符合升大學標準 ACT大學入學考試學生人數(shù)微增

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出國留學網(wǎng)liuxue86.com 2012年09月21日 12時訊
    在2012年,參加ACT(American College Testing)的高中畢業(yè)考生中,達到ACT在英文、數(shù)學和科學項目所訂定的大學入學標準分數(shù)的人數(shù)有些微增多。但是,根據(jù)這家提供大學入學考試服務公司所公布的報告指出,如果將達到閱讀標準的人也加上去,那幺,符合標準人數(shù)的比例和去年是維持在同樣水準上。
    
    

    這項「升大和就業(yè)準備現(xiàn)況」(The Condition of College & Career Readiness)報告指出,雖然在閱讀方面(52%)仍維持和去年相同的水準,但在2012年高中畢業(yè)生參加ACT考試且符合各科標準的比例分別為:英文(67%)、數(shù)學(46%)、科學(31%),這三科分別都比2011年高出1個百分點。測量標準是以學生在大學第一年在該科目是否有75%的機會得到C或更高的分數(shù)的基準上衡量。這樣的成績與去年比例相同,大約有25%的高中畢業(yè)生達到全部四個類別的基準。
    
    

    該報告指出,「雖然這樣的結(jié)果令人振奮,但是仍有太多的高中畢業(yè)生對于大學和職場嚴格的學習要求準備不足,今年ACT測試結(jié)果再次顯示,在因應21世紀經(jīng)濟全球化的趨勢上,美國的教育系統(tǒng)必須做得更好,以幫助年輕人在爭取工作和創(chuàng)建事業(yè)上與其他國家同儕競爭?!?/font>
    
    

    今年測試成績也顯示種族差異性問題仍存在。黑人學生,平均綜合得分為總分36分中獲得17分,與去年持平。而美國原住民的分數(shù)些微下降到18.4。西語裔學生較2011年的表現(xiàn)有些微增加,他們的平均綜合得分從18.7升到18.9。太平洋島民的分數(shù)從19.5增加到19.8。亞裔(23.6分) 和白人學生(22.4分) 則維持去年的水準。而在符合所有四個類別基準的比率上,各民族和種族團體間仍有很大的差距。其中亞洲學生達到標準人數(shù)佔最大的比例,42%,其次是白人,佔32%。雖然這些比例已小幅上漲,但其他民族和種族團體仍需要繼續(xù)努力。其他民族符合所有四個類別基準的比率如下:太平洋島民佔17%,西語裔美國人佔13%,美洲原住民佔11%,非洲裔佔5%。?
    
    

    報告指出,雖然有越來越多的學生參加ACT考試,但相對測試的群落也變得更多樣化??偫ǘ?,由2008年至今,受試者平均綜合得分仍維持在同樣水準的21.1。另外,相較去年的162萬考生,2012年高中畢業(yè)生中,有超過166萬的人 (佔全國約52%的高中畢業(yè)生)參加ACT。
    
    

    但是,「全國公立教育公正公開考試中心」(the National Center for Fair & Open Testing)主任羅伯特·謝弗(Robert A. Schaeffer)憂心地指出,在經(jīng)過「有教無類法案」后,造成美國重視嚴格的考試制度,結(jié)果顯示這種作法是失敗的。他認為,事實上,過去五年來測試成績就一直是持平的,而且在成績上的差距上,白人與亞洲人在一端,太平洋島民、西語裔、原住民及非洲裔美國人在另一端,距離不像當初「有教無類法案」承諾的會縮小,反而越來越擴大了。這顯示在這全國教育政策驅(qū)使下,高風險的測驗制度結(jié)果是失敗。
    譯者: 潘宜欣
    
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