實踐,我感覺這個定位還是比較恰當(dāng)和準(zhǔn)確的。因此在這一年中,我仍然以這個定位來嚴格要求和約束自己。
    我覺得要想將一項工作做的出色,必須要有規(guī)范的形式,然后將形式行之有效的開展下去,使其能夠為工作的效率服務(wù),只有這樣才會取得應(yīng)有的成績。因此安排每項工作之前,為了實現(xiàn)最好的活動效果,我首先會全盤考慮各個級部之間的差異及能力范圍,協(xié)調(diào)好各個級部的力量,然后再在開展的形式和要求上作反復(fù)細致地考慮,最后才將要求下發(fā)給各個級部和各位老師。我的目的就是想讓每個級部能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,盡量做到讓老師們能夠非常清楚地了解活動開展地流程和要求。為了使每項工作與活動做到有始有終,在具體地實施過程中,我會努力做好老師們的后方服務(wù)工作,并按照此項工作一開始時制定的要求,完成督導(dǎo)檢查的工作。服務(wù)的另一層含義是為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),不管是自己份內(nèi)的工作還是臨時安排的緊急性任務(wù),我都要求自己認認真真地完成。
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